科目三教练员心得体会怎么写 给科目三的教练写评价(八篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关科目三教练员心得体会怎么写一

一、工作指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，狠抓学生的“养成”教育、细节教育、法制教育、心理健康教育，培养学生正确的理想信念和良好的行为习惯，逐步创立起适合我校校情的行之有效的教育模式，不断提高学生的道德水平和规范意识。

二、工作目标：

从大处着眼，小处着手，狠抓常规细节的教育与管理，通过各种形式的教育与引导，规范学生的言行，努力实现管理的精致化。

三、工作措施：

(一)加强班级管理,培养良好的班风学风

1、通过班会课、活动课对学生重点加强思想政治教育和法制意识教育，教会学生学会做人，先成人，后成材，要有明辨是非的能力和自我约束的能力，本学期的主题班会有“崇尚节约，正确使用压岁钱”、“学雷锋，树新风”、“爱国、守法、知礼、诚信”、“惜时、进取迎会考”、“爱学习、崇尚科学”、“理想、责任、能力、形象”、“今年看师兄师姐，明年看我们自己”等。

2、加强班风管理，通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感，制订可行的班级管理细则，从学习到纪律卫生，从考勤到午操，奖罚分明，以一股正确的舆论导向来引导学生，在班上形成一股树正气、树典型的良好班风，在学生心目中形成“班级为人人，人人为班级”的良好局面。

3、加强学风建设，培养学生正确的学习方法和自学能力，加强学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，督促学生人人思进，个个向上，你追我赶、惜时如金的学习局面。同时还须加强语文、数学、英语三方面的学习，尤其是英语的学习。

4、本学期改选班团干部成员，让有能力的同学能走上管理班子的基础上,继续实行班长轮值制度,加强学生的自我管理能力,培养学生的的各种素质和能力,改变以往“有人没事做，有事没人做”的局面使班团干起到很好的督促和带头作用。

(二)加强尖子生的培养，促进中下生的转化

1、尖子生的培养，增强他们的忧患意识，激发他们的学习热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在短科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展，争取高考靠、上重点。

2、对于中下等生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈心，了解情况，使他们树立信心，对学习产生兴趣,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感。同时加强对他们的知识和学法辅导，首先应从基础知识抓起，加强他们对基础知识的理解和运用能力;同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，差生确保本学期会考全部通过，学习成绩能有所突破。

(三)真正使常规检查与安全管理落到实处，逐步增强学生的自我管理、自我服务的意识和能力。

本学期组织班干部做日常值日人员，协助老师做日常管理工作，明确管理要求，进一步增强责任心和服务意识，确保无论在空间上，还是在时间上，无管理漏洞，真正实现时时有人管，事事有人管，处处有人管。

有关科目三教练员心得体会怎么写二

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是高三某班的班主任老师，今天很荣幸能代表高三的老师和同学们聊聊，说说我对新的一个学年的期盼和想法。

首先是欢迎我们某中又迎来了一批新的同学，他们经过中考，来到了我们学校，开启了高中的生活，在这里我期盼你们在新的学校再创佳绩，做好高中的学习，规划好高中三年的学习生活。虽然说你们离高考还有很久，但是其实三年的时间并不长，你们可以问问现在高三的同学，他们都会告诉你们，时间真的是一眨眼就过去了，你们经历过初中三年，而今回想下，是不是感觉初一距离现在其实也是不远的呢，我也希望高一的同学们能抓紧时间，多做准备，准备的越充分，那将来的高考也能考的更优秀。

高二的同学，你们刚经历过分科，更加的要抓紧时间学习了，科目虽然没那么多了，但是却是最后一个打好各个科目基础的一年，也是为了高三冲刺高考复习做好准备，高一的时候没有学习好，没关系，现在还有时间来补回来，高一成绩好，也不能骄傲，因为高二又是一个重新的开始，一个新的学年，期盼大家都认真学习。

作为高三的老师，我对高三的同学更是想多说几句。高三的学习是很辛苦的，每天有背不完的东西，做不完的题目，每周有考不完的卷子，讲不完的试题，而且在暑假，你们就已经进入高三了，比其他的同学更早的投入到学习当中，九个月的时间，我们就要去面对高考这个大魔王了，那我们怎么打败它呢?

第一我们要学会坚持，无论之前的成绩怎么样，高考还有多久就要到来了，我们首先就是要坚持学习，不能松懈，行百里者半九十这句大家都听过，高一高二我们都过来了，这高三的一年更是不能松懈，成绩不好，没关系，抓紧复习，成绩好，不能懈怠，因为还有成绩更好的人比你还努力。

第二我们要学会思考，高三的学习任务很重，我们不能只是简单的埋头背书做题目，而是要学会思考，让学习事半功倍，像英语的单词，我们不但是要背，同样也是要找到好的方法，像同词根的，同音的，同意思的，把他们组合在一起，那背起来就更能加深理解了。像数学题目，特别是自己不熟悉不太理解的题目更是要系统的多做，从不同的角度了解这个知识点。对于一些特别喜欢做难题的同学来说，不能沉迷其中，我也知道做对一个难题是很值得自豪的事情，但是一张卷子难题只有那么些，更多的是基础的题目，要把基础打牢才是重点。

第三我们要学会交流，高三的题目那么多，大家都埋头做，那解题的速度真的会很快吗?和同学交流往往会找到不一样的方法和思路，和同学交流也能巩固自己所学，当成绩不好的同学问你题目的时候，不能不回答，还觉得会耽搁你学习，其实你给同学讲解的时候，也是自己一个巩固的过程。而成绩不好的同学也要多和同学交流，多问题目，这样才能更好的进步，而不是自己一个人默默的学。

高三的同学们，时间不多了，最后的一年我们高三的老师会一直陪伴你们一起走过，要相信自己，认真的学习，积极的去面对明年六月的高考。

我的讲话完毕，谢谢大家!

有关科目三教练员心得体会怎么写三

2013广西公需科目考试低碳经济

低碳经济 考试结果

1.(2分)从全球来看，未来碳排放增强主要来自于

a.农业发达国家 b.工业发达国家 c.发展中国家 d.发达国家 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

2.(2分)对发展中国家而言，向低碳经济转型的理想轨迹是

a.在经济增长速度为正的前提下，碳排放弹性不断下降 b.在经济增长速度为负的前提下，碳排放弹性不断上升 c.在经济增长速度为正的前提下，碳排放弹性不断上升 d.在经济增长速度为负的前提下，碳排放弹性不断下降 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

3.(2分)低碳经济是一种经济行为，除了需要法律规范、规划引导外，更多的是需要

a.公民素质提升进行引导

b.科技发展提升经济发展作为引导 c.经济措施进行引导 d.提高工业技术作为引导 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

4.(2分)采用可再生能源发电配额制的前提是要完全实现

a.电力市场化改革胶 b.可再生能源国家扶持政策 c.可再生能源市场化改革 d.电力国有化改革 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

5.(2分)中国的第一笔自愿减排量的交易的完成是在

a.南京环境交易所 b.沈阳环境交易所 c.北京环境交易所 d.上海环境交易所 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

6.(2分)专门为中国市场设立的第一个自愿减排标准，被称为

a.2000标准 b.北京标准 c.熊猫标准 d.绿色世博标准 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

7.(2分)是应对气候变化和低碳转型的核心内容。

a.发展模式 b.产业结构 c.技术进步 d.消费模式 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

8.(2分)自产业革命以来，高度依赖 的技术成为各产业的主导技术。

a.石油能源 b.生物能源 c.海洋能源 d.化石能源 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

9.(2分)加快转变经济发展方式的重要着力点是

a.建设科技开发型、能源创新型社会 b.建设资源节约型、能源创新型社会 c.建设科技开发型、环境友好型社会 d.建设资源节约型、环境友好型社会 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

10.(2分)各国的碳排放具有阶段性特征，这种特征可以用 来表示。

a.能源消费碳排放强度 b.碳生产力 c.碳排放弹性指标 d.碳锁定 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

11.(2分)不同温室气体对地球的温室效应不同，为统一度量温室效应，规定（）为度量温室效应的基本单位。

a.二氧化硫当量 b.二氧化碳当量 c.吨/立方米 d.千克 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

12.(2分)先行工业化国家在人均gdp处于3000～10000美元的阶段，均有一个较长时间的经济高速增长，a.此时产业结构呈现“轻化工业”特征 b.此时产业结构呈现“低碳排放”特征 c.此时产业结构呈现“重化工业”特征 d.此时产业结构呈现“高碳排放”特征 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

13.(2分)碳生产力是指

a.一个国家生产化石能源的能力 b.产生单位gdp所排放的碳当量的总量 c.单位碳当量排放所产生的热量 d.单位碳当量的排放所产出的gdp总量 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

14.(2分)广西唯一入选国家低碳试点城市的是

a.桂林 b.南宁 c.北海 d.河池 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

15.(2分)在 召开的第一次世界气象会议上，科学家们将全球变暖问题提上了科学研究的日程。

a.巴厘岛 b.日内瓦 c.多伦多 d.哥本哈根 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

16.(2分)低碳经济首次出现的官方文件是

a.2007年英国出台的《气候变化框架战略》 b.西班牙学者乌恩鲁2000年发表的《能源政策》 c.2006年英国发表的《斯特恩报告》 d.2003年英国发表的《能源白皮书》 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

17.(2分)当碳市场流动性加强且价格稳定后，碳资产赢得基金青睐的最主要原因是

a.资金回收周期短 b.健全的法律保障 c.双重收益模式 d.政府资金扶持 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

18.(2分)按照全国经济合理布局、规范开发秩序、控制开发强度的要求，对人口密集、开发强度偏高、资源环境负荷过重的地区要

a.重点开发 b.优化开发 c.禁止开发 d.大规模开发 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

19.(2分)属于2007年宾格曼《低碳经济法案》内容的是

a.规定温室气体排放标准 b.设定减排目标，产生配额 c.开展气候变化影响评估 d.向清洁能源转型 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

20.(2分)《联合国气候变化框架公约》对缔约国在减排任务上的规定是

a.共同没有区别

b.发展中国家因发展需要可以不承担责任 c.共同但有区别

d.发达国家因为已经实现碳的低排放而不具有责任 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

21.(2分)近年来，我国在低碳经济发展方面的法律法规有

a.《节约能源法》

b.《固体废物污染环境防治法》 c.《清洁能源与安全法案》 d.《清洁生产促进法》 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

22.(2分)《中国应对气候变化国家方案》提出的我国应对气候变化的指导思想是

a.全面贯彻落实科学发展观，推动和谐社会建设 b.以保障经济发展为核心

c.坚持节约资源和保护环境的基本国策

d.以控制温室气体排放，增强可持续发展能力为目标 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

23.(2分)下列选项中，推动了低碳转型的有

a.应对金融危机 b.提升国际竞争力 c.保障能源安全 d.实现可持续发展 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

24.(2分)我国2008年发布的《关于资源综合利用及其他产品增值税政策的通知》规定的增值税优惠方式有

a.增值税即征即退50% b.增值税先征后退 c.增值税即征即退 d.免征增值税 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

25.(2分)中国等发展中国家目前很难将服务业作为主导产业的原因有

a.发展中国家由于技术水平相对落后而处于竞争劣势 b.高能耗产业比服务业具有更高的利润 c.高端服务业需要一定的工业基础作为服务对象

d.需要发展高耗能产业来满足自身工业化和城市化发展的需求 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

26.(2分)在实行合同能源管理机制的国家，节能服务公司的服务项目有

a.节能项目投资 b.节能项目监管 c.节能项目设计 d.节能项目施工 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

27.(2分)碳税的主要特点有

a.促进低碳技术使用 b.税率稳定 c.管理成本高 d.财政收入可观 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

28.(2分)《低碳经济法案》试图制订的美国排放交易规则包括

a.配额的产生与交易体系的建立 b.配额的分配与拍卖 c.有关交易额的限制条款 d.有关信用额度的条款 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

29.(2分)狭义上的温室气体包括

a.氧化亚氮 b.甲烷 c.臭氧 d.氢氟碳化物 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

30.(2分)联合国框架内的气候谈判从1990-2009年，共经历了哪三个阶段

a.里约热内卢谈判阶段 b.哥本哈根谈判阶段 c.《京都议定书》谈判阶段

d.《联合国气候变化框架公约》文本谈判阶段 你的答案: ab

c

d 得分: 2分 31.(2分)我国为争取2015年建立比较完善的节能服务体系，实施的主要政策有

a.完善相关会计制度 b.进一步改善金融服务 c.实施税收扶持政策 d.加大资金支持力度 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

32.(2分)气候变化对人类的危害有

a.冰川减少和海平面上升 b.环境恶化和气候灾害频发 c.降水量变化和水资源短缺 d.生态系统破坏和物种灭绝 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

33.(2分)以下选项能反映全球应对气候变化历史进程的是

a.《联合国气候变化框架公约》文本谈判阶段 b.《马拉喀什协定》谈判阶段 c.《京都议定书》谈判阶段 d.哥本哈根谈判阶段 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

34.(2分)按照碳金融原生产品的来源划分，碳金融市场可以分为

a.基于产品的市场 b.基于项目的市场 c.基于指标的市场 d.基于配额的市场 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

35.(2分)气候变化可能产生的影响和危害有

a.造成海平面上升 b.影响农业 c.影响水资源 d.影响人体健康 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

36.(2分)低碳经济是发达国家才需要考虑的事情。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

37.(2分)发展低碳经济根本上是一种市场行为，因此发挥市场的作用降低低碳转型的成本日益成为一种趋势。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

38.(2分)发展低碳经济不仅要发挥政府主导作用，调动企业积极性，更要倡导全社会广泛参与。你的答案: 正确错误 得分: 2分

39.(2分)发展低碳经济不会限制特定产业的发展，但也不是无限制的发展。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

40.(2分)从中长期来看，气候变化问题有可能成为促成能源技术取得突破性进展的一个契机。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

41.(2分)保护环境和发展经济是一个矛盾体，经济的快速增长都是以能源的快速消耗为代价的。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

42.(2分)德国长期以来一直是在风能利用上的领导国家。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

43.(2分)气候变化问题的国际博弈是由气候变化问题的本质所决定的。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

44.(2分)碳足迹是指产品使用过程所产生的碳排放。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

45.(2分)温室气体的产生很大程度上是人类能源消耗的结果。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

46.(2分)低碳经济就是零碳经济。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

47.(2分)随着经济发展，碳排放水平一定随之上升。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

48.(2分)绿色经济就是低碳经济。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

49.(2分)在我国节能和提高能效已作为约束性指标纳入“十二五”规划，并制定国内统计、监测、考核办法。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

50.(2分)发展低碳经济不需要额外的成本。

你的答案: 正确

错误 得分: 2分

有关科目三教练员心得体会怎么写四

本学期结合校园本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性，不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和群众意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围。

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行。

理想教育：确定学习的具体目标，人生的大目标。

态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(透过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与用心性)。

信心教育：相信自己必须能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级构成一个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教育的作用。

3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考资料和方向，对学生起到了引领指导作用。从实施状况看，认真跟着老师走的学生都有了不同程度的进步。

1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和职责意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内肃静，每名学生都有事做，为建立一个良好的备考环境打下基础。

2、加强学法指导。根据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的变化，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：

(1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习资料和各科特点细化复习计划。

(2)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的潜力。

(4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的用心性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

3、培养良好的学习习惯，做好12年下半年工作计划。

(1)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。

(2)指导学生利用好学情档案及时进行总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每名学生进行一次笔谈。

(3)透过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，及时了解学生的学习状况;透过每一天的语文、外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握;透过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

4、当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班群众，为教学、为学习创造一个良好的环境。

本学期结合校园本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性，不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和群众意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围。

有关科目三教练员心得体会怎么写五

  1、强化“全员育人思想”,加强日常规范管理。

  ①在高三年级全体老师的共同努力下，目前高三年级班级稳定。本学期应在校德育工作思路的指导下，进一步落实全员育人思想，使人人成为德育工作者，形成强大的德育攻势，将学生们的思想进一步提升。利用好每周三的晨训，由教师领导共同参与完成。

  ②本学期是高中的最关键时期，学生们容易产生怠慢、急躁、不服管的现象。因此，日常规范更显重要，对学生的穿着言行、寝室文化、卫生、教室布置、卫生都要从严管理。这件事情由方斌主任督促各班落实完成。

  2、高考备考工作常抓不懈。

  目前高三年级工作正围绕普通班教学、艺术特长生教学工作，体育特长班教学工作三条线紧张而有序地进行。其中美术班的美术专业课已基本结束。体育特长班的体育专业也正在提升之中。美术与体育专业都有希望获得重大突破。本学期的重点工作是抓好这些学生的文化课成绩。

  ①文科、理科班的备考工作：第一，班主任、教研组长、科任教师共同努力，将教学落到实处。实行目标跟踪法，对各科的学生制出相应的升学目标，将学生分配到各科任教师，实行跟踪管理。由年级保留跟踪人员与学生名单，不定期抽查工作。第二，重点生由库校长、我直接负责管理。对日常的学习落实情况，心理状况等都应了如指掌。

  ②美术生的备考工作：在指导学生完成校考后，应集中优势兵力将美术生的文化课大力提升，千万不能出现美术过关而文化课不能过关的情况。文化课以基础为主，以提升分数为目标，能够快速涨分的科目应多加课时。

  ③体育生的备考工作，本届体育生有希望考上名牌大学，但最为重要的是文化课，其中三（2）班胡小奇希望最大，本学期胡小奇的文化课应专门由各科任教师开小灶辅导，尽一切力量保证其文化课过关。

  3、加强集体备课的落实。集体备课有利于发挥集体的力量：有助于思想统一、针对性统一、信息统一。现在已开始集体备课。由方斌主任负责好集体备课教室的常规管理，教室氛围，办公落实情况，针对出现的情况及时通报。

  4、加强班主任班级中的核心作用：

  班主任的指挥棒作用应进一步加强。

  （1）年级定期与不定期开展班主任会，就本学期出现的情况及时反馈，及时解决；加强班主任的日常工作检查、指导，全年级共同行动，形成班主任的核心地位。

  （2）利用好晚读与班会课对学生加强教育与指导。要求做到“事无巨细，样样关心”,并且形成正确的导向，将学生拉到自己身边，形成主心骨。

  （3）对学生的学习与生活都要关心与指导，学习的方向与方法、思路与技巧都要指导。生活上多关心、多留意，做好学生的保护神。

  （4）做好班级的补差、培优工作。重点的培养应在首位，后进生的补差也不可放弃。

  5、加强家长的联系

  高三升学是每个家庭都非常关注的，因此，充分利用好家庭在教育工作的地位与作用也是非常关键的。在这方面要求各班级的班主任与教师都要关注。多与学生的家长沟通，使全体家长在高考前都真正以学生为中心，为学生服好务。

有关科目三教练员心得体会怎么写六

学情分析 我教高三年级107班物理，人数76人，从学生学习情况看，高三面临着高考，社会的关注，父母的期望，老师的督促，同学的挑战，时间的紧迫，灵山中学107班的全体同学，个个刻苦学习，对物理学习的兴趣越来越浓。从课堂情况看，没有学生迟到早退，更没有学生缺课，老师要求学时，个个全神贯注看教材，教室内鸦雀无声，讲时，认真听课，练时，只听到写字声。

从学习能力上看，由于天资的差异，各位学生在高三以前对基础知识的掌握不同，因此，出现了有些学生，根本上没有能力自学物理，等待着老师的讲解，甚至讲了还是茫然，而另一些学生，自已有梳理知识的能力，对各类解题方法，胸有成竹，大部分的学生，通过学、点、测、评，才能得到提高。

从学习成绩看，通过多次单元测试、月考，考题跟近几年高考试题相同，结果，平均分35分左右，优秀率0，及格率百分之十左右，差生率百分之十左右，虽然通过高三第一学期的教与学，大部分的学生都在不同成度上，得到提高，但是，本班学生人数多，对物理学习能力差异大。要做到人人超过全省平均，须百倍努力。

教材分析 根据学生的情况，本学期准备套三教材，第一套是山东出版社出版的新课程课本，也是我校平时上课的课本，它覆盖所有的考点，它用字、数、图的形式，形象地阐述各个物理概念和物理规律，对于差生，重温教过的知识，加深理解有很大的好处;第二套山东出版社出版的《三维设计》作为高三复习教材。

本教材以考纲为基准，以课本为依据，分成十多单元，先梳理单元的知识结构，再描述各个知识点的内涵与外延，接着对主体知识与前后知识的链接做详解，以例题的形式，揭示了各种解题方法，同时，有对应的练习，使学生通过练习巩固所学知识和熟练解题方法，针对大部分有基础的学生，提高对知识的运用有很大的帮助。

第三套专题复习教材(自编)，以近几年高考题为依据，分解各种题型，总结它们的解题方法，以例题的形式，与学生共同分析，再由对应的题型进行测试，对好的学生，可以提高他们在考纲中，提出的五能，好处多多。

教学目标

知识与技:

成绩差的学生

1、 通过对课本的再学习，加深对各个考点认识。

2、 能运用所学知识推理、判断、分析问题。

3、 掌握基本的解题方法

中等学生

1、 通过复习熟悉所有的考点。

2、 能梳理各个知识之间的链接，掌握它们的内涵与外延。

3、 会运用知识解决物理问题，熟练推理、判断、分析问题。

好的学生

1、 熟练掌握各个考点。

2、 熟练区分各种题型，一看很快就进入题景，理解题意，方法胸有成竹。

3、 熟练掌握考纲中，提出的五能，且熟练应用解决各种物理问题。

过程与方法

1、 通过复习过程，渐渐感悟出对物理知识的网络梳理，表格梳理，纲目梳理等等方法。

2、 通过大量的做题，形成自己独具一格的解决问题的方法。

3、 通过与同学，与老师之间的互动，学会交流手段。

情感、态度与价值观

通过各种练习，产生好奇，引起兴趣，寻根究底，生成方法，从成功解决问题中，享受学习的快乐，从艰苦的学习中，感悟科学家研究的辛难，从而更热爱科学，从解决生产生活的实际问题中，体现出物理的价值。

方法

高三备考。按轮次复习，已经被大多数高三教师认可。有些老师一轮复习，有些老师两轮复习，有些老师三轮复习。甚至，有些老师还进行四、五轮复习。

无论多少轮复习，复习的依据都离不开考纲，以及学生对知识的理解能力和掌握程度，最后一点显得更加重要。学生认知不同，复习的轮次也不同。下面就这个问题谈谈自己的见解。

一轮复习 选用课本为母本，以章节复习为主，针对基本差的学生。就是对某个科目，平时各类考试分数都在40分下的学生，说明他们对该科目，自学能力差，遗忘快，几乎不知从何学起。因此，对这类学生不能急于求成，欲速则不达。我们应当以讲解为主的教学方法，同时，引入一些根本的应用类型，放慢复习速度，让学生慢慢模拟老师的方法，日积月累，渐渐掌握考点的基本知识，成绩就会自然而然地得到提高。时间，从高三开始到高考前半个月。

二轮复习 选用课本加复习资料为母本，以单元复习和版块复习为主，针对中等学生，就是对某个科目，平时各类考试分数都在41到70分的学生，他们已经具备一定的自学能力，记忆力很好。第一轮，以单元复习，让学生自学，教师走动指点，每单元都要进行测试，根据考试情况，进行分析，特别是针对多数学生做错的方地，认真讲解。

再出一些对应的练习，让学生练习，直到学懂主止。时间，高三上个学期。第二轮，版块复习，在学生学好各单元知识的基础上，把知识进行串联，分为更大的知识间空，通过本轮的学习，使学生懂得各种知识归类法，提高学生的综合能力，知识之间的渗透应用。时间高三下个学期。

三轮复习 选用课本加复习资料为母本，以单元复习、版块复习、专题复习为主，针对成绩好的学生，就是对某个科目，平时各类考试分数都在71分以上的学生，他们有很好的自学能力，极好的记忆，第一轮，单元复习，以测试为主的复习方法，先测后公布答案，由于学生有能力自己解决任何问题，所以，这一轮，老师编制试卷和做一些指点，时间，高三上学期15周。

第二轮，版块复习，把知识进行串联，分为更大的知识间空，通过本轮的学习，使学生懂得各种知识归类法，提高学生的综合能力，知识之间的渗透应用。时间上个学期后5周。第三轮，专题复习，对高考热点、难点问题，进行分类复习，针对各个专题做对应测练，让学生通过练中感悟，总结出各专题解题方法，提高考纲中提出的“五能”。在高考中，无论遇到什么样的题，都能应付自如。时间，高三下个学期。

措施

我们无论做任何事，都有解决事情的方法与技巧。同理，考试也有它的方法与技巧。

先易后难 从小学开始参加考试，老师已经教我们的方法，既是古老的方法，又是流行的方法，更是成功的方法。具体操作是：按顺序阅读卷面上的题目，某道题，一看就非常熟悉，且解题的模型已经在自己的大脑呈现，说明这道题是易题先做，并且要做准;某道题，读了一片，感觉到一知半解，可见这道还有希望解决，先把易题做完再解决;某道题，读了一片，还不知道所以然，本题对你来说是难题，先放下，有时间，最后再做。

前对后丢 单项选择题，有四个答案，如果前面的答案对，就不要再看后面的答案，既省时间，又不容易搞错。例如2008年海南省高考物理试题，1、法拉第通过精心设计的一系列实验，发现了电磁感应定律，将历史上认为各自独立的学科“电学”与“磁学”联系起来.在下面几个典型的实验设计思想中，所作的推论后来被实验否定的是

a.既然磁铁可使近旁的铁块带磁，静电荷可使近旁的导体表面感应出电荷，那么静止导线上的稳恒电流也可在近旁静止的线圈中感应出电流

b.既然磁铁可在近旁运动的导体中感应出电动势，那么稳恒电流也可在近旁运动的线圈中感应出电流

c.既然运动的磁铁可在近旁静止的线圈中感应出电流，那么静止的磁铁也可在近旁运动的导体中感应出电动势

d.既然运动的磁铁可在近旁的导体中感应出电动势，那么运动导线上的稳恒电流也可在近旁的线圈中感应出电流

分析：由产生感应电流. 电动势的条件，可知被实验否定的是a，应选a

点评：本题有三百字左右阅读量很大，按常规的方法阅读整道题后再解这道题，需要的时间为四五分钟，假如你“精”已经确定这道题a正确，就不需要阅读bcd答案，需要的时间就只有两三分钟。本题告诉我们在考试中，不仅是运用物理知识解决问题，还有注意考试的技巧。

少得比不得好 根据海南省近两年高考，物理多项选择题，每道题四个答案，都是两对两错，全部选对的，得4分;选对但不全的得2分;有选错的，得 0 分。想拿一半不难，因为概率高，四个答案两个对，一般必有一个容易选，即使你不理解这道题，只选一个对，也不难，再加上运气好的话，拿2分轻而易举。象这样的题，有把握的全拿，没有把握的选一个答案，拿2分，再多选，有可能2分变为0分，不合算。

写上去比不写好 计算题，有一些题，看起来，不知道从何做起，仅仅糊里糊涂知道它可能用到某些公式，最好是把公式写上去，写对了，说明你还懂一点，可以给一些分数，不写，肯定0分。

显然，考试不仅考学生的水平，而且考学生的应变能力

有关科目三教练员心得体会怎么写七

本人本学期担任高二(5至8班)理科班化学老师。按照教学计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了高二化学选修4的教学工作，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

一、业务学习

面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教学理念，这就需要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

二、教学研究

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、在作业批改上，认真及时，虽然班级较多力求做到全批全改。

三、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。

4、后进生未抓在手。由于本学期理科学生面临会考文科压力，学生对理科的学习比较松懈。特别是后进生而言，会考对他们而言难度较大，无暇顾及其他高考科目。

5、教学反思不够。

四、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

有关科目三教练员心得体会怎么写八

时光飞逝，不知不觉中过去了，在老师同学们的帮助下，我顺利的完成了实习班主任的工作。总的来说，我们班同学在各方面的表现都是比较好的，但也存在着一定的问题。现将实习工作做如下自我鉴定：

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践。

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

一、学习方面

由于接近期考，大部分的课程都已经停课，同学们都有大部分的自己支配时间。很多同学在这周都很努力的复习，看各个科目的书籍，准备迎接期考。同学们的学习积极性普遍很高。这是一个值得肯定的地方。但是也存在一些不积极复习的行为，对自己的学习不够负责。

二、思想方面

我们班的同学积极向党组织靠拢，大不部分的同学都是积极份子以上，并且在思想上自觉的保持先进性和积极性。

三、班级活动方面

在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。

在短暂的实习工作中我体会到，学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要限度地发扬课堂民-主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。