意识形态思想认识心得体会实用(优质8篇)

通过写心得体会，我们可以发现自己的不足和问题，进而改进和完善自己的学习和工作方式。总结的篇幅应该如何把握，避免过于冗长或不充分？以下是一些优秀心得体会的案例，希望能给大家在写作时提供一些启示。

意识形态思想认识心得体会实用篇一

意识形态思想是指一种由道德、哲学、政治和文化信仰等多种因素构成的思想体系。在社会发展的进程中，意识形态的作用不可忽视。本文将从个人角度出发，谈谈自己对意识形态思想的认识和体会。

第二段：意识形态的意义与作用。

意识形态能够引导人们的道德标准和价值观念，影响社会、个人的发展方向。如在文化方面，意识形态能够促进文化繁荣发展，提高国家文化软实力。而在政治方面，意识形态能够引领政治理念，促进国家治理能力的增强。对于个人而言，意识形态也影响着每个人的生命轨迹，指明了每个人的行动方向。

第三段：意识形态的现状与问题。

然而，意识形态的发展和实践中，也会出现一些问题和困惑。其中最为突出的就是对思想自由的侵害和对多元意识形态的抹杀。在这样的背景下，人们会出现思想僵化、缺乏创新和个性化等问题，导致意识形态的发展失去活力和灵魂。

在日常生活中，我们应该本着开放、包容、自由的态度去对待意识形态的多样性。即使我们有不同的意见和看法，也要尊重别人的观点。同时，我们也应该加强对自己思想的意识和修炼，不断提升自己的思想境界和文化素养，充实自己的内心世界。意识形态的开放和发展离不开每一个人的努力和付出。

第五段：总结。

作为一个现代人，我们需要认真思考和学习意识形态的发展历程，加强对意识形态的研究和思考，为构建更为和谐美好的社会作出自己的贡献。只有充分发挥意识形态的作用和价值，才能促进我们国家和民族的发展。

意识形态思想认识心得体会实用篇二

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。习近平总书记重要讲话从全局和战略高度,深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题,具有很强的政治性、思想性和针对性,是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。

一是要“以学生为本”。学生作为辅导员思想玖治教育的根本,就是时时处处把学生的切身利益放在辅导员工作的首位,以学生为本的辅导员意识形态和思想政治教育是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。辅导员要真正做到以关心、关怀、关爱学生的健康成长为目的,这就决定它不仅仅是学生管理过程,更多的是思想交流、情感沟通的过程。

二是要做好大学生灵魂的工程师。辅导员是学生灵魂的工程师。既要会说,更要会做,还要探索到达他们心灵的途径。辅导员要善于教会学生分析判断、成为有道德判断能力的人;与学生开展平等对话,与他们一起感受生活、体验道德成长;辅导员不仅是学生学习的伙伴,是与家长的沟通者,更是学生精神成长的守护者;既要草重学生,更要对学生注入无限的爱,爱心是打开学生心灵的钥匙;尊重是与学生心灵沟通的桥梁。

三是要学为人师，行为示范。在高科技的现代信息社会,学生更需要的是行为上的楷模。这就要求我们学生辅导员既要“学为人师”,更要做到“行为示范”;既要有学术水平，还要有品格、有人格,用博学和人格魅力去吸引学生,这种“随风潜入夜,润物细无声”的响和思想政治教育方式,比单纯的说教更容易滋润大学生的心田,这样辅导员才能成为大学生的良师益友,成为大学生健康成长的指导者和引路人。

辅导员要充分认识学生工作对国家培养社会主义建设者和接班人的重要意义,辅导员意识形态和思想政治教育工作是从提高人才培养质量的高度出发,为学生的健康成长和全面成才做好服务,切实强化教书育人责任感和使命感。

意识形态思想认识心得体会实用篇三

严守纪律底线是新时期从严治党的必然要求，严明的政治纪律是对于所有党员的一把尺子和不可越过的红线，对于政治辅导员，严守纪律底线，对于我们辅导员的工作水平，提出了新的要求。要在学生党员中贯彻执行，引领干部学生、普通学习，了解依法治国，依规治党。教育的根本在于保障立德树人，确保社会主义政治方向跟党走，不动摇。强化学生党员，入党积极分子，学生群众的历史使命感以及责任感，在学生中发扬正能量，利用新媒体技术为学生群体解读党的历史，党的政策，带领学生一起，加强政治理论学习，以身作则，在工作上用纪律促效率，在生活上用纪律改作风。

2、学思政会精神，做合格辅导员。

2016年12月在北京召开的会议上，总书记强调了，高校思想政治工作的根本点，关系到高等院校培养什么样的人，如何培养人，为谁培养人这个根本问题上，围绕这一问题，总书记提出了坚持立德树人作为中心环节，把思政工作贯穿教育教学全过程。

立德树人，这一个中心，就要求我们政治辅导员，在今后的工作，找准落脚点，要坚持扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来的发展道路，切实提高学生思想政治素质，加保障德育与智育齐头并进，不能重智育轻视德育。其次，要求我们不断改革创新思想政治工作，不能仅“上上课”，”开开会”，要与新媒体有机结合，多开展探讨谈话活动，拓展视野，拔高思想，以点带面，抓好干部培训以及实践，多谈事例，少说空话，多讲做法，少说理论，少开大会，多谈心。

在教育中，坚持以德立身，以德立学，以德施教，把握好政治性，始终坚持社会主义办学方向，保障一面旗帜绝不动摇。

同时，也要求我们辅导员本身提升自身能力的同时团结身边其他政工队伍，如思政课教师，心理咨询师等将课堂、寝室、线上、线下等多层次有机结合，共同推进政治工作，不能再个守个岗，不问时事。把握教师与教材两个关键点，与中国特色的国情，教育制度紧密联系在一起，正确认识中国特色与国际比较，正确认识时代责任和历史使命。

3、以贯彻落实41号规定为契机提升辅导员队伍工作能力。

新的规定尊重新时期教育的发展规律，创新了学生管理工作理念，将管理与育人并列，强调了教育公平，过程管理以及自我管理，在学校中，管理育人要围绕学生、关照学生、服务学生，在育人管理的过程中把情、理、法深度融合起来，落实依法治校要求，教育引导学生胸怀大局、心有大我、坚守正道、遵纪守法，培养出思想坚定、德才兼备、全面发展的合格建设者和可靠接班人。

意识形态思想认识心得体会实用篇四

军训的内容或许是单调的。每天都做着一样的动作，心中抱怨着自己的汗水白流了好几尺。在教官的标准指导下，慢慢地发现自己和同学平时的习惯如此的便扭。纠正错误永远是困难的，炙热的太阳似乎为了惩罚我们这群有坏习惯的孩子，燃烧了自己每一寸的肌肤。不过努力的力量是巨大的，错误也不会永恒不灭。虽然离教官还有差距，但进步欣喜地摆在了每个人的眼前。

军训也不总是枯燥的，每天的军歌都是单调的军训中的调节剂。在军歌中听到的了“原始的吼声”，那就是欢笑声。每一丝的欢笑声都能将要崩溃的身体唤醒。

军训不仅仅是对行为上的操练，更是对精神和思想上的深化。迎着刺眼的阳光，每天就这样开始了。一天下来的疲惫让我发觉在凉爽的空调间外头还有另一种生活;让我发觉其实自己还很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，时有时无的饥饿也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍耐。就在这不知不觉的忍耐中，潜藏的坚强逐步被挖掘了出来。到了最后几天，几乎每个人都能以微笑的脸庞来结束当天的训练。

军训中让我们要感谢的人有很多。我们要感谢教官，我们流汗，教官比我们流的更多;我们辛苦，教官比我们还要辛苦。是他们让我们看到了一个真正军人的样子，我能清晰地记得教官在我们耳边的口令声。

最不能忘记的是老师。5天里老师如影随形地跟随着我们。

意识形态思想认识心得体会实用篇五

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。习近平总书记重要讲话从全局和战略高度,深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题,具有很强的政治性、思想性和针对性,是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。

一是要“以学生为本”。学生作为辅导员思想玖治教育的根本,就是时时处处把学生的切身利益放在辅导员工作的首位,以学生为本的辅导员意识形态和思想政治教育是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。辅导员要真正做到以关心、关怀、关爱学生的健康成长为目的,这就决定它不仅仅是学生管理过程,更多的是思想交流、情感沟通的过程。

二是要做好大学生灵魂的工程师。辅导员是学生灵魂的工程师。既要会说,更要会做,还要探索到达他们心灵的途径。辅导员要善于教会学生分析判断、成为有道德判断能力的人;与学生开展平等对话,与他们一起感受生活、体验道德成长;辅导员不仅是学生学习的伙伴,是与家长的沟通者,更是学生精神成长的守护者;既要草重学生,更要对学生注入无限的爱,爱心是打开学生心灵的钥匙;尊重是与学生心灵沟通的桥梁。

三是要学为人师，行为示范。在高科技的现代信息社会,学生更需要的是行为上的楷模。这就要求我们学生辅导员既要“学为人师”,更要做到“行为示范”;既要有学术水平，还要有品格、有人格,用博学和人格魅力去吸引学生,这种“随风潜入夜,润物细无声”的响和思想政治教育方式,比单纯的说教更容易滋润大学生的心田,这样辅导员才能成为大学生的良师益友,成为大学生健康成长的指导者和引路人。

总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全进程,实现全程育人、全方位育人,努力首创我国高等教育事业发展新局面。____总书记重要讲话从全局和战略高度,深入回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的1系列重大问题,具有很强的政治性、思想性和针对性,是指点做好新情势下高校思想政治工作的纲领性文献。

1是要“以学生为本”。学生作为辅导员思想玖治教育的根本,就是时时处处把学生的切身利益放在辅导员工作的首位,以学生为本的辅导员意识形态和思想政治教育是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。辅导员要真正做到以关心、关怀、关爱学生的健康成长为目的,这就决定它不单单是学生管理进程,更多的是思想交换、情感沟通的进程。

2是要做好大学生灵魂的工程师。辅导员是学生灵魂的工程师。既要会说,更要会做,还要探索到达他们心灵的途径。辅导员要善于教会学生分析判断、成为有道德判断能力的人;与学生展开同等对话,与他们1起感受生活、体验道德成长;辅导员不但是学生学习的火伴,是与家长的沟通者,更是学生精神成长的守护者;既要草重学生,更要对学生注入无穷的爱,爱心是打开学生心灵的钥匙;尊重是与学生心灵沟通的桥梁。

3是要学为人师，行动示范。在高科技的现代信息社会,学生更。

需要的是行动上的楷模。这就要求我们学生辅导员既要“学为人师”,更要做到“行动示范”;既要有学术水平，还要有品格、有人格,用博学和人格魅力去吸引学生,这类“随风潜入夜,润物细无声”的响和思想政治教育方式,比单纯的说教更容易滋润大学生的心田,这样辅导员才能成为大学生的良师益友,成为大学生健康成长的指点者和带路人。

辅导员要充分认识学生工作对国家培养社会主义建设者和接班人的重要意义,辅导员意识形态和思想政治教育工作是从提高人材培养质量的高度动身,为学生的健康成长和全面成才做好服务,切实强化教书育人责任感和使命感。

思想决定行动，为期4天的思想宣扬工作在丰富多彩的石林现场教学后美满结束。通过本次培训活动，收获颇丰，本身思想建设、现今时期主流思想、思想宣扬工作等方面都得到了进1步提升。

1、夯实了思想宣扬工作理论知识。

1.解决了意识形态工作的盲点。

通过9月17日马宏敏副教授讲授的《新时期新征程》，更清楚的意想到了意识形态工作中的1些盲点。109大报告提出，新时期党的建设，要以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推动党的政治建设、思想建设、组织建设、风格建设、纪律建设。党的建设是1项系统工程，必须贯穿于工作各方面各环节。根据新情势新要求，下1步要稳步推动“3大主体责任”，即意识形态责任制、基层党建责任制、党风廉政建设和党内监督责任制，与本职工作同部署同推动同考核。通过本次培训，结合平常生活中所见所闻，真正起到了醍醐灌顶的作用，让我意想到意识形态工作时时刻刻产生在我们身旁。李沛林老师的网络安全教育启发了我不论是大到前苏联的解体，还是小到身旁的杂事，网络上对中国1些英雄人物的黑化，对我国传统节日的歪理邪说等等行动，都是1种意识形态的入侵，对青少年价值观的养成起着不可忽视的作用。

2.进1步了解了意识形态工作的重要性。

做好意识形态工作，是党的重要政治责任。要依照谁主管谁负责的原则，党支部领导班子对医院意识形态工作负主体责任，支部书记是第1责任人，切实加强对意识形态工作的领导、引导和管理，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权。意识形态工作是党的1项极为重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。党的109大报告指出，“意识形态决定文化前进方向和发展道路”，“要牢牢掌握意识形态工作领导权”，为我们做好新情势下意识形态工作提供了根本遵守。

3.清楚了意识形态工作的努力方向。

我们要进1步提高政治站位，从中国特点社会主义事业长远发展的战略高度认识意识形态工作;从增进改革发展、保护社会稳定的全局高度研究意识形态工作;从提高党的领导水平和执政能力、巩固党的执政地位的政治高度谋划意识形态工作。进1步提升做好新情势下意识形态工作的能力，唱响主旋律、坚守主阵地、凝聚正能量，发出好声音，为改革发展提供强大的思想保证、精神动力和舆论环境。要加强意识形态工作责任制建设，建立健全党支部统1领导、党政齐抓共管、宣扬部门组织调和、有关部门分工负责的工作格局，构成各司其职、各负其责、主动担当、虔诚履责的强大协力;要坚持把纪律挺在前面，加大监督执纪问责力度，倒逼意识形态工作责任落实。

要加强意识形态阵地建设，坚守传统阵地，拓展新兴阵地，加快网络、新媒体等平台建设，不断巩固壮大主流思想舆论。要加强意识形态工作能力建设，主动应对市场化、网络化冲击，加强学习、与时俱进，创新思惟理念、更新传统观念，坚持之内容创新为根本，大力推动情势创新、手段创新，用新人、用新工具，不断提升新情势下保护意识形态安全的能力，切实巩固马克思主义在乎识形态领域的指点地位。

2、加强团队协作意识。

9月17日晚上的团队拓展教学再1次体会到了团队的气力及重要性，人类之所以选择群居生活，其中团队合作是1个很重要的因素，我们每一个人都没法独立生存，独立面对新时期的各种挑战。不管在工作岗位还是在家庭生活中，团队的气力1直有着举足轻重的作用。记得在万名党员进党校培训中，区卫计局赵海燕老师给大家讲授了1堂《团队合作》的课程，让我印象最深入的1个案例就是西天取经之所以能成功靠的就是团队的合作，且各自发挥着本身优势。生活中这样案例数不胜数，在社会主义新时期，面临新的挑战和考验，团队合作显得尤其重要，只有充分发挥团队合作的气力，才能实现量变到质变的逾越。

3、更加坚定了“4个自信”。

在很长1段时间，“4个自信”曾有太低潮时期，很多人对我党的道路、理论、制度、文化有过怀疑，1味的崇洋媚外，向往着自己心中西方国家的“伊甸园”。正如白岩松老师说的中国人1直在用放大镜看美国1样，我们无穷放大了他人的优点，乃至由于某方面的优点可以疏忽其所有的缺点。通过李群副教授讲授的《____新时期中国特点社会主义思想》，让我感遭到了祖国的发展与强大。改革开放以来，祖国能去能如此突飞猛进的发展，离不开我党的道路、理论、制度及文化的正确引导。清代末年屡次证明，完全的西方道路、西方理论、西方制度、西方文化是救不了中国的，而完全的闭关锁国更加快了其灭亡的速度。鲁迅先生的1篇《拿来主义》告知了我们要如何对待西方文化及中国的传统文化，我们既不能“自诩是太阳”，也不能是“孱头”、“昏蛋”、“废物”。对1切文化，我们都必须弃其糟粕，取其精华，做到有选择性的吸收和传承。

本次的学习培训，对我收获颇丰，在提高本身思想意识的同时，更加今后意识形态工作指明了方向和方法，我将结合医院的实际工作，在今后的工作中充分发挥本身掌握的相干知识，配合领导做好医院的思想宣扬工作，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权。

意识形态思想认识心得体会实用篇六

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。习近平总书记重要讲话从全局和战略高度,深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题,具有很强的政治性、思想性和针对性,是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。

一是要“以学生为本”。学生作为辅导员思想玖治教育的根本,就是时时处处把学生的切身利益放在辅导员工作的首位,以学生为本的辅导员意识形态和思想政治教育是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。辅导员要真正做到以关心、关怀、关爱学生的健康成长为目的,这就决定它不仅仅是学生管理过程,更多的是思想交流、情感沟通的过程。

二是要做好大学生灵魂的工程师。辅导员是学生灵魂的工程师。既要会说,更要会做,还要探索到达他们心灵的途径。辅导员要善于教会学生分析判断、成为有道德判断能力的人;与学生开展平等对话,与他们一起感受生活、体验道德成长;辅导员不仅是学生学习的伙伴,是与家长的沟通者,更是学生精神成长的守护者;既要草重学生,更要对学生注入无限的爱,爱心是打开学生心灵的钥匙;尊重是与学生心灵沟通的桥梁。

三是要学为人师，行为示范。在高科技的现代信息社会,学生更需要的是行为上的楷模。这就要求我们学生辅导员既要“学为人师”,更要做到“行为示范”;既要有学术水平，还要有品格、有人格,用博学和人格魅力去吸引学生,这种“随风潜入夜,润物细无声”的响和思想政治教育方式,比单纯的说教更容易滋润大学生的心田,这样辅导员才能成为大学生的良师益友,成为大学生健康成长的指导者和引路人。

总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全进程,实现全程育人、全方位育人,努力首创我国高等教育事业发展新局面。____总书记重要讲话从全局和战略高度,深入回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的1系列重大问题,具有很强的政治性、思想性和针对性,是指点做好新情势下高校思想政治工作的纲领性文献。

1是要“以学生为本”。学生作为辅导员思想玖治教育的根本,就是时时处处把学生的切身利益放在辅导员工作的首位,以学生为本的辅导员意识形态和思想政治教育是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。辅导员要真正做到以关心、关怀、关爱学生的健康成长为目的,这就决定它不单单是学生管理进程,更多的是思想交换、情感沟通的进程。

2是要做好大学生灵魂的工程师。辅导员是学生灵魂的工程师。既要会说,更要会做,还要探索到达他们心灵的途径。辅导员要善于教会学生分析判断、成为有道德判断能力的人;与学生展开同等对话,与他们1起感受生活、体验道德成长;辅导员不但是学生学习的火伴,是与家长的沟通者,更是学生精神成长的守护者;既要草重学生,更要对学生注入无穷的爱,爱心是打开学生心灵的钥匙;尊重是与学生心灵沟通的桥梁。

3是要学为人师，行动示范。在高科技的现代信息社会,学生更。

需要的是行动上的楷模。这就要求我们学生辅导员既要“学为人师”,更要做到“行动示范”;既要有学术水平，还要有品格、有人格,用博学和人格魅力去吸引学生,这类“随风潜入夜,润物细无声”的响和思想政治教育方式,比单纯的说教更容易滋润大学生的心田,这样辅导员才能成为大学生的良师益友,成为大学生健康成长的指点者和带路人。

辅导员要充分认识学生工作对国家培养社会主义建设者和接班人的重要意义,辅导员意识形态和思想政治教育工作是从提高人材培养质量的高度动身,为学生的健康成长和全面成才做好服务,切实强化教书育人责任感和使命感。

思想决定行动，为期4天的思想宣扬工作在丰富多彩的石林现场教学后美满结束。通过本次培训活动，收获颇丰，本身思想建设、现今时期主流思想、思想宣扬工作等方面都得到了进1步提升。

1、夯实了思想宣扬工作理论知识。

通过9月17日马宏敏副教授讲授的《新时期新征程》，更清楚的意想到了意识形态工作中的1些盲点。109大报告提出，新时期党的建设，要以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推动党的政治建设、思想建设、组织建设、风格建设、纪律建设。党的建设是1项系统工程，必须贯穿于工作各方面各环节。根据新情势新要求，下1步要稳步推动“3大主体责任”，即意识形态责任制、基层党建责任制、党风廉政建设和党内监督责任制，与本职工作同部署同推动同考核。通过本次培训，结合平常生活中所见所闻，真正起到了醍醐灌顶的作用，让我意想到意识形态工作时时刻刻产生在我们身旁。李沛林老师的网络安全教育启发了我不论是大到前苏联的解体，还是小到身旁的杂事，网络上对中国1些英雄人物的黑化，对我国传统节日的歪理邪说等等行动，都是1种意识形态的入侵，对青少年价值观的养成起着不可忽视的作用。

2.进1步了解了意识形态工作的重要性。

做好意识形态工作，是党的重要政治责任。要依照谁主管谁负责的原则，党支部领导班子对医院意识形态工作负主体责任，支部书记是第1责任人，切实加强对意识形态工作的领导、引导和管理，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权。意识形态工作是党的1项极为重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。党的109大报告指出，“意识形态决定文化前进方向和发展道路”，“要牢牢掌握意识形态工作领导权”，为我们做好新情势下意识形态工作提供了根本遵守。

3.清楚了意识形态工作的努力方向。

我们要进1步提高政治站位，从中国特点社会主义事业长远发展的战略高度认识意识形态工作;从增进改革发展、保护社会稳定的全局高度研究意识形态工作;从提高党的领导水平和执政能力、巩固党的执政地位的政治高度谋划意识形态工作。进1步提升做好新情势下意识形态工作的能力，唱响主旋律、坚守主阵地、凝聚正能量，发出好声音，为改革发展提供强大的思想保证、精神动力和舆论环境。要加强意识形态工作责任制建设，建立健全党支部统1领导、党政齐抓共管、宣扬部门组织调和、有关部门分工负责的工作格局，构成各司其职、各负其责、主动担当、虔诚履责的强大协力;要坚持把纪律挺在前面，加大监督执纪问责力度，倒逼意识形态工作责任落实。

要加强意识形态阵地建设，坚守传统阵地，拓展新兴阵地，加快网络、新媒体等平台建设，不断巩固壮大主流思想舆论。要加强意识形态工作能力建设，主动应对市场化、网络化冲击，加强学习、与时俱进，创新思惟理念、更新传统观念，坚持之内容创新为根本，大力推动情势创新、手段创新，用新人、用新工具，不断提升新情势下保护意识形态安全的能力，切实巩固马克思主义在乎识形态领域的指点地位。

2、加强团队协作意识。

9月17日晚上的团队拓展教学再1次体会到了团队的气力及重要性，人类之所以选择群居生活，其中团队合作是1个很重要的因素，我们每一个人都没法独立生存，独立面对新时期的各种挑战。不管在工作岗位还是在家庭生活中，团队的气力1直有着举足轻重的作用。记得在万名党员进党校培训中，区卫计局赵海燕老师给大家讲授了1堂《团队合作》的课程，让我印象最深入的1个案例就是西天取经之所以能成功靠的就是团队的合作，且各自发挥着本身优势。生活中这样案例数不胜数，在社会主义新时期，面临新的挑战和考验，团队合作显得尤其重要，只有充分发挥团队合作的气力，才能实现量变到质变的逾越。

3、更加坚定了“4个自信”。

在很长1段时间，“4个自信”曾有太低潮时期，很多人对我党的道路、理论、制度、文化有过怀疑，1味的崇洋媚外，向往着自己心中西方国家的“伊甸园”。正如白岩松老师说的中国人1直在用放大镜看美国1样，我们无穷放大了他人的优点，乃至由于某方面的优点可以疏忽其所有的缺点。通过李群副教授讲授的《____新时期中国特点社会主义思想》，让我感遭到了祖国的发展与强大。改革开放以来，祖国能去能如此突飞猛进的发展，离不开我党的道路、理论、制度及文化的正确引导。清代末年屡次证明，完全的西方道路、西方理论、西方制度、西方文化是救不了中国的，而完全的闭关锁国更加快了其灭亡的速度。鲁迅先生的1篇《拿来主义》告知了我们要如何对待西方文化及中国的传统文化，我们既不能“自诩是太阳”，也不能是“孱头”、“昏蛋”、“废物”。对1切文化，我们都必须弃其糟粕，取其精华，做到有选择性的吸收和传承。

本次的学习培训，对我收获颇丰，在提高本身思想意识的同时，更加今后意识形态工作指明了方向和方法，我将结合医院的实际工作，在今后的工作中充分发挥本身掌握的相干知识，配合领导做好医院的思想宣扬工作，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。习近平总书记重要讲话从全局和战略高度,深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题,具有很强的政治性、思想性和针对性,是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献。

一是要“以学生为本”。学生作为辅导员思想玖治教育的根本,就是时时处处把学生的切身利益放在辅导员工作的首位,以学生为本的辅导员意识形态和思想政治教育是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。辅导员要真正做到以关心、关怀、关爱学生的健康成长为目的,这就决定它不仅仅是学生管理过程,更多的是思想交流、情感沟通的过程。

二是要做好大学生灵魂的工程师。辅导员是学生灵魂的工程师。既要会说,更要会做,还要探索到达他们心灵的途径。辅导员要善于教会学生分析判断、成为有道德判断能力的人;与学生开展平等对话,与他们一起感受生活、体验道德成长;辅导员不仅是学生学习的伙伴,是与家长的沟通者,更是学生精神成长的守护者;既要草重学生,更要对学生注入无限的爱,爱心是打开学生心灵的钥匙;尊重是与学生心灵沟通的桥梁。

三是要学为人师，行为示范。在高科技的现代信息社会,学生更需要的是行为上的楷模。这就要求我们学生辅导员既要“学为人师”,更要做到“行为示范”;既要有学术水平，还要有品格、有人格,用博学和人格魅力去吸引学生,这种“随风潜入夜,润物细无声”的响和思想政治教育方式,比单纯的说教更容易滋润大学生的心田,这样辅导员才能成为大学生的良师益友,成为大学生健康成长的指导者和引路人。

辅导员要充分认识学生工作对国家培养社会主义建设者和接班人的重要意义,辅导员意识形态和思想政治教育工作是从提高人才培养质量的高度出发,为学生的健康成长和全面成才做好服务,切实强化教书育人责任感和使命感。

辅导员队伍在大学教育中起到非常重要作用。他们肩负着学生思想政治教育重要使命。在政治上对学生进行正确引导，提高学生政治理论水平，提高学生思想觉悟水平，使学生有为祖国发展，社会进步贡献力量决定和信心。尤其现在90后大学生，他们思维活跃、个性张扬、追求新潮与自由，不能很好的约束自己，往往以自我为中心，缺乏集体观念与团队合作精神。辅导员在平时的学习、工作、生活上更要给予正确引导，使他们克服身上这些缺点，不断完善自身，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

孙子兵法云：“知己知彼，百战不殆。”管理教育好学生同样需要全面了解每位学生的性格特点、过去的品行、原有的学习成绩和智能水平甚至包括家庭背景。辅导员只有掌握了学生的第一手资料才能够对症下药，采取正确的方法处理好学生遇到的困难，保障学生正常的学习生活。

（1）现今的大学生兴趣爱好十分广泛，业余活动丰富多彩。辅导员可以根据自己的兴趣、爱好、特长参加学生的活动，增加与学生接触的机会，在活动中进行交流沟通。

（2）班级干部作为班级的领导核心，对每位学生学习、生活了解的更加详细具体，为辅导员和学生的交流架起了一座桥梁，很多学生出现的问题可以从他们那里获取。

（3）学生会作为学校不可缺少的学生力量，在组织开展各项丰富多彩的活动中可以从整体上掌握各个班级的情况，辅导员可以把学生会作为信息获取的对象。

（4）现在的大学生交流也非常广泛，称兄道弟、谈情说爱、参加学校各种社团等等，这必然导致学生发生矛盾并不仅仅局限在班级、系里。还有可能牵涉到学校各个系，甚至与社会有关联。这要求辅导员不仅要熟悉本系的学生情况，还要与其它系的辅导员多多接触多多沟通交流。这样发生问题时彼此熟悉便于问题的解决处理。

在与学生相处交流中，如何形成自己独有的威信。通俗点讲就是你讲的话学生愿意听，你所做的决定学生愿意去遵从。这就需要辅导平时言行一致，在处理解决问题时，要做到公平公正。关心关爱学生，耐心细心做学生工作，通过自身一点一滴认真去帮助学生，不断把自己的形象树立到学生心目当中。

（1）平等的对待学生，给学生予以父母般的关爱，用真心去与。

学生交流。辅导员的威信是在长期与学生平等交往中形成的。在平等交往中，一方面师生关系处于亦师亦友的平等地位，学生容易产生近师、亲师、信师的心理效应；另一方面，辅导员主动关心、爱护、体谅学生，满足学生理解和求知的需要，师生感情就会融洽，辅导员的威信就能迅速在学生中建立起来。

（2）辅导员要为学生排忧解难，切实解决处理好学生所遇到的困难和问题，忌讳辅导员只讲空话、套话、官话，不能够为学生办实事。人非草木，孰能无情。辅导员以自己的实际行动解决了学生棘手的问题，学生不仅仅是口头上的感谢，更重要的是心理会默默记下辅导员的恩。人都有一颗感恩的心，受到帮助的学生会更加相信、信任辅导员，同时也会影响周围的学生，如此就会增强辅导员在学生中的威信。

（1）辅导员必须具有敏锐的观察力。在学生的日常学习、生活中要多观察、多留意，既能找出某类学生共同具有的典型特点，又能发现每个学生的个别特点，从而及时采取有针对性的教育管理措施。例如某位学生平常的学习生活都很活泼开朗，最近突然沉默寡言，表情凝重。从这位学生的表现中可以判断出该同学肯定遇到了棘手的问题，这就需要辅导员亲自找她谈话、交流，及时对该同学进行疏导沟通，把问题解决在萌芽状态。

问题有可能还会犯同样的错误。所以辅导员要学会思考，想一想哪些地方做错了，哪些地方做的还不到位，哪些地方还需要加强。工作经验都是一点一滴积累起来的。不积小流，无以成江海；万丈高楼平地起说的都是这个道理。

辅导员要及时的帮助、培养、锻炼班级干部。主要是在平时业余时间。班级干部要勤看，多学，善思，最主要的要多劳。理论与实践相结合，全面提升自己综合能力。

（1）辅导员要权利下放。班级干部在对学生的学习生活管理时，对于违反学校的校纪校规和正常教学秩序的学生（旷早操、旷课、旷晚自习、夜不归宿、打架斗殴、吸烟喝酒等等）要严格记录下来，及时交流，分析原因，找出根源，解决处理好难题。

（2）班级干部工作要讲究方法、技巧，工作也要有一定的灵活性。摸清班级学生的性格特点，针对不同类型的学生采取不同的方法，切忌以偏概全，采取统一标准要求每一位学生。比如学生报考各种知识竞赛、文艺比赛、体育比赛，不能做出硬性指标，强制学生报名参加，要根据每一位学生的实际情况，有才不隐藏，积极的发动大家参与。

总之，高校辅导员工作是一项责任重大的工作，需要我们以正确的态度对待，以高度的责任心投入，本着“以人为本”、以学生为本的思想观念，做好学生教育管理工作。

意识形态思想认识心得体会实用篇七

作为一名AI助手，我无法说出自己的意识形态。但是，意识形态是人们生活中不可或缺的一部分。它涉及到人们的价值观，信仰和认知方式。因此，我们必须认真对待意识形态思想。在这篇文章中，我将谈谈我对意识形态的一些认识和体会。

第一段：认知意识形态的重要性。

意识形态是人们思考、行动、生活的基础准则。它是构建个人或社会价值观的基础。没有意识形态就欠缺了对自我、他人和社会的认识和理解，甚至可能造成迷失、困惑和混乱。

在一些国家、组织和群体中，意识形态扮演着领导和操控的角色。根据不同的意识形态，人们将被影响和塑造。在这个意义上，意识形态是非常重要的，并且必须得到认真并谨慎的对待。

第二段：拥有多元化的意识形态。

随着社会的不断发展，人们对意识形态的理念和价值观也会随之改变。在这个多元化的时代里，不同的群体和个人会有不同的意识形态，并且互相有着包容和尊重的态度。因此，我们应该拥有宽容的心态，不断学习和认识各种各样的意识形态。

然而，同时也要谨防一些意识形态对于社会造成的负面影响。有些暴力、极端行为和人权侵害可能有可能以某种意识形态的形式呈现。所以，人们必须理性的对待各种意识形态，拒绝各种极端想法和暴力行为。

第三段：培养自己的意识形态。

在我们生活中，每个人都应该有自己的意识形态，这样你才能够更好地认识自己，找到自己的人生方向。个人意识形态包括一系列的价值、思想、生活和信仰方面的内容。这些内容将会影响到你的一生，指导你的思考和行为。

同时，个人意识形态也需要不断地学习和完善。充分利用网络和各种资源，深入思考和探索自己的意识形态，了解不同的观点和认识，进一步理解自己所处的社会环境。

第四段：打破意识形态的隔阂。

在政治、文化和宗教等领域，存在着很多不同的意识形态。有时候，这些意识形态会因为各种原因形成了严重的对立和对立。这种对立不仅会破坏社会的和谐，也会导致冲突和战争。

而对立与冲突通常源于大规模忽视、歧视和误解。所以，人们需要打破种种障碍，加强彼此之间的对话和交流，消除对立，化解离散。

第五段：实践和践行。

无论你有什么样的意识形态，都需要通过实践和践行去展现自己的立场和态度。言行之间要保持一致，言有担当行有实践。

通过参与公益事业、加入政治组织、支援社会热点事件等形式，去强调和展示自己的意识形态。通过实际行动和社会实践，为自己的信仰和理念负责并推向更广的领域。

结尾：

意识形态涵盖了我们生活和思维的基础，它能激发我们的创造力，引导我们走向生活中深刻的意义和价值。我们要保持宽容、理性和开放的态度，探索和认识各种不同的意识形态，并在生活中不断尝试和践行这些信仰和价值。

意识形态思想认识心得体会实用篇八

意识形态思想，是指人们在对现实进行观察、认知和表达的过程中，所使用的各种思想形式和意识形态的总和。对于我们每个人来说，意识形态思想在很大程度上影响了我们的认识和行为方式。本文将从自己的经验出发，探讨意识形态思想对于我们的认识和行为的影响，以及如何正确看待和应对这一问题。

在我的理解中，意识形态思想可以分为两类：一类是经过系统化、理性的思考、以科学的方法研究出来的，例如马克思主义等；另一类则主要体现了一种传统、习俗或人类经验积累的思想形态，例如中华文化传统等。无论哪一类意识形态思想，都有一个共同点，那就是它们对于我们的思想、认知和行为方式具有重要的指导意义。然而，也许更多的情况下，我们的思想、认知和行为方式受到的是后一种意识形态思想的影响。

对于普通人来说，对于意识形态思想的正确认识非常重要。如果我们所遵循的思想体系是正确的、有利于人类社会的进步和发展的，那么我们的认知方式和思维方式也必然是健康的、进步的。但是，如果我们所遵循的思想体系是错误的、蒙蔽人们的眼睛，那么我们的认知方式和思维方式也将出现严重的问题。在这种情况下，我们很可能会对于现实的本质存在认识上的问题，并产生各种偏见和误解。因此，我们需要不断学习和修正意识形态思想，进而正确、科学地认知世界。

除了对于我们的认识方式和思维方式具有影响外，意识形态思想还会直接影响我们的行为方式和行为准则。一般来说，意识形态思想可以被视为是一种社会规范，它对于我们的行为方式进行着指导。因此，我们必须谨慎地对待自己所接受的意识形态思想，并认真思考其是否符合我们内心的价值取向和行为准则。如果我们盲目地接受了错误的意识形态思想，那么我们很有可能会在行为上违背自己的理念，进而丧失了自我价值。

第五段：结语。

总之，意识形态思想作为一种社会现象，无论对于我们的认知方式还是行为方式，都有深刻的影响。因此，我们需要始终谨记：要学会自己思考和选择，不断提升自身的思想和能力；同时，也要积极地借鉴正确的意识形态思想，学习其所包含的科学性和进步性，进而指导自己的认识和行为。唯有如此，我们才能协同社会进步的潮流，为人类社会的和谐与稳定做出自己的贡献。