毕业学长交流会心得体会怎么写(优秀17篇)

通过总结，我们能更好地发现自己的长处和短处，进而有针对性地提升自己。那么，在写心得体会时，我们应该注意哪些方面呢？首先，要真实客观地对待自己的所思所得，不夸大也不缩小，客观地记录自己的真实感受和体验。其次，在写作过程中，要注意把握写作的重点和主题，突出自己的核心想法和主要感悟，使读者能够更好地理解和领会。此外，语言表达要简洁明了，避免使用过于复杂的词汇和长句，使读者易于理解。最后，在写作结束时，要进行适当的总结和思考，回顾自己的成长和收获，也可以给出对未来的规划和展望。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文，供大家参考。希望通过这些范文的阅读和分析，可以帮助大家更好地理解和掌握写作技巧，从而写出更加优秀和精彩的心得体会。同时，也希望大家能够通过自己的思考和总结，产生属于自己的心得体会，并不断提升和成长。

毕业学长交流会心得体会怎么写篇一

毕业是所有大学生的终极目标，完成学业是一条漫长而曲折的道路，无论是从学习方面还是人生经验方面，我们都在其中汲取了很多知识。与此同时，毕业的到来也是一个新的开始，许多事情需要准备，需要思考，需要考虑。在这个时期，我们不仅要关注眼前的问题，还要关注自己的未来。为此，我采访了一些毕业的学长，希望他们可以给我们一些关于毕业后人生的心得体会。

第二段：理性思考。

在许多毕业学长的经验中，他们都强调了一个重要的问题：毕业后需要理性思考自己的未来。毕业后是一个新的开始，需要我们选择方向，规划自己的未来。需要我们认真的思考我们想要什么，我们关心的是什么，甚至需要考虑我们的长期目标是什么。大学教育给我们带来了很多工具和技能来帮助我们做出合理的决定。我们要用自己的想法和观点来决定自己的未来方向，而不是随波逐流。

第三段：迎接挑战。

许多毕业学长认为，在毕业后，我们需要积极迎接挑战和机遇。毕业后，很多人面临的是一个新的行业，一个新的工作环境，这里面有很多的机遇和挑战。迎接这些挑战和机遇可以让我们不断成长并取得更大的成功。这需要我们保持开放和好奇心，学习新事物并持续提升自己的能力。同时，我们还需要与其他人建立良好的关系，与他们分享经验和想法，以便获得更好的机会和支持。

第四段：掌握时间。

在毕业学长的经验中，他们也提到了时间的重要性。在毕业后，我们的时间往往会更加有限。我们需要管理好自己的时间，有效利用它来完成自己的目标和任务。这需要我们学会优先处理最重要的事情，避免浪费时间。同时，我们还需要学习如何平衡工作和个人生活，这样才能保持健康和长期的稳定性。

第五段：总结。

总之，在毕业之后，我们需要继续学习，积极面对挑战，管理好自己的时间，并保持理性思考。这些都是我们在毕业后需要具备的素质和技能。如果我们能够学会这些，我们就可以很好的开始新的征程，并取得更大的成就。

毕业学长交流会心得体会怎么写篇二

距离华英及其他学校的招生考试只有半个月的时间了，同学们应抓紧这半个月的时间好好复习。在此，我提出以下几条复习建议：

一，总体复习，全面了解。同学们应将平时上课所做的笔记全部翻看一遍。回顾一下老师们所讲的大致内容，并将这些知识熟记于心，在脑海中形成初步的知识框架。

二，细化复习，掌握重难点。同学们应认真阅读教材，找出知识点加以归纳，整理，并将复习的难点、重点、知识点编写成复习提纲，按复习提纲把这些知识进行阅读、理解、记忆、扎扎实实地将每一个知识点掌握，争取做到不该错的一个不错，尽量不要在考试中留下遗憾。

三，查漏补缺，以防万一。同学们可以多翻看自己以前所做过的试卷，不要总是一味地做题，应多“看”题，看看自己以前的那些错题，分析错误的原因，并加以改正。尽量避免出现一些同样的错误。

四，模拟考试，提高技能。俗话说：“是骡子是马牵出来遛遛”，模拟训练就是很有价值的“遛遛”，我们可以将测试当成考试，这样有利于我们提高心理素质，使你心平气和，沉着稳重地面对考试，不会在正式考试中手忙脚乱。同时也可以提高我们做题的速度，有利于书写的工整。

当然，最重要的还是考试心态。记得去年考试之前，我曾有几次测验只得了70多分，当时我十分沮丧。丧失了对自己的信心。我们肖老师和唐老师鼓励我，使我重拾信心，如今想起来，其实考试并不恐怖，只要调整好心态，就没有什么可怕。不仅如此，在考试时还应沉着冷静，无论题目简单与否，都应认真、仔细地对待，不可马虎。

或许此时大家会觉得压力很大，有些喘不过气来，其实你们不用这么紧张，只要你们能够相信自己，在考试中发挥出自己最真实的水平。

文档为doc格式。

毕业学长交流会心得体会怎么写篇三

学校毕业是每个学生走过的重要时刻，这不仅是一个学业完成的节点，更是人生开始迈入社会的起点。在这个特殊的阶段，学长们回顾了自己曾经的经历，总结了自己的心得体会，他们的经验对我们后辈来说是宝贵的财富。在这篇文章中，我将分享一些学校毕业学长们的心得体会，希望对即将结束学业的同学们有所启发。

首先，学长们普遍强调了对于学习的重视。在学校的日子里，学习是最基本的任务，而在这个阶段，需要学生们自觉地提高学习的方法和效率。一位学长回忆道：“我在学校的时候并不是个很努力的学生，但是我后来意识到学习是我唯一可以做到最好的事情，所以我努力提升自己的学术能力。”这位学长的体会告诉我们，学习是我们在学校最重要的任务，只有通过学习我们才能在社会中立足。

其次，学长们也强调了良好的人际关系对于毕业后的发展的重要性。一个良好的人际关系可以为我们提供许多机会和资源。一位学长说：“在学校，我不仅要努力学习，还要多参加社团和活动，交朋友。这样我才能建立广泛的人脉，以后在求职或者创业的时候能有更多的帮助。”这位学长的经验告诉我们，只有建立好人际关系网，我们才能更顺利地融入社会。

再次，学长们也提醒我们要充分发展个人的兴趣爱好。一个拥有丰富兴趣爱好的人会更有魅力，也更有可能找到自己热爱的工作。一位学长说：“在学校的时候，我利用课余时间参加了学校的音乐社团，这不仅让我放松身心，也培养了我的音乐才能。后来，我在考研失败后，通过参加音乐比赛找到了一份音乐老师的工作。”这位学长的经历告诉我们，发展个人兴趣爱好不仅能够丰富生活，也能为我们的未来带来机会。

第四，学长们强调了实践经验的重要性。学校毕业后，面对的真实社会是一个与学校完全不同的环境，而实践经验是我们适应和胜任社会工作的关键。一位学长表示：“在学校的时候，我积极参加实习和实践活动，这让我更好地了解工作环境，并锻炼了自己的实际操作能力。当我毕业后找工作时，我发现这些实践经验成为了我竞争的优势。”这位学长的经验告诉我们，除了学习，我们也要积极参与实践活动，提升自己解决实际问题的能力。

最后，学长们对于未来的规划也给出了一些建议。他们认为，未来并不会一帆风顺，我们需要有着坚定的信心和勇气。一位学长说：“毕业后，面对的是一个充满竞争的社会，而我们要找到适合自己的发展方向，并为之努力奋斗。不要怕困难和失败，只要保持积极向上的心态，就一定能够成功。”这位学长的话语鼓舞人心，让我们对未来充满了信心。

学校毕业是每个学生人生中的重要时刻，而学长们通过总结自己的经验和感悟，为我们指明了前进的方向。在学习、人际关系、兴趣爱好、实践经验和未来规划等方面，学长们的心得体会都充满了智慧和启示。正如一位学长所说：“学校毕业只是人生的一个阶段，真正的挑战和奋斗才刚刚开始。只有坚持不懈地努力，我们才能在人生的舞台上赢得属于自己的辉煌。”让我们牢记学长们的经验教训，为自己的未来奋斗。

毕业学长交流会心得体会怎么写篇四

学校的毕业季总是充满了激动和思考，对于即将离开校园的学长学姐们来说，他们的四年大学生活即将画上句号。在这个特殊的时刻，我特地采访了一些学长学姐们，希望能从他们身上汲取一些成功的经验和激励。他们的心得体会对于即将步入大学校园的我们，相信会有许多借鉴和启示。

第二段：努力与行动。

学长学姐们在长达四年的大学生活中都付出了巨大的努力，他们告诉我，要想在大学取得进步，只靠机遇是不够的，需要付出努力。课上的辅导员同学缺席时，他们主动去找辅导员领导。老师课上的问题他们不懂，主动找老师请教。他们在大学期间，在学校教会了自己自主、自律和自省，得到了在课本上没能学到的宝贵的社会经验。

第三段：拓宽视野与积累。

在学长学姐们眼中，大学不仅仅是上课、考试和完成毕业论文，更是一段时间可以拓宽视野和积累的机会。学长学姐们均表示，他们参加了各式各样的社团活动，比如体育、文艺、志愿者等，通过这些社团活动丰富自己的大学生活，加深了自己对于社会问题的认识。同时，他们还通过参加学术交流、实习和兼职等活动，积累了实际经验和社会资源。

第四段：人脉网络与价值观。

学长学姐们告诉我，大学期间要学会与人相处，建立人脉网络。他们认为，通过与不同的人交往，可以拓宽视野，获得更多的机会。同时，他们也强调建立正确的价值观念，明确自己的目标和追求。他们相信，人生的路径是由自己选择的，只有明确自己的追求和目标，才能在追逐的路上坚持不懈。

第五段：展望未来。

在与学长学姐的交流中，我感受到了许多的动力和激励。他们的经验和故事不仅让我眼界大开，也为我在大学中的未来树立了明确的目标。我相信，通过努力与行动、拓宽视野与积累、人脉网络与价值观的建立，我一定能够在大学取得优秀的成绩和出色的人生表现。我期待着未来的大学生活，更期待着在毕业之时，把自己的心得体会分享给后来的学弟学妹们。

写完对你有帮助的话，“回答”关键词即可。

毕业学长交流会心得体会怎么写篇五

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。因此为了上好每一节课，首先必须认真备课，认真钻研教材，吃透教材，同时还要把握学生的学习动态并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励学困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。在学习中积极的采用适合学生个人特点的教育方法激发学生的学习兴趣和热情。同时让学生懂得学习的重要性，动之以情，晓之以理，鼓励他们，让他们树立学习的自信心，促进学生的全面发展。

由于学生家庭原因，有些孩子得不到父母对自己学习和生活上的关心和帮助，导致孩子在学习上的放松，久而久之改变了孩子对学习的态度，致使其成为学困生。为此做好学困生的辅导工作，首先要转化学生的思想，其次为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我认为经验教师的“一帮一，一对红”的方法很值得借鉴，以优生来带动学困生。课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立学困生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

我认为只有让学生从心里上接纳了老师，愿意亲近老师，他才会大胆地把自己的想法说给老师听，有利于教师了解孩子的思想动态，更有利于教师针对孩子的个人情况采取有效的教育方法进行教学。所以充当学生的知心朋友，和学生进行感情的交流是很重要的。

今后，我要努力学习先进的教育理论，要多向有经验的教师请教，提高自己的教育教学水平，在工作中要戒骄戒躁，并在教学改革的道路上要与时俱进，不断创新，争取能有一定的提高。

毕业学长交流会心得体会怎么写篇六

作为一名即将毕业的学生，我深感自己还是许多事情必须去学习、去领悟。因此，在与一些毕业学长的交流中，我收获了很多，他们的经验、故事、感悟，让我更为清晰地认识到了未来的道路上我将面临的挑战和机遇。

第一段：毕业学长：人生目标和规划。

与一位毕业学长的交流，让我十分震撼。他说，很多人觉得毕业了之后自己就是自由的人了，但是他不这么认为，因为毕业远远不是独立的开始。相反，他认为，毕业只是真正投入社会的第一步，需要通过对自己的规划、人生目标的制定来把握好下一步的方向和重心。

第二段：毕业学长：职场经验和困惑。

我与另一位毕业学长聊起了他的职场经验和困惑。他告诉我，职场真的很不容易，需要面对种种问题和挑战。而且，你的工作喜怒哀乐、付出与收获，对别人的影响往往超乎你的想象。面对这样的情况，他说他有时会觉得很艰难、很迷茫，但他更认为，这些经历是成长的机会，只有抓住了，才能更快地走向成功之路。

第三段：毕业学长：自我认知和交际能力。

另外一位毕业学长告诉我，尤其是在职场里，自我认知和交际能力非常重要。他的意思是，我们需要了解自己在别人眼中的形象，以及自己有哪些优点、缺点以及需要改进的地方。这不仅能够加深自己对自己的认识，也能将自己放在不同的处事成本之下去观察自己。同时，优秀的交际能力能够帮助我们更好地与他人沟通、协作，同时，还能增加自己在职场里面的人脉，增强影响力。

最后，还有一位毕业学长给了我最好的建议，他说：坚持和耐心是你必须具备的。无论是你的学业、职业，还是生活中遇到的各种事情，都需要我们有足够的耐心和毅力去支撑，也需要我们持之以恒，不断前进。他说，他也曾在某些困难面前丧失信心，但他最后选择了坚持，最后也获得了成果。

第五段：总结。

通过与这些毕业学长的交流，我认为，无论是学校里的学习，还是步入职场中的工作，他们都让我认识到，我们需要有足够的规划和定位，做好自我认知，同时，需要坚持和耐心去追求自己的目标。这些都是毕业生走向成功之路必须具备的品质。我深深感觉到，在未来的成长的路途上，还有很多值得学习和探索的地方，在这条路上，我会一步一个脚印，坚强地走下去。

毕业学长交流会心得体会怎么写篇七

时间：

地点：

参加人员：

行管人员。

会议内容：

主持人：为了更好地促进毕业班级的管理工作，提高毕业班教师的业务能力和管理艺术，今天，我们共济一堂，共同探讨毕业年级的教育教学及班级管理工作，其目的有三：其一，各位老师将自己在工作中的经验、特色做法，在这里毫无保留地向同学区的同行进行交流，通过相互交流、相互学习、相互借鉴，取长补短，达到共同提高的目的。其二，各位就学校教育教学及管理工作提建设性意见，以便我们改进工作，更好地为学生服务，为教师服务，为学校发展服务。其三，通过本次活动，加强彼此间的沟通与理解，增进彼此间的情谊。

今天的会议议程有三项：

二、各村小领导讲话。

三、中心学校杨林庆校长总结。

曹x：

1、建立、健全班级组织，让学生自主管理。

2、值日班长轮换制。

3、重视班风建设。

4、班主任老师要有“爱心”。

王x：

1、重视学生的学习习惯养成教育。

2、重视学生的基础知识的学习与训练。

3、重视学生发散思维练习。

4、关注学生“两极分化”现象。

5、教师做好自身的常规工作。

齐x：

1、介绍自己在毕业年级数学教学方面的一些好的做法：

夯实基础、上好每一节课、课后辅导、家校联系、教师自身加强学习与锻炼，学区间加强交流，形成合力。

2、介绍特色做法：学生评价教师。

胡x：

主题：如何提高小学毕业班语文学科教学质量。

1、研究课标;2、研究单元教学目标;3、研究教材;。

4、研究学生;5、重视积累;6、重视学生学法指导。

檀x：

(一)故事中的启示：“五十年的经验积累”与“一个经验用了五十年”

(二)“了解”的两个方面：

“了解学生，有的放矢”;“学生了解老师”，让学生了解：老师心中有学生，老师工作的认真，老师办事、处事的公正、公平，老师的真心与真诚。

(三)重视留守儿童工作。

召开主题队会，关注留守儿童的心理疏导与关爱。

(四)辩证地对待学生的“抄袭”

(五)表扬与批评要并存。

孙x：

重视六年级教育教学质量的窗口作用。

1、向课堂要质量;2、向训练要质量;3、向时间要质量;4、教师的'思想与行动要统一：处理好时间与任务的关系，教与学的关系;5、在班级管理方面，要注意不良思想的蔓延;6、重视常规工作。

吴x：

建议：提供复习用卷。

刘x：

1、注重学生荣誉感、主人翁责任感的培养;。

2、尊重学生，以诚相待;。

3、与学生拉近距离，做知心朋友。

吴x：

一、注重学生习惯的养成：

记事本的应用介绍;班会课的介绍。

二、学会“坚持”：

学生学会坚持：坚持练字;坚持认真听课，积极发言;坚持好的学习习惯的养成。

教师也要学会“坚持”

甘x：

“育人比教书更重要”

六年级学生在管理上：要关注特殊学生的教育，要关注学生的思想动态，多观察，多了解，介绍从学生日记、周记中了解学生的案例。

童娟：

1、注重家校的交流与沟通;2、注重特殊学生的思想教育;3、班级管理特色经验介绍：班干竞职演讲，学生自主制定班级公约，学生自己结对帮扶。

沈x：

理解学生，让学生快乐成长。

特色做法：学生每日演讲，学生评价。

关键词：民主、宽松。

钱x：

“用心”与“尽心”

用心与学生交流与沟通：班队课、通过活动来引导。

教师自身要夯实常规工作。

(二)各村小领导讲话：过程略。

(三)杨x校长总结。

活动今后成为学年例会。

六年级是窗口年级，六年级学段的特殊，需要特殊的教育与管理。工作中，注意“三个避免”：

1、学校办学不能迷失方向：学校是教育人、培养人的地方。

2、教师不能迷失自己的使命。

3、不能让学生成为牺牲品。

工作中，需要坚持的几个方面：

1、从常规入手，让教育回归本位：

提高认识、关注教育执行力问题、工作走向主动、紧扣工作的时效性与实效性、关注学生的身心发展、智慧地借用社会外力。

2、充实内涵，让积累、积淀结出成果：

“重视过程”，多开展活动，少一些“做秀”

3、充分发挥文化育人的积极作用。

注重学生的养成教育。

4、评价要多元化。

5、多一些坚持，少一些急躁和毛糙。

以上就是关于“(经典)毕业班经验交流会主持词及会议纪要例文”的全部内容，感谢您的查阅!

毕业学长交流会心得体会怎么写篇八

俗话说：三人行，必有我师也。在我们中心校优秀老师层出不穷，这不在开学初的例会上，我们迎来了优秀教师宝贵的经验分享会，在大会上刘娟老师首先介绍了她的班级管理经验：她最看重的是家校沟通，这也是一切班级管理工作能做好的重要前提，在她的班上每天早读时间，刘老师都会专门给学生找一些名人励志的语录来讲解，或者是放一些思想教育的视频让孩子们学习，用视频的方式显然是胜过老师的千言万语的说教，由其是对低年级的孩子特别有效。

蒋老师显然是经过了精心准备，她做的幻灯片也像她本人一样唯美，灵动，在幻灯片中她用温暖的语言来介绍她的管理经验，首先让孩子爱上你，接受你，你也要用同样的爱来回应他们，随手拍下孩子在学校的生活照片，发到家长群里让家长看到自己孩子在学校的生活，让她们放心把孩子交到学校，交到老师手中，有效地缓解了家长的焦虑情绪，让家长能更好地支持其教学工作，实在是一个非常有效地方法。

李蒙蒙老师则更有高招，她们班的“免作业券”让学生们趋之若鹜，为了得到作业券，老师讲课时他们更加认真地听讲，默写时一丝不苟，充分发挥了学生学习的主动性，让逼着学变为了我要学，我要过关，我一定能成功。

靳爱霞老师是以学生为主体，提高学生的学习兴趣，在英语教学中她坚持以情景教学方法为主，让学生在生活情景中学习英语，采用小组合作的学习方法，多种学习方式相结合，抓重点，突破难点，让孩子能够体验成功的喜悦。

最后王校长总结道：每个老师都有不同的方法，但是达到的效果是一致的，千教万教用心去教，只要每个教师心中有学生，有爱心，每个人都能成为优秀老师的。

听我分享会后我久久地回味着，从中我学到了很多实用的经验，把它们分解消化用在自己的课堂中，这才是最终的成果体现，学习就是成长，希望这样的分享会以后能常常伴我左右，督促我努力前行。

毕业学长交流会心得体会怎么写篇九

19日至21日有幸参加了“第二届建筑二次供水技术经验交流会”，本次会议为20xx年给排水规范的修订提供重要的技术参考。住建部城建司、科技司、建筑节能司部分领导参加并肯定了本次会议的成功。与会专家有中国建筑设计研究院总工及副院长、中国建筑标准设计研究院总工、给排水分会副会长；还有来自天津、深圳、宁波、重庆等全国各地具有丰富用水经验的企业技术专家。大家就用水的问题和解决方法进行了讨论和交流，为我们对二次供水的相关认识提供了宝贵的参考价值，会议的体会如下：

一、现行建筑住宅小区二次供水存在的水质污染问题。

1、城市在建住宅几乎都是中高层，二次供水已成为城市供水不可缺少的一个环节，即使自来水管网的水质合格，经过二次加压的过程也是输配水过程水质恶化、二次污染风险最高的环节。为避免水污染和水中毒现象的发生，保障居民安全可靠用水，我们要从管网的输送、二次贮存与加压采取措施。

2、小区管网输水环节方面采用pe、pvc等新型号材质代替钢管材质，减少小区内管网输送过程中的金属腐蚀等问题；利用无负压加压设备减少二次水池内水停留过长而污染的问题，采取水质在线监测极早到发现及时处理问题。

二、现行建筑住宅小区二次供水运行管理问题。

1．二次供水设施的产权、运营和使用管理权在开发商、供水企业、以及管理者三方之间选择适合协调的分配模式是最关健所在，设施的产权是小区业主共有，而不是开发商或供水企业的；设施的运营和管理权可协商分配，这方面急忙需新规出台。

2．根据重庆、天津等一些大的城市二次供水管理经验，现有四种模式：

1）统一运营模式公共供水企业统一运营管理二次供水。就是二次供水设施经公共供水企业验收合格。由公共供水企业统一接管，公共企业自行承担二次供水设施的日常管理、运行养护、更新改造。

2）管养分离模式公共供水企业接管后再将养护作业外包给专业公司。即二次供水设施经公共供水企业验收合格并接管后制定系统的管理制度、服务规范和养护作业技术标准，在此基础上公共供水企业再将二次供水设施的运行养护作业外包给具有相应资质和信誉良好的企业，双方签订合同明确各自职责和考核标准、奖惩办法。

3）双轨制模式公共供水企业直接运营与物业管理公司并存。就是部分小区政府要求公共供水企业承担直接运营管理的责任，同时政府在资金等方面予以支持；另一部分小区则由物业管理企业在供水企业指导、鼓励和监督下规范管理。

4）市场化模式专业运营、鼓励竞争、规范市场。将二次供水作为一项新的业务、一个新的市场对待，而不是将二次供水作为自来水业务的延伸；政府通过制定市场规则和提供必要的支持，来鼓励和促进专业化二次供水市场的形成，并对这个市场进行有效的鉴管。

三、二次供水加压设施的节能设计技术问题。

1、设计规定建筑二次供水设备从城市供水管网中直接取水时，供水设备应以不损坏供水管网的供水安全性、不干扰供水管网的压力并满足用户安全用水为前题，同时确保供水设备不产生二次污染，做到最大限度节约能源消耗。

2、不是所有二次加压供水都可选叠压设备只有在城市供水管网的供水量及水压均充裕并能满足“设计秒流量”时方可选用；当城市管网供水量及水压刚能达到服务标准下限时，应经供水部门同意，二次加压设备按“最大时流量”或按“最大日平均时流量”取水设计，且不得选用叠压设备。

毕业学长交流会心得体会怎么写篇十

毕业之际，学长们纷纷回忆起自己大学四年的经历，经历的风风雨雨，分享自己的经验和心得，希望对后进的学弟学妹们有所启发与帮助，以下是这些学长们的心得体会。

第一段：成长就是不断超越自我。

没有一个人是天生就拥有一切，每个人都是通过不断地学习、实践和刻苦努力才能够逐渐成长和提高自己。在大学这样一个浩瀚的天地里，学长们经历了各种各样的挑战，克服了许多困难，才逐渐成长为优秀的个体。同时，学长们也强调，成长是一个不断超越自我、不断突破自我的过程，只有不断挑战自己，才能获得更高的成就。

第二段：做事要有坚定的信仰。

在大学里，学长们遇到的每一个问题都需要经过思考和解决，所以对于一些困难和压力，学长们开诚布公地倡导大家有一个坚定的信仰。信仰是一种力量，它会支撑你砥砺前行，在迷茫的时候给你带来指引和方向。同时，学长们也表示，在大学里，要对自己的选择负责，不要随波逐流，要有自己的判断和决策。

第三段：交际能力是提高自己的一种重要途径。

人与人之间的交往已经成为一种普遍现象，对于大学生而言，拥有良好的交际能力是其更好地适应社会和提高自己的重要途径。学长们在这方面非常重视，强调在大学里，要尝试去结交更多的朋友，多从他人中汲取经验和智慧，从而更好地为自己的成长打下基础。

第四段：积极参与社团活动，丰富自己的大学生活。

在大学里，学长们并不只是单纯地追求成绩和学术方面的收获，更多的是想尽可能地丰富自己的大学生活。于是，学长们强烈建议大家积极参加各种校内外活动和社团，这样可以更好地了解自己，发现自己的兴趣，同时还可以学习和了解别人，拓宽自己的眼界和思维。

第五段：要为未来做好充分准备。

毕业后，学长们将开始全新的阶段，接下来的工作和生活将不同于以往。在这个转折点上，学长们强调要为未来的发展做好充分准备。提出了要不断学习、积极实践、保持创新和开拓精神等方面的建议，鼓励大家在新的平台上尝试和突破自我，为未来的发展打下基础。

以上是学长们的心得体会，通过他们的经验和教训，希望大家能够清楚自己的目标和方向，不断进步、追求卓越。同时，也期待后进的学弟学妹们能够虚心学习和借鉴他们的经验，为自己的成长奠定坚实的基础。

毕业学长交流会心得体会怎么写篇十一

第一段：概述学长学姐的优势与重要性（200字）。

学长学姐是学校中的资深学生，他们曾经经历了我们正面临的挑战和困扰，具有丰富的经验和知识。他们是学校中的砥柱，在我们的成长过程中发挥着重要的作用。他们的经历和想法可以给我们提供宝贵的指导，帮助我们更好地面对学业和生活的各种问题。因此，与学长学姐交流，听取他们的经验和教训，对我们的发展至关重要。

第二段：学长学姐对学业的重要建议（200字）。

学长学姐在学业方面拥有丰富的经验和智慧，他们知道该如何高效地学习和取得好成绩。他们会告诉我们定期制定学习计划的重要性，如何合理分配时间，利用好资源，选择合适的学习方法等。他们还会分享一些他们在学业上遇到的困难和解决办法，让我们少走弯路。听取学长学姐的建议，我们可以在学业上更加明确目标，更加高效地学习，取得更好的成绩。

第三段：学长学姐对生活的重要指导（200字）。

学长学姐不仅在学业上有丰富的经验，他们在生活方面也会给出宝贵的指导。他们会向我们传授一些生活技巧，如如何处理人际关系、如何管理时间、如何保持身心健康等。他们懂得如何平衡学业和生活，如何充实自己的课余时间，如何解决与他人的冲突等。通过与学长学姐的交流，我们可以学到许多不同的生活经验和智慧，提高我们的生活品质和幸福感。

第四段：学长学姐对未来职业发展的建议（200字）。

学长学姐毕业后已经进入了社会，他们对职业发展有着独到的见解和经验。他们会告诉我们该如何选择适合自己的职业，如何提前规划自己的职业道路，如何准备面试等。他们还会分享一些他们在职场上的经验和教训，帮助我们更好地应对职业生涯中的挑战。听取学长学姐的建议，我们可以更早地明确自己的职业目标，并为实现这些目标做好充分的准备。

第五段：结尾与总结（200字）。

学长学姐在我们的成长过程中扮演着重要的角色，他们的经验和智慧对我们的发展至关重要。通过与他们交流，我们可以获得宝贵的建议和指导，帮助我们更好地面对学业和生活的挑战。学长学姐不仅能够帮助我们在学业上取得更好的成绩，还能指导我们在生活和职业发展上做出正确的选择。因此，我们应该加强与学长学姐的交流，借鉴他们的经验和智慧，更好地塑造自己的未来。我们要珍惜学长学姐的存在，成为他们的学弟学妹后，也要将自己的经验和智慧传承给后辈，为学校学生提供帮助和指导。通过学长学姐的身影，学校中的凝聚力和传统将得以保留和传承，我们的学校也将培养出更多优秀的学生。

毕业学长交流会心得体会怎么写篇十二

为提高自己的业务水平，自参加工作以来，我紧紧围绕“四个字”下功夫，就是：学、听、做、写。

学：学理论，学经验，学习专家和同行同事的先进经验，以弥补自己工作之不足。学教法，教法要不断创新，我在教学实践中要也不断改进教学方法，以适应形式发展之需要。

听：听专家讲座、报告，吸收其教育教学之精华。古人云“听君一席话，胜读十年书”，其原因也在于此。通过学校给我们青年教师提供学习的平台，听优秀教师讲课，我们有机会来充实提高自己，从而取人之长，补己之短。

做：教师要经常做各种各样的课，要积极踊跃地去做汇报课、优质课、交流课、。在讲课实践中，听取各方面的意见，接受领导和同事的帮助，从而取得进步。

写：常写教学反思，多写工作体会。多反思，多进步。

二、让学生动起来，努力构建高效课堂。

1、注重习惯的培养。

播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种品格；播下一种品格，收获一种命运。可见良好的行为习惯，对人的一生所起的作用之大。通过上学期的工作实践，我以学生养成良好的学习习惯为突破口，把学生的学习习惯分为两种，即：一般学习习惯和特殊学习习惯。学生的一般学习习惯包括：上课习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等等。学生的特殊习惯主要指语文学科的学习习惯，就拿书写习惯来说，这是学生的一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，努力做到“三个一”。我认为，只要教师遵循学生身心发展的规律，高度重视从小行为入手，从低年级开始训练，学生良好的学习习惯才一定能养成。

2、设计精彩导语，激发学习兴趣。

好的开始是成功的一半。精彩的导语能扣动学生的心弦，激发学生的思维，它能像磁铁一样，把学生牢牢地吸引，导入的类型很多：有猜谜语，讲故事，听歌曲等等，根据不同的课文采取不同的导入方式，使课文的导入起到先声夺人的作用。这样不仅激发了学生的好奇心，还培养了学生的思维能力，使学生急于想通过阅读去了解课文，寻求答案。

3、注重积累，丰富学生的语言。

丰富的语言来自于积累。为了实现这一目标，我特别注重对学生进行字词的教学。低年级语文教学的重点是识字、写字，量非常大，生字卡片天天使用，是加强记忆的好办法。我在教生字时，有意识地把一些生字，编成谜语或故事讲给他们听。同学们听后很感兴趣，一下子就把生字记住了。

4、课外与课内相结合。

学生的知识大部分从课堂上学到，我充分利用活动课让学生自我学习，让学生多读课外书，让学生把从课外学到的字、词在课堂上与同学交流、相互学习。同时，成立自我展示小组，这样既能激发学生课外主动识字、记词的意识，又能丰富学生的语言，同时也给学生一个展示自我的平台。

三、让班风好起来，做好学生管理工作。

1、虚心请教，累积管理经验。

当上了班主任，看到孩子们一张张天真无邪的笑脸，我便暗下决心，一定要带好这个班,要对这些孩子们负责。由于管理经验不够丰富，刚开始我对班级管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我周围有许多带班经验丰富的班主任们，给了我帮助和启迪，使我的班级管理工作很快步入正轨。

2、心存爱心，去和学生交流经常和学生交流，与学生平等和睦地相处，是了解班内学情、学风的有效途径，这样才能及时地采取措施解决班内存在的问题，才能及时改进并创建和谐奋进的班集体。我想，我作为一名青年教师，要热爱学生，要热爱自己的事业，要有强烈的创新意识，要勇于创新、敢于标新立异。以上是我工作以来的工作做法，在今后的工作中，我将努力学习先进的教学经验，并一如既往地不断改进和提高自己，争取做一名优秀教师。

毕业学长交流会心得体会怎么写篇十三

我是法学院的邹旴旸，很荣幸今天能站在这里和大家分享我的心得。

首先，请允许我代表全体学生向各位指导老师致衷心的感谢，各位指导老师为我们做了大量工作。请同学们以热烈的掌声向各位指导老师表示感谢！

看到同学们脸上的笑容，我想大家一定在这段时间里收获了很多东西。我也希望，我的分享能对大家有些许帮助。

下面我主要讲三个方面的事情。

第一部分，谈谈我在实习中的体会。

从去年的司考结束后，我就开始在律师事务所实习，至今已经有近八个月的时间，可以说是很特别的八个月。

很多人可能都对律师这个行业不甚了解。那种惊心动魄的尔虞我诈、充满硝烟味的勾心斗角、在法庭上的唇枪舌剑，或者甚至被恐吓、被追杀……种种神一样的经历，我都没有。

但我认为，律师是一个锻炼人的行业。大二大三的假期，我曾在中山市检察院和宜春市中级人民法院实习过，但收获都没有在律所多。

以法学院学生举例：法学院的毕业生大部分都去考公务员、进银行、进企业了，修了双学位的甚至直接转行。选择做律师的同学在法学院永远是孤独的，这个本应当是法学院学生首选的行业，对毕业生而言却充满了恐惧，代表着一种不安全。

应届毕业生投身律师行业往往有两种人，第一种人是着迷于法律者，舍法律而不能活，有自己独立职业理想，追求独立人格的法律人，那么律师是他们铁定追求的职业；第二种人是原本没想过做律师，一心想考公务员，全国巡回的方式去参加公务员考试结果失败，或职业目标不明确没找到工作，到最后糊里糊涂地被迫做了律师。

律师业是一个高手云集的地方，同时也是庸才辈出的地方。每一年都会有大量的人涌进来，亦有百分之九十的人被淘汰出局。如何灵活运用在学校所学的知识，发挥自身所长，让自己得到锻炼。那些没找到工作把律师业作为最后的救命稻草的同学，只能说会更加错误和失败。

此次实习让我体会到了身为一名律师的苦与乐，说上几天几夜也说不完。关于实习我正在写一本书，叫《路在前方》，大家如果有兴趣，可以在网上搜我的名字，即可看到。

第二部分，说说我对就业的认识。

实习是我们从学校走向社会的过渡。很多实践性的东西在学校是学不到的，实习能让我们适应企业单位对人才的要求，提高我们解决实际问题的能力。

实习是一个经历，最重要的是在实践中发现自己的兴趣所在，看自己是否喜欢，另一方面发现自己的能力所在，看自己是否适合。找到未来工作的目标。

以下是我在实习中总结出来的一些对就业的认识：

不断改变自我和塑造自我。在社会，要不断改变自我，因为人要顺着社会变，社会不可能为我们变；在社会，不断塑造自我，时刻保持乐观的心态，因为心态上的这种抉择能给激励我们，任何事也不能阻挡我们的前进。

机会永远属于有准备的人。我们在校期间必须学好专业课程，尽量考取以后找工作需要用到的各种证书，适时定立自己的发展意向与目标，坚定目标前进，敢于吃苦，从低做起，主动工作。

清晰的职业规划和准确的人生定位。为了生存和发展，必须做好清晰的职业规划和准确的人生定位。同时，保持一种良好的心态去寻找最适合的工作和岗位并做出正确的、理智的选择，给自己创造施展才华的舞台，并融入社会。

沉淀自己，才能沉淀未来。既要仰望星空，也要脚踏实地。找到属于自己的位置，安静地生活，踏实地学习，充满激情地工作；不对任何人抱太大期待，对任何事都波澜不惊；学会思考、多学习、多阅读，努力地朝着自己的梦想奋进，沉淀自己，创造未来。

八小时内求生存，八小时外求发展。工作的八小时，决定了自己的专业知识和赚钱吃饭的能力，以及支撑自己在社会上立足的基础；而工作外的八小时，才能决定自己究竟会成为一个什么样的人，以及自己未来的发展。

总之，明确就业目标，树立正确的就业观，充分认识当前就业形势，获取多方面就业信息。并结合自身实际，合理规划，调整并保持良好的心态，向梦想和成功迈进。

第三部分，聊聊对我们20xx级的寄语。

我们20xx级是聚在金融海啸，散在世界末日的一代人，物质财富不应该成为我们毕生唯一的追求。

拿法律人举例子：

精通法律，却无思想，则只能麻木和沉沦；

精通法律，却无良知，则难以有独立人格；

精通法律，却无灵魂，则无异于行尸走肉；

精通法律，却无担当，则无法铁肩担道义。

我更加希望，我们能始终坚守内心的一份纯净，能不断追逐自己心中的梦想，能始终惦记着为母校争光，能为国家的发展贡献出自己的力量！

最后，祝大家马到功成，前程似锦！

毕业学长交流会心得体会怎么写篇十四

20xx年10月23日下午，我校举办了20xx届毕业班教师经验交流会，能听到四位教师对自己在教学工作中的经验我感到非常的荣幸．下面我就针对四位教师的经验谈一谈自己的一些点滴体会。

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。因此为了上好每一节课，首先必须认真备课，认真钻研教材，吃透教材，同时还要把握学生的学习动态并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的.教学氛围，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励学困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

二、注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯，促进学生的全面发展。

运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。在学习中积极的采用适合学生个人特点的教育方法激发学生的学习兴趣和热情。同时让学生懂得学习的重要性，动之以情，晓之以理，鼓励他们，让他们树立学习的自信心，促进学生的全面发展。

三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

由于学生家庭原因，有些孩子得不到父母对自己学习和生活上的关心和帮助，导致孩子在学习上的放松，久而久之改变了孩子对学习的态度，致使其成为学困生。为此做好学困生的辅导工作，首先要转化学生的思想，其次为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我认为经验教师的“一帮一，一对红”的方法很值得借鉴，以优生来带动学困生。课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立学困生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

四、亲近学生，和学生融洽相处是进行师生交流的有效途径。

我认为只有让学生从心里上接纳了老师，愿意亲近老师，他才会大胆地把自己的想法说给老师听，有利于教师了解孩子的思想动态，更有利于教师针对孩子的个人情况采取有效的教育方法进行教学。所以充当学生的知心朋友，和学生进行感情的交流是很重要的。

今后，我要努力学习先进的教育理论，要多向有经验的教师请教，提高自己的教育教学水平，在工作中要戒骄戒躁，并在教学改革的道路上要与时俱进，不断创新，争取能有一定的提高。

毕业学长交流会心得体会怎么写篇十五

xx年10月23日下午，我校举办了08届毕业班教师经验交流会，能听到四位教师对自己在教学工作中的经验我感到非常的荣幸．下面我就针对四位教师的经验谈一谈自己的一些点滴体会。

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。因此为了上好每一节课，首先必须认真备课，认真钻研教材，吃透教材，同时还要把握学生的学习动态并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励学困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

二、注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯，促进学生的全面发展。

运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。在学习中积极的采用适合学生个人特点的教育方法激发学生的学习兴趣和热情。同时让学生懂得学习的重要性，动之以情，晓之以理，鼓励他们，让他们树立学习的自信心，促进学生的全面发展。

三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

由于学生家庭原因，有些孩子得不到父母对自己学习和生活上的关心和帮助，导致孩子在学习上的放松，久而久之改变了孩子对学习的态度，致使其成为学困生。为此做好学困生的辅导工作，首先要转化学生的思想，其次为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我认为经验教师的“一帮一，一对红”的方法很值得借鉴，以优生来带动学困生。课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立学困生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

四、亲近学生，和学生融洽相处是进行师生交流的有效途径。

我认为只有让学生从心里上接纳了老师，愿意亲近老师，他才会大胆地把自己的想法说给老师听，有利于教师了解孩子的思想动态，更有利于教师针对孩子的个人情况采取有效的教育方法进行教学。所以充当学生的知心朋友，和学生进行感情的交流是很重要的。

对于有效教学，谈不上有什么经验，要说感受可能会有一些。按我的理解，数学课的有效教学就是让学生听懂，学会，做对。

一节课是否有效，老师的一头自己是十分重要的。对教材的充分理解，之后备好一节课。上课前的教具学具的准备，对教案的熟悉，都是必不可少的。到了上课的时候，老师良好的教学素质，对课堂的`掌握，教学中练习的设计是否合理科学，有没有考虑到面向全体学生、是否做到每一次练习都有明确的目标和要求，从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果。

所以，我觉得备课这一个环节，是上课有效的前提。教学是一个动态生成的过程，但生成并不意味着不需要预设、不需要备课。相反，有效的教学对预设的要求不是降低了，而是提高了。预设要能真正关注学生的发展，关注学生的个体差异和为每个学生提供主动积极活动的保证；能为师生在教学过程中发挥创造性提供条件；能促使课堂多向、多种类型信息交流的产生并及时反馈。这就需要教师深入钻研教材，改变传统的备课模式，让“预设”真正服务于生成性的课堂教学。

首先，要认真钻研教材，为“预设”打好基础。教材是教学内容的载体，每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，备出高质量的教学预案。

其次，要改变备课模式，变“教案”为“学案”。学生是学习的主人，一切知识经验的获得都依赖于学生的自主建构、自我内化。离开了“学”，再精心的“设计”也没有意义，教师要充分考虑，预设学生可能出现的情况，并采取相应的对策。即对整个教学过程进行一种有准备、有意识的预设。

第二，重课堂动态生成，着眼学生发展。

教学过程是动态生成的，尽管教师在备课时已经对课堂上可能发生的情况做了充分的预设，但是在课堂中，依然有太多的不确定性，更有出乎意料之外的情况发生。面对信息多变、资源多彩的课堂，教师要扮好倾听者、重组者、等待者、提升者这几种角色。做到：心中有案，行中无案，寓有形的预设于无形的、动态的教学中，不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里生成的各种各类信息，灵活驾驭教学过程，推进教学过程在具体情境中的有效生成。所以在教学中，当学生有了火花生成时，不要被这种火花电倒，应该采取积极的鼓励态度，如果学生的这种火花在课堂上无法进行研究或展开的，则留到课余或其他条件成熟时再研究，而这个过程需要教师全程参与和关注，不要简单的布置学生下课之后再研究，然后就不了了之，学生由于受到年龄、心理方面的影响，不可能会再进行进一步的研究，一次机会也就这样消失了。而在课堂中能研究的、能放大的，则必须敏感的捕捉和利用起来，要让学生有这样的感觉：无论是课堂上能研究的还是不能研究的，只要是我提出来的而且是有价值的，老师都会很重视，而且会和我一起想办法创造条件去进行研究。时间一久，学生的问题意识，学生的创新精神就会培养出来。

第三、“设计科学合理的练习”是提高数学课堂教学有效性的重要保证。

有效的数学教学，不仅在于成功的讲解，而且更取决于科学、高效率的练习。科学合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，新课程下的数学练习应成为一种生活，一种活动，应着眼于学生的发展，而非单一的、千篇一律的重复。好的练习能主动地把学生学习的疑难问题、困惑之处诱发出来，及时予以纠正。从而实现数学知识的巩固和应用，使学生的思想品德得以熏陶，学习习惯、思维品质得以培养，思维方法得以训练，提高数学教学的有效性。

最后，我觉得撇开教师这头，学生的配合也是有效教学的一个保证。我这几年一直教低中年级，有一个深切的感受就是，学生的计算能力也是影响教学进展的重要因素。如果一个班级里学生的计算能力相对低，或者水平参差不齐、差距太大。都将影响上课的效率。课堂要有效，老师一般都想在短时间内进行必要的练习。而低中年级的数学课，计算是贯穿全过程的。如果计算能力差，要想加大练习的密度和深度，都是空谈了。有时候，还只能放慢上课速度来照顾全体。所以，我觉得在低年级，抓好口算教学，提高学生的口算能力，是至关重要的。

毕业学长交流会心得体会怎么写篇十六

xx年10月23日下午，我校举办了08届毕业班教师经验交流会，能听到四位教师对自己在教学工作中的经验我感到非常的荣幸．下面我就针对四位教师的经验谈一谈自己的一些点滴体会。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。因此为了上好每一节课，首先必须认真备课，认真钻研教材，吃透教材，同时还要把握学生的学习动态并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励学困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。在学习中积极的采用适合学生个人特点的教育方法激发学生的学习兴趣和热情。同时让学生懂得学习的重要性，动之以情，晓之以理，鼓励他们，让他们树立学习的自信心，促进学生的全面发展。

由于学生家庭原因，有些孩子得不到父母对自己学习和生活上的关心和帮助，导致孩子在学习上的放松，久而久之改变了孩子对学习的态度，致使其成为学困生。为此做好学困生的辅导工作，首先要转化学生的思想，其次为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我认为经验教师的“一帮一，一对红”的方法很值得借鉴，以优生来带动学困生。课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立学困生的信心，培养学生的.学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

我认为只有让学生从心里上接纳了老师，愿意亲近老师，他才会大胆地把自己的想法说给老师听，有利于教师了解孩子的思想动态，更有利于教师针对孩子的个人情况采取有效的教育方法进行教学。所以充当学生的知心朋友，和学生进行感情的交流是很重要的。

今后，我要努力学习先进的教育理论，要多向有经验的教师请教，提高自己的教育教学水平，在工作中要戒骄戒躁，并在教学改革的道路上要与时俱进，不断创新，争取能有一定的提高。

毕业学长交流会心得体会怎么写篇十七

xx年10月23日下午，我校举办了**届毕业班教师经验交流会，能听到四位教师对自己在教学工作中的经验我感到非常的荣幸．下面我就针对四位教师的经验谈一谈自己的一些点滴体会。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。因此为了上好每一节课，首先必须认真备课，认真钻研教材，吃透教材，同时还要把握学生的学习动态并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励学困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。在学习中积极的采用适合学生个人特点的教育方法激发学生的学习兴趣和热情。同时让学生懂得学习的重要性，动之以情，晓之以理，鼓励他们，让他们树立学习的自信心，促进学生的全面发展。

由于学生家庭原因，有些孩子得不到父母对自己学习和生活上的关心和帮助，导致孩子在学习上的放松，久而久之改变了孩子对学习的'态度，致使其成为学困生。为此做好学困生的辅导工作，首先要转化学生的思想，其次为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我认为经验教师的“一帮一，一对红”的方法很值得借鉴，以优生来带动学困生。课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立学困生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

我认为只有让学生从心里上接纳了老师，愿意亲近老师，他才会大胆地把自己的想法说给老师听，有利于教师了解孩子的思想动态，更有利于教师针对孩子的个人情况采取有效的教育方法进行教学。所以充当学生的知心朋友，和学生进行感情的交流是很重要的。

今后，我要努力学习先进的教育理论，要多向有经验的教师请教，提高自己的教育教学水平，在工作中要戒骄戒躁，并在教学改革的道路上要与时俱进，不断创新，争取能有一定的提高。