2023年大学生学史立行心得体会精选(精选8篇)

心得体会是我们通过实践经验得出的精华，可以与他人分享和交流。如何撰写一篇较为完美的心得体会是一个值得探讨的问题。下面是一些精选的心得体会，值得大家一起学习和思考。

大学生学史立行心得体会精选篇一

第一段：认识学史立行活动的重要性（引入）。

住房和城乡建设局组织的“学史立行”活动，旨在通过学习党史、政史、党建史、重大事件史等，以史为鉴，立足当前，保持对党的信仰和忠诚，不忘初心，继续前进。这次活动对于广大住建局干部职工来说，具有非常重要的意义。通过学史立行，我们能够更加深刻地认识到党的光辉历程和伟大成就，充分激发我们对党的事业的热爱和责任感，更好地履行自己的工作职责。

第二段：学史立行对干部队伍建设的影响（论述）。

学史立行的意义不仅仅在于了解党的历史，更重要的是对我们广大住建局干部队伍的建设起到了积极的促进作用。学历史可以让我们更加深刻地了解党的性质和党员的身份，增强对党的忠诚度和荣誉感；立行动起来，可以让我们将学到的历史知识转化为实际行动，更好地服务于人民，创造更加美好的城乡建设环境。

第三段：学史立行对工作实践的指导作用（论述）。

学史立行不仅对干部队伍建设起到了促进作用，也对我们的工作实践有着重要的指导意义。通过学习党的历史，我们能够总结出一系列办事方法、处事原则和行动规范，可以帮助我们更加准确地判断形势，决策工作，解决实际问题。学史立行活动能够让我们从中吸取经验教训，增强工作的主动性和创造性，提高工作的质量和效率。

第四段：学史立行对党的建设和发展的贡献（论述）。

学史立行活动对于党的建设和发展也起到了积极的贡献。党的历史是党的灵魂和精神支柱，通过学习党史，我们能够更好地认识党的性质和党的任务，增强对党的自觉性和纪律性，推动党的组织和全体党员的素质提高。同时，学习党的历史也能够帮助我们认清当前的时代特点和形势，切实把握党的建设和发展的大趋势，更好地履行党的使命。

第五段：加强学史立行活动的实施策略（总结）。

通过“学史立行”活动，可以更好地弘扬党的光荣传统和优良作风，增强党员的光荣感和自豪感。在实施过程中，我们应该注重方法和策略。一方面，要采取多种形式，如班会、党课等，结合工作实际，使学习和实践紧密结合；另一方面，要加强组织和领导，制定目标和计划，督促全体干部职工积极参与，确保学习活动的顺利开展。加强学史立行活动的实施策略，能够更好地激发干部们的学习热情和参与热情，不断提高团队的素质和能力，实现住建局工作的全面提升和发展。

通过学史立行活动，我们能够更好地认识党的光辉历程、深化对党的事业的理解，增强党性修养和责任感，推动工作和党的建设的发展。只有不忘初心，坚定信仰，才能够更好地为人民服务，为党和人民的事业作出更大贡献。让我们共同行动起来，不断学习、实践，为住建事业的繁荣发展贡献自己的一份力量。

大学生学史立行心得体会精选篇二

第一段：新的历史课程为大学生学习提供了新的视角和挑战。越来越多的大学生意识到了历史知识的重要性，不仅仅是了解过去，更是对未来做出正确判断的依据，对现实问题有更清晰的认识。在学习历史的过程中，我有着深刻的心得和体会，通过对历史的学习，我不仅获得了知识，也成长了许多。

第二段：学史可以拓宽视野，明确个人的价值观。在学习历史的过程中，我们可以了解到不同时期的人们是如何思考和行动的，他们对于道德、伦理和社会规范的看法有着自己的理解和观点。通过对这些历史事件和人物的研究，我们可以审视自己的行为和价值观，是否与这些历史时期的人们相似，是否符合社会的价值观。学史不仅仅是了解过去，更是追求自我修养，树立起正确的人生态度和价值观。

第三段：学史可以培养批判性思维和独立思考能力。在历史课程中，我们需要研究和分析大量的历史文献和资料，以了解历史事件的真实性和意义。通过对这些资料的阅读和研究，我们需要运用批判性思维，对不同的观点进行辩证和评判，从而达到了解真相的目的。同时，历史课程也培养了我们的独立思考能力，我们需要从不同的角度和视角去考量问题，以全面和准确的方式来解释历史事件。

第四段：学史可以增强社会责任感和公民意识。通过对历史的学习，我们可以了解到不同年代的人们是如何面对社会问题和挑战的，他们是如何以自己的方式为社会做出贡献的。学习历史可以激发我们的社会责任感，让我们认识到自己身为大学生的特权和责任，不仅要为自己的学业努力，还要为社会的发展做出积极的贡献。

第五段：学史可以提升综合素质和人文修养。历史不仅仅是政治、军事、经济的记载，还涉及到艺术、文学、哲学等多个领域。通过学习历史，我们可以接触到不同形式的文化和人文艺术，了解到各种历史背景下的文化繁荣和思想进步。这样的学习可以拓宽我们的视野，提升自己的艺术鉴赏能力和文化素养，使自己成为一个全面发展的人。

总结：学习历史不仅仅是为了应对考试，更是为了增强个人的修养和综合素质。通过学史，我们可以拓宽视野，明确个人的价值观，培养批判性思维和独立思考能力，增强社会责任感和公民意识，提升综合素质和人文修养。历史课程为我们提供了一个了解过去、思考现在、展望未来的窗口，让我们成为一个有远见的大学生，为社会的发展作出贡献。

大学生学史立行心得体会精选篇三

习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“这次学习教育，总的来说就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局。”我们学习党史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。做到学史力行，就要立足党的百年历史新起点，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，动员全党全国人民朝着党确定的奋斗目标奋勇前进。

学史力行，要求全党奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。

中国共产党从诞生那一天起，就同中国人民和中华民族的前途命运紧密联系在一起。一百年来，不管形势和任务如何变化，不管遇到什么样的惊涛骇浪，我们党都始终把握历史主动、锚定奋斗目标，沿着正确方向坚定前行。我们党团结带领人民用近30年时间完成了新民主主义革命，建立了新中国，中国人民从此站起来了；在社会主义革命和建设的基础上，我们党继续团结带领人民通过改革开放推进中国特色社会主义事业，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，脱贫攻坚战如期打赢，实现了第一个百年奋斗目标。站在“两个一百年”历史交汇点上，我们要认真贯彻习近平总书记强调的学史力行要求，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。

开启新征程，必须牢记初心使命。现在，中华民族伟大复兴曙光在前、前途光明。我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。在这个关键当口，容不得任何停留、迟疑、观望，必须不忘初心、牢记使命，一鼓作气、继续奋斗。学史力行，就要以史为镜、以史明志，牢记党团结带领人民为中华民族作出的伟大贡献和根本成就，认清当代中国所处的历史方位，增强历史自觉，把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，在乱云飞渡中把牢正确方向，在风险挑战面前砥砺胆识，激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力，风雨无阻，坚毅前行，开创属于我们这一代人的历史伟业。

开启新征程，必须坚定理想信念。对共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。要通过回顾党的百年奋斗历程和伟大成就，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易；深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。这次抗击新冠肺炎疫情的伟大斗争，充分彰显了党的领导和我国社会主义制度的显著优势，极大增强了全党全国各族人民的信心信念。习近平总书记强调，党的百年奋斗历程和伟大成就是我们增强“四个自信”最坚实的基础。学史力行，就要坚定信仰信念，最重要的就是要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把共产主义远大理想同中国特色社会主义共同理想统一起来、同我们正在做的事情统一起来，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，不断增强历史定力，增强做中国人的志气、骨气、底气。

开启新征程，必须把握历史发展规律和大势。了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。习近平总书记指出，当今世界正经历百年未有之大变局，但时与势在我们一边，这是我们定力和底气所在，也是我们的决心和信心所在。同时，必须清醒看到，当前和今后一个时期，虽然我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化，机遇和挑战之大都前所未有，总体上机遇大于挑战。学史力行，必须立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，心怀“国之大者”，不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平，敢于担当、善于作为，把党中央决策部署贯彻落实好，全力办好自己的事，锲而不舍实现我们的既定目标。

开启新征程，必须坚持理论创新。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。学史力行，就要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。要吸收人类创造的一切优秀文化成果，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义，续写马克思主义中国化新篇章。

开启新征程，必须传承革命精神。人无精神不立，国无精神不强。我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。在一百年的非凡奋斗历程中，我们党铸就了许多伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。这些宝贵精神财富跨越时空、历久弥新，为我们党立党兴党强党提供了丰厚滋养。同时，我们要清醒看到，我们党长期执政，党员干部中容易出现承平日久、精神懈怠的心态。学史力行，就要大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的强大力量。

开启新征程，必须维护党中央权威和集中统一领导。旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。习近平总书记强调，维护党中央权威和集中统一领导不能停留在口头上，而是要体现在行动上。学史力行，要从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，领导全国人民朝着既定奋斗目标奋勇前进。

学史力行，要求全党切实为群众办实事解难题。

人民立场是中国共产党的根本政治立场。习近平总书记强调，江山就是人民，人民就是江山。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。党始终坚持全心全意为人民服务，在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系。我们党的百年历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。学史力行，就要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，按照党中央的要求，开展好“我为群众办实事”实践活动。

坚持以人民为中心的发展思想。中国共产党根基在人民、血脉在人民。习近平总书记指出，党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了让人民过上好日子，无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，这一点都始终不渝、毫不动摇。坚持以人民为中心的发展思想，体现了党的理想信念、性质宗旨、初心使命，是对党的奋斗历程和实践经验的深刻总结。贯彻以人民为中心的发展思想，必须坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民，并落实到各项决策部署和实际工作之中；必须永远保持同人民群众的血肉联系，始终同人民群众想在一起、干在一起、风雨同舟、同甘共苦。

时刻保持与人民群众的密切联系。保持与人民群众的密切联系，是历史唯物主义的基本要求，也是我们践行党的性质宗旨的必然要求。党的百年奋斗历史一再告诫我们，要坚持尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位的一致性、为崇高理想奋斗和为最广大人民谋利益的一致性、完成党的各项工作和实现人民利益的一致性，永不脱离群众，与群众有福同享、有难同当，有盐同咸、无盐同淡。要通过学习党史，进一步深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。

必须把为民造福作为最重要的政绩。我们推动经济社会发展，归根到底是为了不断满足人民群众对美好生活的需要。要强化公仆意识和为民情怀，立足本职岗位为人民服务，发挥好共产党员先锋模范作用，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，切实解决基层的困难事、群众的烦心事。习近平总书记指出，既要立足眼前、解决群众“急难愁盼”的具体问题，又要着眼长远、完善解决民生问题的体制机制，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。要始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上，用心用情用力解决群众关心的就业、教育、社保、医疗、住房、养老、食品安全、社会治安等实际问题，一件一件抓落实，一年接着一年干，努力让群众看到变化、得到实惠。

在总结和汲取历史经验中提高为人民服务的本领。我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。习近平总书记指出，党的百年历史，也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性，不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。当前，我国发展面临着前所未有的风险挑战，既有国内的也有国际的，既有政治、经济、文化、社会等领域的，也有来自自然界的，既有传统的，也有非传统的，“黑天鹅”“灰犀牛”还会不期而至。要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，我们必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。我们要抓住建党一百年这个重要节点，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高治国理政能力和水平，从最坏处着眼，做最充分的准备，朝好的方向努力，争取最好的结果。党员干部特别是领导干部要清醒认识到，自己手中的权力、所处的岗位，是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为民谋利，必须树立正确的权力观、政绩观、事业观，不慕虚荣，不务虚功，不图虚名，切实做到为官一任、造福一方。

学史力行，要求全党树立正确党史观，旗帜鲜明反对历史虚无主义。

历史观是一个民族、一个时代、一个国家价值观念的集中体现。唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。如果历史观错误，不仅达不到学习教育的目的，反倒会南辕北辙、走入误区。习近平总书记指出，树立正确党史观，要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要实事求是看待党史上的一些重大问题，既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元。习近平总书记关于学史力行的系列重要论断，为我们树立正确党史观、坚决反对历史虚无主义指明了方向。

要准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质。中国共产党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹。从中国共产党历史的主流和本质看，中国共产党的历史实际上就是一部争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的历史。

要实事求是看待党史上的一些重大问题。如何看待党史问题是一个重大政治问题，必须从政治和战略的高度，从历史长过程和世界大视野来审视，要看到百年党史的继承性、连续性，不能割断，要弄清楚所研究问题发生的特定时间和空间，把问题当作一定历史条件下的历史过程去研究。比如，对改革开放前和改革开放后两个历史时期要有正确认识，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索积累了条件，改革开放后的社会主义实践探索是对前一个时期的坚持、改革、发展。对改革开放前的历史时期要正确评价，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。此外，要科学评价历史人物，把历史人物放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。

要旗帜鲜明反对历史虚无主义。国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。要引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。对中华民族的英雄，要心怀崇敬，浓墨重彩记录英雄、塑造英雄，让英雄在文艺作品中得到传扬。要同歪曲中国共产党的历史、丑化中国共产党的性质和宗旨，歪曲和改变中国特色社会主义道路、否定和丑化中国人民建设社会主义伟大成就的行为作坚决斗争。要自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为，明大德、守公德、严私德，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会。

2021年是中国共产党成立一百周年，这一百年是风雨兼程、砥砺奋进的一百年，是继往开来、开拓创新的一百年，中国共产党用这一百年的实践汇聚成一部厚重的党史。在建党百年之际重温党史、铭记历史、品味历史，可以让我们方向更明、思路更清、作风更实。学史力行，只有“善行”“巧行”“常行”，才能常忆“来时路”，走好“脚下路”，坚定“未来路”，更好地做到行而有向、行而有果、行而有效。

学史力行，要坚持善行，常忆来时路。

“惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。”我们党始终坚持以百姓心为心，根基在人民、血脉在人民，为人民而生、因人民而兴。党百年的光辉历史，就是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史，是党与人民心心相印、同甘共苦、团结奋斗的历史。弄透“从哪里来”，常忆“来时路”，方能沿着正确方向奋勇前进、行稳致远。作为党员干部，要从党史中学习立身之本、善行之举，涵养“人民至上”的为民情怀，切实增强对人民的深厚感情，拿稳从革命先辈手中传来的“接力棒”，时刻牢记为了谁、依靠谁、我是谁，以实干践行爱党为民情怀，把“我为群众办实事”作为党史学习教育重要内容，立足岗位实际，想民所想，急民所急，解民所忧，纾民所困，践行好全心全意为人民服务的根本宗旨，致力于提升人民的获得感、幸福感、安全感。

学史力行，要坚持巧行，走好脚下路。

“千里之行，始于足下”，习近平总书记曾强调：“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”从建党的开天辟地、新中国的改天换地、改革开放的翻天覆地、再到党的十八大以来的伟大奇迹、历史变革，我们党的光辉历史，是无数共产党人“真刀真枪”拼出来、“流血流汗”干出来的历史。作为党员干部，要不断加强党史学习，善于总结历史规律，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺前行，从学思践悟中锤炼发现和解决问题的本领，在历史和现实相互对照中明晰中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，用信仰的坚定确保行动的坚决。始终做到自觉发挥“钉钉子”精神，迎难而上，守正创新，用心用情用功干实事、出真招、求实效。

学史力行，要坚持常行，坚定未来路。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。从“一叶红船”到“巍巍巨轮”，从“一穷二白”到“全面脱贫”，从“长征精神”到“抗疫精神”，我们党历经百年风雨沧桑，但都成功跨越前进道路上的一个个“娄山关”“腊子口”。历史一再证明，党的领导是战胜一切艰难险阻的根本保证。作为党员干部，要不断增强对党的深厚感情，时刻牢记自己在党旗下的庄严承诺，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，真正把党和人民的事业放在心上、扛在肩上、抓在手上。在学习党史中激发昂扬斗志，始终保持一股钻劲、韧劲、干劲，一肩担子挑到底，翻过一山再登一峰、跨过一沟再越一壑。要切实做到内化于心、外化于行、久久为功，常把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，不断提高党史学习的“转化率”，积极转换为干事创业、攻坚克难的工作动力，赓续共产党人精神血脉，续写新时代奋斗篇章，努力做到学有思、学有得、学有成。

要在“四史”学习教育中坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的钙，是共产党人的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦，没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化，我们只有通过学习“四史”，才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程，才能弄清楚我们从哪里来、到那里去，让党员更好地牢记初心和使命，切实增强信仰、信念和信心，从而坚定理想信念。

要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习“四史”，能让我们更好地重温红色革命精神，青年党员要学习先辈们不惧艰难困苦的意志，在学习中锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。

要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献，是我们最好的学习榜样。我们应该在本职工作上谋大局，脚踏实地的做出实实在在的工作，做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代上海青年干部，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。

历史是最好的教科书，对于党员干部来说，知史爱党、知史爱国，是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部，都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒坚定，行动更加坚决有力。

党的百年历史，蕴藏着中国共产党为什么能的“精神密钥”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，是开展党史学习教育的目标。就学史力行而言，唯有在“党的实践创造和历史经验”的启迪下“立行”“巧行”“常行”，才能行而有向、行而有方、行而有果、行而有效。

“立行”就要有“令行禁止”的态度。“立行”从字面上理解是立说立行、说干就干的意思，要做到“立行”，需要同时具备敏锐的判断力和强大的落实力，这样才能确保方向的准确和行动的迅速。回顾党的成长历程，自成立以来，共产党人就用信仰铸就“忠诚之魂”，坚定立场，明辨是非，沿着为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的方向一路前行，让中国共产党成为世界上最大的马克思主义执政党。学史力行，就应当从共产党人旗帜鲜明的态度中汲取力量，让自己在大是大非面前毫不动摇、在急难险重面前毫不退缩、在党和人民需要面前毫不迟疑、在损害党和人民利益的行为面前毫不手软作斗争。

“巧行”就要有“善于斗争”的本领。“巧干”是说干事不能“拍脑袋决策”，要遵循事物发展的客观规律。回顾党的奋斗历程，从摸石头过河到学习借鉴，有过“四处碰壁”，也有过“水土不服”;从自我革命到守正出新，有过“断腕阵痛”，但最终换来了“中国智慧”。学史力行，就应当从共产党人敢于斗争、善于斗争的优良传统中汲取力量，从斗争经验中得到启迪，让自己在攻坚克难第一线、服务群众最前沿经受实践锻炼、专业训练，不断增长解决问题、破解难题的本领。

干事创业，易的是认真一阵子，难的是坚守一辈子。“常行”就是要久久为功、常抓不懈。学史力行，就应当从共产党人“为共产主义奋斗终身”的誓言中汲取力量，从“等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感”中厚植情怀，以一往无前的奋斗姿态、风雨无阻的精神状态在“十四五”开好局、起好步的发展实践中翻开新的篇章、创造新的辉煌。

二o二一年，是我党历史上极不平凡的一年，它是中国共产党建党第100年!

翻开近百年的历史可以看见，我党是在血与火的洗礼中一路走来!最近，中央号召全党学习党史、国史，具有重大意义。

近一百年前，中国共产党以马克思主义为指导，在帝国主义、封建主义和官僚资本主义残酷压迫的白色恐怖中创立，从诞生之日起即历经磨难、饱经风霜。千千万万革命前辈抛头颅撒鲜血，奋不顾身地喚起灾难深重的积弱民众，带领全国人民，始终坚守为人民的宗旨，一切从人民的利益出发;坚持相信群众、依靠群众，从群众中来、到群众中去的工作路线;坚持建立广泛的统一战线;坚持革命的武装斗争;不断加强党的自身建设，领导全国各族人民推翻了“三座大山”的统治，建立了人民民主专政的国家制度;民主集中制的人民代表大会制度;统一的多民族国家和单一制国家中的民族区域自治制度;中国共产党领导的多党合作和协商制度。这些新基本政治制度的确立，标志着我国取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，经过生产资料的社会主义改造后，我国从新民主主义革命顺利地过渡到社会主义革命和建设。

在社会主义革命和社会主义建设时期，我们党始终站在革命和建设的前列，在不断纠正党内右的和“左”的错误路线以及同西方帝国主义反动势力的复杂斗争中，带领全党、全军和全国各族人民，在曲折的道路上前进并不断取得了巨大成绩!在革命和建设实践中，也把我党建设成为领导社会主义现代化建设的坚强核心;不断提高党的领导水平、执政水平;提高拒腐防变和抵御风险能力;推进党的先进性、创新性建设和反腐倡廉的制度建设，尤其是进入社会主义初级阶段的社会主义现代化建设的新时期，更加注重教育全党，不断从实践中认识社会主义初级阶段的长期性、复杂性、艰巨性。

从党的“十八大”以来，为了使我党更好的适应社会主义建设初级阶段的新时期、新特点、新任务，先后开展了“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心，牢记使命”的专题教育和今年开始的“学习党史、国史”等活动，都是为了使全党更加自觉地以马克思主义理论为指导，提高广大党员的党性觉悟，加强党员的党性修养，学会运用马克思主义的立场、观点和方法看待问题，解决问题，把我们党建设成为更加坚强，更有战斗力的无产阶级政党，现在我党已经是有9900多万名党员的世界第一大党。

就在今年，我党领导全国人民为实现第一个建党百年奔向小康目标的关键时刻，“新冠肺炎疫情”的到来及其迅猛的蔓延，向我们党，向我们国家，也向全世界提出了挑战。措手不及中，习近平总书记亲自指挥、亲自部署、统揽全局、果断决策，为全国人民抗击疫情坚定了信心、凝聚了力量、指明了方向。面对“疫情”，以习近平同志为核心的党中央，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，迅速科学做出决策，实行高效有力的应对，把初心落在行动上，把使命担在肩膀上。中国力量、中国精神、中国效率充分展现，党心民心空前凝聚。在疫情危及人民生命安全的关键时刻，党中央一声令下，广大党员干部挺身而出，从重症病房争分夺秒的救治，到社区挨家挨户的排查、生产、攻关……，3900多万党员干部，夜以继日的奋战在抗疫前线，460多万党组织高效运转。实践再一次证明，中国共产党是一个愈挫愈奋战的政党，具有脱离险境的神奇力量，能创造出让人难以置信的传奇业绩，带领全国14亿人民，严防死守，用最全面、最严格、最彻底的防控措施，阻断疫情的传播。各级党的组织和广大党员充分发挥战斗堡垒作用，在复工复产战斗中，党员仍然起到带头作用，在全世界“疫情”还在急速大面积扩散的情况下，使我国的经济、生产，逐渐走向了轨道。

通过重温党的历史，通过今年“新冠肺炎疫情”的亲历，使我更深刻地认识到，没有共产党就没有新中国;共产党的领导是我国民族复兴的根本保障;共产党一定能够肩负历史重任，不负人民重托，带领中华民族继续书写辉煌的明天!

大学生学史立行心得体会精选篇四

学史立行实干为民是党的百年历程中一直贯穿的主线，也是为了推动我国社会发展和民生改善所必需的。通过学史立场，可以更好地认识党的历史使命和人民的期望，从而增强实干精神，为民服务。在实践中，我深感学史立行实干为民的重要性和价值，下面我将结合自身实际，分享一下自己的经验和体会。

首先，学史让我更加了解党的历史使命，从而坚定信念。学习党的历史，我们深刻认识到党是为人民、为祖国奋斗的党，充满了艰辛和牺牲。从党的创建到现在，党始终带领人民进行伟大斗争，为实现民族复兴而奋斗。这种历史使命让我感到无比自豪，也让我明白，作为一名党员，我们肩负着每一个时代的人民重托，我们要发扬实干精神，为实现美好社会作出自己的贡献。

其次，通过立行，我更加理解了人民的期望，从而树立正确的价值观。人民是党的力量源泉，实干要为了人民、为了造福人民。立行中，我们与人民接触紧密，了解到人民的需求和心声。通过调查研究，了解社会实际问题，我们才能制定出更加科学和合理的政策，从而更好地满足人民的需求。只有树立正确的价值观，世界才能更加和谐，人民才能更加幸福。

再次，实干注重实际行动，讲求具体举措。在实际工作中，只有实际行动才能产生真正的效果。我们不能只停留在口号和理想的层面，还要付诸实际行动。实践是检验真理的唯一标准，只有通过实际行动，我们才能真正解决问题，才能让实干为人民服务。实际行动要注重具体举措，要从实际情况出发，根据实际情况提出解决问题的具体方案，并在实际工作中得以落实。

最后，实干为民需要持之以恒，努力做到付诸实践。实干是一项持久的事业，需要长期坚持和不懈努力。我们不能因为困难而放弃，也不能因为得到成功就止步不前。要坚持把为民服务作为工作的出发点和落脚点，一如既往地为人民办实事、解民忧。只有通过持之以恒的努力，我们才能真正让实干为民服务。

总之，学史立行是党员干部的基本素质要求，也是建设和谐社会的关键要素之一。通过学史立行实干为民，我们可以更好地认识党的历史使命，树立正确的价值观，注重实际行动，坚持不懈地为人民服务。这样的学史立行实干为民精神，不仅对我们个人的成长有着重要影响，也对国家的发展和社会的进步有着积极的推动作用。让我们共同努力，学史立行实干为民，为实现美好社会而奋斗。

大学生学史立行心得体会精选篇五

大学是人生中非常重要的一个阶段，它不仅是学习的地方，更是人生成长的关键时刻。学史立行是大学生必修的一门课程，它可以让我们更好地了解祖国的历史，更好地了解人类文明发展的历程。其最终目的是让我们对未来有更清晰的认识和规划。在学史立行的课堂上，我学到了很多东西，也获得了很多感悟和心得体会。

第二段：历史的意义。

历史是一个国家、一个民族、一个社会的记忆，也是文明的沉淀和积累。通过历史的学习，我们可以了解到祖先们的智慧和勇气，也可以感受到他们的痛苦和牺牲。历史并不是过去的重复，而是未来的延续。我们可以借鉴历史的经验和教训，以此来指导我们在未来发展的道路上走得更加稳健。

在学史立行的课堂上，我认识到历史是一个不断前进的过程，我们应该始终保持前进不止步的信念。同时，历史也告诉我们，我们必须始终坚持正确的道路，坚持真理，不屈服于任何困难和压力。另外，我也看到了社会变革的必要性。在承认历史所赋予我们的价值的同时，我们也应该不断地打破陈旧的思想观念和社会体制，推动社会向更加进步和发展的方向前进。这些都是我在学史立行中所获得的收获。

学史立行不仅仅是一门课程，更是我们了解社会历程和文明积累的重要途径。我们应该培养对历史的兴趣，并通过学史立行的途径去了解更多的历史知识和文化背景，更好地发现国家、民族、社会的优势和不足，进而积极作为，在自己所处的领域中为社会的稳定和发展作出贡献。

第五段：我们的未来。

作为大学生，我们对未来充满了期待和憧憬。学史立行教会了我们不仅仅去看远方，更要沉淀内心，不断地反思和积累。每个人都有自己的理想和计划，我们必须不断地学习，不断地进步，不断地实现自我价值，为实现我们的目标而努力，为国家、为民族、为人类做出自己的贡献。

结语：历史的魅力是无穷的，它植根于我们的土地，渗透到我们的生命中，塑造了我们的文化和身份认同。相信，在学史立行的过程中，我们可以找到属于自己的方向和归宿，实现我们的价值和梦想。

大学生学史立行心得体会精选篇六

作为一名大学生，我们应该有学史立行的意识，通过学习历史知识，了解过去的错误和成功，来指导我们未来的行为。我在学习《中国近现代史纲要》这门课程中深刻认识到这一点，也通过这门课程获得了很多启示和体会。在这篇文章中，我将分享我的学史立行心得体会。

第二段：认识历史的重要性。

学习历史，最重要的是认识历史的重要性。历史不仅是往事的回忆，更是我们现在和未来的指导。通过学习历史，我们可以看到过去中国的失误和成功，他们的错误经验和有益经验，这些都为我们提供了很好的借鉴。同时，历史也为我们提供了一种思考的方式，因为历史是现实的反映和启示。

第三段：历史知识对当代社会的意义。

历史知识对当代社会的意义在于它可以为我们提供宝贵的经验和启示。我们可以通过学习历史来理解我们今天所处的社会的来龙去脉，了解我们所面临的问题和挑战的本质。我们从历史中可以知道我们今天的制度和文化是如何形成的，这些知识为我们制定未来改进的方向提供了思路和参考。

第四段：学习历史要有“历史使命感”

学习历史只有真正理解了历史的重要性，才能具有“历史使命感”。历史使命感是指从历史中认识到自己肩负的历史使命，并在个人行动中予以实现。在我们的个人生活和职业生涯中，我们也都需要有历史使命感。比如，在工作上，我们要承担企业的社会责任，为社会做出贡献。

第五段：结论。

综上所述，学史立行是大学生必须具有的素质之一。学习历史，不仅是了解过去，更是指导我们未来的行动。通过学习历史、认识历史的重要性、理解历史对当代社会的意义，我们可以具备历史使命感，将所学所知用于实践，为社会、为人民做出更多的贡献。因此，我们应该珍惜历史，学习历史，把历史知识化为自己的能力和意识，将历史的智慧用于实践，为人类文明的发展贡献自己的力量。

大学生学史立行心得体会精选篇七

质量胜于华，胜于言语，党史学习不仅是知识，也是行为。学史力行是明理、增信、崇德的归宿和落脚点，是开展党史学习教育的重要环节，开展这个阶段的党史学习教育必须善行巧行常行。

学习历史力量，要巧妙地走，走脚下的道路。千里之行，从脚下开始。习近平总书记强调:伟大的梦想不是等待喊着，而是拼命做着。我们要不断加强党史学习，从共产党人敢于斗争、善于斗争的优良传统中吸取力量，从斗争经验中得到启发，在克服困难的第一线，服务大众的最前沿接受实践训练、专业训练，不断提高解决问题、解决问题的能力。始终发挥钉子的精神，迎接困难，保护正确的革新，用心工作实事，提出真正的把戏，寻求实效。

今年是建党100周年，院党委及老干二支部组织了学习党史的活动，意义深远，受益匪浅。学习党史让我们忘不了无数革命先輩在炮火硝烟中前赴后继，为祖国的解放事业奋不顾身。曾经的苦难，曾经的悲怆，让人难忘;今天的成就，今天的伟业，让人自豪。

中国共产党在民不聊生，破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强的新中国，这九十九年的发展历程充满艰辛和坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，这其中凝聚着无数革命领导人的智慧和力量。

一、党的先进性贯穿于不同时期。

回顾党的历史，我们可以清楚地看到：在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命的具体实践相结合的科学理论。

毛泽东思想指导党的建设，中国共产党党员始终站在革命的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅洒热血，前赴后继，英勇奋斗直至革命斗争的最后胜利;在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义、毛泽东思想同中国的改革开放和现代化建设实践相结合，形成了科学指导思想。邓小平理论和三个代表、科学发展观重要思想，指导我们党走出了一条建设中国特色的社会主义道路。在这期间，党的先进性表现为，始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志为中华民族的伟大复兴，率先垂范、积极进取、开拓创新，团结全国各族人民，一心一意搞建设谋发展，实现了经济全面协调可持续性发展。这是党在新的历史条件下先进性的生动体现。

二、学习党史坚定四个自信。

1、道路自信。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。这一道路既坚持以经济建设为中心，又全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设以及其他各方面建设，既坚持四项基本原则，又坚持改革开放，逐步实现全体人民共同富裕。

2、理论自信。学习党史进一步坚定我们的理论自信，理论决定思路。中华民族在“站起来”、“富起来”、“强起来”的征程中，取得一次又一次重大历史性提高，都离不开正确路线、方针、政策的指引。从马克思列宁主义到毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观，近百年来，这种与时俱进的具有中国特色、中国风格、中国气派的理论话语体系，为中国的崛起和民族的复兴供给了源源不断的强大精神力量。

3、制度自信。学习党史进一步坚定我们的制度自信，制度决定发展。对于一个国家，走什么路、坚持什么体制，运用什么制度，有怎样的制度设计，就有怎样的发展模式和发展状态。从三十多年前的计划经济体制到改革开放之后的社会主义市场经济体制，中国式的制度探索与创新，不断推动中国经济社会向前发展，为实现中华民族的伟大复兴奠定了坚持的制度基础。

4、文化自信。中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党、全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。这一文化源于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。

改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路;形成了中国特色社会主义理论体系;确立了中国特色社会主义制度;发展了中国特色社会主义文化。中国特色社会主义道路是实践途径;中国特色社会主义理论体系是行动指南;中国特色社会主义制度是根本保障;中国特色社会主义文化是精神力量。四者统一于中国特色社会主义伟大实践。这是中国特色社会主义最鲜明的特色。必须坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

三、不忘初心实现中国梦。

历史发展的进程无可辩驳地证明，没有中国共产党就没有新中国，没有中国共产党就没有富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化中国。

常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠;以古为鉴，可以知兴衰;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。”可见，以史为鉴对于一个国家的繁荣富强是多么重要。从某种意义上讲，只有不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验教训中汲取营养;才能了解中国共产党苦难辉煌的历程;才能明确中国共产党和中国未来的发展方向;才能把握今天，创造明天;才能凝聚实现“中国梦”的强大动力。

学党史，要深刻理解，用心思考。不仅要入眼，还要入心。党的历史只有90年，党的每一次进步都不容易，所有的决定都经过深思熟虑、冷静的权衡。只学习那个方法，不调查那个意思，只要模仿自己的想法和判断就容易陷入困惑的状况，寻求出口，解决问题就更不能说了。

学习党的历史，要理论与实际联系，学习使用，促进学习。理论联系实际上是党留给我们的优秀传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史是为了吸收成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决工作中的新问题、新矛盾。

历史是过去传递给未来的回声，是未来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈手中接受历史接力棒，我们一代人要承担上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。

党的历史就像河流，曲折但坚定地向着方向流动。穿越90年的历史长河，点点滴滴闪耀着耀眼的光辉。我一直坚定的支持党的领导人。

近日，革命历史题材电视剧《觉醒年代》备受欢迎，成为今春“爆款”。无数网友为“让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福”所动容，并感叹“要将这道光传递下去”，这正是党史学习带给人不竭精神力量的一个缩影。今年是中国共产党百年华诞，习近平总书记在党史学习教育动员大会上要求全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，并用三个必然要求明确了党史学习教育的重要性。述往思来，知史奋进，新时代党员干部要凝心聚力，在党史学习中培养家国精神、为民情怀和担当意识，不断把各项事业推向前进。

在党史学习中涵养家国精神。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，从战火纷飞的革命年代，到筚路蓝缕的建设时期，从摸着石头过河的改革时代，到承前启后继往开来的新时代，我们党从不缺乏舍小家为大家的奋斗者，他们虽然事迹各不相同，但无一例外都带着爱国主义的底色。新时代党员干部要从党史学习中传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，自觉涵养家国精神。一方面，在日常工作生活中，要抓住党史学习契机，用好红色资源，挖掘精神富矿，积极主动组织、参与爱国主义主题教育，以文字、影视、实地考察等多种形式增强对国家的文化认同和精神归属;另一方面，自发做好爱国主义宣传，从小家做起，在家庭教育中培养家国情怀，用良好家风带动政风社风，以春风化雨、润物无声的方式，不断增强民族自信心、自尊心和自豪感，潜移默化地推动家国精神的接续传承。

在党史学习中厚植为民情怀。百年党史是一部党与人民唇齿相依、血肉相连的亲民史，也是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋发展的为民史。无论是百年前嘉兴红船上追光的摆渡人，还是百年后世界第二大经济体的领航者，中国共产党始终恪守立党为公、执政为民的理念，保持与人民群众的血肉联系。厚植为民情怀，要求党员干部在思想上常怀为民之心，在行动上秉持务实原则。深刻认识人民才是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”，要时刻把群众需要放在心上，把群众小事当作工作大事，特别是基层党员干部，要清醒地认识到每一次直面群众都是对初心使命是否坚如磐石的考验。切实为人民办实事、解难题，开展好“我为群众办实事”实践活动，在医疗、养老、教育、就业、住房等群众最关心的民生问题上出实招、求实效，把党史学习和工作落实结合起来，防止学习和工作“两张皮”。

在党史学习中激发担当意识。百年来，在多个危急存亡的关头，先辈们毅然扛起扶大厦之将倾的重担，李大钊为传播马克思主义和成立中国共产党奔走呼号，周恩来为中华之崛起而读书，钱学森五年归国路、十年两弹成……千千万万份担当作为的热忱汇聚成澎湃的救国和建设浪潮。在新时代，我们同样要担起这一代人的使命，走好这一代人的长征路。一要树立大历史观。全面总结正反两方面历史经验，从中探规律、提策略，并将之转化成干事创业的能力，应用到实际工作中去，以增强工作的系统性、预见性、创造性。二要创新方式方法。创新是这个时代当之无愧的主题，在如火如荼的乡村振兴中，做好政策创新、技术创新、组织创新、业态创新尤为重要。三要勇于承担责任。担当作为不仅是做好手头工作，更要保证一以贯之解决问题。政贵有恒，民生账不分新旧，民生问题越是敏感越要重视，着力解决。

波澜壮阔百年路，历久弥坚是初心。在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，我们要扎实开展党史学习教育，并将之转化为实干奋进的动力，以党史滋养青春之我，以青春之我建设青春之中国。

党的百年历史，蕴藏着中国共产党为什么能的“精神密钥”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，是开展党史学习教育的目标。就学史力行而言，唯有在“党的实践创造和历史经验”的启迪下“立行”“巧行”“常行”，才能行而有向、行而有方、行而有果、行而有效。

“立行”就要有“令行禁止”的态度。“立行”从字面上理解是立说立行、说干就干的意思，要做到“立行”，需要同时具备敏锐的判断力和强大的落实力，这样才能确保方向的准确和行动的迅速。回顾党的成长历程，自成立以来，共产党人就用信仰铸就“忠诚之魂”，坚定立场，明辨是非，沿着为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的方向一路前行，让中国共产党成为世界上最大的马克思主义执政党。学史力行，就应当从共产党人旗帜鲜明的态度中汲取力量，让自己在大是大非面前毫不动摇、在急难险重面前毫不退缩、在党和人民需要面前毫不迟疑、在损害党和人民利益的行为面前毫不手软作斗争。

“巧行”就要有“善于斗争”的本领。“巧干”是说干事不能“拍脑袋决策”，要遵循事物发展的客观规律。回顾党的奋斗历程，从摸石头过河到学习借鉴，有过“四处碰壁”，也有过“水土不服”；从自我革命到守正出新，有过“断腕阵痛”，但最终换来了“中国智慧”。学史力行，就应当从共产党人敢于斗争、善于斗争的优良传统中汲取力量，从斗争经验中得到启迪，让自己在攻坚克难第一线、服务群众最前沿经受实践锻炼、专业训练，不断增长解决问题、破解难题的本领。

干事创业，易的是认真一阵子，难的是坚守一辈子。“常行”就是要久久为功、常抓不懈。学史力行，就应当从共产党人“为共产主义奋斗终身”的誓言中汲取力量，从“等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感”中厚植情怀，以一往无前的奋斗姿态、风雨无阻的精神状态在“十四五”开好局、起好步的发展实践中翻开新的篇章、创造新的辉煌。

2021年是中国共产党成立一百周年，这一百年是风雨兼程、砥砺奋进的一百年，是继往开来、开拓创新的一百年，中国共产党用这一百年的实践汇聚成一部厚重的党史。在建党百年之际重温党史、铭记历史、品味历史，可以让我们方向更明、思路更清、作风更实。学史力行，只有“善行”“巧行”“常行”，才能常忆“来时路”，走好“脚下路”，坚定“未来路”，更好地做到行而有向、行而有果、行而有效。

“惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。”我们党始终坚持以百姓心为心，根基在人民、血脉在人民，为人民而生、因人民而兴。党百年的光辉历史，就是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史，是党与人民心心相印、同甘共苦、团结奋斗的历史。弄透“从哪里来”，常忆“来时路”，方能沿着正确方向奋勇前进、行稳致远。作为党员干部，要从党史中学习立身之本、善行之举，涵养“人民至上”的为民情怀，切实增强对人民的深厚感情，拿稳从革命先辈手中传来的“接力棒”，时刻牢记为了谁、依靠谁、我是谁，以实干践行爱党为民情怀，把“我为群众办实事”作为党史学习教育重要内容，立足岗位实际，想民所想，急民所急，解民所忧，纾民所困，践行好全心全意为人民服务的根本宗旨，致力于提升人民的获得感、幸福感、安全感。

“千里之行，始于足下”，习近平总书记曾强调：“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”从建党的开天辟地、新中国的改天换地、改革开放的翻天覆地、再到党的十八大以来的伟大奇迹、历史变革，我们党的光辉历史，是无数共产党人“真刀真枪”拼出来、“流血流汗”干出来的历史。作为党员干部，要不断加强党史学习，善于总结历史规律，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺前行，从学思践悟中锤炼发现和解决问题的本领，在历史和现实相互对照中明晰中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，用信仰的坚定确保行动的坚决。始终做到自觉发挥“钉钉子”精神，迎难而上，守正创新，用心用情用功干实事、出真招、求实效。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。从“一叶红船”到“巍巍巨轮”，从“一穷二白”到“全面脱贫”，从“长征精神”到“抗疫精神”，我们党历经百年风雨沧桑，但都成功跨越前进道路上的一个个“娄山关”“腊子口”。历史一再证明，党的领导是战胜一切艰难险阻的根本保证。作为党员干部，要不断增强对党的深厚感情，时刻牢记自己在党旗下的庄严承诺，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，真正把党和人民的事业放在心上、扛在肩上、抓在手上。在学习党史中激发昂扬斗志，始终保持一股钻劲、韧劲、干劲，一肩担子挑到底，翻过一山再登一峰、跨过一沟再越一壑。要切实做到内化于心、外化于行、久久为功，常把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，不断提高党史学习的“转化率”，积极转换为干事创业、攻坚克难的工作动力，赓续共产党人精神血脉，续写新时代奋斗篇章，努力做到学有思、学有得、学有成。

习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“这次学习教育，总的来说就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局。”我们学习党史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。做到学史力行，就要立足党的百年历史新起点，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，动员全党全国人民朝着党确定的奋斗目标奋勇前进。

学史力行，要求全党奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。

中国共产党从诞生那一天起，就同中国人民和中华民族的前途命运紧密联系在一起。一百年来，不管形势和任务如何变化，不管遇到什么样的惊涛骇浪，我们党都始终把握历史主动、锚定奋斗目标，沿着正确方向坚定前行。我们党团结带领人民用近30年时间完成了新民主主义革命，建立了新中国，中国人民从此站起来了；在社会主义革命和建设的基础上，我们党继续团结带领人民通过改革开放推进中国特色社会主义事业，全面建成小康社会取得伟大历史性成就，脱贫攻坚战如期打赢，实现了第一个百年奋斗目标。站在“两个一百年”历史交汇点上，我们要认真贯彻习近平总书记强调的学史力行要求，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。

开启新征程，必须牢记初心使命。现在，中华民族伟大复兴曙光在前、前途光明。我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。在这个关键当口，容不得任何停留、迟疑、观望，必须不忘初心、牢记使命，一鼓作气、继续奋斗。学史力行，就要以史为镜、以史明志，牢记党团结带领人民为中华民族作出的伟大贡献和根本成就，认清当代中国所处的历史方位，增强历史自觉，把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，在乱云飞渡中把牢正确方向，在风险挑战面前砥砺胆识，激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力，风雨无阻，坚毅前行，开创属于我们这一代人的历史伟业。

开启新征程，必须坚定理想信念。对共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。要通过回顾党的百年奋斗历程和伟大成就，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易；深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。这次抗击新冠肺炎疫情的伟大斗争，充分彰显了党的领导和我国社会主义制度的显著优势，极大增强了全党全国各族人民的信心信念。习近平总书记强调，党的百年奋斗历程和伟大成就是我们增强“四个自信”最坚实的基础。学史力行，就要坚定信仰信念，最重要的就是要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把共产主义远大理想同中国特色社会主义共同理想统一起来、同我们正在做的事情统一起来，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，不断增强历史定力，增强做中国人的志气、骨气、底气。

开启新征程，必须把握历史发展规律和大势。了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。习近平总书记指出，当今世界正经历百年未有之大变局，但时与势在我们一边，这是我们定力和底气所在，也是我们的决心和信心所在。同时，必须清醒看到，当前和今后一个时期，虽然我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化，机遇和挑战之大都前所未有，总体上机遇大于挑战。学史力行，必须立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，心怀“国之大者”，不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平，敢于担当、善于作为，把党中央决策部署贯彻落实好，全力办好自己的事，锲而不舍实现我们的既定目标。

开启新征程，必须坚持理论创新。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。学史力行，就要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。要吸收人类创造的一切优秀文化成果，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义，续写马克思主义中国化新篇章。

开启新征程，必须传承革命精神。人无精神不立，国无精神不强。我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。在一百年的非凡奋斗历程中，我们党铸就了许多伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。这些宝贵精神财富跨越时空、历久弥新，为我们党立党兴党强党提供了丰厚滋养。同时，我们要清醒看到，我们党长期执政，党员干部中容易出现承平日久、精神懈怠的心态。学史力行，就要大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的强大力量。

开启新征程，必须维护党中央权威和集中统一领导。旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。习近平总书记强调，维护党中央权威和集中统一领导不能停留在口头上，而是要体现在行动上。学史力行，要从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，领导全国人民朝着既定奋斗目标奋勇前进。

学史力行，要求全党切实为群众办实事解难题。

人民立场是中国共产党的根本政治立场。习近平总书记强调，江山就是人民，人民就是江山。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。党始终坚持全心全意为人民服务，在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系。我们党的百年历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。学史力行，就要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，按照党中央的要求，开展好“我为群众办实事”实践活动。

坚持以人民为中心的发展思想。中国共产党根基在人民、血脉在人民。习近平总书记指出，党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了让人民过上好日子，无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，这一点都始终不渝、毫不动摇。坚持以人民为中心的发展思想，体现了党的理想信念、性质宗旨、初心使命，是对党的奋斗历程和实践经验的深刻总结。贯彻以人民为中心的发展思想，必须坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民，并落实到各项决策部署和实际工作之中；必须永远保持同人民群众的血肉联系，始终同人民群众想在一起、干在一起、风雨同舟、同甘共苦。

时刻保持与人民群众的密切联系。保持与人民群众的密切联系，是历史唯物主义的基本要求，也是我们践行党的性质宗旨的必然要求。党的百年奋斗历史一再告诫我们，要坚持尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位的一致性、为崇高理想奋斗和为最广大人民谋利益的一致性、完成党的各项工作和实现人民利益的一致性，永不脱离群众，与群众有福同享、有难同当，有盐同咸、无盐同淡。要通过学习党史，进一步深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。

必须把为民造福作为最重要的政绩。我们推动经济社会发展，归根到底是为了不断满足人民群众对美好生活的需要。要强化公仆意识和为民情怀，立足本职岗位为人民服务，发挥好共产党员先锋模范作用，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，切实解决基层的困难事、群众的烦心事。习近平总书记指出，既要立足眼前、解决群众“急难愁盼”的具体问题，又要着眼长远、完善解决民生问题的体制机制，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。要始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上，用心用情用力解决群众关心的就业、教育、社保、医疗、住房、养老、食品安全、社会治安等实际问题，一件一件抓落实，一年接着一年干，努力让群众看到变化、得到实惠。

在总结和汲取历史经验中提高为人民服务的本领。我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。习近平总书记指出，党的百年历史，也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性，不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。当前，我国发展面临着前所未有的风险挑战，既有国内的也有国际的，既有政治、经济、文化、社会等领域的，也有来自自然界的，既有传统的，也有非传统的，“黑天鹅”“灰犀牛”还会不期而至。要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，我们必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。我们要抓住建党一百年这个重要节点，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高治国理政能力和水平，从最坏处着眼，做最充分的准备，朝好的方向努力，争取最好的结果。党员干部特别是领导干部要清醒认识到，自己手中的权力、所处的岗位，是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为民谋利，必须树立正确的权力观、政绩观、事业观，不慕虚荣，不务虚功，不图虚名，切实做到为官一任、造福一方。

学史力行，要求全党树立正确党史观，旗帜鲜明反对历史虚无主义。

历史观是一个民族、一个时代、一个国家价值观念的集中体现。唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。如果历史观错误，不仅达不到学习教育的目的，反倒会南辕北辙、走入误区。习近平总书记指出，树立正确党史观，要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要实事求是看待党史上的一些重大问题，既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元。习近平总书记关于学史力行的系列重要论断，为我们树立正确党史观、坚决反对历史虚无主义指明了方向。

要准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质。中国共产党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹。从中国共产党历史的主流和本质看，中国共产党的历史实际上就是一部争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的历史。

要实事求是看待党史上的一些重大问题。如何看待党史问题是一个重大政治问题，必须从政治和战略的高度，从历史长过程和世界大视野来审视，要看到百年党史的继承性、连续性，不能割断，要弄清楚所研究问题发生的特定时间和空间，把问题当作一定历史条件下的历史过程去研究。比如，对改革开放前和改革开放后两个历史时期要有正确认识，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索积累了条件，改革开放后的社会主义实践探索是对前一个时期的坚持、改革、发展。对改革开放前的历史时期要正确评价，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。此外，要科学评价历史人物，把历史人物放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。

要旗帜鲜明反对历史虚无主义。国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。要引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。对中华民族的英雄，要心怀崇敬，浓墨重彩记录英雄、塑造英雄，让英雄在文艺作品中得到传扬。要同歪曲中国共产党的历史、丑化中国共产党的性质和宗旨，歪曲和改变中国特色社会主义道路、否定和丑化中国人民建设社会主义伟大成就的行为作坚决斗争。要自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为，明大德、守公德、严私德，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会。

1.穿越“时代之旅”争做“觉醒”青年。

一是他在命运如蚁的乱世中探索“新生”。

二是他在大雨滂沱的泥泞里守护“信仰”。

三是他在浓黑夜色的铁屋中呐喊“觉醒”。

2.从《觉醒年代》看基层党史学习教育。

一是用客观真实的史料，品味党的厚重历史。

二是用创新生动的形式，重温党的百年风华。

三是用情感真挚的述说，阐述我们的初心使命。

3.党史学习教育中的“破”与“立”

一是敢于打破思想上的迷茫，立起心中的红色信念。

二是敢于打破行动上的松动，立起心中的红色榜样。

三是敢于打破作风上的懈怠，立起心中的红色防线。

4.从党史中领悟“横”“平”“竖”“直”

一是学习上“横纵穿贯”，提升工作水平。

二是性格上“矜平躁释”，做到宁静致远。

三是斗争上“横眉竖目”，强化斗争精神。

四是工作上“秉公任直”，营造清风正气。

5.把党史作为砥砺初心的“磨刀石”

一是坚定信仰学党史，“对党绝对忠诚”。

二是心怀群众学党史，“为人民谋幸福”。

三是担起使命学党史，“为民族谋复兴”。

一是立行就要有“令行禁止”的态度。

二是巧行就要有“善于斗争”的本领。

三是常行就要有“功成有我”的情怀。

7.穿越时空的“致敬”

一是“致敬”百年，坚定理想信念。

二是“致敬”百年，砥砺初心使命。

三是“致敬”百年，深化自我革命。

四是“致敬”百年，激励奋斗前行。

8.在党史学习中“强肌提神聚力”

一是深入学习党的光辉历史，增强为民服务本领。

二是认真聆听党的革命故事，赓续时代担当精神。

三是接续传承党的红色基因，凝聚复兴强大伟力。

9.“学史用史”须有初心相映。

一是“吾将上下而求索”，常学常新，用好涵养初心的“富矿”。

二是“爱民利物平生事”，敬民爱民，照好检验初心的“明镜”。

三是“喜看稻菽千重浪”，善作善成，擦亮践行初心的“本色”。

10.党史学习要“学”“思”“践”“悟”

一是以学促思，学思结合方能有所获。

二是以思促践，思践并重方能有所得。

三是以践促悟，践悟合一方能有所成。

11.寻求党史中的“风”“花”“雪”“月”

一是立“红色风骨”，炼纯粹党性。

二是赏“主义之花”，获思想力量。

三是看“征途冰雪”，擎大国旗帜。

四是望“理想明月”，行时代新途。

12.学好党史“教科书”当好薪火“传承人”

一是读党史，坚定“虽九死其犹未悔”的对党忠诚之心。

二是学党史，滋养“一枝一叶总关情”的为民服务情怀。

三是悟党史，砥砺“千磨万击还坚劲”的艰苦奋斗精神。

13.党史学习要下足“真功夫”练就“真本领”

一是找准精神“坐标”，练就“风雨不动安如山”的真本领。

二是廓清思想“迷雾”，练就“任尔东西南北风”的真本领。

三是把握发展“脉搏”，练就“风物长宜放眼量”的真本领。

14.从党史故事中汲取智慧和力量。

一是坚定“半截皮带”里的信仰。

二是守住“半条被子”里的初心。

三是传承“一根灯芯”里的勤俭。

15.党史学习教育要严防“上热中温下冷”

一是坚持“严”字当先，突出教育引导。

二是坚持“用”字为要，突出实践运用。

三是坚持“新”字着手，突出提质增效。

16.学习“百年党史”砥砺新时代。

一是学习百年党史，要注重理论联系实际，坚持学以致用。

二是学习百年党史，知古鉴今，以史为镜，汲取奋斗营养。

三是学习百年党史，“红船”领航，巍巍巨轮行稳致远。

17.领悟党史备好“精神行囊”

一是从党史汲取丰富营养，传承发扬党的光荣传统和优良作风。

二是用行动践行忠党信念，时刻锤炼敢打敢拼的英勇斗争精神。

三是以廉洁作为行为准则，永葆艰苦朴素和努力奋斗精神面貌。

18.争做党史“大考”的“高分学霸”

一是强化思想政治引领，答好矢志不渝的“信仰题”。

二是坚守为国为民初心，答好约己爱民的“服务题”。

三是接续党的伟大事业，答好不懈奋斗的“担当题”。

19.让党史“必修课”成为“心”之所向。

一是修炼“咬定青山不放松”的政治品格，永葆“衷心为党”的“红心”。

二是积淀“苟利国家生死以”的深厚情怀，坚守“为国为民”的“初心”。

三是强化“不指南方不肯休”的责任担当，铸就“不懈奋斗”的“恒心”。

20.在党史学习教育中感悟初心。

一是永葆“忠诚”初心，坚定信念、践行承诺，做对党忠诚的“捍卫者”。

二是永葆“为民”初心，以民为本、践行使命，做为民服务的“实践者”。

三是永葆“担当”初心，履职尽责、拼搏进取，做担当作为的“奋进者”。

21.向党史问求前行的智慧和力量。

一是让使命和思想的“领航灯”常亮。

二是让为民服务的“中心舵”常稳。

三是让创新坚守的“发动机”常转。

22.赓续红色血脉续写时代荣光。

一是感悟红色精神，在重温历史中塑心铸魂。

二是汲取红色力量，在学深悟透中凝心聚力。

三是传承红色基因，在砥砺奋进中齐心攻坚。

23.党史学习要注重“起”“承”“转”“合”

一是起——应声而起明方向、守信念。

二是承——承古知今砺初心、强担当。

三是转——转浅入深担使命、勇作为。

四是合——知行合一重实践、续荣光。

24.学史励志行稳致远。

一是学史明理，夯实立足之“基”。

二是学史增信，铸牢理想之“魂”。

三是学史崇德，把稳为政之“舵”。

四学史力行，走实前行之“路”。

25.继续跋山涉水。

一是把党史的“容量”转化为“思想的当量”。

二是把党史的“能量”转化为“信仰的增量”。

三是把党史的“力量”转化为“实干的动量”。

这次党史的学习给我带来了很多好处。党诞生于民不聊、破败的旧中国，领导亿万中国人民建立了富强民主的新中国，到今天为止有着建设和发展特色社会主义的好局面，90年的风雨历史充满了艰难和凹凸。我们党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚了无数革命党人的智慧和力量，充分发挥了党的历史以史为鉴，资政育人的作用，对此我们有着不可推卸的责任。

《党的历史》由党史出版社出版，本书第一卷编写了从1921年党成立到1949年新中国成立的历史，第二卷编写了从1949年到1978年党的十一届三中全会的历史。在这57年的历史中，党为国家独立统一支付了无数的血汗，无数共产党人为国家未来的生死无视，为祖国的明天支付了宝贵的生命和勤奋的汗水。共产党成立以来，党在这个风雨飘荡的时代走过了艰苦而漫长的道路，牺牲了优秀的革命党人，自己也成熟了。从1927年8月的八七会议到1935年1月的遵义会议之间有多少战争时代？从1945年4月的中共六届七中全会到1978年12月的十一届三中全会，其中无数党员为国家发展提出了建议。

在这57年的历史中最让我感触到的是国共两次合作，在这两次合作中，我深深感受到党为国家未来付出的努力。1922年，中国共产党召开西湖会议，正式以各人的名义加入国民党，实现两党的合作。

这是共产党成立的第二年，在共产国际的指示下，中共产党全面分析中国形势，以国家利益为首，积极配合国民党北伐革命指示。中共当时没有军队，也没有领导权，但无数党人仍在为革命而努力。我们现代大学生在学习我们党员为国家为人民鞠躬后的精神的同时，我们也要时刻关心国家的未来，为国家的兴亡付出自己的力量。我们只是社会中的小人物，但我们决不轻视自己。我们的党和国家需要像我们大学生一样默默献身的有志青年。

做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”是开展党史学习教育的目标，而学史力行作为党史学习教育的落脚点，唯有在“党的光荣传统和优良作风”熏陶下、在“党的实践创造和历史经验”启迪下“立行”“巧行”“常行”，才能行而有向、行而有方、行而有果、行而有效。

立行就要有“令行禁止”的态度。“立行”从字面上理解是立说立行、说干就干的意思，而要做到立行，需要同时具备敏锐的判断力和强大的落实力，这样才能确保方向的准确和行动的迅速。回顾党的成长历程，自成立之后，共产党人就用信仰铸就“忠诚之魂”，坚定立场，明辨是非，追求大义，无论面对艰难险阻、利益诱惑，还是生死抉择时，都坚决做到“党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝”，而这份讲政治、讲服从、讲落实的态度，让9100多万敢打敢拼敢闯的党员紧紧围绕在党中央周围，让中国共产党成为世界最大的执政党。学史力行，就应当从共产党人旗帜鲜明的态度中汲取力量，在抓上级部署要求落实中经受思想淬炼、政治历练，让自己在大是大非面前毫不动摇、在急难险重面前毫不退缩、在党和人民需要面前毫不迟疑、在损害党和人民利益的行为面前毫不手软作斗争。

巧行就要有“善于斗争”的本领。“巧干”是说干事不能“拍脑决策”“任性惯性”，要遵循事物发展的客观规律，灵活应变、对症下药，而要做到巧干，需要科学理论的指导。回顾党的奋斗历程，从摸石头过河到学习借鉴，有过“四处碰壁”，也有过“水土不服”;从自我革命到守正出新，有过“断腕阵痛”，但最终换来了“中国智慧”。一代代共产党人用“实践—认识—实践”的方式探寻真理，形成了指导我们党在新时代破浪前行的马克思主义中国化最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想。踏上新时代的“长征路”，我们难免会遇到更多的“腊子口”“娄山关”，但我们站在“巨人的肩上”，能够“看得更远”。学史力行，就应当从共产党人敢于斗争、善于斗争的优良传统中汲取力量，从斗争经验中得到启迪，让自己在攻坚克难第一线、服务群众最前沿经受实践锻炼、专业训练，不断增长解决问题、破解难题的本领。

常行就要有“功成有我”的情怀。干事创业，易的是认真一阵子，难的是坚守一辈子。“常行”就是要久久为功、常抓不懈，而要做到常行，需要以坚韧不拔的毅力把工作当成事业来干，并为之奋斗一生。回顾党的辉煌历程，任何一项成绩都不是“轻轻松松、敲锣打鼓”就能取得的，有的经过了漫长的岁月，有的甚至需要几代人的努力。一代代共产党人笃定一个目标，保持“功成不必在我，功成必定有我”的情怀，作出“精卫填海”“愚公移山”的努力，把每一步都踏稳踩实，让最后的成果经得住考验。“十四五”顺利开局，目标已然明晰，需要的是党员干部的持续奋斗。学史力行，就应当从共产党人“为共产主义奋斗终身”的誓言中汲取力量，从“等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感”中厚植情怀，在持之以恒的奋斗中经受时间检验、实绩考验，真正把党和人民的事业时刻放在心上、扛在肩上、抓在手上，答好时代的“考卷”。

前几天，习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中强调，全党同志要学习史明理、学习史增信、学习史崇德、学习史力，学习党史、理解思想、实事、开设新局，以昂扬的姿态全面建设社会主义现代化国家的新道路，以优异的成绩迎接党的百周年。指明了开展党史学习教育的目的和意义。幸运的是，我参加了xx镇党委举办的三天党史教育培训。在此期间，我听了专家和老师的课，参加了xx村的学习和研究，受到了教育和启发。我对党史和党史教育有了更明确的了解。

开展党史学习教育活动，真正达到明理、增信、崇德、力行的效果，为中国特色社会主义现代化开辟新的道路，实现第二百年目标提供强大的精神力量具有重要意义。

学史是明确的。通过党史学习教育，深刻理解只有中国共产党才能拯救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴的历史真理。百年党史既是艰苦的奋斗史，也是理论创新史，也是自己的建设史。我们党的百年，是矢志践行初心使命的百年，是无所事事的蓝线创业的百年，是创造辉煌开拓未来的百年。学好党的历史，就能深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、社会主义为什么好；就能深刻理解没有中国共产党就没有新中国、只有社会主义才能拯救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国，这是一个无法突破的历史真理。只有正确把握这个真理，才能更好地理解我们从哪里来，从哪里去，总结历史经验，把握历史规律，提高开拓前进的勇气和力量。

学习历史崇德。通过党史学习教育，提高了自己的道德修养。要时刻把人民利益放在位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，将14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的雄伟力量。百年党史中，李大钊、瞿秋白、方志敏、夏明翰、刘志丹、左权、杨靖宇、赵一曼等无数优秀共产党人为民族独立、人民解放而勇敢献身，这种前仆后继的精神铸就了共产党人高贵的人格品德。从党史中体会这种精神，有助于更好地锻炼个人私德，培养民公德，铸造党性大德，以忠诚清洁为实践初心使命的标准和行为标准。

学习历史。通过对党史的内在要求和深刻内涵的学习，坚定理想信仰，构筑宗旨感情，肩负初心使命，达到学习党史、理解思想、实事、开设新局的工作要求。不断把党史的学习成果转化为实事、实事、成功的动力。

做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”是开展党史学习教育的目标，而学史力行作为党史学习教育的落脚点，唯有在“党的光荣传统和优良作风”熏陶下、在“党的实践创造和历史经验”启迪下“立行”“巧行”“常行”，才能行而有向、行而有方、行而有果、行而有效。

立行就要有“令行禁止”的态度。“立行”从字面上理解是立说立行、说干就干的意思，而要做到立行，需要同时具备敏锐的判断力和强大的落实力，这样才能确保方向的准确和行动的迅速。回顾党的成长历程，自成立之后，共产党人就用信仰铸就“忠诚之魂”，坚定立场，明辨是非，追求大义，无论面对艰难险阻、利益诱惑，还是生死抉择时，都坚决做到“党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝”，而这份讲政治、讲服从、讲落实的态度，让9100多万敢打敢拼敢闯的党员紧紧围绕在党中央周围，让中国共产党成为世界最大的执政党。学史力行，就应当从共产党人旗帜鲜明的态度中汲取力量，在抓上级部署要求落实中经受思想淬炼、政治历练，让自己在大是大非面前毫不动摇、在急难险重面前毫不退缩、在党和人民需要面前毫不迟疑、在损害党和人民利益的行为面前毫不手软作斗争。

巧行就要有“善于斗争”的本领。“巧干”是说干事不能“拍脑决策”“任性惯性”，要遵循事物发展的客观规律，灵活应变、对症下药，而要做到巧干，需要科学理论的指导。回顾党的奋斗历程，从摸石头过河到学习借鉴，有过“四处碰壁”，也有过“水土不服”；从自我革命到守正出新，有过“断腕阵痛”，但最终换来了“中国智慧”。一代代共产党人用“实践—认识—实践”的方式探寻真理，形成了指导我们党在新时代破浪前行的马克思主义中国化最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想。踏上新时代的“长征路”，我们难免会遇到更多的“腊子口”“娄山关”，但我们站在“巨人的肩上”，能够“看得更远”。学史力行，就应当从共产党人敢于斗争、善于斗争的优良传统中汲取力量，从斗争经验中得到启迪，让自己在攻坚克难第一线、服务群众最前沿经受实践锻炼、专业训练，不断增长解决问题、破解难题的本领。

常行就要有“功成有我”的情怀。干事创业，易的是认真一阵子，难的是坚守一辈子。“常行”就是要久久为功、常抓不懈，而要做到常行，需要以坚韧不拔的毅力把工作当成事业来干，并为之奋斗一生。回顾党的辉煌历程，任何一项成绩都不是“轻轻松松、敲锣打鼓”就能取得的，有的经过了漫长的岁月，有的甚至需要几代人的努力。一代代共产党人笃定一个目标，保持“功成不必在我，功成必定有我”的情怀，作出“精卫填海”“愚公移山”的努力，把每一步都踏稳踩实，让最后的成果经得住考验。“十四五”顺利开局，目标已然明晰，需要的是党员干部的持续奋斗。学史力行，就应当从共产党人“为共产主义奋斗终身”的誓言中汲取力量，从“等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感”中厚植情怀，在持之以恒的奋斗中经受时间检验、实绩考验，真正把党和人民的事业时刻放在心上、扛在肩上、抓在手上，答好时代的“考卷”。

实现学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行是开展党史学习教育的目标，学史力行作为党史学习教育的立足点，只有在党的荣耀传统和优秀作风的熏陶下，在党的实践创造和历史经验的启发下立行巧行常行，才能有方向、有方向、有方向、有效、有效。

立行必须有禁止的态度。立行从字面上理解是立行、立行的意思，立行需要敏锐的判断力和强大的执行力，确保方向的正确性和行动的迅速性。回顾党的成长历史，成立后，共产党人用信仰铸造忠诚的灵魂，坚定立场，明确是非，追求大义，面对困难的障碍、利益的诱惑、生死的选择，坚决做出党中央倡导的坚决反应，党中央决定的坚决照顾，党中央禁止的坚决消除，这种政治、说服、执行的态度，使9100多万敢于突破的党员紧紧围绕党中央，使中国共产党成为世界上最大的执政党。学历的力量，必须从共产党人的旗帜鲜明的态度中吸取力量，在抓住上司的配置要求的执行中经受思想的淬火、政治的练习，在大非面前不动摇，在紧急危险面前不退缩，在党和人民的需求面前不犹豫，在损害党和人民利益的行为面前不动手。

巧妙的行为需要善于斗争的能力。巧干是指干事不能拍脑决策任性惯性，要遵循事物发展的客观规律，灵活应对，对症疗法，巧干，需要科学理论指导。回顾党的奋斗历史，从摸石头过河到学习，有四处碰壁，也有水土不服的自我革命到守正新，有断腕阵痛，但最终交换了中国智慧。一代共产党人以实践-认识-实践的方式探索真理，形成了指导我党在新时代破浪前进的马克思主义中国化最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想。学习历史的力量，必须从共产党人敢于斗争、善于斗争的优秀传统中吸取力量，从斗争经验中得到启发，在克服困难的第一线，服务大众的最前沿接受实践训练、专业训练，不断提高解决问题、解决问题的能力。

总是要有成功有我的感情。干事创业，容易认真，难的是保护一生。常行是长期工作，坚持不懈，要实现常行，必须以坚持不懈的毅力把工作视为事业，奋斗一生。回顾党的辉煌历史，任何成绩都不是轻松敲锣打鼓就能取得的，有的经过了漫长的岁月，有的甚至需要几代人的努力。世代共产党人坚定目标，保持成功不在我，成功一定有我的感情，努力精卫填海愚公移山，踏实每一步，经得起最后的成果。十四五顺利开局，目标明确，需要党员干部的持续奋斗。学习历史的力量，必须从共产党人为共产主义奋斗一生的誓言中吸取力量，从等不及的紧迫感、缓慢的危机感、坐不住的责任感中培养感情，在一定的奋斗中经受时间检验、实绩考验，真正把党和人民的事业时刻放在心上，肩膀上，手里。

大学生学史立行心得体会精选篇八

通过这次的党史学习，使我对党的基本基本知识有了更深刻的掌握。作为当代大学生，认真学习党史，对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风、对提高自己的认识能力和处理实际问题的能力都是十分必要和有益的。

我会以实际行动向党靠拢，牢记全心全意为人民服务的宗旨。对于我们大学生而言，我认为全心全意为人民服务更加应该体现在平常为学生的做实事，从身边的小事坐起，深入到同学中去。并且在平常的学习、工作中要起到模范带头作用。要争取一切机会服务于同学，对工作要有责任心、要有团队精神。只有这样，我们在日常学习工作中才有动力和方向，不会向困难低头，对同学负责，也对自己负责。无论在工作中，还是在学习中，我们都要树立全心全意为人民服务的思想。我知道自己离党的要求还有很大距离，我会继续努力，通过实际行动成为一名合格的共产党员。

“没有共产党就没有新中国”，虽然没有亲身经历过抗日战争，却从许许多多长辈们的陈述中慢慢的在体会了这句话，直到长大后，读了中国近代史，看到了众多历史书籍中的真实画面，才知道什么叫历史，才知道中国共产党到底是怎样的一个伟大的组织。才知道中国共产党对中华民族的意义所在。

中国共产党已经迎来九十华诞!重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我们更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。细读中国共产党党史，我深感当今稳定而繁荣的社会局面是多么的来之不易，也深深地体会到没有共产党就没有新中国，只有共产党，才能建设好新中国!

通过最近党史的学习，我从中学到了很多关于党和军队建设的知识，作为一名教师，我觉得了解党和军队的发展史是自身素质的一种积累，更是时代的所迫。下面就谈谈我的一点学习感受和改变。

我的感受就是愧疚。现在的我们，充分享受着党和国家对我们的关爱与呵护，然而对于我们国家的政党与军队的建立、成长、发展、壮大直到而今的辉煌，从来只是一个很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些无聊的日常生活，是经历了怎样艰苦卓绝的奋斗才得以实现的。回想起我以前抱怨学习生活的情景，感觉非常愧疚那些为了我们自由与幸福的先烈们，如果我们再不好好工作，该如何面对他们。

真正的加入中国共产党后，发自内心的感觉到自己肩上的责任和使命。我知道，作为一名学生党员，更应该不断深入的学习党史，了解我们党的历史、现在和注定恢宏的未来。中华民族是一个有着强烈历史意识的民族，历来有治史传统。历朝历代，国家修国史，地方有志乘，聚族之村则常修谱志。我们党是一个善于总结历史经验教训的党。

早在1942年，毛泽东同志在《如何研究中国共产党党史》中告诫全党：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”坚持不懈地学习毛泽东思想、邓小平理论及科学发展观等党新时期的创新理论，以这些基本理论作为我行动的指南，清除头脑不积极思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，脚踏实地地做好本职工。

通过全面回顾党的光辉历程，展现90年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导全体小组成员热爱党、拥护党，激励了我们继承和发扬党的光荣传统，我们要把学习党史活动与自己的学习生活工作实际相结合，使学习活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进学习工作的过程，永远坚持党的领导。未来，无论自己踏入社会后，从事什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神。

没有共产党就没有新中国!

身为校级组织的我们在正德楼上了一堂难忘的党史课。开始的一场测试便让我意识到了对党史理解的重要性，正如敬爱的吴沁园老师所说：“我们生活的方方面面都与国家政策息息相关。”的确，身为一名接受高等教育的学生，更是一名自豪的中国人，我们没有理由去不学习党的光辉历史。1921年8月初，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕，庄严宣告中国共产党的诞生。老师生动地讲述了中国共产党从开天辟地到阔步走向未来，百年间风风雨雨，党和国家却未曾退缩。整堂课老师从学生组织的管理细节如去四化到国家宏观层面的战略，内容富有层次，我们在这次会议中收益颇丰。最后，我深深的感到，作为新时期的先进青年，先进大学生，我们就应在生活里克勤克俭，严格要求；在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。

1921年7月1日，这一天，伟大的中国共产党诞生了，这是一个让每个中国人永远铭记的日子，这是中国革命划时代的里程碑，中国共产党的诞生给受苦受难的中国人民带来希望。在革命战争年代，党领导着劳苦大众英勇奋战，历尽艰难，终于_了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，使人民翻身从此当家做主;在新中国成立以后，党带领人民积极探索通向美好生活的康庄大道，人民的生活开始改善。

在改革开放之后，中国逐渐由一个落后的农业大国向工业化国家转变，使得人民的生活日渐富足，国家科技、经济水平有了明显的提高，综合国力逐渐增强，使中国成为世界上举足轻重的大国。短短的九十多年，中国在中国共产党的英明正确的领导下发生了翻天覆地的变化，虽然在这漫长的就是多年里，中国共产党遇到过各种艰难险阻，但却一次又一次的转危为安，这与中国共产党的正确领导是分不开的，不禁让人感叹道：没有共产党就没有新中国。

党史，那一段血雨腥风的历史，那一段苦难与辉煌并存的历史，那一段刻骨铭心的让人难眠的历史，给了我深刻的启示。在中国共产党刚刚成立时，有多少人相信，着小小的政党能够赢得中国的未来，又有多少人相信，那支在崇高峻岭、雪山草地中长征的疲弱不堪的队伍，能够背负着这个世界国家和民族复兴的全部希望，可是，就是凭着百折不挠的精神，凭着马克思列宁主义科学理论的指导，这一切成为可能。由这样英明的中国共产党领导的中国，我坚信，会越来越富强。

作为一名当代大学生，我们应该铭记历史，更应该拼搏现在，展望美好的未来，努力实现中华民族伟大复兴的历史使命尽自己的一份绵薄之力，“少年智则国智，少年强则国强”。因此，我们首先要做的就是要学习好科学文化知识，开拓视野，不断增强自己的实力，争做一个对社会对国家对人民有用的人。其次，是要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，学习党的路线和方针政策，努力提高党性修养，开拓创新，积极上进。再次，从身边的小事做起，严格要求自己，努力创造美好未来。作为一名预备党员，我们更要严格要求自己，以优秀党员为学习榜样，不断的改造自己，完善自己，从行为上更从思想上改造自己，积极向党组织靠拢。

近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。

党的历史波澜壮阔，曲折复杂，但是，光明向前，党探索出了拯救国家、拯救人民的正确道路，历经血雨腥风和艰苦卓绝的斗争，建立了新中国，使中国人民从此站立起来，成为国家的主人，在社会主义建设和改革开放中建功立业，万众一心，为实现伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

学习党史和新中国史要与“不忘初心牢记使命”主题教育结合起来，学习党史、学党章党规是为了学习党史，学习党的章程，遵守党的纪律，学习目的是学以致用，把过去的经验教训运用到自己以后的工作中，学习如何成为一个合格的共产党员。成为合格的共产党员首先要充分发挥党员的模范带头作用，要勇于承认自己的错误并修正，要在各方面不断改造自己的主观世界，发挥自己的主观能动性，时时处处用言传身教来影响周围的同志一起进步。要做人民利益的忠实维护者，全心全意为人民服务，团结同志，乐于助人，做群众的贴心人。其次在工作中要严格要求自己，加强党性修养和思想道德品质锻炼，遵守党的各项规章制度，团结同志，遇到问题多向领导和同事请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

中国共产党是马克思列宁主义和中国工人运动相结合的产物。中国共产党是伟大的光荣的正确的党。自中国共产党成立到现在可划分三个大的阶段：从1921年党的成立到新中国的诞生，是党领导的新民主主义革命阶段;从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段;党的十一届三中全会以后，是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。党和人民多年的奋斗、求索，开拓出今天的大好局面，的确来之不易。

__年的历史证明：中国共产党是用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装起来的，富有革命创造精神的党;是密切联系群众，为中国各族人民的根本利益不断奋斗并作出牺牲的党;是坚持真理、修正错误，经得起胜利和挫折、高潮和低潮、顺境和逆境的考验，任何敌人和困难都压不倒、摧不垮的党;是与时俱进，站在时代前列，代表先进社会生产力发展要求、先进文化前进方向和最广大人民的根本利益，为中华民族的伟大复兴不懈奋斗的党。历经磨难，斗志弥坚，千锤百炼，更加坚强。中国共产党不愧是伟大、光荣、正确的党!在中国，只有共产党才能领导人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开创建设有中国特色社会主义的道路，实现民族振兴、国家富强和人民幸福。

历史是一个民族、一个国家、一个政党形成发展及其盛衰兴亡的真实记录和集体记忆。习近平总书记说：要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历的重大事件和重要人物。只满足于学习党史，哪怕是对党史细节背的滚瓜烂熟，如果缺乏对于党史的深刻理解，也算不得真正的学习，当然也就无法“以史为鉴”。理解党史，就要深刻理解党在成长过程中的艰苦卓绝。中国共产党的伟大，一个重要的方面在于其成长过程中的艰辛。从建党初期的50名党员，发展到如今世界第一大执政党，其间经历了国共合作失败、国民党的五次“围剿”、日本帝国主义的残酷扫荡等无数次血与火的考验。在这个过程中，共产党人经历了雪山草地、缺衣少粮、坚壁清野等残酷环境的考验，更有无数共产党人为新中国的成立献出了宝贵的生命。理解党史，就要深刻理解党的成长过程的不易，只有深刻理解当年的苦难，才能理解中国共产党的伟大，才能体会到当下的幸福，才能获得前行的动力。

理解党史，就要深刻理解党所走过的这条道路的必然性。我们党走过的这条道路，是马克思主义与中国革命与建设实际相结合的正确的道路。林则徐、康有为、孙中山等仁人志士都没能找到适合中国的路，王明等所谓马克思主义理论专家也没能带领中国革命取得胜利。只有建立于中国国情之上的道路，才是适合我们的道路。我们党95年来所走过的路，是建立在无数次选择和无数次失败的基础之上的。是历史的必然选择。深刻理解这种必然，才能理解党的正确与光荣，增强对党的认同感和归属感。理解党史，更要深刻理解党在历所走过的弯路。政党的发展和人的成长一样，任何政党的发展都会经历一个曲折和反复的过程。中国共产党也是如此，经历了挫折和失败，走过了很多弯路。如何认识走过的弯路，是能否正确理解党史的关键。如果因为我们走过了弯路，就否定整个党的历史，这样理解是片面的，也是不科学的。只有把弯路放在整个成长过程当中，才能客观认识，才能更加理解中国共产党的伟大，我们的奋斗才更有了内生动力。

历史值得借鉴，也值得学习。学习历史能让我们更好地为未来的道路做出指引。接下来我想具体谈一谈为什么要学习“四史”以及“四史”对我们的影响。

“四史”是过去。“以史为镜，可以知兴替”。“四史”是记载、是沿革、是过去的事实。“四史”是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，是中国共产党推进建设新中国的实践史，是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。

“四史”是现在。“欲知大道，必先知史”。历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。而“四史”是一份珍贵的红色资源，可以让我们通过原原本本的读、学、思、悟，更快的了解、更好的掌握，更深的认识、更强的运用，从而进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。

“四史”是未来。“不知过去，无以图将来”。忆往昔峥嵘岁月稠，我们学习“四史”，回望党的百年历史，回望共和国的70多年历程，回望改革开放40多年的历程。数风流人物还看今朝，一带一路的伟大倡议让世界在中国睁大了眼睛，“嫦娥四号”成功着陆揭开古老月背的面纱，开启了人类月球探测新篇章。我们从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。

学习“四史”是一场精神上的长征，能帮助广大青年坚定理想信念，矢志奋斗拼搏，在深入学习与不断领悟中找准自身的历史方位，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴之力.通过深入学习“四史”，我更加坚定了“四史”是中国共产党领导人民在长期实践中的探索、奋斗与发展，是我们弥足珍贵的政治财富和精神瑰宝，更加坚定了学习“四史”才能更好的记住祖国光辉历史，勿忘国耻。只有跟着共产党就一定会有更美好的生活的精神信念。让更多人一起展望未来、打造未来，我们才能更清醒、更坚定的推动祖国繁荣发展。