最新大二生职业规划课心得体会精选(优质17篇)

通过心得体会的书写，我们可以梳理自己的思路，明确目标，并且更好地与他人分享经验。那么如何写出一篇较为完美的心得体会呢？首先，在写作之前，我们应该回顾经历的过程，思考其中的亮点和挑战，总结出重要的观点和体会。其次，在写作结构上，我们可以先简要介绍背景和经历，然后重点突出事物或经验对我们的影响和启示，最后给出自己的反思和建议。另外，适当运用一些修辞手法和鲜活的语言表达可以增加文章的吸引力和感染力。我写了一篇心得体会，希望能够与大家分享。

大二生职业规划课心得体会精选篇一

此次听了职业规划的课程，我也是对于未来有了自己一些想法，更是明白我们的将来是要有一个规划才行的，只有如此，才能明白自己的一个目标是什么，清楚自己想要收获的是什么，从而更加的有动力去做好自己该做的学习以及成长锻炼，让自己在将来的社会走的更好一些，在职场中，有了目标，也是能让我们知道该怎么样的去努力而达成这个目标，此次的职业规划课，真的让我收获太多，也是有很多的感触。

拥有一份规划，我们也是知道，要达成，是该怎么样的努力，自己的能力方面又是哪些是有的，哪些又是要继续的去学习，去提升的，这样就有了一个行动的动力了，而不是盲目的去学习，去找一份工作，那样没有规划，其实也是无法让我们知道自己的努力是为了什么又是有哪些可以去努力的方向，很多的时候，树立好了一个目标，朝着这个目标去做好规划去前行，知道自己的努力没有白费，也是会特别的有成就感。很多的时候，其实在学校里面也是如此，如果自己没有一个成绩的目标，虽然也是会去努力，但是效果也是很不相同，而此次的职业规划课也是告诉了我们，要有自己的职场目标，去做好规划，然后去实行，这过程中也是让自己更了解自己擅长什么，清楚自己哪些能力要去提升，这样有了目的，做起来其实也是会更加的有动力。

做好职场的规划，也是对于我们人生的负责，虽然说人生不一定是按照计划来进行，但是有了一个计划，我们的人生其实也是有了目标，而不是盲目的生活，那样当有了挫折，我们也是容易颓废，容易让自己不知道该怎么样的努力。而在规划里面去做事情，遇到困难我们会去克服，只为了让我们的规划能执行到位，同时也是有了方向，不会迷茫，不会让我们觉得自己的努力是白费的，看到了希望也是可以在实际的工作或者生活之中更加的积极去行动起来。规划也是对于我们在校的学生来说，让我们知道，了解自己熟悉自己的一个过程而想要做好规划，其实也是只有清楚自己是想要什么，明白自己能做什么，擅长的方面又是什么。

这样来定好规划，也是能更好的去执行，而不是盲目的一个目标，或者完全是会不切实际的样子，那样的话，也是很难去实现的，也是感激此次的职业规划课，让我知道怎么样的去努力去发展了。

大二生职业规划课心得体会精选篇二

当我们用清单的模式列出我们所拥有的一切时，请谨慎的抬笔，将其中充满不确定性和变数的项目划去。因为这世界充满变化和失望，所以，如果某项因素不在我们的控制范围内，那请忘记吧。看一看，最后我们能确定的项目还有几个。不过请不要失望，因为，大部分的起点在这时，其实相差无几。成吉思汗起家的时候不过也只有几幅生锈的铠甲而已。当我们确定了我们真实拥有的一切时，是时候选择一个方向冲刺了。南辕北辙的故事听的多了，但千百年来仍然在不停地重复，如果我们选错方向，最悲哀的是，我们连作别人的寓言故事的权利都没有。所以，谨慎的选择方向，确定自己能作说明，适合作什么，这很重要。做一些必要的职业素质测试，是很必要。

选择方向只是开始，龟兔赛跑也是向一个方向前进的，但最终赢得比赛的是乌龟。所以计划是必要的。一个完整的职业生涯计划包括：终极目标，长期目标，长期目标分解的`短期目标，短期目标分解后的任务指标。而短期的任务指标包括，时间，任务(学习计划、职业成长计划)和质量。

职业生涯是需要不断地个人成长支持的，所以职业生涯的任务也包括学习计划和职业成长计划两个方面。而且学习和职业两个方向的进步不可互换，任何一个短板都可能使我们的职业生涯倒塌。不要为一次进步为沾沾自喜，职业生涯的赛场栏杆遍布，当我们跨越一个跨栏而大笑时候一定会跌倒在下一个栏杆面前，没有意外。

职业生涯是个很大的概念，不光包括职位的提升，还有个人能力、个人资产、个人幸福指标等等更宏大的愿景以及整个家庭的概念。所以，看看周围别的家庭都是怎么生活的，他们的一生有怎样的变化。其中最重要的因素是丈夫或妻子、父母、子女，从今天做起，善待他们，不要为了工作而忽略了周围的人，那些人的生活才是你职业规划的终极目标。

大二生职业规划课心得体会精选篇三

在选择这门课程以前，一直以来，我对于职业生涯规划都有着一个不是很恰当的观念——未来的事情总存在着变数，所以所谓的规划就是一种幻想而已。但是为了在本学期修够学分，可以说我是抱着一种消极的态度上这门课的。

但是在上了江老师您的第一节课以后，我彻底的改正我的这种错误想法。正所谓“人无远虑必有近忧”,每个人都要未雨绸缪，树立自己的理想，规划自己的每一步，才可以取得成功。江老师您的第一节课结合一些现实来讲述了职业生涯规划重要性，让我在那一节课里就清醒的意识到做好职业规划对于每一个渴求成功的人来说，都是必须的。

首先，要肯定的是所有上职业生涯规划这门课程的老师的敬业精神，他们的每一节课都是经过精心的准备，每个老师负责的每一部分都是结合我们学生的实际而设计，真正的让我们有所得。下面就来谈谈我学这门课程的一些心得体会。

第一.端正了我的就业观念。正如上面所说的，在此之前，我都是对于未来一片茫然，觉得一切与工作相关事情都留在以后找工作的时候再去考虑，“船到桥头自然直”。但是上了这门课以后，我就意识到现在就应该要为以后的工作做好准备，各种软的或是硬的条件都去努力创造和实现。比别人早走一步就越能靠近成功近一点，晚一步就可能被人淘汰。因此从此刻开始就应该积极的去提高自己的各方面素质。

第二.学到了很多的面试技巧。在讲课的过程当中，江老师，讲述了一些的面试方式，这于我们这些没有过多的接触社会的大一学生来说，无疑是一个很好的与社会接触的有效途径，而且能够针对以后的找工作来介绍在面试过程当中的一些面试技巧，以及一些需要注意的细节问题。这些都在一定的程度上增加了我们的见识，提高了我们应对面试的能力。

除此以外，这门课程的形式也是丰富多样，既有老师的讲解，也有同学的个人规划之谈;课件与一些媒体文件相结合，使这门课程丰富多彩。所以这门课程的编排都是经过江老师您的精心制作，想方设法的努力的创造好条件使我们学有所得。这样的编排也确实提高了我们对这门课程的学习兴趣，使我们在轻松当中学到很多东西。

在此，我也有一个建议，就是我们的课程在请一些同学来给我们讲述一些以前经验的时候，成功的经验当然是需要的，但是一些失败的教训也是需要的。因此，老师能不能够在请一些比较成功的同学到来的时候，也可以请一些曾经失败过的同学来给我们讲述他们以前失败教训。此外，江老师您可以在结束课程的时候举办一些模拟的面试实战。以检验我们的实际面试能力，并将此作为期末成绩。我想有压力才会有动力，这样我们更能集中精力去学好这门课程，并学以致用。

以上就是我学这一门课程心得体会，最大体会就是我并没有选错上这门课。我相信在这门课程学到的知识将会令我在以后的求职，甚至是以后的工作中都受益非浅。

大二生职业规划课心得体会精选篇四

swot分析又称态势分析法，就是把内外环境所形成的优势（strength）、劣势（weakness）、机会（opportunity）、威胁（threat）结合起来进行分析，以寻找适合自身发展的战略和策略的方法。

作为即将毕业的大学生，用swot分析法仔细分析自己的各方面情况，了解自己的优缺点，才能准确定位，找准适合自己的方向，把握好人生的方向标。

根据“中国才储mbti”的分析报告指出，我是一个属于“istj（即内向、感觉、思考、判断）”类型的人。而这一类人所具有的优势为：办事精确，希望第一次就能把工作做好；乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策，是组织忠诚的维护者、支持者；每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上；特别能够专心细致的工作，可以不需要别人的合作独立工作；灵敏的组织能力；一丝不苟、认真专注地对待具体问题；事实和细节；相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式；非常强的责任意识；别人可以信任你实现自己的诺言；明白清晰的工作伦理；认为高效率和多成果是很重要的；可以依靠，能够将工作自始至终贯彻到底，对实现目标有毅力和决心；通情达理、视角现实；有稳定平和的心态；有冲劲和闯劲，不患得患失。

除了性格上的优势外，作为80后的新新人类，我们也有着自己独特的环境和时代的优势。生活在21世纪的我们有着优越的社会生存环境，良好的教育，先进的设备和技术，而我们的媒体业也在欣欣向荣的发展着，正处于人才紧缺的时刻，正需要我们这群年轻人的积极加入，所以说，只要我们足够优秀，还是很容易融入传媒这样的行业当中的。

针对以上这些优势，我想我将可以制定出适合自己的职业生涯规划，设计出适合自己走的一条道路。

因为自己属于“istj（即内向、感觉、思考、判断）”类型的人，所以决定了我在以后的工作中存在这些劣势：不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法；对变化感到不安，可能会有些僵硬、死板，排斥革新；对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心；有时会由于近期目标而忽略长远需要；办事死板；必要的时候难以或不愿适应新境况；难以看到问题的整体以及行为的长远影响；对于方针或决定将会对别人造成什么样的影响缺乏敏感；需要的时候不愿意改变努力的方向或调整投入的多少；不愿意促成必要的改变，不愿意支持有风险的行为；见到实际应用后的结果才肯接受新观点；不能理解与他们自己的要求不同的要求；对自己及自己对组织的贡献估计过低；斗志不足，容易松懈，通常不愿付出过多的努力；在压力和挫折面前不够坚持。

性格的劣势是自身本性决定的，而外部环境所造成的劣势也很多。首先，随着观众对传媒的要求越来越高，传媒业对工作人员的要求也越来越高，自己已经具有的知识满足不了需求方；其次，自己所处的环境限制较多；此外，同行业的竞争十分激烈，自己的能力在某些程度上不如别人，竞争的核心能力不够强。

面对这么许多的劣势，我应当扬长避短，选择一份能够发挥我优势的工作，尽量避免自己的劣势，并尽量改正。有些劣势是性格本身决定的，可能已经定型，那么我就应准确定位自己，开辟一条可以展现自己优势的舞台。

就传媒这个大环境来说，提供给我的机会还是很多的。

第一，二十一世纪的传媒业已经不再仅仅是原来的报纸、广播和电视了，新新的传播媒介的出现给我们提供了很多机会，诸如网络、数字电视等等。网络全球化的普及趋势，为传媒人提供了诸多展示自我表现自我的机会。不同的传播媒介给我们提供了更为宽广的就业空间。

第二，随着网络技术的发展，我们80后接受新鲜事物的途径更加简便快捷了，我们把握着最新的信息因素，有着最新式的思维方式，我们的出现必将为传媒业注入新鲜的活力。

第三，就我自身而言，作为一个编导专业的学生，我不但掌握了编导、主持、采访的专业知识，还具备了采写、编辑的能力，我想我是具有“采、编、播”三位一体，全方位工作的能力的，而这样的能力正是社会所需要的，这样的能力也赋予了我胜人一筹的竞争机会。

第四，随着2008年奥运的来临，大量的机会在等待着我们去把握。中央电视台的奥运主持的招聘，奥运会志愿者的报名、奥运新闻的宣传报道等等，奥运产业的启动无疑可以带我们许多机会，这样的机会人人平等，我们应当好好把握，认真考虑面对奥运这样一个大的新闻点，我们应当如何处理。

在一个竞争的环境之下就必然存在着四面的威胁。

首先，新闻专业的人才越来也多，天外有天，优秀的新闻人才一个强似一个，面对这么多的威胁不提高自身，不增强自信是绝对不行的。同行的竞争、各个媒体之间的竞争都会让自己觉得很受威胁，压力很大。

其次，随着中国加入wto，国外诸多媒体不断流入，中国各大媒体面临着巨大的压力，与其说这是一次竞争机会不如说这是中国媒体的竞争威胁。同样这也给即将毕业的我们带来了巨大的威胁，压力可想而知。

此外，在这个人满为患的工作环境体制下，我们的想要插进一个个庞大的队伍当中并非易事。刚刚毕业的我们既没有实际操作的经验，也没有多年的工作经验，面对层层阻碍，想要杀出重围，是要花费一番功夫的。

从以上的分析可以看出，即将毕业的我在很大程度上是处于劣势的。因此，必须根据实际制定自己的发展战略。这样才能发挥自身的优势，正视自身的劣势，及时抓住机遇，有效规避风险，从而更好地适应环境的变化以实现可持续性发展。

第一，突出自身的专长，打造自己与众不同之处。在与别人竞争时，展示自己与众不同之处是立足之本。别人能做到的我也能做得很好，别人不能做到的，我依然能够做得很出色，这就是我竞争的有力武器。强化自己的优势，突出特点，将会让别人对自己刮目相看。我希望自己能够做一名“采编播”三位一体的节目主持人，一个多面能手，全面将自己打造成为一个复合型的人才。

第二，多多锻炼，获取更多实习经验。工作经验对于传媒人来说是至关重要的。在大学四年当中如何获得充足的经验，如何充实自己，一直是我深思的问题。我参加过很多社会实践，在电视台的新闻栏目、娱乐栏目都实习过，广告包装策划公司也实习过，应该说，我所拥有的实习经验还是很丰富的。我所做的就是要认真总结自己的经验，从中获取知识。

第三，学会推销自己。空有一身本领还不够，在着力提高自己的内涵素养之后还需要学会对外推销自己，树立自己的品牌形象。传播学的知识在这里可以学以致用，打造自己的品牌，推销自己，让自己尝试成功。

第四，放远眼光，长远打算。根据自己的性格选择适合自己的、自己感兴趣的岗位。切不可因一时兴起而误打误撞。一旦选择了就要全身心的投入，全力做好自己的工作。不可好高骛远，不愿意在县市级的传媒单位就职，应当放宽视野，为自己开拓出更宽广的未来。

面对残酷的竞争和强烈的冲击，面对难得的机遇，我将与自身的实际现状结合，制定自己的发展战略，突出自己的个性特色，这样才会有立足之地、生存之本。

大二生职业规划课心得体会精选篇五

xx市农村信用合作联社范围内的职业生涯规划工作进行的轰轰烈烈，我个人也在对自己的职业生涯规划过程中重新审视着自己的人生目标和如何完成这个目标。在规划过程中也发现了一些有助于我们更好的进行规划的方法，并愿意作为心得体会与大家一起分享。

职业在人的一生中占据非常重要的作用，它是个人价值得以体现的途径，是家庭幸福、社会稳定、文明进步的原动力，不管对国家还是个人都有非常重要的指导意义。

因此，在进行规划的时候，我们要从全局角度考虑问题，不仅要将规划按时间阶段进行划分，而且在该阶段中要详细按照岗位目标（成为分社主任或客户经理）、学历目标（例如打算考取硕士或博士学位）、文化目标（发表几篇论文或完成几个课题）、经济目标（例如希望达到的月薪或奖金）等。不要仅仅局限于每天工作打算干什么，这样才能在各个方面培养自己的职业能力，发掘职业潜力。

一个好的职业规划，需要具备可行性，可量性，需要有实施计划的具体措施和时间，但是，职业规划做得过细、过于严格，会束缚自己的手脚，可能丧失随时到来的种种机会，又会因为不切合实际而丧失可操作性。在影响职业生涯的许多因素难以预料的这种情况下，要使职业生涯行之有效，就必须使规划具有足够的弹性，在实践中不断进行评估和调整。这就需要我在实践中定时定期的去检验目标完成的情况和评估环境的变化，从而做出正确的调整。

虽然我们现在每个人都根据自己的情况写下了职业生涯规划书或者有了比较明确的职业生涯目标，但是随着职业的变化、个人兴趣的改变及其他各方面因素的影响，个人的职业生涯是会发生变化的，这就要求个人要随着形势的变化灵活的改变自己的规划方案。当然，其中阶段性的方案及实施细节问题也要随之调整，也就是说我们要一直坚持“与时俱进”的态度来看待自己的规划。

职业规划应该是动态的而不是静态的。我们处在一个不断变化的环境中。管理我职业生涯——不断关注与我的职业相关的发展状况和不断的对计划做出修正是必不可少的。从这个角度讲，建立职业生涯考核表是相当必要的。

从可操作性的角度来看，我觉得可以制定每日和每月两个表单来审核自己所制定的职业生涯目标的进展程度，从而督促计划的进行。

“永远不变的只有变化本身，一个积极主动的人，是会在自己的职业生涯中不断修正自己的职业理想，在变化中谋求自己的职业发展。”

个人的整个职业规划不是一成不变的，而是动态的，所有的规划和具体行动都具有一定的灵活机动空间。总之，在原有判断和规划的基础上，我会根据环境的变化和目标执行的结果不断的调整和修正我的规划，从而真正地对我的职业生涯发展起到促进的作用。

大二生职业规划课心得体会精选篇六

swot分析又称态势分析法，就是把内外环境所形成的优势(strength)、劣势(weakness)、机会(opportunity)、威胁(threat)结合起来进行分析，以寻找适合自身发展的战略和策略的方法。

作为即将毕业的大学生，用swot分析法仔细分析自己的各方面情况，了解自己的优缺点，才能准确定位，找准适合自己的方向，把握好人生的方向标。

一、我的竞争优势(strength)。

根据“中国才储mbti”的分析报告指出，我是一个属于“istj(即内向、感觉、思考、判断)”类型的人。而这一类人所具有的优势为：办事精确，希望第一次就能把工作做好;乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策，是组织忠诚的维护者、支持者;每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上;特别能够专心细致的工作，可以不需要别人的合作独立工作;灵敏的组织能力;一丝不苟、认真专注地对待具体问题;事实和细节;相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式;非常强的责任意识;别人可以信任你实现自己的诺言;明白清晰的工作伦理;认为高效率和多成果是很重要的;可以依靠，能够将工作自始至终贯彻到底，对实现目标有毅力和决心;通情达理、视角现实;有稳定平和的心态;有冲劲和闯劲，不患得患失。

除了性格上的优势外，作为80后的新新人类，我们也有着自己独特的环境和时代的优势。生活在21世纪的我们有着优越的社会生存环境，良好的教育，先进的设备和技术，而我们的媒体业也在欣欣向荣的发展着，正处于人才紧缺的时刻，正需要我们这群年轻人的积极加入，所以说，只要我们足够优秀，还是很容易融入传媒这样的行业当中的。

针对以上这些优势，我想我将可以制定出适合自己的职业生涯规划，设计出适合自己走的一条道路。

二、我的竞争劣势(weakness)。

因为自己属于“istj(即内向、感觉、思考、判断)”类型的人，所以决定了我在以后的工作中存在这些劣势：不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法;对变化感到不安，可能会有些僵硬、死板，排斥革新;对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心;有时会由于近期目标而忽略长远需要;办事死板;必要的时候难以或不愿适应新境况;难以看到问题的整体以及行为的长远影响;对于方针或决定将会对别人造成什么样的影响缺乏敏感;需要的时候不愿意改变努力的方向或调整投入的多少;不愿意促成必要的改变，不愿意支持有风险的行为;见到实际应用后的结果才肯接受新观点;不能理解与他们自己的要求不同的要求;对自己及自己对组织的贡献估计过低;斗志不足，容易松懈,通常不愿付出过多的努力;在压力和挫折面前不够坚持。

性格的劣势是自身本性决定的，而外部环境所造成的劣势也很多。首先，随着观众对传媒的要求越来越高，传媒业对工作人员的要求也越来越高，自己已经具有的知识满足不了需求方;其次，自己所处的环境限制较多;此外，同行业的竞争十分激烈，自己的能力在某些程度上不如别人，竞争的核心能力不够强。

面对这么许多的劣势，我应当扬长避短，选择一份能够发挥我优势的工作，尽量避免自己的劣势，并尽量改正。有些劣势是性格本身决定的，可能已经定型，那么我就应准确定位自己，开辟一条可以展现自己优势的舞台。

三、我的竞争机会(opportunity)。

就传媒这个大环境来说，提供给我的机会还是很多的。

第一，二十一世纪的传媒业已经不再仅仅是原来的报纸、广播和电视了，新新的传播媒介的出现给我们提供了很多机会，诸如网络、数字电视等等。网络全球化的普及趋势，为传媒人提供了诸多展示自我表现自我的机会。不同的传播媒介给我们提供了更为宽广的就业空间。

第二，随着网络技术的发展，我们80后接受新鲜事物的途径更加简便快捷了，我们把握着最新的信息因素，有着最新式的思维方式，我们的出现必将为传媒业注入新鲜的活力。

第三，就我自身而言，作为一个编导专业的学生，我不但掌握了编导、主持、采访的专业知识，还具备了采写、编辑的能力，我想我是具有“采、编、播”三位一体，全方位工作的能力的，而这样的能力正是社会所需要的，这样的能力也赋予了我胜人一筹的竞争机会。

第四，随着20xx年奥运的来临，大量的机会在等待着我们去把握。中央电视台的奥运主持的招聘，奥运会志愿者的报名、奥运新闻的宣传报道等等，奥运产业的启动无疑可以带我们许多机会，这样的机会人人平等，我们应当好好把握，认真考虑面对奥运这样一个大的新闻点，我们应当如何处理。

四、我的竞争威胁(threat)。

在一个竞争的环境之下就必然存在着四面的威胁。

首先，新闻专业的人才越来也多，天外有天，优秀的新闻人才一个强似一个，面对这么多的威胁不提高自身，不增强自信是绝对不行的。同行的竞争、各个媒体之间的竞争都会让自己觉得很受威胁，压力很大。

其次，随着中国加入wto，国外诸多媒体不断流入，中国各大媒体面临着巨大的压力，与其说这是一次竞争机会不如说这是中国媒体的竞争威胁。同样这也给即将毕业的我们带来了巨大的威胁，压力可想而知。

此外，在这个人满为患的工作环境体制下，我们的想要插进一个个庞大的队伍当中并非易事。刚刚毕业的我们既没有实际操作的经验，也没有多年的工作经验，面对层层阻碍，想要杀出重围，是要花费一番功夫的。

五、我的发展战略。

从以上的分析可以看出，即将毕业的我在很大程度上是处于劣势的。因此，必须根据实际制定自己的发展战略。这样才能发挥自身的优势，正视自身的劣势，及时抓住机遇，有效规避风险，从而更好地适应环境的变化以实现可持续性发展。

第一，突出自身的专长，打造自己与众不同之处。在与别人竞争时，展示自己与众不同之处是立足之本。别人能做到的我也能做得很好，别人不能做到的，我依然能够做得很出色，这就是我竞争的有力武器。强化自己的优势，突出特点，将会让别人对自己刮目相看。我希望自己能够做一名“采编播”三位一体的节目主持人，一个多面能手，全面将自己打造成为一个复合型的人才。

第二,多多锻炼，获取更多实习经验。工作经验对于传媒人来说是至关重要的。在大学四年当中如何获得充足的经验，如何充实自己，一直是我深思的问题。我参加过很多社会实践，在电视台的新闻栏目、娱乐栏目都实习过，广告包装策划公司也实习过，应该说，我所拥有的实习经验还是很丰富的。我所做的就是要认真总结自己的经验，从中获取知识。

第三，学会推销自己。空有一身本领还不够，在着力提高自己的内涵素养之后还需要学会对外推销自己，树立自己的品牌形象。传播学的知识在这里可以学以致用，打造自己的品牌，推销自己，让自己尝试成功。

第四,放远眼光，长远打算。根据自己的性格选择适合自己的、自己感兴趣的岗位。切不可因一时兴起而误打误撞。一旦选择了就要全身心的投入，全力做好自己的工作。不可好高骛远，不愿意在县市级的传媒单位就职，应当放宽视野，为自己开拓出更宽广的未来。

面对残酷的竞争和强烈的冲击，面对难得的机遇，我将与自身的实际现状结合，制定自己的发展战略，突出自己的个性特色，这样才会有立足之地、生存之本。

大二生职业规划课心得体会精选篇七

在刚开始上这门课的时候，大家都很疑惑：为什么刚刚踏入大学大门的新生要上这门课。当然，教务处提供的课程表上仅有的“就业指导”四个大字更让我们不知所以然。毕竟觉得自己离就业还是比较遥远的事情，应该在高年级再开这门课。当然现在已经明白我们所学的这部分其实是职业生涯规划，是就业中必不可少的一部分。而在大一开设，除为以后的真正的就业指导做准备外，更多的是让我们学会规划自己大学四年的生活，有效充分的利用大学时间来有针对性的对就业而学好自己的专业。

人的一生有很大一部分时间是花费在自己的工作中，工作对人一生的意义重大，职业生涯规划的重要性就不言而喻了。当代大学生毕业后的出路一般都是两条：一是就业、二是继续深造。无论哪条路，都是需要学生在大学期间做好准备与调整，但是有一部分学生对自己的奋斗目标还很模糊或者不明确，往往当意识到自己需要做什么时，已经为时已晚。职业生涯规划课就很好的为我们指点迷津，给我们指出了一条清晰的规划思路。

我是一个绝对的以兴趣为导向的人，对我来说做一个自己不喜欢的工作是最痛苦的。那如何找到最适合自己的，同时对此有浓厚兴趣的工作呢？这一切的疑惑将我引到了职业规划的面前。认识一门课程，总是有一段曲折的历程，上了第一节课觉得蛮好玩的，把大学生的学业与就业问题当作高深的理论来讲，我觉得很有必要让我们意识到大学生就业的现状，以及就业的形势和如何在激烈的竞争中调整好自己的心态。

首先，课程中很重要的一部分内容，就是学会分析自己。通过分析，认识、了解自己，评估自己的能力，理解自我的性格及情绪变化，发现自身兴趣及特点，明确自身的优劣势，提前给自己一个定位，然后制定符合自己兴趣与特长的职业生涯路线，确定自己的职业发展目标，让大学从起点就为将来做准备。

课程所教的是职业规划，但我以为我们学会的应该是规划——需要规划的不只是职业。很多时候，没有规划的行动是低效的，规划有助于我们安排好日常生活的轻重缓急。在没有规划时，我们很容易就会陷入与目标无关的旁事中。忘记了目标、主要的事，便会成为琐事的奴隶。有句话是这样讲的:“智慧是懂得该忽视什么的艺术。”的确如此。而规划便能使我们紧抓工作的重点，提高做事效率，缩短步向成功的道路。这是我的第二点感悟：规划可以提高效率。

学习了该课之后，我认为与其在进入职场后叹息迷茫，不如现在进行职业规划的探索。职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方面主客观因素，结合职业发展的阶段，提出相应的发展目标、拟定实现目标的工作和教育的一个综合体系。做一个适合自己的、合乎现实的职业规划，不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力，还能帮助我们能健康发展职业能力。在大学阶段，为自己规划一条职业之路是很有帮助的。

其次，我觉得进一步规划，让我对适合自己的行业和公司类型有了了解。思索自己的职业环境要求和职业目标计划，让我对职业有了一个细致的描绘。现在我比较清晰的理清了自己的职业系统，进行了相应的职业规划，拨开迷雾，第一次清晰地看到了自己的职业之路。但是我也了解现实变化很多，不可能完全按照自己的职业规划进行，所以我有了心理准备，面对不同的情况适时调整职业规划的细节，长期目标是明晰的，职业自我系统是明确的。

总之，从大方面来说，我们需要明晰自己将来想要成为怎样的人，从事怎样的工作，即为自己的人生确定一个方向。有了方向，接下来就要思考在通往人生方向的道路上我们具体该怎么走，才能达到这个目标——大学四年在专业上自己要怎样学习，在课余怎样提高自己的能力，怎样与人沟通交流、建立人际关系，怎样利用各种机会培养和锻炼自己等等。职业生涯规划重在有一个方向，具体的实施细节还需要在不同的阶段根据自己认知和实际情况进行分析调整，做出不同阶段的计划，以让自己不断向目标靠近。

作为即将踏入社会的大学生，认识到如此严峻的就业形势，应当认清自己的方向，坚定信心不动摇，以自信、自强、自立的形象迎接挑战。虽然我的就业指导课感想就要结束，但是我的真正行动才刚刚开始。现在我要做的是迈出艰难的一步，朝这个规划的目标前进，要以满腔的热情获取最后的胜利。

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大二生职业规划课心得体会精选篇八

暑假期间我参加了xx省教育厅组织的高校教师岗前培训班，听了xx教授关于教师职业生涯规划专题讲题，现把我听后的心得体会谈谈。

首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人，分配到学校做教师，可以说是瞬息而变的事实——学生的身份变为教师。然而，真正能成为一位合格的人民教师，应说要有一个过渡过程，而实际工作又希望每位老师要缩短过渡时间，尽快成熟。听过专题讲座后使我受益非浅，让我体会做一位高等学府的好教师，是党和人民，也是学校，我们先辈和学生对我们的希望和要求，也将是各位老师“严以律己”的必然结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校教师的感想：

一、大学教师的地位与作用。

教育，是人类崇高的事业，这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教育，培养一代又一代的新人。教师的历史使命，光荣而艰巨。人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义，用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，教师是民族希望之所托，肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务，起特殊的社会作用，构成其特殊的社会地位。

大学教师不同于一般教师的特殊的作用是：其一，大学教师的基本任务是培养高级专门人才，而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术的发展，最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量;生产力水平的提高，国民经济的发展，文化教育卫生事业的昌盛，综合国力的增强，社会的整体进步，很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量，又取决于大学教师的工作。

其二，大学教师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的创造者。历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起，用“学者“、“专家”来称呼大学教师，把大学教师的声望作为一个国家学术水平的标志，把大学教师的社会地位作为一面文明建设的镜子。

其三，大学教师，既是教育工作者，又是社会活动家，以其专家、学者的身分，对科学、文化、经济、政治的远见卓识，参与社会活动，直接为社会服务。在现代信息社会中，大学教师对社会改革的高见，对重大事件的评论，在报刊电台上，占有重要的地位，起着舆论导向的作用。

由此可见，大学教师的社会地位，就其实质来说，不是人为规定的等级，而是由其对社会的作用与贡献决定的。中华民族，历来有“尊师重教”的良好传统。人民对于教师，怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒，有着更高的社会地位，因为他们代表着学问道德。所谓“道之所存，师之所存也”，即使是剥削阶级最高的统治者帝王，对于自己的老师，也不得不“执弟子礼”，所谓“当其为师，则弗臣也”，以表示对教诲自己的师长的尊敬。

二、大学教师的任务。

大学培养高级专门人才，主要是通过教学形式。因此，教学工作是大学教师的主要任务。每位教师必须努力教书育人。根据专业设置，培养目标，教学大纲，认真备课以及编写讲义教材，有计划地进行教学，遵循大学生身心发展与教育关系的规律，在传授科学文化知识的同时，发展大学生的智能，进行思想品德教育，努力提高教学质量。

从事教学工作的大学教师还必须参加一定的科研工作，通过科学研究，不断提高自己的学术水平。科研的成果可丰富教学的内容，促进教学质量的提高。有的科研课题，教师可以组织学生参加，通过科研活动来培养学生的研究能力和动手操作能力。可见，教学与科学研究工作是相互促进的，对于专任科研工作的教师也应提倡兼做教学工作。这样有利于培养高级专门人才。

为社会服务是现代高等学校不可忽视的职能。现代的大学与社会的经济发展、科学技术的发展联系越来越紧密。科学技术是第一生产力。国家许多高科技研究在大学里进行。许多新的科技开发来自大学，然后转到生产部门进行生产。高等学校为社会服务的职能主要也是通过教师的工作实现的。

大学教师直接为社会服务，有利于深入了解实际、了解社会、了解国情，理论联系实际，增强解决问题的本领，从而能够更好地提高教学与科研的水平，提高教学质量。大学教师这三个任务，只要安排得当，必能起到互相促进的作用。

大二生职业规划课心得体会精选篇九

上周六下午高密市教委在我校报告厅举行了人生规划与就业指导报告会，听后受到了一定的启发。

曲教授告诉我们，我国的职业生涯规划仅出现在大学，被称为“就业指导”，而在中小学几乎没有对学生进行过职业生涯教育。大多数家长和老师还是认为中小学教育的唯一目的就是升入大学深造，讨论学生的职业生涯是大学毕业时的事。中学生在填报志愿时是很盲目的，因为根本就不知道自己到底喜欢和适合什么，也不知道志愿表上的那些专业的真正内涵，往往是听从父母选择“热门”或“好就业”的专业，却忽视了自己的兴趣和能力。一旦进入大学或走上工作岗位，才发现自己缺乏兴趣或不能胜任自己的学习和工作，最终丧失了学习和工作的动力。很多大学生逃课退学、工作后频繁跳槽，也是因为如此。

值得借鉴的是，世界其他很多国家，为了让学生了解自己的兴趣和能力，并且从事与之相适应的职业，非常重视中学生职业规划教育。如美国把职业生涯发展与学业和个人、社会发展放在同等重要的位置上，并看作是学生成功的最重要的因素。一方面通过性向测试了解学生的个性、学习方式和职业爱好，另一方面通过职业领域指南，介绍几大职业领域的价值、必要技能等。英国则在小学和中学设置一年职业指导期，并鼓励学生进行职业探索，选修相关的课程。

宋老师讲的性格评估使我受益匪浅，自我评估是对自己做出全面的分析，主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析，以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。

一个人在以后的工作中，要有所发展，必须确定自己的目标。目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标与短期目标的确定，它们分别与人生规划、长期规划、中期规划和短期规划相对应。一般，我们首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标，然后再把人生目标和长期目标进行分化，根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。

在确定了各种类型的目标后，还要处理好各种关系：

1、处理好理想与目标的关系。

我们的学生都有各种各样的人生理想，在人生的道路上你的心有多大，舞台就有多大。当代的大学生往往把职业理想仅仅当作了理想，甚至很多人将理想当作了目标。目标是我们可以实现的，是我们在实现职业理想过程中的阶段划分。只有把宏大的职业理想转化为无数的可实现目标，我们的职业理想才会最终得以实现——积跬步，才能至千里。

2、处理好行业与岗位的关系。

曲教授讲到，现在许多许多用人单位不喜欢应届大学生，原因是大学生可能连他自己也不知道自己可以做什么，自己最擅长做什么。而最终聘用后跳槽的比较多。可见他们没有岗位目标，应聘学生联自己可以做什么，能做好什么都不知道。因此大学生把行业当作要应聘的岗位时，暴露更多的是大学生对自己的核心竞争力没有清晰的概念。

3、处理好知识与技能的关系。

任何的一个岗位，除了要求你必须具备的理论知识，还必须掌握相应的操作技能。只有当知识转化为技能时我们才可以安身立命，才能够谋求更大的发展。而应聘目标岗位时，许多大学生把自己所学的理论知识当作了岗位要求的操作技能。

知识更多表现为你知道什么?你理解了什么?而技能则表现为你会做什么?能做好什么?有科学合理的价值观和一技之长，我们就可以安身立命。但只拥有知识却做不到，除非你把知识当作你向学术领域发展的砝码。

显然，我们需要引导学生认识到两者的区别和联系，在积累知识和不断学习对过程中，掌握更多的应用技能，增强自身的核心竞争力。

4、处理好兴趣与工作的关系。

爱干什么与擅长干什么是两回事，而现实中不少大学生把兴趣爱好作为选择职业的关键因素，或者被兴趣爱好所左右，通常把兴趣和工作结合在一起是人生的一大幸事，也是比较难得的。在职业发展上，喜欢是一回事，胜任是一回事，选择又是一回事。这一点上，我们必须注意引导学生把兴趣和工作合理区分。

通过这次的培训，不仅提升了我们的思想政治素质和业务素质，而且增强我们的育人意识和实际工作能力，今后的工作中我们要帮助学生树立正确的人生观，价值观、劳动观和职业观，教育学生正确处理国家的需要、社会现实与个人理想的关系。使学生能够正确认识自我，真正了解自己的兴趣性格和能力，了解什么是职业兴趣、职业性格和职业能力，了解人的智能是多元的，每个人的智能是独特的。通过本次培训，也是学生初步建立对职业的感性认识，为生涯规划和学业选择打下思想基础。

大二生职业规划课心得体会精选篇十

每个人一生都有其职业生涯，当你选择并且从事一种职业时，其职业生涯就意味着开始。职业生涯是否失败、停滞，是否获得成功、幸福，尽管往往取决于机遇、命运或他人的影响，但最根本的乃是决定于自己是否具有管理和计划其职业生涯的能力。

当前，教师职业正面临全新的机遇与挑战，新课改需要教师用新思维去面对，教师晋级和评优需要以厚实的业务功底为依托。凡是立志在教育战线上干出一番事业的教师都希望在自已的职业生涯中有所建树。经过本次培训，听过孙老师的讲座，我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。因此认真地规划了一下自己的未来。

一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平，真正履行母校的教学宗旨《学高为师，身正为范》，成为合格的人民教师。

师者，传道受业解惑也。也就是说，教师的本职工作就是教书育人。因此，我给自己制定计划，要努力提升自己的专业水平，使自己成为一名优秀的教师。

1、多读书，用知识武装自己。

抓紧课余时间认真学习，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。

2、创新课堂教学，用事实证明自己。

(1)加强课堂教学研究。利用好网络资源，结合实际，融入课堂;多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每一堂课;用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。

不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，鼓舞他们前进。上好每一堂课，坚持写教学反思，及时总结经验;坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法，向40分钟要质量。

(2)掌握现代教学手段。现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的能力。当今的科技快速发展，要求教师有高深的专业知识。为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略。学习制作复杂的课件，帮助课堂教学，提高教学质量。

程社明老师说：“我们的社会价值在于能对社会做多大的贡献”。我想当你努力创造了你的价值的时候，你已经在为社会服务了，你就是有价值的，只是不同的人对价值实现的层次是不同的。

一个人的职业生涯发展程度，决定着人生需求，特别是高级需求的满足程度。马斯洛五大需求理论告诉我们，人必须要生存，所以只有未满足的需要才能够影响行为，未满足的需要是激励最好的动力，所以在职业生涯中激励你的首要因素就是生存的需要。然而当人的某一级需要得到最低限度满足后，才会追求更高一级的`需要，如此逐渐上升，成为推动继续努力的内在动力。所以不管是人的一生还是个人职业生涯的发展，我们都为追求生理的需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现的需要而奋斗着。而自我实现的需要是自己通过不断的学习进取，实现自己对生活的期望，才会对生活和工作感到真正有意义。

职业生涯是一个险象环生，但同时也充满了机遇的道路。越是泥泞的道路，当你走过去的时候脚印才会印得最深。作为刚毕业的大学生，我的工作经验、我的职场能力、我的职场人际关系就如同一本还未翻开的书，等待去翻阅，虽然刚开始这本书并不是那么多的人想要去看去知道它的内容，但是要相信的是当这本书的口碑变得越来越好的时候，便会有很多人主动的想要去了解其中的精彩内容。翻开职业生涯的第一页，主要是学习为主，不能抗拒成长，必须适应社会的发展和公司的发展的需要，尽快的提高自己，才有一个良好的发展平台去展现自己。这是一个长期学习的过程，这是一个循序渐进的过程，只为等着厚积薄发的时刻，给自己更多的希望和更多的自信心让自己一点一滴进步。机遇都是留给有准备的人的，在职业生涯的道路上，我相信我是一个时刻准备着的那个人。

明确自己的目标，朝着那个目标进步就是最好的职业规划。或许我不是最聪明的那一个，但我会是最努力的那个。认真审视自己的优点和缺点，身边的每一个人都会是你的镜子，面对着镜子好好的看清楚自己未来的方向。

态度决定一切，自己掌握自己的人生。

相信自己就已经成功了一半。

大二生职业规划课心得体会精选篇十一

从我们呱呱坠地起我们就开始了人生的旅程。人生的曲折和坎坷铸就了我们对生活的百折不挠，也磨练了我们坚忍不拔的毅力。人们常说：“人无远虑，必有近忧。”如何使我们的人生显得更有价值，体现生命的意义值得我们好好思考。拟定一份职业规划书是我们不可或缺的基础石料。

我觉得自己是一个比较自由散漫的人，缺少了别人的约束，我很难自我管理。尤其是大一下半学期，成绩下滑了很多。对于周围的热闹我并不是很热衷，也不能很好的活跃气氛，不是自来熟的性格。但是我做事认真负责，总体来讲是实干型的人。

对于我的兴趣，说实话我自己苦恼了好久，因为我没有很感兴趣的一方面，属于喜欢的方面很多，但又没有一个比较专一的类型，别人都说，每个人最好都有自己比较拿手的一面，所以我一直在努力寻找自己的兴趣点。我觉得我是一个平凡的人，但是我会尽自己最大的力量做好自己，坚持积极地生活态度，保持良好的心态，遇到挫折永不气馁，尽自己最大的努力照着自己的梦想靠近，坚持自我，相信自我。

刚刚进入大二，虽然已经上了一学年的课，但是在能力方面茅屋一问还是十分欠缺的。在接下来的几年里，我需要通过大学的学习与锻炼掌握运用本专业知识的能力，其次，通过各种社会实践活动也会培养较好的与人交流沟通及组织策划的能力，最后，通过实习等可以具备相关的工作经验。

这几年，金融经济是就业热点。经济与人类的社会生活是完全分不开的。越来越多的人也学会通过各种理财产品来实行理财生财。因此各种银行、证券公司、保险公司、会计事务所等等都可以成为我的就业方向，还有外企、投行也在值得一试。但是由于前几年的金融危机和这段时间的美债危机，美元的贬值是我国遭受很大的损失，很多出口贸易损失惨重。我国的经济形势受到一定的影响，金融行业也受到了一定的影响。

大学毕业以后，我校金融学院的学生一般会选择直接就业、考研、考公务员或者出国。由于家庭环境的影响，父母强烈期望我能出国读研。这几年出国留学的人越来越多了，出国变得更加简单和安全，即使在国外的学校，也能见到很多亲切的面孔。但是，这也有个弊端，那就是出国镀金的人越来越多，国外研究生文凭的含金量明显不如从前。因此，在选择学校的时候更需要慎重，对自我的要求必须提高。同样，现在我进入大二，出国方面的各项准备也应当开始进行了。

在准备出国的同时，我还需要考虑的一个非常重要的问题就是专业的选择。从职业生涯规划的角度出发，我们应当先选专业再选学校，因为大学的专业学习极有可能是一个学生将来很长一段时间甚至是安身立命的教育资本，一方面要结合自己的特长和兴趣爱好，因为兴趣是学习的最大动力，选择一个自己喜欢且比较容易把握的专业，这样可以学的比较轻松，获得成功的几率也相对比较大；另一方面，要根据国内外经济发展趋势和人才市场走向选择有发展潜力的专业，而不能急功近利，盲目追捧热门专业，更不能因为仰慕大学的名气而选择这个大学。

我想选择什么样的专业？自己究竟适合干什么？自己的优势究竟在哪里？走哪一条路才能更好的达成目标？这些都是在选择专业前值得我们好好考虑的问题。留学是当代大学生梦寐以求的事，由于主客观条件影响只有少数同学大学毕业后能如愿以偿。相对于就业与考研，选择留学涉及的问题更多更复杂，投入也更大。为了避免自己沦为海待，一定要从留学的职业目标、留学专业、专业就业形式以及个人兴趣爱好、经济能力等各方面综合考虑理性选择专业。

经过大一一年的学习，我发现自己对金融还是有一定的兴趣的，并且金融的就业面和选择范围都非常广，只要我能努力用心学习，定能学有所成。学成归国以后参与金融方面的工作。学海无涯，工作以后我也不会放弃学习，努力在工作中做好做精。

现在我的研究生成绩和语言关都还没有过，同时平时的学习成绩也不能落下。所以要想申请到自己理想的学校，我还有很多地方需要努力，还有很多事情需要完成。

我们都已经不再是孩子，都需要为自己的未来负责。人生到了这里，更多的就是自己的努力。我们要努力为自己的未来奋斗，向着自己的梦想前进。

1、目标确立

（1）、职业目标：执业药师

2、短期目标规划——大学三年目标

大一：目前处于大一下学期准备完了，努力把各学科考试考过，甚至考得优秀。

大二：争取更加努力学习，拿到奖学金。参加各种活动，竞选班干，弥补大一没能担任班干的遗憾，从而锻炼自己的胆量。还有就是争取被评选成为入党积极分子，争取入党。充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，争取把各学科考试考好。培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备，希望自己能通过全国计算机等级考试。多看与专业相关的知识，扩展自己专业方面的知识而不仅仅局限于学校所教授。

大三：大三也就是实习时期，争取到好的实习机会，多多积累经验，认真踏实的学习，把自己学到的理论知识运用到实践中去。具备在经济领域从事具体药品的理论基础，接触了解药品流通程序。 积极工作，努力表现自己，希望能够得到实习医院的好评，以后找工作更加容易。

（升本待定，有可能启动备选方案。关于备选方案，我给自己定的方向是继续深造学习而不是专科毕业就从事工作。众所周知，当今的社会竞争之激烈，专科生比比皆是，尽管有些专科生能力的很强但很多单位不予考虑。但是由于现今挑选人才也很看重工作经验。虽然升本的机会不是很大，但是我还是希望能够升本的，我会努力争取的。）

3、中长期目标

中期目标：如果升本失败，那就进入事业探索期和事业发展期，预计时间为六年，希望进入任意医院工作积累工作经验，并且要一边工作一边深入学习，在努力工作的同时，还要争取扩大发展人际关系，和同事院长搞好关系，并且要养成好的生活习惯，抓紧时间参加体育锻炼。在此期间，还要努力挣钱，为自己的婚姻问题及出外深造积累资金。还应该利用关系及资金为自己谋取更好的工作岗位。

长期目标：事业成熟期，奋斗目标——县或市级人民医院工作。这必须利用关系及资金为自己谋取，当然，好的表现也是必须的，那时自己可以以成熟职业的姿态去处理遇到的事件，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。我还想拥有自己的药店，用自己扎实的理论基础和热情的服务去造福社会。

六、我对于职业生涯规划的看法：

1、虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要学好什么，到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

2、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。但是我觉得这次的职业规划是必要的，这不仅仅是一份作业，对大一新生来说，通过这次的思考，可以在短期内找到奋斗的目标。

我虽已不是大一新人，也已然熟悉我所在的这所城市和学校，但是对于我将来的职业生涯如同大一一样充满很多不确定因素，但既已大二，张的不只是年龄，对所学专业以及个人喜好特长有了比较清晰的认识，明确了所学专业将来的发展及定位，在生活和学习中均有了详细的计划，加强了学习激-情坚定了自身的学习目标。以下将是我的职业生涯计划。

一、 自我分析。我本人是很倾向将来从事交际、组织等方面的事业，属于多血质人

格的人，喜好动不喜静，待人亲切适应能力强。对于喜欢的事物专业能够执着下去。

二、 职业分析。毕业后大致的工作方向是软、硬、网、图 四大类。尤其以软件、

三、 明确职业定位。在报考对此专业不甚了解，起初也没很大的兴趣，想可能不会

一定从事计算机网络方面的职业，但是由于大一种种原因没能自学，而且在期间慢慢对所学专业产生了浓厚的兴趣，并明了了这专业的职业定位为：网络工程师（负责网络研究和管理工作）、电信、网络、it企业、影视娱乐的管理人员、大专和高等院校的教师（网络方面的）。但是我所爱的是学习语言，会考虑除计算机行业外的职业，学习计算机的同时努力去学语言类学问。以便将来发展多一条发展方向，毕竟兴趣是最好的老师，我会在兴趣的指引下做好的。如果可以我希望是做一名会计算机编程翻译，（大一上学期就已经将普通话证考到了）与人交流与我的性格相符。

四、 树立方向。由于个人原因不会考虑教育性质的职业，要向着最高方面进发，为

做一名优秀的网络工程师做努力。人生丰富多彩正是因为人生是不确定的，不能保证真的会从事相关职业，一定不能闷头死学一类科目，多方面发展，我的发展方向是语言类。要做一个好的网络工程师必须足够认真严谨稳重，而我个人是属于好动多血质人格的人，对于我所学的专业不是很符合，更要在主修课程学好的情况下自学或者辅修我喜爱的语言类专业的知识。争取在毕业时达到所学与所爱兼得。步入社会会多一份资本。“志立，天下无不成之事！”

五、 规划我自己的生活。努力奋斗，提高自学能力，适应能力，成绩能多好就多好，

虽然大二了，但是也尽量参加社会社团活动主要是要锻炼自己，这个很重要。要不没法找工作。考一些专业相关的证件。主要是要让自己变得专业。这个社会要的是专业人才。大学生爱情泛滥的年代也想寻得一份值得依托的感情，但是不会滥情，不因此虚度光阴浪费精力，这更充满不确定性随缘吧。即时不准备考研也为考研做准备，潜移默化中提升学术研究能力。

六、 提高就业能力与竞争水平。日常生活中注意搜集一些职业爱好相关的信息，了

解应从哪方面加强自身能力。以便在将来社会竞争中高出水平相当的人。获得就业选择机会。

一、自我评估（swot分析法）

优势:性情温和随性，对事物乐观，宽以待人，容易相处，能将心比心，为他人着想，集体荣誉感强。兴趣广泛，影视、体育、经济，时政都有了解和关注。电影控，学习过相关知识，在这方面相比同专业的学生有优势；对体育方面的知识和现状有一定程度的了解，热衷于体育运动和体育赛事，尤其是篮球方面。对高新科技有好奇心，乐于接受新事物，热心于学习并掌握。学习求知欲望强，渴望了解更多未知事物，知识面广，各方面都有所涉猎，文学基础较好，阅读一定量的书籍，文笔不错，可以进行一些文学创作。

劣势:专业知识尚不足，专业技能也非上佳。体质较差，高强度工作有困难。性格上有些浮躁，做事容易受心情影响，只对感兴趣的事物能专心投入，其他事则不够专注，对事物研究不够深入。虽然能与陌生人进行交谈，但是做得不够好，尤其是在主动与陌生人交际这方面。有些时候说话比较直接，会口不留情。

机遇:这是一个信息爆炸的时代，每个人都可以成为新闻的主角，每个人也都可以成为新闻报道的主角。科技发达的环境，新闻载体随身携带，新闻素材随时采集。网络普及的社会，知识提供便捷，新闻可以随时随地发放。国际局势不断变化，国内各地竞相发展，机遇无处不在，新闻无时不有。河南省迫切需要媒体的力量来改善自身形象，各地方政府省政府对新闻人才迫切需要。网络媒体的不断发展壮大，施展本领的舞台扩大，求职机遇增加，自主创业成本降低。

威胁:其他高校学生起点高所带来的竞争压力。媒体对其他各专业人才而非新闻专业人才的需求。报纸电视媒体行业的饱和，职位短缺。新闻行业中的不良因素带来的困惑和挑战。霸权国家对新闻行业的垄断所带来的恶性竞争环境。

二、职业定位、目标确定

从事新闻工作。初步记者，从基础做起，先是附近民生方面的新闻工作，以丰富自己的经验阅历，磨练自己的专业技能，提升专业素质和交际能力。采访写作能力得到提升和认可后继而学习做编辑策划，参与一些新闻活动后尝试独立制作，然后策划一些新闻活动，并努力制作出精品，编辑策划能力需要长时间的磨砺才能得以提升。在知识储备和技能储备达到一定程度后，专攻体育、影视方面的新闻采写与编辑制作，成为该方面的优秀记者编辑和策划。

三、目标的实现

新闻专业是综合素质全面的体现，要想做一名优秀的记者和策划，首先需要提升自己的各方面素质。

首先是身体素质，身体是一切根本，坚持锻炼，制定健身计划，并付诸实践，以适应新闻采访编辑等高强度工作。

其次是专业技能，对摄像机、照相机的使用，对计算机、办公软件的操作，对新闻采访与写作的掌握，对学习交往能力，组织策划能力，决策能力等的提升。从现在做好，在学校中打好基础，在工作中得以改进和强化。

然后是思想意识，社会主义新闻事业对新闻工作者的思想素质要求极高，对社会主义的了解，对国家政策的认识，对当下国情的熟悉，这需要在社会工作中不断学习不断提高。

最后是综合素质，作为一个优秀的新闻工作者，在前三项技能提升的同时，也就提升了综合素质。包括政治意识，大局意识，责任意识，创新意识等，需要不断学习不断完善。

四、评价

新闻专业本身对个人的综合素质要求很高，在现阶段，很明显我的个人素质是还没达到本专业所要求的标准，所以，近阶段，最主要的就是发挥学习能力，不断提升各方面素质，改进劣势中所存在的问题。乐观派的我对这一切都很有信心，努力做好。

上了大学，也意味着迈进了社会的半个门槛。对于未来，我们有了更多自己可以把握的方向的东西。也许，大一的时候，我们除了对梦想怀揣美丽的希冀外，就是老师的指引，还有自己的尝试，摸索，让我们一步一步走成长起来，然后走进大二这个新的阶段了。

直白的说。一年时间，我对我们学校有了自己的了解。

由于是二本院校，国家投入不多，加之我们的专业，如果想要学好，实验设备资源的要求是比较高的，当学校不能满足我们这些要求时，而，我个人又不喜欢这个专业时。那意味着我要对我的未来有一个更好的规划，才能给未来加一笔筹码了。

一个学期的误打误撞，我发现自己具备的潜能不少，可以适当发展。自己的生活学习相对轻松，可以按自己喜欢的方式生活，学自己喜欢的东西，发展某个就业方向的特长。

经过一年的锻炼考验。我觉得自己大二的发展方向比较清晰了：

身体条件上：

我自己的体质比较弱，虽然对疾病的抗性不错，可是小毛病很多。为了改变我整个人的精神面貌，我需要加强锻炼。所以，如今每天晚上，我都会在校道上跑步。而我的声音，变音和转音不错，平常可以练练歌，增强音律感和活跃感，还可以提高肺活量。

气质气场上：

我个人工作时具备冷酷，强势的气场。所以，我具备有天生的一定的号召力。为此，我担任了我们学院一个社团的秘书长。这个社团的秘书长，事儿多，可以管理到方方面面，可以加强自己雷厉风行的作风原则。再利用自己身为女生的优势，可以处理很多问题。

性格特点上：

自小生活在亲戚家的我，从小就具备了察言观色的敏锐特性。加之自己天生活泼好动，喜欢尝试新鲜事物，使我具备了一定的冒险精神，和奋斗向上的韧性。同时，因为个人对平等和自由有着强烈的渴望。使我对每个人都持着真诚、平等的态度。能够接受一些个人能力不足，却有自己想法的人的计划，尽自己的努力帮助并且把事情做到最好。我个人对创新，有天生的敏锐力，喜欢灵活多变的事物。喜欢去实施自己的想法。我讨厌各种陈规陋习和死板无理的东西。而且，我个人最大的特点就是直白坦荡。喜欢以直接坦荡的态度表达猛烈的真理。常常有一鸣惊人的效果。不过，后来也学会了要沉默，收敛，不可太锋芒毕露。

将来发展方向：

我个人的性格，加上测试。我发现我最适合从事艺术方面的工作，然而其他多变的工作我也喜欢：便衣间谍、律师、企业家、厨师、园艺家、编舞者、歌手、市政规划者、团案艺术家和演员。

虽然，我并不喜欢自己的专业。可是，这种理科，也确实是可以锻炼人的思维的。我在外面做过一些兼职，还有上过一些网站看了一些招聘要求。不错的，工作需要学的软件，我们的专业也在教。所以，将那些软件精学是可以为以后的共作提供更多的机会的。比如，软件potoshop 、wps整套、会声会影、等一些常用的工作软件。所谓多一些了解就多一些本事，也多一些选择。

当然的，除此之外。虽然足够的自由，给了自己足够的发展空间。可是，这还是不够的。我发现，在我们学校。由于，我们这个校区学习氛围不是很浓厚，加上我们的专业全是理科。

我发现，我们理科生的思维虽然不错，可是表达能力真的不咋的。很多时候，有话说不出来的人大有人在。要知道，我们是师范专业呀。将来是很可能要当老师的呀。如果连表达清楚意思的能力都不具备，那么将来怎么混呀。所以，显然的，我，不能让自己的语文水平就这么退化了。也不能让自己的思维停留在仅限于课本里。所以，我又用其他方式锻炼了自己这方面的缺陷。

增强文学素养：

需要看一些上进的文学网站，定期浏览。加强自己的文学修养，提高自己的文学内涵。军事读者网是一个不错的选择，有着温馨感人的故事，清新浪漫的文字。坚持阅读可以加强自己的文学修养，和文化气质。我一直觉得，一个女生内有诗书气质哗，是更吸引人的，也是更可爱的。而且，语言的坚持培养，可以让我更轻松的把自己想要表达的东西表达出来咯。就不至于，有话说不出了。思想的传递首先通过语言，然后产生影响。。。。。

锻炼思维：

我一直认为，大学虽然提供了一个好的文化学习氛围，可是毕竟学校就是学校。如果仅仅是沉溺于学校的大学生活是不可能很好的发展自己的才能的。而且，两耳不闻窗外事这种生活态度已经不能适应这个时代的发展方向了。所以，我一直保证自己对外界新闻事件的感知程度。看《杂志天下》《老梁观世界》。这类综艺活动，给我的思维和人生态度一个很好的引导。他是专门针对快节奏的白领开设的一类节目。是在最近发生的各类有影响的事件，主持人通过对事件的剖析，从民生的角度分析了问题。如此一来，我就能捕捉到社会上最新，最具争议性的话题了。而且，不得不承认，多方面的分析问题确实给了我很多很多启示。让我对生活中的问题有了更多的解读。看问题也更全面，更长远了。同时保持对外界的联系可以让我掌握最新的新闻动态。让我对就业发展方向做出更合适的调整。以便让我随时学习更多更需要的技能。因为虽说人脉是金牌，可是思维是王牌。。。

提高普通话：

广西的普通话，一直都不太好。由于，广西的少数名族多，方言多，以至于普及了普通话，还是有很多名族都使用着方言，这就使得，在学习过程中，不免带上了各种腔调的普通话。而随着时代的发展，普通话的普及会更高。我们就不得不让自己的语言更标准了。所以，有时候，会特意听中央台的感兴趣的节目。提高自己的普通话水平，也方便后来普通话的考核。

提高解决问题的能力：

熟悉一些对生活比较方便的有用的网站。关于法律，关于电脑知识应用，关于心理压力的调整，关于兴趣爱好的培养。很多好的网站，那些节目花去了编辑的很多心思。是一些经典的东西，值得尊重和学习。想想，借用了别人的研究成果，在融合自己的东西，自己的想法，就可以产生适合自己的，更新的东西。

这么一来，我在大一的尝试就是发现自己的潜能了。还有清楚地分析自己所处的环境，大概地了解外面就业市场环境。有了大一的尝试，在大二就是更努力地实现自己的想法了。

大二

大二时，想想自己大学除了参加一些社团活动，好像什么什么都没做。不喜欢当班干，因为从小学到大学都在当班干，不想进学生会，因为繁琐的事太多，所以就选择了当小社团的秘书长。可以锻炼更多的能力。话说，不想当元帅的士兵不是好士兵。而且，我一直坚信一句话。成功的人生，先是当观众，后来是演员，最后是后台老板。而且，当这个秘书长可以锻炼很多能力。

领导能力：学会合理，更全面地考虑问题，合理分析人力资源。充分展现他们自己的才能。

创新能力：组织各种活动，努力尝试各种未成办过的活动，让实践来证实自己的想法。

交际能力：加强和委员与其他社团成员之间的交流，通过协商，学会把握进退的尺度。

处理突发事件的能力：懂得天时地利人和的关系。

当然，我加入了社团的目标：1、我要把社团内的成员的感情培养起来，尽自己的能力看到社团的发展和会员的成员。让他们变得更优秀。

大二，除了把大一该坚持培养的能力和素质一步步积累加强之外。我把课余大部分的时间花在了社团的培养建立上，只是想证明自己是否具备很好的管理人才，发觉他人才能的能力，以备以后考虑是否考一个人力资源管理的证件。还有，大二，我要把四级英语给过了。不然，拖得越久，越烦嗯。

大三

到了大三，我就会脱离各种社团的委员之类的带头人，负责人的位置，静下心来，参加各种很考验人的活动，那些大院的，更具有可塑性和发展空间的。我希望两年的学习和经验的积累，会让自己更好地展现自己。我相信锋芒毕露是要看时间和时机的。恰当的时间恰当地展现，可以让你更优秀。

大三的目标：

1、加大对专业课精力的投入，不知道是否要当老师。但是，具备老师该有的文化素质，可以多为自己留一条后路。

2、因为专业课毕竟不是自己最喜欢的，也希望被课余更多的精力花在自己喜欢的行业上，发展这方面的技能，让兴趣成为自己最好的老师。{艺术设计、人力资源}这是我最喜欢的两个行业，所以我对这两个方面一直保持着高度的注意。

3、继续保持对外界社会变化的联系，对新闻，对政策，新产品有个起码的认识，对发散思维的要求不能间断地培训。

4、加深自我人格魅力的培养：更加独立，雷厉风行，坦白而具有爱心，更具有责任感，淡定如斯。

5、加强对南宁就业市场动向的了解。由于南宁距离一线大城市建设还有很大的距离，那意味着有更大的发展空间，如果想找到更合适，理想的工作，就要更了解南宁的发展动向。加强各种兼职的尝试。这样可以减少毕业后刚就业的茫然和彷徨。

大四

就已经进入实习期了。那就意味着要对南宁的各种与就业，工作。权益，生活。有联系的部门都应该有更进一步的了解了。也意味着自己要更独立地考虑生活问题了。

总结

这是对未来初步的现实规划。而变化是大于计划的，面对未来的挑战。我要更灵活地学会见招拆招。更灵活地适应未来的变化，做个独立自主，独挡一面的人。而一旦有更好的机遇出现。那我就要更努力地去实现自己的理想！不畏困难，激流勇进！

大二生职业规划课心得体会精选篇十二

大学期间是我们人生中最重要的阶段之一，也是我们从学生向职场工作者转变的过渡期。为了帮助大学生更好地规划自己的职业生涯，许多大学都设立了职业规划课程。本文将分享我在大二生职业规划课上所获得的心得和体会。

第二段：了解自己。

职业规划课的第一大重点就是帮助我们了解自己。在课程中，老师引导我们思考自己的兴趣、优势、价值观和目标。通过这些讨论和课程作业，我更清楚地认识到自己的职业发展方向。我明白了自己对于工作内容和环境的偏好，并且更加确定了自己的职业兴趣。

第三段：探索职业领域。

在职业规划课程中，我们还需要进行大量的职业调查和研究，以了解不同职业领域的发展前景和就业状况。通过与同学们的分享和与专业人士的交流，我对于不同领域的工作有了更深入的了解。我发现自己对于市场营销领域有着浓厚的兴趣，并且这个行业也具有广阔的发展前景。

第四段：制定职业目标。

职业规划课程还教导我们如何制定明确的职业目标。在课程中，老师教授了许多职业规划的方法和技巧，并指导我们通过分析自己的优势和兴趣来制定可行的职业目标。在参加这门课之前，我对于自己的未来职业目标模糊不清。但是通过这门课程的学习，我不仅明确了自己的职业目标，而且也制定了实现这些目标的详细计划。

第五段：规划个人发展。

最后，职业规划课程还帮助我们规划个人发展路径。在课堂上，老师向我们介绍了一些提升个人能力的方法和途径，例如参加实习、社团活动以及培训课程等。通过这些活动，我们可以积累宝贵的工作经验，提升自己的技能和素质。我在课程中学到了许多个人发展的方法，并将会在接下来的大学生活中付诸实践。

第六段：结尾。

总而言之，大二生职业规划课程为我们提供了一个系统性的机会来思考和规划自己的职业生涯。通过这门课程，我更加了解自己，探索了职业领域，制定了职业目标，并且规划了个人发展路径。这些都是宝贵的经验和知识，将对我未来的职业发展产生重要的影响。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的职业梦想终将成为现实。

大二生职业规划课心得体会精选篇十三

近年来，随着社会的快速发展和就业竞争的加剧，大学生就业问题日益凸显。为了帮助大学生在毕业后能顺利就业，大学课程设置中纷纷加入了职业规划课程。作为大二学生，我有幸上了这门课，通过学习与实践，我收获颇丰，下面是我的心得体会。

首先，职业规划课带给我对未来的规划和定位。在之前的大学学习中，我对未来的发展和职业定位并没有太多的思考。而在上这门课之后，我开始意识到职业规划的重要性。课程中我们学习了如何制定目标，如何规划职业发展路径，如何适应职场需求等等。通过这些学习，我逐渐明确了我自己的职业目标，也制定了实现这些目标的具体计划。我意识到，只有有一个清晰的职业规划，才能更好地抓住机遇，实现个人发展。

其次，职业规划课让我了解到自己的优势和劣势。在课程中，我们使用了自我评估工具来了解自己的兴趣、能力和性格特点。通过对自我评估结果的分析，我深刻地认识到自己的优势和劣势。例如，在兴趣方面，我对人际交往和团队合作非常感兴趣；在能力方面，我擅长分析和解决问题；而在性格特点上，我比较细心、自律。这些优势能帮助我在某些职业领域脱颖而出，而劣势则需要我加以改进。只有清楚了解自己的优势和劣势，才能更好地发挥自己的优势，同时也知道需要通过学习和经验来弥补自己的不足。

第三，职业规划课培养了我的求职技巧。职业规划课中，老师为我们详细讲解了求职的各个环节，并提供了很多实用的技巧和经验。我们学习了如何书写优秀的求职信和简历，如何准备面试，如何做自我推销等等。这让我深刻意识到，从大学毕业到找到一份称心如意的工作，是一个需要付出很多努力的过程。在今后的求职中，我将根据所学的技巧和经验，有针对性地提升自己的求职能力，争取在竞争激烈的就业市场中脱颖而出。

第四，职业规划课鼓励我积极实践。在课程中，老师鼓励我们主动参加各种实践活动，如暑期实习、社会实践、志愿者工作等等。通过参与这些实践活动，我们可以更好地了解社会，并积累实战经验。我在参与社会实践中，亲身体验了职场中的困难和挑战，也锻炼了自己的社交能力和解决问题的能力。这些实践经验对我来说非常宝贵，它不仅丰富了我的履历，还为将来的就业做好了准备。

最后，职业规划课让我明白了追求职业幸福的重要性。职业规划课程中，我们不仅学习了如何获得一份好工作，更重要的是学会如何选择一份让自己真正快乐的工作。课程中提倡追求个人的职业兴趣和价值观，并根据自己的实际情况选择适合自己的职业方向。只有选择了适合自己兴趣和价值观的工作，才能真正做到事业和生活的平衡，实现职业幸福。

总之，大二生职业规划课给我带来了许多收获。它不仅为我提供了一个规划未来的机会，也让我更深刻地认识了自己，提升了求职技巧，加深了对实践的理解，并最终让我明白了追求职业幸福的重要性。我相信这门课将对我未来的职业发展起到积极的推动作用，让我能在激烈的就业竞争中脱颖而出，实现自己的人生理想。

大二生职业规划课心得体会精选篇十四

通过对职业规划课的学习让我对自身今后的发展方向有了更多了解，不得不说作为大学生的自己对今后能够从事的职业还是比较迷惘的，更多情况下还是根据自身的专业方向来思考职业规划的问题，事实上由于我对所学专业的理解还不够深入以至于没有思考过毕业之后应该做些什么，事实上提前做好职业规划并妥善利用大学期间的学习来锻炼自己是很重要的。

应该要利用课余时间参加兼职来锻炼自己，尽管毕业以后的求职问题距离自己还有着很长时间，但是我也应该提前进行规划以免届时难以在理想的岗位上进行工作，而且许多工作除了对学历有要求以外还会重视工作经验的积累，因此我得通过兼职的参与来积累经验并对职场生活有着大致的了解，毕竟无论是兼职还是毕业后的正式工作都会存在些许陷阱，我应该早些踏入其中并吃些亏才能够确保将来的自己不会因为些许挫折便一蹶不振，也许缺乏经验的自己对未来的职业规划还有着许多幻想，但是面对社会上的竞争应该要更加实际地思考问题才行。

强化对专业知识的学习并合理安排自己的校园生活是很重要的，毕竟大学生的主要职责便是学习自然得要将其做好才行，而且丰富的理论知识也是将来求职过程中的资本之一，但我也不能够光喊口号以至于认不清实际生活中的问题，虽然以往的自己总是将奋斗和梦想挂在嘴边却严重缺乏实践经验，所以我得对自己的能开有着准确的认识以免将来毕业后存在着好高骛远的现象，事实上只有脚踏实地做好本职工作并朝着设置好的目标而努力才能够不断磨砺自身能力。

虽然学习职业规划课以后让我明白职场生活没有想象中那么美好，但我也明白未来有许多挑战都是自己需要面对的，所以我得做好专业知识的学习并利用课余时间积累实践经验，重要的是养成良好的习惯并用以鞭策自己，毕竟在奋斗过程中即便是些许的懈怠都有可能导致自己落后于人，我可不希望自己因为偷懒等问题导致在校期间染上不少陋习，而且我也应该对自己想要从事的职业有所了解并明白如何才能够达到岗位的要求。

课程的学习对我来说无疑更好地增长了自身的见识，我在明白自身存在不足的同时也要积极将其改善才行，但既然已经明白了职业规划的重要性便要尽快行动起来才行，至少因为过于安逸的生活导致将来的自己碌碌无为是不可取的。

大二生职业规划课心得体会精选篇十五

优势(strength)。

做事比较细心，讲究条理性，要求当日事当日毕。

教学严谨，力求做到课课清，天天清。低段语文教学比较有经验，注重家校交流。

谦虚好学，对于专业学科知识和班主任工作知识，希望能连续不断地补充新知。

劣势(weakness)。

对小学中高段的教学不熟悉，对小学中高段学生的心理特性缺乏了解。

专业学科知识不够丰厚，专业成熟度不够。

智商情商都处于低水平，缺乏创新精神，缺乏敢为人先的勇气。

机会(opportunity)。

有完整先进的教学理念指引，有高素质行政的培养，有老师成长的空间。

有发展自我的平台。

过往的经验有发挥的平台，并有机会学习新知和探索未知领域。

威胁(threat)。

在自主高效课堂的发展下，传统教学遭受到冲击。面临思变破旧的急切问题。

情商低，在竞争中处于劣势。墨守成规面临淘汰。

第一年：丰富自己的专业学科知识，提高自身的专业素养成熟度，提高班主任技能，虚心学习，不断反思。积极参加校内外各项竞赛和活动，以锻炼和提高自身能力。

第二年：总结中进步，继续参于校内外各种竞赛和活动。阅读中内外著名的有关教育的书籍，理论指导实践，帮助自己走上一个新台阶。上好每一堂课，努力成就高效自主课堂，希望自己与学生的关系是同化的关系。

大二生职业规划课心得体会精选篇十六

__市农村信用合作联社范围内的职业生涯规划工作进行的轰轰烈烈，我个人也在对自己的职业生涯规划过程中重新审视着自己的人生目标和如何完成这个目标。在规划过程中也发现了一些有助于我们更好的进行规划的方法，并愿意作为心得体会与大家一起分享。

职业在人的一生中占据非常重要的作用，它是个人价值得以体现的途径，是家庭幸福、社会稳定、文明进步的原动力，不管对国家还是个人都有非常重要的指导意义。

因此，在进行规划的时候，我们要从全局角度考虑问题，不仅要将规划按时间阶段进行划分，而且在该阶段中要详细按照岗位目标(成为分社主任或客户经理)、学历目标(例如打算考取硕士或博士学位)、文化目标(发表几篇论文或完成几个课题)、经济目标(例如希望达到的月薪或奖金)等。不要仅仅局限于每天工作打算干什么，这样才能在各个方面培养自己的职业能力，发掘职业潜力。

一个好的职业规划，需要具备可行性，可量性，需要有实施计划的具体措施和时间，但是，职业规划做得过细、过于严格，会束缚自己的手脚，可能丧失随时到来的种种机会，又会因为不切合实际而丧失可操作性。在影响职业生涯的许多因素难以预料的这种情况下，要使职业生涯行之有效，就必须使规划具有足够的弹性，在实践中不断进行评估和调整。这就需要我在实践中定时定期的去检验目标完成的情况和评估环境的变化，从而做出正确的调整。

虽然我们现在每个人都根据自己的情况写下了职业生涯规划书或者有了比较明确的职业生涯目标，但是随着职业的变化、个人兴趣的改变及其他各方面因素的影响，个人的职业生涯是会发生变化的，这就要求个人要随着形势的变化灵活的改变自己的规划方案。当然，其中阶段性的方案及实施细节问题也要随之调整，也就是说我们要一直坚持“与时俱进”的态度来看待自己的规划。

3、职业生涯考核与修正。

职业规划应该是动态的而不是静态的。我们处在一个不断变化的环境中。管理我职业生涯——不断关注与我的职业相关的发展状况和不断的对计划做出修正是必不可少的。从这个角度讲，建立职业生涯考核表是相当必要的。

从可操作性的角度来看，我觉得可以制定每日和每月两个表单来审核自己所制定的职业生涯目标的进展程度，从而督促计划的进行。

“永远不变的只有变化本身，一个积极主动的人，是会在自己的职业生涯中不断修正自己的职业理想，在变化中谋求自己的职业发展。”

个人的整个职业规划不是一成不变的，而是动态的，所有的规划和具体行动都具有一定的灵活机动空间。总之，在原有判断和规划的基础上，我会根据环境的变化和目标执行的结果不断的调整和修正我的规划，从而真正地对我的职业生涯发展起到促进的作用。

大二生职业规划课心得体会精选篇十七

随着社会的快速发展，职业规划成为大学生日益重视的话题。作为一名大二学生，我有幸参加了大学为我们开设的职业规划课程。通过这门课程的学习和实践，我深刻感受到了职业规划的重要性，也对自己的未来有了更清晰的规划。在这里，我想分享一下我在大二生职业规划课中的心得体会。

首先，职业规划课教会了我如何认识自己。课程中，我们进行了一系列的自我评估活动，例如性格测试、能力测试等。通过这些测试，我更加了解了自己的优势和不足之处。我发现我具备一定的沟通能力和组织能力，但在时间管理和决策能力方面需要提升。这个发现让我更加明确了自己的职业定位和发展方向。

其次，职业规划课教会了我如何制定目标和规划路径。在课程中，我们学习了目标科学化的设定方法和路径规划的技巧。我意识到，一个明确的目标和合理的路径规划对于一名大学生的职业发展至关重要。在制定目标和规划路径的过程中，我学会了分析自己的兴趣和潜能，并将其与社会的需求和职业发展趋势相结合。我为自己设定了短期目标和长期目标，并制定了详细的计划和时间表，以逐步实现我的职业梦想。

第三，职业规划课让我认识到“爱与工作”的重要性。在课程中，我们深入探讨了职业选择与个人的兴趣、价值观、生活理念等因素的关系。我明白了一份理想的工作是需要热爱和追求的，而不仅仅是为了挣钱。通过多次的职业探索和职业体验活动，我意识到了自己对文学创作的热爱，并且决定将其作为我未来职业的方向。我相信只有将爱与工作结合起来，才能做出精彩的成果，追求真正的职业满足。

除此之外，职业规划课还培养了我的职业能力和软技能。课程中，我们学习了简历的撰写、面试的技巧、职业道德等方面的知识。通过模拟面试和实践项目，我不仅掌握了这些技巧，也提高了自己的沟通能力和团队合作能力。这些能力和技巧将对我的职业生涯起到关键的推动作用，让我更具竞争力。

最后，大二生职业规划课还让我结交了许多志同道合的同学和导师。在课程中，我们一起经历了职业探索的过程，分享了彼此的心得和经验。与同学的相互学习和交流，让我更加明确了自己的职业目标，也拓宽了我的职业视野。同时，导师的指导和鼓励，帮助我更好地认识自己，做出正确的职业选择。

通过大二生职业规划课的学习和实践，我相信我已经为自己的未来奠定了坚实的基础。我明确了自己的职业目标，制定了合理的规划和路径，培养了必要的职业能力和软技能。我深感这是一门重要而实用的课程，它帮助我认识自己、发现兴趣、制定目标、提高能力，为我未来的职业生涯打下了坚实的基石。我相信，只要坚持努力，我的职业梦想一定会在未来实现。