家长与幼教改革心得体会报告 家长对幼教改革的感悟(3篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写家长与幼教改革心得体会报告一

大家好!莫怪岁月催人老，我们现在都是三十好几的人了，但是为了一个共同的心愿，今天我们坐在了五(二)班教室，我很高兴能和各位朋友们一起交流教育孩子的体会。

其实，说让我作典型发言，还真不敢当。因为，我的孩子在同学们当中是那么普通，并不引人注意。只不过这学期经过大家的努力他取得一些进步。

前天，儿子放学回家，兴奋地对我说：“妈妈，告诉你一个好消息，老师说下星期要开家长会，让你写个稿子在会上发言!”我先是一愣，马上反问他：“为什么是好消息?”他说不出所以然来倒着急了：“我说是好消息就是好消息!”望着儿子稚嫩的脸，看着他取得的一点一滴的进步，我不禁又觉得欣慰。如果真要我总结一点什么的话，我只能说是“一份耕耘，一份收获，让我们与孩子同行。”

我们每个家长都有一个美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龙成凤，但是由于个体的差异，并不是都能如意。我也非常羡慕有些家长——孩子天资聪明，听话，善解人意，不需要大人操心。然而我们还是得接受现实，得解燃眉之急。比方说我吧，我非常了解自己的孩子，他聪明、淘气，贪玩。我的教育孩子的经历告诉我， “没有不聪明的孩子，只有没有当好的家长”。

我主要是从以下几方面努力的：

一、制定帮辅计划，多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，或是上网玩玩游戏……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习搞完了再去玩。每天检查作业，抽查功课，把平时容易做错的题目制成“错题集”。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，儿子不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲，我一回家，他就象一只小鸟一样围着我唧唧喳喳，总有说不完的话。

二、多和任课老师联系，掌握孩子在学校的现实表现。我的儿子上课注意力不集中，爱做小动作，还有爱讲话的小毛病。孩子知道我们对他的学习很关注，所以他常常是 “报喜不报忧”，哪次考好了或者受老师表扬了，肯定没进家门就要告诉你，倘若做了错事或者挨了批评，则是能瞒就瞒。他的一些不好的表现好多都是同学打“小报告”我才知道的。在家里，有大人的管束，表现得文文静静，服服帖帖。

但是脱离了我们的视线就象一匹脱僵的“野马”。记得在上学期，孩子因为上课讲话被扣分，受到了老师严厉的批评，座位被换到了教室最后排的角落里，可是这些他却不敢告诉我，每天问他在学校表现怎样，他还总是光拣好的说。直到最后老师催得紧要家长在字条上签字。他才硬着头皮而且是拐弯抹角地告诉我。后来，通过和老师联系后，我们及时知道了孩子在学校的这些不良习惯。我们通过谈心、讲道理，可以说是“恩威并施”，他才逐渐认识了自己的毛病并表示一定要改正。为了激发孩子的勤奋学习、积极向上的精神，在老师的指点下，我们给他找了个成绩相对好点的同学暗中结为学习对手，让他有了一个努力的目标。这样以来，儿子的学习劲头大了，每次考试都把自己的成绩和对手的相比较，从中找到差距。我出差的机会多一些，最放心不下的还是孩子的学习，每天晚上电话询问他的学习、生活情况，和老师联系，请求老师的帮助。

三。对孩子的每一点进步及时予以肯定，不能期望值太高。这一点我是向老师们学习的。记得我的孩子在读三年级以前，每次考试完了问他考得怎么样，他总是信心十足地说：“容易，考一百分没问题!”可是由于他的粗心大意，竟然没有一次考试得过满分。后来，孩子可能觉察出我们对他的期望很高，而他每次又让我们失望了，因此渐渐地他变得没了自信，再问他考试可以得多少分，他就说不知道了。我和他爸发现这一苗头后，及时跟他谈心，表示“只要他尽了自己的最大努力，即使没有考好我们也不会责怪他的”。我们适时将目标调整为90分，“每次考试凡90分以上的都有奖励，比前一次考试有进步的也有奖励”，并且将他平时做作业的情况也纳入奖励的范围。经过一段时间的试验，让他尝到了认真学习的甜头，越学越有劲了，从以前怕考试的状况变得有些盼望考试了。

四。培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。我的孩子以前非常的不出众，他的不自信导致他在大众场合胆子非常的小，不敢大声说话，怕引起别人的注意，就连回答老师的上课提问声音也象“蚊子嗡”。我们有意训练他，比如去外地，我们鼓励他向人问路;在宾馆，需要什么让他自己去找服务员交涉;在学校，鼓励他多为班级争荣誉，多为同学们服务等等，以锻炼他的胆量。这学期，他在班上当了个组长，每星期要站在讲台上当着全班同学念小组同学的考勤分数。第一次回来，孩子告诉我说：“妈妈，我在讲台上讲话腿直发抖，念分数声音都打颤”，到了第二次、第三次就好了。由于有老师和家长的鼓励，每次参加集体活动他都非常努力。为了主持学校的升旗仪式，他在家里一遍一遍的背台词;为了跳好校园集体舞，他拉着妈妈做舞伴……

看着孩子一天天的变化，作为母亲，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!

描写家长与幼教改革心得体会报告二

尊敬的各位老师，亲爱的家长、同学们：

大家好!

我是_年五班__的爸爸，非常荣幸作为家长代表发言，我谨代表初三毕业生全体家长，对_中学的老师们致以最崇高的敬意和感谢!对全体初三毕业生致以最热烈的祝贺和最衷心的祝福!

初中三年，我们欣喜地看到孩子们在一步步地成长，作为家长，我们衷心感谢老师们的辛勤付出与精心培育，感谢你们三年来用辛勤的工作换来孩子们的健康成长与进步。__中先进的教学理念，完善的教学设施，为孩子们提供了优质的教育资源;_中精细化的教学管理，崇高的职业道德、细腻博大的教育情怀，博深的教学水平，为孩子们提供了高品质的教育质量。可以说老师不仅仅是知识的授予者，更是孩子们品质，人格和气质的培育者，以及未来生存和发展能力的引航者，__中的每一老师都是孩子们成长的良师益友。

孩子们，三年前你们来学校报到的一幕有如昨日，那时的你们刚刚结束小学生活，像新生的树苗一样懵懂稚嫩，如今坐在这里的你们青春阳光，活力四射，犹如冉冉升起的朝阳，三年的时间里每一位同学都收获了知识、成长和友情。作为家长，我们的心里充满了喜悦和自豪，借此机会，我代表初三全体家长对_中学，对所有的老师再次道声感谢!谢谢你们用智慧和汗水在工作岗位上奋战了三年，为我们、为社会培养了如此优秀的孩子们!

同学们，明天的中考是你们人生中的重要一步，成绩是你们对三年初中学习生活的汇报，希望大家沉着冷静，敢拼敢赢，发挥出最好的水平。相信你们一定会成功!相信你们是最棒的!愿你们在合上笔帽哪一款，有武士回刀入鞘般的骄傲!

同学们，当你们从考场归来时，将要面对的是更加灿烂辉煌，充满无限可能的人生，而_中就是你们人生蓝图的底色。感谢师恩，感谢你们这三年来的成长，未来的路还长，我代表所有的家长向你们提两点要求：

第一，一生学习。孩子们，不要给自己预设停止学习的时间点，你们要一直学习下去，孔子说朝闻道夕死可矣，就是这个意思，读书让我们不断探索，学无止境。只有不断地为自己“充电”，生命力才会更加强大，你的“能量”才会不断地得到补充，才能让生命更有意义，让生活更加美好，只有不断进修才会更上一层楼。孩子们相信我，爱读书的人运气不会太差。

第二，做一个好人。做一个对家人，对周围的人，对社会和国家有用的人。不能因为自己的利益而伤害别人，做不到日行一善，起码也要做到事事善良，一定要心存善念，干净做人。

最后，让我们向着理想挑战，我代表全体初三家长，再一次深深祝福你们，马到成功!金榜提名!祝福_中学明天更辉煌!

描写家长与幼教改革心得体会报告三

尊敬的各位老师、家长们：

大家晚上好！

我是李郁博的妈妈。首先要感谢各位老师对孩子们无微不至的关爱。在这一年里李郁博的进步很大，从学习成绩到生活上的独立自主，到和同学老师间的人际交往，都有很大的进步。在此我要感谢四《一》班的各位老师。

下面，谈一谈我在教育孩子方面的一些想法，希望老师和家长们指正。

有的孩子在家长眼里和在老师同学眼里判若两人，比如在家长心目中特别懂事乖巧，在学校却有很多坏习惯。家长应该多观察，多听取老师的意见，及时把握学生的动态，把一些不好的习惯消灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了错误被叫到学校后再去批评责怪孩子。

教育无小事，小到教育孩子认真打扫卫生，大到教育孩子要有爱心责任心公德心。劳动也可以培养坚毅的品质，一个热爱劳动，做事认真负责，不怕吃苦的孩子，在学习上也能克服很多困难，能善于开动脑筋，解决问题。一个热爱学校，热爱老师，热爱学习的孩子，长大了才会真正成为一个优秀的人，对社会有用的人。

家长是孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。一个性格温和的家长培养不出一个脾气暴躁，态度粗暴的孩子。一个做事干脆利落的家长培养不出优柔寡断的孩子。最简单的一个例子，我教育李郁博不要随手丢垃圾，她就时时刻刻不忘监督我，有时好远没有公共垃圾桶，我丢到别人门边的垃圾桶里，李郁博马上就批评我了。在家里我要是玩手机，她也会要求我给她玩一下。有的家长喜欢看连续剧，孩子也跟着看到半夜三更。家长应该严于律己，给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

我认为：不管家长再怎么忙也应该找机会跟孩子多沟通，互相了解，换位思考。中午休息的时候，或者晚上睡觉前，我经常会问问孩子在学校的一些情况，比如在学习方面有没有压力，小朋友之间有没有发生矛盾，人际交往有没有问题。我重视孩子的观点和态度，不会把自己的观念强加给她，每次看电视，针对一些问题，我们会稍加讨论。她的一些不好的习惯，我也会慢慢引导，帮助她意识到自己的不足，不会一味的指责或者硬性的强迫她去做自己不喜欢的事情。比如，我希望她周末的时候去学画画，她却说这两天作业做完了想和小朋友玩一下，暑假时间长，再去学习。我尊重她的意见，觉得独生子女很孤单，也希望她能和同龄的小朋友在一起游戏，玩耍，沟通思想。她喜欢看动画片，我觉得现在已经是四年级了，要阅读一些书籍了，希望她减少看动画片的时间，多看看书，或者多关注一些新闻节目和科教节目，扩大知识面，培养思维能力。但是如果她在津津有味的看自己喜欢的动画片，我不会打断她，也不会唠叨她不要看，因为这样会引起她的反感，即使她听从我的意见去看书，那也只会很消极的去看，达不到预期的目的。有时我会和她一起看动画片，装作看不懂，向她询问故事情节，问她人物的性格特征，这样也可以锻炼她的表述能力。

考试成绩很重要，它可以反映孩子知识上的一些缺漏，可以反映孩子在某一阶段的学习状态，但是，也不能光看分数。我在乎结果，但更重视过程。我相信，一个能主动学习，独立完成作业，上课认真思考的孩子，不可能考得特别差。孩子考得不好的时候，帮她分析原因，是知识点没掌握牢固，是粗心大意，是不懂考试技巧，还是心理素质的问题，找到原因，好帮助她改正。

每个孩子都是与众不同的，都有优点和缺点，有的家长看到自己的孩子什么都好，没有缺点，有的呢是羡慕别人的孩子，自己的孩子一身缺点，什么都比别人差，这是两种极端，都是不可取的。我们李郁博有很多优点，善良，单纯，谦虚，做事细致，学习独立，讲道理，她也有很多缺点，不够自信，好胜心不强，对人不热情，不爱体育锻炼，我很少直接批评她，都是正面鼓励，侧面教育。我觉得凡事都有两面性，她的优点和缺点是共存的，正因为她文静，她才能长时间静下来写作业不受环境的干扰，我经常和李郁博说，某某小朋友她很好，我观察了几次，她扫地很认真，不怕脏不怕吃苦，某某小朋友很热情，她每次见了我老远就喊阿姨好。某某小朋友滑冰摔到了马上爬起来，好坚强呀。我教育她要接受不同性格的小朋友，多学习他们的优点，克服那些缺点。家庭环境不同，家长的教育目的，教育观念不同，孩子的体质，性格不同，所以我们要了解自己孩子的个性，有针对性的教育，任何其他人的包括育儿专家的教育经验都不可能完全照搬到自己孩子身上。

很多家长都很理所当然的把自己没实现的愿望转嫁到孩子身上，提出了一些超过孩子能力的期望值。虽然说，不想当元帅的士兵不是好士兵。可是也许她想当个总统呢，当个科学家呢。当局者迷，旁观者清，我觉得对李郁博要求不算苛刻，可是我妈却说我老拿成人的眼光看待孩子，用对待初中生的要求来要求小学生，老觉得她做的不好，没有反省这些跟家庭环境有直接的关系。我听取了妈妈的意见，不再用大人的眼光去看她，从儿童的角度看，李郁博的确有很多其他小朋友所不具备的优秀品质，比如她对待小孩子及其有耐心，不像其他的独生子女，自私。我给自己和孩子慢慢成长的空间，不再去苛求她达到自己的标准。以前她胆小的不敢过马路买早餐，现在她会帮我买菜了，会自己逛超市了，她在一天天的进步，成长。我希望家长们也能和我一样顺其自然，不要对孩子有超过实际的期望值。让他们快乐的生活和学习。

以上只是我自己的一些片面的看法，如有不当之处，请老师家长们批评指正。

最后，我代表各位家长再次感谢老师们的辛勤劳动，因为你们无私的奉献，孩子们才能够在这里愉快的学习，健康的成长，祝老师们身体健康，工作顺利。

谢谢大家！