初中英语停课心得体会教师及感悟(优质15篇)

2.通过总结与归纳，我们可以更清晰地认识自己在某一领域的进步与不足。还要充分展现自己的思考和反思能力，给出进一步改进和提高的建议。这是一些写心得体会很有深度的优秀范文，值得大家一读。

初中英语停课心得体会教师及感悟篇一

近年来，随着教育体制改革的不断深入，越来越多的地方开始尝试对学生的学习方式进行改变。在这其中，初中英语停课是一个备受关注的话题。就在不久前，我所在的学校也开始实行了初中英语停课制度。在这段停课的时间里，我有了一些新的感受和体会。下面，我将从“学习兴趣的激发”、“自主学习的培养”、“团队协作的重要性”、“复习巩固的机会”和“学习方法的摸索”这五个方面来谈我的体会。

首先，初中英语停课给我带来了学习兴趣的激发。以往，我总是被传统的教学方式所束缚，课堂上的学习效果也不是很好。但是在停课后，我不再被限制在教材上，可以自由地选择自己感兴趣的英语学习资料，这让我找回了对英语学习的热情。我开始读英语故事书、收听英语电台、看英语电影等，通过这些方式，我不仅增加了对英语的兴趣，还提高了自己的阅读和听力能力。

其次，初中英语停课培养了我的自主学习能力。在停课期间，老师不再给我们布置大量的课后作业，也没有了考试压力，我们可以自由支配自己的学习时间。我开始学会了自主制定学习计划，合理利用时间，进行有针对性的学习。同时，我还意识到了学习的重要性，学习不仅仅是为了得到好成绩，更是为了提升自己的素质、增加自己的知识储备。通过这段停课期间的自主学习，我逐渐养成了自己学习的好习惯。

再次，初中英语停课让我认识到团队协作的重要性。在停课期间，我们班组织了一次以英语活动为主题的团队活动。我们分成小组，每个小组都要准备一段英语对话或者小剧本，并展示给全班同学观看。在这个活动中，我们需要一起分析英语材料，制定合理的演出安排，还需要互相配合表演，这让我体会到了团队协作的重要性。通过这个活动，我不仅增加了与同学之间的合作经验，还提高了口语表达能力。

另外，初中英语停课给了我复习巩固的机会。在初中英语课程中，我们学习的内容非常多，难度也逐渐加大。但是由于课堂教学的快进快出，我们很难在短时间内完全掌握。而停课期间，我可以更加自由地回顾整个学期所学的内容，理清知识脉络。我复习了语法知识，整理了重点词汇，还刷了大量的题目，这让我对所学知识有了更加深入的理解。

最后，初中英语停课使我有机会去摸索适合自己的学习方法。每个人的学习方式都不一样，有的学生喜欢通过听力、口语来提高自己的英语能力，有的学生喜欢通过阅读、写作来拓宽自己的英语视野。停课期间，我有了更多的时间去尝试不同的学习方法，找到适合自己的学习方式。比如，我发现通过听英语歌曲和跟读来提高口语的效果非常好，通过阅读英文短篇故事提高阅读能力的效果也很显著。

总之，初中英语停课给了我很大的收获。在这段时间内，我不仅打开了英语学习的新世界，还培养了自主学习能力、团队协作意识、复习巩固的能力，更重要的是找到了适合自己的学习方法。希望将来的英语学习中，我能够继续保持对英语学习的兴趣，并不断提升自己的英语水平。

初中英语停课心得体会教师及感悟篇二

新冠疫情席卷全球，使得整个社会陷入了冰冷的寂静。为了遏制病毒的传播，学校也不得不停课，以保证学生和教师的安全。在这次停课中，我度过了一段与英语学习的特殊时期。下面我将结合自己的经历，谈谈我在停课期间的学习体会。

首先，停课使得我有更多的时间和精力用在英语学习上。在平时的学校生活中，除了英语课堂，还有其他各科的学习和各种社团活动，导致我并没有很多专门的时间去学习英语。然而，在停课期间，我可以更加专注地学习英语，有更多的时间进行听、说、读、写的训练。我利用这段时间，多听英语歌曲，用英语写日记，读一些英文文章。这些活动不仅提高了我的英语水平，还增强了我的兴趣。

其次，停课给予了我更多的自主学习的机会。在以往的课堂上，老师通常是主导者，学生们只是被动地接受知识。然而，在停课期间，我可以自己选择学习的内容和方式。我根据自己的需求和兴趣，选择了一些英语学习的资源和网课。通过这些自主学习的机会，我更加深入地了解了自己的英语学习情况，并且找到了适合自己的学习方法。这让我在英语学习上有了更多的自信。

然后，停课也给我提供了更多的发展空间。在学校的课堂上，由于要统一教学进度和方式，我可能无法根据自己的兴趣选择学习内容。但是在停课期间，我可以更加灵活地学习英语，并且对于一些关于英语的补充知识，我也有更多的时间去学习。比如，我可以自学一些英语的语法知识和词汇量，去阅读一些与英语相关的书籍和杂志等等。这些让我有了更多的知识储备，有机会在将来的英语学习中更加出色。

最后，停课期间，我还意识到了合理规划时间的重要性。在平时的学校生活中，我常常因为课业繁忙而加班加点，时间总是不够用。但是在停课期间，我不再需要为了上学去抓紧时间，可以更加自由地安排自己的时间。我学会了制定合理的学习计划，合理安排每天的学习时间，让学习更加高效。这让我认识到，合理规划时间对于提高学习效率至关重要。

总之，初中英语停课期间，我通过更专注、更自主、更有发展空间和更合理规划的学习方式，收获了很多。这次特殊的时期，让我意识到英语学习不仅仅是一门课程，更是一种能力的培养和全面发展。希望在以后的学习中，我能继续保持这种学习的状态，不断提高自己的英语水平。

初中英语停课心得体会教师及感悟篇三

在初中阶段，英语作为一门主要学科，是我们必须重视和掌握的科目之一。我曾经在英语课上遇到过许多困难，但也因此认识到了学习英语的重要性，并在课后不断努力去提升自己的英语能力。通过这段学习，我获得了一些关于英语学习的心得与体会，下面我将逐一叙述。

首先，我发现积极主动的学习态度对于学习英语至关重要。英语学习需要我们主动去积累单词、理解语法，并背诵大量的句型和短文。我曾经遇到过不少同学只是机械地完成作业，对于学习没有积极的态度。而这种被动学习的方式无法真正帮助我们提高英语水平。相反，当我们对英语学习充满热情，从中汲取乐趣，开始主动思考，自主学习，我们的英语水平才会有所提高。因此，我要始终保持积极主动的学习态度，不仅要在课堂上认真听讲，课后还要主动去复习、巩固知识。

其次，我学到了制定合理的学习计划与时间管理的重要性。英语学习是一个长期的过程，要想提高英语水平，不能只靠零散的学习时间，而应该合理安排学习时间，制定计划，提高学习效率。我曾经试过不分时间片段地学习英语，结果效果并不好。然而，当我开始合理安排时间，每天抽出一定的时间用于阅读、听力训练和语法练习，我才慢慢发现，英语水平开始有了明显的提高。因此，我认识到时间管理与学习计划对于英语学习的重要性，只有这样才能更好地利用时间，提升自己的英语能力。

再次，多渠道的学习方法能够更好地提高英语水平。英语学习不仅只局限于课堂，还需要我们通过多种途径增加英语输入，拓宽我们的英语视野。我曾经试过通过看英文电影、阅读英文原著、参加英语角等各种形式的学习，发现这些活动对我英语水平提升有很大帮助。例如，在看英文电影中，我不仅能够提高听力和口语的能力，还可以学到更多地道的表达方式。因此，我在英语课外也要不断寻找各种途径，比如阅读、听力练习、与外国朋友交流等，来提高自己的英语水平。

另外，我了解到坚持不懈是提高英语水平的关键。英语学习是个长期的过程，中途可能会遇到很多困难和挫折。在初中阶段，我曾经遇到过很多次感到沮丧的时候，特别是在面对难以理解的语法和长难句。然而，当我不断坚持下去，重新复习，寻找方法来解决问题时，我发现自己的英语水平在慢慢提高。因此，我要始终坚持不懈地学习英语，不畏难、不怕挫折，相信只要我付出努力坚持下去，一定能够取得好的成绩。

总结起来，学习英语是一个需要时间和耐心的过程。通过课后的学习和努力，我明白了积极主动的学习态度、合理的学习计划与时间管理、多渠道的学习方法以及坚持不懈的重要性。只要我们在课外的学习中保持积极的态度，合理安排学习时间，多渠道地学习英语，并且坚持下去，我们一定能够在英语学习中取得更好的进步。

初中英语停课心得体会教师及感悟篇四

随着新冠疫情的迅速蔓延，学校决定停课，确保师生的健康安全。这段时间内，我充分利用停课的机会，加强英语学习，取得了很大的进步并产生了深刻的心得体会。

首先，停课期间，我注重了英语自学的方法和技巧，通过自主学习提高了学习效率。平时忙于学校作业和复习，往往没有时间系统地学习英语。而停课后，我合理安排了时间，调整了作息，每天进行英语学习两个小时。在自主学习的过程中，我充分利用了电子课件、英语学习软件、网上教程等多种资源，制定了详细的学习计划，针对自己的薄弱点有的放矢地进行学习。同时，我还参加了线上英语角活动，与老师和同学进行口语练习，提高了口语表达能力。这种自主学习的方式让我感受到了自我教育的乐趣，也培养了我自主学习的能力。

其次，停课期间，我利用社交媒体和线上学习平台进行英语交流和学习，提高了自己的听说能力。在家期间，我通过社交媒体参加了一些跨国英语角，与海外留学生进行英语交流，丰富了自己的语言知识和文化素养。我还通过在线学习平台参加了一些英语培训课程，学习了更多的英语知识，拓宽了自己的语言视野。线上学习平台的优势在于学习资源丰富，而且可以自由选择学习的时间和地点。利用这些平台，我不仅学到了更多的知识，还提高了自己的学习能力和自律能力。

再次，停课期间，我重视了英语阅读的重要性，提高了自己的阅读能力。我每天都会读一些英语原版的报纸、杂志和小说，通过大量的阅读积累了丰富的词汇和表达方式。同时，我还参加了一些英语阅读比赛，锻炼了自己的阅读速度和阅读理解能力。通过大量的阅读，我不仅提高了自己的阅读能力，还培养了自己对英语的兴趣和热爱。

最后，停课期间，我利用英语学习资源进行了系统的复习和整理，巩固了之前学过的知识。平时忙于课堂和作业，很多知识没有来得及进行巩固和整理。而停课期间，我花了很多时间来复习之前学过的知识，并对不熟悉的知识点进行了系统的梳理和总结。通过这种方式，我巩固了知识，丰富了学习的内涵。在复习和整理的过程中，我也纠正了之前学习中的一些错误和不良习惯，提高了学习的效果。

总的来说，停课期间，我充分利用了时间和资源，进行了系统的英语学习。通过自主学习、参加英语角、利用线上学习平台、进行阅读和复习，我不仅提高了英语能力，还培养了自主学习的能力和兴趣。这段时间的英语学习让我深感到自主学习的重要性和效果，今后我会继续保持这种学习状态，持续提高英语水平。

初中英语停课心得体会教师及感悟篇五

随着社会的进步和国际交流的日益增多，英语作为一门重要的语言技能备受关注，初中英语培训成了许多家长和学生的首选。作为一位接受过初中英语培训的学生，我深深地体会到了其对我的成长和发展的积极影响。在这次的培训过程中，我通过独立思考和不断努力，获得了从词汇量、语法能力到听力和口语表达的提高。同时，这次培训也让我认识到了学习英语的乐趣和重要性。以下是我对初中英语培训的感悟和心得体会。

首先，初中英语培训让我提高了英语词汇量和语法能力。在培训课程中，老师通过课堂教学和练习，帮助我们系统地学习了大量的单词和词组，并教导我们如何正确运用它们。他们还专门为我们准备了许多语法练习，让我们更加深入地理解并掌握语法知识。通过这样的学习方式，我逐渐积累了大量的词汇和语法知识，能够更流利地进行日常交流。这对于未来我更高阶段的英语学习和考试备考都是非常有益的。

其次，初中英语培训提高了我的听力和口语表达能力。在培训课程中，老师特别注重培养我们的听力和口语能力。他们通过大量的听力训练以及口语练习，让我们更好地理解和运用英语口语。我逐渐掌握了听力的技巧，能够更加准确地听出语音和语调的差异。同时，我也学会了更自信和流利地表达自己的观点。通过这次培训，我逐渐摆脱了之前害羞和不敢开口英语的局面，真正感受到了自己的进步和成长。

其次，初中英语培训让我领略了学习英语的乐趣。在培训课程中，老师们以丰富的教学内容和活动，激发了我们学习英语的兴趣。他们通过多种多样的教学方法，让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。在课堂上，我们不仅学习了单调的知识点，还通过课堂游戏、小组合作等形式，培养了我们学习英语的积极性和主动性。在这个过程中，我渐渐发现学习英语并不枯燥乏味，相反地，它可以成为一种乐趣，一种享受。

最后，初中英语培训让我意识到了学习英语的重要性。在当今的世界中，英语已成为一种国际通用语言，掌握好英语，对于我们的未来发展和竞争优势具有重要的意义。通过这次培训，我更加清晰地认识到学好英语对于我个人的成长和未来职业的发展是多么重要。我明白只有通过不断学习和努力，才能够真正掌握好英语这门技能。

综上所述，初中英语培训给予了我许多宝贵的东西。通过培训，我不仅提高了词汇量和语法能力，还提升了听力和口语表达能力。同时，我也找到了学习英语的乐趣并认识到了学好英语的重要性。再接下来的学习中，我将更加努力地学习英语，提高自己的能力水平，为将来的发展打下坚实的基础。

初中英语停课心得体会教师及感悟篇六

作为一名英语教师，我从教多年，过程中常常遇到各种各样的挑战和困惑。然而，这些挑战和困惑都使我成熟和进步。在这个过程中，我深刻地体会到了英语教学的重要性和自身的成长。

第二段：教学方法的改变。

一开始，我按照传统的教学方式进行授课，例如板书、讲解和试题。然而，这样的教学方式很难激发学生的学习兴趣和参与度。后来，我尝试了一种新的方法——互动式教学。我鼓励学生合作、讨论和表达观点，积极参与到课堂活动中。通过这种方式，我发现学生的学习效果显著提高了，他们对英语的兴趣也更加浓厚。

第三段：与学生的沟通和理解。

英语教学不仅仅是灌输知识，更是与学生进行有效的沟通和理解。每个学生都有自己的学习特点和难点，我通过与他们进行深入的交流，理解他们的需求和问题。有时，我还会为他们提供额外的辅导和指导，帮助他们克服困难。这种与学生的沟通和理解让我深刻地感受到教师的责任和使命感。

第四段：自我反思与提升。

教师的成长离不开持续的自我反思和提升。在每堂课后，我都会对自己的教学进行回顾，找出不足之处并进行改进。同时，我也会参加各种英语教学培训和研讨会，学习先进的教学理念和方法。通过不断地自我反思和提升，我不仅在教学技巧上有了更大的进步，也对英语教学有了更深入的理解。

第五段：总结与展望。

通过多年的教学经验，我深刻地意识到英语教学是一项充满挑战和乐趣的工作。在每堂课堂上，我都能感受到学生们的进步和成长，这给了我巨大的满足感。未来，我将继续不断地努力，提升自己的教学技能，为学生们营造更好的学习环境。同时，我也希望能够通过自己的努力，激发更多学生对英语学习的兴趣，让他们从中获得更多的乐趣和成就感。

总而言之，作为一名英语教师，我深刻地理解到英语教学的重要性和自身的成长。在教学过程中，我不断改善教学方法，与学生进行沟通和理解，进行自我反思和提升。这一切都让我成为了一名更好的教师，并让我对未来充满了信心和期待。

初中英语停课心得体会教师及感悟篇七

随着全球化的到来，英语的重要性日益凸显。在中国，英语学习成为了每个学生必修的课程。为了提高自己的英语水平，我参加了一段时间的初中英语培训班。这段时间的学习给我留下了许多感悟和体会。通过这次英语培训，我不仅提高了自己的英语技能，还培养了许多学习上的好习惯，同时也收获了一些人生的感悟。

首先，在这段时间的英语培训中，我学到了很多实用的英语技能。在培训班里，老师耐心地讲解每个语法知识点，并逐一进行例解，使我对英语的某些难点有了更深入的了解。同时，老师还给我们讲解了一些实际生活中使用的常用英语表达，经常进行听说练习，让我在口语表达方面有所提高。在词汇方面，老师也教给了我们一些学习方法，使我能够更好地记单词，并且能够运用到实际的写作和口语表达中。这些实用的英语技能让我在学习和生活中受益匪浅。

其次，通过这段时间的英语培训，我养成了一些良好的学习习惯。英语课程的学习需要一定的时间和精力，为了更好地提高自己的英语水平，我形成了每天都进行一定量的英语学习的习惯。每天晚上，我会用一段时间来进行英语听力训练，通过听一些英语新闻或者音乐，提高自己的听力水平。在课余时间，我也会利用手机上的英语学习软件进行更多的英语学习。与此同时，我还养成了每天背诵一些英语单词和句子的习惯，这样可以加深自己对这些知识的记忆。这些学习习惯不仅帮助我提高了英语水平，也将对我的学习和生活产生长远的影响。

此外，通过这段英语培训，我也有了一些人生的感悟。在培训班里，我认识了很多志同道合的小伙伴，在一起学习、讨论问题，我们相互鼓励、共同进步。这让我明白了合作和团队合作的重要性。此外，老师们悉心的教诲和辅导也让我明白了一个人的成长离不开老师的引领和帮助，感悟到了师恩无疆。通过英语培训，我也懂得了坚持不懈的重要性，只有每天都坚持学习，才能取得进步。这些人生感悟让我更加珍惜每个学习机会，更加懂得感恩和努力。

最后，在完成这段英语培训后，我对自己有了更高的期望和要求。通过这段时间的学习，我不仅知道了自己在英语方面的不足，还明白了自己在学习上的一些问题和困惑。因此，我会更加努力地去解决这些问题，提升自己的学习能力。同时，我也会更加重视英语的实际运用，积极参与课堂和日常生活中的英语活动，锻炼自己的口语和写作能力。我相信，只要我坚持下去，一定能够取得更好的成绩。

总之，初中英语培训让我受益匪浅，不仅提高了英语技能，还养成了良好的学习习惯，同时也让我有了一些人生的感悟。通过这次培训，我明白了学习的重要性和坚持的意义，也更加明确了自己未来的学习目标和方向。我相信，只要努力，我一定能够实现自己的英语梦想，走得更远。

初中英语停课心得体会教师及感悟篇八

随着新冠疫情的爆发，全国各地的初中生不得不面对停课的现实。停课意味着学生们无法在正常的教室环境中进行学习，这对于许多学生来说可能是一个挑战和困惑的时期。然而，我相信每次危机都是一次机遇。在这个特殊的时期，我也收获了许多关于英语学习的宝贵经验。

第一段：适应网络学习。

初中停课后，学校很快转向了在线学习，通过网络平台进行课堂教学。这是我第一次完全依靠网络学习，在最初的几天里感到非常困惑。但通过积极适应，我渐渐熟悉了网络学习的模式，领会到了这种新型学习方式的便利之处。我可以根据自己的节奏进入课堂，可以反复观看老师的讲解以及课程录像，这对于加深理解和记忆知识点非常有帮助。另外，我还要感谢老师在在线学习中的指导和帮助，他们总是鼓励我们积极发言、回答问题，并在课后提供额外的解答和辅导。

第二段：构建学习计划。

在停课期间，学校没有规定每天的上课时间，这让许多同学陷入了自由自在的放纵之中。然而，我意识到必须有良好的时间管理，结合学校的学习安排制定自己的学习计划。我使用了时间表来安排每天的课程，包括自习时间和休息时间。根据我的学习进度，我设置了每天完成一定数量的作业和阅读任务的目标，以及每周参加一次网络小测验的计划。这种有计划的学习方式让我更加高效地利用了停课期间的时间，而不至于浑浑噩噩。

第三段：多媒体学习的机会。

由于停课，许多老师开始鼓励学生使用多媒体软件辅助学习。我认识到通过观看英语视频和听力材料，我可以更好地提高自己的听力和口语能力。我开始订阅一些英语频道和网站，每天选择感兴趣的主题进行观看。这些视频不仅增加了我的词汇量，而且展示了不同国家和文化的风貌。此外，通过听力训练，我也逐渐提高了自己的听力技巧和理解能力。我相信这些技能对于提高英语水平和突破语言壁垒非常重要，这对于我以后的学习和生活有着深远的影响。

第四段：自主学习和思考。

停课期间，自主学习成为了我们的常态。相比于传统课堂教学，我们需要更多的自主思考和解决问题的能力。我善于在遇到问题时积极主动地思考办法，并尝试不同的解决方法。此外，我还学会了通过网络资源和课外读物来丰富自己的知识。阅读英语小说和文学作品，我除了提高了阅读理解和语言表达能力，还积累了大量的背景知识。这为我的写作和口语练习提供了更多的素材和思路。

第五段：与老师和同学的互动。

停课期间，我感到最遗憾的是无法和老师和同学面对面进行交流和互动。课堂上的提问和讨论总是能够让我们更好地理解和掌握知识。然而，我尽量通过在线平台与老师和同学保持联系。我积极回答自己的问题，也关注和回复其他同学的问题。同时，我参加了一些网络讨论课和小组活动，以便更好地与同学们互动。这种互动不仅为我的学习带来了深入的思考，还在某种程度上减轻了思念同学和老师的情感。

初中英语停课心得体会教师及感悟篇九

受新冠疫情的影响，我们初中英语课程在一段时间内停课了。作为一名初中英语教师，我深刻体会到了这段停课期间教学的挑战和机遇。接下来，我将就这段时间的教学进行总结与反思，分享一些心得体会。

二、教学挑战。

停课期间，对于学生来说是一次常态颠覆的经历。远程在线学习取代了传统的面对面教学。然而，这也带来了许多挑战。首先，学生们需要依赖计算机或其他电子设备参与线上学习，这对那些条件欠佳的学生来说是一大困难。其次，学生们在家学习时存在着较大的自主性，他们很容易被外界干扰分心。此外，教师无法监控学生们的学习情况，这就需要学生们自觉地完成作业和任务。这些都在一定程度上增加了教学的难度。

三、教学机遇。

虽然停课期间教学存在许多挑战，但也为教师们提供了许多机遇。首先，远程在线教学可以使学生们更加自由灵活地安排学习时间，充分发挥自主学习的特点，从而增强他们的学习能力和主动性。其次，教师可以利用这段时间提供更多的学习资源和学习材料，丰富学生们的学习内容和方式。通过观看视频、听音频等方式，可以不受地域限制地拓宽学生们的英语知识面，提高他们的听说读写能力。最后，教师还可以通过在线平台与学生们进行实时互动，通过讨论、问答等方式激发学生们的学习热情，提高他们对英语学习的兴趣。

四、教学策略。

在停课期间，我采取了一些新的教学策略，以适应线上教学的需求。首先，我注重与学生的及时沟通，通过微信或电子邮件与学生保持联系，了解他们遇到的困难，并尽力帮助他们解决问题。同时，我还充分利用在线平台，发布学习任务和作业，及时反馈学生们的学习情况。其次，我充分利用网络资源，选择了一些优质的教学视频、听力材料和阅读材料与学生们分享，丰富他们的学习内容，拓宽他们的学习视野。此外，我还通过在线课堂进行互动教学，设置小组讨论、问题解答等环节，促进学生们的参与和思考，提高他们的学习效果。

五、教学收获。

这段停课期间，虽然教学存在诸多挑战，但我也收获了许多。首先，我深刻意识到传统的面对面教学方式并不是唯一有效的方式，远程在线教学同样可以达到很好的教学效果。其次，我学会了更好地利用网络资源，多样化教学内容和方式，提高了教学的质量和效果。最后，我也更加注重与学生的及时沟通和反馈，促进了师生之间的互动与合作。这些收获不仅丰富了我的教学经验，也让我更加了解了学生们的学习需求和特点。

总而言之，停课期间的教学是一次难得的机遇与挑战。作为一名初中英语教师，我深刻理解了这段时间的教学特点和优势，并采取了一些有效的教学策略。通过这次经历，我不仅加深了对英语教育的认识，也提升了自己的教学能力。相信在未来的教学中，我会更加注重在线教学资源的开发与研究，不断创新教学方式，提高学生们的学习效果，真正实现素质教育的目标。

初中英语停课心得体会教师及感悟篇十

作为初中生，英语课是我们学习的重要环节之一。经过一段时间的学习，我渐渐体会到了英语课的意义和价值所在。下面我将结合自己的学习经历，分享一下我在英语课后的感悟心得和体会。

第一段：对英语学习的兴趣激发。

我的英语学习之路可以追溯到小学时期。在老师的引导下，我对英语产生了浓厚的兴趣。然而，仅凭兴趣是不能持久推动学习的，所以在初中阶段，我开始以更加积极的态度面对英语课程。通过听、说、读、写等方面的学习方法，我在英语课堂上逐渐找到了学习英语的乐趣。课后，我会自主查找相关的英语学习资源，如英语教材、英语电影、英语新闻等，从多个方面丰富自己的英语知识和技能。这种自发的学习兴趣激发了我对英语学习的热情，使我更加投入和坚持。

第二段：注重听力和口语的培养。

初中英语课程强调听、说、读、写四个方面的综合能力培养。而在四个方面中，我觉得听力和口语对于英语学习的重要性更加突出。因此，我在听力和口语方面下了很多功夫。我经常利用课余时间跟着英文歌曲唱，模仿外国人的音调和发音。同时，我也会尝试跟老师和同学进行英语对话，提高自己的口语表达能力。通过不断的练习和探索，我发现听力和口语的培养能够帮助我更好地理解和应用所学的知识，也更加自信地与外国人进行交流。

第三段：大量阅读对英语学习的影响。

在初中阶段，英语阅读量的积累对于提高阅读能力和扩大词汇量非常重要。因此，我养成了每天阅读英语文章的习惯。我会选择一些适合自己水平的英文小说、报纸、杂志等进行阅读。通过大量阅读，我发现自己不仅能够更流畅地阅读英文文章，也能提高自己的写作能力。同时，阅读还可以让我了解不同的文化和生活方式，丰富自己的视野。因此，我相信通过积极阅读，我的英语水平会有质的提升。

第四段：写作让我更加自信。

写作是英语学习中不可或缺的一部分，它可以提高我们的思维能力和表达能力。在英语课后，我会根据老师布置的作文题目写作，或者自己寻找一些感兴趣的话题来写。通过写作，我能够整理自己的思绪，提高自己的组织能力和逻辑思维能力。每当我看到自己的作文被老师称赞，我会感受到一种成就感，并且更加自信地面对英语学习和表达。

第五段：英语学习的持续努力。

学习是一个不断进步和积累的过程，而英语学习也不例外。在英语课后，我会不断地进行复习和巩固所学的知识，并与老师和同学交流讨论。同时，我也会不断寻找新的英语学习资源和方法，以提高自己的学习效果。我相信只有努力不懈地坚持下去，才能够在英语学习的道路上走得更远。

英语课后的感悟心得和体会，对于我的英语学习有着重要的影响。在未来的学习中，我会继续保持对英语学习的兴趣和热情，利用课后时间进行更全面和深入的自主学习，不断提高自己的听说读写能力，为将来的学习和工作奠定坚实的基础。

初中英语停课心得体会教师及感悟篇十一

随着时代的不断发展，英语已经成为了国际交流的重要组成部分。作为一门必修课程，英语在初中阶段就开始了大量的学习。在学习英语的过程中，我获得了很多的收获和体会。下面我将结合自己的学习经历，总结出一些课后的感悟和心得。

首先，我要感慨英语学习的艰辛。初中英语课程涵盖了大量的基础知识，包括英语语法、单词、句型等等。而这些知识点很多都需要掌握才能够更好地理解和运用英语。而且，英语的发音和语调也需要大量的练习才能够得到提高。所以，在学习英语的过程中，我时常感到困惑和疲惫。但是，我深知只有坚持不懈的努力才能够获得进步。因此，我一直坚持不断地背单词、阅读英文文章以及和外教交流，逐渐提高了自己的英语水平。通过这一过程，我明白了只有经历了艰辛，才能够获得真正的成长。

其次，我要提到英语学习的乐趣。尽管英语学习中存在着很多的困难，但是英语的乐趣也同样丰富多彩。我喜欢用英语去阅读英文小说和报纸，因为这样可以开拓自己的眼界，了解更多的文化和知识。而且，通过英语学习，我还结识了很多的外国朋友，他们向我介绍了他们的国家和文化。我曾参加一个由外教组织的夏令营活动，这让我有机会跟来自不同国家的学生一起学习和参加各种活动，并且磨练了自己的沟通能力。这些乐趣和收获让我更加热爱英语，也更加坚定了我学习英语的决心。

此外，我还要谈到英语学习带给我的自信心。刚开始学习英语的时候，我总是胆怯而害羞，不敢用英语和外教或者其他同学交流。但是，随着英语水平的提高，我逐渐克服了这种羞涩，变得更加自信。我主动参与了英语角的活动，和来自不同学校的学生交流。这样的经历，让我认识到在英语学习中，自信是非常重要的。只有敢于用英语表达自己的想法和观点，才能更好地提高自己的口语能力。通过与外教和其他同学的交流，我不仅纠正了自己发音上的错误，也积累了很多实际应用英语的经验。这样一来，我不再害怕用英语进行交流，而是能够自信地使用英语与人交流。

最后，我要强调英语学习的重要性。随着全球化的加速发展，英语已经成为了一种非常重要的工具。掌握好英语，不仅可以为自己的学习和工作提供便利，也可以更好地了解世界。透过英语，我能够随时获取到最新的国际信息，从而更好地参与国际交流与合作。并且，学习英语也为我打开了更广阔的人生路径，未来我可以选择进一步深造，学习更高级的英语知识和技能，为自己的未来发展打下坚实的基础。

总之，初中英语课后的感悟和心得让我明白了学习英语的艰辛，体验了其中的乐趣，培养了自信心，而且认识到了英语学习的重要性。这些感悟和心得将一直伴随着我，激励着我在学习英语的道路上不断前进。我相信，只要我坚持努力，英语的门将为我打开更广阔的世界。

初中英语停课心得体会教师及感悟篇十二

第一段：引言（100字）。

作为一名英语教师，我在多年的教学生涯中，积累了很多宝贵的经验和体会。英语教学是一项艰巨而又充满挑战的工作，但也是一份充满乐趣和成就感的工作。通过与学生的互动，我深深体会到了英语教学的重要性，同时我也发现了一些成功的教学方法和技巧。接下来，我将分享我的心得和体会。

第二段：师生关系的重要性（250字）。

在我看来，建立良好的师生关系是英语教学的关键。学生在课堂上学习英语不仅仅是为了掌握语言知识，更重要的是在师生的互动中培养他们对英语的兴趣和自信心。我发现，与学生建立亲近的关系会激发他们参与课堂讨论的积极性。我喜欢和学生一起分享英语文化和我个人的故事，这样学生会觉得英语教学不再枯燥乏味，反而充满乐趣。

第三段：多元化的教学方法（250字）。

不同学生具有不同的学习方式和学习能力，因此我尝试使用多种教学方法，以满足不同学生的需求。其中一种方法是游戏教学，通过游戏的方式激发学生的学习兴趣和参与度。另外，我还喜欢使用多媒体教学资源，如视频、音频和图像，以帮助学生更好地理解和记忆英语知识。此外，我还鼓励学生积极参与小组讨论和角色扮演活动，以提高他们的口语表达能力。这些教学方法的多样性能够提高学生的学习效果，并且激发他们对英语学习的兴趣。

第四段：关注学生个体差异（250字）。

每个学生都是独特的个体，并且在英语学习方面存在着不同的优势和不足。作为一名英语教师，我始终积极关注学生的个体差异，并采取相应的措施来满足他们的需求。对于那些学习困难的学生，我会给予额外的辅导和指导，并与他们的家长保持密切的联系。而对于那些学习优秀的学生，我会给予更多的挑战，鼓励他们在更高层次上发展自己的英语能力。通过关注学生的个体差异，我能够更好地满足每个学生的学习需求，并帮助他们实现自己的潜力。

第五段：不断学习的重要性（250字）。

作为一名英语教师，我始终相信教师应该是一个不断学习的人。时代不断变化，新的教学方法和技巧不断出现，我们需要不断更新自己的知识和教育理念。我会积极参加各类培训和学术交流活动，了解最新的教学研究成果，并尝试将其运用到实际教学中。此外，我还会和其他英语教师进行合作，分享彼此的教学经验和资源。通过不断学习和成长，我能够提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育。

总结（100字）。

通过多年的英语教学经验，我体会到了英语教学的重要性和乐趣。良好的师生关系、多元化的教学方法、关注学生个体差异和不断学习的态度都是我在教学过程中的心得体会。我希望我的经验和体会能够帮助更多的英语教师提高教学质量，激发学生的学习兴趣和潜力。

初中英语停课心得体会教师及感悟篇十三

随着社会的不断发展，英语作为国际通用语言的地位越来越重要。为了让孩子在竞争激烈的时代中更好地适应，很多家长选择给孩子报名参加英语培训班。我也不例外，我给孩子报名参加了一家专业的初中英语培训班，通过近一年的学习和观察，我有了一些感悟和体会。

首先，我发现专注是学好英语的关键。初中英语培训班每节课时间并不算长，通常只有一个多小时。但是每一次上课，孩子们都能够全神贯注地听老师讲课，积极回答问题。而且，课后他们还会做作业，复习已学过的知识。这样的专注程度给我留下了深刻的印象。我意识到，如果孩子在学习英语时能够保持专注，就能够更好地掌握知识，提高学习效果。

另外一个观察是，学习英语需要坚持不懈。初中英语培训班上的内容并不是一蹴而就的，需要孩子们持续地学习才能够逐步掌握。我注意到，培训班会定期进行测试，以检验学生的学习成果。有时候，一些孩子的成绩不太理想，但他们并不气馁，而是加倍努力，通过课后的补习和自主学习来弥补自己的不足。这种坚持不懈的态度给我很大的启示，告诉我学习英语一定要持之以恒，不能半途而废。

进一步观察后，我认识到参加初中英语培训班不仅仅是为了掌握知识，还培养了孩子们的合作精神和凝聚力。在培训班中，老师经常会组织学生进行小组活动，让孩子们互相合作，共同解决问题。我发现，孩子们在这种合作中学会了互相倾听、互相支持，形成了团结友爱的集体意识。这对孩子们的成长有着非常重要的意义，不仅在学习英语上有帮助，也对今后的人际关系和工作都具有积极的影响。

与此同时，初中英语培训还锻炼了孩子们的独立思考和解决问题的能力。在课堂上，老师鼓励学生主动提问和发表自己的观点。这培养了孩子们的独立思考和表达能力，让他们能够主动去解决问题，而不是依赖于他人。这种培养对于孩子们今后的学习和发展都将起到重要的推动作用。

最后，我觉得初中英语培训班中的学习态度和方法值得我们借鉴。在培训班中，老师注重培养学生学习英语的兴趣，通过丰富多样的教学方法和引人入胜的内容吸引学生的注意力。并且，培训班还为学生提供了各种学习资源，如录音材料、练习册等，让学生在课堂之余也能进行自主学习。我觉得这种积极的学习态度和多样化的学习方法可以运用到我们日常的教育中，让孩子更快乐地学习、更高效地成长。

通过近一年的初中英语培训班观察和学习，我对英语教育有了更深入的认识和理解。专注、坚持不懈、合作力、独立思考和多样化的学习方法，在孩子的英语学习中都起到了重要的作用。我相信，只要我们在培养孩子英语能力的同时，还能给予他们相应的学习态度和方法的指导，孩子一定能够在英语学习中取得更好的成绩，并且得到全面的成长。

初中英语停课心得体会教师及感悟篇十四

初中青年英语教师听课活动已经圆满结束，这次活动为我们教师业务素质的提高提供了一次不可多得的学习时机。作为一名英语教师，我深受启发，每一节课都有很多值得我们学习借鉴的东西，真可谓受益匪浅，下面就谈谈我在英语方面的一点听课感受：通过这次听课，我开阔了眼界，让我深切的体会到了紧迫感，认识到了自己的局限。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让学生喜欢上课？怎样培养学生的能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。这为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习时机。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然这13节优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。

现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的参加，使得黑板的内容更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这现代的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习气氛。

这3位教师口语流利，发音准确，全堂使用英语教学，整堂课轻松、活泼。教师都是借班上课，但师生配合程度丝毫没有受到影响。教师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了学生的积极性。平时我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。

教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和根本保证在听课中我发现每位老师的根本功都很扎实尤其是元老师，她的教态亲切自然，端庄大方，充分利用肢体语言，使人如沐春风，吸引学生同时，重视学生的情感教育，挖掘了德育因素根据教学内容，挖掘教学因素，对学生进行德育教育。

英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。这也让学生很自然地进入课堂。我想以后多注意这一点，让学生编对话时，给他们设立一个情境，让他们更好的发挥，也让他们明白如何把所学的知识运用到实际生活当中去。这次听的课没有想象中那么花哨，更多的是注重课文，注重根底知识。在精讲精练课文根底知识的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将根底知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂效率。

调动学生积极性，让学生真正成为课堂的.主人这是新课程理念的重要特点，也是素质教育的根本要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，在教学中采取互动模式，采用小组讨论或创造一个语境，让学生展开想象，激起了学生对英语学习的兴趣。因此，在听课时我特别注意了各学校老师不同的教学方式。

各位老师的教学内容安排有条理性，层次性，表达由浅入深、由易到难、循序渐进的原那么自由谈话与新知识学习有所联系，为新知识学习操练做好铺垫新知识的呈现是否巧妙自然，有逻辑性，一环紧扣一环应表达出第一环节是第二环节的支柱，第二环节是第一环节的逐步开展在教学中，一切活动都围绕本课的教学重点而展开。

通过这次听课，我看到了自己有很多缺乏，以及自己与其她教师的差距，同时我对自己也提出了很多问题去思考：怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢英语课？怎样培养学生的能力？相信通过自己的不断努力，一定能不断进步。

听了几位优秀老师的现场做课，我深深地感到了自身的差距和缺乏。同样的教材，同样的一节课，他们却上出了新意，上出了精彩。从华琰老师的根据a—g选择词语造句的小组活动，到常石通老师的“蝴蝶”板书“thankyouverymuch，mom”的教育视频，我看到了他们的善于思考和特别用心。今后我也应该在教学中多多思考如何上好一节课，如何用心设计好一节课。

苗永洁老师在讲座中提到，英语老师有四种教学状态，即教英语的老师，用英语进行教学的老师，帮助学生学习英语的老师和帮助学生开展语言能力的老师。英语是一种语言工具，我们不能让自己和学生成为英语考试的“奴隶”，而应该成为，也教学生成为英语的主人，并帮助学生掌握学习英语及任何一种英语工具的方法和技巧。这就需要我们教师在平时的教学中要善于反思，从自己上过的每一节课中反思，找到应该改良的地方；从听过的每一节课中反思，寻找应该学习的地方。不断地反思，不断地进步。

郭水源老师给我们做了一个长达三小时的讲座，从如何设定课堂教学目标，到课堂观察实践与探索以及小组合作低效成因探索，在理论和实践上都给了我们很大启示。无论是哪个方面的讲解，郭老师都是从理论上说明后，再举出一个个具体的教学实践。[本文]这说明郭老师和他带着的教学团队都是在一堂堂实际教学中不断总结摸索，才得出了这些系统的理论知识。我们作为教学一线的教师，最富有就是教学实践经验，但缺乏将其进一步地总结和升华。今后我也要像郭老师说的那样，我们不要满足于做一个teacher，而要在平时不断总结，努力做一个master。

东升三中的苗永洁老师给我们放了一段视频，是关于国家教育改革的新闻。其中关于中英语的改革让在座的许多数老师都大吃一惊，平时大家都太少关注新闻。信息的闭塞让我们只是关注于当前的教学成绩，却没有更好地思考如何应对今后的教育形式，以及现在的教学如何才能使学生能更好地适应未来的社会开展等等一些值得我们深思的问题。

这次学习使我受益匪浅。在今后的教学中，我会试着把学到的东西运用到平时的教学中，努力做一个善于思考、勤于反思、不断总结、与时俱进的英语教师！

初中英语停课心得体会教师及感悟篇十五

随着新冠疫情的爆发，各地中小学纷纷停课，转向线上教学。作为初中英语教师，我也面临着这一新的挑战。在这段时间里，我不仅收获了教学经验，也体会到了停课对学生及家长的影响，通过与他们的沟通，我也突破了自己的教学瓶颈。下面将以五段式来展开我在初中英语停课期间的心得体会。

第一段：从线下转向线上教学是一次挑战。在停课之前，我对线上教学并不了解。然而，在短时间内，我不得不通过各种培训和自学来适应这一新的形式。这个过程不仅考验了我的技术能力，也考验了我的教学理念和教育方法。我必须重新审视我往常的教学内容和方式，寻找最适合线上教学的方式，使学生能够在家中充分地学习和练习。

第二段：停课对学生习得英语的影响不可忽视。以往，学生在学校通过课堂互动、小组合作等方式学习英语，而家庭环境对于他们来说，通常是放松、娱乐的场所。但现在，学生必须在家中集中精力学习英语，这对于他们来说是一次重大的改变。一部分学生难以适应这种学习环境，往往无法保持学习的积极性和效果。因此，我利用班级群和在线会议等方式与学生及家长进行密切的沟通，及时了解他们的困惑和问题，给予他们必要的鼓励和指导。

第三段：停课对家长的负担也非常大。家长们在疫情期间往往需要同时照顾孩子的学习和生活，他们需要扮演起老师的角色，帮助孩子完成学习任务。但是，他们往往面临着英语知识水平不高的困扰，无法给予孩子足够的指导。因此，我针对这个问题，通过制定详细的学习计划和提供相应的学习资源，帮助家长更好地辅导孩子，减轻家庭教育的负担。

第四段：停课对我个人教学能力的提升起到了一定的促进作用。线上教学让我有机会更深入地了解学生的学习情况，我通过线上作业和课堂直播等方式及时掌握学生的学习进展，及时对他们的问题进行解答和指导。同时，线上讨论和互动也让我能够更好地了解学生的学习风格和需求，我可以根据学生的特点调整和改进自己的教学方式，提供更加个性化、针对性的辅导。

第五段：停课期间的经历给了我启示和思考。尽管停课对学生和家长都带来了一些困扰，但从另一个角度来看，线上教学也为我们提供了一次机会，让我们能够重新审视教学，寻找更好的方式和方法，提升教学质量。同时，作为一名教师，我们需要更加关注学生的个体差异，理解和满足他们的学习需求。此外，教师和家长之间的紧密配合也非常重要，只有共同努力，才能让学生在这个特殊期间继续学习和进步。

总结起来，在初中英语停课期间，我面临了许多挑战和困扰，但通过与学生和家长的紧密沟通，我也收获了很多。我相信，经过这次“特殊”的线上教学经历，我将更加成熟和自信地应对未来的教学工作，并为学生们的英语学习提供更好的指导和帮助。同时，我也希望疫情能够尽快结束，学生们能够回到校园，继续面对面的学习交流，共同进步。