最新高三学霸讲课心得体会怎么写(大全20篇)

心得体会是对自己在学习和工作生活中的体验和领悟的总结。而如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们需要认真回顾自己的学习和工作生活等方面的经历，梳理出重要的事实和感悟。其次，我们要深入思考自己的成长和收获，分析出成功和失败的原因，并从中得出经验和教训。然后，我们要明确心得体会的主题和目的，确保自己的表达清晰、准确且有条理。接着，我们要用简洁明了的语言进行表达，避免使用复杂的词汇和句式，让读者容易理解和接受。此外，我们还需要注意结构的合理安排和语言的规范使用，保证心得体会的整体质量。最后，我们可以参考一些优秀的心得体会范文，借鉴其中的写作技巧和表达方式，不断提高自己的写作水平。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考。

高三学霸讲课心得体会怎么写篇一

在20xx年的11月26-28日，我很荣幸地参加了邯郸市高三数学教师培训学习。培训的内容丰富多彩，培训的方式多种多样，既有专家的报告，又有特级教师的核心理念。听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名中青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是，经过这一段时间的学习，我相信我还是有收获的。现将学习培训的心得总结如下：

此次培训以讲座和观摩教学，小组讨论相结合的方式进行，互为促进，相得益彰。

首先是白金祥教授的讲座，让我进一步加深理解了新课程高考特点，并及时指出了高三复习策略。白教授分析的那次高考试卷，非常透彻，给我耳目一新的感觉。对比新旧教材的异同，让我看到了大师的风范，让我感受颇深。

其次，刘老师和张老师就对某阶段复习提供了案例，有很多知识和方法都是我未曾见到的。张科长的高考复习方法和策略，给我的高三复习提供了理论依据，给我指明了复习的方向。

第三，两节数学示范课，见识了市三中和武安一中的老师的风采，看到了自己与别人的差距。激励我以后要更加努力。

第四、分组讨论交流学习经验，看到兄弟学校都有各自的绝招，都有各自学校管理的闪光之处，我以后要多向兄弟学校学习他们的长处。

通过近三天的学习培训，感悟颇多。

首先是白教授的敬业精神，令人敬佩，为我们准备了一天精彩的演讲，深入浅出介绍了全国新课改高考的特点。体现了一种高尚的职业操守和精湛的业务水平，对促进高三数学教师专业发展起了极其重要的作用。

其次，我的教学观念有所改变，教学思想有所更新。孙老师的导数复习课，探究学习运用的非常好，培养了学生的探究能力和深入思考的能力。以后我要大力转变观念，下大工夫改变长期以来习惯了的单纯讲授学习的方式，大力开展探究学习，让学生在这样的学习中增强探究兴趣，养成探究意识和习惯。鼓励学生去寻找答案，让学生自己去探索，不管探索的结果跟别人相同还是不同，让他们知道最有价值的是探索的过程。

第三以后要不断学习，向同头课老师学习，向老教师学习，向所有老师学，不断扩充自己的知识量。向教材学习，向资料书学习，不仅要对纯知识量的增长，还要对理论知识量的增长，都要有所突破。

回校后从开始我要把所学到的知识运用到自己的工作中，要把我学到的学习精彩之处讲解给我们组的教师，真正起到引领作用和示范作用，促进所有数学教师的专业发展。

以后要在教学中不断进行总结，形成一定的理论知识。不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获。

高三学霸讲课心得体会怎么写篇二

对于即将进入高三紧张生活的学生来说，学习是一件会引发焦虑的事情，下面我就和大家分享一些技巧和心得体会，希望能减轻你的焦虑感。

一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标。每日审视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的计划书，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，你可以根据自己的需要做。计划应该是个性化的。

计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己，并且应该务实。

老师能在教学中提起学生的兴趣，使学习显得不枯燥，同时也使学习显得更容易。这个过程也需要学生自己的积极参与，学生不应该基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课程或教师本人。试着使自己有一点耐心，也许你会有新的发现。如果你对自己所必须学习的东西不感兴趣，那么你将会极为痛苦。与其天天生活在苦闷中，倒不如主动地对自己所学的东西培养兴趣。这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了。

专心是效率的保证。人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务，不专心往往会使你的学习效率不高。

也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的理想，你需要学习。每个人都有自己想做的事情，但你应该暂时将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的注意力。注意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报。

假如你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫自己专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。

"学习要刻苦。"可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经验来看，你需要这句话。

刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会慢慢显现出来。它会带来成绩的稳定性，并继而带来较好的心理素质。总之，耐心地再听一遍这句老话，对你应该是有好处的。

学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。某种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。

有些处于高中年龄段的人可能会表现出与长辈的相处障碍，他们不愿意或不屑于听从长辈的建议或要求，这种抵触有时是毫无原因的。这种现象反映到学校中时，就显得有些尴尬。学生习惯性地不理睬老师给出的建议，老师有时会因此而变得十分愤怒。于是，学生更加不理睬老师给出的建议，老师会更加感到一种莫名的愤怒……在这个过程中，老师最多是感到愤怒，而学生则忽略了大量本应注意的东西。

若学生能放弃偏见，耐心地听课，那么，课堂的气氛会变得轻松一些，而更重要的是，学生能从课堂中获取足够的知识。在高中阶段，老师会较多地帮助或代替学生做一些事。这时，学生应该信任老师，并耐心地从中学习，而不是过早地在这些方面表现出自己多少显得有些危险的独立。

高三学霸讲课心得体会怎么写篇三

晚上好，首先感谢学校各级领导给了我这次外出学习的机会，此次活动让我眼界大开，受益匪浅，整个活动我们共参观了三所学校，深圳外国语学校、番禺仲元实验中学、广东省实验中学，下面我就讲讲此次外出学习的心得体会：

三所学校的管理都有着共同之处，他们倡导的是团队合作，同事之间相互协作落实学校布置的每一项工作。踏进深外的校门我们受到贵校领导老师学生的热烈欢迎，接待我们的领导有校长、德育处主任、初三的两位年级长和三位优秀班主任老师，从他们的穿着看上去，给我的感觉是：他们的工作远比我们的辛苦，因为深外的男老师没我们学校男老师穿得那么得体大方，女老师也没有我们学校的女老师漂亮，我想这应该就是没有时间打扮的缘故吧！他们早上是七点钟签到，共有五节课；中午班主任老师要陪学生在教室进行午休，下午1：40分上课，共有4节课。

我比较羡慕的是他们晚上不用上晚自修。羡慕归羡慕，但当时我就在想，一天的时间安排的那么紧凑，再加上处理常规管理中出现的一些事情，那不得把人累死啊，这样的工作也太没味道了吧！等我参观完他们的课间操和厕所后，感觉他们的工作并不是我想象的那样，那么的累，那样的无味。反而觉得他们的管理太有序了，深外的学生做课间操感觉很轻松，动作非常到位。他们的厕所非常干净，洗手盆旁边还放有洗手液、纸巾，从我们的观察看来，我想这些公物不是第一天摆放的，怎么他们的学生就那么自觉呢？没有人去破坏这些公物呢？出于对教育的探讨以及想从中学习其管理，我就找了位班主任询问他们是怎样去做学生这方面的养成教育的。从与这位班主任的交流中，我深深体会到，他们的各项工作之所以开展得那么有序，归结于他们的团队精神、同事之间相互合作落实每一项工作。

我们在座的每一位都是管理者，善于协调，使各项工作和活动井然有序的开展，是很有必要的，学校各项工作开展过程中，老师与老师、老师与学生之间都会因各人所处角度不同，观点不同而导致具体工作上的冲突，有时也会因利益问题而产生矛盾，常规性工作也往往因突击性活动的开展而受到干扰，这就需要我们善于发现矛盾，及时进行调节，沟通大家的思想，让大家明白每一项工作都是为实现共同的目标。在年级的管理中，年级长要对班主任作适时指导，使每一项工作都尽可能成功有效。同样班主任在对班干部的管理中，也要对班干部作适时指导，无论在教师的教育教学活动中，还是安排纪律、卫生等各方面活动，有时还不是班干部现有能力一下子能驾驭的事情，这时要及时发现并满腔热情的给予指导和帮助，从某种意义上讲，这种实实在在的指导和帮助比简单地提要求，严格的检查和严厉的批评来得更富有“人情味”，也容易产生良好的教育和管理效果。管理就是“服务”而不是“命令”和“监督”，这一思想应该贯穿于班级常规管理的始终。

在省实验中学，一位主管德育工作的级长对班主任的管理要求上提到，班主任在对学生的管理中要防患于未然，把问题解决在萌芽状态上，让我深受启发。

其实在学校各项工作稳定运行过程中，难免会出现一些背离目标的苗头，偏离正常轨道的趋向和意想不到的突发事件。有问题并不可怕，关键是要及时发现并进行有效的调整，这里所说的“问题”实际上是指学校教育教学工作应有状态与实际状态之间存在的差距，要及时察觉问题，如他们在每一次的期中期末统考前后，都要进行师德教育防止有个别教师为成绩而对学生发急，造成体罚或变相体罚学生。如班级气氛和班级舆论的变化本来很活跃的学生突然变得沉闷，纪律状况突然变得很差，这些都预示着班级内部有了问题，及时找到问题的根源，进一步确定问题的性质，采取及时有效的办法解决问题，否则“问题”就真会发展成问题。省实的这位级长也很善于运用激励手段，经常给老师学生鼓励加油，使每位师生都能保持向上的发展势态，这是我在今后的工作中要努力学习的方向。

五天的学习，尽管时间短暂，但我收获了许多，而更重要的是对待工作的态度和自身素质的提高，愿我的感受能为大家抛砖引玉，使大家在深度发展和内涵发展的道路上走得更远，由于个人水平有限，以上的心得体会如有不当之处敬请批评指正。谢谢大家！

高三学霸讲课心得体会怎么写篇四

怎么写？下面是本站小编收集整理关于高三学习心得体会以供大家参考学习，希望大家喜欢。

一、学习需要目标和计划，一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标。每日审视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。

制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的计划书，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。

有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，你可以根据自己的需要做。计划应该是个性化的。

计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己，并且应该务实。

二、学习需要兴趣。

老师能在教学中提起学生的兴趣，使学习显得不枯燥，同时也使学习显得更容易。这个过程也需要学生自己的积极参与，学生不应该基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课程或教师本人。试着使自己有一点耐心，也许你会有新的发现。

如果你对自己所必须学习的东西不感兴趣，那么你将会极为痛苦。与其天天生活在苦闷中，倒不如主动地对自己所学的东西培养兴趣。这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了。

专心是效率的保证。人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务，不专心往往会使你的学习效率不高。

也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的理想，你需要学习。每个人都有自己想做的事情，但你应该暂时将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的注意力。注意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报。

假如你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫自己专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。

四、学习要刻苦。

"学习要刻苦。"可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经验来看，你需要这句话。

刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会慢慢显现出来。它会带来成绩的稳定性，并继而带来较好的心理素质。总之，耐心地再听一遍这句老话，对你应该是有好处的。

五、学习需要适当的方法。

学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。

某种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。

六、高中阶段的学习需要老师的指引。

有些处于高中年龄段的人可能会表现出与长辈的相处障碍，他们不愿意或不屑于听从长辈的建议或要求，这种抵触有时是毫无原因的。

这种现象反映到学校中时，就显得有些尴尬。学生习惯性地不理睬老师给出的建议，老师有时会因此而变得十分愤怒。于是，学生更加不理睬老师给出的建议，老师会更加感到一种莫名的愤怒……在这个过程中，老师最多是感到愤怒，而学生则忽略了大量本应注意的东西。

若学生能放弃偏见，耐心地听课，那么，课堂的气氛会变得轻松一些，而更重要的是，学生能从课堂中获取足够的知识。

在高中阶段，老师会较多地帮助或代替学生做一些事。这时，学生应该信任老师，并耐心地从中学习，而不是过早地在这些方面表现出自己多少显得有些危险的独立。

四川理科状元郭怡辰：第一秘诀提前学半个学期知识。

提起长期保持成绩领先的秘诀，郭怡辰表示，就是比别人先一步，比别人快一步。“通常开学前的一两周，我就会把半个学期的东西看完，这样就比别人领先了半个学期。”郭怡辰对“第一”的称号并不那么在意，他用射击比赛比喻学习中的竞争，“学习跟射击一样，都是自己打自己的，按自己的步骤来就是了。”对郭怡辰来说，自主学习能力是他的强项，别人需要1个月完成的作业，他一个星期就能完成：“他高三在校外走读，学习非常自觉，常常自学大学教材。”班主任罗翠平说，郭怡辰的知识面很广，在全班每周两次的综艺节目上，他主讲时政新闻，头头是道，在辩论赛上，语言犀利。“他不是读死书的人。”

北京理科状元清华附中朱宸卓：非常享受自己在自习室读书的时间。

朱宸卓在同学眼中是个开朗、热情的大男孩，初中学习成绩也一直拔尖。提起学习经验，朱宸卓显得非常淡定、有规划。他说，虽然在重点班，清华附中没有给学生很大的压力，自己的父母也给了自己很大的成长空间，同时对自己也非常的信任。相对于其他同学晚上的“加班加点”、“秉烛夜读”，朱宸卓更愿意高效利用黄金时间，“我基本每天用两个小时来完成学习的剩余作业，然后可以自由的做一些自己喜欢的事情”。日常生活中，朱宸卓非常喜爱体育活动。就算在高考复习期间，他也坚持每周打两次球，乒乓球、网球都不落下。

北京高考文科状元张韵凝：喜欢三毛会弹古筝。

北京20xx年高考文科状元被北京四中张韵凝摘得，总分695。曾获“我与航天”全国青少年载人航天征文活动一等奖。状元的诞生除了自身的天赋和努力，老师的培养也非常重要。在张韵凝的班主任陈年年老师看来，张韵凝有两个特点非常好。一是心特别静，愿意为目标作出努力。心里事儿比较少的人才能更强大。二是很爱读书，尤其偏爱文学类图书。她喜欢的作者有村上春树、三毛等人。因为喜欢三毛，张韵凝报了北大提前批的西班牙语(三毛的丈夫荷西是西班牙人)。

河北高考文科状元于潇：一步一个脚印不断进步。

“这个孩子特别坚强，很有韧性。”班主任宁可说，于潇的目标比较高，但有时成绩不太理想，所以身体和心理的压力都很大，“但是她特别坚强，都挺过来了。”在第一次和第二次模拟考试的时候，于潇的成绩在年级70名左右，而第三次模拟考试，成绩在150名左右，能有今日文科夺冠的成绩，宁可认为，主要归功于于潇的坚强。宁可是于潇的政治老师，让他印象深刻的是，于潇对每道题都很关注，力求一分不丢。他介绍说，为了对接高考，衡水中学一直采用网上阅卷的形式，学生只能看到总分，看不到每道题的具体得分，“每次考试后，于潇总是第一个找到我，要求看看是哪些题丢分。”宁可评价说，于潇是特别重视总结和反思的孩子，这也帮助她一步一个脚印不断进步。“于潇比较随和，和同学们处的关系都不错。”于潇是宿舍长，在她的带动下，宿舍八个人学习都很努力，成绩都很理想。

黑龙江省文科第一名于淼：最大的心得是要摆正自己的心态。

“能取得高分，最大的心得是要摆正自己的心态。”骄人的成绩背后也有一段灰色的故事。“我是复读生，去年成绩598分，与自己报考的北京对外经贸大学差了3分。”说起去年的失利，于淼显得风清云淡，“当时我可不像现在，觉得自己有点窝囊。经过一段时间，我才想明白，总纠结于分数，没用，还不如刹下心来，按照自己的节奏来复习备考。”用她自己的话说，“真的看淡了。”不看排名，不跟同学比，只跟自己一次次模拟考试比，只看自己与上次相比是否进步了。经过两年的高三，于淼得出了一个重要心得——其实高三阶段最重要的是拼心理素质。“我喜欢看书，文学类、新闻类的书籍都特别喜欢，不觉得是浪费时间，反而对我分析问题、拓展视野非常有帮助。”于淼还把自己的“最爱”——《看天下》推荐给大家。

云南文理科高考状元：上课认真听课，不刷题，不上补习班。

云南高考文理科裸分第一名均花落云师大附中。巧合的是，两人是高一同班同学，也是关系很好的朋友。他们获取高分的秘诀也一样：上课认真听课，不刷题，不上补习班。

文科状元孟鑫禹学习方法：掌握基础学会思辨。

“其实学习就是在掌握基础的前提下，学会思辨，用一种自然的学习状态，不要有太大的压力，我高中阶段从没给自己定位，要考到多少名，都是顺其自然的。”孟鑫禹说，他从未上过补习班，也不做课外作业，“我上课很认真，在课堂上把核心知识都掌握了，其实就不用反复做其他题了，有的同学上课睡觉，课后又上补习班，我觉得也不太好。”

说起学习方法，孟鑫禹显得很有条理，“课本知识得掌握，建立知识体系，把知识脉络梳理畅通，这些基础是骨架。其次，对具体知识要知其然和所以然，要理解知识的原理，搞清楚知识的前因后果。毕竟是文科，还有一类知识就要该记的记，该背的背，没有什么快速记忆的方法，就是不要有惧怕心理，顺其自然，不要觉得记忆和背诵是一种压力，而是看成一种快乐，因为又掌握一些知识而快乐。”孟鑫禹说，做到前两种，就可以进行第三种，学会联系“让这些知识就像血液循环、经脉疏通，不能瞎子摸象，管中窥豹。”

理科状元张宗慕雨：把简单的事情做好。

“那年中考，我比第二名只高1分，我一直认为状元其实就是撞出来的，人生有一次这样的经历就够了。其实考在前面的同学都没什么差别，考第一其实就是靠了一点点‘人品’。”尽管成绩一直稳坐前列，当说起两次状元经历，张宗慕雨都将其归结为“人品”大爆发上。也正是因为这样的想法，高中三年他没有给自己更多的压力，心态也一直比较平和。在学习方法上，张宗慕雨也延续着多年的传统经验，“很多同学都问过我学习经验，其实很简单，上课好好听，认真记笔记，遇到难题尽快解决。我不会刷题，初高中也没有上过补习班，其实挺幸福的。”在张宗慕雨看来，把课堂上的知识学踏实就足够了，“说起来没什么复杂的，但是把简单的事情做好，而且一直坚持做下去就很棒了。”

爱因斯坦有个成功的公式：a=x+y+z。a代表成功，x代表艰苦劳动，y代表正确的方法，z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。学习方法就是学习效率，方法正确，学习得心应手，事半功倍。方法不当就会顾此失彼、效率低下。以前发现有些尖子生对学习方法讲座不感兴趣，这些学生到了高二和高三学习都遇到很大的困难，甚至学不下去了，这就是不重视学习方法的后果。结合我自己和所教学生的学习经验，高考状元们的经验来谈学习方法。对大家肯定实用，希望大家做好笔记。

一.学生的困惑。

1.高中的各科很难学。尤其数学和英语，而这两科最容易拉开高考成绩的差距，这两科都好考大学就有90%的把握。而我校学生的入学基础普遍不好，那应该怎样抓呢?2.高中有9门科要学，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的录取控制分数线是看总分的。那么如何在高中有限的时间内争取总分最高?3.学习很苦，厌学情绪严重，那又应该怎样提高学习兴趣?4.高中要记的东西太多，记不住?比如英语单词，政治，历史，地理，生物知识。到底有没有比较好的记忆方法?今晚就谈谈这些问题。

二.偏科如何补。

大家想不想了解我是怎样自己补习数学的呢?我想：我为什么数学会比别人差?因为我的基础差，现在很多东西看不懂。那我就去补基础，高一时没学会，我现在是以高三的智力还学不会，没道理。基础抓上来了，不就可以赶上那些好成绩了吗?久的账太多，很多东西要抓，难度又大，一本书一下搞不懂，我一章应该可以搞懂吧。毛主席说：伤敌十指，不如断其一指。好，我就各个击破。于是我开始投入大量的时间来学数学。教导主任讲过：数学和英语是高考中最容易拉开差距的科目。只要有一门偏科，就很难考上。我看准了：只要我的数学抓上去，成功的机会就很大。于是我开始看高一数学第一章：函数。一个小节一个小节突破，书上的练习题全部做完，包括很基础，很弱智的题全部做，快不得，一快就没有效果。高三上学期第四周，一个同学发现我还在做第一章的基础题，还不是单元练习，很吃惊地问：你还在看这里?我说：是啊，我不懂嘛，但是我已经知道该怎样补数学了。接着我就看了一本练习册。北京市海滨区教师进修学校出的，很好，对我的提高很大，主要就是靠这本书，选好资料也是一个关键。这本书例题经典，题也配得好。然后，我再拿出高一时的试卷，重新做。我保存了以前的资料，这个资料对我来说就是最好的资料。我很吃惊地发现以前自己居然连基本概念也不懂，我知道自己进步很大。如果还不懂，就说明复习没有效果，还要调整。我对数学的兴趣越来越高了。我已经很自信了，因为我知道怎样补弱科了，我不怕别人跑在我的前面，我有信心赶上他们，甚至超过他们，因为我从中掌握了补习差科的方法，而他们不知道。

我高中换了四个数学老师。高一一个，高二上学期换了一个全校共认最厉害的数学老师，高二下学期又换了一个年轻老师。高三又换老师了，这次是老教师，教法旧，例题也很陈旧，教学水平很一般。我就感慨：老师很好，但是我的数学成绩一塌糊涂，老师不好，我是数学却学得很好。

思考：从这个例子我们可以得出哪些结论?

1.成绩好的学生一样会遇到很多问题，关键是怎样解决它。

2.弱科完全可以补上去，并不是一件痛苦的事，苦中有乐。其实：英语，数学都可以很快突破上去。只要你满足三个条件：抓好基础、注意方法和投入大量的时间。你英语能学好，但数学不好。说明你不笨，只是说明你还没有找到数学的学习方法。英语和数学相比，哪一个更难?数学，因为它强调的是逻辑思维能力。而英语懒人是学不好的，要大量的听说读写译。

3.最好不好有弱科，有偏科现象要及时补，为什么?它会用掉你大量的时间，影响其它科目的学习。

4.文科生数学好，就占便宜。理科生英语好，就占便宜。为什么?因为文科生一般数学不好，理科生一般英语不好。只要你看准这一点，你就成功。

5.学习关键在于自己。自己占90%的作用，老师只占10%的作用。有些人成绩跟不上去了，就开始怀疑老师不行了，老师教得不好。而没有想到是自己的学习方法没有进步，没有调整造成的。

6.我们知道兴趣是最好的老师。感兴趣的科目，学起来不累，效果又好。有的同学说：我对英语，数学没有一点兴趣啊!其实：兴趣是可以培养的。某个科目成绩进步了，自然就有兴趣了，苦中有乐，这是别人体会不到的。

7.我发现理科关键在于培养理解能力，数学学得精，物理，化学很容易抓上去。因为理科学习的方法是共同的，数学是理科中最有代表性的学科。

高三学霸讲课心得体会怎么写篇五

12月22日，__中学高三部分教师来我校交流，我作为高三语文学科组长参与交流，听了钱校长和杨校长对__中学教育教学工作经验介绍后，我们主要和__中学高三语文教研组长、集训班班主任周主任交流。我们从上次联考的试卷分析、复习资料的使用、高三后期的复习等方面进行深入交流。

语文试卷由常州一中和__中学共同命题，总体难度较大，成绩弱的学生不会，成绩好的学生也不会，这样的试卷区分度不高。这样的试卷对优秀学生来说并无优势，以至于他们学校高分人数很少，在语言运用题、文言文翻译、诗歌欣赏以及名句默写几大题上十分严重。学生答题不规范，十分严重。周主任认为，试卷难有难的好处，教学上既要关注难题又不能忽视基础，让学生有做难题的心理准备。

__中学用的资料主要是《核按钮》，这一点跟我们一样，除了《核按钮》外，他们每周有阅读材料，阅读材料的选用和把关都是由钱校长一人负责，__中学比较重视学生的阅读、积累，他们认为，如果没有大量的阅读积累，学生的写作将无话可说，阅读资料涉及的内容广泛，体裁不一，阅读同时也给予指导。

__中学高三从今年9月1日起（他们暑假为补课），开始复习，他们的语文并没有依照常规的按考点复习，而是从文言文阅读开始，一直到上次联考才复习结束，历时近4个月，其间顺带着将必修一至必修五教材有计划的复习一遍，至于他们是如何将教材顺带复习，周主任讲的并不清楚。联考结束后，他们开始复习诗歌欣赏，计划今年寒假前结束，一个多月时间，明年3月底4月初结束现代文阅读，同时结束第一轮复习，考点中的基础知识运用，他们打算在第二轮中再复习。

高三时间紧、任务重，要求高，势必要求课堂高效，__中学对高效课堂的要求也很高，每节课抓重点环节，以学生为本，有比较具体的考评机制（如何考评，他们语焉不详），课前、课后都有要求（具体如何做，周主任闪烁其词）。

关于作文教学，周主任说，__中学比较侧重于记叙文的写作，作为优秀的学生，要想在高考中突显出来，写记叙文不失为得高分的捷径，现在高考中大多数的.学生都写议论文，这类文章特别容易成为 “大路货”，中等学生，语文素养又不高的，可以做议论文训练，而优秀学生，或者是语文素养较高的学生一定让他们写记叙文，写自己的生活，这样的文章有个性，容易得高分。

从与周主任交流来看，__中学语文的高分不是凭空得来的，他们抓重点，什么是重点？是课堂的高效，是课前课后的精细，是对高考的细致研究。

1.在今后的复习中，我们要认真研究考试说明，今年考试说明语文有5点变化，要把它研究透，多于外校、教研室联系，了解考试信息，确保在信息上不闭塞。

2.以后我们的复习要更加的精细，细化到每一天，每一节课，认真做好课前、课中、课后的衔接工作，每周周练确保网上统一阅卷，研究数据，很好的使用数据，指导我们下一步复习。

3.不折不扣继续推进高效课堂，将高效课堂作为提高学生成绩的最主要阵地，将主动权交给学生，让学生能在单位时间内学到更多的东西。

4.关注基础知识，一轮复习一定要扎实，不留盲点，重视答题规范，为此我们要求教师自身就要规范，包括我们的教学语言、作业批改等都要规范，以自身的规范影响、要求学生。

与__中学教师交流时间虽然很短，但对我的启发很大，在今后的学科组教学中，我们会逐步将从__中学教师那里得到的宝贵经验运用到教学当中，力争全面提高我校语文成绩。

高三学霸讲课心得体会怎么写篇六

第一段：引入高三学霸讲课的背景和意义（250字）。

高三是学生们备战高考的重要一年，既是紧张压力的一年，也是决胜关键的一年。为了帮助更多同学战胜这一重要的考试，一些高三学霸主动承担起“讲师”的角色，定期给同学们进行知识讲解和解题技巧分享。他们以自身的经验和智慧，为同学们提供了宝贵的学习经验和学习方法，从而帮助同学们更好地备考和提高成绩。在这个过程中，高三学霸们深刻领悟到了讲课的艰辛与成果，积累了丰富的心得体会，值得我们借鉴和学习。

作为高三学霸，要想做好讲课工作，首先需要进行充分的准备工作。讲课前，要对所讲知识点进行进一步的学习和深化，不仅要对基础知识有清晰的梳理，还要对一些典型题型和解题方法进行归纳总结。此外，还要制定详细的讲课计划，确定讲解的重点和难点，并准备相关的教学材料。通过这些准备工作，高三学霸能够更好地掌握知识点，做到心中有数，对同学们提问和解答做到准确、扎实。

高三学霸在讲课过程中，熟练掌握一些授课技巧是非常重要的。首先，要理清逻辑结构，讲究思路的清晰和条理性。对于每个知识点，要从基础概念入手，逐步展开，层层递进，做到由浅入深，由简单到复杂。其次，要注重引导性问题的提问，帮助同学们思考和理解。通过提问，可以激发同学们的学习动力和思考能力，使他们更深入地掌握和理解知识点。此外，高三学霸还要注意掌握讲解的节奏和语速，做到既要讲得不那么快，以确保同学们能够跟上，又要讲得不那么慢，以避免同学们的注意力分散。

在讲课过程中，高三学霸要保持积极向上的心态。虽然讲课是一项充满挑战和压力的工作，但是要告诉自己，自己是一个学霸，有能力解决问题，对同学们产生积极的影响。此外，高三学霸还要注重和同学们的交流与互动。讲课不仅仅是向同学们灌输知识，还要鼓励大家提问和发言，在互动中加深理解和交流。同时，高三学霸还要耐心回答同学们的问题，并引导他们找到问题的本质和解决的方法，不仅要传授知识，更要引导学习。

通过高三学霸讲课的经历，他们不仅提高了自己的教学能力和演讲能力，也在不断探索学习方法和技巧上得到了提高。通过讲课，他们巩固了自己的知识点，提高了自己的理解能力，同时也加深了对知识的理解。通过和同学们的交流和互动，他们学会了倾听，并通过调整自己的讲课风格和方法来更好地满足同学们的需求。此外，高三学霸还通过讲课发现了自己的不足，进一步激发了他们对学习的热情和进取心，更加坚定了他们要努力学习的决心。

总结：高三学霸讲课准备充分，授课技巧熟练，心态积极向上，通过与同学们的交流和互动，提高了自己的教学能力和学习能力。他们为同学们提供了宝贵的学习经验和方法，为同学们备考高考提供了有力的支持。通过在讲课中的不断摸索与改进，高三学霸都深刻认识到"授人以鱼不如授之以渔"的道理，将来也会在更多的方面为人们提供帮助和支持。

高三学霸讲课心得体会怎么写篇七

作为一名高三学生，我深知高考的重要性和压力。为了提高成绩，我参加了学校邀请的高三学习专家讲课，以下是我在讲课过程中的体会。

第二段在学习上要找准方向。

首先，专家讲课中强调了学习的方向是关键。许多学生在学习上都没有找准方向，不知道该如何下手。专家告诉我们，高考是要考查学生对知识的掌握程度和实际应用能力，所以在学习过程中，我们要针对考试的要求进行学习。在学习的过程中，要注重积累和理解，掌握基础知识，勇于解决难题。同时，还要注意分配时间，避免单一性的学习，拓宽自己的知识面。

第三段自律是成长的关键。

其次，专家强调了自律的重要性。在高三这个阶段，学生们面临着巨大的压力，高考的学习任务也很繁重，所以在日常生活中必须要有自律的能力。专家告诉我们，要在家庭、学校等多方面建立自己的规则。制定好一个高质量的学习计划表，遵守规则，每天按时完成学习任务。此外还要合理安排健康体育锻炼和休息时间，保证身体和心理的健康。

第四段涵养情感为良好成绩打下基础。

专家讲课中还提到了情感教育的重要性。高考不仅考查学生的能力，还考查学生的心理素质。在学习过程中，学生们一定要妥善处理好人际关系，培养良好的情感。要以尊重、理解和包容的态度待人，尤其是要对待长辈和教师要恭敬有礼。同时要注重沟通与交流，增加彼此的了解和信任。培养良好的情感会在高考中给与很多帮助。

第五段激发自己的学习动力。

最后，专家还提到了激发学习动力的方法。专家建议，要保持积极的心态，在学习中充满自信。同时，还要通过建立学习小组，多与其他同学进行交流，提升学习效率。还要利用网络和节假日等时间，加强自学与训练，增强自己的学习能力与技巧。激发学习动力是不断提高自己学习水平的重要方式。

结论。

高三学习专家讲课中，对于如何做好高考学习任务，如何保持高效率学习，如何处理好人际关系，有了深刻的认识和理解。可以说是收获颇丰。我们要在学习中找准方向，注重自律，培养良好的情感，激发自己的学习动力，做好冲刺准备。相信这些实用的方法和技巧，一定会为我们今后高考的学习带来很大的帮助。

高三学霸讲课心得体会怎么写篇八

高三是人生中一个非常重要的阶段，学习压力巨大。三年的高中时光，每一个人都有许多的回忆，也有各自的收获和遗憾。在这一篇文章中，我将分享我的高三学习心得体会，希望能够对同学们有所帮助。

作为一名高三学生，我认为成功的关键是正确的学习态度和方法。首先，我们需要三省吾身，找出自己的缺点和不足。我发现自己英语和语文成绩欠缺，因此，我就要针对这个问题制定应对策略。其次，我们需要制定合理的学习计划，按照计划实施。学习计划要有目标性和可行性，不能过于理想化。计划可以丰富多彩，可以包括每日、每周、每月或者每学期的.学习任务。最后，我们需要坚定不移地执行计划，不断地检查和调整计划，直到达成目标。

除了正确的学习态度和方法，我还认为学习习惯也非常重要。良好的学习习惯可以提高学习效率，提升学习质量。第一，必须保证充足的睡眠和饮食。长时间的学习会让人疲劳不堪，因此，我们应该足够的休息来保护身体。同时，我们还应该注意饮食的卫生和营养，以免因此破坏了身体健康。第二，要遵守规律，按时完成任务。我喜欢制定详细的学习计划，确保时间安排合理，按时完成任务。第三，如果时间允许，可以尝试分段学习。每段时间的学习时间不应过长，以免疲劳。在每个小段时间内可以休息一下，缓解视觉疲劳和身体压力。

当然，在学习的过程中，我们也需要适当地放松和娱乐。适当的娱乐可以缓解学习的焦虑和压力，让我们更加轻松和自在。比如说，我们可以看看电影、听听音乐或者出去走走，让自己身心放松。

最后，我认为要在高三阶段取得好成绩，参加同学们的讨论小组也是很有帮助的。同学们可以互相提醒和支持，一起取得更好的学习成果。

以上是我的高三学习心得体会，希望我的经验对各位同学有所启发。在高三阶段，我们必须有坚定、积极和优良的学习态度和方法，同时，还需要有良好的学习习惯和放松的娱乐。相信在不断的实践和努力中，我们都可以取得更好的成绩和更充实的高中生活。

高三学霸讲课心得体会怎么写篇九

作为一名高三学生，我深刻地认识到这一年对于我们的重要性。在这一年里，我学到了很多关于学习的技巧和方法，也慢慢地意识到了自我管理的重要性。在这篇文章中，我将分享我在高三学习过程中所获得的经验和心得。

明确目标是高三学习的基础。我们需要明确自己想要的成绩和志愿，根据这些目标来规划自己的'学习计划和时间安排。同时，我们要时刻提醒自己这些目标的重要性，让自己保持动力和耐心。在目标指引下，我们可以更加清晰地认识到自己的方向和需要提升的地方。

高三是一个忙碌且充实的学习时期。我们需要充分利用自己的时间，将每一分钟都用来提高自己的成绩和能力。首先，我们要有自己的学习计划，制定每日、每周、每月的学习目标。其次，我们要有自己的学习习惯，合理规划时间，分配任务，保证学习质量和效率。最后，我们要保持积极向上的心态，不要因为时间不够而情绪低落，要挤出时间来复习和提高自己。

高三学习需要自律。自律是指我们能够在面对诱惑和困难时，坚持自己的目标和计划，不被消极情绪和外界因素所左右。在学习上，自律的表现是坚持规律的生活作息和饮食习惯，不过夜、不玩手机、不熬夜、不挑食等；在心态上，自律的表现是坚持乐观向上，遇到挫折不轻言放弃，用积极的心态作为驱动力。

高三学习需要合适的学习方法。我们需要根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方法，提高学习效果。在学习上，我们可以多做题、多听讲、多讨论、多推理、多归纳总结，利用网络和闲暇时间来补充知识和拓宽视野。在考试前，我们也要多做模拟试卷，分析自己的优缺点，寻找提高的突破口。

高三需要坚持。学习是一项长期的过程，需要坚持不懈的努力和付出。在学习遇到瓶颈和困难时，我们要坚持，不能放弃；在遇到成功和进步时，我们也要坚持，不能骄傲。只有一步步坚持下去，才能收获成功的喜悦和自信的成长。

总结起来，高三学习需要定目标、规划时间、自律、通过不断尝试合适的方法来提高效果、坚持，希望同学们十二月的期末考试能够取得好成绩，顺利实现志愿，展示高中生的风采！

高三学霸讲课心得体会怎么写篇十

作为一位正在高三压力下度日的学生，我非常希望能够在这段特殊的时期里学到更多的学习方法和技巧，以帮助我成功地应对高考。最近我听了一位高三学习专家的讲座，这次的经历让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对这位专家讲座的体会，希望能够对像我一样正在经历这一阶段的学生有所启示。

第一段：关于学习计划的重要性。

在这场讲座中，专家强调了制定有效学习计划的重要性。他说，学生们应该尝试把自己的时间分配得更加合理，以便更有效地利用有限的时间来学习。他还强调了时间管理和目标设置的重要性。通过这种方式，学生们可以更好地控制他们的学习生活，避免浪费时间和能量。

第二段：找到适合自己的学习方式。

专家还提到了学生们应该尝试不同的学习方法，以找到适合自己的学习方式。然后，他们可以根据他们的学习方式制定学习计划。每个学生的学习方式是不同的，因此重要的是要发现自己的学习方式，以提高学习效率。

第三段：对于各个学科的学习策略。

专家进一步分享了各个学科的学习策略。他讲述了各个科目的学习技巧和需要专注的方面，以激励学生们在学习时候更加专注和努力。他还为学生们提供了一些学习网站和教育资源，以方便他们在学习时候找到更多有用的信息。

第四段：如何保持积极的心态。

在这场讲座的最后，专家给学生们提供了一个非常有帮助的建议，那就是保持积极的心态。他说，学生们不仅需要投入更多精力来学习，而且还需要保持积极的精神状态来面对那些难以克服的问题。专家还向学生们介绍了一些减轻压力的技巧和方法，如运动和放松技巧，以帮助学生们应对高强度的学习和考试压力。

第五段：总结。

在这场讲座中，专家分享了大量的关于高三学习的技巧和策略，使我认识到高三学习的重要性和应该采取的策略。受到这场讲座的启发，我将会更加努力制定学习计划，寻找适合自己的学习方式，并且保持积极的心态和健康的生活方式，以应对这段特殊时期的难以预料的压力和挑战。

高三学霸讲课心得体会怎么写篇十一

作为高三学生，我在这一年的学习中有了许多的感悟和思考，接下来我将分享自己的学习心得体会。

首先，高三学习要有清晰的目标和计划。由于高三是中考和高考前的.关键阶段，学生需要有明确的目标和详细的计划，以便更好地安排时间和精力。而且，目标要合理可行，并要有强烈的自我激励力，这样才能坚持下去。

其次，高三学习需要付出更多的努力和时间。相比初高中阶段，高三的学习内容更加深入细致，难度也更高，需要学生付出更多的努力和时间。在学习过程中，我们需要认真对待每一堂课，积极参与讨论、思考问题，努力争取每一分每一秒的进步。

第三，高三学习要学会调整心态。在这一关键时期，学生的心态很容易受到影响，容易出现压力大、情绪低落等问题。学会调整心态，保持积极乐观的态度对学习非常重要。遇到困难、挫折时，我们不能轻易放弃，应该坚定信心，调整心态，找到问题的根源，寻求解决办法。

第四，高三学习要善于总结。通过总结反思，我们可以更好地吸取经验教训，进一步提高自己的学习成绩。在学习过程中，我们应该时常回顾复习，总结发现自己的不足和优势，并加以改进和提高。

最后，高三学习需要保持良好的生活习惯和身心健康。身体是革命的本钱，身体健康才能保证学习和生活的质量。在学习的间隙，我们可以参加一些文体活动，帮助自己放松身心，缓解压力。

总之，高三学习是一段艰辛而又充满挑战的历程，但是只要我们保持一颗积极乐观的心态，有清晰明确的目标和计划，努力付出，善于总结，保持身心健康，就一定能够取得优异的成绩。

高三学霸讲课心得体会怎么写篇十二

自主学习实施以来，在课堂执行过程中，高三语文组体会到了让同学自主投入学习的重要性。

奇异心是人的天性，可是在传统的教学模式中老师经常无意识地扼杀了同学的奇异心。奇异心的扼杀，直接影响到同学的学习爱好和自主学习意识的形成。爱因斯坦说过：“我没有特殊的天赋，只有对事物的奇异心。”受奇异心的驱使同学会问很多稀奇惊异的问题，老师应当赐予重视和鼓舞，不要可怕和阻挡同学的“好问”，不要挖苦和贬低同学的“怪问”；老师要培育和表扬同学的勤于提问，不要限制和压抑同学的“多问”；老师要鼓舞同学敢于提问，擅长提问，而且问得颇有见地、切中要害，从根本上疼惜同学的奇异心。老师还应深化学科学问，制造情境，引导同学觉察其中的浅显道理，激发、培育他们的奇异心。

爱好是一种学习动力，学习的爱好越浓，学习的主动性越高，学习的效果越好。但如能把学习的爱好培育成一种学习的需要，就能使同学由原来的“要我学”转为“我要学”，渐渐养成自主学习的习惯。同学在初学时都会感到新颖，因此对学习有确定的爱好，但同学缺乏意志和毅力，爱好简洁因困难和乏味而转移和中断，只有不断地激发同学学习的爱好，才能维持他们学习的动机。所以，老师要依据教学的目的要求，结合同学的特点，承受多样的教学方法和形式，不断的`调动同学的爱好。而自主学习，小组打分的方式，恰恰能激发同学的“成功欲”“竞争欲”从而激发同学的学习爱好。

自主学习使同学真正成为学习的仆人。同学主动把握整个学习过程，自发、自觉地投身学习，自己对自己负责，学习的主动性会大大增加。在学习过程中，同学会很快找到适合自己的学习方法，提高学习效率，养成良好的学习习惯，这比他们在老师的强迫下学学问都更贵重。良好的学习习惯，又能保障进一步的自主学习，二者之间形成了良性循环，使同学受益无穷。在学习过程中，明确目标，开阔思路，丰富想象；需要不断抑制困难，不怕挫折，具有敢于疑心，敢于成功的精神。同学在学习过程中，不知不觉地培育了良好的学习品质。

“亲其师，信其道”，一般说来，同学对某位老师产生恐惊，那么，对其所教的课也不会产生爱好，反之，同学宠爱的老师一走进教室，课堂的气氛就会显得活泼，同学的学习的爱好就会油然而生，同学学习的主动性就简洁调动。因此，老师摒弃传统的师道尊严，留意沟通师生情感，准时进展角色转换，建立民主和谐的师生关系，从而为同学创设一个宽松的人文环境。

在新课程理念下，教育的目的已不再是单纯地教给同学各类学科学问，更重要的是如何教会他们自主学习，让同学在老师的组织和引导下，把握学习的主动权，养成自主学习的习惯，实现自我进展。

高三学霸讲课心得体会怎么写篇十三

高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆更是有缺憾的。也许有一天，你独倚高楼，回首往事的时候，你会发现，天真烂漫的童年使你沉重的心灵得到暂时的解脱，大学校园是你知识海洋的浪漫之旅，而高中生活，准确的说是高三生活使你真正体味了奋斗拼搏的乐趣，高效充实的美感，你会情不自禁的为这段高效充实、奋斗拼搏的人生而骄傲，而引以为豪。当你感到生活的无聊时，感到人生的乏味时，感到心灵的空虚时，你想重新体味高三生活学习状态的心愿是何等强烈，而那样的状态不再，面对现实的低效只能做一些无能为力的想象，发一些无可奈何的感慨。这就是高三，让人怀想的高三，你人生奋斗的极致，在这里开出鲜艳无比的花，它姹紫嫣红，灿烂芬芳，流光溢彩。

经过了高中两年的厉炼，我们成功的走进高三，走进这人生奋斗史上最辉煌灿烂的时段。有人说高三是炼狱，请不要说得这么让人可怕吧，高三是我们功成名就的最好时节，我们要在这时积蓄力量，乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海。著名教育家魏书生先生教我们从七个角度看问题，换个角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊肠小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有颠簸起伏的丘陵平川。光明大道任意驰骋，羊肠小路曲径通幽，江河湖泊享受坐船的乐趣，丘陵平川感受骑马的潇洒。有了高三，我们的人生才完满，有了高三，我们才少了一分缺憾。可以这样说，高三是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。

高三是享受的一年。人活着就是享受生的快乐，幸福让我们感受生命的激流和浪花，痛苦让我们体察生命的存在和坚韧，无忧无虑是生命一种形式，拼搏奋斗是生命的另一种形式。稍挫即止、徘徊不前是生命的脆弱，知难而进、愈挫愈勇是生命的坚韧。高三是生命的一种形式，生命的韧性在此得以检验，生命的辉煌在此得以展现。从此，我们有了美好的回忆。它不仅让我们时常品味奋斗的乐趣，拼搏的甘露，人性的伟大，人生的完满，而且为我们的进取积淀经验，指点迷津。拥有了高三便拥有了智慧，拥有了高三便拥有了辉煌，拥有了高三便拥有了人生。仔细品味吧，时光不再；好好享受吧，其乐无穷。

高三是拼搏的一年。人们常说：此时不搏何时搏。就是说，拼搏要抓住时机。回首高三惟有拼搏。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拚什么？拚效率，有了效率才会有成功；拚什么？拚勤奋，勤奋永远是成功的第一要素；拚什么？拚心态，愉悦的心态激活大脑的思维；拚什么？拚意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拚什么？拚潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。时间是重要的，可以说有了时间就会有一切，拼搏者的时间单位是分和秒，不会浪费点滴的时间；环境是重要的，环境塑造人，这里的黎明静悄悄是读书所需要的，营造心灵的静地更是读书所需要的，拼搏者说，读书随处是净土；体力是重要的，革命导师说，身体是革命的本钱，拼搏者厉炼智慧的同时，从来不放松体力的积淀，因为白热化的竞争需要强有力的体力做保证。

高三学霸讲课心得体会怎么写篇十四

这学期以来，我们学习了许多关于区角活动的理论知识，现将自己通过学习所领悟之一二点心得记录下来。

1、首先，我一直以为区角活动的材料就是老师准备好就可以了。小朋友只管操作就可以了。现在才知道，这样就违背了区角活动的创作性、探索性。小朋友也失去了主动创造、探索的机会。

一般情况下在同一个区角活动中只提供相同材料忽略了区角活动的趣味性，使区角活动没有起到应的的寓教于乐的作用，以后在这两个方面会加强注意。

2、区角活动中老师、幼儿的角色定位。

以前一直认为，老师是区角活动的制定者、策划者，占主导地位，支配着区角活动。幼儿只是活动的参与者。现在才知道，幼儿才是区角活动的主体，老师只是指导者。老师应更注重幼儿的自主性，保证幼儿操作的自主空间，适时调整活动材料，强调规则，提供新材料，有意识引导幼儿记忆、理解、创新，用简洁语言表述，鼓励其操作。培养幼儿良好的操作习惯，让幼儿真正得益于区角活动。

3、区角活动的作用。

区角活动的材料应具有探究性，以达到引发幼儿动手、动脑的作用。并在此基础上能动手操作。要明白老师的引导性不是语言引导代替操作，而是发现材料与目标的关联，从而引导幼儿也发现达成目标。

4、区角活动中遇到的问题及对策。

首先老师应明确，区角活动是幼儿自我学习、探索、发现、完善的活动，尊重丝恩发怨长兴趣，让其自由选择，自主决定是幼儿主动学习的基本条件。

因此，老师要尊重幼儿自主选择性，适当拓展活动空间，准备充分，创设相应的区角活动环境，为丝恩发怨长打开自主选择、自发探索之门。

5、根据要本班实际情况与个体差异适时调整，做到理论联系实际，具体问题。

高三学霸讲课心得体会怎么写篇十五

最近，我有幸参加了一场高三学习专家讲课活动。这次活动特别地丰富，有不同领域的专家讲解一系列高三学习过程中的方法和策略。每个专家的讲解都是非常有价值的，让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我从这次体验中学到的一些有用的心得体会。

第二段：了解自己以制定更好的学习计划。

第一个专家介绍了关于“如何制定高效的学习计划”的方法。他的重点是要首先了解自己，包括自己的学习习惯、能力和风格。只有当你了解自己，才能制定一个适合自己的学习计划。他还分享了一些如何设定目标和合理分配时间的技巧。这些方法帮助我更好地规划我的学习，从而提高我的学习效率。

第三段：如何高效复习。

接下来，另一个专家讲述了“如何高效复习”的技巧。他强调了重要性，即每个学生需要明确自己重点关注的知识点并及时复习它们。此外，他还分享了一些复习的技巧，例如使用单词卡、创造思维导图和复习小组的建立等等。这些方法都可以帮助提高记忆和理解能力，并改善考试成绩。

第四段：如何应对紧张和焦虑。

接下来的专家讲解了“如何应对学习中的紧张和焦虑”。他认为，定期做运动、规律饮食和睡眠是舒缓压力和保持心理平衡的重要方法。此外，只有保持积极的心态和良好的心理素质，才能在高中学习过程中做出最佳的表现。他的建议激励了我改变自己的生活方式和思考方式，以更好地应对高考的压力。

第五段：总结。

这次高三学习专家讲课活动是一次极其有益的体验。从专家们那里我得到了很多对我的帮助和启示，这将有助于我更好地适应高中生活的要求。这场活动让我更清楚地认识到，高中生活虽然不容易但是只有自己做出正确的选择和努力付出，才能达到理想的成果。我要感谢这些专家们和主持人给我带来这么难得的机会，我一定会好好学习并按照他们的建议做出积极的改变。

高三学霸讲课心得体会怎么写篇十六

高考是每个学子必经的一道坎，而高三是备战高考的关键时期。在高三班级中，学霸的存在对于其他同学来说是一种激励和希望。尽管在紧张的备考中学霸们有着自己繁忙的学习任务，却依然心系班级同学，主动分享自己的学习心得和经验。在他们带领下，我们不仅学到了知识技能，更重要的是学到了为人处世的真理。以下是我在学霸讲课中所体会到的几点心得。

华丽的开篇让人印象深刻。每次学霸开始讲课，他们总会用一些引人入胜的故事或者明快的声音开场，吸引我们的注意力。这种开场的方式让课堂变得有趣，也让我们容易投入进去。而且学霸们总是能够在开头就抓住重点，让我们一下子理解了整个课程的架构和重要概念，以便更好地跟随学习。

紧凑的教学计划带来高效的学习氛围。学霸们对课程进行了详细的分解和整理，抓住了高考的重点和难点，帮助我们更好地理解和掌握课程知识。每次讲课，学霸们总是提前准备充分，条理清晰，注重重难点的讲解。同时，他们还会根据我们的学习进度和问题随时进行调整，确保课堂进度与个人接受能力相匹配。这种高效的学习氛围激发了我们的学习兴趣和积极性，让我们在课堂上能够集中精力学习。

互动交流增进了学习效果。学霸们注重课堂的互动性，经常设计一些互动环节和小组讨论，让我们参与其中，主动思考和表达自己的见解。这种互动交流不仅能够增进我们的学习效果，还能够培养我们的团队合作意识和表达能力。通过和学霸们的互动，我们不仅能够借鉴他们的学习方法，还能够思考问题的角度和思维方式，提高我们的思维能力和创新意识。

耐心细致的解答让我们收获满满。学霸们不仅注重自己的学习效果，还非常关心每个同学的学习情况和问题。他们总是耐心听取我们的困惑和疑问，并给予针对性的解答和指导。在他们的帮助下，我们的困惑逐渐得到了解决，我们逐渐明确了学习的方向和方法。学霸们的耐心和细致给我们带来了很大的帮助，也让我们对学习充满了信心。

激励鼓舞是最宝贵的财富。尽管学霸们已经胜利登顶，他们却并没有骄傲自满，而是主动分享自己的学习经验和成果。他们经常鼓励我们坚持下去，相信自己的能力，从容应对高考的挑战。他们还分享了一些自己高考的经历和故事，让我们从中获得勇气和信心。学霸们的激励不仅让我们更加努力学习，更重要的是让我们看到了真实的成功就在前方，只要我们不断努力，就一定能够取得好成绩。

总的来说，高三学霸们的讲课给了我们很多宝贵的启示和帮助。他们的精彩开场、紧凑计划、互动交流、耐心解答和激励鼓励，让我们在高三的备考过程中受益匪浅。通过和他们的学习交流，我们不仅学到了知识技能，更重要的是学到了如何做一个认真负责的人，如何对待学习和生活，如何面对挫折和困难。在高考的雷区中，我们已经看到了光明的希望。感谢那些高三学霸们的帮助与鼓励，让我们永远怀揣着梦想向前迈进。

高三学霸讲课心得体会怎么写篇十七

工作的快乐与不快乐都是源自内心的感觉，你可能在整个春天里找不到一朵花，也可能在一朵花上找到整个春天！

---题记

伴着料峭的春风，20xx年3月7日，在赵校长的带领下，我们怀着期待的心情，踏上了衡水中学学习的征程。衡水中学已其卓越的教育品质创造了一个教育的神话，怀着一颗虔诚的心，辗转数千里，终于踏进了富有传奇色彩的衡水中学。去时很神秘，看后有感动，有震撼，有深深的体会和反思，以下是我的感受和体会。

衡水中学20xx年高考成绩：20xx年96人被录取到清华北大，20人录取到香港大学，近几年高考夺得省状元成为家常便饭，今年高考目标清华北大争取突破100人大关。

一踏进衡中，犹如置身于充满书香气息的殿堂，浓重的校园文化渗透到每个角落，一草一木都注入了文化的元素，教学楼文化氛围很浓，让人很震撼。清华北大，省市状元的照片和事迹介绍遍布整个校园。每个教室里，身着统一校服的学生们聚精会神，没有任何一个人来分神理会窗外学习的老师，我颇受震撼。课间时，没有追逐打闹的场景，没有大呼小叫的声音，学生们仍在继续学习、读书、做题，真正的做到零抬头率。

衡水中学在学校管理上最让我震撼的是，衡水中学学生有着良好的时间观念。给我印象最深，震撼最大的就是他们的早操和课间操。学生集合迅速，到达指定地点时先充分利用点滴的时间自觉读书，开始跑操后他们的步伐整齐，一个个班级就像一个个部队的方队，口号声响亮激昂。在那一刻，突然感觉热血沸腾，真切感受到了激情燃烧的校园。

衡水中学的集体教研浓厚，备课小组分工明确，协作有序，很好的发挥了备课组的集体智慧。学生课前都拿到了精细的学案，通过对学案的自学，上课时就不是单纯的听老师讲，而更多的是和老师一起探讨，同时也培养了学生的自主学习能力。感受最深的是，他们在教学的每一个环节上抓的扎实有效，人人谈学习，人人在学习。张文茂校长的讲话道出了其中的“魂”，他们没有绝招，就是踏踏实实，认认真真，负责的做好自己的事情。

他告诉我们衡水中学取得今天如此骄人的成绩，不是一朝一夕之功，而是衡中人十几年不断努力拼搏的结果。也许在很多硬件方面我们还不如人家，要达到人家那样的水平和成绩我们还要走很长的路。但我们只要具备了衡中人那种积极向上，努力拼搏，求真务实、追求卓越的精神，我们就可以藐视一切困难，将这种精神内化为我们行为的指南，我们就可以不断地超越自己，一步步迈向新的目标，同样可以去创造一个教育的神话，实现“创中华名校，育民族英才”的宏伟战略。

高三学霸讲课心得体会怎么写篇十八

三月，草长莺飞，校园花开。作为高三的学生，本该在校学习的我们，却因疫情，不得不延迟上学。好在国家提出了“停课不停学”的方案，使我们在家能通过网课直播的方式进行着高三的复习，维持着学习的规律。

疫情中，我们明白了自我防护为第一要务，同时也懂得了读书的真正意义;云端里，我们紧跟老师指引，保持学习状态，做好学习规划、完成学习任务。

与“逆行者”相比，我们唯一能做的是学习，是努力提升自我。疫情之下，网课对我们的自主学习能力提出了更高更严的要求。高考对人才的选拔要求更高，具自制力，能有计划合理学习的自主学习达人将会脱颖而出。回想网课初期，我们中不少人心思还未从原本“短暂”的假期中抽离出来，犹感不适，但很快网课学习的全新体验以及老师们的悉心教导，让越来越多的同学渐渐投入到线上学习中，同时也对网课自主学习有了自我的领悟。

此时自主学习显得尤为重要，而其核心便在于“自主”二字。宅在家里，没有了学校浓郁的学习氛围和良好的学习环境，心神很容易被外在干扰和分散，无法真正自我管控。如果不克服这点困难，那么所谓的网课学习就将变得毫无意义。我们懂得必须积极提升自制力，强迫自己沉下心去学习，并且尽量摒弃外界的一切干扰，努力做到心无旁骛。同时，我们也主动与家长合作，让他们帮忙进行了适当的提醒和监督。这样一来，“自主”才有了实现的可能。

“你不逼自己一把，你都不知道自己有多优秀。”人生最大的困难就在于挑战自我的极限，如果你不勇于想办法尝试，则永远不知道自己的人生还有哪些可能。对于学习，每个人的承受力是有限的，时间一长也会不可避免地感到疲倦。此时，就是我们自主学习的关键点，也是我们挑战自我之时,我们需要坚持。学一时很简单，但一直学却不是易事。如果不能很好地解决学习产生的烦躁问题，那么自主学习的效果终究有限。针对这个问题，不断转换学习科目无疑是一种切实可行的办法。比如，长时间做数学可能会让人渐渐跟不上思维节奏，这时不妨换个思路：看看英语阅读缓解一下学习压力;阅读作文素材，听听英文歌曲做到身心的放松;又或者做做家务，劳逸结合，做到张弛有度。

“学霸”之所以称之为“学霸”，就在于他们学习极其高效，可以达到事半功倍的效果。长时间地坐在书桌前，不仅是家长，就是我们自己也开始担心我们能否做到“高效”。我们不妨向优秀学习，将自己置身于考场当中，限定自己的做题时间，内心产生了紧迫感，也就少了胡思乱想，学习自然而然高效起来。

大道三千，殊方同致。当目标——“高考”越来越清晰，我们的信念亦越发坚定。

如果没有疫情，我们早已返回学校，在教室里大声朗读，在操场上自由奔跑。愿疫情去，你我笑容依旧，风采依旧!愿东风来，艳阳高照，桃李芬芳。

高三学霸讲课心得体会怎么写篇十九

作为一名高三学生，我深刻地认识到了高三的艰辛和重要性。高三是整个高中学业的最后一年，也是决定自己未来的关键时期。为了顺利完成高三的学业，我认真总结了自己的学习心得体会，希望与大家分享，帮助大家更好地度过高三。

作为高三学生，时间是最宝贵的资源。因此，制定一个合理的学习计划非常必要。首先，学生们需要对自己的学习进度和能力进行全面评估，然后确定每天/每周/每月学习的'目标。其次，学生们需要把时间利用到最大程度，尽量避免时间浪费。最后，学生们需要严格执行自己的学习计划，不断检查和调整，确保自己能够按时完成各项任务。

在高三，学习方法和技巧非常重要。学生们要充分利用学习时间和资源，采用更科学的学习方法和技巧，更好地理解和记忆知识。例如，课下可以通过做题或者把知识点铺展到自己的生活中来记忆学过的知识，还可以采用创意思维法，使自己学习更加高效。这样能够提高学习效率，也能够保证学生学习的深度和广度。

高三的学习压力是非常大的，但是不能仅仅关注应试成绩，而忽略了平时的积累和复习。很多学生把积累的时间留给了考试前，这样不但效果不好，也容易产生焦虑。因此，学生们应该在平时就注重知识的积累、复习和总结，把知识点渗透到生活、学习之中，在所有的生活中都能有所体现。

高三的学习很紧张，很容易让人的精神和身体疲劳。因此，学生们应该尽量保持身体的健康和精神的状态。不能过度熬夜学习，要科学饮食，保证睡眠质量；同时，还应该注重体育锻炼，适当参加社会活动，调整自己的情绪，保持一个积极乐观的心态。

在高三过程中，交友也是非常必要的。建立一些良好的同学关系，可以让学生更好地学习、交流、探讨学习问题，还能帮助学生更好地调整自己的心态。因此，学生们应该积极建立自己的学习圈子，认真对待朋友、家人等关系。

总之，高三是一段艰苦而有意义的时期。只有通过高效的学习方法、良好的学习态度，保持积极的心态，保持身心健康，活跃社交关系，我们才能以更好的成绩迎接未来挑战。让我们一起加油吧！

高三学霸讲课心得体会怎么写篇二十

第一段：引入学霸讲课的重要性（200字）。

高中阶段是人生中关键的时期，无论是对于学习还是未来的发展，都具有重要的意义。而在这一阶段，学霸讲课的重要性也变得不可忽视。作为一名高三的学霸，我有幸有机会担任数学课堂的主讲，这给予了我更多的责任和机会，也让我获得了更多的成长。通过这次经历，我深刻体会到了学霸讲课的重要性以及自身的成长和进步。

第二段：学霸讲课对学生的影响（300字）。

学霸讲课不仅能够提高学生的学习成绩，还能够激发学生对学习的兴趣和动力。在我主讲的课堂上，我通过清晰的逻辑和深入浅出的解释，让学生们更好地理解了数学的原理和方法。不仅如此，我还将自己的学习方法和经验分享给学生们，让他们受益匪浅。通过这种互动和交流，学生们对数学课程产生了一种更加浓厚的兴趣，助推了他们在学习上的进步。

在学霸讲课的过程中，我不仅要求自己的解答和解题方法更加准确和清晰，还要深入研究教材，提前预习和复习。这也对我的自律性、责任心以及时间管理能力提出了高要求。通过不断的思考和总结，我不仅提高了自己的知识水平和解题能力，还培养了自己一种扎实的基础，为高考打下了坚实的基础。

第四段：学霸讲课带来的挑战（200字）。

学霸讲课虽然能够提高学生的学习效果，并对自身的成长产生积极的影响，但也面临着一些挑战。首先，要在较短的时间内准备课堂内容，需要付出更多的努力和时间。其次，在课堂上要清晰地表达自己的思路和观点，需要有较强的演讲和沟通能力。最后，要能够适应学生们的不同学习习惯和水平，针对性地发现并解决问题。这些挑战都需要学霸们具备扎实的知识背景和自律能力。

通过学霸讲课的经历，我深刻体会到了教学的重要性和意义。学霸讲课不仅是传授知识，更是培养学生的综合能力和养成良好的学习习惯。而对于学霸们个人而言，学霸讲课是一种锻炼和成长的机会，能够提高自己的学习水平和解题能力。通过不断的思考和总结，我不仅提高了自己的解题能力，还培养了良好的时间管理和自律性，对自己的未来发展也充满了信心。

通过这次高三学霸讲课的经历，我深刻体会到学霸讲课的重要性以及对学生和自身的意义。学霸讲课不仅提高了学生的学习成绩，还激发了学生的学习兴趣，培养了自己的教学能力和解题能力。虽然学霸讲课面临一定的挑战，但通过努力和挑战，我们一定能够取得更高的成就和进步。希望未来的学霸们继续努力，在学习和教学中不断成长和进步。