数控实训思政课心得体会怎么写(优质8篇)

心得体会是对自己在学习、工作或生活中的感悟和收获的总结。心得体会的写作要精炼，言之有物。心得体会范文的风格和结构各异，我们可以根据自己的需求进行选择与参考。

数控实训思政课心得体会怎么写篇一

数控PLC实训是现代工程教育中一项非常重要的实践活动。PLC（可编程逻辑控制器）是一种用于工业自动化控制的电子设备，它能够对生产过程中的各种参数进行监测和调节。通过数控PLC实训，学生们可以学习到控制系统的原理、PLC编程的基本知识和实际应用技能，从而为将来的工作做好充足的准备。在完成数控PLC实训课程后，我想和大家分享我在实训中的心得体会。

第二段：数控PLC实训的知识积累和技能提升。

在数控PLC实训中，我学到了许多与自动化控制相关的知识。首先是PLC的基本原理和功能，包括PLC的硬件组成、输入输出配置、通信方式等等。然后是PLC编程的基本技能，如逻辑控制、数据处理、参数调节等等。通过实践操作，我对这些知识有了更深入的理解，并能够熟练地运用到实际工程项目中。在实训过程中，我还学到了很多与工程实施相关的技能，如PLC程序的调试、故障排除、现场安装等，这些技能对于今后从事自动化控制工作将会非常有用。

第三段：数控PLC实训的团队合作和沟通能力提升。

在数控PLC实训中，我还加强了与同学们的团队合作和沟通能力。因为PLC编程和调试常常需要多人合作完成，而且实验过程中可能会出现各种问题，需要大家一起解决。在实训中，我们共同协作，互相帮助，倾听和理解对方的意见，从而更好地完成实验任务。通过这种集体合作，我学到了如何更好地与他人沟通和协作，增进了我的团队合作意识和能力。

第四段：数控PLC实训的问题解决和创新能力培养。

数控PLC实训过程中，我经常会遇到各种问题和困难。有时PLC程序运行不正常，有时实验设备故障，有时需要进行参数调节或算法改进。在解决这些问题的过程中，我学会了分析问题的能力和创新思维。通过查阅资料、请教老师、与同学们共同讨论，我能够针对不同的问题制定出解决方案，并不断改进和完善。这些问题解决和创新能力的培养对于我未来面对复杂的工作环境和挑战至关重要。

第五段：数控PLC实训对职业发展的影响和展望。

数控PLC实训是我职业发展中的一笔宝贵财富。通过实训，我不仅掌握了与自动化控制相关的理论知识和实践技能，还培养了团队合作、沟通、解决问题和创新思维等方面的能力。这些能力将会在我将来的工作中发挥重要作用，帮助我更好地适应和成长。未来，我希望能够继续深化对数控PLC领域的学习和研究，不断提升自己的专业水平，并为实现工业自动化控制的发展做出自己的贡献。

总结：通过数控PLC实训，我收获了丰富的知识和经验，提高了自己的技能和能力。实训中的团队合作和问题解决能力培养也让我收获颇丰。我相信，这些学习与成长将为我未来的职业发展铺平道路。

数控实训思政课心得体会怎么写篇二

数控专业思政课一直是我们学院必修的一门课程，作为一名学生，时刻关注着自己的技能提升，同时也重视自身素质的提高。思政课在这个过程中起到了重要的作用，我们不仅学会了一些关于职业道德、人文素质等方面的知识，而且更重要的是，思政课为我们打开了一扇认识和理解现代化的大门。

第二段：认识职业道德的重要性。

在思政课中，我们学习了许多职业道德方面的知识，了解了一个合格的职业人应该具备什么样的素质。这对于我们这些学生来说非常重要，因为我们正处于学习的阶段，需要时刻保持良好的学习状态。学好职业道德不仅可以提高我们的学习效率，而且能够塑造我们的职业形象，更好地适应和融入社会。

第三段：人文素质的培养。

在思政课中，我们了解到了人文素质的重要性。一个具备人文素质的人不仅要有宽广的文化视野，还应该具备追求自我实现的热情、以及对生活充满激情的态度。人文素质的培养可以让我们更好地适应社会，拓宽我们的视野，为我们日后的职业和社会生活打下坚实的基础。

第四段：现代化与思想引领。

在思政课中，我们还了解到现代化与思想引领的重要性。随着社会的不断发展和进步，现代化已经成为了不可逆转的趋势，与之相应的是我们思想的更新和引领，否则我们将会被社会所抛弃。思政课通过对现代化的理解和国家政策的介绍，为我们提供了全面的思想资源，帮助我们更好地把握时代的发展脉络。

第五段：总结。

通过学习思政课，我们不仅了解了职业道德、人文素质、现代化等方面的知识，还结识了一批优秀的师长和同学。思政课不仅仅是为了提高我们的专业技能和知识技能，更重要的是培养我们的人文素质和拓宽我们的视野，为我们的未来道路铺设一条更广阔的道路。谢谢。

数控实训思政课心得体会怎么写篇三

两周的金工实习结束了，但带给我的感受却永远的留在了我的心底。

今天是实习的第一天。刚到实习地点，我们便被要求去看一个实习安全方面的录像，录像里详尽的播放了许多工种的实习要求，像电焊气焊，热处理等。看着许多因不按要求操作机器而发生的事故，再加上老师告诉我们的以前发生的类似事件，我真的有点害怕，许多人也和我有同样的感受。老师看出了这一点，就告诉我们，只要按照正确的方法，掌握要领，是不会发生事故的，于是我明白了，规范的操作，是安全的重要保证！听完了老师的动员课，便去一楼听老师讲解有关工业安全方面的知识。看着发下来的资料，我才明白工业安全的重要性，工业安全知识是工业高层管理人员和开发人员的必备知识，对于草拟或一个企业的安全条例，减少工业污染，防火防爆等方面来说是非常重要的知识，如果不掌握的话，不但会被人斥为无知，有时还会发生重大事故。

看完资料，老师就向我们讲解了有关防火的各种知识，展示了四种常用的灭火器，有二氧化碳灭火器，干粉灭火器，1211灭火器和高效阻燃灭火器。其中1211灭火器里面含有氯氟烃，会对臭氧层造成破坏，现在已经禁止使用，干粉灭火器是使用较广泛的，对于易燃液体、油漆、电器设备的火灾，都可以用它来扑灭，但由于灭火后有残渣，故不适用于精密机械或仪器的灭火，而且其冷却功能有限，不能迅速降低燃烧物的表面温度，容易复燃。二氧化碳灭火器弥补了干粉灭火器的缺点，大量适用于精密仪器的灭火，而且随着液态二氧化碳的蒸发，燃烧物体的表面温度也会迅速降低。高效阻燃灭火器是近年来开发的比较好的灭火器，它可以在表面形成一层阻燃膜，阻止燃烧，彻底隔绝火源，而且由于这层膜是蛋白质，对人体没有任何伤害，故可用于发生火灾时候的逃命——用灭火器把液体喷在皮肤上和头发上，就可在短时间内避免被火烧伤。看完了灭火器，我们又观察了砂轮，了解了它的使用方法，并拆卸了较小的砂轮，量取它的直径，再根据铭牌上的数据，计算了砂轮的线速度。这时已经快下班了，老师把我们集中了一下，总结了上午的内容，并让我们写了实习作业，上午就算结束了。

薄板加工算是金工实习里比较危险的了，因为操作工具都是些很锋利的东西，操作对象是一片金属板，要在这片金属板上划线，然后用剪刀剪裁，时刻都有划烂手的可能。但由于作品比较有趣，是一个铁皮盒子，大家的热情还是很高的。但做起来就不是那样了，划线难，剪裁更难，一不小心剪错了，真是欲哭无泪。但是看到自己剪的完美的配件，又有一种成就感。当自己做的铁盒装配成时，真是百感交集。金工实习的目的可能也在此，让我们体会到成功与付出的关系。最激动人心的那一刻，就是铁盒合上时，你可不要小看这一关，这一关最困难了，前面所有的失误都会对这一关产生影响，能不能合上，是对铁盒的最重要的判定。

早就听别人说过钳工很辛苦，但我一直以为钳工不就是拿工具锉几下，锯几下不就行了？怎么会辛苦的呢？直到今天——实习第二周的周三下午，我才体会到。老师也没多说什么，就是介绍了一下台虎钳，锉刀和锯的使用方法，然后就叫我们用铁棒为材料加工一个m12的六角螺母，要把螺母的上下两面用锉刀挫平，还要挫出六个侧面，当然还要钻孔。听完我的心里就咯噔了一下，这要做多久才可以把一段铁棒加工成螺母啊！首先是把铁棒的一面挫平，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情，要掌握正确的方法才行，关键就是要使锉刀的运动保持水平，这要靠在挫削过程中逐渐调整两手的压力才能达到。在挫削的过程中，要不时的用角尺来检验是否已经挫平。挫好了一个端面，接下来的工作就是锯了，要用手锯锯下10mm的一段，同样，有一定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和压力的大小主要由右手掌握，注意左手的压力不要太大，站立的姿势是身体正前方与台虎钳中心线成大约45度角，右脚与台虎钳中心线成75度角，左脚与台虎钳中心线成30度角。用正确的方法才能既省力又提高效率。锯完后，接着挫另一个端面，两面都比较平的时候就可以加工螺母的六个侧面了，工具同样是锉刀。干了三个多小时，总算把六个面马马虎虎的加工出来了，由于时间关系，不能接着钻孔了，就这样把我们的“作业”交上去了。

其实一开始，老师就告诉我们今天来实习的目的一个是练手艺，因为钳工主要就是靠手工加工，另一个就是体验生活。虽然下午干的的确比较辛苦，但心里面还是挺充实的！在这短短两周的时间内，我们还进行了电焊气焊，注塑挤塑，和cad等的实习操作，都非常有趣，特别是气焊，一开始看着的确是挺恐怖，然而学会之后就会发现不是那么难的事情。这段时间，虽然每天都要起的挺早，有时中午也来不及睡午觉，是挺辛苦，但感受到的那份充实，是什么也替代不了的。学到的一些基本的技能对我们将来也是很有好处的。现在，我的桌子上摆着一个工艺品，那是化学加工时我自己动手做的。我把它摆在桌子上，希望自己能经常想起金工实习的苦与累，欢歌与笑语，也希望它能时时提醒我：要想做一名合格的工作者，首先要掌握过硬的本领。

数控实训思政课心得体会怎么写篇四

数控技术是现代制造业中不可或缺的一项关键技术，在工业生产中扮演着重要角色。而对于学习这一技术的人来说，实训练习是不可或缺的一环。在这次的实训中，我有了一些收获和体会，本文将对此进行总结和分享。

在实训过程中，我学到了许多新的东西，例如控制系统、刀具的选择、加工参数的调整等等。需要说的是数控机床和其他机床有着许多区别。在数控机床上我们需要写程序或借助相关专业软件进行加工工艺的设计和优化，而且，数控机床的加工效率和精度往往都比普通机床高出许多。另外，数控技术并不是一项看上去容易掌握的技术，需要我们花费大量精力来练习，每一次加工实验都是对自我的挑战，而且这种挑战是不断的。

第三段：合作与互助。

在实训课程中，我与同班同学们多次进行了合作，而我们之间的配合和互助让我深刻地体会到了团队力量的优越性。在刚开始接触数控机床时，我常常因为操作手法不同或者对机床的操作流程不熟悉而出现错误，但是在同学们的指导和帮助下，我很快就学会了正确的操作流程和方法。同时，我也主动地帮助一些需要帮助的同学，这种互助和友谊大大促进了合作的效果。

第四段：经验与教训。

在这次实习中，我也遇到了一些小问题和许多需要改进的地方。首先，作为初学者，在执行实验时很容易出现操作不当或者不够严谨的情况，导致机床的损坏甚至严重事故。其次，我发现必须要对每一次操作进行详细的记录和分析，这样才能通过自我反思找到错误、提升自己。最后，我发现在加工过程中，一个细小的不同点也会对零件加工产生很大的影响。这就需要我们深入了解数控机床的特点，细心地检查每一步操作并不断总结和优化。

第五段：结论与展望。

总的来说，这次实训对于我的职业发展和技能提升有着不可估量的意义。通过不断的练习和实践，我认为我的技能有了很大的提升，同时也通过与同学的合作培养了我的团队协作精神。从这次实训中我发现，要成为一名合格的数字机床操作员，不仅需要专业知识的储备，还需要不断地练习和探索，不断创新和总结经验。我坚信，以后的工作和学习中，我会继续保持一颗好学的心态，不断优化自己的技能和个人修养，迎接更大的挑战和机遇。

数控实训思政课心得体会怎么写篇五

数控专业实验实训任务，在领导的大力支持和指导下，本学期数控实训有7个班共计227人参加，共分3批，每批为3周时间，实习中，广大同学拓宽了知识面，锻炼了工程应用能力，综合素质得到了较大的提高。同时实训实习也为推动我系实训教学改革提供了丰富的经验。本次实训重点从以下几个方面着手，努力提高教学效果：

安排数控实习的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握数控车床或数控铣床（加工中心）的基本手工编程方法、典型零件、常规工序的数控机床加工操作方法，初步掌握数控机床精度检验和维护技能，并能达到中级或中级以上的水平。

具体表现在以下三个方面：

1、重视学生良好习惯的培养。

学生开始实训时先进行为期两天的入厂教育，主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、实训日常行为规范教育、专业思想教育、学习方法教育，擦机床训练、打扫车间卫生训练、工量具摆放训练。通过教育，有助于学生形成良好的思想意识，养成良好的工作习惯。

2、因材施教。

“包教，包会”，确保每一个学生达到基本标准要求，对于极个别差的学生，如果在规定的实训期间内达不到要求，允许随以下的班级训练达到要求。同时为优秀的学生创造脱颖而出的机会，鼓励他们参加高级工考试。

3、尽量为学生提供较多的训练时间。

实训教师克服机床品种繁杂，操作方法不一样的困难，尽可能的'多安排机床供学生训练；同时尽可能延长实训时间，每天从早上7：30一直到晚上21：30都有实训，周六、周日也从不休息。

1、实训教材的编写。

我系实训中心现有17台能正常使用的数控机床，共9种不同的品种和型号，各自的操作方法均不相同，市面上没有任何一种教材合适我系设备情况，这就给实训教学带来极大的困难。为此，我中心老师经过艰苦而紧张的工作，终于在本学期实训开始之前完成了9本共83万字的讲义编写任务（其中有2本为习题册、1本为《入厂教育》手册），其中实训中心主任孙连栋老师一人完成6本共71万字的编写任务，实训教学第一次有了合适的教材，彻底结束了口述指令的历史，大大提高了实训的效果，学生反映良好。

2、高起点设计训练目标。

此次实训跨跃了用蜡模、尼龙棒加工的阶段，直接用铝料加工；训练题目难度按中级工设计。学生加工零件的精度高于部分机床的定位精度，为实现与就业的零距离对接打下了坚实的基础。

3、新老结合，互相促进，互相提高。

在此次承担实训任务的6名教师中有4名教师是第一次承担教学任务。在教学过程中他们能够克服老师少、设备系统繁多的种种困难，并虚心请教老教师，很快进入角色，迅速成为一名受学生欢迎的老师，出色地完成了本次教学任务。

4、实习成绩的评定。

为调动实习学生的积极性，保证实习效果，本系对实习学生的成绩评定分为两部分：

一是实习期间，由任课老师对学生的平时表现和加工情况做出鉴定；

二是由任课教师对学生完成的实习总测验进行评定，用百分制打分。

两者的结合最后形成学生实习的期末成绩计入学生学籍登记表。

实习教学是理论与实践相结合的一种教学手段，有力的促进了我系人才培养计划的完善，是高职教育的重要组成部分。近年来，我系为适应学生的实践需要陆续增设与调整了一系列课程，受到了同学的欢迎。

数控实训思政课心得体会怎么写篇六

数控专业思政课是一门至关重要的必修课程，它不仅仅是提供了道德、伦理和人文素质方面的知识，更重要的是对当代数控工程技术进行了全面深入的思辨和分析，让我深刻认识到了加强思想道德建设是大势所趋。下面，我将从几个方面谈谈我对这门课的体会和感悟。

首先，“技术与道德的协同”让我认识到技术与道德不是对立的关系，反而是相互依存、相互补充的关系。通过对一个行业、一个专业的道德规范的探讨，以及与之密切相关的技术创新的思考和研究，进一步明确了技术是为社会、为人民服务的，当技术发展违背底线、违背社会公德、民众利益时，就不能被称之为真正的技术，研究与开展新技术必须与道德和人文价值观相协调，才能真正地为人类福利做出贡献。

其次，“生产力的发展与价值观的熏陶”让我切实意识到员工必须洁身自好，维护企业的形象，提高自身的职业道德意识，才能自觉对负责的机器和系统进行安全管理、维护和更新，才能充分发挥人与机器的优势与合作，进而取得更好的技术成果，实现企业价值的最大化。

接下来，我们通过了解加强科技与经济发展、助力构建中国特色优势的深厚关系来进一步加深了我们对于生产技术、企业经营和整个产业链的重视。我了解到了一些实践中应具备的最基本的职业道德规范，如尊重知识产权、遵守机密协议、文明用语、行为规范等，让我务实认真学习并积极实践不仅是一种自我要求和必需品，而且也是为服务工作、推动我国工业和社会的发展所必须的。

最后，“形式创新与思想启示”这一形式创新和内容创新紧密相结合的课程形式让我们深入探讨问题的核心与重要性，帮助我们对知识、生产力、职业道德有了更深入的理解。总之，这门课让我们认识到在人类社会的进步与发展流程中，任何一项技术创新都必须与道德和人文素质相协调，否则就会走上危险的道路。最终，我们应该积极践行我们所学习的理论知识，以更加负责任的态度和行动，为传统制造业和现代工业的良性发展贡献我们的力量。

数控实训思政课心得体会怎么写篇七

作为一名数控专业的学生，我参加了为期一学期的数控实训思政课。在这门课程中，我不仅学习了数控技术的基础知识和实际操作，还得到了思政教育的熏陶和启发。在这次实训中，我深刻体会到思政课对我们的重要意义，对未来职业发展的指导作用，以及对建立正确的人生观和价值观的价值。以下是我对这门课程的心得体会。

第一段：意识到思政课对我们的重要性。

在这门实训思政课中，老师为我们安排了数控技术的基本原理和实际操作。在学习的过程中，我渐渐认识到思政课在培养和塑造我们正确的人生观和价值观方面的重要性。通过与实际工作中的案例分析以及与同学们的深入讨论和交流，我深刻认识到数控技术作为一门先进的科技，虽然能为人类作出很大的贡献，但如果缺乏正确的人生观和价值观，其发展也可能带来一些负面影响。因此，思政课对我们的引导和教育至关重要，它能帮助我们树立正确的职业操守和社会责任感，为我们的未来职业生涯奠定正确的基础。

第二段：思政课对我未来职业发展的指导作用。

在实训的过程中，我逐渐发现，思政课对我们的未来职业发展有着巨大的指导作用。在实践中，我对数控机床的不断运转和工件加工过程有了更深刻的认识，对数控编程和设备维护有了更全面的了解。同时，思政课也为我们提供了一个广阔的思维空间，使我们能够在日常实践中积极探索、勇于创新，在未来的职业生涯中勇于追求卓越，为国家和社会做出更大的贡献。

第三段：思政课教育引导建立正确的人生观和价值观。

在实训的过程中，我们的任课教师注重对我们进行人文关怀和思政教育。他们引导我们思考，指导我们如何树立正确的人生观和价值观。通过触摸实际工作中的案例和现象，我们深刻认识到一个合格的操作工必须具备的不仅仅是技术能力，更包括职业道德和责任感。这让我想起了习近平总书记在全国教育大会上的讲话，他强调了培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。思政课的教育引导，使我更加明确了我要做一个有用之才，并且具有良好道德素养的追求。

第四段：思政课鼓励践行社会主义核心价值观。

实训课中，我们网络中心还开展了丰富多样的思政课活动，其中包括园丁节、志愿者活动等。这些活动不仅让我们迅速融入团队，还让我们更加深入地了解到共产主义远大理想和社会主义核心价值观的重要性。这让我明白，作为一名数控专业学生，我们同时也是社会主义事业的建设者和接班人。只有在实际行动中积极践行社会主义核心价值观，才能真正实现自身的价值。

第五段：思政课教育开阔眼界，培养综合素质。

通过这门实训思政课，我对数控技术以及职业选项有了更全面的认识，并且对未来的职业规划有了更明确的方向。思政课教育不仅开阔了我的眼界，增强了我对国家和社会责任的认识，还培养了我正确处理道德伦理问题的能力。这为我以后的职业发展奠定了坚实的基础，使我更加有信心和动力迎接未来挑战。

综上所述，数控实训思政课对于我们的重要性无可否认。它不仅在培养和塑造我们正确的人生观和价值观方面起着重要作用，还指导了我们未来职业发展的方向。思政课教育通过引导我们建立正确人生观和价值观，鼓励我们践行社会主义核心价值观，开阔我们的眼界，培养了我们的综合素质。我相信，在今后的职业生涯中，思政课教育将继续发挥着重要的作用，帮助我们成为更好的职业人。

数控实训思政课心得体会怎么写篇八

题目：螺纹把手设计及加工专业：机械设计制造及其自动化班级：0803班。

姓名：邹高永学号：0811050331成绩：指导教师：莫改革。

2010年12月10日。

任务书。

1.课程设计的任务及作用。

《数控机床》课程设计是机械设计制造及其自动化专业的必修课程之一，它可以提高学生的动手能力，丰富学生的理论知识，是一门理论与实践相结合的综合性专业基础课。通过《数控机床》课程设计的学习，要求学生能够设计常用的轴类零件和型腔壳体类零件，并能够合理的选择卡具和加工设备独立分析工艺，独立编程及完成自动加工。通过数控编程仿真实训，使学生掌握南京宇航仿真软件的基本操作，提高实践操作和手工编程能力同时还要求学生掌握数控机床的组成及其控制原理和方法，为以后的工作和学习打下坚实的基础。

2.课程设计的题目及要求。

《数控机床》课程设计共有两类课题，多个具体题目。

（1）车削类零件的编程及加工；

（2）铣削类零件的编程及加工；

参加本次课程设计的学生每人任选一个课题，要求每位同学要独立的完成课程设计。本次课程设要达到如下要求：

（1）根据选择的课题和自己的题目，选择合理的实现方案。

（2）锻炼学生查阅技术手册和技术资料的能力。

（3）提高学生程序设计的能力。

（4）提高学生程序调试的能力。

（5）培养学生编制技术文件的能力。

（6）培养学生严肃认真、一丝不苟和实事求是的科学态度。

目录。

一．图形设计……………………………………………………………………………1。

二．工艺分析……………………………………………………………………………1。

三．加工路线……………………………………………………………………………5。

四．程序设计……………………………………………………………………………6。

五．设计小结……………………………………………………………………………8。

六．感想……………………………………………………………………………………8。

七．参考文献……………………………………………………………………………8。