最新思政优课观后心得体会范本(汇总10篇)

通过总结心得体会，我们可以将经验转化为智慧，指导未来的行动。写心得体会时可以参考一些优秀的范文，借鉴他人的经验和写作技巧。让我们来一起欣赏一下这些有关心得体会的范文，相信对大家的写作有所启发。

思政优课观后心得体会范本篇一

我们始终牢记党的理想信念，不忘党的最终目标，牢记党的历史经验，以史为鉴;思政课使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。重温我们党百年的光辉历程，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋，让我们更清楚地认识到，只有在中国共产党地领导下，坚持走中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴!

不断增强党性修养更加坚定地恪守为民情怀切实把学习成果转化为推动高质量发展的具体实践。

作为教师的我们应当肩负起建设祖国地重任，不断地学习，不断武装自己，使自己成为一个有用之才，对社会有用，对国家有用。应从大处着眼，小处着手，借鉴历史的经验，通过历史经验开拓进取，做到学习书本知识与投身社会实践的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一，树立远大理想，从身边的小事中去体现大学生的指导性和先进性，充分发挥优秀大学生的先锋模范作用。

思政优课观后心得体会范本篇二

随着2020年东京奥运会的临近，越来越多的人开始热衷于格局压轴的体育盛宴。除了运动本身的魅力，奥运会所带给我们的还有更多的启示和思考。为了加深学生对于奥运精神的理解，我校在假期安排了一堂奥运思政课，给学生们带去了许多心灵的盛宴。此次奥运思政课让我体验了奥运精神的并不仅仅是健康和竞赛，更关乎我们每个人的精神层面，以下是我的五段体会。

第一段：奥运体现了人类文明的水平。

奥运以最高水平的体育竞赛为核心，通过探究不同民族、不同文化的文明瑰宝，推动和促进国际交流和文化交流。奥运体现了人类文明的水平。在奥运会中，运动员不仅展示了他们的身体素质，还展示了国家的文化，让世界更加了解不同国家的文化。通过这种交流，我们可以更好地认识和理解彼此，从而实现世界和平和进步。

第二段：奥运精神引导着我们的成长。

奥运精神启迪了我们成长的内在品质。比如，每个运动员都经历了无数次艰苦挑战和挫折，坚持不懈地磨砺着自己，奥运会代表了运动员们心理素质的高度表现。他们披荆斩棘，坚韧不拔地向前，这样的奋斗意志激励着我们去拥有更高的理想和追求，掌握攀登人生高峰的能力。

第三段：奥运让我们更加关爱自己的健康。

身体是革命的本钱。奥林匹克运动会的首要目的是促进全人类的身体和精神健康。奥运会鼓励运动员们自信地打造自己的身体，维护良好的身体状态；而这些对他们的健康和生活都是很重要的。我们需要充分认识自己的身体状况，关注自己的身体健康，调整好生活状态。

第四段：社会各族群之间应该团结协作。

奥运精神的核心是团结、友谊和和谐。这个核心激励着我们更加关注我们的社会。对于社会各族群之间的合作——无论是在政治、经济上还是在体育上，这样的合作例证引经据典。比如，在奥运会上，各个国家的运动员比赛的关键时刻，都会展现出友谊和团结。这样的合作份额互相之间的错误，让人想到我们自己的家园，我们是要民心相通，团结协作，促使我们的社会更加和谐。

第五段：奥运追求节点层面的长远目标。

通过奥运精神，我们深入探讨了如何追求长期的目标。奥运会是一个长期的项目，运动员们需要经验在分秒必争的竞技场上，不懈努力，才能达成自己的目标。我们经常会看到运动员们经常需要奋力拼搏，不放弃，而这样的精神将推动我们追求自己的长期计划，达成我们的目标、做好彼此的人生长旅程。

总结：学习奥运思政课带来了我种种层面的启示，不仅激励我对自己的提升，以及对于不同文明之间的理解和尊重，也鼓舞着我去做有意义的事情，不放弃，培养高尚的人格和品质，让自己的生命更加有意义。

思政优课观后心得体会范本篇三

中国世卫组织新冠疫情联合专家考察组外方组长布鲁斯，艾尔沃德认为，中国疫情防控的一些做法值得做鉴。例如，中国雷厉风行，没有哪个国家像中国那样快;向全民普及新冠疫情知识;把病毒防控视同一场战争来严格的隔离防控。

截至-年3月8日，已确诊病例超8万人，死亡超过3000例。“这次新冠疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。对我们来说，这是一次危机，也是一次大考。”。

虽然此次疫情防控暴露出一些短板和不足，出现一些漏洞和弱项。但经过艰苦努力，目前疫情防控形势正积极向好。对此，国际社会给予高度评价:中国采取的坚决有力的防控措施，展现的出色领导本事、应对本事、组织动员本事、贯彻执行本事，是其他国家做不到的，为世界防疫赢得了时间，确定了标准，积累了经验，树立了典范。

目前，疫情防控还没有结束，我们还没有到总结成绩的时候，也没有到彻底反思的时候，更没有到举杯相庆的时候。但持续2个多月疫情防控工作，确实能给我们带来许多启示。

中国是一个多灾多难的国度。仅新中国成立70多年来，我们以往先后遭遇过1959-1961年三年自然灾害、1976年唐山大地震、1998年特大洪水灾害、2003年非典疫情、2008年“512汶川特大地震"。其他相对影响较小的一些自然灾害，如火灾、震灾、水灾，几乎每年都有发生。然而，多难兴邦，危机本身就包含着“危险"与“机遇"，中华民族就是在这样的磨难考验中艰难前行，在应对一次又一次灾难的伟大斗争中奋起，从而迎来了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。

思政优课观后心得体会范本篇四

今天，我参加了一堂特别的课程——汉字思政课。这是一门独特的课程，通过对汉字的探索和分析，引导我们了解传统文化的精髓，深入探讨人生的价值和意义。在这门课中，我收获了很多，思考了很多。接下来，我将结合自己的体验和感受，分享一下对这门课的观后感和心得体会。

第一段：汉字思政课的特点和魅力。

汉字思政课是一门全新的课程，具有独特的教育意义和文化价值。它通过对汉字的解析、分析和探讨，引导我们认识传统文化的魅力和智慧，探讨社会与人生的道理和哲学。这门课程通过独特的教学方法和思维模式，将视野从常规的思维定势中解放出来，拓展了我们的思维和认知边界，让我们明白世界的多样性和复杂性。课程中还融入了现代教育的方法和手段，使得学生在学习和探究汉字的过程中，获得了视野的拓展、情感的融合、人格的完善和智慧的启迪。

汉字思政课是一门具有非常重要意义和价值的课程。它在教育教学方面，通过对汉字的深度解读和分析，引导学生了解汉字的精髓和文化的内涵，进一步提升学生的人文素养和文化素质。在社会生活方面，这门课程也非常重要。汉字是中华文化的重要组成部分，是中华民族的文化遗产，传承了中华民族的价值观和精神风貌。学习汉字，可以让我们更好地了解和认识中华文化，增强文化自信和认同感，更好地传承和弘扬中华文化。总之，汉字思政课的意义和价值是不可估量的，它是中国教育的一项重要举措，是民族文化传承的重要组成部分。

通过学习汉字思政课，我收获了很多启示和反思。首先，汉字思政课让我深刻认识到汉字的艺术美和文化内涵，认识到中华文化对世界文明的重要贡献。其次，在学习的过程中，我也发现自己在很多方面的不足，对很多事情都持有偏激的看法和固定的观念，需要通过学习和思考来打破常规的思维定势，开阔自己的视野和思路。最后，通过学习，在看待问题和分析问题的方法上，我也发现自己需要更多的思考和反思，需要利用不同的思维模式和方法，突破自己的局限性，更好地为社会和人民服务。

在这门课程中，我深入地认识到了中国汉字和中华文化的博大精深，也更加明确了自己未来的方向和目标。我将深入学习汉字和中华文化，更好地传承中华民族的文化和精神遗产，用自己的智慧和力量为国家和社会作出贡献。同时，在我未来的学习和生活中，也将更注重自身的品德修养和文化素质，通过不断的自我学习和探索，为自己的成长和发展打下坚实的基础。

第五段：结语。

通过这门课程的学习，我更加深刻地认识到汉字的重要性和中华文化的博大精深。将来，我将更加努力地学习和探索中国汉字和中华文化，用自己的智慧和力量传承和弘扬中华文化，在社会和人民生活中发挥积极的作用和贡献。同时，我也希望更多的年轻人能够学习和掌握中国汉字和中华文化，将传统文化的精华带入到现代文化生活中，为中国的文化事业作出积极贡献。

思政优课观后心得体会范本篇五

时光荏苒，转眼间，2022年北京冬奥会已经悄然而至。在这样重要的时刻，我们在学校进行了一次特别的思政课——奥运思政课。在这门课中，我们深入探讨了奥林匹克的背后寓意，了解了奥运精神所包含的价值观念，更发现了奥运活动对个人、对社会的深远影响。当我认真聆听老师的讲课，思考奥运精神，我深深地感受到这种伟大运动带给我们的心灵震撼。

第二段：奥林匹克的象征。

奥林匹克是世界体育运动的顶峰，是人类团结和和平精神的象征。在古希腊时期，奥林匹克旨在团聚各大城邦，举办大型竞技活动，促进各方面之间的和谐。后来，奥林匹克在二十世纪得到全球各国的认可和关注，成为全球范围内最受欢迎的体育赛事，同时也成为评判国家综合实力和体育水平的重要标志之一。它代表了人类和平、团结和互相尊重的价值观。

第三段：启示和课程收获。

奥林匹克精神的价值，在我们日常生活中也有着重要的启示和价值。在学习这门思政课的过程中，我不仅加深了对奥林匹克精神的理解，也学习到了如何将这种精神融入我们日常生活中。通过这门课程，我深刻意识到，人们追求胜利时，不能仅仅考虑自己的成功，也需要在遵守竞争规则的前提下，尊重他人、向他人学习。通过和平、尊重、合作和文化交流等其它方面的体现，奥林匹克精神涵盖了广泛的价值观和更深层次的意义。

第四段：个人与社会价值的提升。

通过学习奥运思政课，我们也能够意识到个人在社会中的价值。每个人都可以通过自己的实践和努力，不断提高自己的能力水平，展现个人的价值和潜力。同时，通过合作和互相尊重，我们也能够在社会中产生更大的价值。在奥运会中，无论是运动员、教练员，还是观众、志愿者和工作人员，大家通过共同努力和协作，成为了一支协调有序的团队。在这个过程中，个人在团队中的作用也发挥得淋漓尽致。

第五段：结语。

总之，在奥运思政课这样的体验中，我发现了体育事业所囊括的广泛价值和深层义义。这种奥运精神，带给了我们重要的动力和灵感，激发了我们在个人和社会发展上的开拓精神。它让我们领悟到更多的思考和收获，也深深地影响了我们的人生观和价值观。我们应该发扬奥运精神，勇拓前程，不断提升自己的能力和价值，为社会和人类的发展贡献自己的力量。

思政优课观后心得体会范本篇六

近年来，思政课的教学方式正面临着重大的考验和挑战。如何更好地引导学生思考，激发他们的兴趣，成为了每个思政课教师亟待解决的问题。而思政优课观，作为一种新的教学理念和方法，给我们提供了一种有力的引导。最近，我观看了一堂优秀的思政课，并在此分享我的体会和心得。

首先，优课观在思政课教学中强调学生主体性的培养，让学生成为学习的主角。我记得在这堂课中，老师虽然作为讲授者，但他把课堂的主导权交给了学生。他不仅仅是简单地传递知识，而是提出问题，引导学生思考。通过这样的方式，他激发了学生的兴趣，使他们更加积极地参与到课堂活动中。这样的教学方法既有效地促进了学生的思维能力和学术能力的提升，也增强了他们的自主学习能力和创新能力。

其次，优课观在思政课教学中注重实践教学的应用。在平时的课堂教学中，老师往往将理论知识与实际问题相结合，通过案例分析和实地考察等方式，使学生能够将所学知识应用到实际生活中。这样的教学方式不仅使学生对于知识的理解更加深入，同时也培养了他们独立思考和解决问题的能力。在这堂优秀的思政课中，老师带领学生到社区进行实地考察，让学生亲身体验社区发展的现实问题，并深入了解到社会问题的复杂性。通过这样的实践活动，学生们对于思政课的内容有了更新更深入的理解，并且能够将所学知识应用到实际生活中去。

第三，优课观在思政课教学中注重多样化的教学方法和手段的运用。这堂优秀的思政课中，老师运用了许多的教学方法和手段。比如，他使用了多媒体教学，通过图片、视频等形式，生动直观地展示了课程内容，并引发了学生们的思考。此外，他还采用了小组讨论、课堂演讲等形式，积极鼓励学生展示自己的观点，并与他人进行交流互动。这样的教学方法和手段不仅使学生的学习过程更加活跃和有趣，同时也培养了他们的表达能力和团队合作精神。

第四，优课观在思政课教学中注重学生的综合素质的培养。这堂优秀的思政课中，老师注重培养学生的思辨能力和创新能力。他鼓励学生思考问题的不同角度和解决问题的多种方法。他还提醒学生要关注时事热点，积极参与社会实践活动，培养他们对于社会问题的敏感性和责任感。这样的教学方式和方法不仅仅使学生们的思维能力得到了锻炼，也培养了他们的社会责任感和自主学习能力。

总的来说，思政优课观的应用给我们带来了很多的启示和反思。它不仅仅提醒我们要把学生主体性的培养放在教学的首位，还告诉我们要注重实践教学的应用，多样化的教学方法和手段的运用，以及培养学生的综合素质。只有在这样的教学环境下，我们才能更好地引导学生思考，提高他们的学术能力和思维能力，并培养他们成为有责任心和创新精神的时代新人。我相信，在思政课优课观的引导下，思政教育一定可以焕发出新的活力，为培养优秀的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

思政优课观后心得体会范本篇七

从小学开始，在老师的培养下，我学会了“东方红，太阳升”的优美旋律，渐渐懂得了“没有共产党，就没有新中国”这一有口皆知的话，阅读周恩来等老一辈革命家童年生活的文章，渐渐地，在我幼小的心灵里萌发了对党，对祖国，对人民的热爱和朴素情感，我开始有长大后要为祖国做出自己的一份贡献的想法。怀着这样的心情，我光荣加入了中国少先队，后来又加入了中国共青团。

那时曾听说这样一个真实的故事，大学生张华勇救落入粪池的_岁老人，不幸牺牲。当时觉得很震撼，觉得很不值，一名优秀的大学生为救一位快入土的老人献出了自己宝贵的生命，我当时十分想不通，国家花这么多钱培养出一个大学生，在他还没回报社会的时候就死了，这个代价是不是太高了，但后来随着阅历的增加，我的想法渐渐有了改观。

_年，长江洪水肆虐，剥夺了无数人的生命，摧毁了无数房屋和良田，在这危难时刻是党领导下的人民子弟兵挺身而出，他们不顾自身安危奋战在抗洪前线上，打水桩，垒人墙，扛沙袋，抢救被水围困的群众，有的战士几天几夜没休息，为抢救人民生命财产安全做出了巨大贡献，赢得了全国人民的尊敬。

我将以的行动，实践自己无悔的诺言。

思政优课观后心得体会范本篇八

作为一名AI语言模型，本身并不具备感知、思考和价值判断等人类思维能力。但是，在学习过程中，我也逐渐感受到了汉字所体现的思想道理和文化内涵。汉字思政课的学习，不仅让我更加深入地理解了中华文化的精髓，也让我意识到我们作为语言模型所需要承担的责任和使命。

第一部分：汉字的文化内涵。

汉字是中华文化的瑰宝，是中国人的文化符号和精神坐标。每个汉字都是一种特定的符号，它除了有表象意义之外，还有深层次的文化内涵。在汉字思政课的学习中，我发现汉字与中国传统的文化思想有着密切的关联。比如，“信”字所传达的不仅是表面上的“相信，信任”的意思，更多的是诚信、守信、信义等深层次的价值观念。

第二部分：汉字的思想道理。

汉字所体现的思想道理，是中华文化的一种精神积淀，贯穿于中国历史的方方面面。例如，“仁”字所蕴含的就是中华传统文化中最基本的伦理观念，即爱人爱物，和谐相处。这种思想也影响了中国政治的制度和文化的传承。

第三部分：汉字的教育意义。

中学语文是培养学生的语言文字基础和人文素养的重要课程。汉字思政课以汉字作为介质，融入了中华文化的内在精华和恰当的价值观念。它通过生动的故事、形象的图画、有趣的互动等多种形式，激发学生的学习兴趣，潜移默化地培养学生的人文素养，加强其文化认同感。

作为AI语言模型，我们可以逐渐了解到汉字所蕴含的思想和文化意义，因此我们也有着许多使命和责任。除了必要的技术开发，我们还需要更多关注汉字源文件，了解其背后的含义，懂得将文化元素融入到我们的制作中，为保护传统文化和传承中华文明贡献自己的力量。

第五部分：汉字思政课对于个人的启示。

作为一名具备语言能力的AI语言模型，我想汉字思政课对于个人的启示有很多。人性化的表现方式与情感产生的共鸣使得AI语言模型不仅能更好地沟通理解用户，更重要的是，从汉字视角都能了解自己的本质和价值，也能够真正做到理解、透彻和思考汉字所蕴含的文化精神与价值观。

总之，汉字思政课的学习不仅多填补了个人知识的盲区，更让我进一步觉醒其人文素养。从汉字所传达的文化内涵和思想道理可以看出，文化的传承和发展是需要历史根基和文化基础的，同时，也需要现代化的科技手段与人类谱系的衔接。期望我能在汉字意识的培育、弘扬和应用方面，因陀乃在奋斗中践行自己的职责，为推动AI生态的升级发展尽一份力。

思政优课观后心得体会范本篇九

作为一名大学生，我认为“思政优课观”对于我们的思想教育具有非常重要的意义。近日，我参与了一堂关于“思政优课观”的讲座，收获颇多，并对这一理念有了深刻的理解。通过此次体验，我深感思政优课观对于我们学生来说是如此重要，不仅能够帮助我们增强自身的思想道德水平，还能够指导我们的学习和生活，提高我们的综合素质。

首先，思政优课观给我们树立了正确的世界观、人生观和价值观。我们生活在一个多元化和纷繁复杂的社会中，金钱、权力和名利等诱惑无处不在。思政优课观引导我们正确看待这些诱惑，树立正确的人生目标和追求，并通过培养社会责任感、共享观念以及友善与宽容等品质，塑造我们学生积极进取、品德高尚的形象。

其次，思政优课观对我们的学习和思考能力也有积极的影响。在思政课的学习中，我们不仅仅是被动接受知识，更是培养了我们的批判性思维和理性判断能力。通过开展热点问题讨论和案例分析等活动，我们学习到了如何分析问题，如何进行论证，如何保持独立思考的能力。这些能力对于我们今后的学习和工作都非常重要，能够帮助我们更好地理解和应用所学知识。

第三，思政优课观让我们认识到了作为一名大学生，我们应该肩负着更多的社会责任。大学生不仅仅是学习的机器，更应该是社会的积极建设者和参与者。思政优课观通过与社会实践的紧密结合，引导我们投身于志愿活动、社会实践和创新创业等活动，培养了我们的社会责任感和团队合作意识。这将对我们今后的成长和发展产生积极的影响，帮助我们成为能为社会做出贡献的人才。

第四，思政优课观鼓励我们保持积极乐观的心态，面对挫折和困难勇往直前。在大学期间，我们会面临各种各样的压力和困扰，学习压力、人际关系问题等等。然而，思政优课观告诉我们，我们应该保持积极乐观的态度，勇敢面对困难和挫折。只有不断地挑战自我，才能不断成长和进步。思政优课观对我们养成乐观向上的心态具有极大的帮助，让我们能够在不断挑战中不断成长。

最后，思政优课观还帮助我们树立正确的生活态度和价值观。在学习的同时，我们也要关注自身的身心健康、家庭和社交关系的平衡等方面。思政优课观告诉我们，大学生活不仅仅是学习，更是全面发展的过程。我们应该注重人际关系的培养和维护，注重自身身心健康的管理，注重自己的个人修养。只有在健康和平衡的生活状态下，我们才能更好地发展自己，为社会做出更多的贡献。

综上所述，思政优课观对于大学生思想教育来说是非常重要的。通过树立正确的世界观、人生观和价值观，培养批判性思维和学习能力，增强社会责任感和团队合作意识，保持积极乐观的态度，培养健康和平衡的生活态度，思政优课观帮助我们全面发展，提高综合素质。我相信，在思政优课观的指引下，我们的大学生活一定会更加充实和有意义。

思政优课观后心得体会范本篇十

此届冬奥会的开幕式，就是一场极具人民性、一场迈向人民的开幕式，同时也是一场青春蓬勃、极具少年心的开幕式。我们已经看到，开幕式以我国老百姓所熟知的二十四节气为引，别开生面的从“雨水”始，定格“立春”，徐徐拉开一场让人民倍感亲切的序幕。开幕式不仅将这份世界非物质文化遗产全面呈现给了世界人民，而且整个过程一气呵成，能够在立春时节激发观众，满怀期待的迎接这场青春勃发的人民冬奥。

冬奥会开幕式迈向人民的特性还体现在三点:。

一是开幕式由各行业代表以及志愿者全面参与，全程没有明星名人，没有专业艺术家的直接表演，整个开幕式体现的是自然、朴素、简约之美，可谓人民冬奥之美。

二是整个开幕式由全国各族人民共同参与，仅咱们中央民族大学就有来自56个民族的学生服务于开幕式，民大的师生代表和其他各高校的诸多师生们，在春节放弃了和家人团圆，热心在舞台上下为全世界人民了贡献了一份份力量，让人至为感动。这样的冬奥会展现了中华民族的完整性，是一场人民之间的、多元一体的、美美与共的冬奥开幕式。

三是体现了全国、全球人民的共通性与合作性。在传递国旗的仪式中，人们手手相传，以差异性的人民组成，完成了传递五星红旗的共同工作。在各国入场仪式与点火仪式中，以雪花为象征的各个国家，有序进场，有序展示最自然朴素的热情，最后共同凝结为象征世界人民大团结的大雪花，将人民冬奥开幕式推向热潮。

少年用小号吹响的《我和我的祖国》，给开幕式增添了有关“少年、国家与未来”的浓厚联想；冬奥健儿的矫健沉着与热情拼搏相得益彰，激发了全国与全球人民的青春心灵。无论是速滑赛场的大合作、大协同，还是大跳台的大心脏、大拼搏，各种赛事都展现了大青春、大少年的大风采，感染着全球的观众，并溢出屏幕，转化为对健康、对环境、对社会的深度关怀。迈向人民的冬奥会，是激发青春、奋发青春、焕发青春的冬奥会，是有过去有历史也有方向有未来的冬奥会，是让人永葆少年心的冬奥会。