2023年支援永城心得体会一年级及感悟(优秀20篇)

写心得体会可以让我们更深入地思考问题，提高我们的思考能力。撰写心得体会时要注意不要过于主观化，要客观公正地表达自己的观点和感受。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

支援永城心得体会一年级及感悟篇一

作为一年级的小学生，我们通常只是专注于学习和玩耍，很少有机会参与到家庭的日常事务中。然而，最近我们班级进行了一次特别的活动，让我们亲自体验了做菜的乐趣。通过这次活动，我们不仅学会了一些简单的烹饪技巧，而且还得到了很多宝贵的经验和感悟。

第二段：分享学习过程和技巧。

在做菜的过程中，我们学习了很多基础的烹饪技巧。比如，我们学会了如何选购新鲜的食材，学会了如何正确使用刀具和炉灶，还学会了如何调配各种调料。我们首先从简单的沙拉开始，学会了如何洗净蔬菜、切割食材和调制沙拉酱。接着，我们尝试了一些炒菜的方法，学会了如何掌握火候、翻炒以及加入适量的水分。通过不断地实践和尝试，我们渐渐掌握了基本的做菜技巧。

第三段：体会做菜的乐趣和意义。

做菜不仅是一种实用的生活技能，还是一种提升自己能力的方式。在做菜的过程中，我们发现自己的动手能力得到了很大的锻炼，学会了如何灵活运用手指和手掌来完成不同的烹饪动作。同时，我们也发现做菜需要细心和耐心，要仔细观察每一道工序，确保每一步都做得到位。这种细致的观察和耐心的付出，不仅对做菜有帮助，也对我们的学习和生活有很大的启发。

通过一年级做菜的活动，我深刻地体会到了做菜的乐趣和意义。首先，做菜可以培养我们的动手能力和创造力，让我们更加独立和自信。其次，做菜需要耐心和细心，这也是一个很好的锻炼和提升自己的机会。最重要的是，通过做菜，我们还能学会如何健康饮食，了解食物的制作过程和营养价值，养成良好的饮食习惯。

第五段：展望未来和个人发展。

通过一年级的做菜活动，我对将来的学习和个人发展有了更清晰的认识和规划。我希望能够进一步学习更多的烹饪技巧，尝试更复杂和有趣的菜肴。同时，我也想把这些技能应用到我的日常生活中，为家人做出美味和健康的饭菜。我相信，通过努力和不断地实践，我能够成为一名出色的厨师，并为自己和他人带来更多的快乐和满足感。

总结：通过一年级做菜的活动，我们小学生不仅学到了简单的烹饪技巧，还感受到了做菜的乐趣和意义。这次活动帮助我们培养了动手能力、耐心和细心，也让我们更加关注饮食健康和独立能力的培养。相信通过不断的实践和努力，我们能够在做菜方面取得更大的进步，并为自己和他人带来更多的快乐和满足感。

支援永城心得体会一年级及感悟篇二

一年级的学子们，经历了这场前所未有的抗疫斗争。在这次疫情中，我们不仅积极参与，与病毒抗争，还收获了许多宝贵的体会和感悟。下面我将从人的力量、家庭的温暖、团结合作、科学知识和跨界融合五个方面，为大家总结一下这一段特殊时期的心得体会。

首先，我们意识到人的力量是无穷的。疫情来临时，我们被迫停课，大家都暂时离开了学校。虽然我们很小，但我们并不退缩，而是站在自己的立场上为国家加油。我们知道，只要全人类团结起来，就能战胜病毒。我们在家里的日子并不枯燥，我们上网观察疫情信息，做好自己的防护工作，并用自己的努力为疫情的结束贡献力量。

其次，我们深刻感受到家庭的温暖和力量。在这段时间里，家长们给予了我们更多的关心和陪伴。他们不仅负责我们的学习，还教会我们如何保护自己，如何与人沟通。我们和父母一起看新闻、一起做饭、一起锻炼身体。在这个特殊的日子里，我们能感受到家人的温暖和爱，让我们更加珍惜这份家庭的温暖，更加懂得尊重父母的辛苦和付出。

第三，团结合作是战胜疫情的基础。在这场抗疫斗争中，我们看到了各个行业、各个地区都在展现着团结合作的精神。有医护人员冲锋在前，有志愿者奔赴一线，有警察和社区工作人员守护我们的生活安全。我们虽然年幼，但我们也懂得团结合作的重要性。我们要珍惜与同伴的友谊，互相帮助，共同进步。

第四，科学知识是我们战胜病毒的重要武器。在这次疫情中，我们通过学习科学知识，了解病毒的传播途径和预防方法。知识不仅让我们学会如何正确佩戴口罩、勤洗手，还让我们明白了个人防护对整个社会的重要性。我们要时刻保持警惕，细心观察，遵循科学的指导给予我们的建议，做好自己的防护工作。

最后，跨界融合在疫情中显得尤为重要。我们看到许多行业开始跨界合作，共同努力应对疫情。比如，汽车制造商转产生产口罩和防护服，服装厂家开始生产消毒液。这种跨界融合的力量让社会各个领域共同发力，最大限度地发挥各自的优势和资源，共同为抗击疫情作出贡献。我们从中学到了灵活应变，勇于创新，以及跨领域合作的重要性。

通过这次抗疫斗争，我们一年级的宝贝们懂得了人的力量是无穷的，家庭的温暖和力量是可贵的，团结合作是战胜困难的关键，科学知识是我们的武装，跨界融合是实现共同目标的必要条件。这次抗疫经历让我们更加珍惜生活，更加懂得努力和奋斗的意义。我们相信，在全社会的努力下，病毒将会被彻底击败，我们的生活将会重归正轨。让我们一起加油，共同迎接美好的未来！

支援永城心得体会一年级及感悟篇三

永城，位于河南省南阳市，是个历史悠久的城市。在我来到这里支援一年级的一年时间里，我深深感受到了永城的独特魅力。这里有漫长而壮丽的黄河，有陈留古城的文化底蕴，有热情好客的永城人民。同时，我也意识到永城仍存在着一些问题，如教育资源不平衡、贫困孩子较多等。这让我更坚定了支援一年级的决心。

一年级是孩子们人生中的起点，好的起点意味着未来的成功。支援一年级的工作从今年九月开始。刚开始的时候，我并不适应，孩子们也不太能接受我。他们来自农村，和城市里的孩子有很大的差距，不仅在学习上有困难，生活习惯上也有很多问题。但是，我没有放弃，通过和他们的交流和互动，我逐渐成为了他们的朋友和老师。

三、支援工作的困难与挑战。

支援一年级的工作并不容易，有时候，我甚至觉得力不从心。首先，学生数量多，我需要给每个学生提供足够的关注和帮助，但时间和精力有限。其次，每个孩子的学习能力和兴趣也不同，如何让每个孩子都有进步，都对学习感兴趣，是个巨大的难题。还有，一些家庭的经济困难和家庭环境的问题，也给学生的学习和成长带来了很大的影响。面对这些困难与挑战，我努力调整自己的心态和方法，与同事合作，寻求帮助和解决方案。

四、带给我成长与收获。

支援一年级的工作让我成长了许多。首先，我学会了更多的耐心和理解。在教学和辅导中，我遇到了各种各样的问题和困难，但我学会了耐心倾听孩子的心声，理解他们的困境，尊重他们的个性。其次，我提升了自己的教育水平和能力。通过和同事的交流和学习，我了解到了一些教学方法和教育理念，进一步提高了自己的专业素养。最重要的是，我获得了孩子们的爱和信任。他们将我视为自己的大哥哥、姐姐，我也将他们视为我的宝贝。每当看到他们在学习中取得进步，或是笑容满面地和我分享他们的快乐，我感到无比的幸福。

五、对未来的展望与呼吁。

支援一年级的工作只是我们教育事业中的一小部分，但它却是至关重要的。一年级是孩子们学习能力和人格品质发展的关键时期，我们应该给予他们更多的关注和帮助。我呼吁学校和社会各界加大对一年级的支援力度，提供更多的教育资源和培训机会，为孩子们创造更好的学习环境和发展空间。同时，我们也要积极参与志愿活动，为贫困地区的孩子提供更多的帮助和支持，让他们有更好的成长和未来。

总结起来，支援永城一年级是我人生中的一段特别经历。在这一年里，我深入了解了永城的文化和人民，也体会到了支援工作的困难与挑战。然而，它也给我带来了成长与收获，增强了我对教育事业的热爱和信心。希望未来的支援工作能够得到更多的关注和支持，让更多的孩子有机会接受良好的教育，实现自己的梦想。

支援永城心得体会一年级及感悟篇四

2020年，新冠病毒以前所未有的速度席卷全球，我作为一名小小一年级学生，亲身经历了这场突如其来的疫情。在这场抗击病毒的斗争中，我不仅收获了学习的知识，更获得了成长的历练。尽管岁月几乎被困在家中，但我通过在线学习和与老师同学的沟通，不断提升自己的学习能力和独立思考的能力。这段经历让我明白了困难不可怕，只要我们坚持努力，就一定能战胜一切。

第二段：远程学习下的快乐与挑战。

疫情期间，学校改变了传统的面授教学模式，改为了线上教学。远程学习成为了我们每天的新常态。虽然没有了学校里的欢声笑语，但这并没有让我感到寂寞和无助。相反，我学会了更多的自主学习和解决问题的方法。在家里，我可以根据自己的兴趣和节奏进行学习，没有了桌上厚厚的教科书，而是通过电脑和手机获取丰富的学习资源。这种自主学习的方式让我愉快地在知识的海洋中遨游，同时也开拓了我的视野和思维方式。

第三段：心灵的力量。

在这段时间的居家期间，我发现心灵的力量是无穷的。我学会了自我调节情绪，保持心情愉快。每天，我都会听音乐、画画、读书，让自己保持积极向上的心态。我还利用空闲时间与家人一起做手工、玩游戏，增进了我们的亲子关系。我也参与到帮助他人的行动中，和妈妈一起为附近的医院送去口罩和护目镜。这些经历让我懂得了与人为善的重要性，并且更加懂得了珍惜身边的人和事。

第四段：疾病的威胁与健康的重要性。

抗疫过程中，我意识到疾病对每个人的威胁是相等的。无论是孩子还是大人，只要我们不做好防护措施，就有可能受到感染。因此，我更加重视个人卫生习惯。每天洗手、戴口罩、保持距离成为了我生活的常态。我还开始关注饮食搭配和合理的运动，保证身体的健康。而且，我深刻意识到健康是最重要的财富，只有保持健康才能更好地去面对困难和挑战。

第五段：未来路上的奋斗与希望。

通过这次疫情，我认识到世界充满了变数和未知，困难和挑战时刻都可能出现。但是，我不会因此退缩，相反，我愿意积极面对未来的挑战。我决心更加努力地学习，提升自己的能力。我要牢记这段经历带给我的成长，将其作为自己的动力，追求更加美好的未来。我也希望每个人都能从这次疫情中吸取教训，用积极向上的态度面对生活中的各种困难，共同创造一个美好的未来。

总结：

抗疫让我收获了很多，不仅有知识，更有成长和感悟。通过远程学习，我学到了自主学习和解决问题的能力；通过心灵的力量，我学会了保持心情愉快和与他人相互帮助；通过疾病的威胁，我意识到健康的重要性。在未来的道路上，我将保持奋斗的姿态，用积极向上的态度迎接挑战，为创造一个美好的未来而努力。同时，我也希望每一个人都能从这次疫情中获得成长和启示，共同努力创造一个更加美好的世界。

支援永城心得体会一年级及感悟篇五

一年级是孩子们踏入小学的第一步，是他们适应学校生活、培养学习兴趣和习惯的关键时期。为了帮助那些处于困境中的孩子们，我参加了支援故城的志愿者活动。这一年来，我亲身体会到了帮助他人的乐趣与成长，同时也对教育的重要性有了更深的认识。

首先，通过支援故城的活动，我深刻地认识到了每个孩子都有他们自己的特点和需求。我所支援的学生来自单亲家庭，家庭条件较为贫困。一开始，他们对于学习兴趣不高，很容易受到外界的干扰。但经过我和其他志愿者的不懈努力，他们慢慢开始对学习感兴趣，并且展现出了自己的特长。有的孩子擅长绘画，有的孩子擅长音乐。通过了解他们的特长，我们能够更好地引导他们发展，让他们在学习中找到自己的价值。

其次，支援故城活动使我意识到教育可以改变人的命运。在我们的辅导下，学生们的学习成绩有了显著的提高。他们开始注意课堂纪律，积极参与讨论，并且主动向老师请教问题。在我看来，这一切都源于教育的力量。通过知识的传递和育人环境的营造，我们可以启发孩子的智慧，培养他们正确的价值观和态度，让他们有机会改变自己的命运。

再次，支援故城的经历也让我体会到了关爱的重要性。在故城的孩子们中，有很多人缺乏家庭关爱和陪伴。作为支援者，我们不仅要传授知识，更要给予他们关心和爱。在活动中，我们经常组织一些课外活动，如郊游和手工制作等，让孩子们感受到快乐和幸福。我记得有一次我们带他们去郊游，有个孩子第一次看到大海，他兴奋地跑过来问我：“老师，那是什么？”看到他天真的笑容，我感到无比欣慰。关爱不仅可以满足他们的物质需要，更能给他们心灵上的温暖，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

最后，通过支援故城，我也收获了成长和成就的喜悦。在这一年里，我不仅发现了自己的领导潜力，还学会了有效的组织和协调能力。在和其他志愿者一起工作的过程中，我们互相学习、合作，共同克服各种困难，取得了明显的成果。当看到孩子们取得进步的时候，我的内心也充满了成就感。这种快乐和满足感，让我更加坚定了自己要为社会做出贡献的信念。

综上所述，支援故城的活动是一次宝贵的经历，使我对教育有了更深的认识。通过这一年的支援，我了解到每个孩子都有他们独特的需求和特点；教育可以改变人的命运，为他们提供更好的未来；关爱是教育中不可或缺的一环；同时，在支援他人的过程中，我也获得了成长和成就的喜悦。这一年，让我懂得了什么是爱，什么是教育，也让我更加珍惜和感恩。

支援永城心得体会一年级及感悟篇六

第一段：引子（150字）。

作为一名一年级的学生，我最近参加了学校的烹饪课程，在这门课程中我们学习了如何烹饪简单的菜肴。起初，我对做菜一窍不通，但通过一段时间的学习和实践，我终于掌握了一些基础技能，收获了不少宝贵的心得体会。今天，我想分享一下我在一年级做菜课程中的心得体会和感悟。

第二段：探索的乐趣（250字）。

在做菜的过程中，我发现其中蕴含着探索的乐趣。当我们拿起锅铲，学着炒菜时，往往会遇到各种各样的问题和挑战。例如，在控制火候上我曾经犯下很多错误，有时候火过大，食物糊底；有时候火小了，食物未熟透，这些问题都需要我们不断摸索和纠正。然而，正是因为有了这些挑战和问题，我们才能不断学习和进步，这种探索的乐趣让我对做菜充满了热情。

第三段：团队合作的重要性（250字）。

在做菜的课程中，我还深刻体会到了团队合作的重要性。在一次小组烹饪任务中，我和我的同伴们需要合作完成一道复杂的菜肴。在这个过程中，我们需要相互协作，分工合作。有同伴负责洗菜，有同伴负责切菜，有同伴负责炒菜等等，每个人都发挥自己的专长，相互支持。通过这次团队合作的经历，我们学会了倾听他人的想法，学会了相互帮助和沟通，在向目标前进的路上成为了更好的合作者。

第四段：用心品尝的重要性（250字）。

在做菜的过程中，我深刻体会到了用心品尝的重要性。每次做完一道菜，老师都会要求我们认真品尝，并记录下菜肴的口感、味道和改进的方向。通过这个过程，我逐渐培养了对味道和口感的敏感度。我明白了美食是需要细细品味的，发现了菜肴中的高低之分，对于改进菜肴也有了更多的思考。用心品尝的重要性让我对烹饪的追求更上一层楼。

第五段：交流的意义（300字）。

在做菜的过程中，我也认识到与他人交流的意义。每次做完一道菜后，我们会与同伴们互相分享自己的心得和感悟。通过交流，我们不仅能够了解到他人的经验，还能够通过他人的建议和意见提升自己。这种交流的过程不仅增加了我的知识面，也拓宽了我的思维，让我更加乐意和他人交流和合作。同时，也让我明白了与他人的交流是相互影响的，通过分享和借鉴，我们能够一起进步。

结尾段：总结（100字）。

一年级的做菜课程让我认识到了许多道理和价值。通过探索的乐趣，我学会了坚持不懈；通过团队合作，我懂得了相互支持和合作的重要性；通过用心品尝，我体会到了美食需要细细品味；通过交流，我明白了与他人交流的意义。这门课程不仅教会了我如何做菜，更培养了我的思考和合作能力，让我变得更上一层楼。我相信在未来的学习和生活中，这些经验和体会都将对我产生积极的影响。

支援永城心得体会一年级及感悟篇七

2021年是全球疫情肆虐的一年，也是我读一年级的一年。在这一年里，我们经历了种种困难和挑战，但同时也收获了很多宝贵的心得和体会。在支援疫情的过程中，我学会了坚持、团结、勇敢、感恩和希望，这些都成为我成长的力量。

首先，坚持是支援疫情中最重要的一点。疫情让我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们不能再像以前那样自由自在地出门玩耍。但是，我们不能因此而放弃希望，我们需要坚持做好防护措施，戴口罩、勤洗手、保持社交距离。在学校里，老师们经常提醒我们要坚持做好卫生，我们班级里也制定了严格的卫生规范，每个人都要做好个人防护，共同抵御疫情的侵袭。

其次，团结是支援疫情中令我印象最深刻的一点。在面对疫情的时候，我看到了大家的团结和互助。学校为了保障学生的健康，采取了在线教育的方式，老师们熬夜备课，家长们协助孩子们进行学习。我们班里也建立了互助小组，经常进行线上互动，帮助彼此解决学习或生活中的问题。我发现在困难面前，只有团结一心，我们才能战胜困难，实现共同的目标。

再次，勇敢是支援疫情过程中我从小伙伴们身上学到的一点。我明白，勇敢不是没有恐惧，而是在面对恐惧时能够勇往直前。我们面对来势汹汹的疫情时，内心也充满了恐惧，但我们仍然要鼓起勇气，做好自我防护。在这一年里，我们没有放弃学习，勇敢地面对困难，通过坚持不懈的努力，我们取得了成绩。

感恩是支援疫情过程中我最深刻的感受之一。疫情让我明白了原来我们拥有的一切都是那么的珍贵。我感恩父母的关爱和付出，感恩老师的教导和悉心照顾，感恩医务工作者的辛勤努力。他们都在努力保护我们的健康和幸福，让我们感受到了真正的爱。通过疫情，我懂得了感恩的重要性，对身边人的付出心存感激，懂得去珍惜每一个拥有的机会和幸福。

最后，希望是支援疫情中最重要的一点。虽然疫情带来了困难，但我们不能失去希望。学校组织了许多关于疫情的知识讲座，让我们更加了解疫情的发展和应对方式；社区也组织了各种活动，增强我们的信心和勇气。通过这些活动，我懂得了希望的力量。只要我们充满希望，无论多么困难的事情，我们都能够面对并战胜它。

总之，在支援疫情的一年里，我学会了坚持、团结、勇敢、感恩和希望。这些都是我宝贵的财富，将成为我人生的力量。疫情带给我们困难，但也让我们成长，让我们更加坚强。我相信，在困难面前，我们会更加团结一心，勇往直前，共同抵抗疫情，迎接美好的未来。(1200字)。

支援永城心得体会一年级及感悟篇八

第一段：冬奥课程的开展与体验（介绍）。

冬奥心得体会感悟一年级是我作为一名一年级学生参与冬奥课程的一次深入体验。这门课程为我们提供了一个全方位地了解冬季奥运会的机会。在课程中，我们学习了有关冬奥的历史、奖牌、运动员以及体育场馆等各个方面的知识，并亲自参与了一些冬季运动项目。通过这门课程的学习和体验，我产生了许多对冬奥的心得体会与感悟。

第二段：认识到冬季运动与友谊的重要性（观点）。

在冬奥课程中，我了解到冬季运动不仅是一项竞技活动，更是一种积极向上、团结友爱的价值观的传承。冬奥会是各国之间友好竞争的舞台，同时也是不同民族、不同文化之间交流与沟通的重要平台。通过观看运动员的比赛和交流，我意识到友谊和尊重是冬奥会最核心的价值观。在冰雪运动中体验友谊与竞争、团结与合作的时刻，让我深刻认识到冬季运动不仅仅是为了金牌和战胜对手，更是为了加强国际友谊和促进世界和平而存在的。

第三段：感受到冬奥精神对自己的影响（观点）。

参与冬奥课程让我深刻感受到冬奥精神对自己的影响。冬奥精神体现在竞争、合作、团结和友谊中，这些在我个人的成长过程中也同样起到了积极的作用。我在课程中学会了面对挑战时的勇敢，通过与同学合作培养了团队精神，并且尊重和欣赏他人的才能和能力。冬奥精神启发了我坚持不懈、勇往直前的品质，在个人、家庭和学校生活中都能够有所体现。

第四段：冬奥课程在培养健康体魄和意志力方面的意义（论证）。

冬奥课程在培养健康体魄和意志力方面有着重要的意义。通过参与冬季运动项目，我培养了好的身体素质，增强了体能和耐力。在冰雪运动的过程中，需要付出更多的努力和坚持才能够取得较好的成绩，这对于我们培养毅力和意志力非常重要。同时，通过体验冬奥课程，我也认识到了合理锻炼和健康生活的重要性，这将对我今后的生活方式和健康发展产生深远的影响。

第五段：冬奥课程对整个学校和社区的意义（总结）。

冬奥课程不仅仅对个人有重要的意义，也对整个学校和社区产生了积极的影响。通过冬季运动的学习与体验，学校可以营造出积极向上、勇于挑战的氛围，激发学生们的学习兴趣和对运动的热爱。同时，冬奥课程也带动了社区的运动风气，吸引了更多的人参与到冰雪运动中来。冬奥课程不仅让我们对冬季运动有了更深入的了解，还促进了整个社区的和谐发展。

在这一年级的冬奥心得体会感悟中，我深刻体会到冬奥的重要性，认识到冬奥精神对自己的影响，同时也意识到了冬奥课程在培养健康体魄和意志力方面的重要意义。冬奥课程不仅仅是一门普通的课程，更是一次生动的学习与体验，为我们打开了了解冬季运动和冬奥会的大门。我相信，在今后的学习和生活中，冬奥精神将继续激励着我们，指引我们勇往直前。

支援永城心得体会一年级及感悟篇九

寒冷的冬季，大雪纷飞，一片雪白的世界。作为一年级的学生，我们也被雪的美景吸引，迫不及待地迎接扫雪的任务。在这个过程中，我们不仅学到了许多技巧，还领悟到了许多感悟和心得体会。

扫雪的第一步是了解雪的性质。在老师的指导下，我们学习了各种雪的种类和特点。我们知道，新落下的雪很松软，可以轻松扫除，而积压已久的雪则相对较重，需要我们用更多的力气去扫。同时，我们还要注意在扫雪过程中，尽量避免弄湿衣物，以免感冒。这些基本的知识和技巧让我们更加有信心应对扫雪的任务。

扫雪的第二步是选择合适的工具。我们发现，扫雪时用树枝或者扫帚更加方便，因为它们有较长的杆子，可以减少我们的弯腰次数，减轻了劳动强度。在扫雪的时候，我们要把雪扫到一边，不要把雪扫到行人道上，以免给他人造成不便。与此同时，我们也要保证自己的安全，避免在扫雪过程中滑倒。

扫雪的第三步是要有团队合作精神。在扫雪时，我们分成小组，每个小组负责一个区域。每个小组要有一个组长，组长带领小组成员一起扫雪。在这个过程中，我们要互相帮助，相互配合，共同完成任务。我们还注意到，当一个小组遇到困难时，其他小组的同学会主动前去帮助，这种团队合作精神让我们倍感温暖和融洽。

扫雪的第四步是要有恒心和毅力。扫雪是一项辛苦的工作，尤其是在大雪纷飞的时候。有时候，我们的腿肚子和手都会冻得通红，甚至有些疼痛，但我们并没有放弃。我们通过互相鼓励和努力，坚持不懈地扫雪。我们知道，只有坚持下去，才能达到我们的目标。最后，当我们看到一片净白的走廊，欢呼声和笑声充满了校园，我们的汗水和努力变得更加值得。

扫雪的第五步是倾听大自然的声音。我们在扫雪时，可以更加静下心来，倾听大自然的声音。我们可以听到雪花轻轻飘落的声音，风吹过的沙沙声，还有远处溪流流水的声音。这些声音让我们觉得与大自然更加亲近，让我们更加感受到大自然的美妙之处。

通过一年级的扫雪经历，我们学习到了许多技巧，更加懂得了合作，坚持和感恩的重要性。我们深深地体会到了劳动所付出的辛苦和价值。扫雪不仅锻炼了我们的身体，还培养了我们的毅力和耐心。同时，我们也对大自然充满了敬畏之心，更加懂得珍惜我们的生活环境。在未来的成长中，我们会将这些感悟和体会更加融入到我们的学习和生活中，做一个有责任感和团队精神的学生。

支援永城心得体会一年级及感悟篇十

我作为一名志愿者，参与了一年级学生的支援永城活动，这是我人生中难忘的一段经历。在这个过程中，我收获了很多，不仅提高了自身的能力，也培养了自己的责任心和爱心。下面我将从以下几方面分享一下我的心得和体会。

首先，支援永城给我带来了对教育的新认识。在支援活动中，我看到了永城的一年级学生们，他们个个天真无邪，充满了好奇心和求知欲。然而，由于家庭经济困难、生活环境恶劣等原因，他们的学习条件非常艰苦。参与支援活动让我意识到教育资源的不均衡问题，也更加坚定了我未来从事教育行业的决心。

其次，支援永城让我真正体会到了乐于助人的快乐。每当我在课后辅导孩子们，帮助他们解决学习问题时，看到他们在我的帮助下一点点进步，我感到非常自豪和快乐。在教育的过程中，我发现只要我们用心去帮助别人，便能给别人带来收获和快乐。

此外，支援永城让我发现了自己的潜力和能力。在支援活动中，我不仅充当了一名辅导老师的角色，还组织了一些课外活动。我发现自己在组织活动和引导学生方面有一定的能力，而这种能力在平时是很难发现的。支援永城激发了我对自身的更高要求，也让我对自己的潜力有了更大的期待。

另外，支援永城活动还让我意识到了家庭教育的重要性。通过与孩子们的接触，我看到家庭环境对孩子成长的积极影响。那些家庭积极重视教育，给予孩子们充分的支持和鼓励的孩子，无论在学习上还是在生活上都显得更加自信和开朗。由此，我明白了家庭教育的重要性，也会在日后把这一点融入我的教育理念中。

最后，支援永城让我体会到了团队的力量。在这个活动中，每个志愿者都各司其职，相互合作，为孩子们提供教育支持。每个人都尽自己最大的努力，无私奉献，我们一起克服了很多困难，战胜了许多挑战。我意识到，只有团结合作，我们才能取得更大的成就。

总的来说，支援永城心得体会一年级活动给我留下了深刻的印象。通过这个活动，我明白了教育不仅仅是学校的事情，每个人都可以为教育事业做出自己的贡献。同时，我也学到了很多关于责任、爱心、团队合作的重要价值观。我相信，这次支援活动对我人生的影响将是深远的，我将倍加珍惜这段经历，用它来推动自己的成长和进步。

支援永城心得体会一年级及感悟篇十一

第一段：介绍一年级做菜的背景和目的（150字）。

作为一年级的学生，我们有幸能够参与到学校的一项有趣活动——做菜。这个活动的目的不仅是让我们学会做饭，更重要的是培养我们的动手能力和团队合作精神。在这一年的实践中，我收获了很多，也发现了自己的成长。

第二段：讲述一开始的困惑和经验积累（250字）。

刚开始做菜的时候，我感到很困惑，完全不知道从哪里下手。但是我们的老师和同学们都很热心，大家一起学习，相互帮助。通过老师的指导和同学们的经验分享，我学会了基本的切菜技巧和烹饪方法。我们每个人都轮流担任厨师、传菜员和洗碗工作，这让我体会到了团队合作的重要性。

第三段：描述进步和技能提高（300字）。

随着时间的推移，我逐渐不再像最初那样手忙脚乱，反而开始享受做菜的过程。在每次活动结束后，老师会帮我们总结经验和不足之处，这让我意识到自己的进步。我学会了掌握火候、增加调料的正确比例，做出了更加美味的菜肴。在慢慢摸索的过程中，我发现自己对食材的挑选也有了更多的了解，知道如何根据不同的食材搭配出不同的菜品。

第四段：探讨做菜对我们的影响（250字）。

通过一年级做菜的经历，我发现此过程不只为了满足我们的舌尖美味，更多的是对我们的成长产生了深远的影响。做菜需要我们细心、耐心和责任心，这些品质在生活中也同样重要。而且，做饭也需要动脑筋，例如菜肴的搭配和创新，这锻炼了我们的思维能力和创造力。此外，通过做菜，我们还学会了节约粮食、控制饮食均衡，养成了良好的饮食习惯。

通过一年级的做菜活动，我不仅学会了做菜的技巧，更重要的是体会到了团队合作的重要性和品质的培养。做菜不只是为了填饱肚子，更是一种培养情操和品味生活的方式。通过做菜，我锻炼了自己的动手能力、思维能力和创造力，养成了良好的饮食习惯。我相信这些技能和品质将伴随我一生，让我成为一个更成熟、更全面发展的人。

总结起来，一年级做菜活动是一次难忘的经历，我从中不仅学到了做菜技巧，更重要的是培养了团队合作精神和品质培养。这次经历让我成长了许多，不仅在做菜方面有了进步，也培养了我在日常生活中的品德修养。我相信这些宝贵的经验将会对我的未来产生重要的积极影响。

支援永城心得体会一年级及感悟篇十二

近年来，我国自然灾害频发，许多城市遭受了巨大损失。为了帮助受灾城市重建家园，各地纷纷志愿前往支援。作为一名一年级学生，我也参与了支援故城的活动。通过这一年级的支援故城活动，我深刻体会到了互助救助的重要性，同时也收获了成长和启示。

首先，我意识到了互助救助的重要性。在支援故城的一年级活动中，我看到了无数人们在面对灾难时无私奉献的精神。许多志愿者不顾个人的辛苦和危险，义无反顾地奔赴灾区，为受灾群众提供援助。在这个过程中，我真切感受到了大家齐心协力的力量，看到了社会的温暖和力量。正是因为有互相扶持和支援，受灾城市才能够重新站立起来，人们才能够重新拥有美好生活。这个经历让我认识到，无论遇到什么困难和困苦，只要大家相互帮助，就一定能战胜困难，迎来新的希望。

其次，参与支援故城的活动让我成长了许多。在这一年级的支援活动中，我学到了许多实用的技能。比如如何合理组织时间，如何与队友协同工作，如何承担责任等等。这些技能对我个人的成长起到了积极的推动作用。此外，支援故城的经历也让我体验到了打破舒适区的重要性。对于一个一年级的小孩来说，离开家庭和朋友，前往陌生的地方居住一段时间，确实是一种挑战。但正是在这种挑战中，我才学会了如何适应新的环境和人际关系，增强了自己的勇气和意志力。这些经历使我变得更加坚强和成熟。

再次，支援故城的活动给我带来了很多启示。在活动中，我与一些受灾群众交流，了解到了他们的遭遇和感受。通过听他们讲述自己的故事，我深刻体会到了生命的脆弱和宝贵。许多人在自然灾害中失去了家人和朋友，丧失了家园和生活来源。但他们依然保持着对生活的希望和乐观。他们告诉我要珍惜现在拥有的一切，要时刻保持感恩的心态。这些启示让我深受触动，让我明白人生中真正重要的东西是什么。

最后，支援故城的活动也给我留下了许多美好的记忆。我记得那天在灾区，和志愿者们一起清理废墟的场景；记得那天和灾区的孩子们玩耍、交流的快乐时光；还记得那天我们共同举办义卖活动，用所得款项支援受灾群众的温暖瞬间。这些美好的记忆让我感受到了人与人之间的情谊和深情。它们不仅让我回忆起那段特殊的经历，更让我懂得了友谊和爱的意义。

在支援故城的一年级活动中，我体会到了互助救助的重要性，收获了成长和启示。这次活动让我深刻意识到，只有通过大家的共同奋斗和互相支付，才能够战胜灾难，让社会重新恢复正常。同时，我也明白了自己的责任和义务，要时刻保持对他人的关心和帮助。通过这次活动，我深深体验到了社会的温暖和力量，收获了无尽的珍惜和感激之情。我相信，未来的日子里，我会一直坚持互助救助的精神，为建设更美好的社会贡献自己的力量。

支援永城心得体会一年级及感悟篇十三

近期，疫情在全球范围内蔓延，给我们的生活带来了巨大影响。作为一年级的学生，我虽然年幼，但也积极参与到支援疫情中去。通过这段时间的经历，我深刻体会到了团结合作的重要性，明白了我们每个人都能为抗击疫情做出贡献。下面，我将从个人经历、团结合作、关爱他人、珍惜生活、加强自我五个方面，分享一些关于“支援疫情的心得体会”。

首先，通过参与疫情支援活动，我充分体会到了自己的力量。在疫情期间，老师要求我们在家进行网络学习，同时也要帮助家长做些力所能及的事情。我主动帮妈妈做家务，学习时认真听课，尽量减少给家长添麻烦。我明白，尽管自己还只是个孩子，但只要尽力而为，也能对疫情的防控有所贡献。

其次，团结合作是我们抗击疫情的重要资本。虽然我们无法亲自前往抗疫一线，但我们可以通过行动支持和鼓励那些辛勤工作的医护人员们。在学校的联络群里，我们一起创建了一份感谢信，虽然只是以文字表达，但我深信能给医护人员带来温暖和鼓励。此外，在家里，我们也要与家人团结合作，共同度过这个特殊时期。

第三，关爱他人是我们在疫情中应持有的态度。疫情给很多人带来了困扰，我们要尽自己的力量去关心和帮助他们。我通过电话联系老奶奶，关心她的身体和生活情况，让她感到温暖和关爱。此外，我还在家里制作了一些手工小礼物，准备送给邻居和朋友，表达我对他们的关切和祝福。

第四，疫情让我明白了生活的可贵。在疫情期间，我们不能像以前那样任意出门，不能享受到美食和娱乐活动。正是因为这样，我开始更加珍惜每一次与亲朋好友的相聚时光，更加感激平凡的生活。我学会了在家自己动手做饭，用自己的双手为家人做一份美味的餐点，让生活变得更有趣。

最后，我深刻体会到了加强自我是抗疫的关键。在学习时，我要保持专注和坚持，不放松自己的要求。当然，我们也不能忽视身体健康的重要性，所以我加强锻炼，注意饮食，提高自身免疫力。只有保持良好的学习状态和身体状态，我们才能更好地为抗击疫情做出贡献。

总结起来，支援疫情让我学会了团结合作、关爱他人、珍惜生活以及加强自我。尽管我们还只是一年级的学生，但我们也能为抗击疫情做出自己的贡献。我相信，只要大家团结合作、共同努力，我们一定能早日战胜疫情，恢复正常的生活。让我们携起手来，共同为实现这个目标不懈努力！

支援永城心得体会一年级及感悟篇十四

支援永城项目的目的是帮助贫困地区的学校发展，提供优质教育资源给那些急需帮助的学生。作为一名参与者，我有幸参加了这个项目，并亲身体验到了它的意义和价值。对我来说，支援永城之旅是一次难忘的经历，它让我明白了教育的大力量，对学生的成长和发展有着深远的影响。

第二段：与当地学生相处的感悟与收获。

在支援永城的一年级学生中，我发现他们面临的挑战和问题与我所在的城市学生有着很大的不同。他们的学校条件简陋，教学资源匮乏，学习环境较为艰苦。尽管如此，他们的学习热情和对知识的渴望却是如此强烈。与他们相处的这段时间，我不仅学到了坚韧不拔的精神，还从他们身上感受到了快乐和勇气。我们一起学习、玩耍，分享彼此的生活，渐渐建立了深厚的友谊。这段经历让我明白，友谊和真诚关爱是迈向成功的重要基石。

第三段：成为志愿者的意义与责任。

作为支援永城项目的一份子，我既是学生，也是志愿者。除了在支援永城期间给予学生学习和生活上的帮助，我还参与了一系列志愿者活动，为学生提供额外的辅导和指导。这些经历让我更加体会到了志愿者的意义与责任。志愿者工作并非只是单纯的付出，更是一种倾听、关爱和协助的综合能力。通过与学生接触，我不仅学会了耐心和倾听，也锻炼了自己解决问题和帮助他人的能力。我发现，成为一名志愿者不仅让我给予了别人的帮助，更让我发现了自己的优点和潜力。

第四段：教师的支持和指导对我们的成长至关重要。

在支援永城的过程中，我特别感谢学校老师们的支持和指导。他们对我们这些支援永城的学生倾注了大量的时间和精力，为我们提供了专业的培训和必要的资源。他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友和导师。通过他们的教导，我学到了很多实用的知识和技能，提高了自己的综合素质。无论是在课堂上还是在活动中，他们时刻关注我们的发展，给予我们鼓励和指导。这段时间的支援永城经历，让我明白了教师对学生成长的重要性，并深刻感悟到教育的力量。

第五段：支援永城的意义和影响。

支援永城让我明白了教育的重要性，尤其是在贫困地区的教育。教育是每个孩子追求梦想的桥梁，为贫困地区的孩子提供教育资源助推他们获得成功的机会。通过支援永城项目，我不仅学到了知识和技能，增长了见识，更加深了对教育的理解和对他人的关爱。我深信，支援永城不仅是一次学习和交流的机会，更是一次为社会做贡献的重要时刻，我希望能将这份经历传递下去。

总结：

参与支援永城项目，让我学到了很多东西，结交了许多朋友，也见证了学生的成长和进步。这一年的支援经历不仅为我个人的发展打开了新的视野，也让我深刻认识到了教育的力量和志愿者的责任。通过这次活动，我更加坚定了为贫困地区的孩子提供帮助和关爱的决心。我要感谢支援永城项目给我提供了这个难得的机会，也希望我未来的付出能够为更多的学生带去希望和改变。

支援永城心得体会一年级及感悟篇十五

随着时间的推移，2022年北京冬奥会将带给我们新的奇迹和回忆。作为一年级的小学生，我很荣幸能够亲身经历并参与这一盛事。通过这次冬奥会，我不仅触摸到了雪花的冷，感受到了冰雪运动的魅力，还从中汲取了许多宝贵的经验和体会。下面，我将分享我在冬奥会期间的心得体会与感悟。

首先，冬奥会让我对冰雪运动有了全新的认识。在冬奥配套体验活动中，我终于有机会近距离接触到雪花，确实让人感到寒冷但也让人心生喜悦。滑雪、冰壶、滑冰等项目让我看到了运动员们的飒爽英姿，他们她们优雅地在冰面上滑行，速度快得让人目不暇接。通过亲身体验这些项目，我不仅对冰雪运动增加了兴趣，还懂得了运动的艰辛和技术的重要性。同时，我感受到了冰雪运动带给人们的快乐和活力，也让我深刻明白运动对身体和心理健康的重要性。

其次，冬奥会也倡导了环保的理念，让我对环境保护有了新的认识。在冬奥会期间，主办方采取了许多环保措施，例如垃圾分类、节水措施和能源利用等。通过这些举措，我看到了环保的重要性和影响力。在参观冬奥会会场时，我发现无论是场馆还是周边环境都保持着整洁和干净。冬奥会让我深刻认识到保护环境是我们每个人的责任，我们要从小事做起，如减少用水用电、垃圾分类等，为保护地球做出自己的贡献。

再次，冬奥会也给我带来了与世界各地的朋友交流的机会。在冬奥会期间，我看到了来自世界各地的运动员和游客，我们之间互相交流、交朋友，尽管我们的国家和文化有一些差异，但我们之间的友谊并没有隔阂，只有亲切和支持。通过交流，我了解到各个国家的文化习俗和冰雪运动发展情况，增加了我对世界的认识和了解。这种跨文化交流让我感到兴奋和愉悦，也让我更加热爱和珍惜自己的国家和文化。

最后，冬奥会也激发了我对勇于挑战的勇气和精神。我看到在冬奥会上，运动员们为了追求卓越的成绩而付出了巨大的努力和汗水。他们面对困难和挫折，从不退缩，永不放弃，凭借着顽强的毅力和坚持不懈的努力，最终取得了令人瞩目的成绩。这让我明白了，只要有信念和决心，我们可以攀登任何高峰，实现自己的梦想。冬奥会不仅是一场奋斗的舞台，更是激励着我们勇往直前的力量和动力。

以一年级的眼光和心灵去感受冬奥心得体会，或许有些许稚嫩，但这些感受和体会却是真实的。通过这次冬奥会，我不仅开阔了眼界、亲身感受到了冰雪运动的魅力，还明白了环保的重要性、友谊的可贵以及勇于挑战的精神。希望未来我能够继续投入到体育运动中，并且在激励自己的同时，也能激励更多的人去追求自己的梦想和理想。无论是在冬奥会舞台上，还是在生活的点滴中，我都要保持热情和毅力，不断追逐自己的梦想。冬奥，让我迎接勇敢。

支援永城心得体会一年级及感悟篇十六

第一段：自2020年以来，全球范围内的新冠疫情对我们的生活产生了巨大的影响。作为一年级的学生，我们也在自己的能力范围内积极参与了疫情的支援工作。在这一年中，我们获得了许多宝贵的经验和成长，下面我将分享一些心得体会。

第二段：面对疫情，我们首先要保护自己和他人的健康，所以学习卫生知识成为了我们的首要任务。我们学会了正确洗手的方法、佩戴口罩的规范，学会了不随地吐痰、不乱扔垃圾等行为。这些只是一些简单的举措，但对防止病毒传播有着不可忽视的作用。通过这段时间的学习，我们真正认识到了个人卫生对于大家的重要性，更懂得要从日常生活中做起，保护自己和他人的健康。

第三段：去年的春节，我们因为疫情不得不延期开学，不能回家和亲人团聚。这对于我们这些一年级的孩子来说是一种新的经历。但即使不能亲身体验春节的氛围，我们仍然学着欢度佳节，制作手工、唱歌跳舞，传递着快乐，让彼此感到温暖。经历了这次疫情，我们不仅学会了节俭、保护自己，也更懂得了家人之间的重要和珍贵。

第四段：在疫情期间，我们也积极参与志愿者活动。作为一年级的学生，我们尽管能力有限，但我们依然尽己所能地为社区送餐、为老人义务打扫卫生，虽然只是一些微小的举动，但我们却感到满满的成就感。通过参与志愿者活动，我们懂得了奉献和帮助他人的价值，充实了自己的人生经验。

第五段：回顾这一年来，虽然疫情对我们的生活造成了很大的干扰，但是它也让我们学到了很多。我们学会了更加珍惜生活中每一个细小的幸福，体会到了家庭、社区之间的温暖和力量。我们也学会了迎难而上，勇敢地面对困难。在接下来的日子里，无论疫情如何发展，我们都将用乐观的态度，积极应对。我们深信，只要我们携手合作，共同奋斗，一定能战胜疫情，迎来更美好的明天。

在这一年级的成长中，我们不仅学到了知识，更学到了如何成为一个有担当、有责任感的公民。疫情锻炼了我们的意志，让我们变得坚强，也让我们懂得了更多关于生活的真谛。希望我们能够将这些宝贵的经验和体会一直保留在心中，以后遇到困难时，我们能够更加沉着、从容地应对。

支援永城心得体会一年级及感悟篇十七

我还记得那个冬天，那是我读一年级的第一次扫雪。一大早，我一睁开眼睛就兴奋地跳了起来，因为我知道今天将是一个特殊的日子。我迫不及待地穿上冬装，手里拿着一把小铁铲，加入了扫雪的行列。外面的世界被洁白的雪覆盖，我伸出手指试着接触，感受到那冰冷的触感。我拿起铁铲，开始轻轻地扫起雪花，看着它们在空中飞舞，心里有说不出的满足感。这是我与雪的第一次亲密接触，是我人生中的一大体验。

第二段：耐心与细致的培养。

扫雪看起来是一项简单的任务，但其实需要很多耐心和细致。我发现，雪花并不像我想象中那样轻松地被铲起，而是需要很多次来回的铲动。不仅如此，铲起的雪花还要一点点地整理堆积，才能真正清理干净。在这个过程中，我学会了耐心，懂得慢慢地进行，不急于求成。我也学会了细致，懂得每一次铲动的力道和角度都不容忽视。这种耐心和细致的培养是我成长过程中的重要一环。

第三段：团队合作的重要性。

在扫雪的过程中，我也体会到了团队合作的重要性。每当雪花更大、更厚时，只靠我一个人来铲动是远远不够的。于是，我和同学们组成了一个小组，互相帮助，共同完成任务。我们相互配合，有的人铲雪，有的人铲雪堆，有的人监督，一起完成了一项又一项的工作。这样的团队合作不仅提高了我们的效率，而且增强了我们之间的互信和友谊。通过扫雪，我明白了一个人的力量是有限的，团队则能创造奇迹。

第四段：坚韧与毅力的培养。

扫雪是一项不轻松的工作，特别是当雪越来越大越来越厚的时候。有时，刚扫完的地方，不一会儿就又被雪覆盖，仿佛我们的努力是徒劳的。但这并没有让我灰心，相反，它激发了我增强坚韧和毅力的意志。每当看到自己的成果，看到地面重新变得干净整洁，我感到一种满足和自豪。我明白，只有坚持不懈地付出努力，才能取得真正的收获。这样的坚韧和毅力是我成长道路上的重要品质。

第五段：感悟与成长。

一年级的扫雪经历让我体会到很多，更让我成长了不少。在这个过程中，我学会了耐心与细致，懂得了团队合作的重要性，锻炼了坚韧与毅力。同时，我也明白了成长不仅仅是个人努力的结果，还需要家人和老师的关心和引导。他们给予了我很多的鼓励和支持，在我遇到困难时，给予了我及时的帮助和指导。我感到非常幸运，因为有他们的陪伴，我的成长之路变得更加丰富多彩。在未来的岁月里，我会继续努力，不断扫雪，不断成长，不断追求更好的自己。

总结：通过一年级的扫雪经历，我在人生的道路上受益良多。扫雪不仅教会了我如何耐心与细致地完成一项任务，更让我懂得了团队合作的重要性，培养了我的坚韧与毅力。我感受到了成长的乐趣，明白了成长不是一蹴而就的，而是需要不断的努力和付出。这次扫雪的经历让我对未来充满期待，我相信我会在成长的旅途中不断发现更多的美好与收获。

支援永城心得体会一年级及感悟篇十八

随着新冠疫情的爆发，我们全面开启了一场没有硝烟的战争。作为一年级学生，虽然我年纪小，对疫情的了解有限，但在这次特殊的抗疫期间，我也经历了一些事情，从中获得了一些心得体会和感悟。

首先，我明白了疫情对我们生活的冲击之大。在疫情期间，我们的学校停课了，不能像以前一样和同学们一起在教室里学习、玩耍。我们只能在家里上网课，通过电脑和老师进行交流。无论是在线学习还是线下的家庭作业，都需要我们自觉完成，保持学习的积极性。虽然我们没有放学铃的催促，也不能一起上操场锻炼身体，但我明白了自律的重要性，每天按时上课，按时完成作业，才能保持学习的状态。

其次，我体会到了疫情期间我们守望相助的重要性。在这个特殊的时期，身边有很多人都在为抗击疫情贡献自己的一份力量。医护人员和防疫人员日夜奋战在一线，他们为了保护我们的健康付出了很多。我也看到了很多邻居、家长和社区志愿者们无私地为我们提供帮助，送来了食物、口罩和消毒用品等物资。我明白了一个人的力量是微小的，只有我们大家团结一心，齐心协力才能渡过这场危机。

再次，我深刻领悟到了生活的可贵。在抗疫期间，我们都被限制在家中，出门的范围变得很窄。曾经熙熙攘攘的街道变得空无一人，商店关门，游乐园关闭。我开始思考：原来平时的忙碌和与朋友一起玩耍是多么幸福的事情啊！我意识到不管生活是平凡还是充满挑战，每一天都值得我们珍惜，我们要学会对自己的生活充满感恩之情，因为它是那么珍贵。

最后，我明白了未雨绸缪的重要性。疫情让我们真切地了解到健康的重要性，而健康的保护需要我们平常就要养成良好的生活习惯。我们要勤洗手，少去人多的地方，做到预防为主，保持身体的健康。同时，我也认识到学习的力量是无穷的。只有不断学习，掌握更多的知识，才能更好地应对未来的挑战。疫情是一次考验，也是一次机遇，通过学习我能不断充实自己，提升自己的实力和竞争力。

总的来说，这次特殊的抗疫经历让我成长了许多。我明白了疫情对我们生活的冲击之大，体会到了守望相助的重要性，领悟到了生活的可贵以及未雨绸缪的重要性。我相信，只要我们团结一心，共同抗击疫情，我们一定能够战胜困难，迎接更美好的明天。

支援永城心得体会一年级及感悟篇十九

自从我上小学以来，支援故城的活动是我非常期待的一件事。故城是指贫困落后的地区，那里的孩子们生活条件艰苦，教育资源匮乏。因此，支援故城就成为了每年我学校举办的一项重要活动。通过支援故城，我们可以帮助那些需要帮助的孩子们，让他们有机会接受更好的教育，改善生活条件，从而改变他们的命运。

第二段：支援故城的活动内容及收获。

一年级的孩子们参加支援故城活动，我们首先要做的是筹集一定的物资，比如课本、文具、衣物等。这些物资将会通过捐赠的方式送到故城的小学，为那里的孩子们提供必要的学习和生活材料。同时，我们还通过书信的形式与他们进行交流，了解他们的生活和学习情况，给他们带去温暖和关爱。这一年来，我收到了许多来自故城孩子们的回信，他们的文字充满了感激和期待，这让我感到非常欣慰。

通过支援故城的活动，我深切体会到了自己的幸福和幸运。我有优质的教育资源，有温暖舒适的家庭环境，而故城的孩子们却面临着许多困难。这让我更加珍惜自己所拥有的一切，并且懂得了与他人分享和帮助的重要性。这次支援故城的活动让我意识到，每个人都应该尽自己的一份力，为更多的需要帮助的人提供帮助，让社会变得更加美好。

第四段：支援故城的意义及延续。

支援故城不仅仅是一个活动，更是一种责任和义务。我们应该将关爱和帮助延续下去，让更多的孩子们受益。我希望我们学校能够继续支援故城的活动，每年都组织一些有意义的行动，为故城的孩子们带去温暖和希望。同时，我还希望能够通过自己的努力将这种活动推广到更多的地方，让更多的人参与其中，共同为故城做出贡献。

第五段：个人成长及反思。

通过一年级的支援故城活动，我不仅仅收获了对他人关心和帮助的经验，还培养了我自身的一些能力和素质。我学会了与陌生人交流和沟通，学会了为他人着想，学会了感恩。同时，在准备物资和写信的过程中，我也提高了自己的动手能力和写作能力。这次支援故城活动对我而言意义重大，不仅仅是一次经历，更是一次宝贵的人生财富。

总结：

通过支援故城的活动，我深刻体会到了自己的幸福和幸运，并且明白了与他人分享和帮助的重要性。这次活动不仅让我收获了许多，还让我明白了帮助他人是一种责任和义务。我希望这种活动能够延续下去，让更多的人参与其中，让我们的社会变得更加美好。通过支援故城，我们不仅改变了他们的命运，也为自己的成长和发展增添了经验和动力。让我们一起行动起来，用自己的行动和爱心，为故城的孩子们带去温暖和希望。

支援永城心得体会一年级及感悟篇二十

一年级的我们有幸体验到了一场雪的降临，这对于从南方来的我们来说是一种难以忘怀的经历。虽然我们只是个小小的一年级学生，但我们也为扫雪工作做出了自己的努力。在这个过程中，我们从中学到了很多东西，也有了一些感悟和体会。下面，我将分享一下我对一年级扫雪的心得体会和感悟。

第一段：积极参与扫雪工作，培养团队合作意识。

当我们听到学校将要出动我们一年级学生去扫雪时，起初我们有些迷茫，因为我们并没有太多扫雪的经验。但是，我们积极地响应了号召，投身到了扫雪工作中。在扫雪的过程中，我们发现只有团队合作才能完成任务，当一张张扫把在雪地上舞动时，我们深深地体会到了团队的力量。每个人都有自己的任务，有的负责扫大路，有的负责扫小路，有的负责清扫校门口的积雪。我们共同协作，互相帮助，取得了很好的效果。这次扫雪让我们懂得了团队合作的重要性，以及每个人都要为集体发挥自己的力量。

第二段：面对困难，坚持不懈。

尽管一部分同学是第一次接触扫雪工作，我们也碰到了很多困难。有的同学不够耐心，总是一扫就放弃；有的同学因为雪太大，感到力不从心。但我们没有退缩，每个人都在自己的位置上坚持不懈地扫雪。也许扫雪的过程中使我们双手冻得发红，也让我们的脸颊冻得通红，但这并没有成为我们坚持下去的障碍。在这个过程中，我们体会到了困难的重要性，只有面对困难并坚持下去，才能收获到真正的成果。

第三段：珍惜集体荣誉感受。

扫雪不仅仅是一项任务，更是一种荣耀和责任。我们每个人都意识到，只有保持学校的整洁和安全，才能有一个良好的学习环境。在扫雪的过程中，我们忘掉了个人的小我，把自己融入到集体之中。当我们看到雪被我们清扫干净，学校恢复原本的样子时，内心充满了一种自豪和荣耀。这种集体荣誉感让我们更加珍惜这个集体，也更加注重每个人的行为和责任。

第四段：扫雪体验中的乐趣。

虽然扫雪是一项繁琐的工作，但在这个过程中我们也体验到了乐趣。清晨的阳光洒在雪地上，给人一种温暖和希望。我们在扫雪的过程中聊着天，唱着歌，分享着快乐。我们看着自己的汗水和辛勤劳动的成果，感到满足和欣慰。在这个过程中，我们学会了享受劳动的乐趣，明白了劳动是充实和快乐的。

第五段：感谢老师的教诲，培养责任意识。

这次扫雪活动离不开老师的引导和教诲。老师告诉我们这是我们的学校，我们应该为学校做一些实际的事情。这样的体验不仅增加了对老师的感恩之情，更培养了我们的责任意识。我们明白，作为学生，我们不仅要学习知识，还要学会关心和爱护我们的学校。雪后的扫雪经历让我们明白了学校和集体的重要性，让我们明白了我们每个人都有责任去为集体的荣誉而努力。

在这次扫雪的过程中，我们不仅掌握了一项实用的技能，更收获了很多宝贵的经验和感悟。通过团队合作，面对困难的坚持，珍惜集体荣誉，体验劳动的乐趣和培养责任意识，我们一年级的同学在这次扫雪过程中得到了锻炼和成长。我们将永远铭记这次扫雪经历，将这份经历带入未来的学习和生活中，成就更好的自己。