美丽地球心得体会大学生如何写 美丽地球心得体会大学生如何写三年级(8篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

主题美丽地球心得体会大学生如何写一

我来到了树林里，里面长着一排排的参天树，树上那绿油油的树叶变成黄色的，那黄黄的颜色，明亮地照耀在我们的眼睛，一阵秋风吹来，一只只黄蝴蝶从树上飞下来，美丽极了……一群群的小鸟在树枝上叽叽喳喳的唱起歌来，动听极了，忽然飞出了一只可爱的百灵鸟，它的歌声都把我们吸引住了，毫无疑问百灵是今天的庄角……

中午，我们来到了田野上，田野金灿灿的，秋风吹来，田野翻起了金色的麦浪，高粱涨红了脸，稻黄澄澄的，还有那一棵苹果树，树上长满了红彤彤的苹果，好象挂满了一个个小灯笼……

我又来到了小溪里，我跟小朋友一起玩打水杖起来，你泼我，我泼你，溪水洒在我的小脸蛋，我跟小朋友们玩得开心极了……

我又来到了一片大草原，里面有五颜六色的花朵，又有翠绿的小草，花朵有茉莉花、月桂花、喇叭花……小草有卷的、直的、尖的还有许多……

傍晚，天上的云从西边一直到东边，好像天空上着了火一样，我的家乡火烧云变化多，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿黄澄澄的。忽然我仰望天空，天空出现了一只小兔子，在天空上奔跑，突然又不见了，突然又出现了一匹长着翅膀的白马……

秋天的景色真美啊！我爱着美丽的秋天！

主题美丽地球心得体会大学生如何写二

第一课时

一、教材分析

《美丽的小兴安岭》是人教版课标教材三年级上册第六单元“壮丽的祖国山河”中的第三篇课文。文章思路清晰，段落分明，共分六段，中间四段按照四季顺序描绘小兴安岭的美丽景象，每段都是先写树木，再写树木周围的景色。因此，此文有利于引导中年级学生感悟组段方法，落实《语文课程标准》“积累课文中的优美词语、精彩句段”的要求。同时，课文语言准确、生动，有利于培养学生想象潜力和语感。

本课一些要求会认或会写的字，如“汇、涨、挡、浸、献、刮”等，比较好地体现了季节的特点，有利于教学把识字、写字与阅读紧密结合起来，在语言环境中理解它们的意思和表情达意的作用。

由于课文资料较为浅显，学生能够大致读懂课文资料，因此，教学重点以练习有感情地朗读课文，探究并发现课文组段规律，学习、积累背诵生动、优美的语言为宜。

二、教学目标

1.认识本课生字词，会写“汇、挡、献、刮”，初步领会左右结构生字宽窄布局的迎让规律。

2．正确、流利地朗读课文，读出对小兴安岭的喜爱之情；尝试运用立桩记忆的方法背诵喜欢的段落。

3．探究并发现写春夏秋冬四段的组段规律，学习和积累准确、生动的语言。

三、教学准备

1.引导学生大致了解本单元学习资料，熟悉课文，找出本课“汇、挡、献、刮”四字与前课《富饶的西沙群岛》“渔、披、状、划”四字在字形结构上的相同点。

2.准备教学用100英寸电子互动白板、实物投影仪器。

3.准备有关小兴安岭的资料，制作指导关键字及背诵用投影片。

四、教学过程

（一）激情导入，板书课题

教师板书：美丽的小兴安岭

引导学生有感情朗读课题。

（二）检查预习，初读课文

1.认读字词，指导纠正易读错的字音。

白桦、淙淙、嫩绿、涨满、蘑菇、脑袋、葱葱茏茏（树木青翠茂盛）、当美餐

2.学生自己小声读课文，要求：读准字音，读不准的字音同位互相纠正。

3.请六位同学分段朗读课文。

要求和评价指标：声音洪亮，正确流利。

（三）提示重点，明确目标

这节课重点探究课文中间部分的行文顺序和组段的规律。

（四）读中感悟，积累语言

1.由教师背诵第一段导入，学习第二段──感受春天活力之美。

（1）指导感受“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”中“抽出”用得准确、生动，充满了春天的活力之美。

练习朗读，要求读出树木的生机勃勃。

（2）学生自读、探究整段，找找还有哪些词“用得真好”。

（3）交流汇报。

重点感悟：“汇”也用得生动形象，充满了春天的活力之美。

第一步，读“山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。”

第二步，出示“汇”字。

课件演示，理解“汇”字的意思，形象记忆字形：三点水就如同积雪化成的水，淙淙地流进小溪（“象形”的半口匡）。

第三步，指导书写“汇”字。指导要点：偏旁三点水，写在弧线上，上面两点要写紧凑一些。

第四步，学生练习写“汇”字。

第五步，再读带有“汇”字的句子。

师：想象雪水“汇”成小溪的景象，有感情朗读。

（4）指导学生有感情朗读写小鹿的句子。

引导学生有感情齐声朗读：“小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”

引导学生体会关于小鹿的描述也充满了春天的活力之美。

指导要点：加入动作演示，想象、感受小鹿愉快、得意的情绪。

（5）交流感受，体会春天的活力之美。

教师板书：活力之美

（6）感悟第二自然段的组成

（不仅仅写了树木抽枝长叶，还写了树木周围的美丽景象）。

师生合作配乐读第二自然段（老师读树，女同学读春水，男同学读小鹿）强化对组段特点的感受。

（7）指导学生用立桩记忆法背诵这一段。

第一步，展示记忆立桩词：

树木抽出____长出____

积雪汇成____流着________涨满____

小鹿____散步俯下____侧着____欣赏____

第二步，解释立桩词

师：左边是关于“春天小兴安岭的主要景物”的三个词语，右边是关于“主要景物具体形象”的若干词语。

第三步，指导立桩记忆的方法

师：要做到高效背诵，就要找到一根支持背诵的拐杖──先记住要点之间的关系，再利用这种联系加快记忆。

第四步，练习背诵

①学生自己试背。

②指名背诵，会背的同学一齐背，背不熟的能够读文。

③齐声背诵。

2.学习第三段──感受夏天葱茏之美。

（1）默读第三自然段，探究发现这段与前一自然段在组段上的相同之处。（也是先写树木，再写树木周围的美丽景象）

（2）体会作者是怎样运用准确、生动的语言写出夏天草木葱茏的特点的。

第一步，读“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林

封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”

第二步，默读，圈出表示个性能表现夏天树木特点的词。

第三步，交流读后的感受。

第四步，指导学生有感情地朗读，读出夏季树木的葱茏之美。

第五步，背诵这句话，巩固立桩背诵法。

（3）书写“挡”字。

第一步，教师指导书写。

第二步，学生练习书写。

第三步，师生合作再读这句话。

（4）再读此段描述树木周围美丽景象的部分。

学生自读：“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的，白的，黄的，紫的，真像个美丽的大花坛。”

（5）交流感受，体会夏季的葱茏之美。

突出对“浸”的揣摩感悟。

教师板书：葱茏之美

3.学生分组自学四、五段──感受秋、冬之美

（1）学生分为自学第四段的和自学第五的两大群体，每一群体

各以小组为单位自主探究四段或五段。探究发现这两段与前两个自然段在组段上的相同之处，品味生动形象、富有表现力的词语。

（2）小组代表汇报交流自己组的体会。

重点引导学生体会这两段组段也是先写树木，再写树木周围的美丽景象，以及“献”和“刮”两个词的生动形象。

相机板书：丰收之美和生命之美

随文指导学写“献”字和“刮”字。重点体会“献”字左右两部分基本相等，“刮”字左宽右窄，竖勾要长且直。

（五）评价“汇”、“挡”、“刮”、“献”四个字的书写

（以是否体现左右宽窄布局的迎让规律为评价要点）

（六）回归整体，表达感受

回答课后第二题：“如果有机会去小兴安岭，你会选取哪个季节？”鼓励运用立桩记忆法背诵文中相关的段落。

第一步，自己准备。

第二步，学习动情地背诵。

第三步，师小结。

第二课时

一、教学目标

1.学写其他生字，继续体会左右结构字宽窄布局的和谐之美。

2．有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。

3．练习写家乡的一处景物，“注意表现自己觉得新奇搞笑的、或印象最深、最受感动的资料”，“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思”，尝试运用积累的语言。

二、教学重点

练习写家乡的一处景物，“注意表现自己觉得新奇搞笑的、或印象最深、最受感动的资料”，尝试运用积累的语言。

三、教学过程

（一）复习回顾，学习字词

1．指名朗读课文，回顾课文大意和上节课的收获。

2．认读生字词语，练习用生字组词，用“欣赏”说话。

3.指导书写生字。

（1）按照不同结构给生字归类。

（2）指导书写“舌”和“刮”字。

（3）互动评价。

（二）练习背诵，巩固立桩记忆法

回忆立桩记忆的方法，学生试着自己立桩背诵喜欢的段落。

（三）习作练笔，互动交流

1.回顾课文：按照什么顺序，怎样向我们一一展现小兴安岭的美丽的。

2.指导写话。

（1）启发思考家乡有哪些美丽的地方。必要时看录像，帮忙学生回忆。

（2）交流：你最喜欢家乡的什么地方，那里最吸引你的是什么？

教师随机指导，提示写话的注意事项：

①注意表现自己印象最深的特点和感受；

②按必须的顺序表达；

③语句通顺，尝试运用积累的语言。

3．学生在简单的音乐氛围中练笔写话。

4．师生互动评价。

（四）布置作业，收束全课

作业：1．背诵自己喜欢的语段。

2．誊写修改后的小练笔，准备布置教室。

主题美丽地球心得体会大学生如何写三

亲爱的同学们：

大家好，我们的新中国已经成立几十年了，虽然生活越来越富裕，科技越来越发达了。可是，我们的地球妈妈却遭到了无情的破坏——沙尘暴频发，荒漠化严重，污水四溢，空气污染，乱砍滥伐……我们已经将地球糟蹋得面目全非。正因为这样，所以我们要保护地球，让地球妈妈回复以前那美丽的容貌!

俗话说，善待地球就是善待自我，拯救地球就是拯救未来。所以，我提出以下提议：

1、为了保护森林资源，为了让有限的资源无限的循环，我们应当节俭用纸。能够将废旧的纸张装订起来当做草稿本。出去吃饭时不要用一次性餐具。刚不要砍伐树木。

2、珍惜水资源。水是生命之源，所以我们必须要节俭用水。必须不要让水龙头白白流水。我们能够用洗菜水、淘米水浇花，也能够用洗衣服的水冲厕所等好多节俭用水的方法。

3、节俭用电。我们经常能够看见这样的情景：晚上开着灯睡觉，直到早上才关;玩电脑忘关机了，让他发动很长时间;夏天开空调时，把温度调到18度……这些不好的习惯，大家必须要改正。晚上睡觉时立马关灯，电脑完好后立刻关机，开空调是要调到适当的温度……

4、节俭食物。我们应当让妈妈买菜只买当天需要的，不要买太多的食物，不然都会浪费的。

同学们，珍惜资源，保护资源，节俭资源，人人有责。让我们从此刻做起，从点点滴滴做起，从我做起，珍惜地球妈妈赐予我们的一切资源，让我们的家园更加完美!

倡议人：

日期：

主题美丽地球心得体会大学生如何写四

1、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。

2、生命只有一次，地球只有一个

3、保护生态环境实现持续发展

4、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

5、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。

6、有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。

7、倡环境保护之风，走持续发展之路

8、得到的不是永恒的拥有失去的将永不会再来——保护环境人人有责

9、环境保护从我身边做起。

10、爱护绿色光荣，破坏绿色可耻。

11、只有服从大自然，才能战胜大自然。

12、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

13、心系人类命运，营造生命绿洲——中国环保

14、团结一条心，石头变成金

15、保护环境，人人戒烟。

16、完善环保制度，落实环保责任;

17、人类若不能与其它物种共存，便不能与这个星球共存

18、共植万顷绿地，同撑一片蓝天

19、用好你的手，垃圾无处溜。

20、人人参与环境保护，个个争当绿色天使

主题美丽地球心得体会大学生如何写五

“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”乡村的景色真如这首诗描绘的意境一样，特别美丽！

乡村的河流充满活力。一进村内，就能看到一条清澈见底的小溪，蹲在小溪边，可以看到小贝壳在溪底悄悄地张开小嘴巴打着哈欠，水草惬意地伸着懒腰，小鱼小虾欢快地游来游去。一溪泉水犹如一曲美妙而神奇的电子音乐，充满活力，流畅无比，潺潺奔向远方。溪的两边种着几株春意盎然的垂柳，那长长的翠绿的柳梢儿随着微风翩翩起舞，婀娜多姿，如窈窕淑女，是那么的唯美！

乡村的竹林一片生机勃勃。在靠近大山的地方，有一大片茂密的竹林。绿绿的竹叶就像一叶叶小舟，一年四季都是青翠欲滴、鲜亮透绿的。几场春雨过后，你会看到许多鲜嫩的竹笋，成群结队地从土里探出头来，好奇地张望着外面神奇的世界，又仿佛调皮的娃娃在跟大地妈妈玩捉迷藏的游戏。

乡村的早晨，更是那样的娴静安谧。村头大槐树下，两位老棋友“杀”得正酣：“将军！”其中一位得意扬扬道：“张老头，真不好意思，你又输了，哈哈！”“不行，我不走那里，我走这里！”“张老头又要悔棋了！”周围有人你一言我一语地议论着。“别吵，观棋不语真君子！”老张头一脸正经地说。于是，大家伙儿又在其乐融融中继续观战。

乡村的日落就更美了。太阳光逐渐变弱，它的脸颊更红了，像一个大火球，向着天空，向着地面，向着那一幢幢高耸的大楼，喷出红艳艳的光芒。天边的晚霞，慢慢扩大范围，而且不断更换着锦衣：由粉色变成大红色，最后变成紫檀色了。刹那间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一幅巨大的、瑰丽的丝绸。太阳慢慢地从楼房后退去，而后便消失得无影无踪了，它身边的晚霞也收去最后的一丝余晖。天空的颜色也逐渐变暗，星星缀满苍穹，像小朋友的眼睛不住地眨呀眨的。

夜幕慢慢降临，那半明半暗的星星，一闪一闪的，像一盏盏亮晶晶的水银灯。它们看着我，照着我，使我产生了许多遐想——像在和我说话，又好似萤火虫在周围翩翩起舞着；星群密布的天空，像一张大网盖住了整个世界，而我就是星空下的一条小鱼，在网下跳起舞来……乡村的星空是多么美丽诱人啊！

这就是我的乡村，我心中最美丽的乡村！

主题美丽地球心得体会大学生如何写六

1. 拯救地球就是拯救地球。

2. 爱护地球如同爱护母亲。

3. 让绿色看得见，让绿色听得见。

4. 种一棵树，就像给校园一份礼物。

5. 学校一片绿，学生心中一片春。

6. 鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！

7. 只有一个地球，人类应该同舟共济。

8. 天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

9. 保护生态环境，造福子孙后代。

10. 小草有生命，足下多留“青”。

11. 保护环境，功在当代，利在千秋。

12. 树木拥有绿色，地球才有脉搏。

13. 保护碧水蓝天，共建绿色家园。

14. 蓝天之下你我他优质空气靠大家。

15. 亿万双手动起来绿色家园建起来。

16. 没有地球的健康就没有人类的健康。

17. 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

18. 欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

19. 我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。

20. 来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

21. 美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。

22. 别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。

23. 提高环境道德水平，建设文明小康城区。

24. 索取资源力求简单，利用资源转换完全。

25. 让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。

26. 草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

27. 我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。

28. 保护地球，给后代一个蓝天、碧水、绿树的世界。

29. 早一天保护环境，多一份生命保证。

31. 绿色——生命之源。

32. 踏破青毡可惜，多行数步何妨。

33. 红花绿草满园栽，风送花香碟时来。

34. 花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

35. 花草丛中笑，园外赏其貌。

36. 我为你美丽的心灵绽放。

37. 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

38. 劝君多走几步路，莫把草坪当马路。

39. 少一个脚印，多一份芳香。

40. 只有服从大自然，才能战胜大自然。

41. 花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。

42. 从自己做起，爱护我们的家园。

43. 手上留情花自香，脚下留意草如茵。

44. 万人齐参与，共建绿色生命树。

45. 为了子孙的幸福，请您珍爱环境。

46. 乘阴靠绿树，美化靠大家。

47. 地球是我家，绿化靠大家。

48. 当环保卫士，做时代公民。

49. 树木拥有绿色，地球才有脉搏。

50. 保护生态环境，共建美好家园。

51. 发展生态农业，改善生态环境。

52. 保护水环境，节约水资源。

53. 给我一份爱，送你一片绿。

54. 生产绿色产品，节约地球资源。

55. 全员参与改善，持续环保社区。

56. 落实环保责任，完善环保制度。

57. 用好你的手，垃圾无处溜。

58. 还天空蔚蓝，还草地碧绿。

59. 创建绿色校园，从你我做起。

主题美丽地球心得体会大学生如何写七

回族小学坐落在美丽的松花江畔，位于松原市宁江区公安局的后侧，现已走过了她的百年华诞，如今在刘校长的带领下，回族小学正昂首阔步，迈向新的征程。校园美丽的风景和灿烂的文化吸引着无数莘莘学子。

走近回族小学，那非常美丽宽阔的校园就展现在你的面前。“回族小学”几个烫金的大字镶嵌在电子门外右侧墙面的大理石上，两侧蓝白相间的栅栏在电动大门的映衬下显示得非常和谐。再看那松软的橡胶操场，一群群孩子正玩耍，他们追逐着、嬉戏着，热闹极了！

走进大门，右边墙面的大理石上镶着校训：博学日新德行天下；校风：活泼明礼善教乐学；教风：求真务实睿智创新；学风：乐学乐思自主实践这32个字，让我们亲眼目睹了学校的教学理念。左边是宣传栏，时刻传递着校园喜讯和各种信息。

前面就是我们高大的教学楼。教室里摆放着崭新的桌椅，朝气蓬勃的孩子们正在知识的海洋里吸取着营养。在走廊的墙面上，布满了各类传统文化的内容，剪纸、书画作品等，设计新颖别致，散发着浓浓的书香气息，细细地欣赏，别有一番韵味。真不愧有优秀传统文化示范校的美称啊！

教学楼前边是主席台，主席台上方飘扬着鲜艳的五星红旗，它的旁边是我们的校标——追索。于20xx年10月1日落成，又给学校学增添了一道亮丽的风景。它的塔基如半个地球，象征地球人脚踏黑土；塔身是立柱状，像一枚开启智慧的钥匙；环绕着塔身的飘带和书本象征着少年应充满科学梦想。这对我校办学思想做了完美的诠释。

校园的四周是郁郁葱葱的小松树，它们就像一个个小战士一样守护着校园。松树中间间隔着几个大花坛，每到春夏季节，花坛便风姿卓韵。我见过马路旁的鲜花，见过漂亮的荷花，却没有见过校园里这奇异的花，校园的花真美啊！美得令人陶醉；校园的花真香啊！香得令人身心舒畅；校园的花真奇啊！奇得简直说不出它们的名子……

生长在这样的校园里是多么的自豪啊！我爱我们的校园。

主题美丽地球心得体会大学生如何写八

31、保护碧水蓝天，共建绿色家园。

32、拯救地球，一起动手。

33、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。

34、我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。

35、沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。

36、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。

37、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

38、让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。

39、搞好水土保护，改善生态环境。

40、破坏环境就是自掘坟墓。

41、善待绿色生命，等于保护自己。

42、完善环保制度，落实环保责任。

43、给我一片绿，还你一片荫。

44、保护环境山河美持续发展事业兴。

45、合理利用资源保护生态平衡促进经济持续发展。

46、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。

47、让金色的稀纪里蕴含着绿的可爱。

48、不让尘土进校园，只让美好到我家。

49、保护环境卫生，减少生活污染，共建美好家园。

50、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

51、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。

52、让绿色看得见，让绿色听得见。

53、植树造林，造福后代。

54、如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗?让我们保护花草树木吧!

55、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

56、人类需要的是绿色，只有保护好环境，才能拥有绿色。

57、让我们为地球妈妈共同撑起一把绿伞。

58、捡起一张纸，创造一个美的环境。

59、少一个脚印，多一个生命，不锈钢水箱。

60、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。