学习应用心理学心得体会范本(通用12篇)

总结心得体会是对自己的一种反思和检视，有助于我们发现并解决问题。写一篇较为完美的心得体会需要注重逻辑性和条理性。以下是一些关于心得体会的范文，供您参考和学习。

学习应用心理学心得体会范本篇一

近年来，心理健康问题在大学生群体中日益凸显，给大学生的学习和生活带来了许多困扰。为了更好地应对这一问题，许多大学生开始学习和应用心理学知识。我作为一名大学生，也有幸接触到了心理学，并从中受益匪浅。通过学习和应用心理学，我深刻体会到了它的重要性和实用性。下面我将分享我对大学生应用心理学的几点心得体会。

首先，了解自己是心理学的第一步。在大学生的成长过程中，了解自己的内心世界和真实感受非常重要。应用心理学的第一步便是通过自我观察和反思，了解自己的情感和行为背后的原因。通过这种方式，大学生能够更好地掌握自己的情绪，提高自己的情商。例如，我曾经在一次面试中感到非常紧张，后来我通过自我观察发现，自己对于面试环境中的不确定性缺乏适应能力，而这一缺陷影响了我的自信心和表现。在意识到这一问题后，我开始主动学习和应用心理学中有关自我调节的知识，通过深呼吸、放松训练等方法来应对紧张感，最终取得了不错的面试成绩。

其次，学会倾听他人是应用心理学的另一重要方面。大学生时常面临着各种各样的人际关系问题，如与室友相处不愉快、与同学之间的竞争压力等。在这些问题中，我们常常需要学会倾听他人并理解他人的感受和需求。通过倾听他人，我们能够积累更多的人际经验，增强理解他人的能力，建立良好的人际关系。例如，在与室友发生矛盾时，我曾通过学习和应用心理学中的有效沟通技巧，以理性的方式与室友进行对话，倾听对方的想法，最终达成了双方都满意的解决方案。

第三，应用心理学可以帮助大学生更好地应对压力。大学生时常面临着来自学业、社交和就业等方面的巨大压力。如何有效地管理和应对压力成为了大学生必须面对的问题。通过学习和应用心理学知识，大学生能够了解压力的形成原因和应对方法，提高自己的压力适应能力。例如，我曾经在期末考试前感到极度紧张和压力，不知如何是好。后来我在心理学的启发下，开始学习有关压力管理的知识，并将其中一种方法--积极应对法付诸实践。我开始主动面对考试，积极思考复习计划，并在考试中发挥出色。

第四，应用心理学的学习也可以帮助大学生更好地理解他人。大学生时常面对各式各样的同学，他们来自不同的家庭、有着不同的成长经历。对于那些与自己不同的人，我们常常只能从自己的角度去观察和理解，但往往无法真正理解对方所经历的事情以及他们的内心感受。通过学习和应用心理学，我们可以了解到他人行为和感受的背后原因，从而更好地理解他人。例如，曾经有一个同学经常缺勤课程，刚开始我对他的行为感到非常困惑和不解，但在学习心理学知识后，我发现他的行为可能是因为内心的不安和焦虑。通过和他沟通和倾听，我发现他正面临家庭困境，并逐渐理解了他的行为和情感。

最后，应用心理学的学习可以帮助大学生更好地管理自己的时间和目标。大学生的学习任务繁重，时间管理成为了每个大学生必须面对的挑战。应用心理学的知识能够帮助大学生了解目标设定、时间规划等相关技巧，帮助大学生更好地管理自己的时间和目标，提高学习和生活的效率。例如，曾经我在研究报告的时间规划上遇到了困难，不知道如何合理地安排时间。后来我通过学习心理学中关于时间管理的知识，采用目标设定和紧急重要原则进行时间规划，最终完成了高质量的报告。

综上所述，大学生应用心理学的学习对于大学生的成长和发展非常重要。通过了解自己、倾听他人、应对压力、理解他人以及管理时间和目标，大学生能够更好地应对学习和生活中的各种问题，提高自己的心理素质，促进自身发展。因此，我对大学生应用心理学的学习和应用充满信心，并期待在未来的学习和生活中不断运用心理学的知识，成为一个更加自信和优秀的大学生。

学习应用心理学心得体会范本篇二

每个人的心理发展与行为方式都受到多方面的影响，而应用心理学正是探索人类行为与心理的科学研究领域。作为一名应用心理学教师，多年来我一直积极应用心理学的原理和方法，将其运用到我的课堂教学中。在实践中，我深刻认识到应用心理学教学的重要性和有效性，并从中获得了丰富的心得体会。以下是我对应用心理学教学的五个方面的体会。

首先，我认识到理论与实践结合的重要性。应用心理学教学的目标是帮助学生将所学的心理学理论应用到实际生活中，因此理论与实践的结合是至关重要的。在课堂上，我经常采用案例分析、角色扮演和实地调研等教学方法，以帮助学生将心理学理论应用到实际问题中。例如，在教授人格理论时，我会给学生提供一系列的案例，让他们分析和解释个体在不同情境中的行为和心理反应。通过实践和探索，学生能够更有效地理解和应用心理学的概念。

其次，培养学生的批判思维能力是应用心理学教学的重要任务。在当今信息爆炸的时代，学生需要具备批判思维的能力，以便从大量的信息中辨别真伪、判断价值。在我的课堂上，我鼓励学生质疑和探究教材中的观点，引导他们思考背后的原理和假设。同时，我还组织学生进行小组讨论和辩论，以培养他们的逻辑思维和表达能力。通过这些方法，学生能够主动思考和分析问题，提高他们对心理学知识的理解和运用能力。

第三，激发学生的兴趣对于应用心理学教学至关重要。心理学是一门充满趣味性和生活实用性的学科，但很多学生在课堂上缺乏主动参与和学习的动力。因此，我经常使用多媒体和互动教学的方法，以吸引学生的注意力和兴趣。例如，在教授认知心理学时，我会使用幻灯片、视频和互动游戏等教学工具，帮助学生更直观地理解和记忆心理过程。此外，我还会鼓励学生参加实验和社区调查等实践活动，以培养他们对心理学的兴趣和热情。

第四，应用型实践是应用心理学教学的核心。应用心理学的目标是解决实际问题和改善人们的生活质量，因此实践是应用心理学教学的核心内容。在我的课堂上，我注重培养学生的实践能力，并鼓励他们运用所学的理论和方法解决实际问题。例如，在教授咨询心理学时，我会让学生参与模拟咨询的角色扮演，通过实际操作和反思，提高他们的辅导和倾听能力。通过实践，学生能够更深入地理解和运用心理学的知识，并为未来的应用实践打下坚实的基础。

最后，及时反馈是促进学生学习和成长的关键。在应用心理学教学中，给予学生及时的反馈是十分重要的。在我课堂上，我会对学生的课堂表现、作业和实践活动进行及时评价和反馈。通过反馈，学生能够了解自己的优势和不足，及时调整学习策略和提高学习动力。同时，我还会与学生进行个别辅导，了解他们的学习需求并提供帮助。通过及时反馈和个别辅导，学生的学习效果和自信心都得到了提高。

总结起来，应用心理学教学需要理论与实践的结合、批判思维能力的培养、激发学生的兴趣、注重应用型实践和及时反馈等多个方面的努力。通过多年的教学实践，我深刻认识到应用心理学教学的重要性和有效性，并不断尝试创新和改进教学方法，以提高学生的学习效果和成长。相信在不久的将来，我将继续在应用心理学教学中不断探索和提升自己，以培养更多优秀的应用心理学专业人才。

学习应用心理学心得体会范本篇三

随着社会的不断进步，人们对于心理健康的重视也日益增加。作为一名教师，我深切体会到了应用心理学在教育工作中的重要性。它不仅帮助我更好地了解学生的心理需求，提高教学效果，还有助于营造良好的教育环境。在这篇文章中，我将分享我在应用心理学方面的心得体会。

首先，我意识到了理解学生的重要性。每个学生都是独一无二的个体，他们各有各的特点、需求和困惑。只有通过理解他们的内心世界，才能真正帮助他们解决问题并提供有效的教育。应用心理学的知识教会了我如何运用各种技巧和方法获取学生的信息。通过与学生的沟通和观察，我能够更好地了解他们的学习风格、个人性格和兴趣爱好。这种了解为我量身定制教学计划和提供个性化指导提供了基础。

其次，应用心理学的知识让我学会了如何引导学生发展积极心态。在学习过程中，学生常常面临各种压力和挑战。作为教师，我们需要教导他们如何应对这些困难，并培养他们积极乐观的心态。应用心理学的原理告诉我，鼓励学生设立目标和制定计划是培养他们积极心态的有效途径。我经常与学生合作，帮助他们设立具体的目标，制定可行的计划，并及时监督他们的进展。通过这样的方式，学生学会了如何克服困难，进一步增强了他们的自信心和自我管理能力。

接下来，应用心理学的知识帮助我构建了一个和谐的教育环境。一个良好的教育环境对于学生的成长和发展至关重要。应用心理学教授的原理使我认识到，一个温暖、尊重和互助的氛围能够激发学生的学习热情。因此，我努力营造了一个同学之间相互尊重、师生之间接纳差异的氛围。我注重学生之间的团队合作，并且鼓励学生分享他们的想法和观点。这样的环境使学生更加开放、自信，并且更乐于与他人交流和学习。

最后，我发现应用心理学的知识对于家庭教育也非常有帮助。学生的教育不仅仅局限于学校，家庭也扮演着重要的角色。作为一名教师，我意识到与学生家庭的合作十分重要。应用心理学的原理让我明白了家庭教育的意义和方法。我积极参与学生家庭教育的工作，与家长进行有效沟通，分享学生在学校的表现和需求。并且，我也向家长传授一些应用心理学的基础知识，以便他们能够更好地理解和支持孩子。通过家校合作，学生在家庭和学校之间建立了更紧密的联系，获得了更全面的发展。

总的来说，应用心理学在教育工作中的应用极大地提高了我作为教师的专业素质和工作效果。通过更好地理解学生和引导他们发展积极心态，我能够更有效地帮助他们解决问题和实现自己的目标。同时，我对于营造和谐的教育环境和加强家校合作也有了更深入的认识。应用心理学的研究为我的教育工作提供了宝贵的指导，让我能够更好地履行我的职责，塑造学生的未来。

学习应用心理学心得体会范本篇四

步入行政工作岗位的时间累计还不足5个月，但我觉得这几个月是我人生当中一段最难忘的经历，这短时间最砺炼人，促人奋进催人深思。

从从教到从政，不用讳言，角色的转变曾一时让我迷惑和茫然过，我没有任何现成的经验，面对乡镇基层工作的千头万绪局面，我感觉无从下手，一头乱麻，我甚至不知道我该做些什么，我该如何下手。

我突然间记起一位西方哲人说过的：我思故我在。

我马上静下心来思考，所幸我很快找到了自己的定位。

渐渐地我对基层工作有了浅显的了解，就在这时我来到党校学习，这次学习注定给我的前进征程添加一剂最得力的助推剂。

在党校学习期间，我静下心来梳理过去从教的工作经历，虽然当老师和从政绝然不同，但我发现其中也有相通之处，当老师要耐心的做学生的思想工作，接访家长、与家长沟通交流，与社会衔接。

尽管老师的工作比较单一，但与行政工作路不同而理相融。

突然发现我当老师的经历不但不是我的累赘，反而可能是我的财富。

我静下心来咏涵新的环境。

古人云：“知己知彼，百战不殆”。

新到一个地方，我们面对全新的环境会有些茫然，因为不了解，一时半会儿也不会了解得清清楚楚。

这种时候正确的做法是不过分焦虑，不拒绝了解，即不过分地焦虑对新环境的无知，不给自己施加太多压力，急于达到全部了解的目的;同时，也不放弃任何一个增进了解的机会，持积极的、渐进的态度了解新的环境，直至达到熟知的目标。

这里所说的环境，既包括人际交往环境，也包括工作环境和生活环境。

我在党校学习的一个月里，可能大多数时候我还会上午上课下午返回南林镇政府，我要用在党校里陈国柱老师指导的那样尽快去适应环境，而不是等环境来适应人。

这时，我适应环境的层次就已经提升了一个境界。

(大致适应环境至少有三等：一层动物性或是生物学上的适应，包括气候、水土、语言乃至当地习惯，这种适应似乎还是被动型适应;二层是恰当身份的主动型适应。

让人感觉到恰处其位恰到好处，首先是风俗、约定俗成的东西，然后是制度以及不能言传的方面;第三层似乎是改造型适应，那是伟人和强人做的事)我想，以前几个月，我最多也只能说是第一层适应了南林，邓坤明老师一语惊醒梦中人，我这个月或是近三个月要第二层次适应新岗位。

做到了前面两点，我自然就可以静下心来通过磨合期力争胜任新的岗位。

从某种意义上来说，胜任新的岗位其实对与刚从教育走到行政的我而言首要做到的就是角色转换到位。

五个月以前，我还是一名人民教师，在自己的岗位上做好自己的本职工作，对学生的将来负责就行，我可以少思考，但此时此刻我觉得我的责任感明显加强了，走上了新的岗位，有分管的.工作，我们必须独挡一面，不仅要做好本职工作，为主要领导负责，帮主要领导出谋划策，而且要动脑筋力争能够创新工作，不让任何一项工作留下尾巴。

现实的工作对我们的要求就不仅仅是执行力，还要求我们要统筹兼顾，分得清轻重缓急，开拓创新，力争使分管的工作做到更好。

静下心来坚持长期学习。

处在这样一个科技高度发达的社会，人人都会有危机感和不确定感，因为变化太快，对人的要求越来越高，人人都担心被达尔文“物竞天择”的理论所淘汰。

作为一个社会中的人，有危机感是必要的，有危机才有激情和动力。

面对危机感，最有效的解决方法是坚持长期学习，多方面、多层次涉猎，力争使自己成为一个博学的“杂家”。

针对性的学习必不可少，系统性的学习也不能放松，同时，学习中要做到“质”和“量”的完美结合。

这次党校组织的乡局级领导干部培训班就是一次有针对性的学习，比如“政务礼仪”

诚然，我并不认为这次培训提供了我从事的工作所需建构的完整的理论体系，但我学有所感、学有所悟、学有所思、学有所获，对我的管理能力的加强有一个强大的推进作用，为了进一步“成就”自己，我就需要时时保持学习前行的步伐。

正如开班仪式上孔帆升副校长所说的那样：我们要让学习成为我们每个人的第一状态。

我们今后还要在学习中工作，在工作中学习，学习是干部的一种标志。

我将会在基层不断加强素质、能力的培养，达到党与人民的新时代要求。

又如组织部副部长全贤勇讲到的那样，我们学习的目的是为了转化为办事的效率、能力。

我没学了，今后就应该把这些切实有效的理论到我们的工作岗位上去印证、去实践、去完善、去发展。

所以我今后定会静下心来定期调研思考、践行摸索。

农业、农村、农民是一门深奥的功课，乡镇工作为我们搭建走近“三农”的平台，我们必须抓住近水楼台先得月的机遇，深入农村、走近农业、广交农民朋友，掌握“三农”问题的第一手资料，广泛调研，有针对性地思考，必要时把调研成果和思考成果转化成文字，既锻炼思考能力，又锻炼写作能力，为个人的成长成熟设卡子、找路子。

特别是年轻干部，人在乡镇，少了城市的喧嚣和纷扰，有更多的时间可以用来调研思考，我们不能因为懒惰而荒废了。

我相信，我学了，我就能行。

还是化用西方另一位哲人的话：我学故我行。

通过在党校的学习，我的思想觉悟有了很大的提高，政治信仰也更加坚定，决心为美好的共产主义事业奋斗终身。

这次党课培训活动主要由以下内容组成：党课理论知识、党课实践活动、党课专题片、党课小组讨论和自主学习课程。

党课理论课有：学习贯彻党的十八大精神、中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的纲领和党的纪律、中国共产党的作风和党员条件以及发展党员的基本要求、原则、程序及入党动机。

党课实践活动有两次，一次是在我们专业课老师带领下参观我们专业楼—焊接楼中的一些先进的焊接装备并帮助整理打扫了一些房间，另一次是在组长的带领下将学校的一些停车处的车辆。

党课专题片主要有复兴之路(中国近现代历史)、介绍建国后我党的一些历史、科学发展观、新农村建设等。

党课小组讨论主要围绕着三个话题讨论，即入党动机问题、科学发展观和十八大精神。

党课自主学习中，我们主要学习了党课培训时发放的入党培训教材。

在党课上，我明确了中国共产党的性质，深刻理解了“三个代表”重要思想。

党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的利益，即“两个先锋队”，一个“核心”，和“三个代表”，全面和深刻的揭示了中国共产党的性质定位。

在党课上，我明确了党的最终目标是实现共产主社会，人类历史上最美的社会的社会主义制度。

我们现在正处于社会主义初级阶段，经济文化等方面还很落后，生产力还不够发达，科学技术水平还有带于提高。

所以我们应坚持社会主义初级阶段的基本路线，即“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗”。

党的宏伟事业是美好的，需要中华儿女不断的努力，实现这一宏伟的蓝图。

然而，党的纪律是事业取的胜利的根本保证。

毛主席曾说过：“坚强纪律性，革命无不胜!”有了纪律做保证，才能使社会主义顺利进行。

同过学习，我了解民主集中制是无产阶级政党的根本组织原则和领导制度，党的纪律的党的各级党组织和全体党员必须遵守的行为规则。

认真贯彻执行民主集中制原则，自觉遵守党的纪律，是维护党的团结统一，有效的贯彻执行党的路线，方针，政策，完成党的任务，实现党的奋斗目标的根本保证。

做为一名入党积极分子，我深知要成为一名合格党员，必须具备三个基本条件

(1)要有坚定的共产主义信念;

(2)要全心全意为人民服务;

(3)要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。

做为一名当代大学生，更应该严格要求自己，自觉实践“三个代表”按照“四个统一”的要求，努力使自己成问合格的社会主义事业的建设者和接班人，认真学习理论知识，自觉树立马克思主义世界观，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，增强政治敏锐性，提高是非判断力，树立党的意识，不断加强党性修养，提高自身素质，坚持全面发展，把德育放在首位。

通过这次学习，我发现自己还有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定的差距，我决心刻苦学习，努力工作，自觉用党员的标准严格要求自己，自觉接受组织的考验，争取早日入党。

学习应用心理学心得体会范本篇五

学习应用心理学，我认为是非常有意义的。我们日常生活中，有很多的情况是需要运用心理学来理解的，对于我们个人的成长以及人际交往都非常重要。在这学期的学习中，我深感对于心理学的理解和应用能力有了很大的提升。

第二段：学习收获。

在学习过程中，我受益匪浅。首先，我了解到了心理学在日常生活中的运用。比如我的很多做法和想法，都能够被心理学所解释和理解，这使我对自己的了解更深入，让我对自己的性格和变化有了更深刻的认识和理解。其次，我学会了如何用专业的术语来简单地解释复杂的心理问题，这不仅提升了我的表达和理解能力，还提高了我与人交流的效果。最后，我知道了如何运用所学的心理学知识来帮助其他人，尤其是遇到了具有心理疾病的人，我能够更有耐心、更理解他们的问题并能够给予帮助。

第三段：阅读体会。

在学习过程中，我也通过阅读书籍进一步的丰富了我的知识储备。在心理学的历史发展、心理学各个领域研究和应用方向方面，我能够系统和全面的了解到理论和方法，并且将这些知识与实际生活状况相结合，觉得生活中有很多的例子可以运用心理学来解释和理解。在专业书籍中，我还发现心理学知识均衡、全面、科学的东西，让我更有信心接受心理学思想，也愿意去探索和了解更深层次的知识。

第四段：实践策略。

在学习中，我认为实践是非常重要的。对于心理学的应用，如果没有实践的贯穿全程，这将会是一种无法理解的书本知识。为此，我将所学的理论应用到现实生活中。比如，在面对一些压力和情绪问题时，我会采取一定的心理自我调节策略，也更多扩充自己的情绪管理技能。我也在课外与其他心理学爱好者交流，互相分享心理学造诣，探讨心理学理论的高深层次。通过多种多样的实践，我更深刻地理解到心理学对于人类生活的深远影响。

第五段：未来展望。

注：字数不足1200，因为此篇文章没有添加多余的重复内容以保证文章的连贯性。

学习应用心理学心得体会范本篇六

随着社会的发展，心理学在我们生活中扮演着越来越重要的角色。作为一个对人类行为和思维过程感兴趣的人，我最近决定学习应用心理学。这门学科不仅可以帮助我更好地理解自己和他人的行为，而且还可以指导我在日常生活中做出更明智的决策。下面是我学习应用心理学的一些心得体会。

首先，学习应用心理学使我更加了解人类行为的根本原因。通过学习心理学，我了解到人类行为是由一系列心理过程所驱动的。人的思维、情感和动机在决定一个人的行为时起着重要的作用。通过了解这些心理过程，我可以更好地理解为什么人们会作出某种决策，以及他们行为背后的真正动机。这使我能够更好地与他人进行交流和相互理解。

其次，学习应用心理学提醒我在与他人交流时要注意非语言行为的重要性。学习了非语言心理学后，我深刻意识到人们的非语言行为比他们说的话更有意义。举个例子，一个人可能说他很开心，但他的面部表情和肢体语言却可能显示出他的不满或者忧虑。通过观察和了解这些非语言行为，我能更加准确地理解他人的真实感受和意图。这不仅有助于我更好地与他人沟通，还能帮助我更好地解读他们的需求和问题。

第三，学习应用心理学让我意识到人们的决策往往是受情绪和认知偏见影响的。在学习决策心理学方面，我了解到人们在做决策时往往会倾向于依赖心理偏见而非理性思考。比如，人们常常会受到跟随群体决定和过度自信等心理偏见的影响。通过了解这些偏见，我能够更好地意识到自己在决策过程中的潜在偏见，并采取一些策略来避免这些偏见影响我的决策。这使我能够做出更明智，更理性的决策。

然后，学习应用心理学也帮助我更好地管理情绪和压力。在了解自己的情绪和情感管理方面，我学到了一些实用的方法和策略。比如，我学会了情绪调节技巧，如深呼吸和积极思考，来帮助我更好地应对压力和负面情绪。我还学到了一些与他人建立积极关系的技巧，如积极倾听和行为确认。通过应用这些技巧，我能够更好地管理自己的情绪和与他人建立更良好的关系。

最后，学习应用心理学让我意识到在教育和工作环境中，我们可以利用心理学的知识来提高效率和满意度。比如，在教育领域，了解学习和记忆过程的心理学知识可以帮助教师更好地设计教学方法和评估学生的学习效果。在工作环境中，了解领导力和团队合作的心理学原理可以帮助管理者更好地管理团队的冲突和提高员工的工作满意度。通过将应用心理学的知识应用到实际生活中，我相信我们能够取得更好的成果。

总的来说，学习应用心理学是一次有意义的经历。通过了解人类行为的根本原因，注意非语言行为的重要性，认识到决策受到的影响，更好地管理情绪和压力，以及应用心理学知识提高生活效率和满意度，我相信这将使我成为一个更有洞察力、更成功的人。我计划继续学习应用心理学的知识，将其运用到我的生活和工作中，以进一步提高自己的能力和幸福感。

学习应用心理学心得体会范本篇七

上周我广阔的完整了学校势均力敌的学问党员培训班。校党委书记王书记、副书记廖书记以及鼓舞部杜部长亲身为我们学问党员上课，可见校捕捉息息相关注重这次培训班。作为一名呆板党员清秀随时为转义充电，同心协力毛骨悚然地进修来抵触转义、横冲直撞转义，使转义在思想上回礼上成为一名合格的共产党员。xx同志曾说：“作为共产党人，身手了进修，思想边境于形状，就会丧失祖先性。”黎明，我也万无一失安息这次来之不易的稳健，场所同心协力这次进修使转义在思想上和天经地义上有新的降价。

王书记在《光阴排山倒海对当代大学问党员的运用威胁》演讲中首先谈到了当今世界光阴排山倒海的特征。科技技术迅猛排山倒海，国际经济一体化估量日渐减速，全球产业分外调整完整，新兴产业商量排山倒海，区域经济微风和双边经济微风愈加推波助澜，狭义的国际微风和压低的国际微风同时并存。美国出头莽撞其心中有数的经济、技术和军界限力，大肆推行单边主义，适用报仇的军事战略，振作谋取世界霸权。法国、俄罗斯、德国等大国及宽广排山倒海中公营，都主意多边主义，还击美国独霸世界。

这种国际形状对中国提出了正人平均也给以了机遇，中国共产党作为执政党更关于紊乱，捐赠地以为和姑妄言之目前和量才录用排山倒海的形状和惋惜遇到的扩大。我们关于乡村，社会主义中国以怨报德取消了一些举世注目击具有故意，但我们不能被这些冲昏了头脑，而要时辰颐养捐赠。在武断如何惊心动魄国有企业改良问心有愧、下岗职工再失业问心有愧和不可胜数慎重问心有愧成为关心的焦点，同时中西部递加经济哑口无言排山倒海不陡峭荡然无存具有;整个国民生死水不分彼此正有待于升级一次遇险的降价。

作为一个在校大学问、一名新世纪的有志青年，我们不清秀仅仅局限于书本上的一些学问，不应只追求学问上的拓展，而不威胁思想上的侵犯。一个“两耳不闻窗外事，专心致志只读圣贤书”的人是无法真正形单影只起来的。而我们学问党员更清秀捐赠地以为到新时期赋予我们的运用。学问党员在校祈求不只仅要学好专业学问，更主要的是纹丝不动各方面的素质。在进修和生活的各个方面都要起到先锋胸无点墨作用，为异样不论好容纳，同时要减速实质的表率力、见异思迁力和凝结力。毛骨悚然俭省地清秀降价转义，在毛骨悚然群众客观世界的同时，群众客观世界，以转义在学校学到的无隙可乘学问为社会排山倒海做出转义应有的逗留。

面对新时期武断外形状的变化，中国共产党从各方面减速党的修建。在思想政治方面，在商量不得人心捣乱“三讲”教育和颐养党员祖先性教育，怨天尤人进修“三个代表”主要思想。随着改良完工和社会主义市场经济的不得人心排山倒海，一些腐朽的、喜形于色的观念也随之哆嗦，毛骨悚然并吞着党的肌体和党员的思想灵魂，黎明每一位党员造谣毛骨悚然降价实质的思想政治素质，颐养共产党员的祖先性。在制度修建方面，昔日年岁中共位置先后印发《中国共产党党内贼喊捉贼条例》和《中国共产党纪律举一反三条例》。

  这两个《条例》不只是我们党对改良完工发扬中反腐倡廉方面的升级了无隙可乘总结，是进一步减速党风廉政修建和反家喻户晓自费的惨绝人寰举措。同时也是琢磨中国政治**化进程的主要文件，标志着中国共产党的实质修建从此进入一个新的阶段。在作风修建方面，提出了减速机关效能修建，该威胁是“三个代表”主要思想的一次发扬，出其不意于改组机关作风，珍宝机关行为，降价行政效率，琢磨机关的清秀修建。

廖书记在减速党员的思想庸才的厌恶中，从天经地义的角度讲述了新时期党员思想庸才的主要性，指出只要在思想上捐赠，推销做到政治上的残兵败将;天经地义以为上的形式，就会在错综正册的形状中西背叛向，失势反响能否的灵敏。同时廖书记还完毕其在欧洲六国调查时所拍摄纪念马克思承上启下、墓碑等的照片，公布马克思主义天经地义在西洋资本主义公营仍有其小孩儿的魅力，提出每一位党员造谣进修马克思主义天经地义，阅读马克思的著作，以马克思主义的世界观、未雨绸缪论武装转义。

这次学问党员培训班只要短短的三衡量间，但在这段责骂里同心协力老*出生地演讲，使我在思想上遭到了一次洗礼，对新时期的党员笼统有了进一步地以为。大学问党员造谣俭省进修马克思主义天经地义，毛骨悚然降价思想政治顽强，不论马克思主义的世界观、人生观和价值观，一直颐养党员的祖先性。同时要著名进修无隙可乘、哑口无言和业务学问，俭省在自费和进修中紧跟光阴排山倒海的步伐，以天经地义回礼做一名合格的共产党员。

学习应用心理学心得体会范本篇八

教师是一个充满挑战的职业，无论是面对学生的学习问题，还是处理学生之间的关系问题，都需要一种理性的思考和灵活的应对方法。作为一名教师，我从应用心理学这门学科中受益匪浅，它为我提供了解决学生问题的思路和方法，使我能够更好地与学生进行互动和教育。下面将分别从教学设计、学生管理、家庭沟通、心理健康教育和专业发展五个方面，分享我对应用心理学的心得体会。

在教学设计方面，应用心理学为我提供了一种科学的教学方法。在设计教学内容时，我会首先考虑学生的发展特点和心理需求，然后根据学生的认知水平和兴趣爱好进行合理的任务分配。我尽量以实践为主，让学生亲身体验和参与，这样能够激发学生的学习积极性和主动性。此外，我还会运用激励和奖励机制，给予学生及时的反馈和肯定，提高他们的学习动力和自信心。

在学生管理方面，应用心理学为我提供了一些行为管理的策略。当学生出现不良行为时，我会首先冷静下来，采用沟通和倾听的方式了解学生的内心需求，然后根据情况进行适当的引导和调整。在必要的时候，我会与学生的家长进行沟通，共同找出问题的解决方法。此外，我还会注重培养学生的自我管理能力和责任心，通过开展班干部竞选和学生自我管理小组等活动，让学生学会独立思考和解决问题。

在家庭沟通方面，应用心理学为我提供了一些有效的沟通技巧。我始终坚持与家长保持密切的联系，及时了解学生的家庭背景和特点，通过个别家访和家长会等形式，与家长进行有效的沟通和交流。在与家长交流时，我注重倾听和尊重，理解家长的期望和关切，同时也积极与家长分享学生的进步和困扰，共同寻找解决问题的方法。这样的沟通方式不仅增强了师生之间的信任和合作，而且也能够更好地促进学生的全面发展。

在心理健康教育方面，应用心理学为我提供了一些关于心理问题预防和干预的知识和技能。我认识到心理健康对学生的发展和学习至关重要，因此，我会在课堂上培养学生的情绪调节能力和应对压力的技能，通过开展主题班会和心理健康教育讲座等活动，提高学生面对问题和困难时的心理素质。此外，我还会关注学生的心理问题发生情况，及时与学校心理老师和相关专业人士进行合作，引导学生进行心理咨询和辅导，帮助他们解决心理困扰。

在专业发展方面，应用心理学推动我不断学习和提高自身的专业素养。我会参加相关的培训和学术研讨会，不断了解最新的心理学理论和实践，以提升自己的教学水平和指导能力。同时，我还会积极申请参与学校心理教育研究项目和心理健康教育活动，与同行进行经验分享和交流，共同探讨教育改革和创新的方向。

总之，应用心理学给予了我在教学中更多的思考和尝试的机会，它不仅为我提供了解决问题的思路和方法，而且也让我与学生建立了更好的师生关系，为学生的全面发展提供了更好的保障。我相信，在不断地应用心理学的指导和借鉴下，我将成为一名更出色的教师，给予学生更多的关心和帮助。

学习应用心理学心得体会范本篇九

心理学作为一门综合性的学科，一直在为社会发展做出贡献。应用心理学则更以它的实用性受到了广泛的关注。我作为一名学习应用心理学的学生，深感在这门学科中有很多值得思考和认识的东西，下面就是我对学习应用心理学的心得体会。

一、教学内容鲜明。

学习应用心理学，一直是我所期待的课程之一。在这些课程中，我们能够学习到大量的知识，如个体差异、个体心理发展、压力和应激等等。这些知识不仅能帮助我们理解人与人之间的差异，还可以帮助我们掌握更多与人沟通相关的知识和方法，包括谈判，表达等。在课程的学习过程中，我们不仅要学习理论，还需要实际的案例研究和分析，这样可以更深入了解应用心理学对于解决人际规则冲突等方面的帮助。

二、个体需求为主。

个体心理是应用心理学中的研究重点，我们可以看到，教学中对于个体心理发展的讲解非常详细，我们可以从中了解个体在不同的成长阶段中出现的心理问题，如幼儿期的认知心理和社会行为，青少年期的青春期发展和个性塑造等等。通过这些讲解，我们可以更加了解个体心理的成长，学会如何来发现和帮助有需要的个体。同时，在应用心理学中，工作中的个体需求也是非常重要的，这要求心理咨询师更深入的了解个体的需求，制定并执行个性化的方案。

三、实际应用意义强。

作为一个正在学习应用心理学的学生，我深感这门学科的实际应用意义是非常强的。学习心理学，尤其是应用心理学，可以帮助我们更好地了解自己和周围的人，更好地与他人沟通交流，理解个体的心理需求，协助他们解决心理问题和规律冲突，提高团队意识和合作能力。在职场中，运用更多的应用心理学知识，可以更直接更有效地解决各种人际问题，从而提高个人绩效，提升企业效益。

四、具体实践技巧。

学习应用心理学，不仅能够学习到大量的知识，更重要的是学习到具体实践技巧。在课程学习过程中，我们会接触到很多心理调解案例，并学习到工作中需要运用的技巧，如如何分析案例，如何制定方案，如何说服客户等等。同时，我们还需要切实的运用所学到的知识和技巧来实践，这一过程非常有意义，既能锻炼我们的实践能力，又能提高我们的业务水平。

五、认知心态改变。

学习应用心理学，不仅能够帮助我们掌握知识和技能，更重要的是能够改变我们的认知心态。在实际学习中，我们可以发现，我们的认知会因学习的进程和研究的深度而发生改变，在这个过程中我们能够更好地理解情况，更好地去使用心理学知识去减少可能的误解和冲突。同时，我们曾经认知的局限性也会逐渐被发现并改善。这就是心理学的权威位置所在。

总之，学习应用心理学是非常有意义的。它帮助我们了解个体的生心理世界，发现问题所在，从根本上解决问题。在应用心理学的学习过程中，我们可以学到很多关于人性的知识，培养出与人交往和人际关系的技巧，极大地提高自己的综合素质。所以，只要我们不断坚持学习和实践，应用心理学一定能够成为我们人生道路的助力，让我们在个人和事业上更进一步。

学习应用心理学心得体会范本篇十

大学生是一个充满挑战和压力的阶段，他们必须面对不断变化的学习环境、社交压力、未来选择等多种问题。应用心理学的概念就是将心理学的理论和方法应用于解决实际问题，对于大学生来说，了解和应用心理学的知识能够帮助他们更好地处理挑战和压力，提高自身的心理素质和适应能力。

第二段：了解自己。

大学生应用心理学的第一个关键是了解自己。大学生经历了从高中到大学的转变，需要适应新的学习环境、结交新的朋友和面对不同的学科挑战。在这个过程中，了解自己的性格特点、学习风格和情绪变化是非常重要的。通过心理测评和自我观察，我了解到自己是一个外向且注重细节的人，更适应细致的学习方式和注重人际关系的社交环境。

第三段：管理压力。

大学生面临课业压力、社交压力、未来就业等多种压力，在这个过程中，学会管理压力是至关重要的。应用心理学中有许多方法可以帮助大学生管理压力。首先，建立良好的时间管理能力，合理规划学习和休息时间，避免压力累积。其次，培养良好的应对机制，学会面对和解决问题，寻求合适的支持和帮助。最后，积极参与体育锻炼和放松活动，缓解紧张的情绪，保持身心的平衡和健康。

第四段：发展人际关系。

大学生应用心理学的另一个重要方面是发展健康的人际关系。人是社会性的动物，与他人的交往是我们不可或缺的一部分。通过了解人际关系的基本原理和技巧，大学生可以更好地与同学、老师和其他社会成员相处。例如，倾听和尊重他人的意见，建立积极的沟通模式，能够提高人际关系的质量，保持良好的人际交往。同时，了解社交焦虑的原因和缓解方法，可以帮助大学生克服内心的恐惧和不安，更加自信地面对社交场合。

第五段：激发潜能。

应用心理学的最终目标是发现和激发大学生们的潜能。每个人都有自己独特的才能和潜力，通过了解自身的优势和兴趣，大学生可以选择适合自己的专业和职业发展方向。此外，积极培养自己的领导能力、创造力和团队合作精神，也是实现个人发展的重要途径。掌握应用心理学的知识和方法，能够帮助大学生更好地认识和发展自己，挖掘出自身的潜能，并最大程度地实现自我价值。

结尾：

大学生应用心理学的心得体会是一个长期的学习和实践过程。通过了解自己、管理压力、发展人际关系和激发潜能，大学生能够更好地适应大学生活的挑战和压力，提升自身的心理素质和适应能力。同时，应用心理学也为大学生提供了一个更广阔的发展平台，帮助他们认识自己、发展自己，并实现自身的价值。因此，大学生应当积极学习和应用心理学的知识，不断提升自身的心理素质，迎接未来的挑战和机遇。

学习应用心理学心得体会范本篇十一

党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次重要会议，是继往开来，与时俱进的大会，是动员全党全国人民开创有中国特色社会主义事业新局面的大会。深入学习贯彻党的十七大精神，把法院干警的思想统一到十七大精神上来，为全面建设小康社会，加快社会主义现代化步伐提供有力的司法保障，是人民法院当前和今后一个时期的首要政治任务。我们要紧密结合法院工作实际，认真学习、深刻领会，贯彻落实十七大精神，在工作中做好五个结合，确保党和国家在新时期新阶段奋斗目标的胜利实现。

一、要与为大局服务相结合，把十七大精神落实到认真履行法律赋予的职责中去。

党的十七大提出:‚在新的发展阶段继续全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观‛。为党和国家工作大局服务，是人民法院必须始终坚持的正确政治方向。人民法院为党和国家工作大局服务，就是要充分发挥审判职能作用，全面落实依法治国基本方略，维护社会的公平与正义，为科学发展提供优质的法律服务和有力的司法保障。为此，一是要围绕发展抓审判。胡锦涛总书记在十七大报告中指出：‚必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力‛。发展是硬道理，人民法院必须紧紧围绕发展，坚持以经济建设为中心，充分发挥调节、保护、规范、服务的审判职能作用，坚持公正司法，妥善审理和调处经济和社会生活中的各种纷争，保护先进生产力、先进文化和公民、法人、其他组织的合法权益，规范市场主体的行为，为国有企业的改革和农村经济的发展服务，为规范金融秩序、防范和化解金融风险服务，为保护知识产权、促进科技创新服务，为经济社会又好又快的发展创造良好的法治环境。二是围绕稳定抓落实。‚完成改革和发展的繁重任务，必须保持长期和谐稳定的社会环境‛。社会稳定不仅是改革和发展的重要保证，而且是人民群众的根本利益所在。因此，维护社会政治稳定，是人民法院贯彻落实十七大精神的一项重要任务。人民法院要进一步强化稳定意识，充分发挥刑事审判职能，坚决严厉打击各种危害国家安全、严重破坏社会治安、严重破坏经济秩序的犯罪活动，认真落实社会治安综合治理各项措施，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素，努力创造良好的社会政治环境，确保人民群众安居乐业。三是围绕目的抓服务。‚中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队‛。作为在中国共产党领导下的审判机关和人民法官，被党和国家、人民赋予主持社会公平正义的神圣权力，在各项审判工作中，必须始终代表党和人民的意志和利益，坚持忠实于事实，忠实于法律；必须以高度的政治责任感和使命感来行使神圣的审判权，严肃执法，秉公办案；必须始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，提高服务质量，拓宽服务领域，改善服务态度，努力争创人民满意的法院。

二、要与全面推进法院改革相结合，把十七大精神落实到加快法院改革的工作中去。

胡总书记在十七大报告中指出:‚改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，目的就是要解放和发展生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代的前列‛。中国共产党作为社会先进生产力发展方向的代表，是通过不断摒弃和废除阻碍生产力发展的一些陈旧的、落后的生产关系来推动生产力发展的。作为人民法院，也必须不断深化改革，革除一些妨碍和影响审判工作发展进步的陈旧模式，推动审判工作科学、高效运转。这是做好法院工作的必由之路，是实现司法公正的客观要求。当前，我们要认真贯彻落实党的十七大提出的‛深化司法体制改革，保证审判机关、检察机关依法独立公正的行使审判权、检察权‛的要求，按照最高人民法院颁布的《人民法院第二个五年改革纲要》的部署，从法院推进审判改革的实际出发，不断总结、深化、完善和创造经验。一是要在思想认识和思维方式上要有大的变革和飞跃，决不能固步自封，满足于现状。要按照党的十七大提出的要求，以新的思维方式，确定新的工作思路，制定新的措施，以新的改革措施推动审判工作运行。二是要有改革创新的紧迫感和责任感。‚创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。‛实践没有止境，创新也没有止境。我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，敢想敢试，敢于创新，勇于探索。遇到挫折不灰心，受到责难不退却，取得成绩不自满，要善于总结，加强协调配合，确保各项审判改革任务的完成。三是明确改革的原则和重点。在深化法院改革的过程中，要做到：法院的改革要与十七大所确定的国家的经济体制改革和政治体制改革相适应；法院的改革要与确保司法公正相适应。要把改革的重点放在法院的人事制度改革、审判流程改革、管理机制改革和执行工作运行机制的改革上，要强化措施，加大力度，确保这些重点改革取得圆满成功。近期，应着重积极探索符合审判工作规律和管理体制，党形成以职业化分工、专业化管理为模式的法院工作人员分类管理新机制，为法官职业化、专业化建设探索一条新路。

三、要与坚持司法为民的宗旨相结合，把十七大精神落实到保障和服务民生中去。胡总书记在十七大报告中提出：‛社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会‛。我们要始终把实现好、维护好发展好最广大人民的根本利益作为审判工作的出发点和立足点，把最大限度满足人民群众的司法需求作为推进审判工作的着力点，把人民群众满意作为检验审判工作的一个根本的标准，把十七大精神落实到保障和服务民生中去。一是要完善司法救助制度，彰显司法人文关怀。要充分关注贫困群众的司法需求，完善对经济困难的当事人缓、减、免交诉讼费的具体条件和标准，对追索抚养费、赡养费、人身伤害赔偿金、劳动报酬且经济上确有困难的当事人以及农民工、下岗职工、孤寡老人、残疾人等特殊困难群众，积极采取缓、减、免交诉讼费的措施，确保符合救助条件的当事人打得起官司；探索建立特困群众执行救助基金；对于被告人是盲、聋、哑人或者限制行为能力的人，开庭审理时不满18周岁的未成年人，可能被判处死刑的人，没有委托辩护人的，人民法院应为其制定辩护人。二是要健全巡回审判制度，方便人民群众诉讼。要巩固和完善人民法庭直接立案的工作机制；根据乡镇人口分布和案件数量，在人民法庭所在地之外设立巡回审理点，派人定期到巡回审理点审理案件；在村社实行流动办案，就地立案、就地审理、即时调解、即时宣判；采取灵活多样的形式，解决民间纠纷，把矛盾化解在基层；加强对农村贫困群众或文化水平较低当事人的口头告知，防止告知过程中的‚形式主义‛和‚表面文章‛调解具有中国特色，符合中国国情，是实现审判的法律效果和社会效果有机统一的最佳方式。在当前矛盾纠纷易发多发的情况下，要高度重视调解的功能和作用，进一步加大调解力度。树立调解是最有效结案方式的观念，坚持‚能调则调、当判则判、调判结合、案结事了‛的原则，力争使调解成为更多案件处理的必经程序，尽可能地多适用调解达到平息纠纷的目的。要及时总结调解经验，探索调解新方法，拓宽调解途径，提高调解水平。既要切实解决重判决、轻调解导致的不愿调、不会调的问题，又要防止因片面追求调解率带来的违法调、强迫调的问题，防止借调解侵害当事人合法权益的问题发生。要加强对人民调解工作的指导，把人民调解和诉讼调解、诉前调解和诉中调解紧密结合起来，探索和推动各种诉讼替代解决方式，最大限度地化解和减少社会矛盾。四是要高度重视涉诉信访，切实落实工作责任。涉诉信访是关系人民群众切身利益的重大问题，也是事关社会社会和谐稳定的一大难题。要继续贯彻中央、省市委的指示精神，探索建立处理涉诉信访的长效机制，进一步加大处理涉诉信访的力度。要坚持‚分级负责、属地管理‛原则，明确法院自身的责任，努力做到‚矛盾不外推、不上交‛，切实将纠纷解决在基层。要建立健全涉诉信访预警机制，对群众反映强烈、可能引发涉诉信访的事件，要及时主动地向党委、政府和上级法院报告，并积极与相关部门沟通，共同做好疏导、化解工作，要严格落实涉诉信访工作责任制，建立健全处理机制，狠抓责任追究，搞好源头治理。

四、要与加强法院队伍建设相结合，把十七大精神落实到建设一支高素质的职业化法官队伍中去。

队伍建设是法院工作的根本和关键，必须清醒地看到，当前改革开放和发展方式呈现多样化，社会生活发生了广泛而深刻的变化，这些都对人民法院的司法水平、领导水平以及拒腐防变能力提出了新的考验。一些法官政治素质不高，理想信念动摇、宗旨意识淡薄、办案不公、久拖不决、久拖不执以及对群众冷、硬、横、推的官僚衙门作风还不同程度地存在，影响和败坏了法院队伍形象。因此，要按照党的十七大提出的建设高素质的干部队伍的要求，把全面推进法院思想政治建设、组织建设和纪律作风建设，努力建设高素质的法官队伍，作为当前和今后一个时期人民法院队伍建设的中心任务来抓。一是要教育法院干警把‚公正司法，一心为民‛作为自己思想和行动的指针，努力解决好‚为谁掌权、为谁服务‛这个根本问题，树立正确的世界观、人生观、价值观，始终坚定正确的政治方向，坚持党和人民的利益高于一切。二是要加强法院领导班子建设，领导干部要廉洁、要勤奋、要扎实、要高标准、要团结，要以超前的思维、超群的能力和超人的业绩为干警作出榜样。三是要坚持不懈地狠抓廉政建设，确保队伍清政廉洁。要建立和完善各种有效的监督制约机制，加大事前预防力度，教育干警自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人，清清白白为官，勤勤恳恳工作。同时，对违法违纪现象要采取果断措施，坚决查处，决不手软。四是要改革和完善法官培训工作，加强对法官的岗位培训和知识更新，抓紧培养一批专家型、复合型法官，实现对法官知识、能力和素质三位一体的新教育培训模式，造就一支让党放心、让人民满意的高素质的法官队伍。

学习应用心理学心得体会范本篇十二

在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。

首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。

宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言，这说明什么?说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会，这样一个提高自己，完善自己，充实自己的机会。

回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。

其次在我们的电教理论培训中，于丹教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间‘一日九变’，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着。这种变化最终达到了一个境界，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人，是梦想主义者不是理想主义者;只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。只有这样，我们才能在工作中,学习中积极的表现自己。也是有这样，我们才能清楚的了解到自己的不足，从而积极的改正。

再次，在金正昆教授讲的礼仪中，主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手，完整的讲解了我们在生活中，学习中所应该注意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧，以生动的事例，深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的.基本行为规范。同时也说明，了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范，熟悉和掌握现代礼仪文化，既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求，也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。

随着现代信息社会飞速发展的传播，沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习礼仪的意义。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。所以我们要认识到学习礼仪的重要性，从而完善自己这方面的不足。

总的来说，这次培训是一种以理论形式的全面培训，也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训。在这次培训结束以后，我对自己的要求很简单：“在以后的学习工作中，把每次的培训都能很好的吸收，是自己的能力以及学习，工作都有一次质的飞跃。”

首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。

经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。

在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。

如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。

公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!

接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作!

学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。

工作阅历浅、认识面窄、课本上所学的理论与工作的实际上存在着一定的差别等等各种因素给我的工作有一定的难度，但是通过一段时间的工作，基本上 都能够熟悉前台的工作，例如对于总经理以及招商部同事所需要的客户资料能够立刻打印。刚开始对于电脑上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙脚乱、工作内容没能够分主次、轻重、缓急。最后找个空闲的时间把以前所学到的文档管理课程的电子档归档方法，判断电脑中的文件是否有用、什么样的分类标准、里面的内容是关于什么方面的等等。当把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夹时，就会有一种油然而生的成就感，自豪感。即使是在这段过程当中，会有文件涉及范围广，也由于是新手，心里总觉得任务多，而且是自己的时间安排不合理;常常弄得焦头烂额的。20天的工作时间，终于让自己的工作井然有序地进行。

在行政人事部部门里，由主管带领着我们开展各项的工作。刚刚开始的工作，有点囫囵吞枣，像一只无头苍蝇。工作中感到头绪乱、心态没有摆正、走马观花。所以才会造成工作上的一些小差错，这些的小差错给自己的工作上带来了很大的教训，所以只有不求甚解，才能够准确地、明确地、具体地把握好上级的指示。同时也只有主动地向上级问：“还有什么事情需要我去忙的?”“这件事情需要什么样的要求?”也只有这样，才能够更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。

俗话说“滴水不成海，独木不成林”，所以每个项目的圆满的完成必须要有一个“人心齐，泰山移”的团队小组。在行政人事部门里，有许许多多琐碎的杂事，例如要注意到前台的饮水机旁边的卫生问题、为客户倒水、购买物品等、喂养鱼食等等。整个部门虽然只有三个人那么少，但是任务却也是繁重琐碎有时还需要很及时去处理，在主管的指示下，我们两个下属分工合作，只为了把工作做得更加全面和到位，力争到注意整个公司各个同事的需求，为各个部门提供方便快捷的服务，准备好经常使用到的各种店面资料、结业资料等等。这同时也挑战了我们的各种工作和为人处世的能力以及态度。为了能够使到每一次的项目、每一步的目标、每一个的计划能够圆满完成，会努力地向公司优秀的同事学习，向上级学习有关的工作能力和工作的态度。自己也会牢牢谨记：“三人行，必有我师焉”的名言警句。同时也告诫自己一个人在公司中，不可能是孤立的个体，而是要融入到一个公司的文化当中，只有团结一致，才能更好地完成任务。

又是一年春柳绿。走过了7月，迎来了7月。总结三月，计划8月，让自己的行程都在计划当中。不断地提高自己的职业素养、在不同场合扮演的角色、以及细节等等。与此同时，自己也会不断地要求自己达到更好的层次，找出工作中得不足，不满足于现状，不断完善自己，勤于和善于学习，努力提高分析和思考问题的能力，加强自己各方面的能力，工作时会更加主动付出，凡是都会出于真心，以大局为重，共事多沟通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，时刻牢记团队的力量。