做一个永远的学生心得体会怎么写 心得体会怎么写 学生(四篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

推荐做一个永远的学生心得体会怎么写一

大家好!

雷锋，一个响亮的名字!雷锋，一种精神的象征!

我们要向雷锋学习，做个有道德的人，我们要学习雷锋的坚定信念;学习雷锋的助人为乐;学习雷锋的“钉子精神”，学习雷锋的勤俭节约;学习雷锋的求实创新。有人可能会问：“钉子精神是什么?”钉子精神就好比一块木头上面一个眼也没有，但钉子为什么能进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的，学习也是这样，有些人说他们应为其他事情而没有空学习，我认为，这根本不在于你有没有空学习，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。由此看来，钉子有三个好处：一个是钻劲，一个是挤劲。我们在学习上，也要提倡这种：“钉子精神，善挤和善钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子精神。”

人们流传这一句话“雷锋出差一千里，好事做满一火车。”雷锋无论在什么时候，在什么地点，都会帮助别人，即使牺牲自己的利益，他也要帮助别人，做了好事也不留名。一次雷锋外出在沈阳换车的时候，一出检票口，发现一群人正围着看一个背着小孩的中年妇女。原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱都丢了。雷锋用自己的津贴买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“我叫解放军，就住在中国。”雷锋这种舍己为人的精神值得我们学习，值得我们发扬。

世界上像雷锋这样助人为乐的人很多，比如我同学马紫旋的妈妈就是一位助人为乐的人，听马紫旋说她的村庄里有一个精神不正常的老奶奶，她家里的锅没有锅盖，他妈妈就把家里的锅盖给她，每天帮她挑水、洗碗，买回来的菜也会给她一些，她的家务事几乎全是她妈妈帮她做。诸如此类的事情非常多，比如上五年级的时候，我们班里有一名家境非常困难的同学，她的家里一共有八个孩子，她的妈妈不上班，只靠他爸爸一人上班挣钱，衣服都不够穿，于是老师让我们把自己穿不上的或是不要的拿出来，捐给她们一家，我们班里人的表现十分积极，纷纷献出自己的衣服，有的甚至把没穿过的都捐出来了，结果，光我们一个班都捐出了好多的衣服。

虽然这些并不是什么惊天动地的大事，但是如果我们能做出这些微不足道的好事，就很棒了。

雷锋凝结着中华民族的优秀品德，闪烁着社会主义的道德光芒。学习雷锋精神，从身边做起，从一点一滴做起，严格要求自己，养成良好的习惯，培养高尚品格。在家庭，做个好孩子，在学校，做个好学生，在社会，做个好少年。

让我们携起手来，学习雷锋，做一个有道德的人!

推荐做一个永远的学生心得体会怎么写二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《做一个讲诚信的人》。

转眼间，半学期已过，这周我们即将面临期中考试。期中考不仅是对大家这半学期来的检测，也是对大家综合素质的一次测验，更是对我们的自觉性、意志力、诚信度的检验。孔子说过：“学而时习之，不亦说乎?”意思是经常复习学过的知识，不也是一件快乐的事么?相信大家在前两周都认真复习，学习并快乐着，所以大家要重视这次考试，发挥出自己最好的一面、最优秀的一面。

首先复习的过程是最重要的，同时，全面的复习也是考出好成绩的前提。平常学习好一些的同学应该利用这次复习的机会，在知识的迁移、在训练能力上下功夫，做到熟能生巧、举一返三，使自己在学习上再上新层次、进入更高的学习境界。原来基础薄弱的同学应充分利用复习的时机狠抓基础、查漏补缺，做到复习到位、消化到位。此外，就是要在考试答题的时候应仔细审题、了解题意，以免因粗心大意答错了原本能答对的题。

我们在加强复习的同时，更要一如既往的严格遵守考试纪律，做到诚信考试。

大家都知道“车无辕而不行?人无信则不立”。诚信是做人之本，是中华民族的传统美德，也是我们应具备的道德素质。用实际行动维护考试的公平、公正是每一位学生的义务。诚信不仅是一种品行，更是一种责任。诚信不仅是一种道义，更是一种准则。考试作弊不仅是对学校考风考纪的破坏，也是自我否定的表现，是自信心匮乏的表现，是对诚信的践踏。人们常说，考试不及格还有机会。考试作弊将失去机会。为此，希望同学们诚信应考，宁丢分数，不丢人格!

最后，大家要注意的就是心态了。考试前和考试的过程中，我们的心里是最容易出问题的。有些同学为了考试，每天熬夜复习，结果到考试的时候发挥不好，这里我要提醒同学们千万不要熬夜复习，不仅没有做到事半功倍，而且还没有保证良好的睡眠。也有一些同学因为过于紧张，所以在复习时不容易集中注意力，使复习效率低下。而到考试时紧张，就容易大脑一片空白，原来烂熟于心的题目也无从下手。所以同学们要调整好心态和作息时间。

最后，预祝各位考出优异的成绩!

推荐做一个永远的学生心得体会怎么写三

冲着案例教师思维方式两个关键词，我借阅了王晓春老师编写的《做一个聪明的教师教师思维方式案例点评》一书。以案例讨论问题的形式来承载教育思想，想来应该比枯燥乏味的理论书籍有趣味多了，而教师思维方式一词也隐隐的让我有些期待。这两年，面对学生群体的日趋个性化，工作在教学一线，担任着班主任的我有时真觉得自己的思维有点跟不上新生代的孩子了。

翻开目录，好多话题我们都很熟稔，好多做法我们都是奉行了多年。如今看来，不至于全然舍弃，却也实实在在有必要重新思考。教育的复杂性，诚然不是能听风就是雨的，教无定法，不是吗？

1、迷信说教

书中言：迷信说教，迷信嘴皮子功夫，迷信动之以情，晓之以理，是教育界的流行思路。很多语言已经形成了套路，自动化了，教师只要一张口，那些东西就会沿着固定的河道奔腾而下，学生都快把这些说辞背下来了。

诚然，要说现在的学生，写保证书，写认错书时，多半思如泉涌，格式规范，随手拈来。作为中学教师，越来越觉得语言教育的无力感了。

结语：教育的关键是体验，亲身的体验。作为一个真正优秀的教师，要把主要精力放在设计教育情境上，而不把主要希望寄托在自己的三寸不烂之舌上。要知道，孩子主要是在行动中，而不是在言论中成长的。

2、不妥协主义

书中言：大批家长、教师的思维方式是针锋相对的和学生较劲，进攻到底，不带妥协的。攻不上去怎么办？宁可败退，也不主动撤退。失败了还不承认，也不接受教训，下次继续搞不妥协主义。但这种冲冲冲的办法往往只能用来对付胆小的、年龄小的孩子。万一孩子横竖不吃，你会看到家长和教师完全变了一副面孔，成了迁就主义者和逃跑主义者。他们会对孩子做很多无原则的让步，处处哄着孩子。从一个极端跳到了另一个极端。这是败退，不是撤退。

这两年，敢于直言不讳的学生日渐多了起来，惟命是从的学生少了。铃声响了，你想拖堂几分钟完成教学任务，会有学生当面抗议，提醒你下课铃已经响了。学生上课看课外书，你想没收，会有学生质问，我的书，你凭什么没收。面对做出这样抗争的孩子，硬顶根本不管用，可一味退让，也无疑不利于班级建设。

结语：教与学这一活动，是通过无数的冲突与妥协才得以实现的，它绝不是作为理想环境中的纯粹的过程展开的。教师要懂得妥协的艺术，做一个聪明的撤退者，知道分寸，知道撤退路线，而且知道何时反击。当然，妥协是有原则的，底线不能突破。

书中还有很多鲜活的案例和王老师鞭辟入里的分析，不做赘述。诚如王老师所说，他想以这样的方式来提醒每位教育者解剖自己，形成独立思考的思维习惯，而不是拿来主义。但愿自己在今后的教育生涯中，能做一个敢于反思自己教育思维的老师，而不是一味的复制他人思维方式的老师。

推荐做一个永远的学生心得体会怎么写四

很久以前我就开始策划这件事了——我要为妈妈织一条围巾。妈妈平时总为我和弟弟操心，每天的劳作让她原本柔若无骨的双手开始磨出一层茧子。爸爸又是常年都在外的，家里的大小事都由妈妈来操办。10月27日是爸爸妈妈的结婚纪念日，我在2月的时候就开始准备这件事了。

我托表姐在淘宝上帮我买了毛线等材料，又在网上找了教程打印下来，自己躲在房间里暗暗琢磨，好几次妈妈推门进来我都把毛线塞到桌下。

照着教程织总是很慢，四月份的时候我才织了一小截。因为不熟练，总是左一针，右一针，织了又拆，拆了又织。有时候晚上没空，白天又要上课，很长一段时间没有织，又手生得不行，只得重新来过。

夏天很快就到了，偶尔会下场倾盆大雨。有次下着大雨，我打着伞和同学一边说笑一边走着，回到家正想叫妈妈，爷爷奶奶却告诉我妈妈出去接我了。我打开手机才发现有好几个未接来电，全是妈妈打来的。我不经意的回拨过去，妈妈却在电话那端骂我：“打你电话你怎么不接?我在门口等了你半个小时你一句话不说就跑回去……”我心里有点委屈，挂了电话就赌气把毛线和织了快一半的围巾装在袋子里扔进了衣柜。妈妈回来后自然免不了一顿骂，可是我看着妈妈生气的样子却突然没了脾气——身上几乎全被雨淋湿了，走进来时还夹带着一丝寒气。吃饭的时候我们都不说话，妈妈却默默的为我倒了一碗热汤：“多喝点热汤，等会儿把衣服换了，别又感冒了”吃完饭的我又把一袋毛线从衣柜里拿出来，心里暗暗计划着什么时候才能把围巾织完。

十月放长假的时候，我终于把围巾织完了，用的是妈妈最喜欢的宝蓝色。27日那天上午，我抱着围巾来到妈妈房间，突然大叫：“妈妈!十五周年快乐!”吓了妈妈一跳，正想骂我，又笑开了——接过我手上的围巾，把我一把搂住。

妈妈，这个冬天你一定不会再冷了吧，因为我送给你的围巾里都是我亲手织给你满满的温暖。

在生活中，我感受过很多温暖。有老师给予的温暖;朋友给予的温暖;也有一些素不相识的人给予的温暖。但让我感受最深的还是家庭给予的温暖。

几句关心的话语让我感到温暖

那天早晨，我刚起床，爸爸便对我说：“昨天天气预报说今天要下雨，你记得多加件衣服，上学时别忘了带雨伞。”我听了后心里一颤，随即一股暖流涌上了心头。

一个鼓励的眼神使我感到温暖

记得上一次期中考试，我考的非常糟糕，心里特别难过，周末回家也显得无精打采。妈妈知道了事情的原因，并没有发脾气，而是给我投来了一个鼓励的目光。随之，我心头一热，流下了惭愧的泪水。

一杯热茶让我感到温暖

一天晚上，我正在为一道数学题奋战时，房门轻轻被打开了。只见弟弟端着一杯热茶向我走来，对我说：“姐姐，温暖“。

这么长时间了，很累的，喝一杯热茶吧。”看着弟弟真诚的目光，听着弟弟关心的话语，又一股暖流涌上了我的心头。

家很温暖很温馨，它可以缓解人们在冬天的寒意，给人带来心灵的慰籍。

阳光经过细密的树叶的筛滤过后，如碎金般洒下来，斑驳了好几个岁月……

就像她一般，暖暖地洒进我的心田。还记得与她的第一次相遇，那是我一辈子都无法遗忘的美好。

那日，阳光正好，将她甜甜的酒窝衬得正好。初入校园，我的心中充满了不安与彷徨，不断地用手指绞着衣袖，额头上似乎也渗出了许些汗珠，在阳光下微微颤抖。

她是第一个对我绽放笑颜的人，也是印象里第一个给予我温暖的陌生人。

看到她温和的容颜，我有些恍惚，连前方的阶梯也未曾注意，就这样毫无防备的跌倒在地。“嘶。”我倒吸了一口冷气，膝盖被尖锐的石子划破，逐渐蜿蜒开一朵血色之花。看见我狼狈的样子，周围的人开始了不怀好意的取笑。

我暗暗攥紧了裙角，顾不上膝盖上的伤口，跌跌撞撞地跑开了。进了厕所，我用冷水冲刷着伤口，冷意袭来，带着钻心的疼痛。泪水不自觉落下，模糊了双眼。

忽然有人进来，我慌乱地抹了抹泪水，却撞上她担忧的目光。那是一双温润如水的眸子，如森林中的小鹿一般。她对我善意地笑笑，我有些惊讶，却也是略带尴尬地回以一个微笑。

她走近，递给我一张纸巾，我有些无措地接过，竟再次红了眼眶。“你没事吧?刚刚……”她小心翼翼地问。我再次对上她的眸子，“没事，还有，谢谢你……”

她笑了，“小事，嘻嘻。那我先走啦。”

她走了，仿佛脚底踩着欢愉。我愣了愣神，望着她离去的背影，嘴角微微扬起。

我和她仅有一次交集，却足以让我刻骨铭心。感谢那温暖的片刻时光，更感谢岁月里让我倍感温暖的人。

幸福是主观对生活的感受，也是一种生活价值的体现。对于作为一名平凡的幼儿教师的我来说，幸福就是真切的感受到鼎湖机关幼儿园的生活舒适感，当初选择来这工作没有错，还觉得幼儿园环境很美，很和谐，每一位老师都能团结合作，在工作中充满着笑声，充满着活力。我觉得自己已经很幸福了。

幸福是一种与孩子在一起的快乐感。当孩子一声甜甜地“许老师，早上好!”，“许老师，再见!”就那么简单，我已经觉得自己很开心。因为，孩子们喜欢我。

大班的孩子自主性不断提高，他们对身边的任何事物都有自己独特的想法。孩子们调皮打架是经常的，是非难辨的时候也是有的。但是，这些孩子特别喜欢受表扬，只要我每次说要表扬肯定谢一玮，叶新凯，说他们画的画很美，有自己独特的想法，他们的神情就都开始专注起来。就连那些特别好动的小朋友也会安静下来。其实他们都喜欢被老师关注被别人表扬的。对于个别调皮的孩子，真的需要更多的肯定和表扬，去引导他们、多给他们讲道理，提高他们判断是非的能力，如同样一个问题“为什么老师叫你不要再去打其他小朋友，不要再乱跑?”一玮回答说，“如果打伤了伙伴们，他们会受伤，会痛，跑来跑去怕撞到伙伴们，也会让他们受伤”而叶新凯就说“我知道打人不对的，伙伴们也不喜欢和我玩了”。其实，再调皮捣蛋的.孩子都明白道理的，只是，他们的小手有时候控制不了，这，就是孩子的天性。所以，我更懂得从道理中去感化他们，让他们一天比一天懂事。听到他们的心声，我从中感到自己有所作为了，起到一定的作用了，就这样，我也快乐着。

教育幼儿，要从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。注意和幼儿沟通，幼儿就会信任你，喜欢你。爱幼儿，还表现在老师对幼儿的尊重和信任，以及对幼儿的严格要求，又要注意对幼儿的个体差异，区别对待。作为幼儿老师的我更要关注和尊重孩子，建立平等的关系，让爱体现在平凡中。尤其是对那些胆小、表现不出众的孩子，老师更应该倾注全部的爱，用爱去温暖孩子的心田。在我的班中，梁芷昕小朋友是一个比较默默无闻不善于表达的孩子，而且，个子有点小，小朋友们都不太喜欢和她玩，但是他平时在游戏中能积极帮助同伴收拾玩具，做手工和画画的候时，完成得又快又好。因此，我在小朋友面前表扬了他，还展示他的手工作业，还要求其他的小朋友向他学习，从此。她渐渐地有了进步，同伴们也开始喜欢她了。又有一次，我手里拿着红花，准备要开展奖红花活动，一个孩子问我：“老师这些花是奖给芷昕的吗?”我说：“你为什么说要奖给她呢?”这孩子说：“因为人人都喜欢她，她很乖，很听话。”我马上笑眯眯地说：“老师喜欢每一个小朋友，如果你有进步，做一个好孩子，老师就更喜欢你，也把红花奖给你。”班上每一个孩子，无论是聪明，还是漂亮的，是调皮还是表现一般的，他们都应得到这种爱。

有时想想,要一直看着他们真的感觉好累,却实一刻都不能停,但是想到孩子们的安全问题,只要小朋友们能够平平安安、健健康康、快快乐乐的在幼儿园度过每一天,我觉得这些都是值得的!老师的一句话我觉得真好：善待孩子们就是善待自己。孩子们快乐了，我们自然会快乐、幸福。在以后的工作中我要严格要求自己，努力钻研业务，开阔自己的视野，把那些先进的教学理论和教育观念运用到自己的工作中，创造出适合自己班孩子的教学方法，为培养出适应时代要求的孩子们而努力奋斗。