2023年初一下德育工作心得体会(优质12篇)

心得体会是我们对一段时间内学习、工作或生活等方面经历和感悟的总结和归纳。那么如何写好一篇心得体会呢？首先，我们要反思并回顾自己的学习或经历，找出其中的收获和经验。然后，我们要对这些收获和经验进行分类和整理，形成有条理的结构。接下来，我们要逐步展开，详细叙述和分析自己的思考和感悟，用具体的例子来支撑观点和论述。同时，我们还要注意语言的准确和凝练，避免空泛和笼统的表述。最后，我们要对整篇心得体会进行总结和归纳，突出重点，让读者能够清晰地理解和领悟我们的观点和思想。下面是一些值得一看的心得体会例文，或许会对你写作有所帮助。

初一下德育工作心得体会篇一

随着初一下册的学习深入，我们迎来了期中考试。作为一名初中生，期中考试是我们考验自己学习成果的时刻。这次考试让我受益匪浅，有了不少经验和体会。

一、备考过程中的积累。

期中考试的备考过程，对于我来说，是学习成长最为迅速的时期。在备考的过程中，我不断地进行总结、练习，积累了许多经验和技巧。比如，对于历史、地理这些学科，我会采用“画图+记忆技巧”的方法进行预习和复习，这样既能激发我的兴趣，又能帮助我更好地记忆和理解考试内容。

二、紧张克服的心态调整。

期中考试对于我来说也是一次重要的心态考验。考前的紧张和压力，让我感到无所适从。但是，我在和同学、老师交流的过程中，了解到许多应对考试心理的方法。比如，集中注意力，调整自己的心态，相信自己的实力并放宽心态，以便变得更加镇定和自信。这些方法，让我有效地克服了紧张的情绪。

三、合理自我安排的时间管理。

时间是宝贵的资源，精细管理时间可以事半功倍。在期中考试前，我意识到时间管理的重要性，因此制定了详细的计划。我合理安排了复习、休息和游戏的时间，让每一天里充满了积极而有意义的生活，这让我感到无比愉悦。此外，考试前的最后几天，我也重视备考的效率，专注于做题和总结，确保考试过程中时间的利用效率。

四、追求良好的答题表现。

期中考试，就是一次展示自己所学成果的机会。在考试中，我始终紧张但也充满信心。从答题开始，我密切注视时间，尽量作到考试上发扬所学、专注出好答案。考试完后，我认真检查自己的答卷，以确保没有失误或漏掉，让自己的答案更加精确。

五、实现跃升成绩的收获。

尽管考试成绩不是衡量成功的唯一因素，但考试成绩确实是反映学生所付出努力的一个重要标准。在这次期中考试中，由于前期的努力和后期的合理安排，我的成绩得到了非常好的提升。这让我更加自信满满，并更加坚定向上学习的信心。

这次期中考试让我深刻认识到：学习不止于掌握知识，也需要注重方法、态度与管理，要不断探索适合自己的学习方式。相信在接下来的学习生涯中，我一定会更加认真、用心地学习，从而取得更加优异的成绩。

初一下德育工作心得体会篇二

德育工作是学校教育中的重要组成部分，也是培养学生健康成长、全面发展的关键环节。作为初中班主任，我在过去一个学期里积极投入德育工作，取得了一定的成绩。下面我将结合实践经验，谈一谈我对初一下学期德育工作的心得和体会。

首先，要注重品格教育。品格教育是德育工作的核心内容之一，也是培养学生良好行为习惯和价值观的重要途径。在班级里，我注重培养学生的诚信意识。通过组织班级活动，鼓励学生守信用、讲道义，培养学生的诚实守信品质。我还定期开展班会，向学生讲述先贤故事和道德典范，以引导学生向优秀品质看齐。在日常教育教学中，我注重引导学生树立正确的价值观，培养他们吃苦耐劳、勇于担当的品质。品格教育是一个长期的过程，需要教师坚持不懈，同时家庭教育也需要与之配合，形成一股强大的品格教育合力。

其次，要注重情感教育。情感教育是促进学生全面发展的重要环节，也是建立良好师生关系的关键。在德育工作中，我注重与学生建立良好的沟通和互动，尊重学生的个性和情感需求。每周一次的心理讲座成为了我与学生交流的平台，我利用这个时间，倾听学生的心声，关注他们的内心世界，传递关爱和支持。我还鼓励学生表达自己的情感，培养他们与人交往的能力和情感表达的途径。在课堂上，我尽量创设轻松和谐的氛围，让学生与我、与同学之间形成良好互动，共同进步。

再次，要注重行为规范教育。作为班级的管理者，我注重培养学生良好的行为习惯和日常礼仪，使班级形成一个秩序井然、和谐有序的环境。我制定了一套行为规范，明确了学生应该遵循的基本原则和责任观念。在教育教学过程中，我注重规范学生的行为，对违反纪律和规定的学生进行及时的批评和教育，引导他们树立正确的行为观念。通过家校合作，我与家长保持密切联系，及时反馈学生在班级中表现的情况，共同协助学生养成良好的行为习惯。

最后，要注重激发学生内在动机。德育工作不应仅仅依赖外在的规范和教导，更重要的是要激发学生自觉遵循正确的行为准则和规范。我充分利用教育资源，开展各类课外活动，引导学生积极参与，锻炼自身能力。在班级里，我鼓励学生积极表现，建立奖励机制，通过表彰优秀者的方式激励其他学生。同时，我也重视学生自我反思和评价的能力培养，让他们思考自己的行为举止是否合乎道德规范，培养自我约束和自我成长的能力。

在下学期的德育工作中，我将继续坚持全面育人的理念，注重培养学生的品格，关注学生的情感需求，引导学生遵守行为规范，激发学生内在动机，努力为每个学生的成长奠定坚实的基础。同时，我也将与家长保持密切联系，建立良好的家校合作机制，共同努力为学生的德育工作提供更好的条件和支持。

初一下德育工作心得体会篇三

随着初中生活的开始，政治课的学习也成为了我们每个初一学生必修的一门课程。经过一个学期的学习，我深深地感受到政治学科的重要性，并且积累了不少经验和体会。以下将结合我自己的学习情况，总结出本学期的政治心得体会。

首先，政治学科需要我们具备严谨的思维和分析能力。政治学科并非仅仅是简单的记忆知识点，而是需要我们运用相关的知识来分析和解释一些复杂的社会现象。我记得有一次政治课上，老师提问我们，为什么中国的发展速度如此之快？这个问题看似简单，但是要回答出来却需要我们从经济、文化、政治等各个方面进行综合分析。通过这样的学习，我渐渐培养了严谨的思维方式，并且能够将各个知识点进行有机的结合，形成更加全面的观点。

其次，政治学科需要我们积极参与课堂讨论和辩论。政治学科的学习不能仅仅停留在书本上，我们应该通过与同学的交流和讨论，才能更好地理解和掌握其中的知识。在政治学科的课堂上，我积极参与讨论和辩论，在争论中不断吸取别人的观点和经验。通过这样的方式，我不仅增加了对政治知识的理解和记忆，还培养了自己整合信息、分析问题的能力。

第三，政治学科需要我们关注时事和社会热点话题。政治是社会发展的科学，我们学习政治，就是为了更好地了解和参与社会的发展。在政治学科的学习过程中，我不仅关注课本中的知识点，还时刻关注着社会上的重大事件和热点话题。例如，最近疫情的爆发，我主动去了解相关的政府措施和民众意见，并尝试通过政治知识来分析和解释这些现象。通过这样的学习方式，我不仅紧跟社会的发展脉搏，还培养了对社会问题的关注和思考能力。

第四，政治学科需要我们培养良好的思想觉悟。政治学科的学习不仅仅是为了应试，更是为了提高我们的思想觉悟和思想品质。政治学科涉及到许多重要的思想和价值观念，学习政治，我们应该树立正确的世界观、人生观和价值观。通过政治学科的学习，我逐渐了解了一些重要的思想家和政治家的思想，发现了一些可以指导我个人人生发展的宝贵经验。政治学科不仅仅是为了考试，更是为了培养我们的思想境界和人生观。

最后，政治学科需要我们将所学的知识与实际生活相结合。政治学科的学习目标是为了培养我们的社会责任感和公民意识。学习政治，我们应该将所学的知识与实际生活相结合，积极参与当地的社区服务和公益活动。通过这样的方式，我们能够将学到的知识付诸实践，提高自己的社会责任感和公民意识。同时，也能够将政治理论与实际问题相结合，更好地解决实际生活中的困惑和疑惑。通过这样的学习方式，我发现政治学科不仅在学校中有着重要的地位，更在社会发展中起着重要的作用。

通过初一下学期的政治学科学习，我深刻体会到政治学科的重要性和价值。政治不仅仅是一门课程，更是与我们的生活息息相关的学科。通过学习政治，我们能够摆脱浮躁和盲目，培养良好的思维方式和价值观念，并且为将来的社会发展做出自己的贡献。我相信，只要我们持之以恒地学习和思考，政治学科将会为我们的未来发展带来无限的可能。

初一下德育工作心得体会篇四

随着新学期的开始，作为初一的学生们，我们首次接触到了政治这门学科。对于初中生来说，这是一门全新的学科，它不仅为我们拓宽了视野，增加了学识，更重要的是培养了我们的爱国情操和爱党意识。在这个过程中，我获得了许多收获和启发，下面将从兴趣爱好、政治知识、班级活动和学习方法四个方面谈谈我的心得体会。

在政治学习中，我发现对兴趣的培养对于吸收知识起着至关重要的作用。政治学科内容繁杂，既有形而上又有形而下的知识。通过参加班级活动，我对一些热点话题的讨论，例如“中国梦”、“社会主义核心价值观”等，产生了浓厚的兴趣。这种兴趣不仅使我学习起来更加主动，而且还能提升我的政治素养和观察力。

初一下学期的政治课程涉及了许多国家政权、政体、政治制度等知识点。通过学习政治，我对中国的政治体制有了更深入的了解。我明白了中国是社会主义国家，党和政府的关系，以及人民代表大会制度的运作等。这些知识让我认识到了自己的责任和使命，即作为一个公民应该按照法律，为社会的发展出力。

班级活动是初一政治学习中的重要组成部分。在班级活动中，我们组织了一次“我心中的中国梦”主题班会，同学们积极参与。他们分享了自己对中国梦的理解，并表达了自己的愿望和目标。这次班级活动让我看到了同学们的激情和朝气，也让我认识到了每个人都有为国家献身的责任和担当。班级活动不仅加深了我们对政治学习的理解，也为我们提供了一个共同进步的平台。

最后，学习方法对于政治学科的学习至关重要。在课堂上，我们要积极主动地听讲，做好笔记。同时，我们也要善于思考，拓宽思维，丰富自己的想象力。加强课下的阅读也是非常重要的，政治类书籍和文献使我对政治有了更为深入的认识。此外，利用互联网学习政治知识也是一个不错的方法，譬如通过观看相关视频和参与讨论。

总之，初一下学期的政治学习让我受益匪浅。通过兴趣爱好的培养，我不仅对政治学科产生了兴趣，还加深了对国家的热爱。通过学习政治知识，我对中国的政治制度有了更深入的了解，并明白了自己的责任和使命。同时，班级活动和学习方法的探索，更加丰富了我的学习经验。作为初一的学生，我将坚持学习政治知识，培养自己的爱国情操，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

初一下德育工作心得体会篇五

初中的生活，是一个重要的历程。期末考试对每一个初中生来说，都是一场难得的挑战和机会。而这个初一下册的期末考试，对我来说格外的重要。在这次的考试中，我不仅仅收获了知识，也收获了很多的体会和经验。以下是我的期末考试心得体会。

一、复习计划的制定。

考试的成败与学生平时的复习密切相关。因此，在考试前，制定一个良好的学习计划十分必要。我在复习之前，先在纸上列出每一门科目所涉及的知识点，然后再制定出相应的计划。这不仅有助于我系统地复习知识，还有助于我监督自己的学习进度。

二、及时进行课后复习。

每次上完课，我会抽出一两个小时来复习这节课的内容。这样不仅能够加深对课堂上讲解的理解，也能让知识点更加深入脑海。通过有目的的自主学习，我可以在认真听讲的基础上对老师已经讲授的知识点进行加强，从而普及知识面，提高综合素质。

三、选择适合的学习方法。

不同科目的知识概念和考试形式都不相同，因此需要采用不同的学习方法。例如，语文和历史这样的文科科目，我会大量阅读相关的书籍和考试模拟卷，从而获得更多的知识和考试技巧。而数学和英语这类理科科目，则需要更多的练习和运用。在练习的过程中，我会做一些不同难度和不同种类的题目，提高自己的应试能力。

四、坚定自信心。

考试前的紧张感是自然的，但是过度的紧张会对考试带来不良影响。因此，在考试前我会用心呼吸、放松自己。同时，我也会有自信地告诉自己，我是一名有能力的学生，我一定能够应对好这次的考试。这样一来，我就能够在考场上保持冷静，发挥出自己的实力。

五、总结经验教训。

无论考试成绩好坏，总结其中的经验和教训都是追求进步的重要方法之一。通过对自己的表现进行反思，我发现自己在数学和英语方面的不足之处，并进一步找出进行补救的方法。同时，也对自己的复习过程进行梳理，掌握了适合自己的高效学习方法，为今后的学习打下坚实的基础。

综上所述，初一下册期末考试不仅考察了我们的知识水平，更重要的是锻炼了我们的复习和应试能力，以及思考和总结的能力。我深知，只有在这样的过程中，才能不断进步并迎接更大的挑战。

初一下德育工作心得体会篇六

随着新学期的开始，初一的学生们闯入了初中这个新的环境，对于他们而言，这是一个全新的起点。作为教师，我们对于初一学生的德育工作有着更高的期望，希望能够培养他们正确的价值观和良好的品德。在这个过程中，我深深地体会到了德育工作的重要性和挑战。以下是我对于初一下德育工作的一些心得体会。

首先，为了保证德育工作的有效进行，必须对学生个体进行全面的了解。每个初一学生都有自己独特的性格和特点，只有了解他们的个性，才能有针对性地进行德育教育。因此，我在每学期初都会与学生进行一对一的交流，了解他们的家庭背景、兴趣爱好以及思想动向等等。通过与他们的交流，我能够更好地把握他们的需求和心理状态，进而针对性地开展德育教育。

其次，培养学生的自律能力是德育工作的核心任务之一。初一学生在进入初中后，面临着学习压力的增加和自我管理的挑战。因此，我们需要通过各种途径培养他们的自律能力。首先，我通过课堂上的各种讨论和活动，引导学生积极参与，主动提问，养成良好的学习习惯。其次，我也会组织学生参加社会实践活动，让他们从实践中认识到自律和纪律的重要性。通过这些努力，我发现学生们在自律能力上有了明显的提高，更加懂得管理自己的时间和学习。

另外，对于初一学生来说，他们的人际关系的培养和处理也是德育工作不可忽视的一部分。初中阶段正是孩子们开始与同伴、老师和家长之间建立更加紧密的联系，并形成社交圈子的时候。因此，我们需要引导他们树立正确的友谊观念和交往方式。我会定期组织班级活动，让学生之间进行互动和合作，增强彼此之间的理解和信任。另外，我也会与学生的家长进行密切的配合，与他们共同努力，让孩子能够在良好的家庭氛围下成长。

此外，在德育工作中，我发现激励学生的主动性是非常重要的。初一学生正处在思想敏感期，他们对于赞扬和鼓励非常敏感。因此，我会及时对学生的优点进行肯定，让他们感受到自身的价值。同时，我也会给予他们适当的挑战和压力，不断激发他们的学习兴趣和积极性。通过这种激励的方式，学生们更加有动力去探索和发展自己的潜力。

最后，我也深刻体会到德育工作需要教师自身的不断学习和进步。作为一名德育教师，我不仅要传递正确的价值观和道德观念，更要以身作则，成为学生们的榜样。因此，我会参加各种培训和研讨会，不断丰富自己的知识和专业能力。同时，我也保持与同事的良好沟通和交流，从他们的经验中借鉴和学习。通过自身的不断进步，我可以更好地引导学生，实现德育工作的目标。

总而言之，初一下德育工作要求教师有全面的了解学生的个体特点，注重培养学生的自律能力和人际关系，激励学生的主动性，并不断进行自身的学习和进步。通过这些措施，我相信我们能够更好地引导初一学生，帮助他们树立正确的人生观和价值观，成为品德优良的人才。

初一下德育工作心得体会篇七

初见我是不爱读流行畅销书的。倒不是因为“腔调”“品位”之类，而是畅销书令人失望的频次远高于经典作品。虽经典作品也并非本本对胃，但至少大浪淘沙，剔除了“虽败犹荣”“青春伤痛”“好吗不好”之类的口水。一般而言，造势越大，令我失望的可能性越高。《巨人的陨落》是读客图书在20__年推出的重要作品，在宣传上自然不遗余力。无论是腰封还是网络营销，都做得声势浩大，一时间人人仿佛尽读《巨人的陨落》。我所在的读书群已有几位朋友阅读过收到赠书的时候，我也不禁有些感叹读客的推广实在是下血本。图书包装精美，却也没有过度包装，喧宾夺主。封面主色为暗红色，使“陨落”感更加沉重。三本书沉甸甸的，打开果然边距间距都不算大，留白不多。和某些出版社近年一张纸半面白的“圈钱”再版书相比，的确很实在。纸张淡黄，厚度适中，触感光滑，这点我很喜欢。国外简装本的纸张粗糙，铜版纸又太厚，小说类书籍的选纸其实这样正好。

细品小说好不好，读过才知。冲着挑战腰封上“平均三个通宵读完”的口号，我抽了一个无事的上午，本想着读一阵歇一阵，没想到竟一口气读完。看看时间，近两个小时。一般而言，相似厚度的小说要么读数十页觉得淡而无味，束之高阁(《死亡通缉录》);要么过于宏大深刻，需要反复品读(《罪与罚》)。这本小说恰好介于二者之间，属于适合休闲时阅读的书籍。既不烧脑，也不浅薄。小说选择多线叙事，围绕第一次世界大战这一主题展开。这场人类史上第一次全球性的战争带来的影响深刻广泛，小说中通过五个主要家庭战前到战后的变迁，以小见大地折射出当时社会的变化。从主题上说，的确非常深刻。但这类战争历史小说的问题在于，作者往往难以把控宏观与微观间的比例，反映到作品中要么是粗陋如中学历史课本般的“上帝视角”，要么过于纠结于一人一家之情节，未免与背景中大时代脱节的小家子气。这本书处理得还不错，采取多线叙事，视角随章节主人公变化而变化，有些类似《特洛伊之歌》《冰与火之歌》的做法。

这么做的优势在于，五个主要家庭及人物的形象非常立体丰满，阅读时常有“寻找彩蛋”的快乐，即在某一章节中无意发现其他章节主人公“跑龙套”的情节。既云一战，作者的主要视角也集中在一战的主战场欧洲，美国虽未成为战场，但作为战争中不可忽视的一股力量，也成为了小说中一主要家庭的所在地。五个家庭，社会阶层各异。来自威尔士的矿工家庭、英格兰的伯爵一脉、德国的外交官世家、挣扎求生的沙俄兄弟、美利坚的新贵，共同组成了这本小说丰富的人物画卷。五个家庭所在的阶级看似毫无关联，却因为人物的互动而有了联系。例如，矿工家的女儿因在伯爵家担任女管家，与伯爵及其妹产生了关系;伯爵之妹与德国外交官相爱，并因社会活动与矿工家庭关系日益紧密;外交官在战争中潜伏至革命中的俄国，并因此认识了身为革命军人的俄国哥哥;俄国兄弟中的弟弟因被通缉来到美国，迎娶俄国移民大佬的女儿，跻身上流社会，也因此与美国白宫办公室的新贵之子有了交集。这些交集仿佛一张细密的蜘蛛网，串联起了整个一战的欧美世界。作者在描写每个章节时都能做到详略得当，不过分纠结于某两个人物间的故事，也并没有平分笔力而显得干瘪。因此，每个章节既是对该章节主要人物形象的正面描绘，也是对其他人物的侧面补充。即使是配角，通过数十章情节的发展，作者也或正或侧地为读者呈现了他们各异的形象。这也是我为何能如此流畅地阅读完三本小说而无需频繁回顾前情的原因。一旦沉浸于作者塑造的一战世界，紧随每章节主人公视角而动，就不会迷失于这看似庞杂的历史迷宫中。

回味读完这本小说已近一周，我才决心动笔写读后感，一方面是因为懒;一方面是因为刚阅读完时，我尚处于高度兴奋的状态，在写读后感时难免过于褒扬，并不分轻重地讲述故事情节，并不是合格的读后感。此时写作时，脑子里的芜杂思绪逐渐理清，遗留下的既是故事的主线，也是重要的情节。小说为何命名为“巨人的陨落”?在故事中并无直接描写某巨人的形象，也无直接指向某物是巨人。在我看来，“巨人”既是指传统的世界格局，也是指传统的社会关系。第一次世界大战中，英法德俄等国家的国际地位发生了明显的变化，英国不再是不可击溃的“日不落帝国”，法国的太阳宫也不再象征绝对的权力，德国的民主政治仍接受传统贵族政治的桎梏，而俄国经历了一次血腥的洗牌，唯有美国借机异军突起，斡旋于多国间渔利。在书中，菲茨伯爵的愿望就是建立一个更加强大而统一的英国，他迎娶俄国公主时还满怀信心地希望诞下健壮的继承人。然而，经历过战争的残酷、外交的荒.唐无力，他的身体与心灵都发生了巨变。

至此，他所代表的英国上层贵族一统全球的美梦受到了炮火的冲击，变得不再现实。此外，小说不仅仅局限于战场，而通过战前的描写使读者了解当时等级森严的社会秩序，无论是哪一国，传统的社会习俗、男女交往、国家关系都较为近似。然而经过一战，这些都受到了新观念新秩序的挑战。菲茨伯爵之妹茉黛和被伯爵玩弄的女仆艾瑟尔，虽然代表了不同的阶级，但两人都在妇女运动中表现出了自身极强的能力，突破了男尊女卑的社会习俗。战前，茉黛就活动于底层医院，为妇女健康捐资，战争中又与艾瑟尔一起争取妇女投票权与同工同酬的权利。她们的队伍也在这一过程中不断壮大。艾瑟尔的矿工弟弟比利则是突破了阶级的桎梏，通过自己的努力，在战后和姐姐一同进入了议会。俄国别斯科夫兄弟中的哥哥格雷戈里，是个在大环境变动中身不由己的老实人，却也因为斗争的残酷学会了政治手段;弟弟列夫，则是在美国这片新大陆上以灰色的手段不断向上攀爬。他们突破的社会秩序，有些是因战争破坏(俄国革命)，有些则是因为社会尚未固化(美国)。而茉黛与德国外交官沃尔特间的爱情，既是突破了国界的界限，更是在战争大背景下对美好的向往。两国间敌对的立场并不能代表两国人民的自由意愿，这也是作者试图强调的。尽管这本小说富于深度广度，但仍有些遗憾之处。首先，作者自身的立场影响了他写作中的倾向，对俄国革命的认识不够全面，忽视了深刻的社会原因，而认为列宁斯大林等人的崛起完全是凭借群众的愚昧与外界战争的刺激。

此外，在作品中重要的历史事件，作者试图以淡化的笔法描写，以减少“上帝视角”的影响，但事实上过分削弱了重要事件，反而有些难以突出重点。有些情节乃是以主角视角带入某些战争轶闻，未免有些“借梗”的嫌疑。总的来说，这是一本值得阅读的小说。

初一下德育工作心得体会篇八

初一下学期政治课程落下了帷幕，学习政治的一段时间让我收获颇丰。通过学习，我进一步增强了对党的十八届六中全会精神的理解，了解了我国政治制度的运行机制，对党的基本理论有了更深刻的认识，同时也熟悉了中国的政治历程。在政治课上，我思考、感悟，形成了自己的政治心得体会。

首先，政治课教给了我爱国主义情怀。在学习中，我了解到了中华民族的光辉历程以及中华民族伟大复兴的目标，深刻理解到作为中华儿女要为实现民族复兴尽自己的绵薄之力。同时，政治课让我为爱国主义这一民族精神的力量深深感动，爱国不仅仅是口号，更是一种责任与担当。在日常生活中，我会时时刻刻爱护国家的形象，珍爱祖国的资源，积极为祖国的繁荣做出贡献。

其次，政治课培养了我正确的思维方式。在政治课的学习过程中，老师不断提醒我们要具有正确的思维方式，要通过批判性思维去分析问题，而不是盲目接受。这点让我受益匪浅。在以往的学习中，我习惯了照单全收，但政治课告诉我，在思考的过程中要留有独立思考的空间，要有判断与辨析的能力。政治课为我们提供了很多材料和案例供我们思考，锻炼了我们自主思考问题的能力，让我们在日后的生活中能够有自己的立场和主张，不被他人轻易影响。

此外，政治课教会了我正确看待权力的观念。学习中，老师多次强调权力的作用和影响，权力既可以成为社会进步的推动力，也容易成为腐败的温床。正是因为教育，我逐渐认识到权力的本质，并学会了如何正确使用权力。权力是公器，不能挪为私利。无论是领导、教师还是同学，我都要用正确的态度面对，既尊重权力，又提醒权力的正确使用。同时，我要明白权力的来源在人民，只有为人民服务、以人民为中心，才能真正实现权力的正义和公平。

最后，政治课教给我了如何行使公民权利的知识。作为公民，我们有自己的权利和义务，政治课在教育我们理解权利的同时，也强调了履行公民责任的重要性。在课堂上，我学到了掌握自己的权益和义务的重要性，并学会如何维护自己的权益和履行自己的义务。这让我深刻理解了作为公民要积极参与社会事务，推动社会的公平与正义。政治课不仅教给了我相关的知识，更重要的是给予了我主动思考和积极行动的动力。

总之，初一下学期的政治课程给我带来了许多的收获与思考。政治课激发了我内心深处的爱国情怀，培养了我正确的思维方式，让我学会了正确看待权力的观念，教会了我如何行使公民权利。这段政治课程不仅让我了解了国家的政治制度和运行机制，更重要的是让我形成了正确的政治观念和思维习惯。我将以政治课学到的知识和感悟为引导，积极投身到未来的学习与实践中，为国家的发展和人民的幸福贡献自己的力量。

初一下德育工作心得体会篇九

初一下册的学习已经结束了，我心里有很多的感受和收获。这学期，我们学习了语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、生物等科目，每门课程都让我受益匪浅，颇有心得体会。

首先，语文课是我最喜欢的一门课。这学期，我们学习了很多有趣的课文，如《伯夷列传》、《岳阳楼记》等。通过阅读这些经典的文章，我不仅提高了阅读能力，还学到了许多为人处事的道理。同时，老师还经常让我们进行朗读练习，培养了我们的朗读能力和表达能力。通过这门课，我不仅提高了语言组织能力，还拓宽了视野，对文学有了更深的了解。

其次，数学课是我感到有些困难的一门课。数学上的学习需要我们思维清晰、逻辑严密，对我来说是一种挑战。但是，老师耐心地讲解、例题讲解和课后习题的自主学习，都让我渐渐克服了数学的困难。通过这门课，我明白了数学的重要性和它在日常生活中的应用，也学会了一种解决问题的思维方式。

英语课是我进步最大的一门课。这学期，我通过频繁地听课、读课本、背课文，并且参加口语练习和写作练习，不断加强自己的英语技能。我感触最深的是，在纠正发音和加强语法的过程中，注意到细微之处的重要性。我明白了英语不仅仅是为了应试，更是为了将来和国际交流打下基础。

物理、化学、地理、历史、生物等科目的学习也是我获益匪浅的。物理的实验让我理论联系实际，提高了动手操作能力；化学的实验让我明白了实验的重要性，并增加了安全意识；地理和历史课程让我了解了我们的家园和过去的历史；生物课让我深入了解了生命的奥秘，也增加了动物保护的意识。

通过这学期的学习，我发现，不仅仅是课内知识，课外的阅读、练习和实践同样重要。只有理论与实践相结合，才能使知识更加深入人心，取得更好的效果。在课余时间，我养成了经常阅读的习惯，通过阅读各种书籍，扩大了知识面，拓宽了思维，提高了写作能力。

总结一下，初一下册的学习生活让我受益匪浅。我不仅学到了知识，还明白了学习的方法和技巧。我会继续保持学习的热情和努力，努力提高自己的学习成绩，培养自己的兴趣，为将来的学习打下坚实的基础。

通过这学期的学习，我收获了很多，对各门学科都有了深刻的理解。这一切都离不开老师们的辛勤教学和同学们的鼓励和合作。初一下册仅仅是学习生涯的一个起点，我相信，在接下来的学习过程中，我会进一步提高自己的能力，取得更好的成绩。相信我会给自己一个更加美好的未来。

初一下德育工作心得体会篇十

初中一年级下学期，是我初中生活的第一个学期，也是我正式接触数学课程的开端。在这个学期里，我通过数学课程的学习，逐渐意识到数学的重要性，并且对数学课堂上的教学方法和内容有了一些体会和感悟。

第二段：课堂信息沟通。

在数学课堂上，我体验到了老师和同学之间的信息沟通的重要性。数学是一个抽象但又具体的学科，而课堂中的信息沟通就是帮助我们理解和掌握数学概念和知识的关键。老师在课堂上经常与我们进行互动，鼓励我们积极提问和回答问题。通过这样的信息交流，不仅能够帮助我们更好地理解数学，还能增强我们的学习兴趣。

第三段：数学思维培养。

数学课堂也是培养我们数学思维的场所。数学思维是一种逻辑思维和推理能力，它能够帮助我们分析和解决问题。在数学课堂上，老师经常引导我们通过观察、实验和思考来发现问题的规律，并引导我们用数学的方法进行解决。通过这样的训练，我们的数学思维能力逐渐得到了培养和提高。

第四段：习题解答和应用训练。

数学课堂上，老师提供了大量的习题进行解答和训练。这些习题内容丰富，既有基础题目，也有拓展题目。解。此外，老师还会给我们提供一些与实际生活相关的数学问题，通过实际应用训练，提高我们的应用能力，并将数学与生活实践相结合。

第五段：思考与总结。

通过初一下册数学课堂的学习和实践，我体会到数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。数学课堂教学其实是一种启发式教学，通过老师的引导和学生的实践，帮助我们培养数学思维，提高解决问题的能力。在数学课堂上，我们要勇于思考，积极参与，不仅要掌握数学的基础知识，还要注重数学思维的培养。通过数学的学习，不仅能提高我们的学术成绩，更能培养我们的创造力和创新精神，为将来的学习和生活奠定坚实的基础。

总结：

在初一下册数学课堂上，我通过与老师和同学的信息交流，培养了数学思维，解答了大量的习题，提高了数学应用能力。同时，通过这一学期的学习，我明白了数学的重要性，数学不仅仅是为了应付考试，更是一种思考问题的方式。通过思考和总结，我相信数学会成为我未来学习和生活中的得力助手。

初一下德育工作心得体会篇十一

《童年》形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而新家庭中，却有脾气暴躁的外祖父，自私自利的舅舅。疼爱他的，就只有外祖母了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基正是借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。

阿廖沙所处的那个时代，与现在相比，实在是困苦。

今天，我们这些小孩大都被父母宠着。想要什么，就给你什么。回家还有大鱼大肉等着你品尝。如果有人欺负你，爸爸妈妈会毫不犹豫地为你打抱不平。阿廖沙却没有人为他打抱不平，因为欺负他的是他的长辈;他没有大鱼大肉，它们都在沙俄达官贵人的肚子里。

然而，他却顽强地走了过来。并且始终保持着一颗善良，充满的心。最终，他成为了伟大的文学家。

看到这些，我真想把他们放到黑暗的沙俄时代，让他们体验体验什么叫做“生活”。

在黑暗时代，高尔基挺了过来。而我们这个“光明时代”，有些人却没有挺过来。污水中的心，竟然比净水中的心还要干净?这值得深思。

初一下德育工作心得体会篇十二

近年来，道法教学逐渐受到学校和家长的重视，为了提高学生的道德修养和人文素养，教育部将道德与法律相关知识纳入初一下册的教学内容。经过这一学期的教学实践，我深感道法教育对学生成长的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。

首先，道法教育是培养学生的道德修养的重要途径。和传统的德育课不同，道法教育更贴近学生的生活实际，更加注重实践与互动。在课堂上，我通过生动的案例、个人经历和现实问题等方式，引导学生思考道德与法律之间的联系。例如，在讨论网络诈骗的问题时，我结合学生身边的案例，引导他们分析诈骗案件的危害性，并让学生表达自己的观点和看法。通过这样的教学方式，学生能够更好地理解道德与法律事实上的紧密联系，并培养积极向上的价值观。

其次，道法教育可以提高学生的法律意识。法律作为社会的基本规范，对于每一个公民来说都是至关重要的。然而，在实际生活中，很多学生对法律的认知仅仅停留在表面层面，不了解法律的具体内容和适用范围。通过道法教育的课程设置，我注重培养学生对法律的兴趣和好奇心，并引导学生主动了解法律的内容和规则。例如，在授课过程中，我鼓励学生自主收集法律案例，了解案件的起因和结果，并以小组形式进行讨论。通过这样的互动，学生不仅可以提高对法律的理解能力，还能够在实际生活中更好地遵守法律规定。

再次，道法教育有利于培养学生的社会责任感。在当今社会，道德滑坡、法律意识淡薄的问题愈发严重。而道法教育的目的正是通过教育和引导，培养学生对社会的责任感和参与感，使他们成为能够积极为社会贡献力量的公民。在课堂上，我多次让学生参与社会实践和志愿者活动，如参观法院、医院，参加社区义务劳动等。通过亲身经历，学生更加深刻地体会到道德和法律对于社会运行的重要性，激发了他们的社会责任感，使他们更加关注社会问题，并为解决问题做出积极的努力。

最后，道法教育有助于提高学生的自我保护意识。面对网络诈骗、违规行为等问题，许多学生常常陷入困惑和无助，容易受到不法分子的欺骗。通过进行道法教育，学生可以学习到如何正确判断和应对风险。我在课堂上进行反例分析，让学生了解一些实际案例中的错误和不当行为，引导他们在遇到类似的情况时能够提高警惕，并学会采取正确的应对措施。这样的教育不仅提高了学生的自我保护能力，还增强了他们在网络时代的安全感。

总的来说，道法教育是一门非常重要的课程，可以培养学生的道德修养、法律意识和社会责任感，帮助他们走向更加美好的未来。在今后的教学中，我会不断探索更加有效的教学方法，结合学生的实际情况，注重实践与互动，力争在道法教育中取得更好的教学效果。