走失老人暖心警事心得体会 帮助走失老人后的感悟(九篇)

  • 上传日期:2023-01-12 19:34:06 |
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在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

对于走失老人暖心警事心得体会一

1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法。

2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

重点与难点:

1、重点:帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的.办法。

2、难点:培养幼儿关心他人的情感。

材料创设:

走丢录象3段,事先环境创设

活动过程:

一、感知经验:

师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮助她们。

播放马路走丢的情景(十字路口)

提问:--小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。

指导:

1、引导幼儿帮助朋友,激发关心他人的情感。

2、 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。

小结:在马路的人行道上原地等是最安全的方法,还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)

二、讲述经验:

播放小区走丢的情景

小结:可以在原地等,也可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。

三、提升经验:

播放超市走丢的情景(大卖场)

请走失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。

小结:在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员,通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里,然后来领你。(继续看录像,--小朋友是怎样做的)

四、延伸:

走丢了以后,爸爸妈妈会很着急,我们都不想把自己弄丢,那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)

对于走失老人暖心警事心得体会二

一:教师应做到:

1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。

2.开饭时注意,预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前。

3、把好幼儿服药关,药一定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。

4、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班,一定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。

5.保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。

6.及时预防传染病的发生,保证一人一杯两巾。

7.严格书写检查记录,及时清点人数和物品。

8.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。

9.培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识.

10.严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗及贵重物品要入库。

12.教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放首位,眼睛不离开孩子,孩子到哪,教师的眼睛到哪。

二:在幼儿方面要做到:

要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次,我们希望做到井然有序,对幼儿提出要求,并利用小红花奖励

1.加强常规教育,做到井然有序,能自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2.确保上下楼的安全,幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,懂得不能随便离开大人或集体。

4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5.户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮忙,保证幼儿安全。

6.知道不能碰电插座等电器,用剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。

7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不把异物放到嘴巴里。

8.在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

对于走失老人暖心警事心得体会三

活动目标:

1.知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码。

2.培养幼儿的安全和自我保护意识。

3.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4.教会幼儿做个胆大的孩子。

核心要素:

人走失 原地站 耐心等 父母返

电话清 地址详 请警察 来帮忙

活动准备:

组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音)

基本过程:

(一)导入活动:

1.请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。

2.提问:“我们遇到困难时应该找谁帮忙?

(二)关键步骤:

1.情景剧表演:《在公园里》

2.引导幼儿想一想,说一说,小明为什么会走失,他走失后是怎样做的?

3.小朋友和家长外出时应注意什么?

(三)老师总结归纳

引导幼儿诵读核心要素。

对于走失老人暖心警事心得体会四

老人公寓:法定代表人:

入住公寓者:姓名 性别 年龄 民族 职业 住所 身份证号

入住公寓者担保人:姓名 性别 年龄 民族 职业 住所 身份证号 联系方式

为满足老年人安度晚年的实际需要,实现“老有所养、老有所乐、老有所医、老有所学”,人人共享社会进步的成果,切实保护老年人的合法权益,为老人营造温馨、舒适的生活环境,充分体现党和政府对老年人的关怀,体现全社会对老年人的关心,各方遵循《民法典》、《老年人权益保障法》、《老年福利机构基本规范》、《养老机构管理办法》及国家其他法律法规,甲方根据乙方、丙方的共同申请,同意乙方入住,经三方充分协商达成如下协议:

一、入住对象及入住条件第一条甲方须为生活能够自理或者介助、介护的老年人,提供相应的服务。

第二条乙方入住前须向甲方提交以下材料:

1.乙方有效的身份证件原件及复印件、近期免冠二寸照片二张;

2.乙方经县级人民医院出具的近期一个月的体检报告;3.乙方入住的申请;4.丙方的有效身份证件原件及复印件;5.丙方的经济状况证明;6.甲方认为需要提交的其他材料。乙方和丙方应当如实提供上述材料,不得弄虚作假,否则甲方有权解除合同,并由乙方和丙方承担一切后果。

第三条乙方入住公寓前,必须向甲方交纳押金____元,医疗保证金____元,甲方于乙方离寓时将押金退还给乙方。

第四条乙方入住后,应如实向甲方陈述自己的即往病史。甲方如发现乙方患有传染性疾病或精神类疾病,乙方必须离寓或通知丙方将乙方领回,如果丙方拒绝领回乙方,甲方有权将乙方送回交丙方,由此产生的费用及后果由乙方和丙方共同承担。

第五条本协议的期限为年,自乙方入住之日起计算。

第六条合同到期时,如果乙方不愿继续居住或者丙方不愿继续担保,乙方或丙方应提前一个月通知甲方。乙方向甲方交清各项费用后,办理出寓手续。如果乙方愿意继续居住,丙方愿意继续提供担保的,三方再续签协议时间。

第七条甲方向乙方提供居住、餐饮、护理、卫生保健等服务。甲方按照物价部门核准的价格向乙方或丙方收取上述费用,如遇价格变动,甲方应及时通知乙方和丙方。

第八条乙方在入住期间,甲方根据乙方的身体状况、自理能力等因素,确定乙方的护理等级,乙方按照不同的护理等级向甲方交纳费用。如需调整护理等级,甲方向乙方或丙方说明调整的理由。并通知乙方或丙方按新的护理等级交费。如果乙方或丙方不同意调整护理等级,甲方有权解除合同或者按原护理等级提供护理,因此发生的不利后果,由乙方和丙方承担。

第九条乙方在入住期间的一般疾病由甲方安排治疗,费用由乙方承担。如遇重病、急病需住院治疗的,甲方负责将乙方送往医院,同时通知丙方,丙方应立即到场。住院医疗费用及一切实际费用由丙方承担。乙方住院期间,甲方不负责护理。

第十条乙方的床位费、护理费、伙食费按月计算,不足半个月的按半个月计算,超过半个月不足一个月的,按一个月计算。第十一条有下列情形的,甲方可以向乙方退回部分费用:1.乙方外出住院,护理费、伙食费甲方根据乙方当月实际居住的天数扣除后退还给乙方,但当月的床位费不退。2.乙方外出探亲超过10天以上的,甲方只退伙食费。

第十二条乙方或丙方在每月30日前交清下月费用。乙方不得无故拖欠费用,否则甲方将从乙方交纳的押金中直接扣除。四、三方权利义务甲方的基本权利义务

第十三条甲方应当按质按量做好各项管理和服务工作,保障乙方在入住期间的安全。

第十四条乙方在入住期间,因甲方管理、服务不当造成乙方伤亡的,甲方承担相应的责任。

第十五条乙方在入住期间,如因意外事件或自身疾病、自我残害、外出走失,发生伤亡,甲方不承担任何责任。丙方应当及时处理善后事宜。甲方与丙方在处理善后事宜时,不能达成一致意见,就诉诸法院处理。乙方的基本权利和义务

第十六条遵守规章,接受管理。入住前要如实向养老机构反映老人的情况,如脾气秉性、既往病史等,入住后要自觉遵守养老机构的规章制度,接受管理,爱护公物,外出要请假。老人之间要搞好团结。

老人公寓法定代表人:

入住公寓者:

入住公寓者担保人:

年月日

对于走失老人暖心警事心得体会五

甲方:__________________

乙方:__________________

根据“_________”发展慈善公益事业,救助社会弱势群体的宗旨,在对于社会中的弱势人群提供援助和救济,具体实施“安老”计划的工作中。就老人入院_____、养老事宜,经充分协商,达成协议:

一、甲方同意接收乙方老人入院_____。按规定范围提供生活、医疗、护理、康复、文体、娱乐等各项服务。

二、乙方同意甲方提出的_____标准和办法,按时交付各项费用;_____标准调整时,则按调整后的标准交付费用。

三、老人入院或出院以自愿原则办理,甲方有权根据老人的生活自理能力、健康状况,安排调整老人住房。如有生活、医疗和思想问题。乙方需派员协助解决。

四、为确保老人住院期间的安全特作如下规定:1.老人住院期间需遵守院内一切规定,避免携带贵重物品,及大件不易存放物品。2.老人院实行规范化管理,食堂供应三餐,收住期间老人不得私自使用电炉、电饭煲、电热水器等危险性电器,以防意外。3.老人外出需按规定办理请假手续,未经请假私自离院发生走失及其它意外,由当事人负责。4.住院期间,老人间如发生争执、吵闹,家属或_____单位及机构有责任配合我院对老人进行说服,若经劝说教育无效,或因突发难以预料的精神和心理障碍,而发生打架、伤害他人、寻短见等意外,责任由当事人负责。

五、老人因病情需要或乙方要求到外院就医,所需费用(包括陪人费、交通费)均由乙方负担(三无老人除外)。老人住院期间,住院费、护理费、门诊医药费需在下月______号之前交齐,不得借故拖延。超过______天未交,每天加收所欠款额______的滞纳金。超过______个月不交费,甲方有权按乙方违约处理,除将老人送回乙方处外,保留起诉的权利。住院老人经请假离院,本院免收离院期间的护理费和伙食费(床位费照收)

六、入院后因精神、情绪、心理、性格、生活习惯等原因不适应或不适宜院内生活者,为维护院内其它老人的权益,甲方有权要求乙方办理退院,乙方不得拒绝。

七、住院期间,老人的一切财物由老人处理(三无老人见备注),如遇以下情况,可按以下规定办理。1.亲属如要求领取老人财物,需经老人本人同意,并征得区内管理人员认可,方能有效;如遇老痴呆或神志不清时,一切财物由法定供养人酌情处理。2.家属或老人单位代表接收痴呆、神志不清的老人财物时,须征得本区管理人员的同意。3.老人后事按乙方后事留言办理,老人的遗物、遗款,乙方需在______天内办理认领物续,逾期甲方按捐助处理。

八、备注:1.老人在老人院养期间,若老人逝世,将遗体送:_________殡仪馆,防腐_________天,所有费用由_________负责。2.老人生前一切财产及遗物,同意由全权处理。

九、乙方的有关人员的通讯地址及电话姓名:_____________________________________关系:_____________________________________通讯地址及电话:___________________________法定供养人(单位、_____机构):_____________其它亲属:_________________________________乙方有关人员的通讯地址及电话若有变动,须及时通知甲方更正,否则由此产生的一切后果,由乙方承担。

本协议一式两份,由(甲方)_________市______,(乙方)_________老人_____机构、单位或家属各持一份,经双方签字后生效,并共同遵照执行。

本协议未尽事宜,由甲乙双方协商解决。

甲方(盖章):___________?负责人(签字):_________?家属代表(签字):_______?老人(签字):___________?_________年____月______日?签订地点:_______________

乙方(盖章):___________?负责人(签字):_________?_________年____月______日?签订地点:_______________

对于走失老人暖心警事心得体会六

活动目标:

1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法;

2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感。

重点与难点:

重点:帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。

难点:培养幼儿关心他人的情感。

材料创设:走丢录象3段,事先环境创设

活动过程:

一、感知经验:

师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮助她们。

播放马路走丢的情景(十字路口)

提问:--小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。

指导:

1、引导幼儿帮助朋友,激发关心他人的情感

2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点

小结:在马路的人行道上原地等是最安全的方法,还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)

二、讲述经验:l播放小区走丢的情景

小结:可以在原地等,也可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。

三、提升经验:

播放超市走丢的情景(大卖场)

请走失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。

小结:在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员,通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里,然后来领你。(继续看录像,--小朋友是怎样做的)

四、延伸:

走丢了以后,爸爸妈妈会很着急,我们都不想把自己弄丢,那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)

对于走失老人暖心警事心得体会七

教学形式:团体或小组教学

教学方法:情景表演法行为辨析法游戏童谣法

活动目标:

1.知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码。

2.培养幼儿的安全和自我保护意识。

核心要素:人走失原地站耐心等父母返

电话清地址详请警察来帮忙

活动准备:组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音)

基本过程:

(一)导入活动:

1.请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。

2.提问:“我们遇到困难时应该找谁帮忙?

(二)关键步骤:

1.情景剧表演:《在公园里》

2.引导幼儿想一想,说一说,小明为什么会走失,他走失后是怎样做的?

3.小朋友和家长外出时应注意什么?

(三)老师总结归纳

引导幼儿诵读核心要素。

活动延伸:

可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于安全教育的宣传活动,教师引导一部分孩子制作宣传栏,另一部分孩子为大家表演诵读三字儿歌。

家园互动:

1.家长平时要随时对孩子进行安全教育。

2.家长要有意识地引导孩子记住自己家的电话、地址。

注意事项:

1.通过诵读,引导幼儿了解核心要素的含义。

2.教育幼儿不能随便将家中的地址、电话告诉陌生人。

活动反思:

1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

2.你认为这个活动的成功之处在哪里?

3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?

附:情景表演剧

内容提要:

妈妈带小明逛公园,可是,今天的天气实在是太热!当他们走到售货亭前,小明吵着要妈妈买冰棍。妈妈没有办法,只好去排队买冰棍,就在这时,小明突然看见草地里有一只小松鼠,不知不觉地,他已随小松鼠跑了很远很远。

“妈妈!妈妈!”小明终于想起了妈妈,可是,妈妈在哪里呢?他看不到妈妈了,只好大声地哭喊起来。

这时,公园的警察叔叔循着小明的哭喊声走了过来,小明连忙跑过去,向警察叔叔循了自己家的电话和地址,最后,在警察叔叔的帮助下,小明安全地回了家。

对于走失老人暖心警事心得体会八

活动目标:

1、知道如果自己走丢,可以找警察帮忙,并告知电话号码。

2、了解一些走丢求救的方法,学习在不同情况下与家人走失后如何正确的寻求帮助。

3、强化自我保护意识以积极的的心态解决问题。

活动重点:学习在不同情况下与家人走丢后如何正确的寻求帮助。

活动难点:正确分辨应该寻求帮助的人群。

活动准备:小兔两只,兔妈妈、警察和小孩头饰若干、ppt、视频。

活动过程:

一、情景导入。

教师讲故事:兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇,小兔们很开心,出门时妈妈和小兔子们说了出去要跟着妈妈不能乱跑,到了森林后小兔子边才蘑菇边玩没一会就迷路了。,小兔"惊慌"万分,又哭又喊。

二、幼儿讨论。

师:小朋友,如果你是小兔子你会怎么做?(幼儿自由讨论)

三、播放视频和ppt,请幼儿观看。

情景一:马路上

1、师:如果你和家人在马路上走丢了,怎么办?

鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。

师:我们在请别人帮助我们寻找家人时,应当找谁?(警察,陌生人)

2、教师播放图片,幼儿判断对错。

教师小结:如果在马路上走丢了,有三种方法可以解决:

1、在马路上的人行道上原地等是最安全的方法;

2、还可以请马路上的交警叔叔帮忙。

3、如果有陌生的叔叔阿姨过来要带你走,一定要拒绝,因为真心想帮助你的人是会帮你打电话给你的爸爸妈妈,让他们来找你的。

情景二:超市

1、师:如果你和家人在超市走丢了,怎么办?

鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。

2、教师播放视频,幼儿观看。

师:视频中谁走丢了?他请了谁帮忙?我们在请别人帮助我们寻找家人时,应当找谁?(超市工作人员,陌生人)。

教师小结:在超市走丢有两种解决的方法:

1、在超市里可以原地等待也可以找工作人员,通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在哪里,然后来领你;

2、站在原地等爸爸妈妈来找你。

情景三:小区

1、师:如果是在小区呢?

幼儿自由表述自己的观点。

2、教师播放图片,幼儿判断对错。

小结:在小区走丢有三种解决方法:

1、如果你认识回家的路,可以选择自己回家;

2、可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈,让大人来领你;

3、站在原地等爸爸妈妈来找你。

四、角色扮演游戏。

(1)教师出示警察和走丢了的小孩头饰,请一名幼儿演走丢了的小孩。教师和一名幼儿示范。

(2)全体幼儿一起玩角色扮演,一轮游戏结束后角色互换。

对于走失老人暖心警事心得体会九

活动目标:

1、使幼儿了解暑假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识,增强幼儿的自我保护意识和能力。

2、通过讨论,激发幼儿向往过暑假的情感,教育幼儿愉快、合理地过暑假。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备:

安全图片

活动过程:

一、暑假来了

1、教师:“小朋友们,明天开始我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做暑假。知道为什么吗?

2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。

3、教师总结暑假的含义:这个假期是在一年中最热的时间放的,我们叫它暑假,暑:就是热的意思。

二、怎样愉快地过暑假

1、教师引导幼儿:“暑假里你们想做些什么事情呢?”

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

三、怎样安全过暑假

1、暑假里很多小朋友都会去游泳,游泳的时候我们奥注意些什么呢?(严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳,一定要在自己父母的陪伴下去游泳,游泳的时候要做好防护措施,不能到深水区游泳。发现有小朋友落水要想打人呼救,不可自己施救。)

2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市,这个时候我们要注意哪些安全呢?(要紧紧跟着大人,不能走丢了。如果走丢要向超市、景点的工作人员求救,出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走,不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施,多喝白开水。出去玩耍、逛街、旅游,小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏,要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则。)

3、暑假里我们还要注意哪些安全事项呢:不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。夏天的太阳毒辣,不能到太阳底下长时间地玩,要保护自己的皮肤。

吃冷饮时,不能一下子吃得太多,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。吃西瓜时,要把瓜洗干净,请爸爸妈妈切好西瓜,吃的时候不讲话,以免瓜子呛人,还要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可乱扔西瓜皮。独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。

四、安全我知道

1、出示防溺水、防走失、遵守交通规则等方面的安全图片,引导幼儿讨论图画中的小朋友做的对不对,为什么?

2、暑假马上就要开始了,小朋友在暑假里一定要主力安全,要把老师和爸爸妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里,并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去做,只有这样小朋友们才能过个安全越快的暑假。

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