描写音乐观摩课教研心得体会如何写(2篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写音乐观摩课教研心得体会如何写一

20xx年12月17日19:00-20:30

学术交流中心1号大厅

武汉软件工程职业学院音乐社团

涂成杰，教授，武大大学艺术学院院长。曾获湖北省声乐比赛二等奖，长期从事艺术教育工作。现为中国教育学会会员、中国音乐教育学会会员、中国声乐学会会员、湖北省音乐家协会理事、武汉市音乐家协会副主席、湖北省音乐教育专业委员会副会长、武汉市音乐教育专业委员会会长；曾担任省市各级各类比赛评委。独著有《歌唱艺术与名曲赏析》（武汉美术出版社）；主编《音乐教学实施指南》（华南师范大学出版社）、《中学音乐、美术、艺术课程与教学论》（北京教育出版社）；参与编写《音乐欣赏》（武汉大学出版社）；负责主研的课题有《提高社区大众文化素养的实践与研究》等。

描写音乐观摩课教研心得体会如何写二

1、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏。

2、通过变"门"的造型，培养幼儿创造能力，想象能力。

3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。

4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

5、通过肢体律动，感应固定拍。

门、各种玩具、袋子、音乐《芝麻开门》

1、出示魔法棒，引导幼儿和魔法棒玩游戏。我变，我变，我变！变！变！变出美美的造型。

2、 变出大口袋，引出游戏《芝麻开门》。

3、 歌表演《芝麻开门》，指导幼儿音乐结束要摆出一种门的造型。

4、讲解游戏玩法及规则，与幼儿互动游戏《芝麻开门》，重点引导幼儿发挥想象变出各种门的造型。

玩法与规则：穿越森林，碰到门时，要求幼儿要认真歌表演《芝麻开门》，音乐结束要摆出一种美美的门的造型，巫婆才会把门打开。每个门里面藏着玩具，激发幼儿活动兴趣。

5、邀请听课的老师一起玩《芝麻开门》游戏，最后一次游戏，门里面藏着一大篮的玩具。

6、活动延伸：享受劳动成果带来的快乐，幼儿自主玩玩具。

用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。