学习初级三路长拳心得体会 三路长拳教学反思(七篇)

  • 上传日期:2023-01-13 06:47:40 |
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从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

关于学习初级三路长拳心得体会一

一、考察情况

1、皓月集团 投产以来,公司围绕主业,充分发挥国家政策优势,吉林地域优势和清真特色,深化循环经济理念,形成了覆盖6大产业,12个相关联的生态农牧产业集群。经过全体皓月人多年不懈努力,皓月集团已取得了行业内产业规模第一、品牌影响第一、出口创汇第一、发展潜力第一、社会效益第一的业绩。皓月视产品质量为企业生命,坚持“安全、绿色、营养、健康”和清真品牌定位,产品供不应求。皓月品牌是中国最具市场竞争力的品牌,皓月食品被国家评定为“中国名牌”产品,皓月商标是国家工商总局商标局认定的“中国驰名商标”。皓月公司实行“公司加基地带农户”、“利用合作社集中为农户贷款”等管理模式,建立了一支专业化的服务队伍,真正实现了农民养牛“零风险、稳收入”的承诺。皓月牛羊交易市场是全国最大的牛羊交易市场,已汇成了巨大的人流、车流、信息流和资金流,推动了全国养牛业的发展。

2、大庆市杜尔伯特县

该县以落实科学发展观为基点,建设龙江“牧业强县、旅游大县、生态名县”战略目标。以奶牛为主的多元牧业快速发展,跻身全国牧业强县。20xx年,全县奶牛存栏15万头,鲜奶产量达到60万吨,年大鹅饲养量260万只,年产优质狐貉皮张60万张,并紧紧围绕“安全、优质、高效”牧业发展思路和建设“中国优质奶源、东北商品鹅和优质狐貉皮张”三大基地的战略目标,加快多元牧业发展。在奶牛业发展上,杜尔伯特县积极推进奶牛养殖规模化,转变农户饲养“小、散、低”局面,逐步变一家一户散养方式为“县建广场、乡辟小区和专业村屯、村育大户”的规模饲养方式,还积极推进奶牛良种化、饲养标准化,先后引进伊利乳业有限公司、伊利饲料有限公司等企业,促进奶户增收。

二、几点启示

一是要解放思想。通过这次考察学习,大家开阔了眼界,也看到了我们的差距与不足。他们的养殖产业起步早、规模大,已形成了特色鲜明肉牛养殖专业合作社发展思路和发展模式,我们与其相比还有很大差距。我们必须要进一步解放思想,深刻分析我们的优势与不足,深刻反思我们的思想精神状态,坚决克服“小成即安”的麻痹思想,把思想从不适应、不利于科学发展的认识中解放出来,开阔视野,放开手脚,推进肉牛养殖专业合作社向着科学化、标准化方向迈进。

二是要发挥优势。南梁台子属纯回族移民吊庄地区,广大穆斯林群众有擅长搞养殖的特点,只要有一定的启动资金和必要的

技术指导,育肥肉牛提供肉源不存在问题。加之,南梁台子“草丰、干燥、水足”,极适合发展养殖,每年种植的饲草玉米和苜蓿在10000亩以上可提供充足的草源,因地势干燥可减少动物疾病发生机率,是天然的肉牛育肥基地。同时我们还有国家、区、市县给予的扶持政策支持,我们要充分发挥好这些优势。

三、下一步打算

(一)明确发展思路,确立养殖专业合作社引领作用

我们将积极发挥养殖专业合作社示范引领作用,用好用活区市县对移民吊庄地区的扶持政策,建立政府引导、企业示范、合作社管理、农户养殖、科技服务体系支撑等多方参与的肉牛产业稳步发展机制,走“合作社+基地+社员”运行模式,不断扩大肉牛养殖专业合作社入社规模,按照“四个一”(即:一群牛、一座标准圈舍、一套铡草设备、一口沼气池),入社标准完成农户入社100户,按照“五个一”(统一融资、统一采购销售、统一饲草配送、统一技术培训、统一疫病防治、统一市场)进行管理。

1、统一融资。按照《贺兰县南梁台子肉牛养殖风险保证金使用管理办法》有关要求,由南梁台子振林养殖专业合作社提供担保,对入社养殖户肉牛养殖规模(存栏)10头以上20头以下,可申请贷款5万元;存栏肉牛200头以上可申请贷款100万元;存栏肉牛500头以上,可申请贷款200万元标准,向养殖户开展放贷,解决养殖资金不足的问题,推进补栏进程。

2、统一采购销售。由振林肉牛养殖专业合作社和瑞丰福佳养

殖专业合作社开展架子牛购进,解决牛源问题。寻求与伊顺等肉牛加工企业开展合作,合作社给肉牛加工企业提供达到标准优质牛源,收购价格应略高于市场价格,毛重控制在每斤20元以上(以1头500公斤的活牛核算收益情况,屠宰后能获得净牛肉450斤,按现市场价20元计算,可得到9000元收益,牛皮、牛油、牛头、牛杂碎、牛骨头至少可获得1000元收益,按此推算活牛收购价每公斤至少在20元),所提供的肉牛数量以加工企业与合作社商定的数量为主,加工企业给合作社提供贷款贴息,贴息额度与合作社提供的肉源数量挂钩,达到互惠共赢目的。

3、统一技术培训。由合作社牵头,建立健全南梁台子肉牛养殖科技技术服务支撑体系,定期举行肉牛养殖,兽医卫生知识培训,培养一批合格的农民技术员,开展入户服务,将快速育肥等专业技术送到户,以科技支撑产业发展。

4、统一疾病防治。由合作社定期对各养殖户圈舍进行消毒,对肉牛进行疫病防治,落实以防为主,防治结合的方针,切实加强肉牛疫病防治,有效降低传染病、多发病发病率,健全以“场、村、社为主的三级疫病监测网络,加强五号病等重点疫病的综合防治,严格场活畜交易市场的检疫制度,防治疫病传入,保障肉牛产业安全、健康发展。

5、统一饲草配送。 我场计划在振林肉牛养殖专业合作社、瑞丰福佳养殖专业合作社养殖场内建设各一个青贮池,以此建设青贮配送中心,提升饲草利用率,推进养殖业向高科技、高效益、高环保、一体化的路子迈进,该配送中心一经建成不仅解决群众

种植饲草玉米的销路问题,而且为周边养殖场及养殖户提供源源不断的饲草供应。实现粮食过腹转化,使农民不离开土地,不走出农村,就能增收致富奔小康,对破解“三农”,缩小城乡差距,起到重大促进作用。

(二)创新发展思路,促进牲畜市场带动作用

利用南梁台子集贸市场,建立村、企、合作社三级合作的市场,从强化牲畜市场入手,走以农兴市、以市促农的发展路子,加快以发展经济、繁荣市场为核心的农村牲畜交流市场,并充分发挥牲畜市场的窗口作用,带动农村产业发展,调动农民肉牛养殖的积极性,推动南梁台子肉牛养殖产业发展。

关于学习初级三路长拳心得体会二

我很荣幸能够在这一学期能参加我校党校第29期入党积极分子培训班,我十分珍惜这一次的学习机会,在课上专心听讲。经过党校的培训及对教材的学习,我不仅对中国共产党有了比较全面系统地认识,而且通过“当前政治经济形势”的学习,我更深刻地对我党在新时代新背景下所面临的挑战与机遇以及我党在新时期的发展方向,在内心树立了共产主义的信念。同时,我也意识到我党组织性纪律性之强,入党的条件之高,我发现自己身上尚有不足,距离真正的党员还有一定的差距,但我一定会不断努力,提高自身的修养,以党员的要求来要求自己,让自己早日达到党员的条件,我会以实际行动争取早日加入中国共产党。

首先,我谈谈学习期间对党的进一步的认识。通过这次党课培训学习,我对党有了系统的bet365认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时又是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了党必须是一支无私奉献的伟大的党,奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。

我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律。它指出,资本主义终究会被社会主义所代替,而人类最终会达到共产主义的境界。以毛泽东同志为代表的中国共产党人,以中国当时特定的历史环境出发,把马克思列宁主义和中国革命的具体实践结合起来,创立了毛泽东思想,它是中国革命和建设的正确理论和实践经验,事实证明它是正确的,客观的。就在这个正确思想的指导下,我党带领着全国各族人民先后取得了抗日战争和解放战争的胜利,取得了新民主主义革命的胜利。建国后,又顺利进行了社会主义改造,完成了新民主主义向社会主义的过渡。

十一届三中全会后,以邓小平为主要代表的中国共产党人,总结了建国以来正反两方面的经验,解放思想,实事求是,把全党的工作重心转移到经济建设上,实行改革开放,逐渐形成了建设中国特色社会主义的路线方针,创立了邓小平理论。它是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展。十三届四中全会,以江同志为主要代表的中国共产党人,在建设中国特色社会主义的实践中,积累了治国治党新的宝贵经验,形成了“三个代表”的思想。反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大的理论武器。三个代表是我党的立党之本、执政之基、力量之源。

纵观党的思想理论的发展历程,我深刻的体会到,我们党不断的根据国际国内形势的发展,不断的调整发展党的方针政策,真正做到了从国情出发,根据本国的实际,与时俱进。正是因为如此,党才能在不同的历史时期做出正确的选择,带领着中国各族人民战胜一个又一个的困难,从胜利走向胜利。

其次,我对党和人民群众的紧密联系也有了进一步的认识。党的根本原则是民主集中制,实行群众路线,一切为了群众,从群众中来,到群众中去。我在中小学就学习了孔繁森,焦裕禄等的事迹,从他们身上深深感到了共产党员为人民无私奉献的优秀作风。我深深地从他们身上感受到,一名共产党员是以人民的利益为先的,是时刻想人民之所想,急人民之所急,扎扎实实地为人民办实事的。勇于奉献,是对党员的基本标准之一。全心全意为人民服务,是党之所以能赢得人民信任,能与群众广泛紧密结合在一起的力量源泉。党员往往能正确处理好个人利益与党的利益、人民的利益、集体的利益。我对我们党表示崇高的敬意,并由衷的热爱党,拥护党。

在学习期间,我明白了我们每一个入党积极分子都要端正自己的思想,我们首先从思想入党,树立无产阶级的世界观、人生观、价值观,树立全心全意为人民服务的信念,并从实际行动中表现出来。我们要端正我们的入党动机,明确作为一名党员所要具备的素质,所要具备的奉献精神,所要为人民做的,才能经得起党和人民的考验。通过党课的学习,我进一步认识了中国共产党,同时我将党员所要具备的条件与自身的实际做比较,确定了自己的努力方向。我将会更深入地去学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和三个代表思想,并且扎扎实实地从小事做起,以焦裕禄、孔繁森等的优秀党员形象为榜样,从小事做起,时刻以大局为重,为别人着想。我从这次的党课中学习到,从这些优秀党员身上体会到,全心全意为人民服务并不是非要我们做出什么惊天动地的大事,而是立足于我们的每个岗位在日常的学习工作生活中,一点一滴的做出我们的贡献。

那么,怎样才能体现一名合格的学生党员的先锋模范作用呢?我觉得应该包括一下几点:

首先,要提高自己的学习能力。江同志也再三要求“学习,学习,再学习”。可见,学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今世界,科学发展日新月异,逐步向知识经济、信息化社会迈进,不学习,人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次,大学生党员更要能作为先进生产力的代表,因此大学生党员的专业知识一定要过硬,这就要求大学生党员勤奋刻苦,善于合理利用学习时间,认真对待大学短暂生活,在学习中起表率作用,有端正的学习态度。同时,要能和大家共同进步,经常交流学习经验,不保留,乐于帮助后进的同学。另外,还要注意个人文化修养的培养,增加自己的知识面,丰富自己的文化底蕴,因为只有一个具备较高科学文化素质的青年,其社会适应能力才会比较强,才能较好地处理形形色色的问题。总之,对于专业知识的学习要有扎实的专业功底,刻苦学习、钻研,并有所创新。

其次,大学生党员应具备较高的理论水平。作为党员,必须坚持以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和总书记提出的“三个代表”思想为指导,认真学习,善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题,解决新问题,坚持党和人民的利益高于一切,坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策,严守党纪国法,维护党的团结和统一。这些都是原则问题,无论如何都不能动摇。树立为共产主义事业奋斗终身的志向。另外,现代社会的开放性要求大学生党员具有现代意识和创新精神。现代意识与创新精神源于开放的思想方式和思想的解放。邓小平曾指出“解放思想就是使思想和实际相结合,就是实事求是”。他要求大学生党员从实际出发,而不是从本本出发,要彻底摈除陈旧僵化的思想方式和思想意识,用开放的眼光看待新事物,接受新观念。大学生党员思想先进,容易接受新事物,他们的时代精神是建立在已有的认知的基础上。学校是一片净土,诱惑相对少,然而,要求大学生党员更应该注意提高自己共产党员的素质和修养,特别是思想上的改进,以期能在将来的工作和生活中经受住更大的考验。

然后,学生党员要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。试想如果连周围的同学都团结不好,何以团结千百万人民群众?一个班的同学都带动不起来,何以解放全人类?或许这种说法有点夸张,但的的确确是我们目前有些学生党员所存在的问题。现在有的学生党员只能独善其身,而不会做群众工作和不善于做群众工作,认为只要自己管好自己就行了,别人怎样不用去管,或根本不想管,其实这是不正确的,也是不符合党员要求的。作为一个学生党员,不仅要保持自己的先进性,同时,要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时,坚持与同学共勉,互帮互学,共同进步。总之我认为,学生党员最根本和嘴实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话,而是有其丰富的内容,想要真正做好也是很不容易的。我们周围的同学也是人民中的一部分,在学校这个环境里,为人民服务就指的是为同学们服务。这就要从点滴做起,从不显眼做起。

例如,发现同学学习、生活上有困难时,应热情给予帮助;同学思想上有疙瘩,应主动给予开导;遇到个人与同学利益发生冲突时,应先人后己;诸如此类看似微不足道,但党员的作用往往是自己通过这些行动在同学们之中发挥出来的。其实同学们对党的最直观的认识正是通过一个个具体的学生党员特别是他们身边的学生党员来认识的。总之,一个党员的形象,直接影响着党的形象,影响着党在人民群众中的威信,影响着党的性质和战斗力,我们作为学生党员要十分重视发挥自己身为党员的作用,以此来影响周围的同学。

最后,大学生党员应作为党的代言人,大学生的带头人。从自身抓起,从小事做起,对学习刻苦努力,对工作有创新精神,注重思想上的学习,全心全意地为同学和他人服务,敢于进行批评和自我批评,在不断地学习中完善自我。要知道,一个人在组织上入党一生可能只有一次,但要真正在思想上入党却是一生一世的事。作为一名学生党员,我一定要加强学习,提高自己的政治理论素养及党性修养,成为一名合格的共产党员。

这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着重大的意义,它提升了我的个人修养和道德情操,为我的入党工作打下了良好的基础。希望党组织加强对我的培养,教育和考察。我将会不断提高自己的思想境界,不断在实际的行动中锻炼自己,争取早日入党!

关于学习初级三路长拳心得体会三

乡镇机关财务管理、村级财务代理记账、惠农补贴的发放等。

1、最主要的当然是财务知识了,但没学过财务也不要紧,因为乡镇财务很简单,买一本《预算会计》摘要学一下就行,最主要的是向老同志学习;

2、熟练使用电脑。现在的乡镇财政工作一刻也离不开电脑,特别是excel表:记账是电算化(全部用电脑记账),各种惠农补贴的发放都要造表(电子表),并且要随时学习使用很多软件。如:粮补系统软件、决算软件、预算软件等等。

基本要求是耐心、细心、任劳任怨。要坚持财务制度,做好领导的参谋,不该花的钱,要说服领导不能花。自己不犯错误,也不要让领导犯错误。日久见人心,暂时可能会被领导误解,但领导最终会理解的,会更加信任你。还有一点非常重要,就是口风要严,不该说的坚决不说。口风严是财务制度的要求,也是工作需要。

你能考上公务员,证明你是优秀的,相信你一定能做一个合格的乡镇财务人员。

乡镇财政所一就是办理家电下乡等面向农民的补贴业务,会用电脑就会干。二是到当地地税所协助税收征管,女孩子可能就在柜台收税,男孩子就出去筛查税源,细心别收错款就行,也简单。三就是到了一定级别领导信任你的时候会让你管理领导的报销事项和全镇的财政收支,按领导的意思办就行,这要求一定的会计知识,到岗位了在学也不迟。知识没啥学得,找个在政府干过的了解下政府人际关系处理等的就行,干的活都没啥技术含量,按照以前的做法照葫芦画瓢就行。开展工作一个原则,按领导的要求干,但也根据自己的能力干,因为有时候干多了还不落好。

关于学习初级三路长拳心得体会四

转眼间,任期已近半载,忙绿而又充实的学习和工作也将会告一段落。本学期学生会经学校领导以及各位老师的辛勤辅导和支持下,学生会全体成员的共同努力下圆满完成了本学期的任务,工作中既有成功也有不足,下面我总结一下成功有哪些方面:

1、能够按时按量完成分配的任务。

2、各部门内部团结协作,相互理解共同完成工作。

3、总体表现良好,所育成员都有责任心,积极性,塌实肯干。但金无足赤,人无完人。

下面我总结下不好的方面:

1、个别成员没有做到善始善终,日常中作中做的不尽人意。

2、个别尘缘不能和同伴很好的信任和理解,包容和容纳,出现一些小矛盾,成员素质有待提高。

万事万物都有两面性,积极方面和消极方面,我们既要总结经验,也要吸取教训。本学期的工作总结就到这。

下面我对今后的工作提一些看法,合理的希望,能给大家的工作带来好处,不妥的也希望大家不要起消极作用。

1、学生会是一个团体,一个组织,因此,大家都要有一个共同的目标,心往一处想,力往一处使,形成强大的凝聚力,才能高效的完成工作任务,提高成员对组织的自信度和依赖性。

2、各个部长都有一颗负责的心做好本职工作,不断提高自己各方面能力,在团队中起到模范作用。

3、所有成员要相互理解,相互信任,用宽广的胸襟与他人交往,组建建立“组织=家庭”的概念。

4、总结经验锐意创新,做到及时发现问题,提高工作效率。

5、每位成员都要处理好学习,工作,生活和感情相互之间的关系,做到互不影响。

在此,我也衷心希望,学生会的工作水平不断提高得到广大生生的信任和支持,我也非常感谢校领导和老师们对我的信任,给我一个发展自己,锻炼自己的平台,没什么可以给大家的,但我会加倍努力争取一个好的结果回报给大家!

一分耕耘,一分收获。我相信:我可以的!

公司下发每个店面要选收银员的消息时,我想潍坊万达是商场收银,平常也没有收银的工作,无非就是和商场对账,对账也学过了只要有耐心和细心是没问题的,所以我就自告奋勇的报名了。

7号来到青岛参加培训,看到的也都是新面孔,有刚来到店面不足一星期的新员工,在开始培训之前小郭说到,这次的培训都是最基础的,是在店面经常用到的。确实,这次培训的主要内容是门店收银,退换货,调拨单管理,做日报,备用金和电子报销单都是店面的基础工作。这次的讲师请的是公司的财务人员,讲师把每一项内容都讲的很详细,很全面,让我们提问题,我之前在店面遇到一次退货,这位顾客换过一次衣服是补的差价,这一次又要退,在查找销售单时,怎么都找不到美女拿回来的那件衣服。待我说完后,讲师做了演示,说到,二次退换货查找到的销售单都是第一次的,我恍然大悟。

讲到日报时,我就有点蒙圈,因为联营商场是不需要做日报的,这时雪雪提醒道,都要好好听,说不定哪天去了自收银的门店,到时候别不会了。辛亏讲师讲的慢每一步也都记下来了。

最后讲的是电子报销单和备用金,做电子报销单时要注意的事项很多,首先表头的“代办人”和“报销日期”不用填写,再就是事件的描述要用一句话来概括,就是×的模式,还有就是合计大写不能写错了。这次还知道了备用金的由来,是督导冒着风险从公司借给店面的,所以备用金要做到公开透明,每一分钱的去向都要记录。

培训的模式加入了讨论,交流和情景模拟。在两人交流时会让学员记得更牢固更清晰。在情景模拟时有出错的`地方能及时的提醒和改正,确保×的收银话术的简洁统一。

培训结束时,小郭和雪雪做的总结很有感触,财务培训员不单单是自己会操作,更重要的是能教会店面的人员,做到专业。做财务工作要懂得公开,使店面人员都清晰钱和货品的去留。还要做的是不断的学习,关于excel的学习和财务的学习。

关于学习初级三路长拳心得体会五

1、知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》

2、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。——雨果

3、一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。——海伦凯勒

4、学习这件事不在于有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

5、虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。——毛泽东

6、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

7、喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

8、我喜欢读书,喜欢认识人,了解人。多读书,多认识人,多了解人,会扩大你的眼界,会使你变得善良些、纯洁些,或者对别人有用些。——巴金

9、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基

11、我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点,好象我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。——毛泽东

12、天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾

13、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

14、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

15、时间应分配得精密,使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔

16、时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总是有的。——鲁迅

17、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升

18、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。——达·芬奇(意大利)

19、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

20、没有比时间更容易虚掷,更值得珍惜的事,倘若没有时间,我们在世上将一事无成。——门捷列夫

21、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

22、历史使人明智,诗歌使人聪慧,数学使人精确,哲学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。——培根

23、金钱宝贵,生命更宝贵,时间最宝贵。——苏活诺夫

24、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德

26、读书有三到:心到、眼到、口到。——朱熹

27、地不耕种,再肥沃也长不出果实;人不学习,再聪明也目不识丁。——西塞罗

28、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦

29、爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若

关于学习初级三路长拳心得体会六

近年区教委十分重视校级干部的培训和提高工作。在一个半月的学习培训期间,采取了请知名专家和校长授课并讲授实践经验,还采用了“走出去看一看”的方法,用了一周的时间,到了两个省的三处校园,实地察看并听取讲解和介绍,受益匪浅。经过考察校园文化建设、交流校园教育教学管理、教育科研成果、特色课程开放、素质教育的不同形式,学习了管理的经验,开阔了办学的眼界,提高了认识,明确了方向,提高了管理校园的理论水平和实践潜力,对下一步的工作有了一个很好的思路。

一、被考察的三处校园的状况

1、山东省济南第一中学

建立于1903年,有着醇厚的文化氛围和悠久的育人传统。一百多年来,济南一中以不屈不挠、勇于奋进的精神,兼收并蓄、厚积薄发的品格,民-主科学、严谨求实的作风,为民族的崛起和振兴,培养了一代又一代的社会英才。楚图南、胡也频、李广田、卞之琳等近代学者、作家都曾在那里任教;邓恩铭、季羡林、罗-干、臧克家、贺敬之、欧阳中石等都曾在那里读书学习;中科院(工程院)院士陈力为、叶连俊、马祖光、袁业立、崔尔杰、王恩多、彭实戈和美国科学院院士、数学家王浩等都是从那里走向成功。

济南一中是山东省首批重点中学、首批省级规范化校园、首批全国现代教育技术实验校园、山东省电化教育示范校园、山东省艺术教育示范校园、山东省教书育人先进单位、山东省精神礼貌先进单位、全国体育工作先进单位、山东省教育国际交流合作基地。校园现有62个教学班,3600多名学生。校园师资力量雄厚,有72名高级教师,1人具有博士学位,34人具有硕士学位。

百年的业绩、百年的英名使校园具有独特的魅力、悠久的历史和广博深厚的文化。校园新校区的落成又使这所百年老校面貌焕然一新,呈现出蓬勃的生机和活力。新校区占地99959平方米,建筑面积92319平方米,校园环境幽静优美,校舍庄重、古朴、典雅,具备现代化功能、充满人文气息,成为省城济南一座令青少年学生向往的高中学府。深厚的历史文化积淀,优良的办学传统,不断创新的管理机制和制度,优秀的教师队伍,现代化的教学设施,为校园科学发展,和-谐发展,特色发展,率先发展,跨越发展奠定了雄厚的发展基础。

2、青岛新昌路小学

青岛新昌路小学建于1994年,现有14个教学班,学生528人,教师44人。校园始终把“尊重、激励、生动发展”作为办学目标,把“关爱生命、关注世界、关心成长”作为校园的校训,努力实践着“让教育满足生命成长需要”的办学理念。

校园是青岛市实施“小班化”教育最早的校园之一,《“小班化”课堂学习方式暨指导策略研究》被立项为山东省教育规划“十五”重点课题,面向全体学生,实行个别化教育,营造适合学生个性发展的校园文化,实现学生的生动发展。

校园还透过构建学习型组织,有效地促进了教师专业发展。山东省教育规划重点课题《生命教育理念下的教师发展课程研究》有效促进了教师的生命成长。校园成功承接了山东省校本培训现场会,教师教育工作成为校园新凸显的优势和特色。

校园先后荣获全国学习型校园,山东省规范化校园,山东省校本培训示范校园,全国、省级艺术教育先进单位,青岛市礼貌单位,青岛市规范化校园,青岛市依法治教示范校园,青岛市校本培训示范学2

校,青岛市“建立学习型组织,争做知识型职工”先进单位等荣誉称号。

3、青岛市实验幼儿园

青岛市实验幼儿园建立于1993年,系市教育局直属单位。目前,共拥有横跨岛城东西新老城区三个园区。第一园区,座落于面临大海的八大峡小区,地处龙羊峡路13号、红山峡支路3号,有8个教学班和早教中心,在园幼儿400余名;第二园区,座落于东部福林小区,地处大尧二路25号,创办于20xx年,拥有9个教学班和早教中心,在园幼儿450余名;第三园区,座落于浮山后曙光山色小区,拥有6个教学班的规模,目前,开设了3个教学班和早教中心,在园幼儿90余名。三个园区正式在编教职工71人。教师全部拥有大专以上学历,其中,本科学历占45%,5名教师属英语本科毕业。保健医3人,其中,副主任医师1人,医师2人;厨师中高级厨师5人,三级厨师3人。全园拥有价值近百万余元的国内外幼教研究书籍、音像资料、幼儿阅读资料、各类教育杂志等。

二、启发与收获

1、改革与创新是校园的生存之道。

因为“创造适合学生发展的教育”是校园永恒的教育价值,所以,改革与创新永久是校园的主题词。知识不仅仅仅来源于课本,教学不仅仅仅发生于教室,潜力不仅仅仅来自于读书,情感发展不仅仅仅得益于校园,多种生活课为学生的多样化发展开辟了一个新天地。

改革、选取带来的多样性、自由性、个性化冲击了传统教育整齐划一、批量生产的模式和理念。对于学生来说,拥有自主发展的空间和权利之后,最重要的任务依然是学会选取。

2、优秀与卓越是校园的发展之道。

人的心理深层有种被同类认知的赞同感,那就是每个人都渴望优秀与卓越。因此优秀与卓越是学生主体性发展潜力的选取。是教师自主型专业发展潜力的选取。是校园管理民-主制度与文化的选取。

3、教师的敬业与精业是校园的精神支柱。

校园是教师专业成长的空间,施展才华的舞台和幸福生活的家园。老师的敬业是学生健康成长的保证。老师的精业是知识专业化的需求,也是学生积累知识和未来生活实践的重要保证。

4、制度与民-主的和-谐是校园管理的精髓。

制度与民-主是校园管理的一种选取,也是校园发展的一个选取,这个选取是正确而有效的,因为既选取了民-主,又选取了制度。民-主,是校园长盛不衰的鲜活血源;而制度是校园有序发展的保证。

5、尊重与理解、对话与交流是校园人际关系的准则。

尊重和理解是我们的教育文化。“尊重与理解”的力量是巨大的,它使师生关系饱含着爱和宽容,走向了民-主与平等;它使校园、家长、学生各方趋向共识,共同努力创造和-谐的教育环境。尊重与理解,在唤醒学生的主体意识。理解与尊重,使校园变得更加和-谐。尊重与理解,成为校园主体性德育的主音符。

校园在“传授”的基础上增加了“交流”,由此“教学”双方真正成为了课堂的主人,平等关系的两个主体。而主体性教学文化的生成也就因此实现了。师生之间的交流是那么的简单而独特,有时甚至令人喜出望外!师生之间的交流是心与心的感应,是来自心灵深处的行动。

三、反思

1、环境育人尤为重要,我们普遍的大多数校园都将自然环境和人文环境结合得十分完美,校园清洁优雅,文化气氛浓厚,充分利用墙壁、走廊、门窗办了墙报专栏、名言警句、书橱等,营造了浓厚良好的育人环境。

2、充分发挥孩子的作用,让学生“创、编、颂”学生童谣,提高了学生的写作潜力和观察事物的潜力,开拓了学生的视野。

3、开展教科研工作,学习“讲学稿”的特色教学,让“讲学稿”成为我们今后教学的又一新的教学模式,成为促进教育教学的又一新的事物,为我所用,提高教学质量。

本次透过参观校园与领导交流、座谈,听取经验介绍等形式,获得了超多的真实鲜活的第一手资料,给我留下了深刻的印象,觉得受益匪浅。我想:先进的教学理念必将融入我今后的工作之中,对本校的教育教学管理和教学质量的提高必将起到必须的作用。

关于学习初级三路长拳心得体会七

教育提质是当前教育工作的重重之中,教育提质的第一要务是提高课堂教学效率, 3月,教育局组织我县各校校长,带着学习取经的目的对山东聊城市茌平县杜朗口、昌乐二中、湖南岳阳市君山区许市中学、隆回县几所学校进行了为期7天的参观学习。

这些学校的校容校貌,校园文化建设;教学改革的成就,课堂教学模式、课改给他们学校带来的生命活力使我充分认识到我们的教育教学改革势在必行。

纵观几所学校的先进管理、新课改理念、开放式课堂教学模式和鲜活的校园文化建设,无一例外都真正体现了以人为本、教育适应新时期、教学改革服务质量。是实现课堂转型、打造优质课堂的课改典型。

我的几点感受:

他们几所学校的共同特点就是由传统的课堂说教模式成功的转变为全开放式课堂。尤以杜郎口中学为典型,首先是学生学习态度转变。每一堂课教师充分发挥学生在知识学习中的自主地位,学生要能在课堂中发疑、发问、发思、发悟、发明、发现最终才能发展。在他们几所学校。教师里没有整整齐齐的课桌,没有讲台,学生分割成几块,黑板多了,教师不在讲台上滔滔不绝了,问题交给了学生。学生讨论、探究,教师质疑、推进。这一转变改变了学生被动接受、老师教什么学生学什么的习惯。而养成了主动合作。自主探究的学习习惯。

课堂内容由“纯知识型”向“能力、情感、价值观”转变。杜朗口中学的学生处于一种主动的、自由的状态,教师是导而不牵,牵而不禁。因此,凸显了最大亮点课堂亮点:解放学生。学生也由此获得了三个权利:a.张扬个性的权利(说、唱、笑、演出);b.展示能力的权力(师生不干涉);c.展现成果的权利。这种教学方式是把实践还给了学生,把学习空间还给了学生,把学习的快乐还给了学生,把学习的权利还给了学生。学习真正成为学生的事。

杜郎口中学在几年的不断实践中逐步形成了自己的特色课堂模式:“三三六”自主学习模式。“三三六”教学模式指的是:

(1)三个特点:立体式、大容量、快节奏。

立体式:目标任务三维立体式,任务落实到人、组,学生主体作用发挥,集体智慧充分展示;

大容量,以教材为基础,拓展、演绎、提升,课堂活动多元,全体参与体验;

快节奏:单位时间内,紧扣目标任务,周密安排,师生互动,生生互动,达到预期效果。

(2)三大模块:预习、展示、反馈。

预习:明确学习目标,生成本课题的重、难点并初步达成目标;

展示:展示、交流预习模块的学习成果,进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升;

反馈:反思和总结,对预设的学习目标进行回归性的检测,突出“弱势群体”,全心全意说、谈、演、写,体现“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”。

(3)课堂展示的六个环节:预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。

预习交流、明确目标的环节:通过学生交流预习情况,明确本节课的学习目标;

分组合作、展现提升:教师口述将任务平均分配到小组,一般每组完成一项即可;小组根据组内讨论情况,对本组的学习任务进行讲解、分析;

穿插巩固:各小组结合组别展示情况,对本组未能展现的学习任务进行巩固练习;

达标测评:教师以试卷、纸条的形式检查学习对任务的掌握情况。

我们参观的己所学校,都体现了环境育人。他们校园的甬道、楼房的各处都有醒目的标语牌,除了关于素质教育的诠释、新课程的三维目标的解读、前瞻的教育理念的浓缩。还有建文化长廊,上面有师生的课外创作、教师的教育反思、学生的剪纸绘画作品,还有师生在教学过程中的点滴感悟。

在教学楼道的墙壁上和教室的空白处都有学生在各科学习中的感悟和点滴的体会,以手抄报的方式展示出来。有些非常精彩,有些还很稚嫩,但都凝聚了师生的心血,给校园增色不少,在办公楼、教学楼、学生公寓楼的楼道中张贴了许多的“名人名言”喷绘挂图。漫步其中,仿佛走进了知识的海洋,自觉不自觉的受到了熏陶和感染。让你真正会感到“每一面墙壁会说话,每一棵树木能育人”。

我的反思:

不管是杜郎口中学自主创新的“三三六”模式,昌乐二中“271高效课堂”的打造、学生自主管理的探索、大德育社会实践活动。还是湖南许市中学的校园文化及高效课堂,我们都要学习,要在领悟这些先进学校成功经验的内涵和实质的基础上,结合我校各方面的实际情况,有的放矢、有选择的、有整合的、有针对性地学习与借鉴,绝不可以东施效颦、亦步亦趋。创造性地开展课堂教学改革,实现课堂转型。遵循教育教学规律,建立我们自己的课改理念,构建我们自己的课堂模式。

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