五项工程实施方案心得体会怎么写 五项工作心得体会(四篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

主题五项工程实施方案心得体会怎么写一

二是提高作业质量。学校将系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，提高针对性，避免机械无效作业。同时，禁止以课前预习、课后巩固等任何形式布置书面作业。向家长提出倡议:请家长朋友对孩子居家学习进行监督管理，孩子需要帮助时，家长可以先给予提示，然后让孩子思考如何做，不要盲目批评指责;不要凭感觉给孩子随意布置课堂以外的作业;不要根据自身喜好给孩子报过量的兴趣班;要督促孩于合理安排好居家学习时间，制定学习计划;要培养孩子独立完成作业的能力和按时完成作业的习惯。

二、睡眠管理篇根据不同年龄段学生身心发展特点，初中生睡眠时间达到9小时，高中生睡眼时间达到8小时。向家长提出倡议:不要在睡前训斥孩子，尽可能避免让孩子带着不好的情绪入眠，影响睡眠质量;不要一味只要求孩子注重睡眠，需以身作则，共同养成良好的睡眠习惯;要培养孩于良好的睡前习惯，睡前一小时进行图书的阅读或听一些舒缓的音乐;要为孩于设立固定的睡眠时间，营造良好的睡眠环境，控制室内光源及噪音。

三、手机管理篇手机本应是联络工具，但现阶段部分学生过度使用手机，造成视力健康有所损害，或沉迷于网络和游戏，影响正常学习生活。为此，请您不要让孩子带手机、电话手表等进入校园，如果确有需求，请您向学校(班主任)提出书面申请，学校审核通过方可带入。进校后应将手机交由学校统一保管。向家长提出倡议:不要为孩子购买智能手机;不要对孩子私自将手机带入校园的行为听之任之;要加强对孩于使用手机监督管理，加强与学校及班主任、任课教师的沟通与联系;要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样;要加强与孩子沟通交流，共同引导孩子养成良好的手机使用习惯，关注孩子心理健康，培养孩子健康的兴趣爱好。

四、读物管理篇书记载着人类的成长历程，传承着人类的文明和智慧，读书可以使孩子们开阔视野、充实思想、增加底蕴、陶冶情操，学校将有计划地开展辰读、课堂阅读及课外阅读等活动。向家长提出倡议:要有选择性地向孩子推荐健康书目，鼓励孩于认寞阅读有益于身心健康成长的书籍;要多带孩于到书店、图书馆走走，让孩于从喜爱看书入手，培养爱读书、勤读书的好习惯;要记录读书过程中的点点滴滴，让孩子从读本中汲取营养，在阅读中开拓视野、增长知识，提高阅读和写作能力。同时，建议家长朋友们，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生学习打下基础。

五、体质管理篇拥有健康的体魄是学习的根本保证，学校将不断开展足球、篮球等具有特色的体育活动，结合学生实际开设各类体育社团，在“教会”的基础上“勤练”“常赛”，适时布置体育家庭作业，锻炼学生体魄，增强学生体质。向家长提出倡议:要指导孩于劳逸结合，保持良好的生活规律和体育锻炼的习惯，督促孩子坚持体育锻炼;要引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动;要在体育锻炼中鼓励孩子克服困难的同时，更要注意运动安全，懂得量力而行，避免造成运动损伤;要关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校，特别要向孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼;要引导孩于养成良好用眼习惯，严格控制孩于居家期间使用电子产品的时间，使用电子产品学习30分钟后，休息远眺放松10分钟，监督并随时纠正不良读写姿势。各位家长朋友，培育德智体美劳全面发展的孩子是我们的追求和目标，落实“五项管理”工作，高不开您的支持，让我们携起手来，共同把您的孩子培养成德智体美劳全面发展的新时代好学生。

中小学落实五项管理致家长的一封信亲爱的家长朋友:.您好!为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制,形成教育合力,我校特制定措施,请各位家长认真学习，积极配合，让每-一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄。

一、手机管理篇随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。

1.为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进身心健康发展，我校再次对小学生手机管理做出明确规定，学生原则上不能将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，需经家长同意，书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议:班主任、科任教师的沟通与联系，及时掌握学生在校学习生活状况。建议不要为孩子配备手机。

2.加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多陪伴孩子，.积极培养孩子其他健康的兴趣爱好,防止在手机管理中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。

3.培养课外兴趣。家长可以注重培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等，节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。

4.形成榜样引领。家长是孩子的第-任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好榜样。

5.家长要切实履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，指导孩子合理作息，引导学生文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当行为。

二、睡眠管理篇睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，一般来说小学生睡眠时长达到10个小时才能保证孩子的身体健康，有充沛的精力去学习。因此，家长应该重视孩子睡眠健康，让孩子有一个健康的睡眠环境，特向家长倡议如下:1.帮助学生制订作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21:20，保证每天睡眠时间达到10个小时。

2.合理规划作业时间。孩子在完成作业时，因特殊情况不能在就寝时间前完成的，可以停止做作业，由家长向任课教师说明情况，延时完成，确保孩子睡眠时间。

3.指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼，为学生营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。

三、读物管理篇书籍是人类进步的阶梯。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴,陶冶情操。我校--直重视书香校园建设,提倡学生多读书、读好书。对于进校园的课外读物，必须符合主题鲜明、内容积极，可读性强等基本标准。学校不允许任何单位和个人在校园内销售课外读.物，严格禁止强制或变相强制学生购买课外读物。为将读书落到实处，特向家长倡议如下:1.多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买--些适合的书籍。

2.鼓励孩子认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的孩子。

3.每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生阅读打下基础。

4.给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”。让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。

主题五项工程实施方案心得体会怎么写二

●纪律(20分)

一、校园三不(校内不吃零食、不随地吐痰、不乱扔纸屑)

二、课间活动

三、爱护公物

四、文明就餐

●礼仪(20分)

一、平日礼仪

二、重大节日礼仪(升旗仪式等重大活动集会)

●两操(20分)

一、大课间活动

二、眼保健操

●行走(20分)

“四走”要求

●卫生(20分)

一、教室卫生

二、包干区卫生

三、个人卫生

●纪律(20分)

为营造一个良好的教育环境，增强学生的纪律观念，规范学生的言行，培养学生自律意识，树立积极向上、文明健康的校纪校风，特制定如下纪律评比细则：

一、“校园三不”(5分)

“校园三不”即指学生在校内不吃零食、不随地吐痰、不乱扔纸屑。如有违反，每人每次扣0.1分。

二、课间活动(5分)

课间活动要文明健康、安全有益，不做危险的游戏;上下楼梯靠右行，讲话走路都要轻;不在教室大声喧哗，不追逐打闹，不用教具或卫生器具等物品做武器，不搞恶作剧，不在走廊里活动以至影响交通。如有违反，每人次扣0.1分，视情节轻重可酌情多扣分。

三、爱护公物(5分)

每个学生都应该爱护学校的一草一木，一桌一椅，卫生器具，实验器具，体育器具，用餐器具，电教设备，图书等一切公共财物。节约水电，不开无人灯，拧紧水龙头，不乱按各种电器设备等。如有违反，每人次扣0.1分，视情节轻重可酌情多扣分。如有损坏，照价赔偿。

四、文明就餐(5分)

全班学生整队进入食堂，并在指定位置入座。分桌排队拿饭，不争抢，有秩序。吃饭时，保持室内安静。再次添饭菜也要有序排队，不争不抢。用餐后，餐具摆放整齐，按时送回，节约粮食，剩饭剩菜倒到固定的桶内。如有违反，视情节轻重酌情扣分。

●礼仪(20分)

为了能进一步提高学生自身修养、开展文明礼仪教育，让学生从现在起能在社会上做个懂文明礼仪的公民，在家做个懂文明礼仪的孩子，在学校做个懂文明礼仪的好学生，特制定如下礼仪评比细则：

一、平日礼仪(10分)

1.穿戴。(5分)

少先队员每天佩戴红领巾。如有违反，每人次扣0.1分。

2.文明言行。(5分)

学生在学校要自觉讲普通话，倡导使用文明用语。尊敬师长，与同学团结友爱，不说脏话，校内外不骂人、不打架，不给别人起绰号。见到老师和客人要有礼貌，主动行队礼问好，做到右行礼让。如有不文明言行，酌情扣分。

二、重大节日礼仪(升旗仪式等重大活动集会)(10分)

1.穿戴。(2分)

全校学生穿校服，佩戴红领巾。整个场面整齐、庄重。如有违反，每人每次扣0.1分。无故不参加者，查实后加倍扣分，直至扣完。

2.整队行进。(2分)

行进时步伐一致，甩臂整齐，到达指定地点后，自动看齐队伍，相对的两位同学要对齐，前后要有一定间隙，班级之间、年级之间要保持一定距离。如与要求相差甚远，酌情扣分，直至扣完。

3.升旗。(2分)

出旗、升旗时，学生要呈立正姿势，行注目礼、队礼时动作要整齐规范。如有违反，酌情扣分，直至扣完。

4.唱歌。(2分)

唱国歌时要精神振作，饱含深情，声音响亮，吐字清晰，合乎旋律。如有违反，酌情扣分，直至扣完。

5.听讲。(2分)

聆听讲话时，按照体育课上所学“稍息”姿势站立，目视前方。不讲话，不张望，不你推我搡，不用脚在地上划来划去，不随意蹲下或走动，要认真倾听，必要时适度鼓掌。如有违反，酌情扣分，直至扣完。

●两操(20分)

为了贯彻落实《学校体育工作条例》，切实增强学生的体质，保护学生的视力，进一步提高学校两操的质量，特制定如下两操评比细则：

一、大课间活动(10分)

1.出操集队。(3分)

听到音乐声响各班要迅速在教室前或指定地点整队，整队时要做到快、静、齐。快：就是走出教室要快，一分钟内完成。静：就是走出教室和整队时要安静，不打闹，不你推我搡。齐：就是队伍要整齐，相对的两位同学要对齐，队伍前后要对齐。如有违反，酌情扣分(0.1分扣起)。发现有无故不参加者，查实后加倍扣分，直至扣完。

2.行进。(3分)

行进时要精神饱满、动作有力、步伐一致。甩臂整齐，行进步伐要与运动员进行曲相一致，队伍拐弯时要成直角，如果没有进行曲要有学生喊口令。退场时队伍行进至教室。如有违反，酌情扣分，直至扣完。

3.活动。(4分)

走到活动指定地点后，要一边踏步一边整理队伍。做到纵横队形整齐划一。活动中，学生做操、跳舞，要精神饱满、动作整齐、准确、有力、到位、合乎节拍、有节奏感，全班动作整齐划一;按班级项目活动时，学生要在指定地点有组织地活动，不得脱离班级自行玩耍。如有违反，酌情扣分，直至扣完。

二、眼保健操(10分)

1.室内安静。(3分)

听到上课铃响室内立即保持安静。不讲话、不打闹、不做其他无关事情。如有违反，酌情扣分，直至扣完。

2.预备姿势。(3分)

听到眼保健操音乐响起，迅速坐端正、闭眼，做好预备姿势。如有违反，酌情扣分，直至扣完。

3.做操。(4分)

做操时姿势正确、穴位准确、不拖拉、不落拍、两节交替时不睁眼。如有违反，酌情扣分，直至扣完。

●行走(20分)

为规范学生文明礼仪，养成良好的行为习惯，特提出“四走”要求：教室里轻轻走，走廊里慢慢走，楼梯上靠右走，放学(出操、用膳、专用教室上课)时排队走。具体细则如下：

1.教室里轻轻走(5分)：在教室里轻轻行走，不影响其他同学的学习、活动等，不在桌椅中快速穿行，以弄乱教室内物品的有序摆放。

2.走廊里慢慢走(5分)：无论是课间活动，还是集会活动，在走廊里应慢慢行走，做到右行礼让，不嬉戏打闹，注意安全。

3.楼梯上靠右走(5分)：上下楼梯都自觉做到靠右行走，遇到特别狭窄的楼道，做到上楼者礼让下楼者。

4.放学(出操、用膳、专用教室上课)时排队走(5分)：学校集会、出操活动、用膳、进专用教室上课、放学路队等，根据学校规定或按跟班老师指挥上下楼，按规定路线列队双行行进，经过楼道时要学会谦让，不拥挤、不抢道，不推搡。(具体见《教师工作手册》p41)

以上各方面，如有违反，每人次扣0.1分，视情节轻重可酌情多扣分。

●卫生(20分)

为了贯彻落实《学校卫生工作条例》，进一步提高学校卫生管理水平，切实培养学生良好的卫生习惯及环保意识，创设一个文明、洁净、优美的校园环境，特制定以下卫生评比细则：

一、教室卫生(8分)

1.地面：彻底清扫，拖擦干净，无尘土、纸屑、杂物等。

2.桌凳：横排、竖排对齐(竖排一侧对齐)，桌面清洁无污迹，桌凳无损坏。学生离开座位时，应将方凳放入桌肚下方。

3.门窗墙壁：玻璃明亮，窗台无灰尘，门墙上无脚印，无污迹，无脱落物，无乱刻画现象。离校时锁好门窗，无损坏现象。

4.卫生角：清洁工具(扫帚、簸箕、鸡毛掸、饮水机等)按指定地点有序摆放整齐，无灰尘。簸箕、纸篓内的垃圾要及时清理至指定地点，不可堆积如山。

5.讲台、多媒体柜：器具内物品摆放整齐，使用后及时放入柜中。器具上无灰尘。

6.书柜：书架无灰尘，书看完后必须摆放整齐。

7.黑板：定时擦净，黑板槽内无大量粉笔积尘。

8.室内照明灯、电扇：室内光线较强的情况下要关闭照明灯，课间操或集会时，如室内没有学生必须关闭电灯，关闭电扇。

9.走廊：清扫干净，无尘土、烟蒂、杂物等。玻璃、瓷砖、栏杆无尘土、污迹，无半脱落的纸张、透明胶带等。

10.墙角：无蜘蛛网。

二、包干区卫生(6分)

1.专用教室：▲打扫要求同教室。

2.楼梯：清扫干净，无尘土、烟蒂、杂物等。玻璃、瓷砖、栏杆无尘土、污迹，无半脱落的纸张、透明胶带等。

3.室外区域：全天保持清洁，做到地面干净，无明显大量尘土，无太多的落叶，无纸屑、果壳、烟蒂、塑料袋、牛奶盒等杂物，花坛、路边无杂草。

三、个人卫生(6分)

1.衣冠整洁、手脸干净、脖根无污垢、身上无异味。

2.勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣、勤理发。

3.不随地吐痰，不随地大小便。

4.自备手帕、毛巾。书包整理有序，桌肚干净整洁。

■卫生检查扣分说明

1.卫生细则条例中，如有违反，每处每次扣0.1分。

2.至规定完成时间如未完成打扫，每次扣0.5分。发现未打扫卫生的班级扣2分，并全校通报批评。

3.发现往其他班级包干区域内乱扔纸屑等垃圾的学生，每人次扣相应班级分0.5分。

◆友情提醒

1.每天坚持午餐后一大扫，其余时间做好保洁工作。保证早晨的保洁工作不影响晨读等活动，大队部于每天中午11：45开始检查。(具体检查时间会根据学校不同作息时间表做相应调整。)

2.清洁区打扫完毕后只能留一人看护。

3.各班卫生区内可设定监督岗，有专人不定时检查，并监督外班乱扔垃圾纸屑的学生，发现后要制止并提醒或主动和该学生一起将乱扔的垃圾纸屑捡回垃圾桶内，监督员可向大队部人员反映，情况属实，给监督员相应班级加分，每人次加0.5分。

◆评比其它事宜

1.学校五项评比检查采取大队部每日中午一大查，其余时间由德育处组织人员随机抽查相结合制度，同时坚持每日检查公布，每周一小结，每月一评比原则!

2.每月同时将进行五项评比中各单项评比的夺星竞赛，当月各单项(纪律、礼仪、两操、行走、卫生)检查得分不低于19分方可获得2颗星，五项全达标共10颗星!

3.每月的常规先进班评比，主要采用同年级评比方式，结合全校得分情况权衡，评出a的获★★★，b(五项评比满10颗星)的获★★，b(五项评比不满10颗星)的获★，c的不得★，获得等级a和c的中队数目总和原则上不超过本年级中队数目的三分之一，获★情况每月将会公布在学校橱窗内!

主题五项工程实施方案心得体会怎么写三

为促进中小学生身心健康发展，教育部出台了关于加强中小学生作业、手机、睡眠、读物、体制等“五项管理”的通知文件。根据国务院教育督导委员会办公室印发的《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（国教督办函{20xx}32号）和《中小学校责任督学挂牌督导办法》（国教督办函{20xx}2号）有关要求，为了认真扎实的开展好这项工作，接政府教育督导室通知后实验中学高度重视，迅速对自查工作进行了专项部署，逐项逐条查找存在的问题，现将自查情况汇报如下：

1、凡在我校就读的学生,一律禁止将手机带入校园,在学校内的任何地方都不得携带和使用手机。

2、学校的教学楼内外，食堂、每个宿舍均有公用电话。

3、对教师明确规定并严格执行不得用手机布置作业。

4、规定并严格执行不得要求学生利用手机完成作业。

5、定期利用班会对学生合理使用手机教学教育引导。

6、每学期开学都将学生手机管理要求以告家长一封信的形式告知家长。

1、我校上午上课时间是上午8：00，严格执行中学上午上课不早于8：00的规定。

2、不要求走读生提前到校参加统一的教育教学活动。

3、新生入学对家长培训时明确要求家长督促学生在家按时就寝。

4、对于基础较差不能按时完成作业的学生要求教师进行针对性帮助和辅导，减少作业量。

1、河北省教育行政部门对课外读物进校园工作进行全面指导和管理。

2、承德市和教育行政部门每年都要对进校园的课外读物进行监督检查。

3、学校督导组每天进行安检就包括根据中小学生课外读物进校园管理办法中列出的12条负面清单对学生购买携带的课外读物予以清理。

4、严禁在校园内举办讲座、培训等活动销售课外读物。严禁任何人、任何机构强制或变相强制学生购买课外读物。

1、要求各年级非中考科目不得布置课外作业，中考科目每天书面作业由年级统一调控，规定作业时间总量不得超过90分钟。

2、利用自习课和课余时间指导学生在校内完成大部分书面作业。

3、教学过程考核细则对作业批改要求教师全批全改，不得要求学生自批自改，更不允许给家长布置作业或要求家长批改作业。

1、规范课程设置。认真执行国家课程标准，每周开足3节体育课。

2、没有体育课的当天，学校须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼，并将其列入教学计划，严禁以任何理由减少或挤占体育课时间，确保课时总量。

3、规范大课间活动。每天安排第二节课间密跑，学校还开展人人参与、个个争先的学生阳光体育活动，探索学生有兴趣、学校有特色的大课间活动形式，形成生机勃勃的校园体育文化氛围，不断增强广大学生的体育健身意识。

4、切实加强近视防控，学校要为每班配发眼保健操图和视力表，坚持每天组织学生做2次眼保健操，每学期开展学生视力检查并建立视力档案，学生视力情况要及时向家长反馈。

5、学校建立并落实面向全体学生体质健康测试制度；教体局体育科每学期要进行学生体质健康抽测；学校医务室建立学生体质健康档案。

主题五项工程实施方案心得体会怎么写四

学校是“双减”工作的主阵地。为了贯彻落实上级部门关于“双减”和“五项管理”的工作要求，一方面有效地减轻学生的作业负担和课外培训负担，另一方面又能让学生学得好，学有所长。x中学积极行动起来，从培训、协助、减负、提质、服务等多方面为抓手，探索一条“立足学生实际，落实‘双减’政策”的路子。

为落实全国教育工作会议部署，全面贯彻党的教育方针，北海五中就“双减”及“五项管理”工作召开专题会议，由学校领导班子组织全体老师深入学习领会相关的文件精神，解读落实中小学生身心健康发展的五项规定及“双减”政策，在会上还明确各部门在“双减”任务中的分工。必须坚决以学生为本，遵循教育规律，保护学生健康成长。统筹推进、稳步实施，确保“双减”工作平稳有序开展。xxx副校长再次就推行“双减”政策召开会议，强化学校教育主阵地的作用，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。专门召开年级长、班主任会议和备课组长会议，就如何贯彻减负提质给青年教师指方向、明要求。

“双减”工作是党中央针对我国教育事业当前现状和教育强国的要求提出的战略性决策。作为落实双减政策的主阵地——学校，我们除了提高认识，统一思想，不折不扣如期执行好相关文件部署的各项任务外，还肩负着做好政策解读，对群众做好广泛宣传的重任。我校教务处深入家长和学生当中进行实际调查，发放了家庭电子调查问卷，公布了热线答疑电话，就减负政策的推行，学校减负工作的具体措施，家长该怎样面对减负政策的推行，与家长和学生进行了政策宣传、解答质疑，并从学校角度提出了教育子女的建议等等，得到群众的一致好评。

1、健全作业管理机制

我校出台了《x中学作业管理实施方案》，加强学科组、年级组作业统筹。合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，下发了《xxx中小学作业管理变化情况统计表》加强质量监督。严禁教师给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

2、分类明确作业总量

针对初中书面作业平均完成时间不超过90分钟的问题，我校将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。并每周定期由学生收集《xx中小学作业管理变化情况统计表》《xxx市第xxx中学作业检查记录表》数据，跟踪落实，反馈情况。

3、提高作业设计质量

我校召开了学科教研组会议，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

4、加强作业完成指导

各备课组召开集体备课会议，要求教师指导初中生在校内完成大部分书面作业。并认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。教务处跟踪落实，定期检查教师作业批改情况。

5、科学利用课余时间

我校制定了《x加强学生睡眠管理工作实施方案》、《xxx中作息时间表》和《xxx关于寄宿制学校安排课余学习生活的说明》，合理引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。如果个别学生经努力仍完不成书面作业的，由班主任统计情况，跟踪了解，定期家访，指导解决学生的实际困难，使其能按时就寝。

并且由政教处制订了《xxx中学学生手机管理办法（试行）》，引导学生合理使用电子产品，班主任召开北海五中《珍爱青春远离手机》主题班会，和科任老师共同管理，给学生家长下发《x中学关于学生手机管理致家长一封信》，建议家长管控好手机，控制孩子的使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷，并定期向班主任反馈情况，定期跟踪落实。

1、保证课后服务时间

为了更好地引导学生自愿参加课后服务，我校下发了《自愿参加课后服务申请表》，《x课后服务时间说明》，规定课后服务时间为5点25分到晚上18点30分。并制定了《xx延时托管服务工作实施方案》，对有特殊需要的学生，由提供延时托管服务。初中晚上开设自习班。学校发布了《xx中考勤规定》，统筹安排教师轮流提供延时服务。

2、提高课后服务质量

为了更好地提高课后服务质量，我校制订了《x中延时托管服务工作实施方案》和《x中课后服务工作说明》。规定教师履行相应义务，指导学生认真完成作业，制订学科精准辅导方案，由科任老师确立学科的精准辅导对象，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑。为学有余力的学生拓展学习空间，并由科研处牵头，语文组、图音体组等科组开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，如进行青少年创客大赛，机器人建模培训，书画展，古典乐器培训，北海五中诗词大会，民俗文化展，阅读漂流活动等。

我校为了规范师德师风建设，请所有教师签订了《x中教师职业道德行为承诺书》，下发了《xxx中学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查表》，出台《xxx中课后服务工作说明》，规定教师不得利用课后服务时间讲新课。

3、拓展课后服务渠道

课后服务一般由本校教师承担，也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者提供。教育部门可组织区域内优秀教师到师资力量薄弱的学校开展课后服务。依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为，直至撤销教师资格。充分利用社会资源，发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用。

4、做强做优免费线上学习服务教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源。组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。各地各校要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源。

1、促进义务教育优质均衡发展

为了落实义务教育优质均衡发展政策，我校进行了《xxx中学创建义务教育优质均衡学校工作汇报》，学党史、悟思想、办实事、结对共建新开局，迎接教育局教学调研活动安排，开齐开足开好国家规定课程，严格按课程标准教学，确保学生达到国家规定的学业质量标准。我校教务处针对此项规定制订了《xxx中学教学常规管理制度》和《x中课程表》，召开备课组会议，要求教师不得随意增减课时、提高难度、加快进度；

降低考试压力，改进考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为；

所有考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向。

2、提升课堂教学质量

为了积极完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式，根据20xx年xxx市辖区普通高中学校招生考试须知，我校进行了关于20xx年高中特长生招生的招录，20xx年春季学期，我校前往xxx中学学习举行调研活动，依据不同科目特点，完善考试方式和成绩呈现方式。严禁下达升学指标或片面以升学率评价学校和教师。

3、纳入质量评价体系

我校认真落实义务教育质量评价指南，将“双减”工作成效纳入学校义务教育质量评价，制订《 xxx中“双减”工作成效义务教育质量评价方案》把学生参加课后服务、校外培训及培训费用支出减少等情况作为重要评价内容，设立期末“双减工作先进个人奖”，表彰奖励在“双减”工作中表现突出，具有奉献精神的教师。教师参加课后服务的表现应作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。

1、保障学校课后服务条件

我校制订了《x课后服务补贴方案》，根据学生规模和中小学教职工编制标准，统筹核定编制，配足配齐教师。课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助，把用于教师课后服务补助的经费额度，作为增量纳入绩效工资并设立相应项目，不作为次年正常核定绩效工资总量的基数。制订《x中关于对聘请校外人员提供课后服务补助的说明》，对我校聘请校外人员提供课后服务的人员，课后服务补助可按劳务费管理。

2、完善家校社协同机制

我校制订了《xxx中家校社沟通实施方案》，进一步规范北海五中家校社协同育人机制，明晰家校育人责任，密切家校沟通，创新协同方式，推进协同育人共同体建设。通过班主任在家长群对家长推荐国家中小学网络云平台，国家教育资源公共服务平台的网址，为家长提供网上家庭教育指导平台，为青少年及家庭提供心理咨询服务，引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。

3、做好培训广告管控

学校发布《xxx中关于做好培训广告管控的说明》不得在校内开展商业广告活动，不得利用中小学和幼儿园的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或变相发布广告。

4、合理利用校内外资源

xx中根据音乐、美术、田径、足球、科技等方面设立了兴趣课后服务，鼓励学生在课余时间参加学校组织提供的兴趣类课后服务活动，由学生选择参加。

“双减”工作事关重大，是政府的一项重大的民生工程。x中落实“双减”及“五项管理”工作，坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化，提高工作精准化精细化水平，形成了落实“双减”、“五项管理”的浓厚氛围，推进了育人方式改革，为学生身心健康成长提供了有力保障。今后，我校将会把行之有效的工作做法制度化，形成长效机制，做到持之以恒，助力学生全面发展，健康成长。