军事理论教育课心得体会 对军事理论课的心得体会(8篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

2022军事理论教育课心得体会一

一、单选题

1.标志着中国新民主主义革命开端的历史事件是(b)。

a新文化运动b五四运动

c中国共产党成立d五卅运动

2.1919年5月4日，五四爱国运动爆发的直接导火索是(a)。

a巴黎和会上中国外交的失败b日本制造“济南惨案”

c日本出兵占领青岛d《凡尔赛和约》的签订

3.五四运动后期，中国(b)以自己特有的组织性、纪律性和坚定的革命性，在运动中发挥了主力军的作用。

a农民b工人阶级c小资产阶级和资产阶级d学生

4.新文化运动的两大口号是(a)。

a民主和科学b新道德和新文学

c民权和平等d自由和民主

5.20世纪初期哪两大中、外政治事件促进了中国共产党的诞生(b)。

a1911辛亥革命、1919年共产国际成立

b1919年的五四运动、1917年俄国的十月社会主义革命的胜利

c1921年中国共产党第一次代表大会、1924年列宁逝世

d1911辛亥革命、1919年的五四运动

6.五四运动对中国共产党建立的意义在于(b)。

a标志着中国现代化史的开端

b促进了马克思主义和中国工人运动的结合

c标志着中国共产党的创建d具备历史的理由

7.1919年5月，中国最早的马克思主义者(b)在《新青年》发表《我的马克思主义观》，系统地介绍了马克思主义。

a陈独秀b李大钊c毛泽东d邓中夏

8.中国共产党成立的具体时间是(d)。

a1921年6月1号b1921年7月1号

c1921年7月21号d1921年7月23号

9.中国共产党的第一任总书记是(c)。

a李大钊b毛泽东c陈独秀d董必武

10.第一次明确提出彻底的反帝反封建民主革命纲领的会议是(b)。

a中共一大b中共二大c中共三大d中共四大

11.第一次国共合作正式建立的标志是(a)。

a国民党第一次全国代表大会的召开

b中共三大的召开

c黄埔军校的建立

d北伐战争的开始

12.新三民主义之所以成为国共两党合作的政治基础，主要是因为它(b)。

a与党的民主革命纲领完全一致

b与党的民主革命纲领若干原则基本一致

c是反帝与反封建结合的革命纲领

d是在中共帮助国民党改组的情况下制定的

13.大革命战争时期实行第一次国共合作、建立革命统一战线是在党的哪次会议上提出的(c)。

a党的第一次全国代表大会b党的第二次全国代表大会

c党的第三次全国代表大会d党的第四次全国代表大会

14.标志着第一次国共合作全面破裂的是(c)。

a“四一二”反革命政变b马日事变

c“七一五”国民党中央“分共”会议d南昌起义

15.标志着中国共产党开始独立领导革命战争和创建人民军队的事件是(c)。

a秋收起义b广州起义c南昌起义d百色起义

16.中国共产党人建立苏维埃政权的首次尝试出现在(c)。

a南昌起义b秋收起义c广州起义

d中华苏维埃共和国第一次全国代表大会

17.由大革命失败进入到土地革命战争的一个历史转折点的标志是(a)。

a八七会议b遵义会议c中共四大d中共五大

18.南昌起义、秋收起义、广州起义给我党最深刻的历史教训是(c)。

a必须武装反对国民党反动派b必须建立人民军队

c必须走农村包围城市的道路d必须建立国民统一战线

19.井冈山革命根据地的创建，最主要的意义是(d)。

a开始游击战争的尝试

b揭开了中国革命从城市转入农村的序幕

c创建人民军队的开始

d点燃了“工农武装割据”的星星之火

20.(a)决议是中国共产党和红军建设的纲领性文献，解决了在农村进行战争的环境中如何将以农民为主要成分的革命军队建设成无产阶级领导的新型人民军队这个根本性问题。

a古田会议b八七会议c党的六大d党的七大

21.红军长征途中召开的(b)，开始确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。

a古田会议b遵义会议c黎平会议d两河口会议

22.党的(b)实际上确立了毛泽东在党内的领导地位。

a八七会议b遵义会议c瓦窑堡会议d洛川会议

23.遵义会议成为中国共产党从幼稚走向成熟的标志，主要是因为这次会议(d)。

a成为中国共产党历史上生死攸关的转折点

b结束了王明“左”倾错误在中共中央的统治

c在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导

d中共开始独立自主地运用马克思主义原理解决自己的问题

24.“红军不怕远征难，万水千山之等闲”，当年红军“远征”的直接原因是(d)。

a把革命的火种洒向西部

b东北沦陷，华北告急!中华民族危机空前

c“避敌主力，打其虚弱”，集中优势兵力歼灭敌人

d红军第五次“反剿”的失利，被迫实施战略转移

25.中国共产党在党的“八七”会议上纠正了陈独秀的右倾机会主义错误，在遵义会议上结束了王明“左”倾错误在中央的统治。右倾机会主义和“左”倾错误反映在党的作风问题上，主要是缺乏(c)。

a批评与自我批评的态度b民主与法制的观念

c理论联系实际的思想d密切联系群众的作风

26.1931年，日本关东军蓄意炸毁沈阳北部柳条湖附近南满铁路路轨，反诬是中国军队所为，突然进攻沈阳北大营中国军队，发动了(a)。

a九一八事变b八一三事变

c一二八事变d七七事变

27.1935年12月，中共中央在(c)上确定了抗日民族统一战线的策略方针。

a八七会议b洛川会议c瓦窑堡会议d十二月会议

28.1937年(d)事变爆发，全面抗战由此开始。

a九一八b一二八c华北d卢沟桥

29.西安事变和平解决的最根本前提是(a)。

a中日民族矛盾上升为最主要矛盾

b中国共产党倡议和平解决

c蒋介石接受停止内战、联共抗日主张

d英美支持蒋介石在中国继续掌权

30.中国共产党主张和平解决西安事变是(a)。

a从民族的利益出发

b从阶级的利益出发

c从工农群众的利益出发

d立足于蒋介石可能转变政策

31.国共两党实现第二次合作的标志是(d)。

a西安事变的和平解决

b八一三事变后国民政府发表自卫声明

c红军改编为国民革命军

d国民党公布《中共中央为公布国共合作宣言》并发表蒋介石谈话

32.全面抗战爆发后，八路军打的第一个大胜仗，打破了日军不可战胜的神话是(a)。

a平型关大捷b台儿庄战役c武汉会战d长沙大捷

33.1938年10月，广州、武汉相继失陷后，中国的抗日战争进入(c)。

a战略防御阶段b战略进攻阶段

c战略相持阶段d战略反攻阶段

34.下列关于对延安整风运动的表述，不正确的是(c)

a是一次全党范围内的马克思主义思想教育运动

b是破除党内把马克思主义教条化的伟大思想解放动

c确立了毛泽东思想为全党的指导思想

d为抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利，奠定了重要的思想政治基础

35.中共七大系统地总结了党24年来领导中国革命的经验，深刻地论述了(c)的基本理论。

a统一战线b社会主义

c新民主主义d农村包围城市

36.中国共产党在长期奋斗中形成的三大作风是(c)。

a独立自主，艰苦奋斗，勤俭建国

b惩前毖后，治病救人，加强团结

c理论和实际结合的作风，密切联系群众的作风，批评和自我批评的作风

d理论联系实际的作风，实事求是的作风，密切联系群众的作风

37.党的(b)把党在长期奋斗中形成的优良作风概括为理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密联系在一起的作风以及批评和自我批评的作风。

a六大b七大c延安整风运动d八大

38.1945年8月26日，中共中央向党内发出毛泽东起草的《中共中央关于同国民党进行和平谈判的通知》，提出(b)三大口号。

a和平、民主、进步b和平、民主、团结

c独立、自由、民主d民主、自由、富强

39.国民党发动全面内战是从1946年进攻(d)解放区开始的。

a冀鲁豫b陕甘宁c山东d中原

40.从1946年6月到1947年6月的一年多时间，是人民解放军实行战略(b)，抗击国民党军队进攻的阶段。

a进攻b防御c相持d反攻

41.人民解放军在战争第二年作战的基本特征是(b)。

a内线防御为主b内外结合，外线反攻为主

c内线相持为主d内外结合，外线决战为主

42.1947年5月，在国民党统治区，爱国学生掀起了声势浩大的(a)。

a反饥饿、反内战运动b抗议美军暴行运动

c罢课运动d民主运动

43.毛泽东指出：“这是一个历史的转折点。这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。这是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”其中“转折点”是指(b)。

a中共七届二中全会召开b解放军进入战略反攻

c三大战役取得胜利d中国人民政治协商会议召开

44.1947年7月至9月，在(c)的主持下，中共中央工作委员会在河北平山县西柏坡召开全国土地会议，制定了《中国土地法大纲》。

a毛泽东b周恩来c刘少奇d任弼时

45.1947年《中国土地法大纲》规定的土地分配办法是(a)

a按人口平均分配土地b按阶级成分分配土地

c按实际劳动力分配土地d按各地情况采取不同标准分地

46.陈毅在《记淮海前线见闻》一诗中说：“几十万民工走不通。骏马高车送粮食，随军旋转逐西东，前线争立功”，出现这种情景的根本原因是(d)。

a翻身农民踊跃支援前线b东北全境解放鼓舞人心

c解放军的作战方针正确d解放区实行了土地改革

47.1949年3月，中共中央在(d)召开七届二中全会。毛泽东在会上向全党同志提出了著名的“两个务必”。

a阜平b延安c北京d西柏坡

48.1949年3月，毛泽东在(a)召开的中共七届二中全会上发表了关于革命胜利后要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的侵袭的讲话。

a西柏坡b延安c瓦窑堡d北京

49.党的工作重心由乡村转移到城市的决定是在党的(b)上作出的。

a七大b七届二中全会

c七届三中全会d七届四中全会

50.1949年4月23日，经过渡江战役，人民解放军胜利解放(b)，宣告国民党在全国反动统治的覆灭。

a上海b南京c南昌d杭州

51.1949年9月21日，(b)第一届全体会议在北平隆重开幕。毛泽东在开幕词中庄严地宣告：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”

a中国人民代表大会b中国人民政治协商会议

c政务院会议d中央政治局会议

52.毛泽东在党的(b)提出了“不要四面出击”的方针。

a七届二中全会b七届三中全会

c八大d八届一中全会

53.新中国成立初期，人民政府为稳定市场，安定人心，严厉打击投机倒把活动，经过(a)，稳定了物价，结束了我国连续十多年物价暴涨的局面。

a“银元之战”和“米棉之战”b“银元之战”和“煤油之战”

c“煤油之战”和“米棉之战”d“米棉之战”和“债券之战”

54.(a)，为了抗美援朝、保家卫国，中共中央命令中国人民志愿军出兵朝鲜作战，并任命彭德怀为志愿军司令员兼政治委员。

a1950年10月b1951年10月

c1952年10月d1953年10月

55.1950年6月朝鲜战争爆发，10月19日以(b)为司令员兼政治委员的中国人民志愿军奉命开赴朝鲜战场。

a朱德b彭德怀c贺龙d刘伯承

56.新中国成立之初，中央确定调整工商业工作，必须在“公私兼顾、劳资两利”的基本方针下，重点调整(a)。

a公私关系b劳资关系c产销关系d内部管理

57.下列不属于“五反运动”范围的是(d)。

a反对行贿b反对偷税漏税

c反对偷工减料d反贪污

58.1953年至1957年是中国共产党和政府实施第一个五年计划的时期，也被称为新中国工业化的起步时期。在当时的历史条件下，“一五”计划把(b)作为经济建设的中心环节。

a优先发展轻工业b优先发展重工业

c轻工业、重工业并举d工业、农业并举

59.1954年9月15日至28日，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京隆重召开。大会通过了(a)，以根本大法的形式，把中国共产党在过渡时期的总路线作为国家在过渡时期的总任务确定下来。

a《中华人民共和国宪法》

b《中华人民共和国土地法》

c《中国共产党党章》

d《中华人民共和国第一个五年计划》

60.(d)年底，社会主义改造取得决定性的胜利，基本消灭了剥削制度，全民所有制和劳动群众集体所有制这两种社会主义公有制形式，已在国民经济中占据绝对优势地位。

a1953b1954c1955d1956

61.社会主义制度在中国确立的主要标志是(c)。

a中华人民共和国的成立

b《中华人民共和国宪法》的颁布

c社会主义改造的基本完成

d第一届全国人民代表大会的召开

62.1953年12月31日，周恩来在接见(b)代表团时，首次系统地提出了国家之间和平共处的五项原则。

a朝鲜b印度c柬埔寨d越南

63.1956年4月，毛泽东发表(b)，初步提出了中国社会主义建设的基本方针，就是要把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务。

a《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

b《论十大关系》

c《目前形势和我们的任务》

d《论人民民主专政》

64.1957年，毛泽东发表(a)一文，提出了严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，团结全国各族人民发展我们的经济、发展我们的文化，建设社会主义强大国家的战略思想。

a《关于正确处理人民内部矛盾问题》

b《目前的形势和任务》

c《关于农业合作化问题》

d《论十大关系》

71957年2月，毛泽东发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，指出在社会主义基本制度确立后，正确处理人民内部矛盾已经成为国家政治生活的主题，解决人民内部矛盾，只能用民主的、说服的、教育的、(d)的方法去解决。

a阶级斗争b急风暴雨式的群众斗争

c解决敌我矛盾d“团结—批评—团结”

65.中国共产党开始在实践中探索本国建设社会主义道路的标志是(d)。

a过渡时期总路线的制定

b整风运动的开始

c毛泽东在最高国务会议上作《论十大关系》的报告

d中共“八大”召开

66.1958年8月召开的北戴河中央政治局扩大会议，把(b)运动迅速推向高潮，以高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风为主要标志的“左”倾错误严重地泛滥开来。

a“大跃进”b“大跃进”和人民公社化

c人民公社化d反右倾

67.1962年1月至2月，党中央在北京召开了扩大的中央工作会议，即七千人大会，(c)在会上作报告，比较系统地初步总结了“大跃进”以来经济工作的基本经验教训。

a毛泽东b邓小平c刘少奇d陈云

68.“文化大革命”的发动，是由(c)引发的。

a1966年8月8日，党的八届十一中全会通过《关于无产阶级文化大革命的决定》

b1966年5月16日，中共中央政治局扩大会议通过的《中共中央通知》

c1965年11月10日，上海文汇报发表了姚文元的《评新编历史剧海瑞罢官》

d《五一六通知》

69.客观上宣告了“文化大革命”理论和实践失败的事件是(c)。

a七二零事件b“批林整风”运动

c林彪事件d江青反革命集团的覆灭

70.历史已经判明，“文化大革命”是一场(b)。

a“一个阶级推翻一个阶级”的政治大革命

b由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱

c群众运动

d扩大化运动

71.“文化大革命”结束后，针对“两个凡是”的思想禁锢，党开展了(a)。

a真理标准问题的讨论

b要不要改革开放的讨论

c如何评价毛泽东的讨论

d转移工作重心的讨论

72.1978年5月11日，《光明日报》发表题为(a)的特约评论员文章，从根本上否定了“两个凡是”的错误方针，揭开了真理标准讨论的序幕。

a《实践是检验真理的唯一标准》

b《一切主观世界的东西都要接受实践的检验》

c《马克思主义的一个最基本的原则》

d《唯一的标准》

73.标志着我国进入改革开放新时期的重要会议是(a)。

a党的十一届三中全会b党的八大

c党的九届二中全会d党的十二大

74.在党的十一届三中全会前夕召开的中央工作会议上，邓小平作了(a)的讲话，实际上成为党的十一届三中全会的主题报告。

a《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

b《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则》

c《坚持党的路线，改进工作方法》

d《坚持四项基本原则》

75.党的十一届六中全会通过的(b)，标志着党胜利地完成了指导思想上的拨乱反正。

a、《关于若干历史问题的决议》

b、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

c、《关于党内政治生活的若干准则》

d、《中共中央关于整党的决定》

76.坚持四项基本原则，是实现我国现代化的根本前提。这四项基本原则是(a)。

a坚持社会主义道路;坚持人民民主专政;坚持中国共产党的领导;坚持马克思列宁主义毛泽东思想

b坚持社会主义道路;坚持人民代表大会制度;坚持中国共产党的领导;坚持马克思列宁主义毛泽东思想

c坚持社会主义道路;坚持无产阶级专政;坚持多党合作制度;坚持马克思列宁主义毛泽东思想

d坚持社会主义道路;坚持人民民主专政;坚持政治协商制度;坚持马克思列宁主义毛泽东思想

77.党的十一届三中全会以来，我国农村发生了许多重大变化。影响最深远的是普遍实行了多种形式的农村生产责任制，而(b)又越来越成为主要形式。

a集体经营b家庭联产承包制

c包产到户d土地私有

78.党的第(b)全国代表大会阐明当代中国正处在社会主义初级阶段。

a十二次b十三次c十四次d十五次

79.中国共产党第(c)次全国代表大会系统论述了社会主义初级阶段理论。

a十二b十三c十四d十五

80.党在社会主义初级阶段基本路线的核心是(c)。

a以经济建设为核心

b坚持四项基本原则、坚持发展改革开放

c“一个中心、两个基本点”

d发展

81.1992年初，邓小平在视察南方谈话中指出：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两级分化，最终达到(c)。

a小康社会b生活富裕c共同富裕d经济繁荣

82.中国共产党第(b)次全国代表大会明确提出了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

a十三b十四c十五d十六

83.《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出，必须坚持(b)的方针。

a以公有制为主体，允许其他经济成分发展

b以公有制为主体，多种经济成分共同发展

c以公有制为主体，多种经济成分共存

d以公有制为主体，不允许其他经济成分发展

84.1997年7月1日，香港回归祖国，标志着邓小平(c)构想获得巨大成功。

a改革开放b全方位外交c一国两制d和谐世界

85.坚持(b)原则，是两岸关系和平发展的政治基础。

a和平统一b一个中国c独立自主d主权和领土完整

86.1997年9月12日至18日，党的十五大在北京举行。党的十五大主题是(a)。

a高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有新中国特色社会主义事业全面推向21世纪

b研究并确定跨世纪宏伟目标

c认真总结改革开放以来的重要历史经验

d研究如何加强党的建设

87.马克思列宁主义基本原理与中国具体实践相结合产生的第二次理论飞跃是形成了(b)。

a毛泽东思想

b邓小平理论

c“三个代表”重要思想

d中国特色社会主义理论

88.“三个代表”重要思想的本质是(a)。

a立党为公、执政为民

b坚持与时俱进

c一切从实际出发d实事求是

89.把发展问题同党的性质、党的执政理念联系起来，明确提出发展是我们党执政兴国的第一要务的是(c)。

a毛泽东b邓小平c江泽民d胡锦涛

90.(d)是党的根本宗旨。

a以人为本

b不断解放和发展社会生产力

c全面协调可持续发展

d全心全意为人民服务

91.从20xx年1月以来，我们党分三批开展了以(a)为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。

a实践“三个代表”重要思想b落实科学发展观

c树立社会主义荣辱观d建设社会主义新农村

92.中国共产党第十七次全国代表大会一致同意将(a)写入党章。

a科学发展观b三个代表重要思想

c邓小平理论d爱祖国、爱人民、爱社会主义

93.科学发展观，第一要义是发展，核心是(b)，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

a人本主义b以人为本c民本思想d为民服务

94.深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持(d)。

a改革开放b四项基本原则

c以经济建设为中心d“一个中心，两个基本点”

95.(d)对党章进行了修改，把中国特色社会主义理论体系写入党章。

a党的十四大b党的十五大

c党的十六大d党的十七大

96.党的十七大把(a)四位一体的中国特色社会主义事业总体布局写入党章。

a经济建设、政治建设、文化建设、社会建设

b民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力

c立党为公、执政为民,科学执政、民主执政

d城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展

97.全面建设小康社会的奋斗目标，是在(b)提出来的。

a党的十五大b党的十六大

c党的十七大d党的十八大

98.1927年12月，广州起义的发动者是(a)等。

a张太雷、叶挺、叶剑英

b周恩来、叶挺、叶剑英

c朱德、贺龙、陈毅

d朱德、叶挺、贺龙

99.党的十一届三中全会在坚持实事求是地解决历史遗留问题的同时，明确指出，党中央的理论战线的崇高任务，就是领导和教育全党和全国人民历史地、科学地认识(b)。

a资本主义和社会主义，以及资本主义必然灭亡，社会主义必然代替资本主义的历史大趋势

b毛泽东同志的伟大功绩，完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系，把马列主义、毛泽东思想的普遍原理同社会主义现代化建设的具体实践结合起来，并在新的历史条件下加以发展

c我国社会主义现代化建设的客观规律，以及建设有中国特色社会主义理论的深刻内涵

d共产主义的真谛以及社会主义理论体系

100.1979年4月5日至28日，中共中央召开工作会议，主要讨论经济调整问题。会议通过了中央提出的调整国民经济的八字方针，即：(c)。

a调整、巩固、充实、提高b调整、改革、充实、提高

c调整、改革、整顿、提高d调整、改革、提高、整顿

101.党的十八大是在我国进入(d)决定性阶段召开的一次十分重要的大会。

a实现社会主义现代化b全面构建社会主义和谐社会

c全面建设小康社会d全面建成小康社会

102.以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民(b)。

a完成了新民主主义革命，进行了社会主义建设，确立了中国特色社会主义制度

b完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度

c完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了新民主主义基本制度

d完成了新民主主义革命，进行了社会主义建设，确立了社会主义基本制度

103.(b)成功开创了中国特色社会主义。

a以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民

b以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民

c以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民

d以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体带领全党全国各族人民

104.党的七大是中国共产党在民主革命时期召开的极其重要的一次、也是最后一次代表大会。它的一个重大历史性贡献是确立(b)为党的指导思想并写入党章。

a马克思列宁主义b毛泽东思想

c邓小平理论d三个代表

105.邓小平理论初步回答了(b)问题。

a什么是新民主主义革命、怎样进行新民主主义革命

b什么是社会主义、怎样建设社会主义

c建设什么样的党、怎样建设党

d什么是科学发展、怎样实现科学发展

106.1927年8月，党在八七会议上确定了(b)的方针。

a建立革命军队b土地革命和武装起义

c创建革命根据地d组织城市工人斗争

107.在中国共产党第十七次全国代表大会上，胡锦涛同志代表第十六届中央委员会向大会作了题为(a)的报告。

a《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》

b《高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》

c《发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴》

d《深入贯彻落实科学发展观，实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求》

108.改革开放初期，我国设立的经济特区有(c)。

a深圳上海汕头珠海b深圳厦门海南珠海

c深圳珠海汕头厦门d深圳上海厦门汕头

109.“一国两制”的前提是(d)。

a大陆主体的社会主义制度和港、澳、台地区的资本主义制度并存

b港、澳、台享有高度自治权

c用和平方式统一祖国

d由中央人民政府行使国家主权

110.1956年9月15至27日党的八大在北京举行，这次大会明确了国内主要矛盾是(c)。

a无产阶级和资产阶级的矛盾

b中华民族和帝国主义的矛盾

c落后的经济文化和人民需要之间的矛盾

d人民群众内部矛盾

111.抗日战争时期为解决经济上的困难，党在解放区领导了(b)。

a延安整风运动b大生产运动

c三三制政权建设运动d打土豪分田地运动

112.党的七大是中国共产党在民主革命时期召开的极其重要的一次、也是最后一次代表大会。它的一个重大历史性贡献是确立(b)为党的指导思想并写入党章。

a马克思列宁主义b毛泽东思想

c邓小平理论d三个代表

113.党的十一届三中全会根据党的历史经验教训，决定健全党的民主集中制，健全党规党法，严肃党纪，切实搞好党风建设，并选举产生了以陈云为第一书记的(b)。

a中央监察委员会b中央纪律检查委员会

c中央zd委员会d中央顾问委员会

114.解放战争时期，人民解放军进行战略决战的三大战役是(c)。

a辽沈、淮海、渡江战役b上党、淮海、渡江战役

c辽沈、淮海、平津战役d鲁西南、淮海、渡江战役

115.为了争取和平、避免内战，1945年8月28日至10月10日，毛泽东偕同周恩来、王若飞，与国民党当局进行了历时43天的谈判。这就是历史上著名的(a)。

a重庆谈判b南京谈判c北平谈判d上海谈判

116.中国共产党在建国初期所面临的主要任务是(b)。

a对资本主义工商业进行社会主义改造

b恢复国民经济

c进行现代化建设

d镇压反革命

117.下列(b)会议是我国改革开放的标志。

a1956年党的八大

b1978年党的十一届三中全会

c1987年党的十三大

d1997年党的十五大

118.1979年元旦，全国人大常委会发表(a)，提出尊重台湾现状，实现台湾与祖国大陆和平统一，实现“三通”。

a《告台湾同胞书》

b《告全国人民书》

c《进一步解决台湾问题的方针政策》

d《一国两制，和平统一》

119.关于党的七大，下列阐述错误的一项是(b)。

a毛泽东作了题为《论联合政府》的政治报告

b认为新中国应建立社会主义的国家制度

c确立了毛泽东思想在全党的指导地位

d新民主主义革命时期最重要的一次会议

120.1949年10月1日，中华人民共和国成立，标志着中国(b)革命已经取得基本胜利，中国人民当家作主的时代已经到来，中国历史由此开辟了一个新纪元。

a旧民主主义b新民主主义c社会主义d民族主义

121.第二次国内革命战争时期，由于(c)的“左”倾教条主义的错误，造成第五次反“围剿”的失败。

a罗章龙b张国焘c王明d李立三

122.中国抗日战争的起点和中国人民局部抗战开始的标志是(a)。

a九一八事变b华北事变c一二九运动d七七事变

123.毛泽东在党的(c)上做报告时提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

a七大b七届三中全会c七届二中全会d八大

124.区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是(b)。

a革命对象不同b革命领导权不同

c革命前途不同d革命指导思想不同

125.以下不属于党的三大作风的内容是(b)。

a理论和实践相结合的作风

b艰苦朴素的作风

c与人民群众紧密地联系在一起的作风

d批评及自我批评的作风

126.近代中国社会的性质是(c)。

a帝国主义的殖民地b封建社会的残余

c半殖民地半封建社会d资本主义社会

127.党对资本主义工商业的社会主义改造采取的政策是(b)。

a没收b和平赎买c国家资本主义d公私合营

128.从近代到建国前我国第一次取得对外反侵略战争胜利的是(b)。

a甲午战争b抗日战争c解放战争d抗美援朝战争

129.中国革命的道路是(d)。

a农村包围城市b武装夺取政权

c城市工人革命d农村包围城市、武装夺取政权

130.科学发展观的提出，标志着我们党(a)。

a对改革开放和现代化建设的发展规律的认识进一步深化

b完全掌握了社会主义建设的发展规律

c改变了建国以来传统的发展模式和发展战略

d第一次找到建设社会主义的道路

131.党的(c)把“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党的指导思想，明确写进党章。

a十四大b十五大c十六大d十七大

132.开展真理标准问题讨论的历史意义是(a)。

a为改革开放奠定思想理论基础b开创了改革开放新阶段

c提出了四项基本原则d召开了十一届三中全会

133.建国以来，我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误，归根到底，就在于没有搞清楚(a)。

a什么是社会主义，怎样建设社会主义

b什么是社会主义的主要矛盾

c什么是社会主义的根本任务

d什么是社会主义的本质

134.党的第十三次代表大会首次比较系统提出和阐述了(b)。

a社会主义商品经济理论b社会主义初级阶段理论

c社会主义市场经济理论d社会主义本质理论

135.我国社会主义初级阶段是(b)。

a由新民主主义社会向社会主义过渡的阶段

b特指我国在生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必须要经历的特定阶段

c任何国家进入社会主义都必然要经历的起始阶段

d由半殖民地半封建社会向社会主义社会过渡的阶段

136.中共第一次独立自主地运用马克思主义原来解决自己的路线、方针、政策的会议是(b)。

a中共一大b遵义会议c中共八大d十一届三中全会

137.现阶段中国最大的国情是(c)。

a生产力水平低，经济发展落后

b社会主义市场经济体制不完善

c我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

d进入小康社会

二、多选题

138.20世纪中国人民在前进道路上经历的三次历史性巨大变化是(acd)。

a辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度

b五四运动，促进马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合

c中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立

d改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗

139.1922年7月，党的二大在上海召开,第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领。其内容是(abcd)。

a打倒军阀

b推翻国际帝国主义的压迫

c统一中国为真正的民主共和国

d实现共产主义

140.1927年8月7日，中共中央在汉口秘密召开紧急会议，确定了(ab)的方针。

a土地革命b武装起义c成立苏维埃d国共合作

141.1932年底，国民党军队调集30多个师的兵力，向中央根据地发动第四次“围剿”。(ac)从实际情况出发，指挥红一方面军在运动战中消灭敌人，取得反“围剿”的胜利。

a朱德b毛泽东c周恩来d李德

142.党的七大总结历史经验，把党在长期奋斗中形成的优良传统作风概括为三大作风，即(abd)。

a理论和实践相结合的作风

b自我批评的作风

c全心全意为人民服务的作风

d和人民群众紧密联系在一起的作风

143.中国共产党在中国新民主主义革命中战胜敌人的三大法宝是(acd)。

a统一战线b工农割据c武装斗争d党的建设

144.1951年12月1日，中共中央决定开展“三反”运动，主要内容是(acd)。

a反对贪污b反对行贿c反对浪费d反对官僚主义

145.和平共处五项原则指互相尊重主权和领土完整、(abcd)。

a互不侵犯b互不干涉内政c平等互利d和平共处

146.四项基本原则同以经济建设为中心和改革开放一起，构成了党的基本路线的基本内容，四项基本原则包括(abcd)。

a坚持社会主义道路b坚持无产阶级专政

c坚持共产党的领导d坚持马列主义、毛泽东思想

147.1980年5月，“出口特区”改名为“经济特区”。我国最早设立的经济特区有(abcd)。

a深圳b珠海c厦门d汕头

148.邓小平在1992年南方谈话中提出的“三个有利于”是(abd)。

a有利于发展社会主义社会的生产力

b有利于增强社会主义国家的综合国力

c有利于提高驾驭社会主义市场经济的能力

d有利于提高人民的生活水平

149.在处理国家之间的关系上，中国坚持的原则是(abcd)。

a相互尊重主权和领土完整b互不侵犯

c平等互利、和平共处d互不干涉内政

150.根据党的十五大确定的任务，从1998年11月开始，全党在县级以上党政领导班子、领导干部中集中时间，分期分批开展以(abd)为主要内容的党性党风教育。

a讲政治b讲学习c讲奉献d讲正气

151.中国特色社会主义理论体系，就是包括(bcd)等重大战略思想在内的科学理论体系。

a毛泽东思想b邓小平理论c“三个代表”重要思想

d科学发展观

152.1915年发端的中国新文化运动高举的两面大旗是(ab)。

a民主b科学c爱国d自由

153.在1919年至1949年新中国成立以前，压在中国人民身上的“三座大山”是(abc)。

a帝国主义b封建主义c官僚资本主义d民族资本主义

154.1919年爆发的五四运动是在新的社会历史条件下发生的，它具有的历史特点是(abd)。

a反帝反封建的彻底性b真正的群众运动

c倡导了民主和科学的主题

d促进了马克思主义与中国工人运动的结合

155.毛泽东在《论持久战》中科学地预测，中国抗日战争的发展进程将经过(acd)。

a战略防御阶段b战略退却阶段

c战略相持阶段d战略反攻阶段

156.1948年秋后，人民解放军同国民党军队进行战略决战的三大战役是(abd)。

a辽沈战役b平津战役c渡江战役d淮海战役

157.近代以来，中华民族面临的两大历史任务是(cd)。

a反对帝国主义

b反对封建主义

c求得民族独立和人民解放

d实现国家繁荣富强和人民共同富裕

158.1840年鸦片战争后，中国社会的主要矛盾是(ab)。

a帝国主义与中华民族的矛盾

b封建主义与人民大众的矛盾

c地主阶级与农民阶级的矛盾

d资产阶级与工人阶级的矛盾

159.五四运动的历史特点和意义体现在(abcd)。

a是一次彻底反帝反封建的运动

b是一场真正的群众性运动

c促进了马克思主义在中国的广泛传播

d是中国新民主主义革命的开端

160.1938年5月，毛泽东发表《论持久战》，其主要内容包括(abcd)。

a批驳“速胜论”、“亡国论”

b全面分析了中日战争的基本特点

c科学预见了抗日战争所要经过的阶段

d论证了抗日战争是持久的，最后胜利属于中国

161.中国共产党在全民族抗战中发挥的中流砥柱作用主要体现在(abcd)。

a积极倡导、促成并维护抗日民族统一战线

b最大限度地动员全国军民共同抗战

c科学阐明了抗日战争的规律和进程

d制定了正确的战略和策略

162.1947年2月至6月，中国人民解放军粉碎了国民党军队(ad)。

a对陕甘宁边区的重点进攻b对东北解放区的重点进攻

c对中原解放区的重点进攻d对山东解放区的重点进攻

163.1957年2月，毛泽东在最高国务会议上提出的社会主义社会两类不同性质矛盾是(ac)。

a敌我之间的矛盾b生产力和生产关系之间的矛盾

c人民内部之间的矛盾d经济基础和上层建筑之间的矛盾

164.1915年兴起的新文化运动的主要内容是(abcd)。

a提倡民主和科学b提倡白话文

c提倡新文学d宣传男女平等和个性解放

165.“文化大革命”期间，中国共产党粉碎林彪和“四人帮”两个反革命集团分别是在(ad)。

a1971年b1972年c1975年d1976年

166.中共十一届三中全会的深远历史意义主要体现在(abcd)。

a结束了粉碎“四人帮”后党和国家的工作在徘徊中前进的局面

b开始了党在思想、政治、组织等领域的全面拨乱反正

c形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体

d揭开了社会主义改革开放的序幕

167.1987年召开的中共十三大提出了(abc)。

a社会主义初级阶段的理论

b党在社会主义初级阶段的基本路线

c社会主义现代化建设“三步走”的发展战略

d党在社会主义初级阶段的基本纲领

168.1998年11月，中共中央决定在县级以上党政领导班子和干部中开展的“三讲”教育是(acd)。

a讲学习b讲纪律c讲政治d讲正气

169.下面关于中共三大对统一战线的表述正确的有(abcd)。

a决定全体共产党员以个人名义加入国民党

b在共产党员加入国民党时，党必须在政治上、思想上、组织上保持自己的独立性

c正确制定了建立革命统一战线的方针政策

d有力推动了第一次国共合作的形成

170.国民党一大宣言对三民主义进行的新的阐释包括(abcd)。

a民族主义突出了反帝内容，同时强调各民族平等

b民权主义强调民权为一般贫民所共有

c民生主义在“平均地权”的基础上增加了“节制资本”的原则

d民生主义提出要改善工农的生活状况

171.广州起义的中共领导人有(acd)。

a张太雷b张闻天c叶挺d叶剑英

172.井冈山革命根据地的创建有深远的意义，表现在(abc)。

a点燃了“工农武装割据”的星星之火

b为共产党领导的其他各地的起义武装树立了榜样

c开辟了一条在敌我力量十分悬殊的情况下，共产党深入农村保持和发展革命力量的正确道路

d动摇了国民党反动派的统治基础

173.以下对瓦窑堡会议的表述正确的有(abc)。

a提出了抗日条件下与民族资产阶级重建统一战线的新政策

b批评了“左”倾冒险主义和关门主义的错误倾向

c为迎接全国抗日新高潮的到来作了理论和政治上的准备

d明确提出党的总方针是“逼蒋抗日

174.毛泽东在《新民主主义论》中提出党在新民主主义革命阶段的三大纲领包括(abd)。

a政治b经济c军事d文化

175.中共七届二中全会的主要内容有(acd)。

a规定了全国胜利后中国共产党在政治、经济、外交等方面的基本政策

b规定了党在过渡时期的总路线

c指出了中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变为社会主义社会的发展方向

d在中国共产党自身建设的问题上，提出了“两个务必”的要求

176.1952年开展的“五反”运动的主要内容是(abcd)。

a反行贿和反偷税漏税b反盗窃国家资财

c反偷工减料d反盗窃国家经济情报

177.中国共产党领导的革命，包括哪两个阶段?(ac)

a新民主主义革命b旧民主主义革命

c社会主义革命d农民革命

178.“一化三改”的重要内容是(abcd)。

a国家的社会主义工业化

b国家对农业的社会主义改造

c国家对手工业的社会主义改造

d国家对资本主义工商业的社会主义改造

179.《论十大关系》中指出要正确处理经济关系，包括(abcd)。

a重工业同农业、轻工业的关系

b沿海和内地两方面的建设积极性的关系

c国防建设与经济建设的关系

d中央与地方的关系

180.以下对《论十大关系》的表述正确的是(abcd)。

a它是新中国成立以来中央领导集体深入调查研究的成果

b它为中共八大的召开作了理论准备

c“十大关系”之一是中央与地方的关系

d十大关系围绕的基本方针是调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家

181.以下属于中共十一届三中全会主要内容的是(abc)。

a高度评价了关于真理标准问题的讨论

b重新确立力偶啊马克思主义的思想路线

c决定把工作重点转移到现代化建设上来

d决定把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标

182.在1956年4月召开的中央政治局扩大会议上，毛泽东提出的社会主义文化建设的新方针是(bc)。

a推陈出新b百花齐放c百家争鸣d古为今用

183.1957年的整风运动反对的主要是(bcd)。

a教条主义b主观主义c宗派主义d官僚主义

184.“第二个历史决议”对毛泽东思想的科学体系和活的灵魂作了概括，指出：毛泽东思想是(abcd)。

a马克思列宁主义在中国的运用和发展

b被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结

c共产党集体智慧的集晶

d党的宝贵的精神财富

185.下列属于《中国土地法大纲》主要内容的有(ac)。

a废除封建性及半封建性剥削的土地制度

b保护工商业者

c实行“耕者有其田”制度

d实行土地国有

186.建国初期，中国共产党对私营工商业进行全面调整的原则是(ac)。

a公私兼顾b城乡交流c劳资两利d内外有别

187.从1957年到1976年，我国在社会主义建设中经历的曲折包括(abcd)。

a反右派斗争严重扩大化b以阶级斗争为纲

c“大跃进”和人民公社化运动d文化大革命

188.社会主义初级阶段的涵义是(ad)。

a我国已经是社会主义社会

b实现了生产的商品化，社会化的社会

c任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段

d我国还处在社会主义初级阶段

189.党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容是(acd)。

a以经济建设为中心b以精神文明建设为动力

c坚持四项基本原则d坚持改革开放

190.在南方谈话中邓小平指出判断我国社会主义建设各方面的工作的是非得失的根本标准，归根结底看其是否有利于(acd)。

a发展社会主义社会的生产力b提高中华民族的科学文化素质

c增强社会主义国家的综合国力d提高人民生活水平

191.社会主义市场经济体制的基本特征是(abc)。

a在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

b在分配制度上，以按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度

c在宏观调控上，能更好地发挥计划和市场两种手段的长处

d在政府职能上，实行政企分开，政府不直接干预企业的生产经营活动

192.社会主义核心价值体系的基本内容包括(abcd)。

a马克思主义指导思想

b中国特色社会主义共同理想

c以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

d社会主义荣辱观

193.十七大指出，解决台湾问题、实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿。我们将遵循“和平统一、一国两制”的方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，牢牢把握两岸关系和平发展的主题，真诚为两岸同胞谋福祉、为台海地区谋和平，维护国家主权和领土完整，维护中华民族根本利益。上述材料表明：(bcd)。

a把反对和遏制“台独”势力分裂活动的工作放在了比较中心位置

b必须坚持“一国两制”基本方针，实现祖国和平统一大业

c两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然

d维护国家主权和领土完整是国家的核心利益

194.党的十六届四中全会通过了《加强党的执政能力建设的决定》，决定第一次提出了构建社会主义和谐社会的战略任务。这是因为：(abcd)。

a社会和谐是中国特色社会主义的本质属性

b这是中国共产党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务

c适应了我国改革进入关键时期的客观要求

d体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望

195.原香港基本法咨询委员会秘书长梁振英在纪念香港回归10周年座谈会上谈到，深受魁北克问题困扰的加拿大曾派政府官员专程赴港认真了解“一国两制”、“港人治港”、高度自治的构想。欧洲某国驻港总领事陪该国驻华大使访港，也曾专门了解“一国两制”在港落实情况，这说明“一国两制”已引起国际社会越来越大的关注。下面判断正确的是：(abd)。

a“一国两制”基本方针对任何国家解决领土、主权、民族、宗教纷争等问题都有借鉴价值

b“一国两制”为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路与示范

c“一国两制”是解决国际争端的根本途径

d“一国两制”为世界的和平与发展提供了一种成功的范式

196.加入世贸组织是中国对外开放不断加深的体现和必然要求。加入wto后，(abcd)。

a有利于中国参与世界经济全球化进程

b有利于中国全面参与国际竞争和国际合作，充分发挥我国的比较优势

c有利于我国与跨国公司进行广泛合作

d有利于中国企业走出国门，提高中国产品的国际知名度

197.坚持改革正确方向核心，就是(abc)。

a坚持和完善党的领导

b坚持和发展中国特色社会主义

c坚持社会主义市场经济改革方向

d坚持中国制造

198.“三个代表”重要思想的集中概括就是中国共产党必须(abc)。

a始终代表中国先进生产力的发展要求

b始终代表中国最广大人民的根本利益

c始终代表中国先进文化的前进方向

d始终代表中国社会历史发展的潮流

199.党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人初步回答的首要的基本理论问题是(ac)。

a什么是社会主义b建设什么样的党

c怎样建设社会主义d怎样建设党

200.下列关于邓小平理论的表述中，正确的表述有(acd)。

a是对毛泽东思想的继承和发展

b是改造了的马克思主义

c是对当今时代特征和总体国际形势所作的新的科学判断

d是党和人民实践经验和集体智慧的结晶

2022军事理论教育课心得体会二

1、克敌制胜的意志是胜利的首要条件。——福煦

2、制定一项不战而胜的战略的关键因素是意志力量。军事力量和经济力量是需要的，可是，如果没有意志力量，它们就毫无用处。——尼克松

3、士兵个人的体力和精神对战斗的胜利犹如武器和训练一样重要。——艾森豪威尔

4、请永志勿忘，没有无畏精神，就没有伟大将领。——巴顿

5、一场胜仗就是一次决不服输的战斗。——福煦

6、集中优势兵力，各个歼灭敌人。——毛泽东

7、人员武器军事思想——这是一支军队的三个基本要素。——朱可夫

8、武器是战争的重要因素，但不是决定因素。决定因素是人不是物。——毛泽东

9、战争就是战争，它要求铁的纪律。——列宁

10、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

11、高级司令官必须冷静沉着，头脑清醒，刚毅坚决。——艾森豪威尔

12、只知胜利未知失败者，大祸迟早要临身。——德川家康

13、不是部队的数量给军队带来了力量，而是忠诚和豪气给军队增添了斗志。——拿破仑

14、须知没有平时很好的练兵，战时就不能很好的用兵，犹之手中没有积蓄的钱，就无钱可用。——刘伯承

15、一支由驯鹿统帅的狮军，决不可能再是狮军。——拿破仑

16、军纪者，不仅仅使人不为恶而已。乒卒为克敌之故，必致其死，军纪者要求此十分之事于兵卒，而实习为自然者也。——蔡锷

17、军事科学是战争的致胜因素。——基里扬

18、敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。——毛泽东

19、军队应当有一种内在的纪律，一种劲气内敛的精神，而不只是注重表面上的形式。——约米尼

20、对部队来说，最好的“福利”是第一流的训练。——隆美尔

21、战斗胜利的取得，主要在于士兵们的心。——蒙哥马利

22、一个将军不可缺少的品质是刚毅。——拿破仑

23、谁先开火，并能进行最猛烈的集火射击，谁就能取胜。——隆美尔

24、影响部属最好的办法，是军官本人勇敢顽强对胜利充满信心。——斯科罗杜莫夫

25、取得战争胜利的军队是精锐的部队，而不是庞大的军队。——华盛顿

26、训练的基本原则是：战争需要什么就训练什么。——洛西克

27、战略上藐视敌人，战术上重视敌人。——毛泽东

28、与其失之宽，不如失之严，法立然知恩。威立然后知感，以菩萨心肠，行霹雳手段，此其时也。——蔡锷

29、在所有军事属性中，最令人羡慕的是勇气。——麦克阿瑟

30、勇敢的人是这样一些人，他们不顾害怕，强迫自我坚持去做。——巴顿

31、没有正确的政治方针，就不能有正确的军事方针。——朱德

32、击溃敌人的精神上的抵抗，瓦解敌人纪律松弛的组织机构。造成混乱和恐怖，要比粉碎敌人较大规模的物质上的抵抗有用得多。——杜黑

33、如果出现其他条件与敌方大致相等的情景时，士气在战场上就是最重要的因素。——艾森豪威尔

34、国家力量等于应用的资源加人力乘以意志。——尼克松

35、有勇无谋的硬干，也许不仅仅消灭不了敌人，并且会使自我的军队反而被敌人消灭。——克劳塞维茨

36、正义没有武力便是无能，武力没有正义便是暴政。——巴斯卡

37、无论是同敌人争夺主动权，还是克服面临的各种困难，都需要统帅的坚强意志和顽强精神。——什捷缅科

38、只要有利益相互对立相互冲突和社会地位不一样的阶级存在，阶级之间的战争就不会熄灭。——恩格斯

39、语言和行动的统一，是军事首长威信的基础。——拉先科

40、世界上仅有两种力量：利剑和精神。从长远说，精神总能战胜利剑。——拿破仑

41、战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。——毛泽东

42、原子武器出现以后，军队的战略战术和装备都有很大的变化，而在这一方面我们一点都不懂。——毛泽东

43、败退是懦夫，也是要命的。——巴顿

44、寻找敌人的弱点，如其没有弱点，那就要创造敌人的弱点。——刘伯承

45、刚毅性，首先要经过战斗，经过歼灭敌人有生力量和技术兵器的进取的战斗行动才能培养出来。——加里宁

46、学习军事理论必须与实际结合。——刘伯承

47、对于弱敌，要把它当强敌来打；对于强敌，要把它当更强的敌人来打。——徐向前

48、孤军外线作战，任务不定，迟疑徘徊，实为兵家之大忌。——徐向前

49、将在谋而不在勇，兵在精而不在多。——冯梦龙

50、战略若太复杂，必然失败。——西乡隆盛

2022军事理论教育课心得体会三

20xx年是深入贯彻落实党的xx届六中全会精神、全力推进党的建设新的伟大工程的重要一年，是大力推进学习型党组织建设的学习之年，也是台烈镇经济社会发展的关键之年。加强和改进党委中心组理论学习，对于进一步加强和改进党的领导，全面实现镇党委提出的20xx年各项工作任务具有十分重要的意义。根据县委有关精神，结合本镇实际，现就20xx年镇党委中心组理论学习提出如下安排意见：

一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的和xx届三中、四中、五中、六中全会以及党的精神，保持党的先进性和增强党组织活力，建设朝气蓬勃、奋发有为的领导集体，培养造就善于治党治政、乐于执政为民的优秀领导干部为目标，以提高各级党组织和领导干部的领导能力、执政水平为重点，以全体党员干部共同参与学习为基础，全面提高党员干部的综合素质和工作能力，为推进台烈经济社会更好更快发展，提供强大的精神动力和思想保证。

二、目标任务

树立学习是生存和发展的理念，构筑终身学习教育体系，营造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围，不断提高领导班子的学习能力、执政能力和创新能力，把领导班子真正建设成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。

三、学习内容 第一专题：学习重要讲话精神，永葆共产党员人政治本色

目的要求：要深入贯彻落实中纪委xx届七中全会精神，每名领导干部要修身立德，要带头执行制度，要带头遵守“8个禁止、52条不准”，要慎用手中权力，要自觉和主动接受监督，要以感恩之心对待党和人民、要以进取之心对待工作、要以平常之心对待名利，管好自己的部门，要带好身边的人。 学习时间：2月份。

学习形式：集中学习研讨。

第二专题：深入学习国发2号文件精神

贯彻落实2号文件是贵州当前和今后一个时期的中心工作，创造性贯彻落实2号文件精神，切实发挥作为党委、政府“思想库”和“智囊团”的功能。解放思想、更新观念，敢于突破、敢于担当，更新工作方式，拓展活动载体，深入解析贯彻落实文件精神的成功实践，为推进贵州经济社会发展历史性跨越提供有力的理论参考、思想支撑、精神动力和文化环境。

学习时间：3月份。

学习形式：集中学习研讨。

第三专题：加快推进农业科技创新，实现农业持续稳定发展 目的要求：当今世界，新的农业科技革命正在蓬勃兴起。我们必须把农业科技摆在突出的位置，推动农业科技跨越式发展，为农业增产、农民增收、农村繁荣注入强劲动力，确保国家粮食安全、全局工作有效开展，赢得战略主动提供坚

学习时间：4月份。

学习形式：结合中央会议精神集中学习研讨。

第四专题：切实加强和改进党的作风建设

目的要求：以开展“三访”活动为起点，加强和改进党的作风建设，进一步建立健全联系群众、服务群众制度。以党的执政能力建设和先进性建设为主线，以改革创新为动力，转变政府职能，严格依法行政。以优化政治生态为抓手，以制度建设为保障，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，着力营造风清气正的良好氛围。

学习时间：5月份。

学习形式：集中专题研讨。

第五专题：大力发展旅游产业，提高地方竞争力

目的要求：发展旅游业是解决台烈贫困落后面貌的重要出路之一。按照全面协调可持续的要求，推动具有台烈特色旅游业的快速发展，使之成为台烈新的经济增长点和转变经济发展方式的重要着力点。

学习时间：6月份。

学习形式：建议邀请专家做专题报告。

第六专题：合理规划新农村建设，建设宜居宜业的新集镇 目的要求：为了加快台烈振兴步伐，必须毫不动摇地把工业化、城镇化“双轮驱动”作为经济社会发展的主战略，在推进城镇化的过程中及早谋划、合理规划，做好集镇道路系统等基础设施规划加快镇村道路建设，以建设宜居宜业、特色鲜明、富有活力的现代新型集镇为目标，着力将台烈打造成武汉北部经济、文化活动中心，增强集镇带动力、承载

学习时间：7月份。

学习形式：集中学习研讨。

第七专题：保障和改善民生，促进社会和谐稳定

目的要求：通过学习，深刻认识改善民生和发展社会事业的重要意义。深入推进民生工程，扎实做好教育、医疗、就业、住房、社会保障等工作，着力解决群众反映强烈的突出问题。加快发展社会事业，推进基本公共服务均等化，提高公共产品和公共服务保障水平。加强和创新社会管理，做好维稳工作，确保台烈社会大局和谐稳定。

学习时间：8月份。

学习形式：集中学习研讨。

第八专题：国防现代化及周边安全形势

目的要求：通过学习，进一步认清世界军事发展动态，正确认识我国国防现代化和周边安全形势，培养国际视野和时代眼光，不断强化国防意识、责任意识、忧患意识，大力推进我镇国防和后备力量建设科学发展。

学习时间：9月份。

学习形式：建议邀请专家做专题报告。

第九专题：加大招商引资力度，提升招商引资质量

目的要求：深入贯彻县、镇党代会精神，加大招商引资力度，全面完成县委、县政府下达的各项招商引资工作目标要求，确保本年度招商引资工作高质、高效的完成，研究制定多种措施，开辟多种渠道，多管齐下，力争高效、超额完成本项工作。

学习时间：10月份。

学习形式：学习外地经验，进行专题研讨。

第十专题：学习贯彻党的精神

目的要求：认真学习领会党的精神，进一步统一思想、认清形势、明确任务，把思想和行动统一到中央对形势的战略判断和决策部署上来。

学习时间：11月份。

学习形式：集中学习研讨。

第十二专题：学习中央经济工作会议精神，总结20xx谋划20xx

目的要求：通过学习，深刻领会中央经济工作会议精神，领会中央关于经济工作的总体要求，把握中央关于经济形势的科学判断和对20xx年经济工作的新要求和新部署，把思想和行动统一到中央决策部署上来。总结20xx年经济工作，分析全镇经济形势，谋划20xx年经济工作，努力保持经济平稳较快发展。

学习时间：12月份。

学习形式：集中学习研讨。

2022军事理论教育课心得体会四

部队，是一个充满着竞争和热血的地方。在部队里，除了训练，进行得最多的政治理论学习，这对我们来说可能是很枯燥的，但是对于那些青军人而言是很有趣的，因为我们接受的思想跟教育是不太一样的。本文将重点介绍一篇部队政治理论学习心得体会，大家要是有兴趣的可以看一下!

思想政治建设是我军的根本性建设，政治工作永远是我军的生命线。从思想上政治上建设和掌握部队，是习近平关于国防和军队建设重要论述的首要，是铸牢强军之魂的根本途径，是实现党在新形势下的强军目标、加快推进国防和军队现代化建设的根本政治保证，赋予军队思想政治建设新的重大历史责任。

从思想上政治上建设和掌握部队是我军特有的政治优势

坚持从思想上政治上建设和掌握部队，是我军建设的一条基本原则，是能打仗、打胜仗的政治保证。过去我们是这么做的，现在和将来也必须这么做。

从思想上政治上建设和掌握部队是我军政治工作的优良传统。这一传统是我军在长期革命、建设和改革实践中逐步形成的。我军初创时期，党就确立了党指挥枪的原则。三湾改编把支部建在连上，解决了党直接掌握部队的重大问题，使我军有了政治灵魂和行动纲领;古田会议提出从思想上政治上建军，“建立了自己的强有力的革命的政治工作”，使得我军“艰难奋战而不溃散”。在新的历史条件下，习近平着眼实现中国梦、强军梦的时代要求，强调要确保部队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，这是对从思想上政治上建设和掌握部队这一优良传统的继承和发展，揭示了政治工作生命线地位作用的时代内涵，把我们对思想政治建设规律的认识提高到一个新境界。

从思想上政治上建设和掌握部队是我军建设的基本原则。军队建设原则是建军治军基本经验的科学总结和客观规律的深刻反映。党对军队绝对领导是我军的立军之本，是我军在长期建设实践中总结出的具有独特创造性的根本原则和基本军事制度。其根本实现途径正是从思想上贯注党的意志，从政治上规定军队建设方向，从组织上领导军队全面工作，铸牢我军建军之魂。战斗力是我军建设的的根本的标准。从思想上政治上建设和掌握部队，抓住了人这一决定性因素，通过提高人的全面素质以及促进人和武器的有效结合，生成、巩固和提高战斗力，为我军建设发展提供了不竭的力量源泉。作风优良是保证军队建设持续健康发展的基石。从思想上政治上建设和掌握部队，有利于从根本上把作风建设引向深入，持之以恒、锲而不舍，善始善终、善做善成，确保“红色基因”代代传承，夯实我军建设的发展之基。

从思想上政治上建设和掌握部队是我军履行职能使命的政治保证。政治工作生命线地位作用集中体现在服务保证军队履行职能使命的实践中。从思想上政治上建设和掌握部队，把军队的职能使命作为基本实践载体，通过结合渗透方式，始终围绕实现强军目标来展开，围绕提高打赢信息化条件下局部战争能力来进行。坚持从思想上建设和掌握部队，用党中央、中央军委和习近平战略意图统一思想，凝聚意志和力量，激发战斗精神，为履行职能使命提供强大的精神动力;坚持从政治上建设和掌握部队，解决好为谁打仗、听谁指挥问题，一切行动听从党中央、中央军委和习近平指挥，引领履行职能使命的政治方向;坚持从组织上建设和掌握部队，强化党组织的能力建设和先进性建设，切实发挥其在军队履行职能使命过程中的领导核心和战斗堡垒作用。坚持从思想上政治上建设和掌握部队，确保了党对军队绝对领导的政治归属，确保了我军人民军队的性质宗旨，这是军队履行职能使命的根本力量和政治优势所在。

从思想上政治上建设和掌握部队最根本的政治要求是做到“三个绝对”

习近平强调，要确保部队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，永葆人民军队的性质和本色。这一重要论述深刻阐明了从思想上政治上建设和掌握部队的本质内涵与要求，为我军思想政治建设明确了根本遵循。

锻造人民军队绝对忠诚的政治品格。绝对忠诚，就是要永远坚定信念、永远听党指挥。从思想上政治上建设和掌握部队，最根本的就是要对党、国家和人民绝对忠诚，为军队坚决听党指挥提供价值支撑和内在动力。在国际环境复杂因素不断增加、改革开放和社会主义市场经济不断推进、我军官兵结构不断变化的新形势下，确保听党指挥绝对忠诚的问题越来越需要引起高度重视。做到绝对忠诚，要求在理想信念上忠贞不渝，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，坚定党对军队绝对领导的政治自信和政治自觉;在路线原则上立场鲜明，坚持党对军队绝对领导的根本原则和人民军队的根本宗旨不动摇，贯彻执行党的理论和路线方针政策不动摇;在价值追求上坚定执着，始终把党和人民的需要作为奋斗目标，把人民利益放在高于一切的位置，始终忠于党、忠于社会主义、忠于祖国、忠于人民。

永葆人民军队绝对纯洁的政治本色。从思想上政治上建设和掌握部队，基础的是始终保持思想道德纯洁、组织纯洁和作风优良，这是人民军队先进性、优势和力量所在。当前，军队建设所处的内外环境深刻变化，社会利益多样化，价值观念多元化，敌对势力加紧对我进行渗透和破坏，强化精神支柱、抵制腐朽思想文化侵蚀，增强免疫力、保持定力，尤为重要和紧迫。做到绝对纯洁，就必须抓住坚定理想信念这个根本，持续培育当代革命军人核心价值观，激浊扬清，固本培元，坚守_人、当代革命军人的精神家园;保持党员队伍和干部队伍的先进性纯洁性，巩固和发展团结友爱和谐纯洁的内部关系，严肃党纪军纪，确保部队肌体纯洁健康;把我党我军光荣传统和优良作风继承好、发扬好，坚决反对和纠正形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，保持人民军队长期形成的良好形象，做到本色不变。

践行人民军队绝对可靠的实践要求。绝对可靠就是要任何时候任何情况下，都听招呼、守规矩、不含糊。从思想上政治上建设和掌握部队，最终要落实在行动上，用实践来检验。当前，意识形态领域斗争复杂激烈，军队建设、改革和军事斗争准备任务艰巨繁重。在党和人民需要的时候，军队能否站得稳、靠得住、打得赢，关乎成败荣辱、生死存亡。做到绝对可靠，就必须以强大的执行力体现对党的忠诚可靠，坚决抓好党中央、中央军委和习近平决策指示的贯彻执行，把党对军队的绝对领导落到实处;始终牢记战斗队的根本职能，牢固树立战斗力这个的根本的标准,不断提高信息化条件下威慑和实战能力,确保召之即来、来之能战、战之必胜;不断强化政治意识、纪律意识和号令意识,始终做到头脑特别清醒、态度特别鲜明、行动特别坚决,永不辜负党和人民的重托。

紧紧围绕实现强军目标加强和改进军队思想政治建设

实现强军目标是习近平建军治军的核心思想,是我军建设的时代主题。从思想上政治上建设和掌握部队,就必须围绕强军目标加强和改进军队思想政治建设,教育引导官兵牢记强军目标、坚定强军信念、献身强军实践,使“生命线”在实现强军目标中充分发挥作用,有新的更大作为。

抓好思想政治教育这个中心环节。把部队建设好掌握好,首先必须筑牢思想根基。要围绕培养政治合格人才,强化理想信念,坚持用中国特色社会主义理论体系武装官兵头脑,坚定道路自信、理论自信和制度自信。强化军魂教育,深扎党对军队绝对领导根本原则和制度之根,大力培育践行社会主义核心价值观和当代革命军人核心价值观,增强政治自信和政治自觉。加强军队意识形态工作,抓好形势政策教育,及时回答官兵关心关注的重大理论和现实问题,坚决抵制“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”等错误政治观点,引导官兵保持政治定力、站稳正确立场。发挥真理真情真实力量,奔着现实问题和活思想去,理直气壮讲清大道理、讲活小道理、批驳歪道理,增强说理性和战斗性,突出时代性和感召力,切实提高思想政治教育铸魂育人实效。

抓好纪律建设这个重要保证。把部队建设好掌握好,既靠教育,也要靠刚性的制度机制约束。强化纪律观念、服从意识,确保政令军令畅通。坚决贯彻执行党的路线方针政策,坚决执行党中央、中央军委和部队党委的决议、决定和命令指示,严格落实军队政治纪律“十不准”和“七个决不允许”,坚决反对政治上的自由主义。加强领导干部的教育管理,在党员干部中深入开展“讲党性、守党规、严党纪”反腐倡廉教育,加强监督监察,着力把人管住、把权管住,确保队伍纯洁巩固。注重从制度层面拿出治本之策,不断加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,以刚性的制度约束、严格的制度执行、有力的监督检查、严厉的惩戒措施,把纪律制度的笼子扎紧编牢。

抓好干部队伍这个关键因素。政治路线确定后,干部就是决定性因素。要适应强军目标新要求建设高素质干部队伍,把听党指挥能打胜仗的目标要求,贯彻体现到干部工作方方面面,作为衡量和选用干部的标准,转化为干部工作的制度安排,为实现强军目标提供坚强的组织保证和人才支撑。坚持德才兼备、以德为先,坚持五湖四海、任人唯贤,树立注重基层、注重实干、注重官兵公认的导向,按照打仗的标准选人用人,加强对干部德的考核,严格落实干部选拔任用制度规定,把真想打仗、真谋打仗、真抓打仗、真会打仗的干部用起来。采取超常措施培养部队急需人才,坚持面向战场、面向部队、面向未来完善人才培养体系,特别是要把联合作战指挥人才、新型作战力量人才培养作为重中之重突出出来。深入推进干部政策制度调整改革,为更好集聚人才、培养人才、使用人才提供有力的政策制度保证。

抓好组织建设这个坚实基础。从上到下建立坚强的党组织,这是我们党建设和掌握部队的一个法宝。要贯彻民主集中制,进一步加强党委班子建设,增强党员队伍的先进性和纯洁性,把各级党组织建设成为实现党对军队绝对领导、团结巩固部队和完成各项任务的坚强领导核心和战斗堡垒。要坚决贯彻落实中央政治局“八项规定”、中央军委“十项规定”精神和党的群众路线教育实践活动开展以来作出的各项规定,坚持在“常”“长”二字上使劲用力,以踏石留印、抓铁有痕的狠劲,滴水穿石、铁杵磨针的韧劲,确保官兵反映强烈的突出问题得到有效纠治、深层次矛盾和问题得到有效解决、规范化制度化的长效机制得到有效构建。以党委班子成员为重点,抓好学习教育培训,提高各级党组织把方向、谋发展的能力,推动批评和自我批评常态开展,提高领导班子发现和解决自身问题的能力。

习近平关于从思想上政治上建设和掌握部队的重要论述,充分体现了我军思想政治建设光荣传统和宝贵经验的精髓要义,深刻揭示了新形势下加强和改进军队思想政治建设的规律要求。我们要牢牢把握这一强大思想武器,肩负起军队思想政治建设的重大历史责任,为强军兴军提供可靠政治保证、强大精神动力和有力人才支撑。

2022军事理论教育课心得体会五

一、活动主题

为提高孩子的国防意识、爱国意识，增强学生的自尊、自强、自立，坚定理想信念，发扬爱国之心和关爱他人之心，使学生真切地经受四关考验：首闯生活关(培养独生子女生活自理能力)、苦战训练关(训练中战高温斗酷暑，强健体魄，磨练意志)、喜过情感关(通过夏令营活动，增强爱心和团队精神)，甩掉“陋习”关(拖拉、散漫、自我为中心等)。

二、活动内容

1、军旅生活：起床、洗漱、早操、整理内务、就餐、操课、课外活动、就寝，严格依照军队的一日生活制度执行，并进行内务评比，培养他们讲究卫生、做事有序的好习惯。

2、军事训练：通过队列动作训练使营员养成良好的行、坐、立姿势，提高身体协调能力;学军体拳，达到强身健体，防敌自卫，提高身体反应能力;紧急集合提高学生反应速度。

3、国防教育：让营员了解军队历史，并走进技术区参观武器装备，使他们感受军威国威，增长军事知识。

4、参观游览月亮湾，举办“工兵撬地雷”活动，激发爱国情感。

5、文体娱乐：开展学唱军歌活动、学习种菜和联谊活动，形成集体观念。

三、活动时间

xx年某月某日-某日

四、活动地点

某某地点

五、营员要求

1、在夏令营出发前请检查所带物品是否齐全，严禁携带火柴、打火机、各种利器等危险物品及生、冷、不洁食品，军事夏令营禁止食用零食。

2、营员入营后将进行封闭式管理，按规定统一着装，一切行动听指挥，严格遵守纪律及各项规章制度，发扬部队的优良传统，艰苦奋斗，严格训练，不怕苦，不怕累。

3、请营员严格遵守作息时间，保证每天有充沛的体力参加活动，如遇身体有任何不适，及时通知辅导老师或队医。

4、要尊敬教官和教师，团结同学，发扬团结互助精神，互相关心和帮助。

5、营员要保护环境，爱护部队公物及各种设施。

2022军事理论教育课心得体会六

为进一步培育优良的校风学风，加强组织纪律教育、励志教育和学法指导，积极推进军校共建活动，以更好的精神面貌迎接新学年，经校务会研究，决定组织20xx年新高一学生“军事素质提升”夏令营活动。为了使本次军训工作安全有序开展并取得成效，制订如下工作计划。

一、夏令营时间

8月18日—8月22日，为期五天。8月18日上午安排如下：8：00——9：00在生活区向班主任报到、领取生活用品、入住寝室，9：10——9：50班级卫生大扫除，10：00——10：30集中教室与教官见面，10：40——11：20在校友楼举行开营仪式。

二、夏令营时间安排（初步安排）

时间 、活动内容、 参加对象、

上午

5：40 起床 住校生

6：20~7：00 早训 全体学生

7：05~7：45 早餐 全体学生

7：50~10：50 训练 全体学生

中午

10：50~11：35 午餐 全体学生

11：50~xx：00 午休（或内务整理） 住校生

下午

14：20~xx：50 学唱国歌、校歌、军歌 全体学生

15：00~17：15 训练 全体学生

晚上

17：20~18：05 晚餐 全体学生

18：50~21：00 另行安排 按内容要求

22：00 熄灯 住校生

三、军训内容安排

1、队列训练、国防教育、组织纪律教育。

2、行为规范、校情校史、班集体教育。

3、学法指导、营养健康和安全教育。

4、强烈的团队精神和合作意识教育等。

四、军训纪律规定

1．服从命令，听从指挥

（1）要服从命令，服从安排和分配，不顶撞。

（2）集训时间不乱插嘴、开小差。

（3）不许带外人进操练场地。

2．仪容端庄、着装整齐

（1）穿着要朴素大方，不戴首饰、手机，不穿高跟鞋、凉鞋和背心。

（2）不留长指甲、不染发，男生不留长发。

（3）在规定时间要按要求必须统一着装。

3．严格请假制度

（1）无特殊情况，一般不得请假。未经批准的，一律按缺训处理，若缺训，按上午5节、下午4节、晚上3节计算。

（2）无故缺训的，按学生考勤条例和有关学校管理制度要求给予严肃的校纪处分。

（3）需请假的，要出具区级及以上人民医院证明，并要求学生本人和家长亲自到校办理请假手续，经班主任、级段长批准后上报政教处备案。

注明： 学校提供三件套、席子，枕席和枕芯共4件，脸盆和水桶需要自备。

2022军事理论教育课心得体会七

x月18日员工拓展训练营正式启动，乘船渡江，换上军装，我们向军事特训营前进，前方是新奇？艰辛？汗水？挑战？带着这份未知，公司团队即将开始一段新的体验。

既然我们穿上了这套军装，就必须要有军人的作风。稍息、立定、向右转、向左转……口号要响亮，脚步要掷地有声，昂首挺胸。刚开始伙伴们的声音还放不开，在教官的鼓励下，在伙伴能量的影响下，伙伴们的热血开始沸腾起来，“团队……团队……团队……”

十分钟的军姿让每个人都安静下来，褪掉开始的浮躁，每个人都愈发沉稳。一个整齐的敬礼让人肃然起敬。

我们要有秩序，但也要感受集体的温暖。搭着伙伴的肩，捏住他的耳朵，捶捶他的背，这些细微紧密的身体接触像一股暖流穿透每个人心里，此时我们的笑容更灿烂，我们之间更亲近。

开始分组组建队伍文化，每一个小队的队长的状态各有不同，有的队长是处于统筹中心的位置，对进程一一引导，有的小队长则给予队员的开放性，在背后认真倾听并及时给予支持。

交通堵塞的环节，队长要站在中间位置指挥统筹，指引队员的前进方向。在这个过程中每个小队长都能虚心听取组员的意见，当发现组员偏离正轨时，及时纠正。

酷热的天气，每个人额头上都冒着汗珠，不同项目的挑战更是对我们体力的消耗，可每个小伙伴的气势都十分高昂，散发的活力把现场的氛围燃到。

队伍文化展示时，一起大声喊出队伍的口号，有的小伙伴非常用力，脖子都冒着青筋。

在进行项目的过程中，每个人都是一个奔跑的姿态，在等待的时候思考对策，蓄好能量，要出发时奋力向前出发。

2022军事理论教育课心得体会八

“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”实际上是中国共产党的为民服务史、孜孜奋斗史、理论探索史、自身建设史。它生动地反映了人民的政治选择历程、国家的政治现代化历程和党的政治建设历程，具有极强的政治性。就理论逻辑而言，“四史”教育不是一般的历史教育，而是以历史学为基础的特殊的马克思主义理论教育，与思想政治教育思致相因。“四史”教育是思想政治教育实然性的历史基础，思想政治教育是“四史”教育应然性的价值体现，二者具有高度的内在契合性。

以毛泽东为主要代表的中国共产党人在领导革命和建设的进程中，创造性地提出了把历史教育尤其是党史教育融入思想政治教育的意义、方法等，逐步形成了一整套思想政治教育理论。1938年，毛泽东在党的六届六中全会上指出，我们党在指导革命的过程中，“如果没有革命的理论，没有历史知识……要取得胜利是不可能的”。这使全党对于中共党史教育、中国革命史教育的必要性和重要性的思想认识上升到了一个新的高度。1942年，毛泽东在《如何研究中共党史》中指出，由于党史的学习与教育对于加强党内教育、制定和执行党的路线方针政策、推进党的各项工作的极端重要性，“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好”。他还在这篇著作中提出了学习和研究中共党史的科学方法：坚持“古今中外法”，实事求是，以中国为中心。1965年，邓小平在《建设一个成熟的有战斗力的党》中强调：“怎样研究党的历史，总结经验教训，教育党员，这是一个很严重的问题。”他把党史的学习和研究看作事关党的思想统一、全党团结的大问题。

以邓小平为主要代表的中国共产党人深刻论述了改革开放时期历史教育尤其是党史教育的指导思想、重要意义、主要对象等，并把它们与社会主义精神文明建设紧密联系起来。1981年，为了更有效地宣传坚持四项基本原则，邓小平多次指出，必须联系中国革命史、中共党史学习马克思主义经典著作。1987年，针对部分青年学生思想混乱情况的出现，为了增强他们对党的信任、对社会主义的信心，邓小平严肃指出：“要用我们自己的历史来教育青年。”1988年，他在会见当时的捷克斯洛伐克领导人时说，“只有采取客观的实事求是的态度来分析和总结”自己的党史、国史，“才有好处”。1990年，面对西方国家的打压，邓小平强调：“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力。”

以江泽民为主要代表的中国共产党人进一步发展了党史、新中国史教育思想。江泽民多次阐明对青年进行党史教育的主要目的和重要原则。1991年，他致信当时国家教委负责人并强调，要对大学生等群体“坚持不懈地进行中国近代史、现代史及国情的教育”。1998年，江泽民致信中共中央党史研究室明确指出，我们要运用党史教育，不断增强党员干部“坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性，提高大家驾驭全局和处理各种复杂事务的本领”。这实际上是要求充分发挥党史学习中的思想政治教育功能。江泽民针对新旧世纪之交党史教育中存在的一些问题，把“实事求是，正面宣传”作为党史教育的重要原则，有效地加强了思想政治教育。

以胡锦涛为主要代表的中国共产党人提出了许多展现党史教育时代特征的新观点。2006年，胡锦涛在纪念红军长征胜利70周年大会上指出，中共党史是党员干部坚持实事求是、推进理论创新的生动教材。这深刻揭示了新世纪新阶段党史教育的重要作用。2011年，中共中央组织部等六部门联合发出的《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》指出，开展党史学习教育，是提高党员干部思想政治素质的重要方式，是加强党的思想理论建设的重要任务，是坚持和发展马克思主义的重要途径。这突出强调了党史教育的资政育人功能。胡锦涛进一步阐述了历史教育的方法，要求领导干部学习历史，“必须把深入理解国情、切实解决中国的问题作为立足点”

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央更加注重从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的宝库中汲取治国理政的智慧。习近平总书记强调：“要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来。”他将“四史”教育提升到事关中华民族伟大复兴的战略高度。2013年7月，习近平总书记再访西柏坡时指出，中共党史是最好的营养剂，“多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量”。他从坚定党员干部的公仆意识与为民情怀的角度阐明了党史教育的重要意义。2019年7月，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求党员干部把学习党史、新中国史作为牢记初心和使命的重要途径。2020年1月，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的重要讲话中指出：“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。”2020年10月，习近平总书记在参观“铭记伟大胜利捍卫和平正义--纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览”时强调，要“学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，激励全党全军全国各族人民更加紧密地团结在党中央周围”，为实现中国梦不懈奋斗。显然，他把“四史”教育作为推动全党和全国人民思想统一、政治团结、行动一致的必要途径。

综上，“四史”教育的理论形态与马克思主义理论教育的课程形态之间的融通互构，是对科学的世界观、人生观、价值观和政治观的塑造与坚守，二者归根到底统一于新时代思想政治教育的生动实践。

从历史逻辑来看，新中国成立以来高校思想政治理论课课程建设从未缺失对“四史”思想政治教育功能的自觉回应。一方面，“四史”教育的设计安排塑造了高校思想政治理论课课程建设的内容和方法，从而在很大程度上保证了高校思想政治理论课课程建设的行稳致远；另一方面，正是高校思想政治理论课课程建设的与时俱进，才推动了“四史”教育的不断深化，进而促进了思想政治教育目标的达成。

社会主义革命和建设时期，党史、革命史等课程在高校思想政治理论课课程体系中占有重要地位。1949年10月，新中国史上第一个高校思政课课程方案--《华北专科以上学校一九四九年度公共必修课过渡时期实施暂行办法》将原“中国革命运动史”发展而来的“新民主主义论”（重点讲授新民主主义革命史）列为文科学院的公共必修课。1950年10月，教育部发文把中国新民主主义革命史列为“新民主主义论”课程的教学重点。1953年6月，教育部阐述“中国革命史”课程（由“新民主主义论”改名而来）的教学目的：“系统地讲授毛泽东思想的基础知识，使学生认识中国政治的发展规律。”1957年12月，教育部要求全国高等学校各年级都开设“社会主义教育”课程，以《关于正确处理人民内部矛盾的问题》为核心教材，“中国革命史”课程一律停开。这实际上不利于马克思主义理论的教育。一年后，“中国革命史”课程得到恢复。1961年7月，教育部发布征求意见稿，将“中共党史”纳入全国高等学校思想政治理论课课程体系。在这个方案中，“中共党史”课程成为高校思想政治教育的核心课程。1964年10月，中央发文规定，“中共党史”成为“今后高等学校共同政治理论课”。实际上“中共党史”是以马克思主义中国化的实践进程为具体教学内容。随着政治形势的变化，该课程开始突出“以阶级斗争为纲”。总体来说，这一时期党史、国史教育与高校思想政治理论课课程建设的相融相通还处于探索阶段。

改革开放时期，“四史”教育由侧重于史实转向侧重于理论体系，与高校思想政治理论课课程建设的相融相通不断深入。改革开放之初，恢复了1964年的高校思想政治理论课课程设置，重开“中共党史”课程。1985年8月，我国将“中国革命史”“中国社会主义建设”纳入高校思想政治理论课课程体系。这两门课程以马克思主义中国化的历史进程为主要教学内容，涵盖了党史、国史的各历史阶段，强化了党史、国史教育的功能。1998年4月，我国在高校开设“邓小平理论概论”课程；同年6月，重新设置“两课”课程，把“毛泽东思想概论”“邓小平理论概论”纳入马克思主义理论课课程体系。这一年的两次调整还具体规定了上述两门课程的教学内容，但没有专门设置以历史学为基础的思想政治教育课程。2003年2月，教育部将“邓小平理论概论”课程调整为“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程。2005年2月，我国对思想政治理论课进行重新设置，增设“中国近现代史纲要”课程，教学内容包括中国革命史、中共党史、新中国史和改革开放史。2008年8月，教育部决定，将高校思想政治理论课“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程名称调整为“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”。此课程设置沿用至今。高校思政课课程体系中“四史”教育的内容得到进一步的拓延。

党的十八大以来，“四史”教育更加全面、具体地融入高校思想政治理论课课程体系。2015年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》着眼于全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑，提出要加强党史国史和形势任务政策教育。2019年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，要求各高校在开设系列选择性必修课程时重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、“四史”等设定课程模块。2020年4月，教育部等八部门联合印发的《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》把强化“四史”教育作为加强政治引领的具体措施和路径之一。2020年9月中共中央办公厅印发的《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》把开展“四史”专题教育作为强化理想信念教育的重要方式。这表明，加强“四史”教育与推动习近平新时代中国特色社会主义思想教育进一步融通起来，成为加快构建新时代高校思想政治工作体系的一项重要任务。

纵观新中国成立以来高校思想政治理论课课程建设的历程，它与“四史”教育息息相通。正是高校思想政治理论课课程建设的不断推进，才使“四史”教育铸魂育人的功能得以发挥。

从实践逻辑来看，思致相因、相融相通的“四史”教育与新时代高校思想政治理论课教学都以推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”为任务，都以立德树人为灵魂，都以反对历史虚无主义为抓手。前者为后者提供了活性养分，后者为前者增添了方法借鉴，它们在新时代思想政治教育的生动实践中相辅相成、相互促进、缺一不可。

（一）以推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”为任务

高校思想政治理论课是党的意识形态工作的重要环节，是引导大学生学习、领会和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的主渠道、主阵地。推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”成为新时代高校思想政治理论课建设的中心任务。“进师生头脑”是“三进”工作的落脚点。它既要求在看原著时多思多想，准确把握党的创新理论的精髓，又要求在读原文时学深悟透，切实领会党的创新理论的实质，科学把握贯穿其始终的“马克思主义立场观点方法，知其然又知其所以然，不断提高马克思主义理论水平”，进而能够正确解释过去和现在所发生的实际问题，“能够在中国的经济、政治、军事、文化种种问题上给予科学的解释，给予理论的说明”。习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的重要讲话表明，“三进”工作既要结合新时代中国特色社会主义建设的丰富实践，又要结合党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。

习近平新时代中国特色社会主义思想是对新时代中国特色社会主义重大理论和现实问题的回应。这一思想是对改革开放40多年来中国特色社会主义建设历史经验的正确总结，是对新中国成立70多年来国家发展历史经验的正确总结，是对中国共产党成立近100年来“坚持以人民为中心”伟大实践历史经验的正确总结，也是对马克思主义诞生170多年来社会主义发展历史经验的正确总结。因此，只有全面、深入地开展“四史”教育，才能使大学生切实了解、领会和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓与精神实质。我们应当从更高站位来认识“四史”教育在推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作中的重要意义，切实把“四史”教育融入高校思想政治理论课教学的过程中。

（二）以立德树人为灵魂

高校思想政治理论课的根本性问题是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题。立德树人是对这个问题的明确回答。在新时代，立德树人要求培养德才兼备、德智体美劳全面发展的人才，培养具有坚定理想信念、深厚爱国情怀的人，培养合格的中国特色社会主义建设者和接班人。高校的“四史”教育就是要引导大学生认清自身的历史使命，树立强烈的使命意识，更好地把握中国特色社会主义发展的大势，自觉地把个人理想和国家前途、民族命运紧密联系起来，实现个人成才与国家发展、民族复兴的有机结合。“四史”教育不是简单的历史教育，而是与高校思想政治理论课教学水乳交融的思想洗礼。

“四史”教育立足于服务现实，着眼于增强大学生的“四个自信”。从立德树人的灵魂来看，“四史”教育的根本原则是要坚持正确的导向。在立德树人的旗帜下，“四史”教育能够引导大学生正确地总结党的历史经验，准确地把握“四史”发展的内在规律，深刻地理解历史和人民为何选择了中国共产党、为何选择了中国特色社会主义；能够促使大学生深入“四史”演进过程内部去把握其脉络与规律，在理论逻辑与历史逻辑的辩证统一中掌握科学的世界观和方法论，进而在大是大非面前站稳正确的政治立场。坚持铸魂育人的思维，把“四史”教育融入高校思想政治理论课教学，要求我们认真思考在高校“为什么要开展‘四史’教育、开展什么样的‘四史’教育和怎样开展‘四史’教育”这个基本问题，坚持用“四史”的经验启迪人，用“四史”的成就激励人，力争培养出更多合格的中国特色社会主义建设者和接班人。

（三）以反对历史虚无主义为抓手

历史虚无主义是意识形态领域的一种错误思潮。它的本质在于“从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性，否定中国共产党的领导”。它的主要表现有：利用片面、歪曲或虚假的“史料”以诋毁中国共产党、抹黑新中国等，丑化党和国家领导人，颠覆对党史人物的评价，否定中国共产党自成立以来领导革命、建设和改革的巨大成就。历史虚无主义对部分大学生产生思想误导，不利于他们形成正确的历史观、政治观，侵蚀了高校思想政治理论课教学效果。面对历史虚无主义的侵蚀，必须加强“四史”教育，把催人警醒的历史案例与高校思想政治理论课结合起来，为大学生提供明是非、养正气、祛邪气的良药。

把“四史”教育融入高校思想政治理论课教学，造就了批判历史虚无主义的利器。“四史”教育的目的是引导大学生彻底弄清“四史”的发展脉络，彻底弄清历史和人民为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会主义道路，引导学生更加认同中国特色社会主义道路、制度、理论。历史观是世界观、人生观、价值观的基础。“四史”教育如果被忽视或者方向出现偏差，历史虚无主义的思潮就会泛起。搞好“四史”教育事关党的前途命运、国家的长治久安、人民的幸福生活。高校“四史”教育是具有显著政治属性的“历史教育”。强化对“四史”中重要人物、重大事件的教育，加强对“四史”中辉煌成就和宝贵经验的教育，必定有助于培养大学生正确的历史观、政治观，帮助大学生树立崇高理想，从而在配合高校思想政治理论课教学的同时进一步挤压历史虚无主义的生存空间，为国家发展、民族复兴培养更多立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用之才。