2023年到老年大学学习的心得体会及收获(实用15篇)

在忙碌的生活中，总结心得体会可以让我们更清晰地认识自己的成长和不足。要写好心得体会，首先要对自己的经历和学习进行深入思考和总结。小编为大家整理了一些关于心得体会的经典语录，希望能够给大家一些灵感和思考。

到老年大学学习的心得体会及收获篇一

西安老年大学成立于1990年，是由陕西省教育厅和市政府联合创办的一所为老年人提供文化、教育、娱乐的公益性教育机构。它面向55岁及以上老年人开放，不考虑学历、文化水平和职业背景，拥有一支高质量的教师队伍和一流的教学设施，更重要的是，老年大学开设的课程丰富多彩，涵盖了人文、艺术、科技、健康等各个方面的内容。

第二段：个人学习体验。

我参加了西安老年大学的心理辅导课程，对自己的学习收获深感满意。从心理理论到实际操作，老师们不仅以生动的案例和趣味的演示，帮助学生全面了解和掌握了心理学的知识，更是帮助我们解决了身边实际生活中的烦恼和困惑，提高了我们的生活质量。课程衔接紧密，层次分明，通过多种形式的教学，让老年人在轻松愉快的氛围中进行学习，收到了让人满意的成果。

老年大学有着重要的意义，它为老年人提供了一个学习的平台，而老年人又是社会中不可或缺的一部分，他们的经历和见解是其他人所没有的。老年大学的存在，不仅丰富了老年人的精神生活，增强了他们参与社会的信心和能力，同时也将这些宝贵的经验和智慧传递给后代，促进了跨代传承和文化交流。

在参加老年大学学习的过程中，我也看到了一些不足之处。老年大学的课程设置和教学方法相对较为传统，它缺乏对于现代科技和互联网的充分利用，这也造成了老年人学习时的一定程度的不便。除此之外，课程内容的枯燥和缺乏时代感，也让一些人望而却步。因此，老年大学在今后的发展中，还需要进一步更新内容和教学方法，以适应不断变化的社会需求和老年人的学习需要。

第五段：结语。

总的来说，参加老年大学的学习，让我重新认识了自己和这个世界。老年大学的存在，带给了我们生命的另一个维度，让我们发现生活中的美好和无限可能。我相信，只要我们乐于学习、不断进取，就能在老年大学这个平台上，找到学习和成长的另一个自己，不断追求更好的自我。

到老年大学学习的心得体会及收获篇二

社区老年大学是为了满足老年人的学习需求而设立的，旨在提供一个交流、学习和共同成长的平台。我作为社区老年大学的学员，已经参与了一段时间的学习，并从中获益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在社区老年大学学习的心得与体会。希望能够鼓励更多的老年人加入社区老年大学，并通过学习拓宽自己的视野，丰富人生。

第二段：学习的乐趣。

社区老年大学的学习让我重新感受到了学习的乐趣。我相信，学习应该是一个持续的过程，年龄并不能成为学习的障碍。在社区老年大学里，我遇到了许多志同道合的朋友，一起探讨、学习各种知识。这让我充满了动力，感受到了学习的乐趣。同时，社区老年大学提供了丰富多样的课程，我可以根据自己的兴趣选择感兴趣的课程，使学习更加有趣。

第三段：知识的更新。

通过参与社区老年大学的学习，我不仅仅扩展了自己的知识面，还更新了许多知识。社区老年大学的学习内容包括科学、文化、法律等多个领域，能够满足不同人的需求。我选择了学习生态环境保护课程，通过这门课程，我了解了当前的环保形势，明白了自己在保护环境中的责任和作用。这些新知识不仅增加了我的见识，也让我更加关注和参与社会事务。

第四段：交流与思考。

社区老年大学的学习也给了我一个宝贵的交流和思考的机会。在课堂上，我和其他学员分享自己的学习心得和经验，共同探讨问题。这些交流不仅加深了我对知识的理解，还让我从不同角度思考问题，丰富了思维方式。与年轻人交流，也让我感受到自己的存在意义，认识到自己仍然能够在社会中发挥作用，这对我来说是一种鼓舞和鞭策。

第五段：人生的进步。

社区老年大学的学习使我在人生道路上不断进步。在课程学习的同时，我还参与了社区活动和义务劳动，这让我体会到了社区的温暖和收获。通过与其他老年人的接触，我意识到每个人都有自己的价值和潜力，只要我们愿意去学习和探索，就能一直前进。社区老年大学的学习给了我信心和动力，我相信，只要我们保持学习的态度，就能够让自己的人生更加精彩。

总结。

通过社区老年大学的学习，我重新找回了学习的乐趣，更新了很多知识，进行了丰富的交流与思考，实现了自己在人生中的进步。我希望更多的老年人能够加入到社区老年大学的学习中来，与志同道合的朋友一起交流、学习，共同创造一份丰富有意义的晚年生活。无论年龄再大，只要我们愿意学习，就能够拥有一个充实而有价值的人生。

到老年大学学习的心得体会及收获篇三

西安老年大学是一所面向老年人群体的教育机构，为老年人提供了丰富多彩的课程和学习机会。作为一名学员，我很荣幸能够加入其中并受益于其所提供的学习资源。在课程学习和社交交流的过程中，我获得了很多珍贵的经验和心得，让我更加懂得如何享受和珍惜老年生活。

二、教育的重要性与老年教育的价值。

教育是人类社会发展进步的重要推动力，而老年教育则倡导人们在晚年人生中继续学习、不断进步。西安老年大学在此方面做出了很好的努力。它提供了各种形式的课程，包括文学、历史、艺术等多个领域。这些学习机会不仅能够满足老年人的求知欲，还能够延长他们的生命和精神状态，使他们在晚年能够对生活更加把握。

三、学习的愉悦与学习的难点。

在西安老年大学，老年学员有着共同的特点，即认真学习、勤奋钻研。我们一起探讨知识点、用心听老师讲述的内容，一起攻克学习上的各种难点。在这个过程中，我们不仅感受到了学习的快乐和成就感，更重要的是让我们感受到学习的必要性和意义所在。在学习的道路上，我们不仅需要耐心和毅力，更需要热爱和热情。

四、个人成长与社会化交流。

西安老年大学的学习过程并不单一，它也提供了大量的社交机会。在这里，老年人不仅能够学到更多的知识和技能，也能够与其他学员进行社交交流，从中收获更多的人生智慧。这种社会化学习和交流的过程，让我们更加深刻地理解了真正的人生经验，让我们更好地实践我们的人生理想。

五、总结。

“学习不分年龄”，西安老年大学诠释了这个观点。无论是在学习课程方面，还是在社交方面，学员都能够获得与年龄无关的经验和收获。它提供了一个良好的学习平台，让我们在晚年享受丰富而又有意义的学习和生活。每一位学员在这里都能够提升自己、实现自我，让我们在自己晚年的岁月中继续拥有光荣的人生。

到老年大学学习的心得体会及收获篇四

基于这些天的学习，我的理论知识的学习有了新的认识和体会，对党的也有了科学而理性的认识。一个共产党员首先要树立远大的理想，这个理想就是为实现共产主义事业而奋斗的远大理想。有了这样的理想，才能不会被现实社会中的挫折所打跨。

我们大学生以实际行动向党组织靠拢，还必须要牢记全心全意为人民服务的宗旨。这个宗旨应该而且必须是我们入党的最正确的动机。为我们指明了对全心全意为人民服务的理解：1、只有全心全意为人民服务，才能代表人民群众，才能有资格领导人民;2、党领导中国革命和建设的过程就是全心全意为人民服务的过程;3、全心全意为人民服务的宗旨，不单纯是一个概念，同时也涵盖了共产党人的道德要求。对于我们大学生而言，我认为全心全意为人民服务更加应该体现在平常为学生的做实事，从身边的小事坐起，深入到同学中去。并且在平常的学习、工作中要起到先锋模范作用。要争取一切机会服务于同学，对工作要有责任心、要有团队精神和服务意识。也只有这样，我们在日常学习工作中才有了动力，有了方向，不会向委屈低头，对同学负责，也对自己负责。我们大学生以实际行动向党组织靠拢，必须要注意培养一个健全的人格。人生的道路是弯弯曲曲的，社会的环境变化万千。健全的人格是一个人从容应对社会生活中各种困难和挑战的基本保证。无论在工作中，还是在学习、生活中，如果没健全的人格，迟早会在纷繁复杂、坎坷崎岖的社会现实面前碰壁、摔跤。甚至一蹶不振。

健全的人格尤为重要。因为我们将来走上工作岗位，需要教书育人。如果没有严格律己，何以教育学生;没有健全的人格，何以感染学生。健全的人格，应是全面的，包括思想上进、健康向上;作风上严于律己、率先垂范。只有符合这种标准的教师才能规范学生，才能引导学生健康发展。尤其是现代的高中学生，接触面广、思想较活跃、可塑性极强，很容易受到教师及周围的环境的影响，教师的人格会在很大程度上影响着学生的人格发展，哪怕是教师的一点的不慎和偏见，都可能阻碍一个未来人才的产生。

我们大学生以实际行动向党组织靠拢，还要注意勤奋学习。学习党的理论知识，也学习我们的专业知识。我们要通过各种途径深入地学习有关党的论著，是我们对党的性质、宗旨、指导思想有了更加深刻的认识，不能只是停留在表面的认识阶段，要有一个全面而又理性的认识。这在《党章》中已经有了全面的阐述：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。只有有深厚的理论修养，思想上才能站得高一点，想得远一点，约束自己，改造自己，不做出反党、损党的行为。只有通过各种媒体途径了解党中央的重大方针、政策，关心国家大事，形成自己的认识，提高政治认识，才能在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，与上级党组织保持高度一致。同时我们也要学习专业知识，这是无庸质疑的。大学生的主要任务是努力学习，提高自己的专业技能，以便做对社会的有用的人才，更好地为社会主义现代化建设贡献一份自己的力量。

在这个知识经济的时代，没有学有所成，学有所专，是很难有所作为的。通过这次党校培训，我认为作为党组织的发展对象，一名新时期的大学生，还应该时时注意自己的党性修养。尤其是在现代社会注意市场经济的冲刷下，党性修养有了重要的意义和必要。也正是因为我们所处的这种特殊的时期，决定了我们要加强党性修养。我们正处于青春、年龄小，也是世界观和人生观形成的重要时期。对党组织的认识还不很深，这种条件下很容易产生错误的认识。注重党性修养是一个合格共产党员的所应该具备的基本素质。在现实生活中我们是可以而且必须追求进步的。而这不断追求进步的过程，实际上就是党性修养的实践过程。

以共产党员应该有的“四个”先进作为自己党性修养的目标：

1、要在政治思想方面凸显先进性。2、要在精神方面上凸显先进性。3、要在经济建设方面如凸显先进性。4、要在现实岗位上凸显先进性。我决心以此四点加强党性锻炼，提高党性修养。通过这次党校培训学习，我觉得我们大学生应该以全面发展为目标。这个目标是由人的全面发展决定的。人的全面发展，强调的是人的本质的丰富性和完整性的体现。

对于我们当代大学生而言，我们的一切活动都是也发展紧密相连的，全面发展应该是而且必须成为我们关注的主题。我们大学生的发展也不是单一素质的发展，而是包括思想政治素质、科学文化素质和健康素质的全面协调发展。在这些素质中，思想政治素质是最重要的素质，决定着大学生发展的方向，并对其他的素质起促进和提升作用。这样，思想教育就在全面发展中起着至关重要的作用。也就是说。思想教育既是大学生自身全面发展的的内在要求，同时又以大学生的全面发展为目标。其次，以大学生的全面发展为目标是由中国特色的社会主义事业全面发展的本质决定。发展是当代中国的主题，我们国家是有中国特色的社会主义国家，中国特色的社会主义是物质文明、政治文明和精神文明全面协调发展的统一。经济和社会发展的最终目的是人的全面发展。

因此，加强自身的思想教育，还是进行科学文化知识教育和健康教育，都要以促进我们的全面发展为目标。也只有这样，才能完成把自己培养成中国特色的社会主义的建设者和接班人的根本任务。思想上入党才是真正意义的入党，因此我们必须树立为建设中国特色社会主义和实现共产主义而奋斗终身的坚定信念，必须具备全心全意为人民服务的思想，必须具有在工作、学习、生活中处处发挥模范带头作用的意识。我知道自己我在“思想上入党”还存在着不小的差距，和成为一名共产党的严格标准还有一定的距离，我会努力使差距缩小，让自己从行动，从思想都真正合乎一名共产党员的标准。通过这次党校培训，我学习了许多的东西，也坚定了我入党的决心。我决心今后一定要严格律己，努力学习文化知识，积极参加社会实践，加强自己的综合素质，在生活上也要团结同学，尽自己的力量帮助同学，不忘学习党的知识，党的思想。更加要不断地提高自身的修养，争取早日成为一名合格的共产党员。

到老年大学学习的心得体会及收获篇五

随着年龄的增长，越来越多的老人开始关注自己的精神需求，特别是在退休之后。到老年大学学习成为了一种越来越多老年人为了丰富自己晚年生活、实现自我价值而选择的途径，我也不例外。在这几年的学习中，我受益匪浅，积累了一些经验和体会，现将其总结如下：

一、要有学习的目的和计划。

老年人学习比较特殊，大多数人并不是为了获得一个学位或更好的工作而学习。但是，我们也需要有一个学习的目的和计划。我的目的是寻求知识和成长，通过学习了解更多的事物和知识，扩大自己的见识和思维，丰富自己的生活。我的计划则是，每周定期参加老年大学的课程，并且自己也要在家里阅读书籍、观看视频等方式增长知识。

二、要勇于尝试新事物。

到老年大学学习，不仅仅是一种学习方式，同时也是一个了解和尝试新事物的机会。对于老年人来说，学习新东西可能会面临一定的困难，但是不要害怕尝试，并且要保持信心。在我的学习生涯中，我尝试了许多新的课程和领域，比如阅读、艺术和计算机等等，这让我真正意识到，无论我们年龄多大，都应该保持对知识的渴望。

三、要保持开放的心态。

学习需要有开放的心态，这不仅仅是对新知识的态度，还包括对学习中遇到的问题和困难的态度。我们总会遇到各种各样的困难和挑战，比如记不住笔记、理解不了课程或者掌握不了学习方法等等。在遇到这些问题时，要竭力坦然面对它们，并积极寻求帮助。在我的学习生涯中，我发现，只要保持开放的心态，并且不害怕困难和失败，就能够克服一切困难，并且取得好的成绩。

四、要与年轻人保持交流和互动。

老年人学习的过程，其实是与年轻人打交道的过程。在老年大学里，我们会遇到许多来自各地的同学，有些是年轻人，有些是和我们年龄相仿的。通过与同学们的交流和互动，我们可以了解不同的观念和思想，并且向他们学习。同时，我们也需要向年轻人传递一些我们的经验和智慧，让他们能够更好地理解和欣赏生活，发现生活的美丽。

五、要注重学习的实践性。

学习需要注重实践，尤其是对于老年人来说，更加需要注重学习的实践性。我们需要尽可能地将所学的知识和技能与生活实践相结合，学以致用。比如，如果我们学习了写作，可以写一些日记或者文章；如果学习了瑜伽或者健身，可以将学到的技能运用到自己的生活中。这样做不仅能够加深对所学知识的理解，并且还可以让自己更好地利用所学的知识和技能，提高生活的质量。

总之，到老年大学学习对于我们来说是一种选择，也是一种福利，它品质了我们的晚年生活，丰富了我们的生活方式，帮助我们更好地理解和欣赏生活的意义和美好。这需要我们勇往直前、自信、开放、实践，不断探索和获得自我价值的成功。

到老年大学学习的心得体会及收获篇六

老年大学作为一种新兴的教育形式，吸引了众多长者前来学习，享受重拾知识的喜悦。我也于不久前加入了一家老年大学，开始了我自己的学习之旅。在这段时间里，我深刻体会到了老年大学的独特之处，感受到了学习所带来的乐趣和收获。在此，我想分享一下我的心得体会，以供大家参考。

第二段：重拾知识的喜悦。

年轻时因为生活和工作的原因，没有时间和机会去学习自己感兴趣的学科，心中总有些遗憾。上老年大学，让我有机会重拾这些被遗忘的知识，从中感受到了难以言表的喜悦。听到老师讲解，看到自己手上的笔记，再次回忆起自己曾经学过的知识，如此愉悦的感受实在难以用言语表达。

在老年大学的课堂上，我不仅听到了知识点的讲解，也看到了老师们和同学们的热情和真诚。在这样的氛围下，我对学习产生了新的兴趣和动力，也学会了更好的学习方法和技巧。每一堂课都是一次难忘的体验，让我学到了更多的知识和技能。

第四段：与同龄人交流的机会。

老年大学不仅仅是一所学校，更是一个交流的平台。在这里，我认识了许多志同道合的人，他们有着丰富的人生经验和独到的见解。我们一起学习、交流、分享，彼此帮助和支持。这种交流的机会不仅增进了我与同龄人的友谊，也让我将自己的视野扩大了。

第五段：回馈社会的充实感。

老年大学的学习不仅仅是自我提升的过程，还是回馈社会的一种方式。许多老师和同学们在授课和学习中，都秉持着一种奉献精神，用自己的知识和经验，为社会做出贡献。参与其中，让我感到特别充实和有意义。我相信，只要在老年大学里学习，就一定会找到自己的归属感和满足感。

总之，上老年大学学习，不仅能够重拾自己被遗忘的学识，还能够获得新的兴趣和动力，结交志同道合的朋友，回馈社会，让自己的生活更加丰富多彩。我感恩于老年大学给予我的成长和启迪，也期待更多的长者前来感受这种独特的学习体验。

到老年大学学习的心得体会及收获篇七

迎着和煦的阳光，迈开轻快的脚步，我们来到了老年大学。进门设施健全，两栋大楼矗立着，旁边的小亭子里，草地碧绿，池塘里小鱼嬉戏，有的你追我赶，有的东躲西藏。我们走进第一栋大楼，里面的设施非常古朴端庄，非常适合老年人学习。

我们先到了三楼会议室，听老年大学的校长说这里的学生一共有一万两千多人，使用的都是现代发展教育，课程也非常的丰富，比如钢琴、烹饪、计算机等。

从1986年建校至今已经过去了整整三十年，而且这座学校所在的位置是常州文化发源地。校长还说，老年人也有自己的追求，真是老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为，所以老年人对社会的贡献也不小。

接着我们去参观教学楼，第一个去的是烹饪教室，刚进门就闻到阵阵香味，桌子上摆满了各种各样的食材，还有刚刚做出来的菜。接下来又去了古筝教室、舞蹈教室、电子钢琴教室等等。我们主要去参观了画花鸟画的班级，老师在上面一笔一画地教学生们画花朵。学生们也专心致志地跟着老师细心的绘画。我们坐在坐在桌子前认真地观看着。

下课了，老师让我们前来参观老年学生们地作品。我们不禁感叹道，好美啊!画上有许多花和树，还有一些色彩缤纷的鸟，仿佛就要飞出来一样。

我们采访了一位坐在前排的老爷爷，我问他。

“你愿意跟谁一起分享你的画?”

“和大家一起，”

“您画花鸟画有多长时间了?”

“已经画了六年喽!”

这个看似很小的数字，坚持下去要有多么不容易啊。

“您画花鸟画对您有什么影响啊?”

“每次上课的时候我的心情都非常的好!”老爷爷答道。

“您画花鸟画有没有遇到什么有意义的事情啊?”

“给大家欣赏。”

这短短几个字的回答，却让我深深佩服他的精神!

到老年大学学习的心得体会及收获篇八

一千多年前的今天，唐代诗人杜甫登高远眺吟出千古绝唱——《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”穿越历史的烟云，又是一年重阳，也就是在这个节日，杨局长带领我们参观了我县举办的老年大学学员书画作品展。

书画艺术是中国优秀传统文化中最具代表性的元素，也是老年人最为钟情和最为活跃的舞台。这次书画展，广大老年书画爱好者积极响应，社会各界鼎力支持，众多喜欢书画的老干部积极参与，展览异彩纷呈、锦上添花。为庆祝重阳佳节，弘扬尊老敬老的传统美德，涿鹿县10月23日举办了重阳节老年大学书画作品展。这次书画展由涿鹿县委、县政府主办，县老干部局、县老年大学承办，共展出作品83幅，全都由涿鹿县老年大学部分学员创作。

这些作品倾注了老年人对艺术的追求、对家乡的热爱和对未来的憧憬，也体现了他们老有所为、老有所乐的精神追求，他们用楷、行、篆、隶、草等书法和国画、工笔等绘画作品表现了涿鹿这几年的发展情况，充分展示了老年人“老有所学、老有所为、老有所乐”的精神风貌，也充分地展现了涿鹿这几年老年工作的丰硕成果。这得益于县委、县政府的正确领导，同时也益于涿鹿经济和社会事业的快速发展。听县老干部局李局长介绍，近年来涿鹿县中老年人书画活动十分活跃，他们还成立了老年大学，为该县书画爱好者，特别是老年书画爱好者搭建了一个学习、展示作品和交流的平台。

看着一幅幅刚劲有力的书法作品和一幅幅优美的绘画作品，使我由衷的赞叹，书法作品有苍劲有力的草书大字，还有工整隽美的蝇头小揩，各有特点和特色;图画作品从威猛的老虎到憨态可居的小鸡小鹅，从雍容华贵的牡丹到优雅自傲的翠竹，从亭亭欲立的孔雀到气势高昂的雄鸡，从受人崇敬的伟人到平实美丽的村姑，千姿百态，争奇斗艳。。

杜承森老师的绘画作品《怒吼山预崩》中的上山虎画得非常逼真、细腻，且有威猛之势;绘画作品《飞瀑之浴》的背景特别清丽、人物非常漂亮，给人一种美的享受。郭文斌老师的小字书法作品很见功力，从字里行间可见其精神所在。张珍和其他老师的绘画和书法作品也非常不错，特别值得学习和鉴赏。看着这些，使我对这些老人们充满了深深的敬意，他们这种老有所为老有所乐的乐观心情是值得我永远学习的。

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到老年大学学习的心得体会及收获篇九

随着社会的进步和经济的发展，老年人的生活质量得到了极大的提高。为了丰富自己的退休生活，追求更高层次的人生境界，越来越多的老年人选择参加老年大学。作为一种特殊的学习机构，老年大学不仅提供了课堂上的知识学习，更重要的是为老年人提供了一种新的人生体验。在老年大学的声乐学习中，我收获满满，不仅学到了专业的声乐知识，更重要的是学会了珍惜时间和生命，充实了精神生活。以下是我对老年大学声乐学习的心得体会。

首先，老年大学声乐学习让我感受到了音乐的魅力。在课堂上，我们学习了声乐基本功、音乐理论等专业知识，并且通过唱歌的方式来进行实践。刚开始的时候，我并不熟悉音乐，也没有唱歌的经验，所以一度感到有些难以适应。但是，慢慢地，我发现唱歌不仅可以舒缓心情，还可以表达自己的情感。通过与老师和同学们的互动，我逐渐爱上了唱歌，感受到了音乐给人带来的无限魅力。

其次，老年大学声乐学习让我体会到了团队合作的重要性。在声乐课上，我们经常需要进行合唱训练，这要求我们必须与其他同学紧密合作，共同完成任务。在这个过程中，我深刻地意识到只有团结一心，共同努力，才能演唱出美妙的音乐。这种团队合作的精神也在我们的生活中得到了体现，我们相互帮助、互相鼓励，共同进步。通过与同学们的合作，我不仅学会了倾听，还学会了与人合作、共同进步的重要性。

再次，老年大学声乐学习让我学会了耐心和坚持。在学习声乐的过程中，我遇到了很多困难，比如高音唱不上去、节奏掌握不准确等。但是，老师和同学们都耐心地教导我，鼓励我，让我不断地尝试和调整。在这个过程中，我发现只有持之以恒，不断地练习和改进，才能够有所突破。同时，这也让我深刻地体会到了努力和坚持的重要性。无论是在声乐学习中还是在生活中，只有坚持不懈，才能取得更好的成果。

最后，老年大学声乐学习让我学会了珍惜时间和生命。作为老年人，我们面临的时间很有限，所以要更加珍惜每一分每一秒。在声乐课上，我看到了很多热爱音乐的老师和同学们，他们用热情和努力践行着自己的音乐梦想。这让我深深地意识到，生活中最宝贵的财富就是时间，只有抓住当下，努力追求自己的梦想，才能过上充实而有意义的人生。

总之，老年大学声乐学习给了我一个充实而美好的退休生活。通过学习声乐，我不仅学到了专业的知识，还锻炼了自己的团队合作能力和解决问题的能力。更重要的是，我从声乐学习中领悟到了人生的真谛，学会了珍惜时间和生命。虽然岁月已经不再年轻，但老年大学让我重新找到了自信和活力，让我在这个美妙的声乐之旅中不断进步和成长。我相信，在老年大学声乐学习的路上，我会继续努力，追求自己的音乐梦想。

到老年大学学习的心得体会及收获篇十

近年来，老年大学越来越受到各年龄段人士的关注，越来越多的上了年纪的人选择在这里学习。我也是其中一员。在进入老年大学学习已经有一年的时间，从这段时间的学习和生活中，我收获了许多，也有了许多感悟和心得体会。

第二段：学习带来的思想解放和精神享受。

老年大学没有严格的作业和考试，学习方式也相对轻松，学生们可以根据自己的兴趣和需求选择自己感兴趣的课程进行学习，这种自由的学习方式让我感受到了思想上的解放和精神上的享受，远离繁琐的工作和生活，让我感慨到原来我们生活过于匆忙，生命太过于短暂，要学会好好生活和享受生活。

第三段：学习带来的丰富知识和新的视角。

老年大学的课程设置非常丰富多彩，内容涵盖了生活中的各个方面，从能源环保到文学艺术，让我受益匪浅，在原有基础之上，我学到了很多新的知识，了解了许多生活中前所未有的视角，这让我拥有了更广阔的眼界和思路，更好的理解了当前社会和时代。

第四段：学习带来的社交认识和同龄沟通。

在老年大学学习的过程中，我认识了许多同龄的朋友，他们来自不同的社区和文化环境，每个人都有自己的经验和故事，和他们交流让我感受到了人生的多样性和丰富性，这让我更好地了解自己和周围的世界。

第五段：结论。

老年大学不仅是一个学习的场所，也是一个交流和分享的地方，它鼓励着我们在生命的后半段不停止学习和提高自己，让我们更好的理解和享受生命。上老年大学学习的经历让我收获满满，我将永远铭记这段美好的经历，并且继续秉持着学习不止，生活不止的精神为自己的人生打造更加精彩的篇章。

到老年大学学习的心得体会及收获篇十一

我到老年大学没经过初级班直接进了专修班，我当时认为我跟这个班没问题。但是通过一段学习还是很快找到了差距。

我班那些老学员已跟着老师按部就班、由浅入深的边学、边操作一年多了，我觉得他们电脑实际操作能力比我强，学的电脑知识也比我多。而我是凭兴趣有针对性的学习了一些操作，这样就比较片面。比如在电脑上画图、制作贺卡、设计美术字、制作表格等等他们都在老师的指导下亲自练习过，而我只是在书上或碟上看过，并没亲手操作。现在我们已经开始学习photoshop啦，由于一些基础知识没学好，操作时总有“自己怎么这么笨呢?”的感觉，看来我真得自己好好补补课了。

我原以为会打字、能上网、会发e-mail就不错了，现在看来电脑上的学问大得很，我学那点东西不过沧海一粟。我们这学期开始就学博客，我随后就开博啦，先后已经写了“活到老，学到老”“入学有感”等十一篇文章，看到博客上的访问和评论人数不断增加，自己的成就感油然而生。可是再和其他博客一比较，我的博客太单调了，既没趣味性，也没艺术性。有些博客图文并茂，有动画、还有音乐和视频，欣赏起来真是一种精神享受。看来我是有点操之过急了，随着学习的不断深入，我相信我的博客会越办越好。

到学校学习后在学习过程中遇到一些实际问题，有时老师一点就通了，以前自己在家学习时遇到疑难问题往往因为没有人及时指导而浪费了许多宝贵时间。再有老师还能随时教我们一些解决问题的技巧，使我们能举一反三的认识电脑操作的一般规律。在学校里同学之间也能取长补短、互相帮助、互相学习。按我个人的体会还是上老年大学按部就班、由浅入深的学习比较好，这样可以走捷径，少走弯路。

我们的微机老师教的很细致、很认真也很有耐性，我的记忆力和理解力都远不如从前啦，有时在一个细节上我钻了牛角尖，老师不厌其烦的教我好几遍我才弄明白。每取得一点成绩、制作成功一个作品我都很高兴，这种心情难以言表。可是每周才两大节课，也学不了太多的东西，俗话说“师傅领进门，修行在个人”要想加快学习进度就得自己再本站。

都说最美不过夕阳红，退休在家的日子多少有点孤单寂寞。为了老有所学，老有所为，老有所乐，我报名参加了宁波社区老年大学学习。

上大学对于我们“50后”来说，一直都是心灵深处最向往的一个梦想。退休后还能有这么一个机会，坐在窗明几净的教室里，跟着老师学习声乐、学习电脑、学习柔力球，让我的退休生活有了一份归属，多了一份乐趣，添了一份幸福。

社区大学老年教育中心的学习生活，丰富了我的精神世界，开阔了眼界，增长了知识，焕发了青春活力。这里是我们老年朋友学习的乐园、幸福的家园，衷心感谢宁波市政府为我们老年市民提供的学习机会。今后，我要在这里学习到老，不断进步，为宁波市的精神文明建设做出自己的一份贡献。

以上是我个人在老年大学学习电脑过程中的一点体会，不知其他同学是怎么想的，我们可以共同探讨。

到老年大学学习的心得体会及收获篇十二

丰富充实了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到适宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，即伤身体，搞不好还伤感情。现在有了老年大学，一有空就上大学，天天有事干，有所求，生活充实多了。学员们在老年大学不但学习知识，切磋技艺，而且交流思想，增进友谊，培养了谦和诚信、宽容大量、举止文明、乐于助人的高尚情操。尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年大学，听听练练、写写画画，慢慢支书画产生了兴趣，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充实。作品挂在墙上，书画集拿到家里，自己高兴，家人喜欢，家庭和和睦睦，成了书香之家。

弘扬了中华民族的传统文化艺术。我县的老年书画热、诗词热就是老年大学开设书、画、诗词专业直接带动的结果。很多学员的字、画已被社会各界广泛收藏，诗词发表在各级报刊上。老年书画及诗词创作已成为全县的一个文化品牌。

强化了整个城区居民的养生保健意识。老年大学长年开设保健班，聘名家讲养生，讲防病治病，不断举办讲座，编印齐国力、洪昭光等名家的养生保健知识讲稿及养生歌达万份无偿发给学员及社会上的老年人，一传十，十传百有力地强化了城区居民的养生保健意识，令人明显感觉到城镇居民生活质量大大提高。

推动了精神文明精神建设。老年大学经常举办书画展，举行文体项目汇演，编印诗刊，为群众送对联，活跃了城乡居民生活，宣传了党的方针政策，促进了“三个文明”建设。同时，很多老同志上了大学，心情好了，气顺了，身体也好了，不吃或少吃药了，促进了和谐与稳定，这本身对全县稳定发展就是贡献。

几年来特别是最近一年来的工作实践使我们深刻体会到：

1、领导重视、支持是办好老年大学关键中的关键。远的不说，仅去年初到现在，短短一年多时间，县委、县政府就先后为老年大学办了一系列实事好事：明确老年大学机构;增加年度预算经费;专拨经费保证我们校庆活动所需;配备校长。确定召开老年大学工作总结表彰会议，县主要领导刘鲁等同志百忙中出席会议并做重要报告，对尊老助学先进单位及优秀师生进行了隆重表彰。平时，县有关领导同志经常亲临大学现场指导，与有关人员座谈，了解情况，帮助解决困难和问题。今年5月份，县委书记刘鲁同志亲自拍板，县委、组织部长蔡维超同志多次协调，把县土地资源管理局原东办公楼作为新校址交付老年大学使用。可见，没有领导的重视和支持，就没有老年大学的红红火火今天。

2、社会各界鼎力相助是办好老年大学的重要条件。老年大学之所以能发展这么好，社会各界的无私相助不可或缺。很多单位都为老年大学提供了一定的物资帮助或工作便利。如县土管局让出原办公楼的东楼作为老年大学新址，县老年书协、县第一初中等单位领导都选派最好的业务骨干到老年大学任教。特别是县医院还给派往老年大学讲课的专家额外加发讲课补助。这些都为老年大学创造了宽松的教学与发展环境。

3、老同志的无私奉献是办好老年大学的动力。为办好老年大学，县级老领导王锡璞、艾东修等都做了大量实实在在、在职同志难以做好的工作。尤其原县教育局局长何宝泉、副局长孟宪俊等同志，一心扑在学校，只讲奉献、不求回报，精神可嘉。离休干部彭惠卿及农民画家刘运堂、王留根等老同志为讲好课，都提前几个月备课，讲课时更是卖力，每次讲课结束时，都赢得学员长时间热烈鼓掌。特别是水务局退休干部崔灿礼、李松茂同志为编印好《金秋诗刊》做了大量工作，在学员中享有很高威望。

4、老年大学学员高度的自觉性与组织纪律性是办好老年大学的前提。老年大学学员尽管经历不一，文化程序高低有别，但有一点是相同的，那就是自觉性强，集体观念强，当学生像学生。他们当中有相当一部分刚通下来或内退的曾任过科级或县级领导干部，但对老师尊重有加。有的曾为高级教师，但从不恃才自傲，学习起来特别虚心认真。如离休干部郭海发同志八十多岁了，无论刮风下雨，仍坚持按时到校。还有一些农民学员离县城几十里路，不管年迈体弱，无论远近寒暑，风雨无阻坚持按时到校学习。这些老年学员的修养之好，素质之高，令人赞叹。

回顾过去，我们的工作取得了一定成绩，也获得了很多荣誉。曾先后到我校视察的省、市老年大学领导同志都一致评价说：想不到东明县老年大学起步这么晚，教学管理水平这么高。尽管工作上有些成绩，但高标准衡量，我们还有很多亟待加以完善的方面，还有很大的发展空间。新的一年里，我们将再接再厉，扎实工作，加强管理，优化服务，完善制度，拓宽办学渠道，力争把老年大学办得更好，为东明率先突破，为东明的明天更加美好服务。

到老年大学学习的心得体会及收获篇十三

滑县老年（老干部）大学在上级有关部门的亲切关怀与支持下，自3月28日至6月4日历时两个多月已圆满结业，现将本届工作总结如下。

一、基本情况。

本届开设了健身舞、交谊舞、书法、绘画、戏曲、电脑等六个专业。报名200余人次、聘请老师11人。

二、办学宗旨。

滑县老年大学全面贯彻老年教育的办学方针，坚持正确的办学方向，遵循“老有所学，增长知识，丰富生活，陶冶情操，服务社会”的宗旨。坚持从老年人的特点出发，搞好教学，积极探索营造健康向上的校园氛围。

三、教学情况。

根据社会需求，本届新设了健身舞，交谊舞专业。由于学校空间限制，两个舞蹈班需在校外择地教练。校外教练条件差，老师们非常辛苦。健身舞老师毛秀芝已五十多岁，一人带教六、七十人，并在课时之外加班加点。更感人的是交谊舞芦红彬、李建青两位年轻老师，他们在工作中挤时间应聘授课。面对父母般年纪的学员、面对没有丝毫交谊舞基础的学员，他们热情耐心，不厌其烦地讲解示范，亲自带跳，用激情传递爱心。老师们乐于奉献的精神深深感动了学员。学员们尊重老师，认真学习，踏着时代的节奏舞出了无限红火的夕阳之情，风雨无阻。

书画的创作过程是一种高境界的体、脑锻炼。书画班的常文义、朱博欣、巫国栋、王辉老师在书画教学中更为不凡。为弘扬中华民族的文化艺术呕心沥血，对学员的书画作品总是认真审阅，诚恳指教，热情鼓励，并总结了老年人学习书画的八大好处：

1、清洗杂俗---养心。

2、化愚消遣---宽解。

3、交结朋友---豁朗。

4、适度运气---练功；

5；寄托情思---传神；

6、精雕细刻---静气；

7、通古博今---达观；

8、行旅写生---天趣。大大激发了学员的书画情趣和自信，水平迅速提升，并有卓著成绩。如学员赵淑君的《菊花如志士》、《质傲清风》等绘画作品分别在河南省第四届新农村建设书画展及滑县老干部局庆祝建党90周年书画展中获奖，并有多幅绘画作品送往北京参展。

本届戏曲专业聘请县著名艺术家杨民爱和侯全存担任老师。二位老师采取理论实践相结合的教学方式。上午讲授戏曲理论，下午加班由学员示范练唱，灵活机动，大大提高了学员的演唱水平。“戏曲小舞台，人生大智慧。”经历过人生大起大落的老人们通过戏曲学习，“闲看庭前花开花落”的生活态度更加从容。更有古稀老人吕凤林在学习期间报名参赛河南梨园春，顺利通过预选，不久将登台献艺圆自己的戏曲人生之梦。

随着社会科技与经济的飞速发张，电脑已走进千家万户。掌握电脑操作，了解高科技与时俱进已是当今老年人迫切的需求。本届电脑班采取集中教学的方式，以弥补老年人记忆力差的弱点。老年人知识老化，给老师的教学带来重重困难。但是王自杰，靳两位老师迎难而上，苦口婆心手把手的教学态度深深打动着每一位学员的心。学员早来晚归，认真记录，反复操练攻克了学习中的道道难关，掌握了一定的电脑知识。通过电脑学习，老人们消除了孤独感，消除了老与新的思维代沟，丰富了晚年的文化生活，体验了高科技，促进了手脑健康，走进了人生的第二个春天。正如学员李素琴在写给老年大学感谢信中说的：“在电脑学习班我们非常高兴，倍感乐趣。在老师的耐心指导下，我们在短短的时间内学了不少电脑知识，为我们填补了生活空白……”

1、领导重视关心支持是办好老年大学的根本。

2、社会各界精英老师的鼎力相助无私奉献是办好老年大学的重要条件。

3、老年大学学员高度的自觉性和组织纪律性是办好老年大学的前提。

4、老年大学各级人员敬业团结是办好老年大学的保障。

我们的工作取得了一定的成绩，受到了有关领导的赞誉。但是我们的工作还有很大的发展空间。我们将再接再励，为滑县老年大学更加美好的明天而继续努力。

到老年大学学习的心得体会及收获篇十四

丰富充实了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到适宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，即伤身体，搞不好还伤感情。现在有了老年大学，一有空就上大学，天天有事干，有所求，生活充实多了。学员们在老年大学不但学习知识，切磋技艺，而且交流思想，增进友谊，培养了谦和诚信、宽容大量、举止文明、乐于助人的高尚情操。尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年大学，听听练练、写写画画，慢慢支书画产生了兴趣，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充实。作品挂在墙上，书画集拿到家里，自己高兴，家人喜欢，家庭和和睦睦，成了书香之家。

弘扬了中华民族的传统文化艺术。我县的老年书画热、诗词热就是老年大学开设书、画、诗词专业直接带动的结果。很多学员的字、画已被社会各界广泛收藏，诗词发表在各级报刊上。老年书画及诗词创作已成为全县的一个文化品牌。

强化了整个城区居民的养生保健意识。老年大学长年开设保健班，聘名家讲养生，讲防病治病，不断举办讲座，编印齐国力、洪昭光等名家的养生保健知识讲稿及养生歌达万份无偿发给学员及社会上的老年人，一传十，十传百有力地强化了城区居民的养生保健意识，令人明显感觉到城镇居民生活质量大大提高。

推动了精神文明精神建设。老年大学经常举办书画展，举行文体项目汇演，编印诗刊，为群众送对联，活跃了城乡居民生活，宣传了党的方针政策，促进了“三个文明”建设。同时，很多老同志上了大学，心情好了，气顺了，身体也好了，不吃或少吃药了，促进了和谐与稳定，这本身对全县稳定发展就是贡献。

几年来特别是最近一年来的工作实践使我们深刻体会到：

1、领导重视、支持是办好老年大学关键中的关键。远的不说，仅去年初到现在，短短一年多时间，县委、县政府就先后为老年大学办了一系列实事好事：明确老年大学机构;增加年度预算经费;专拨经费保证我们校庆活动所需;配备校长。确定召开老年大学工作总结表彰会议，县主要领导刘鲁等同志百忙中出席会议并做重要报告，对尊老助学先进单位及优秀师生进行了隆重表彰。平时，县有关领导同志经常亲临大学现场指导，与有关人员座谈，了解情况，帮助解决困难和问题。今年5月份，县委书记刘鲁同志亲自拍板，县委常委、组织部长蔡维超同志多次协调，把县土地资源管理局原东办公楼作为新校址交付老年大学使用。可见，没有领导的重视和支持，就没有老年大学的红红火火今天。

2、社会各界鼎力相助是办好老年大学的重要条件。老年大学之所以能发展这么好，社会各界的无私相助不可或缺。很多单位都为老年大学提供了一定的物资帮助或工作便利。如县土管局让出原办公楼的东楼作为老年大学新址，县老年书协、县第一初中等单位领导都选派最好的业务骨干到老年大学任教。特别是县医院还给派往老年大学讲课的专家额外加发讲课补助。这些都为老年大学创造了宽松的教学与发展环境。

3、老同志的无私奉献是办好老年大学的动力。为办好老年大学，县级老领导王锡璞、艾东修等都做了大量实实在在、在职同志难以做好的工作。尤其原县教育局局长何宝泉、副局长孟宪俊等同志，一心扑在学校，只讲奉献、不求回报，精神可嘉。离休干部彭惠卿及农民画家刘运堂、王留根等老同志为讲好课，都提前几个月备课，讲课时更是卖力，每次讲课结束时，都赢得学员长时间热烈鼓掌。特别是水务局退休干部崔灿礼、李松茂同志为编印好《金秋诗刊》做了大量工作，在学员中享有很高威望。

4、老年大学学员高度的自觉性与组织纪律性是办好老年大学的前提。老年大学学员尽管经历不一，文化程序高低有别，但有一点是相同的，那就是自觉性强，集体观念强，当学生像学生。他们当中有相当一部分刚通下来或内退的曾任过科级或县级领导干部，但对老师尊重有加。有的曾为高级教师，但从不恃才自傲，学习起来特别虚心认真。如离休干部郭海发同志八十多岁了，无论刮风下雨，仍坚持按时到校。还有一些农民学员离县城几十里路，不管年迈体弱，无论远近寒暑，风雨无阻坚持按时到校学习。这些老年学员的修养之好，素质之高，令人赞叹。

回顾过去，我们的工作取得了一定成绩，也获得了很多荣誉。曾先后到我校视察的省、市老年大学领导同志都一致评价说：想不到东明县老年大学起步这么晚，教学管理水平这么高。尽管工作上有些成绩，但高标准衡量，我们还有很多亟待加以完善的方面，还有很大的发展空间。新的一年里，我们将再接再厉，扎实工作，加强管理，优化服务，完善制度，拓宽办学渠道，力争把老年大学办得更好，为东明率先突破，为东明的明天更加美好服务。

我到老年大学没经过初级班直接进了专修班，我当时认为我跟这个班没问题。但是通过一段学习还是很快找到了差距。

我班那些老学员已跟着老师按部就班、由浅入深的边学、边操作一年多了，我觉得他们电脑实际操作能力比我强，学的电脑知识也比我多。而我是凭兴趣有针对性的学习了一些操作，这样就比较片面。比如在电脑上画图、制作贺卡、设计美术字、制作表格等等他们都在老师的指导下亲自练习过，而我只是在书上或碟上看过，并没亲手操作。现在我们已经开始学习photoshop啦，由于一些基础知识没学好，操作时总有“自己怎么这么笨呢?”的感觉，看来我真得自己好好补补课了。

我原以为会打字、能上网、会发e-mail就不错了，现在看来电脑上的学问大得很，我学那点东西不过沧海一粟。我们这学期开始就学博客，我随后就开博啦，先后已经写了“活到老，学到老”“入学有感”等十一篇文章，看到博客上的访问和评论人数不断增加，自己的成就感油然而生。可是再和其他博客一比较，我的博客太单调了，既没趣味性，也没艺术性。有些博客图文并茂，有动画、还有音乐和视频，欣赏起来真是一种精神享受。看来我是有点操之过急了，随着学习的不断深入，我相信我的博客会越办越好。

到学校学习后在学习过程中遇到一些实际问题，有时老师一点就通了，以前自己在家学习时遇到疑难问题往往因为没有人及时指导而浪费了许多宝贵时间。再有老师还能随时教我们一些解决问题的技巧，使我们能举一反三的认识电脑操作的一般规律。在学校里同学之间也能取长补短、互相帮助、互相学习。按我个人的体会还是上老年大学按部就班、由浅入深的学习比较好，这样可以走捷径，少走弯路。

我们的微机老师教的很细致、很认真也很有耐性，我的记忆力和理解力都远不如从前啦，有时在一个细节上我钻了牛角尖，老师不厌其烦的教我好几遍我才弄明白。每取得一点成绩、制作成功一个作品我都很高兴，这种心情难以言表。可是每周才两大节课，也学不了太多的东西，俗话说“师傅领进门，修行在个人”要想加快学习进度就得自己再本站。

以上是我个人在老年大学学习电脑过程中的一点体会，不知其他同学是怎么想的，我们可以共同探讨。

到老年大学学习的心得体会及收获篇十五

社区老年大学是指针对老年人开设的一种教育机构，旨在满足老年人学习的需求，提升他们的知识水平和生活质量。随着中国老龄化问题的加剧，社区老年大学越来越受到关注。社区老年大学的目的是为老年人提供一个互相学习、交流和共享的平台，鼓励他们积极参与社会，保持身心健康，并为社区建设做出贡献。

我是一个退休多年的老人，退休后迷茫感油然而生，日子显得异常空虚。一个偶然的机会，我听说了社区老年大学的存在，于是开始了我的学习之旅。参加社区老年大学学习的动机主要有两个：一是满足自己对知识的渴望和追求，丰富自己的内涵；二是通过参与学习，结交更多的朋友，充实退休后的生活。在社区老年大学的学习中，我不仅学到了知识，而且结识了许多志同道合的朋友。我们共同学习、研讨，相互鼓励，使我感到非常快乐和满足。

参加社区老年大学学习，不仅丰富了我的精神世界，还对我的身心健康产生了积极的影响。首先，学习知识可以激发我对生活的热情和动力，让我在退休后仍然保持了学习的状态，弥补了晚年精神生活不足的问题。其次，与其他老年学子共同学习，可以与他们分享经验、交流思想，增长见识和智慧。这种学习交流的过程不仅有益于个人，还有助于改善社区老年人的整体精神面貌。

社区老年大学的学习不仅仅影响个体老年人的成长，还对整个社区的建设和发展起到积极的促进作用。首先，通过老年人的学习，社区文化氛围得到了提升，老年人逐渐成为社区中的精神领袖，推动了社区的进步和发展。其次，社区老年大学为社区提供了一种全面发展的机会，通过学习和交流，老年人的智慧和经验得到了充分利用，为社区的建设和管理提供了有力支持。

第五段：总结个人的学习成果和感受（200字）。

通过参加社区老年大学的学习，我不仅学到了新知识，拓宽了思维广度，也找到了自己活动的价值和意义。在社区老年大学的学习生活中，不仅与老伴共同度过了美好时光，也结识了一大批兴趣相投的朋友。通过学习，我不再感到退休后的生活空虚，相反，我充满了活力和动力。社区老年大学的存在和发展，不仅给了老年人充实退休生活的机会，也为社区的建设和老龄化问题的应对提供了有效的参考和借鉴。因此，我希望更多的老年人能够加入进来，共同经历美好的学习之旅。