两年级小学生阅读心得体会报告(模板9篇)

通过写心得体会，我们可以记录自己的成长轨迹，留下宝贵的回忆。在撰写心得体会时，可以参考一些专业书籍或者文章，丰富自己的表达与思路。以下是小编为大家准备的一些心得体会范文，希望能对大家的工作和学习有所启发。

两年级小学生阅读心得体会报告篇一

有苑者柳，不尚息蔫。上帝甚蹈，无自匿焉。俾予靖之，后予极焉。有苑者柳，不尚愒qi（休息）焉，上帝甚蹈，无自瘵zhai（病）焉。俾予靖之，后予迈焉。

让他琢磨不透而又深感恐惧的心情，茂密的柳树在水塘边郁郁葱葱，绿茵喜人，但是如果行人想要去依附着去休息，去躲个荫凉，去享受下诗情画意，说不定就会被雷劈，也会被树上的虫子所侵扰，被树枝所伤害。

不要被“大树底下好乘凉“所幻想，大树的伟岸是它自己的事情，与你无关。如果想到大树底下去乘凉，不如自己变成大树。

基于这样的想法，他看着昔日一起奋斗的伙伴坐在高位上，但是对于他而言是咫尺天涯的无法逾越的鸿沟和距离。

因此他发出了鸟儿也有依附于天的时候，为什么让他参与国家要务的管理设计，但是去无人可以商榷和依附的哀鸣。内心翻江倒海的可见一斑。

其实，他误会了上层人物，任何一个人经过千难万险后达到某个位置，势必会成为惊弓之鸟，对任何人都是防范心态，因为被设计，被陷害的日子他们经历太多了。因此对于旁人的不信任就成了他们的常态。

两年级小学生阅读心得体会报告篇二

作为一个四年级的学生，经过一年的学习和阅读，我对于阅读有了一些自己的体会和心得。今天，我想和大家分享我在阅读方面的收获和感悟。

第一段：对于阅读的态度。

阅读是一件非常有趣和有意义的事情，不仅可以让我们开阔眼界，还能够帮助我们更好地了解这个世界。所以，我们在阅读的时候一定要充满热情、耐心、专注和好奇心，这样才能真正领略到阅读的乐趣和收获。

第二段：阅读能力的提高。

阅读不仅可以增长我们的知识和阅历，还可以提高我们的语感、词汇量和语言表达能力。在这过去的一年里，我通过不断地阅读，很多陌生的单词都变得熟悉了，同时我的语言表达能力也有了很大的提高，我可以跟别人自信地交流和表达自己的想法。

第三段：好习惯的养成。

在阅读过程中，我发现养成一些好习惯是非常重要的。比如，开口朗读可以帮助我们更好地理解和记忆文本中的内容；写下感悟可以帮助我们更好地积累和总结知识点和经验；选择适合自己的阅读场所和时间可以帮助我们更好地专注和保持阅读情绪。

第四段：阅读与生活。

阅读不仅可以帮助我们学习，也可以给我们的生活带来很多好处。比如，看小说或故事书可以放松我们的心情，减轻压力；阅读励志类书籍可以帮助我们建立信心和积极向上的心态；读历史类书籍可以让我们更好地了解自己的文化底蕴和国家的历史背景等等，这些都是阅读带给我们的福利。

第五段：对于未来的期望。

未来，我希望自己能够不断充实自己和提高自己的阅读能力，同时也能把阅读这份宝贵的财富分享给身边的人，让更多的人感受到阅读的魅力和乐趣。阅读是一生的事业，我相信只要有持续不断的努力和积累，我们就能够创造自己的精彩人生。

总之，阅读对于我们来说是非常重要的，它能够帮助我们学习、成长、放松心情、拓宽视野、提高语言表达能力等等。我希望通过自己对阅读的感悟和体会，能够引起更多人对于阅读的关注和爱好，一起享受阅读的乐趣。

两年级小学生阅读心得体会报告篇三

随着年龄的增长，我进入了小学的两年级，迅速接触到了更多的书籍。阅读成为了我生活中的一部分，我不仅可以从中获得快乐，还能获取知识和智慧。通过两年级的阅读经历，我深刻体会到了阅读的重要性，也学到了许多阅读的方法和技巧。

首先，两年级的阅读给我带来了快乐。在阅读过程中，我可以从文字中感受到作者的情感和思想。有时，我会为书中的主人公喜怒哀乐，与他们一起经历他们的冒险和成长。有时，我会被书中的幽默笑话逗得哈哈大笑。阅读让我感受到了不同的情感，为我的成长带来了无尽的欢乐。

其次，两年级的阅读丰富了我的知识。在阅读中，我学到了各种各样的知识，包括科学、历史、地理等等。通过阅读百科全书类的书籍，我了解到了很多以前从未听说过的事情，比如大自然的奇迹、著名的历史事件等等。阅读让我开拓了眼界，拥有了更广阔的知识面。

此外，两年级的阅读教给我了阅读的方法和技巧。我学会了快速找到关键词来理解一篇文章的主要内容。通过阅读科普文章，我懂得了如何从中找到问题的答案和解决方法。我还学到了如何有条理地整理和归纳读书笔记，提高了我的思维能力和写作能力。这些方法和技巧将在我今后的学习和生活中发挥很大的作用。

总的来说，两年级的阅读经历让我收获了很多。我通过阅读获得了快乐、知识和智慧。在未来的学习和生活中，我将继续坚持阅读，并不断提升自己的阅读水平和能力。

两年级小学生阅读心得体会报告篇四

第一段：引子（150字）。

在我读过两年级的时候，我对阅读产生了很多独特的体会。阅读不仅仅是为了获得知识，还能够带给我们很多乐趣和启发。在这两年级的学习过程中，我不仅学会了读书的技巧，还培养了阅读的兴趣。阅读让我感受到了无限的想象力和思维的力量。下面我将分享我在两年级学习中的阅读心得体会。

第二段：精彩的故事世界（250字）。

在阅读中，我发现了很多精彩的故事世界。每当我打开一本书时，我就像进入了一个奇妙的世界，与各种各样的人物展开了一次又一次的冒险。例如，在《小王子》这本书中，我遇见了一个来自太空的小王子，他告诉我关于爱和友谊的真谛。在《哈利·波特》系列中，我与哈利、赫敏和罗恩一起探险魔法世界。这些故事不仅展示了作者的想象力，也让我沉浸其中，学会了关心和理解别人的世界。

第三段：知识与启发（250字）。

阅读不仅带给我快乐，还拓宽了我的知识面和视野。通过阅读，我了解到了各种各样的事物，包括动物、植物、历史、地理等等。我经常阅读百科全书，探索遥远的国家和神奇的自然现象。在《西游记》中，我了解到了中国的传统文化和神话故事。阅读还激发了我对科学和艺术的兴趣，我开始更加关注自然界的奥秘和艺术的美妙。通过阅读，我不仅获得了知识，还获得了启发，这让我愿意去探索更多未知的领域。

第四段：阅读能力的提升（250字）。

在两年级，我的阅读能力得到了很大的提升。我学会了更快地阅读和理解阅读材料。以前，我常常会在阅读句子时停顿，但现在我可以顺利地流畅阅读，更好地理解故事和文章的内容。我还学会了根据上下文理解单词的意思，这让我的阅读更加轻松和愉快。通过每天的练习，我不仅提高了阅读技巧，还增加了阅读的速度和流畅度。这些提升不仅在学习上有所帮助，也在日常生活中让我更加自信和独立。

第五段：阅读的魅力（300字）。

通过阅读，我发现了阅读的魅力。阅读能带给我快乐和满足感，让我感受到了无尽的想象力和创造力。无论我处于何种情绪，阅读都可以让我放松和冥想。在阅读的过程中，我可以去远方旅行，与不同的人相处，感受他们的情感和经历。我可以捕捉到作者的感觉和思想，与他们的智慧和才华相融合。每次读完一本书，我都会感到满足和充实。阅读是一种永远不会枯竭的源泉，我相信在以后的学习和生活中，它将一直陪伴着我。

结尾（100字）。

通过两年级的阅读，我获得了很多的乐趣和收获。阅读丰富了我的知识，培养了我的想象力，提高了我的阅读能力。阅读不仅是为了满足我们的好奇心，还带给我们更大的思维空间和人生的意义。我相信，只要我坚持阅读，将会有更多精彩的故事等待着我去发现。

两年级小学生阅读心得体会报告篇五

假的一天，当我在书堆里“掘宝”时，突然发现了一本有趣的书，他的名字是《洋葱头历险记》。我立刻被它迷魂般地吸引住了，那是因为书的名字太逗乐了，一看就让我爱不释手。当我读完这本书时，还真是果不其然啊!本书的主人公洋葱头是一个穷人家的儿子。他心地善良，乐于助人，总是梦想着创造一个人人平等、自由的国家。

但是在反派人物柠檬王的残暴统治下，他能如愿以偿吗?故事的开头就令人非常气愤。洋葱头的爸爸老洋葱因为自己无意之中不小心踩了柠檬王一脚，就被关进了黑牢，而且被判了无期徒刑。难道就为这点小事就判无期徒刑吗?读到这里，我真替老洋葱感到愤愤不平。当洋葱头去探监时，老洋葱告诉他监狱里关的都是正直的人，而杀人犯、小偷却在柠檬王的宫殿里逍遥自在。洋葱头听完以后，心里非常难过，他下定决心要救出监狱里的人。父亲告诉洋葱头说，要坚强、要独立、要去研究那群骗子和恶棍，然后用智慧和勇气救出牢里的正义之人。洋葱头记住老洋葱的话，背上包袱，就出发了。一路上，因为他乐于助人，结识了许多的好伙伴。有南瓜大爷、小樱桃、小菜豆、葡萄师傅、覆盆子大哥……他们准备一起联手打败柠檬王。可是在救助朋友的过程中，洋葱头也不幸的被关进黑牢。后来在鼹鼠等朋友的帮助下，洋葱头和狱友们历尽磨难后终于获救，柠檬兵们也纷纷放下武器投降了。大家团结起来，共同推翻了柠檬王的统治，获得了自由。

故事里的洋葱头，是一个聪明、机灵、有正义感的男孩，他团结朋友，乐于助人。不管自己面前发生多少不公平的事，他都毫不退缩，即使自己的很多朋友都被抓近了大牢，勇敢而积极的洋葱头始终也没有放弃拯救大家的信念。他努力地向每一个需要帮助的人伸出援手。正是他的这种精神深深地感染了我，我要向洋葱头学习，学习他那种不怕困难，勇往直前的好品质。在平常的学习和生活中，只要拥有了这种坚持不懈，永不退缩的精神，我们才能取得真正的成功。

两年级小学生阅读心得体会报告篇六

高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。我发现，现在课外书对我们的吸引力越来越小了。我们到底还要不要读课外书?我们的读书情况如何?本学期2017年1月份，我对本班学生的课外阅读作了调查。

二、调查经过。

调查内容。

各项调查百分率(%)。

你喜欢读课外书吗?

喜  欢。

比较喜欢。

不喜欢。

80%。

15%。

5%。

你每天自觉读课外书吗?

自  觉。

比较自觉。

不自觉。

45。

35%。

20%。

你喜欢读哪类读物?

童 话。

寓 言。

经典。

名著。

幻想。

小 说。

科 学书籍。

卡通。

漫画。

教辅。

40%。

45%。

40%。

30%。

30%。

20%。

你每天读多长时间的课外书?

一小时以上。

一小时。

30分钟。

30%。

30%。

30%。

你愿意与别人交流读书体会吗?

愿 意。

偶 尔。

不愿意。

30%。

60%。

10%。

你读课外书时，养成动笔勾画或记录的习惯吗?

经常勾画记录。

偶尔勾画记录。

从不勾画记录。

20%。

40%。

40%。

三、调查情况分析。

1、思想不重视。从我调查的情况来看，有80%的同学选择了喜欢读课外书，只有5%的同学选择了不喜欢，“为什么喜欢读课外书?读课外书对我们有什么好处?”大部分同学的回答比较含糊，大部分是“多读课外书有利于学习,有利于提高写作水平”等，他们并没有认识到读课外书同样是学习。其实，健康有益的课外书也能像语文、数学书一样增长我们的知识。

2、阅读内容单一：身为六年级学生，阅读中外名著者仅占班级的50%。阅读书目比较直观、浅显，欣赏不了陶冶性情的名著，看不懂深奥的自然科学书籍，喜欢浏览浅显易懂的卡通小说、童话寓言类书籍，与所在年级不成正比。

四、调查感悟：

通过这次调查，让我受益匪浅。阅读习惯到六年级还没有养成，甚至出现不喜欢阅读的现象。现在知识更新越来越快，只靠教科书是不行的，只有多读经典名著，才能开拓视野，增长知识，陶冶心灵。为此提出如下建议：

1、读书要有计划。读一本书，制定一个计划，有了计划就不会盲目，不知道该怎么读，按照计划一步一步实施下去，一定有意想不到的效果。

2、读书要有好的习惯。好习惯受益终生，读书也一样，读书要坚持下去，要形成一种习惯，要形成一种生活方式，要让读书成为像吃饭那样每天必须要进行的动作。只有养成良好的阅读习惯，才能使我们与时代同步。

3、读书要全营养阅读。小到短篇小说、

散文。

童话寓言，大到长篇巨著;科学的英语的数学的只要值得读得都要用心去读，让全营养阅读开启智慧，滋养心灵，培养性格。

名人名言。

感人的片段写下深刻、精彩的读后感做到把书读深读透积累写作素材同时提高写作水平。

5、让我们爱书吧!“书籍是人类进步的阶梯”。

两年级小学生阅读心得体会报告篇七

今年寒假，我读了一本非常励志的书《阳光校园》，里面有数不胜数的故事和蕴含丰富的道理。其中我最喜欢的是“我们一起做”这个主题。

俗话说得好“一个人的力量是有限的，而团队的力量则是无穷的”正好书上的故事让我更深入地理解了这个道理。

著名演员，主持人何炅。从小就是他一人来出黑板报，不是别人不愿出而是他不让人家出，因为他觉得别人书写的速度没他快，因此每次出黑板报他都很晚回家这不免会让他妈妈担心。

有一次他又回家晚了，他妈妈问他去干吗了，他说是去出黑板报了。他妈妈又问，难道出黑板报的只有他一个人？他妈妈问清楚了情况后语重心长的对他说，“长大以后没有一件了不起的事是一个人能完成的”

当时年幼的他不以为然，依旧我行我素，没有理解他妈妈对他说的这句话，认为自己能把所有的事情搞定，但事与愿违在他成名的时候他没有雇任何经纪人和助理，即使再苦再累都要坚持工作，难免会有一丝错误。

但日渐成熟的他再拍《栀子开花》的时候顿时明白了他妈妈那句话。

我想“尺有所短，寸有所长”就是这个意思吧！在生活上我们不应给只想着自己，而是要想到集体和他人。要注重团队精神。要在世界这个大舞台上挥洒个性，发挥自己的长处。

我们要时刻牢记：没有谁是完全的,万能的。只有与人合作，每个人才能到达成功之巅。

两年级小学生阅读心得体会报告篇八

四年级是学习生活的一个重要阶段，阅读也是其中的一项必修课程。在这个学期里，我们都积极参加了学校举行的阅读计划，并在阅读报告中记录了自己的阅读心得和收获。通过这个学期的阅读，我也有了一些新的体会和认识。

第二段：感受。

在四年级的课堂中，我发现阅读的重要性越来越强烈。在读书的过程中，我不仅可以增长知识和扩大视野，还可以培养自己的语言表达、想象力和创造力。同时，读书也能启迪心智，提高智商。这些都是很重要的。因此，我将继续保持良好的阅读习惯，尝试每天都读书。

第三段：思考。

我也发现，在读书的过程中，我们不能仅仅停留在理解文本的层面，还要善于思考，加深对书中内容的理解。例如，在阅读《小王子》的时候，我并不是单纯地了解作者讲述的故事情节，还要对故事中涉及到的思想和主题进行思考和深入理解。这样才能真正意义上地理解书中所要表达的意义。

第四段：经验。

在处理阅读报告的时候，我也积累了不少经验。首先，要把书读透彻，对其中的内容进行充分的了解和理解，这样在写报告时才能有充分的素材和内容。其次，要注意书写的规范，语言的准确性和逻辑的清晰性，这样才能让读者更好的阅读和理解你的报告。最后，还需要养成一个良好的写作习惯，这样才能不断提高自己的表达能力和写作能力。

第五段：收获。

总之，在这个学期里，我深刻感受到了阅读对我的成长和自我提高所带来的积极影响。通过整理我的阅读心得和体会，我也发现了自己在读书和写作方面的不足之处，这些也将成为我未来改进和提高的重要动力。我将继续保持良好的阅读习惯，努力拓展自己的知识面，增加自己的个人魅力。

两年级小学生阅读心得体会报告篇九

今天我读了《猴子，猫和毛栗》这个寓言。故事说了猴子和猫各是怎样吃到毛栗的。一天猴子和猫游玩时发现了一片栗子树，它们打了许多毛栗烧着吃。猴子用前爪抓起木棒，把毛栗扒出来吃，笨猫只晓得用爪子从火里扒毛栗，毛栗没吃到几个，爪子却快烧熟了。

这个故事告诉我们一个道理：不懂就要勤学勤问，否则就会吃大亏的。比如：在学习中，有的题目不会，就要请教家长或老师，而不要不会，瞒着家长，装很会做这道题，考试时就得扣分了。在生活中，有一次我用凉水泡方便面，等了很长时间，也泡不开。后来问妈妈才知道，泡方便面是要用开水的。