2023年推荐教师不要哗众取宠心得体会范文(实用16篇)

心得体会是个人在实践中的反思和认知，能够提升我们的自我认知和自我管理能力。写心得体会时要注意用事例、数据、引用等方式增加可信度和说服力。3.下面是一些优秀的心得体会范文，希望能够对大家写作有所启示。

推荐教师不要哗众取宠心得体会篇一

作为一名老师，最重要的是教学功底，可是教学功底的养成却离不开每位老师每节后认真地教学反思。可以说教学反思才是决定一个老师的教学过程及生涯有无生命力的决定性因素。这个是我实习之前听教学经验丰富的夏晓烨教授说的，当时只记得夏教授说，一个老师如果每天坚持写教学反思，用不了多长时间就会成为教学名师。那时候，还对这句话不以为然，可是当真正走上顶岗实习的道路，当真正开始正式接触整个的完整的教学计划和进程，当自己真的独立撑起整个教学任务，才知道要想教学有提高，要想教学有改进，要想使自己的教学显得更加成熟，教学反思就很有必要了。

从每天的教学轨迹看，备，备学生，备教材，备各种教学目标，除此之外，上对于自己准备的内容的输出也是一种锻炼，那之后的反思其实也是教学过程中必不可少的一项内容。反思包括对于教师自己本身素养的反思，还包括对于自己教学过程的反思，涵盖了教学方法，教学手段，教学目标，教学效果。无论平时备的多好，上的有多完整和成熟，在程结束之后，也就是每天都需要对于教师自己一天的表现进行反思总结，在总结和反思中得到提高。

其实，反思也分两种，一种是他省，一种是自省。他省就是通过多请自己的指导老师或是岗友听自己的，从他人的客观的视角对自己的提出建议，以改进自己的'不足，能够从多角度，多方面审视自己的，而不至于自己明显的问题自己都无法察觉。譬如说，指导老师听，她总能够提出你做的不够尽善尽美的地方，同时也能直接的看出和理清自己的问题所在。之后，自己再去好好琢磨，得以提升。无论是细节，包括ppt的制作，以及典型例句的选择上，小组活动，调动学生的积极性上，都可以给很多建议和指导。

那自省就是在别人指导完提出建议之后，自己根据建议或者意见，有则改之无则加勉。要虚心接受，谦虚向别人学习，听取意见。或者从自己自身自省，每天上完后，准备一个教学反思本，积累下成功的经验和失败的教训，积累下自己的心路历程和内心感悟，对于日后自己的职业发展和教师生涯都有莫大的益处。

教学反思，反思的是教学，提升的是教师的综合素质。要想早日成为一名优秀的人民教师，一定要坚持自我反思，坚持写教学反思，这样才更有利于优秀之花在教师的这片职业沃土中更加绽放。

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推荐教师不要哗众取宠心得体会篇二

人生有很多值得我们永远回忆和珍藏的东西，逝去的岁月见证着我们成长的轨迹。每经历一件事，我们就比原来更加成熟。

想想考研的那些日子，漫长而又充实。我是个做事认真的人，一旦下定决心，绝对会坚持下去，直到最后。我做事从来都是只求一次成功，绝不再来第二次。一次通过英语四级，六级，计算机三级…朋友们都羡慕我这点。就是考研，所有人对我的信心都比我自己大得多，大家都认为我会成功。考研的那段时间，压力好大，如果没有参加集训营，我同样会感到很迷茫。有很多同学都感到前途那么渺茫，就像大海，看不到边际。但是家人朋友，包括之后的老师对我都寄予了好大的希望。每当朋友们对我说，你绝对没问题的时候，我也只能付之一笑。努力，这是我唯一可以掌控的，我在心里对自己说。

按照集训营的.安排，六点半起床，进行早操、跑步锻炼，身体是革命的本钱，这保证了我们拥有一个好身体来应对紧张的学习。然后半小时迅速吃早饭，回到教室便是半小时的早读时间。最让我喜欢的是每天8点半到9点的单词测试时间，因为英语基础还可以，所以我保证每次单词测试错词不超过2个，而后期更是达到了一个都不错，这给了我足够的自信心，最终我的英语也取得了很好的成绩。9点开始便是公共课和专业课的复习了，所在教室的每个时间点，都有班主任老师盯梢，连懈怠的机会都不会有。12点吃午饭，午休，两点班主任亲自敲门叫我们起床，学习。晚上九点半每日总结，记住那些正确的做法，改正那些错误的做法。最终事实证明，这个环节是考研过程中最有作用的和效果的。晚上11点回宿舍，班主任查寝。每天就这样过着。那时的盼头就是星期六，因为那天下午是每周的休息时间。

朋友们总是羡慕我想干什么就能做成什么。其实他们不知道这其中的艰辛。一路走来，好辛苦，真的。班主任徐老师天天嘱托我注意身体，可是我为了自己的前途和命运，一直在拼搏。就在考试前的两天，我又病了。因为身体的不适，精神处于高度紧张。那段时间，徐老师天天开导我，答疑老师和心理辅导老师也是如此。我那时就想，人，一定要战胜自己。现在想想，我真是感到庆幸，因为我坚持了下来，还取得了根本不敢奢求的成绩。如果当时放弃，我真的会后悔。

成绩公布那天，爸妈比我还要紧张。在电脑上看到我名字的那一刻，我这辈子也忘不了，爸妈竟然像孩子似的拍起手来。本来是件高兴的事，那天中午吃饭，大家却都哭了。终于，我成功了。印象很深的是一个朋友曾经告诉我，努力永远是和结果成正比的。不要吝啬你的努力，只要付出，你就会收获成功。

现在，一切都是那么美好，我会懂得珍惜。朝着梦想，前进。

考研问题咨询。

推荐教师不要哗众取宠心得体会篇三

教师工作之累确实非其他很多职业所能比的：八小时之外，人家都已经将工作放下，尽享天伦之乐，但教师往往是个例外，心里还要装着学生，大脑难以彻底轻松。这是教师职业特点所致，不必过分牢骚。

但仔细观察，相当一部分教师身上还背负着一种“累”，这种累却主要源于自己：很多教师没有把教书育人的工作当成自己生活的一部分，把工作和生活生硬地割裂开来。这种人生态度就决定了把自己置身于工作的对立面，置身于学校生活的对立面。每天也就免不了硬着头皮走进学校，走上课堂，疲于应付，苦不堪言，这样状态中的人不累才怪!

一个人成年之后最大的幸福感来自于对职业的认同。如果打心眼里不喜欢自己所从事的工作，当一天和尚撞一天钟，就相当于在内心深处树起了一个极其强大又无法摆脱的敌人，四面为敌，终会四面楚歌。

教师的树敌如何表现?

与教材为敌。

备课，那是多么繁琐的一件事啊，枯燥的课本，乏味的知识，年复一年、日复一日地重复，一遍遍将教科书上的“白纸黑字”原封不动地“搬运”到教案本上，累得手腕子发麻，毫无乐趣可言。备课成了真正的“体力劳动”，难怪看到教材就烦!

要知道，教师属于专业人才，在某个学科领域有着自己独到的素养和知识基础。一个教师必须爱上自己的学科，才能在教材中寻找到趣味点。教材不是要挑战的堡垒，也不是要攻克的难关，而是自己探索和追求的乐园。备课自然也不是僵死的活动，而是充满了生命的灵性和智慧。不做教材的传声筒，在备课中，发挥自己的聪明才智和无限的创造力，无形中提升着生命的质量。那种一本教案用一生的做法，除了对学生的不负责任之外，其实也是造成自己职业幸福感缺失的重要原因。想想于漪老师对记者所说，她一辈子精心写下的满满一书柜教案本是她整个教育生涯最大的财富，蕴含了多少朴素的真理啊!

与作业为敌。

当然，更可怕的是把学生当作了“敌人”

老师每天要做的最重要的事，就是与学生“斗智斗勇”。

如果乐观一点，可以自嘲为“与人斗，其乐无穷”，这也就罢了，可偏偏有的老师肚量不够，在“斗争”中稍占下风就无法容忍，于是充分利用“教师”这个头衔所赋予的“权力”，罚站，罚抄写，冷嘲热讽，甚至“武力”解决，换来的很可能就是势不两立的对峙。

彼此心意不通了，教师的各种意图无法落实，不满、失落、痛苦、愤怒也就接踵而至。这是与学生为敌的必然后果。

不要在心里树敌，就需要真正把教育当作自己的事业，把学生当成成就自己的人。用爱去面对一切，所谓的“敌情”自然会从此杳无影踪。

推荐教师不要哗众取宠心得体会篇四

1、不要到忙于事业的人家去串门，即便有事必需去，也应在搞妥后赶早辞职;也不要掉约或做不速之客。

2、不要为供职才给人送礼。礼品与体贴亲疏应成正比，但无论如何，礼品应精细精美实惠，切不成送人“等外”、“措置惩罚惩罚”之类的对象。

3、不要存心引人注目，喧宾夺主，也不要畏畏缩缩，自卑自贱。

4、不要对别人的事过度好奇，再三探询看望，刨根问底;更不要去获咎别人的隐讳。

5、不要盘弄长短，流传流言蜚语。

6、不能要求旁人都合本身的脾气，须知你的脾气也并不同于每一小我私家，应学人宽容。

7、不要衣饰不整，邋遢，身上有难闻的气味。反之，衣饰过于华美、轻佻也会惹得旁人烦闷。

8、不要绝不掩饰地咳嗽、打嗝、吐痰等，也不要当众修饰本身的容貌。

9、不要老小无序，礼节应有度。

10、不要不辞而别，分开时，应向主人告别，暗示谢意。

推荐教师不要哗众取宠心得体会篇五

我们应该明确举办这样的培训，不但为了培养一支综合素质高，业务能力强的的高素质教师队伍，努力提高教育教学创新能力，努力提高教育事业发展水平，还为大家提供一个互相了解、集中学习的机会。因此，我们应该珍惜这样难得的集中学习的机会，珍惜教育局给了我们一个充电、交流、提升的机会，以促进我们不断加强学习，培养终身学习的习惯。

第二，我们应该不断加强学习。因为重视学习、善于学习是一个人事业成功的重要法宝。我们之间虚心互相学习，向他人学习、借鉴、善于和敢于向与观点不一致的人学习，取长补短，为我所用。要以这次学习为新的起点，不断探索、持之以恒，把学到的文章知识“见于文章”，这不仅仅是达到学习目的的前一半，还要“施之事业”，应用到教学实践中，这是更重要的后一半。

第三，加强师德师风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。如何树立起自己的师德师风呢？其一，我们应该有敬业精神，有献身教育的事业心。其二，我们不能有攀比之风的思想，应该廉洁从教。其三，我们应该持有为人师表的态度，做到象爱自己一样爱学生。最后，工作作风要端正，持有职业使命感。

推荐教师不要哗众取宠心得体会篇六

在从事教育工作的过程中，作为教师，我们需要有一个明确的工作规范和责任心，以更好地完成教育任务。所以，教师要不断总结教学经验，完善自己的工作方法和工作态度，从而提高学生的学习成效和自身的教学质量。而“三要三不要”则是一种简单易行、易于记忆的教育情境管理策略，对于教学工作具有很大的帮助和作用。在接下来的文章中，我会从自己的角度出发，分享一些感悟和体会。

一、“三要”怎样使教学更有效？

首先，我想谈论的便是“三要”。三要的意思是“听、看、问”，这三个元素再加上“积极”二字即是：“积极听、积极看、积极问”。首先，作为教师，要积极地倾听学生的问题，尽可能地解决学生的疑问，平时多培养学生的阅读和写作兴趣，提高学生的审美素质。其次，教师还需要积极观察学生的学习状态，并及时根据学生的情况适时调整课堂细节，比如关注学生是否注意力集中，是否能听懂自己在讲什么，并及时予以帮助和引导。最后，教师在课堂上应该积极鼓励学生提问，有利于激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生独立思考能力。

二、“三不要”怎样避免教学中的错误？

除了“三要”，“三不要”也是我们教师必须遵守的一种教学规范。具体来说，“三不要”包括：不要有目的地随意安排内容；不要限定学生阅读材料的来源和类型；不要依赖课本。这三个方面的错误，往往是导致教学效果不佳的原因。有目的地随意安排课堂内容会导致学生的学习兴趣和学习热情降低；限制学生阅读材料的来源和类型会限制学生视野和思考深度；而依赖课本也会限制学生的创造性思维。因此，教师需要在教学过程中严格遵守“三不要”的原则，不断给学生提供具有挑战性和创造性的教学内容和任务，以激发学生的学习兴趣和学习热情。

当然，简单的口号不足以解决实际的问题，关键在于如何把“三要三不要”落实到实际教学过程中。我认为，教师应该从以下三个方面着手：

1.全面提高教学素质。教师要修炼自身内功，提高自己的教育理论和教学技能，充分了解要教授的课程、内容和学生的学情，才能做到深入浅出，达到事半功倍的效果。

2.教学内容的设计要有特色。教师应该把课程内容切实融入到学生的现实生活中，使学生更加感性认识所学知识；同时，要让学生参加课程的设计过程，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

3.秉持随机应变，不断完善教学过程。在教学过程中，难免会遇到各种问题和意外情况，教师应该灵活应对，及时调整教学方法和策略，保证教学质量和效果的最大化。

我们学校的一名同事深受“三要三不要”理念的影响，他在教学设计上总是以多种维度思考问题，在语文课堂上应用非常得力。课堂中他总是引导学生读懂语文内容并理解其中的含义，激发学生的学习兴趣，让他们能够享受到学习中的乐趣。最终，这位语文老师的课堂效果得到了认可，让他的教学水平得到了提高。因此，教师在教学过程中运用“三要三不要”的理念，不仅可以渗透到教育观念中，也能够积极影响课堂教学。

五、反思。

在我几年的教育工作中，我能深刻感受到我曾经存在的错误。我曾安排的课程安排不够合理，并且并没有真正了解学生的需求和要求，以致许多学生对我的课程感到无聊。此外，我也曾依赖于课本，而忽视了校外的资源，一味地培养学生的书本记忆能力，而忽视了学生的思维创造能力。通过学习“三要三不要”，我开始反思自己的教学过程，在实际教育中尝试尽力践行“三要三不要”理念，从而提高我自己的教学水平，让学生的学习更有意义。

推荐教师不要哗众取宠心得体会篇七

作为教师，无论是教育教学还是与学生相处，我们都需要保持自己的独立思考和个性魅力。然而，有一些教师往往希望通过哗众取宠来获得学生的喜爱和赞扬，这种行为不仅对教学不利，而且会给学生传递错误的信息。在我长期的教学经验中，我体会到了教师不应该哗众取宠的重要性。

首先，教师不应过于追求学生的喜爱。作为教师，我们的首要任务是传递知识和培养学生的能力，而不是迎合学生的口味。如果教师过分关注学生的喜爱，会导致他们变得不严谨和敷衍了事。这样的教师只会在表面上得到学生的欢迎，而在真正提高学生的学习能力上却事倍功半。

其次，教师要以专业知识和教学能力来获取学生的尊重。作为教师，我们的价值主要来自于我们所教授的知识和技能。通过专业的教学和深厚的知识储备，我们才能给学生带来真正有效的教育。而哗众取宠只能暂时获得学生的欢迎，而无法培养学生对教师的尊重。只有通过专业能力的提升，我们才能真正拥有学生的信任和敬意。

再次，教师不应以哗众取宠来追求自己的虚荣心。教师的职责是以学生的发展和成长为重，而不是追求自己的虚荣。过度追求学生的赞扬和鼓励只会让我们迷失方向，失去对教育的真正热爱和责任感。我们应该以培养学生的人格和品德为目标，才能为学生的综合发展做出最大的贡献。

最后，教师应该鼓励学生独立思考和批判思维。哗众取宠的教师往往倾向于将学生视为自己的追随者和粉丝，他们只会教授既定的知识和观点，不鼓励学生思考和质疑。然而，培养学生的独立思考和批判思维是教育的核心任务之一。我们应该不断鼓励学生提出问题，思考问题，并培养他们的创新能力和解决问题的能力。

在我的实践中，我发现教师不要哗众取宠的心得体会的重要性。作为一名教师，我应该以专业知识和扎实的教学能力为根基，而不是追求学生的喜爱和赞扬。我要注重学生的全面发展，培养他们的独立思考能力和批判思维，为他们的未来做出更有意义的贡献。我相信，只有坚持这样的原则和态度，我才能成为一名真正受学生尊重和喜爱的教师。

推荐教师不要哗众取宠心得体会篇八

不要吝啬你的爱---世界上最远的距离不是天涯海角，而是我离你如此之近，你却不知道我的感受。-----题记教师，素来拥有“人类灵魂的工程师”的美誉，从这句话中，我们就可以想象教师在孩子们的成长中所起的作用有多大。教师，不仅是学生学习活动的发动者、组织者和评定者，也是学生灵魂的塑造者，还是学生的心理保健医生。教师这种职业，除了要有职业训练和渊博的知识以外，还特别需要有职业道德，其中尊重和爱心是教师的职业道德底线。有一次，一位老朋友对我说，他的孙女刚上小学一年级，过了两星期回家告诉他，她是班上第二号种子。问她是怎么回事，她说，老师把班上的同学排了一个队，最聪明的是第一号种子，她是第二号种子。过了大约一个学期，他的孙女一回家就对他说：“爷爷，我们班上有8个笨蛋。”问她这又是怎么一回事，她说：“今天下午开班会，老师问，谁是笨蛋站起来，班上8个同学站了起来。”这位老朋友叹了一口气说，怎么现在还会有这样的老师，而我更感伤的是我们教育的悲哀。对于学生而言，本应该在进入启蒙和教育的年龄阶段，就应该享受到爱的教育。爱应该是教育的全部教材，是一种令人动容的生命力，它使我们发现自己活着的价值，体现出人性的尊严，是教育的无尽素材。有了爱，环境再困苦，孩子还是会健全的成长，而失去了爱，即使是生活在富裕的环境，幼小的心灵仍不免枯萎，所以说爱是教育的力量，也是文化大树的主干。爱能温暖人心，令生活在其中的学生温馨地成长，它应该是教育园地的阳光、教师职业道德的底线。今天的教育出了很多问题，正是因为我们对“爱的教育”的.忽视，也就是教师职业道德底线的崩溃。

教师这一职业不仅仅是一种谋生手段，它还背负着重大的人生使命。除非不担任教师，否则对学生的博爱不可缺失。这正是教师的伟大之处。倘使一位教师能够勇敢的说出他的赞美，那么孩子们的心灵深处还会有受伤的阴影吗？倘使教育工作者对学生能够一视同仁，那么孩子们的自尊心还会受到伤害吗？自信心还会丧失吗？当老师对着一双双充满稚气的眼睛，看着他们稚气的脸庞时，我们是否曾意识到孩子们需要我们的特别注意呢？但是，目前的教育状况却是许多教师在不经意中忽略了这些。当学生成绩好，教师便对他态度和气，鼓励他多，而学生不能以好的成绩回报时，教师便会严厉地数落他。当然，教师为了教好学生，让学生能有一个好的成绩，爱之深责之切，这是可以理解的。但如果只看成绩而忽视学生人格和尊严，那么，园丁对花朵的培育不仅仅是失败的，甚至是对花朵的摧残。“应当让孩子快乐的学习”这句话言简意赅的道明了教育的本质。然而要把它转化成一种教育的实践却谈何容易。要把“应当让孩子快乐地学习”变成一种教育的实践，首先是观念的转变。而观念的转变首当其冲的是我们的教育工作者。作为一名教师，只要他认识到给予孩子们尊严和爱，是开启他们活力、促进他们自发性和主动性发展的原动力，那么我们的教育也就充满了希望，不用在重温80年前鲁迅的教导：对儿童的教育，主要是“理解”，“指导”和“解放”；要培养他们“有耐劳作的体力”，“纯洁高尚的道德”，“广博自己能容纳新潮流的精神”，也就是有了能在世界新潮流中游泳，而不被淹没的力量。但倘若教师们连起码的职业道德---博爱，都没有，那将是教育的不幸，会给学生的成长带来阴影。作为教师，不应该整天和学生处于对立敌意的状态。我们应当站在学生的立场上，了解学生的行为原因及心理状态，给予他们极大的关爱和帮助，而不是一味的批评和责难。我想，如果每位教育工作者都能将广博的爱给予自己的学生，用一颗开放、无私的心去接纳各类学生，那么我们将不仅能达到和学生同感互动的效果，而且也能让孩子们快乐的学习。

教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持是教师博爱的基本形式，对于学生而言，这样的博爱必不可少，它不仅会成为学生学习的动力，而且这种动力还会迁移到人格发展方面。作为教师，这应该将一切爱献给学生，以化导学生的错误，启发他们身心的成长，让他们的心灵感受到安全和温暖。透过爱的鼓励和安慰，让他们祛除心中的不安，能够去面对生活中的各种挑战。学海并非苦海，学校并非地狱。让我们的孩子能够感受到一丝温馨，能够快乐的学习吧！

推荐教师不要哗众取宠心得体会篇九

我们学校组织教师学习了“十要十不要”，我感受颇深。通过学习《教师十要十不要》，我再次思考着教师这一工作的灵魂.作为一名人民教师，我感到无比的骄傲和自豪，同时也感到自己背负的责任多么重大。

怎样才能做一名好教师呢？我认为，只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。尊重学生是教师最基本的'道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！

作为一名教师，首先我认为在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

总之，以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

推荐教师不要哗众取宠心得体会篇十

1．要使用功率大的家电（如空调器等），须先到供电部门申请报装扩容，不要私自在原有的线路上增加用电器具。

2．要选用合格的用电器具，不要图便宜而采用不合格的用电器具。

3．要严格按照用电器具的容量选用适当截面的电线，不要盲目增加用电器具，使电线超负荷运行。

4．要选用与电线负荷相适应的保险熔丝，不要任意用粗铜丝来代替。

5．要将相线（也称火线）进开关，不要使用“一线一地制”。

6．要对规定使用接地的用电器具金属外壳做好接地保护，不要忘记用三线插座、插头和安装接地线。

7．要牢记在更换熔丝或检修电器前须拉开电源开关做好安全保护措施，不要冒险带电工作。

8．要将电视机室外天线安装牢固可靠，不要高出附近避雷针或靠近高压线。

9．使用完毕，要及时切断电熨斗、电吹风、电炉等电器的电源，不要在无人看管的情况下使用这类电器。

10．要爱护公用电线，不要在架空线附近放风筝。

推荐教师不要哗众取宠心得体会篇十一

教师是教育事业中的中流砥柱，在教育工作中，教师心态起着决定性作用。为了更好地发挥教育工作的担当作用，近年来，教育部门陆续推出了“三要三不要”的教师培养方案，以期促进教师队伍的共同进步。本文将从自身角度出发，结合三要三不要的标准，分享教师工作中的感悟和心得。

一、三要——必须掌握的教师素养。

1.要有高尚师德。

教师作为培育学生思想品德和素质以及成长的人，必须以高尚的师德来启迪和熏陶学生。在课堂教学中，我常常积极引导学生养成正义心理，培养学生为人处事的道德情操，陶冶学生为人处事的道德良知。同时，更要自觉行使师德职责，不断提高自身的道德修养和思想道德意识。

2.要有过硬专业素养。

作为一名教育工作者，必须具备过硬的专业素养，包括熟练掌握所教学科的理论知识、掌握教学技术、具备开展科研和教学监测能力。我的个人理念是，教育工作者不断学习、不断完善自我，才能更好地胜任教育工作。

3.要有强烈任务意识。

教育工作是一项使命，教师作为教育工作者更是担负着育人使命的光荣任务。因此，教师必须时刻牢记自己的任务意识，不断提高自己的工作能力，充分发挥教育的作用。

二、三不要——不可违反的职业原则。

1.不要丢失师生关系。

学生是教育工作者的“花朵”，而教师是学生成长过程中的“守护者”。但是，在教育工作中，许多教师往往忽略了与学生之间的感情交流。我个人总结出一些实用的方法，如用心聆听学生的心声、了解学生的共同爱好与兴趣、多关注学生的学习状态等，维护和谐的师生关系。

2.不要滋生权力意识。

教育工作者承担了育人使命，因此，教育工作者应该以学术和工作为己任，不要迷恋于果蝇般的权力，滋生世俗的权力欲望，破坏师生关系。教师要时刻审视自我，科学合理地行使职务，提高自我素养。

3.不要脱离社会。

教育工作者还必须时刻关注社会环境的变化，掌握社会动态，不让自己脱离社会。应该紧密结合教育工作实际，以使社会变化和需求，为教育工作服务。

三、体会与总结。

在这个日新月异的时代，教育工作者必须不断创新教学模式，更新教学理念，提高教学质量。在过程中，教育工作者需时刻把握“三要三不要”的标准，加强师生关系的维护，提高专业素养和职业原则，发挥育人使命的光荣任务。

四、结尾——。

执教之路充满艰辛与挑战，也许我们无法左右太多的教学环境，但作为教育工作者，我们能够做到的是，在传递知识的过程中，唤醒学生的内在潜力，为学生创造最好的成长环境。让我们共同努力，一同成长和前行。

推荐教师不要哗众取宠心得体会篇十二

著名足球教练米卢以：“享受快乐足球”的理念带领中国足球队首次冲出亚洲冲击世界杯可见“享受快乐足球”的理念对中国足球产生了巨大的影响。今天在课改的洪流中假如我们能以“享受快乐足球”的理念帮助学生树立学习的信心在数学教学中不断激发学生学习的热情使学生把数学学习融入自己的生活把数学学习看成一件乐事当成一种享受数学课堂必将成为焕发小学生生命力的殿堂。

一、创设良好的教学环境，提供乐学的条件。

良好的教学环境可以成为成功教学的潜在教学手段。要想让学生享受数学学习的快乐，教师应当为学生提供一种宽松愉快、民主和谐的课堂氛围。爱因斯坦曾经说过：兴趣是最好的老师。兴趣可以使学生从“要我学”转变成“我要学”，也可以使课堂成为一个“百鸟争鸣”的学习乐园。记得在教学《约分》一课时，我给学生除了一道判断题：4/3是不是最简分数。题目一出，课堂上顿时热闹起来学生七嘴八舌，有的说是，有的说不是，我连忙让学生静下来，就4/3是不是最简分数这个问题，让学生展开了一个辩论会，同意4/3是最简分数的学生为甲方，不同意的学生为乙方，于是，辩论会开始了。甲方先发问：“请问对方，什么叫最简分数?”乙方对答如流：“分子分母是互质数的分数叫最简分数。”甲方又问：“4/3的分子分母是不是互质数，请回答。”乙方说：“是”。甲方接着问：“4/3既然符合最简分数的规定，你们为什么反对?”乙方理直气壮的答道：“因为它不是真分数。”这时，甲方来了情绪说：“哪本书上有这个规定?”乙方底气不足，陷入沉思。甲方抓住时机，陈述总结：“教材上没有规定最简分数必须是真分数或假分数，因此我方断定，4/3是最简分数。”说到这里，乙方学生服气地点点头，表示同意甲方的观点。这时，我走到甲方学生一边说：“祝贺你们，你们敏捷的思维，善变得口才赢得了大家的敬佩!”甲方学生的脸上洋溢着成功的快乐。我又来到乙方学生跟前，说：“老师今天也要感谢你们，因为你们题出新闻题，才给咱们今天带来一次很有价值的讨论。”乙方学生开心地笑了，全班学生开心地笑了，我也开心地笑了。

一场小小的辩论，为学生提供了自我表现的机会，使学生在轻松愉快的氛围中获得了成功的快乐，激发了学生内心深处的求知欲，使学生体会到了学习数学的乐趣。

二、将数学知识融入生活，增加乐学的体验。

让学生享受数学学习的快乐，就要从学生熟悉的生活情景和感兴趣得事物出发，让学生充分感受到生活中处处有数学。在教学《百分数的意义和写法》一课时，在临近教学尾声时，我设计了这样一个教学环节，我出示一张《学习情绪调查表》，让学生用刚刚学会的百分数来描述一下自己今天的学习情绪，并提供三个词语：愉快、紧张、遗憾。有的学生说：“我感到愉快占90%，因为我学得很轻松，紧张占5%，因为有许多老师听课，遗憾占5%，因为我举手老师没让我发言。”还有的学生说：“我觉得愉快占95%，因为我喜欢上今天这样的课，紧张占0%，我心理素质比较好，遗憾占5%，因为我精心收集的百分数的材料没能展示!……同学们争着发言。这时我说：“听了同学们精彩的发言，我很感动，我也来和大家交流一下这节课的情绪体验。今天，能和大家一块学习讨论，我非常高兴，因此我的愉快占了94%，老师的心理素质也不错，所以紧张只占1%，至于遗憾，因为老师的原因给有些学生造成一些遗憾，所以我也感到遗憾，遗憾占5%，希望在今后的课堂上以我们最大的享受来弥补今天的遗憾!

伴随着热烈的掌声，同学们久久沉浸在数学学习带给它们的快乐之中。

三、给学生自由发展的空间，养成乐学的习惯。

“立足过程，促进发展”让每个孩子在知识的海洋里快乐地学习，让我们携手共同享受学习的快乐，让每个孩子在自信、快乐中走向成功。

【国旗下讲话范文】。

各位领导，各位老师：

下午好!首先感谢各位领导给我这次发言的机会，感谢各位同事一年多来对我的关心和支持，谢谢您们!

让我站在这儿面对众多的老教师，优秀教师而发言，我深感自愧不如。今天，我就把自己一年来得工作体验与大家一起分享吧。自从踏进一中的校门我便体会到作为一名人民教师的责任，那就是放飞学生的希望，让孩子们都能成材。作为一名年轻教师，我深感自己在业务工作上的众多不足：业务水平有待于大幅度的提高，教学经验完全空白，知识领域有待于拓展。针对这些不足，在日常的教学过程中，我努力做到如下两点：

1、在备课时，做到仔细备课，延长备课过程。熟度教材，提炼教材，精心组织教案。发现疑难问题及时向老教师请教。在对教材的分析上，多听取老教师的意见，多学习他们钻研教材教法的精神。多听老教师的课，做好听课记录，学习他们的知识传授过程，教学方法，教学艺术，然后在进一步发现自己在备课中的不足，以补充和完善教案。

2、在课堂上，充分调动学生学习的积极性，提高课堂效率，很抓过程的落实，做到上一节课就有一节课的收获。除此之外，我还尽力做到让学生感觉到老师是我们班集体中的一员，努力拉进与学生的距离，多与学生沟通，让学生从心理上接受老师的严格要求，同时不放弃任何一位学生，平等对待每一位学生，多给基础差的以鼓励，帮助他们树立起学习的信心，提高学习的兴趣。

做为一名教师，我以人们教师的光荣称号而自豪。所以，从踏进教坛的第一天起，我就无悔地坚守教书育人这芳沃土，并用自己的青春和热血谱就奉献之歌，因为我知道，雄鹰用翱翔回报蓝天、骏马用驰骋回报草原、我惟有把热情与梦想，创新与开拓奉献于教育事业，奉献于我们的嘉祥一中，只有这样才能无愧于人民教师的光荣称号。

我们一中是一个精英辈出，卧虎舱龙之地。所以，面对成绩我感到有更多的压力，更重的责任。但我还是将一如既往的踏实工作，以更加优异的成绩来回报学校对我的栽培。

谢谢大家!

【国旗下讲话范文】。

各位评委，各位同事们：

大家好!

教育，我所热爱的神圣事业;教师，我所从事的崇高职业;育人，用爱承载的终身使命。我铭记这一誓言，在工作中我努力实现着这一誓言。

早在自己还是个学生的时候，就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹。那时的窦桂梅就像身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名教师的心田。而今，十年过去了，这股涓涓细流早以成长为气势磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教师。虽默默无闻，但我的心是充实的，我知道，成功需要机遇，而成长，则需要努力。

如今的窦桂梅是一面旗帜。她用自己富有个性的教学，独特而鲜活的思想，引领我从日常教学的细节中，去感悟教育的真谛。

她的课堂是审美的课堂，她能把容易流于刻板的语言艺术化，以一种灵动而富有哲理的语言，拨动学生发现美感受美的心弦。我记得她在一节课上说过这样一句话：不论现在还是未来，我们在精神和情感上，都应是活泼的，五彩缤纷的。

生命不息，奋斗不止，这是我从窦老师身上学到的最大收获，我将在自己平凡而忙碌的教学生活中，不断地历练自己，丰富自己，完善自己，用自己的情感和经验，与学生共同成长。

“要守住自己的教学经验，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住自己对学生的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。要把自己对职业的倦怠降低，降低，再降低。把学生的毛病小点，小点，再小点，坚定信心，守住成功的经验。这是魏书生质朴的话语。他有哲学家的头脑，改革家的胆量，科学家的严谨;有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱;有社会活动家的阅历，讲话家的口才……这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。从浩瀚的宇宙空间，到运动的生命体，魏老师用哲学家的眼光，语重心长地娓娓道来，折服了每一位学习者，珍爱生命，踏实工作，学会适应环境，并在机遇来临时要勇于抓住时机，不再埋怨声中荒废自己的青春甚至生命。每个人活着，都要有一个或大或小的目标，但要切合自身实际，不奢求也不渴望，让生命在愉悦中茁壮成长，只有这样生命才会变得无限精彩。能够睁大眼睛，仔细地审视自己，真诚而勇敢地面对自身的欠缺，这是我这次听报告的最大收益。

博采众家之长，走特色化的语文教学之路是我孜孜以求的奋斗目标。魏书生老师认为：“课堂教学是艺术园地，这一园地应百花齐放，甚至千花万花齐放，教师应象蜜蜂一样，在教法的百花园中，到处采集于自己有用的花粉，酿造自己课堂教学的蜜。”学习魏书生语文教育思想及其教改经验，结合自身的教学实际在探索个性化教学艺术风格上进行了有益的尝试。任何事物都是发展中逐步趋向完善，学习别人，突破自己，完善个人教学艺术特色，这将是我永恒追求的目标。

我将全身心投入我的工作。用无私、博大的胸怀关爱学生;用真诚、豁达的行为善待同事;用亲切、微笑的形象面对家长。即使非常辛苦，我也将坚定不移地实现这些承诺。因为爱心与责任是我事业的支点，合作与创新是我工作的追求，敬业与奉献是我人生的境界。我将存幸福从教之心，立教育改革之志，扬爱的文化之帆，为千万个家庭培植希望，为每一个孩子创造未来。

谢谢大家，我的讲话完毕!

【国旗下讲话范文】。

各位领导，同仁们：

大家好!

记得法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

教作为教师，是一个以爱为主题的职业。我们将爱播撒给学生，最欣慰的就是，学生回报我们以爱戴崇敬之情。当第一次面对一个个可爱的孩子时，心中激动不已。当窗外的一米阳光照耀每个孩子脸上时，心中意识到教师身上的那份责任，“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。我们是学生心中的一面旗，也是家长心中的一面旗，面对工作，要有高度的责任心;面对学生，要有无尚的爱心;面对问题，要有无限的耐心。每天我们就像一架战斗机，清晨六点，当许多人在甜蜜睡梦中时，我们校园就已书声朗朗;晚上八点，当许多人在团聚吃饭时，我们还在教室辅导自习。有多少个中午，我们放弃休息看护学生午休;有多少个夜晚，我们忘记家中的亲人，趴在案头批改作业。从梦想走入现实，支持我们的只有一种力量，那就是对教育事业的热爱。

班级的后进生，可以说让每个老师都头痛，但面对他们，我们也要像许三多的格言一样：不抛弃，不放弃。我班天齐是典型的后进生，由于一年级未上直接跟班二年级，自然基础差，识字少，成绩总是二十多分。当时我换位思考了下，其实后进生最不容易，每天课听不懂还要硬着头皮听，不懂装懂，怎么能不乏味呢。于是花了一个月攻克他，首先培养他对学习的兴趣，每次作业本上不管作业是好是坏，是对是错，我都不忘记给他一句鼓励，“你今天进步了”，“其实你很棒哟”。然后又找出一年级课本，每天晚自习之后加补半个小时，从最简单的字开始，一个月下来，天齐期中考试竟然及格了。这种喜悦和成就感是我从来没有体会过的!那天他画了一幅画送给我，一个小孩在太阳下快乐地玩耍，看到孩子脸上洋溢的笑容，我深深体会到，不管是优等生还是后进生，都需要一米阳光温暖心灵。

我们学校是寄宿制学校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我们既是孩子的老师，教会他们点点滴滴的知识，又是孩子的父母，教会他们如何生活，如何为人。时间定格在刚入学的家长会上，当看到教室里坐的大都是年迈的爷爷奶奶时，我眼睛湿润了，对于七八岁的留守孩子，我该怎么办?想家了，安慰他们别哭;生病了，陪他们输液;天冷了，催他们加衣服;吃饭了，劝他们别挑食。记得盛丹刚入校时，无论是学习成绩还是个人习惯处处与学校格格不入，上课咬橡皮啃铅笔，下课打架斗殴，吃饭不洗手，睡觉就想家，根本就不像一个小女生。针对她，我给予了双倍的爱，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她谈心，水滴石穿，两个月后大变样。第二次家长会上，盛丹奶奶看着一个活泼可爱，干净卫生的崭新孙女，一边发言一边流泪。那一刻我深深体会到，留守儿童需要一米阳光，心灵的花园才不会寒冷。那一刻，我也深深体会到，让每一位学生欢心，让每一位家长放心，就是对我盲作最大的肯定。那一刻我更深深体会到，平凡的事情做到位，平凡的事情坚持做就是不平凡。

世界也许很小很小，心的领域却很大很大。冰心老人说“爱是教育的基础，有了爱便了一切。”我相信每一位教师都和我一样，一样走在梦想的路上，一样走在实干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心灵世界，用爱播种着一米阳光。看着幼苗一天天地茁壮成长，那是一份属于我们的骄傲。

从大学起，有人问我，我未来要做什么?我都会说当一名老师。现在能够如愿当上老师，实现自己的职业目标，我感觉很幸福。幸福是什么?幸福是海子心中那座面朝大海的房子;幸福是沐浴着午后的阳光浅酌一杯香茗;幸福是徐志摩康桥边那段彩虹似的梦;幸福是罗曼罗兰笔下灵魂的香味。幸福是现在在场每个人倾听我的汇报。未来我会争取卓越，尽量做到更好。

谢谢大家!

【国旗下讲话范文】。

中国梦是每个中国人的梦，每个中国人编织的美好梦想必将托举起伟大的中国梦。如今，越来越多的人诉说着自己的梦想;越来越多的人畅想自己的梦想;越来越多的人感悟自己的梦想;越来越多的人努力把梦想变成现实……中国梦凝聚的中国力量，让我们每个人有公平的机会去畅谈我的梦，我的中国梦，让我们每个人共享出彩的机会。作为一个中国人，实现中国梦我们的先实现个人梦，因为中国梦与个人梦唇齿相依，我们追逐自己的梦构成了中国梦的一块基石。

梦想不一定是虚幻的、遥不可及的，梦想也不是天上掉下的馅饼，有一天会砸到身上，梦想的实现要靠实实在在努力。梦想也不一定是远大的、宏伟理想。梦想也许就在你身边，是离你最近的一个愿望，只要去努力，就会一个一个实现。要问我的中国梦是什么?那就是教育梦，我要是我教育的孩子成为一个真爱生命，心存感激，担当责任的中国人。

我要教会自己的学生要珍爱生命。法国诗人吕凯特说过“生命可能有两次，但许多人不可能有两次”。要肯定生命，尊重生命。实现人生的意义要脚踏实地，从一点一滴的小事做起。在肯定，尊重，悦纳自己生命的同时，也同样善待他人生命;延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于社会贡献，我们要珍爱生命，让有限的的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

我要教会自己的学生要心存感激。让他们知道心存感激是一种表达，更是一种境界。心存感激会激发我们的爱意，我们在人生道路上不论经历多少艰辛和苦难，遭受多大的灾难和创伤，我们度不会因此而失去生活希望，相反会更加练就我们一种超然的心境，以一种更加坚信的信念和平静的心态去面对生活，有了这种心态，我们不会因名利而烦心，也不会为琐事而恼神。感激身边的每一个人和事，感谢他们带给我们的一切。

我要教会自己的学生要敢于担当责任。星辰不畏黑夜的包裹，尽自己最大的努力，在那一刻发出动人的光芒;冬日不惧寒风的凛冽，为正在瑟瑟发抖中的人带来一丝暖意。无论前面多么苦难，他们都勇于担当。孟子曾道“君子有终身之忧”，那是因为他们选择了担当，担当起本可以放下不管的责任，而且到死了还未放下，时时不忘;蜀国丞相诸葛亮出茅庐主刘备打江山，七擒孟获，为民族能和谐共处，交出祁山，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”;宋代名将岳飞，为抗金保国，收复失地，驰骋沙场，不畏奸臣谗言，不顾国君昏庸，在遇害之前还念念不忘收复大好河山。因为担当，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，因为担当，杜甫发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。历史告诉我们敢于担当的人生书写者伟大，镌刻着璀璨。

教会学生真爱生命，心存感激，担当责任，这就是我的教育梦。也许这个梦想和中国梦比起来微不可及，但我的“中国梦”和“梦”联系起来“国”不在空洞，和每一个“我”联系起来“梦”不会遥远。我相信如果每一个中国人实现自己的梦想，“中国梦”必将实现，中华民族必将走向伟大复兴，历史千年的回响、人民百年的渴望必将成为现实。

中国梦的魅力，就是让人人看到希望，人人有奋斗舞台，汇聚起每个人最大的能量。中国梦的美丽绽放需要每个中国人行动起来，心往一处想，劲往一处使，才能填平前进路上的道道沟壑。

推荐教师不要哗众取宠心得体会篇十三

在教育教学的过程中，教师的态度和行为起着至关重要的作用。尤其是在当今高速发展的社会中，教师的角色更加的重要。为了适应时代的发展，教师们应当严格遵守“三要三不要”的教师教育管理规范，才能够拥有更好的教育教学效果，才能够做到有教无类，唤醒每一个学生的学习热情，促进学生的全面发展。

第二段：三要的重要性。

“三要”是指：要有“责任心”，要有“使命感”，要有“创新精神”。责任感、使命感和创新精神是一个优秀教师必备的素质，是教育事业不可或缺的核心。教师必须要在这三个方面努力，才能够让自己成为一个优秀的教师。教师要有责任心，有责任感，做好学生的教育指导工作，要勤奋肯干，做到任劳任怨，努力实行让每一个学生成功的目标。教师要有使命感，这就要求教师在任职时必须明确肩负的历史使命，要想方设法为学生的未来发展做好准备。教师要有创新精神，这就要求教师在教学中要敢于尝试，不断创新教学方法，使得学生更好地掌握知识，也使教育事业更加发展。

第三段：三不要的重要性。

“三不要”是指：不要将个人利益置于学生利益之上，不要将能力水平和教学工作中的成果定性为个人能力水平和成果，不要挤压学生的发展空间。一个优秀的教师需要具备平等、真诚、友爱、公正、负责任的教育态度。教师不能在工作中将自己的个人利益置于学生的利益之上，不能将自己的利益放在第一位，而应将学生的全面发展放在自己之前。同时教师在评估学生时，不应过分依赖学生的考试成绩，要了解学生的实际情况和学习特点，不能简单地将能力水平和教学工作中的成果定性为个人能力水平和成果，要根据学生的实际情况制定他们最适合的学习计划。针对学生需要，给学生更多的指导和支持，避免挤压学生的发展空间。

对于一位教师来说，在以“三要三不要”为标准的路线进行工作时，必须要体现出以上除责任感、使命感、创新精神、平等、真诚、友爱、公正、负责任的教育态度之外的其他素质，如拥有良好的师德、教授知识的能力以及语言表达能力的提升等技能。同时，教师要拥有良好的业余习惯，不仅能够让教育者更好地发挥他们的优势和特点，而且能够使教育者的素质和能力得到更进一步的提升。

第五段：结语。

在教育教学工作中，教师有很多的责任，在这个责任中，我们必须严格遵守“三要三不要”的教师教育管理的规范，不仅需要将个人利益置于学生利益之下，而且需要拥有良好的语言表达能力，良好的业余习惯，提升自己的能力和素质。总之，只有了解“三要三不要”教师心得体会，才能够成为一名好的教育者，为教育教学事业做出更大的贡献。

推荐教师不要哗众取宠心得体会篇十四

作为一名教师，我们的责任不仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和人格。然而，有些教师却忽视了这一点，追求虚荣和声望，试图通过哗众取宠来获得自己的成功。然而，这种做法并不可取，它不仅会带来负面影响，还削弱了教育的真正价值。在这篇文章中，我将分享我对这一问题的心得体会。

首先，教师不应该以哗众取宠为目的。教师的职责是培养学生的综合素质和能力，而不仅仅是追求表面的成功和认可。哗众取宠虽然能短时间内带来声誉和关注，但却无法持久地改变学生的学习效果和行为。如果教师只注重表面的礼仪和表演，忽视了学生的实际成长和发展，那么对他们来说是一种伤害。

其次，教师要以真正的教育为导向。真正的教育应该是通过启发学生思维和培养学生能力来实现的，而不是通过外在的形式和方式来追求个人的利益。一位教师的价值不在于他能够在公众面前如何吸引眼球，而在于他能给学生带来多大的收获和影响。一个真正优秀的教师，应该是为学生在未来的发展中提供指导和帮助的人，而不是仅仅为了自己的名利而行动。

第三，教师应该注重自身的专业素养。教师作为一种特殊的职业，应该具备高尚的道德品质和专业知识。哗众取宠无疑是对教师职业道德的一种严重的侮辱和伤害。教师应该坚守自己的职业方向，不断学习和提升自己的专业素养。只有这样，才能真正实现教育的价值和意义。

第四，教师应该注重培养学生的独立思考能力。真正的教育应该是教会学生如何思考而不是告诉他们什么是正确的。教师的任务是启发学生的思维，培养他们的独立性和创造力。哗众取宠往往是通过简单的曲线救国来吸引眼球，而忽视了学生的实际能力和发展。而以独立思考能力为导向的教学，能够培养学生的创造力和解决问题的能力，为他们未来的发展铺垫道路。

最后，教师要注重与学生的真正沟通。教师与学生之间的关系应该是平等和亲近的，这样才能够真正了解学生的需求和问题。哗众取宠往往是建立在表面上的虚假形象之上，无法真正理解学生的内心世界。只有通过真实的交流和沟通，才能够更好地满足学生的需求和帮助他们解决问题。

总之，作为一名教师，我们的首要任务是培养学生的综合素质和能力，而不是追求个人的名利和成功。我们应该以真正的教育为导向，注重自身的专业素养，培养学生的独立思考能力，与学生进行真正的沟通。只有这样，才能真正发挥教育的价值和意义，为学生的未来发展打下坚实的基础。

推荐教师不要哗众取宠心得体会篇十五

我让他们画关于春天的意愿画，只听孩子们在自言自语：“春天来了，柳树换上嫩绿的新装、桃花红着脸、小燕子从南方飞回来。”“老师，还有麦苗使劲的从泥土里往上钻。”“老师，这不就是画春天的秘密吗？”我表扬了孩子们的聪明和大胆发言：“孩子们，你们都太聪明了，昨天我们学的春天的秘密都被你们说出来了，那你们就来画一下你们心中的`春天吧。”

孩子们都极力发挥自己的想像画着春天的景象，当我看到李广喆画的春天时说：“广喆今天画得真好。”他睁大眼睛看着我兴奋地说：“是么，老师，我画的很好妈？在家画画妈妈可从来没这样说过，她总是说我画的乱七八糟。”我拿着广喆的画对小朋用们说：“这棵柳树画的很有型，这桃花画得很美，让人一看就喜欢，特别是柳树旁边的小河里还有几只小蝌蚪，太有创意了，一看就是一幅很美的春天的图画。”李广喆抢着说：“老师，我回家就告诉妈妈，老师今天表扬我了，说我画得很好，说我画的是一幅很美的春天的图画。”接下来是这次活动的最后环节，对孩子们的作品进行点评，点评中我用的最多的是表扬和鼓励的话，因为我看到了孩子是多么需要表扬，今天这节美术活动他们都表现得特别开心，最后我和孩子们一起选出了今天大家都认为最好的几幅作品挂到了美工区的墙上。其中就有李广喆的那幅画。

中午睡觉时，我发现广喆时不时地摸裤兜，我走过去时他就装睡，脸上还是带着今天上午的发自内心的喜悦。我知道他口袋里装的一定是得到表扬的那副画，我走到美工区一看，果然那幅画不见了。直到快到起床时间了广喆才带着笑意睡去。

孩子们是多么需要表扬、鼓励，是多么需要大人们发现他的闪光点，我们也都知道孩子的进步源自我们的鼓励。各位老师，各位家长，请不要再吝啬你们的表扬和鼓励，孩子哪怕有点滴的进步，我们也要对他们进行真挚的赞赏，请让我们的孩子都沐浴着自信的阳光长大。

推荐教师不要哗众取宠心得体会篇十六

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江;宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。”每当听到这首歌我都会感到自豪，尤其是在这建国70周年即将到来之际，我的心情更是无比激动。

中华民族的历史源远流长，从元谋人算起我们有170万年的历史，而中华民族的文明史也有五千多年。三皇五帝的传说彰显中华先民的才智，夏商周的青铜器更显民族智慧。秦汉雄风不仅是开疆扩土，更是沿着丝绸之路穿过戈壁、沙漠和雪山把中华文明传播到了世界的西方，于是中国人有了一个称唿“汉”。唐朝不仅有陆上丝绸之路更有海上丝绸之路直达东非，大唐以其包罗万象成为中国历史上最为开放昌盛的时代。一代天骄成吉思汗曾饮马莱茵河，蒙古的铁蹄声让整个欧洲颤抖。郑和七下西洋，彰显我国威!唐诗、宋词、元曲那些韵味深入进中华民族的血液，四大发明，历史上的我们从未落后。我们中华民族的历史如此辉煌!

但是，我们的祖国五千年的文明，也历经沧桑。近代当英国人的火轮船架着大炮过来时，我们天朝上国的迷梦被敲醒了。割地赔款，中华民族在历史上从未如此。当圆明园被焚毁时，每一个中华儿女的心都被深深的刺痛了，国人深刻的认识到落后就要挨打，亚洲睡狮随之苏醒!于是，励志图强成为几代中国人为之浴血奋斗的目标，百日维新、义和团运动、辛亥革命……历史的车轮一次次被推动，却终未驶出泥潭。“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义”，而中国共产党的成立使中国的革命面貌焕然一新了。在毛泽东思想的指引下，经过28年的浴血奋斗终于推翻了三座大山建立了新中国。当毛主席在天安门城楼上庄严的宣布：“中华人民共和国现在成立了!”的时候，更宣布了那个西方人在海岸上架起几座大炮就能霸占一个国家的时代一去不复返，中国人民从此又站起来了!“忆往昔峥嵘岁月，看今朝国富民强”，亚洲睡狮苏醒了便不会沉默，邓小平同志以“解放思想，实事求是”为指导开启了国门，“打开窗户会进来新鲜空气，也会飞进苍蝇。”伟人的话更是展现出超人的魄力，改革的春风因此拂过大地，三十年改革开放的成就证明了伟人的高瞻远瞩。三十年的改革开放的辉煌成就，也使每一个中国人感到自豪。我们的综合国力位居前列，中国制造遍及世界，我们可以上九天揽月，也可下五洋捉鳖。北京奥运会更是让世界重新认识了中国。

历史无数次的证明民族团结，社会和谐，祖国统一，国家必强盛。海纳百川，有容乃大，相信在胡锦涛同志为中心的党中央领导下，开放的中国会乘风破浪，取得更加辉煌的成就。我相信我们的祖国更加强大，我们的人民生活更加幸福。

当然，建设伟大祖国的责任就在你我的肩上，因为祖国在我们心中!

建国七十周年心得及感想。

今年是中共中央发布“五一口号”70周年。70年前，中国民主建国会秉持初心，牢记使命，聆听时代的声音，聆听人民的声音，聆听会员的声音，热烈响应中共“五一口号”，明确接受中国共产党领导，归队五星红旗下，走上了中国特色社会主义道路。70年里，中国民主建国会经历了各种考验，始终坚持拥护中国共产党的领导，始终与中国共产党和国家的前进方向保持一致，始终与中国共产党和全国人民一道共同奋斗。70年光辉历程，充分见证了中国共产党作为全国各族人民的坚强领导核心，与各民主党派同心同德、同心同向、同心同行的历史足迹，也让我们更加感悟到新时期民主党派所肩负的神圣职责。

一、70年来，中国民主建国会坚持统一思想，不断增强“四个意识”，进一步坚定“四个自信”

新形势下重温历史，同心同行，就是要始终坚持中国共产党的领导，始终坚持走中国特色社会主义道路。在多党合作的光辉历程中，中国共产党始终保持先进性，中国民主建国会也始终坚持引领广大会员，统一思想，不忘初心，提高认识，牢记使命，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，始终沿着中国共产党指引的正确方向奋勇前进。近年来，民建鞍山市委认真学习中共中央和民建中央精神，陆续开展“政治交接主题教育系列活动”、“践行社会主义核心价值体系活动”、“坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动”、“不忘合作初心，继续携手前进”主题教育……在全体会员中倡导与中国共产党风雨同舟、肝胆相照的信念，热爱祖国、心系人民的情怀，淡泊名利、甘于奉献的品格，使广大会员在纷繁复杂的国际国内形势下，进一步认清形势、辨明是非，坚定信念、把握方向，统一思想、明确任务，把民建事业和多党合作事业不断推向前进。

新形势下重温历史，同心同行，就是要推动经济社会发展，共同致力于全面建成小康社会的宏伟蓝图中。改革开放的四十年来，尤其是近年来，中国民主建国会始终把参政议政、服务经济建设作为工作的重点，与中国共产党和其他兄弟党派一道，共同创造了社会主义现代化建设举世瞩目的伟大成就。就我们民建鞍山市委而言，成立了参政议政委员会，围绕中共鞍山市委、市政府的工作中心，密切关注社会热点、难点和老百姓关心的问题，组织广大会员深入开展调查研究，充分掌握第一手资料，使参政议政工作取得了丰硕成果。近几年共提出200余件提案和调查报告，真正做到汇集各方智慧建箴言献良策。民建鞍山市委的政协委员和特约监督员也充分利用身在各个阶层、各个领域的优势，了解各个方面的利益诉求，积极反映社情民意，做好理顺群众情绪、化解社会矛盾、维护社会稳定的工作，在促进政府科学决策和经济社会发展进步中作出了积极贡献。这也充分证明了中国新型政党制度根植于中国文化、立足于中国国情的优越性，充分证明了国家大事多商量、好商量、勤商量的中国式协商民主的优越性。

新形势下重温历史，同心同行，就是要自觉承担起服务经济建设、构建和谐社会的重大责任。多年来，民建鞍山市委充分发挥自身优势，多方沟通信息，牵线搭桥，为本地民营企业与外地企业对接、合作提供帮助和支持。换届后，我们成立了经济与社会服务委员会;为了在“全面振兴钢都”全链条战略部署中作出更大的贡献，我们每年参与市委、市政府的招商引资活动。会员企业家马黎明、孙仕钢、郝野等多次协助市政府招商团到各地招商，为鞍山的经济发展和社会进步作出了应有的努力。据不完全统计，近年来，全市会员和会员企业共引进内外资逾5亿元，培训下岗及失业职工近万人次再就业。我们还大力响应中共中央“精准脱贫”攻坚战，大力参与民建中央的“思源工程”，树立郭明义爱心团队鞍山民建分队品牌，连续九年开展台安送温暖活动，连续开展资助困难学生行动。近年来，通过各种渠道捐款捐物累计逾百万元，为构建和谐鞍山作出了应有的贡献。这些成绩也使我们受到省委的表彰，受到社会各界的广泛赞誉。

新形势下重温历史，同心同行，就是要不断提升综合素质，加强参政党自身建设力度。中国民主建国会始终本着“识大体、顾大局、有发展、有作为”、“内强素质，外塑形象”的工作原则，坚持以思想建设为核心，以组织建设为基础，以制度建设为保障，以班子和队伍建设为重点，努力建设与时俱进的参政党队伍。近几年，民建鞍山市委也在基础组织建设上做了大胆尝试，如在基层支部中推行“七个一”工作程序，建立双月学习制度、社情民意信息反馈制度、参政议政工作制度……我们还出版《鞍山民建》杂志100余期，作为宣传民建工作成果、展现会员精神风貌、树立民建形象的重要舆论阵地。鞍山民建网站也于正式开通，更新400余篇稿件，百余幅珍贵照片，将网站建设成一池活水。为了推动我会的信息化、现代化进程，我们还将中国民主建国会简史、鞍山民建工作回顾、鞍山民建年度工作汇报等制作成视频资料，供全体会员学习交流。20换届后，我们感受到新时代媒体的力量，在全省第一个建立鞍山民建微信公众号，在思想宣传工作方面又迈进了一步。可以说，民建鞍山市委自身建设的加强，为提升参政党履职能力和履职实效打下良好的基础。

遥望新时代征程，长路漫漫，让我们沿着民主党派老一辈革命者的足迹，在思想上同心同德,始终坚持中国特色社会主义发展道路不动摇;在目标上同心同向,始终致力中国特色社会主义伟大事业和中华民族伟大复兴;在行动上同心同行,始终围绕全面建成小康社会和“两个一百年”奋斗目标，在中国特色社会主义道路上风雨同舟，共创中华民族伟大复兴的盛世伟业!