2023年国际化大课堂讲座心得体会范本(汇总11篇)

通过写心得体会，可以更好地了解自己的成长和进步。写心得体会需要抓住重点，将自己的体会和感悟以条理清晰的方式表达出来。以下是一些对于心得体会的总结，希望能给大家一些借鉴和思考。

国际化大课堂讲座心得体会范本篇一

国际化大课堂讲座是我校推行的一项重要教育改革项目，旨在拓宽学生国际视野，培养跨文化交流能力。不久前，我有幸参加了一场题为“国际化价值”的讲座，深受启发。以下将分享一些心得体会。

第二段：讲座内容-全球意识与文化差异。

讲座首先强调了全球意识的重要性。在全球化的今天，国际交流已成为越来越普遍的现象。拥有全球意识意味着我们要明白世界各地的问题和需求，并掌握全球化中的机遇与挑战。此外，讲座还深入阐述了文化差异的问题。不同的国家和地区拥有各自独特的文化背景，理解并尊重这些差异是进行跨文化交流的首要前提。

第三段：跨文化交流的重要性与困难。

讲座进一步强调了跨文化交流的重要性。在全球化的大背景下，人们不可避免地会与不同国家、文化背景的人交流。跨文化交流能力的强弱直接影响到我们在国际舞台上与他人有效沟通的程度。然而，跨文化交流也有其困难之处，比如语言障碍、文化差异等。我们需要克服这些困难，培养自己的成功交际技巧。

第四段：培养国际化能力-学科学习与实践经验。

为了培养国际化能力，讲座提供了两条路径。一是学科学习，通过广泛学习有关国际交流、国际关系、世界经济等方面的知识来提升自己的专业素养。另一条路径是通过实践经验，比如参加交换生项目、参观国际组织等，来亲身感受国际化的氛围。这样的实践经验不仅可以增加我们的见识，还能培养我们的适应能力和解决问题的能力。

第五段：结尾总结-泛读与小结。

综上所述，参加“国际化价值”讲座给我启发良多。通过尊重文化差异，我们可以更好地理解不同国家和地区的人们，使跨文化交流更加顺利。而要提升自己的国际化能力，我们既需要学科学习，又需要实践经验的积累。因此，我决定从现在开始，积极地泛读相关的国际化书籍，参加校内外国际交流活动，提高自己的全球意识和交际能力。我相信，通过这样的努力，我一定能够跟随国际化的步伐并在全球舞台上与他人交流，展示自己的才华和能力。

国际化大课堂讲座心得体会范本篇二

在经历了为期一周的国际化大课堂学习后，我深切体会到了这一学习方式的好处和重要性。在这篇文章中，我将分享自己的体验，并以此为基础总结出几点心得体会。通过国际化大课堂学习，我更加全面地了解了世界的多样性和全球化进程，拓宽了自己的视野，提升了自己的跨文化交流能力。

首先，国际化大课堂给予了我全新的学习体验。在这种学习环境下，我可以与来自世界各地的同龄人一起学习、讨论和合作。他们有着不同的文化背景、思维方式和学习习惯，这为我带来了全方位的启发和触动。与他们相处过程中，我更加深刻地认识到了世界的多样性和共同之处，培养了自己的开放心态，愿意尊重和欣赏不同文化的差异。

其次，国际化大课堂对于我的跨文化交流能力的培养起到了重要的作用。在与来自不同国家的同学交流过程中，我学会了倾听别人的观点，尊重他人的感受，善于表达自己的想法，并学会了在多元文化背景下进行友好和平的交流。通过这些交流经历，我不仅提高了自己的外语水平，还培养了自己的社交能力和团队合作精神。

此外，国际化大课堂使我更加了解了全球化进程。通过与国外的学生互动，我深刻意识到了全球化的重要性和必要性。在全球化时代，我们需要更加关注和了解世界上其他国家的文化差异和发展状况，才能更好地适应国际化的环境，应对全球性挑战。只有具备跨文化交流能力和全球视野，我们才能在国际舞台上更加自信地发声。

最后，国际化大课堂给予了我拓展自己的机会。在这一周的学习中，我参加了各种专题讲座、文化交流活动和实践探索项目。这些活动不仅让我更加了解了其他国家的文化和学科知识，还提供了锻炼自我的机会。我学会了主动参与、表达自己的观点，并且勇敢地尝试新事物。这些经历让我变得更加自信和勇敢，为自己未来的发展打下了坚实的基础。

综上所述，国际化大课堂给予了我全新的学习体验，培养了我的跨文化交流能力，加深了我对全球化的理解，并给予了我拓展自己的机会。这一周的学习让我深刻地认识到了世界的多样性和共同之处，提升了自己的跨文化交流能力。我将继续努力，为自己的国际化视野和全球胸怀而努力。

国际化大课堂讲座心得体会范本篇三

为庆祝建党98周年，激发基层党组织活力，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照上级党委统一安排部署，7月1日上午，寿光现代中学全体党员干部集中观看了“灯塔大讲堂”第一课，学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》。

此次党课，中组部党员教育中心办公室主任张红军受邀为全体党员作题为《中国共产党党员教育管理工作条例辅导解读》的报告。报告阐述了《条例》的时代背景、指导思想、基本思路，明确了在加强党员教育管理方面的具体规定和工作规范，授课内容丰富，解读清晰，对党员干部深入贯彻落实《条例》精神有很强的针对性和指导性。

本次学习活动，是寿光现代中学开展主题党日活动的一项重要内容。学校党委要求，以此为契机，深入学习领会《中国共产党党员教育管理工作条例》精神，全面掌握《条例》内容，严格执行《条例》规定，发挥好“扛红旗，争第一”学校党建品牌的引领作用，深入实施学校党建“三四五”增量工作法，不忘初心，牢记使命，为党的教育事业更快、更好发展贡献力量，为新中国70华诞献礼。(通讯员纪哲)。

灯塔大课堂主题党日活动不忘初心牢记使命党员干部观后感。

为庆祝中国共产党成立98周年，加强“不忘初心、牢记使命”主题教育效果，组织党员进行系统化学习，增强党员培训的针对性和实效性。

景区旅游处。

旅游处全体党员学习观看了由省委组织部举办的“‘灯塔大课堂’第一课”直播活动。通过学习，旅游处全体党员进一步加强了责任担当，提升了党性修养，全体党员纷纷表示要深入领会《条例》精神，学懂弄通《条例》内容，坚定理想信念，提高政治站位，牢记党章、党规、党纪，认真践行党的宗旨，弘扬泰山“挑山工”精神，脚踏实地工作，在实际工作中发挥党员模范带头作用。

信息中心。

信息中心全体党员集中收看学习了“灯塔大课堂”第一课的培训。观看结束后，全体党员进行了研究讨论，大家纷纷表示要加强党的理论知识学习，关注时事，坚决拥护党的纲领，结合视频内容，深入开展批评和自我批评，努力提高党性修养。工作中要时刻以党员的标准严格要求自己，牢固树立“四个意识”，筑牢思想防线，敢于担当，以身作则，充分发挥党员的先锋模范作用，牢记职责不忘初心，立足岗位担当实干，勇做新时代泰山挑山工。

景区黄前镇。

景区黄前镇组织全体党员收看和学习“灯塔大课堂”第一课。学习结束后，各党支部围绕观看的内容开展了热烈的交流讨论。党员干部纷纷表态，《条例》对于党员保持党员先进性、贯彻执行党的基本路线，进一步提高党员队伍的素质，起着极其重要的作用。作为一名党员，必须时刻按照要求履行职责，时刻起到先锋模范作用，时刻走在最前列，困难面前不退缩。同时还要做好身边事，用实际行动感染身边人、身边事，以高标准、高要求严格要求自己，服务群众，以身作则，不断提高党员服务水平。

桃花峪票务站。

桃花峪票务站组织开展了“灯塔大课堂”之“加强教育管理引领党员前行”主题党日活动，票务站全体党员干部参加了此次活动。学习结束后，桃花峪票务站党支部组织开展了学习讨论活动，组织党员围绕主题党日活动进行了互动交流发言并撰写心得体会，完成课堂作业、知识测试，把增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，作为努力方向，提升学习实效，取得了良好效果。大家纷纷表示，要深入学习贯彻落实《条例》精神，切实把学习教育成果转化为坚定理想信念、忠诚履职尽责的思想和实际行动，争做一名政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的合格党员。

景区下港镇。

下港镇各支部组织全体党员收看和学习“灯塔大课堂”第一课，学习结束后，各党支部围绕观看内容开展了热烈的交流讨论。各支部表示：要以《条例》为指导，增强党员教育管理的政治意识;健全党员教育管理的工作机制;强化党内监督，提升教育管理深度。镇党员干部纷纷表态：通过学习《条例》，要让服从教育管理成为一种“思想自觉”，只有党员变被动为主动，真正将《条例》要求内化于心，外化于行，才能让党员肌体拥有更多“活力细胞”，让党员无愧于党员的身份!

为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，根据集团、分公司等上级党组织统一安排，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，7月1日上午，齐鲁交通发展集团蓬莱运行调度管理分中心组织党员、党员发展对象等集中学习收看“灯塔大课堂”第一课活动。

活动前，蓬莱运行调度分中心提前做好信号调试、设备测试等工作，根据工作实际，采取分组、分场地等方式组织党员、党员发展对象、入党积极分子参加学习，确保“灯塔大课堂”第一课参学率。

学习结束后，大家纷纷表示张红军同志引领学习解读《中国共产党党员教育工作条例》，体现了党中央对党员教育体系建设的高度重视，对法律法规体系建设的高度重视，这为当前做好党员教育管理工作提供了基本遵循。今后要坚持执行“三会一课”制度，认真学习掌握党的基本理论、基本知识、基本方针、基本政策，不断增强尊党章、守党规、强党性、严党纪的自觉性，在各自岗位上为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

灯塔大课堂主题党日活动学习中国共产党党员教育管理工作条例心得感悟。

为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，根据上级统一安排，7月1日，市招商引资服务中心组织全体党员集中收看了省委组织部举办的“灯塔大课堂”第一课。

活动中，全体党员认真聆听了中组部党员教育和干部测评中心办公室主任张红军围绕《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)作的辅导报告，并围绕学习贯彻《条例》开展交流研讨。

大家一致认为，《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。大家纷纷表示，在今后的工作和学习中，将紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，严格执行《条例》规定，自觉接受党组织的教育管理，充分发挥“学习强国”“灯塔党建在线”等平台作用，不断加强政治理论学习教育，进一步提高政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，带头做到“两个维护”。

中国共产党党员教育管理工作条例学习心得。

党员教育工作是党的建设的基础工作和长期任务。日前，中央政治局会议审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》,指出要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义”推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，迫切需要从严教育管理党员,强调“党员教育管理需防止形式主义。

党员的教育管理工作，是我们党统一思想和加强队伍建设的传统，在艰苦卓绝的革命年代，我们党领导人民取得胜利，其中一个重要的原因就是我们党始终重视党员教育管理，不断创新方法手段加强这项工作。

从党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，到“两学一做”学习教育，再到党的十九大报告提出开展“不忘初心、牢记使命”主题教育……党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党员教育管理，着力加强各项工作，引领广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”，党的创造力、凝聚力和战斗力不断增强，为改革发展凝聚了强大力量。

近些年来，绝大多数地方都强化了党员教育管理。但现实中，仍有少数基层党组织重业务、轻党务，没有很好坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，甚至编造记录应付上级检查。因此要在党员教育管理工作中做出真功，要创新党员教育管理方式，以针对性和有效性为目标，收集党员队伍面对的困惑与压力，用广大党员喜闻乐见的形式使新思想入脑入心，保证理想信念与价值观念相统一。其次要针对不同群体党员采取精准有效的教育管理措施，要完善跟踪考核，强化实效性。

各级组织部门要发挥牵头抓总作用，相关职能部门要加强协调配合，形成工作合力。赓续好传统，不断深化和加强党员教育管理工作，我们的初心必能永不改，我们的道路必定越走越宽广。

国际化大课堂讲座心得体会范本篇四

为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，充分发挥“灯塔—党建在线”作用，切实加强对全省党员教育培训的组织指导，7月1日上午，长岛综试区综合行政执法局结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，积极组织全体党员在四楼会议室通过“灯塔—党建在线”网络平台集中收看学习“灯塔大课堂”直播，以“共同上好第一课”庆祝党的98岁生日。局党委书记宋振宇及全体党员参加学习。

课上，中组部党员教育中心办公室主任张红军就《中国共产党党员教育管理工作条例》进行了辅导解读，对《条例》的简介、主要内容和任务要求进行了系统阐述，并结合工作实际和经典案例重点讲解了党员教育管理的总体要求、党员教育的基本任务、党员日常教育管理的主要方式、党员监督和组织处置及《条例》的贯彻落实等内容。

通过集中收看学习“灯塔大课堂”，提升了全体党员学习教育的自觉性、系统性，激发了党员干部干事创业的积极性、主动性，促进了党员教育管理的科学化、规范化。

中国共产党党员教育管理工作条例学习心得。

近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下称《条例》)，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，为新时代党员教育管理工作的基本遵循。当前大发展大变革的新时代，既给党员教育管理工作注入了新的生机活力，也带来了前所未有的严峻挑战，做好新时代的党员教育管理工作，必须要严格遵循《条例》规定，下好一番“绣花功夫”。

定位要“准”。绣花最重要的步骤就是要根据刺绣的实际需要，选好合适的针，搭配合适的线，从而绣出令人满意的花样。做好新时代的党员教育管理工作，不能“眉毛胡子一把抓”不分对象、一概而论，而要分类抓、统筹抓，要区分农村、社区、非公企业和社会组织等各领域党建的不同特点，例如农村基层党组织面临着流动党员管理难的问题，非公企业党建则长期面临着党组织组建难度大的困境，因地制宜地破解各领域党建面临的不同难题，制定适合的党员教育管理方法，才能增强党员教育管理的针对性和有效性。

花样要“新”。一名刺绣师如果只会模仿他人的图样、遵照他人的手法，只能称之为“操作工”，无法在刺绣行业脱颖而出。只有懂得汲取前人经验、用心学习揣摩，不断创新刺绣技艺的人，才能声名大噪而取得一番成就。新时代的党员教育管理工作，不仅要采用传统的手段，也要守陈出新。党员教育管理方法单一、内容空泛，则很容易流于形式，难以取得预期成果，导致学习内容无法入脑入心，更谈不上学以致用。在当前形势下，必须要适应信息化时代发展的要求，创新推进党建工作与信息技术的深度融合，建设务实管用的信息化平台，开展特色多样的教育活动，推动党员教育管理精准、便捷。

内容要“实”。中国古代有“四大名绣”，其中以苏绣为首，一件艺术价值高的苏绣往往图案精美、做工精细、色彩典雅，同时注重在细微处发力，在整幅刺绣内容上展现江南文化、追求意境深远也是必不可少的。党员教育管理要做好形式与内容有机结合的文章，既要充分利用好“三会一课”、主题党日、集中培训等传统形式，又要注重服务大局，围绕当前脱贫攻坚、乡村振兴、扫黑除恶专项斗争等中心工作来开展。结合当下正在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，开展革命传统教育、党性教育活动，引导广大党员干部守初心、担使命，找差距、抓落实。

党员教育管理工作是新时代党的建设的长久任务，必须坚定不移地以党的政治建设为统领，以绣花功夫在提高教育管理的质量上下真功夫，真正发挥出基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

国际化大课堂讲座心得体会范本篇五

为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，省委组织部定于近期举办“灯塔大课堂”第一课，邀请中组部党员教育中心有关负责同志作专题辅导。这里给大家分享一些优秀观后感，方便大家学习。

灯塔第一课观后感。

为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，7月1日上午9时，生命科学学院研究生第三党支部全体党员在1335教室集中学习“灯塔大课堂”第一课。

本次“灯塔大课堂”的第一课由山东省委组织部党员干部现代远程教育中心主任马文胜主持，中组部党员教育中心办公室主任张红军担任主讲，对《中国共产党党员教育管理工作条例》的内容进行全面解读。在课上，张红军深刻阐释了《条例》的时代背景、指导思想、基本思路以及具体规定和工作方法等，报告内容丰富、深入浅出，对加强和改进党员教育管理工作具有很强的针对性和指导性，在第三党支部全体党员中引起强烈反响，掀起新一轮积极学习《条例》的热潮;本次课程切实提升了支部全体党员不忘初心的使命感和为中华民族谋复兴的坚定信念。

研究生第三党支部历来重视党员的教育管理工作，坚持作为教育管理党员的“第一阵地”。接下来，党支部将以省委组织部的“灯塔大课堂”为重要载体，切实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育的开展。

为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，7月1日，省委组织部举办“灯塔大课堂”第一课，高新区设立分会场收看学习。高新区党工委书记、管委会主任张连臣，区领导宋冰、朱炜、袁余成及区直部门主要负责人，基层党委或党总支、党支部全体党员参加活动。

活动现场，党员同志们通过“灯塔——党建在线”网络平台，集体收看了“灯塔大课堂”第一课，接受中组部党员教育中心办公室主任张红军关于“不忘初心，牢记使命”主题教育专题辅导。

张红军对中央出台的《中国共产党党员教育管理工作条例》时代背景、指导思想、基本思路做了深刻的阐述，对《条例》的重要原则、主要精神和内容做了系统的讲解，对《条例》相关的故事做了具体的说明，对全区上下深入学习贯彻《条例》，不断提高党员工作管理水平，具有很强的指导意义。

2019灯塔第一课观看总结。

“不忘初心、牢记使命”主题教育上海市委常委会专题学习会6月1日上午在中共一大会址纪念馆举行。专题学习会上李强指出，上海是中国共产党的诞生地，是党的初心的始发地，我们要深入学习贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，在重温党的性质和宗旨、重温共产党员身份和本色中更加坚定自觉、更高标准地守初心、担使命，以奋发有为的精神状态、求真务实的作风，推动上海改革开放各项事业不断取得新突破。

上海作为我们党梦想启航的地方，要传承好红色基因，在践行党的宗旨上走在前列，在担负时代使命上走在前列，全力抓好习近平总书记考察上海重要讲话精神的贯彻落实，不辜负党中央的重托和上海人民的期望。

我们各级领导干部要自觉对照中央关于主题教育的要求，坚持学在前面、担当在前，树立标杆、形成示范、作出榜样。要在坚定理想信念上作表率，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，铸牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要在勇于干事创业上作表率，以坚韧不拔的意志和无私无畏的勇气，一级做给一级看、一级带着一级干，奋发有为、求真务实，奋力创造新时代上海发展新传奇。

2019灯塔第一课观看学习。

一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒。唯有始终把党员教育管理工作抓紧抓实，才能激发党组织的生机活力，才能把“党要管党、从严治党”真正落实到党员队伍之中。以此为契机，每个党员，不论职务高低，都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理，争当时代先锋，奉献美好芳华。

近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》，《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循党章的相关规定，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本规范。

《条例》指出，党员教育管理是党的建设基础性经常性工作，党组织应当加强党员教育管理，引导党员坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。党员教育管理必须遵循四个原则，即坚持党要管党、全面从严治党;坚持以党的政治建设为统领;坚持围绕中心、服务大局;坚持从实际出发。《条例》还明确了党员教育的基本任务，要求加强政治教育、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育及知识技能教育，对党员教育方向给出了全面的指导。同时，《条例》指出了党员日常教育管理方式及党员和党员组织关系管理方式，提倡实施党员档案电子化管理。

《条例》不仅给出了各项党员教育管理方针，还提出了党员监督和组织处置方以及流动党员管理方案，要求每个党员，不论职务高低，都必须按照《条例》规定，接受党组织的教育管理。各级党委各党组要把抓好党员教育管理作为重大政治责任，采取有力措施，严格贯彻执行《条例》，增强针对性和有效性，防止形式主义。

此次《条例》的发布实施，再一次说明了中共中央对党员学习教育的重视，为各级党组织开展党员教育学习工作提供了指导方向，同时给党员学习增加了一定的规范性，推进党员积极学习、自主学习。为今后党建工作的开展提供了有力保障。

《中国共产党党员教育管理工作条例》共十章，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。每个党员，不论职务高低，都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理，不断增强坚定意志，创立坚强信心，不断提高党员教育管理工作水平。

作为一名合格的党员，应该积极按时参加党支部的党员大会、党小组会和上党课，并且和其他党员进行学习交流，汇报思想、工作等。同时要利用好党支部每月开展的1次主题党日，积极进行民主议事和开展志愿服务等。党员也应当按期交纳党费，这是每个党员必须做到的，同时各级党委各党组应当加强对党员教育管理工作的检查考核。

在这个不断发展和创新的世界中，也要适应时代发展的要求，应该充分运用互联网技术和信息化等手段，不断改进党员教育的管理工作，并且推进基层党建传统优势与信息技术深度融合，统筹规划、整合资源，这样才能提高党员教育管理现代化水平。党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，着力建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力是我党不变的初心和使命。条例紧紧围绕贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想制度、构建系统，把习近平总书记关于党的建设和组织工作重要思想，贯彻到党员干部思想和工作全过程。加强党员教育管理，对于巩固党的执政基础，提高党的执政能力，充分发挥党员的先锋模范作用，促进党员队伍的先进性建设，具有十分重要意义。

国际化大课堂讲座心得体会范本篇六

为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，省委组织部定于近期举办“灯塔大课堂”第一课，邀请中组部党员教育中心有关负责同志作专题辅导。这里给大家分享一些优秀观后感，方便大家学习。

灯塔第一课观后感。

为紧跟省委组织部“不忘初心，牢记使命”主题教育，不断提升党员的党性修养，7月1日于喜迎建党98周年之际，会计学院组织全体党员和入党积极分子，在六教十楼实验室集体观看了“灯塔大课堂”第一课，认真聆听学习了中组部党员教育中心张红军主任对《中国共产党党员教育管理工作条例》的仔细解读。

《中国共产党党员教育管理工作条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等做出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。

张红军主任表示，党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。要坚持以党的政治建设为统领，把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为首要政治任务，引导党员践行新思想、适应新时代、展现新作为;要坚持问题导向，针对不同群体党员特别是流动党员，采取精准有效的教育管理措施;要坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，使党员教育管理有力度有温度;要加强改革创新，提高党员教育管理工作现代化水平。

与会学习人员纷纷表示，会始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不忘初心，牢记使命，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，充分发挥党员的先进模范作用，为祖国奉献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗!

7月1日上午，按照省委组织部统一部署，我校组织全校党员分会场集中收看了省委组织部“灯塔大课堂”第一专题的辅导。

本期“灯塔大课堂”由中组部党员教育和干部测评中心办公室主任张红军就《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)进行专题辅导。他围绕《条例》的时代背景、指导思想、基本思路以及加强党员教育管理的内容、方式、程序等方面的具体规定和工作规范进行了深入详细的解读。

学校领导和机关党委、教务学工党总支、马克思主义学院党总支等220多名师生党员在办公楼一楼报告厅中参加了学习。各院(系)党总支(党委)分别组织党员进行了集中收看学习。专题辅导结束后，各基层党组织纷纷表示要严格按照中央部署和省委要求，结合《中国共产党党员教育管理工作条例》的解读，及时开展好党员教育管理交流研讨，将《条例》要求融入党员日常教育管理当中，不断增强党员干部政治素质和理论修养，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，充分发挥先锋模范作用，担当作为，凝心聚力，干事创业，为推进学校教育事业发展贡献力量。

2019灯塔第一课观看总结。

“求木之长者，必固其根本”。习近平总书记在十九大报告的开头就提到了“不忘初心”，这也是大会的主题中的“不忘初心，牢记使命”。大会结束后，习近平总书记带领中共中央政治局委员到上海瞻仰党的一大会址，重温入党誓词，到嘉兴瞻仰南湖红船，发表“秀水泱泱，红船依旧;时代变迁，精神永恒”的振奋人心的讲话。他是用这样的行动去提醒全党全国人民――勿忘来时之路。

回顾来时之路，中国人民经历了反抗封建统治和外来侵略的激烈的斗争，经历了三年内战和抗美援朝，经历了“肉补衣裳天补房”的艰苦岁月。祖国此时的盛世，是革命先辈用血肉之躯堵住了敌人的枪口，踏平了道路。而后在共产党的带领下，从“满目苍夷”的国家到世界第二大经济体;从“人才匮乏”的大国到世界人力资源的大国;从去海外找投资到去海外投资;从中国人打破头学外语到现在很多老外硬着头皮学外语……我们的“种花家”历经磨难，终于实现了从站起来到富起来，从富起来到强起来的伟大崛起。

“无限风光在险峰”。在十九大的报告中，习近平总书记告诫全党：“中华民族的伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓的能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力”。我们要时刻保持清醒的头脑，以踏石留印的态度，逢山开路、遇水架桥的闯劲，一个时间点一个时间点的向前推进，不忘初心，永远保持奋斗的姿态。共产党员的初心是与生俱来的，在碧波摇曳的红船上，在炮火血光的抗争中，在伟大复兴的征程里。从我们党的诞生到出征，共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年强，让中国真正的站在世界舞台的中心。

2019灯塔第一课观看学习。

党员教育工作是党的建设的基础工作和长期任务。中央政治局会议审议《中国共产党党员教育管理工作条例》,指出要在提高质量上下真功夫，增强针对性和有效性，切实防止形式主义，推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，迫切需要从严教育管理党员,强调党员教育管理需防止形式主义。

党要管党，全面从严治党，使党员干部不忘初心，永葆党的先进性、纯洁性，过去有部分党员干部，失了党性，忘了初心，被欲望腐蚀，影响了党的先进性、纯洁性，为此，中共中央要求全党学习《中国共产党党员教育管理工作条例》，强调了加强党员教育管理的重要性。

要做好党员管理工作，教育是放在第一位的。我们党历来是注重加强党员教育的，始终注重保持党员先进性，形成党员队伍强大的凝聚力和战斗力，最终发挥模范带头作用，从而引领社会各项事业的发展。

我们应该认识到，教育才是最有效的管理，高质量的教育能节省大量的管理成本。加大教育投入，加强教育指导，绝对比因忽视教育而出现重大问题、产生恶劣影响后来进行的管理与补救的成本低。一味的只强调管理、出台规矩制度，而不从根本上重视学习、加强经常性教育，就是明显的舍本而逐末、舍大以取小。

所以我们一定要加强对党员的经常性教育，尤其是加强对党员领导干部的教育力度，提高对各级党组织负责人的教育水平。要以党性宗旨教育作为党员教育的核心，突出政治教育，坚定理想信念，增强党性，树牢宗旨意识，拧紧思想开关。要坚持开好“三会一课”，始终做好理论学习，持续学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。同时必须要加强法制宣传教育，特别是结合社会主义核心价值观来进行普法宣传，坚持做好党风廉政教育和反腐斗争，在源头上实现不敢腐、不想腐、不能腐的效果，树立党员干部良好形象，从而不断增强改革发展、服务群众、驾驭风险的本领，顺利实现中华民族的伟大复兴。

党员教育管理工作是党的建设的基础工作和长期任务。新形势下，如何突出针对性、增强实效性，切实提高党员教育管理工作的水平，是摆在各级党组织面前的一项紧迫任务。颁布《中国共产党党员教育管理工作条例》，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，引导党员坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强党性，提高素质，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。

《条例》着眼“固本培元--淬魂”，坚持不懈抓好理论武装，让精神支柱立起来、强起来。做好新时代党员教育管理工作，要坚持以党的政治建设为统领，把习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为首要政治任务，坚持不懈抓好理论武装，常补精神之“钙”，拧紧思想“总开关”，通过全面常态学、长期深入学、结合实际学，推动新思想往深里走、往实里走、往心里走。

《条例》着眼“补钙壮骨--强魄”，持之以恒加强党性锻炼，让组织生活严起来、实起来。明确规定了党员日常教育管理主要方式。党支部应当运用“三会一课”制度，对党员进行经常性的教育管理。党员应当按期参加党员大会、党小组会和上党课，进行学习交流，汇报思想、工作等情况。做好新时代党员教育管理工作，要严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，以遵党章、学党章为基本要求，用好批评和自我批评的有力武器，让组织生活严起来、实起来。

《条例》着眼“多方联动--活络”，锲而不舍强化教育管理，让肌体细胞动起来、活起来。加强流动党员管理和党员教育管理信息化。要坚持教育与服务并重，建立健全城乡一体党员动态管理机制，为流动党员建立“稳定的家”，解决流动党员“挂空挡”问题。要坚持简易便行、共享开放，传统媒体与新媒体融合，以全媒体理念打造全方位、立体化的党员教育管理平台，不断满足党员差异化、多样化、互动式的学习需求。

国际化大课堂讲座心得体会范本篇七

深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，7月1日上午，艺术学院组织全体党员在学院大会议室集体观看“灯塔大课堂”第一课。

“灯塔大课堂”第一课由中组部党员教育中心办公室主任张红军主讲。张主任在视频中着重讲解了《中国共产党党员教育管理工作条例》从起草到发布的过程，及对党员教育管理的内容、方式、方法、程序和基本要求、基本遵循。通过听讲使广大党员进一步明确：《条例》是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。每个党员都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理等。

视频结束后，党委副书记兼副院长卫雪带领全体党员，围绕学习贯彻《条例》开展学习研讨，要求党员积极参与“灯塔大课堂”互动交流，完成课堂作业、知识测试等内容，学习要走心入脑，切实提高学习实效。

党员同志们纷纷表示今后一定会不断增强党性修养，时刻提醒自己不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在各自的工作岗位上切实发挥先进模范作用，为学校学院的发展做出新的更大贡献。（赵仰生）。

国际化大课堂讲座心得体会范本篇八

复工就是稳就业，复产就是稳经济。有序复工复产，正在让城乡逐步恢复活力，为经济发展增添动力。

习近平总书记强调：越是在这个时候，越要加强正确引导，推动各方面切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，加强疫情防控这根弦不能松，经济社会发展各项工作要抓紧。越是推进复工复产的时候，越要高度警惕侥幸心理、松劲心态，毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作，坚持两手抓两手都要硬。千万不能因疫情形势积极向好而过于乐观、放松警惕，导致疫情反弹。

疫情防控事关人民生命健康，复工复产事关经济社会稳定，两条战线均不容有失。统筹抓好疫情防控和经济社会发展各项工作，容不得缓一缓、等一等的思想。既不能因为疫情防控搞“一刀切”，阻碍经济社会秩序恢复，又不能因为仅考虑复工复产而放松疫情防控。各级党委、政府和各级领导干部需要既有责任担当之勇、又有科学防控之智，既有统筹兼顾之谋、又有组织实施之能，切实抓好工作落实。真复工复产，逐步放开其他企业的生产经营行为。

疫情防控是一场阻击战，也是一场总体战，既要优先抓好疫情防控工作，切实保障人民群众的生命健康安全，也要重点做好复工复产工作，尽最大努力降低疫情对经济社会发展任务的影响。只有这样双管齐下，我们才能更快战胜病毒，更好稳定经济社会大局。

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国际化大课堂讲座心得体会范本篇九

在如今全球化的背景下，国际化教育已经成为现代教育的重要组成部分。高中阶段是学生接受教育的关键时期，越来越多的高中开始引入国际化大课堂教学模式，旨在培养学生的全球化视野和跨文化交流能力。通过在国际化大课堂学习的两年时间，我深刻体会到国际化大课堂的重要性以及它给我带来的好处。

首先，国际化大课堂可以帮助我拓宽视野。在传统的课堂教学中，我们只能通过书本和教师的讲解来了解世界，而国际化大课堂则直接将不同国家和文化的学生带到我们的身边，与我们共同学习。在与来自不同国家的同学交流和互动的过程中，我了解到了不同文化的习俗和思维方式。这种开放式的学习环境让我对世界有了更广阔的认识，增长了我的见识。

其次，国际化大课堂可以提高我的语言能力。在与来自不同国家的同学交流的过程中，我不仅可以学到更多的外语词汇和表达方式，还可以更好地理解不同国家的文化背景和思维方式。通过与来自不同国家的同学讨论问题和合作完成项目，我不仅可以提高自己的口语表达能力，还可以锻炼自己的团队合作能力和解决问题的能力。这种实际应用的学习方式对于我提高语言能力非常有帮助。

第三，国际化大课堂可以培养我的跨文化交流能力。在国际化大课堂中，我经常需要与来自不同国家的同学一起合作，共同完成项目和任务。在这个过程中，我学会了尊重和理解不同的文化背景，学会了在跨文化交流中灵活应对。我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与他人合作和沟通。这些能力不仅在学术上对我有帮助，而且在我今后的人生和职业发展中也将发挥重要作用。

第四，国际化大课堂可以提高我的综合能力。在传统的课堂教学中，我们通常只需要完成规定的学习任务和作业。而在国际化大课堂中，我们需要更多地参与到团队合作和项目设计中。这要求我们综合运用知识和技能，主动承担起责任和角色。通过这种实践，我培养了解决问题的能力、领导能力和创新能力，这些能力将会在我未来的学习和生活中起到重要的作用。

最后，国际化大课堂给我带来了更多的机会和挑战。在国际化大课堂中，我不仅有机会与来自不同国家的同学学习，还有机会参加国际交流活动和项目。这些机会不仅为我提供了展示自己的平台，还让我结识来自世界各地的朋友。当然，这些机会也带来了许多挑战，如语言交流困难、文化差异等。但是，正是这些挑战让我不断成长和进步，让我更加勇敢和自信。

总之，国际化大课堂是一种与全球接轨的现代教育模式，它以开放的学习环境和多元化的学习资源为基础，培养学生的全球化视野和跨文化交流能力。通过在国际化大课堂学习的两年时间，我深刻体会到了它的重要性以及给我带来的好处。在这样的学习环境中，我不仅拓宽了自己的视野，提高了语言能力，还培养了跨文化交流和综合能力。我相信这些优势将会对我的未来产生积极的影响，并让我更好地适应和融入全球社会。

国际化大课堂讲座心得体会范本篇十

近年来，随着全球化的推进，国际交流与合作变得日益密切。为了跟上时代发展的步伐，我校开设了国际化大课堂讲座，让我们学生通过听取来自不同国家、不同文化背景的专家的讲座，感受国际风采，开阔国际视野。在这次讲座中，我深感受益匪浅，对国际交流合作有了全新的认识。

第一段：开阔视野，拓宽思路。

在讲座中，我有幸聆听了来自美国的教育专家的分享。他以一个全新的角度和思考方式，探讨了教育的未来发展趋势和教育与全球化的关系。他强调了国际交流与合作对于培养学生的全球意识、跨文化理解和跨国合作能力的重要性。通过这次讲座，我意识到了自身的不足与局限性，也看到了未来国际化教育的无限可能。这一戳穿了我一直以来的思维桎梏，拓宽了我的思路。

第二段：增进交流，促进合作。

讲座不仅仅是一种知识传授的方式，更是一种交流与合作的平台。在讲座结束后，我有幸与来自澳大利亚的学生代表进行了一次深入交流。我们分享了各自国家的教育体制、教学方法和教学目标。通过交流，我深感到不同国家的教育有着各自的优势和特点，而相互借鉴与合作，不仅可以弥补教育的不足，也能够推动教育的进步和发展。这次交流使我更加明确了合作的重要性，同时也结识了一批来自不同国家的朋友，增加了我的人脉资源。

第三段：加深认知，拓宽视野。

讲座中，我还从来自日本的嘉宾那里了解到了日本的教育文化和教育思维方式。他讲述了日本教育强调的是培养学生综合能力和个性发展，并通过激励学生主动学习和锻炼自主思考的能力来培养学生的竞争力。这与我国教育存在的某些问题形成了鲜明的对比。通过这种对比，我对我国教育的现状有了更加深入的认知，并且开始思考如何借鉴其他国家的先进经验来促进我国教育的发展。

第四段：激发灵感，推动成长。

讲座中，各位嘉宾的精彩演讲和思想碰撞，给我带来了很大的启发和灵感。无论是从个人的发展角度，还是从社会的发展角度，国际化交流合作都具有重要的意义和价值。在讲座结束后，我更加深信自己要跳出舒适区，积极参与到国际交流合作中去，向国际化人才的目标迈进。我相信，只有通过实际行动，积极参与国际交流和合作，才能推动自身的成长和发展。

第五段：总结与期望。

通过这次国际化大课堂讲座，我对国际交流合作有了更深入的认识和体验。我明白了国际交流合作的重要性和价值所在，也认识到了自身在国际化的道路上还存在的差距。因此，我将继续努力学习外语，提升自己的国际视野和跨文化沟通能力，争取参与到更多的国际交流合作项目中去。我期待未来能够扮演更重要的角色，为促进更广泛的国际交流合作作出自己的贡献。

国际化大课堂讲座心得体会范本篇十一

国际化大课堂是孔子学院推出的一项非常富有特色的教育项目。本人有幸参加了这项项目，深感其对我们的启迪和帮助。在这里，就来分享一下我的心得体会。

第二段：新鲜的学习体验。

在国际化大课堂中，我们可以见到来自不同国家的学生和老师，学习关于汉语和中国文化的知识。这种新鲜的、多元的学习体验是非常有用和有趣的。这使我们可以掌握更多的交际技能和语言技能，更好地了解不同的文化，更深入地了解汉语语言和中国文化的本质。

第三段：促进国际友谊。

国际化大课堂还有一个非常值得赞扬的方面，就是它可以促进国际友谊。在课堂上，我们交流思想、分享经验，彼此理解和尊重，不断深化了我们的友谊。这有助于加深世界各国人民之间的了解和友谊，促进互利合作，共同发展。

第四段：提高掌握汉语和中国文化的水平。

国际化大课堂提供了优良的汉语教育环境，让我们能够深入地学习汉语的基本知识和技能。通过国际化大课堂，我们能够更好地理解、掌握汉语，同时还有机会了解中国文化，增强对传统文化的理解和发现，促进对汉语和中国文化的深入思考。

第五段：结语。

国际化大课堂丰富了我们的生活，有利于增强我们的学习和发展动力。在今后的发展和学习中，我们要继续在这个领域取得更大的进展，发挥我们的优势。希望其他的学生也能够加入到国际化大课堂中，共享更多的优质教育资源，实现更深入的学习和发展。