五年级做饭心得体会报告(精选15篇)

总结让我明白了自己在学习和工作中需要更有计划和目标，不能盲目行动。写一篇完美的总结需要注意哪些方面呢？小编为大家推荐了一些值得一读的心得体会范文，希望能对大家的写作有所启发。

五年级做饭心得体会报告篇一

五年级，是我小学生活中的最后一年，也是我逐渐长大的一年。刚进五年级的时候，我感到有些不适应，因为这是一个新的环境和一个新的老师。但是随着时间的推移，我逐渐适应了这个新的环境，和同学们打成一片，和老师建立了良好的师生关系。

第二段：学会主动合作。

在五年级，我们开始接触到更多的集体活动，例如组织班级活动和参加校园社团。我发现，在集体活动中，需要我们主动合作。面对协作，我学会了虚心聆听他人的意见，学会了尊重和包容不同的观点。通过这样的合作，我学会了团队合作的重要性，也收获了更多的友谊。

第三段：培养自主学习的能力。

在五年级，老师鼓励我们培养自主学习的能力。对我而言，这是一项全新的挑战。我渐渐明白，自主学习不仅仅是对作业的认真完成，更重要的是如何主动积极地去获取知识。通过自主学习，我逐渐建立了良好的学习习惯，并提高了自己的学业成绩。

第四段：有意识地培养爱心。

在五年级，我开始有意识地培养自己的爱心。在班级中，我关心并帮助身边需要帮助的同学，尽力创造一个和谐的班级氛围。除了班级中的爱心，我还积极参加学校组织的公益活动，帮助社区和学校的老人，让自己感受到帮助别人的快乐与成就感。

第五段：承担责任，成为班级的骄傲。

在五年级，我渐渐意识到，作为一个学生，自己有责任去关心和帮助他人。我主动参与班级的有益活动，积极向老师请教学习问题，向同学们传授自己的知识。我学会了承担责任，成为班级的骄傲。当老师和同学们都对我表示认可时，我的自信心也得到了极大的提高。

总结：

五年级的生活中，我更加懂得了如何适应新环境，学会了主动合作，培养了自主学习的能力，有意识地培养了爱心，承担了责任。这一年的成长，让我看到了未来无限的可能性，也为我小学生活画上了美好的句号。在未来的学习生活中，我会继续努力，不断成长。

五年级做饭心得体会报告篇二

《无常》是《朝花夕拾》中我最喜欢的之一，鲁迅在《朝花夕拾》中曾多次写到“无常”这种鬼怪。在《无常》中他比较详尽地记述了在庙会中见到的“无常”。

从文本里来看，人们在庙会上都比较喜欢白无常，而普遍讨厌黑无常，而从文字来看鲁迅也比较喜欢白无常。认为他“不但活泼而诙谐”。而且单单浑身雪白这一点就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鹤立鸡群”之感。所以，我们可以知道在当时的庙会中白无常是个很出风头的角色。

无常还戴着二尺来高的帽子，帽子上写字，白无常写着“一见有喜”，黑无常写着“一见发财”。很简单的八个字却体现了人的普遍愿望——生活幸福，腰缠万贯。可惜见到的时候已经死了，我不知道这算不算是对于人生和死亡的双重嘲弄，反正很有趣。鲁迅还说在一些图本中，白无常帽子上写的是“你也来了”，黑无常则比较凶恶地写着“正在捉你”。

还有一点值得推敲的是，无常一般都吐着长舌头，我们知道吐长舌头的鬼是吊死鬼，所以很可能一开始无常其实只不过是一个普通的鬼，而随着业务发展的需要他很可能是阎王爷通过内部招聘选拔出来的。

原来鬼也有情啊。喜从中来，怒从中来，都是一瞬间。无常鬼时刻在缠着我们，附了身。

人生不过如此，在无数次喜怒迭转中，出生，生存，生活，升华，“涅磐”，参禅悟道是个很好解脱方式。

但人不能总在红尘外，有的人，在凡世，不管喜乐怒哀，都作为积极的生活方式去积极的对待。有的人，在凡世，不能挣脱怒与哀带来的情绪，消极对待。

你是否学会了什么时候平和?什么时候激昂?什么时候沉默?

五年级做饭心得体会报告篇三

五年级是一个孩子逐渐独立生活的阶段，而独立生活的一个重要环节便是做饭。在这个年龄段，我也开始尝试着做饭。通过这一段时间的实践，我深刻体会到了做饭的乐趣和重要性。

第二段：我不断尝试与实践。

刚开始的时候，我对做饭一窍不通，所以每次都跟着妈妈学。她教我削皮、切菜、炒菜等基本的步骤，也指导我如何掌握火候和调料的搭配。我跟着妈妈学了一段时间后便开始尝试自己做饭了。起初的几次尝试都不太顺利，有的时候火候不对，有的时候调料放得太多或太少。但是，经过不断的尝试和实践，我逐渐掌握了一些技巧。比如，每次我都会提前准备好所需的材料，还会在下厨前仔细阅读食谱，确保每个步骤都能够顺利进行。

第三段：面对困难，充满动力。

在独立做饭的过程中，我也遇到了许多困难。有一次，我做肉炒土豆丝的时候，我把火候掌握得不好，土豆丝变得有些焦黄，胡乱夹起一口却发现口感非常糟糕。当时，我感到非常的失望和沮丧，但是我并没有放弃。我回过头来仔细检查自己在炒菜时的一些问题，发现主要原因是火候没有掌握好。于是，我开始重视火候的重要性，通过多次实践不断调整火候时间，直到成功炒出了一盘美味的肉炒土豆丝。在这个过程中，我懂得了失败不是终点，只要坚持不懈，就一定会取得成功。

第四段：做饭的乐趣。

通过做饭，我发现了其中的乐趣。每当我亲手制作出一道美味的菜品，我会感到非常自豪和成就感。而且，我还觉得做饭是一种情感交流的方式。每当我做好一道菜品，我会邀请全家一起品尝，每个人都会表达对我的赞美和鼓励，这让我觉得非常开心和满足。通过做饭，我也更加了解到家人对我辛苦付出的肯定，这种感受无法用语言表达。

第五段：总结与展望。

通过这段时间的做饭实践，我收获了很多。除了掌握了一些基本的做饭技巧外，我还学会了坚持和不断尝试的重要性。通过做饭，我不仅锻炼了自己的动手能力，还培养了自信心和耐心。未来，我会继续努力学习，不断尝试更多的菜品，提高自己的烹饪水平，为家人献上更多美味的佳肴。

总结：通过五年级做饭的实践，我发现做饭不仅仅是填饱肚子，更是一种乐趣和成就感。在实践的过程中，我不断面对困难，通过不断尝试和调整，最终取得了成功。做饭让我学会了坚持、锻炼了动手能力，更加了解到家人的赞美和支持。未来，我会继续努力，提高自己的烹饪水平，为家人带来更多美味的佳肴。

五年级做饭心得体会报告篇四

经历了多少沧海桑田，走过了多少风风雨雨，中华民族的灿烂文化一直毅力于世界文巅，源远流长。

《三字经》它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口，广为流传。它深深地吸引着我。这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，不禁使人读起来朗朗上口。在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路上的良师益友。不论是在道德，历史，地理······文化上都会受益匪浅。

小时候，爸爸和妈妈在我生日时送给我一本漫画的《三字经》。我整天捧着它，翻着它，简直是喜欢极了!但谁也不知道，我只是欣赏《三字经》中的图画而已。那些什么“人之初，性本善。”我都不懂。

渐渐地，《三字经》中的图画都已经看腻了。一次和爸爸妈妈一起去书店，突然，远处传来的一阵洪亮的读书声吸引了我“人之初，性本善。性相近，习相远。”就这样，我拿着《三字经》的碟片，兴高采烈地回家了。

从此我天天拿着它们。《三字经》是我成长中不可缺少的东西，它告诉着我做人的道理。

书能给我们知识，给我们快乐，给我们做人的道理。《三字经》中，就可以学到许多自己平时从未学到的，看到的。

我们要实现自己的理想，将来成为祖国的栋梁，就必须从现在做起，好好学习，认真读书，掌握更多的文化知识。

五年级做饭心得体会报告篇五

五年级时，我第一次开始学习做饭。起初，我对于炒菜和煮饭一窍不通，但随着时间的推移，我逐渐掌握了一些基本的烹饪技巧。现在回想起来，这段经历让我收获了许多宝贵的经验和快乐，我希望通过这篇文章与大家分享一下我在五年级学做饭过程中的心得体会。

第二段：选择食材。

做饭的第一步是选择食材。在五年级时，我们学习了膳食均衡的重要性，因此我会特别注重食材的选择。在市场上购买蔬菜和肉类时，我会挑选新鲜的、无污染的食材。此外，选择食材时还需要关注搭配，确保菜肴的口感和味道能够相互衬托。这样，即使只是简单的炒菜，也能增加食欲和营养。

第三段：学会刀工。

在学习做饭的过程中，我发现掌握一些基本的刀工技巧非常重要。准确的切割不仅能减少烹饪时间，同时还能增加菜肴的口感和美观度。在五年级时，我学会了如何用刀切下葱、姜和蒜，并且学会了不同的切割方式，如丝、丁和片。这些简单的刀工技巧让我感到非常有成就感，也为我的烹饪技能打下了坚实的基础。

第四段：调味品的运用。

在烹饪过程中，适量的调味品是不可或缺的。五年级时，我开始学会合理运用酱油、盐、糖等调味品来提升菜肴的味道。我发现不同的食材搭配不同的调味品时，会产生令人惊喜的化学反应，从而创造出独特的口味。因此，我在调味时会尝试不同的比例，并根据自己的口味喜好进行适当的调整。这种对调味品的运用让我在烹饪过程中充满了创造力和乐趣。

第五段：做饭的乐趣。

通过学习做饭，我发现这是一个非常有趣的过程。我喜欢将新鲜的食材转化为美味的菜肴，用自己的双手创造出温暖的家庭氛围。做饭不仅让我感到快乐，还培养了我的责任心和耐心。每当我看到家人们品尝我烹饪的菜肴时，我无比开心和骄傲。通过学习做饭，我不仅掌握了一项实用的技能，还收获了人生中的一份快乐。

总结：

五年级学做饭是我人生中一段难忘的经历。通过选择食材、学习刀工、运用调味品和感受做饭的乐趣，我不仅掌握了基本的烹饪技巧，还培养了责任心和耐心。每当我为家人烹饪美食时，我感到无比的幸福和自豪。我相信，通过不断地尝试和学习，我在烹饪领域的技能将会不断提升，让我能够创造更多美味的菜肴，同时也给予我更多的快乐和满足感。

五年级做饭心得体会报告篇六

我是一名五年级的学生，最近我尝试了做饭这项技能。通过这次经历，我得出了一些做饭心得和体会。

首先，做饭需要有耐心和细心。每一步都需要仔细操作，只有把每个步骤都做好，才能做出美味可口的菜肴。比如炒菜时，火候的掌握非常重要。火太大会焦糊食物，火太小则会炒不熟。我还发现切菜时要小心，因为刀子很锋利，一不小心就可能割伤手指。所以，在做饭的过程中，一定要保持冷静和细心。

其次，做菜也需要有一定的创新和发挥空间。有时候我会尝试在原有的菜谱上添加一些自己的创意。比如，我喜欢吃鸡胸肉，但是普通的炖鸡胸肉太单调了，于是我就在炖鸡胸肉的基础上添加了一些香料和调味料，调配出了一道别具风味的菜肴。这样做菜不仅让我有了更多的发挥空间，还能够培养我对食物的创新思维。

其次，做饭也要注意营养的搭配。健康饮食对我们的身体非常重要，所以在做菜时，我会尽量多添加一些蔬菜和水果，以保证摄取足够的维生素和纤维素。另外，我还会注意荤素搭配，如尽量少吃油腻的肉类，多吃一些清淡的素菜，保证饮食的均衡和营养的全面。

此外，做饭也受到时间管理的限制。在学习和课外活动之余，我一周只有周末才能抽出时间来做饭。所以，在做饭之前，我会提前进行食材准备和菜谱选择，这样可以节省一些时间。而在烹饪过程中，我会尽量控制时间，不过分浪费，以免影响到其他事情的安排。

总的来说，通过这次做饭的体验，我学到了许多道理。做饭不仅培养了我的耐心和细心，还让我学会了创新和发挥空间，加强了对营养的重视以及了解到时间的宝贵。我希望以后还能继续学习和尝试更多的菜肴，提升自己的做饭技巧，为家人和朋友做出更多美味可口的佳肴。

五年级做饭心得体会报告篇七

五年级，是我人生中一个重要的阶段。在这一年里，我经历了许多成长和进步，体验了无数的学习和经历，给我留下了许多难忘的回忆，下面让我来分享一下我的五年级心得体会。

第一段：学会自主学习和时间管理。

五年级是一个学习内容比较多、难度也逐渐增加的年级。在这一年里，我逐渐明白了要取得好成绩，必须要学会自主学习和时间管理。老师会布置许多作业和复习任务，而且时间往往是紧迫的。为了提高效率，我开始制定自己的学习计划，并按计划完成任务。通过这样的实践，我逐渐养成了自主学习的习惯，并提高了时间管理的能力。

第二段：锻炼自己的沟通与合作能力。

五年级是集体活动较多的一年级，因为我们开始接触到了各种团队合作的项目。在音乐、舞蹈和体育课上，我们经常以小组形式进行活动。在这些活动中，我学会了与同伴们进行有效的沟通，合理安排任务，并尊重每个人的意见。通过和团队合作，我收获了友谊和成长，也提高了我的组织能力和协同能力。

第三段：培养兴趣爱好和发展特长。

在五年级，我们有更多的时间和机会去发展自己的兴趣爱好和特长。我喜欢阅读和写作，因此我经常去图书馆借书，阅读各种各样的故事和文学作品，同时也参加了学校的写作比赛。通过这样的努力，我不仅在阅读和写作方面有所进步，还深深地喜欢上了阅读和写作。

第四段：认识到个人的价值和责任。

五年级，是一个逐渐增长自信心和认识到个人价值的时期。在班级活动和家长会上，我表演了很多次，这让我渐渐摆脱了胆怯和拘谨，并增强了自信心。老师不仅鼓励我们展示自己的才华，还教会了我们如何面对困难和挑战。我明白了每个人都有自己的独特价值，而且作为学生，我们也有责任去学习和进步，为自己和社会做贡献。

第五段：重要性珍惜友谊和美好时光。

在五年级，我结交了许多好朋友，在一起度过了许多美好时光。我们一起学习，一起玩耍，一起成长。我们相互帮助，相互支持，成为了彼此生活中的重要的一部分。我明白了友谊的珍贵和重要性，并下定决心要好好珍惜我们的友谊，共同度过每一段美好时光。

总结起来，五年级给予我很多宝贵的经验和收获。我学会了自主学习和时间管理，培养了沟通与合作能力，发展了兴趣爱好和特长，认识到个人的价值和责任，也珍惜了友谊和美好时光。我相信这些经验和体会将伴随着我一生，让我更好地面对未来的挑战和机遇。

五年级做饭心得体会报告篇八

五年级是一个孩子们最后一年的小学生活，也是他们进入中学前的重要阶段。在这一年里，孩子们经历了许多变化和挑战，积累了很多宝贵的经验和体会。下面我将从学业、人际关系、自我认识、兴趣发展和未来规划五个方面来谈谈我的心得体会。

学业方面，五年级的课程更加深入和拓展，对我们的学习能力和学习方法提出了更高的要求。我从这一年的学习中明确了一个道理：学习不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是为了能够掌握知识并运用到实际生活中。因此，我开始注重培养自己的学习兴趣，并主动参与到各种活动中去。通过参加课内外的比赛与活动，我学到了许多新的知识和技能，这对我的学习和成长帮助很大。

人际关系方面，五年级是一个人与人交往更加广泛和复杂的阶段。我们要和更多不同性格和背景的同学一起学习和玩耍。在这个过程中，我学到了很多如何与他人相处的技巧。我明白了要尊重每个人的不同意见和观点，与人友好相处，努力解决矛盾和冲突。通过与同学的相处，我结交了很多好朋友，这让我的学习和生活更加丰富多彩。

自我认识方面，五年级是一个逐渐认识自己、发现自己优点和劣势的年龄阶段。我通过反思自己的行为和表现，了解自己的优势和不足，从而找出自我提升的方法和途径。我发现自己在语文方面有一定的天赋，因此我加强了对语文的学习，并取得了很好的成绩。同时，我也认识到自己在数学方面的薄弱，于是我主动请教老师和同学，寻求帮助并努力提高。

兴趣发展方面，五年级的学习不再局限于课本知识，我们开始有机会接触到更多的兴趣课程和活动。我经历了绘画、音乐、舞蹈等多种课程，通过自己的选择和努力，我找到了自己热爱的兴趣。我发现自己对音乐很感兴趣，于是我主动参加了学校的合唱团，并在音乐比赛中获得了奖项。通过兴趣课程和活动，我不仅发展了自己的兴趣爱好，还锻炼了自己的表达能力和合作能力。

未来规划方面，五年级的学习和成长给我更多的思考未来的机会。我明白了未来的成就和努力是分不开的，只有通过不断地学习和努力，才能实现自己的目标和理想。因此，我制定了一个明确的学习计划，并根据自己的实际情况和能力，为自己设定了长远的目标。我坚信只要我持之以恒地努力，未来一定会有美好的成就等待着我。

总而言之，五年级是我人生中一个重要的阶段。在这一年里，我学到了很多知识、遇到了很多挑战，更重要的是我收获了很多宝贵的人生经验和体会。我相信这些经验和体会将成为我未来学习和成长的基石，让我更加自信地面对未来的挑战。

五年级做饭心得体会报告篇九

在我读小学五年级的时候，我们学校开设了一门有趣的课程——烹饪课。通过这门课，我们不仅学会了一些简单的烹饪技巧，还初步了解了食物的制作过程。凭借这些知识，我渐渐掌握了一些做饭的心得和体会。

第二段：从简单到复杂。

刚开始接触烹饪时，我主要尝试一些简单的菜品，比如煮面和炒鸡蛋。通过反复实践，我渐渐掌握了火候和调味的要领。然后，我开始尝试做一些更复杂的菜肴，比如炖汤和烤鱼。在这个过程中，我学会了如何选择食材和准备食材，以及如何运用不同的烹饪方法来烹制美味的菜品。

第三段：灵活变通。

在做饭的过程中，我逐渐意识到灵活变通的重要性。有时候，我们可能会因为没有某种食材而无法按照菜谱上的要求来做菜。这时候，我们就需要学会灵活变通，用替代食材或者改变烹饪方法来调整菜品的口味和质地。通过这种灵活变通，我成功地将一道需要鱼的菜肴改为用鸡肉烹制，口感出乎意料地好味。

第四段：懂得分享。

在烹饪的过程中，我也学会了懂得分享。每次我做好一道菜，我都会和家人和朋友分享我的成果。他们的赞美和认可是对我努力的肯定，也是我最大的动力。我还会主动和他们分享我在做菜过程中的心得和体会，希望能够帮助他们在做饭的时候更得心应手。

第五段：改善自我。

通过不断地烹饪和尝试新的菜品，我也逐渐发现了自己的不足之处，并努力改善自我。比如在切菜的时候，我发现自己的刀工还需要提高，于是我开始观看烹饪视频和参加烹饪培训班，以提高我的刀工技巧。我还向经验丰富的大厨请教，学习如何更好地控制火候和调味。

总结：

通过五年级的烹饪课程，我不仅学会了一些简单的烹饪技巧，还培养了自己的食品安全意识和口味品味。我从简单到复杂，从灵活变通到懂得分享，不断追求进步和完善的过程中，收获了成就感和快乐。我相信，在未来的日子里，我会继续探索烹饪的乐趣，开创更多美味佳肴的新篇章。

五年级做饭心得体会报告篇十

第一段：引言（150字）。

五年级是小学生涉足饮食烹饪世界的关键时期。在这个阶段，我们开始学会如何独立完成一顿简单的饭菜。在学习做饭的过程中，我积累了一些经验，也领悟到了一些心得。下面，我将分享我在五年级做饭中所获得的体会。

第二段：美食的起源（250字）。

做饭的第一步，就是选择食材。食材的选择关系到菜肴的质量和口感。我在五年级学习到了，优质的食材才能制作出美味的佳肴。为了确保食材的新鲜度，我经常去市场选择当天刚摘下来的蔬菜和水果。此外，我也掌握了一些挑选食材的技巧，比如：选橙子时要选外皮光滑饱满的，选青菜要注意叶片的形状和颜色等等。选择食材是做饭的基础，只有选对了好食材，才能制作出美味可口的菜肴。

第三段：烹饪的艺术（300字）。

烹饪时需要用到很多的技巧和方法。我喜欢研究各种烹饪技巧，以提升自己的厨艺水平。最常见的烹饪方法是炒、煮、蒸、烤等等。我一直通过观察和实践不断掌握新的烹饪技巧。比如，炒菜时要先加油热锅，以免粘锅；煮面时要用大火快速煮开，以保持面的口感。此外，我还学习了一些调味品的搭配技巧，例如：牛肉可以搭配花椒提味，猪肉可以用姜蒜提鲜等等。通过不断学习和尝试，我已经掌握了一些烹饪的技巧，使我能够制作出丰富多样的美味佳肴。

第四段：健康的选择（250字）。

健康饮食是我们做饭的重要目标之一。在学习做饭的过程中，我也注重选择健康的食材和烹饪方法。例如，我会选择采用清蒸、炖煮等健康的烹饪方法，以保持食材的营养不流失。此外，我还会选择新鲜的水果和蔬菜作为菜肴的主要原料，以摄入更多的纤维和维生素。在烹饪过程中，我会尽量减少使用油和盐的量，以免给身体带来过多的负担。通过健康的选择和合理的烹饪方式，我能够制作出既美味又健康的餐点。

第五段：分享与成长（250字）。

通过五年级做饭的经验，我不仅学会了独立完成一顿简单的饭菜，也培养了自己的责任感和创造力。做饭过程中的每一个细节都需要我去关注和处理，这锻炼了我的耐心和细心。此外，当家人、朋友品尝到我亲手做的饭菜时，我感到了莫大的成就感和自豪感。这种成就感让我更加热爱做饭，并且鼓励我不断努力学习。通过做饭的实践，我还学会了团队合作和分享的重要性。我喜欢和姐姐一起做饭，我们相互帮助，共同完成一道道美味佳肴，这为我们提供了一个很好的沟通和互动的机会。通过分享自己的做饭心得，我希望能够启发更多的小朋友热爱烹饪，探索美食的乐趣。

总结（100字）。

五年级做饭心得体会让我受益匪浅。通过选择优质食材、掌握烹饪技巧、注重健康选择以及分享与成长，我在独立做饭的过程中得到了成就感和快乐。做饭不仅是一项实用的技能，更是一种培养自己责任感、创造力和团队合作精神的机会。我愿意继续努力学习，成为一名更出色的五年级小厨师。

五年级做饭心得体会报告篇十一

高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”。书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才;书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们读懂世界;书籍，是滋味甘醇的美酒，让我们回味无穷……好的书往往会给人们带来不一样的感触，一本书犹如一个灵魂，，能带给你喜怒哀乐!

读《简爱》时我觉得很悲伤，简爱真是太命苦了;读《小公主》时，我很感动，因为萨满一直保持着一颗善良的心。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。在我阅读过的许许多多的书籍中，我觉得最有益，对于小学生最健康的书本就是，《海宝传奇》了。

因为人类的肆意破坏，大面积的森林倒下去了，一座座新房立起来了;大片的森林倒下去了，一件件崭新的家具制造出来了;大面积的森林倒下去了，一张洁白的纸粘贴起来了!树木的产量一年一年的逐渐减少，地球正频临灭亡。于是智慧老爷爷把小琴带来了，小琴代表着地球，如果地球遭受到破坏，小琴就会变得虚弱。海宝、酷弟、闪电(是一条狗)他们临危受命，他们要和小琴一起找到三块精石，拯救小琴也更加拯救了地球!

不久他们来到巴西博物馆找第二块精石，精石嵌在守护神的帽子上，只有和精石有缘的人才能带走精石，海宝一伙人说自己就是有缘人，可是守护神说：“如果，你们是这块精石的有缘人，一定可以回答出问题的。”请问：“巴西，这个古老的文明过度为什么可以生生不息?”海宝他们接答错，最后因受到猴子导游的启发才明白了巴西生生不息的原因在于巴西有着古老的文化和人们拼搏的精神。他们如愿以偿得到第二块精石，两块精石一起变成了绿色种子为他们以互相扶持，永不言败的精神找齐了三块精石，地球妈妈有救了!

读了这本书，有一天，我在校园走了一圈，突然发现树木越来越少，从前的老树被砍光了，最后剩下一些还在生长的小树。这些引起了我的反思。

五年级做饭心得体会报告篇十二

三年级是小学生活中一个非常关键的阶段，他们开始逐渐担当起自己的责任。为了培养他们的自理能力和独立性，我们学校特地将“做饭”列入了三年级的实践课程。如今，当我回顾这段独特的经历时，我发现这不仅仅是一堂课，更是一次重要的成长。

第二段：挑战与困惑。

刚开始的时候，我对于做饭一窍不通。我不知道该如何选购食材，也不知道如何使用厨具。另外，火候、调味、烹饪技巧这些问题对我来说完全是个谜。最初的几次实践中，我接连失败，总是把菜煮得太老或者太生，口味也无法令人满意。我开始感到困惑和沮丧。

第三段：尝试与成功。

然而，我并没有因此而放弃。我主动参加了学校举办的做饭技巧讲座，并积极请教家里父母。我从他们那里学到了很多宝贵的知识和技巧。慢慢地，我学会了如何挑选新鲜的蔬菜和优质的肉类。我开始熟悉各种厨具的使用方法，并学习掌握火候和调味的要领。随着经验的积累，我发现自己的厨艺逐渐进步。我可以煎蛋、炒饭、煮汤、烧菜以及做甜点。我成功的那一刻，让我对自己有了更大的自信。

第四段：成长与收获。

通过学习做饭，我深深体会到了成长的快乐。我不再是依赖父母的小孩，我可以独自完成一顿美味的晚餐。我意识到做饭不仅仅是为了填饱肚子，更是一种关心和爱的表达方式。当我亲手制作的菜肴摆在餐桌上时，看到家人们吃得开心而满足的笑容，我感到无比的幸福和自豪。做饭不仅提升了我的自理能力，也增强了我和家人之间的感情。

第五段：展望与感悟。

通过这段时间的学习和实践，我明白了一个道理，那就是只有积极尝试，不断学习，才能取得成功。这个经历不仅教会了我如何做饭，更培养了我的勇气、耐心和坚持不懈的精神。从中，我还学到了团队协作的重要性，因为有时候我需要和同学一起合作完成一道菜。我相信，在未来的生活和学习中，这些能力和品质一定会帮助我取得更大的成就。

总结。

通过三年级学生做饭的心得体会，我明白了成长的快乐与困惑交织在一起。尽管一开始遇到各种困难和挑战，但通过不断尝试和学习，我成功地掌握了做饭的基本技巧，并洞察到积极思考和坚持不懈的重要性。这次经历不仅仅是一堂课，更是我成长过程中的一次宝贵经验。

五年级做饭心得体会报告篇十三

晚上月亮静静地爬上了树梢，我翻开了那本百读不厌的《小英雄雨来》，津津有味地读了起来。

这本书的作者是管桦，里面有许多章节，每一章的故事都跌宕起伏。其中，最让我回味无穷的是第二章节——《雨来这孩子》。

这个故事讲述了鬼子来扫荡芦花村时，交通员李大叔来到雨来家，导致雨来被扁鼻子军官抓住了。雨来热爱祖国，无论鬼子对他怎么威逼利诱，甚至毒打，他都不愿意说出交通员李大叔的下落。小英雄雨来真是让人敬佩!最后，他趁鬼子兵不留神，一下转到了水里，逃走了。读到这里，我不禁感叹：雨来真是一个不受威逼利诱，而且临危不惧的孩子呀!

后来，他还和三钻儿、铁头一起去帮亲人们买地雷，坚持要和大人们一起去打仗，最后不小心冲到了日本军队。读到这里时，我不禁想：年纪小小的他，面对这么残酷的敌人一定大难临头了吧!然而他却通过自己的机智勇敢，战胜了敌人。雨来真是一个机智勇敢的孩子!

合上书，雨来机智勇敢的身影仍在我的脑海里久久挥之不去……我推荐大家也去看一看这本书，你肯定会被小英雄雨来的事迹所感动，也肯定盼望加入他们的队伍，勇敢地与鬼子斗智斗勇。

五年级做饭心得体会报告篇十四

作为一个五年级的学生，我最近学会了做饭。这是我在家庭实践课上学到的一项技能。通过学习和实践，我认为做饭不仅是一项技能，更是培养自理能力和掌握健康饮食习惯的重要途径。下面我将分享我在做饭过程中的心得体会。

第一，做饭需要耐心和细致。在我第一次尝试做饭时，我充满了好奇和期待。然而，我很快就发现做饭不是那么简单。它需要我耐心等待食材熟透，同时要保持食材的新鲜和口感。另外，在调味料的选择上，我也需要仔细地量取，以免食物味道过重或过淡。只有当我耐心且细致地对待每一个步骤，我才能做出美味的饭菜。

第二，做饭需要创意和想象力。在做饭的过程中，我发现许多食材可以互相搭配，形成新的菜品。比如，我可以用色彩鲜艳的蔬菜和水果制作丰富多样的沙拉；我也可以用多种配料搭配面粉制作出不同口味的面条。在做饭的时候，我可以尝试不同的搭配和创意，并体验到自己做出美味佳肴的成就感。

第三，做饭需要团队合作。做饭是一项没有绝对权威的活动，它需要大家的参与和合作。在我家，我通常和我妈妈一起做饭。当我做饭的时候，她会给予我她的建议和指导；当她做饭的时候，我也会尽可能地帮助她。我们相互合作，分享快乐，共同完成一顿美味的晚餐。团队合作不仅加快了做饭的速度，也让我们更加享受做饭的过程。

第四，做饭需要对食材的了解。在我学做饭的过程中，我发现了很多食材的种类和功效。比如，胡萝卜富含维生素，可以保护我们的眼睛；鸡蛋富含蛋白质，可以提供我们的身体所需的营养。通过对食材的了解，我能更好地选择和搭配食材，做出更加健康和营养的饭菜。同时，了解食材也让我对食物更加珍惜，避免浪费。

第五，做饭是一种享受。虽然做饭需要耐心和细致，但它也是一种享受。当我亲手制作出美味可口的菜肴时，我感到非常自豪和满足。我享受厨房中的时光，享受调配食材和调味料的过程中的创意和想象力，以及和家人一起分享美食的喜悦。做饭不仅是满足自己和家人的味蕾，更是一种独特的享受。

通过五年级做饭的实践，我积累了许多宝贵的经验和教训。我认为做饭不仅可以满足自己和家人的味蕾，更是培养自理能力和掌握健康饮食习惯的重要途径。我会继续努力学习做饭，提升自己的厨艺，并与家人共同享受做饭的乐趣。

五年级做饭心得体会报告篇十五

每个人对西游记都有不同的看法，读完之后我也有不同的感受。

西游记是我国四大名著之一，是吴承恩历经7年之久创作的不朽之作。我看到孙悟空嫉恶如仇，乐观，不畏艰险一路护送唐僧西天取经途中九九八十一难忠心耿耿，寸步不离;不论路途险恶，不屈不闹，敢于斗争;机智聪明，救出师徒。

还有猪八戒的憨厚无不令人神往。自信的精神使我敬佩，曾经为不可一世的天蓬元帅，只因贪恋嫦娥被贬下凡。错走轮回成猪性。但他仍然不失自信，依然一路抬头挺胸。高昂的走着。虽然好吃懒惰，一脸恶象。但当他的大师兄有难又拔刀而出。知错能改无不是我们现需要学习的精神。

沙和尚为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒王母娘娘，被贬入人间，在流沙河畔当妖怪，后被唐僧师徒收服、淳朴憨厚，忠心耿耿，从电视剧里他喊“大师兄”那种厚重的声音和真诚的眼神可以看出来。他不象孙悟空那么叛逆，也不象猪八戒那样好吃懒做、自他放弃妖怪的身份起，他就一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律。虽然个性不鲜明的他戏份不多，但他是《西游记》里不能缺少的人物。

唐僧十八岁出家皈依佛门，经常青灯夜读，对佛家经典研修不断，而且悟性极高，二十来岁便名冠中国佛教，倍受唐朝太宗皇帝厚爱。后来被如来佛祖暗中选中去西天取经，并赐宝物三件，即袈裟、九环锡杖、金箍咒。唐僧身材高大，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。小说中他西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经，为弘扬佛家教化做出了巨大贡献，至今被人们津津乐道，不忘他的历史功绩。

虽然《西游记》已经很老了，可是我相信它的魅力会经久不衰，因为这师徒四人，实在各有妙处，很吸引人。