三教改革推进方案心得体会范本 中职学校三教改革培训心得体会(二篇)
- 上传日期:2023-01-12 04:51:34 |
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我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
关于三教改革推进方案心得体会范本一
新年好!首先请允许我代表侨中全体高三老师对各位领导的亲切慰问表示衷心的感谢!
今天,紧张的高三备考工作已经进入倒计时冲刺阶段,在过去的大半年里,奋斗在第一线的老师们每天都在不懈地努力着,每天都如同绷紧的弦:听课、做题、讲评、测验、排名……备考工作繁重艰苦,生活单调枯燥,老师们基本上没有星期天没有节假日。在种种困难和压力下,曾倍感疲惫,曾迷茫失落,但我们的老师深知一个学校没有质量就没有生命力,深知毕业班工作这副担子的份量和责任,没有退缩,没有裹足不前,而是以“俯首甘为孺子牛”的精神,默默地耕耘着。
我们学校始终把高三工作当作学校工作的重中之重,全力支持高三工作。学校为高三年级配备了德才兼备的教师群体,在座的绝大部分老师都是从高一、高二年级经过一轮轮的竞争升上来的,从高三留下来的老师也是优中选优、强中选强,高三教师的整体素质高,是人品和学识兼优的老师,老师们团结协作,积极奉献,咬定教学质量不放松,用自己的行动和优良的业绩赢得学生的爱戴、家长的信任和社会的赞誉。在政策上,学校始终坚持向高三倾斜,围绕高考开展工作。学校十分关注关心高三工作,关心高三老师的工作、生活情况,关心高三学生的学习、生活情况,发现问题,及时解决。目前,高三年级秩序井然,氛围浓厚,势头看好,在几次全市模考上取得了很不错的成绩,这种良好局面的形成,是学校和全体高三师生共同努力的结果。
“革命尚未成功,同志乃须努力”,在接下来一个多月的时间里,我们要克服急于求成的思想倾向,重视基储重视课本,做好基本题,练好基本功,拿到基本分;要重视归纳总结,对学生做错的题目要及时指导;要努力培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力;对学生要突出“五练”,即:练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力;要让学生做一个题目,学一种方法,会一类,通一片;要及时查漏补缺;要让学生锻炼良好的心理素质;要让学生劳逸结合,注意加强体育锻炼,同时要积极调整好自己的生物钟,保证复习效率,保证高考时拥有充沛的精力和积极的心态。
总之,我们一定要做到深化知识,查漏补缺,形成网络,提高能力;一定要团结协作,一切围绕高考、服务高考,钻研考纲,科学苦干;一定要让学生增强信心,放松心态,科学定位,提高知识水平;一定要再接再厉,奋力拼搏,为博罗争光,为侨中争光,创造~年高考的辉煌。
此致
敬礼
xx年x月x日
关于三教改革推进方案心得体会范本二
一、教材及学情分析
教材延续了之前的编排,分为阅读鉴赏、表达交流、梳理探究和名着导读四个部分,在教学中,我将根据实际以阅读鉴赏为重点,尤其突出散文、古诗词和小说的阅读鉴赏,辅以部分表达交流和梳理探究资料的教学,如必修1中的朗诵、优美的汉子和奇妙的对联,以期到达兼顾基础运用和本事提升的目的。
相比前几年,我校在今年的高一新生招生工作中,取得了良好的收效。学生的整体水平有所提升,可是学生的整体语文素养仍存在较大的不定因素,所以,高一语文教学的效果将对日后的学业水平测试乃至高考产生重要的影响。
二、整体安排
结合高一语文教学的特点、高考规律和我校学生的实际,我打算在强化语文基础应用本事的前提下,加强学生的语文知识迁移本事和考试应对本事。在语文基础应用本事方面,我将认真落实学生对字词篇章的识记,帮忙学生培养足够的阅读鉴赏和写作的本事,引导学生养成良好的语文学习习惯。在语文知识迁移本事方面,我将不再采用以往的课堂教授、课后练习的单一模式,经过加大朗读诵读的力度和引导学生拓展阅读面,最大限度地激发学生的自主学习兴趣,并攫取一些生活化的适应性问题,引导学生借助自主学习、探究学习等方式利用所学的语文知识进行解答,真正提高学生的语文水平。在考试应对本事方面,我将充分利用高三教学所积累的经验,结合实际的篇目,设置贴合学生本事要求的题目,并在答题方法和技巧方面加以有效的引导,力争让学生学有所得、学有所获。
我计划经过一个学期的努力,让学生真正树立语文学习的信心,养成良好的语文学习习惯,拥有切实的语文应用本事和必需的语文基本素养。
三、进度安排
月份周次起迄月日教学资料教时备注
9
月12—6《沁园春长沙》《短新闻两篇》4
29—13《诗两首》《小狗包弟》5教师节
316—20《荆轲刺秦王》《纪念刘和珍君》5中秋节,《纪》课机动
423—27《大堰河,我的保姆》
《飞向太空的航程》3
10
月59。30—10。4国庆节
67—11《鸿门宴》3—4
714—18《包身工》
《记梁任公先生的一次演讲》4—5
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