对马原系统教学的心得体会简短 我的马原课建议和心得(五篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写对马原系统教学的心得体会简短一

2、牛头不对马嘴。

3、马行十步九回头。

4、马不打不奔，不人激不发。

5、人在衣裳马在鞍；风马牛不相及

6、按图索骥；伯乐相马

7、小马儿乍行嫌路窄。

8、马到成功；千军万马

9、马后炮

10、马至滩，不加鞭。

11、一马不跨双鞍。

12、走马看真珠

13、人是衣裳马是鞍。

14、人要炼，马要骑。

15、心急马行迟。

16、人有错手，马有失蹄。

17、见鞍思马，睹物思人。

18、马看牙板，树看年轮。

19、一马当先

20、立刻不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。

21、马群奔驰靠头马。

22、千里骡马一处牛。

23、立刻摔死英雄汉，河中淹死会水人。

24、路遥知马力，日久见人心

25、马屁拍在马腿上。

26、人怕理，马怕鞭，蚊早怕火烟。

描写对马原系统教学的心得体会简短二

1、裘马轻狂：指生活富裕，放荡不羁。

2、立刻房子：指当面赞成，背后反对。

3、买马招兵：犹言招兵买马。

4、马入华山：表示天下太平，不再打仗。

5、敲牛宰马：指宰杀牲畜。

6、马足车尘：比喻四处奔波，生活动荡不定。

7、马牛其风：指马牛奔逸。后用以表示互不相干。

8、马毛蝟磔：蝟，同“猬”。形容狂风大作，气候恶劣。

9、马足龙沙：指驰骋边疆，扬威域外。龙沙，塞北沙漠地方。

10、马耳春风：比喻把别人的话当作耳边风。同“马耳东风”。

11、驴唇马嘴：比喻说话写文章，前言不搭后语，前后矛盾。

12、裘马声色：衣轻裘，乘肥马，醉心歌舞，迷恋女色。谓贪图享受，生活糜烂。

13、牛高马大：比喻人长得高大强壮。

14、马面牛头：比喻各种各样凶恶的人。

15、求马于唐市：到空无所有的市集去买马。比喻求非所求，必无所获。同“求马于唐肆”。

16、裾马襟牛：像马牛穿上人的衣服。比喻没有头脑和无知。亦作“襟裾马牛”。

17、历兵粟马：磨快兵器喂饱马。指准备作战。

18、枚速马工：工：工巧；速：速度快。原指枚皋文章写得多，司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。

19、立刻墙头：指男女青年相恋的地方。

20、立刻看花：指粗略行事，走马看花。

21、马龙车水：马象游龙，车象流水。形容车马往来不绝。

22、裘马清狂：指生活富裕，放逸不羁。

23、买马招军：犹言招兵买马。

24、牛童马走：旧时泛指地位卑下的人。牛童，牧童；马走，犹仆役。

25、马角乌头：乌鸦变白，马头生角。比喻不能实现之事。

26、牛头不对马面：比喻答非所问或对不上号。

27、系马埋轮：指敌人进攻时，系住马，埋车轮于地，以示固守不退。

28、马勃牛溲：马勃：马屁菌；牛溲：车前草。借指不值钱的东西。

29、尻轮神马：以尻为车而神游。指随心所欲遨游自然。

30、尻舆神马：指以尻为车舆而神游。后为随心所欲遨游自然之典。同“尻轮神马”。

31、马浡牛溲：借指不值钱的东西。同“马勃牛溲”

32、励兵秣马：指磨好刀枪，喂饱战马，准备战斗。

33、犬马恋主：比喻臣下眷怀君上。

34、泥车瓦马：比喻没有实际用处的东西。

35、权移马鹿：指恃权专横跋扈，任意颠倒是非。

36、马如游龙：形容人马熙熙攘攘的景象。

37、立马万言：倚靠在马旁，立刻写成一篇文章。形容才思敏捷。

38、练兵秣马：训练士兵，喂饱战马。指作好战斗准备。

39、匹马当先：一马当先。指冲锋在前。

40、驴唇马觜：指胡扯，瞎说。

41、马中关五：犹言鲁鱼亥豕。指书籍在传写或刻印过程中的文字错误。

42、马咽车阗：形容车马繁多，十分热闹。

43、秋高马肥：秋高气爽，马匹肥壮。古常以指西北外族活动的季节。

44、厉兵粟马：磨快兵器喂饱马。指准备作战。

45、马首欲东：指东归；回到。

46、千兵万马：犹千军万马。

47、牛马襟裾：犹言衣冠禽兽。

48、马壮人强：犹言人强马壮。形容军队的战斗力很强或军容很盛。

49、马去马归：比喻世事多变，得失无常。

50、匹马一麾：一匹马一杆旗。形容勇敢善战。

描写对马原系统教学的心得体会简短三

一、马不打不奔，不人激不发。

二、马上摔死英雄汉，河中淹死会水人。

三、拳头上立得人，胳膊上走得马。

四、马屁拍在马腿上。

五、人有错手，马有失蹄

六、马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。

七、人怕理，马怕鞭，蚊早怕火烟。

八、见鞍思马，睹物思人。

九、马至滩，不加鞭。

十、小马儿乍行嫌路窄。

十一、马行十步九回头。

十二、千里骡马一处牛。

十三、牛头不对马嘴。(驴唇不对马嘴)

十四、马看牙板，树看年轮。

十五、人奔家乡马奔草。

十六、马群奔驰靠头马。

十七、人靠衣裳马靠鞍。

十八、人要炼，马要骑。

十九、舍得一身剐，敢把皇帝拉下马。

描写对马原系统教学的心得体会简短四

1、人怕理，马怕鞭，蚊早怕火烟。

2、心急马行迟。

3、小马儿乍行嫌路窄。

4、人是衣裳马是鞍。

5、肥了骡子瘦了马。

6、拳头上立得人，胳膊上跑得马。望山走倒马。

7、马群奔驰靠头马。

8、好马不吃回头草。

9、战马拴在槽头上要掉膘，刀枪放在仓库里会生锈。

10、马不打不奔，不人激不发。

11、快马一鞭，快人一言。

12、马至滩，不加鞭。

13、马行十步九回头。

14、瘦死的骆驼比马大。

15、走马有个前蹄失，急水也有回头浪。

16、马屁拍在马腿上。

17、兵马未动，粮草先行。

18、快马不用鞭催，响鼓不用重锤。

19、见鞍思马，睹物思人。

20、有财同享，有马同骑。

21、好马不停蹄，好牛不停犁。

22、牛头不对马嘴。

23、人有错手，马有失蹄

24、骑马坐船三分险。

25、任它狗儿怎样叫，不误马儿走正道。

26、路遥知马力，日久见人心。

27、立刻摔死英雄汉，河中淹死会水人。

28、一马不跨双鞍。

29、惯骑马的惯跌交。

30、临崖勒马收缰晚。

31、人要炼，马要骑。

32、人奔家乡马奔草。

33、看不起驴子买不起马。

描写对马原系统教学的心得体会简短五

（一）马首是瞻

春秋时，晋国联合齐鲁等国一起伐秦。晋国大将荀偃任三军统帅，指挥联军。联军人多心杂，到了泾水边谁也不肯先渡河。后来鲁军带头泅渡，联军才随后跟上。

秦军为了阻止联军渡河，悄悄在河里投下毒药。联军饮了河水，大批士兵中毒身亡。于是，人心惶惶，联军乱作一团。几天后，联军才渡过泾水在榆林扎营。

荀偃下令道：“明天鸡鸣出兵，唯余马首是瞻！”联军说：“干吗都要跟着荀偃的马头跑呢！”荀偃哭笑不得，只好随他们各行其是。

（二）老马识途

公元前663年，齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，相国管仲和大夫隰朋随同前往。齐军是春天出征的，到凯旋而归时已是冬天，草木变了样。大军在崇山峻岭的一个山谷里转来转去，最后迷了路，再也找不到归路；虽然派出多批探子去探路，但仍然弄不清楚该从哪里走出山谷。时间一长，军队的给养发生困难。

情况非常危急，再不找到出路，大军就会困死在这里。管仲思索了好久，有了一个设想：既然狗离家很远也能寻回家去，那么军中的马尤其是老马，也会有认识路途的本领。于是他对齐桓公说：“大王，我认为老马有认路的本领，可以利用它在前面领路，带引大军出山谷。”齐桓公同意试试看。

管仲立即挑出几匹老马，解开缰绳，让它们在大军的最前面自由行走。也真奇怪，这些老马都毫不犹豫地朝一个方向行进。大军就紧跟着它们东走西走、最后终于走出山谷，找到了回齐国的大路。

老马识途比喻有经验的人熟悉情况，能在某个方面起指引的作用。

（三）马踏飞燕

马踏飞燕为东汉青铜器，形象矫健俊美，别具风姿。马昂首嘶鸣，躯干壮实而四肢修长，腿蹄轻捷，三足腾空、飞驰向前，一足踏飞燕着地。一匹躯体庞大的马踏在一只正疾驰的小燕子背上，小燕子吃惊地回过头来观望，表现了骏马凌空飞腾、奔跑疾速的雄姿。其大胆的构思，浪漫的手法，给人以惊心动魄之感，令人叫绝。

艺术家巧妙地用闪电般的刹那将一只凌云飞驰、骁勇矫健的天马表现得淋漓尽致，体现出汉代奋发向上、豪迈进取的精神。

该作品不仅构思巧妙，而且工艺十分精湛；不仅重在传神，而且造型写实。按古代相马经中所述的良马的标准尺度来衡量铜奔马，几乎无一处不合尺度，故有人认为它不仅是杰出的艺术品，而且是相马的法式。

（四）马马虎虎

宋代时京城有一个画家，作画往往随心所欲，令人搞不清他画的究竟是什么。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎，他答：“马马虎虎！”来人不要，他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么，他说是虎，次儿子问他却说是马。

不久，大儿子外出打猎时，把人家的马当老虎射死了，画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎，却以为是马想去骑，结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分，把画烧了，还写了一首诗自责：“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”

诗虽然算不上好诗，但这教训实在太深刻了，从此，“马虎”这个词就流传开了。

（五）塞翁失马

东汉班固的《通幽赋》，有一句“北叟颇知其倚伏”的话，即提示了它的寓意。靠近边塞的地方，住着一位老翁。老翁精通术数，善于算卜过去未来。有一次，老翁家的一匹马，无缘无故（大概是雌马发情罢）挣脱羁绊，跑入胡人居住的地方去了。邻居都来安慰他，他心中有数，平静地说：“这件事难道不是福吗？”

几个月后，那匹丢失的马突然又跑回家来了，还领着一匹胡人的骏马一起回来。邻居们得知，都前来向他家表示祝贺。老翁无动于衷，坦然道：“这样的事，难道不是祸吗？”老翁家畜养了许多良马，他的儿子生性好武，喜欢骑术。

有一天，他儿子骑着烈马到野外练习骑射，烈马脱缰，把他儿子重重地甩了个仰面朝天，摔断了大腿，成了终身残疾。邻居们听说后，纷纷前来慰问。老翁不动声色，淡然道：“这件事难道不是福吗？”又过了一年，胡人侵犯边境，大举入塞。

四乡八邻的精壮男子都被征召入伍，拿起武器去参战，死伤不可胜计。靠近边塞的居民，十室九空，在战争中丧生。惟独老翁的儿子因跛脚残疾，没有去打仗。因而父子得以保全性命，安度残年余生。所以福可以转化为祸，祸也可变化成福。这种变化深不可测，谁也难以预料。

（六）指鹿为马

秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。

一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这里一只鹿，你怎么说是马呢？”赵高面不改色心不跳地说：“请陛下看清楚，这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。”

大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：这个赵高搞什么名堂？是鹿是马这不是明摆着吗！当看到赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着每个人的。时候，大臣们忽然明白了他的用意。

一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持认为是说明书而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，“这确是一匹千里马！”事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。故事出自《史记·秦始皇本纪》。

成语“指鹿为马”比喻故意颠倒是非，混淆黑白。

（七）伯乐相马

传说天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人也称为伯乐。

第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐，一直到现在。

一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行千里的骏马。伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽力将事情办好。伯乐跑了好几个国家，仔细寻访盛产名马的燕赵一带，辛苦倍至，但还是没发现中意的良马。

一天，伯乐从齐国返回，在路上，看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好像要对伯乐倾诉什么。伯乐立刻从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。

伯乐对驾车的人说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它；但用来拉车，它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧。”驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，又骨瘦如柴，于是毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马，直奔楚国。

伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：“我给你找到了好主人。”千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石磐，直上云霄。楚王听到马嘶声，走出宫外。伯乐指着马说：“大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。”

楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：“我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗？”

伯乐说：“这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。只要精心喂养，不出半个月，一定会恢复体力。”楚王一听，有点将信将疑，便命马夫尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神骏。楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，喘息的功夫，已跑出百里之外。

后来千里马为楚王驰骋沙场立下不少功劳。楚王对伯乐更加敬重了。

（八）青梅竹马

李白是唐朝最有名的大诗人，他有一首诗，是描述男女孩子彼此玩得很投机的情形；其中有两句是这么说的：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。青梅竹马”这句成语，就是从这两句诗中得来的。它的意思是说：小孩子们聚在一起，感情很好，很少发生过打架、吵架的事情。

小朋友，当我们在引用这句成语的时候，还应该注意到描述的对象是谁，如果是同一个家庭的兄弟姊妹，或者是已经成年的知己朋友，就不太适合了。

那么，“青梅竹马”到底用在什么人身上最适合呢？它通常是指男女各一人，在孩童时代就已经奠定很好的友谊，等到双方都长大了，由于常有机会接近的缘故，自然而然的，就发生了情爱的事情。

这句成语，也可以用来追述两个成年人以往的感情，虽然他们都已经是成年人了，但是因为是追述他们的童年往事，所以，仍然可以引用。

其实，广泛一点来说，这句成语对于人数和性别，并没有严格的限制，例如：有一群小孩子，大家聚在一块儿，彼此都很好，这样就可以说是“青梅竹马”，而不必特别去理会是男是女，或者是人数的多少了。

（九）走马看花

唐朝中期，有位著名的诗人孟郊。他出身贫苦，从小勤奋好学，很有才华。但是，他的仕途却一直很不顺利，从青年到壮年，好几次参加进士考试都落了第。他虽然穷困潦倒，甚至连自己的家属都养不起，但他性情耿直，不肯走权贵之门。

他决心刻苦攻读，用自己的真才实学，叩开仕途的大门。唐德宗贞元十三年（公元797年），孟郊又赴京参加了一次进士考试，这次，他进士及第了，孟郊高兴极了。

他穿上崭新的衣服，扎上彩带红花，骑着高头大马，在长安城里尽情地游览。京城美丽的景色使他赞叹，高中进士的喜悦又使他万分得意，于是，他写下了这首著名的《登科后》诗：

昔日龌龃不足夸，

今朝旷荡恩无涯；

春风得意马蹄疾，

一日看尽长安花。

这首诗把诗人中了进士后的喜悦心情表现得淋漓尽致，其中“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”成为千古名句。

（十）车水马龙

“车水马龙”这则成语是从马太后诏书中的话简化而来，它形容车马往来繁华热闹的场景。

这个成语来源于《后汉书。明德马皇后纪》，前过濯龙门上，见外家问起居者，车如流水，马如游龙，仓头衣绿，领袖正白，顾视御者，不及远矣。

东汉名将马援的小女儿马氏，由于父母早亡，年纪很小时就操办家中的事情，把家务料理得井然有序，亲朋们都称赞她是个能干的人。

十三岁那年，马氏被选进宫内。她先是侍候汉光武帝的皇后，很受宠爱。光武帝去世后，太子刘庄即位，就是汉明帝，马氏被封为贵人。由于她一直没有生育，便收养了贾氏的一个儿子，取名为刘旦。公元60年，由于皇太后对她非常宠爱，她被立为明帝的皇后。

马氏当了皇后，生活还是非常俭朴。她常穿粗布衣服，裙子也不镶边。一些嫔妃朝见她时，还以为她穿了特别好的料子制成的衣服。走到近前，才知道是极普通的衣料，从此对她更尊敬了。

马皇后知书识理，时常认真地阅读《春秋》、《楚辞》等着作。有一次，明帝故意把大臣的奏章给她看，并问她应如何处理，她看后当场提出中肯的意见。但她并不因此而干预朝政，此后再也不主动去谈论朝廷的事。

明帝死后，刘煌即位，这就是汉章帝。马皇后被尊为皇太后。不久，章帝根据一些大臣的建议，打算对皇太后的弟兄封爵。马太后遵照已去世的光武帝有关后妃家族不得封侯的规定，明确地反对这样做，因此这件事没有办。

第二年夏天，发生了大旱灾。一些大臣又上奏说，今年所以大旱，是因为去年不封外戚的缘故。他们再次要求分封马氏舅父。马太后还是不同意，并且为此专门发了诏书，诏书上说：“凡是提出要对外戚封爵的人，都是想献媚于我，都是要从中取得好处。天大旱跟封爵有什么关系？要记住前朝的教训，宠贵外戚会招来倾覆的大祸。先帝不让外戚担任重要的职务，防备的就是这个。今后，怎能再让马氏走老路呢？”

诏书接着说：“马家的舅父，个个都很富贵。我身为太后，还是食不求甘，穿着简朴，左右宫妃也尽量俭朴。我这样做的目的，是为下边做个样子，让外亲见了好反省自己。可是，他们不反躬自责，反而笑话我太俭省。前几天我路过娘家住地濯（zhuo）龙园的门前，见从外面到舅舅家拜候、请安的，车子像流水那样不停地驶去，马匹往来不绝，好像一条游龙，招摇得很。他们家的佣人，穿得整整齐齐，衣眼绿色，领和袖雪白，看看我们的车上，比他们差远了。我当时竭力控制自己，没有责备他们。他们只知道自己享乐，根本不为国家忧愁，我怎么能同意给他们加官进爵呢？”