最新幼儿园弹唱的学习心得体会精选(通用12篇)

通过写心得体会，我们可以对自己的思维方式进行反思和调整，使自己更加成熟和理智。写心得体会时，要注意言简意赅，避免冗长的叙述，凸显重点。让我们一起来欣赏一些优秀的心得体会范文吧。

幼儿园弹唱的学习心得体会精选篇一

幼儿园学习心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园学习心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【幼儿园学习心得体会通用3篇】，供你选择借鉴。

3月6号下午，我参加了包钢十五幼儿园小班的家长会，感觉受益匪浅。通过此次家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到了家庭对孩子的重要性，只有老师和家长的共同努力，才能够教育好自己的孩子。

我家儿子从三岁送到幼儿园到现在，确实发生了许多变化。首先从生活习惯上，在进园以前什么事都是我们父母包办代替的，动手能力很差。现在，回到家里换下的衣服自己就叠放的整整齐齐，到吃饭的时候发筷子，拿碗的活都是她的，吃饭时，人没来齐时也不自己先吃，懂得了尊老爱幼，懂得了谦让。儿子入学的半年来，在这里不仅仅是逐渐学会了生活自理，更加开心快乐活泼可爱!更学会了在一个自由宽松的环境中去发展自己，同时开始了自己的社会交往，以无穷的潜力给予我们一个又一个惊喜。真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们这学期对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。

作为家长，我们担心的最多的是孩子吃的好不好，睡的够不够，生没生病等生活细节问题。在会上园长给各位家长介绍了幼儿园食物来源、膳食搭配，安全常识和孩子午睡等细节后，让在座的家长放心了许多。其实，在教育孩子方面大有文章可做，听了老师的讲解，我感觉到教育孩子要从点滴开始，小到排队喝水，挂毛巾，上厕所，跟老师问好，大到调节自己的情绪，跟别人交流，学会倾听等，都需要日积月累的引导和重复示范才会取得成效，并内化孩子们的一种行为习惯。作为一个母亲，日常生活中，面对孩子，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，但在幼儿园里，老师要面对的是二、三十个这样的孩子，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责，但是面对一群还不懂事的孩子，做老师的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，小孩间发生了争执、哭了，闹了，还要哄。所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”。

虽然儿子还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说那是“我们的幼儿园”。我很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上因为家长信任而压力重大，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、快乐地活动。象学唱歌、做游戏、学画画等，让孩子的幼儿园生活多姿多彩。

通过这次家长会，我也感触良多。首先要对园方及老师的工作提出赞赏，你们的专业精神及认真负责的态度，让家长觉得孩子在这里是安全的、满足的、愉快的。其次是我们班的家长也很有凝聚力，对幼儿园和班级的各项工作都积极支持和参与，尽自己的全力来配合老师的工作。

我相信，孩子老师的培育下定能茁壮成长，快乐进步。

一、准时交接班，不得无故缺席、迟到或早退。值班时由于特殊情况需要调班，必须请示领导，经领导同意后方可调班。

二、提高警惕、坚守岗位、按时巡视，发现重大问题要及时向有关部门报告，对于一般情况也必须在值班记录簿上做好记录。

三、与日班教师做好交接工作，清点人数。

四、在冬季要做好防寒保温工作，在夏季要做好防暑降温、灭杀蚊蝇工作。

五、必须在儿童睡眠室内值班，巡视幼儿睡眠情况，提醒幼儿大小便，消除各种不安全隐患。

六、严格执行作息制度，有计划的组织幼儿的晚间活动。

曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：

一、教师岗位职责。

1、、全面负责小班的保教工作，认真贯彻《幼儿教育纲要》及《幼儿园工作规程》的要求，对幼儿实施科学教育，促进其身心健康和谐地发展。

2、、认真执行“职业道德规范”，为人师表，态度和蔼可亲，坚持正面教育，面向全体幼儿，尊重幼儿，使幼儿个性得到发展。严禁体罚和变相体罚幼儿。

3、、按全园教育工作的要求，结合全体幼儿年龄特点和个性差异，制定本班教育工作目标及计划、月重点、周计划，并组织实施，期末做工作总结。

4、加强备课，努力钻研教材，不断改进教育方法，提高教学质量，自制玩教具，丰富课堂内容，运用直观形象的教育方法、形式，组织幼儿的一日活动，并在活动中注意观察、填写观察记录、教育笔记。

5、教师严格执行安全制度，以防各种事故发生。

6、培养幼儿良好的生活卫生习惯。严格执行幼儿一日生活制度及卫生保健制度，指导并配合保育员管理好本班幼儿的生活和卫生保健工作。

7、加强业务学习，在园长、教研组长的指导下，积极开展教育活动、教改试验，并及时进行总结。

8、负责组织幼儿大型的教育活动，如：庆祝活动、运动会和外出游玩等。

9、经常性与家长保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，共同商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

10、严格执行园里的各项规章制度。团结同志，共同做好本班工作。并接受领导的检查和指导。

二、保育员岗位职责。

1、热爱本职工作，加强学习，不断提高职业道德水平和业务水平，不怕脏、不怕累，全心全意为幼儿服务。

2、严格执行卫生保健制度，做好室内外包干区域的清洁卫生工作。每天小扫除，周末大扫除，活动室、寝室经常开窗通风，确保室内空气流通，随时冲洗做到无污迹、无臭味、无苍蝇。

3、严格执行卫生消毒制度，饭前清洁餐桌，餐具餐餐消毒毛巾、玩具定时清洁消毒。幼儿被褥、床单、枕巾定时换洗翻晒。教室寝室定期进行紫外线消毒并做好记录。

4、配合教师全面细致地照顾好幼儿一日生活，培养幼儿进餐、引水、入厕、睡眠等方面良好的卫生习惯。中大班保育员负责指导值日生工作，认真做好幼儿交接工作。

5、实行分餐制，帮助指导幼儿餐前洗手、餐后漱口，进餐时保持清洁安静愉快，使幼儿吃好吃饱。

6、午睡前为幼儿铺床，给幼儿脱衣裤，起床后帮助幼儿穿衣、穿鞋、叠被，对个别大小便腻在衣裤上的幼儿要及时擦洗换上干净衣裤。

7、保证幼儿新鲜开水的充足供应，口杯每天刷洗，每周消毒。

8、贯彻预防为主的方针，根据气温变化随时增减幼儿衣物，注意观察幼儿的活动饮食、体温、精神等状况，发现问题及时报告保健医生。配合教师开展幼儿游戏和户外活动，配合保健人员做好疾病防疫工作，杜绝传染病蔓延，一旦发生传染病，在保健医生指导下进行检疫、消毒、清洗工作。

幼儿园弹唱的学习心得体会精选篇二

儿歌是儿童最熟悉的歌曲，也是家长们陪伴孩子成长的重要组成部分。学习儿歌弹唱不仅可以提升音乐素养，还有助于与孩子及家人更好的互动交流。在我的音乐学习中，学习儿歌弹唱是我一直追求的目标。在这篇文章中，我将分享我在学习儿歌弹唱中的经验和体会。

第二段：学习过程。

开始学习儿歌弹唱时，我先从歌曲的旋律、歌词和节奏入手。通过认真听歌、查找资料，我不断熟悉和掌握歌曲的语气、情感表达以及音乐元素。然后，我会找到相关的弹唱教程，比如钢琴谱、吉他谱等，并开始尝试弹奏和唱歌。在学习过程中，我结合实际情况制定了计划，并逐步增加难度，不断挑战自己，不断提高技巧。

第三段：反复练习的重要性。

在学习儿歌弹唱的过程中，我深深体会到了反复练习的重要性。无论是歌曲的旋律还是节奏，只有反复练习才能真正掌握并且进一步熟悉自己演奏的音乐。实践证明，每一次反复练习都会让弹唱更加优美流畅，同时也可以更好地表现歌曲的情感。

第四段：互动交流的美好。

学习儿歌弹唱，不仅是一个学习的过程，更是一个与家人互动交流的机会。与家人一起唱儿歌，分享自己的感觉和收获，可以增强彼此的感情。特别是与孩子一起唱儿歌，不仅可以让孩子感受到亲人的陪伴和关爱，也可以增强孩子的音乐素养和情感表达能力。

第五段：总结。

在学习儿歌弹唱的过程中，我认为最重要的一点是对音乐的热爱和耐心。只有发自内心地喜爱音乐，才能细心聆听、不断进步。同时，在学习过程中不急不躁，保持耐心，做好演奏前的准备，相信自己的能力，才能更好地发掘和展示自己的才华，同时享受这一过程带来的美好体验。学习儿歌弹唱是一个循序渐进、深入了解音乐的过程，带来的乐趣和收获也是无法替代的。

幼儿园弹唱的学习心得体会精选篇三

经园长安排、我和大四班陈老师荣幸的获得了一次外出学习机会!步入社会以来、第一次到外学习，使我受益匪浅!

早上九点我们便到达了学习基地――xx幼儿园。因为九点三十公开课程才开始、经该园的老师讲解，我们就先参观该园的环境与班级结构。

这幼儿园规模还是挺大的、课室与卧室是单独的、有足够的空间让幼儿活动。课室装饰的特别漂亮、像一个充满快乐的儿童世界一样!挂着老师亲手弄的吊饰、以及墙壁周围粘贴了老师布置的教学角落。

开始上课了、来自不同幼儿园的老师已就座在小朋友的后面。小朋友在老师的带领下有礼貌的与他园老师热情的打招呼!

幼儿园弹唱的学习心得体会精选篇四

年6月6日我很荣幸参加了由甘肃省幼教学会组织的omep中国委员会第五届西部学前教育学术报告与幼儿园活动展示。在次期间，聆听了香港大学教育学院荣誉副教授黄惠吟教授的《幼儿情绪健康与社会性发展》的学术报告和来自全省各地州市县的优质观摩课34节；同时也参观了省城的五所幼儿园。在每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，她们团结、进取、敬业、乐业、精业。通过各园园长的介绍，我们了解到每个幼儿园都是遵循幼儿身心发展规律，把幼儿健康教育摆在首位，注重幼儿身心和谐发展，培养幼儿良好的行为习惯、个性品质，促进幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上都得到有效提高。在短短四天的参观学习中，真是受益匪浅。

作为新时代的幼儿教师，通过此次的参观学习，使我对工作有了进一步的感悟。21世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪，21世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为我们环境的主人。

子动手能力的丰富的操作材料和操作平台，有展示孩子风采的专栏，在和家长交流的平台上，我们还看到教师的成长记录、简介，孩子在园的表现情况，孩子的一个月保教费，伙食费的通知等等。

在兰大幼教中心幼儿园，我更能感受到幼儿园的历史，我就象游玩公园一样，在绿树丛中，掩映着教室，当在教室的窗外看到教师在带孩子学小鸟飞的时候，在门外看到宽敞的教室的时候，我们有的是感叹！

在听课过程中，每一位参赛教师对教材的选择大胆，具有创新。有音乐欣赏、美术欣赏、综合活动、地方性课程等等。教学过程中教师的驾驭课堂的能力，语言的组织，语气语速的运用都是那样的恰到好处。最后从教师的自评、互评到专家的点评都是围绕着《幼儿园教育指导纲要》进行，从专家的点评中我发现自己在教育教学中的不足、对幼儿教育理念认识的欠缺。

对于名园的工作我们无可挑剔，再想一下自己，我对他们雄厚的经济基础深表羡慕，他们的活动场地、硬件设施、操作材料、环境布置等，都需要有充分的物质基础，有些是咱们想不到但是能做到的，需要咱们和借鉴，但对孩子的爱是一样的，所以我想在以后的工作中让我们的孩子也同样的享受大都市的生活气息，还有待我们加倍努力。内强素质，多学多看多用。

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8月4日始，作为五莲县实验小学幼儿园的一名学员，我有幸参加了市托幼组织的“幼儿园业务培训”活动。这次培训活动，让我近距离感受了优秀园长和教师的上课风采，更新了新颖而时尚的教学理念，也使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，同时深刻地体会到了市托幼办的良苦用心。我们日照的幼教事业何以会蓬勃发展？不正是领导的重视和引领吗！

作为一名幼儿教师，我们曾几度迷茫，但是经过这次培训学习，我感到“茅塞顿开，柳暗花明”。这些对教育教学工作和管理工作有着独到见解的专家，给了我具体的解说指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：

一、做新时代的智慧型教师。

教育的真谛在于启迪智慧。叶普莲老师的讲课不就是启迪我们智慧的写照吗？那么精辟，那么透彻，那么有激情，令我望洋兴叹，感慨万千，使我对自己的身份有了重新的定位和思考，她是我的校友大姐，我很自豪。叶老师为我们做的“浅谈对新教材的认识和理解”及“主题背景下的集体教学活动”报告仿佛缕缕春风拂过，让我们耳目一新，豁然开朗，引发了我深深地思考：社会是进步的，教育也是在发展的。新课程的改革就表明了这一切。我们是新时代的教师，要有探索的精神，要有追求新教学的方法，也要有勇于尝试的胆识，这才是新时代的智慧型教师。虽然课程改革现在还处于探索阶段，许多未知的领域需要广大教师去进行认真摸索和总结，但经过这段时间的培训，让我认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不能做旁观者，而应去推动它朝正确的方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只要经过全体老师的共同努力，新课程改革就能遍地生根、遍地开花、遍地结果。

二、环境不仅能推动课程的生成、开展，还是最佳的“记录”方式。

韩老师和司老师的报告“幼儿园环境创设”和“区域活动的创设与指导”让我们进一步更新了一种观念：“把环境还给孩子”。在如今的幼儿园的教育活动中，环境的创设和区域活动的创设已经上升到与日常教学活动平等的地位，成为课程设计与实施的重要因素，成为一种“隐形课程”，也渐渐成为幼儿园工作的热点。两位教师的指导实用、独到、时尚，先进，让我们深刻意识到作为新时代的幼儿教师，我们将在今后的教育实践中不断研究、探索，努力创设良好的环境，充分发挥环境创设和区域活动创设在课程中的重要价值。

三、在其位，谋其职。

丁英园长和肖峰园长的报告涉及到幼儿园的方方面面。作为幼儿园园长,我从她们身上看到了以下优秀的综合素质：

1、具有丰富的教学经验和较强的教科研能力。作为园长,她们的教学经验丰富、知识积淀多、教学理念新，能有目的、有计划、有步骤地去实施自己的设想。

2、是执行规章制度的垂范者。

没有规矩,就无所谓方圆。两位园长首先做好自己、规范自己，所以,她们的工作开展的有声有色,具有强烈的凝聚力，是我们每个人学习的榜样。

3、具有明辨事理、雷厉风行的办事风格。

作为园长,她们是理智型、开拓型、决策型的人。对事对人是非分辨,分析问题条理清晰、处理问题迅速果断。从她们报告中，我们能感受到她们在办学理念上,开拓进取,做事有始有终,善于抓住问题的实质,注重细节,具有长远的目标。

4、具有经营管理者的角色意识。

作为园长在加强内部管理的同时，市场经营意识特强,把关全局,从幼儿园发展战略上把握市场的需求,做到了内练工夫外塑形象,让我感触颇深。听了她们的报告，我一直在反思追问“我的工作有效吗？”“我的工作怎样才能更有效？”我感到她们真是在其位，谋其职，而且是谋中的垂范者。

四、欲善其事，计划先行。

在培训的最后半天，我们听取了王秀英园长的讲座，我的感受就是实用、有效，具有实际的指导意义，这也是我们幼儿园一直不完善的一项工作。她用渊博的知识旁征博引给我们讲述了制定计划的重要性，通俗易懂。我们的工作千头万绪，没有计划贯穿，各项工作就是一盘散沙，王园长结合本园的情况，列举事例和展示表样，让我们对各项活动有目的、有计划的做好准备有了重新的认识和思考。王园长讲得多好呀，“欲善其事，计划先行”！计划就是火车头嘛！

五、这次培训使我感受到了压力，也增强了信心。

在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不淘汰，不落伍，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力、管理能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂和生活中去实践，及时对自己的工作进行反思、调控。老师们布置的作业能让我们踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。“他山之石，可以攻玉”。非常感谢托幼办王主任为我们提供了这次高水准、高品位的培训机会，让我们近距离感受名师的风采，开阔视野，提升素质。

幼儿园弹唱的学习心得体会精选篇五

东桥中学申忠祥20xx年5月4日，为期十多天的影子教师培训工程开始了，我非常荣幸参加了由钟祥市教育局举办的这次影子教师培训。影子，即如影相随的跟着自己的指导教师学习课堂教学标准，听课、评课、教法经验交流和参加数学教研组的活动等诸多方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

5月4日，在市继教中心召开了钟祥市影子教师培训启动大会，各位领导对我们培训学员提出了殷切的关怀和期望。我们的培训基地学校是钟祥二中，我的指导教师是钟祥二中的舒钰老师，第一次和我的指导教师见面，感觉舒老师很亲切和蔼。会后我们做了短暂交谈，舒老师嘱咐我准备好这次培训所需要的东西。5月4日，我们到二中正式开始学习，我们的学习任务是分时间段进行的，我们的主要任务就是跟着指导教师走进课堂，听指导教师讲课，然后给指导教师上见面课，之后指导教师就我们的上课状况再进行指导。学习如何上课、听课、说课、评课，和教法经验交流等。听了我指导教师舒老师讲的课我以及其他指导老师的课，有好多的感触：老师讲课语言简练、和蔼可亲，循循善诱，引导学生让学生通过练习探究自己总结规律。老师首先提出问题，让学生自己发现，引导学回答，整个上课过程都是老师在带领同学们步步设置悬念，层层递进。学生跟着老师的思路探究知识，老师对于回答问题积极的学生及时表扬，使学生对学习数学产生兴趣。

在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，她强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，她还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

通过如影相随的跟着老师学习的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的数学课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们数学教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在数学课堂中快乐学习。达到我们的追去的让学生在乐中求学，在学中取乐。我深知自身的许多不足，还需要不断的学习，因为作为教师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，且不断更新，充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名更优秀的教育工作者。

总之，本次学习内容丰富、实用性强。回首短暂时间的培训，在思想上受到很大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新。通过这次培训我一定认真反思，总结经验，提高自己的业务水平。

幼儿园弹唱的学习心得体会精选篇六

舞蹈和音乐是幼儿园课程中不可或缺的一环，通过舞蹈和弹唱，孩子们可以在快乐的氛围中，展示自己的才华和个性。我有幸参与了幼儿园的舞蹈弹唱活动，并从中获得了很多宝贵的体验和体会。

首先，舞蹈和弹唱能够激发孩子们的兴趣和热情。在参加活动之前，孩子们都充满了期待和激动，他们知道自己将要在舞台上表演，并且会受到家长和老师的赞赏和鼓励。在排练的过程中，孩子们能够体验到跳舞和唱歌的乐趣，他们会积极地学习舞蹈动作和歌词，并时刻保持着好奇心和探索的精神。对孩子们而言，参与舞蹈弹唱活动是一种享受，也是一种锻炼。

其次，舞蹈和弹唱为孩子们提供了展示自己的舞台。舞台是孩子们展现自我、展示才艺的最佳场所。当孩子们站上舞台，看到全场观众的目光聚集在自己身上时，他们会感到无比兴奋和紧张。但是在练习中，老师们经常强调舞台表演并不只注重技巧，更需要展示自己的真实感情。孩子们在舞蹈弹唱中可以表达自己内心的喜怒哀乐，展示自身的个性特点，这对孩子们的综合素质和人际交往能力都有很大的提升。

再次，舞蹈和弹唱培养了孩子们的团队合作意识。在舞蹈弹唱活动中，孩子们需要合作完成整个节目，需要相互配合，共同完成舞蹈动作和歌曲演唱。每个孩子都扮演着不可或缺的角色，他们需要互相支持和依靠，在有限的时间内完成彩排和表演。在这个过程中，孩子们不仅学会了倾听和接纳他人的意见，还培养了团队协作和分工合作的能力。通过舞蹈弹唱活动，孩子们懂得了团队的力量和必要性，并且更加懂得了如何与人合作，共同取得成功。

最后，舞蹈和弹唱促进了孩子们身心的全面发展。舞蹈和弹唱是一种全身性的活动，它们能够锻炼孩子们的肢体协调能力、节奏感和灵活性。在跳舞的过程中，孩子们需要掌握舞蹈动作的技巧和节奏，并通过多次反复的练习来提高自己的舞蹈水平。在唱歌的过程中，孩子们需要掌握歌曲的音准和韵律，并通过训练来提高自己的歌唱技巧。舞蹈和弹唱是一种身体和大脑的综合训练，可以促进孩子们智力和情感的全面发展。

通过舞蹈和弹唱活动，我深深地感受到孩子们从中获得的快乐和成长。他们通过舞台表演，不仅展现了自己的才艺，也增强了自信心和自我价值感。舞蹈和弹唱不仅是一种表演形式，更是培养孩子们全面发展的一种方法。幼儿园舞蹈弹唱活动的举办，为孩子们提供了一个培养兴趣、展示才艺、锻炼身心、促进团队合作的平台，让孩子们在快乐的氛围中成长。无论他们将来选择什么样的道路，这些经历都将成为他们宝贵的财富。

幼儿园弹唱的学习心得体会精选篇七

幼儿园是孩子们成长的起点，为了培养他们的音乐性格和养成良好的音乐习惯，学校组织了弹唱活动。通过一段时间的学习与实践，我深切感受到了弹唱对幼儿园孩子们的积极影响。下面我将结合自身经历和心得，阐述幼儿园弹唱的学习心得体会。

首先，幼儿园弹唱活动培养了孩子们的音乐兴趣。作为孩子们成长过程中的一种快乐与享受，音乐常常能激发孩子们的好奇心和求知欲。在弹唱活动中，孩子们可以亲手操作乐器，弹唱出美妙的音符，充分感受到音乐的魅力，从而培养了他们的音乐兴趣。我记得有一次，我们在课堂上学习了一首儿歌《小星星》，通过课堂的亲自实践，孩子们感受到了音乐的美好，唱着歌曲，挥动着手中的小鼓棒，放声歌唱。他们眉飞色舞，尽情享受音乐的美妙，这一切都在无形中激发了孩子们的音乐兴趣。

其次，幼儿园弹唱活动培养了孩子们的团队合作意识。在弹唱活动中，孩子们需要互相配合、共同努力才能完成一首歌曲的演唱。他们要注意听音，观察老师的指挥，同时掌握相应的动作与发音，团队合作是非常重要的。我曾参与了一次小组演唱活动，在排练中，我们互相帮助，互相鼓励，通过大家的努力，最终完成了一次非常出色的演唱。在团队合作的过程中，孩子们学会了倾听他人的建议，尊重他人的意见，并学会与他人和谐相处。

再次，幼儿园弹唱活动培养了孩子们的表达能力。在幼儿园弹唱活动中，孩子们需要通过歌曲表达自己的情感，通过动作和声音传递内心的感受。在演唱中，他们用欢快的歌声传递出快乐的心情，用柔和的音符表达出对美好事物的向往。通过这样的活动，孩子们培养了表达自己的能力，增强了自信心。我可以明显感受到，当孩子们在舞台上表演时，他们的眼神放射出自豪与自信，用完美的演唱展示了自己的才艺，这对于一个幼儿来说是非常宝贵的体验。

最后，幼儿园弹唱活动培养了孩子们的耐心和毅力。弹唱活动需要孩子们反复练习，不断地纠正错误，锻炼自己的耐心和毅力。在练习中，孩子们可能会遇到困难和挫折，但他们通过不断的努力，终究能够获得成果。在这个过程中，孩子们学会了面对困难时不轻易放弃，而是积极寻找解决办法，不断克服困难，最终取得了进步。

综上所述，幼儿园弹唱活动对孩子们的成长有着积极的影响。它培养了孩子们的音乐兴趣，增强了团队合作意识，提升了表达能力，锻炼了耐心和毅力。在未来的学习和生活中，这些经历将成为他们宝贵的财富，帮助他们更好地适应社会的发展变化。因此，我们应该继续为孩子们提供更多这样的音乐活动，帮助他们在活动中成长和发展。

幼儿园弹唱的学习心得体会精选篇八

班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿日常行为习惯的养成，一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。班级的管理水平直接影响着幼儿园教育教学活动的进行。《幼儿园指导纲要》中指出、幼儿园应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动的学习。在工作实践中，出了有效管理班级常规的六个字——热爱、严格、周到。

友。既关心幼儿的教育问题，又注重幼儿的养护问题，从睡眠、起床到用餐、喝水等一日各个环节。这样，才能真正体现幼儿园教师母爱般的师爱。

对幼儿常规严格要求。幼儿的一日生活常规规范着幼儿的言行，它体现在幼儿的生活习惯、学习习惯和行为习惯上。因此，在常规管理上做到严要求，包含两个方面、三位老师统一认识，统一要求；对孩子的要求坚持一贯，不朝令夕改。在一个班集体中，三位教师由于性格、生活环境等不同，工作作风、工作方法也不尽相同，但不管怎样，在引导孩子明辨是非，培养良好的行为习惯等方面，达成共识，做到要求统一。就这样，在统一要求，严格管理中，孩子们逐渐明白了该怎样做，不该怎样做。“常规”不仅被幼儿接受而且渐渐成为他们自觉的行动。如、孩子能开心的上幼儿园，自己进入活动室；自觉向老师问好，和家长说再见；喝水、吃饭、入厕时都能有序进行；玩完玩具自觉收好，放回原处；脱下的衣服自己动手叠好放回自己的书包等等。

解到，只有家长切实地参与，才能促使幼儿身心和谐地发展，才能使我们的班级管理得更好。

为了使家长进一步明确配合的内容，保证工作的顺利开展，刘老师的班级还设计了家长园地、推选了家长委员、确定了家长开放日和家长助教活动等。在“家长园地”中我们根据班级情况和所要开展的活动情况，在栏内提出家园配合的目的、要求、以及幼儿的表现，许多家长对此很关注，使得这个栏目充分发挥了其作用。

总之，一个好的班级，离不开教师的精心管理。古人云、“亲其师，信其道。”要想有一个积极向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、快乐地成长，作为班级管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步，做到心中有目标，眼中有孩子，处处有教育，营造健康向上、个性张扬的班集体。刘老师就是这样的一名幼儿园优秀教师！我会朝着这个方向努力发展成为一名幼儿心目中的优秀教师！

为了提高我校幼儿园教师的业务能力和教学水平，20xx年8月23日，在井校长和杨园长的带领下，我们来到调兵山实验幼儿园、开原市中心幼儿园和铁岭中日友好幼儿园参观学习。每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。通过这次学习，我感到受益匪浅。

首先参观了调兵山实验幼儿园。整个幼儿园的环境设计和局部的装饰都体现出一种理念性、设计感，走廊上美工作品的展示，不仅布局美观、丰富，而且幼儿作品形式多样，感觉孩子们都是小小艺术家，作品中体现出孩子们的童真和欢乐情绪，很有感染力。

接下来参观了开原市中心幼儿园。当踏入开原市中心幼儿园的大门时，就被它那幽雅宜人的环境深深吸引，小菜园、果园、瀑布、通幽小径，小桥流水的花园式环境让人看了温馨又具有诗意。这是这所幼儿园给我的第一印象，充实而又精致。接着开原市中心幼儿园的园长带我们一一参观了社会体验室、大型构建室、美术创意室、艺术表现室、乐感体验室等九个功能活动室，每个专用活动室的装饰都具有各自的风格，让人感觉是进入了一个个童话世界里，而且每个活动室的装饰都能凸显设计者对细节的考虑。将生活中的东西还原到幼儿的课堂教学中，让幼儿在玩中增长知识，提高幼儿的动手动脑能力。

最后参观了铁岭市中日友好幼儿园。这所幼儿园的环境创设丰富多彩，教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，展现在我们面前的全是孩子的作品，孩子真正成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角，植物角特别丰富，有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等。通过让幼儿种植、观察、管理等培养幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。

通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。同时使我们不断思考如何使环境创设更加贴近于生活、贴近于孩子，以孩子为出发点，让孩子成为环境的主人，并让幼儿充分有效的感知，自主地参与，共同进行再创作。让幼儿多动手动脑，按照科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。

幼儿园弹唱的学习心得体会精选篇九

在这次学习中让我领悟很深，作为教师，我体会到要终身学习才能获得进步，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。我们要讲好课，做学生喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书；学习、学习、再学习！形成自己的教学风格。教材只是工具，只有当教师拥有渊博的知识时，才有可能深入浅出地将死板的教科书变成激发学生兴趣与主观能动性的有效途径。

在这个知识瞬息万变的信息时代，还在追求躲进小楼成一统的小国寡民的思想，这是一种失误，更是一种失策。没有人可以学会世界上所有需要学习的知识，但人通过后天的努力可以追求成功，唯一能做的.就是加强学习，有学到老活到老用到老的正确学习态度。我们要让孩子健康快乐的成长，要活到老学到老，运用各种知识把每名幼儿教育好。

幼儿园弹唱的学习心得体会精选篇十

在幼儿园进行舞蹈弹唱活动是一种寓教于乐的方式，给孩子们提供了锻炼身体、表达情感和展示个性的机会。在这次活动中，我深刻地感受到了舞蹈和弹唱的魅力，不仅让我更加热爱艺术，也给我带来了快乐和成长。

第二段：在舞蹈表演中的体验和收获。

在舞蹈表演中，我扮演了一只可爱的小兔子。虽然表演的过程中我可能会有些紧张，但一上台，跟着音乐的节奏跳起舞来，心情顿时豁然开朗。每一步、每一个动作都是与音乐相协调的，我深刻地感受到了节奏感与舞蹈之间的默契。这次经历让我学会了如何通过舞蹈来表达自己的情感，并且锻炼了我的身体协调能力。

第三段：在弹唱中的收获和成长。

在弹唱活动中，我负责弹唱一首简单的儿歌。刚开始时，我还不太确定自己的唱歌能力，但逐渐地，我发现当我沉浸在音乐中，用心去感受和表达，声音也会自然流畅起来。我通过反复训练，不断提高了自己的声音控制能力和演唱技巧。这次活动让我更加确信，只要坚持努力，我可以克服任何困难，并且有能力把自己的才艺展示给大家。

第四段：团队合作的重要性。

在进行舞蹈弹唱活动的过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。舞蹈和弹唱都需要和其他小伙伴们互相配合，才能呈现出最好的效果。我们要在音乐的引领下，一起演唱、一起跳舞，形成一个整体。通过排练和表演，我不仅学会了如何与他人合作，还培养了集体荣誉感和责任感。团队合作让我更加懂得了互相帮助，互相支持的重要性。

第五段：对未来发展的展望和规划。

通过参与幼儿园舞蹈弹唱活动，我不仅体验到了艺术的魅力，还收获了成长和快乐。我希望今后能够继续培养对舞蹈和音乐的兴趣，并通过努力学习和不断提高自己的能力，成为一名优秀的舞蹈演员或歌手。我相信，只要有梦想并且努力去追求，一定能够实现自己的梦想，并为社会做出一份贡献。

总结：

通过参与幼儿园舞蹈弹唱活动，我不仅感受到了舞蹈和弹唱的魅力，还收获了快乐、成长和团队合作精神。这次活动让我更加喜欢艺术，增加了自信心，并进一步明确了自己未来的发展方向。我相信，通过持续的学习和努力，我一定能够实现自己的梦想，成为一名优秀的艺术家。

幼儿园弹唱的学习心得体会精选篇十一

首先非常感恩彭校长和李园长，给我这次到博济园学习的机会。xx年5月6日下午，我带着一颗虔诚的心，来到平南县国学启蒙幼儿园跟岗学习。三天的学习收获颇多，让我感到国学教育的魅力，让我感到聚集国学能量的力量。让我感到幼儿教师是无比崇高的职业。

作为一名幼儿园的园长，首先要有德行和智慧，才能引领老师和带领家长，明确教育的方向，把孩子教成什么样的人。博济园最高领导者，彭校长和李园长，给我们做出了榜样。他们是一对朴实、智慧、实干的夫妇。他们总结出一套博济教育模式，造福家乡的孩子，还推广到各县城，让更多幼儿园的孩子受益。在教师们讲德育故事比赛当晚，彭校长夫妇也到平南国学启蒙幼儿园，融入老师们当中，亲自观赏、点评、指导。对我们的到来更是热情接待，还给予我们学习与方向，使我们明确目标来学习，就是给自己修福，帮助自己提升，做利己利人的教育。

平南国学启蒙幼儿园的教师团队，团结奋进，积极付出。他们就像一个大家庭，像一个个兄弟姐妹，和睦相处，互帮互助。每一个老师都是恭恭敬敬的向同事鞠躬问好，还有为同事准备了讲故事比赛的.道具，他们从来不考虑自己的利益，只是为帮到同事而感到快乐。王园长和阳园长，从我们入门就一直热心陪伴我们，带我们用餐，安排我们住宿，每一个细节都为我们考虑得很周到。直到晚上11点钟，她们才离开幼儿园，回家去。我们感到无比温暖。

孩子们的礼仪，生活常规，更是让我钦佩。一个鞠躬礼，90度动作，非常标准。早上入园，他们先向老师鞠躬问好，再向，长辈鞠躬道别，就像弟子规里说的，揖深圆，拜恭敬。连小班，两岁多的小朋友，都能够做得如此规范。家长向老师鞠躬问好，更是让我感动。每天早晚家长来园接送孩子时，都会向老师问好并鞠90度的鞠躬礼，他们对老师的恭敬心，信任感，做出了优秀的榜样。

孩子们的排队井井有条，从小班到大班，都能排队上下楼梯、排队做操、排队领餐、排队喝水、排队上厕所、排队洗碗等。没有推、挤的现象，队伍都能保持安静。上下楼梯的时候，老师和小朋友们都说，"我上来啦，欢迎，谢谢，不用谢"这些礼貌用语。就像弟子规里说的，将上堂，声必扬。进教室的时候，老师和小朋友们都会问，我可以进来吗？在教室的老师和小朋友就会回答，请进，就像弟子规里说的，将入门，问孰存。

孩子们会把客人照顾得舒舒服服的，第一天我进大班，是一个男孩子，就端来一杯水给我，并对我说："老师请喝水，水有点烫，要小心哦。"第二天进中班，用餐时，一个男孩子看到我吃完饭了，就对我说："老师，请问你还需要添餐吗？"我说："不用了。"他说："我帮你拿碗去放。"当时我感到特别的惊讶，如此有礼貌的孩子。孩子们吃完饭，都会说，我吃饱了，请大家慢用。其他小朋友就会异口同声说，谢谢！这些文明的语言时常挂在他们的嘴边。真能做到心善、语善、行为善。第三天，我进到小班，他们会向我行礼问好，帮我拿杯子，书本，然后请我坐下。在50分钟的经典课堂上，他们都认真跟读，声音洪亮，都会伸出自己的小手点字读书，读到哪就点到哪，坐姿端正，不出位置，定性非常好，老师上课时耐性更是可嘉，50分钟的带读没有停下来，一直保持优美动听的读书声，表情动作非常丰富，书声琅琅，响遍整个校园。

平南国学启蒙幼儿园的后勤工作，也做到了极致，素食餐，是该园的特色，每天三餐的饮食都不一样，搭配的色香味俱全，美观又营养。老师孩子们把每一餐都吃得干干净净，一位大班的孩子还跟我说，老师，阿姨煮的饭菜很香。我吃了确实是这样的，香喷喷的，非常可口。他们的卫生工作也不可忽视。幼儿园的活动区，卧室，教室卫生间等等，都是打扫得干干净净。每一个老师小朋友都参与卫生工作。他们把幼儿园当成自己的家一样去整理，教室内务相当整洁。对幼儿园的水电食物都没有浪费的现象，就像李园长所说的，我们节约不是为了惜财，而是为了惜福。

一天下来，老师和孩子们都是忙中有序，序中有精，每一个细节都按规矩做事，过得很充实，没有时间聊天，没有时间看手机，没有时间抱怨，没有时间懈怠。

通过在平南国学启蒙幼儿园的跟岗学习，让我明白了自己的使命，教好每一个孩子是我们的责任。通过诵读国学经典，学习中华德育故事，落实弟子规，把孩子培养成德才兼备的人才。其次就是要有好的老师，通过教育把老师培养成有德行，有智慧的老师。第三就是家长的教育管理，也很重要，通过家长课程，提高家长育儿能力，认同国学经典和传统文化的教育。感恩博济园为我们提供高能量的学习平台，只要我们紧紧跟随，老实、听话、肯干，就会在幼教行业实现自己的人生价值。

幼儿园弹唱的学习心得体会精选篇十二

在幼儿园领导的统一安排下，我园组织局部教师有幸来到了莲花幼儿园进行了为期两天的跟班学习。在这两天的学习过程中，我们很珍惜在这里的每一时刻。

走进莲花幼儿园，我被莲花幼的园所文化深深吸引，幼儿园的整体环境，走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉很丰富。班级中的小环境，区域材料、种植园地、家长园地等以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒适。

此次学习我跟是大班，这个班有两位老师：吴晓莉老师、沈晓琳老师。从开始孩子们来园时的文明礼貌，积极参与性很强，在游戏中教师关注到每一位孩子的开展与参与，孩子们在教师的带着下宽松、愉快的游戏，在早操时间，音乐一响起孩子们有序的找好自己的位置，跟着教师的`指挥与动作，随着音乐的节奏有序地跟着老师和同伴们做起早操来，音乐的动感加上孩子们的积极参与和团体的精神，让整个早操活动看起来整齐有序而富有活力。经过了早上这一小时的晨间活动开展锻炼了每位孩子的身体上的每个部位。

我这两天听了吴老师和沈老师上课，两位老师和蔼可亲、与孩子们相处就像朋友一样，课上不停用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，充分展现了根据孩子的不同特点采取不同的教育教学方法的理念。注重为幼儿创设自主宽松的学习环境，充分发挥引导作用，跟孩子们精彩互动。注重孩子的自由探索，让幼儿学会自己去学习，去探索。同时她们能开掘每一个孩子身上的“闪光点”，抓住契机进行教学。

在跟班的两天里，老师们就像小朋友的伙伴一样，一起游戏、玩耍。看不到小朋友在教室、走廊里追逐打闹的现象，孩子们不需要老师提醒就能自觉地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子。洗手、翻开水都有是有条不紊的，一切都有井然有序。我知道，良好的常规习惯的养成，老师们一定负出了很多心血。在学习中，我也看到老师特别注重把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。比方，发现个别幼儿产生小矛盾，教师会及时调节，并就此为教育内容，引导全体幼儿讨论，让幼儿明白什么该做什么不该做，而且教师能保持一颗童心，始终站在幼儿的立场，以幼儿的角度引导幼儿思考，让孩子明白什么是对的，而不是以教师的身份来强制性地压制，使幼儿被迫服从。在教学活动中，老师善于用自己的情绪带动幼儿，始终笑眯眯的。平时，老师之间也是和睦团结，默契、互助，她们对待工作的热情和同事之间的温馨、友好的气氛不但感染着幼儿，也深深地感动着我，让人觉得在这样的环境中工作是件很快乐的事，也教会我应如何与人合作、相处，让自己、别人都快乐。

通过此次的跟班学习，在今后的工作中，我将以更大的热情，借鉴学习的经验，用自己的智慧和汗水，满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩子们幼小心灵的飞翔，个性张扬和能力的开展创设一个美丽的生活空间，也将不断地创新，超越自我收获成功！

总之，这次跟班实践学习，使我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，最后我要感谢幼儿园的各位领导以及老师，给了我们这次磨练成长的舞台，让我在今后的教学工作中更好地学以致用、提升自己。在以后的工作中，把自己所学习的东西运用到实践中，不断创新，积极探索适合自己的方式方法，给幼儿营造温馨、快乐的生活、学习环境。