2023年同学们上课不认真心得体会范文(优质9篇)

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同学们上课不认真心得体会篇一

作为一名学生，上课认真听讲是我们应该具备的基本素质。但是，在我所在的班级中，有一些同学上课时却不够认真，有的甚至会打瞌睡、玩手机、聊天等，这让我非常担忧。正如爱迪生所说，“天才是99%的汗水和1%的灵感”，只有通过不断的学习，才能成为有用之才。下面，我将从五个方面探讨同学们上课不认真的原因及应对措施。

1.缺乏学习兴趣。

许多同学不太喜欢上某些课程，或者被某些老师的教学方式所厌烦。这会导致他们在上课时缺乏兴趣，无心学习。因此，我们需要调整心态，提高学习兴趣。可以多尝试其他的学习方法，如通过网络学习或与他人合作等，以此鼓励自己学习。

2.缺乏态度。

有些同学抱着“反正我也学不会”的心态，没有抱着认真学习的态度，这很危险，因为对于一个学生而言，态度决定了一切。我认为只有认真对待学习，才能赢得成绩的青睐。我们可以建立一个“好奇心档案”，每当有问题困扰在学习中时，把每个问题罗列出来并解决，这样就可以逐渐了解学习内容的各个方面，并变得更为有趣。

3.缺乏自我约束力。

有些同学无法自我约束，不能集中精力听讲，玩手机和聊天占用他们的思维精力，这里面的关键就在于需要强化自我约束力。我们可以按照一定的时间安排来完成每一项任务，可以使用番茄工作法、时间盒子等时间管理工具来帮助自己保持专注，增强自我紧迫感。

4.缺乏时间。

一些同学因为其他事务过多，他们常常挤占自己应该放在学习上的时间。我们可以利用零碎时间，如午餐时间和上下学的时间，去学习、记笔记，以此来提高自己的学习效率。

5.缺乏学习规划。

许多同学不知道如何去规划学习。如果不能做好学习规划，很难充分利用课余时间来学习。我们可以利用一些学习规划工具，如Whatgodo等来安排自己的学习计划，以此来提高自己的学习效果。

上课不认真是一种浪费时间和资源的表现。对于同学们来说，有更多的时间投入学习，制定更为合理的学习计划，抱着不断探索和改进的态度，不断提升学习兴趣和自我修养，这样才是真正意义上的认真上课。珍惜时间，珍爱学习，我们才能走向成功的道路。

同学们上课不认真心得体会篇二

随着社会的快速发展，孩子们面临着越来越多的学习压力。然而，很多家长都发现，他们的孩子在上课时却没有足够的认真和专注。作为一个家长，我深感孩子上课不认真的问题的严重性，并且在经过一段时间的观察和思考之后，我深有体会地总结出了以下几点原因和应对措施。

首先，孩子上课不认真是因为缺乏兴趣。孩子们天生活泼好动，他们对于枯燥的教材和抽象的理论常常产生厌倦感。因此，若要使孩子在课堂上保持认真和专注，我们必须要激发他们的兴趣。在此，我们可以尝试引导孩子将知识融入实际生活中，形成对应的应用场景，从而提高他们学习的动力和兴趣。

其次，孩子上课不认真是因为分心。如今的孩子生活在一个多媒体信息充斥的时代，电视、手机、平板电脑等各种设备常常让孩子分心。他们很难抵挡这些新奇的事物诱惑，因而在课堂上容易失去注意力。为此，我们应当努力创造一个安静、专注的学习环境。同时，也要加强对孩子的教育引导，让他们认识到自律和专注的重要性。

另外，孩子上课不认真是因为学习方法不当。许多孩子在学习方面缺乏科学的方法和系统的计划，导致学习效果差。作为家长，我们可以帮助孩子建立一个良好的学习习惯，教他们如何分配时间，制定学习计划，并采用合适的学习方法。同时，亲自示范学习的过程和技巧，给予他们正确的指导和鼓励。

最后，孩子上课不认真还有可能是出于对学习内容的抗拒。有些孩子对某一学科或某一门课程没有兴趣，从而在上课时表现不认真。对此，我们应该耐心倾听孩子的心声，了解他们有关这门课程的顾虑和困惑。通过与孩子的交流和沟通，我们可以帮助他们理解和克服困难，找到学习的乐趣，增强他们的学习动力。

总结起来，孩子上课不认真是一个需要引起家长重视的问题。我们应该关注孩子们的学习情况，探索问题原因，创造良好的学习氛围，改进教育方式，帮助孩子建立正确的学习方法和习惯。这样，我们的孩子才能真正认真学习，实现个人的全面发展。

同学们上课不认真心得体会篇三

孩子上课不认真是一个常见的现象，特别当孩子进入初中阶段，他们的注意力更容易分散。在我的教育工作中，我时常遇到这样的学生，他们上课不专心，不认真听讲，甚至玩手机或者与同伴交流。对于这个问题，我深感头痛和无奈，但通过与学生和家长的沟通以及我一些经验的总结，我逐渐体会到了背后的原因以及解决的办法。

首先，了解孩子上课不认真的原因是我们解决这个问题的第一步。孩子上课不认真的原因有很多，比如学习的兴趣不大、精力无法长时间集中、学习能力有限、家庭环境不利等等。家庭环境对孩子的学习态度和行为有着深远的影响。如果家庭没有形成良好的学习氛围，父母也没有给予孩子足够的重视和关注，那么孩子就更容易对学习产生厌倦和不认真的态度。此外，现代科技的快速发展也给孩子的学习带来了极大的困扰，手机、电视和电脑等电子设备成为孩子们无法抵挡的诱惑，他们更愿意把时间花在上面而不是用来学习。除了这些原因外，学校教育的问题、同伴的影响以及孩子自身的性格也基本上都是孩子上课不认真的因素。

其次，我们要找到解决孩子上课不认真问题的方法。针对孩子上课不认真的原因，我们可以从多个角度进行思考。首先，家庭应该营造良好的学习氛围，给予孩子足够的关注和支持。父母可以多陪孩子读书，与孩子分享阅读的乐趣，或者一起讨论学习中遇到的问题，激发孩子对学习的兴趣。其次，学校教育也应该有所调整，教师要积极参与孩子的教育过程，激发他们的学习动力。教师在上课时可以采用一些有趣的教学方式，如游戏化教学、小组合作等，使学生主动参与到学习中。此外，教育部门也应该加强对孩子们学习兴趣的引导和培养，组织一些有意义的课外活动，让孩子们能够在兴趣的推动下更积极地投入到学习中。

再次，我们要注重孩子的个性发展，帮助他们学会调节自己的学习态度和行为。每个孩子都有不同的个性特点，有的孩子可能比较活泼好动，注意力不集中；有的孩子则比较内向害羞，不敢表达自己的观点。作为教育者，我们要学会理解和尊重孩子们的个性差异，采取不同的方法去引导他们。对于活泼好动的孩子，可以尝试一些活动性的学习方式，如做实验、实地考察等，提高他们的学习兴趣。对于内向害羞的孩子，可以给他们更多的时间和空间去表达自己的观点，鼓励他们勇敢地提出问题和与同伴进行交流。

最后，要保持积极的心态，耐心地与孩子一起解决问题。孩子上课不认真是一个需要长期改进的问题，教育者不能急躁，要给予孩子足够的时间和空间去改变。同时，教育者也要在与孩子交流的过程中保持耐心和理解，不要轻易地批评和指责孩子，要多关注他们的进步和努力。只有通过与孩子之间的积极互动和耐心引导，才能有效地改变孩子上课不认真的问题。

总之，孩子上课不认真是一个普遍存在的问题，但我们应该通过了解孩子的原因，找到解决的方法。家庭应该营造良好的学习氛围，教师应该采用有趣的教学方式，教育者应该注重孩子的个性发展，我们应该保持积极的心态与孩子一起解决这个问题。相信随着我们的努力，孩子们的上课认真度会有所提高，他们将更加积极地参与到学习中，取得更好的学习成绩。

同学们上课不认真心得体会篇四

作为一名合格的老师，给同学们上课是一项重要的工作。我有幸在过去的几年里担任教师的职位，并且从中积累了许多关于给同学们上课的经验和心得。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，以期能对其他老师们提供一些启发和帮助。

第二段：建立良好的师生关系。

首先，建立良好的师生关系对于给同学们上课尤为重要。我意识到无论如何只有与同学们建立良好的关系，他们才会更愿意听从我的教导。在我第一次进入课堂时，我会花一些时间和同学们互相了解，建立起师生之间的信任和共事良好的氛围。通过与同学们的交谈和互动，我了解到他们的兴趣爱好和学习需求，以此为基础我可以更好地调整我的教学方法，使我的课堂更具吸引力和有效性。

第三段：灵活运用多种教学方法。

其次，灵活运用多种教学方法也是给同学们上课的重要策略。不同的学生有不同的学习风格和能力水平。因此，为了满足每个学生的需求，我不断尝试不同的教学方法。例如，我会以小组讨论、案例研究、角色扮演和实地考察等形式来鼓励同学们主动参与课堂讨论和互动。此外，我也会运用多媒体技术和其他现代教育工具，以增强课堂的吸引力和生动性。通过这些创新的教学方法，我发现同学们更愿意参与到课堂中来，并且能够更好地理解和运用所学知识。

第四段：注重实践和应用。

除了传递知识，我还强调课堂上的实践和应用。我相信，学习是一种能力的培养，而不仅仅是死记硬背。因此，我鼓励同学们在课堂上积极参与实践活动，并将所学知识与实际应用相结合。例如，在英语课上，我会要求同学们通过角色扮演和小组讨论的方式进行英语对话，以提高他们的口语表达能力。在数学课上，我则注重培养同学们的问题解决能力，通过实际应用问题的解决，使他们更好地掌握所学的数学知识。

第五段：定期反馈和教学改进。

最后，我认为定期反馈和教学改进是给同学们上课的关键步骤。通过观察同学们的学习情况和表现，我能够及时了解到自己教学的不足之处，并进行相应的调整和改进。为此，我常常会定期与同学们进行面对面的交流，听取他们的意见和建议，从而得到他们对我的教学的真实反馈。此外，我也会不断学习和研究教学理论和方法，以提升自己的教学水平，并能更好地满足同学们的学习需求。

结尾段：总结与展望。

总的来说，给同学们上课对于我来说是一项充满挑战也很有意义的工作。通过建立良好的师生关系，灵活运用多种教学方法，注重实践和应用以及定期进行反馈和教学改进，我相信我能够更好地帮助同学们学习和成长。同时，我也希望其他老师能够从我的经验中获得一些启发和帮助，共同努力为学生们创造更好的学习环境和经验。

同学们上课不认真心得体会篇五

作为一个学生，上课认真听讲是最基本的要求，但是在实际情况中，我们发现有些同学并不认真听讲，而是玩手机、做其他事情，这对于自己的学习成绩和对老师的尊重都是不利的。下面将围绕这个主题，从不同的角度分析这个问题，探讨如何解决这个问题。

一、思考为什么有些同学不认真上课。

在我们学习生活中，有些学生为什么会变得不认真上课，这个问题需要我们深入思考。一些学生因为没有学习的动力，学习不够热情，所以自然也不会认真听讲。还有一些学生是受周边环境的影响，例如班级同学闲谈的声音、智能手机等娱乐工具的诱惑等等，都会干扰学生对于上课的专注度。此外，一些学生因为课堂紧张、担忧成绩而不愿意听课，甚至在课堂上打瞌睡等等不作为的行为，自然也会影响到上课的效果。

二、说明不认真上课的危害。

我们不仅需要深入思考，同时也需要看到问题的危害。如果我们不认真上课，不仅会浪费时间和精力，同时还会影响到我们日后的学习、工作等方面。在教师眼中，这些不认真上课的学生，自然也不会受到老师的欣赏，无论从学生-教师、学生-同学、学生-家长等方面，都会有不良的影响，长此以往会影响到学生健康成长的方向。

三、探讨如何减少不认真上课的现象。

既然我们知道了不认真上课的危害，那么我们就应该尽可能地想方设法去减少这方面的问题。首先，我们应该提高自信、保持积极向上的心态，并且将注意力集中在课堂上，充分利用好课堂教学资源和时间。同时，也要遵守课堂规则，不做任何与学习无关的事情，比如看手机、打游戏等等。最后，如果我们真的不能专注听讲的话，不妨试着和老师谈一谈，向老师寻求帮助和建议。

四、解决不认真上课的现象需要全体学生共同参与。

当然，减少不认真上课的现象，这不仅是学生个人的问题，更要求整个班级的同学齐心协力。首先，我们可以在课堂上自觉维护好课堂秩序，保持安静、专注，共同建立一个良好的学习氛围。其次，如果发现有同学不认真听讲，可以试着跟他交流，提醒他该做什么。在以上的过程中，学生应该把学习摆在第一位，向老师学习，向同学学习，逐步提高自己的学习水平和能力。

五、总结。

总之，同学们上课不认真这个问题，虽然我们可能不能避免，但我们可以尽可能地解决这个问题。如果我们能够从不同的角度来认识和解决这个问题，相信我们的学习成绩和学习态度都会得到良好的提高，并且在日后的生活中也会有更加美好的表现。因此，提醒自己一定要认真对待学习，珍视每一次学习机会，抓住学习的关键。

同学们上课不认真心得体会篇六

首先，作为一名学生，我们每天上课是为了学习知识，提高自己的学习成绩和能力。然而，近来发现同学们上课很不认真，甚至有些同学来了也不好好听讲，总是玩手机、聊天、发呆等。有些同学明明修的是高难度的课程，却没有实际行动去做，这着实让人担忧。面对这种现象，我心中有了许多感慨和思考。

其次，认真听讲是学生最基本的学习态度。上课期间，教师会为我们讲解知识、答疑解难，为我们提供必备的学习资源。如果我们不认真听讲，不仅会浪费这些宝贵的资源，还会影响到自己的成绩和能力的提高。而且，这种行为还会引起其他同学的干扰，严重地影响整个班级的学习效率和创新力。所以，认真听讲是我们应该具备的基本学习态度，也是我们打好学习基础的第一步。

另外，异地上课虽然方便，但不利于学习。近年来，随着科技的发展，异地上课已经成为一种流行的学习方式，但是，这种方式到底是否会对我们的学习产生影响呢？我认为，异地上课是不利于我们的学习的。首先，我们无法亲自到场，去感受现场的氛围和气氛。其次，我们在异地上课期间，往往容易走神、偷懒、打瞌睡，不利于我们的学习。因此，我们应该尽量避免异地上课的方式，走出宿舍去到教室上课，才能更好地投入到学习中。

此外，在课堂上积极提问也是有益的。积极提问不仅能够帮助我们更好地理解知识，同时也能够提高我们的思考能力和创新能力。只有我们积极地提问，敢于揭示自己的疑问，才能真正地学到知识。因此，我们应该养成积极提问的习惯，发挥我们的主观能动性。多与教师交流，多与同学互动，更容易促进学习成效的提高。

最后，我们应该保持良好的学习习惯。良好的学习习惯与认真听讲、积极提问密不可分，包括在整个课程中保持专注、完成课堂任务和独立思考等。以上内容都有益于我们提高学习水平和能力，只有保持良好的学习习惯，才能够在高考、大学或者以后的工作中取得更好的成就。良好的学习习惯应该从今天就开始，多加珍惜。

总之，在上课期间，我们应该认真听讲、积极提问、避免异地上课、保持良好的学习习惯。虽然以上内容看似平凡、琐碎，但它们都是学生成功的重要保障。如果我们将这些行为作为习惯，我们将享受到学习带来的愉悦和满足，也会在学业和生活中取得更好的成绩和收获。

同学们上课不认真心得体会篇七

孩子上课不认真是家长和老师们共同关注的一个问题，作为一个家长，我也曾困惑于孩子上课不认真的原因以及应对之策。通过与孩子多次交流、观察和反思，我深深体会到了孩子上课不认真的原因和应对之道。

首先，孩子上课不认真的主要原因之一是学习内容的难易程度与孩子的实际水平不匹配。每个孩子的智力和学习能力都是不同的，因此教育者应该根据孩子的实际情况来设计学习内容和难度。如果孩子觉得学习内容过于简单或者过于复杂，就很容易丧失对学习的兴趣和动力，从而导致上课不认真。因此，父母应该与老师保持良好的沟通，及时了解孩子的学习情况，并向老师反馈孩子对学习内容的认可度。

其次，缺乏积极的学习态度也是导致孩子上课不认真的原因之一。在孩子的成长过程中，培养积极的学习态度是非常重要的。当孩子对学习产生兴趣和热情时，他们会更加专注和用心去学习。然而，现实情况是，很多孩子对学习失去了兴趣，将学习当作一种强加于己的负担。这时候，家长可以通过在家创造良好的学习环境，鼓励孩子参加有趣的课外活动，以提升孩子的学习兴趣。同时，家长也要做好榜样，积极向孩子传递正确的学习态度。

另外，缺乏学习方法和技巧也会导致孩子上课不认真。尽管在学校中有老师的指导，但是很多孩子并没有掌握自主学习的方法和技巧。他们可能无法正确地组织学习时间，缺乏合理的学习计划，也不懂得如何高效地记忆和理解知识。因此，家长应该与孩子一起学习，并指导他们建立良好的学习习惯和方法。通过教授一些学习技巧，帮助孩子更好地处理学习任务，提高学习效果。

最后，缺乏学习动力也是导致孩子上课不认真的原因之一。学习动力是孩子每天坚持学习的动力源泉，缺乏动力孩子就很难集中精力去学习。而学习动力来自于孩子内心的梦想和目标。因此，我们应该与孩子共同探讨他们的兴趣爱好以及未来的梦想，并与他们合作制定实现这些梦想的学习计划。通过挖掘孩子内心的动力，激励他们去追求自己的目标，可以有效解决孩子上课不认真的问题。

总结起来，孩子上课不认真常常是由于学习内容不匹配、缺乏积极的学习态度、缺乏学习方法和技巧、以及缺乏学习动力等原因造成的。作为家长，我们有责任帮助孩子克服这些问题。通过关心孩子的学习情况，创造良好的学习环境，教授学习方法和技巧，激发孩子内心的学习动力，我们可以帮助孩子建立正确的学习态度，提高学习效果，让他们真正享受学习的过程。

同学们上课不认真心得体会篇八

作为一名老师，给同学们上课的第一步是了解他们的学习需求和兴趣爱好。只有了解学生，才能根据他们的实际情况来制定教学计划和教学方法。通过与同学们的交流和观察，我发现他们在不同的学科上有不同的需求，有的同学对数学感兴趣，有的同学对文学有浓厚的兴趣。因此，我会根据同学们的需求，制定不同的教学计划，并在课堂上提供丰富多样的学习资源，以满足同学们的学习兴趣和需求。

第二段：灵活运用教学方法。

在给同学们上课的过程中，我始终强调灵活运用教学方法。因为同学们的学习方式各不相同，有些同学学得快，有些同学学得慢，有些同学更适应听课，有些同学更适应讨论。因此，我会根据同学们的学习风格，采用不同的教学方法。我会在课堂上通过讲解、讨论、演示、实践等多种方式，让同学们全方位地参与到学习中，提高他们的学习效果和兴趣，使他们能更好地掌握所学知识。

第三段：关注同学们的情感需求。

在给同学们上课的过程中，我也会关注他们的情感需求。同学们在学习过程中会遇到各种情绪上的波动，有时会感到困惑、焦虑、迷茫等。作为老师，我会耐心倾听他们的困难和问题，给予他们鼓励和支持。我会与同学们建立良好的师生关系，让他们感受到学习的温暖和支持。我相信，只有在积极的学习环境中，同学们才能更好地克服困难，提高学习成绩。

第四段：注重培养同学们的思维能力和创新精神。

作为一名老师，我注重培养同学们的思维能力和创新精神。在课堂上，我会提出一些开放性的问题，鼓励同学们进行思考和讨论。我会鼓励同学们勇于表达自己的观点和想法，培养他们的独立思考能力和创新精神。我相信，培养同学们的思维能力和创新精神，可以让他们在未来的学习和生活中更加成功。

第五段：激发同学们对学习的热情和积极性。

最后，我认为给同学们上课的目的是要激发他们对学习的热情和积极性。在给同学们上课的过程中，我会通过鼓励和奖励的方式，激励同学们努力学习。我会帮助他们树立正确的学习态度和价值观，提高他们对学习的重视程度。我相信，只有同学们对学习有热情和积极性，才能更好地取得学习的成果，为自己的未来打下坚实的基础。

总结：通过了解同学的学习需求和兴趣爱好，灵活运用教学方法，关注同学的情感需求，注重培养同学的思维能力和创新精神，激发同学对学习的热情和积极性，我相信我可以成为一名优秀的老师，并帮助同学们取得更好的学习成绩和发展。我将持续努力，不断提升自己的教学水平，为同学们创造更好的学习环境，让他们能够在学习中实现自己的梦想和目标。

同学们上课不认真心得体会篇九

作为一名学生，有幸被老师选中给同学们上课，这是一种新的体验，也是一种责任。在为期一周的时间里，我充分发挥自己的优势，教导同学们学习方法和技巧，同时也提高了自己的教学能力。下面我将分享一下自己的心得体会。

第二段：关注学生的需求。

在教学过程中，我深切感受到了学生们的需求。他们渴望更好地理解学习内容，希望我能够提供更多练习的机会和解题技巧。因此，我在备课过程中特别注重选择有针对性的练习题，同时也提供了一些学习辅导和解题技巧的方法。在课堂上，我耐心地与同学们交流，解答他们的问题，帮助他们克服困难和学习障碍。

第三段：灵活运用教学方法。

每个人的学习方式和习惯都不尽相同，因此我灵活运用不同的教学方法，满足学生们的多样化需求。有的同学学习能力较强，我会给他们提供一些更有挑战性的题目，激发他们的学习兴趣；而对于一些学习较困难的同学，我会采用更简单明了的解题方法，并提供更多练习的机会。在课堂上，我还积极鼓励同学们互相合作，共同解决问题，这样既培养了同学们的合作精神，也提高了他们的学习效果。

第四段：建立良好的师生关系。

一个良好的师生关系对于教学的顺利进行非常重要。在给同学们上课的过程中，我努力与他们建立起良好的互动，增进彼此之间的了解和信任。我与同学们进行简短的交谈，询问他们学习的情况和困惑，同时也鼓励他们积极表达自己的意见和想法。通过这种方式，我感受到了同学们的关心和支持，也更好地了解了他们的学习需求，从而更有针对性地去指导他们。

第五段：自我反思与提升。

在为同学们上课的过程中，我不断反思自己的教学方法和效果，寻找自我提升的途径。通过同学们的反馈和评价，我发现自己在某些方面还有提升的空间。例如，有的同学反映有时候我解释问题的方式比较抽象，导致他们不太理解。针对这个问题，我准备了更多的例题和案例分析，以便能更清晰地表达问题的核心和解题思路。同时，我也计划参加一些教育教学培训班，进一步提升自己的教学能力和专业素养。

总结。

通过这次教学经历，我更加深刻地体会到了教育的魅力和教学的责任。给同学们上课不仅是传递知识，更是引领他们成长的过程。我将会持续努力，在学习中成长，在教学中进步，为同学们提供更好的学习体验和帮助。