最新五指山的心得体会报告(优质10篇)

通过总结心得体会，可以提高自身的认识和理解能力，进一步提升个人素质。那么如何写好一篇心得体会呢？首先，我们需要明确写心得体会的目的与对象，明确记录的时机和方式。其次，要有主题，围绕着主题展开思考，并结合自身的经历给出详实的例子和具体的感受。同时，要注意文笔的流畅和准确，用简练的语言表达出自己的思想和观点。此外，心得体会应注重个人观察和思考，要有自己的独特见解与体会，不要简单套用他人的观点。最后，要总结和归纳出自己的收获与体会，可以提出问题和展望未来的发展方向。以下是一些写工作心得体会的精彩范文，值得借鉴。

五指山的心得体会报告篇一

太行山五指山，位于中国河北省、山西省和河南省交界处，是华北地区著名的旅游胜地之一。太行山蜿蜒绵延，山峰起伏，自然景观秀丽壮观，尤其以五指山最为有名。我有幸能够游览五指山，深深感受到了它的魅力和神奇。以下是我对太行五指山的心得体会。

首先，五指山给我留下了深刻的自然印象。五指山位于深山老林中，山谷深处，空气清新，林木苍翠。山顶如手指般突出，形成五座陡峭的山峰，十分壮观。我登上了最高的一座山峰，远眺山水交融的美景，仿佛置身于仙境。山峰之间有瀑布飞泻而下，水珠洒在身上，凉爽宜人。太行五指山具有丰富的植被资源，各种野花和树木漫山遍野，给人一种宁静祥和的感觉。

其次，五指山让我体验到了这里的人文魅力。山脚下有一座古老的庙宇，被山峰环抱着，气势磅礴。庙内供奉着众多的神灵，人们虔诚地祈祷，让人心生敬意。登上山顶，我看到了一座古老的寺庙，寺庙的建筑风格独特，保存完好。寺内香火旺盛，每天都有众多的信徒来此朝拜。而山脚下的小村寨，尽显原生态的乡村风貌，土坯房、石板路，简单而朴实，犹如时光倒流。这里的人民自给自足，生活安稳。在这里，我感受到了中国传统文化的魅力和深厚底蕴。

再次，五指山对我来说是一次艰苦而有意义的挑战。登上五指山并不容易，山脊陡峭，攀爬起伏，步履艰难。我和伙伴们开启了行走的旅程，困难重重。但是，我们互相鼓励，坚持下去，最终成功登顶。这次登山经历带给我更多的是内心的一种提升，更加坚韧不拔，更加勇往直前，更加相信自己的能力。五指山是一个考验人的地方，只有经历过才能真正感受到它的魅力。

最后，五指山给我留下了难以忘记的美好回忆。我还记得在山顶上眺望远方的美景，迎接初升的太阳，那种宁静与欢喜的感觉，至今仍然历历在目。而有趣的是，当我再次回顾照片时，让我意外地发现，我已经从一个青涩稚嫩的少年变成了一个坚韧果敢的青年。这次登山之旅不仅让我欣赏到了美丽的自然景观，也让我成长为一个更加坚强和独立的人。

总的来说，太行山五指山的心得体会是丰富而深刻的。五指山带给我自然、人文和人生的思索。每个人都应该有机会去太行五指山一游，不仅能够欣赏到美丽的自然景观，也能够锻炼身心，感受到生命的力量。通过这次旅行，我深深体会到了大自然的伟大和人类的渺小，也更加深爱着这片土地。太行山五指山，是一个令人神往的地方，我将继续怀念和纪念这次非凡的旅行。

五指山的心得体会报告篇二

太行五指山，位于中国河北省，是国家5A级旅游景区，以其壮美的自然风光和丰富的文化底蕴吸引着无数游客。近日，我有幸亲自踏足这片神奇的土地，不仅欣赏到了壮丽的景色，也深感到了这里的文化底蕴。在这次旅行中，我不仅见到了太行五指山的美景，还体会到了它饱含的深意和人文内涵。

在太行五指山的这段旅程中，我最为震撼的是山的独特形态和气势磅礴。这里的山峰如手指般突兀地矗立在大地上，形似五指，令人叹为观止。当我静静地站在山脚下，仰望这些奇特的山峰时，感觉自己变得微不足道，同时也感到一种无尽的力量从内心涌现出来。这种宏大的自然景观，使我领悟到了生命的伟大和自然的力量，让我对这个世界产生了更深层次的思考。

除了景色的壮丽，太行五指山还蕴含着丰富的文化底蕴。山上的庙宇、寺院和石刻等文化遗产都是对中国传统文化的珍贵诠释。尤其是五指峰上的观音殿，是一座历史悠久的佛教寺庙，每天都有香客前来祈福。我参观了这里，感受到了虔诚的氛围和信仰对人们生活的意义。这些古迹是人们智慧的结晶，也是我们对过去文明的敬仰和追溯。

在太行五指山的旅行中，我还结识了当地的居民，他们平和热情的生活态度也令我受益匪浅。他们尊重大自然，尊重山水，将这片土地当作自己的家园，并且用心保护。我和他们聊天，了解到他们对于太行五指山的故事和传说，他们把这里的风土人情和历史文化一代传一代。他们给了我一堂生动的历史课程和忠告，教会我如何珍惜现在，感悟过去，为未来积累。

此次太行五指山之行，使我收获颇丰。我领略了大自然的壮美和无穷的力量，感受到了文化的魅力和内涵，也结交了许多有智慧和热情的人们。我深深地明白，这个世界的美景，需要我们去呵护，这里的文化遗产需要我们去传承，和这里的居民共同努力，与自然和谐相处。太行五指山不仅是一个旅游景点，更是一个让我们审视自然、审视人生的场所。在这里，我获得了一份独特的心灵体验，无论是从壮美的景色，还是从文化底蕴和当地居民身上。我希望未来还能有机会再次来到这里，去探寻更多的故事与感悟。

五指山的心得体会报告篇三

市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件，也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来，提高自己的动手能力，分析问题和解决问题的能力，学校对我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。

以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到老师说这个名词的时候心里很慌，不知从何做起。由于最开始没有借到定额，也不知道该怎样计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来慢慢地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成，可以算是一次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识，对清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。

在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入。首先，对于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比较简单，但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必须仔细，不能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中，我们遇到了一些问题，例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都错了;其次就是在措施项目清单中我们遇到的问题，不知道各种费用的利率，不知道怎样查资料;再次就是各种项目清单，总说明，总封面等的填写、打印了，由于开始没有认真填写，导致最后重做表格;最后就是表格的装订了，没有按一定的顺序装订，乱放次序。面对这些问题，我们没有退缩，而是正式并且及时地改正了。

在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣，自己开始主动学习并逐步完成它。

老师给的参考资料毕竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠自己动脑筋。虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。

我想这次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间有多么充裕，开始的态度都要摆好，都要认真去对待，到最后才不会后悔!草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，在这次设计的过程中，我得到了一些宝贵的经验，所以这就是我的收获。

五指山的心得体会报告篇四

最近，我参加了一次关于“自我营销”的报告会，这让我在一定程度上领悟到了一些关于职场的重要应对技巧。这次体验让我深入思考了在工作中如何更好地表现自己，如何提升自己的影响力，以及如何更好地开拓市场，成为一个出色的自我营销者。在此，我想分享一下自己的心得体会。

第二段：主体部分1——展现自己的差异化。

在职场中，面对激烈的竞争，展现自己的差异化显得尤为重要。在报告会中，讲师强调了如何通过专业技能和个性特质来打造自己独特的品牌。在我的职业发展过程中，我通过持续学习和实践，掌握了一些硬技能，同时也在工作中体现出自己独特的个性特质。这些特点并不一定要完全与职业相关，更重要的是能够形成一个深入人心的个人品牌，提升自己在同事、客户和领导心目中的印象。

第三段：主体部分2——打造自己的话语权。

现今社会，信息和流量非常宝贵，得到别人的关注并留住对方的注意力更是难上加难。在报告会中，讲师讲述了职场中一些有用的话语权技巧，如利用高质量的信息和言论来制造影响力，利用自己的专业知识来增加行业影响力。在我日常的工作中，也会思考如何用自己的知识和经验来影响别人，主动出击，通过口才和展示能力提升自己的话语权。

第四段：主体部分3——开拓市场挖掘业务。

作为一个企业员工，通过开拓市场来挖掘业务也是非常重要的一部分。在报告会中，讲师分享了一些在开拓市场时候的技巧和方法，如拓展客户资源、扩大业务范围、联系同行业人士等。在我自己的工作经历中，也深有体会。我努力学习市场趋势，利用职场人际关系，积极拓展自己的人脉资源，营造自己的专业形象，以此来增加业务量和拓展市场。

第五段：结语。

总之，在这场报告会中，我获得了很多启示和收获，在提升职场能力和影响力等方面受益匪浅。我也认清了自己在面对职场竞争中的优势和不足，明白了如何发挥自己的个性特质和专业能力来达到更好的展示和推广效果。未来的职场旅程必定会充满各种挑战和机遇，但是我相信只要我们通过学习和实践来打造自己的品牌和话语权，并通过团队合作和市场开拓来赢得更多的机会和成功。

五指山的心得体会报告篇五

五指山漂流是位于中国海南省五指山市的一条蜿蜒曲折的河道，是中国南方最具活力和刺激的漂流项目之一。我有幸参与其中，亲身体验了这次令人难忘的漂流之旅。在这片神秘的土地上，我领略了大自然的恢弘和力量，也体验了无尽的刺激和快乐。

第二段：迎接挑战。

我还记得刚开始时，当我身穿救生衣，手持漂流器，站在五指山漂流的起点时，内心充满了兴奋和紧张。整条河道上充满了各种曲折与波澜，看着水流湍急的样子，我不禁有股畏惧之情。然而，我决定要迎接挑战，克服自己内心的恐惧，尽情享受这次难得的漂流之旅。

第三段：享受刺激。

随着助教的一声口令，我顺利地下了水，漂流开始了。刹那间，我被迅猛的水流卷起，仿佛置身于一场惊涛骇浪之中。望着周围的峭壁和波涛，我感受到了大自然的巨大力量与魅力。我时而被冲向水流汹涌的深潭，时而被扔到翻滚的水泡上，让人既害怕又刺激。不论是惊险刺激的瀑布险段，还是水流湍急的上涡险段，都让我体验到了一种强烈的刺激和快感。

第四段：锻炼毅力。

在整个漂流过程中，我不断与水流搏斗，不断与自己的极限挑战。时而我需要用力扑桨，才能顺利通过急流、险滩，时而我也需要巧妙地躲避水中的礁石，以免被水流冲到。这让我意识到运动能力的重要性，同时，也让我体会到了自己的毅力和坚持不懈的精神。我学会了在困难面前不退缩，用坚持来克服一切困难，向自己的极限挑战。

第五段：得到的收获。

漂流结束后，我有种说不出的满足感。在这次漂流中，我不仅体验了大自然的壮丽景色，感受到了水的力量和活力，还锻炼了自己的体魄和坚持不懈的精神。这次漂流不仅是一次刺激和快感的享受，更是一次对自己勇气和毅力的考验。通过这次经历，我思考到一个人只有勇敢面对现实的困难，挑战自己的极限，才能真正地成长和进步。

总结：

五指山漂流是一次既刺激又充满挑战的漂流之旅。通过这次漂流，我不仅体验到了大自然的魅力和水的力量，更锻炼了自己的勇气和毅力。这次漂流不仅带给我一次难忘的经历，更给我带来了对自己的成长和进步的思考。所以，五指山漂流对于我来说，将永远是一段值得回忆的经历。

五指山的心得体会报告篇六

很多时候，我们在电子商务实验中产生的问题，都是由于自己不够细心，比如少了个步骤，数字写错，没有填什么信息等等导致下一个步骤无法进行，虽然这个实验操作有些按图索骥，有些枯燥，但对于考验我们的耐心，提高打字学习能力和细心观察能力，促进师生互动还是很有帮助的。

2、要善于提问，敢于提问，发挥团队学习的力量。

有时候，b2c实验走到一个地方，不知道怎么就是推动不下去了，自己就是在那里闷生气，这样对于解决问题是没有一点帮助的，可以问问身边的同学，或者举手向我们亲切的郭老师提问是可以的。当然，不要动不动就提问，首先要发挥自己的主观能动性，经过一番思考后，再决定怎么做!

3、要学会寻找学习的乐趣。

对着上机操作各种电子商务角色的步骤，一步步，似乎就像一个机器人，没有什么乐趣可言，但只要愿意，还是可以充满欢乐的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有创意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老师的步骤，自己摸索着做再和老师的对照，寻找不足等等不一而足。

一、指导思想：高举邓-小-平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”重要思想，深入学习党的xx大精神和团的xx大精神，与时俱进，开拓创新。在学校党支部和镇团委的共同领导之下，围绕学校教育教学中心工作，认真履行团支部职责，扎实的推进团的各项建设，用科学的理论、先进的思想、正确的舆-论、高尚的精神，模范人物的先进事迹去引导教育广大团员，树立正确的世界观、人生观和价值观，为“立功在洪小，青春献教育”不懈努力。

二、联系实际开展切实有效的思想政治教育每一位年轻团员都必须树立正确的世界观、人生观和价值观。针对我们教育工作的特殊性，我们将结合教育教学的具体情况开展多种形式的思想政治教育，以加强青年团员的思想道德建设，用爱国主义、集体主义、社会主义教育团员青年，引导他们正确认识和处理个人、集体、国家之间的关系，把个人的奋斗容入事业前进的实践中。使我们的团员教师热爱学生，忠诚党的教育事业，树立为小教事业奋斗终身的远大理想。在学习和生活中，能自觉抵挡形形色色的诱-惑，能抵御各种腐朽思想的侵袭，要在纷繁复杂的社会中不偏离、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教学中去。与此同时，继续加强社会公德和家庭美德教育，使我们的团员青年都成为社会的、学校的、家庭的先进分子。

三、切实加强团的建设。

1、加强团的组织建设共青团员是党领导的先进青年的群众组织，我校的青年团员是学校教育教学的生力军，是学校可持续发展的巨大潜力。我们要让青年团员始终沿着素质教育的方向前进，力足课堂，积极的投入教育教学改革，理论联系实际，使自己的业务水平有较大的提高，为学校五年规划的实现作出自己的贡献。

2、加强团员干部队伍的建设团员干部是团员的表率，在学习上和工作上，都应该走在前面，要脚踏实地，开拓进取，创造性地做好团工作。我们的团员干部肯定会出现种种不足，所以，我们将与镇团委联系，请他们对我们的工作进行指导和培训，向兄弟学校的团支部汲取先进的工作经验，以使我们尽快适应工作，进入角色。

3、加强团员队伍的建设。青年团员是我们学校教师队伍中最活跃的群体。我们将结合学校工作的实际情况，开展卓有成效的工作。以党团课为主阵地，开展优秀团员事迹报告会，用身边人、身边事激励广大团员青年扬起奋进的风帆，就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论，提高广大团员青年的政治素养，引导优秀团员积极向党组织靠拢。结合学校“名师工程”，组织团员开展岗位练兵，激励团员教师成为教学骨干。净化教师语言，规范教师行为，美化教师形象，努力提高广大团员教师的职业道德素养。结合学校青年教师业务学习的活动，积极鼓励团员教职工加强学习;以教师聘任制为契机，进一步激活团员队伍，使团员教职工在教育战线上焕发出更加灿烂夺目的光华。

四、开展各类主题活动各类有益的主题活动是青年团员相互交流、相互提高的主要形式。我们将总结前期团支部的工作经验，在不断完善团的自身建设的基础上，创造性地开展生动活泼的团组织活动，丰富团员教职工的业余生活。并配合学校党政及各职能部门开展各项活动。此外，组织青年团员利用节假日开展多种形式的社会实践活动，大力开展青年志愿者活动和希望工程活动。主要工作安排:1、九月份本年度工作布置;制订、分发团支部工作计划;助困结对;教学实践活动(9月初)2、对老教师教师进行中秋慰问。(9月中旬)3、迎国庆青年教师才艺展(9-----10月)4、乒乓球比赛。(11月份)5、“迎元旦”联欢联谊活动。(元旦前)6、一月份团工作年度总结;团员教育评议和团籍注册工作。

五指山的心得体会报告篇七

报告是人们日常工作或学习中常见的一种交流方式，可以让我们汇报工作或知识学习的成果，同时也是一个锻炼自己表达能力的机会。笔者最近参加了一次报告，从中收获颇多，下面就和大家分享一下我的心得体会。

第二段：准备。

在报告前，充分准备是非常重要的。首先要了解报告的内容和要点，对于不确定的地方，要及时请教相关人员并进行澄清。其次，要对报告做好展示的准备，包括制作清晰明了的幻灯片和准备演讲稿。注意，报告的时间一般比较有限，所以在准备的时候要做到简明扼要，关注重点。

第三段：表达。

在报告过程中，表达能力也是非常关键的。在演讲的时候，要注意语言表达的准确性和流畅性，不要出现结巴或语无伦次的情况。同时，也要注意自己的表情和语调，要让自己的语言显得自然而不刻意，让人听的舒服。

第四段：反馈。

报告之后，得到反馈也是非常重要的。要注意听取他人的建议和意见，并且对于反馈中的问题要积极地解决。此外，可以利用反馈的机会对自己的表达方式进行调整和改进，进一步提高演讲的质量。

第五段：总结。

在总结过程中，可以回顾自己在报告中的优点和不足，总结成功的经验和需要完善的地方，这些都是后续报告中需要注意的事项。总的来说，经过一次报告，不仅可以展示自己的能力，也可以自我提升，提高思维和表达能力，是一次很有价值的经历。

结尾：

以上就是我在参加报告时的心得体会，报告虽然是一种很平凡的活动，但是却有着重要的意义。通过总结这次报告，我认为准备和表达是最为重要的两个方面，而接受反馈和总结也是提高自己能力的途径。最重要的是在未来的工作中，能够将此次报告中的收获贯彻到具体实践中，并不断提升自己。

五指山的心得体会报告篇八

五指山漂流是我这个暑假最激动人心的冒险之一。五指山集美景、刺激和挑战为一体，给我留下了深刻的记忆。通过这次漂流，我获得了许多体验和启示，下面我将分享我的心得体会。

首先，五指山漂流让我感受到了大自然的力量和魅力。漂流船在湍急的河水中穿梭，我仿佛置身于大自然的怀抱中。河水的激流让我感到一种前所未有的刺激和冒险，而宏伟的山脉和郁郁葱葱的森林则给人一种惊叹和敬畏。我深深体会到，人类只是大自然中微不足道的一部分，我们应该更加珍惜和保护我们的环境。

其次，五指山漂流教会了我坚持不放弃的坚韧精神。漂流的过程中，我们遇到了许多困难和挑战。有时，我们的船会因为水流太急而不断翻滚，有时，我们的船会被浪花冲击到飞起。但是，我们没有退缩，没有丧失信心，更没有放弃，坚持着往前冲。每一次成功的通过障碍，都让我感到非常自豪和满足。这次经历告诉我，只要坚持努力，就一定能够克服困难。

第三，五指山漂流使我体会到了团队合作的重要性。在漂流船上，我们需要齐心协力才能完成任务。每一个人都需要发挥自己的能力和才华，与队友互相配合，才能使我们的船在激流中稳定地前进。通过这次漂流，我明白了一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。只有大家团结合作，相互帮助，我们才能更好地应对各种挑战。

除此之外，五指山漂流让我体验到了生命脆弱的境地。在漂流的过程中，我经历了几次惊险的瞬间，差点摔进了急流中。这让我深刻认识到生命的脆弱和宝贵。我们要时刻珍惜当下，不要轻易放弃我们拥有的一切。我们应该感恩于能够感受到这样美妙的冒险，同时也要对自己的安全负责。

最后，五指山漂流让我懂得了享受每一个瞬间。我们的人生犹如一条长河，充满了起伏和波澜。只有在这个瞬间，这个当下，我们才能真正地感受到生活的价值和美好。在漂流的过程中，我学会了停下来，放慢脚步，享受当下的美好时光。我体验到了瞬间的刺激和快乐，也感受到了平静和宁静的美妙。

五指山漂流带给我许多深刻的体验和启示。大自然的力量和魅力、坚持不放弃的精神、团队合作的重要性、生命的脆弱和珍贵以及享受每一瞬间的意义，都在我心中留下了深刻的印象。我将时刻铭记这次宝贵的经历，并把它作为我人生中的一笔财富和动力，不断进取，追求更高更远的目标和梦想。

五指山的心得体会报告篇九

传感器与测试技术是一门理论性和实践性都很强的专业基础课，也是一门综合性的技术基础学科，它需要数学、物理学、电子学、力学、机械等知识，同时还要掌握各种物理量的变换原理、各种静态和动态物理量(如力、振动、噪声、压力和温度等)的测定，以及实验装置的设计和数据分析等方面所涉及的基础理论。许多测试理论和方法只有通过实际验证才能加深理解并真正掌握。实验就是使学生加深理解所学基础知识，掌握各类典型传感器、记录仪器的基本原理和适用范围;具有测试系统的选择及应用能力;具有实验数据处理和误差分析能力;得到基本实验技能的训练与分析能力的训练，使学生初步掌握测试技术的基本方法，具有初步独立进行机械工程测试的能力，对各门知识得到融会贯通的认识和掌握，加深对理论知识的理解。

测试技术实验课是本门课程的重要环节，其目的是培养学生的分析和解决实际问题的能力，从而掌握机械工程测试技术手段，为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基础。

通过本门课程实验，以下能力得到了较大的提高：

1、了解常用传感器的原理和应用，以及传感器使用的注意事项及各种测试中不同传感器的选择方法。

2、培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理论;。

3、培养在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力;。

我们必须坚持理论联系实际的思想，以实践证实理论，从实践中加深对理论知识的理解和掌握。实验是我们快速认识和掌握理论知识的一条重要途径。

五指山的心得体会报告篇十

魏书生虽然曾经如日中天，却被教育界一些人批判得体无完肤。说实话，我对魏书生不了解，也没有兴趣。现在，教育名人走马灯似地更换，真让人目不暇接。不过，中国出不了真正的教育家，这是政治体制决定了的。

报告一开始，魏先生便讲起自己的身世，这花了大约一个小时，后来才慢慢涉及教育教学。不过，魏先生的报告没有什么思想火花。除了用语文教师的口才讲些“常识”外，根本谈不上有什么思想。当然，会场中的教师们也平庸之极，听到魏先生的几句俏皮话，便乐得不可开交。

报告中，魏先生讲到了共产主义。他说他在马来西亚讲学时(不知魏先生有何学可讲?)，曾大肆宣扬共产主义。只是我心里想，如果有机会当面问魏先生什么是共产主义，魏先生肯定是答不了的。我相信，以他的学术功底，根本不可能回答这个问题。

魏先生声称他非常讨厌理论，说理论的宗旨是把浅显的东西变得繁杂，其根本目的只是忽悠人。魏先生的报告，也只是讲了一些教育故事，没有任何理论性或学术性的东西。像魏先生这样的人，没有经历过学术的洗礼，大概也只能讲点这类东西了。

既然是给大家作报告，魏先生最终还是“故弄玄虚”了一番。魏先生没有忘记，一定要给大家来点高深的东西，好让大家觉得自己有点水平。于是，魏先生更说哲学，“哲学有五大流派，其中一个是分析哲学，你们知道吗?”坦诚地讲，我很想听听魏先生讲讲，看看他的学术水平到底如何。不过，魏先生马上说，“你们不懂没有关系。由于时间关系，我们不讲这个。”不喜欢理论的魏先生，怎么提到了分析哲学?既然提到了，怎么会不讲呢?想来想去，我明白了一点：一点有学术修养的人，是不会彻底否定理论的，也不会用“由于时间关系”作来借口来对理论避而不谈。

魏先生提倡教师要爱学生，说什么“谁不爱学生，范跑跑也爱学生!”先生的潜台词是说，连范跑跑这种败坏师德的教师也爱学生。范跑跑不在场，没有听见。不过，他也不可能来听先生的报告，因为他对先生一直持批判态度。范跑跑真若是在场，恐怕先生的脸面会扫地——他的思想深度和认识深度，是先生永不可及的。范跑跑还有一个“怪癖”，敢跳上主席台抢麦克风，与主讲人当场辩论一通。所以，建议先生少指名道姓地对他人进行道德指责。先生若要进行学术辩论，范跑跑是求之不得的。他这种人，就喜欢学术上的较真。

魏先生自称，现在是教育局长兼党委书记。当然，我不怀疑先生的处事能力，否则先生也不会混到“十大杰出青年”的殊荣。不过正因为如此，我不认为先生是教育家。教育家应该是有学术的，而先生的报告中没有丝毫的学术成分，只是讲了一些经验故事。

魏先生的报告，我只听了二三十分钟，然后就坐在会场自己读书。听魏先生的报告，不如读一本好书。当然，魏先生还是有点市场——一方面依靠官方的支持，另一方面依靠教师的崇拜情结。崇拜情结，始于教师的不成熟。随着教师们不断成熟，魏先生注定是会被抛弃的。

总之，把魏先生视为优秀的教书匠，我是可以认同的。但是，魏先生竟然打着“教育改革家”的旗号出来招摇撞骗，未免有点言过其实了。在我看来，作为一个“家”，没有一点学术味，没有一点“思想高度和认识深度”，怎么让人信服?看来，中国弄出这么多“家”，竟都是这样廉价!