一堂课情景创设心得体会报告 情景教学感想(九篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

对于一堂课情景创设心得体会报告一

——题记

时光不居，岁月如流。非典早已随马奔去，新冠却如鼠潜入。疫情像一张黑色的巨网，遮天蔽日，城市被笼罩在阴翳中。

疫情来势汹汹，谁也没有料到。当人们还沉浸在新年伊始的喜乐氛围中，有着一千多万人口的武汉却一夜封城。全国各地的医护人员迅速抵达武汉，雷神山医院十天完工，各个省市区颁布抗疫法令。在灾难面前，全国上下齐心协力，各司其职，没有丝毫懈怠。抗疫进行曲在紧密的锣鼓声中奏响。3月27日下午，同上一堂战“疫”课成功举行。全省大中学生都齐聚一课，倾听老师们讲述抗疫战情。

救民水火，国士无双

他，一个84岁高龄的老人，在疫情爆发时，呼吁人们不要去武汉，而自己，却“逆流而上”，不顾危险，奔走在防疫最前线。他就是钟南山院士，一个最应让我们敬仰和学习的前辈。在课上，黄恩华教授向我们讲述了钟南山院士的贡献。他在高铁座上困倦地睡着的照片广为流传，感动了许多人。在本该退休颐养天年，享受天伦之乐的时候，却在国家最需要他，人民最需要他的时刻，义无反顾，再次“挂帅出征”，抗击新型冠状病毒。他爱祖国，爱人民，他的内心装着千千万万老百姓的安危。他是当之无愧的国士!

青山一道，同担风雨

“上下同欲者胜，风雨同舟者兴。”在这场战役中，有许许多多个最美逆行者。在各个医院里，医生护士们马不停蹄地奔走在病床间。他们在死神的手下抢下一条条生命，却顾不得自己与家人：被誉为疫情“吹哨人”，努力防控却得不到理解与信任，最终感染去世的李医生;身患渐冻症却忍受病痛坚守岗位的张定宇院长;因在隔离房而错过大伯最后一通求救电话的张霓护士;“疫情不散，婚期延迟”，却又感染病毒离世的彭银华医生……那一张张“无论生死，不记报酬”的请愿书，那一声声“若有战，召必回，战必胜”的口号，那一个个汗水浸湿的背影，都是逆行者的风采。

奋斗青春，无问西东

在课上，老师重点表扬了90后和00后，称赞我们是新时代中国的顶梁柱。身为其中一员的我十分自豪。作为未来祖国的接班人，我们从小就生活在一个幸福舒适的时代，没有接受过什么磨练。现在，这场疫情，正给了我们一次大展身手的机会。我们也交给祖国和人民一份满意的答卷，让他们明白，未来，交到我们手里很放心!上完这节课，我也明白了自己肩上的使命与重任，树立了自己的人生追求!

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。冬季的黑夜尽管漫长，但永远遮不住黎明的曙光。现在，曙光就在前头，黎明前的黑暗最是危机四伏，我们更应提高警惕，谨遵国家指令，出门戴好口罩!在天亮之后，我们也一定不能忘记，那些在漫长冬夜里，为我们披霜冒雪的守夜人!

所有细微之下都隐藏着春暖花开冰面破裂的巨响，我愿——

“若待上林花似锦，出门俱是看花人。”

对于一堂课情景创设心得体会报告二

20__年新春伊始，一场不见硝烟、不闻炮响的战争打响了——这是生命与病毒的对抗。

这令人谈之色变的 “新型冠状病毒”，来到了我们眼前。

面对新型冠状病毒的肆虐，避险是人的本能。但有，却有一些人逆势奔赴疫情前线，坚守一线，为我们冲锋在前，守卫和创造着平安!在国家和人民最需要他们的时候，做出无怨无悔的选择!

多少人在病毒肆虐的惴惴不安里，他们却一路披荆斩棘，放弃畏惧，争分夺秒，与时间赛跑，与死神角力!我们在过年，他们却在过关!

义无反顾递交的请战书，让我大中国拥有了无数最勇敢的白衣战士!共产党员、共青团员、大学生志愿者、外卖小哥、交通辅警……在危难之际，他们成为人民最放心的警卫员，成为社区最从容的清洁工!在生死关头，他们成为阻挡异形最坚固的防火墙，成为病患最贴心的护理工。

爱在血脉里，暖在生命里!

选择逆行，选择坚守的他们，把对人民的爱、对祖国的爱放在心底，用坚定的手印，表达着担当与承诺;用最美的身影，诠释着中国精神!

以钟南山院士为代表的疫情防控专家组，夜以继日地工作在疫情前线，为国家和人民奋斗着。15名医护人员，为救治患者而不幸感染上新型冠状肺炎，经治愈后却仍回到自己的工作岗位上，不辞辛苦的工作着。

守卫牺牲的医护人员，更值得我们学习和尊敬!

“疫情不止，我们不散”，这是“战斗”在前线的90后护士的誓言;“不计报酬，无论生死”，这是一位奔波在群众之中医生的承诺。他们是新时代最美的逆行者，更是我们心中最可敬的时代英雄。

逆风而行的不仅是医务工作者!

媒体发布、交通管理、食物供应、物资保障……不管抗击疫情的哪个环节，正坚守在岗位上的人，都是令人尊敬的逆行者。正是因为他们在第一线的辛勤付出，抗击疫情才有了走向成功的基础。

爱是担当之责，亦是奉献之歌。疫情逆行者舍小家为大家是时代的骄傲，是国家的骄傲，是民族的骄傲，他们用实际行动贡献自己的点滴力量，汇集成抗击疫情的“滚滚暖流”，构建起抗击疫情的“钢铁长城”，这样的付出与牺牲，值得大家永远铭记。

疫情防控是一场只能打赢必须打赢的战斗!因为有了你们——最美的逆行者，我们注定胜利!

最美逆行者，你在我们每个人心中!我们向你们致敬!

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对于一堂课情景创设心得体会报告三

国家安全与每个人息息相关

间谍、特工、战争……提到国家安全，你是否第一时间想到了这些?国家安全与我们普通老百姓很遥远吗?不!“国家安全和我们每个人生活的点点滴滴息息相关”。

今天上午，湖北省国家安全教育电视课堂《同上一堂国家安全教育课》在华中师范大学音乐厅开讲，全省153万在校大学生通过长江云等平台直播收看。现场火箭军指挥学院军事理论研究所研究员、军事战略专业博士生导师邵永灵教授给大家上了一堂生动的国家安全教育课。

邵永灵教授给大家讲了一个真实的故事：20__年1月4日，突尼斯的一个小贩穆罕默德·布瓦吉吉，由于城管人员矫枉过正滥用职权，他用自焚结束了自己的生命，这被普遍公认为是阿拉伯之春的起点。经过社交网络及部分新闻媒体催化，他的自焚身亡激发了阿拉伯世界多国人民起义反抗独裁暴政的民主革命，最终导致了阿拉伯世界的天翻地覆式的巨变。

这是邵永灵教授在课堂上讲述的多个事例中的一个。全球化的世界中，个体行为引起的“蝴蝶效应”，最终的影响不可预估，它们与国家安全密切相关。

“总体国家安全观”：大安全时代的宏观安全思路

这堂课上，邵永灵教授点出了多个安全，这实际上就是“总体国家安全观”，包含14个领域。

20__年4月15日，中央国家安全委员会第一次会议召开。“总体国家安全观”的概念也正是在这一次会议上首次提出。

坚持“总体国家安全观”，要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色的国家安全道路。

同时，坚持“总体国家安全观”，还需要理顺五对关系，坚持10个重视，也就是既重视外部安全，又重视内部安全;既重视国土安全，又重视国民安全;既重视传统安全，又重视非传统安全;既重视发展问题，又重视安全问题;既重视自身安全，又重视共同安全。

具体来说，“总体国家安全观”构建的国家安全体系，主要涉及政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全等多个方面。

这不仅囊括了国内社会生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中国应对国际安全问题的战略，体现了党中央在大安全时代的宏观安全思路。

国家安全课堂 引导青少年增强安全意识

录制现场，通过情景再现、视频短片、图片图表等多种表现手段将国家安全教育融入学生课堂，教育引导全省青少年学生掌握国家安全基础知识，增强国家安全意识，强化维护国家安全的责任感和能力。

“我之前以为国家安全不关我们的事，应该是国家领导人才会去关注这些问题，这堂课之后，我才发现，原来我一个人做的某些事情也是可以影响到整个国家安全的”，华中师范大学第一附属中学学生罗雅欣说。

“这堂课之前，我理解的国家安全更多是关于国家的主权和领土方面的。但是听完邵教授的课之后，我觉得国家安全与人民安全是联系在一起的。我们生活中的方方面面，都可能涉及到国家安全”，华中师范大学数学与统计学学院学生李智宇说。

“我们学校下一步，将结合今天的课堂内容和要求，我们会进一步推进国家安全进教材、进课堂、进头脑。让同学们在喜闻乐见的活动中，了解国家安全”，华中师范大学党委副书记覃红说。

对于一堂课情景创设心得体会报告四

每学期我们学校都要组织“开放教学优质课”活动，因为课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解，所以在课堂教学中都会展现出不同的教学风格。通过听评课不但可以展现教师们扎实的教学功底，而且会让听课者受益匪浅，所以说听评课是一个共同学习一起进步的良好平台。下面是我听数学课的一点心得体会：

一、教师善于创设情境

教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。通过创设情境，让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理共性。成功是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理冲突，因此，教师在课堂教学中，要有意识地 设各种情境，为学生提供挑战的机会，不失时机地为他们走向成功。

二、教师精心设计了教学课件

教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且都非常贴近学生生活，做到学数学用数学。体现了数学来源于生活，运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观，充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。

三、教师的教学语言富有感染力

教师的教学语言也是至关重要的，不但要有准确的数学专业用语，让学生听懂理解知识，而且教师要有及时的课堂评价，随时关注了学生的情感，多表扬来能调动学生学习的积极性。

四、师生互动环节引人入胜，氛围融洽。

在数学教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师都精心的设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。

五、教学中注重小组合作的学习方式

在教学中要注重加强小组合作学习，让学生通过明确分工，协调配 合，对学习内容进行充分的实践和探究，让学生自己找出答案或规律，培养了学生的合作探究能力，体现了探索性的教学过程。

以上是我听数学课的几点心得体会，因为各科的教学理念都是相通的，我以后要把通过听课学习到的优秀经验，用到自己的信息技术实际的教学工作中，让自己的课堂也更加活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到信息技术的教学中来，从而切实感受到了信息技术课的魅力!充分体现”教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

对于一堂课情景创设心得体会报告五

看了《千万师生同上一堂国家安全教育课》，我们更加明白了国家安全是头等大事。

“家是最小国，国是千万家，有国才有家，有家才有你我他”。今年4月15日是第七个全民国家安全教育日。国家安全是实现国泰民安的重要基石，是实现中华民族伟大复兴梦、建设社会主义现代化国家的坚强保障。擦亮“平安中国”这张名片，更需坚持群众路线，从群众出发，以人民群众的磅礴伟力坚决打好打赢这场维护国家安全的硬仗。

厚植爱国主义情怀筑牢安全教育“压舱石”

“天下兴亡，匹夫有责“，我们党在内忧外患中诞生，无数革命先辈为维护国家安全稳定抛头颅、洒热血。历史经验告诉我们，个人命运始终与国家命运紧密相连，爱国主义像一条红线穿越时空、跨越年代始终贯穿在历史长河中，是每个华夏儿女内心最深厚、最真挚的情感。加强全民国家安全教育，爱国主义教育是首要。

增强风险防范意识扭紧国家安全“思想阀”

什么是国家安全?怎样维护国家安全?国家安全四个字，大多数人听起来可能会觉得很遥远，其实不然。也许你在朋友圈晒的一张照片、回国带的一份土特产……不经意的一个举动就泄露了军事秘密，危害了生态安全。当前，面对复杂多变的国际形势，艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，全面建设社会主义现代化国家新征程的路上风险和挑战不会少。提升全民风险防范意识，夯实国家安全社会基础，是保障国家安全最广大的力量。各地各部门在进行宣传教育时，不仅要“走心”，更要在“入脑”上下深功夫，切记赶鸭子上架，流于形式，敷衍走过场，确保宣传效果既接地气，又聚人气，让维护国家安全的观念深入人心，切实增强全民风险防范意识。

夯实全民担当义务练就敢于斗争“金刚身”

“民为邦本，本固邦宁”。民心是的政治，也是的安全。维护国家安全，人人都是主角。每个公民都应发挥“主人翁”意识，坚决抵制任何危害国家安全的言论和行为，主动对损害国家利益的行为做斗争，敢于担当，自觉地扛起维护国家安全的义务和责任，筑牢国家安全的铜墙铁壁，让任何危害国家安全的活动都无隙可乘。有了国的安全稳定，才有家的温暖幸福。面对风险和挑战，广大党员干部要团结带领人民群众善于利用法律法规利器，敢于同身边危害国家安全的行为做斗争，在斗争中学会斗争，不断增强化危为机的斗争硬本领，稳稳筑牢全体人民思想上、行动上的国家安全人民防线。

对于一堂课情景创设心得体会报告六

2022共上一堂防溺水课观后感（精选7篇）

当品味完一部作品后，大家一定收获不少吧，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编帮大家整理的2022共上一堂防溺水课观后感（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

共上一堂防溺水课观后感1

通过了观看视频、上安全教育课，我们知道溺水了会有多危险。假如，溺水了世界上就没有你这个人了。想一想，假如世界上没有你这个人了，你的家人一定会特别伤心地为你哭泣。

两位5岁的小孩因为在河边玩耍，那个5岁的小女孩把那个小男孩推进了河里，小女孩看到小男孩在水中挣扎，就用手去拉他没想到两个人都溺水死亡了。贸然下水救援，还是用手去拉都是不行的，这样做很容易被溺水者拉下去。

听专家说每年有1500人死于溺水，每个月溺水就有125人。溺水死亡的这些人父母肯定特别的伤心难过。而我也是非常的伤心难过，因为这些平凡的生命就这样牺牲了。如果，你看到水特别浅，也不能去玩，或者是去游泳。你知道是为什么吗？因为，水浅但水下有淤泥、水草这些危害。这些东西害死了许许多多的人。

请大家不要随便下水游泳，不要到水库去游泳，也不能去下水摸鱼，更不能在水旁玩耍、打闹不然你会被你的小伙伴不小心推下去的。不管你是会游泳，还是不会游泳的都不要私自下水游泳，成群结伴下水游泳，这都是错误的。

如果你不小心溺水的话请把头往上把身体向上，感觉自己快要浮起来的话把鞋脱掉，鞋子进水了会特别重。

在你溺水的时候你要呼救，在发现有人溺水的时候可以做这些：

1、大声呼救，寻求大人的帮助；

2、借别人的手机拨打120；

3、到附近找一些绳子、竹竿、木板，这些救人工具。在拿竹竿救人时必须要全身着地，再用竹竿去拉，木板救人时，可以直接把木板扔到溺水者的前面。

请家长管好你们的孩子，别让孩子们再溺水了。请小朋友们不要私自下水游泳，也不能成群结伴去，即使天气再热也不能下水游泳，必须家长同意，在家长的带领下才可以去游泳。

我们都是父母的亲生骨肉，假如你因为一些意外死亡了，父母一定会特别伤心难过的。我们的生命只有一次，请你一定要好好珍惜它。

珍爱生命，远离溺水。

共上一堂防溺水课观后感2

今天，老师给我们看了防溺水的视频，里面主要讲了溺水的严重后果以及怎样预防溺水、怎样救人的一些措施，看得我心里很紧张。

夏天是孩子们最开心的季节，也是一个危险的季节。每到夏天，都会发生许多溺水事故，大多都是小学生。他们在没有大人的监护下私自下水游泳，结果悲剧发生了。大概得原因有几类，有时候是人每一位做热身运动会出现抽筋现象；有时野湖里有许多细菌，影响人的身体健康。另外，我看见视频还有个危险行为：一个孩子掉进水里，几个孩子一起手拉手去拉他，结果全部拖下水去淹死了。所以，作为小学生的我们，当看到别人上不了岸时，岸边的人不能拉住掉下去的那个人，因为我们能力有限，弄不好也会掉下去。你要冷静下来，先看看身边是否有大人，及时求救，看看身边是否有救生圈，千万不要私自下水救援，最好的救援方法就是呼救。

通过看这个视频，我们知道生命只有一次，失去了就回不来了，就看不到世界上许多美好的景色，所以我们一定要珍爱生命。

共上一堂防溺水课观后感3

李老师在班会课上给我们观看了防溺水的宣传片，我看完这个片子时，手心都冒了一层冷汗，也感到十分伤心，冰冷的尸体，痛苦的亲人……观看完防溺水宣传片我感受深刻，我要牢记宣传片里给我们带来的深刻教训，时刻将安全牢记心里。

我们江口镇山清水秀，别人说有山有水的地方就有灵气，江口镇就是一个十分有灵气的地方，可是也正因为这里的好山好水，也就不可避免的出现了一些安全隐患。溆水、沅江都在我们镇交汇，我也常听家长和老师说起这些年在这两条河里被淹死的大人，小孩。危险就在我们身边，视屏里发生的事也可能就发生在我们的身边。所以，我们是绝对不可以私自下水游泳，如果擅自下水游泳后果不堪设想，身边没有救援设施，无家人陪伴，又不知道水域有多深，贸然下去游泳，这是对自己的生命不负责任。同时，我也要听老师的话，不独自一人去河边游玩，“常在河边走，哪有不失足？”

我们要爱惜自己的生命，因为生命只有一次，爸爸妈妈养我们这么大，很不容易，不能让爸爸妈妈伤心。影片后面给我们讲了很多防溺水知识，让我受益匪浅，特别是六不准，短短的六句话，这是对生命的诠释。

水是生命之源，水也是无情的，生命只有一次，人生没有后悔药，珍爱生命，预防溺水从我做起！

共上一堂防溺水课观后感4

在上次的班会课上班主任周老师给我们观看了防溺水视频。看完这些视频后。我的心情久久不能平静，那一幕幕悲惨的情景总是浮现在我的脑海……

防溺水视频中，有的孩子是因为没有在家长和老师的陪同下擅自到不知水情的水库戏水，而导致溺水事故发生的；有的孩子是由于下水之前没有做热身运动，出现手脚抽筋而溺水身亡；有的孩子是在没有救护人员的海边游泳，而导致溺水死亡。在这段视频中令我印象最深刻的就是有两个小女孩在河边玩，其中一个小女孩因离水面太近而一不小心掉了下去，在水中呼救，而另一个小女孩听到了呼救声，就下去救她，结果导致他们全部溺水身亡，我就联想起老师也过说这样的例子，前几年我们这边也有发生过——两个女生去河边拍照游玩，后来双双溺水。

看着这一个个活生生的生命就这样没有了，看着父母亲在一旁抱着冰冷的尸体失声痛哭，感觉到生命竟然如此脆弱！作为中小学生，我们不但要懂得如何去预防溺水事故的发生，而且要掌握识别险情、紧急避险和遇险逃生的能力，在发生溺水事件时，还要懂得怎样进行自救和救护，爱护自己，也是爱护我们的家人！

看着防溺水视频，脑海里闪过一幕幕悲痛画面，感觉收获很多——懂得了许多预防溺水知识，提高了安全意识。我要把课间操时向思谕老师教我们的防溺水知识牢牢记在心头！同学们，让我们预防溺水，珍爱生命吧！

共上一堂防溺水课观后感5

生命是顽强的，同时它也是脆弱的。水是生命的摇篮，也是亡命的深渊。

春去夏来，最近夏天越来越热，暑期也即将来临，游泳是许多人的爱好，可是在游泳之前，你没有做好任何准备，盲目下水的话，那么，死神其实已经在向你招手了。

据统计，我国中学生平均每天约有40多人因溺水而死亡，小学生溺水死亡占泥水死亡学生总数的68。2%。

炎炎夏日，火球般的太阳炙烤着大地，夏日的午后，几个小男孩站在小河边，享受着夏日里河水的清凉，玩着玩着，一个小男孩从水面上不见了，小伙伴们喊道：“别闹了，别闹了，你快上来呀！”“打水仗”的游戏继续进行着，他们丝毫没有感觉到那个同伴在水底的挣扎，游戏虽然好玩，但都有结束的那一刻，见到伙伴没有上岸，两个孩子开始慌乱了，在水里扑腾地寻找了一会儿，终究没有救起同伴，他们匆匆忙忙地捡起衣服，慌慌张张地离开了小溪，水面恢复了平静，河里的水依旧哗啦啦的流淌着。从慌乱中惊醒的两个孩子，不敢将这个事情的真相告诉给家长，他们怀揣着紧张的心情等待着真相到来。夜幕降临了，四处寻找孩子无果的父母，伤心欲绝的到公安局去报了警。

一个既真实又悲惨的故事，就这样的在我们眼前发生了，可能你觉得溺水离我们很远，那是因为还没有发生在你身上，但如果，你不把这些事件当成教训，时刻警醒自己的话，那就有可能会发生在你我的身边。然而，被流水带走的生命就只有这么一个小男孩吗？并不是的，还有很还有许许多多在水中嬉戏玩耍的孩子，甚至说一些成年人也被无情的流水带走了生命。每一年的夏天，这样的新闻报道总是一条接着一条，老师也总是在教室讲台上循循诱导，告诫我们不要下河洗澡。难道这真的只是一句啰嗦的话语吗？并不是的，这是一种提醒，更是一种劝告。想到那个溺水男孩，他给家人造成了多么巨大的伤口，给自己的家庭造成了无法弥补的损失和愧疚。

对此，我有几点游泳的小常识要告诉同学们：

一、千万不要认为自己水性好而盲目下水；

二、如果要游泳，必须有家长陪同之下进行；

三、千万不要私自和伙伴或同学下河游泳；

四、千万不要空腹游泳，也不要饱着肚子游泳。

五、在水浅熟悉的水域才可游泳，不能去深水区，无安全措施的.水域游泳。

六、如果有伙伴落水，不能盲目的下水去，就要呼喊派人或者拿成。或者拿长竹竿把他拉回来。

这六点游泳小常识，大家一定要牢记心中，防溺水，我们应该时时刻刻谨记在心中，让我们用行动连成一汪蔚蓝的海洋；让我们用行动，连成一片蔚蓝的天空。让“珍爱生命、预防溺水”驻进我们每一个人的心中。生命短暂，值得珍爱。

共上一堂防溺水课观后感6

看完《防溺水》视频后，有千头万绪涌上我的心头。水虽然也是我们的好朋友，但它有时却张开它老虎般的大口把我们的生命吞没……说到这，我想起了老师的嘱咐和父母的叮咛，不禁说一句：防溺水，很重要！

每当看到一个个鲜活的生命，一张张天真的笑脸，从这个世界上消失；想到迎接父母的将是一具具冰冷的身躯，一张张苍白而没有血色的脸颊；听到父母的声音是那样地声嘶力竭、痛不欲生、撕心裂肺而又痛心疾首的声音时，我的心就情不自禁地痉挛起来。

视频中，每当夏季来临时，中高年级的学生结伴在江边、河里游泳、摸鱼、嬉戏……也因此失去了自己鲜活的生命。我不禁为此叹息。防溺水，老师和家长日日讲、月月讲，可真正能做到的人又有几个呢？

要做到防溺水，首先就要做好安全措施，并且在大人的监护下才能下水游泳。然后就要掌握防溺水的知识，虽说它是书面的，却能在危急时刻给你最正确的判断。

生命只有一次，请珍惜生命。同时，也让我们用健康、快乐的童年去奠基幸福、美好的人生吧！

共上一堂防溺水课观后感7

星期一的第一节课，学校组织了各班观看《防溺水安全教育》的视频。让我知道了溺水已经成为学生非正常死亡的头号杀手，每年意外死亡的儿童中，溺水死亡的儿童几乎占了百分之六十。

所以我们要增加安全意识和防范能力，多了解游泳安全常识，学会防溺水和自救。在这里我倡议同学们：

一、从我做起，树立安全意识，加强自我保护，远离溺水隐患，不参与各类危险的校外活动；

二、不私自或结伴到水池、河塘、水库、蓄水池等危险地带嬉戏、玩耍；

三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正规的游泳池游泳，并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生；

四、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳；不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，不在公园，尤其是靠河处逗留玩耍；

五、当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时，将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

生命是宝贵的，每个人都只有一次，它不像财富可以失而复得；也不像花草树木一样，花谢了，叶子凋零了，还可以周而复始地开出更鲜艳的花，长出更茂盛的叶子。失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。

同学们，我们是国家和民族的未来与希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，不断提高自身素质。为自己，为祖国创造有意义的人生。让我们一起行动起来吧，珍爱生命，预防溺水！

对于一堂课情景创设心得体会报告七

一、指导思想

认真学习《西工区教育体育局关于新教师校本培训方案指导意见的通知》，努力贯彻《西工区教育发展“”规划纲要》精神。把新教师的师德修养、教育教学技能作为新教师培训的主要任务，使新教师尽快适应教育教学工作，促进新教师的专业化成长与人文心理素养提升。将新教师校本培训纳入学校青年教师培养工程，努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍，为提高我校的综合竞争力，全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量，以确保学校教育适应现代社会发展的需要。

二、培养目标

1、通过培训，使全体新教师提高政治思想觉悟和职业道德素质，增强法制观念，依法从教，教书育人。具有人民教师高尚的人格，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，作风民主，要成为学生的良师益友。

2、通过培训，是全体新教师树立先进正确的现代教育观念，提高参与教育学改革的意识，提高实施素质教育的能力和水平，促进教育思想及教育观念的转变，以适应学校深化改革和素质教育的需要。

3、通过培训，使全体新教师进一步提高学识水平，掌握现在化教育手段，增强学科教学的有关技能，从而提高教师的教学能力和教学水平。使新教师具有熟练的教学技能和系统的教育理论，并能有效快速地开展教学工作。

(1)教学工作：具有较强的学科教学能力，较好地运用教育学、心理学和教学方法知识，组织和实施教学活动。要熟悉所教科目的课程标准、教材，准确表述教学任务及要求，掌握教学的环节，熟悉课堂常规，规范使用教学语言，较好地设计和运用板书，能较好地进行教材分析，会“说课”(即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等)，能独立承担公开课，具有较强的教学设计和应变能力。

(2)教科研工作：有较强的教研能力，针对工作中出现的问题，自觉、主动、有效地寻找解决问题的办法和措施。

(3)班主任工作：要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，能较顺利地建立起班集体优良的班风、学风，较圆满

地组织班内教育活动，自觉地开展学生思想工作，解决好班内一般问题，所带的班集体秩序稳定。

三、培训对象

20xx年9月新教师：刘睿寅 贝昀婷 马丽丽 刘晓洁。

四、培训措施

1、成立新教师校本培训领导小组

组 长：山漫

副组长：曲颖

成 员：王萍智 潘小丽 乔亚冰 郭 颖 吕 洁

沈 燕 张 琪 杨千惠 郑灵霞 张莉丽

2、开展师徒帮带活动

(1)、为每名新教师竞选2名指导教师，分别在班级管理、专业成长和个人读书方面进行指导。新教师与指导教师的关系要在双方自愿的基础上建立，并经学校批准。

(2)、指导教师要对新教师在班级管理及备课、讲课等方面做全面指导。新教师要在指导教师指导下尽早完成下面几个“教育教学业务关”，争取成为青年骨干教师。每周结对教师至少要互听一节课，被指导教师写出教学反思，指导教师写出指导意见，并互相交流；新教师每周由指导教师推荐听课1 节，做好听课记录，由指导老师进行检查；相关资料上交教导处。

3、定期交流谈心

学校校长、教导主任和代课教师要定期与新教师在师德师风、教育教学、读书心得等方面进行交流谈心。其中，校长、教导主任每学期不少于2次；带教教师做到至少每月1次，新教师要做好成长记录。

4、上好汇报课

新教师每月在本校上一次汇报课，交一份高质量的教案及课件，带教老师及教导处人员给予现场评课指导，教导处、带教老师要做好记录。马丽丽、刘晓洁两位教师要组织一次班队活动，带教老师、大队部负责人需到场指导，并做好记录。

5、深入组织开展读书学习

学校安排王萍智、潘小丽两位资深教导主任负责新教师的读书学习。除了学校推荐的读书书目，再为每一名新教师提供《完整的成长》、《扑捉儿童敏感期》、《爱和自由》、《给新教师的建议》四本书。根据推荐书目自行选择阅读并做好学习笔记，每两星期交一篇读书体会，指导老师批阅。带教老师每月听取新教师读书汇报，期末举办新教师专场读书报告会，评选出“读书新星”。

五、考核和总结

1、按照《西工区中小学新教师培训工作评选办法》将新教师的各项工作纳入考核。

2、在培训过程中，学校对新教师培训情况和表现进行阶段性小结，及时沟通，注重实效。

2、每学期根据具体要求考核。培训结束，学校将对新教师通过座谈、查看资料、听课等形式进行验收。根据考核结果评选出“芳林路小学新教师标兵”，在全校予以表彰。

对于一堂课情景创设心得体会报告八

网红党课老师徐川、武大最年轻的正教授邓鹤翔、长江特聘教授史铁林……在第54个学雷锋纪念日到来之际，3月3日下午15时，湖北百万中小学幼儿园学生同上一堂课——《我们的价值观》。

《同上一堂课》电视课堂由湖北省委宣传部、省教育厅、团省委、湖北广播电视台联合举办，旨在大力弘扬传承雷锋精神，将培育和践行社会主义核心价值观融入青少年学生的日常学习、生活中。

今年的《同上一堂课》在湖北大学录制，当天邀请了三位“男神”老师——史铁林、徐川、邓鹤翔上台授课，诠释“我们的价值观”。

信仰是什么？信仰有什么用？如何确立信仰……

作为广受学生喜爱的网红老师，南京航空航天大学能源与动力学院党委副书记、“80后”徐川，将枯燥的党课讲得比“段子”更入心入耳。他以“为信仰而活”为主题，用一贯幽默的方式，讲解了从传统文化中的姓氏，到和平年代的爱国精神之中蕴含着的信仰和价值观。

“我的梦想是什么？兴趣是实现梦想的催化剂。”武汉大学史上最年轻的正教授、“85后”邓鹤翔与大家分享了其在科研上的经历和感悟，用他的亲身感悟诠释了历久弥新的雷锋精神。

一个星期168个小时，邓鹤翔至少有100个小时会在实验室里。他表示，之所以能长久的坚持，正是因为对科研怀着一颗热爱之心，“只有这样才能将自己做到最好”。在当天的课堂上，邓鹤翔还鼓励现场的大学生要学好知识，将自己特长技能与当地的发展相结合，“通过自己的努力改变身边的一点点，就会创造更多的美好”。

“以青春之我，创造青春之国家”，华中科技大学机械学院党委书记、博士生导师、长江特聘教授史铁林，在课堂上讲述了他与科研团队近40年的艰难发展历程。在设备落后的`艰苦条件下，团结一致克服各种困难，他与科研团队最终较完整地建立了智能诊断技术的基本理论框架，开发完成了基于互联网的跨地域远程诊断平台。

“以观看节目为契机，常态化开展学雷锋活动，教育引导广大青少年学生自觉培育和践行社会主义核心价值观。”湖北省教育厅相关负责人透露，全省中小学生将围绕电视节目内容，结合自己的生活、学习和成长经历，通过讨论、交流、演讲、撰写观后感、做好人好事等方式，组织开展主题班队日活动。

对于一堂课情景创设心得体会报告九

常怀一颗感恩之心，使微光汇成海洋，带领我们走出黑暗的狭窄路途，以众志成城之勇气和信念，开辟出一条光明坦途。若文明不老，则恩情不决，千万个平凡人汇集而成的强大，重哉!一起来看看同上一堂云端思政课学习心得5篇大全，欢迎查阅!

同上一堂云端思政课学习心得1

农历新年伊始，本是阖家团聚，喜气洋洋的日子，然而新型冠状病毒肺炎疫情却肆虐着我们的祖国大地，我们的祖国又一次面临着严峻的考验。这是一场突如其来的严峻挑战，这是一场没有硝烟的战争。自疫情从武汉爆发以来，传播快、势头猛，全国迅速进入到了紧张状态，党中央把人民群众生命安全和身体健康放在首位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。全国人民心系武汉，许许多多的爱心人士汇聚成一股强大的力量，无声的支持着冲锋在一线的战士们。

天下兴亡，匹夫有责，只因为我们都是中华儿女，来自美国洛杉矶年轻侨胞的捐赠信息让我泪目了，他们刚毕业，没有太多积蓄，几个人凑钱买了85000支手套、1000个n95口罩捐赠给武汉，本不想留名字，可是义工告知国内清关必须留名字，他们只留下四个字：中华儿女!这四个字饱含了浓浓的爱国情怀，即使身在海外，也不忘自己的祖**亲。

一方有难，八方支援，国家卫健委17日消息，目前，已有3.2万余名医务人员驰援湖北，有1.1万名重症专业的医务人员，负责重症的救治工作，已接近全国重症医务人员资源的10%。责任担大义，危难显身手，这场牵涉全国的无声战役面前，千千万万个“我”组成“我们”，“我们”代表着团结，象征着力量。医务人员与病毒正面搏斗，科研人员研发疫苗和治疗药物，基层干部坚守检查岗，防止疫情蔓延。一份份责任，汇聚起抗击疫情的浩荡之势。

集中力量办大事是社会主义制度优越性的重要体现，团结，永远是我们中华民族最伟大的品格。新中国自成立以来经历了无数次的考验，从九八抗洪到03年抗击“非典”，从汶川大地震再到今年的抗击新冠肺炎疫情，在每一次的考验面前我们从未退缩，从不畏惧，团结一心，迎难而上，坎坷终会被“我们”踏平。

疫情让我们在空间上保持距离，却让我们心灵贴的更近，万夫一力，天下无敌，越是面对挑战，越需要团结，越是攻坚克难，越需要群策群力。在党中央的坚强领导下，我相信一定能打赢这场疫情防控阻击战，“待‘疫’过天晴，我定与你繁花与共。

同上一堂云端思政课学习心得2

感恩，是一个老生常谈的话题，同样也是一个值得我们反复咀嚼的问题，我们感恩父母养育、感恩国家庇护、感恩路人的偶然相助、感谢师长的提携教导，拳拳之情难以言表，但总而言之，是对这个社会的感恩，若微光可以汇成海洋，则众志也成城!

我们始终在寻觅微光，怀着一颗感恩的心，我们从沧海中挖掘芥子，从大浪中淘取真金。看着一张张平凡的面孔因其行为而闪光，我终于看到了社会的伟大之处，在于以一种极为强大的力量引人向善，让我们知廉耻、守秩序、懂礼仪。从小，我们就被师长告诫八荣八耻，后来是24字社会主义核心价值观，言辞虽短，内涵却深，让我们还未塑造完全的心灵住进了一杆秤;法律保证最低的道德，道德约束人们的行为，这个社会上所存在的一切，都在教我们如何成为好人，我怎能不感恩呢?

疫情当前，形势严峻，怀有一颗感恩的心显得尤为重要。拥有一颗感恩的心的人，是不会隐瞒去过武汉的事实，也不会故意参加聚会传染他人，更不会有像新闻某女一样往门把手上吐口水的丑陋行径;国有殇，我们应众志成城打赢这场没有硝烟的战争，这已经是全民的战争了，每个人都有义务来保护我们伟大的祖国，毕竟皮之不存毛将焉附?而我们只需要做到不造谣，不信谣，不传谣，不出门，不聚会，不添乱，从小事做起，保护好自己就是为祖国做贡献。

我们要做这微光。席慕蓉曾说“我终于相信，每一条走上来的路，都有它不得不那样跋涉的理由。每一条要走下去的路，都有它不得不那样选择的方向”我为人人，才有人人为我，我们的路便是继承上一代的薪火，把文明的火种传递下去。我从不曾认为自己会成为彪炳史册的人，但是我也决不怀疑自己会成为这样的大同社会的一缕微光。在我看来，还有什么是比以身奉献更好的感恩吗?因为感恩，所以我也愿成为这样的人。

常怀一颗感恩之心，使微光汇成海洋，带领我们走出黑暗的狭窄路途，以众志成城之勇气和信念，开辟出一条光明坦途。若文明不老，则恩情不决，千万个平凡人汇集而成的强大，重哉!

同上一堂云端思政课学习心得3

“团结是铁，团结是钢，团结就是力量。团结是中国人民和中华民族战胜前进道路上一切风险挑战、不断从胜利走向新的胜利的重要保证。”正在进行的这场防控疫情的严峻斗争，深刻印证了这一结论。

新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，党中央把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，对加强疫情防控作出全面部署，凝聚起众志成城抗击疫情的磅礴力量，为我们坚决打赢疫情防控阻击战提供了根本政治保证。

集中力量办大事是社会主义制度优越性的重要体现，也是我们应急处置重大突发公共卫生事件的重要法宝。在农历新年第一天，习近平总书记主持召开中共中央政治局常务委员会会议，专门听取新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报，对疫情防控工作进行再研究、再部署、再动员。党中央成立应对疫情工作领导小组，统一指挥、分类指导各地做好疫情防控工作。党中央向湖北等疫情严重地区派出指导组，推动有关地方全面加强防控一线工作。从充分发挥联防联控机制作用，加强统筹调度，及时研究解决防控工作中的问题，到广泛动员群众、组织群众、凝聚群众，构筑群防群治的严密防线，再到组织动员各级党组织和广大党员、干部把打赢疫情防控阻击战作为当前的重大政治任务，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬，这一切充分彰显了坚持全国一盘棋、调动各方面积极性、集中力量办大事的制度优势。赢得这场严峻斗争的伟大胜利，我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定不移把党中央各项决策部署落到实处，形成排除万难、一往无前的强大合力。

中国人民是具有伟大团结精神的人民。疫情让人们在空间上保持距离，却让人们在心灵上贴得更近。在这场严峻斗争中，哪里有疫情，哪里困难多，哪里就有四面援助、八方支持。从医务工作者义无反顾冲锋在前，到防控物资相关生产企业及时复工、全力保供;从人民子弟兵闻令而动、积极支援地方疫情防控，到科研人员争分夺秒、强化攻关;从基层群防群治构筑严密防线，到交通运输、电力保障、市场供应等行业职工履职尽责、携手共筑坚强后盾，再到社会各方纷纷捐款捐物……中华儿女心往一处想、劲往一处使，形成抗击疫情的强大力量。赢得这场严峻斗争的伟大胜利，我们要更加紧密团结在一起，坚守各自岗位，勇于担当作为，做到守土有责、守土担责、守土尽责，积合力以致胜、汇众智而成功。

“万夫一力，天下无敌”。从1998年的抗洪抢险，到2003年的抗击非典，再到2008年的抗震救灾，一次次伟大斗争告诉我们：越是面对挑战，越需要团结的力量;越是攻坚克难，越需要群策群力。在党中央坚强领导下，万众一心，众志成城，就没有中国人民克服不了的困难、迈不过去的坎。打赢疫情防控阻击战，我们有信心，我们有能力!

同上一堂云端思政课学习心得4

是不是因为长大了，之前的回忆便一点点淡化?是不是因为长大了，曾经的朋友便不再言语?是不是因为长大了，就会多了许多擦肩而过的美丽?

曾经拥有的欢声笑语，曾经拥有的心心相印，曾经拥有的一切一切，真的已成沉睡的记忆?

决定去寻找那份逝去的美丽，是在那个乍暖还寒的季节。

走在梦幻般的记忆里，路边的野花星星点点，轻柔的柳枝随风舞动。不远处一汪淡蓝的湖水，荡漾着，散发出点点金光。偶见湖面上有几只水鸟飞过，宁静的湖面也多了些嬉闹的生机，多了些依偎的倒影…

你，出现在朦胧般的小路尽头，身影渐渐清晰，我们是否还会像以前那样相拥而笑，携手走在熟悉的路上?我微笑着，我等待着…相对而视的刹那，你的冷落霎时将我的笑容凝固，我们就这样面无表情地擦肩而过，各自走在这乍暖还寒的季节里。毕竟，寒潮并未完全退去，小雨不失时机地从天而降，纷纷扬扬，淅淅沥沥，透着一股寒气…

湿湿漉漉的我，急忙寻找着梦的出口，这里，我已不再留恋。

一把透明的雨伞。是雨停了吗?不，是她，用真诚融化了那刚刚擦肩而过的寒气，帮我找回了那份美丽。我们并不熟悉，但此时却像老朋友一般并肩而立，彼此静静的享受着春雨的沐浴，调皮的雨滴，从透明的雨伞划过，留下一道七彩的痕迹…

当天幕被泼上了黑色的浓墨，我们相拥着走出了记忆，我们相约在生活中彼此呵护，彼此珍惜。

当美丽如昙花一现，它注定只能与你擦肩而过，别为此留下伤叹，学会让它成为你永远的记忆。也许，这是份为你生活添彩的缘分，不要因为失掉它成为你一生的遗憾。

同上一堂云端思政课学习心得5

此时的你们，应该都是和我一样，满怀惆怅与希望地坐于窗前。望着窗外，听着那难得一闻的清脆鸟鸣;望着远方，祝福着那些奋战一线的勇士们。

病魔无情，但人间有爱。当这场没有硝烟的战争打响之时，我们看到了太多太多的勇士，他们的人生或许平凡、他们的职业或许普通，但他们精神却很伟大。他们，拥有着闪耀的灵魂。

逆向而行是他们。当这场战争打响之时，他们便已义无反顾的冲在了最前线，面对病魔，他们逆向而行，用他们的柔软肩膀给病人撑起了一片希望的天空。他们或年老、或年轻，我们看不到他们的脸，听不到他们的声音，但我们能够看到那一身“希望之蓝”。那疲惫的身影中透露着坚强，那沙哑的声音中暗含着温柔，那湿润的眼眶中隐藏着希望，那变了容貌的脸颊上书写着付出。

负重前行的他们，终会在这条逆向之路上冲破障碍，踏出一条康庄大道。

平凡伟大是他们。当这场灾难来临之时，我们看到了十几亿炎黄子孙的华夏精神。我们从事不同的职业、我们拥有不同的地位、我们很平凡，但我们便是他们，平凡中显现着伟大。丢弃个人物品而带回几箱口罩的海外留学生;动用全家力量为医务人员提供饭菜的饭店夫妻;夜以继日建造医院的建筑工人;捐出全部积蓄的拾荒老人。

平凡而又伟大的他们，让被病魔侵扰的人间充满着无尽的温暖。

心怀感恩是他们。当无尽的等待终有回应、当昏暗的病房终现阳光、当无声的落泪终现笑容之时，那颗感恩的种子便在他们心中生根、发芽、破土、长大，他们感恩家人的不放弃、感恩医生的不放弃，让他们有了走出病房感受阳光的机会。

心怀感恩的他们，让医护人员多了一丝慰藉，也多了一丝希望。

此刻的我们，正在品读他们的故事，正在感悟他们的灵魂，那一个个闪耀着光芒的灵魂拧成一股绳、攒成一股劲，终会战胜病魔，走向春天。