2023年两个务必教师学习心得体会和方法(汇总19篇)

心得体会可以帮助我们更好地发现自己的优点和不足。写心得体会时，我们应该关注读者的反馈和评价，不断改进自己的写作技巧。接下来是一些优秀作家的心得体会，希望能给大家的写作带来一些启发。

两个务必教师学习心得体会和方法篇一

按照县委“两个务必”教育活动的要求，紧紧围绕需要解决的十个方面的问题，对自己的思想、工作和作风做了一个全面的对照检查。通过对照使自己进一步认识到，县委、县政府开展这次以振奋精神、推动发展为目的的教育活动，是非常必要的。在新的历史时期，按照“两个务必”的要求恒量自己，感到自己在思想上、工作上、作风上，确实存在一些亟待解决的突出问题。主要表现在以下三个方面：

一、思想浮躁，缺乏共产党员应有的价值观。

过去我一直自认为名利思想比较淡薄，只要工作顺心其他一切都无所谓。但是，近年来随着家庭环境的改变，有些问题不可抗拒地困绕着自己的思想，如老婆的工作问题，孩子的就业问题，成了自己思想上无法摆脱的一大包袱。由此也产生了一些消极思想，有时甚至左右自己的情绪。总觉着在人事部门干了半辈子，过去，为别人的事儿帮了不少忙，轮到自己头上了，却啥法儿也没有了。尤其是看到同等条件下，别人的事儿能解决，自己的就解决不了时，思想更感到不平衡。因此，近年来思想确实发生了一些变化，产生了一些消极情绪，反映到行动上，就觉着工作干得差不多就可以了，再干，出多少力，也是那么回事儿。在这种思想的支配下，有时思想情绪比较浮躁，做起事来也有患得患失的表现。通过反思自己认识到，这种思想情绪的产生，说到底是没有树立起正确的人生观、价值观的表现，也是名利思想在作怪。家庭问题是客观现实造成的，不是自己在工作上讨价还价的理由，做为一名党员干部应该无条件地为党工作，为人民大众谋利益。因此，这种思想表现，严重背离了党的宗旨，在这次教育活动中，自己应该深刻反思，找出根源，重新思考，重新定位，重新确立正确的人生观、价值观。

二、精神萎靡，缺乏与时俱进、开拓创新的进取意识。

随着年龄的增长，自觉不自觉地产生了一种倒记时的感觉。因此，从精神状态上，工作标准上都不同程度地有所降低。虽然还没有当和尚撞钟的思想，但工作的主动性确实不如以前了。面临新的形势，积极研究新情况，探索新形势下人事工作的新路子，创造性地开展工作方面，都处于被动状态。特别是超前工作的意识较差，在人事制度改革中，缺乏敢于作为，勇于承担风险的精神，怕因工作给自己找麻烦。有些工作是在领导的推动下一步步开展的。如事业单位实行人员聘用制工作，中央和省去年就下发了文件，理应超前谋划，尽早拿出方案，但考虑到这项工作政策性很强，涉及到事业单位干部职工的切身利益，改革的同时带有一定的风险。因此，总想得到上级领导的明确意图后再搞，所以，去年迟迟未动。直到今年不得不搞了，才按照市里的精神起草了我县的实施意见和办法。在其它工作上也有只求过得去，不求过得硬的表现。特别是在抓机关学习，组织开展各项活动方面，确确实实存有应付过关的现象。此外，在一些业务工作上也存在墨守陈规的问题。如在职称聘任工作上，一直延续了传统做法，只注重了稳定，始终没有打破“铁饭碗”。因此，也没能真正发挥出职称聘任工作对广大专业技术人员应有的激励作用。

三、作风飘浮，缺乏深入、扎实的工作作风。

做为主管人事工作的副职，应该对政府系统股级以下干部队伍的现状，存在的突出问题，以及未来的发展趋势等，都做到心中有数，以便超前谋划工作，为领导决策当好参谋。但近两年来，由于深入基层少，开展调研少，收集资料少，所以对全县政府系统的干部队伍、专业技术人员队伍，特别是股级干部队伍的底数掌握的不是很清楚。因此，在管理上造成了一般性号召较多，扎扎实实有针对性地解决实际问题的举措较少。如机关事业单位的平时考核工作，虽然年年检查，年年评比，但绝大多数单位仍然处于应筹状态，没有达到平时考核工作应有的效果。在股级干部的管理上，只重考察任用，在适应形势发展要求，研究制定适合我县县情的考核任用条件和办法，从制度上保证股级干部队伍整体素质不断提高方面，动脑筋少，措施办法不多。其它工作方面也不同程度地存在着安排布置工作不周密，检查指导工作不细致，甚至有时有布置没检查，或发现问题睁一只眼闭一只眼的现象。

关于县里要求查摆的其它几个方面的问题，自认为没有突出的表现。如：团结方面，虽然在研究工作时，有时有意见分歧，但一经班子决定的事项，在背后没有说说讲讲，不认真执行的现象。更不存在搞派系，闹内耗的问题。关于对县委、县政府的工作部署搞“上有政策，下有对策”的问题，利用权力影响，插手搞三产，做买卖的问题，自认为是不存在的;缺乏组织观念，不讲原则，自由主义的问题，以及在原则问题上采取事不关已，高高挂起的态度，好事抢着干，得罪人的事绕着走的问题，个人认为作为一名副职在是与非问题上，还是能够坚持原则的，在本职工作遇到困难(如上访的)或面对干部队伍中的歪风斜气时，是敢于负责任的;关于沉溺于玩纸牌、打麻将，追求低级趣味，本位主义、个人主义，乱收费、乱集资、乱摊派，侵害群众利益以及大吃大喝、大手大脚等问题，个人认为自身是不存在的。

剖析上述存在的问题，归纳起来主要有以下几个方面的原因：

一是受市场经济和社会现实的影响，原有的世界观、价值观产生了一些动摇。现实人们的观念中对同等条件下你办不到的事，人家能办到，对政策原则规定不能做的事，人家做了又没事，视为有本事、有能耐。这种价值取向，近年来较多地渗透到自己的思想观念当中。因此，对一些是非问题产生了模糊认识，也不同程度地影响到自己的工作和言行。

二是随着年龄的老化，思想观念越来越趋于保守。总觉着年龄大了，干不了几年了，思想上确实产生了明哲保身，旦求无过，多种花，少栽剌的意识。因此，对新形势下人事工作遇到的新情况、新问题，求稳怕乱。

两个务必教师学习心得体会和方法篇二

教师是引领学生前进的人，他们的教育方法对学生的成长有着深远的影响。在教师的职业生涯中，适时的学习教育方法非常重要，它能够帮助教师提高教学质量、激发学生学习兴趣、促进学生成长。在我的教育工作中，也是通过学习不同的教育方法，不断积累与总结，提高自己的教育水平。

1、因材施教，学生根据自己的兴趣和特点向前进。

教育方法最重要的一点就是因材施教，针对每一个学生的不同特点，分别发现他们的优点和缺点，注重培养他们的兴趣和爱好，进一步激发他们的学习热情和效果。比如，通过组织学生参加实践活动、课外阅读等措施，让学生们能够在活动中体会到学习的欢乐和成就感，从而更加热爱学习。

2、探索性学习，让学生在实践中探究问题。

在教学过程中，不能仅仅是通过教师的讲解进行知识的传授。相反的，培养学生的探究精神，让他们在实践中去探究问题。这不仅能引发学生的好奇心和想象力，也能够培养他们独立思考能力和实践能力。这样学生在学习过程中能够更快的发现所学知识的内涵和外延，从而更有利于他们的深度理解。

3、启发性教学，引导学生在思考中实现转变。

在教学中，要采用启发性的教学方法，通过针对性的问题启发学生去思考，从而实现知识的转变。启发性教学能够刺激学生积极思考，尽可能的发掘出他们的潜力。同时，这也能够促进学生的创造性思维，在教学过程中成果的衍生，使学生能够更好的适应未来的发展。

4、感性理解，开展跨学科的教学探究。

在学生的教学过程中，教师应该以感性理解为基础，开展跨学科的探究，让学生感受知识更多的情感内涵。这样能够让学生在学习中得到更多的享受和启示，使学生的理论和实践结合更为紧密，从而提高他们的综合素质和学习兴趣。

5、多元评价，培养学生的自我评价意识。

在教学过程中，教师要注重评价的多样性，采用不同的评价方式，以使学生能够运用多种方法对自己学习的情况进行全面的评价。这样不仅能够促进学生的自我评价意识，也能够培养学生的独立性和创造性思维。

三、总结。

教育方法是教育教学的基础，也是教育教学的灵魂。在教育工作中，教师要学会各种不同的教育方法，并合理运用，使教学工作更加有效和丰富。同时，教师也要不断的总结和改进教育方法，不断提升自己的教学水平，发掘学生的潜能，将学生成长成为一名优秀的教育工作者。

四、启示。

教育方法的运用不仅是要提升学生的学习成绩，更重要的是为学生的未来发展提供帮助。教师必须不断的学习和总结，不断提升自己的教育教学水平，去满足时代的需求，让学生更好的面对未来的挑战。

五、结语。

教育方法的重要性已不言而喻，这需要我们教育工作者不断学习、创新、尝试。在教育教学的路上，将一门知识传授给学生并不是唯一的目的，更重要的是不断的唤醒学生的好奇心和想象力，用优秀的教育方法培养学生的创造性和创新能力，让学校成为众多人才的荟萃之地。

两个务必教师学习心得体会和方法篇三

2013年7月11日，习近平同志在西柏坡发表讲话，再次强调“两个务必”。“两个务必”是毛泽东同志在七届二中全会上提出的，即：务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。习近平总书记的讲话语重心长，再次向世人昭示了新一届党中央领导集体对保持党的先进性和纯洁性的信心和决心。

习近平总书记对党员干部的要求，是对我们每一名党员的要求。即使一个普通党员，也要牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终不渝地为最广大人民谋利益。并不是只有干部才能为人民谋福利，在自己的工作岗位上好好工作，就是对社会的贡献，就是为人民谋福利;珍惜身边的每一个人，急大家所急，全心全意帮助能够帮助的每一个人，也是为人民谋福利。

回过头来看，党的十一届三中全会以来，由于我们党重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，始终高度重视抓作风建设，始终高度重视保持党同人民群众的血肉联系，全党精神面貌和作风状况焕然一新，为改革开放和社会主义现代化建设顺利推进提供了重要保障。

历史和现实都告诉我们，密切联系群众，是党的性质和宗旨的体现，是中国共产党区别于其他政党的显著标志，也是党发展壮大的重要原因;能否保持党同人民群众的血肉联系，决定着党的事业的成败。

我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。党要继续经受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，就必须始终密切联系群众。在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢，始终坚持立党为公、执政为民。

现在，我们要实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

重温学习“两个务必”思想讲话后，我将按照习近平总书记对党员干部的要求，思考自己的不足，努力进步，为党和人民的事业添砖加瓦。

两个务必教师学习心得体会和方法篇四

“两个务必”，是指在全国解放之前，毛泽东主席在西柏坡向全党发出的“务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风”要求。习近平总书记2013年7月11日在西柏坡学习考察时要求重温学习“两个务必”思想，同时提出新时代下践行“两个务必”的特点。下面将我个人学习“两个务必”的心得总结如下。

一、伴随社会主义现代化的建设，人民生活越来越好，物质需求越来越高，能不能抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，对每个党员特别是领导干部是一个很现实的考验。

在自身工作中，作为普通员工，我觉得最应抵制的就是奢靡之风。在大企业中抵制奢靡之风就是我们随手关一个阀门，少用一个纸杯，随手关灯，关空调，关电脑;笔芯用完了换笔芯而不是换笔;尽量用电子方式传输，确实需要打印时能利用单面废纸用单面废纸，否则使用双面打印等等。只要能做到这些最基本的节约，千千万万的小节约汇总到一起就是大节约，也是保持我们经济可持续发展和提高环境质量的最好方法。

二、牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想。

我国是一个大国，经济总量已经位居世界第二，但我国还是一个人均资源的穷国，无论人均国民生产总值还是人均拥有耕地、人均拥有水资源、人均森林面积都是世界上比较落后的国家。特别是随着经济的发展，贫富分化问题越来越严重，甚至已经影响到社会经济的发展。只有树立长期艰苦奋斗的思想，国家才能获得更长远的发展，人民才能更加的富足，社会才能更加的进步。

三、牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终不渝地为最广大人民谋利益。

习近平总书记对党员干部的要求，是对我们每一名党员的要求。即使一个普通党员，也要牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终不渝地为最广大人民谋利益。并不是只有干部才能为人民谋福利，在自己的工作岗位上好好工作，就是对社会的贡献，就是为人民谋福利;珍惜身边的每一个人，急大家所急，全心全意帮助能够帮助的每一个人，为地震灾区人民尽自己所能的捐款，也是为人民谋福利。

重温学习“两个务必”思想讲话后，我将按照习近平总书记对党员干部的要求，思考自己的不足，努力进步，为党和人民的事业添砖加瓦。

两个务必教师学习心得体会和方法篇五

有效教学的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效?所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。下面是本站，为大家准备的教师学习有效教学方法。

心得体会。

希望大家喜欢!

这种教学模式有利于最大限度地减少差生面，使教育真正做到面向全体学生。按照韩立福教授的教学模式，课堂上学生要分成若干个学习小组，学生要在组内合作学习，学生要展示自己的学习成果，要与小组的其他同学交流研究，所有学生在课堂上始终处在比较亢奋的、非常主动积极的学习状态，学习效率提高了，差生自然就减少了。反观过去的教学模式，基本上是教师讲、学生听，学习方式单一，教师对于学困生往往是心有余而力不足，大多使这些学困生处在被忽略的边缘状态，久而久之，学生的问题越来越多，有问题的学生也越来越多。由于另外，每个小组都有一名学科长，相当于过去的科代表，一般来说，科代表要比其他同学学的好一点，设置学科长，表面看是多几个科代表，实际上是激发学生内在的荣誉感，激发学生的学习动力，意味着有更多的学生学习本学科的积极性和兴趣增加了，对教师而言不会增加多少工作量，对学生来说影响深远。这种教学模式对学生而言，短期是学习能力学习成绩的提高，从学生个人今后的学习、生活、工作来看，其长期的影响是积极向上的，无法估量的。从这个角度说，学习推广韩立福教授的有效教学模式是一件为里则一中学生造福的大好事。

另外，这种教学法与我们五六年级部研究的管道管理有机结合，能起到更好的效果。

在课堂上，有时常感到课堂时间不够用，甚至有时还会完成不了教学任务，总结其最大问题就在于授课不够清晰与直接，有时把简单的问题复杂化，有时讲话超出了学生的理解水平，有时则削弱了教材内容呈现的清晰度，往往讲得满头大汗却达不到理想的效果。阅读《有效教学方法》后，我受到了很大启发，我觉得老师若想把认真准备的课付诸实施，把教学原则成功地运用到课堂教学中去，还必须达到上好课的一些基本要求：目标明确、重点突出，内容正确、方法得当、组织严密，学生兴趣浓厚、课堂气氛热烈。

一、目标明确。

我觉得，目标明确是指上课时老师明白这堂课要掌握些什么知识和技能，要养成些什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法，等等，也就是要明确教学目标。在教学中，我认为师生的活动都应围绕教学目标展开、进行，上课为了引起学生的兴趣，有时插入课外内容，为了加深学生对问题的理解，可以把内容引申出去，都会起到事半功倍。但有时漫无目的地讲，对学生就会分散注意力，教师的教学任务就难以完成。

二、内容正确、重点突出。

我感悟，在一节课教师要把主要精力放在重点内容的教学上，不要对所有任务和所有内容平均使用时间和精力，对细枝末节的知识可以蜻蜓点水地一带而过，但对重点知识、概念和原理要花力气教学，重点知识要引导学生弄懂、弄清、熟练掌握。

还有教师讲授的知识还必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，技能或行为要符合规范，并且应该要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时予以纠正。在学生心目中的教师往往是崇高的、万能的，他们会向教师提出各种各样的问题，所以我们对待学生的疑问应保持谦虚、认真、实事求是的态度，不要轻易作出没有把握的回答。当没有把握回答问题时，我们可以按照《有效教学方法》说：“这个问题提得很好，是否有哪位同学能回答?”“这个问题提得很好，我打算查些资料弄明白之后再回答你们”“对这个问题恐怕要看看有关材料，我和你们共同学习”。因为我体会到教师的虚心、严谨的治学态度能感染学生，使他们潜移默化、逐渐形成科学的态度。

三、方法得当。

教师应该根据教学任务、内容和学生的特点，选择较佳的方法进行教学，教学有法，但无定法，教师要善于选择方法，创造性加以运用，力求使教学取得较好的效果。这又是《有效教学方法》中的好方法，因为方法本身无所谓好坏，但不同的方法有不同的使用范围，上课运用的方法要与教学情境相适合。譬如，对尚未定论的争议问题，可以用小组讨论法;为了让学生认识一个他们不熟悉的物件的形状，采用讲述来描述，不如用演示法更加直观，等等。

四、学生兴趣浓厚，课堂气氛热烈。

通过学习知道，一节课应自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性，课堂上学生的积极性是否得到发挥取决于教师的启发和引导，在课上要边教边观察学生的反应，根据学生的反应调节自己的教学。一旦发现学生反映漠然、注意力分散，要立刻找原因，发挥教学机智，通过调整内容、方法、管理三个方面去激起学生的积极状态，如果内容太深了，就该尽量的浅显的方式来揭示的本质;如果进程太慢了，就该立刻加快来完成;如果学生太疲劳了，就该改个方法，如改讲授为议论或谈话，甚至讲个与为课题有关的故事。

教学是艺术，是无止境的，教师要把课上得如同艺术创造的精品，实非一朝一夕之功，要有意识地长期追求和探索。

阅读完韩立福教授的《有效教学法》一书后，我受益匪浅。现总结如下：

一、有效教学的核心就是教学的效益。

有效教学的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效?所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。

鉴于此，在新课程背景下实施有效教学，教师首先要在以下方面不断提升自己的专业素质：

1、树立先进的教学理念。理念是灵魂。教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。对于教师来说，具有明确的先进的教学理念，应该是基本的素质要求。在推行新课程中，教师必须以新观念来实施新课程。

2、丰富个人知识储备。课堂上，如果教师对教材的理解缺乏深度广度，那么教学就会肤浅，学生学习就无法深入。可见，作为新课程直接实施者的教师，一定要不断学习和探索，不断拓展自己的知识内涵。知识的厚度增加了，课堂就能深入浅出，左右逢源。

3、做一个有反思力的教师。叶澜教授有一句著名的话：一个教师写一辈子。

教案。

不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就可能成为名师。教师应在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中，实现专业成长。

其次，要追求有效的课堂教学。可以从课前的准备、课堂的组织、课后的练习等几个环节来提高实效性。

(一)课前的有效准备。

大凡成功的课必定是充分准备的课，备好课是上好课的前提。有效的备课必须体现出：

目标的有效：清晰、简明。目标是方向，方向正确才能保证有的放矢，教学目标的高、多、空只能使教学任务难以在有限的时间完成。备课时制定明确、具体、科学的教学目标，围绕目标确立重点，优化教法，这样的课堂教学才会收到良好的效果。

内容的有效：适量、适度。一节课教师讲多少内容，并没有明确的规定，讲多了学生嚼不烂，讲少了学生又不够吃。教师要遵循教育规律和教学原则，科学地安排与搭配教材内容，合理地组织各部分的练习，不能“贪多忽效”，也不能“求少图便”。

教法的有效：灵活、恰当。同一教学内容，不同的教法效果就会不同，教必须致力于“导”，服务于“学”。优化教学方法要从实际的教学内容、教材特点、学生情况出发，扬长避短选用教法。教法贴切，教学方法有效。

(二)课堂的有效组织。

时间组织恰到好处。教学各部分的时间分配，教者在备课时应预计，讲课时要调控。但有时候，因为课堂上不变的因素较多，也许不是重点内容的教学却占用了一些时间，这时候，教者一定要站在整堂课的角度来安排时间。不言而喻，课堂教学在单位时间内完成的任务越好，浪费的时间越少，课的密度越大，教学质量就越高。

教学组织面向全体学生。一位好的教师应该得到全体学生的尊敬与爱戴，一位好的教师应该使所有学生都受益。在课堂教学中，各环节的安排要尽可能以全体学生的参与为基础，以个别提问、小组交流、课堂检测等多种形式来了解大多数学生学习的情况。

(三)课后的有效练习。

课后练习不在多，贵在精。现在有的教师在应试教育思想的影响下，大搞题海战，使学生的大部分时间都用在反复的抄写上，思维与能力得不到有效提升。提高练习的有效性就是要充分了解学情，因课设计练习，让学生在训练中思考问题、解决问题。

二、上好课的基础。

我觉得老师若想把认真准备的课付诸实施，把教学原则成功地运用到课堂教学中去，还必须达到上好课的一些基本要求：目标明确、重点突出，内容正确、方法得当，表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。

1、重点突出，是指在一节课上教师要把精力主要放在重点内容的教学上，不要对所有任务和所有内容平均使用时间和精力，对细枝末节的知识可以蜻蜓点水地一带而过，对重点知识、概念和原理要花力气教学，对重点要引导学生弄懂、弄清、熟练掌握。

2、内容正确，是指教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，技能或行为要符合规范，并且应该要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时予以纠正，学生心目中的教师往往是崇高的、万能的，他们会向教师提出各种各样的问题，教师对待学生的疑问应持谦虚、认真、实事求是的态度，不要轻易作出没有把握的回答。当教师没有把握回答问题时，教师可以说：“这个问题提得很好，是否有哪位同学能回答?”“这个问题提得很好，我打算查些资料弄明白之后再回答你们”“我对这个问题没有研究，是否可以请教×××老师?”“对这个问题恐怕要看看有关材料，我和你们共同学习”，教师的虚心、严谨的治学态度能感染学生，使他们潜移默化、逐渐形成科学的态度。

3、方法得当，是指教师根据教学任务、内容和学生的特点，选择较佳的方法进行教学，教学有法，但无定法，教师要善于选择方法，创造性加以运用，力求使教学取得较好的效果，方法本身无所谓好坏，但不同的方法有不同的使用范围，教师上课运用的方法要与教学情境相适合。譬如，对尚未定论的争议问题，与芒用讲授法，不如用小组讨论法;为了让学生认识一个他们不熟悉的物件的形状，采用讲述来描述，不如用演示法更加直观，等等。

4、组织严密，是指课的进程次序分明、有条不紊，课的节奏紧凑，不同任务变换时速度自然，课堂秩序好。教师要有一定的组织才干，取得学生的积极配合，才能做到组织严密。

5、气氛热烈，是指课应自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性，课堂上学生的积极性是否得到发挥取决于教师的启发和引导，教师在课上要边教边观察学生的反应，根据学生的反应调节自己的教学。一旦发现学生反映漠然、注意力分散，要立刻找原因，发挥教学机智，通过调整内容、方法、管理三个方面去激起学生的积极状态，如果内容太深了，就该尽量的浅显的方式来揭示的本质;如果进程太慢了，就该立刻加快来完成;如果学生太疲劳了，就该改个方法，如改讲授为议论或谈话，甚至讲个与为课题有关的故事。

教学是艺术，是无止境的，教师要把课上得如同艺术创造的精品，实非一朝一夕之功，要有意识地长期追求和探索。有效教学法给当代的教育注入了活力。在今后的教学中，我将关注学生，力求课堂实现有效教学。

两个务必教师学习心得体会和方法篇六

苏霍姆林斯基说：“音乐乃是一种使人迷恋善良、美和人道主义的最美妙、最精细的手段……”

音乐是我们生活不可缺少的一部分，幼儿园更是离不开音乐，幼儿在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活泼开朗的个性，在唱唱跳跳中感受音乐的美，产生愉快的心情。一直以来，幼儿园音乐活动都是一个难点，如何上好一节音乐活动呢?在8月29日我们非常难得有机会去听音乐教学法。这套儿童之家教材继承了中国传统音乐思想，又结合了国外三大教学法：瑞士的达克罗兹、匈牙利的柯达依、德国的奥尔夫，进行编排的一套教材，戴老师让我们感受了这套教材的欢快及培训幼儿这种能力。下面是我的感受。

一、以趣引趣：兴趣是产生学习动机的重要心理因素，由于幼儿年龄小，学习动机与活动本身就有着更为直接的联系，因此，用幽默的语言、生动的比喻使音乐活动充满情趣，尤其在教材趣味化、设计趣味化、教法趣味法上下功夫。

1、教材趣味化。

在选择教材时，尽量选择从歌词到音乐、从体裁到形式、从结构到风格都能贴近幼儿生活、体现儿童情趣的教材。有些教材要经过改编、加工以后才有趣味，孩子们感到十分有趣，这样既是唱歌，又有游戏，同时还能培养幼儿的节奏感。

2、设计趣味化。

教育活动设计的好坏，往往决定着这次活动的成败，对每一个音乐教育活动，都要根据教材对结构内容进行精心设计，使之情节化、承上启下、自然过渡，这样就能使幼儿从一个音乐意境走向另一个意境。

“好奇”是幼儿的心理特征，“形象”是幼儿的思维方式。在教学过程中，努力将两者有机的结合起来，教育方法力争生动形象，充满情趣。

二、以情育情：

达尔克洛有句名言：“对音乐的理解，与其说是一种智力过程，不如说是情感过程”。将音乐教育的重点着眼于引导幼儿对音乐情感因素的体验。那么，怎样利用音乐手段达到情感交流、让幼儿轻松愉快地投入到音乐活动中呢?关键是一个“爱”字，因为老师的感情对幼儿具有强大的感染力。在音乐教学中，注重师生之间情感的交流，努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛，以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。比如说在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范;用表情、动作等去调整幼儿的心理状态(如：当孩子们很兴奋时，就说：“天黑了，小动物要睡觉了。”并带头假装睡觉。)同时，还可以各种不同的身份与幼儿进行情感交流，在音乐活动中，可以是老师，也可以是其他角色，如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等，通过扮演角色、逼真地表演，就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。

在每一次音乐活动前，对教材都要做详尽的研究和分析，领会每首歌所要表达的情感内容。根据歌词内容分析出歌曲所要表达的自豪、温柔、高兴、自信等几种感情。对教材的感情做了详尽的分析，并将这些感情充分表现在其中，所以使一首简单的歌曲有了丰富的情感体现，使一首较为平淡的`歌曲显得耐人寻味了。试想一下，如果没有这些情感的投入，只是老师说轻就轻、说响就响，通过反复练唱来把这些要求强化下来，那效果肯定是可想而知的。

三、以新带新。

这种教学模式有利于最大限度地减少差生面，使教育真正做到面向全体学生。

按照韩立福教授的教学模式，课堂上学生要分成若干个学习小组，学生要在组内合作学习，学生要展示自己的学习成果，要与小组的其他同学交流研究，所有学生在课堂上始终处在比较亢奋的、非常主动积极的学习状态，学习效率提高了，差生自然就减少了。反观过去的教学模式，基本上是教师讲、学生听，学习方式单一，教师对于学困生往往是心有余而力不足，大多使这些学困生处在被忽略的边缘状态，久而久之，学生的问题越来越多，有问题的学生也越来越多。

由于另外，每个小组都有一名学科长，相当于过去的科代表，一般来说，科代表要比其他同学学的好一点，设置学科长，表面看是多几个科代表，实际上是激发学生内在的荣誉感，激发学生的学习动力，意味着有更多的学生学习本学科的积极性和兴趣增加了，对教师而言不会增加多少工作量，对学生来说影响深远。这种教学模式对学生而言，短期是学习能力学习成绩的提高，从学生个人今后的学习、生活、工作来看，其长期的影响是积极向上的，无法估量的。

从这个角度说，学习推广韩立福教授的有效教学模式是一件为里则一中学生造福的大好事。

另外，这种教学法与我们五六年级部研究的管道管理有机结合，能起到更好的效果。

两个务必教师学习心得体会和方法篇七

本学期我积极参加学校组织的校本研修活动，我深感这是我们教师专业发展的一次良机。在这次学习活动中，我认真研读了《学习手册》、《小学数学课程标准》等手册和书籍，各册数学教材，上网、读书，写体会，制作课件、数学知识树，开展了三课活动，同课异构、同步研讨等活动。在三课活动中每位教师都参加了讲课，说课，评课活动，并认真写下讲课心得或教学反思。认真研读教材，精心设计教案，组内教师之间互动交流学习体会，共同探究、各抒己见，在交流中得到启发，得到提升。下面总结一下本次学习活动中的体会：

一、转变思想、提高认识。

通过研修学习，我的思想认识有了很大的提高，进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，感到不能满足于现状，应该努力使自己的教育教学向专业化方面发展。

我深刻地认识到得自己的教育理论水平匮乏，而要开展教学实践，没有深厚的教学教育理论作为指导，犹如一副没有灵魂的空壳。所以以后应养成学习理论知识的习惯，对各种理论做到大量涉猎，扩充知识面，融会贯通，形成自己独特的见解，不断提高自身理论水平。

注重积累实践经验。理论是在实践的基础上，通过概括提炼而成。专家们的工作经验和理论成果，都是因为善于总结，注重积累结果。因此，在平时的教学工作中，要注意收集、总结、提炼成功的经验，使之具有普遍指导意义的方法，并逐步成为自身工作的特色，不断提高工作水平。

要注重提高业务水平。要做好工作，还需要进一步提高自身业务水平，我们要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师要有渊博的知识，这是我们从事教育教学工作的基础。我要以这次教材研修为契机，继续加强自身的学习，利用各种课程资源信息，认真向课程专家和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质。

二、提高能力，完善自我。

教材研修的学习和听取同行们优秀的示范课使我从根本上改变了原先的传统学习模式，更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。这使我对以往在教学中的困惑豁然开朗，教学思路灵活了教学方法多样了，对自己的课堂教学有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能为了图热闹，活动多而淡化实质内容;教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分尊重学生;在课堂上，教师只起一个引导的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，要尊重学生的主体地位;教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走等。在课堂教学展示交流活动中，我上的《有余数的除法》这一课，就体现了这些要求，我觉得无论是课的设计理念还是课堂的教学方式，对我来说都是一次巨大的跨越。当然，在以后的教学工作中，我也会以高质量的课堂要求自己，不断提高教学能力，完善自我。

三、反思不足，努力改进：

通过教材研修的学习，使我学到了很多东西，这对我来说是一个极大的提高。同时，我也重新审视自我，更清醒地认识到自己的贫乏、浅陋，也看清了过去的自己：安于现状、自满自足，缺乏终身学习意识，工作中容易被世俗观念束缚，惰性大，缺少有价值的尝试探索;我深深地感到自己在工作中存在着许多不足，因此，我决定在以后的工作中努力改进：

1、借助教材研修的平台，多学习、多交流，不断扩大自己的知识面，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。

2、积极改革课堂教学，认真备课、上课，合理设计教案、精心设计练习题，让学生学得轻松愉快，提高教学效率。

3、在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究，加强学习现代教育理论，并学以致用，努力提高自己的整体素质。

4、主动承担教学研究课，不断提炼自己的教学能力。

5、在教育教学工作中认真反思自己的不足之处，坚持写教育反思，不断积累自己的教育教学经验。

两个务必教师学习心得体会和方法篇八

教师是教育的行业中最为重要的一环，如何提高教师的教育能力和方法，是现代教育中亟待解决的问题。在过去的几年中，我也不断探索和学习，尝试寻找最适合学生的教育方法。在这篇文章中，我想通过分享我的经验和体会，谈谈我对教师学习教育方法的理解和思考。

第一段：认识教育方法的重要性。

在我接触和实践教育工作的过程中，我深刻地认识到，教育方法的重要性。作为教师，我们不仅需要掌握传统教学，更要学会运用多种方式、方法来教育学生。教育方法的选用可以直接影响教育效果，而在不同的课程和教育环境下，选择正确的教育方法愈发重要和必要。教育方法的态度和观念，应成为教师实际工作和教学改进的基石。

第二段：提升自身教育技能。

提高教育能力，就需要学习和掌握更多的教育技能。在这方面，我学习了很多教育方法和技巧，例如：渗透教育、积极激励、自主学习等等。这些技能和方法，不仅提高了我的教学水平，也让我更好的理解和解决学生方面的问题。达到了学生自主探究和自我认知的教育目标，推动了教学质量的提高。

第三段：重视个性化教育。

在现代教育中，个性化教育正逐渐成为趋势。在课堂中，同学学习的能力和背景各不相同，因此教师应该根据不同学生的特点，进行个性化的教育。在实践中，我积极尝试不同的教育方法，结合学生的实际情况，在课堂中进行个性化教育。例如课堂分组、情境式教育等，帮助学生理解更深和提高学习效率。

第四段：践行教育方法。

教育方法是于教育实践中得以体现和实现的。通过自身的实践，在实际教育工作中践行教育方法，才能更好地提高教育能力和实现教育目标。在实践中，我不断尝试和总结教育过程中的方法与措施，并用多种方式积极运用、逐渐完善我的致教方式。

教育方法需要不断的更新，而终身学习就是学习教育方法的重要路径。在大量阅读和实际探索的基础上，多观摩和学习其他优秀教师的教育方法和经验，努力在教学实践的过程中寻找更好的、更适合的教育方式方法。获得新的教育技术，并将其有效应用于教育中。在终身学习的基础上，不断完善和提高自己，更好地推进了教育方法在实践中的体现和应用。

总之，教育方法的学习和运用对提高教学质量和效率有重要的作用。而在实际工作中，践行也是教育方法能否实现效果的重要判断因素。在未来的教学工作中，我将不断地学习和探索，将更加适合、实际的教育方法运用于教育实践中，不断提高教育质量和教学水平，以为学生的成长和发展贡献力量。

两个务必教师学习心得体会和方法篇九

通过学习“最美教师”的感人事迹，使我深受启发，收获很多，对教师这个职业更加热爱，深感责任重大，教师必须爱岗敬业、无私奉献。

首届“_最美教师”张老师，数十年如一日，坚守偏远农村的三尺讲台。有人说张老师傻，但他说：“为了学生，值!”。三十八年，张老师从年轻力壮的小伙子，变成了两鬓染霜的老人。张老师只有一句话：无怨无悔。他的学生一批批走出山村，有的成为工程师，有的成为总经理。明年就要退休了，为了山里的孩子，他愿意继续坚守，发光发热。他这种勇于坚守、乐于奉献的精神值得我们广大教师学习!

青年教师代表郭老师，心中有梦，不畏途远。全身心投入，迅速成为学生心目中“最具魅力的老师”。为上好每一节课，她细细斟酌每一句话、每一个字、每一个声调，甚至模拟练习。语速、咬字，郭老师不断对自己提出更高的要求。最终，她成为一名神采飞扬的老师。有付出必有收获，她参加全国优质课比赛荣获一等奖。郭老师愿继续用自己的智慧和勤奋，成就孩子们的成才梦想。她好学上进、甘为人梯，是年轻教师学习的榜样!

首届“河南最美教师”刘老师，朝夕和智障孩子相处，用爱守护折翼天使。刘老师说：“每种色彩都应该盛开，每个梦想都值得灌溉，每个孩子都应该宠爱。”正是这种理念使刘老师牵着孩子的手，用心走进这个特殊的世界。25年的坚守，让她从姑娘变成了最懂这些孩子的“特教妈妈”。25年中，虽然有好几次离开的机会，但刘老师每次都选择了留下。她说：“因为我无法拒绝这些折翼使!”。

刘老师说，“河南最美教师”不是她一个人的荣誉，而是颁发给整个特教教师群体的，希望社会上有更多人关注特殊孩子，让他们也成为“幸福天使”。

作为一名普通教师，这些“最美教师”是我学习的楷模，在教育教学中，努力做好自己的'本职工作，为祖国的教育事业贡献力量!

两个务必教师学习心得体会和方法篇十

在全党全国上下认真学习贯彻党的十八大精神的热潮中，29日上午，习近平等七常委来到国家博物馆，参观《复兴之路》基本陈列，回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程，号召全党同志承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

时光回溯，在党的十六大刚结束仅20天时，胡锦涛等中央书记处的同志来到革命圣地西柏坡学习考察，回顾党带领人民进行伟大革命斗争的光辉历史，重温毛泽东同志关于“两个务必”的重要论述，号召全党同志特别是领导干部大力发扬艰苦奋斗的作风。两次特别的行程意义重大，透露出两代领导集体对党情国情的准确把握;对眼前问题的深切忧思;对未来前景的精彩描绘。从“两个务必”到“复兴之路”既是发展前进的，又是有机统一的。

重访西柏坡，提出的是对党员干部尤其是领导干部的忠告;参观复兴之路展，强调的是党对国家民族的历史责任。仍记得1949年在“进京赶考”前夕，毛泽东同志向全党发出忠告，言犹在耳。“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。古今中外，因廉而兴，因腐而衰，根莫能外。半个世纪后，我们党所处的历史地位和执政条件，党员队伍组成结构都发生了重大变化，来自外部的风险前所未有，党面临“四大危险”与“四大考验”，我们如何应对?这是每个党员都应该思考的问题。重提“两个务必”对回答这个问题有着非常重要的启示，警钟长鸣。

新时期，面对全面建成小康社会的伟大使命，面对实现中华民族伟大复兴的历史重任，就必须承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好。细心的网民发现，总书记做重要讲话的拍摄场地以邓小平图片做背景，突出邓小平参加科技大会的场景，从某种程度上昭显出新一代领导集体对坚持改革开放和实现创新驱动的坚强决心。从总书记自信的讲话中，人们也看到了十八大报告所强调的三个自信——道路自信、理论自信、制度自信，厚重的历史眼光贯穿始终。

伟业铸丰碑，扬帆再起航。一个民族的复兴，需要的是几代人不懈努力，历经岁月磨砺的中华民族必定会乘改革之风，劈荆斩棘，向世界展现我们的风采!今天，历史的接力棒交到了共产党人的手里，走过90多年光辉历程的中国共产党又站在了新的历史起点上。

展望民族复兴的伟业，“两个务必”这个传家宝不能丢。如果说中华民族是一艘巨轮，那么“两个务必”便是驶向“伟大复兴”的历史彼岸的两把划桨。唯有实干兴邦、艰苦奋斗，才能让这艘巨轮乘风破浪一往无前;才能在新的“赶考”中交出人民满意的答卷。

两个务必教师学习心得体会和方法篇十一

本学期在园领导的正确领导下，在市局幼教工作会议精神的指导下，坚持了依法办园，依照全园的工作计划，认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》，进一步加强了全园安全工作及管理工作，确保了幼儿园的安全，规范了幼儿园的管理工作，进一步提高并巩固了全园教工的服务意识。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务。下面就本学期的工作具体总结如下：

一、加强学习，提高教师的业务素质。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每个月月底为幼儿园全体教师会，加强学习，倡导教师在工作中应注意的各种事项与责任所在，提高了教师对幼儿教育工作的认识。

2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。老师们利用课余时间开展集体备课与业务学习，互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。

3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学期进行了新纲要知识考核，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。

4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。

二、加强教研力度，提高教学质量。

1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。

2、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，认真组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。五月份参加了区片说课比赛，增长了对新纲要与新的教学形式的见闻了解。

3、有计划地开展教学研讨活动。本学期到市级幼儿园参观活动，提高了教育教学水平，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。

三、加强科学管理，促办园水平提高。

1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作;在落实教育教学工作时，要布置安全工作;在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。

2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，扩展走廊文化，根据季节及节日要求及时更换，对于院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了装饰，使园面貌焕烂一新。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展。

4、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期采取了为家长发放通知书、电话访谈、征求意见表，面对面的交流等形式，通过这些交流使我们的教育得到了家长的认可，并且成功召开了家长会，进一步巩固了生源的稳定性。

四、成功组织了各种特色兴趣班，让幼儿在活动中提高了各种能力。

1、特色兴趣班开设成功。经过长时间的考察设想，在多数家长的支持配合下，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，得到家长的一致好评。

2、庆“六一”文艺演出活动圆满成功。本次演出中各兴趣班的表现获得了观众的一致好评。

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

六、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能。

县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。

两个务必教师学习心得体会和方法篇十二

根据县纪检监察机关统一部署和要求，县新港办党组高度重视第一时间组织全体党员干部认真学习《准则》和《条例》，深刻认识中央修订颁布《准则》和《条例》的重大意义，切实增强贯彻执行的自觉性和坚定性。要深刻认识修订颁布《准则》和《条例》是落实全面从严治党和“三严三实”的要求、协调推进“四个全面”战略布局的重大举措，是党中央立足当前、着眼长远，与时俱进推动党的建设制度化规范化的重大突破，是从严从实从细贯彻党章要求、严明纪律和规矩的具体体现。我谈谈自己学习《准则》和《条例》的几点心得体会：

一、要有高度的政治敏锐性，在学深学透上下功夫。

认真学习贯彻《准则》和《条例》是当前全县上下的一项重要政治任务。县纪委第一时间通知组织学习，作为单位“一把手”就要看得准、抓得早、抓得实，体现鲜明的政治立场和政治态度。要带头学习贯彻落实《准则》和《条例》，做好执行表率。要在学深学透上下功夫。要原原本本、原汁原味地学，对重要内容进行深入研究和探讨，既要学习党规文本，更领会其中深意，做到内化于心、外化于行，增强贯彻执行的自觉性和坚定性;结合开展的“三严三实”教育活动，带头细照，联系自身思想、工作和生活实际，找准不足，深挖根源，立行立改;带头笃行，正确对待和处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系，自觉提升思想道德境界、自觉带头树立清正、廉洁的风气。

二、要认准内涵，做明白人，在模范遵守上下功夫。

《准则》是目标、是方向，是我们党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规。重申了党的理想信念宗旨、优良传统作风，坚持正面倡导，重在立德，树立了看得见、摸得着的高尚党格。我们要重在领会其实质;《条例》是基石、是起点，把党章关于纪律的要求具体化，强化“负面清单”作用，清楚的告诫我们党员干部哪些行为不能做，同时提出清晰的处理依据，令违纪行为不再有空子可钻。我们必须逐条掌握内容，做到行有所止。要在模范遵守上下功夫。带头树立“高线”，带头守住“底线”，展示“一把手”的政治业务素质，做到知行合一，打铁还需自身硬。迅速适应新规矩新要求，立足于早、立足于小、立足于细。抓好党员干部的监督检查，对违纪违规问题早发现、早提醒、早红脸，切实关心爱护党员干部、切实对单位负责做到把好关、守好门、种好田。《准则》和《条例》同时颁布，体现了高标准与守底线相结合、既严又实的科学治党思维，反映了“三严三实”要求的精神内涵。

三、要明职责，落实责任，在临港经济建设上下功夫。

认真学习贯彻《准则》和《条例》是坚决维护纪律的严肃性和权威性。纪律的生命力在于执行，我们只有坚定不移的去贯彻执行才能发挥《准则》和《条例》的“治病效能”，必须强化责任担当，严肃查处违反《准则》和《条例》的行为。坚持纪在法前、纪严于法，重在立规，划出了一目了然的行为底线。坚决做到“全覆盖、无禁区、零容忍”态度。要把贯彻执行《准则》和《条例》化为在临港经济建设上的动力，一方面在编制完成罗霍洲概念规划和核心区设计的情况下，大力推介罗霍洲利用开发对我县经济社会发展的重要性和拉动作用，极积想办法让武汉新港团风港区罗霍洲洲滩集疏运安全通道项目工程落地。另一方面积极谋划洲滩总体规划开发，与武汉港航发展集团有限公司联系，将罗霍洲整体托管与武汉港航发展集团有限公司开发建设，或联合武汉港航发展集团有限公司共同开发建设罗霍洲港区，将罗霍洲港区做大做强。

只有真的把《准则》和《条例》的精神吃透，我们党员领导干部才能做带头践行廉洁自律模范，自觉维护纪律的严肃性和权威性。才能更好的发挥表率作用，解决好忠诚履职、敢于担当的问题。要敢于较真、善于较真，确保把党规党纪落实到位。做到讲规矩、守纪律，知敬畏、存戒惧，严守党纪上远离违纪红线。在廉洁自律上追求高标准，才能更好带领全体新港干部职工为临港建设服务，做出更大的贡献。

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两个务必教师学习心得体会和方法篇十三

通过反复学习习近平总书记“在河北调研指导党的群众路线教育活动时的讲话”使自己进一步认识到，牢记“两个务必”重要性。习近平指出，毛泽东同志当年在西柏坡提出““两个务必”，包含着对我国几千年历史治乱规律的深刻借鉴，包含着对我们党艰苦卓绝奋斗历程的深刻总结，包含着对胜利了的政党永葆先进性和纯洁性、对即将诞生的人民政权实现长治久安的深刻忧思，包含着对我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的深刻认识，思想意义和历史意义十分深远。全党同志要不断学习领会“两个务必”的深邃思想，始终做到谦虚谨慎、艰苦奋斗、实事求是、一心为民，继续把人民对我们党的“考试”、把我们党正在经受和将要经受各种考验的“考试”考好，使我们的党永远不变质、我们的红色江山永远不变色。

通过学习，我们进一步了解了党的七届二中全会和毛泽东同志提出“两个务必”的历史背景和重大意义。1949年3月5日到13日，我们党在西柏坡召开了七届二中全会。这是我们党在中国革命的重大历史关头召开的一次极其重要的会议。当时，中国革命处于全国胜利的前夜。我们党领导人民经过28年的浴血奋战，即将完成以农村包围城市、最后夺取全国胜利的历史任务，掌握全国政权、建立新中国的历史使命摆在了党的面前。

随着中国革命局势的胜利发展，我们党面临的主要任务将由通过武装斗争夺取政权转向掌握全国政权、领导人民建设国家，我们党的工作重心将由农村转向城市。面对这个重大的历史转折，党中央和毛泽东同志深刻地认识到，如何使全党同志在伟大的胜利面前保持清醒的头脑，在夺取全国政权后经受住执政的考验，始终坚持党的性质和宗旨，防止出现骄傲自满、贪图享乐、脱离群众而导致人亡政息的危险，是我们党面临的全新的历史性课题，必须及时地、郑重地向全党提出这个问题，使全党同志保持高度的警觉，做好充分的思想准备。在党的七届二中全会上，毛泽东同志高瞻远瞩地向全党特别是高级干部敲了警钟，提出了全党同志必须做到“两个务必”的著名论述。

毛泽东同志深刻地指出：“我们很快就要在全国胜利了。这个胜利将冲破帝国主义的东方战线，具有伟大的国际意义。夺取这个胜利，已经是不要很久的时间和不要花费很大的气力了;巩固这个胜利，则是需要很久的时间和要花费很大的气力的事情。资产阶级怀疑我们的建设能力。帝国主义者估计我们终久会要向他们讨乞才能活下去。因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。因为胜利，人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场。敌人的武力是不能征服我们的，这点已经得到证明了。资产阶级的捧场则可能征服我们队伍中的意志薄弱者。可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号;但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要打败仗。我们必须预防这种情况。夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。如果这一步也值得骄傲，那是比较渺小的，更值得骄傲的还在后头。在过了几十年之后来看中国人民民主革命的胜利，就会使人们感觉那好像只是一出长剧的一个短小的序幕。剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。

中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器。我们能够去掉不良作风，保持优良作风。我们能够学会我们原来不懂的东西。我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。”

毛泽东同志的这段论述非常重要，特别是其中的两个重要思想具有长远的指导意义。一是，在伟大的成就面前，党内一部分同志可能会骄傲起来，贪图享乐的思想可能滋长，不愿意再做艰苦的工作，如果不坚决防范和克服这种情绪，党的事业就不能继续向前发展，甚至会失败。二是，不论我们党取得什么样的成就，都必须长期艰苦奋斗，始终坚持马克思主义政党的本色和宗旨，不断维护和实现最广大人民的根本利益，这样我们党才能始终保持同人民群众的血肉联系，始终得到广大人民群众的拥护和支持，始终立于不败之地。

现在，我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。必须看到，我们取得的成就只是在伟大征途上迈出的坚实一步，要完成十八大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，要完成基本实现现代化、把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家的历史任务，要不断开创中国特色社会主义事业新局面，我们要走的路还长得很，我们肩负的任务还很艰巨，我们可能遇到的困难和挑战还会很多，我们必须始终谦虚谨慎、艰苦奋斗。

中华民族历来以勤劳勇敢、不畏艰苦著称于世。我们的古人早就讲过，“艰难困苦，玉汝于成”，“居安思危，戒奢以俭”，“忧劳兴国，逸豫亡身”，“生于忧患，死于安乐”，等等。这些警世名言，今天对我们依然有着重要的启示作用。可以说，我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。没有艰苦奋斗，就没有我们党今天的局面。艰苦奋斗作为我们党的优良传统和作风，作为我们马克思主义政党的政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量，是我们党保持同人民群众血肉联系的一个重要法宝。

应该看到，这些年来，拜金主义、享乐主义和奢靡之风在党员队伍和干部队伍中有滋长蔓延之势，艰苦奋斗的优良作风在一部分党员、干部那里被淡忘了，在少数人那里甚至被丢得差不多了。大量事实表明，在新的历史条件下，能不能坚持发扬艰苦奋斗的优良作风，能不能经得起权力、金钱、美色的诱惑，对每个党员特别是领导干部是一个很现实的考验。

两个务必教师学习心得体会和方法篇十四

1月27日公司党支部组织全体党员和公司中层及以上非党员领导同志在活动室学习了新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，以下本站小编为你带来党员教师学习两个条例。

希望对你有所帮助!

正值新春佳节到来之际，也是容易滋生廉洁风险的时间段，让大家充分意识到《准则》和《条例》的意义，以及国家从严治党的力度。党支部书记和大家逐条对内容进行了剖析，会后要求参会的党员和领导干部必须牢记内容，在下次的座谈交流会上要谈出自己的想法，以及怎样防范在工作和生活中遇到类似事件。

2月19日党支部在活动室举行了有关《条例》和《准则》的座谈会，党员和中层以上领导干部悉数到场，支部书记率先发言。“新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。治国必先治党，治党务必从严。全面从严治党，就是要围绕加强党的领导这个根本，解决管党治党失之于宽、失之于松、失之于软的问题，确保党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心。通过学习和深刻领会《准则》和《条例》的内涵及现状，党员同志坚定自觉践行《准则》中的“四个必须”、“八项规范”以及“四个坚持”和“四个自觉”，对《条例》规定的“六大纪律”各项规定牢记于心，确保不触底线、不越红线，为“十三五”工作的开展从思想道德上予以洗礼”。会议进程中党员及领导干部都积极踊跃发言、交流。

经过谈论大家着重提到做好新《条例》和《准则》的贯彻落实是行动根本，我们必须要做好这六个方面。一是切实加强《准则》和《条例》的学习，做到“学、思、践、悟”，把党规党纪刻在心上;二是切实发挥表率作用，以更高更严的要求，自觉做到守纪律、讲规矩;三是切实履行监督执纪问责的职责，维护党规党纪的严肃性、权威性，加大查处违反《条例》行为的力度，保证《条例》执行到位;四是加大宣传力度，以学习贯彻落实两项法规为契机，进一步强化广大党员的党章党规党纪意识;五是严格按照《准则》和《条例》办事;六是全面履行监督执纪问责职责，把纪律和规矩挺在前面。

参会的党员同志和部门领导结合部门工作及集团下发的《关于开展企业廉洁风险点防控工作的通知》要求，积极找出廉政风险点，评估风险等级和制定管控方案，切实有效的做到廉洁自律，从。

岗位职责。

业务流程制度管理思想道德等多方面进行梳理，让大家从工作中自我约束，并严格执行。广大党员及领导干部要牢固树立党章党规党纪意识，守纪律讲规矩，明底线知敬畏，自觉在廉洁自律上追求高标准，在严守党纪上远离违纪红线，做到道德高线举起来，纪律底线不失守。纪检干部要以更高的标准更严的要求更实的措施，真抓真管敢于碰硬严以律己秉公执纪，带头贯彻好《准则》和《条例》。

12月4日，我参加了黄思小学党支部关于《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的学习，详细阅读了《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》，认真听取了支部书记王大忠的解读辅导，我深刻的感受到，《条例》和《准则》是关于党的纪律和纪律处分、廉洁自律方面的两部重要的党内法规和准则，它是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。

党从其诞生之日起，对党的纪律建设一直非常重视，历次党章都对党的纪律作出了明确规定。我们党作为一个执政的大党，没有严明的纪律作保证，就会失去战斗力，成为一盘散沙;全党纪律严明，朝气蓬勃，就能无往而不胜。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党面临着长期执政和改革开放的双重考验，需要认真解决好提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，在这样的形势下，加强党的纪律和廉洁自律建设显得更为重要。通过阅读、学习，我深深地体会到：

一、充分认识了《条例》和《准则》的颁布和实施的重要意义。

《条例》和《准则》的颁布和实施，将会保证我们党始终坚持做到立党为公、执政为民和实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，对维护党的章程、严肃党的纪律，保证党的路线方针政策的贯彻执行发挥重要作用。同时，也将保证党的纪律的严肃性，通过将法律机制引入到党的队伍建设中，使我们执政党的地位得到进一步巩固和加强。事实表明，一个政党，如果不坚决反对和有效预防腐败，听任腐败现象在党内滋长蔓延，就不能取得政权，即使取得政权后也不可能保持政权稳定。如果不能坚持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防变工作，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。党的xx大以来对推进党风廉政建设和反腐败工作提出了明确的要求，颁布了一系列的法规、条例，这是我们党对执政规律和反腐倡廉工作规律认识的进一步深化，是在发展社会主义市场经济和对外开放条件下深入开展党风廉政建设和反腐败工作的新要求，是从源头上防治腐败的根本举措，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位，具有十分重要的意义。

二、我们农村党员校长要加强政治理论学习，增强拒腐防变意识。

搞好政治理论学习，是坚定理想信念、增强拒腐防变意识的基础和前提。党员干部是反腐倡廉教育工作的重点。作为一名党员要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观和一系列讲话精神，深入系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，切实做到勤政为民、廉洁从教。

三、我们要严格遵守党的纪律，提高拒腐防变的能力。

《准则》的52条不准，从细微处，从小事情，对党员干部的日常执政行为进行了规范。这就要求我们的广大干部，要“勿以恶小而为之”，从小事做起，从细微处注意，管好自己的“癖好”，管好身边人的“要求”。防微杜渐，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。许多铸成大错的党员干部，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映出一点，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发他们私欲膨胀，不顾党员领导干部的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为党员就要警钟长鸣，时刻用党员标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，实际工作生活中，要进一步认识到党员自身的廉洁自律在各项工作中的重要性，要能顶得住歪理。在市场经济条件下，由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭，一些歪理邪说在社会上流行，在正确行使权力时，就必须提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。要耐得住清贫，要抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。作为校长，要坚持原则、秉公办事、公私分明;特别要慎重交友、慎重用权;尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。

四、自觉接受广大群众和我校教师的监督，保持共产党员先进性。

要始终保持党的先进性和纯洁性，保持党的优良传统和优良作风，学习先锋模范典型事迹，自觉维护党的良好形象和威性，自觉遵守党纪法规，绝不能把自己作为普通教师。自觉做到在困难面前勇往直前，勇挑重担，在荣誉面前不抢不追，谦让包容。要自觉增强党性观念，吃苦在前，享受在后，坚持讲政治、讲学习、讲大局、讲贡献、讲风格、讲原则、讲团结、讲正派，踏踏实实做事，平平淡淡做人。坚决克服只要组织照顾，不要组织纪律，不思进取，投机取巧，生活怕苦，工作怕实，管理怕严、作风怕硬，遇到困难和矛盾绕道走，看到名利争着上的不良思想和行为。

作为党员要严格执行党章，全面贯彻党内处分条例和党内监督条例，严格执行廉洁自律准则，自觉接受来自各方面的监督，认真开展批评与自我批评，针对存在的突出问题和党员、群众提出的意见进行认真整改，进一步在工作中不断完善，不断创新，不断进步，牢记全心全意服务的宗旨，树立正确人生观、价值观和利益观，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做人民的公仆，始终保持共产党员的先进性、纯洁性。以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，做一名讲政治规矩、守政治纪律、廉洁自律、爱岗敬业的教育教学工作者。

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两个务必教师学习心得体会和方法篇十五

按照公司党委文件精神，以公司机关和中层以上干部为重点，开展“牢记两个务必、加强作风建设”主题教育活动，即：“务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。通过近段时间的学习、领会，我现将学习心得体会汇报如下：

一、开展“牢记两个务必、加强作风建设”主题教育活动的重大意义。

在二十一世纪的今天，我们重温“两个务必”、牢记“两个务必”，既是在传承一种革命传统，也是在倡导一种时代精神;是我们党在长期革命实践中积累的宝贵精神财富。坚持“两个务必、加强作风建设”，发扬艰苦奋斗的作风，是党巩固执政地位，是领导干部保持共产党人高风亮节的重要法宝。也是在凝聚党心、民心，在自警、自励。此次以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风的整顿建设活动，对我们进一步的树立正确的世界观、人生观、价值观有着十分重要的意义。

(一)、“牢记两个务必”加强思想作风建设、勤奋好学，学以致用。

学习是人类进步的阶梯，是获得知识的途径。在当今知识大爆炸的今天，创建学习型社会、终身学习已成为一种客观要求。领导干部必须要养成终身学习的思想，切实把握，学是用的前提，用是学的目的。一定要坚持理论联系实际，把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进型建设的能力。在今后的工作中我将增强学习的自觉性和主动性，做到勤奋学习，学以致用，坚持从读书中找到有用的知识，在知识积累中提高本领，树立正确的人生观、价值观、和世界观，使自身素质和能力不断提高，思想跟上时代发展的步伐，工作上适应建设一流油品供应服务商的要求。

(二)、求真务实，大力发扬奋发有为的工作作风。

大力弘扬求真务实精神，是辨证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，即是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。也是当前国际局势和国内发展任务的必然要求。在今后的工作中我们将切实增强工作的责任感和紧迫感，自觉克服脱离实际、形式主义、弄虚作假、虚报浮夸等不良作风。大力弘扬大庆精神、铁人精神和“三老四严”等石油工业的优良传统，强化执行力。抓好片区的安全与油品数质量管理等工作，为建设一流油品供应服务商而努力奋斗。

(三)、立党为公、执政为民、廉洁自律，加强领导干部作风建设。

立党为公、执政为民是中国共产党的本质特征，是我们党在长期的革命和建设中始终坚持的一贯思想。加强领导干部作风建设必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变;在今后的工作中，我将充分发挥干部表率作用，要求员工做到的，我们首先要做到;要求下级做到的，上级先做到，形成领导干给群众看，领导干给职工看，一级带着一级抓的良好局面。我们必须自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行廉洁自律的各项规定，这不仅是领导干部的要求，也是对广大普通员工的基本要求。我们要始终坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统，还必须正确行使权力，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作为人民服务的责任和义务，切实筑牢拒腐防变的思想防线。

(四)、“生活正派、情趣健康”，加强领导干部作风建设。

“生活正派、情趣健康”是干部职工必备的道德素质。我们要自觉加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守，重品行，注意防微杜渐，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀。要注意培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，明辨是非，克己慎行，正确选择个人爱好，提高文化素养。要慎重对待交友，哪些人可以交，哪些人不可以交，一定要心中有数;交往中哪些话可以讲，哪些话不可以讲，一定要有分寸;哪些事可以干，哪些事不可以干，一定要把握好。以一尘不染、一身正气、以优秀的品格、高尚的行动、良好的形象，取信于人民，服务于人民。

在今后的工作中我将不断提高自己的思想政治水平和业务技能，切实转变工作作风，力戒官僚主义、形式主义，大力弘扬求真务实的工作作风，不断提高自身素质，以适应公司在新形势新任务下的要求，以更好的精神状态和扎实的工作作风迎接新的挑战，为将公司建设成为综合性国际能源公司和一流油品供应服务商贡献自己的力量。

两个务必教师学习心得体会和方法篇十六

教育方法是指教师在课堂上使用的一系列教育手段和手法。教育方法的好坏直接影响到教师的授课效果和学生的学习成果。因此，作为一名合格的教师，学习教育方法是非常有必要的。

教师学习教育方法的途径有多种，比如参加培训、研讨会、看教育书籍等。我个人认为，除了上述方式外，观摩其他优秀教师的授课也是非常有效的途径。通过观摩，我们可以了解到教师的教学风格、教学内容和教育方法等。同时，观摩也可以激发我们对于教育的热情和研究教育的兴趣。

教师学习教育方法的重要性不言而喻。掌握一定的教育方法，可以提高教师的教学效率，使授课更加生动、深入、有趣，激发学生的学习兴趣和积极性，从而提高学生的学习成绩。同时，教师学习教育方法也可以激发教师对于教育的热情和不断创新的精神。

虽然教师学习教育方法是非常必要的，但是在实际操作过程中也会存在一些难点。例如，部分教育方法需要较高的专业素养和教学水平，而另一些教育方法则需要大量的实践和时间积累。因此，教师在学习教育方法时应有耐心和恒心，不怕穿越荆棘也要不断探索教育的新领域。

在学习教育方法的过程中，我深刻体会到了“用实践打磨自己，用理论指引实践”的重要性。我们不能仅仅局限于经典教育理论的阅读，更要有大量的实践和总结。只有不断调整、改进自己的教学方法，才能与时俱进，KeepupwithThetimes，内倒外用，不断提高教育效果，晋升自己的教育素养。

总结：

教育方法虽是教师职业中小而重要的部分，但它对于教师的授课效果和学生的学习成果都具有重要影响。作为教师，我们不能停留在想象或传统的方法上，必须勇于创新，开拓新的教育方法，提升自己的教育素养，跟随着信息技术和现实社会教育趋势的发展，逐步提升自己的学习水平，充分利用好这个大时代。

两个务必教师学习心得体会和方法篇十七

教学方法是构成教学活动的重要因素之一,直接关系着教学工作的成败、教学效果的好坏和教学效率的高低,在教学过程中具有不可忽视的地位。下面是本站，为大家准备的教师学习教学方法。

希望大家喜欢!

苏霍姆林斯基说：“音乐乃是一种使人迷恋善良、美和人道主义的最美妙、最精细的手段……”

音乐是我们生活不可缺少的一部分，幼儿园更是离不开音乐，幼儿在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活泼开朗的个性，在唱唱跳跳中感受音乐的美，产生愉快的心情。一直以来，幼儿园音乐活动都是一个难点，如何上好一节音乐活动呢?在8月29日我们非常难得有机会去听音乐教学法。这套儿童之家教材继承了中国传统音乐思想，又结合了国外三大教学法：瑞士的达克罗兹、匈牙利的柯达依、德国的奥尔夫，进行编排的一套教材，戴老师让我们感受了这套教材的欢快及培训幼儿这种能力。下面是我的感受。一、以趣引趣：

兴趣是产生学习动机的重要心理因素，由于幼儿年龄小，学习动机与活动本身就有着更为直接的联系，因此，用幽默的语言、生动的比喻使音乐活动充满情趣，尤其在教材趣味化、设计趣味化、教法趣味法上下功夫。

1、教材趣味化。

在选择教材时，尽量选择从歌词到音乐、从体裁到形式、从结构到风格都能贴近幼儿生活、体现儿童情趣的教材。有些教材要经过改编、加工以后才有趣味，孩子们感到十分有趣，这样既是唱歌，又有游戏，同时还能培养幼儿的节奏感。

2、设计趣味化。

教育活动设计的好坏，往往决定着这次活动的成败，对每一个音乐教育活动，都要根据教材对结构内容进行精心设计，使之情节化、承上启下、自然过渡，这样就能使幼儿从一个音乐意境走向另一个意境。

孩子们随着老师简练和游戏性的语言进入了音乐的意境，在音乐意境中孩子们不仅感受了音乐，而且表现音乐的积极性大大提高。通过老师的精心安排，使幼儿感到有趣味。

3、教法趣味化。

“好奇”是幼儿的心理特征，“形象”是幼儿的思维方式。在教学过程中，努力将两者有机的结合起来，教育方法力争生动形象，充满情趣。

二、以情育情：

达尔克洛有句。

名言。

：“对音乐的理解，与其说是一种智力过程，不如说是情感过程”。将音乐教育的重点着眼于引导幼儿对音乐情感因素的体验。那么，怎样利用音乐手段达到情感交流、让幼儿轻松愉快地投入到音乐活动中呢?关键是一个“爱”字，因为老师的感情对幼儿具有强大的感染力。在音乐教学中，注重师生之间情感的交流，努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛，以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。比如说在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范;用表情、动作等去调整幼儿的心理状态(如：当孩子们很兴奋时，就说：“天黑了，小动物要睡觉了。”并带头假装睡觉。)同时，还可以各种不同的身份与幼儿进行情感交流，在音乐活动中，可以是老师，也可以是其他角色，如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等，通过扮演角色、逼真地表演，就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。

在每一次音乐活动前，对教材都要做详尽的研究和分析，领会每首歌所要表达的情感内容。根据歌词内容分析出歌曲所要表达的自豪、温柔、高兴、自信等几种感情。对教材的感情做了详尽的分析，并将这些感情充分表现在其中，所以使一首简单的歌曲有了丰富的情感体现，使一首较为平淡的歌曲显得耐人寻味了。试想一下，如果没有这些情感的投入，只是老师说轻就轻、说响就响，通过反复练唱来把这些要求强化下来，那效果肯定是可想而知的。

三、以新带新。

奥尔夫体系的核心观念之一就是在不断创新中获得新的生命力。对!在大力推行素质教育的今天，我们应该培养幼儿在自我探索中获取知识，在自我探索中增强创造力。作为老师，就要做孩子潜在能力的发掘者、引导者。因此，在音乐活动中，注意启迪幼儿的形象思维来创造性地表达歌曲的音乐形象。其次，让幼儿给熟悉的歌曲增编新的歌词或改变部分歌词，这既能提高幼儿唱歌的兴趣，也有利于对幼儿创造力的培养。如针对不同年龄幼儿的特点，创编时需要的有关生活经验等事先在其它活动中进行准备，以便幼儿能将注意力集中于音乐的要求和创造的乐趣!

身为一名小学数学老师，我一直希望在我的教学中能让孩子不再畏惧数学，而且从心里喜欢它。有幸看了邱老师的《尝试教学法》，感受非常深刻。现把自己的心得体会简述如下：

一、尝试教学法强调让学生在旧知识的基础上来尝试练习，所以教学过程中便具有基本训练题、准备题与尝试题的进行。“温故知新”便是尝试教学法的主要精神之一。学生从复习旧知识的活动中，其认知结构再度获得同化或顺应，也增强儿童的信心。进而利用既有的知识与技能去探索教师所提出的尝试题。

基本训练题与准备题的呈现方式，视教材的内容，选择不同的题目和不同的方式来引导，常用的方法有快问快答法、分组游戏竞赛、前置性测验及小组搜集资料报告等，这些都是学生较乐意进行的活动。

二、尝试题的设计，攸关于整个尝试活动的流畅性，多以发散型的多元思考题型呈现，且与课本的例题相似，让儿童藉以自学课本，操作学具及共同讨论，来尝试解决问题。尝试题的呈现方式可采用多元化，例如角色扮演、模拟问题情境、自由联想、列举法等。尝试题为整个尝试活动的灵魂，它深深地吸引儿童的注意力，因为唯有全神贯注，才能寻找解决尝试题的线索。因此，在设计尝试题时，教师更要多多费心，特别要注意能够激发儿童好奇的内驱力，许多概念及策略，便能水到渠成，建构于儿童的认知结构中。

三、指导儿童自学课本乃是尝试教学的特色。学生期待教师会提出何种尝试题，然后在尝试题的引导下，学生自学课本，获取课本中有关解决尝试题的信息，形成假设，再与小组成员讨论，形成共识，教师请儿童上台发表，若有不足之处，可请别组组员补充。此时，他组组员可提出质疑，亦可加以补充说明。教师在活动中不要急于评价，让儿童尽情发表意见，最后由教师或儿童整理归纳重点。

按上述教学模式进行教学，儿童的学习动机相当旺盛，充分发挥他们的创造性，往往能收到意想不到的效果。儿童除了从课本得到解题的策略之外，更能从分组讨论中得到更多的解题的方法。

四、使用尝试教学法会使概念很清晰地深植于儿童心中，但“精熟学习”也是不可缺少的，必须培养学生的能力。所以进行第二次尝试练习时，往往可配合课本与习作的题目来进行，或口答问答，或形成性评量等等。

应用尝试教学法后，可以发现儿童的“学习迁移”能力增强，常能举一反三，不需要教师题题讲解，可节省时间，多让儿童板演或共同订正。通过合作学习，大家都能彼此互相帮助，使程度不一的儿童，都能渐趋靠近，有利于提高整体的学习成效。

有些人曾怀疑，在现有教材及紧张的教学进度下，为何费时地实施尝试教学法呢?我认为学生有了探索能力和自学能力，能够举一反三，自己学习，反而能提高教学效率。另外，我想不管哪种教学法都不能死板地单独使用，所谓“运用之妙，存乎一心”，唯有配合创造性、多元化的教学设计，才能培养出高创造力的学生。尝试教学法为我们提供了一个兼具认知、情意、技能的良好的数学教学模式，值得大家试一试。

本学期我积极参加学校组织的校本研修活动，我深感这是我们教师专业发展的一次良机。在这次学习活动中，我认真研读了《学习手册》、《小学数学课程标准》等手册和书籍，各册数学教材，上网、读书，写体会，制作。

课件。

数学知识树，开展了三课活动，同课异构同步研讨等活动。在三课活动中每位教师都参加了讲课，说课，评课活动，并认真写下讲课心得或教学反思。认真研读教材，精心设计。

教案。

组内教师之间互动交流学习体会共同探究、各抒己见在交流中得到启发得到提升。下面总结一下本次学习活动中的体会：

一、转变思想、提高认识。

通过研修学习，我的思想认识有了很大的提高，进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，感到不能满足于现状，应该努力使自己的教育教学向专业化方面发展。

我深刻地认识到得自己的教育理论水平匮乏，而要开展教学实践，没有深厚的教学教育理论作为指导，犹如一副没有灵魂的空壳。所以以后应养成学习理论知识的习惯，对各种理论做到大量涉猎，扩充知识面，融会贯通，形成自己独特的见解，不断提高自身理论水平。

注重积累实践经验。理论是在实践的基础上，通过概括提炼而成。专家们的工作经验和理论成果，都是因为善于总结，注重积累结果。因此，在平时的教学工作中，要注意收集、总结、提炼成功的经验，使之具有普遍指导意义的方法，并逐步成为自身工作的特色，不断提高工作水平。

要注重提高业务水平。要做好工作，还需要进一步提高自身业务水平，我们要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师要有渊博的知识，这是我们从事教育教学工作的基础。我要以这次教材研修为契机，继续加强自身的学习，利用各种课程资源信息，认真向课程专家和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质。

二、提高能力，完善自我。

教材研修的学习和听取同行们优秀的示范课使我从根本上改变了原先的传统学习模式，更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。这使我对以往在教学中的困惑豁然开朗，教学思路灵活了教学方法多样了，对自己的课堂教学有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能为了图热闹，活动多而淡化实质内容;教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分尊重学生;在课堂上，教师只起一个引导的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，要尊重学生的主体地位;教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走等。在课堂教学展示交流活动中，我上的《有余数的除法》这一课，就体现了这些要求，我觉得无论是课的设计理念还是课堂的教学方式，对我来说都是一次巨大的跨越。当然，在以后的教学工作中，我也会以高质量的课堂要求自己，不断提高教学能力，完善自我。

三、反思不足，努力改进：

通过教材研修的学习，使我学到了很多东西，这对我来说是一个极大的提高。同时，我也重新审视自我，更清醒地认识到自己的贫乏、浅陋，也看清了过去的自己：安于现状、自满自足，缺乏终身学习意识，工作中容易被世俗观念束缚，惰性大，缺少有价值的尝试探索;我深深地感到自己在工作中存在着许多不足，因此，我决定在以后的工作中努力改进：

1、借助教材研修的平台，多学习、多交流，不断扩大自己的知识面，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。

2、积极改革课堂教学，认真备课、上课，合理设计教案、精心设计练习题，让学生学得轻松愉快，提高教学效率。

3、在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究，加强学习现代教育理论，并学以致用，努力提高自己的整体素质。

4、主动承担教学研究课，不断提炼自己的教学能力。

5、在教育教学工作中认真反思自己的不足之处，坚持写教育反思，不断积累自己的教育教学经验。

两个务必教师学习心得体会和方法篇十八

这学期我们幼儿园学习了《幼儿园工作规程》，我对纲要、规程的一些内容进行了分析，这使我有了新的认识，也让我知道保育员也是幼儿园重要工种之一，是幼儿教师的'助手，是辅助教师负责幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行教育。虽然幼儿园的工种职责有所差异，但是基本职责与要求都是一样，目的是促进幼儿的全面发展。

《规程》中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位。如何保护幼儿的安全呢？作为保育员，首先整理好本班教师的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会，坚持每日用消毒液消毒幼儿能接触到的地方，对于幼儿的玩具、椅子等都要定期用消毒液进行消毒，教室、厕所的地板保持清洁与干爽，避免地面有积水使幼儿摔跤，给幼儿创造一个清洁、卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人卫生的好习惯。做好流行性疾病的预防工作也是保证幼儿健康的重要工作之一，在流行性疾病多发的季节，要多教室进行消毒，教室要通风，督促幼儿多喝水，增加抵抗力，定期通知家长清洗被褥，保证幼儿的良好睡眠。让幼儿能自由愉快地在幼儿园学习。

保育员也要协助本班教师配合引导幼儿顺利完成教学活动。《规程》中指出，幼儿园要主动与幼儿家庭配合，幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和支持，并积极帮助家长提高教育能力，共同担负教育幼儿的任务。

保育员也要坚持学习的原则，认真学习《工作规程》，学习先进的教育理念，熟练掌握保育员职业培训中所学的内容，并能运用到实践中，并积极参加幼儿园里组织的教研活动。提高业务水平，并与本班教师一起制定相应的措施，做到保教合一。

促进幼儿的发展作为教育的根本目的，幼儿的发展是依靠幼儿园的保育和教育来实现的，作为保育员工作的职责，同时，要树立保育观，成为孩子的好老师，教师的好帮手，还要用自己的一颗爱心去爱每一位孩子！

一、对幼儿进行了操作习惯的培养。

1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书，

2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。

我班经过一学期的强化训练，孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法，没有一人的学具和书丢失。

二、游戏式的教学活动。

在课前我认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨，活动以“游戏式数学”的精神为主轴，增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作经验，建构完整的数理概念，让孩子更喜欢数学并养成主动探索，追求知识的兴趣和良好品质。

特别是在本期的《组合建构篇》活动中，孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣，我充分抓住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。

通过一期的学习，孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了自己解决问题的能力，奠定了一生都受用的基础。

两个务必教师学习心得体会和方法篇十九

春节前夕，一场新冠肺炎疫情迅速席卷全国，也是这场疫情让我认识了你们，你们中有的是白衣天使，有的是人民子弟兵，有的是国家工作人员，有的是平民百姓……，但在我心中，你们还有一个共同的名字，那就是英雄!是你们不顾个人安危，奋不顾身的投入到护佑生命这场没有硝烟的战争中。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是最美逆行者的真实写照。你们是新时代当之无愧的勇士，是新时代受之无愧的偶像，是新时代名副其实的榜样。也是因为你们，让我认识到今天的幸福生活来之不易，哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。

这个年是我度过的最特别的一个，放烟花、逛庙会、看花灯……都被隔在了一门之外。有的最多的却是孩子们挂在嘴边的“妈妈你洗手了吗?”。是啊，有时候想想好无聊，真想带孩子们出去逛一逛，可是转念一想，我所在的地方不正是你们想回却回不了的家，也是因为有了你们，这个年我才可以跟家人在一起，跟亲情在一起，跟爱在一起。留在家中就是对抗疫情最大的奉献，让自己不被感染，就是抗击疫情最大的贡献!你们并不孤单，你们奋斗在一线，而背后有千千万万的我们在共同努力，抗击疫情，使命有我!相信千千万万的中国人万众一心定能打赢这场战“疫”，胜利属于英雄的中国人民。

希望工作在一线的英雄们，与病毒作斗争的同时，请一定一定要保护好自己，在护佑生命的道路上，你们也同样牵挂着大家的心。我们大家会在心里为你们祝福，期盼你们早日平安归来。

最后再次向奋斗在一线的工作者们道一声你们辛苦了!上下同欲者胜，风雨同舟兴。虽隔山隔水但不隔爱，虽封路封城但不封心，抗击疫情，我们大家同在。