对标一流专题培训心得体会实用 对标一流提升境界心得体会(6篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新对标一流专题培训心得体会实用一

大讨论助推建设“双一流”

**中学校党支部

**中学校党支部共有党员10名，其中高级二名、中级三名、初级五名。近年来，党支部将党建工作与学校“双一流”建设有效融合，以党建带动学校发展，取得了显著成效。全省大讨论开展以来，学校党支部聚焦“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，召开了一次严肃认真务实的专题组织生活会，党员经受了深刻的党性锻炼和党内政治生活洗礼，解放了思想、凝聚了共识、振奋了精神、推进了发展。

开好组织生活会，强化政治引领、提升思想理念是关键。我们结合教师文化素质高、思想活跃的实际，以学习骆惠宁书记在全省大讨论动员部署会上的讲话为重点，引导党员立足山西转型发展和学校“双一流\"建设主战场学习研讨，掀起学习热潮，激发内生动力。一是切中一个主题，找准自身定位。聚焦学校课程体系、专业性质和人才培养目标，以“改革创新、奋发有为，加强校校合作，为‘双一流’建设贡献力量”为主题召开组织生活会，深刻把握主题内涵，精心组织安排，确保不散光、不偏光。二是抓好两个环节，确保落细落实。在征求意见、谈心谈话两个环节上着力，通过学生提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，面向教育行政部门、学校师生员工征求意见;支委成员专程到学生家里，听取家长代表关于学生如何培养和如何学以致用的建议，组织党员“一对一、面对面\"两两开展谈心谈话，找问题，剖根源。通过各种形式征集意见建议，党员普遍谈出了真话、实话、心里话。三是坚持“三个带头”，强化学习引领。支部书记带头开展专题辅导，将党建工作和教育教学研究融合起来，引导党员在“学习强国智慧党建”等新媒体平台互动交流，充分发挥了党建学术“双带头人”引领作用。数名从教30多年的老党员带头指导，结合自身经历与年轻党员谈体会、谈认识，聆听初心，激发共鸣。支部委员带头领着学，结合各自实际，紧扣主题开展讨论，解决了认识不到位、对标对表意识不强的惯性思维，切实增强了开展大讨论的政治自觉、思想自觉和行动自觉。一位党员老教师说:“之前认为这次大讨论是领导的事，现在觉得学校发展、学科建设与每位老师关系密切，每个人都提高了认识、增强了主动性。”

随着城镇化的发展，学校规模日渐萎缩，尤其是招生问题，成为当前工作的重中之重。党支部在政治把关、政治引领方面责任更重。我们坚持问题导向和目标导向，多措并举引导党员找准“六个破除“六个着力“六个坚持\"在支部和自身的具体表现。一 是分层分类立标杆。坚持按教研组定标杆，按近期、三年、五年三个时段分期定标杆。通过个人分析、小组讨论、支部审核“三步走”，在各方面分别与兄弟学校精准对标，为找准找实问题打好基础。二是对照对比找差距。支委班子和成员坚持“三个摆进去”，结合征求到的意见建议，多项对标找差距、剖析自我找差距、综合分析找差距，切实把支部工作摆出来、把支部问题亮出来，做到“画像准确、例子贴切”。三是揭短亮丑触灵魂。支部党员坚持“见人见事见思想”，批评与相互批评真点问题、点真问题，提出批评意见。通过组织生活会，支部及党员的妇板和薄弱环节显露出来了，方向明晰起来了。

专题组织生活会的成效最终要体现在对整体工作的促进上，我们坚持把助力学校“双一流”建设、服务平顺教育发展作为开好专题组织生活会的落脚点，把工作做细做实，让教师学生真切感受到组织生活会为党员作风带来的新变化。一是制定清单抓整改。在全面梳理问题，剖析症结的基础上，支部制定问题清单、目标清单和任务清单，围绕思想观念，人才培养、学科建设等方面查摆的问题，提出整改措施和整改任务，逐一明确时间表、责任人，切实把“规划图”变成“施工图”，推进问题整改落实落地。二是做好承诺促整改。每名党员针对自身问题，结合教育教学年度目标，高标准制定行动计划，签订整改承诺，明确工作学习路径和关键时间节点，把“时间表“变成“计程表”。三是学校家长合作提成效。把家长会议作为突破口，实现共同培养、助推学校快速发展。凝聚起了学校改革创新的强大力量，

通过这次专题组织生活会，支部党员看到了差距，受到了触动，危机感和使命感增强了，大讨论让蕴藏在教师们心中的热情极大地激发出来，同志们展现出焕然一新的精神状态。党支部全体党员表示，将围绕“六个破除“六个着力”“六个坚持”，践行新时代新担当新作为，坚持育人为本，为实现我县教育腾飞目标建功立业。

2019年3月

最新对标一流专题培训心得体会实用二

乡地处县西北部，距县城97公里，属于高半山地区，辖区6个行政村，17个村民小组，共有农户581户，2441人。有贫困村5个、占行政村总数的83.3%，建档立卡贫困人口数量为117户438人，截至2017年底，全乡实现4个贫困村退出、375名贫困人口脱贫，贫困发生率由17.94%降至2.6%。乡始终把群众认可提升作为核心任务，抓紧抓实，经过让群众全过程参与、贫困户与非贫困户同步帮扶、全覆盖联系服务三项举措全力提升群众认可度。

（一）识别、帮扶、退出让群众全程参与。坚持公开公平公正阳光运行，经过保证群众的知情权、参与权、监督权提升群众认可度。紧扣精准识别，让群众率先提议，做到村不漏户、户不漏人，实行动态管理；紧扣精准帮扶，经常问需于民，问计于民，找准“贫根”，精准发力；紧扣精准退出，鼓励群众自主算账、主动申请，同时让群众作为脱贫攻坚的监督者和评判者，侧重用群众算的“账”体现脱贫成效，切实避免群众“数字脱贫”和“被脱贫”。经过群众的全程参与，精准扶贫启动以来，乡无一齐缠访纠访事件，群众认可度长期坚持在95%以上。

（二）政策、措施、要求让群众全部知晓。始终将群众知晓度作为检验脱贫攻坚成效的一项注重指标。依托“农民夜校”“乡音宣讲”“百日千场·一周一主题”等载体，组织开展脱贫攻坚政策进农户、进寺庙、进村寨、进机关、进牧场“五进”活动。3年来，全乡共组织开展集中宣讲280余次，其中深入边远牧场20余次，发放宣传资料5000余册，宣教群众1.6万人次。此外，针对年老不识字、患大病等特殊人群，开展送政策上门活动600余人次，重点讲解医疗政策、养老保险购买等惠民政策。经过政策大宣讲，近年来乡群众对于脱贫攻坚知晓度逐年提升。

（三）意识、动力、信心让群众全面提升。坚持主体地位，扶贫先扶志，扶贫必扶智。大力开展大走访大谈心活动，全覆盖走访贫困户18轮次，非贫困户6轮次，经过政策宣传、谈心谈话激发群众脱贫奔康的内生动力。注重将脱贫攻坚工作与农村精神礼貌建设相结合，先后开展评选表彰“好媳妇、好儿女、好邻居”、“十星级礼貌户”、“卫生家庭”、“健康红旗能手”等活动9次，表彰典型人物54人，引导群众传承中华美德，构成良好风气。按照“实地、实用、实效”的原则，开展全方位靶向式职业技能培训，先后组织新品种青稞种植、牦牛疫苗选取、传承祥巴文化等资料组织培训400余人，一半以上贫困户劳动力均掌握一门实用技术。

（一）千方百计增加群众收入。我们深知持续增加收入是脱贫攻坚的先决条件。注重推进产业化扶贫，认真落实产业扶持基金政策和小额贴息贷款政策，补助产业到户金125万元，发放小额贴息贷款268.5万元。注重加强就业帮扶，开发护林员和公益性岗位223个，经过推荐务工、组织参加招工应聘等方式在乡内九若路等重大项目、灾后补短等村内自主建设项目中帮忙推荐就业400余人次，全力实现人人有事干，户户有收入。注重发展壮大团体经济，经过股权量化、引入社会资本、公私合营等多种形式，不断发展壮大团体经济，先后成立公司1个、合作社6个，发展团体经济项目14个，实现团体经济收入22.5万元。全乡人均纯收入从20xx年6645元增长至10831，增幅62.99%，经济发展水平明显提升。

（二）多措并举保障“三保障”。我们深知“三保障”是脱贫攻坚的基本要素。坚持大力推进住房保障，组织实施易地扶贫搬迁和避险搬迁工程57户219人，入住率100%，实施危房改造36户，全面完成“8.8”地震中568户受灾群众房屋维修加固，并经过幸福美丽新村补助到户、厕所革命等，有效改善人居环境。坚持认真落实医疗教育政策，实施十免四补政策，为贫困户免费供给基本医保个人缴费98850元；启动健康扶贫“一站式”结算工作，确保贫困户医疗报销比例控制在5%以内，为98名贫困群众报销医疗费用69.50万元。落实教育扶贫基金34.2万元，雨露计划1。4万余元、金秋助学5万元、唯品会资助非贫困户学生7.2万元、彩虹计划、。进取寻求邛崃对口援建、小石头公司等社会帮扶，帮忙120余名中专以上学生申请、联系助学金60余万元。切实增强了公共服务本事，为贫困群众免除了发展的后顾之忧。

（三）加大投入改善基础条件。我们深知建好基础设施是脱贫攻坚工作的重要资料。我们集中人力、物力、财力，着力解决全乡群众最关心、最直接、最现实的道路交通、安全饮水等基础设施和公共服务设施，全力打通“最终一公里”。先后集中捆绑、统筹整合各类政策、项目资金约6000余万元，新建、维修、硬化道路20公里，新建维修桥梁6座，铺设饮水管道20公里，新建文化院坝5个，建设州级“四好村”2个，县礼貌村2个。全乡基础设施和公共服务水平大幅提升，群众通往幸福的大道越修越宽。

（一）联系服务群众无盲区。我们坚持把联系服务群众作为的重要保障。以“践行一线工作法、千名党员进农家”等活动为载体，综合研究亲友关系、利益关系等，成功搭建“干部联系贫困户、党员户、僧侣户、一般农户”的“四联系”工作体系，定期组织开展“宣教政策、引领发展、倡树新风、维护稳定、服务远牧”五项主题的到户服务。三年中，完成全覆盖结对认亲554对，并组织开展志愿服务3500余人次，累积发放大米、食油等物资1000余件。有效拉近了党群、干群关系，为攻坚克难不断凝聚共识。

（二）排查解决问题无止境。我们始终坚持将解决群众实际困难作为核心支撑。以问题为导向，全面做好问题自查整改工作，对标“两不愁三保障”等脱贫标准，不断自查、整改，全力夯实脱贫攻坚基础。注重动态掌握群众诉求，重点针对“八类人员”及各村重点群众所反馈的问题，进行分类整理，并按照件件有回音的原则加强问题整改和反馈。截至目前，累计摸排收集问题500余件，立行立改350余件，反馈解释130余件，正在解决20余件，及时排查化解矛盾纠纷16起，以高效的问题解决本事，有效保证了较好的群众满意度。

（三）压紧压实职责无禁区。我们坚持将严格落实工作职责作为重要手段。细化明确党委、政府综合协调，村两委主观能动，帮扶部门保障支撑，第一书记承上启下，帮扶力量务实帮扶等主五项主体职责，先后制发《乡狠抓工作落实、严肃职责追究》《进一步加强乡党员干部包户工作》等管理制度6项。注重以督促行，以查促改，由党政主要领导、乡纪委、乡脱贫办组成督导组，每月对各村脱贫攻坚工作情景进行常态化督导，建立问题台账，实行销号管理，并对工作落实不力的干部进行严肃处理。三年来，共计约谈工作不在状态干部52人次，通报不遵守工作纪律干部36人，向上级要求调整、召回第一书记3人。

最新对标一流专题培训心得体会实用三

对标一流述职报告1

我于20*年8月起任**市政府办公室**科科长，于201*年起兼任政府办机关党委二支部书记一职。按照要求，我分三部分述职如下。

过去一年，在市政府办公室领导的正确领导下，我认真落实市委“1661”发展战略，努力践行“执政为民、敢为人先、群策群力、滴水石穿”政府精神，紧紧围绕“六型政府”、“五型机关”建设目标，团结和带领科室及支部同志，着重在以下五大块工作内容发力，圆满完成了 科室和二支部工作。

在收文办理环节，2018年机要文书科接收办理党中央、省委及市委各类文件共计550余件;接收转办内参资料830余份;接收办理国务院及其办公厅、省政府及其办公厅各类文件共计323件，转办郑市长对该类文件批示270余次;接收办理省直单位来文180余件，省政府及省直单位电报310余件。在发文办理环节，2018年机要文书科共编发市政府及市政府办公室各类文函件、纪要等929件;编发市政府及办公室电报共计280余件。此外，我带领机要文书科各位同志通力合作，通过人工分送、邮政机要渠道寄送、电子公文传输平台传送、专车呈送等多种方式，向市委市政府领导、省政府、省直单位、市直单位、各县(市、区)政府及其他有关单位发送文件达7万多件次，保证了所有政令文件的发送及时、准确到位。

在日常工作中我严格要求各单位报送文件的质量，并积极指导下级单位的公文处理工作，同时严格要求各秘书科室的发文工作，对其拟稿和行文规则进行把关，所有政府和办公室文件都做到了亲自把关和审核。同时，2018年解答、回复政府办各科室，各县(市、区)政府及市直各单位在公文处理方面的问题多达300余次。

我同时担任政府办保密委员会办公室主任一职，并承担指定定密责任人的职责，负责政府办文件的定密和管理。2018年，我特别重视在政府办和文书科内部加强保密工作宣传，不断要求政府办和科室同志深入学习贯彻新《保密法》及相关保密文件法规，提高保密意识。在涉密文件的办理上做到：严格执行保密“一口进一口出”制度，实行保密员专人专办。

为便于领导和各单位各科室查阅文件，机要文书科保证所有文件入盒入柜，以档案室的标准严格存放文件，并保证资料完整，合理编排。同时编制纸质及电子目录、方便查阅，2018年科室服务领导、各单位、各科室查阅复印公文近千余次。

作为支部书记，我严格执行“三会一课”制度，积极对接机关党委，每月定期组织支部民主生活会及学习会议，监督支部党员做好学习，同时做好党员党费收缴工作，按时足额缴纳党费。

尽管近年来我在机要文书科的工作稳步有序进行，没有出现大的差错，但对标一流和先进，对标郑市长对建设六型政府中的要求，还有很多不足，离组织和群众的要求还有一定差距。

在破除僵化思维方面，由于自己学习不太系统，固守于旧的工作思维，仅学习自身业务和党务有关知识，缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养等方面的学习，自身提高不多，思维水平有限。

在破除因循守旧观念方面，工作的改革创新进度有所缓慢，工作方式方法尽管有所改进，但与近年来整体政务改革的大环境相比还稍显滞后，尤其近一年中，科室制度及办文程序仍是旧的模式，基本没有变化和改进，与省政府及其他市相同部门的工作相比还有很多可以学习借鉴的地方。

在破除封闭狭隘影响方面，虽然自任机要文书科科长以来，我对科室工作方式乃至政府办公文处理模式进行了很多改革和创新，但总体仍受旧有的封闭狭隘的办文模式影响，对改革中遇到的问题缺乏解决的胆识和魄力，一些关键节点上没有实质性的改变。

在破除资源依赖习惯思维方面，对**乃至山西整体政务环境认识不足，对政府职能改变理解不到位，跟不上创建综改试验区及打造“六最”营商环境的思路步伐。

在破除随遇而安心理方面，近几年，尤其是最近一年中，没有主动走出去交流，学习借鉴诸如省政府、其他地市的优秀做法、模式和经验，固守于多年已形成的工作模式，科室“三基建设”缺乏成效。

在破除慵懒散漫的工作作风方面，一是随着自己在文书科工作时间的增加，工作耐心开始不足，对同事对下属说话做事方式较为直接，官僚主义略微显现;二是在支部工作方面，组织活动和学习略为粗糙简单，上面让做什么就做什么，缺乏主动性和积极性，支部活动容易流于形式，同时自己的党员先锋意识有些淡化，日常工作中把自己等同于普通党员，缺乏全局观念。

我将正视自己的问题，对标一流，继续发扬“执政为民，敢为人先，群策群力，滴水石穿”的政府精神，争取创建优秀科室。

这是指导我党乃至政府工作的重要思想，也是市政府十六字政府精神的根基。对其深入学习和理解，才能在我们日常的工作和行为实践中认清环境形势，准确把握思路脉络，科学合理开展工作。因此我将继续深入学习和研究，结合实际，理解和践行中央精神，在保持坚定不变的政治路线基础上，加强自身思想建设，不断完善自身工作。

如何精简程序完善制度，使程序制度成为服务政务工作的工具而非障碍，是目前我在效能工作推动上思考的重点。如何做到规范便捷，尽可能堵塞漏洞，加快办文效率，不断满足政府工作要求，还需要我在收发文程序方面积极探索，找到科学、合理的新路径。

文件精简了，公文才更有含金量，公文规范化程度才更高，整个科室乃至政府系统工作效率才能提高。在这方面，首先要明确文件取舍的原则，建立不发文类别目录，对低效率、形式化公文，列入不发文目录，并作为制度坚持执行。第二要界定政府与部门的职权范围，属于谁的事谁办，属部门内部业务工作的，可由部门发文或联合发文解决的，不以市政府及办公室名义发文。第三是推动建立合理的前置审核程序，对下级部门报送的请示发文类文件在报批之前进行前置审核，给出可发可不发建议，将确无需发文的，在初始阶段就及时阻止，避免进入程序，这也需要领导的支持及各秘书科室的配合。第四是拓展发文渠道。充分利用电子公文平台、内部局域网信息平台及政府门户网站等载体发文，减少文件印制数量。

将交流学习作为一种常态化的活动列入科室的年度计划中，不仅要走到上级部门学习，走入兄弟地市借鉴参考，也要走下去听取下级单位的意见和建议。我计划通过举办讲座、座谈会，邀请省里专家指导等形式，增加与其他单位的交流，促进互相学习，共同做好工作。

目前，全省已有很多机关部门使用电子政务系统，晋中市人民政府就已建立自己的电子政务系统，实行了无纸化办公。政务电子化最明显的好处是可以严格行文程序、明确人员责任、减少纸质文件数量、加快文件流转速度、方便文件查阅。在以后的工作中，我仍将在宣传推动公文电子化方面做努力，先期尝试办公局域网及内部信息发布平台，实现公文流转电子化、档案电子化，后期逐步推行电子政务系统，实现政务工作信息化。

首先是增强自己作为支部书记的先锋意识，不能混同于普通党员，要带头学习，高标准要求自己，二是继续抓好学习教育，增强二支部党员干部的宗旨意识和廉洁意识，时刻保持清醒头脑，不断提高拒腐防变的能力。三是继续抓好队伍建设，加强4个党小组的思想教育培训以及新转入同志的思想教育培训。充分发挥年轻党员的聪明才智，调动党员的积极性。

对标一流述职报告2

根据党组安排，现就2018年以来的工作进行述职，请各位领导和同志们批评指正。

2018年以来，我认真贯彻落实市委“1661”发展战略，始终坚守“执政为民、敢为人先、群策群力、滴水石穿”政府精神，坚持“牢记宗旨、甘当公仆，勤奋学习、刻苦工作，恪尽职守、敢讲真话，依法办事、从严治政，严于律己、清正廉洁”“五章约法”，紧紧围绕“法治、为民、服务、效能、诚信、廉洁”“六型”政府，“学习、服务、效能、创新、廉洁”办公室“五型”机关建设目标，认真履责，扎实负责，切实做好各项工作。

刚到党组办工作时，也曾担忧过，担忧自己能不能胜任这项工作。因为当时我连党组纪要的格式都不懂，撰写个纪要都要反复很多遍，每次都是在研究室和秘书一科同志们的悉心指导下才能勉强完成。为了尽快改变这种局面，一年多来，我同党组办2位同志多次反复统一思想，坚持把提升服务党组工作能力作为第一要务，组织科室同志坚持集体学习、集体研究工作，集中智慧、凝聚力量、提升工作。日常还主动向各秘书科、研究室等兄弟科室学习，主动向领导、老科长们请教。通过一年多努力，党组办贯彻党组会议精神的能力有所提升，保障党组的一些基础工作基本上还能适应。

推动各党支部认真贯彻落实“三会一课”、每月1次主题党日活动、党小组学习、党费收缴等党的工作制度。第一党支部坚持每月召开1次支委会、每月组织1次主题党日活动。坚持理论学习、政治思想建设、政策法规学习、精神文明建设、道德讲堂、“三基建设”等规定内容统筹安排、一体推进，一些基础工作、规定性动作得到较好落实。一年多来，通过大家齐心协力、共同努力，办公室党的政治、思想、组织以及党支部自身建设有所提升。办公室“三基建设”基础工作被市编办评为优秀单位，全市创建全国精神文明城市任务完成情况受到市创建文明城市领导组办公室高度评价，办公室精神文明单位建设水平进一步提升，得到市精神文明办公室的充分肯定，当前正在进行的大讨论工作受到市委第十五督导组同志们一致好评。

2018年以来，认真贯彻落实全市组织工作、市直机关党建工作、全市宣传、纪检、统战等工作会议等精神，充分结合办公室工作实际，在尽量不影响中心工作、办公室大局的同时，见缝插针地组织党员干部开展学习、组织活动、搭建学习交流平台，为广大党员干部提供更好服务。工作中，我们积极向市直工委、市委组织部、市文明办、驻办公室纪检监察组等的领导和同志请示和汇报工作，努力反映办公室党建、精神文明、“三基建设”等工作成效，力争在市直机关能“排上号”、“叫的响”。2018年，成功推动市政府信息中心党支部成为市直单位第一批示范党支部、办公室机关党建微信公众号在市直单位第一个设立、第一个开通，党组办孟益银同志被市直工委评为微信公众号优秀管理员，市直单位被表彰的11个微信公众号，市政府办公室是为数不多的机关之一。

总结2018年以来的工作，各项工作顺利推进，圆满完成，靠得是党组的坚强领导，党组党委主要领导、分管领导大力支持和示范带动，靠得是各领导小组、办公室成员鼎力支持、密切配合，靠得是各党支部、党小组、各科室、事业单位主要负责人顾全大局、认真负责、狠抓落实，靠得是全体党员干部群众以党建工作为第一要务，目标一致、团结奋斗，共同努力。

对标先进审视自己，感到工作中仍有很多短板和差距。

在破除僵化保守方面，思想保守，不敢、不想、不会的问题还比较突出。日常工作，满足于上级安排什么做什么，不主动思考问题，处理上级来文，不善于多问个为什么、是什么、怎么办，而是简单贴个呈批卡，把问题推给了领导，有时被领导问的一问三不知。再比如，在党支部建设上，上级要求加强场所建设，但由于自己思想解放不够，不善于发挥党支部的自主作用，深挖现有潜力，导致第二党支部和第一党支部虽然做了不少工作，但没有成功入选市级示范党支部。

在破除因循守旧方面，方法保守，在创新、开拓、善任方面差距还很大。比如，在贯彻落实上级精神时，简单处理，就事论事，对上级工作部署的目的、意义和要求思考比较少，分解工作，布置任务简单对号，有些工作由于对上情吃的不透，下情把握不准，导致一些工作在落实过程中分工不细、责任不明，极大地影响了落实效果。

在破除封闭狭隘方面，关注自己工作多，做到围绕中心、统筹兼顾还有很大差距。工作中，机械地执行制度，制定方案、部署学习，考虑制度要求方面多，考虑自己职责多，考虑自己时间多，围绕中心、服务大局、顾全大局方面用心不够，方法不活，有些活动由于时机和时间选择不恰当、结合工作实际不紧密，导致有些集中学习、组织活动反而给领导和同志们添了乱，增加了负担。比如，在服务老干部党员工作上，没有很好地把组织体检、节日慰问等工作有机结合，一些很好的工作契机没有把握好，服务老干部、老党员工作效果不是很好。

在破除资源依赖方面，思想根深蒂固，思想认识跟不上领导观念、形势发展。近几年，中央、省、市各级都在反复强调破除资源依赖，省委省政府确立了打造能源示范基地的目标，但我在思想上对这些还存在疑问心理，有时甚至不相信这个目标能够实现，思想上达不到紧跟，认识站位很不高。最近看到山西新能源基地建设取得很大进步的相关报道，才认识到自己过去的很认识是很错误的，根本达不到坚定“四个自信”、树牢“四个意识”的高要求。

在破除随遇而安方面，满足于“依葫芦画瓢”、照抄照搬落实上级要求，与工作日高要求相比，存在很大差距。党建工作是政治工作、群众工作，要求很高，需要有很强的工作能力，很高的政治思想水平，更需要及时掌握情况，紧跟形势发展。实际工作中，满足于上级部署什么做什么，缺少主动性、前瞻性。比如，在党支部和党小组工作上，“三会一课”等制度要求很明确、很具体，但是由于自己思想仍有“随遇而安”的心理，导致在工作方法还比较保守，对各支部工作指导还很不到位，自己的学习笔记也没能完全按计划作好记录，根本达不到随时能接受检查的标准和要求。最近，市委巡察办陆续对被巡察单位进行反馈，对照这些标准和要求，我感到党建工作还有很大差距，我自身的差距更大。

在破除慵懒散漫方面，自律意识不强，严格要求不够，有时还存在慵懒散漫等情况。从我个人讲，平时还比较注重严格自律、严格要求，但仍存在不能按时上班，上班期间不能全身心投入工作等问题。从负责的党风廉政工作上讲，2018年，我认真贯彻落实党组要求，狠抓各级纪检工作会议精神和领导讲话要求落实，扎实组织开展警示教育、廉洁从政教育等，也取得一些成效，特别是办公室党组落实全面从严治党主体责任“两个责任清单”工作被市纪检委“两个责任清单”系统评为100分，取得好较好成绩。但认真梳理工作，仍感到在完善制度、落实制度还上远没达到党组和秘书长要求，特别是党纪监督责任落实还很不到位，存在不想、不敢、不会的问题。

下一步，我将正视问题，对标一流，比学赶超。一是提高站位，坚持用先进文化引领各项工作。认真贯彻市政府、市政府办公室领导主要领导批示指示精神，坚持弘扬睁眼看世界、敢为人先的徐继畲文化，艰苦创业、以弱胜强的根据地文化，雷厉风行、开拓创新的走西口文化，不辱使命、群策群力的杨家将文化，毫不利己、专门利人的白求恩文化“五种文化”，引导广大党员干部自觉担责、担诺、担远、担急、担险，更加理政、谋政、勤政、善政、廉政，做到致远、守正、重节、慎小。二是对标一流，努力提升党组办工作水平。在服务党组工作上，坚持向市委办公室综合一科、市委组织部组织一科看齐，学习他们很高的政治站位，统筹有序的安排部署工作，精准的服务和保障。在机关党建和一支部建设上，努力向市直工委、示范党支部看齐，切实推动党建工作和支部建设再上一个新台阶。精神文明建设工作向国家级文明单位市审计局、省级文明单位原市质监局等单位看齐，努力实现秘书长提出“努力打造省级文明单位”的要求，推动办公室精神文明工作进入新阶段。“三基建设”工作努力向市委组织部看齐，推动办公室“三基建设”再上新水平。三是对标一流，努力提升党组办资料工作水平。坚持向研究室、各秘书科看齐，坚持集体研究，坚持从日常点点滴滴抓起，高起点、高定位、高标准完成好每1份材料，力求每1份文件的格式、内容等能达到规范文书要求，每起草1份材料都有新进步、新提升。四是对标一流，全力推动党支部、党小组工作落实。认真总结市直被巡察单位经验，全面总结近3年来各党支部、党小组、党员的会议记录、学习计划、学习笔记情况，推动落实到位，力争各项工作能经得起检查。

总之，我将紧紧团结好党组办每名同志，发挥好党组办每名同志作用，在党组的坚强领导下，紧紧依靠各党支部、党小组和全体党员，勤奋工作，狠抓落实，一步一个脚印，一个环节一个环节把工作做好、做到位。

最新对标一流专题培训心得体会实用四

为响应区委、局机关“改革创新、奋发有为”大讨论活动号召，我结合综合股实际，找差距，补短板，进一步增强工作能力。下面我就对标一流谈一些个人体会。

1、较好完成各项常规报表。综合股主要承担gdp年报及季报核算工作，及时掌握指标动态，每月以报表形式向区委、区政府提供最新数据，与财政局、人行等部门提取基础数据，确保gdp核算总量、速度均能真实反映全区经济发展水平。

2、做好专题和进度分析。围绕区委、区政府中心工作，按季度形成综合分析报告，发挥统计“晴雨表”作用，为区级决策提供数据依据。

3、积极发挥统计服务职能。收集各专业及相关部门资料，按年度编印《离石区统计年鉴》和《离石区国民经济和社会发展公报》，按季度编印《统计监测》，为党政机关和社会民众提供数据服务。

1、侧重工作执行与完成情况，满足于现状，工作完成后的反思与深究没有做到位，落实工作有时搞不清重点，做事缺乏计划性。

2、工作中缺乏创新意识与发散性思维，墨守成规，传统思维方式占据主导。

3、未有足够对新知识、新技能的学习激情，虽然能较好完成各项工作任务，但距离标杆的要求还有一定距离。

1、定期开展自我批评，阶段性对自己的工作、学习和思想进行总结，查找问题和不足，提高工作的主动性，脚踏实地的做好本职工作，力争稳中有进。

2、对照标杆找差距，取人之长、补己之短。借鉴孝义、汾阳等兄弟县市综合工作的先进做法和亮点工作，跳出思维“围墙”，找差距、补短板，不断抬高发展标杆，始终以深化改革的理念、创新发展的思维来推动和开创综合工作新局面。

最后，我想引用习总书记的青春寄语与各位领导、同事们共勉，“心中有阳光，脚下有力量，有了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生”。

最新对标一流专题培训心得体会实用五

对标一流述职报告

****学校职务 **** 根据大讨论工作安排，对照“六个破除”、“六个着力”、“六个坚持”要求，对标一流，我就一年来**党支部基层党建工作情况进行述职，请予评议。 一、履职担当情况

全面推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。活动开展以来，校党支部依托三会一课制度抓好党员学习，采取集体学习，专题讨论，现场体验等方法组织党员学习，教育引导党员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“四个维护”，确保新时代学校工作发展沿着正确方向前进，朝着既定目标发力。

落实基层党建工作责任制，充分发挥党员队伍先锋模范作用，通过亮明身份、志愿服务、设岗定责、承诺践诺、结对帮扶等方式，进一步引深“党员先锋行”主题实践活动，大力推动学校群团组织改革，全面推进科学化、制度化、精细化管理。

认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内民主生活质量。

1 4、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度

每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处，年终做好民主评议工作，通过评议，评出*名2018年度的**县优秀教师，*名市优秀班主任。

组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。围绕学校工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课、示范课，并成为学习组、教研组交流发言的带头人。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内工作提供可靠依据。

根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党建常规工作正常化的基础上，不断加强党员的大局意识、核心意识、看齐意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质；围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。

一年来，虽然取得了一些成绩，但对照“改革创新、奋发有 2 为”大讨论活动要求，特别是在“六个破除”“六个着力”“六个坚持”方面还存在不少差距。

尽管自己努力克服，但随着年龄增长改革创新的意识还是差一些，要努力学习，积极进取，不够因循守旧，满足现状。

时代在发展，新的领域，新的矛盾层出不穷，不加强学习，就没有办法很好的完成组织上交给的任务。干到老学到老，我要不断的自警、自省。

对标中央精神，对照省委、县委要求，对标先进理念和教育行业先进标准，向第一方阵挺进的奋勇奋发奋斗姿态不足。

在党员队伍教育管理中，存在党员未全部按时参加组织活动，党支部组织生活简单化、形式化的问题。

对新时期基层党建工作研究不深不透，方式方法不灵活，日常工作中没有突破惯性思维，党建工作方式因循守旧。

抓党建履责方面，存在监督措施不完善、考核运用不充分、问责追责不到位问题，主动抓、带头抓、直接抓的责任意识还需 3 加强。

产生问题的主要原因：

三、改革创新、争创一流的思路和举措

把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以身作则引导党员干部将精力集中到学习贯彻党的十九大精神上来，以扎实的学风、务实的作风推动各项工作再上新台阶。

分层分类有针对性地开展理论政策、脱贫攻坚、教育教学等方面教育培训，增强学校党员干部以党建促工作的本领；建立健全考核体系，细化德、能、勤、绩、廉等工作指标，量化日常工作、重点工作、创新举措等个性指标，从实绩考核、专项考核、年度考核等方面加大党建综合考量力度。

4 3.推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育

按照“设置科学化、工作制度化、阵地标准化、活动特色化”的工作思路，严格执行”三会一课”等制度，进一步健全党的组织生活，督促加强和规范党内政治生活，扎实开展主题党日活动等，进一步推动学校党支部建设标准化、规范化。

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最新对标一流专题培训心得体会实用六

*月**日和**日上午分别与**师范大学**学院和**学院进行对标交流，感谢学院提供的学习机会，同时，也感受到我们的差距之所在，总结如下：

1.信息技术应用滞后

目力所及，信息技术的迅猛发展引发了课堂教学的深刻变化。在我校，信息技术对教育所产生的影响却不显著，教学模式、教学方法、学习方式等还没有从跟不上发生变化。某种程度上来说，信息技术似乎是可有可无，有它不多没它不少，绝非必不可少的因素，更谈不上对教育发展产生的革命性影响。我们的信息技术应用只是停留在使用ppt，教师没有真正感受到信息技术给我们的教育教学效果所带来的真正实惠，学生也没有真正体会到应用信息技术给学校带来的乐趣，导致大家对信息技术教学应用感到迷惑与茫然。

以前的信息技术与教学的整合，只强调改变教学环境或改变教与学的方式，只是将信息技术应用于改进教学手段、方法这类“渐进式修修补补”上，还没有触及到教育的结构性变革。**的交互式教学观察平台，充分发挥了信息技术对课堂教学促进作用。信息技术必须在运用技术改善教学环境和教学方式的基础上，进一步实现教育的结构性变革——也就是要改变传统的以教师为中心的课堂结构，构建新型的主导——主体相结合的课堂教学结构，实现信息技术与课堂教学的深度融合。

2.课程体系老化

**类课程中的学科教学论课程由课标与教材分析、教学设计与实施、学科文化等小模块构成，我校的**课程设置依然停留在教育学、心理学、教学论老三门的状态，这种模式急需突破。

3.课程内容

**类课程的设置缺乏沟通，不能进行有效对接，一些重要内容落空，比如班级管理、如何进行教学研究，导致实习生不能胜任班主任的工作，不知道如何进行教学研究，不会撰写简单的调研报告。

4.师资力量缺乏

**学院的教师不承担本科生的教学任务，有充分的精力进行研究。我们**学院的教师大部分精力是完成本科生高强度的教学任务——两个班两门课的教学，有的老师甚至要完成三个班两门课的教学任务，以及全年实习生的指导任务。

其次，课程的小模块设置也需要相当的师资力量，我们无法满足。

6.党政学习和业务学习分离

首都师大的高蓉书记提到的他们实施的双带头人，值得我们借鉴。党政和业务结合起来，既能有效促进党政学习，同时又能促进业务发展。首都师大“大先生讲座”，以教师发展为中心，促进了教师的专业发展。

7.学校网络覆盖有限

为了实现信息技术与教学的深度融合，目前我们有部分课程是线上线下混合式学习，而教室却不能联网。

8.学位论文指导课时数偏低

我校学位论文指导，毕业后每生30课时，学硕50课时，远远低于兄弟院校的课时分配，与导师的付出也不成比例。希望参照调整，提高教师工作的积极性。