最新做一个乐观好妈妈心得体会范文(实用10篇)

写心得体会可以提高我们的思维能力和表达能力，培养我们的逻辑思维和批判思维。写心得体会时需要注意哪些要点和技巧？以下是小编为大家精选的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

做一个乐观好妈妈心得体会篇一

自从当了妈妈，我的生活就变得丰富多彩，也多了很多责任。但是有时候，我会感到焦虑和情绪低落，这时我就会想起一句话：“乐观点，所有的困难都会迎刃而解。”因此，我开始尝试做一个乐观的好妈妈。今天，我想与大家分享我的做法和心得体会。

第二段：认识乐观。

首先，我们得先认识乐观。区别于悲观和消极，乐观是指以积极的心态面对困难，相信未来总会更好的一种情绪状态。乐观者会尝试把好的方面放在首位，看事情的积极面和充满希望的未来。而且，乐观者会更有动力去实现目标，更容易尝试新事物和接受新的经验。所以，在做好妈妈的同时，保持一个乐观的心态非常重要。

第三段：保持积极心态。

为了保持乐观心态，我平时会尽量去看到周围美好的事物，并让自己产生兴趣。而且，我也会去想象一下未来，让自己充满希望和动力。我会给自己定一个小目标，在努力完成的过程中去感受成就感和快乐。当然，如果遇到困难，我也会尽量去想办法解决，而不是抱怨和失望。这样，我就能保持一个较乐观的心态，更好地应对生活和育儿压力。

第四段：育儿的乐观心态。

作为妈妈，面对孩子的种种问题，我们也需要有一个乐观的态度。孩子的生长发育不同，妈妈也可能会碰到很多困难。比如，不服从、情绪不稳定或者学习困难等。但是，我们要相信孩子的潜力，并且以积极心态去引导他们成长。同时，也要记得鼓励孩子，尝试看到他们的好处，并让他们更容易理解和接受。

第五段：总结。

做一个乐观的好妈妈，能够带给我们更多的成就感和快乐。保持积极的心态，能够让我们更好地应对生活和育儿的压力。同时，我们也能够以积极的态度去帮助孩子成长，彼此之间建立良好的关系。因此，我们要时刻提醒自己，保持乐观的心态，这样才能更好地享受生活。

做一个乐观好妈妈心得体会篇二

学习做一个好妈妈，首先需要了解孩子的需求。每个孩子都是独一无二的，他们有不同的个性、爱好和需求。作为妈妈，我们需要投入时间和精力去观察孩子，了解他们真正需要的是什么。这需要我们保持与孩子的沟通和互动，在他们犯错时耐心倾听他们的想法和感受。通过了解孩子的需求，我们能够更好地满足他们的要求，成为一个好妈妈。

第二段：以身作则。

作为孩子的榜样和引导者，一个好妈妈应该以身作则。孩子们天生很敏感，会模仿和学习他们身边的人。因此，作为妈妈，我们应该以良好的行为和态度示范给孩子。我们需要表现出积极的品质，如诚实、宽容和勇于面对挑战。通过我们的行为，我们能够教育孩子如何做到这些品质，并成为他们的榜样。

第三段：关注孩子的兴趣和发展。

一个好妈妈应该关注孩子的兴趣和发展。每个孩子都有自己的爱好和才能，我们应该鼓励他们追求自己感兴趣的事物，并提供机会去发展他们的专长。这需要我们投入时间和精力去学习和了解孩子的兴趣，并从中找到可以支持他们的方式。通过关注孩子的兴趣和发展，我们能够帮助他们发现自己的激情和使命，从而成为一个好妈妈。

第四段：建立良好的家庭氛围。

一个好妈妈需要建立一个良好的家庭氛围。这意味着我们要创造一个温暖、和睦的家庭环境，让孩子在这里感到安全和舒适。我们需要展示爱和关怀，培养家庭成员之间的亲密关系。同时，我们还应该鼓励家庭成员之间的沟通和合作，培养他们的团队意识和责任感。通过建立良好的家庭氛围，我们能够让孩子感到被爱和支持，成为一个好妈妈。

第五段：持续学习和成长。

学习做一个好妈妈是一个持续的过程。作为妈妈，我们需要认识到自己也需要不断学习和成长。我们应该不断寻求新的知识和技巧，以应对孩子成长的挑战。与其他妈妈交流和分享经验，参加相关的教育培训和研讨会，都是帮助我们成为一个更好的妈妈的途径。通过持续学习和成长，我们能够不断提升自己，给予孩子更好的关注和教育，成为一个真正好的妈妈。

总结：

作为一个妈妈，学习如何做到好妈妈是一个不断探索和成长的过程。了解孩子的需求，以身作则，关注孩子的兴趣和发展，建立良好的家庭氛围，持续学习和成长，这些都是成为一个好妈妈所需要的要点。通过不断努力和实践，我们能够成为我们孩子的引导者和榜样，给予他们最好的关爱和支持。

做一个乐观好妈妈心得体会篇三

作为一个妈妈，我们时刻都希望给予孩子最好的成长环境和教育，但事实上，做一个好妈妈并不容易。我亲身经历了这个过程，并且不断学习和提升自己。在这篇文章中，我将分享我学习做一个好妈妈的心得体会，希望对其他妈妈们有所帮助。

首先，一个好妈妈需要有耐心和理解。孩子在成长过程中充满了好奇心和挑战性，会经常犯错误和犯错。作为妈妈，我们需要有耐心去理解他们的行为，并教导他们正确的方式。有时我们可能会觉得疲倦和沮丧，但我们要记住，孩子只是在试图了解这个世界，并且他们还没有掌握社会规则和道德观念。所以，我们要给予他们足够的理解和指导。

其次，一个好妈妈需要和孩子建立良好的沟通。沟通是家庭中最重要的组成部分之一。通过与孩子积极的沟通，我们可以了解他们的需求、关注和担忧，并与他们建立起良好的信任关系。同时，我们也可以通过沟通了解他们的喜好和兴趣，从而更好地帮助他们发展潜力和实现目标。

第三，一个好妈妈需要为孩子提供良好的榜样。孩子往往会模仿家长的行为和态度，所以我们作为妈妈必须意识到我们的行为和言行对孩子的影响。我们应该尽量避免负面的情绪和行为，而要展示积极、乐观和坚定的品质。我们要给孩子树立正确的道德观念和价值观，让他们在我们的引导下成为一个有道德观念、有责任感和有自信心的人。

第四，一个好妈妈需要关注孩子的教育和成长。教育是为了培养孩子的品格和智力发展，而不仅仅是传授知识。作为妈妈，我们应该关注孩子的学习情况，并与老师保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和问题。同时，我们也要给予孩子丰富多样的成长经验，包括参加社交活动、文化活动和体育锻炼等。通过这些经历，孩子能够塑造自己的性格、培养兴趣并发展他们的技能。

最后，一个好妈妈需要给予孩子足够的关爱和支持。爱是妈妈对孩子最重要的表达方式之一。我们要让孩子感受到我们的爱和支持，不管他们面临什么情况和困难，他们都可以依靠我们。我们要鼓励他们追求自己的梦想，帮助他们克服困难，让他们相信自己能够做到任何事情。通过给予孩子关爱和支持，我们可以培养他们的自尊心和成就感。

总而言之，成为一个好妈妈是一个持续的学习和努力的过程。随着孩子的成长和变化，我们也需要不断学习和提升自己。有耐心和理解，与孩子建立良好的沟通，树立良好的榜样，关注孩子的教育和成长，并给予孩子足够的关爱和支持，这些都是做一个好妈妈的重要要素。我相信，通过不断学习和努力，我们可以成为一个好妈妈，为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。

做一个乐观好妈妈心得体会篇四

乐观是人生的座右铭，也是做好任何事情的关键。做一个乐观好妈妈，可以让孩子在成长过程中拥有良好的心态，为他们的未来打下坚实的基础。在做一个乐观好妈妈的过程中，我体会到了许多东西。

第一段：积极的情绪内化于孩子。

自己的情绪会潜移默化地传达给孩子，如果妈妈每天气气急急地抱怨，孩子也会跟着抱怨。相反，如果妈妈保持乐观的心态，孩子也会在这样的氛围中成长，变得开朗、积极，拥有健康的心态。

第二段：信任孩子打造和谐家庭。

乐观的妈妈会给孩子更多的信任，这样可以让孩子感到家庭是一个和谐的地方，孩子也会变得更加自信。在家庭中，让孩子为自己的选择负责，让他学会自我管理，这样能够帮助他成为一个独立而自信的人。

第三段：让孩子自由发挥。

孩子的特长和兴趣是不同的，家长应该让孩子自由发挥，发掘他们的天赋和潜力。乐观的妈妈会尊重孩子的选择，培养他们的独立性和创造力。这样一来，孩子也更容易在成长的过程中找到自己的价值和意义。

第四段：以平和的心态对待孩子的错误。

孩子在成长的过程中会经常犯错，这是难免的。做一个乐观的妈妈，有一个平和的心态对待孩子的错误是非常重要的。不要过度干探他们的私人生活或要求他们完美无缺，我们应该尊重孩子的独立性和隐私权。父母应该相信孩子，宽容地处理他们犯的错误，这样也能够让孩子在信任和理解中成长。

第五段：家长的乐观影响着孩子的未来。

一个家庭的氛围对孩子的成长有着非常重要的影响。作为一个乐观的妈妈，学会积极的生活态度、乐观的情绪管理，这些都会对孩子产生积极的影响。让儿女在一个温馨、理解且充满爱的家庭中成长，这也是建设家庭和谐的最好方式。

做一个乐观好妈妈心得体会篇五

作为一个母亲，我认为教育孩子是每一个母亲最重要的工作之一。在教育孩子的过程中，我的经验是，做一个好妈妈不仅要有足够的爱心和耐心，还要具备实际的教育方法和有效的教育策略。在我多年的育儿经验中，我总结出了一些心得和体会。

第一段，关注孩子的情感需求。

作为一个母亲，我始终认为，孩子的情感需求是最重要的。在教育孩子的过程中，我注重孩子的情感沟通，并试图了解和尊重孩子的情感需求。和孩子建立有效的情感联系需要母亲投入大量的时间和精力，如与孩子一起玩耍、分享和互相倾听。我始终认为，要成为一个好妈妈，需要深入了解每个孩子的个性特点，了解孩子的需求，才能更好地教育他们。

第二段，给孩子足够的探索和自由。

孩子的成长需要足够的探索和自由。作为一个好妈妈，我认为，给予孩子足够的探索和自由，让孩子能够自由探索、发现和学习，这是孩子成长的必经之路，也是提高孩子创造力和想象力的最佳方法之一。每个孩子都需要独立思考和自主行动的机会，可以通过激发孩子的好奇心和探究欲，鼓励他们自主发掘和解决问题，并给孩子足够的鼓励和称赞，让孩子在自由探索的过程中乐趣无穷，获取成长。

第三段，引导孩子积极面对挫折。

孩子成长过程中面临种种挫折，这需要我们做好引导和指导的工作。作为一个好妈妈，我认为，引导孩子积极面对挫折、学习从失败中得到启示，提高孩子的逆境应对能力和自信心。这样的教育需要母亲将孩子的状况设置为虚拟的模练，进行有策略的引导，让孩子从失败中吸取经验、学习智慧，成为一个逆境成长的强者。在不断面对挫折的过程中，孩子学会了自我探寻、自我思考和自我反省，也能更好地理解和尊重他人的情感和需要。

第四段，培养孩子的情感智商和人际交往能力。

作为一个好妈妈，我认为，培养孩子的情感智商和人际交往能力，是非常重要的。情感智商和人际交往能力是孩子人生中最重要的软实力之一。这需要母亲注重培养孩子的情感沟通、人际关系交往和社交技能，不断提高孩子的个人素养和修养，让孩子成为智慧、懂得尊重和关爱他人的人，才能成为一个优秀的人。

第五段，给孩子足够的鼓励和支持。

最后，作为一个好妈妈，我认为，给孩子足够的鼓励和支持，是培养孩子走向成功的重要步骤。孩子成长需要支持和鼓励，我们需要懂得以孩子为中心，尊重孩子个性和需求，给予孩子足够的支持和关注，让孩子成为一个自信、自主、自理、自足、自律的优秀人才。在给予孩子支持与鼓励的同时，家长也应注意适当地给予孩子必要的压力和挑战，让他们逐渐成长。

总之，成为一个好妈妈不仅需要母亲具备丰富的育儿经验和教育技能，还需要母亲注重孩子的情感需求和人文关怀。以孩子为中心、注重教育的方法和策略、激发孩子的好奇心和探究欲、培养孩子应对挫折的能力、引导孩子积极面对挑战，这些是成为一个好妈妈必不可少的因素，也是保证孩子成长健康、快乐和成功的重要保障。

做一个乐观好妈妈心得体会篇六

学习做一个好妈妈是每个母亲的责任和使命。作为一个妈妈，我们承担着孩子们的教养和培养的重任。然而，要成为一个好妈妈并不容易。这需要我们不断学习、改进自己的育儿方法和技巧。在经历了多年的育儿旅程后，我深刻体会到了一些关于学习做一个好妈妈的心得体会。

第二段：培养良好的沟通能力。

作为一个好妈妈，与孩子的良好沟通至关重要。沟通是了解孩子需求和情感的桥梁，也是有效解决问题和建立亲密关系的基础。要培养良好的沟通能力，我发现首先要倾听孩子的心声，尊重他们的想法和感受。同时，也要注意言辞和表达方式，用平和的语气与他们交流，不威胁、不批评。通过与孩子放松而开放的对话，我们能够更好地理解他们的需要，加强与他们的连接。

第三段：提供安全稳定的环境。

孩子需要一个安全稳定的环境来成长和发展。作为一个好妈妈，我们要为孩子提供这样的环境。这意味着要保持家庭的稳定和和谐。我们需要创造一个充满爱和尊重的家庭氛围，让孩子在一个没有恐惧和暴力的环境中成长。同时，我们也要关注孩子的生活细节，提供给他们优质的生活条件和良好的教育环境。通过提供这样一个安全稳定的家庭环境，我们能够帮助孩子培养自信、健康、积极向上的品质。

第四段：制定明确的规则和界限。

妈妈必须学会在育儿过程中制定明确的规则和界限。规则和界限是帮助孩子建立秩序、学会自律和培养责任感的关键。在我与孩子的成长旅程中，我学会了要制定合理、明确的规则，并且始终保持一致性。同时，我也确保对于孩子所犯下的错误，我能够及时进行正确的引导和纠正。通过这样的方式，我能够教会孩子正确的行为准则，帮助他们成为自律、负责任的人。

第五段：持续学习和成长。

作为一个好妈妈，不仅仅要知道如何育儿，还要持续学习和成长。母亲的角色是随着孩子成长而改变的。我们需要不断地适应和学习新的育儿技巧和知识，以满足孩子不同阶段的需求和挑战。尤其在现代社会，技术和社会环境的变化如此之快，我们需要不断更新育儿理念和方法。同时，也要关注自己的成长和发展，保持积极的心态和身心的健康。只有通过持续学习和成长，我们才能够成为一个更好的妈妈，给予孩子最好的关爱和教育。

总结：

学习做一个好妈妈是一个漫长而充满挑战的旅程。通过培养良好的沟通能力，提供安全稳定的环境，制定明确的规则和界限，以及持续学习和成长，我们可以成为一个更好的妈妈，并为孩子的成长和发展做出积极的贡献。无论面对多大的困难和挑战，只要我们心怀爱和耐心，不断学习和进步，我们一定能够成为孩子心目中的榜样和坚强的后盾。

做一个乐观好妈妈心得体会篇七

莫源秋教授的《做个幸福快乐的幼儿教师》，她教会我作为一名幼儿教师应该具有积极乐观的心态、如何确立正确的幸福观、怎样学会安排工作与休闲、如何做个高效率的幼儿教师等。其中在“如何做个高效率的幼儿教师”提到：“要做个会‘偷懒’的幼儿教师”让我最有体会，怎样才能做到呢?这就需要我们深思。

我们要“偷懒”，让家长配合我们，将做好孩子生活自理能力的培养放在首位。

1、在家可以让孩子从做家务做起，例如：让孩子自己洗袜子，拿牛奶，买东西，穿衣服、袜子等。家长在吩咐孩子做家务时要有耐心，孩子主动帮助做家务应得到鼓励。由于孩子年龄小，认识水平不高，考虑问题不周全，力气小，在做事的过程中，难免会出现一些失误。大人不应因此指责孩子，更不能惩罚孩子，而应首先鼓励孩子做得对的地方。对于孩子有失误的地方，要帮助他们分析原因，找到问题所在，以提高操作的技能和水平。

2、在园能让幼儿自己做的，就让他们自己做，如果孩子真的不会，老师应该在旁给予适当的指导，还可以安排“值日生”的活动，让全班孩子轮流做值日，训练他们的动手能力，培养责任心和集体荣誉感。

要做一名高效率并且具有幸福感的幼儿教师，适当地“偷懒”也是有策略和技巧的。

近日读了《新课程教学问题与解决丛书》中的《备课新思维》一书，心中有很多感想，现想与大家同分享。备课无论在什么时代都很重要，撇开学生因素，一个教师一节课活动的成败就在于备课是否成功。随着新课改的不断深入，对各领域的要求更是越来越高。教师在备课时，必须明确自己的角色定位，按照新课程的要求，帮助幼儿制定适当的学习目标，并明确和协调的达到目标的途径;在教学过程中，全面体现新课改的基本理念，并常设丰富的教学环境，激发幼儿的学习动机等等。对于学校组织的教研活动应认真参加，吸取各项经验，丰富自己理论知识。

在新课程理念中提出：强调全面提高学生素质，促进每一位学生的发展，教师要注意在思想上全面把握改革思路，在实践中全面贯彻改革精神，让每位学生都有其“个性”发展，每个人的优点各有不同，应针对每位幼儿的性格特点，年龄特征来因材施教。这些都是我们在备课时必须要考虑的，只有这样考虑幼儿才会得到更好的发展。比如说：大班的语言活动看图讲述《一只袜子》，这是一节看图讲述活动，针对大班幼儿的年龄特点，在活动中我们要求孩子能够完整地讲述故事的内容，并注意到细节部分，这也是考虑到大班幼儿要重点培养他们细致的观察，能连贯的表达自己所看的图片等。因每个幼儿的能力各有差异，语言表达能力强的幼儿希望他不仅能用连贯的语言讲述故事，还需丰富故事的内容，说出好听的词语。这部分的幼儿我们在备课时就要用鼓励的语言去让她们自己发现图书细小的部分，给予较少的指导语;而表达能力较弱的幼儿则需要她能够连贯的说出故事内容即可。备课时老师要给予多点指导语言。

其次在教学目标上也应体现“三位一体”的课程目标，“知识法、情感态度与价值观”三者相互渗透，从而促进学校教育中心的转移，使素质教育的理念切实体现到日常的教育过程中。课程标准关注幼儿的兴趣与经验，精选幼儿终身学习必备的基础知识和技能，服务于学生发展的功能。

现在幼儿的数学活动与幼儿的生活密不可分，如大班的10以内的减法运算，老师在备课时会考虑到利用幼儿的生活经验，设计一个超市的场景，每人手上有10元钱，超市里的商品都有明确的标价，“我拿10元钱去买2块钱的橡皮，我还剩下多少钱?同时转换成减法运算就是10—2=8”等等，这样的活动形式不仅提高了活动的有趣性，也将繁琐的数学活动变得简单化，让幼儿更有兴趣去主动地学。

最后我想谈谈我对教学设计的几点看法，针对新课标的理念，我认为自学辅导模式、问题教学模式，“探究——发现”模式等等都是能够体现其特点的，向幼儿高效的传授人类积累下来的各类知识是教育、教学的主要任务之一。事实上，课堂教学室一个千姿百态、变化万千的过程，它受学科的特点，教学内容、教学方法和教学对象等各种因素的影响，因而不可能用统一的超越特点的教学情景的模式来套用所有的教学过程，尤其是新一轮课程改革对教育教学提出了新的要求和理念。

备课对于任何一位教师都是至关重要的，它是教学活动中最基础，也是最关键的一环节，只有做好它，才能上好课，才能提高教学质量，以上是我的一些感想，有许多不足，请谅解。

“选择孩子，就选择了快乐!”

“选择教育孩子，就选择了享受成长的快乐!”

怀着一颗真诚的心和青春的朝气，走入幼教的行业已经快一年了，伴随成长的日子，心情在变，故事在变，依然不变的是这份信念。

选择了孩子，成全了我的梦想。执著与梦想，让我更坚定脚下的路!伴随他们的生命一起成长，我自信再苦再累都值得!

学习年大会上几位高中教师的发言，让我感动!理解他们心声的同时也找到了与同行的差距，我们应向他们积极学习，提高自己。在不断追求中挑战自我，实现自身的价值为孩子的成长做好必要的引路人。

拥有一颗平常心，积极投入工作。奉献自己的所有，不计获得、只看付出的努力够不够!选择教育—这红烛的事业，就准备奉献，选择热爱的幼教这一向下扎根的事业，就不会有任何的怨言。在保教中呵护孩子的成长，在琐碎中指引前进的方向，这都是我们应该做的，“一切为了孩子!”我们像工作在各个行业的劳动者一样，有自己的苦恼和欢乐，这些都是生命给予每个人的财富。因工作而美丽，因拥有孩子的心而年轻。

富有爱心，极具责任心，爱孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道，自己不会永远是孩子的保姆和游戏伙伴，作为合格的幼儿教师我应该赋予孩子一定的学习价值。让他们人生的第一步就充满活力，敢于去挑战;懂得关爱，学会与人友好相处;明了事理，能在与人沟通交流中体验美好世界的快乐!孩子虽小，但有自己的想法和主意，他们渴望独立，渴望家长、老师和伙伴的理解。只有走进孩子心灵的老师，才能更好的影响、教育孩子。每逢班里有孩子过生日，我们唱完生日快乐歌让他说出愿望的时候，我都惊讶与他们需要的简单，殊不知只有简单才快乐!

教师的我们应具有时代的紧迫感，积极学习，努力拼搏，有”不待扬鞭自奋蹄”的精神去工作。

从点滴做起，成长中提升自己的人格魅力。争做孩子心中的好老师，家长心中信任的专家，领导心中合格的员工。教育有时靠的是环境熏陶。老师是不可忽视的人文环境，教师的言行举止，都在潜移默化中影响着孩子。以身作则，为人师表的要求不高，但也要修炼，这不仅需要广博教育知识与精湛的教育能力，还需要一种人文精神。教师的性格，办事风格，为人处事的态度，与人合作的能力。所以我们应时刻严于律己、言行一致、争做新人的表率，努力为孩子树立时代的楷模!让他们在人生的起点看到最亮的风景，让他们充满自信的去扬帆远航。

时间过得真快啊，不知不觉中暑期生活已经临近尾声，在这个假期中收获最多的就是学习了《做个快乐的幼儿教师》一书，这本书向我们展示了如何提高自己的心理素质从而在思考中获得快乐、在创造中体验快乐、在表达中感受快乐。

从第一天的阅读中，我的思想上就有了很大的转变，我们幼儿教师要享受快乐、体验快乐。“经常看到不同幼儿园的'教师碰到一起，先互相倾诉苦衷，象工作如何紧张、家长如何难对付等……”看到这里，我也想到了自己。在幼教工作的这1年多的时间里，也有不少的埋怨、唠叨，感叹工作压力大、过于烦琐。但一味的抱怨只会使生活更加的黯然失色，更会影响到工作的质量。“享受快乐人生是每个人的权利，难道幼儿教师却要被拒之门外，不!”是啊，正如著名学者戴尔所说：生活象一面镜子，你对它哭，它就对你哭;你对它笑，它就对你笑!

1、在思考中获得快乐。

布莱希特说过：“思考是人类最大的快乐。”成为会思考的幼儿教师，首先要有对事业的热诚、积极思考的态度和自信心。书中还有许多有趣的事例，把幼儿教师的思考和智慧充分的挖掘了出来。其中有一个“玩积塑”的例子，她转换了自己的角色，以一名幼儿的身份参与到孩子的区角游戏中，和孩子一起开心的玩积木，老师和孩子一起沉浸在快乐的游戏中，一起分享游戏的成功和快乐。是啊，在平时工作中，也会碰到不愿合作的孩子，这时如果放下教师的“架子”，和孩子一起操作、一起玩，孩子就会把你当成朋友一般，向你敞开自己的心扉。

2、在创造中体验快乐。

做为幼儿教师要怎样“创造”呢?“创造”离我们远吗?书中从以下三大点告诉我们如何创造：立志做会创造的幼儿教师、培养创造人格、提高创新能力。其实我们身边也不乏有创造力的幼儿教师，有的老师有音乐和美术方面的创造力，有的会创编故事、儿歌，有的还会出很多的“好点子”，仔细的观察，创造就在我们的身边，我们一起去体验创造的快乐吧!

3、在表达中感受快乐。

书中所说的表达指的是写作表达，指如何在写作中感受快乐。其实，看到“写作”两字大部分老师和我一样的感受：头疼。一篇论文、随笔都要花好几个夜晚才能“熬”出来，如何感受到其中的快乐呢?书中一个个鲜活的例子，教会我不少的写作方法，如：贴切、简洁、新颖。著名的作家冰心说过：“很好的思想内容，象一盏画得很美的纱灯，表达思想的文字就象灯里的烛光，若是里面烛光很亮，这盏纱灯上的美丽图画，就会映射得纤毫毕现;若是烛光昏暗，无论多美的纱灯也会减色。”

《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也”。常读、常看、常思，这本书将一直陪伴着我、激励着我，让我们一起做个快乐的幼儿教师!

这是教育者应该读的好书，《做一个幸福的教师》时时让我们感受到的是做一个教师真的很幸福，而这种幸福的感受从何而来，来源于那一种长期的修身养性，来源于精神上不断超越，超越自我，逐渐达到一种忘我的境界，不断打造幸福的人生，陶老师将这种高尚的追求化为一种行动就是不断地读书，读古人圣贤书，读经典的文本，在古人经典的思想里遨游，范文之心得体会：做一个幸福的教师读书体会。陶老师说，“在我的记忆里，就一直没有和书疏离过”“以书为伴，以读为乐”“让读书成为生活的必需，甚至成了审美追求，特别是高品位的阅读，甚至是背诵，几乎没有停止过。”陶老师特别注重了对孔子精神的研究，也正是因为数十年不断地对经典作品的广泛涉猎，潜心地钻研，陶老师才具有了温温尔雅的大师一样的儒家风范，除此之外，陶老师对自己所从事的编辑记者工作的热爱，更是养成了一种优秀的品格，宠辱不惊，泰然自若。

以前我们常说这样一句话“要给学生一碗水，老师得有一桶水”。我想现在这句话恐怕就很不恰当了。一则现在的孩子知识面之广甚至已经超过我们老师了，也就是说人家的碗比你的桶还大呢，你说这怎么行?二则社会的发展要求孩子越来越全面，家长对孩子的期望也越来越高，孩子不是需要一碗水，而是需要两碗水，甚至更多的水，你说光有一桶水够吗?三则世界越来越小，都成为一个地球村了，知识的需求日新月异，你桶里的水都臭了，还怎么给学生?所以，当代的教师你得有源源不断的活水才行，而这活水从何而来?从书中来。你说我们教师怎么能离开读书?这正所谓是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”啊。想一想我们熟知的那些特级教师，哪一个不是博览群书，学富五车?又有哪一个是死抠教科书而终有所成?所以从教师这份职业的需要来说，教师离不开读书。另外书中的有些内容受时代和作者经历的限制，具有一定的局限性和片面性，这就需要我们得有清醒的头脑和睿智的目光去判断，去选择，从这方面来说思考也很重要。鲁迅先生曾提到过“拿来主义”，就是要我们审慎地对待书中的内容，有用的我们吸收消化，最后内化为我们自己的思想和精神，没用的甚至有害的我们要毫不惋惜地抛弃，从这个角度讲，光读是不行的，还必须有自己的思考，甚至是“深入的思考”。

陶老师认为读书是教师生命成长的必需。我们都知道人的生命形式有两种，即常态的肉体形式和内化的精神和心灵维度。大诗人臧克家说过“有的人死了，他还活着;有的人活着，他已经死了”就很好地诠释了生命的这两种形态。对于常态的生命来说，空气、阳光、食物和水是必需的养料;而对于精神和心灵维度的生命来说，它需要的养料来自于读书。用陶老师的话来说就是“因为我们教师肩负着一种特殊的历史使命，是人类灵魂的工程师，需要在精神和心灵层面涵养学生，通过对其潜能的开发，让其拥有丰盈的知识与智慧，从而实现生命的飞跃。”

做一个乐观好妈妈心得体会篇八

作为妈妈，我们都希望自己的孩子能够快乐、健康地成长。教育孩子是一件十分重要的事情，它直接关系到孩子将来的成长和发展。作为一个妈妈，我认为，一个好妈妈不仅需要拥有足够的爱心和耐心，还需要积累一定的教育心得。下面，我将分享我的一些教育心得，希望能够帮助其他的妈妈。

第二段：关于教育方式的思考。

孩子的教育方式是非常重要的，它会直接影响孩子的健康成长。作为一个妈妈，我认为，教育最好是一种互动式的过程，我们需要和孩子进行沟通和交流，从而了解他们的想法和需要。除此之外，我们也需要适时地给予孩子一些自主的权利，在适当的范围内，由孩子自己做决定，这样可以让孩子更好地理解自己的行为和思想。

第三段：教育过程中的引导。

教育过程中，我们需要对孩子进行正确的引导。一方面，我们可以通过正面的激励方式，鼓励孩子在学习和生活中取得进步；另一方面，我们也需要引导孩子认识到错误的行为和思维，尤其是在面对一些坏习惯或者错误的决策时，我们需要与孩子进行交流，并给予适当的引导，让他们明白自己的错误，及时进行改正。

第四段：教育中注重情感和体验。

在教育孩子的过程中，注重情感和体验可以提高孩子的参与度和主观能动性。作为妈妈，我们需要通过多种方式增强孩子的感受和体验，如游戏、绘画、听故事等。这些活动不仅能够帮助孩子了解世界，还可以提高他们的想象力和创造力。同时，这些教育形式也可以激发孩子的兴趣和领悟力，使他们愿意学习。

第五段：结语。

教育孩子需要我们不断地学习和探索，这是一项长期的工作。作为一个好妈妈，我们需要注重情感体验，正确引导孩子，借助互动方式教育孩子。希望我的经验和心得能够对其他的妈妈有所启示，让我们携手努力，共同为孩子的健康成长奋斗！

做一个乐观好妈妈心得体会篇九

做一个乐观好妈妈是每个母亲的梦想。然而，面对种种挑战，有时我们的心态也会受到影响。作为一位妈妈，我深深地体会到乐观心态的重要性。在我的育儿实践中，我发现积极乐观的心态可以带来更好的育儿体验，不仅让孩子更健康、快乐地成长，也让自己更加充实和幸福。

第二段：建立信念。

做一个乐观好妈妈的第一步是要建立信念。相信自己可以成为更好的母亲，相信眼前的问题不是无解的。当遇到挫折时，我们需要告诉自己：“我能够应对好这个问题”、“我能够在不断的努力中变得更加优秀”。建立积极的信念是乐观心态的基石。

第三段：保持沟通。

作为母亲，在育儿的过程中，我们需要和孩子建立良好的沟通。通过与孩子的交流，我们可以更好地了解孩子的需求和心理需要，同时也能更加优秀地指导他们成长。在与孩子的交流中，我们要保持开放、耐心、理解和尊重的心态，这样才能让孩子更加信任我们，愿意与我们分享心声。

第四段：保持适度的期望。

作为母亲，我们对自己的孩子总是期望高些。然而，如果心中的期望过高，不仅会给自己带来过多的压力，同时也会给孩子带来不必要的负担。因此，我们需要保持适度的期望，让孩子有自己的成长速度和空间。同时，我们也要勇于接受孩子的不足与差异，以更加宽容和包容的态度面对孩子的成长。

第五段：保持乐观心态。

保持乐观心态是做一个乐观好妈妈的最终要求。当孩子遇到困难时，我们需要告诉他们：“不要害怕，只要努力坚持，任何问题都能够解决。”当我们遇到挫折或长期累积的压力时，我们也需要告诉自己：“我能够战胜这个困难，我有能力成为我孩子的好妈妈。”积极的心态能够带来积极的结果，让我们在育儿的道路上走得更加轻松、自信和快乐。

结语。

做一个乐观好妈妈，并不是一蹴而就的，需要我们长期的努力和不断的积累。然而，只要我们保持积极的心态，与孩子保持良好的沟通，适度的期望和包容理解的态度，我们相信一定能够成为更加成功的育儿者。

做一个乐观好妈妈心得体会篇十

做一个好妈妈不是易事，这需要我们从多个角度考虑孩子的身心发展，并合理安排孩子的生活和教育。作为一名母亲，我在照顾孩子的过程中积累了很多经验，而这些经验也让我认识到一个好妈妈的教育心得的重要性。今天，我想就我的教育心得，谈谈怎样让我们的孩子在不断成长的过程中成为一个快乐、积极和自信的人。

段落二：营造亲子关系。

亲子关系是孩子成长的基石，是孩子永久的安全保障。在亲子关系上，我给孩子好的正反馈，应用夸奖或安慰等方式，让孩子准确理解自己的行为，同时也让孩子感到我们对他们的关心。我的做法是告诉孩子“我爱你，我相信你”，从孩子喜欢的事情中找到共同点，经常一起做事，分享心情。这样可以改善孩子注意力不集中的问题，增强了他们的亲子关系，同时也让孩子感受到家庭的温暖和关爱。

段落三：培养独立性。

独立性是孩子在成长过程中必须具备的品质之一。我从早期就要求孩子养成独立意识，让他们知道自己的权利和义务。在孩子的日常生活中，我要求他们主动收拾自己的玩具、书本，穿衣和吃饭。在做错事情的时候，也要让孩子自己负责并思考改进的方法。时间长了，孩子会慢慢地学会独立思考和行动，这样让他们更有信心面对生活的各种困难。

段落四：给孩子充分的自由。

与严厉的家长不同，我认为给孩子适当的自由有助于培养孩子的自主性和创造性。因此，我鼓励孩子多尝试，多思考，也尊重他们做出的选择。当孩子犯错时，我的做法是帮助孩子分析原因、制定对策，并鼓励他们再试一次，这样不仅能增加孩子的信心，而且更能让孩子知道自己的能力和发掘自我潜力。

段落五：及时纠正孩子的错误。

当孩子做错事情的时候，我认为真诚地引导和帮助孩子纠正错误是非常有必要的。在纠正过程中，我们绝不能发脾气或急于求成，而要以耐心、关心和爱心来对待孩子，并正确指导他们。帮助孩子找到解决问题的途径和方法，让他们理解到自己做的决定对自己和周围人的影响，这样可以让孩子更加有自信和责任感。

结语：

当孩子健康成长时，我们作为一名好妈妈的责任是为孩子创造一个正向、积极和安全的环境，让他们能够获得充分的爱与尊重，同时也让他们学会探索世界，拥有自信和勇气去追求自己的梦想。我相信，在我们不断学习和探索的过程中，我们一定可以成为孩子最好的导师和朋友，一起成长，一起快乐。