最新志愿服务经验交流心得体会精选(优秀16篇)

通过总结自己的心得体会，我们可以更加深入地了解自己的优势和不足，并为自己制定更好的发展计划。在写心得体会时，要注重对自己的成长和进步进行评估和分析。附上一些优秀的心得体会，供大家参考学习，希望对大家的总结写作有所帮助。

志愿服务经验交流心得体会精选篇一

为贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会精神，根据中央文明办、首都文明办关于未成年人学习雷锋、做“小小志愿者”活动的要求，培养未成年人优秀思想品质和良好道德情操，引导未成年人树立正确的价值观，增强社会责任感，朝阳区文明办、区委社工委、区社建办决定20xx年由街道、社区组织未成年人广泛开展学习雷锋、做“小小志愿者”活动，形成学校、社区、家庭“三位一体”的未成年人工作格局。现制定本活动实施方案。

以学习“学习雷锋、做小小志愿者”活动为载体，引导广大未成年人树立正确的社会主义核心价值观，切实从未成年人的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，利用学生寒暑假、周末等课余时间，组织未成年人参与社区志愿服务和道德实践活动，引导未成年人学习、践行雷锋精神。从观念渗透、行动培养和争当模范等三个环节，引导未成年人学习、树立和践行雷锋精神，要在宣传雷锋精神中营造浓厚学习氛围，感悟崇高;要在开展活动中提升价值追求，亲身实践;要在弘扬雷锋精神中争当模范,挖掘典型，引导广大未成年人从一点一滴做起，从小事做起，推动未成年人社区学雷锋志愿服务活动常态化、机制化。

20xx年1月至12月。

(一)开展学习教育活动。

各街道、各社区要以地区文明市民学校、道德讲堂为依托，组织辖区未成年人参加雷锋事迹报告会、学雷锋主题演讲等活动，广泛进行雷锋精神的学习教育，让未成年人重温雷锋同志先进事迹，学习崇高精神，弘扬团结友爱、助人为乐的中华传统美德，努力营造“雷锋故事人人讲、雷锋日记人人读、雷锋歌曲人人唱、雷锋精神人人传”的浓厚氛围,争当新时期雷锋传人。

(二)开展主题实践活动。

1.美化环境，开展清洁家园志愿服务活动。

以“六小”志愿者主题实践活动为载体，组织未成年人清理社区内花坛杂草、护栏、捡拾白色垃圾、清理小广告、重点清理卫生死角等，通过活动的开展教育未成年人从小做起爱护环境，共同建设美好家园;组织未成年人参与“垃圾减量、垃圾分类”等活动，养成爱护环境、勤俭节约、减少废弃的文明生活习惯，积极倡导低碳生活理念。组织未成年人开展义务植树、种花种草，保护生态环境，共建和谐文明社区。

2.孝老爱亲，开展慰问孤老等志愿帮扶活动。

组织未成年人带头走进孤寡老人、困难家庭的家中，针对生活有困难的特殊群体提供志愿帮扶。积极为他们提供日常生活护理、文化娱乐等多方面的志愿服务，帮助他们解决生活中的实际困难，提供力所能及的帮助，在未成年人实践中感受帮助他人、奉献社会的快乐，让雷锋精神温暖人心。

3.家庭和睦，开展雷锋精神融入家庭道德建设活动。

志愿服务经验交流心得体会精选篇二

（1）搞好课前热身活动。

在课堂教学热身中，教师可以适当地播放一些视屏（最好能跟课文内容有关）。这样不仅能充分调动学生的积极性，活跃课堂气氛，又能让学生在动人的旋律中有所收获。

（2）通俗易懂而且简洁的问题。

（3）适时的幽默。

（4）个别学习、小组学习与讨论相结合。

2、作业设计激发学生兴趣。

好的作业设计能激发学生的学习兴趣，如果作业少而且由浅入深，紧扣知识点，学生都能顺利的完成，也能达到掌握知识点的目的，那么学习的兴趣就会增加，反之，作业铺天盖地，而且难度较大，学生就很难完成，长期下去，就会让学生丧失学习的兴趣。

近几年中考，试卷有以下几个主要特点。

1、注重基础知识与基本技能的考查。

试题设计注重对初中化学的基本概念、基本原理、基本实验等知识的考查。这些初中化学最基础、最核心的知识，是学生学好化学必须要牢固掌握的。

2、联系生活、关注社会，突出化学知识的应用性。

这些试题涉及了化学发展史、环境污染与保护、人类健康等，具有浓郁的时代气息，充分体现了化学学科的价值。

精心设置探究情景，加强实验能力的考查对比近几年中考我校学生在考试中出现的问题：

1、基础知识和基本技能不扎实如：不能判断纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物，一些常见物质如：氧气、一氧化碳、二氧化碳、铁、盐酸、硫酸、氢氧化钠、碳酸钠等物质的性质和用途达不到非常熟悉的程度，化学语言掌握不到位容易错写漏写、少写等。

2、解决问题的能力较弱，掌握的方法不全面。

综合性强的试题、读图识图、信息迁移、科学探究、实验能力的试题的得分率较低。

3、计算分析和数据处理基本功差。

主要错误在，相对分子质量计算错误；质量分数不会计算；已知数据带入错误；比例式列的方法不正确，比例式计算错误；溶液中溶质分析不全，溶质质量计算错误等。

从试题的要求和学生出现的问题分析，我们更应该注重学生的基础知识。而且由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，要针对学生实际情况因材施教。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。因此我们在平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。

有效地复习，可以使学生对初中阶段所学的化学知识进行归纳整理，使之条理化，系统化，并通过查漏补缺，进一步巩固、深化基础知识，提高学生的解题技能、学习能力、分析问题和解决问题的能力，从而有效地提高化学教学的效率。

因此制定好复习计划是非常重要的环节。因此我认为：

1、抓好化学复习的重要的三条线：一是《我们身边的物质》的性质和用途；二是化学语言的熟悉、掌握、运用；三是实验的设计和科学探究。特别是化学语言的掌握，因为我认为化学语言贯穿全书，是化学学科的基础语言也是九年级化学的难点，而且全书的知识点都与之有联系。掌握了化学式与化学方程式的写法，学生更愿意学习化学，更能对全书融汇贯通。其次是常见物质的制法、性质和用途。

2、设计综合专题进行复习。

为适应中考化学学科的试题特点，根据中考常见题型设计综合专题进行复习，提高应用知识分析问题、解决问题的能力。根据试题特点综合专题可分为气体的制取、收集、净化，基本实验操作的简单综合，实验设计和评价，金属活动性顺序及溶液ph值的确定，守恒思想的应用，常见酸、碱、盐及其与单质、氧化物的关系，物质的鉴别与推断，化学图象、图表专题。

3、是进行专项训练，人人过关。

必须熟记元素符号、物质的化合价，并且反复听写，掌握了元素符号和化合价的基础上进行化学式的书写练习，要形式多样，必须达到人人过关，有了上述知识的情况下进行方程式的书写就简单了，最后必须训练与溶液和酸碱盐有关的、综合性较高的计算题，这类计算我是把它放在中考前半个月左右进行，因为它综合性强，要有较过硬的基础知识效果才会更好，同时也是对不同层次学生心理训练的一种方式，学生只有在经历了较难的题后，上考场后不会有太大的心理压力，总感觉这些题没有平时的训练难。

4、经常与其他教师交流。

古人云：“三人行，必有我师”，教师是一个团队，除了资源共享外，集体智慧，好的想法也可以共享。老教师经验丰富，出事老道；年轻教师精力充沛，思维开放，思考问题有独到的见解。每一个教师在教学中都有不同的想法。因此我们要经常向老师们请教，更要向优秀的教师请教。这样才有助于提高我们的业务能力。

5、作好学生的思想工作，用心与学生交流。

志愿服务经验交流心得体会精选篇三

我是大一xx专业xxx班的学生，这是我第一次参与志愿者活动。这次的活动是去到街上帮助环卫工人扫大街和捡垃圾，维护道路整齐，给人们一个干净的马路，留下美妙。中学时期就知道环卫工人很辛苦，但不曾自己去体会，也只是心中有一点感受而已，可这次跟着学校的志愿队一起去，我才了解到了环卫工人真正的状况，知道了他们的辛苦。做什么事情都不能只用眼睛去看，最终还是要从实际行动去感知，才能真正的体会到事情的难易。

正式的进入志愿活动，我穿着环卫工人的制服，拿着扫把、撮箕，推着垃圾车。从街头扫向街尾，我们是扫整条街道，分为三个部分，街头、街中心、街尾，每一个地方也许是三个人负责，就这样起先了。最初我还觉得简洁，觉得很快就能打扫完，可是事实上却不是我认为的。我负责的'那块地方，车流、人流许多，刚打扫完，可能就会有人扔了垃圾，或者有些没素养的车主从车内向外扔烟头，可不要觉得东西小，我照旧还是要重新走到那里把烟头扫进撮箕，扔到规定的垃圾分类处。对于这样的状况，是很难避开的，有时候转头想要跟他们理论，别人干脆开走，从这些现象来看，就知道有许多人是不敬重这个岗位的。

我在志愿服务的过程，遇见许多不守规则的人，一路上吃就一路上扔，一点也不谅解打扫的叔叔阿姨们的工作，有时候过去和他们理论，还要被攻击，可见他们过得很艰难。这工作原来就辛苦，早上早早起来打扫，就为了让大家能够有一个干净的街道，可以开心的行驶和步行，这都是他们的功劳，但有人会不珍惜，所以我自己真正的做了这个工作之后，是真觉得不简单。劳动都是同等的，不分凹凸和贵贱，都是一样的，不同的可能就是一个坐着一个走着，但是都是为了人们而服务，事实上都须要被敬重。

这一次志愿体验，我懂得了要同等的看待工作，都是双手在劳作，就必需一视同仁，在这样的时代，更是要充分的赐予敬重。作为这个时代的高校生，我更要做到敬重，努力的把专业的学问技能学好，将来才会有更多的机会帮助他人。世道如此，便只有自己加油，才可以站立于世。

志愿服务经验交流心得体会精选篇四

从此刻起，xxxx的大学生青年志愿者组织――“生工人”青年志愿者服务队，这个特殊的组织将成为第四人民医院一道独特而亮丽的风景。志愿者们在给病人提供便利的同时，也带去了一份社会的关怀，让前来就诊的广大患者感受到社会的温暖，为建设和谐社会贡献自己的一份力量。播撒爱心，传播文明。大学生志愿者们将“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，传遍整个社会的每个角落，并最终会汇聚成一股强大的社会暖流，情暖人间。

志愿无境，大爱永恒。服务社会，提升自我。

一个社会、一个民族，需要爱心，一个充满爱心的社会是和谐的社会，一个懂得奉献爱心的民族是伟大的民族。在社会大家庭中，面对需要帮助的人，需要伸出我们的双手，帮助需要帮助的人，只要人人献出一点爱，我们的社会、我们的生活一定会更加和谐而美丽。也许，志愿者们并不能减轻他们的痛苦，只是在他们前来就诊时提供力所能及的导医服务和爱心关怀，身受病痛折磨的他们可能无法记住伸出援助之手的志愿者的面容，但一个温暖的眼神，一双热情的手，一句关怀的话语，却在无形中使他们身心愉悦，增强了他们战胜病痛的信心。建立和谐社会，促进社会进步。提供社交和互相帮助的机会，加强人与人之间的交往及关怀，减低彼此间的疏远感，促进社会和谐，大学生志愿者们用志愿服务书写青春风采。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿者们正是用满腔豪情和真诚服务来鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来。

志愿服务对志愿者个人和服务对象而言都是一种双赢。

对志愿者而言：

（1）奉献社会。志愿者通过参与志愿服务，在帮助他人、传播爱心和精神文明的同时，有机会为社会出力，尽公民的责任和义务。（2）“赠人玫瑰，手留余香”，志愿者利用闲余时间，帮助病人，既扩大了自己的生活圈子，又丰富生活体验。更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，这对志愿者自身的成长和提高是十分有益的。

（3）提供学习的机会。志愿者在参与志愿服务过程中，除了可以帮助病人以外，更可培养自己的组织及领导能力，学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。

对社会而言：

（1）接受个人化服务。志愿服务提供大量的人力资源的同时，更能发挥志愿服务的人性化、个人化及全面化的功能，从而令服务对象从中受益。

（2）帮助融人社会，增强归属感。通过志愿者服务，能有效地帮助服务对象扩大社交圈子，增强他们对人、对社会的信心，同时，志愿者以亲切的关怀和鼓励，一方面可以帮助病人缩短就医时间，另一方面帮助服务对象减轻接受服务时的自卑感和疏远感，从而建立其自尊心和自信心。

只要我们心存一颗热心，在别人需要帮助之时伸出援助之手，尽量去帮助他们。让志愿者服务的精神与理念永存我心，让志愿者服务成为自己发自内心的行为，从身边做起，为他人，为社会，也是为自己行动吧！

志愿服务经验交流心得体会精选篇五

外语系志愿者协会、外语系总支。

外语系全体学生。

4月14日-5月7日。

山东交通大学山石东路步行街泉城广场。

1.准备阶段。

(1)去长清市张夏镇潘宇村希望小学实地考察，充分了解当地的教育情况和教学环境，了解学校教育的困难和学生的学习情况，并以图片或视频的形式记录下来，为活动打好基础。

(2)利用互联网、书籍等现代信息传播渠道，收集变废为宝的生产和成品信息，并与希望小学的实地调查数据一起，作为下一步宣传工作的重要基础和信息来源。

(3)利用飞信、人类x网等现代媒体技术，上传本次活动的相关资料，以更加便捷的宣传方式扩大影响力，取得良好的宣传效果。

2活动阶段:。

(1)宣传部制作活动所需的海报、条幅、宣传栏，放置在人群密集的地下通道入口处。为了扩大影响力，吸引选手。

(2)将所有报名的学生分成几组，每组4~6人，选举一名组长带领组员进行创作。

(3)各组成员在校园、班级、宿舍等区域收集废旧物资，作为原料，开动脑筋，开始创造。

(4)组长带领组员创作两周。期间秘书处和组织部定期了解各群体的创作动态，并进行一系列的检查和统计，确保作品的质量和数量以及慈善义卖的可行性。

(5)每组至少制作5件成品，无上限保证质量，在规定时间内完成。越多越好。

(6)工作完成后，组长将带领组员在指定的三个地点举行义卖。

(7)慈善义卖结束后，各团体成员与活动负责人一起，将募集到的资金，购买文具、日用品等。周末，参加活动的学生将根据自己的意愿去希望小学，并在所有活动成员的见证下捐赠活动的所有收益，为学校的建设和学生的成长做出贡献。

3.活动后期。

(1)以图片的形式记录捐赠过程和师生的反应，发送到相关网站、飞信等。，以便为活动形成良好的社会效果，从而吸引和激励更多的人加入我们的爱心行列。

(2)请获奖团队派代表到图书馆演讲厅谈义卖，以ppt的形式向大学生呈现与事件相关的视频资料，让他们真正体会到自己的社会责任和社会价值。

根据慈善义卖金额，以团体为获奖单位，分别设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名，竞赛获奖者颁发五四证书。

志愿服务经验交流心得体会精选篇六

为构建和谐校园，倡导广大队员做一个“讲文明的福州人”，培养我校少先队员们自主自理意识和志愿服务意识。现决定开展“红领巾志愿者”服务活动。

通过“红领巾志愿者”活动，为广大队员提供一个为学校服务奉献的平台。志愿者们以自己的实际行动美化校园，用言传身教的方式播撒文明的种子。

“红领巾志愿者”的活动广泛、丰富。帮助每周执勤的老师维持校园的进出秩序、宣传文明的行为规范;组织队员清理校园，使它更加美丽整洁;协助学校开展各种大型活动，使大家的校园生活更为丰富多彩。以实际行动，带动全校参与红领巾志愿者服务，树立金小校园新风貌，让金山小学校园更加文明、更加美丽、更富有朝气!

1、“文明小天使”小队。

协助执勤老师维持校园的进出秩序、宣传文明的行为规范。

2、“环境小卫士”小队。

劝导校园内不讲卫生的行为，保持校园的卫生整洁、干净。

3、“星星火炬”小队。

以班级中队为单位，根据大队部活动计划，自主开展各类活动。

1、报名时间：20xx年9月1日~9月6日(下午2：00截止)。

2、报名要求。

(1)三——六年级每班3~5人，对工作有责任心，有爱心和团队合作能力，愿意服从安排。报名参加文明小天使的队员要求在班级里具有组织管理经验。

(2)本着自愿报名原则，根据自己的意愿选报其中一个服务小分队。

为提高我校志愿者形象，提高志愿服务层次，大队部将对志愿者实行统一管理。“文明小天使”小队和“环境小卫士”小队分设队长一名，副队长两名。管理组织志愿者开展各项活动。同时每周安排两名大队委参与志愿者行动，负责监督反馈志愿者行动中的优良行为，以便表扬整改。

1、每月开展红领巾志愿者民主会，每位队员自评月成绩(好、中、差)小分队队员推荐月优秀志愿者和差评志愿者。差评3次或活动缺席累计3次者自动退出志愿者队。

2、从月优秀志愿者中每学期评选10名“红领巾志愿者”，在各级评比中优先对待。

3、志愿者服务属公益行为，乐于参与的合格志愿者操行评定提高一个等级，在各级评优评先活动中同等优先。

志愿服务经验交流心得体会精选篇七

每周周末。

34路和539路候车处。

武汉科技学化工学院青年志愿者协会。

第一阶段：征募志愿者。

由化工学院青年志愿者协会进行广泛宣传。在南北园食堂和武汉科技学沁水青山宣传，并征募志愿者。

第二阶段：志愿者培训。

由化工学院青年志愿者协会邀请学院老师对征募志愿者进行服务培训和素质教育。

第三阶段：活动。

由化工学院青年志愿者协会组织好队伍前往34路和539路候车处。

青协成员和志愿者采取二班倒的方式，在换零处坚守了4个小时。中午十二点，活动结束。

1、7：00所有志愿者在青春驿站门口集合，做好前期准备。

2、8：00到达34路和539路候车处分配工作任务。

3、青协成员和志愿者采取二班倒的方式，在换零处坚守4个小时。

4、12：00活动结束，志愿者回校。

信息馈与爱心传递。

1、每周六都会举行，并将持续下去。

2、收集同学们对此次活动的意见，以便在以后的活动中改善。

1、打响化工志愿者活动的品牌，使校内更多的同学了解志愿者，关注志愿者，热爱志愿者事业，让更多学生参与其中，提高素质，献出爱心，加入志愿者的队伍。

2、使学生提前接触社会，熟悉社会适应社会。

3、弘扬着社会“爱”。用我们的慈心善举，履行着社会公民的崇高责。

4、传统的文明道德教育往往是思想教育、学习宣传、条律规范、纪律约束。而志愿者们则通过自主、自愿、自觉地参与行动，养成良好的文明生活方式，升华了人与社会、人与自然、人与人之间的和谐关系。

5、在志愿过程中，学生志愿者们不仅在奉献着时间、精力和技能，更在传递着无言的爱，用自己的一言一行温暖着邻里，感动着社会。希望在我们的感召下，更多的人加入到志愿者队伍中来回报社会，助更困难的人。

6、有问题找志愿者，有时间做志愿者，让爱心与文明成为一种习惯。

活动过程中我们将时刻恪守一个青年志愿者的誓言：竭尽所能，不求回报，助他人，服务社会。努力践行无私奉献精神，为和谐社会的建设贡献一份力量！涓涓细流可以汇成江河，只要人人都献出一点爱，世界将会有质的飞跃。

相信此次活动在各方的力支持下，在家的不懈努力下一定能够获得圆满的成功！

志愿服务经验交流心得体会精选篇八

交流经验，共同成长。

随着一系列节能活动的开展部里的小伙伴们都有了自己的一些体会和心得，而且接下来我们要策划举办一次知识竞赛，希望能有更多的人员参加，所以提前做一下宣传。不仅如此作为一名节能志愿者他们要学习的东西还很多，为此我们策划了此次交流会。

1、由前几届志愿者向13级志愿者传授经验，共同成长。

2、观看影片，学习更多的节能知识及宣传技能。

3、大一志愿者们分享的心得体会，收获彼此参加活动的乐趣。

4、宣传下次知识竞赛的活动，鼓励他们参加。

曲阜师范大学节能志愿者。

xx年11月23日（周六）下午两点半。

教室：js102。

1.申请教室、签到表；

2.确定具体的活动细节；

3.向志愿者下发活动通知。

1.宣布活动开始；

2.介绍到场嘉宾；

3.由副主任—张元军，部长—赵汝新上台讲话，传授经验；

4.其他嘉宾上台讲话；

5.有奖竞答（15道抢答题，有小礼品）；

6.介绍下次活动。

7.观看宣传片，学习节能知识。

8.宣布活动结束。

1.提前通知志愿者参加活动，有时要向负责人请假并说明原因.；

2.活动结束后清理现场，做好善后工作。

志愿服务经验交流心得体会精选篇九

活动内容：看着每一个在回家路途中茫然不知所措和需要帮助人们，我们能伸出自己的手献出一份微小的力量去帮助他们顺利的回家，让他们顺利到达所期待到达的地方。这正是我们新时代大学生所应该体现出来优秀品质以及道德精神上的正能量。

（4）有效提升志愿服务工作的水平积累宝贵经验，扩大我校共青团工作的社会影响力，增加学校的社会知名度和认可度，转换角度为地方区域发展贡献力量。

1月29日-1月1日。

三明动车站。

1、团队成员活动前期联系三明动车站的相关负责人，向他们详细介绍该次实践活动活动，在争取同意后询问我团队支援活动的大致服务方向、目的和注意事项。

2、组织部做好策划案，召开协会青年志愿协会各部门会议并明确项目内容和项目分工。

3、取得学院团委的批准，并开出本次活动的许可证明。

4、确定参加活动的志愿者人数，向其再次补充介绍情况，积极动员他们到时候通力协作，圆满完成既定服务项目。

7、活动宣传（海报、横幅等）。

8、准备活动设备（相机、旗帜、横幅、帽子等）。

（1）1月6日上午十点，团队成员抵达三明动车站做志愿活动，团队成员分成四组，任务分配为：

第一组：售票厅服务——为前来购票的乘客进行服务。

第二组：候车厅服务——为乘客开门、指引方向、告诉正确的检票方法、提重物等。

第四组：出站口服务——帮助旅客提行李，指引出站方向。

（4）有利于扩大我校共青团工作的社会影响力，增加学校的社会知名度和认可度，转换角度为地方区域发展贡献力量。

志愿服务经验交流心得体会精选篇十

今天，在老师们的带领下，我们来到了衡水市桃城区幸福园敬老院，在中秋节到来之前，为生活在这里的老人们送上一份祝福。住在那里的大约有140位老人，他们都已经年逾古稀，满头白发，时光的刻刀在他们脸上留下岁月的痕迹，但是他们脸上却洋溢着孩童般的笑容，因为他们有敬老院这个温暖的家。

孟子曰：“老吾老，以及人之老”，爷爷奶奶们告诉我们，敬老院的工作人员对待他们真诚关爱，如亲人一般。中秋将至，我们为爷爷奶奶们送去了水果和月饼，为他们修剪指甲，为他们按摩捶背，与他们谈论我们的学习、生活，用实际行动表现对他们的关爱，诠释着戴维·德克尔的那句名言“对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。”

与爷爷奶奶们的聊天中，他们说如今国家强盛，社会进步，敬老院给了他们一个公共的家，许多爱心人士也在关心他们，让他们感觉到了社会的温暖。爷爷奶奶们还十分关心我们，勉励我们要好好学习，长大之后为建设国家贡献自己的力量。我们答应他们一定发愤图强、刻苦读书，绝不辜负他们的期望。

“老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。”司汤达如是说。正所谓“家有老，是个宝，若要好，问二老”。老人是这个社会的财富，正因为有他们，我们的社会才能发展与进步。尊重老人，关爱老人，是我们中学生的责任，更是整个社会应尽的义务。

志愿服务经验交流心得体会精选篇十一

第一段：引言（200字）。

志愿服务是一种无私奉献的行为，通过参与志愿服务，我深切感受到了帮助他人的快乐以及对社会的责任感。在志愿服务活动中，我有幸结识了许多敬业、热心的志愿者，也与他们分享了自己的经验，互相学习、成长。在这篇文章中，我将分享我的志愿服务经验，讨论其中的问题，并总结出一些重要的体会与感悟。

第二段：志愿服务的意义（200字）。

参与志愿服务让我看到了一个不同的世界，我深深意识到自己有能力去改变他人的生活。这种意义不仅体现在对受助者的帮助，更体现在我们自己的成长。通过志愿服务，我学会了倾听、学会了理解，学会了与人合作。这些技能不仅在志愿服务中得到锻炼，也在我的日常生活中受益匪浅。志愿服务的意义在于能够让我们更加关心他人、尊重他人，并感受到他人的需要。

第三段：志愿服务的挑战（200字）。

志愿服务并非一帆风顺，它也面临着种种挑战。首先是时间的压力，虽然志愿服务并非强制，但我们仍需在繁忙的学习和工作之余挤出时间来参与活动。其次是情感的挑战，因为志愿服务经常涉及到社会弱势群体，我们需要克服自己的情感波动，保持稳定的心态，理性对待问题。还有一种挑战是对个人能力的拷问，志愿服务工作不仅需要热情和保持积极的心态，也需要知识和技能的支持。因此，我们应当不断学习，提高自身能力。

通过几年的志愿服务经历，我深刻体会到了志愿服务对我个人生活的积极影响。首先，志愿服务让我感受到了奉献的快乐。在与受助者交流和帮助他们的过程中，我体会到了从他人的微笑和感激中获得的满足感。这种快乐与物质利益无关，是一种内心的满足。其次，志愿服务提供了一个拓宽人脉的机会。通过与其他志愿者的交流，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起讨论问题、分享经验，共同提高。最后，志愿服务让我认识到世界上还有很多需要帮助的人，这种认识让我更加珍惜自己所拥有的，并激励我更加努力去帮助他人。

第五段：结论（300字）。

志愿服务经验交流心得体会，通过切身的经历和与他人的交流，让我更加深刻地理解了志愿服务的意义和挑战。志愿服务让我感受到了帮助他人的快乐，提高了自己的人际交往能力，并让我认识到社会中的不平等和需要帮助的人。通过志愿服务，我学会了倾听、学会了关心，并从中获得了一种内心的满足。我相信，只要我们愿意付出并坚持下去，志愿服务将成为我们走向成长和成功的一座桥梁。愿我们都能拥有更多宝贵的志愿服务经验，为社会的进步和他人的幸福做出更大的贡献。

志愿服务经验交流心得体会精选篇十二

夏丏尊先生曾把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想想吧，如果没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景是怎么样的!我的教育原则就是爱，不管做什么事，都应该有爱，把爱放在首位。

做好班主任工作，首先要突出一个“爱”字。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一个学生。在班主任工作实践中，我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。老师，特别是班主任，应当是爱的使者，一句话，一个眼神，都应该洋溢着诚挚无私的爱。每当下课时间，我总喜欢充满爱意地看着他们的一举一动，与学生无拘无束地聊天，和他们谈谈自己的爸爸妈妈，聊聊自己的快乐和烦恼，对学生倾注全部热情，亲近学生，慢慢地走入学生的精神世界。渐渐地，学生越来越喜欢围在我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒服了，和同学闹矛盾了，学生都乐意来告诉我。当学生来到我的身边时，无论多忙，我都会放下手头的工作去倾听。当他们的生活、学习遇到困难时，我总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。苏霍姆林斯基说过，当学生走来对你说悄悄话时，你的教育就成功了。

加里宁说过：“教师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，班级制定的纪律要求学生做到的，班主任自已心须先做到;要求学生不做的，自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不旷课等，我自己先做到。我要求学生每天早上按时、及时到达班级，自己先坐在教室里，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学生们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了;下午放学，迟一点离开学校，督促学生打扫卫生，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生在班级工作上就不会存在偷工减料、偷懒现象。无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到教室，做好每一样应做好的本职工作，正如滴滴甘露，润物无声。

我平时还经常与各科任教师交换意见，及时了解、掌握班上的动态，杜绝不良之风，虽然自己是辛苦些，但一份辛劳，一份收获。教师之间合作交流，关系紧密，学生的缺点少了，学生的学习积极性也调动了起来，整个班级的学习成绩一次次在稳定提高。

有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生晓之以理，动之以情，持之以恒;做到和风细雨，定然润物无声，班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教”的教育境界。

教育工作千条万条，德育工作是第一条，这是我从事教育工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对初中学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进学生的行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，这既是教育工作的一个主要特点，又是教育工作的基点。

首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。这样，既能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业的同学，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，杜绝不良的苗头出现。在处理每一位学生的'问题上，本人都贯彻以疏导为主、正面教育的方针，不做生硬的批评，而是查清事实，分析原因，做耐心说服教育工作，使学生自己认识问题的危害性。这样做，比在班级点名批评学生效果好，也使他们增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。

其次，加大了对学生自治自理能力培养的力度。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。

选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。

通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。

在做班主任的工作中，有校领导的指点，同事的帮助，学生的配合，加之自己的一点努力，我们班的班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，但我知道成绩是暂时的，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

志愿服务经验交流心得体会精选篇十三

志愿服务是指无偿地为社会、他人奉献自己的时间、精力和才能的行为。而心得体会则是在志愿服务过程中所积累的经验和感悟。以下是我对志愿服务的心得体会。

第一段：开展志愿服务的初衷和目的。

开展志愿服务的初衷往往源于对社会、对他人的关爱和责任感。作为一个学生，我认为通过参与志愿服务可以帮助到那些需要帮助的人群，同时也能提高自己的社会责任感和团队合作能力。志愿服务的目的是为了关爱他人，传播爱心，建立和谐的社会环境。

参与志愿服务活动让我体会到了乐于助人的快乐和自豪感。在帮助需要帮助的人们的过程中，我感受到了他们对于我们的感激之情，这让我对自己的付出感到有意义。志愿服务也让我学会了倾听，通过倾听他人的需求和困难，我们能更好地帮助他们解决问题。同时，参与志愿服务还加强了我的团队合作能力，在团队中每个人的力量都很重要，只有合作才能更好地完成任务。

第三段：义务的权益。

志愿服务是一项义务性的行为，我们并不期望获得直接的利益回报。然而，通过参与志愿服务，我们也能得到一些非物质的收获。首先，志愿服务可以提升我个人的综合素质，包括人际交往能力、组织协调能力等。其次，志愿服务可以提供一个锻炼和展示自己才能的平台，让我能够更好地发挥自己的特长和优势。最重要的是，通过志愿服务，我们能够体验到帮助他人的快乐和满足感，这是金钱无法购买的。

第四段：改变他人、改变自己。

通过志愿服务，我们不仅可以改变他人的生活，也可以改变自己的人生。当我们给予别人关爱和帮助时，我们也会由此收获快乐和成长。我曾参与过一次农村支教活动，亲眼看到了学生们对知识的渴望和对未来的期盼，这让我深刻地认识到教育的重要性。志愿服务带给我对教育事业的热爱和责任感，也影响了我对未来学习生涯的规划。

志愿服务是社会进步的重要推动力之一。在一个爱心和奉献的社会氛围中，人们更容易和谐相处，更加关注他人的需要和问题。同时，志愿服务也可以成为解决社会问题和推动社会发展的一种方式。参与志愿服务的人们不仅提供了力所能及的帮助，还可以发现问题和需求，积极参与到社会创新中，推动社会的进步和改善。

总结：通过参与志愿服务，我对社会和他人有了更多的关注和关爱，也收获了自己成长和快乐的机会。志愿服务不仅能改变他人的生活，也会改变自己的人生。希望更多的人能够主动参与到志愿服务中，共同传递爱心和友善，让社会更加和谐进步。

志愿服务经验交流心得体会精选篇十四

同学们作为志愿者，可增强社会责任感，爱护老人，保护环境，为共建和谐家园而出一份力！

2、周六大家是步行活动，一路走一路拣垃圾，共分两队，双管齐下。

1、宣传委员负责在每项活动前绘制海报张贴于食堂门前和宿舍楼下进行宣传。

2、积极动员各同学参加，更多的人才能发挥最大的作用！

3、向其他班级和学院各领导发放邀请函。

1、做好安全防范与后勤保障工作，路上要注意安全；

2、宣传委员极力配合，做好各项活动相应的宣传工作。

3、各班委密切联系、相互协调，在活动确立后，明确分工，做到有条不紊。

4、及时听取老师及同学意见，做足充分准备再开展活动，把活动做到实处，确实起到引导作用。

2、遵守秩序，一切听从指挥，不可单独行动，安全第一；

3、活动结束，注意总结，吸取经验，为下次更好的完成做准备！

志愿服务经验交流心得体会精选篇十五

当我听说学校要单召时，我非常的高兴。因为，据我了解，在大学里，像我们学校一样才开办四年就开始单召，目前是没有的。所以我踊跃的去争当了志愿者。在这几天里给我很大的体会。

最开始听说有志愿者时我非常高兴，踊跃参加。想着学校的第一次单召怎么能没有我呢？所以当选的`时候非常的高兴和激动。看着好多同学一放假都迫不及待的回家。我就想：“我是在体验生活，为学弟学妹们服务值得。”一放假就开始培训。学校为了万无一失，培训了整整一天。那时就让我感觉到单召志愿者是有多辛苦。但是我依然非常有激情。期待着单召的学弟学妹们到来。那一天终于到了，早上6点就起床，吃了早饭6点50就到位。开始忙碌的准备迎接考生的到来。一直到8点钟就有考生陆陆续续的到来，9点半才开始考试，他们那么早就来了。当时的我们正在分序号，看着他们来了就慌了。手忙脚乱的出去找人帮忙。还好有机动组的同学帮我们分好。然后开始检查准考证，身份证，给他们发序号，收书包等等。毫无章法和纪律可言，很混乱的场面。最后时间到了，把考生带上考场也没有按照顺序，自作主张的就上去了。第一批就这样结束。留下的感觉就只有混乱。但老师说我们已经做得很好了。我也想着下一批该怎样？第二批在门口一个个的检查了准考证和身份证才让进入考场。第三批一个个进考场时发给座位号，让考生按座位号找位置，就不会有空缺。差多少个一目了然。就这样一点一点的进步着，第二天也很顺利。只是第二天我感冒了，头痛得很厉害。一天都痛，在加上拉肚子。当时真想好好睡一觉。但是看到其他志愿者生病了都还坚守岗位。我怎么能擅自离首呢？但是真的笑不出来，所以整天都是一张不开心的脸。以至于现在有些考生都说我好凶。但是，我很高兴最终坚持还是了下来。

志愿服务经验交流心得体会精选篇十六

人活在世上，不能只为自己活着。志愿服务，就是我们能够以实际行动回馈社会的一种方式。在我来说，参与志愿服务活动并不是因为被迫或者被要求，而是我从中获得了生活的无尽快乐与体验。通过志愿服务，我结识了许多志同道合的朋友，拓展了自己的社交圈子；我也从中认识到了团队合作的重要性，学到了很多珍贵的人生经验。在这篇文章中，我将分享我的志愿服务经验交流心得体会。

首先，我想谈谈参与志愿服务活动对我的影响。通过志愿服务，我在事情的处理上变得更加细心而且有条不紊。在一次大型志愿者活动中，我负责协助组织和引导参与者。起初，我感到有些不知所措，但是在活动过程中，我学会了如何有效地组织和安排人员的工作。通过这次经历，我学会了如何在团体中发挥自己的影响力，合理安排工作，使人们心情愉快地完成任务。这次经历对我而言是一次宝贵的机会，让我从中感受到自己的成长和进步。

其次，我也从志愿服务中认识到了团队合作的重要性。在志愿者活动中，我们必须与其他志愿者密切合作以完成任务。最初，我们团队的成员来自不同的背景和经验，意见分歧很大。但是，随着时间的推移，我们逐渐发现了合作和协作的重要性。每个人都开始尊重彼此的观点，并敞开心扉，积极倾听和学习。我们渐渐地建立了团队意识，知道了如何与他人合作，取得了更好的成果。这种团队合作精神不仅在志愿服务中发挥了重要作用，而且在我日常生活和职业发展中也起到了积极的推动作用。

此外，志愿服务也丰富了我与社会的交流与互动。在志愿者活动中，我与来自各个社区的人们有着频繁的接触和交流机会。通过与他们的交流，我了解到了社会的多元化和复杂性，从不同角度看待问题和事物。这个过程让我更加开放并且能够容纳不同的观点，提高了我的社交能力和沟通能力。我也结识了许多志同道合的朋友，我们会互相鼓励和支持，在志愿服务中共同取得更多的成就。志愿服务让我体验到了服务他人的快乐，也让我在收获他人感激和鼓励的同时，更加珍惜自己所拥有的。

最后，通过志愿服务，我深刻认识到了自己的责任与义务。作为一名志愿者，我们应该有一颗乐于助人，无私奉献的心。我意识到每个人都可以通过自己小小的力量去帮助他人，去改善社会。不论是帮助老人过马路、参与植树活动还是为贫困地区的孩子们捐赠物资，我们都能做到一点点，来改变社会。我相信，只要每个人都能够尽自己的一份力量，社会将会变得更美好。

总之，参与志愿服务是一次与社会互动的机会，也是一个锻炼自己能力和素质的过程。通过志愿服务，我不仅收获了无尽快乐和珍贵的人生经验，我们也在为社会的进步做出了贡献。志愿服务让我更加成熟和自信，增长了我的才干和能力。在未来的日子里，我将会继续参与更多的志愿者活动，用自己的行动影响和改变更多的人。让我们齐心协力，共同为社会的发展贡献自己的一份力量！