最新学校改革后家长的心得体会和感想(汇总10篇)

这段时间的经历让我对这个领域有了更深入的了解。那么如何写一篇优秀的心得体会呢？首先，我们需要明确心得体会的主题，确定我们要总结的具体内容。其次，我们可以回顾自己的经历和收获，思考所取得的成果和遇到的问题，对此进行归纳和总结。最后，我们需要注意语言的准确性和表达的清晰度，充分展现个人的理解和观点。接下来是小编为大家推荐的一些优秀心得体会，希望能够给大家提供一些借鉴和启示。

学校改革后家长的心得体会和感想篇一

专题片播出后，互联网和新媒体平台纷纷转载刊播，人民日报客户端、人民网、学习强国、澎湃新闻等多家中央主要媒体和国内主流媒体纷纷转发，新浪、搜狐、网易、腾讯等多家网媒第一时间发布视频完整版，引发广大网友关注与热议。6月8日0时至10日24时，全网共有17750条相关信息，总阅读量约8120万。

连日来，我省各级党政机关企事业单位的广大干部群众进行了收看，专题片播出后激发了热烈反响，大家纷纷表示，在这场疫情防控斗争中，又经受了一场心灵的洗礼，更加坚定了对习近平新时代中国特色社会主义思想科学真理力量的信仰，更加坚定了对中国特色社会主义制度显著优势的自信。

6月8日晚，第一时间观看了专题片后，省卫生健康委应急办副主任王贤伟的心情难以平静。他感慨万千地说：“新冠肺炎疫情防控成效的的确确来之不易，我们既是参与者，也是见证者，感谢党、感谢祖国、感谢人民。不论是幼儿还是老人、同胞还是外籍朋友，一视同仁护安康，不放弃每一个生命，不辜负每一句嘱托，相互信任、彼此照应，我们感动着群众，群众也感动着我们。谨记我是谁，不忘为了谁。我们将继续战斗，继续拼！这场看不见硝烟的战斗，注定在这一代人的人生经历中留下深刻印记，催人奋进，永久传承！”

大年初一，山医大一院感染病科副主任李红主动请缨，和战友们驰援湖北，在严峻的疫情面前，患者数量与日俱增，医疗资源严重短缺的情况下，他们紧密结合当地的实际情况和困难，因地制宜，有效控制了疫情。她告诉记者：“正如片子里所说，我们不仅守护了山西阵地，还有1516名医护人员支援湖北，召之即来，来之能战，我省广大医护人员在各自的疫情防控岗位上坚如磐石，用忠诚和担当保护人民群众的生命安全和身体健康，用自己的实际行动展现了山西力量、山西精神、山西效率。”

“观看电视时，我数次热泪盈眶。镜头中的这些英雄，很多就在我们身边，我被他们感动，也为他们骄傲。”泽州县公安局交警大队民警董贝军深有感触地说。他与身为医院护士的妻子宋素琴，在国内疫情最为严峻的时刻，一个坚守晋城环城高速巴公收费站疫情防控执勤点，一个驰援湖北奋战方舱医院，舍小家为大家，携手在不同战场为抗疫做贡献。董贝军表示：“在抗疫交通管控战线上，我们交警人不惧风险、不畏艰难，忠诚履职，尽责担当，用实际行动践行着自己的铮铮誓言。在今后的工作中，也要继续发扬这种迎难而上的精神，为人民群众的安全通行保驾护航。”

太原市公安局杏花岭分局三桥派出所副所长兼金刚里社区民警杨蓉激动地说：“这部片子让我的内心百感交集，战斗在抗疫一线的场景始终在脑海中回旋。抗疫中，除了逆行的医护人员，我们公安民警和社区工作者始终冲锋在前、连续奋战，坚守防控一线100多天，用实际行动践行了疫情不退、警察不退的誓言，有的甚至献出了生命！如今抗疫的决定性胜利真是来之不易，我们所有人都应该倍加珍惜、好好守护！”

专题片里抗击疫情的一幕幕，不时触动着观众脑海中那些感人至深的回忆。6月9日晚，永济市开张镇镇长杨雷端坐在电视前，心情久久难以平静，他深有感触地说：“咱山西拿出最好的医疗家底支援湖北，派出一支支专业过硬、结构合理、极具战斗力的队伍，他们用汗水、行动乃至生命诠释着‘爱国主义’。我作为一名基层年轻干部，要不断增强忧患意识，强化底线思维，时刻心里想着百姓，在构建公共卫生体系、开展爱国卫生运动等工作中担负起自身职责。”

“每一帧画面都在撞击着我的心灵。”原平市太平街党支部书记刘墉难掩感动之情，他说：“看电视时，脑海里不禁浮现出迎风飘扬的鲜艳党旗，浮现出一个个身穿红马甲的党员、志愿者在大街小巷穿梭的情形，白天为居民们送去防护用品、生活用品，晚上在执勤点值守，呈现出‘一杆党旗高高飘，九个阵地守得牢，五措宣传入心脑，四严落地见实效’的感人场面。下一步，我们将继续充分发挥党员干部带头作用，不存有丝毫侥幸心理，做好常态化防控，不获全胜不收兵。”

人人是战士，个个都出力。电视里众志成城坚守“山西阵地”的画面，唤起了清徐县孟封镇小武村村委会主任王永刚的抗疫记忆。从大年初一开始，他带领村“两委”班子和网格长积极投身防控工作，在208国道小武路段设立疫情防控检查点，严把“五关口”，对近4万辆进入太原市的车辆进行了核查，筑牢了太原南大门“防输入”的第一道防线。王永刚深有感触地说：“只要凝心聚力，我们就没有打不赢的仗，过不去的坎！”

作为一名在读大学生，王晓霞告诉记者：“一部专题片，一堂思政课。在抗击疫情这场没有硝烟的战役中，三晋儿女英勇奋斗，我们一再用行动证明，太行精神与吕梁精神在山西这片土地上世代相传。”

网友“清晨阳光”评论：“专题片彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学真理力量，体现了中国特色社会主义制度的显著优势，全方位展现了疫情防控中的山西智慧、山西作为和山西担当，为祖国点赞！为山西点赞！”

网友“满天星”留言说：“一幕幕场景令人动容、催人奋进。医护人员、社区干部、公安干警、志愿者、企业员工、快递小哥……有了大家的默默付出，生产生活才得以恢复正常。谢谢你们！”

网友“岸边杨柳”发表评论：“岁月静好，是因为有人替我们负重前行。向参与疫情防控斗争的医护人员致敬，因为有你，山河无恙。”

学校改革后家长的心得体会和感想篇二

近年来，我国教育系统进行了一系列的改革，致力于提高教育质量和教育公平。作为家长，我们亲身体会到了这些改革带来的成果和变化。在学校改革后，我们家长的心得体会主要体现在以下几个方面。

首先，学校改革提高了教育质量。过去，学校的教育方式较为传统，注重死记硬背和应试能力的培养。然而，随着教育改革的深入，学校开始采用更加科学、灵活的教育模式。例如，引入了多元智能理论，鼓励学生的各种天赋和兴趣的发展；采用了探究式学习的方法，培养学生的独立思考和问题解决能力。通过这些改革，学校教育的质量得到了极大的提升，学生们的综合素质得到了全面的锻炼，这让我们家长倍感欣慰。

其次，学校改革促进了教育公平。过去，由于各种原因，教育资源在城市和农村、发达地区和贫困地区之间存在较大的差异。这导致一部分学生难以享受到优质的教育资源。然而，随着学校改革的推进，教育资源的分配逐渐趋于公平。例如，针对贫困地区学生，国家出台了一系列优待政策，提供资金和补助，确保他们能够顺利完成学业。另外，学校还开展了很多针对弱势群体学生的特殊教育项目，提供个性化的学习支持。通过这些改革，教育的机会更加公平，每个孩子都有了追求梦想的机会，这对于我们家长来说是一大福音。

再次，学校改革提升了家长的参与度。过去，家长的教育参与度相对较低，很多时候我们只能听孩子回家说了一天混沌不清的课程，而在学校改革后，学校意识到了家长的重要作用，积极鼓励家长参与学校教育活动。例如，学校举办了亲子趣味运动会、亲子美术展等活动，让家长和孩子共同参与其中，增进亲子之间的沟通和了解。学校还定期组织家委会会议，征求家长的意见和建议，让我们在孩子的成长过程中发挥更大的作用。通过这些改革，我们家长的参与度得到了明显提升，与孩子、与教师建立了更紧密的联系。

最后，学校改革加强了学生的综合素质培养。过去，过分注重学术成绩的追求，导致学生们在其他方面的发展相对滞后。然而，学校改革后，教育不再割裂学术和素质教育，注重学生的全面发展。学校加强了体育、艺术、实践等方面的教育，培养学生的综合素质和创新能力。例如，学校建立了各种社团组织，让学生有机会参与到不同的活动中，培养他们的团队合作和领导能力。这些改革使得学生们具备了更加全面的能力和素养，更有信心面对未来的挑战。

总的来说，学校改革后对于家长来说是一次非常有益的变革。学校教育质量的提高、教育公平的促进、家长参与度的提升和学生综合素质的培养，都让我们体会到了教育改革的巨大成果。我们期待学校改革的不断深化和完善，希望能够有更多的家长和孩子从中受益，一起共同推动我国教育事业的发展。

学校改革后家长的心得体会和感想篇三

首先，孩子的作业少而精了，我的心也跟着放松了不少。

父母高兴了，孩子也不那么紧张和压抑了。所以〃双减"带来了满堂欢笑。

宽松和谐的气氛，让我们和孩子有了更多沟通和赏识的时间与机会。我们有时间聊天了，天南海北，历史地理等等。聊聊孩子学习以外的有趣的人和事。让孩子看到家长幽默幽默的一面，而让我也看到了孩子一言一行中的`好多闪光点。通过"双减"我更加注重孩子的品性和感情的培养。

其次，孩子有更多的时间玩耍了。

玩耍，其实在孩子的成长过程中特别重要，各种各样的奇思妙想都在玩耍的过程中萌生了。所以我给孩子买了称斤的拼装玩具，不厌其烦一遍又一遍拼出了各种各样，奇形怪状的模型。多带孩子去大自然中跑啊、跳啊、多运动。通过"双减"我更加注重培养孩子出去接触更多事物的能力。

最后，孩子有更多时间去阅读了。

天文地理、中外名人名著、古今历史，孩子有大量的时间用在读书上，对孩子各方面的提高都是质的飞跃。通过"双减"让我更加注重孩子读书能力的培养。

落实〃双减"也是我们家长必尽的义务。怎么才能让我们将这个义务尽到位，是一个长期坚持的过程，需要领悟，需要想方法，需要出点子。

执行好"双减"我们任重道远，有希望就有更好的未来。

学校改革后家长的心得体会和感想篇四

"双减"是指全面减轻学生作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。年月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作830业负担和校外培训负担的意见》。月日，教育部召开新闻发布会，介绍了中央减，轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担意见的明确要求，加强双减督导双减督20xx导被列为年教育督导工作的一号工程。那么双减从出台实施到现在将近半年多的时间。作为一个小学的教学副校长，我有如下感触：

一是双减有效遏制了家长盲目攀比让学生进行校外补课的现象，减轻了学生的课业负担，也减轻了许多家庭的经济负担。

固阳县作为一个贫困县，尤其是我校的孩子大多是来自农村的家庭，所以他们参与这种校外培训机构补课的现象很少。但是市区的孩子在校外培训机构补英语、语文、数50学是普遍现象。小学语、数、英假设每次课两个小时元计算的话，那么三门功课呢？150就是元。

600每周上一次课一个月下来将近是元。如果上两次课的话，一个月下来将近是1200ii元。这还不包括艺术类的校外培训，如果加上艺术类的培训，那么这个孩子的15002500校外培训机构的费用每月至少得到达元到元。一个普通家庭，一个人的工2/3资的就没有了。对于富裕的家庭来说，校外的培训机构没有了，但是他们可以请一在同等学业成绩、同样努力的情况下，他们的学习成绩的差距会越来越大，这也造成了教育的不公平现象。

40二是双减减轻了学生的作业负担，倒逼教师提高课堂教学效率，向分钟的课堂要质量。

我们对学生的作业在时间和设计上，从市到县级都进行过屡次的作业设计指南的培训。在时间把控上，一二年级不留书面作业，三到六年级书面作业控制在一小时之内。40而学校要问我们的老师要成绩，学生作业量又少，这个成绩怎么来？只能是向分钟要质量，要保证在提高学生的课堂学习效率，在做少量的题基础上，学生能够掌握所学知识，到达举一反三的目的。教师们努力钻研教材，了解学情，充分备好课，加强教研，提升自己课堂的教学效率。

三是双减增加了教师的工作量，增加了学生的在校时间，弱化了家庭教育的职责。

双减提出了我们要做好学生的课前、课后服务。有些家庭困难的学生随家长上班时间七点二十就可以到校，到校的学生需要我们老师的管理，八点二十上班的老师提前一小时就上班了。下班后又进行一小时的课后服务。老师的'工作时间无形中增加了两个小时。老师也是人，有孩子，也有老人需要照顾。但是因为课前、课后服务，往往这些他们就做不到了。学生七点二十到学校，一直到下午的五点半离开学校，学生在校的时间又比原来增加了两个小时。教育观念弱的家长，尤其是农村的家长，在双减政策之后，他们对孩子的教育关注就更少了。因为他们觉得孩子学习是学校的事，跟他们关系不大。而我认为，一个孩子的成长离不开学校教育、家庭教育、社会教育，家庭教育是主角。但是双减让很多的家长认为学生的教育、学生的成长主要依靠学校，好像家长看看学生的作业，检查一下学生作业也是在加重学生的负担。所以我们还是应该呼吁和发挥家庭教育的作用，不能把孩子教育的事情只推给老师。

学校改革后家长的心得体会和感想篇五

随着社会的不断发展，教育也面临着改革的压力和挑战。学校改革是为了提高教育质量，培养更合格的人才。家长作为学生的第一任教师，承担着重要的责任和使命。学校改革对于家长来说，既是一种挑战，也是一次机遇。在经历了学校改革的洗礼后，家长们不仅对学校改革的目标和方向有了更清晰的认识，也从中获得了宝贵的心得体会。

首先，家长们深刻认识到学校改革的重要性。学校改革是为了适应时代的需求，促进学生全面素质的发展。改革的核心是改变传统的教育模式，强调注重学生的个性和兴趣培养，增强学生的创新能力和实践能力。家长们通过参与学校改革的工作和研讨会，深刻认识到学校改革不仅是一种必然趋势，更是为了培养更具竞争力的人才。家长们逐渐从封闭的教育观念中解放出来，接受新的理念，积极参与学校的改革工作，为改革营造良好的氛围和条件。

其次，家长们意识到学校改革对孩子的成长和发展有着重要的影响。学校改革的目标之一是培养学生的能力，所以家长们在改革后更加注重培养孩子的自主学习能力和创新能力。他们不再仅仅关注孩子的分数，而是更加关注孩子的综合素质和学习态度。家长们通过与孩子交流、耐心指导和积极的激励，帮助孩子树立正确的学习观念，并培养孩子的主动学习能力和实践能力。他们逐渐意识到，真正的教育应该是培养孩子的全面发展，而不仅仅是追求升学和成绩。

第三，家长们明白了家校合作的重要性。学校改革凸显了家校合作的重要性，家长们积极参与到学校的活动中。他们与学校建立了更紧密的联系，共同参与教育和管理工作。家长们通过参加家长会、家庭访问和班级活动等，更好地了解孩子在学校的学习情况和成长状况。他们与教师进行积极沟通和交流，共同制定学习计划和行动方案，提供必要的支持和帮助。通过家校合作，家长们能够更好地了解教育方法和理念，与学校和教师共同为孩子的成长和发展努力。

此外，家长们也逐渐认识到学校改革对家庭教育的重要影响。传统的家庭教育方式和方法已经无法满足社会的发展需求，学校改革为家庭教育提供了新的思路和途径。家长们通过学校改革了解到孩子发展的最佳方式和途径，引导孩子掌握正确的学习方法和学习技巧。他们借助学校和教师的专业知识和经验，为孩子的学习提供更好的指导和支持。在学校改革的背景下，家长们也不断提升自己的教育水平和科学的教育观念，从而更好地指导和教育孩子。

总之，学校改革对于家长来说，既是一种挑战，也是一次机遇。通过对学校改革的参与和体验，家长们深刻认识到学校改革的重要性，意识到学校改革对孩子的成长和发展的重要影响，明白了家校合作的重要性，也认识到了学校改革对家庭教育的重要影响。在学校改革的推动下，家长们能够更好地理解教育的本质，并在实践中不断完善自己的教育方式和方法。通过与学校和教师的合作，家长们能够更好地培养孩子的综合素质和能力，为孩子的未来发展奠定良好的基础。

学校改革后家长的心得体会和感想篇六

孩子的作业在学校就完成了，课外班也不上了，回家后空余时间增加，家长带着孩子做什么呢？培养习惯啊，生活习惯、学习习惯、劳动习惯、阅读习惯等等，扎实过好日常每一天，为孩子的以后的学习生活打下坚实的基础。就像教会孩子用筷子吃饭一样，只要学会了用筷子，他就能自己吃各种饭了。养成了这些好习惯，无论走到哪里，他都能自己学习、自我管理、自我成长了。

一、陪伴孩子养成良好的`学习习惯。

养成提前预习的习惯。语文可以把每一课的要点看一看，生字词语记一记，不懂得词语查查词典，积累下来。还可以大声朗读课文，坚持写写日记。数学可以提前看看知识点，把自己看不懂的地方记下来，课堂上专心听。英语可以听一听录音，磨磨耳朵，提前了解一下内容。

在教育这件事上，不是一句「把童年还给孩子」就可以解决一切的。好的家庭教育，我个人认为它永远是一件费心费力的事情，它无关时代、无关贫富、无关政策。

我们要记住，在孩子面前，再小的事也会对他造成影响，哪怕是随地吐一口痰，或者扔一根小小的烟头……养育孩子，前半生用心，后半生就省心；前半生省心，后半生就要伤心。教育好自己的孩子，要"大处着眼，小处着手"，从日常生活小事做起。

家庭教育，简单的说，是以生命影响生命；以心灵点燃心灵；以品格传递品格；以n行动带动行动！父母是原件，孩子是复印件！你的孩子只是老师个学生中的一个，教育自己的孩子也只是老师工作的一局部而已；但你不一样，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事业！

学校改革后家长的心得体会和感想篇七

随着社会的不断发展，教育也在不断改革中前进。学校改革是教育改革的核心内容之一，其目的是为了提高学生的教育质量和培养优秀的人才。家长作为学生的第一任教师，对于学校改革的态度和体会尤为重要。在学校改革后，家长们发生了许多改变，他们意识到学校改革的重要性，积极参与学校的工作，与学校一道为孩子的发展贡献自己的力量。

首先，学校改革让家长们对孩子的教育有了更深刻的认识。过去，家长们往往将孩子的教育交给学校，自己对孩子的学习情况知之甚少。然而，学校改革后，家长们开始积极关注孩子的教育，定期参加家长会、家访等活动，了解孩子学习和生活的方方面面。通过和教师的沟通交流，家长们更加了解孩子的优点和不足，能够更有针对性地给予孩子教育指导，帮助他们更好地成长。

其次，学校改革让家长们明白教育是全社会的事业。学校改革突出了社会共同责任的重要性，强调学校、教师、家长、社会应共同努力为孩子的健康成长提供良好的环境和条件。家长们参与到学校的工作中，意识到只有通过大家的共同努力，才能够创造良好的教育氛围。因此，他们关注学校的建设，积极参与学校的各项活动，为学校发展出谋划策、贡献自己的力量。

此外，学校改革使家长们更加珍惜与孩子的亲子时光。学校改革取消了繁重的课程安排和作业压力，让孩子们拥有了更多的自由时间。家长们从孩子那里感受到了他们内心的愉悦和幸福，看到了孩子从学校改革中获得的成长和进步。于是，家长们开始减少对孩子的过度干预，陪伴孩子一起玩耍、阅读、探索新世界。这不仅丰富了亲子关系，也为孩子的全面发展提供了更多的机会。

最后，学校改革让家长们更加激发了对孩子潜能的发现与培养的热情。学校改革注重个性化教育，强调培养学生的创新能力和实践能力。家长们在参与到学校的工作中发现了孩子的特长和潜能，并积极支持孩子发展他们的兴趣爱好。他们鼓励孩子勇敢尝试新事物，培养积极乐观的生活态度，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。

综上所述，学校改革后家长的心得体会是多方面的。家长们通过学校改革，增强了对孩子教育的认识、明白了教育是全社会的事业、珍惜与孩子的亲子时光、激发了对孩子潜能的发现与培养的热情。这一系列的变化都使得孩子能够得到更好的教育，更好地发展潜力。从而为社会的进步和发展做出了贡献。学校改革只是教育改革的一部分，它需要家庭、学校、社会一起努力，为下一代的成长提供更好的环境和条件。这也是家长们对学校改革的心得和体会的最终结论。

学校改革后家长的心得体会和感想篇八

"双减”政策实行，孩子在家的时间充裕了，怎么安排？"双减"政策后，怎样让自己的孩子脱颖而出？"双减”政策后，对家长有什么影响？充分思考之后，我竟心生欢喜，其实，这样的政策让家长的角色回归，家长更像家长了。但同时，也需要家长做一些调整。

一、要有更多的时间来陪伴孩子。

虽说现在有课后延迟服务，但是下班后就要全心全意照顾好孩子了。不像以前有课外班的时候，孩子下课就七八点钟了，有些家长把孩子送进课外班继续忙工作了，或者去见见好友，逛逛商场。现在不仅没有课外班了，家庭作业负担也减轻了，回家后孩子基本没有家庭作业了，空余时间变多了。这段时间怎样学习？做些什么呢？尤其是小学生自律性还不是很强，还不能对自己的'生活有一个很好的规划，更需要家长的指导和帮助了。这就要求家长安排好自己的工作和社交，留出充足的时间陪伴孩子成长。

二、学点教育理论。

培养孩子和谐全面开展，不只是关注学习成绩，需要家长不断地学习，更新自己的教育观念。和孩子在一起最重要的是学会如何沟通，形成民主平等的家庭气氛，让孩子既听从家长的教导又有自己的主见。建议家长多读一些教育书籍，像《非暴力沟通》《正面管教》等等，不断提高自己的科学育儿能力。家长要从日常生活中给孩子树立正面的典范，建立良好的亲子关系，和孩子一起成长。

三、建设学习型的家庭。

50%那么我们不看以前，只看现在。在初中升高中必须腰斩的情况下，我们剩余的！孩子，十四五岁的孩子必须去职业学校另谋出路！试问有多少家长愿意就此放弃继续投入资源培养。

在这种中考、高考分流的指挥棒下，大多数的学生和家长不得不去竞争优质教育资源。

其实政策里有一条特别好，"积极开展义务教育优质均衡创立工作，促进新优质学校成长，扩大优质教育资源，积极推进集团化办学、学区化治理和城乡学校共同体建设。"推行下去势必会平衡教育资源，让学期房概念慢慢淡化。我所在的内蒙古包头就已经推行很久了，实践起来或许有诸多因素不便吧，效果甚微。

总之，一切为了孩子，一切为了国家，希望家长和学生，能够真正的得到减负！更希望教育能实现真正的公平！

学校改革后家长的心得体会和感想篇九

双减政策对于学生减负和推动教育公平，都起着非常重要的作用。"校内提升"+"校外减负”这两个中心思想无疑对教育提出了更高、更全面的要求，也要求家长乃至社会将更多的注意放在真正适合孩子的教育之上，将教育回归到作为主角的孩子身上，回归教育本身。

家长应该用什么样的姿态来面对呢？在孩子的成长过程中，我们总是操心着孩子的方方面面，以前辈的身份来规划着孩子们的未来。给他们报这样那样的兴趣班、辅导班，想让孩子优秀、更优秀、超级优秀。但是却忘了问孩子是否愿意。

所以，别让孩子成为没有思想的"优秀楷模"，有趣的灵魂，活跃的思维更重要。

想要做到让孩子真正成长、真正优秀，做到真正的减负，就需要做到让孩子自发学习，而不是一直被推着赶着学习。作为家长的我们更应该做的是让孩子能够发现自己的兴趣和爰好，且能够自我驱动去了解、去学习。家长的职责那么是引导，而非干预。作为家长的我们应该摒弃用时间堆积起来的"努力"和"优秀"，学会放手。让孩子从兴趣出发，自我驱动下去高效学习。

让孩子成为身心健康、全面开展和面向未来的人，让教育回归本真。这应该是我们一起努力的方向。

可以确定的是，校外减负的'同时，是校内教育做加法，学校只有提升教学质量、提升教学服务，帮家长管好孩子的学习，以此减轻家长的负担。只有校内加上去，孩子能力加上去，校外才能真的减下来。哪怕没有学科补习班，孩子学会学习的能力，把基本功打扎实，学习习惯养成，那孩子未来的竞争力也有了。

生命不止一种精彩，不要让孩子走我们安排的路，而要让孩子成为孩子，拥有珍贵的童年、灿烂的少年时光，不畏未来，勇往直前。

学校改革后家长的心得体会和感想篇十

观看双减政策落地的讲座视频后，作为一名新时代小学生的家长感慨万千。

一个曾经在教培行业工作过的我，曾经有一个学生，每一周只有周三下午放学是没有课的，其余时间都在课外班度过，周六休日根本没有休息的时间。他只是我们干千万万学生中一个缩影。好像不上辅导班周六周日就浪费了一样。大多家长的心声也是一样的，你不上别人孩子都在上，也是变相的落后呀。

可是有真真正正的为孩子考虑过？他到底需要不需要去额外的补课？我相信大多数家长是没有的，大多数家长会认为补补总归是好的，比不补强，教育焦虑导致了大家对于家庭教育都寄托在辅导班身上。

国家出台这样的政策，我是赞成的。不是不让额外学习，而是如何真正把有效的学习在学校完成。在校的老师也都辛苦了肩负起课后延时的工作，让孩子在学校集中精神完成作业，回家后把时间放在阅读，复习和课外活动上。

就拿自己的孩子来说，周一延时回来基本就不需要再做作业了，他可以打打篮球，看看课外书。周二有排球社团，周三周四学习管乐，在学校不但学习了而且也锻炼了身体，每天孩子回来也是很开心，这样才是正常的小学生活，在学校把学校的任务完成，放学后可以多元的开展。

每个孩子身上都有尚未萌芽的素质，我们要想方法看到这些特质，鼓励孩子发挥自己特长，享受兴趣爱好带来的快乐。我相信我们的国家需要的。更多的不是只会读书的接班人，而是更多元开展的全面的接班人。

很多人在想，周末不学习了我们大把大把的时间我们应该干什么？家庭不但是养育孩子的地方，更多的我们要学习心灵的养育。陪伴孩子一起阅读，一起分享书中的故事，我们也要为树立终身学习的典范。陪伴孩子参加家庭劳动，学会整理自己的学习桌，清扫家中的卫生，学习自己洗袜子内裤等力所能及的小事情，为以后独立生活打下基础。

双减政策的落地，家长角色的回归，我们更应该重视家庭教育，有人调侃这是拼爹的时代，拼的不是家长的财力，而是家庭教育的理念，素养。

希望我们这t弋的孩子能有一个更加轻松，自由的学习环境。能更好的肩负起国家繁荣稳定开展的重任。

养成课后复习的习惯。把当天的学习内容给家长讲一遍，或者自己再看一遍，进行归类复习。把课堂笔记看一看，该背诵的及时背下来。还可以用思维导图的方式进行知识建构。

养成及时订错的习惯。纠错是老师们批改作业的一大难点，有的孩子就是不习惯及时订正错误，每天的错题都累积着，等着老师去找他。家长可以每天晚上让孩子把作业啊试卷啊拿出来看一看，自己错过的题及时订正一下，看看能不能做正确。

养成写日记的习惯。写作最能促进孩子思维的开展，每天坚持写日记可以积累写作素材，也可以回复总结一天的学习生活，疏解心情，鼓励自己第二天做得更好。

其让他的学习习惯可以结合自己的兴趣来养成，比方积累古诗词，举一反三钻研数学题等等。

二、陪伴孩子养成每天阅读的习惯。

阅读不仅能够拓宽视野，而且丰富知识，对学习成绩的影响极大。现在的考试越来越倾向于学科素养的考察，题目阅读量很大，阅读能力强的孩子受益较大。不仅是文科考试需要很强的阅读能力，理科学习也需要较强的阅读能力。阅读能都促进思考，据观察，阅读量大的孩子学习成绩普遍都好。

可以进行亲子阅读，和孩子共读一本书，也可以每周开一场家庭读书会，还可以和孩子一起演一演书里的故事……用各种形式带动孩子养成阅读习惯。家长陪伴孩子一起阅读，树立终身学习的典范。

三、陪伴孩子参加劳动，学习基本的劳动技能。

在家的时间充足，可以教会孩子整理自己的房间，如物品如何摆放，卫生怎样清扫，怎样美化自己的房间……将这些生活必备的劳动技能都熟练掌握，养成自我管理的好习惯。

家里的物品坏了如何进行维修，劳开工具怎样使用，都可以教一教。还可以和孩子一起养养小动物，种一些绿植美化家庭环境。高年级的孩子还可以学习几样家常菜的做法，学会使用厨房电器，为独立生活打下基础。

让孩子在家里有一个劳动岗位，家里有一样事情是归他管理的，增强家庭责任感。

四、帮助孩子将兴趣爰好转化成个人特长。

每一个儿童身上都蕴藏着某些尚萌芽的素质，这些素质就像火花，要需要点燃它，就需要火星。家长要想尽方法点燃这颗火药，让孩子的一切天赋和才能都能充分地发挥出来。发现孩子的兴趣爱好，专注练习，鼓励不断开展，享受兴趣爰好带来的快乐，逐渐形成个人特长。

五、催促孩子养成坚持运动的习惯。

运动可以促进记忆力和专注力的提高，运动对孩子的身心和谐开展有着重要的影响。家长坚持每天下班后带着孩子进行半小时的运动，既能融洽亲子关系，又能提高孩子的身体素质。每天可以坚持跑步、跳绳、游泳、羽毛球、篮球、乒乓球等等，选择自己喜欢的方式进行锻炼。

孩子是家长的复印件，家长改变孩子也会改变。"双减"政策之后，家长角色回归，重视家庭教育，提高自我要求，培养出和谐全面开展的孩子。