疫情封校下的心得体会实用(实用12篇)

心得体会是我们对过去一段时间的经历和成长的记录和回顾。接下来，要注重逻辑性和连贯性，使得整篇心得体会条理清晰，层次分明。让我们一起来看看下面这些优秀的心得体会范文，或许能帮助到你。

疫情封校下的心得体会实用篇一

自2020年初新冠疫情爆发以来，疫情不断肆虐，尤其是在中国，疫情迅速扩散。随着疫情不断扩散，各地政府采取封锁措施，将学校封锁，使得无数学生不得不在家中度过长达几个月的自我隔离期。我也是其中之一，我在封校期间学到了很多东西，这篇文章将分享我在疫情封校期间的心得体会。

第二段：适应新的学习环境。

与学校相比，家中的学习环境要少了很多刺激。在冷静分析后，我发现这是一个适应新的学习环境的机会。由于长时间的封锁，我可以更加自由地调整我自己的节奏。我尝试了使用番茄时间法学习，这有助于我集中精力学习45分钟，然后休息15分钟。在家中，我可以更加自由地休息，并拥有更多的自由时间。我猜测在疫情结束后，我会更加有条理地计划时间，并更好地把控自己的学习效率。

第三段：加强心理素质。

在封校期间，人与人之间很多时候无法面对面交流，这也使得我更多地靠自己度过这段时间。我渐渐发现，我生活中的情感管理能力变强了。我慢慢地变得更加独立，学会了找到自己的兴趣点，并将其用于解决生活中的难题。这样做，不仅能增强个人心理素质，也能提高自己的工作能力。

第四段：社交方面的影响。

每天，在学校里我都会面对来自不同年龄段的人，包括同学、老师、辅导员等等，这些人的出现，让我一步步走向成熟，走进社会。然而在封校期间，与外界隔离的感觉给我带来很大的困扰。我学会了更多地享受孤独，利用网络和手机建立起与人的联系。虽然不能实现近距离的交流，但是我们可以通过线上平台进行交流和探讨。我和我的朋友经常利用网络聊天，这也使我们的友谊更加坚固。

第五段：未来的展望。

随着疫情封锁的逐渐解除，生活终于回到了正轨，学校重新开放，我们能够重回校园。虽然封校期间，我有些不适应，但它让我成长了不少，并让我了解到学校固然重要，但是一个人的人生需要更多东西。我相信，在未来的日子里，我会继续保持我的好习惯，更好地投入我的生活中。

疫情封校下的心得体会实用篇二

正所谓“人生如戏”，而今年的疫情封校使得我们学生的生活变得戏剧性起来。在这次疫情爆发后，我们被迫居家隔离，无法像往常一样去学校上课。这对我们来说，无疑是一次巨大的挑战。然而，在这段特殊的时期里，我收获了很多宝贵的经验。下面我想分享一下我在这次疫情封校下的心得体会。

首先，远程学习给了我更多的自主学习的机会。在平时，我习惯于依赖老师的引导和督促，对于自主学习没有那么强烈的意识。但是封校后，老师们启动了网络教学，我们只能通过手机或电脑与老师进行交流。这种远程学习的方式让我们对自己的学习负责起来，我们需要自己找时间安排学习，并与老师进行沟通。这样的机会让我更加明白了自己学习的责任是无法推卸的，我要主动去寻找学习的机会和方法。远程学习的方式，给了我更多的自主决策的空间和权力，让我有机会成为一个主动学习者。

其次，疫情封校给了我更多的自由时间去发现和培养兴趣。封校期间，因为无法出门，无法参加各种培训班和课外活动，于是我就有更多的时间来思考自己的兴趣和爱好。我开始阅读更多的书籍，包括文学、历史、科学等各个领域。通过阅读，我不仅了解到了更多的知识，还培养了阅读能力和思考能力。此外，我还开始学习画画和弹乐器，这些原本是我想做却无法找到时间的事情。通过这些活动，我发现了自己对艺术的兴趣，也在这个特殊的时期中找到了一种放松和愉悦的状态。疫情封校给了我一个机会，让我有时间专注于我感兴趣的事物。

再次，疫情封校让我更加珍惜学校生活。在封校期间，我无法与同学们一起上课、一起交流和一起玩耍，这使我深刻地感觉到学校生活的重要性和美好。在学校里，我们可以与老师和同学们建立更多的互动和友谊，可以共同面对挑战和共同取得成就。而在家里，我感到孤独和无力。我开始怀念起学校的生活，怀念起在教室里，与老师和同学们共同学习并一起成长的时光。这让我更加懂得珍惜当下，珍惜我所拥有的一切。

最后，疫情封校给了我时间思考关于人生的问题。在平时的学习和生活中，我总是被各种任务和事情所填满，很少有机会去思考更深层次的问题。但是在封校期间，我有了更多的时间和宁静，开始思考关于自己的人生目标，关于自己的兴趣和梦想。我开始思考这个世界上有哪些问题我可以去解决，我可以为社会做些什么。这段封校经历让我意识到人生的意义不仅仅在于个人的成功和名利，更在于在自己力所能及的范围内，为社会做出一些贡献。

综上所述，尽管疫情封校给了我们很多的困扰和挑战，但我相信这段经历对于我们每个人来说都是一次宝贵的机会。它给了我们更多的自主学习的机会，提供了发现和培养兴趣的空间，让我们更加珍惜学校生活，也让我们有时间去反思和思考关于人生的问题。这些经历使得我们成长为更加独立自主、有责任心和有思考能力的人。希望我们能够从这次疫情中吸取经验和教训，将其转化为自己人生的动力和动力，不断追求更好的自己。

疫情封校下的心得体会实用篇三

  既有“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”的慷慨献身，亦有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的无奈愤懑。也正是有这些不畏生死，赤胆忠心的爱国志士，中华民族，才在五千年的历史长河中更加熠熠生辉，源远流长，展现出蓬勃的生命力。

  而今，中国，正在遭受新型冠状病毒的侵害。举国上下，人心惶惶，阴霾压抑。而，越是千钧一发，越是存亡一线，越是国难深重，越可体现人间的温情，真情的无价。

  温情洋溢在身着隔离防护服，却始终笑靥如花的白衣战士们的脸上。疫情就是命令，防控就是责任。接收到党中央的命令，山东省各地的医护人员自愿请战支援湖北，我们淄博九人出征。他们当中有两个孩子的母亲，有刚刚结婚的不久的护士……却都在接受命令的那一刻毫不犹豫的挺身而出。他们以实际行动落实新型冠状病毒肺炎患者的医疗救治工作，充分体现新时代淄博医务人员良好的政治素养和责任担当。他们在黑夜里逆行奔跑，与家人临别前的最后一次拥抱，泪落星河。辞别温暖，报效国家。防护服一层层裹住了身体，却永远遮不住心中的真情。

  温情洋溢在淄博的大街小巷、社区路口的每一个角落。疫情就是命令，防控就是责任。疫情发生以来，党员干部、人民群众、志愿者众志成城，群防群控，为广大居民的健康保驾护航，在这个特别的春节中，形成了一抹最有温情的风景。

  开学推迟了，但在教师们的辛勤付出下，网课如火如荼，这亦是一种温情。“如果不来，会后悔一辈子”。他们是最普通的淄博劳动者，因为一方有难八方支援的决心，从淄博驰援_______医院工地，这亦是一种温情;淄博一名退伍老兵在得知疫情爆发后独自开车远赴___，为当地的医院送去急需物资，这，何尝不是一种温情…..

  疫情肆虐，亦有温情醉人间。余光中曾说过：“我的国家，依旧是五岳向上”。淄博有温情，___有温情，中国有温情。深情寄语：皆莫怕，替汝尽望，待春暖花开日，山河无恙!

疫情封校下的心得体会实用篇四

习近平总书记5月3日在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话中指出：“到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，必须如期实现，没有任何退路和弹性。”

脱贫攻坚战是一场硬仗，越到最后越要紧绷这根弦，不能停顿、不能大意、不能放松。脱贫攻坚任务能否高质量完成，关键在人，关键在干部队伍作风。

压实干部队伍作风，严防“四风”反弹。“四风”问题直接体现了党员干部的干事创业精神、行事方式和作风，在脱贫攻坚的收官之年，如果党员干部一味地只注重表面形式工作，凑数字、补充材料、走过场等，不去真抓实干，不吃苦，到头来苦了群众、伤了群众的脱贫信心、影响了党和政府在群众心中的形象。

压实干部队伍作风，减轻脱贫攻坚一线工作人员的负担。党和政府的各项扶贫政策和措施，都需要通过脱贫攻坚一线工作人员去落实和执行，上级部门、派出单位、基层乡镇党委政府等要做好第一书记、驻村工作人员的工作、生活、安全等各方面的保障性工作，让基层扶贫干部心无旁骛投入到脱贫攻坚工作中去。

压实干部队伍作风，加强脱贫攻坚干部培训和学习。驻村干部和乡村干部直接担负着政策的宣传和落实，只有他们真正理解了政策，才能更好的解释、宣传政策，进而有效保证政策的落地。因此，必须加强脱贫攻坚干部的培训和学习，加强其对党的理论方针政策的理解运用，提高政策的理解能力，不断增强精准扶贫、精准脱贫能力，推动扎实、创新开展脱贫攻坚工作,确保脱贫攻坚任务如期完成。

疫情封校下的心得体会实用篇五

二零二零年，一个新冠病毒从华南海鲜市场传播，短时间内数千人感染。疫情的爆发让许多城市陷入了封锁状态，学校也不例外。大学疫情封校成为了一个不可避免的决定，但也带来了许多新的挑战。在家中自学、在线授课以及减少与外界接触等举措，对于每个大学生来说都是一次新的尝试。面对不确定的未来和适应新生活的压力，我从未如此感受到自己的不成熟，也从中汲取到了许多启示。

第二段：在家自学，技法取胜。

疫情封校的第一天，家里一片安静，不少大学生在居家开启了自己的学习生活。这是一个崭新的尝试，我特别留意了自己的学习效率。逐渐地，我从着手设置学习空间开始，结合多种学习技巧，如超前预习和反复强化练习等，让自己的学习效率显著提升。更重要的是，自己在家自学，要学会管理时间，掌握学习节奏。快乐的一天要自己争取，不浪费疫情中的每一个时间。一开始，我很难自我协调和安排好学习时间，但一经尝试并沉淀下来，就成了一种习惯。我意识到，无法改变环境，但可以通过技法变得更好。

第三段：网络授课，学生主动学习。

网络授课是防疫封校时大学特有的教学模式。切换到线上课堂的过程虽然有一些挑战，但也激发了我自主学习的热情。给每节课做好笔记，专心听讲并及时寻求老师的帮助，这些都是让自己变得更优秀的方法。我意识到，只有把授课知识拓展为自己的个人谈资，才能真正掌握所学知识。在网上讨论中，我的思考得到充分释放，并且获得了与他人合作的机会。而且，我发现在网络授课环境下，老师会更好地考虑如何创新性地传授知识，也让我这位学生更容易接受和理解。

第四段：锻炼身体，保持健康。

除了积极学习之外，我还意识到身体健康的重要性。一些大学生感到很孤独，不能外出走动。我尝试在家内锻炼身体，培养身心健康。每天健身、瑜伽或打太极等练习，都能让自己更加健康，也能帮忙减轻对家人的依赖和对抗疫情的焦虑。这也让自己能够更好地应对未来的挑战。

第五段：总结现状，把握未来。

在这次疫情爆发期间，封校在某种程度上限制了我们的学习和生活，但是也在许多方面让大学生成长。它让我开始盘算如何管理自己的时间、如何在网上课程中更快地吸纳知识、如何坚持锻炼以维持身体健康。所以，最适合我们的方式，是应对挑战，失去并攻克自己的不足之处。在学习和生活方面的自我激励，让我更有信心面对自己未来学习和工作环境的各种变幻，将所有的经验和技巧应用于更广泛的未来。

疫情封校下的心得体会实用篇六

2020年，新型冠状病毒疫情的暴发让全世界陷入了一场前所未有的危机。为了防止病毒传播，各国纷纷采取应对措施，学校也不例外。在中国，多数地区的学校从2020年1月开始接连宣布停课、推迟开学，一时间全国数亿学生和家长面临的是远程教育和居家隔离，这场没有硝烟的疫情战争彻底改变了人们的生活和学习方式。

第一段：复杂的情绪。

疫情封校的首要反应是惊恐。面对病毒的未知和学校关闭的庞大影响，学生和家长的情感波动难以控制，有些人还会感到虚惊一场。但疫情的持续让这种情绪趋于麻木，尤其是很多学生下意识地陷入了疫情期间的“无意义状态”，难以适应这样被迫倒退的生活。这些情绪反应也带来了一定的焦虑和抑郁，需要学生和家长提前做好心理准备。

第二段：新型学习方式。

在疫情封校期间，学校对于学生们的学习方式也有着很大的改变。传统的课堂教学被完成地改变成电子板书、在线课堂等多种形式。同时，学校也借助在线等方式补充知识以确保学生的正常学习。虽然原本计划在学校进行的课程和考试都被取消，但充分利用现有的学习资源和时间，相信学生的学习成果会更加优秀。

第三段：家庭教育压力。

随着疫情封校时间的推迟，家长们也感受到了诸多教育压力。他们需要在家中为孩子打造一个适合学习和生活的环境，并且对于家庭教育要做好更细致的管理，以保证孩子的积极性和动力。家长们需要花费更多时间来准备孩子的课程和进行教育指导，这对于家长而言也是一次全方面的提升。

第四段：社交、心理问题。

疫情封校期间，县城市的疫区被封闭，无家的学生无法返乡，无人照料，需要积极协助。另外，缺乏面对面交流的高素质学生可能面临社交问题，如孤独感与疏远感等。部分学生可能会感到悲伤，因为过程代表的是正常成长和活力被抑制的不满与不满。

第五段：疫情后的反思。

疫情封校对于我们的生活和学习方式都有了巨大的改变，这也让我们有时间去反思我们过去的学习和生活方式是否合理高效。在未来，我们需要更加深入地思考学习和生活，以及如何在不合理的情况下调整自己的课程和态度。疫情封校期间，通过新的学习方式和家庭教育方法，我们也可以更好地学习和成长，更好的未来。

总之，疫情封校期间，人们面临着来自身体免疫和心理适应方面的巨大挑战。最好的应对方式是克服恐惧和其他复杂的情绪，以更加专注和努力地学习为基础，把握好自己的时间和目标，保持身体健康和心灵愉悦。希望我们能够在疫情封校的时期，推动更多的学术研究和社会创新。

疫情封校下的心得体会实用篇七

引言：新冠疫情在全球蔓延，大学也不可避免地受到了影响，不少大学在疫情期间采取了封校措施。这让大学生面临着种种挑战和机会。

疫情封校下的学术生活堪称别具一格。线上教学和远程授课成为了新常态，期刊和图书馆的电子资源也提供了充分的支撑。尽管线上学习有其优点，如灵活性和互动性，但它也带来了一些问题，例如上课效果的不稳定、实验室的无法开放等等。然而，这段经历也为我们提供了珍贵的经验，增强了我们自学、自我管理、远程协作、创新思维等方面能力。

在疫情封校期间，我们的生活环境也发生了重大变化。不再是拥挤的宿舍和熟悉的食堂，它转变成为一个私人小天地，我们需要自己独立支配时间、安排饮食等生活琐事。此外，不少同学和在校园中缺乏运动的机会，我们需要通过看健身视频、自己设计锻炼计划等方式进行室内运动。这段经历也让我们体验到了一种独立生活的感觉，学会了更加理性地处理一些生活琐事。

封校后，同学之间的交流、沟通和社交活动必须重新整合。疫情让我们更加珍惜与人互动接触的意义。即便不能在体育馆、舞蹈房、自习室等公共场所达成直接互动，但我们仍然可以通过网络在线游戏、互动、网络聚会等方式来维持情感网络和人际关系。这段经历也深刻地启示我们关注他人的兴趣爱好，找到共同的话题，共同度过这段难以预知的时期。

我们不能忽视疫情封校对毕业生的影响。许多毕业生的学业和工作受到了影响。不少学生的计划被推迟，几个月甚至更长时间的失业等待看似不可能兑现的职业机会。然而，这段经历也鼓舞我们以积极的方式应对这种变化，先找到一些其他的职业机会，尝试通过实习或志愿服务等积累经验，最终达成预期的目标。

我们应该从长远的视角看待当前的疫情封校。这段经历不仅是一次艰难的挑战，也是一次值得终身学习的机会。面对未来更加严峻的挑战，只要青年人形成积极乐观和创新心态，我们就能够在未来的挑战中迎难而上，创造更加辉煌的生活与未来。

结论：总之，疫情封校下的经历让我们学会了自我管理、长期计划、创新思维、在线学习、远程协作、数字素养等方面的能力。在日后面临更加困难的挑战时，我们可以把这些经历及所学到的技能运用到实践中，进一步积累经验，更好地应对生活和工作中的困难和挑战。

疫情封校下的心得体会实用篇八

随着疫情防控取得阶段性胜利，我市紧紧围绕统筹好疫情防控和经济社会发展“两统筹、两促进、两不误”这一当前的主要任务，把准工作重心，掌握工作节奏，强化工作统筹，主动担当作为，着力破解新题难题，展现有为气象。

统筹疫情防控和经济社会发展，主动把疫情防控的“严”与经济社会发展的“活”统筹起来，一手抓抗疫、一手抓复产，两手抓、两手硬，把疫情防控的“度”与经济社会发展的“快”统筹起来，因时因势调整工作重点和应对举措，力争把耽搁的时间抢回来，把造成的损失补回来，把落后的进度赶回来。正确处理好疫情防控这个“变量”与经济社会发展这个“常量”之间的关系，做好危机与契机的相互转化，在危机中自我革新、自我提升，不断增强推动经济社会发展的能力。

统筹眼前和长远，始终抓牢发展这个第一要务，处理好当前的紧迫任务，找准当前与长远的平衡点。立足当前，在抓好疫情防控工作的基础上，对项目和指标进行逐一研究，摸清短板差距，找准发力方向，加快推动复工复产复商复学复诊，做到标准不降、任务不减。持续推进已经确定的重点任务，从实际出发，找准发力点，规避风险点，明确主轴主线、牵引支撑，点面结合谋划好明年乃至更长远的发展。

统筹公平和效率，盘点今年各类民生工作，紧盯短板弱项，谋划好新一轮惠民实事、惠民项目、惠民工程，做到心中有数、心中有民。合理摆布有限的发展资金，既优先保障群众急难愁盼的事项，也兼顾高质量发展的关键领域，把以人民为中心的发展思想体现在经济社会发展的方方面面，让改革发展成果更多、更公平、更有效地惠及全体人民。

要强化举措，紧盯年初确定的各项目标，对每项任务逐个排出时间表，列出完成时限，有针对性地制定推进计划和措施，采取每日盘点、逐个销号的办法，抓紧抓实各个重点环节，确保各项工作有条不紊、有序开展、有始有终。加强与上级对口部门的沟通协调，千方百计争取国家和省上政策、资金、项目，争取更多项目列入国家和省上盘子，做到计划早安排、任务早明确、措施早制定，为今后发展争取更多支持、创造有利条件。

疫情封校下的心得体会实用篇九

随着新冠疫情的蔓延，全国范围内的中小学纷纷实行封校措施，学生们从熙熙攘攘的校园生活突然陷入了家庭封闭状态。这对于习惯了校园生活的学生来说，无疑是一次巨大的挑战。然而，在这段艰难的期间，我却收获了不少宝贵的体验和心得。下面将从锻炼自主学习能力、培养时间管理意识、关注社会热点、增强健康意识以及家庭关系的改善方面，展开叙述。

首先，学生封校期间的自主学习能力得到了很好的锻炼。在这种特殊的情况下，我们不能像在学校一样完全依赖老师来指导我们的学习。相反，我们需要自己安排学习的内容和进度，自觉完成老师布置的任务。这要求我们在学习上要更加主动积极，发挥自主学习的能力。在这段时间里，我意识到自主学习可以让我更加专注和深入地学习，提高学习效果和成绩。此外，在自主学习的过程中，我也逐渐形成了自己的学习方法和学习习惯，这对于以后的学习生活也将产生积极的影响。

其次，封校期间我培养了良好的时间管理意识。在学校，我们的时间很多时候都被课程表所约束，我们习惯于老师的安排。但在封校期间，我们的时间完全由自己掌握。如果没有一定的时间管理意识，很容易陷入拖延和浪费时间的状态。因此，我学会了制定合理的学习计划，并严格按照计划来进行学习。在安排时间的过程中，我也注意到要适当安排课外活动和休息时间，保证身心健康的平衡发展。通过培养良好的时间管理意识，我可以更好地支配自己的时间，提高学习效率，使学习生活更加有序和充实。

此外，封校期间我也更加关注了社会热点和新闻事件。在正常的学习生活中，我有时会因为琐事而忽略社会大事的发展。但在封校期间，我有更多的时间了解和关注社会动态。比如，我经常浏览新闻网站，阅读一些热点新闻，了解国内外的最新情况。这不仅拓宽了我的眼界，增长了知识，还培养了我对社会问题的关注和思考能力。通过关注社会热点，我也更加深刻地认识到作为未来的栋梁之才，我们应当主动参与社会，关心国家大事。

同时，疫情封校期间我也更加关注和强调健康意识。由于疫情的存在，我们不得不更加注重个人的健康和卫生。因此，我坚持每天锻炼身体，保持良好的作息和饮食习惯。我懂得了勤洗手、戴口罩和常通风的重要性，并在家庭中积极弘扬和宣传这些健康习惯。此外，我还学习了一些健康知识，了解如何预防传染病的方法和措施。通过关注健康意识，我提高了个人的健康素养和抵抗疾病的能力。

最后，疫情封校期间家庭关系得到了改善。在平时的学习生活中，我和父母的交流往往受到限制，很少有时间和机会与家人共度时光。但在封校期间，由于家人相聚的时间增多，我与父母的关系得到了改善。我们一起做饭、看电影、玩游戏，增进了彼此的感情。我和父母也进行了一些深入的交谈，分享彼此的想法和体会。通过这段时间的相处，我更加明白了家人的重要性，也更加珍惜与他们相处的时光。

总的来说，封校期间虽然带来了一些困难和挑战，但也给了我们许多宝贵的体验和心得。通过自主学习、时间管理、关注社会热点、增强健康意识以及家庭关系的改善，我更加坚定了自己的人生目标和价值观念。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加自信和坚韧，勇往直前，迎接更多的挑战和机遇。

疫情封校下的心得体会实用篇十

2020年是全面建成小康社会的关键之年，也是实现第一个百年奋斗目标之年。脱贫攻坚战已经打响，这是一场硬仗，也是一次对我们党员干部的重要考验。

习近平总书记指出，要把扶贫开发同基层组织建设有机结合起来，真正把基层党组织建设成带领群众脱贫致富的坚强战斗堡垒。只有做实党建工作，以基层党建为引领，脱贫攻坚工作才能形成强大合力，发挥好基层党组织和广大党员的力量引领精准扶贫，才能确保在2020年全面建成小康社会。一是要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，进一步推动各级领导班子、领导干部冲在一线、英勇奋斗，进一步推动基层党组织和广大党员发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用，确保实现决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚目标任务。

二是要注重基层党组织建设，创新村干部培养选拔机制，可以从致富能手、农民经纪人、外出务工返乡农民党员等人群中选拔优秀人才担任贫困村的村党支部书记。积极选派第一书记到贫困村任职，深入开展服务型党组织创建活动。要加强对第一书记、驻村工作队员的再教育，组织政策再学习、村情再了解、民情再熟悉、贫情再研判，推动问题整改见底清零。人才帮扶到位，选拔优秀干部，选调扶贫优秀队伍深入脱贫攻坚主战场，出实招，谋新路，探索稳定长效的脱贫致富之路。

三是要继续整合帮扶队伍。划分片区，落实包保责任，精心组织开展帮扶干部培训工作，提高帮扶实效。要全力整合社会力量。协调各级帮扶单位进村入户帮办民生实事，深入开展帮扶活动，在技术、人才等方面给予支持保障。

四是要坚持调度督导相结合，加紧组织有关力量开展实地督导，目前脱贫攻坚中还存在作风不实现象，有的拖拖拉拉，情况弄不清、工作没思路;有的敷衍应付，工作抓而不细、抓而不实，仍然在搞形式主义、官僚主义;组织纪检部门要深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理，推进脱贫攻坚做实做细，决战之际，绝不允许任何形式的虚假脱贫、数字脱贫;同时要把基层减负各项决策落到实处，让脱贫攻坚一线干部心无旁骛干事创业。党建发力，继续强化组织建设，全力整合各方资源，持续加强作风建设，在全面建成小康社会收官之年，立愚公开山之志，下足绣花之功，尽锐出战攻克脱贫攻坚大决战。

脱贫攻坚战是检验党员干部政治忠诚的试金石，是彰显初心使命的考试卷、发扬斗争精神的主战场，广大党员干部要认清形势，强化政治担当，对标对表、砥砺践行、攻坚克难，将抓党建促决战决胜脱贫做实做细，抓好抓牢。

疫情封校下的心得体会实用篇十一

在2020年，新冠病毒突然爆发，疫情席卷全球，全国大大小小的学校都纷纷停课。在这个特殊的时间里，我所在的大学也宣布停止教学，进行网课，我也意识到我会面临前所未有的困难和挑战。

段落一：疫情防控措施的不断加强。

在众所周知的情况下，疫情的确很严峻，政府为了保护人民生命安全，采取了毅然决定封锁物流和各行各业，让所有人都进入了战斗状态。同时，我所在的大学也将校园关闭，对师生的健康保健进行严格的防范措施。每个学生都要提前报告自己的健康状况并接受校方的检查，该做的防控工作绝不能有任何的疏漏。

段落二：如何在远程授课中保持高质量学习。

在疫情封闭期间，为了不影响学生的教育问题，学校开始实行网络授课。虽然在这些课程中获得知识的准确度没有变，但在线交互的互动亦没有那么活跃，这给学生们的学习带来了更多的难度。学习着需要独当一面，用各种方法促进自己的学习效果，这让我体会到“课在人在，课与人亦在”，我感受到要有不断进步的电脑水平。

段落三：家庭生活与在线学习的平衡。

作为学生，我在这个特殊时期里，除了参加在线课程外，还有处理家务，照顾长辈以及与朋友保持社交联系。家庭生活与在线学习统筹安排的很好，较好地解决学习和生活之间的选择问题。这让我充分认识到准确地管理时间对我在这个困难时期举步维艰的生活作出了巨大贡献和影响。

段落四：学习与关爱的相互支持。

在这里我发现，学校和一线医护人员的爱在这个时候表现得最强烈和最有意义，他们关心所有学生，派工人员每天到宿舍上门验查，确保学生的安全和健康。不仅仅是这样，学校还定期召开网络学生会议，为了解明学生在学习和联系方面的心得呈现更多的沟通渠道，让学生不会在疫情时期感到孤独。

段落五：疫情期间我认识到的重心。

虽然说在疫情封锁中有很多的困难和压力，但我也获得了许多宝贵的体验和教训。疫情封锁让我明白时间与身体的珍贵，我才能够又清楚地知道生命中最重要的东西。家庭、亲情、友情、以及自己的心灵成长之路就是一个不可媲美的财富，我们在这段特殊的旅程中很可能得到重大转变，并重拾这些珍视的东西，丰富我们的内在。

疫情封校下的心得体会实用篇十二

随着新冠疫情的爆发，学校纷纷实施了封校措施。突如其来的改变让很多学生犯了愁，面对新的学习环境和方式，他们需要适应和转变。然而，封校期间，许多学生也凭借着自己的努力和毅力，积极应对，收获了很多学习和成长的经验。在封校的这段时间里，我也有了一些心得体会。

首先，我学会了更加高效的时间管理。封校意味着没有了上课和放学的固定时间，学生需要自主安排时间。一开始，我觉得自由自在地支配时间很美好，但很快就发现，时间的流逝如白驹过隙，没有合理安排时间的话，很容易浪费。于是，我开始制定我的学习计划，设定每天的学习目标，并制定一个严格的时间表。这样一来，我就能更好地掌控自己的时间，高效地完成学习任务。

其次，我发现网络学习也有很多优点。封校期间，学校和老师们精心准备了各种在线学习资源，供我们随时随地学习。这对我们来说是一个全新的学习方式，尽管需要一些时间来适应，但慢慢地我开始发现了它的优势。首先，网络学习节约了我们大量的通勤时间，我们可以利用这些时间更好地进行自主学习。其次，学校的在线学习平台为我们提供了更丰富的学习资源，我们可以根据自己的需求和兴趣进行选择，学习的自由度更高了。另外，网络学习还增加了我们和老师之间的互动，老师们会及时回答我们的问题和解决我们的困惑。总之，网络学习为我们提供了更多的学习机会和便利，我们应该好好珍惜和利用。

同时，封校期间也是一个很好的自我管理的机会。在校期间，学生的生活大部分由学校和老师安排，而在封校后，我们变成了自己的管理者。这时，我们需要养成良好的生活习惯和自律意识，才能更好地安排自己的学习和生活。我开始制定每天的作息时间，定时起床、定时吃饭、定时休息，让自己的生活有规律可循。在学习方面，我也制定了明确的学习计划和目标，并坚持每天按计划学习，做到事事有准备，事必躬亲。通过这段时间的自我管理，我发现自己的自律能力得到了加强，不再是以前那个容易拖延的自己。

最后，封校期间，我也了解到了家庭的重要性。在平时的学习和生活中，我们常常忽视了家庭的陪伴和关心，而这次封校给了我们一个难得的机会去体会和感悟家庭的温暖。因为封校，我和家人待在一起的时间变多了，我们共同度过了很多美好的时光。我和父母一起做家务，一起互相陪伴，一起度过每一个难忘的日子。通过这段时间，我深深体会到了家庭的重要性，它给予了我力量和支持，让我在困难时感到坚定和安心。

总结起来，封校期间，我学会了高效的时间管理，发现了网络学习的优点，锻炼了自我管理的能力，也深刻领悟了家庭的价值。尽管疫情给了我们很多困扰和不便，但我相信，这段特殊的经历让我们更加坚强和成熟。希望在以后的学习生活中，我能将所学所得付诸实践，不断努力进步，成为一个更好的自己。