我的三次生命心得体会英语和方法 人生的感悟英语(8篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

描写我的三次生命心得体会英语和方法一

现在有这样的观点：一种认为在进行每一篇课文的教学目标的预设之前，应该至少有单元目标的预设，也就是说，每一单元的学习重难点不能集中在一篇课文中或每篇课文都涉及，而应该分散到每一篇课文能中，既相互呼应，又各有侧重，最终构成一个相对独立的知识结构。另一种观点认为，教材中有的篇目可以少上或不上，学生完全自学即可。这两种做法都是为了相对减少教学内容的容量，从而保证课堂教学的节奏和学生参与的时间。但是，第一种做法没有把讲读课文和自读课文区分开来，第二种做法又忽视了教材编排的科学性，如果按照这两种做法来看，教材中又何苦要有自读课文的一席之地呢？那么，如何使用好自读课文呢？

事实上，单元目标的预设和分散讲解确实必不可少，我认为，在讲读课文中，应该结合文本，从三到四个角度来讲解同一类型文章的写作和阅读技巧，然后在自读课文中加以运用，这样既有知识点的积累，也有鉴赏力的训练。《记梁任公先生的一次演讲》选自语文教材第一模块第三单元，本单元侧重于写人记事类文章，在前面的讲读课文的讲解中，我已经初步培养起学生圈点勾画的阅读习惯，也讲解了写出人物个性的基本方法，因此，准备在这篇课文的学习中，以学生自学为先，以课堂交流为主，提高鉴赏水平。布置了相对应的预习作业：

１、阅读课文，找出有疑问的地方，划出来，提出问题，并试着自己做一点回答。

２、结合课后练习一的范例，在文中做尽可能的圈点勾画，写出自己独到的见解。

和很多自读课文一样，本文虽短小精悍，却是言浅而意深，可供鉴赏学习的角度很多。从写人记事的角度，从演讲技巧的角度，从情感熏陶的角度，从品文品人的角度，都有很多可讲之处。如果只是从中择选一个角度来上，却忽略了文本的多种阅读角度和阅读价值的实现。因此，结合文章的写作中心“演讲”和平时的课堂演讲，我又设计了一个教学目标:感知演讲的基本技能。这一目标渗透在教学过程中，又与上面的目标相平行，在构想中，是希望学生任意选择角度进行讨论交流，并不要求学生面面俱到。

这样，自读课文就成为学生阅读的材料，而不只是教师讲解的材料，既是资源共有，也是成果共享，既体现了学习的自主性，又保证了学习的目的性。当然，既是自读，在这一过程的实施中，有两点就很重要：一要保证学生的预习是真正独立的，而不是从教辅书上抄来的；二要促使学生发现问题，思考问题，要带着疑问来上课。我想，这才是自主学习的关键。当然，这对教师的要求就在无形中提高了，教师要尽可能透彻的预读分析课文，要有很好的应变能力和课堂控制能力。

在授课过程中，学生对文章的细致阅读带给了我很多惊喜，也给听课老师们留下的深刻的印象。他们完全掌握了课堂的主动权，正音释文，分析文本，提出问题，分析问题，解决问题，学生积极地参与到每个教学环节中，在独立思考和合作探究中体验着学习语文的快乐。

但是，很遗憾的是，从实际效果来看，课堂的节奏还是快了，学生提问和释疑的耗时过长，这虽是本节课的亮点，却使很多教学细节不能展开，教师成了幻灯片的放映师，没能留给学生消化的时间。尤其是学生演讲和点评的环节，根本是仓促进行，失去了应有之义。在课后交流中，很多老师讲到了这一问题，认为是否可以把教学目标再精简，比如只讲人物性格，或只讲演讲技能。我认为，如果只讲一点，那与我对自读课文的理解又相违背了，看来需要探索的东西还有很多，希望得到各位同仁的指教。

描写我的三次生命心得体会英语和方法二

尊敬的老师：

您好！

首先我对我三番五次的迟到向您道歉，也对我没有熟知学校的管理条例而道歉，对不起！我经过您的这次批评，才意识到自己这样的行为是多么的错误，是触犯了校纪校规的哪一条，对于您的惩罚我也好好的执行了，20遍校纪校规也跟这份检讨书一起交到您的办公室桌上了，我现在刚犯了错，您肯定还不是特别想看见我，我就没有亲自把检讨书交到您的手里了。我真心的希望能得到您的原谅。

经过这20遍的校纪校规的抄写，这份规定已深刻的刻印在了我的脑海里，您再也不用担心我再犯错了，我现在已经充分的知道了身为在校学校，什么事能做，什么事不能做，已经有了一个清晰的划分，我的这次行为，主要是触犯了校纪校规第21条：“学生上下课不得存在迟到早退的现象，迟到十分钟以上直接作旷课处理。”所幸我每次都是上课后一两分之后感到的，在老师喊完上课，班长跟老师把流程走完之后，刚要开始上课，我就从后门喊报告了，一次两次也就算了，我这样的行为可谓是几乎每节课上课都存在这样的问题，班上向您汇报了我的这个情况，今天的第一节课下课您就站在班级的走廊上等着我，果然我真的如班长所说的，每次都迟到，被您抓个正着，您叫我过去的时候，我还么意识到错误，还打趣的问您叫我有什么事，没什么重要的事就下课再说，现在上课了。您大发雷霆把我骂了一顿，因为我明明犯了错，还没有一点认错的态度，跟老师嬉皮笑脸的。

现在我真诚的告诉您，在这之前，我真的不知道，迟到两分钟是违反纪律的，我在之前那个学校，从来不管这些的，导致我也以为我们学校也一样。我喜欢打篮球，我每次下课都要去篮球场投上两个篮，不然浑身不舒服，但是教学楼到篮球场的距离太远了，而且我们教师在五楼，所以我每次听到铃声后跑回教室，总会迟到两分钟。老师，您也知道我是转校生，才到这个班级没多久，跟大家也不熟，他们都喜欢读书，下课了也不出去玩，我跟他们玩不来，所以也就没有请教他们任何问题，发生这样的事，还是自己的问题，没有实现问你上课的一些注意事项，给班干部、班上的同学、以及上课的任课老师说一声对不起，我每次进教室喊报告吵着你们了吧，我很抱歉。最后我真挚的恳求你看在我刚转来不久的份上别跟我计较了，我罚也被罚了。原谅我这次吧。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

描写我的三次生命心得体会英语和方法三

小时候我是个孩子王，在老家排行老五。我祖父他们兄弟三人，四个家庭共计三十六口人，在俺村上算得上大户人家啦。

我在村上读小学、初中那些年，每每到了考试放假之时，我们堂兄妹都能取得好成绩，荣获“三好”或“五好”学生。当校长站在领奖台上发奖时，十多个傅家的“俊”字辈的兄弟姐妹们接二连三地闪亮登场，让同村的男男女女都刮目相看。

在校园里，老师们对我们兄弟姐妹也是关爱有加。我打上小学时就一直在班级里担任班干部，学习认真，工作负责，学校里无论有大小活动，老师们都把我推选为“苗子”，这在一定程度上也给了我充分锻炼的机会。

记得在我上小学三年级的一九七三年农历十月份，村上的大人们在生产队里的小麦备播完成之后，亦即农闲时节没有什么事情可干。那时候，中原农村的文化生活单一且匮乏。平日里听广播、看报纸是社员们唯一获取外界信息的主要渠道。

傅寨大队有一个文艺宣传队，样板戏唱得有板有眼，在全公社也是出了名的。傅寨大队和我们向阳大队(今野鸡脖村)是同根同祖的两个村，双方之间也经常往来，非常友好。因此，在秋高气爽之时，他们的文艺宣传队就像当近的“心连心”活动一样走进向阳大队下沟村庄慰问演出。

我的四叔父在大队支部里担任领导和会计好多年，写一手好字，是农村里的舞文弄墨之人。他用鲜红的大红纸在八仙桌上摊开，老队长也是我本家的四爷爷，他帮着把墨砚好，我四叔用楷书把他事先写好的演讲稿工工整整地抄写于其上，那字写得遒劲有力，让人百看不厌。

晚饭后，母亲领着我走进四叔父家，一进堂屋便瞧见老队长四爷爷及其他几个在大队和生产队里担任职务的叔父们都坐在八仙桌旁抽烟，好像刚才他们商量过重要事情一样。我自顾自地看桌子上的毛笔字，四叔父把我叫过来，宣布让我上台宣读这篇演讲文稿。我一听有点害怕，撒腿就往门外跑，母亲高喊着让我“站住!”。后来，我一口气跑回家，躲在奶奶房间里的衣柜后不出来。大人们合计一阵后，由我四叔父、四爷爷和我母亲连同我爷爷四位长者来做我的思想工作。还是我爷爷更了解我这个少年孩子王的特点，三说两说，我便答应大家一会儿上台演讲。

待四叔父领着我走上舞台正中央时，舞台高处的三四个大“气灯”把这黑压压的人群照得非常明亮。我鼓足勇气，撇着带有浓重地方方言的“普通话”，抑扬顿挫地宣读完了这篇有生以来最大场面的演讲文稿。当我的话语“谢谢大家!”一出口，台下掌声雷鸣，一阵接着一阵，我儿时的伙伴们都把手掌都拍疼啦!高兴的四叔父抱起我举得老高老高。那年，我整整十岁。尔后，村上的叔父和长辈们都夸我，“这娃儿聪明，口才好，大眼睛、高鼻梁，长大能当公安局长!”

就是这次少年时代的一次成功演讲和亲情的期盼，我四十年来坚持踏踏实实做人，认认真真干事，用勤奋和汗水来报答父老乡亲们对我的关心和厚爱;靠着一个个亲情的鞭策和鼓励，怀着一颗感恩的心我才一步步地走上这人生的各个舞台。

描写我的三次生命心得体会英语和方法四

用超重的书包代替了原来的“空空如也”，这是高3了，我第一个学会的。

朋友说这是醒悟，我只能说那时我的真实。

读职高的朋友问：普高怎么样?

原来没有勇气但现在可以理直气壮义正言辞的说：苦不堪言。你呢?

如果不苦，就不叫高中了，我现在也很苦，是整天无所事事的痛苦。

之后就是沉默，也只有沉默。

最后一节晚自修，丢下教室里的同学和老师，独自坐在操场的台阶。

在很久以前，还是满天繁星，而现在，只有操场四角的照明灯和身后惨白的日光灯。一切已不是时间的流逝，就像不久前还郁郁葱葱的花台里的阔叶，如今就已凋谢，叶脉间的血早已倾注到了草坪里割草机划出的一道道伤痕，涌出嗅似芬芳的血浆。

而我仍在这里，看着眼前球技不佳的男子在挥洒热情。一时，不知所措。

早已习惯冷漠，对待几乎所有人。

当近乎可耻的告诉别人：我初中三年和高中两年是玩过来的，那种悲哀，今已略有所感。初中的顽皮，而高中是为一个似曾相识的人毁掉的。

那关于某某的记忆，已不想再提。

坐在满阶的暗喻，耳边的小夜曲，独自为我奏响哀鸣的歌。

用麻木来对待朋友，热情附注学习，但总是得不到理想的成绩。怀疑，这一切使我只有怀疑。

有时想，如果一个人能把学习当作信仰，那么，再怎么说也是一方无敌的。但又有谁?愿意将这比花花绿绿的纸还值钱的青春来换取时间泛滥的孤寂。

不甘心。

如果有一天失败了，我也许会责备自己当初错误的选择。

但决不后悔。那是我无悔的选择，因为责备的是迟疑的选择。

描写我的三次生命心得体会英语和方法五

是金子，总会发光。题记

2013年8月30日，这天我早早的起床，怀揣一颗忐忑不安得心飞奔向汉滨初中看分班名单。在躁动的人群中我努力地搜寻者自己的名字。一班没有，二班没有……心蹦到了嗓子眼。终于在十三班的名单中找到了。泪水已充盈眼眶，我输了，我真的输了吗?为什么我进的是平行班而不是实验班?我心里一遍遍地问自己，是我不够优秀吗?以前那个自信的我现在这般无助。

开学了，我迈着沉重的脚步踏进校园，无心欣赏校园的美景，仿佛觉得自己低人一等。瞧，实验班的学生个个兴高采烈，谈笑风生。我觉得自己就是一只丑小鸭。躲在教室的角落，我幻想自己什么时候能变成白天鹅，让自己闪耀在梦寐的校园。细心的妈妈发现了我的沮丧，她温和地对我说：“孩子，你未来的路还很长，一次分班试并不能否定你的努力，要畅想未来。影视明星阮经天说不要最红，要做最好的自己。妈妈相信你是最棒的!”妈妈的话如一股甘泉滋润了我受伤的心。

不久前，我做了一件足以让我为自己竖起大拇指的事：烈日当头，灰尘滚滚，我站在路边，穿着义工服，头顶着烈日，有模有样地当起了指挥交通的小志愿者。

一天一个半小时，面对路人的白眼，质疑，我仍然面带微笑。一位妇女抱着小孩，从我身边经过，小孩的一句：“姐姐，你好棒!”让我更加认真地完成我的任务，从容的，勇敢的拿起手中的哨子，向着违反交通规则的行人吹起。

我收获的，不仅是勇气，还有那一张张理解的面容。三天下来，我被晒黑了，但想到老师和同学那一声又一声的安慰，爸爸妈妈一个又一个的向我竖起大拇指，我认为这是值得的。

这个任务让我学会了要有一种不怕苦，不怕累的精神去面对生活，去面对挫折面对挑战。

活动结束后，我为自己竖起了大拇指，我想着不是骄傲，而是自信，爸爸妈妈也为我竖起了大拇指，这里面包含了父母对我浓浓的爱，对我感到的骄傲，还有各种各样的关心，呵护。

一个动作，一个表情，一句话，一首歌，一件事……都可以让我们为自己竖起大拇指。

为自己竖起大拇指，是一种威力巨大的鼓励。

为自己竖起大拇指，是一种相信我能行的力量。

在以后的日子里，我上课认真听讲，积极发言，不懂就问。一分耕耘一分收获，开学第二周我被选为语文组长;我还成了我班班报组的主力军;第一次英语单词听写，我得了30分，距离满分还差2分，但我并不伤心，因为”丑小鸭“已成功地迈出了”天鹅进化论“第一步。金子之所以耀眼是尽力了无数次的磨练。我相信通过自己的奋斗，一定会有所成就，能为祖国添砖加瓦。

描写我的三次生命心得体会英语和方法六

一想到第一次学游泳时的囧样，就会忍不住哈哈大笑。

星期天的下午，我来到游泳馆，就看到好一片水。说她蓝吧，他又有点绿。水不深，但很清澈，清澈到可以看到水里的一切。

我穿上了泳衣，套上泳圈，带好了泳镜，决定到水里玩一番。我的腿慢慢伸向了水，当触到它的一瞬间，水穿过我的皮肤，刺入我的骨髓，好冰好凉啊！对于我这种没有下过水的旱鸭子来讲，游泳——比登天还要难。

我慢慢入水，我和一股凉气撞了个满怀，全身被寒气所包围，如果没有游泳圈，我早就已经在水底打滚儿了。

我学习的是蝶泳，我先练习的是手和胳膊的部分。先和，后开，开的时候抬头呼吸。，我慢慢地做着，结果一个不小心，整个人沉下去了，我的双手拍打着水面，像只落水的小燕子，这时我摸到了游泳圈，才得脱险。

我给了自己休息的时间，扶着墙，做到游泳圈上，一个不小心从游泳圈上翻了个头先着水，玩了个“旱鸭子下水”水中的我，为了呼吸，一连喝了好几口水，才得已浮出水面。

休息过后，我又继续奋斗起来，坚决要学会游泳，可那不是说到就能能够做到的，中间也想过放弃，但是做事要有始有终，我还是努力完成了考验，终于回了。

通过这次学习，我知道生活中都会有第一次，在第一次中，要做到有始有终，才能创造更辉煌、魅力的下一次。

描写我的三次生命心得体会英语和方法七

“帮我加点水。”“使劲吹！”樊老师教室里传来一阵阵欢呼声。怎么回事？作文班怎么会如此热闹？原来樊老师班今天作文课要玩一场游戏——吹球入碗。

“叮零零，叮零零”，上课铃响了。樊老师像变魔术似的把一个袋子拿了出来，然后从袋子里面拿出来了十个碗和两个乒乓球。同学们面面相觑，心里充满了疑惑。

接着老师神秘地对我们说：“你们猜猜我要干吗呀？”有人说：“莫非要把乒乓球放到碗下，移动碗的位置，让我们猜乒乓球在哪一个碗下？”还有人的说：“莫非要用手弹乒乓球，让它落在碗里面？”老师一一否认，并拿了桶清水过来，把碗分成两排，每排5个碗，装满水后，老师便不动声色地宣布答案：“今天我们玩吹球入碗的游戏，两个人一组pk，将装满水的碗内的乒乓球依次从第一个碗吹到第五个碗里，先吹到最后一个碗内的同学获胜。乒乓球如果掉在地上，就得重新开始。”

比赛开始了，顿时教室里热闹非凡，同学们兴奋至极，比赛进行得热火朝天。最先上场的两位选手闪亮登场。只见一个同学两手扶着桌子，将脚扎成马步，嘟着小嘴，鼓着腮帮，用尽吃奶的力气吹了一口气，乒乓球像着了魔一样，飞速地滚到了第三个碗内。他又一鼓作气吹了几口气，把乒乓球吹到了最后一个碗。他获得了最后的胜利，已经累得满头大汗的他露出了灿烂的笑容，仿佛整个世界都是他的。

终于轮到我了，本来我看到别人吹乒乓球很简单，可是当我自己吹乒乓球时却没那么简单。我的手心直冒汗，心也怦怦直跳，我鼓起腮帮用力一吹，可是乒乓球好像故意跟我作对一样，依旧在第一个碗里打转，怎么也不肯离开仿佛装了胶水的碗。正当我手忙脚乱时，对方的球已经吹到第三个碗里了。我随后镇定下来，奋力一吹，“呼”乒乓球终于到了第二个碗里，再看对方，她已经把球吹到了第四个碗里了！我心急如焚，就这样用力一吹，可是不仅没吹到第三个碗，反而回到了第一个碗里。再看对手，她把乒乓球已经吹到了地上，重新开始了。我见势大喜，把乒乓球向前吹去，没想到这一次乒乓球像一个听话的小孩一样跳到了第四个碗里。正当我得意扬扬时，对手的球也吹到了第三个碗里，我见势不妙，赶紧吹球，可乒乓球又像一个调皮的孩子，在碗里转圈不肯前进。我当即沉下心来，用力一吹，“呼”球总算吹到第五个碗了。“耶！”我高兴地叫起来，“我赢了！”

放学后，我仿佛觉得天格外的蓝，云格外的白，小鸟还在叽叽喳喳地给我贺喜呢！

通过这件事，我明白了一个道理：凡事不能骄傲自满，也不能急躁，要心静心安，坚持不懈地去努力把一件事情做好。

一个小小的吹球入碗比赛，竟让我懂得许多，所以我们要拥有一双善于发现的眼睛处处细细观察！

描写我的三次生命心得体会英语和方法八

妈妈是我们生命中最亲的人，她们有的童心未泯，有的优雅迷人，有的糊涂粗心……但无论是怎样的妈妈，她们都有一个共同的特点，那就是—她们都深深地爱着我们。

当我读了《十分妈妈》之后，才彻底感受到了全世界妈妈对孩子的爱和全世界孩子对妈妈的爱与依靠……

你瞧，马小跳的妈妈是那么容易感动，她看着儿子亲手为她做的这个色彩缤纷的十二层的三明治，流下了幸福的眼泪。别说宝贝儿妈妈没吃过这样的三明治，就是美国的总统、英国的女王，恐怕都没有吃过。此时此刻，马小跳和他的妈妈都觉得自我是那么的幸福。

冉冬阳的妈妈是个从容、聪慧的人；鲁云飞和黄豆豆的妈妈是两个糊涂的人；吴缅的妈妈是个自信、坦诚的人……那我的妈妈呢？

我的妈妈是个十分直爽坦诚的人，她的人缘异常好。妈妈的朋友对我期望也很高，所以妈妈总是让我好好学习，才不会辜负大家对我的期望。

我的妈妈很严格，总是让我多看有用的书，多做有用的作业，不要将时间浪费在那些漫画小说之中。所以到此刻我有的只是很多的作文书、辅导教材……

有时候我总是抱怨妈妈，和她赌气，但回过头想一想：妈妈这么做是为了谁？为了自我？还不是为了我？！别人都在炎炎烈日下上培训班，我却窝在家里乘凉。是我自我答应妈妈不去上培训班，要在家好好读书的！失信的是我，我又怎样能怪妈妈呢？

妈妈始终是我最爱的人，我也始终是妈妈最爱的人！第二天，我们又和好了。那时，我和妈妈真的觉得好幸福！

妈妈一向陪伴我，陪我一齐走过了这十年的光阴，我突然间明白：我们的幸福就是妈妈的幸福，妈妈的幸福也是我们的幸福！

全世界的十分妈妈，我代表全世界的子女向你们致敬，祝你们永远健康美丽幸福！