最新实习幼师上公开课心得体会简短(实用12篇)

通过写心得体会，我们可以更好地调整自己的思维方式和行为方式，实现个人的成长和进步。在写心得体会时，要以客观的眼光来评价自己的表现和成果。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能够给大家一些启发和帮助。这些范文涵盖了学习、工作、生活等方面的经验总结，涉及到各行各业，无论你是学生还是职场人士，都能够从中找到一些有益的启示。大家不妨拿来阅读一下，借鉴其中的优点和经验，为自己的心得体会写作提供一些思路和参考。记得，心得体会要真实、深入、个性化，希望大家都能够写出出色的心得体会，为自己的学习和工作添加新的动力！

实习幼师上公开课心得体会简短篇一

第一段：介绍观摩公开课的背景和目的（200字）。

幼师观摩公开课是指为了提高幼教工作者的教学质量，促进教师之间的学习交流而举办的一种专业性的教学活动。作为一名幼儿园教师，我有幸参加了一场关于幼儿教育的观摩公开课，着实让我受益匪浅。这次公开课的主题是“启发式教学法在幼儿园的应用”，旨在通过分享优秀教师的教学经验，进一步提高幼师们的教学能力。

第二段：对公开课的描述和观点的收获（200字）。

这节公开课由一位来自著名幼儿园的资深教师主讲，她生动有趣的教学风格和丰富的教学经验让我深感钦佩。在她的课堂上，她采用了启发式教学法，通过提问和讨论的方式激发幼儿的学习兴趣，培养他们的思维能力和创造力。同时，她还利用游戏和实践活动来加深幼儿的学习体验，让他们能够在快乐中学习。

在观摩这节公开课的过程中，我深刻意识到了教师的角色和重要性。教师不仅仅是知识的传递者，更是启迪幼儿智慧和引导他们成长的引路人。只有通过适当的教学方法和策略，才能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们的学习动力。因此，我打算将观摩公开课中的教学经验运用到我的教学实践中，帮助幼儿们更好地学习和成长。

第三段：对公开课的反思和对改进的思考（200字）。

通过观摩公开课，我也发现了自己在教学中需要改进的地方。首先，我意识到自己在控制班级纪律方面还有一定的不足。在观摩公开课中，那位老师能够依靠自己丰富的经验和灵活的掌控能力有效地管理好课堂秩序，保持幼儿的高度参与度。而我在备课和实施教学过程中，有时会过于依赖于课件和教材，对于班级纪律的管理缺乏有效的手段。

另外，我也发现了自己在激发幼儿的学习兴趣方面有待改进。观摩公开课中，那位老师通过精心设计的教学活动和热情洋溢的表达方式，能够牵引幼儿们的注意力，使他们主动参与到课程中来。而我在课堂上有时会过于追求知识的传递，忽视了幼儿们的兴趣和需求。因此，我需要更加注重培养幼儿的学习兴趣，通过创设有趣的学习环境来提高他们的学习效果。

第四段：对其他教师的建议和展望（200字）。

观摩公开课的过程是一次良好的学习机会，不仅可以向他人学习，也可以从自己的观察和反思中得到改进的思路。因此，我建议其他教师可以积极参与观摩公开课的活动，主动向他人学习，不断提高自己的教学质量。

未来，我希望能够参与更多的公开课活动，深入了解不同优秀教师的教学方法和心得体会。我相信，通过不断地观摩和学习，我能够提高自己的教学水平，为幼儿们提供更好的学习环境和经验。

第五段：总结一次观摩公开课的收获和感悟（200字）。

参与这次观摩公开课的活动，让我深刻感受到了教育的艺术和教师的重要性。教师不仅仅是课堂上的知识传授者，更是幼儿们的引路人和榜样。通过观摩优秀教师的公开课，我受到了很多启发，对自己的教学方法和态度有了新的认识和思考。在今后的教学工作中，我将努力改进自己的教学风格，提高教学质量，为幼儿们创造更好的学习环境和经验。

实习幼师上公开课心得体会简短篇二

作为一名幼师，我有幸参加了一场精彩纷呈的幼师公开课。在这堂公开课中，我不仅观摩了其他优秀幼师的教学技巧和方法，还深刻领悟到了幼儿教育的真正意义。下面我将分享我在这堂公开课中的所见所感，以及对幼儿教育的一些体会和认识。

首先，这堂幼师公开课给了我很多启示。在课堂上，我看到了其他幼师精彩的教学过程和独特的教学方法。他们以幼儿为中心，鼓励幼儿的主动参与和独立思考，让他们充分发挥自己的想象力和创造力。而我自己在教学过程中，往往过于依赖教材和课本，忽视了幼儿的个性和需求。这让我深刻意识到，幼儿教育不仅仅是知识和技能的传授，更重要的是培养幼儿的思维能力和创造力。

其次，这堂公开课也让我重新思考了家长与教师的合作关系。在课堂观摩中，我看到了其他幼师与家长的紧密合作和有效沟通。他们通过家访和家长会等方式，了解孩子在家庭中的情况和个性特点，制定了针对性的教学计划和指导方案。我意识到，家长是幼儿教育的重要参与者和合作伙伴，他们对孩子的教育有着独特的影响力。作为幼师，我们应该积极与家长合作，建立起家园共育的合作机制，共同促进幼儿的全面发展。

同时，这堂公开课还启发了我对幼儿教育的思考。在课堂观摩中，我深切感受到了幼师的责任和使命感。他们用心呵护每一个幼儿，关注幼儿的心理健康和情绪发展，与幼儿建立了亲密的师生关系。这让我明白，幼儿教育不只是教授知识和技能，更重要的是关心和培养幼儿的全面发展。作为幼师，我们需要有敏锐的洞察力，了解幼儿的需求和问题，关注他们的成长过程，为他们提供关爱和引导。

最后，这堂公开课也激励着我不断提升自己的教育能力。在观摩其他幼师的教学过程中，我发现他们注重教学方法的多样性和个性化，灵活运用了游戏、故事、音乐等教学工具，激发了幼儿的学习兴趣。这让我明白，作为幼师，我们应该不断学习和探索，不断更新自己的教学理念和方法，提高自己的专业素养。在今后的教学中，我将更加注重培养幼儿的创造力和思维能力，鼓励幼儿的主动参与和独立思考，让他们在快乐的学习中获得全面的成长。

总之，参加这场幼师公开课给了我很多启示和思考。通过观摩其他幼师的教学过程和方法，我深刻体会到了幼儿教育的真正意义和自己的不足之处。这让我更加坚定了自己从事幼儿教育的决心，同时也激励我不断学习和提升自己的教育能力。我相信，只有持续不断地探索和实践，我们才能为孩子们提供更好的教育，让他们在快乐中成长、健康发展。

实习幼师上公开课心得体会简短篇三

作为一名实习幼师，我这学期参加了幼儿园的公开课。这不仅是一次对本职工作的检验，更是一次对自己的提升与成长的机会。通过这次公开课，我不仅让孩子们学到了更多的知识和技能，也学到了很多珍贵的经验与教训。下面就是我的心得体会：

第一段：认识到公开课的重要性。

在幼儿园的课程中，公开课是一种非常重要的教学方式，因为它对家长的积极参与和了解孩子的学习情况有着至关重要的作用。通过公开课，家长能够更全面地了解幼儿园的教学方式和课程内容，从而更好地配合学校对孩子的教育。同时，在公开课上，幼师们能够展示自己的才华和专业水准，树立自己的形象，提升自己的教学能力。

第二段：准备工作是至关重要的。

公开课的成功与否，往往取决于准备工作的质量。在开始公开课之前，我做了充分的准备，包括准备教学课件、准备教具和课堂演示道具等。同时，我还和有经验的老师进行了交流和互动，听取他们的建议和意见，为课堂更好地展示做好了充分的准备。

第三段：要注重教学环节的设计和表现。

在公开课中，教学环节的设计和表现是非常重要的。我在课堂上注重了激发幼儿们的兴趣、提高互动性，并且让幼儿们在课堂上获得更多的实践经验和实际操作的机会。同时，我关注到教学的细节问题，注重语言表达和肢体动作的协调，尽力做到了教学上的完美。

第四段：反思与总结是进步的必要条件。

公开课后，我对自己的表现进行了深入地反思和总结，发现了自己的不足和需要改进的地方。我深刻意识到，教育是不断学习和成长的过程，不能停滞不前。因此，我不断地努力学习和探索，寻找自己的不足和改进的途径，力争在这个行业中更上一层楼。

第五段：多做实践和总结经验，不断提升自己。

通过这次公开课，我认识到教学上需要花费更多的时间和精力，去了解幼儿们的特点和兴趣，以及如何更好地激发他们的学习热情和积极性。同时，我需要不断地积累教育经验，在实践中总结和取得经验，不断完善自己的理论知识和实际能力，为孩子们的成长和发展贡献更多的力量。

总之，这次公开课，无论是对我的职业生涯还是对孩子们的成长教育，都是非常有意义的。我将在此基础上，不断努力学习和尝试，为幼儿的成长和发展提供更好的教学和教育服务。

实习幼师上公开课心得体会简短篇四

随着教育改革的不断推进，越来越多的幼师开始尝试公开课教学模式，以提高教育质量和加强家长与学校之间的互动。作为一名新晋幼师，我也有幸参与了第一堂公开课的教学实践。这篇文章将从准备工作、教学内容、家长反馈、个人感悟和进一步改进这五个方面来叙述我在第一堂公开课中的心得体会。

首先，关于准备工作。为了保证一堂公开课的教学质量，我提前准备了教学课件、教学素材和教具。同时，我也花费了大量的时间研究课程目标和学生特点，以便更好地调整教学策略和方法。这个过程中，我深深感受到了准备工作的重要性，它不仅可以提高教学效果，还可以增加自信心，从而更好地应对教学挑战。

其次，关于教学内容。我选择了《小动物探险记》作为本次公开课的教学内容。通过观察小动物、识别颜色和形状的活动，我旨在培养学生的观察力、认知能力和合作精神。在教学过程中，我注重情感交流，鼓励学生积极参与，增强他们的学习兴趣和主动性。通过互动式的教学方法，我发现学生们在课堂中更加积极主动，他们的注意力也更加集中，这让我感到满意和开心。

然后，关于家长反馈。在公开课结束后，学校组织了家长会，邀请家长对本堂课的教学效果进行评价。通过与家长的交流，我了解到他们对我的教学方法和态度非常满意。一位家长表示，“你的课堂氛围非常活跃，孩子们都愿意积极参与。我相信我的孩子在你的教学下能够得到更好的成长。”这种积极的反馈让我深感鼓舞和自豪，同时也让我明白自己还有待提高的地方。

接着，关于个人感悟。通过这次公开课的实践，我感受到了教学的喜悦和成就感。我发现只有积极与学生互动、灵活调整教学策略并关注学生的需求，才能更好地促进他们的发展和成长。同时，我也发现自己在教学过程中存在一些不足，比如对一些特殊学生的关注不够。因此，我决心继续学习、提升自己的教学能力，为学生们提供更好的教育环境和更有针对性的教育方案。

最后，关于进一步改进。在接受家长的反馈和自我反思后，我决定进一步改进我在公开课中的教学方法和教学效果。我将继续关注每个学生的学习特点和需求，个别化地指导他们的学习。同时，我还会研究一些新的教学方法和教具，以提高教学的多样性和趣味性。我相信这些改进将带来更好的教学效果和学生的发展。

总之，第一堂公开课让我深刻体会到了教育工作的挑战和乐趣。通过认真的准备工作、精心设计的教学内容、积极的家长反馈、真挚的个人感悟和课后的进一步改进，我相信自己在未来的教育工作中会不断成长并取得更好的成绩。

实习幼师上公开课心得体会简短篇五

今天的实习周记主题是幼师实习周记，一起来练练笔吧。幼师实习工作告诉大家，做个优秀幼师除了要有丰富的专业知识外，还必须要有其他课外知识。你是否在找正准备撰写“公开课幼师实习周记”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。

在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。

我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。

三个月的实习期告已段落。在三个月里，学到了很多。确实，有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低，最重要的还是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等。跟着我的辅导老师从刚进来一点都不懂，到慢慢的开始学着自己策划方案，这些当中都离不开他们的耐心教导;我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐，当从老师口中听到有学生对我的看法，还真的蛮感动的。因为觉得自己也没有跟他们走的很近，由于相处的时间短，一开始束手无策，也就没能找到跟他们亲近的好方法。只是我也很喜欢小孩，虽然没能圆当幼师的梦，但这些都是一次次很好的机会，在活动中，偶尔跟他们聊聊天、玩玩成语接龙、猜猜脑筋及转弯、讲讲鬼事故什么的，这些都会让我觉得很开心。他们真的很厉害，跟他们比比，我想我们这代已经落伍了。

在谈天的’过程中会发现，小孩子本来就很天真，他们说出的话会让我们大吃一惊，但都很诚实，这就是他们的本性。三个月下来，除了跟孩子们的接触外，给我印象最深的是办公室里一位与“黄芩牙膏”有关的老师。印象很深的是给学生开动员大会，滔滔不绝在台上讲课以及五年一次的少代会，便可看出她工作能力的程度。她不但肚子里的墨水多，而且工作经验又丰富，尽管每月一次的大会上，会屁股有点坐不住，但我喜欢听她讲，因为会让我感触很深，她还会教导我们一些遇到困难时所面临的解决方法;很多事情，看在眼里，记在心上，尽管每个人都有优点与缺点，不管别人眼里是怎么看的，当然我也会议论，也有自己的想法，虽然听不到她讲少代会上发生的点点滴滴以及身上出了疹子的感受，但从她身上，我真的学到了很多很多。

一周的实践生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的指导老师，她们交给我许多知识，还有我们班的小朋友们，谢谢他们对我的认可。

实践生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。现将我得实践情况总结如下：

一：爱与夸奖最重要。

有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑不安。幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心。

二：较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。

我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习汉字特别快。另外，在我学习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。

三：幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。

在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。

在实践的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为一名学前教育教师，我一定会格外严格要求自己，严格要求我的学生，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。在实践期间，我在班级得到的心得体会：

1、老师的思想道德素质行为习惯都是幼儿学习的直接典范，我们必须从这两方面严格约束自己。

2、在管理幼儿时要树立“以人为本”的思想，对待幼儿要做到“多表扬少批评多赞扬少责骂”，要用自己的爱心，尽量发掘小朋友的有点。

3、教育管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，我们的学前专业课程安排不是很符合幼儿园课程整合和培养完整儿童的需要，可以进一步划分，确立一专多能人才培养模式。

4、对孩子的教育管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机教育孩子，并做好教育记录。短短的一周在紧张而又愉快的氛围中结束。回顾这一个星期，我知道我尽了所有的努力，也许这一周的保育实习中我不是做的最好的，我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多，我很有成就感。这次的保育实习给我的感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，也是我以后在进行教育管理工作中需要努力改进的：

第二：欠缺实践经验。在掌握理论知识的前提下，经常到幼儿园锻炼实践，做一个既掌握学前教育的基本理论和基础知识，又具备从事学前教育工作所需要的多种能力的教师，真正使人才培养目标与现代幼儿教育改革的需要相适应。

转眼一瞬间，幼儿园的两个月实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

在一次课外活动中，我在幼儿园的走道上看到这样一句话：“艺术教育……”我一下就联系到了我们系所开的艺术教育课程，说实话，我是属于不怎么精通的。但就在这时我却要下定决心，我一定要好好的学。在幼儿园我们可以找到无形的快乐，而艺术教育在小朋友眼里也是一种无形的快乐。他们只要一听到音乐就可以随着音乐手舞足蹈，尽情享受音乐给他们的不同感受。不管是家长还是老师，都有同一个目标：让孩子在学习中享有无尽的快乐。幼儿园里的很多老师都在感叹：如果每个家长都学点学前教育那该多好啊!所以说以后不管我们从事怎样的行业，我们都是很幸运的，在学校里我们学了关于幼儿教育的课程，是有赚不亏的。

下面我想和大家谈谈我在实习过程中的感触。

我们去的这支实习队伍中除了我，其他都是学前教育系的，由心的说句：我感觉压力很大，因为对于幼儿园我还是以张白纸，而对于她们，就如同我们声乐生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一个月被分到全园年龄最小的一个班——托二班，2岁半到3岁。刚开始，我不知道怎么给他们上课。既然不知道如何下手，那就是看、学、用心记住原班老师上课的形式与上课选材内容。渐渐的我发现自己在上课的思路上有了一定的流程，结合他们的接受能力与发展程度，从生活中找素材成为课堂内容。准备课程——上课——总结，在这一过程中，我觉得自己在教学上有了一定的进步，也许和学前教育的同学比，我还需再接再厉，但是我在成长，所以很开心。当然，每一次成长都要谢谢信任和指导我的老师们。

有很多人这样问我，你喜欢当幼儿园老师?你当幼儿园老师开心吗?你觉得当个幼儿园老师有价值吗?幼师在大多数人眼里就是保姆，你愿意接受?……我一时间觉得这些问题问得太好笑，难道职业有贵贱?如果有，那究竟什么样的职业是贵?那种职业是贱?我在五一假回去的火车上遇到过关于我们现在所说的问题，在聊天中突然说道幼儿教师，有位旅客似乎看不起幼儿教师这职位，说幼儿教师就是保姆，而幼教只是名字好听点，我理解他，我是这样说的：不管你怎样看待幼儿教师这一职位，但是如果每个人都是你这样的心态，那中国的幼儿教育还怎么进行?你以后的小孩也不用送去幼儿园，国家根本也要重视什么幼儿教育直接读小学。那将是一种怎样的景象?我在幼儿园实习的这段时间，我有种很深的感触：小朋友们真幸福!每个家长都看仔是宝，就拿这次六一儿童节为例：

“六一”马上来临，小朋友个个都要上台演出，因为要统一服装，班上每个小朋友都要交服装费，在写通知时，原班老师还在当心怕家长说着说那，可是没想到的是家长都很积极交钱，没多问一句话。在快要上节目的前几天，班主任正愁没人手化妆时，她在qq群上发了个工作招聘，家长都踊跃报名。从一些小事可以看出来幼儿教师并没有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼儿教师，能教好每位小朋友，那么，你将是很了不起的幼儿教师。在坐的你们，如果你是想向幼儿教育发展的，请相信自己的选择。我在坐校车时，和一个老师聊天，我说了这样一句话：“我不知道自己选择的是对还是错。”她这样回复了我：“你选择的是没有对与错，只要你能走下去。只是说你喜欢与不喜欢。”这句话让我很受益匪浅，更主要是像我快要面临毕业的学生。当然，我不能了解你们对这句话的理解。

我不知道你们怎么看待幼儿教师这一行业，但我想说的是，不管我们以后要从事什么行业，我们一定要有吃苦耐劳的精神，好学好问的决心，要有对本职业的敬业精神。

实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟……我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准教师风范,能很好,能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多东西,我们对教师工作也有了更深刻的认识,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。

第二次踏入便是2021年12月13日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很容易接受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。

第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。

第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。

我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。

通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。

实习幼师上公开课心得体会简短篇六

幼师观察公开课是教育机构经常组织的一项活动，旨在提高教师的专业能力和教学水平。参与观察公开课不仅可以让教师从中学习到优秀教师的教学经验，还可以了解各种不同的教学模式和教育理念。作为一名幼师，我近期参与了一次观察公开课的活动，并从中获得了很多收获。

观察公开课的目标是通过观察优秀教师的教学过程，发现自己教学上的不足并进行改进。在观察公开课中，我特别关注了教师的教学方法、课堂氛围和师生互动。在整个观察的过程中，我认真记录下了教师的教学内容和教学手段，并与其他幼师进行了交流和讨论，以便更好地汲取经验。

通过观察公开课，我发现了一些优秀教师的教学经验和教学方法。首先，他们善于运用多媒体教具，使课堂生动有趣。其次，他们注重启发幼儿的创造力和思维能力，让幼儿参与到课堂中来，积极思考和互动。此外，他们还注重情感教育，用鼓励和赞扬来激发幼儿的学习兴趣。这些都给我带来了启示，让我反思自己的教学方式，为今后的教学提供了很多借鉴和参考。

尽管观察公开课给我带来了很多启示，但我也意识到自己在教学中存在一些不足。首先，我发现自己在教学过程中缺乏条理性，需要更加注重课堂的组织和管理。其次，我也发现自己过于注重知识的传授，而忽视了培养幼儿的动手能力和实践能力。针对这些问题，我决定加强自己的教学设计和课堂管理能力，并更加注重幼儿的综合素质培养。

第五段：结语和展望。

通过参与观察公开课，我深刻体会到了优秀教师的魅力和教学方法的重要性。我相信随着我自身的努力和不断的学习，我能够成长为一名优秀的幼儿教师。未来，我会不断反思和改进自己的教学方式，以更好地帮助幼儿们在成长过程中实现自己的梦想。同时，我也希望能够有更多的机会参与观察公开课和与其他优秀教师进行交流，为自己的专业发展提供更多的动力和支持。

以上就是我在参与幼师观察公开课后的心得体会。这次观察公开课不仅教会了我如何成为一名优秀的幼儿教师，还给了我更多的对教育的思考和认识。我相信，只有不断学习和反思，才能让自己在幼儿教育这个美丽而充满挑战的事业中做得更好。

实习幼师上公开课心得体会简短篇七

第一段：介绍幼师公开课的重要性和目的（200字）。

幼师公开课是一种教师向同行展示自己教学技巧和经验的机会。这种教学交流活动不仅有助于增进幼师们之间的互相学习和交流，而且可以提高整个幼儿教育行业的教学质量。目前，越来越多的教育培训机构和幼儿园组织幼师公开课，为幼师们提供了一个展示自己的平台。通过公开课，幼师们可以分享自己的教学方法和经验，从而不断提升自己的教学水平。

第二段：个人参与幼师公开课的体验和感受（200字）。

作为一个幼师，最初我参与公开课时感到非常紧张。我花了很多时间准备，从课程内容到教学方法都反复修改。我选择了一个丰富多彩的主题，并运用了音乐、绘画和故事讲解等多种教学方式。当公开课开始时，我感到十分紧张，但我尽量保持镇定，并积极与学生互动。

第三段：通过公开课获得的反馈和收获（300字）。

通过公开课，我收获了许多宝贵的反馈和经验。观摩我的同行们提出了一些建设性的建议，帮助我改善教学方法和组织课堂的能力。我还借此机会认识了许多优秀的教师，并受到他们的教育和引导。此外，观摩公开课的家长们也给出了一些宝贵的意见和建议，帮助我更好地了解孩子们的需要和家庭背景。

第四段：通过公开课提升自己的教学效果和改进方法（300字）。

参与公开课后，我对自己的教学方法进行了反思，并根据同行们和家长们给出的建议进行了相应的改进。我开始更加注重教学过程中的互动和个别辅导，积极引导学生去思考和表达自己的想法。此外，我还开始定期与家长们交流，了解孩子在家的情况和需求，以便更好地定制教学计划。

第五段：对幼师公开课的展望和总结（200字）。

幼师公开课是一个持续学习和提高的过程。通过参与公开课，我不仅获得了宝贵的反馈和经验，同时也建立了与同行和家长们的紧密联系。我希望未来能继续参与幼师公开课，并帮助更多的教师提升教学水平。同时，我也期待幼师公开课能够成为幼儿教育领域中常见的教学交流活动，为我们的行业发展做出更大的贡献。

总结起来，幼师公开课是一个极富价值的教学交流活动。通过参与公开课，我们可以分享和学习各种教学经验和技巧，不断提升自己的教学水平。同时，这也是一个建立和加强与同行和家长们联系的机会。希望幼师公开课能够越来越受到重视，并在幼儿教育领域中发挥越来越重要的作用。

实习幼师上公开课心得体会简短篇八

近日，我有幸参加了一场精彩的幼师观摩公开课，该课程让我受益匪浅，深深感悟到了幼师的责任与使命。在这篇文章中，我将从课程设计、教学方法、师生互动、学生表现和课堂氛围五个方面进行描述和体会。

首先，课程设计是一堂好课的关键。这节公开课的课程设计非常精妙，融入了各种幼儿教育专业知识和现代教育理念。老师在设计中充分考虑了幼儿的身心特点，通过活动、游戏等形式引导幼儿主动参与，培养幼儿的探索兴趣和创造力。同时，课程设置了一个明确的学习目标，使幼儿在课程中能够明确知道自己可以获得什么，这增加了幼儿的学习动力和主动性。

其次，教学方法也是非常值得称赞的。教师采用了多样化的教学方法，如情境教学、合作学习和探究式学习等。通过亲身实践和自主探索，幼儿可以更好地理解和掌握知识。此外，老师在课程中还渗透了艺术、音乐等元素，使课程更加生动有趣，激发了幼儿的学习兴趣和参与热情。

第三点，师生互动是一个好课堂的重要组成部分。在观摩公开课上，我看到了教师和幼儿之间密切的互动。教师在课堂上不仅是知识的传授者，更是学生们的朋友和引导者。教师采用了鼓励、赞美和关心等方法，积极引导学生，并能够积极察觉和满足他们的学习需求。由此可见，良好的师生互动是培养幼儿全面发展的关键。

第四，学生在公开课上的表现给我留下了深刻的印象。幼儿们在课堂上非常活跃，他们积极参与互动，勇敢提问，并能够独立思考和解决问题。更重要的是，他们之间的合作和帮助也非常出色，充分体现了集体意识和团队精神。这些表现证明了幼儿在这堂课上获得了很大的成长和发展。

最后，课堂氛围也是公开课成功的重要保证。观摩公开课的课堂氛围非常积极活跃，充满了欢笑和自由。孩子们在这样的氛围中感到非常幸福和舒适，他们可以放飞自我，发挥个人才能，展现自身的能力。同时，教师的引导也让课堂更加有秩序和纪律，保证了学习效果的最大化。

综上所述，这堂幼师观摩公开课让我深深感受到了幼师的责任与使命。通过精心设计的课程、多样化的教学方法、良好的师生互动、优秀的学生表现和积极活跃的课堂氛围，该课程为我树立了一个优秀幼师的榜样。参与观摩这样的公开课不仅可以提高幼师的教学水平，也为幼儿的成长和发展带来了巨大的推动力。我志愿成为一名幼师，将努力提高自己的专业素养和教学能力，以实现幼儿的全面发展。

实习幼师上公开课心得体会简短篇九

作为一名幼师，学习交流是必不可少的。近日，本人参加了幼师公开课比赛，不仅提高了自身能力，也得到了远离同行的指导和反馈。在此分享我的心得体会，希望能够给更多的教育者带来启示。

第二段：准备的重要性。

在参加公开课比赛之前，必须详细准备计划方案，并在落实实践过程中深入调整。准备还包括更换幼儿和向家长发出邀请。准备越充分，就越能让老师通过课程，以最短时间内实现教育目标。

第三段：具体表达和开拓思维。

在讲解环节，应着重在教育内容和方式上的考虑。在教育内容中，教师应根据每个孩子的需要，从不同的角度和层次进行开发。而在教育方式上，老师要持续提高自己的教育体系，通过多种互动方式，激发孩子的兴趣和主动性，有助于促进学习的效率。

第四段：积极反思与个人提高。

在比赛结束之后，应及时总结收获和不足，坦诚面对自己的成绩，改进教学的不足，以后持续提高自己的智能和技能。同时，通过其他同行上课的评价和意见，加强与其他老师的沟通，共同进步。

第五段：结论。

在学习和工作中，我们必须每天不断地进步，取得良好的学习和工作成果。作为教育行业的从业者，要努力实现教育的目标和教育形式，利用思维和技能，探索更好的教学方式，带领孩子成长并成功。通过这次比赛，让我重新认识了自己的教育理念和教育目标，也认识到学习过程的重要性。对待自己和工作，必须拥有自信、创意和耐性，才能实现真正的幼儿教育。

实习幼师上公开课心得体会简短篇十

第一段：导言（100字）。

幼儿教育是一个需要细心和耐心的事业，而幼师公开课则是幼儿教育质量提升的有效途径之一。作为一名幼师，我有幸参与了许多幼师公开课，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享一些我在幼师公开课中的心得体会，希望能够对广大幼师同仁有所启发和帮助。

第二段：认真备课的重要性（200字）。

幼师公开课是展示自己教学水平的机会，因此认真备课是非常重要的。在备课过程中，我会仔细研究课程，了解课程目标和内容，并制定具体的教学计划。我会收集相关的教材、教具和活动，以丰富课堂内外的资源。此外，我还会针对幼儿的特点和需要，设计合适的教学活动，以激发幼儿的学习兴趣和潜能。通过充分的备课，我能够在课堂上有针对性地引导幼儿的学习，提高教学效果。

第三段：多元化的教学方式（200字）。

在幼师公开课中，我尝试使用多种教学方式，以丰富幼儿的学习体验。比如，在语言教学中，我会结合儿歌、谜语和绕口令，让幼儿在欢乐的氛围中学习语言。在数学教学中，我则会采用游戏等互动的方式，让幼儿在不知不觉中培养对数字和逻辑思维的掌握能力。在艺术教学中，我会鼓励幼儿进行自由创作，发挥他们的想象力和创造力。通过多元化的教学方式，我能够在公开课中展示教学的多样性，同时满足幼儿多样化的学习需求。

第四段：积极引导幼儿参与（200字）。

幼师公开课中，幼儿的积极参与非常重要。我会通过各种方法激发幼儿的兴趣，如用生动有趣的故事吸引他们的注意力，用游戏和互动的方式引导他们参与课堂活动。我还会鼓励幼儿主动提问，让他们有机会表达自己的观点和想法。在引导幼儿参与的过程中，我注重个体差异的尊重，关注每一个幼儿的发展需求，并给予积极的反馈和激励。通过积极引导幼儿参与，我能够在公开课中创造出良好的学习氛围，提高幼儿的学习成果。

第五段：不断反思与提高（300字）。

幼师公开课是一次重要的教学展示和交流经验的机会，同时也是一次自我反思和提高的机会。在公开课结束后，我会仔细回顾整个课堂教学过程，总结成功和不足之处，并反思自己的教学方法和策略。我还会借鉴其他幼师的经验，参观其他公开课，不断学习和进步。通过反思和提高，我能够不断提升自己的教学水平，提供更好的幼儿教育服务。

第六段：结语（100字）。

通过参与幼师公开课，我深切感受到了幼儿教育的重要性和挑战性，并且意识到了持续学习和提高的重要性。我将继续努力，不断磨砺自己的教学技能，为幼儿的成长和发展做出更多的贡献。我也希望广大幼师同仁能够共同努力，不断提升幼儿教育的质量，为幼儿营造更美好的学习环境。

实习幼师上公开课心得体会简短篇十一

幼师公开课是幼儿教育领域一个重要的交流和学习平台。作为一名幼儿教师，我有幸参加了一场精彩的幼师公开课，从中获得了许多宝贵的经验和教育启示。在这篇文章中，我将分享我参与公开课的心得体会。

这场公开课的主题是亲子阅读，主要包括幼儿故事阅读和亲子互动环节。教师在公开课中展示了如何通过挑选适合儿童年龄的图书，讲述故事情节并激发幼儿的想象力和表达能力。亲子互动环节则是教师鼓励孩子们与家长一起参与游戏、动作和协作，促进家长与幼儿之间的互动和建立情感沟通。

第三段：我在公开课中学到的教育启示。

在公开课中，我学到了许多教育启示。首先，幼儿教育不仅仅是传授知识，更是培养幼儿的情感及社交技能的过程。教师通过亲子互动环节，鼓励家长与孩子一起玩耍和交流，培养亲子之间的情感沟通能力。其次，幼儿教育要注重培养幼儿的想象力和创造力。通过讲述精彩的故事情节和引导幼儿参与角色扮演，教师激发了孩子们的想象力和表达能力，培养了他们的创造力。最后，教师在公开课中展示了与家长进行有效沟通的重要性。教师耐心倾听家长的问题和关注，并给予积极的回应和建议，促进了与家长的良好合作关系。

作为一名幼儿教师，我在公开课中也有了一定的表现和体会。首先，我学会了如何有针对性地选择适合幼儿年龄的图书，并讲述故事情节以激发幼儿的兴趣。其次，我深刻认识到亲子互动环节的重要性，学会了如何设计有趣、有挑战性和有意义的亲子活动。最后，我也逐渐提高了与家长的沟通能力和交流技巧，能够更好地理解家长的关切和需求，并尽力给予帮助和建议。

第五段：我的未来规划。

通过参加这场精彩的幼师公开课，我深知教育是一项伟大的事业，也意识到自身的不足。因此，我将继续努力学习和提升自己，通过反思和实践不断改进自己的教育方法和思维方式。我希望在未来的教育工作中，能够更好地组织和展示优秀的公开课，分享自己的心得体会，与更多的教师一起交流，共同促进幼儿教育的发展。

总结：幼师公开课是一次难得的学习机会，让我深入了解幼儿教育的核心理念和方法。通过这次公开课，我学到了许多重要的教育启示，提高了自身的教育水平。我相信，通过不断学习和实践，我将成为一名更出色的幼儿教师，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

实习幼师上公开课心得体会简短篇十二

作为一名幼师，公开课报告是我个人成长的重要环节之一。这次的公开课报告，让我深刻认识到了教学的重要性，更加坚定了自己做好幼教工作的决心。本文将以五段式的结构，分享我在幼师公开课报告中得到的心得体会。

每个幼师都会经历公开课报告，这是一种展示自己教学能力和专业水平的机会。作为一名幼师，我在公开课报告中选择了一个活动设计，并结合教材内容，让宝宝们感受到自己在学校的安全感。在报告前，我认真准备了教案，并进行了反复训练。当天，在同事和家长面前，我紧张但充满自信地展示了我的教学技巧和个人魅力。

回顾这次公开课报告，我发现了自己的不足之处。首先，我发现自己在组织课堂活动时有些仓促，导致有些宝宝没有完全理解活动的目标。其次，在教学过程中，我发现自己的语言表达能力有待提高，有时候无法清晰地传达自己的意图。最后，我也发现自己在教学中存在一些小细节的疏忽，例如没有及时纠正宝宝的错误行为。这些问题都是我个人需要改进的地方，同时也是我在接下来的工作中需要重点关注的问题。

尽管我在公开课报告中存在一些不足，但我也从中获得了一些宝贵的经验和教训。首先，我意识到教学中的细节非常重要，无论是课堂准备、语言表达还是纠正错误行为，都需要做到有条不紊。其次，我认识到与家长的沟通是教学成功的关键之一。通过与家长的积极合作，我能更好地了解每个宝宝的个性和特点，从而更有针对性地进行教学。最重要的是，我明白了教师是宝宝成长的引路人，我们不仅是教书育人的传递者，更是情感关怀的表达者，要做到因材施教，关注每一个宝宝的发展需求。

第四段：我在接下来工作中的计划。

通过这次公开课报告，我清楚地了解到了自己的不足之处，也意识到了接下来需要加强和改进的地方。首先，我会注重课堂活动的组织和安排，确保所有宝宝能够参与到活动中，并理解活动的目标。其次，我会努力改善我的语言表达能力，使自己的意图更加清晰明了，让宝宝们能够更好地理解我的指导。最后，我会更加细致入微地关注每个宝宝的发展需求，及时纠正他们的错误行为，并给予他们更多的赞扬和鼓励，帮助他们树立自信心。

公开课报告是我个人成长的重要环节之一。通过这次报告，我不仅认识到了自己的不足之处，也获得了宝贵的经验和教训。我相信，在今后的工作中，只要我不断努力，积极改进自己的教学方法和教学态度，我一定能够成为一名优秀的幼师，为每个宝宝的健康成长贡献自己的力量。公开课报告是一次宝贵的机会，让我更加坚定了自己做好幼教工作的决心。