最新家庭教育处进法心得体会及收获(实用14篇)

心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的经验和感受的总结，它可以帮助我们更好地认识自己，提升自己。要深入思考并总结出真实的成果，这样才能更好地指导未来的努力。在写心得体会时，可以采用提问自己、反思和总结的方式来梳理思路。心得体会是一种对自身成长的总结和反思，让我更加明白了人生的意义。通过反思自己的行动和决策，我在心得体会中认识到了自己的成长和变化。如果你正在为心得体会的写作而烦恼，不妨参考以下范文，或许能够给你启示和指导。

家庭教育处进法心得体会及收获篇一

《家庭教育促进法》终于经十三届全国人民代表大会常务委员会第31次会议通过了，自2022年1月1日起实施。一条“主线”，两重“属性”，三个“注重”，四类“惩戒”，五项“要求”，六大“内容”，七种“责任”，八类“协同”，九种“方法”，十大“主持”，信息量大，涉及内容也很多，非常值得我们家长学习。

结合今天专家的讲座，我谈几点自己的学习体会。《家庭教育促进法》首先提出的是一条“主线”：立德树人！在家庭教育中要突出“以德为先”的鲜明特色，发扬我们民族的传统美德。其中提到了孔子的一些教育理念，并进一步发展为今天的“德智体美劳”。就是说我们在教育孩子时要先教她品德至上的道理。三个“注重”提到了家庭、家教和家风，我觉得我们家长在教育孩子的`时候，首先要让孩子感受到家庭的和睦氛围，严谨的家风和正能量的家庭教育。在这个过程中，家庭成员尤其爸爸妈妈都要一起参与进来，身体力行地帮助孩子扣好人生第一粒扣子，迈好人生第一个台阶。在五项“要求”里还提到了两个尊重，大教育家陶行知先生的《小孩不小歌》里写道：“你若小看小孩子，便比小孩还要小。”所以我们家长应该尊重孩子，尊重他们的隐私，尊重他们的身心发展。我们家长要经常跟孩子互动、聊天，给予孩子参与权和话语权，从中了解孩子的需求和内心世界，关键时刻给到孩子帮助，并结合自己孩子的特点来因材施教。有人感慨如今的父母不好当，亲子关系也不易做，在九种“方法”里就提到了要合理运用的九种方法，比如亲自养育、言传身教、严慈相济、平等交流等等。

总之，在《家庭教育促进法》出台之后，我们家长要学会用科学的育儿方式优化家庭教育，更要多多关注孩子的心理健康，相互促进，与孩子共同成长！

家庭教育处进法心得体会及收获篇二

家庭教育是指父母对子女进行的教育和培养。作为孩子成长过程中最重要的一环，家庭教育扮演着极其重要的角色。在家庭教育的过程中，父母会面临各种各样的处境和问题。如何应对这些处境，是每个家庭教育者都需要思考和探索的问题。本文将从孩子个性的锻炼、尊重与沟通、纪律的建立、情绪的管理以及榜样的力量等几个方面，探讨家庭教育的处境和应对之道。

首先，在家庭教育中，孩子个性的锻炼是一个重要的处境。每个孩子都有自己独特的个性特点，而家长需要根据孩子的个性来制定相应的教育策略。例如，对于性格外向的孩子，可以鼓励他们参加各种社交活动，培养他们的社交能力；对于性格内向的孩子，可以提供一些安静的环境，帮助他们独立思考和表达自己的意见。在锻炼孩子个性的过程中，父母需要给予孩子足够的自由空间，同时也要适时给予指导和引导，帮助他们更好地认识自己，发展自己的优势。

其次，尊重与沟通是另一个家庭教育中常见的处境。在家庭教育中，父母常常会面临孩子抵制和反抗的情况。这时，父母需要学会尊重孩子的意见和决定，与孩子进行平等和有效的沟通。尊重孩子的意见不仅能让他们感受到被重视，也能培养他们独立思考和解决问题的能力。当然，在进行沟通的过程中，父母也需要坚持原则，明确告诉孩子哪些行为是不可接受的，并给出相应的理由和解释。只有建立起尊重与沟通的良好关系，才能在家庭教育中取得更好的效果。

第三，纪律的建立是家庭教育中的又一重要处境。孩子在成长过程中，常常会有不听话、无所作为等行为。在这种情况下，父母需要建立起明确的纪律和规矩。这些纪律和规矩不仅要求孩子遵守，也需要父母自身严格遵守。同时，父母还要注意在规定纪律的过程中，注重灵活性和适度性。过于严苛的纪律可能造成孩子的压抑和反抗，而过于宽松的纪律则容易让孩子无法自律。建立适度的纪律，能帮助孩子树立正确的价值观和行为准则，有助于他们的健康成长。

第四，情绪的管理也是家庭教育中常见的处境。孩子在成长过程中，常常会有各种各样的情绪反应，如愤怒、焦虑等。父母需要学会理解和接纳孩子的情绪，给予他们情绪的表达和释放的空间。同时，父母也需要帮助孩子学会控制和管理自己的情绪。例如，当孩子处于愤怒或焦虑状态时，父母可以引导他们通过运动、绘画等方式释放情绪，也可以通过倾听和安抚，帮助他们缓解情绪的压力。情绪的管理不仅有助于孩子的心理健康，也能为他们的学习和生活带来积极的影响。

最后，榜样的力量也是家庭教育中不可忽视的因素。孩子往往通过观察父母的行为来学习和模仿。因此，父母自身的言行举止对孩子的成长有着重要的影响。父母首先要做到言行一致，以身作则，成为孩子的良好榜样。同时，父母还要注重培养孩子的良好品德和道德观念，例如诚实、尊重、助人等。通过父母的榜样，孩子能够更好地理解和践行这些价值观，并在日常生活中积极应用。

总之，家庭教育处境法是父母在教育过程中面临的各种处境和问题。通过对孩子个性的锻炼、尊重与沟通、纪律的建立、情绪的管理以及榜样的力量的应对，父母可以更好地进行家庭教育，为孩子的成长提供良好的环境和支持。

家庭教育处进法心得体会及收获篇三

10月23日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。这部法律的出台，不仅要求家长必须“依法带娃”，也有助于形成学校教育、家庭教育与社会教育的合力，促进孩子身心健康成长。

好的家风离不开好的家庭教育，而家庭教育是孩子树立正确的世界观和价值观的起点，父母应该把孩子看作平等的人，有独立个性的人，尊重孩子的个性发展，找到适合孩子的成长规律，才能够更好地培养孩子。而《中华人民共和国家庭教育促进法》第五条规定家庭教育应当符合以下要求：尊重未成年人身心发展规律和个体差异；尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息……突出了国家对家庭教育的支持和服务，这体现家庭教育的重点责任和科学性，立法的目的是引导父母建立良好的育人观、成才观，树立良好的家风家教，协同校内、校外三方，来助推“双减”政策更好的落地实施。

《家庭教育促进法》是将家庭、社会需要履行的职责、义务更加细化，指导性更强，实现家庭教育的可操作性。作为家长，要认真学习这部法律，严格按照法律规定，科学带娃，依法带娃。我觉得，应该做到以下几点：

孩子的模仿性很高，所以，家长要时刻注意自已的言行举止，不把工作压力和情绪带给孩子，以良好行为来影响孩子。遇到事情，多采取正面教育、沟通的方式，遇到一些负面的不良影响，多和孩子一起讨论交流，促进孩子判断是非能力的提升。

现在的孩子读书、学习的压力日益增大，作为家长，应尽可能给孩子创造良好的学习环境，让孩子能够在在舒适的环境里专心致志地学习。在孩子学习期间尽可能不去干扰他们，如果可能，可以选择在孩子旁边静静地读书看报，或做一些不影响孩子学习的家务。能和孩子一起讨论学习方面的问题，能和孩子共同交流成长当中的困惑。

换位思考就是与孩子的角色对换，把孩子当自己，把自己当成孩子；站在孩子的角度看待事情、思考问题，体会孩子的感受与难处，这样就可以避免自己产生错误的直觉和判断力，从而影响到当前所发生的事情。做父母的要学会换位思维，换位做事，换位做人。要尊重、信任孩子，多了解孩子，以心换心，用信任赢得孩子的信任。日常生活中要通过细心观察、倾心交谈、悉心照顾、耐心帮助等方式多了解孩子成长的烦恼、心灵的需求，切忌拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比，要用孩子今天的进步和昨天的不足比，要用孩子今天的努力和明天的成就比。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮孩子找回自信。

家庭教育处进法心得体会及收获篇四

我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的儿女，人生的经历告诫我，父母是孩子一生的老师，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的.因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的，决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

以身作则做榜样。

父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理而不行动，那么，这种教育，只是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。

培养兴趣树信心。

兴趣是孩子最好的老师，无论做任何事情，只要有了兴趣才会有动力去做好它，我想，带着兴趣学习和被动的学习，效果是不一样的。

勇敢面对挫折。

苦难是人生的一位良师，它能教给孩子学会用感激的心情，积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争。

尊重、信任、鼓励。

把握好尊重、信任、鼓励、批评的尺度。学会换位思维，尊重、信任孩子，多了解他们，以心换心，用信任赢得他们的信任。日常生活中通过细心观察、倾心交谈、悉心照顾、耐心帮助等方式多了解他们成长的烦恼、心灵的需求，不拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮他找回自信。以恰当的方式批评孩子所犯的错误。

教育孩子是多方面的，我现在做的远远不够，还应更加努力，在孩子的成长教育过程中我也曾困惑和彷徨，也犯过错误，也闹过矛盾，但我会依然执着和努力。我坚信：只要我赋予孩子更多的爱心和微笑，我的孩子一定会棒！

家庭教育处进法心得体会及收获篇五

家庭教育是每个家庭都面临的一项重要任务，但由于不同家庭的条件和环境差异，家庭教育的处境也各不相同。而通过学习和了解家庭教育处境法，我们可以更好地把握家庭教育的方向和方法，提高教育效果。在本文中，我将分享我在研究家庭教育处境法过程中的体会和心得。

家庭教育处境法是指在特定的家庭教育情境中如何进行教育的法则和规律。研究家庭教育处境法，首先需要了解家庭教育的环境和条件，包括家庭成员的角色和任务分工、家庭关系和相互作用等。同时还需要考虑孩子的个性和特点，因为不同的孩子有不同的成长需求和发展方向。只有了解了家庭教育的处境，才能更好地应对教育挑战，制定相应的教育策略。

家庭教育处境法不是一成不变的定式，而是需要根据实际情况和孩子的需求灵活运用的。在我研究过程中，我发现在家庭教育中，要注重培养孩子的自主性和能动性。当我在家长会上听到一位家长分享她的成功经验时，她说她让孩子积极参与决策和规划，允许孩子发表自己的意见和想法。我深以为然，觉得这种做法有助于培养孩子的自我管理能力和解决问题的能力，从而提高教育效果。

家庭教育中常常会遇到一些困境和难题，比如如何在忙碌的工作中抽出时间陪伴孩子，如何调解夫妻间教育方式的不一致等。而家庭教育处境法为我们提供了一些解决问题的思路和方法。比如，在工作忙碌的情况下，可以灵活运用时间管理和资源整合的原则，利用碎片化的时间来陪伴孩子，或者借助亲友的帮助来照顾孩子。在夫妻教育方式不一致的情况下，可以通过沟通和协商，找到共同的教育目标和方法，形成家庭教育的一致性。

第五段：总结与展望。

通过研究家庭教育处境法，我深刻体会到家庭教育的重要性和复杂性。家庭教育处境法为我们提供了一种思考和解决问题的框架，帮助我们更好地进行家庭教育。但我们也要意识到，家庭教育处境法只是提供了一些指导和建议，最终还要根据实际情况和孩子的发展需求来灵活运用。因此，我们需要不断学习和提升，与孩子共同成长，在家庭教育中取得更好的效果。

家庭教育处进法心得体会及收获篇六

孩子是一个家庭的希望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。

做事先做人，具有爱心是做人的基础。一个人不论有多么高的学识、多么高的地位，如果连最起码的爱心都没有，他还能对社会、对他人奉献出什么呢？作为家长我们时常给孩子讲述一些热心助人、乐于奉献的好人好事，也在不同场合有意识的加以引导。人力所能及的帮助，帮助不在乎大小，给予不在乎多少，关键是我们如何看待和对待他们。

习惯编成故事讲给她听，这样不但能增长她的知识，还能培养她的阅读兴趣，而且帮助她明白些做人的道理。随着年龄长大，内容逐步加深，还提出一些故事中的问题，让她思考，如果她不懂就再讲读一遍或给予适当的提示，让她养成爱思考的习惯，这个方法收益颇佳，不仅扩大了她的词汇量，而且激发了她的想象力，丰富了她的情感。

在市场经济高度发展的今天，孩子们对金钱已越来越渴望。在孩子们的口袋里，或多或少装有零花钱。现在多数以上的孩子拥有个人存款，少则几百，多则几千。孩子手中有了钱，请吃零食、赠送礼物、玩游戏机的现象随之出现；用钱请人做作业、做清洁的现象也不是什么新闻；这些不良现象的产生与“崇拜金钱”的社会思潮有着密切的联系。作为家长，我们时刻关注和引导孩子的金钱观、消费观。

许多家长把孩子在学校里学习成绩作为衡量孩子好差的标准，这是不太应该的，尽管学习成绩的好坏常常对孩子今后的发展有很大影响，但是光看成绩还不全面。因为决定孩子发展的因素很多，除了学习，还有许多其他的因素，其中我觉得意志品质的锻炼相当重要。一方面要克服骄傲自满情绪。另一方面，帮助她正确面对挫折与失败。

总之，所谓家教，各家有各家的方法，没有一成不变的模式，重要的是要给孩子营造一个好的家庭环境氛围，引导帮助孩子树立人生目标，让孩子能健康快乐地成长。

家庭教育处进法心得体会及收获篇七

家庭是孩子们成长的第一课堂，也是塑造他们基本价值观、人际关系和品德的重要场所。家庭教育对于孩子的成长至关重要。然而，很多家长对于如何进行家庭教育感到困惑，不知道该采取哪些方法。最近，我参加了一场“家庭教育处进法心得体会”主题的讲座，通过与专家交流和分享经验，我对家庭教育有了更深入的了解。

首先，在家庭教育中，我们应该注重塑造孩子的正确价值观。专家指出，家庭教育的核心是培养孩子正确的人生观、价值观和道德观。作为家长，我们应该注重培养孩子的责任感和集体观念，让他们懂得乐于助人、尊重他人的重要性。例如，在日常生活中，我们可以与孩子分享一些正能量的故事和经历，让他们从中学习正直、诚实的品德。同时，我们要在行为上做出榜样，让孩子看到我们的正直、善良和慈爱，这样才能真正影响他们。

其次，家庭教育要建立一个和谐宽容的家庭氛围。专家告诉我们，和谐的家庭环境对孩子的成长非常重要。在家庭教育中，我们应该营造温馨的家庭氛围，让孩子感受到家人间的关爱和支持。同时，我们要尊重孩子的个性和意见，给予他们自由发展的空间。当孩子犯错时，我们要以宽容的态度对待，并给予正确的引导和教育，而不是简单地惩罚和责备。只有在这样一个宽容和谐的家庭氛围中，孩子才能健康成长。

第三，家庭教育要注重培养孩子的综合素质。专家指出，家庭教育应该全面培养孩子的各个方面，包括智力、情感、心理和体力等。在孩子还小的时候，我们可以通过亲子游戏、绘本故事等方式培养他们的智力和想象力；在他们长大后，我们可以引导他们参加一些兴趣班或者社会实践活动，培养他们的团队合作精神和独立思考能力。与此同时，我们还要关注孩子的情感与心理发展，给予他们足够的关怀和支持，让他们健康成长。

此外，家庭教育中还要注重良好的亲子沟通。专家指出，良好的亲子沟通是家庭教育的关键。作为父母，我们应该花时间倾听孩子的想法和感受，关心他们的内心世界。在日常生活中，我们可以与孩子共同制定家庭规则，让他们参与家庭事务和决策，增进彼此之间的理解和信任。同时，我们要给孩子提供一个安全宽松的环境，让他们敢于表达自己的观点和意见。只有在良好的亲子沟通中，孩子才能健康成长。

最后，家庭教育中需要不断学习和提升。专家强调，家庭教育是一个不断学习的过程，我们要不断提升自己的教育水平和家庭管理能力。我们可以参加一些家庭教育培训班、讲座或者读一些相关书籍，不断充实自己的知识和经验。同时，我们还要与其他家长进行交流和分享，互相借鉴和学习。只有不断学习和提升，我们才能更好地教育孩子。

总之，家庭教育是每个家长的重要任务。通过参加“家庭教育处进法心得体会”主题的讲座，我对家庭教育有了更深入的了解。在家庭教育中，我们应该注重塑造孩子的正确价值观，建立和谐宽容的家庭氛围，培养孩子的各个综合素质，加强良好的亲子沟通，并不断学习和提升自己。相信通过这些努力，我们能够给孩子一个良好的成长环境，帮助他们健康成长。

家庭教育处进法心得体会及收获篇八

《中华人民共和国家庭教育促进法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于20xx年10月23日通过，自20xx年1月1日起施行。

个人认为这是中国教育的大事，好事，喜事。

结合两个现象谈体会。

1，家庭是第一个课堂、家长是第一任老师。

现象1，村小变优质小学。

广州黄埔某村小，由于家长素质高，把这所学校考成了优质小学。还是以前的教室，还是以前的教师，学校还是以前的管理，唯一变化的是生源。以前的生源是本地村民子女为主，现在是新市民子女为主。黄埔近几年流入的人才素质高，他们的家庭教育水平也高，这样的家庭多了，教育质量自然高。

这种现象说明家庭教育才是差异教育的主阵地。也能说明根本就没有所谓的学区房，其实最好的教育资源就是家长本人。学校的家长整体素质高，这所学校就成为了学区房。

教育的最大特点就是因材施教，家长最了解自己的孩子，家长是最优质的教育资源，家庭提供的教育是最优质的教育。学校教育，一个班四五十人，想让学校提供最适合自己孩子的教育方案，真的很不现实，学校只能提供共性教育。差异化的个性教育主要靠家庭。

《中华人民共和国家庭教育促进法》第二章家庭责任，第十四条，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。

2，兴趣是最好的老师。

现象2，高中毕业生不知道自己的兴趣爱好。

高考填报志愿时，有学生问：某某专业好不好？我的回答是，只要是国家开设的专业都是好专业，行行出状元，你要选择适合你的。学生又问：那怎么样的才是适合我的？我答：你喜欢的，你感兴趣的就是适合你的，因为未来你的职业会与你的大学专业高度结合，如果你读了一个你很喜欢的专业，你就可以一辈子做自己喜欢的事情，工作就是享受。学生说：我不知道我喜欢什么。我答：放假时，你花时间最多的领域就是你的爱好领域。比如你的老师我，寒暑假会做一些数学竞赛题目，会看一些金融经济类的书，会看一些足球比赛，这些就是我的爱好，这些就是我的内心需求，没有人逼你，你也会做的事，就是爱好。学生说：从小学到高三毕业，我根本就没有业余时间，或者说我的业余时间全部用来学习考试科目了。我说：那你哪个科目学习时间最多？你最喜欢哪个科目？答：没有喜欢的科目，哪个科目差，学习该科目时间就多。我说：那我真的不知道你喜欢什么，可能你也真的不知道你喜欢什么。很遗憾出现了这种现象，应试教育把你快乐的童年给剥夺了。我从小就知道我喜欢什么，高考填报志愿我就报数学，工作我就选择数学领域，一辈子我都会做数学，因为我喜欢。

剥夺学生的业余时间，让学生不能正确认识自我，不能发现自己的兴趣与特长，我觉得这是非常大的悲哀。有一些人打着教育的旗号做着违背教育的事情，悲哀，甚至可恶。

教育是什么？教育首先是让孩子快乐，在轻松的环境中逐步发现自己的特长，教育工作者（家长，学校）要尊重他的特长，帮助他在这方面发展，为他的幸福人生奠基，这就是教育。比如学生a喜欢机器人，那就可以通过机器人这个载体对他进行教育，让他知道制作机器人需要学习哪些科目，让他主动去学习。学生b喜欢打篮球，学生c喜欢画画，学生d喜欢奥数，等等等等。个体有差异是正常的，也是应该的，每个人把自己的天赋展现出来，在这个领域发展，社会就会丰富多彩。我们不应该剥夺学生的天赋。大自然赐予他的，就要好好珍惜。你天生喜欢奥数，你就大胆去学，陶哲轩六岁自学微积分，现在是数学领域的大专家。我们不应该反对奥数，我们要反对所有人学奥数。奥数无毒。他喜欢奥数，就像你喜欢打麻将一样。

发现兴趣是个人成长的首要问题。我觉得小学阶段能解决这个问题就不错。家长要多陪伴孩子，学校不要剥夺学生的自由发展时间，学校不要剥夺学生的家庭教育时间，学校不要剥夺家长的亲子时间。

教育是国家，社会，家庭，学校的共同责任，学校不要包办太多，学校占用的时间多，他在其他场所学习的时间就少了。

有一些学校在试探开展无作业日，无作业不是不学习，而是让学生和家长有时间发现自己的兴趣和特长，学习自己喜欢的科学知识。无作业是个性化学习。

今天先谈两点心得体会，以后有时间再继续谈。我会反复学习这个法律。

家庭教育处进法心得体会及收获篇九

良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是我学习《家庭教育促进法》后的几点心得体会：

1、父母要以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力。我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。

2、要适当培养孩子的兴趣。到了幼儿园，班里很多家长都开始给孩子选择兴趣班，我们也不例外，不过在选择兴趣班的时候，我们以孩子的意愿为先，会先带他去试听课程，他表示有兴趣学习的再报名。

在孩子的'成长过程中，我会积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才。

家庭教育处进法心得体会及收获篇十

我今天和大家分享的是家庭教育的重要性。

首先我认为是营造良好的家庭环境，家庭和睦，对于一个孩子的成长至关重要，家人之间的相亲相爱，会让孩子学会宽容和理解，学会爱别人和爱自己。

二、父母要以身作则，父母是孩子的榜样，父母的言行直接影响孩子的一言一行，我们做家长必须要谨言慎行。

三、奖罚有度，实事求是。孩子做对了，我们要用心夸奖孩子，做错了，我们要及时纠正。奖励和惩罚，都要有度，适可而止。

四、让孩子学会尊重他人，首先，父母就先学会尊重孩子。在孩子的成长过程中，父母在不断地成长。

最后，为了孩子，让我们共同努力吧！

家庭教育处进法心得体会及收获篇十一

我今天和大家分享的是家庭教育的重要性。

二、父母要以身作则，父母是孩子的榜样，父母的言行直接影响孩子的一言一行，我们做家长必须要谨言慎行。

三、奖罚有度，实事求是。孩子做对了，我们要用心夸奖孩子，做错了，我们要及时纠正。奖励和惩罚，都要有度，适可而止。

四、让孩子学会尊重他人，首先，父母就先学会尊重孩子。在孩子的成长过程中，父母在不断地成长。

最后，为了孩子，让我们共同努力吧！

家庭教育处进法心得体会及收获篇十二

2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。据全国妇联家庭教育状况调查显示，50%的家长不知道用什么方法教育孩子。多数父母存在不同程度的养育焦虑，过于关注学习，缺乏对孩子思想品德、行为习惯的养成和劳动、运动等能力的培养”。我作为一个五岁半孩子的90后妈妈，深刻的认识到，在没有接触到这部法律之前，自己从来都是懵懵懂懂，跌跌碰碰地带着孩子往前走，身边有爸爸妈妈公公婆婆和老公的陪伴，一起将自己所认为孩子应该需要的生活、成长方式交给孩子，送给孩子。

教育家蔡元培先生曾说：“家庭者，人生最初之学校也”，一个孩子是否具有这些良好的思想意志，学校的教育占一部分功劳，其实很大程度上，取决于家庭的影响，良好的家庭教育，对孩子的品德、意志、性格，都有着很重要的作用。大家可以发现，许多孩子身上多存在大大小小的不良习惯，这些大都与家庭教育脱不了关系。

其中在婴幼儿时期的家庭教育可以视作是“人之初”的教育，是一个人的'一生当中起奠基的作用。我的孩子现在就处在这个阶段，对幼儿时期的孩子来说父母共同参与的教育就是最好的家庭教育方式。《家庭教育促进法》的第二章第十五条是我们每一个孩子父母需要时刻提醒自己做到的。要特别注意自身的修养和采取科学的方式，注重家庭和谐，互敬互爱。教育，从身边小事做起，为长辈端茶倒水，细心呵护，尊重长辈等，无形之中对孩子思想观念上产生影响，利于孩子性格的培养。

我相信每一个父母都是爱孩子的，每一个孩子都是“人之初，性本善”的，孩子是父母的缩影，我们每天充满正能量，积极乐观，我们的孩子必定会像向日葵一样迎向太阳微笑。这部法律一定会是这个时代最美好的产物，将会是中国法律中一颗闪亮的星。愿每一个父母认真做父母，愿每一个孩子向阳而生！

家庭教育处进法心得体会及收获篇十三

通过家庭教育促进法的学习，让我进一步认识到了家庭教育在推进素质教育中的重要作用。

首先，原有的传统教育观念急需改变，不仅仅是依赖学校依赖老师，要加强家校协作，发挥好家庭环境的作用，家长要积极投入到对孩子的家庭教育中，要和老师多沟通，多交流，从而使学校教育和家庭教育能够有机结合起来，以取得教育的最好效果。

其次，要加强家庭对孩子的德育教育，身教重于言教，正如孔子所说：其身正，不令而行。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。通过家庭教育促进法的学习，我感触最深的是家庭对孩子德育教育的重要性，用正确的世界观、价值观、人生观去引导孩子，从身边一些小事做起，例如鼓励孩子诚实不说谎，不要别人的东西，不乱丢垃圾等等，德育的内容也是随孩子的成长而变化。当然，家长要求孩子做到的，我们首先自己得做到，而不是以居高临下的命令姿态。

欣赏和批评并重，在大力提倡欣赏教育的今天，批评这个词似乎已经成为父母粗鲁专制的代名词，在很多时候，父母为了“欣赏”孩子而有意的忽略了孩子的“小”错误，而听惯了甜言蜜语的孩子更是经不起一点“冷言冷语”的批评，虽然激励和表扬的效果远用于斥责和打骂，但是在孩子一些原则性的问题上，哪怕很小一件事，也要即时指出来。

为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习，引导孩子成为一个知道理，明德行，成为一个正忙、诚意的人，是我们作为父母共同的目标。

家庭教育处进法心得体会及收获篇十四

导言：家庭教育是人生最重要的一环，它承载着培养子女健康成长的重要责任。然而，在现代社会中，家庭教育常常面临各种处境和挑战。为了更好地应对这些问题，家庭教育处境法成为了一个热门话题。本文将通过连贯的五段式来探讨家庭教育处境法的心得体会。

家庭教育处境法是指在家庭教育中所面对的各种处境和挑战，它涵盖了家庭成员角色定位、沟通交流、教育方式和孩子个性差异等方面。家庭教育处境法的核心是为了培养孩子良好的品德和习惯，并在成长过程中形成健康的人格。学会正确应对家庭教育处境法，将有助于改善家庭氛围，促进家庭成员的良好关系。

在实际的家庭教育中，我们常常面临各种各样的问题和挑战。首先，家庭成员的角色定位常常不清晰，导致教育权威不明确。其次，家长和孩子之间的沟通交流不畅，无法有效地传递信息和理解对方。此外，家长往往面临着不同的教育方式和孩子个性差异，如何找到适合自己家庭的教育方法成为一项难题。这些问题的存在，给家庭教育带来了一定的困扰。

针对家庭教育处境法，我们可以采取一些应对策略来解决问题。首先，明确家庭成员的角色定位，明确教育权威，让每个成员都知道自己的责任和义务。其次，加强家庭成员之间的沟通交流，建立良好的沟通机制，及时传递信息和理解对方的需求。此外，根据孩子的个性差异和发展阶段，采用不同的教育方式，培养其个性和潜能。这些策略将有助于改善家庭教育处境，增强家庭的凝聚力和和谐度。

在实践中，有许多家庭成功地应对了家庭教育处境法，并取得了良好的效果。例如，有的家庭通过明确角色定位，建立起家长和孩子的良好关系，使得孩子在家庭中有一个安全温暖的成长环境。还有的家庭注重沟通交流，通过情感的沟通和理性的交流解决了教育中的问题。此外，一些家庭也通过了解孩子的个性差异，并采取了相应的教育方法，使得孩子得到了更好的成长和发展。这些家庭的案例为我们提供了很好的借鉴和参考。

段落5：总结与展望。

家庭教育处境法是一个复杂而又重要的话题，它涉及到人的成长、教育和发展的方方面面。通过认识家庭教育处境法的实际问题，并采取相应的应对策略，能够更好地应对和解决家庭教育中的困扰和挑战。未来，我们还需要进一步深入研究和探讨家庭教育处境法，为家庭教育提供更多的支持和帮助，使每个家庭都能够健康和谐地成长。