最新团建业务学习心得体会及感悟(优质11篇)

心得体会是在实践过程中对自己的经历、感受、思考和体验的总结与反思，它可以帮助我们更好地理解自己和他人。我们每个人都有自己独特的心得体会，通过总结和分享，可以使我们更加成熟和进步。写心得体会时可以采用具体的事例来支撑观点和论述。以下是一些经典的心得体会范文，希望能给大家提供一些写作思路。

团建业务学习心得体会及感悟篇一

曲阜是中国历史上著名的古城，是大贤圣孔子的故乡，也是我所在团队实施团建活动的地点。这次团建活动让我深刻地认识到团队的重要性，也让我领悟到了团队合作的力量。在曲阜的团建活动中，我体会到了团队的凝聚力、信任和合作力量对于一个团队的重要性，下面是我的感悟心得体会。

第一段：团队的凝聚力。

曲阜的团建活动一开始，我们参与其中的每个成员都有自己的想法和目标，并且由于各自的性格和处事方式不同，我们一开始并没有形成团队的凝聚力。然而，通过团队活动的经历，我们逐渐意识到团队的凝聚力是我们取得成功的关键。在活动中，我们互相帮助、鼓励和支持，就像一条紧密团结的长龙，共同完成每一项任务。这种团结和凝聚力让我深刻认识到，一个团队只有在共同目标和理想的驱动下，才能充分发挥成员的潜力和智慧。

第二段：信任的力量。

在团建活动中，我们经历了很多需要团队合作的项目和任务。在每一项任务中，互相信任是团队合作的基础。通过相互信任，我们才能更加顺利地完成任务，也才能更好地发挥自己的特长。当我们互相信任，取长补短时，会发现整个团队的效能得到了大幅度的提升，团队成员之间的合作也更加默契和顺畅。在互相信任的基础上，我们都能够更加放松自己，敢于表达自己的意见和想法，从而实现更好的团队合作。

第三段：合作的力量。

合作是团队活动中最重要的一环。在曲阜的团建活动中，我们一起挑战高空项目、完成团队任务、参与团队游戏，每一个环节都需要我们的团队紧密合作。通过合作，我们不断地交流、沟通，并找到每个成员的优势和特长，从而更好地分配任务和角色。合作的力量让我体会到，一个团队中每个成员都非常重要，只有每个人的努力和付出，才能使整个团队朝着共同的目标前进。

第四段：团队共荣共享。

在曲阜的团建活动中，我们不仅在团队合作中取得了成功，也通过各种活动实现了团队共荣共享。当团队完成一项任务时，我们共同分享着成功的喜悦和满足感。每一次活动结束后，我们都会一起庆祝和回顾，共同分享着团建活动给我们带来的快乐和心情。通过这种团队共荣共享，我们心理上的认同感得到了极大的满足，也更加深刻地认识到团队合作给我们带来的福祉。

第五段：经验与收获。

通过曲阜团建活动，我不仅学到了团队合作的重要性，还收获了许多宝贵的经验。我认识到，在一个团队中，每个成员都应该发挥自己的专长和潜力，互相信任、相互帮助是团队成员之间的必备品质。团队活动不仅提高了我们的个人素质和能力，还培养了我们的团队意识和合作能力。这些收获将使我更加自信地面对未来的挑战，并且更加珍惜团队合作的机会。

总结：

曲阜团建活动让我领悟到团队的凝聚力、信任和合作力量对于一个团队的重要性。通过团队的凝聚力，我们能够更加紧密地团结在一起，共同迈向成功。通过信任的力量，我们能够更好地合作，取得更好的成果。而团队合作的力量，则是我们共同成长和发展的关键。希望将来能够继续参与团建活动，不断锻炼自己的团队合作能力，并且争取为团队的发展做出更大的贡献。

团建业务学习心得体会及感悟篇二

近日，我们班级组织了一次曲阜团建活动，这是我大学生活中最难忘的一次经历。这次活动一共历时两天，之间发生了许多有趣的事情，让我不仅受益匪浅，也更加了解了班级中的同学们。

在曲阜团建活动中，我们首先进行了团队拓展训练。团队拓展是指通过各种形式的集体活动，达到促进团队凝聚力和合作意识的目的。我们做了许多团队拓展活动，其中最让我有深刻体会的是攀爬。攀爬活动强调的是团队的协作与信任。在攀爬的过程中，每一个同学都需要依靠其他同学的帮助才能完成任务。这个活动让我们更深刻地意识到一个团队的重要性，只有团队中的每一个人都能尽自己的力量，才能最终达到目标。

在活动的第二天，我们来到了曲阜的名胜古迹孔庙和孔府。这是一个了解中国传统文化的好机会。在孔庙中，我们参观了孔子文化展览馆，并真切地感受到了孔子的伟大思想对于中国古代文化的影响。在孔府中，我们不仅参观了孔子和他的家庭的生活场景，也了解了孔子思想的传承和发展。通过这次古迹参观，我们不仅增长了见识，也更加深入地了解到了中国文化的博大精深。

这次活动中，我们还进行了一系列的团队合作游戏。这些游戏以鼓励团队合作、沟通和信任为目标。在这些游戏中，我们需要分工合作，并从中学会如何信任和依赖其他同学。在游戏中，我们发现只有大家真正认同自己作为团队一员的重要性，才能更加有效地完成任务。这让我深刻地体会到，一个团队的成功不仅是个体的成就，更是全体成员共同努力的结果。

最后，我们还进行了一场以互动为主的分享会。每个同学都分享了自己对本次活动的感悟和体会。通过这个分享会，我们能够更加真实地了解彼此，并通过彼此的经验互相启发。这次分享会使我认识到，每个人都有自己独特的角度和见解，只有相互倾听和共享，才能互相成长。

综上所述，曲阜团建活动是一次难忘而有意义的经历。通过团队拓展、古迹参观、团队合作游戏和分享会，我们不仅更加了解了团队的重要性，也进一步加深了对中国传统文化的认识。这次活动让我意识到，只有团结合作，才能共同成长和取得更好的成绩。我相信，这次曲阜团建活动对我未来的发展将起到积极的影响。

团建业务学习心得体会及感悟篇三

团队建设是企业发展必不可少的一环，而团建活动更是促进团队精神、加强沟通协调、提高互动合作的利器。在经历了多次团建活动后，我对其有了更多的感悟和体会。

一、团建活动要有目标和主题。

一次成功的团建活动，一定有固定的目标和主题。这些目标和主题要有针对性，并且与企业发展密切相关。要让每个员工都能参与其中，同时又可以在活动中感受到孕育发展企业的力量。除此之外，团建活动还应该关注员工的需求和兴趣，增强员工的集体荣誉感和自我认同感。

二、团建活动能够加强协作和沟通。

团建活动的另一个重要作用就是加强协作和沟通。这是企业内部工作的基本素质。例如，我们公司开展过一个小组合作搭盖活动，参与者可以自由组合，亲身体验集体协作，让所有人能够在锻炼自己的同时提高彼此的沟通与协作能力。

三、团建活动能促进员工之间的了解和信任。

在工作中，每个员工都难以脱离自己的本职工作来了解其他部门的情况和工作内容，很难充分发扬个人的能力。由于没有信任和了解，工作中也难以协同合作。而团建活动是增加员工之间了解和信任的有效方式。例如，我们公司的散装团建活动中为了让同事之间更好的互动，一道菜就要由两个部门派代表去制作，这意味着两个部门必须通力合作，相互协助才能在时间有限、条件有限的情况下完成任务。

四、团建活动需要投入精力和财力。

要想让团建活动达到好的效果，要投入充足的精力和财力，而不是仅仅满足于举办固定的游戏活动。而是要从多个方面来照顾员工的需求。例如，我们公司曾在团建活动中花费不少精力打造了一个沉浸式角色扮演游戏，将员工分组参与角色扮演，原本不易获得团队认同感和凝聚力的员工，在游戏体验中逐渐融入了整个团队。

五、团建活动后需要及时总结和反思。

团建活动结束之后，需要及时总结和反思。总结会体现出参与者对活动的反馈，同时也为下一次团建活动提供了改进和升级的建议，能够更好地促进团队文化建设。

总之，团建活动能够加强员工之间的沟通和信任，让企业内部各部门有机地合作起来，增强员工的凝聚力和集体荣誉感，有助于提高企业的整体效益。

团建业务学习心得体会及感悟篇四

春节伊始，该局集中对全体工作人员进行了为期6天的培训。这项培训由该组织的10名同事进行，他们结合自己的日常工作实践，制作ppt，并专注于串通。培训内容和形式令人耳目一新。春训虽然时间短，但内容安排丰富，局里对春训的要求很高。希望借此机会，进一步加强学习，使全体同志都能有所学、有所思、有所用。通过培训学习，统一思想，找准差距，转变作风，提高能力，进一步推进学习型机构建设，为20xx年开好局、迈好步。以下是我在这项研究中的经验：

当前，党委、政府对审计工作的重视程度越来越高，社会对审计的期望越来越高，审计职能越来越强，审计地位越来越高。面对如此良好的发展形势，我们每一位审计人员都应该充分认识到我们的审计责任，同时也必须认识到我们的不足。在新形式下，我局正以这种形式进一步推进学习型审计机构建设，提高审计工作水平，解决审计人员思想观念、精神状态、知识技能、审计工作方法等不适应的'问题，树立创新精神，培养更高的政治素质并具有理论素养和掌握现代科学文化的审计干部队伍，具有管理知识、熟悉审计业务和优良作风。

在这次集中培训中，我系统地学习了经济责任审计、政府投资审计等以往不从事的审计业务的程序和方法，进一步明确了审计审查的业务流程和意义，还学习了最新的公务处理规则而最常用和实用的电脑使用方法在培训中，让我受益匪浅，感觉到所学的知识与太多的个人不足，给年轻的审计人员带来了新的知识和技能的启发，感受到了更大的压力。今后，作为审计人员，首先要系统学习审计业务知识和业务技能，同时要广泛覆盖各方面知识，加强知识储备，加强对写作、计算机等方面的学习，不断拓宽知识面，拓展视野，提高综合素质，更好地履行审计职责。

经过学习，通过与同事的总结和比较，我个人在审计业务和相关工作上有很大的差距。在今后的工作中，一是正视差距，努力学习。今后，我们将更加注重学习方法，提高学习效果，把学习与思考结合起来，系统地学习和掌握审计业务知识，与同事进行经验交流和讨论，加深了解，巩固知识。同时，要找准个人的薄弱环节和突出问题，突出思想观念、思维方式和工作方法的偏差和不足，真正填补空白，提高思想认识和工作水平。二是勤学苦练。培训拓宽了视野和思路，对今后的审计工作具有重要的借鉴和启示。通过培训，我认识到要不断锻炼自己，牢固树立科学审计、终身学习的理念，增强宏观意识、大局意识和拓展意识，认真思考、用心积累、细心发现，始终保持主动精神，顽强拼搏，勇于创新，坚忍不拔，阳光大气，不断提高技术应用的综合分析、总结、积累、沟通协调能力。把学到的新知识、新技能运用到审计工作中，努力在审计理念、审计内容、审计技术、审计方法等方面进行创新，努力取得新的成绩和突破。

集中培训结束了，收获颇丰。今后，我们要冷静学习，认真思考，相互学习。

团建业务学习心得体会及感悟篇五

作为一家企业，团队合作的重要性不言而喻。而团建活动则是提高团队凝聚力和向心力的重要手段。我们公司的团建周年活动已经成功举办了一年，下面我将分享我在这一年过程中的心得体会和感悟。

第一段，团建活动的重要性。

一年的团建周年活动，在上千名员工中产生了巨大的影响。通过这些活动，我们更加了解了彼此，更加信任彼此。在工作中，我们互相帮忙，协作顺畅。这一年，我们完成了更多，更高质量的任务。团建活动不仅是协作，还是建立起彼此间友谊的开始。

第二段，团队凝聚力体验。

一年中的团建活动都是精心设计和组织的，许多项目不仅需要每个人的个人贡献，更需要整个团队的合作。无论是搭建一个大型拼图，还是完成团队彩绘作品，都让我们深刻体验到集体合作的力量。团队凝聚力的鼓舞，让我们在工作中不再有非此即彼，而是成功地完成团队目标。

第三段，领导者好的示范。

团建活动的主要组织者和参与者都是公司中不同层次的领导。他们在活动中的身体力行和超凡的领导才能，给每个人留下了深刻的印象。他们的平易近人，善于激励和鼓舞人心，确保每个人都在其中做出了积极的贡献。这样的领导者，为团队建设树立了好的模范和示范。

第四段，互相尊重与理解。

在团建活动中，我们能够更深入地了解我们的同事。我们在活动中学习，了解每个人的兴趣爱好和个性特点，并在此基础上互相尊重和理解。这样的了解有助于我们工作中更好地沟通，更快速地达成共识和情感上的交流。通过互相尊重和理解，我们能够为团队谋求更美好的明天。

第五段，未来的团建计划。

随着团建周年活动的成功举办，我们已经制订了未来的团建计划。我们会继续推出新颖有趣的活动，以增强团队协作和凝聚力。同时，我们也会继续探索一些实用性的团队建设讨论，以更好地为公司的发展贡献力量。

总之，团建周年活动让我们更加深入地了解了彼此，增强了我们的团队凝聚力，并且还树立了好的领导者示范，让我们相信在未来的日子里，我们将在更好的团队氛围中不断奋进。

团建业务学习心得体会及感悟篇六

团建是团队成员之间相互沟通、相互了解、共同进步的一种方式。它不仅可以增强团队凝聚力，而且可以提高团队成员的敬业度、责任感和合作精神。在参与一些团建活动后，我不仅深深理解了团队的重要性，也更加懂得如何与其他成员协同合作。

在我们团队的一次户外拓展活动中，我们被分成两组。每个组都有自己的领袖和解决问题的策略。这次活动务必要领先对手才能赢。但我的小组一开始并没有取得领先，我们只能一直尝试不断修改策略。在不断地失败后，我们终于发现了新的思路，最终成功地战胜了对手。这次活动让我深刻地认识到，无论遇到什么困难，只要协作，共同努力，从失败中总结经验教训，我们一定能获得成功。

第三段：沟通合作。

参与团建活动不仅可以提高个人的团队意识，还可以让团队成员之间建立紧密的关系。在一次团队拓展活动中，我们需要两个小组的成员共同完成一个任务，但我们团队中只有几个人是熟悉彼此的，大部分人之前并没有接触过。为了完成任务，我们需要相互配合，互相了解。通过交流合作，我们在团队中建立了强烈的互信关系，使任务得以成功完成。

第四段：领导能力。

团队活动中，每个人都可以独立思考和决策，但在必要的时候，需要有领导人来协调工作并做出最终决策。因此，参与团建活动可以让人提高自己的领导能力。在之前的一次活动中，我们需要设计一项新的产品并展示给其他团队。当时我被选择为领袖，负责协调和组织团队成员。在活动期间，我意识到我需要更加理解其他成员的需求并做出正确的决策。我通过倾听和理解来让整个团队达成了共识，展示了我们的设计，最终成功地获得了第一名。

第五段：结语。

经历了团建活动的洗礼，我不仅学到了具体的技能和知识，更重要的是收获了更为深刻的人际关系和团队协作的理解。团队协作让我们成为更优秀的团队成员，学习如何合作、沟通和共同进步。我相信只要大家心手相连，团结一心，团队成功在所难免。通过团建活动，我个人已经得到了很多，而作为一个团队，我们将携手努力，共同创造更多辉煌！

团建业务学习心得体会及感悟篇七

随着每个团队走过一年的时间，成员之间的默契和关系也会有所变化。为了加强团队之间的凝聚力和战斗力，许多团队都会安排一年一度的团建活动。团建周年，对我而言，既能够增强与同事之间的感情，也可以让我更好地了解和适应工作的环境和要求。

团建周年是一种重要的团队建设形式，它可以让成员在轻松的环境下聚集在一起，分享彼此的趣味，自然而然地互相了解更多。在工作时间紧张压力大的情况下，团建周年可以让我们远离紧张的工作情形，减轻工作压力，为接下来的工作注入动力。

参与团建周年活动不仅可以增强团队成员之间的感情和凝聚力，还可以让成员们彼此之间更加紧密的联系起来。经过一年的共事，每个成员都对自己的工作有了更深刻的理解，对团队的贡献也逐渐地认识到。而团建活动则可以让成员了解到大家在工作外的喜好和兴趣，为日后共事加深认识，为团队的特色和文化建设奠定基础。

团队的生存和发展离不开各种娱乐活动，应该让团员们更加深入彼此之间的了解和互相理解，增强从事工作的信任和团队意识。在团建周年的活动中，可以举行一些有趣的活动，例如猜谜、趣味运动会、角色扮演、团队协作等。这些活动都有助于提高团队成员之间的协调能力和沟通能力，增强团队合作精神，提高工作效率。

团建周年的活动结束之后，我们这个团队也进行了一个深层次的反思。我们发现，虽然在现实环境中我们团队的产出贡献高，但是在团队文化建设方面我们还存在很大的问题。因此，我们制定了一些团队文化建设的计划，来加强团队资讯和企业文化的针对性。例如加大团队宣传和推广的力度，增强团队文化的传承性和稳定性。

团建周年是一个有效的团队建设形式，是一种增强团队内部人员之间的感情和凝聚力的有效途径。我们要根据我们的团队特点，选取合适的活动形式，加强团队成员之间的沟通和合作，共同为整个团队的发展作出积极的贡献。为了让团建周年更加完美，我们应该在活动后彻底反思，总结一年来的工作经验和教训，并根据这些经验和教训在未来的团队建设中做出相应的调整。这样我们的团队在未来的发展中才能更进一步，励精图治，共同创造一个更加美好的未来。

团建业务学习心得体会及感悟篇八

韶关团建活动是一次意义非凡的体验，让我从中获得了很多宝贵的经验和感悟。通过团建活动，我了解到团队合作的重要性，提升了自己的沟通能力，也增进了与同事、朋友之间的友谊。下面，我将从团队合作、沟通能力、友谊等方面展开谈论，述说我的韶关团建心得体会感悟。

首先，在团建活动中，我深刻体会到团队合作的重要性。一个团队，只有将个人的力量与团队的智慧结合起来，才能取得更好的成就。在其中一个拓展项目中，我们要在规定的时间内通过一条吊桥。任何一个人都无法独自完成这个任务，唯有大家合力合作，才能渡过难关。这个过程让我明白，团队合作是一种信任、协作与默契的体现，通过相互支持和合作，我们可以共同战胜困难，取得更好的结果。

其次，团建活动让我提升了自己的沟通能力。在这次活动中，我们分成了几个小组，每个小组需要共同完成一项任务。这就需要我们相互之间进行有效的沟通和协调，共同制定实施计划并分工合作。通过这个过程，我明白到沟通是解决问题的关键，只有大家明确了目标、明确了各自的职责，才能更好地协作，取得良好的成果。在与同事的合作中，我也学会了更加主动地表达自己的观点，倾听他人的意见，并尊重不同的意见和思想。通过这样的沟通，我们能够更好地理解彼此，提高工作的效率。

此外，团建活动也加深了我与同事、朋友之间的友谊。在活动中，我们一起克服了困难和挑战，分享了欢笑和汗水，这种共同经历让我们的关系更加亲密。通过相互之间的交流与互动，我认识到每个人都有自己独特的优点和长处，我们应该相互包容和尊重。团队活动中的互动也增进了我们之间的信任和理解，让我们更加默契地合作，共同追求团队目标。这段日子的团建活动让我们的关系更加紧密，成为彼此信任和依赖的伙伴。

最后，在这次团建活动中，我也从中体会到了自我超越的重要性。在拓展项目中，我们需要面对许多自己不擅长或者害怕的挑战，如高空跳跳、攀岩等。这让我明白到只有在尝试中才能发现更多的可能性，只有不断地超越自己，才能突破自己的极限。这次经历让我更加相信自己的潜力和能力，也给了我更大的勇气去面对困难和挑战。

总之，韶关团建活动给予了我许多珍贵的经验和体会。在其中，我深刻领悟到团队合作的重要性，提升了自己的沟通能力，也加深了与同事、朋友之间的友谊。同时，我也明白到只有不断超越自己，才能取得更好的成果。这次团建活动是一次难得的机会，让我在集体中找到了自己的位置，也在团队的协作中不断成长和进步。我相信，在以后的工作和生活中，我将能够更好地运用这些经验和感悟，成为一个更加出色的人。

团建业务学习心得体会及感悟篇九

团队是一个具有共同目标，相互协作，共同进步的群体。而团队建设对于团队的发展至关重要。近期，我所在的团队为了增强彼此的了解，加强沟通和交流，提高团队工作效率，进行了一次团建活动。通过这次活动，我深刻地感受到了团建的重要性和意义。

二段：团建目的和步骤。

团建活动的目的是增强团队成员间的团结协作能力，加强沟通交流，从而提升团队的工作效率。在活动开始前，我们首先进行了准备工作，比如确定活动主题和形式、确定参与人员、制定活动流程和计划，并通知组织者和参与人员，让活动有条不紊地进行。

三段：团建活动实践。

在这次团建活动中，我们进行了大大小小的团队协作活动，形式多样，涵盖了体育竞赛、智力考验、趣味游戏等。例如，在体育竞赛中，我们分成了几个小组进行沙滩排球比赛，这样可以增进大家的团结协作精神和身体素质；在智力考验中，我们采取了解谜题、趣味游戏等形式，通过热烈的气氛，我们的之间互相学习和交流。

经过这次团建活动，我深刻领悟到了团队合作的重要性。在这个竞争激烈的社会，一个人是很难做到所有事情的。而一个团队，如果每个人都能用心去做，相互了解、相互支持，凝聚力就会大大增强，更容易做出优异成绩。而且，在这个团队中还有其他方面的优待之处，例如：氛围轻松、闲暇时刻有大家一起分享等等，感受到的只有到了一个团队里面才会知道。

五段：结论。

总体而言，通过参与团队建设活动，我们增强了相互之间的了解，促进了团队的凝聚力，进一步增强了团队精神。这些，对我们团队之后的工作起到很好的推动作用。我相信，只有不断的学习、交流和拼博，我们才能在以后的工作中不断取得进步与成功。

团建业务学习心得体会及感悟篇十

作为一个公司员工，团队合作是必须要考虑到的事情。而团建活动，则是提升团队凝聚力、减少内部矛盾的一种重要方式。在多次的团建活动中，我深深感受到了团建对于团队及个人的重要性，也积累了一些经验和感悟，现在分享给大家。

第一段：重要性。

团队合作是企业发展的核心，团队合作的先决条件就是成员之间有紧密的联系，并且相互信赖、支持、理解。而团建活动就是提升团队凝聚力、增加员工间友谊、加强沟通等目标的一个手段，能够增强亲密感、提升团队的向心力。团建活动的组织和开展不仅能体现出公司对员工的关心和重视，让员工感受到企业文化中的人性化管理，让员工内外兼修，更能减少员工之间的心理隔阂，建立良好的工作氛围，从而提高员工的幸福感，凝聚力，积极性和创造力，也有利于公司的高效经营和稳定发展。

第二段：规划。

首先要规划好活动的主题、形式、内容和目标。针对不同的团队，制定不同的团建方案，结合公司的发展方向，以及员工的需求和期望，把活动规划好。

第三段：准备。

准备工作也很重要。包括场地预定、物资采购、活动安排、人员分组、任务设计等方面的具体工作。在准备过程中，要注意关心员工的意见，让员工们身心愉快地参与团建活动。

第四段：实施。

开展团建活动时，要注重安全和环保，注重团队调动和心理建设，注重个人身心健康和心态调整。组织好活动后，要向员工做相关的讲解和介绍，要对活动时间、场地等问题进行充分的说明，让员工可以参与其中。

第五段：总结。

最后，在活动结束后，一定要及时总结，提高活动效果，重点细化员工反馈和意见，团队之间的合作方式，规范管理方面的问题等。总结出问题，并及时解决，提出改进建议，加强团队建设，提升企业的发展和员工的幸福指数。

在我看来，团建活动的组织和开展是一种企业管理方式的提升和完善，它既在职工之间创造了沟通和激励的空间，增加了员工的组织归属感和合作协作能力，更能彰显出企业的关怀和良性发展的态度。每一次团建活动都深深地让我感触到，团队的力量是无穷无尽的，我们需要深入地挖掘团队潜力，团队的成长需要我们不断地投入和维护，而团建活动则是一种持久而有力的投资方式，我们应该将之融入企业文化中，实现企业的共同进步和成长。

团建业务学习心得体会及感悟篇十一

在本次学校的业务学习中听了陈丽洲老师的讲座后，给我印象最深的一句话是“先学后教，当堂训练”。“先学后教，当堂训练”的课堂教学策略，是洋思中学成功实践“没有教不好的学生”办学理念的关键。

所谓“先学”，不是指让学生泛泛地、单纯地看书，而是指在教师简明扼要地出示学习目标、提出相关自学要求、进行学前指导后，学生带着思考题在规定时间内自学相关的内容。“后教”，不是教师漫无目的地教，而是在学生充分自学后，针对学生自学过程中暴露出的问题，让已会的学生来教不会的学生，学生与学生之间进行合作实践、合作探究、合作学习。对于学生都不会的问题，教师再进行点拨。在“先学”与“后教”的基础上，进行当堂训练，检测学习目标的达成度。

该策略有3个基本特点：紧张、有序、朴素。紧张，即学生在课堂上全身心投入，积极地实践，认真地思考；有序，即课堂上，教师从学情出发，从教育教学的规律出发，使教学内容、方法等符合学生的认知规律和特点；朴素，即课堂教学不求形式，不求时尚，不求花俏，操作简单、易行。

“先学后教，当堂训练”的这3个基本特点使课堂由复杂到简单，由不和谐到和谐。课堂因和谐而高效，因高效而使学生课后轻松。“要想让学生课后轻松，就必须让学生课堂紧张”、“只有课堂和谐高效，才能真正减轻学生的过重负担”已成为洋思人诠解素质教育的口号。

“先学后教”的基本内涵就是不学不教、以学定教、以学促教、以教导学，它将教师的教最小化，将学生的`学最大化，这样的课就不是满堂灌的课，而变成了启导式的课。教师真正实现了角色的转换。“先学后教，当堂训练”教学策略要求教师关注学生的生命发展，关注学生遇到的问题，以问题为抓手，做到“教学生不会的，学生会的不教”，想方设法引导学生去解决问题。

在这样的课堂上，教师的教要讲究时机，要教在要害处，这就要求教师必须根据学情进行二次备课、三次备课，变课前的预设备课、静态备课、想象备课，为生成备课、动态备课、真实备课。当课堂上出现了学生不能回答或答偏了问题的情况时，教师不是回避，不是立即教、讲、塞，更不是事先的“堵”，而是勇敢地面对，做到引、启、诱、疏。这样的课堂，因学生有问题而精彩，因存在矛盾、冲突而曲折，因教师正确认识和处理了学生迫切需要解决的真问题而富有实效，从而使课堂变为问题的课堂，变为暴露问题——发现问题——分析问题——解决问题——运用问题的课堂。这样的课堂，因“教师的懒而逼出了学生的勤”，因“教师表现的无为而促进了学生内在的有为”，因“教师的充分放权而迫使学生用权”。这样的课堂，师生关系平等，人格独立，学生的主体地位和教师的主导作用都得到了真正体现。