一代宗师第5集心得体会及感悟 一代宗师 看不懂(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于一代宗师第5集心得体会及感悟一

教材分析与设计构思：

在第一节中，学生已经了解到了基因控制生物的性状。本节解决的是亲代基因如何传递到子代的过程，这也是学生认识遗传的核心问题。但基因对学生来说既耳熟又因抽象而陌生的名词，因此教师在教学过程中，要注意通过图片、录像等手段对基因、dna、染色体进行形象化展示，使学生对它们有更深刻的理解；引导学生从已经的染色体入手，通过染色体和dna之间关系的示意图，使学生了解基因在染色体上。接着通过染色体的传递揭示出基因的传递过程。

教学目标：

1、 能描述染色体、dna和基因之间的关系。

2、 能描述生殖过程中染色体的变化。

3、 说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。

4、 通过了解比利时的胚胎学家比耐登的发现，认同科学发现的方法、培养学生科学探究能力和科学态度与价值观

教学重点与难点

1、 重点：明确染色体、dna和基因之间的关系。

2、 难点：在生殖过程中染色体的变化及基因的传递特点。

课时分配：1课时

课前准备：每组一根长绳、多媒体、dna双螺旋结构

教学过程：

［复习练习］

1、通过上节课的学习，我们初步了解了几个遗传学概念，请连线

遗传        一猪生九崽，连母十个样

变异        种瓜得瓜，种豆得豆

性状        人的双眼皮或单眼皮

相对性状      生物所具有的结构特征、生理特性、行为方式

2、转基因鼠实验说明性状与基因之间的关系是什么？

答：基因控制生物的性状。

［引入］

师：生物体的各种性状是由基因控制的，每位同学所具有的特征也是由基因控制的，这些基因从哪里来的？

生：我认为由父母提供的。

师：生物体的各种性状都是由基因控制的。性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。那么，你认为基因在什么地方？基因通过什么途径由亲代传给子代？

甲：我认为基因在细胞中。

乙：我认为基因在细胞核中。

丙：我也认为基因在细胞核中，并且在生殖过程中，精子和卵细胞的细胞核结合成受精卵的细胞核，由此基因传递到下一代中。

师：好。大家都很有见地。

展示细胞核、染色体、dna、蛋白质结构关系图。

请大家仔细观察此图,通过此图你可获取哪些信息？

甲：细胞核中含有染色体，染色体由dna和蛋白质组成是。

乙：一条染色体中有一条dna链，蛋白质嵌在dna链上。

丙：dna链卷曲在染色体中。

师：很好，同学们观察得越仔细，收获就越大。我们看到的dna链，其实是一个dna分子，也就是说每条染色体由一个dna分子和蛋白质构成，每个dna分子长达两米，一个人体内所有的dna头尾相连就可绕地球好几圈。我们小小的细胞核怎样装下它们呢？现在每个小组都有一根2米长的线，大家集思广义，比一比看哪个小组能将这根线变得最短。注意，不仅变短还要能快速恢复，即能容易地再由短变长。

学生分组讨论并操作，做完后举手示意。

请各组派代表上讲台展示，并说明处理方法。

甲：我们组将线反复对折。

乙：我们组象缠毛线球那样缠成一个小球。

丙：我们将线先对折再螺旋缠绕，象家里的电线一样。

丁：我们将线螺旋后再螺旋，这样使它更短。

师：大家可以比较一下，哪一个最短。你先别下结论，我们再让他们将线恢复原状，再看哪一个最快。开始

四位同学开始行动，其它同学做评委。

［展示dna双螺旋结构］

最后大家认同丁组的做法。

师：看来每组同学都动了一番脑筋。而最符合要求的是将线多次螺旋。而这同细胞学家的看法一致，确实每条dna分子经多次螺旋后可将长度缩短为原来的7千倍。看来咱们同学具备科学家的素质，希望大家继续努力。

提问：大家在七年级上册学过，哪个结构中有遗传物质。

回答：染色体。

师：那大家推测一下，基因位于染色体的何种成分上，是dan还是蛋白质。

生：位于dna中。

师：其实基因就是一小段能控制某一生理功能的dna区段。（板画一条dna分子，

用彩色粉笔表达出一段基因）这段dna能控制你是单眼皮还是双眼皮。另一小段能决定你肤色等等。现在请试用图或表或一句话表示出细胞核、染色体、dna、基因和性状之间的关系。

学生讨论

生：细胞核中含有染色体，染色体中有dna，dna中有基因，基因控制生物性状。

师：对。因此我们称染色体为遗传物质的载体，而基因是控制生物性状的基本单位。每一种生物的细胞中都有独特的一套染色体，包括染色体的数目和形态。

（展示经过整理后绘制的人体细胞内的染色体）

仔细观察此图，思考1、通过此图你能获得哪些信息？

甲：人体细胞内有46条染色体。

乙：我认为应该是有23对染色体，因为它画成一对一对的。并且每一对大小、形态差不多。

丙：我还看到，每对染色体染成的颜色也相同。

师：看来这同学们观察的非常仔细也善于分析。在生物体的体细胞中，染色体都是成对的存在，并且这两条染色体的形态大小相似，在相同位置上的成分和功能也相似。在体细胞中既然染色体是成对存在，那么位于染色体中的基因呢？

生：也是成对存在。

师：板书画两条染色体，在一条染色体上画一基因，用a表示；试画出另一个基因，用a表示。

生：在板画中画出另一条染色体上的基因。

师：那你推测生物的性状由一个基因控制，还是一对基因控制。

生：由一对基因控制。

师：我们人体有3万到4万对基因，分布在这23对染色体上。那请判断下面这句话是否正确：一条染色体上只有一个基因。

生：肯定不对，我们有3万到4万对基因，而染色体只有46条，每条染色体上就会有许多基因。

师：父母亲大量的基因如何传递到下一代呢？既然染色体是遗传物质的载体，我们先看染色体在生殖过程中会发生哪些变化。每个人的生命可以说中从一个细胞开始，这个细胞是什么呢？

生：受精卵。

师：试用图表示出生殖过程。

学生讨论分析，一位学生代表上黑板上画出来。老师指导补充

父亲    精子

受精卵    子代个体

母亲    卵细胞

师：试填写出父母亲体细胞中染色体数目

生：46条、46条。

师：那精子和卵细胞中有多少条染色体？

生：也是精子46条，卵细胞中有46条。

师：如此算下去，受精卵中应该有多少条？子代体细胞中有多少条？

甲：受精卵中应该有92条，那样子代细胞中也应该有92条

乙：受精卵中有46条，子代细胞中有46条。

丙：不对，受精卵中的染色体数应该是精子与卵细胞中染色体数之和，为什么少了一半？

乙：我也说不清楚，可如果照甲说的，子代细胞中有92条，那他的后代染色体数目也会加倍，那样就越来越多，不可能这样。

师：看来这个问题光靠我们想像是无法解答，并且科学家们开始也无法解释清楚，后来是怎样得到答案的呢，请大家阅读教材p30最后一段。阅读时思考：科学家通过哪种方法解决了这个问题。由此你会得到哪些启示？

学生阅读，讨论，举手回答

甲：我认为通过仔细观察，并要对观察的结果进行分析得出。

乙：我觉得在研究时要选择合适的实验材料，他选择马蛔虫只有两对染色体，比较好观察，如果他一开始选择人的细胞可能就观察不出来了。

丙：我认为要下结论必须进行多次重复实验，才能说明这个问题，这个结论才具可靠性。

丁：科学家得出的结论是，在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要 减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。

师：很好，通过阅读大家不仅知道了解释这个现象的答案，关键是获得了解决问题的方法及技巧，收获很大。

现在大家再回头来看在生殖过程中人的各种细胞中染色体的数目（学生说，教师书写）

生：父母的体细胞中是46条，父亲产生的精子中有23条，母亲产生的卵细胞中是23条，精卵结合后形成的受精卵中含46条染色体，由受精卵发育成的子代个体的体细胞中也是46条染色体，和父母亲体细胞中染色体数目一样。

师：那我们每个人体细胞中46条染色体的是什么呢？

生：其中一半来自父亲，一半来自母亲。

师：既然如此，基因位于染色体上，那么能控制我们每个性状的基因的是什么？

生：也是一个来自父亲，一个来自母亲。

师：很好。那我们来做一个填图练习p31生殖过程中染色体的变化图。看谁填得正确。注意染色体和基因的变化都要考虑到。

学生思考、填图，老师巡视指导

交流答案

师：如果a基因控制双眼皮，a基因控制单眼皮，那么他们孩子的基因组成是什么？

生：aa

师：那孩子表现是什么？

学生发生不同的意见，老师不对此做出解答：这与下节课要学的基因的显性和隐性有关。引发学生继续学生的兴趣。

师：通过这节课的学习，你有哪些收获？

甲：我知道了人体每个细胞中有23对染色体，精子和卵细胞中有23条染色体。

乙：我知道了人体内有3万多基因，每对基因控制一个性状。

丙：我知道了我体内的染色体一半来自父亲，一半来自母亲。

丁：我知道了每条染色体中有一个dna分子，基因就是一个dna区段。

戊：我知道了dna分子很长，螺旋排列在细胞核中。

师：看来大家这节课收获很大，下面来做练习巩固所学，并要学以致用，运用所学解决问题。

［教学反思］

本节课比较抽象，要解决难点和重点问题，就要求老师在教学设计中注意用实物、录象、模型等将抽象变为形象，帮助学生理解。在教学中还要注意培养学生观察能力及分析问题的能力。要鼓励学生大胆地将所看所想表达出来。学生在整个学习过程中思维有张有弛，在比较轻松的环境中完成学习。缺点是还应更大范围的调动学生学习积极性。

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关于一代宗师第5集心得体会及感悟二

同志们：

青少年是祖国的未来和民族的希望。今天我们召开全市关心下一代工作会议，意义重大。会议的主要任务是深入学习贯彻习近平总书记对做好关心下一代工作的重要指示精神，认真贯彻“纪念中国关心下一代工作委员会成立30周年暨全国关心下一代工作表彰大会”精神，认真落实省委和省关工委对关心下一代工作的部署要求，总结成绩，查找不足，推进全市关心下一代工作不断取得新成效，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

近年来，全市各级关工委和广大“五老”同志坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实中央、省委和省关工委、市委决策部署，积极开展了×等一系列活动，特别是在今年抗击疫情中，全市×多名“五老”同志发挥优势，通过向青少年宣传防疫知识、捐赠防疫用品等方式参与防控工作，为保障全市广大青少年健康成长发挥了积极作用。我市在全国“中华魂”主题教育读书活动经验交流会上多次作经验交流，市关工委连续多年被评为“全国关心下一代工作先进集体”。这里，我代表市委、市政府向大家取得的成绩表示热烈的祝贺，向所有从事关心下一代工作的同志们表示衷心的感谢！

党的xxx昭示我国即将开启全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程。关心教育好下一代，事关党和国家前途命运，事关×长远发展。我们要切实做好关心下一代工作，为书写×践行新时代中国特色社会主义新篇章提供坚实的人才支撑。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在确保党和人民事业薪火相传的战略高度，关心青少年成长成才，发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示，为做好新时代关心下一代工作指明了前进方向、提供了根本遵循。2015年，习近平总书记就做好关心下一代工作作出重要指示，强调祖国的未来属于下一代，做好关心下一代工作关系中华民族伟大复兴，要坚持服务青少年的正确方向，团结教育广大青少年听党话、跟党走；要弘扬“五老”精神，重视发挥“五老”作用，推动关心下一代事业更好发展。去年10月，党的xxx通过的《建议》指出，要坚持立德树人，重视青少年身体素质和心理健康教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。11月，习总书记再次就做好关心下一代工作作出重要指示，强调要加强对关心下一代工作的领导，支持更多老同志参加关心下一代工作，为培养社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。这些都充分体现了以习近平同志为核心的党中央对关心下一代工作的高度重视，对发挥“五老”作用的高度重视。省委十分重视关心下一代工作，去年×月省委×书记专门作出批示，强调要把牢服务青少年的正确方向，用好我省深厚的红色资源，引导青少年将个人理想融入“中国梦”“×梦”，在治×兴×强×的生动实践中砥砺品格、增长才干。全市各级党委政府、各有关部门要深入学习贯彻习近平总书记关于做好关心下一代工作的重要指示，深刻认识关心下一代工作的极端重要性，切实增强工作的责任感使命感，自觉把思想和行动统一到党中央、省委和市委的决策部署上来，更加关注、关心、关爱青少年的健康成长。

习近平总书记指出，广大“五老”是党和国家的宝贵财富，是加强青少年思想政治工作的重要力量。我市“五老”队伍已吸纳了×多人，他们中有讲红色故事引导青少年爱党爱国爱家乡的老干部任高岭，有长期致力于青少年普法宣传教育的老专家×，有退休后创办民办学校让贫困家庭子女上得起学的老教师×等等。老同志在长期的革命、建设和改革开放实践中，积累了丰富的阅历和经验。激发广大老同志为党的事业增添正能量，既是党的事业所需，也是老同志继续为党和人民事业作贡献的热切愿望。我们要积极为老同志搭建平台，引导广大“五老”同志在关心下一代的广阔舞台上老有所为、发光发热。要切实关爱“五老”同志。坚持在政治上尊重、思想上关心、生活上照顾、精神上关怀老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等离退休老同志，研究制定激励措施，充分调动广大“五老”同志的积极性、主动性。要深入挖掘、大力宣传我市“五老”的先进典型和先进事迹，营造尊重“五老”、爱护“五老”、学习“五老”的浓厚氛围。要发展壮大“五老”队伍。按照自愿参加、量力而行、就近就地、劳逸结合的原则，动员更多的老同志加入到关心下一代工作的队伍中来。要根据老同志的特点和实际需要，完善工作保障、协调配合机制，为老同志发挥作用创造条件。要充分发挥“五老”作用。广大“五老”具有不可替代的政治优势、经验优势和威望优势。要坚持把立德树人作为根本任务，积极开展适合青少年特点和需求的关爱、帮扶、维权等服务。要发挥好党委政府联系青少年的桥梁纽带作用，摸清青少年成长中的新情况新问题，积极探索解决问题的途径和方法，助力青少年健康成长成才。

立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是党中央赋予广大“五老”的根本任务。要准确把握立德树人的时代内涵，抓住培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，对青少年健康成长过程中遇到的问题，有针对性地加强教育和引导，着力培养社会主义建设者和接班人。

一要加强青少年思想政治教育。“五老”同志受党的长期教育，经历了长期实践锻炼，对党的理论有真切的体会和深刻的理解，开展青少年思想政治教育，更有说服力和感召力。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推进青少年理想信念教育常态化制度化，引导青少年增强“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观。要推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的xxx精神进校园、进课堂、进家庭，用党的创新理论、新的伟大成就、“十四五”发展的美好蓝图、2035年远景目标等激励广大青少年立志成才、成就大业。要持续开展“中华魂”主题教育活动，结合建党100周年，动员老同志现身说法、口述历史，开展党史、新中国史、改革开放史教育，引导青少年听党话、跟党走。要牢记习总书记“把×精神用在当今时代”的嘱托，深入开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，充分挖掘利用我市厚重的红色文化资源，教育引导青少年弘扬×精神，为中华民族伟大复兴、为建设现代化×而奋发图强。我国抗击新冠肺炎疫情取得了重大战略成果，充分彰显了党的领导和中国特色社会主义的制度优势，是开展青少年教育的鲜活教材。我市在全省率先实现确诊病例清零，先后派出×名医护骨干光荣而出色地完成了驰援湖北的使命任务。市关工委要联合共青团、妇联等组织，用抗疫英雄的先进事迹教育下一代，激发广大青少年的爱国之情、报国之志。

二要促进青少年全面健康成长。广大“五老”同志阅历丰富，是青少年的良师益友。希望大家结合自己的志趣爱好、专业特长，积极参与学校教育教学工作，开展青少年体育、美育、劳动教育，开辟丰富多彩的“第二课堂”。要围绕实施人才强国战略，注重培养青少年创新思维，引导青少年提升科学素养和创新能力。要扎实开展“关爱明天、普法先行”活动，引导青少年自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，依法维护自身权益。要加强对《中华人民共和国未成年人保护法》等青少年权益保障法律法规的学习、宣传和贯彻工作，落实好农村留守儿童和困境儿童保障工作政策，广泛开展形式多样的教育关爱活动，让青少年同在蓝天下健康成长。要重视青少年心理健康等教育，针对青少年成长过程中容易出现的青春期问题，大力实施青少年心理健康行动，传播知识、答疑解惑，帮助青少年解决好“成长中的烦恼”。

三要营造青少年成长的良好环境。党的xxx提出，要健全学校家庭社会协同育人机制。广大“五老”同志德高望重，社会影响广泛，在推动家庭、社会共同关爱青少年方面有着很大优势。要积极推动家庭、家教、家风建设，带动千千万万个家庭切实担负起教育后代的责任，促进学校教育、家庭教育、社会教育协调发展，帮助青少年扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。要关注校园安全、校车安全、食品安全以及校园欺凌、校园周边环境等问题，积极向教育、公安、市场监管等部门反馈，共同推动问题有效治理，为青少年健康成长创造良好的法治环境、社会环境、校园环境。要在力所能及的情况下为青少年办实事送温暖，结对帮扶失足失范、归正矫正、涉罪涉毒青少年，做好残障、单亲、无业等特殊青少年的帮扶工作，让他们感受到党和政府的关怀、社会的温暖。

培养教育下一代、关心青少年健康成长，涉及社会各界，关系千家万户，是全党全社会的共同责任。各县市区党委、政府要从战略和全局的高度，切实加强对关心下一代工作的领导，党委书记要亲自过问关工委的工作，定期听取工作汇报，及时调整充实关工委领导班子，切实帮助解决好人员、场地、经费等实际困难。要建立健全市县两级关工委成员单位联席会议制度，财政、民政、教育、司法等部门要按照职责分工，发挥自身优势，全力支持关工委工作，形成党政齐抓共管、各部门履职尽责、关工委主动作为、全社会广泛参与的工作格局。老干部工作部门要把关工委作为发挥老干部正能量的重要渠道。共青团、妇联等群团组织要与关工委密切配合，积极为老同志发挥作用创造条件。各级各类学校要发挥“五老”在立德树人中的独特作用，提高思想政治教育的针对性和亲和力。宣传部门要加强对关心下一代工作的宣传报道，介绍“五老”先进典型和先进事迹，营造全社会关心青少年健康成长的浓厚氛围。

关工委作为党领导下的群众性工作组织，政治性、先进性、群众性是关工委工作的灵魂。全市各级关工委要坚持以政治建设为统领，全面加强自身建设。要坚持不懈推进党建带关建工作，着力构建党建和关建互促共进的良好局面。要着力提升组织力，广泛把“五老”组织起来，健全完善发挥“五老”队伍作用的制度机制，把“一老一少”充分连接起来，做到哪里有青少年，关工委的工作就跟进到哪里，推动关心下一代工作扎根在基层，活跃在基层，成效体现在基层。要加强“网上关工委”建设，利用互联网平台创新开展关心关爱青少年身心健康活动，线上线下相结合，构建社会化、网络化青少年思想道德教育阵地新格局。

同志们，十年树木，百年树人。关心下一代工作功在当代、利在千秋。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于做好关心下一代工作的重要指示精神，以高度的政治责任感和历史使命感抓好关心下一代工作，当好青少年健康成长道路上的指引者和守护者，努力开创新时代×关心下一代工作的崭新局面。

关于一代宗师第5集心得体会及感悟三

我局关心下一代工作总的要求是：紧紧围绕彭州市市委、市人民政府的奋斗目标，突出未成年人思想道德建设这个重点，认真贯彻落实有关青少年教育的方针、政策，主动发挥老同志的独特优势，通过典范示范带动，继续深入开展各具特色的青少年思想道德教育活动，为培养德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人做出新的贡献。

(一)进一步加强组织建设

以增强凝聚力、组织协调能力和工作活力为目的，调整充实领导班子，尤其是要把新退下来的长期在本地区、本单位担任领导职务、热心青少年教育工作且身体较好的同志吸收到局关工委中来，特别要配强配好常务副主任，以增强工作的推动力。

(二)开展系列活动，加强青少年思想道德建设

1、认真学习、贯彻落实xx大精神，落实科学发展观，贯彻党的教育方针，促进素质教育发展。

2、继续开展感恩教育。教育学生有一颗感恩的心，对父母、老师、长辈、学校、社会、恩人和其他一切有助于自己成长的人感恩。

3、继续搞好留守学生的关爱和关注弱势青少年群体，开展扶贫帮困、助学、助残活动，帮教失足青少年活动，帮助他们在思想、学习、生活的各个方面，克服困难，健康成长。使失足青少年和弱势青少年群体真正感受到社会主义大家庭的温暖，为做好青少年思想道德建设工作创和谐的社会环境。

4、继续开展“六.一”儿童节对职工子女进行慰问，召开座谈会，教育孩子要争做“三好”，在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好公民。

5、进一步加强“五老”队伍建设，局关工委利用重阳节等节日，慰问老同志，召集老同志开座谈会，动员更多的“五老”人员参与关心下一代。

6、主动组织参加市关工委组织的各项活动。

(三)进一步加强自身建设，与时俱进地做好各项工作

一是要建立学习制度，努力创建学习型关工委工作团队。组织关工委老同志认真学习党的路线、方针、政策，进一步加强关工委领导班子思想政治建设。用好《中国火炬》等业务性刊物、开展工作信息交流，提高业务水平和工作效率。

二是要围绕影响青少年成长的难点、热点问题，主动调研，探索新的工作思路，当好党组的参谋和助手。努力创建学习型、创新型、服务型关工委。

三是局关工委成员，将主动参加市关工委组织的各项活动。

关于一代宗师第5集心得体会及感悟四

一代宗师台词

一代宗师台词

错的，倒下；对的，站着。你说对吗？

我爹常说，我这种人，唱戏能成名角，出家能成高僧，因为我。

在我爹身上，我看到的不是招，是意。

我爹常说，我这种人，唱戏能成名角，出家能成高僧， 1 因为我会迷。在我爹身上，我看到的不是招，是意。

我们不在意是一招一式，我们在意是整个武林。

里子的血不能渗到面子上。

可惜我没时间了。想想，说人生无悔，都是赌气的话。人生若无悔，那该多无趣啊。我心里有过你。可我也只能到喜欢为止了。

若真无悔，那人生该多没趣啊。

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关于一代宗师第5集心得体会及感悟五

“听吧，新征程号角吹响，强军目标召唤在前方……”今天，大江南北的座座军营到处回荡着这首气势豪迈、慷慨激昂的《强军战歌》。新时期下，听党指挥，能打胜仗，作风优良的强军目标已成为引领我军建设发展的鲜明旗帜。要强军，首先就要铸魂育人，坚定理想信念，争做一名有灵魂，有本事，有血性，有品德的新一代革命军人。身为祖国的后备军官，牢记强军目标，我们当仁不让;争做四有军人，我们更是责无旁贷。下面我将重点从以下三个方面谈一下我对灵魂的认识和看法。

一、峥嵘岁月，军魂凛然

谈起军人的灵魂，我的脑海中立刻浮现出“忠诚”两个大字。当230万个忠诚汇集在八一军旗下时，它自然而然地就成为了每名军人的信仰，这支军队的共同信仰。一个没有信仰的军人，注定他不会有非凡的成就:吕布虽有万夫不当之勇，但鼠目寸光的他没有治军理念和志向，寄人篱下，最后不仅被曹操所杀，而且还留下一个三姓家奴的千古骂名。反观刘备，他就很有自己的理念:民心所向者，才会众望所归。最后取四川、夺汉中、建立蜀汉王朝，成就了一时霸业;在革命战争年代，我们人民军队，她的足迹遍布雪山草地，用双脚去丈量25000里的漫漫征途;她也曾在枪林弹雨中用信念支撑了22个春秋。她所使用的武器装备是落后的，但却没有输过一场战争……这就是信仰的力量。遥看历史的天空，我们总能发现曾经的虎狼之师如璀璨明星般挂在天边闪闪发光:从秦国扫六合的战甲方阵到成吉思汗弯弓搭箭的蒙古铁骑，从凯撒的罗马军团到二战时期的德意志机械化部队……这些曾经称雄一时的虎狼之师的制胜法宝无外乎先进的武器装备、严格的奖惩制度和军纪。

像人民军队这样用意志和信念来武装自身的军队在人类历史上几乎是没有的，这些战士为了胜利，他们可以前赴后继，勇往直前。面对敌人的枪林弹雨，团长牺牲了，一批人倒下了，营长顶上去，另一批人跨过尸体继续冲锋，就这样不停地循环往复，即使战到最后一个人，也会倒在冲锋的路上。曾几何时，他们也和普通人一样，有七情六欲，也爱惜自己的生命。而他们一个个倒下时却并没有想过这些东西，只是想着这样的结果只不过是他们最终的归宿而已，这就是信仰的力量。久而久之，信仰就成为了一种传统，而这种传统往往具有培养英雄的土壤，它能使一名普通战士瞬间变为英雄，也能使一名英雄逐渐转变成伟人。当无数的英雄都聚集在一起时，自然而然，这支军队就会攻无不克，战无不胜。

也许她的武器装备会相对落后，但是这支军队的士气和意志会对它的短板进行弥补，抗美援朝就是最好的例子:前“联合国军”法国希尔将军说:“鸭绿江的冬季战役，我的部队一次战役下来，损失惨重，我从士兵眼神中，看到的不是怒火，而是恐惧!”。国防大学金一南将军也谈到了他在访美期间看到一个有趣的现象:美国军人对中国军人很是尊重。这还不是缘于抗美援朝中中国军人作战的勇猛?时至今日，从美国士兵每一分尊重中，我们依旧能感受到那些长眠于异国他乡的先烈们对今天中国军人地位所做的奠基。

二、和平时期，信仰坚定

在和平建设时期，军旗不倒，信仰不变。当洪魔肆虐时，第一个站出来的依旧是他们，用躯躯血肉铸成新的长城;在抗震救灾中，是他们用双肩托起了生的希望，用沾满血迹的双手搜寻着废墟下奄奄一息着的生命;还记得生命垂危之际仍工作在病房的林俊德吗?还记得佳节团圆之际，却与残阳孤月为伴，手中紧握钢枪站在边防第一线的哨兵吗?他们默默地付出，默默地奉献，只为践行当初的铮铮誓言:强国梦，强军梦。拿破仑有句名言:“如果你是军人，心里只能装着你的国家和你的敌人”。这也许就是对军人信仰的另一种定义:为国家，为人民，时时刻刻准备着。养兵千日，用兵一时。在国家和人民需要的时候挺身而出，撑起民族的脊梁。

三、继往开来，再塑军魂

九十多年前，我党如中流砥柱，在民族危难之际，挽狂澜于即倒;又如凌云大木，扶民族大厦于将倾。九十多载的坎坷艰辛路，让我党深刻的了解到了“思想建党，政治建军”的重要性。新时期下，“听党指挥，能打胜仗，作风优良”是对我军提出的新要求。这不仅仅是一句口号，八十多年前，我党亲手缔造了这支人民军队，所以这支军队理所应当为这个政党服务，它是军队的灵魂所在;军队是用来打胜仗的，这个是核心，打仗打不赢，一切等于零;因为信仰，我们军队有了优良的传统，传统是什么?传统就是一种性格，一种习惯。老一辈革命家教给我们太多的习惯:亲民爱民、军民团结、为我军制定的《三大纪律八项注意》等。当我们脱离了这种传统时，也就意味着背弃了我们的信仰，脱离了我们的原则。因此，作风优良必不可少。

身为国防生的我们，虽然不能做到像部队军人那样正规化，但我想，做好自己的事，不断提升自身的综合素质和能力，不断用理论武装我们的大脑，坚定我们的强国强军信念，这就是对强军梦做出最大的贡献。

有一种信念，可以统一意志，凝聚力量;有一种追求，可以锻造灵魂，改变历史。因为对信念的坚守，150多年前的马克思恩格斯早就已经绘好了人类未来大同社会的蓝图;因为对信仰的追求，我党在《共产党宣言》的指引下，从南昌起义到遵义会议，从攻占南京到振新中华，历经坎坷，开创中国如今之盛世;也同样是因为对信仰的执着，才会有13亿华夏儿女对强国之梦的渴望，才会有230万忠诚卫士对强军梦的追逐。强军的号角已经吹响，让我们厉兵秣马，为祖国决胜疆场!

关于一代宗师第5集心得体会及感悟六

一学年的工作即将过去，在局关工委的大力支持，深切关怀，精心指导下，我校积极开展关工委工作，把此项工作作为学校重中之重的大事来做。现把一年的工作情况向上级领导汇报如下：

领导重视，充分发挥领导小组作用，先后立会，组建机构，根据上级关工委的要求，结合我校的实际情况，配齐配好关工委组织，以校长、党支部书记丁静霞为组长的，退休老教师薛丽娟为副组长，共青团、少先队、社区人士组成的参加组成关心下一代工作领导小组的基础上，发挥领导小组组织、协调、指导、检查、服务的工作职能，切实负起责任，充分发挥作用，把关心下一代工作纳入学校工作计划中，保证关工委工作的顺利进行。

积极打造书香校园，以读书长知识、以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高队员们的审美情趣和文化底蕴，各中队建立了富有个性的图书角知识长廊，充分发挥青少年作用。引导孩子积极参与读书的活动，引导广大学生从小养成读书好习惯，学校在学生中实行了好孩子读书卡制度，读书活动卡的内容包括：读书好章节、好段落，好句子摘写读书心得体会，摘记家长对学生读书评语摘抄等三项内容，目录，我校300多名学生，认真按照要求，参与主题读书活动，营造了读与学，学与写，学生读家长评的互动读书氛围和环境。

充分利用德育资源，把爱国主义教育，革命传统教育，爱科学等教育结合起来，结合重大节日对学生进行教育，如学生走出校园，到社区参加活动开展我为老人送去一份欢乐，带来一片洁净活动。由各中队学生到老年公寓和老人互动，把学生自编的节目献给老人，把歌声、笑声送去，节日期间由学校领导组织教师走访活动，聘请关工委成员退休老师，走进课堂对学生进行爱国主义教育，精神教育，革命传统等教育，达到教育目的。

学习一些先进教育理念、新颖的教学方法，以提高学校的管理水平，使青年教师尽快成长起来，关工委退休老教师走进校园、走进课堂对青年教师指导点评、互相交流，使我校青年教师进步很快。

针对青少年特点，深入开展中华传统美德教育，围绕在家庭、学校、社会不同规范自己，道德行为从身边小事做起，养成良好道德习惯，协助学校组织各项活动：如讲礼仪，学礼节，做文明小公民活动。

一学年工作即将结束，我们在上级部门关怀支持下取得了一些成绩，在今后的工作中决心发扬成绩，克服工作中不足，把关工委工作提升到一新的台阶而努力。

关于一代宗师第5集心得体会及感悟七

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今年是共产党建党一百周年，为了庆祝这一历史时刻，出版了很多与党有关的电视剧，其中《觉醒年代》使我深受感动。

1915年5月9日，袁世凯宣布，愿意与日本签署丧权辱国的二十一条。流亡在外的孙中山、陈独秀都回国倒袁……为了拯救处于水深火热的民众和濒临崩溃的祖国，一大批仁人志士挺身而出：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅……他们创办《新青年》，让民众搞新文化运动；鲁迅的《狂人日记》是一部很经典的书。剧中给我印象最深刻的一句话是：“逆历史者潮流者，必被时代的洪流所淹没。我们为了爱国，必须要救国，倒袁。我们为了中华民族，更必须要救国、倒袁。”一个个字，满分作文网https:///说出来时是那么有理有据！

陈独秀、李大钊等共产党早期革命领袖，有血有肉，有理想有有锋芒，他们的革命精神与斗争精神，深刻传递爱国情怀。陈延年和陈乔年是陈独秀的儿子，但是他们没有以父亲的名义去生活，而是在上海勤工俭学，他们永远不怕吃苦，并且孝敬、简朴。他们是新一代的模范，是国家升起的新星。

现在我们应该铭记习爷爷的教诲：不忘初心，牢记使命，砥砺前行。我们是学生，应该好好学习，强身健体，这就是我们的初心。《觉醒年代》不仅仅是觉醒国家，更是觉醒人民。以民为本，创建一个新共和国。只有新思想的人才能有如此之觉悟，我们小学生也应该有此觉悟！