主题参观同泽中学心得体会教师和感想(大全15篇)

心得体会可以让我们更加深入地思考，发现事物背后的内涵和意义。总结心得体会需要真实客观，不夸大成绩，也不回避问题。小编在这里整理了一些优秀心得体会的范文，供大家参考阅读。

主题参观同泽中学心得体会教师和感想篇一

自贡中学，是一所位于四川省自贡市的重点中学，拥有百年历史。它曾经是我求学的地方，也是我今天前来参观的地方。在这次的参观中，我深深地感受到了自贡中学的卓越教育和深厚文化底蕴，也领悟到教师的重要性。

第一段，自贡中学的历史与文化底蕴。自贡中学是一所有着百年历史的学校，它创立于民初时期。在这些年里，自贡中学一直秉持着立德树人的教育理念，培养了无数的人才，并且在一次次的学校改革中逐渐发展成为今天的样子。这其中最为具有代表性的，就是自贡中学强烈的校园文化氛围。无论是校园里到处可见的屏幕广告，还是学生创新实践的场地，都流露出自贡中学深厚的教育底蕴。

第二段，自贡中学的师资力量。自贡中学拥有着一支卓越的教师团队，这些老师不仅教学水平高峰，而且具有深厚的学科知识和丰富的教学经验。在我参观的过程中，这些老师给我留下了深刻的印象。每位教师都以他们丰富的教学经验和教学方法吸引着我的注意力，每一堂课都是透彻的剖析和心灵的感悟。

第三段，自贡中学的师生关系。师生关系是一所学校不可缺少的因素。在自贡中学中，师生之间的关系非常和谐。教师们关心亲切的对待学生，对学生的每个细节都倾注着深情。在自习课上，每一个教室都有一位班主任在巡视，关心学生的学习生活。毕竟，这种师生关系不仅提高了学生的成绩，而且促进了他们的成年成才。

第四段，学生的学习氛围。学习氛围是影响学生学习状态的重要影响因素，而自贡中学为上加上大。在这所学校里，每个学生都能感受到学习氛围的厚重。这里设施齐全，设施完备，学校更是各种课程和活动多样，极大地激发了学生学习的兴趣和求知欲。

第五段，自贡中学的教育成果。近年来，自贡中学培养出了许多著名的人才。无论是在科研领域，还是在社会生活中，自贡中学的毕业生总是格外引人注目。而这些成果，离不开教师的教育，离不开自贡中学优良的校园文化和学习氛围。

参观自贡中学让我深深领悟到教师的重要性。作为学生，我们必须意识到自己的学习责任和学习效率；而作为教师，我们必须更加努力地工作和培养高质量的学生人才。自贡中学的教育理念和教学风格让我们深刻感受到，教育事业是伟大的，是深入人心的。

主题参观同泽中学心得体会教师和感想篇二

近日，我有幸参观了同泽中学，这是一所在教育界享有盛誉的学校。通过参观，我深深感受到了同泽中学独特的教育理念和优秀的师资力量。在与同泽中学的教师们交流之后，我对于教育的力量和教师的重要性有了更深刻的了解。这次参观给我留下了深刻的印象，也使我对教育充满了希望和热情。

首先，参观同泽中学让我领略到了教育的力量。在学校的校园里，我看到每个角落都洋溢着教育的氛围。标语、展板和宣传海报等处处强调着“学以致用，勇于创新”的理念，让人深感教育的意义和价值。同时，在教学楼里，我见证了教室里的每一次教学活动都是如此热烈而有序，学生们积极参与，老师们满怀热情地教导着他们。这让我深深地相信，教育是一种重要的力量，能够改变一个人的命运，也能够为社会的进步做出贡献。

其次，同泽中学的师资力量给我留下了深刻的印象。在与教师们的交流中，我看到他们无私的奉献和对学生的关怀。他们对课程的设计充满创意，注重培养学生的实践能力和创新精神。在课堂上，他们能够灵活运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣，使他们能够主动地参与到学习中去。同时，他们还积极参与学生的综合素质培养，不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的品德修养和社交能力。这些优秀的教师们无论从教学水平还是教育理念上都给我留下了深刻的印象，使我对这个伟大的职业充满了敬佩之情。

第三，同泽中学在课程设置上注重培养学生的综合素质。在学校的展馆里，我看到了丰富多样的课程设置和活动。除了传统的学科，同泽中学还开设了音乐、美术、体育等课程，为学生提供了锻炼身体和培养兴趣爱好的机会。这种全面发展的教育理念让我感到教育是一种多元化的体验，学校应该为学生提供更多的选择和机会。

第四，同泽中学强调学生的自主学习能力的培养。在学校的图书馆里，我看到了学生们自愿前来借阅图书和进行自主学习的场景。同泽中学注重培养学生的自主学习能力，让学生从被动学习转变为主动探索，从而形成独立思考和解决问题的能力。我深感这种培养模式是非常有益的，能够使学生在学习中发展出更多的优势和潜力。

第五，同泽中学注重家校合作，形成了良好的教育氛围。在学校的家委会活动中，我看到了家长们积极参与学校活动和与教师进行互动的场景，家长们共同为孩子的教育付出努力。同泽中学注重家校合作，重视家庭对学生的教育作用，形成了家校团结、齐心协力的良好氛围。这种教育理念让我深感教育需要全社会的共同努力，家庭和学校应该携手合作，共同育人。

总之，参观同泽中学给我留下了深刻的印象，让我对教育的力量和教师的重要性有了更深刻的认识。同泽中学强调教育的综合发展，注重培养学生的实践能力、创新精神和终身学习的意识。这次参观让我对教育充满了希望和热情，我希望将来能够成为一名优秀的教师，为学生成长和社会进步做出自己的贡献。

主题参观同泽中学心得体会教师和感想篇三

20_年8月20日，花山区教育局又一次组织了大面积的教师培训活动。全区的语文、数学、英语、物理、化学和各个学校的分管教学的校长、教导主任在八中参加了集中培训，省教育科学研究所夏建华教授给我们做了一场有关课堂教学研究与课堂观察方面的报告，俗话说：与智者同行，你会非同反响;与高者为伍，你会步入巅峰。多参加这样培训洗脑活动，会改变原本根深蒂固的传统思想，思想改变行动才能有所改观。听后有所启发，略写少许心得。

教师每天都在面对同样的学生。一般小学六年、初高中三年。每年重复使用同样的教材，教材虽然有变，短期存大同的趋势不会改变。这种单调的工作环境，过重的工作负担和无边的精神压力等因素教师的职业倦怠就出现了，职业倦怠是20世纪70年代，美国学者费登伯格在研究职业压力时提出的概念，指在职业环境中对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现出一系列心理生理综合症。现在这种“职业倦怠”却悄悄地侵袭和感染了越来越多的“人类灵魂工程师”。一份调查显示：有轻微工作倦怠的教师占被调查教师的86%，有中度工作倦怠的教师占被调查教师的58.5%，有比较严重的工作倦怠的教师占被调查教师的22.5%!这个调查不一定精确，但至少表明了一种令人忧虑的趋势。据总结，教师的职业倦怠通常表现为：精神疲惫，体力明显透支，对工作失去兴趣，缺乏工作热情和创新力;无成就感，感觉工作付出不少，但成绩不大，对事业追求失去信心;在工作上安于现状，不思进取，得过且过;在情绪上常常表现为焦躁不安、紧张、萎靡不振，效能感降低，猜疑、自责，甚至以一种冷漠疏远的感情对待。职业倦怠一旦产生，人对待工作的态度、行为都会发生很大化，对工作会产生极强的破坏力。

确实一个教师越“敬业”，职业倦怠就来得越早。因为这种“敬业”，只能让教师过早步入身心交瘁的“境界”，昨天的培训让我进一步加深了对消除职业倦怠的认识，同时也与夏教授有了统一认识。

创新教材，让教材鲜活起来。我们的多数教师都是“教”教材而不是“用”教材。教材讲什么我就教什么，教材知识怎样呈现我就如是呈现。这种教死书，学生厌倦自己头疼。如果教师在研究教材的基础上能灵活运用教材，教材在你手上就不是一本普通的教材，而是一本鲜活的知识传统媒介。根据学生的实际对教材内容进行大胆的取舍，对教材知识的教授顺序进行大胆的调整，这不仅能取到意想不到的效果，而且给你的教学带来许多新异的刺激，使你产生研究教学的源源不断的动力。从这个意义上说，做研究型的教师从研究教材开始。向课堂要质量在研究基础上从实践开路。如果教师真正步入了研究发现问题、从多种渠道学习、在课堂中进行实践、反思自己的教学行为、在进行的学习研究的良性轨道，教师的职业倦怠就会大为减少。

打造课堂新风貌，让课堂灵动起来。我们多数教师包括我都喜欢课堂完全在自己的掌控之下：安静、按照自己的预设进行、学生能配合你的课堂等。这种课堂学生的学习效果确实值得怀疑，昨天的学习让我有所触动，许多课堂是值得我去追求。如果我们的教师都能向此靠拢，我想我们的课堂会另有一番风貌，教师的职业倦怠也会因此消弱。

1、打造生活课堂，让知识更加鲜活。

有人这样形容：给知识融入生活，知识因此而鲜活;在生活中注入知识，生活因此丰满。知识原本来自生活但又高于生活，但最终还是要回归生活。因此夏教授极力主张打造生活课堂将鲜活的情境引入课堂，这种突显新、奇、特在吸引学生眼球的同时，激发学生强烈的学习兴趣，为课堂学生学习注入强劲动力的同时，让课堂灵动起来。这就需要教师平时留心积累：与知识相关的新异视频、图片等均应在你教学的视野内。

2、打造生成的课堂，让知识更加丰满。

每节课教师都会进行一定的设计，如果这种设计束缚了课堂的手脚，这种设计应该是我们不想要的设计。从好的方面去着手，设计是为了更好的生成。教学设计应该给教学的不确定性留下学生“想象”的空间，教学设计是一个永远不能划句号的手稿。试想我们有多少节课是完全按照自己的设计进行的无生成的课堂，回想这样课堂知识必定“瘦弱”的知识。这种学习必在学习的浅水区，因为学生没有深入到知识掌握的应有深度，知识是死的而不会真正加入解决实际问题的队列中。因此我们设计每一节课的同时，要给学生预留下时间和空间，让学生智慧的火花在课堂中闪现，要相信学生，这种“浪费”时间是值得的，这种累积效应需要时间的堆积。

3、打造文化课堂，让课堂民主平等。

有专家说，上课教师控制学生是反人类的行为。确实现在的教师都把自己的课堂控制好作为炫耀的资本，认为用强势压倒学生就是自己“能干”。这种短期行为只能造成师生之间的对立，这在学校班级中教师在和教师不在教室两重天屡见不鲜。如果能有魏书生所说的班级那样，一切事务由学生包办，班级的一切大事由学生决定。真正将民主平等扎根在学生的脑海中，流淌在学生的血液中。班级也就走入了良性轨道，但这需要智慧的进行引领。可当下多数班主任都不使用这种模式，因为他们认为这不好自己管理来得快，自己不能控制放不了心。确实这种尝试需要勇气，但这种尝试能让你的管理水平前进到自己都想象不到的水平。

4、打造互动的课堂，让学生作主。

现在的课堂互动多数是这样：教师讲学生听，教师问学生答，也有让学生能帮助教师做个实验等低级的课堂互动样式。课堂热热闹闹，下了课什么都不知道。这种只有温度而无浓度的课堂是一片虚假的繁荣。真正的课堂互动模式的出现，课堂的教学质量就会大幅攀升。我们经常听到杨思中学教学模式、杜郎口中学教学改革都是真正让学生“活动”起来而致成功的案例，这种学习方式的变革是对传统教学方式的否定。因此当下的教师应该真正的让位于学生，让学生统领课堂。教师只把知识融入一个个情境中，通过问题的形式让学生一个个深入下去，教师做学生学习的困难的引领者，如果学生很难深入，教师可通过追问让问题进一步深入。同时引导学生用欣赏的目光来看待自己的学习伙伴，学生的学习团体形成，学习的能力就会得到更大的提升，你的教学质量定会在原有的基础上大有提升，提镇你的教学信心。

不多说了，作为教师，既然你选择了它，你就应该把它当成一个事业来做。研究你的教材，研究你的学生，研究你的教学行为，你对教师这个行业会有新的认识，你以前的许多不适症状会大大减弱甚至消失。祝福你们，教育教学快乐!

主题参观同泽中学心得体会教师和感想篇四

黄石中学，位于我国湖北省的一个小城市，是当地一所享有盛誉的中学。近日，我有幸参观了黄石中学，并与他们的教师进行了深入交流。在这次参观的过程中，我受益匪浅，对教师的职业素养和教育理念有了更深入的了解。下面，我将就此为您分享一下我的体会和心得。

首先，在黄石中学的参观中，我对教师们亲切友好的态度给予了极高的评价。在校门口，我们便看到了一位热情的教师迎接我们的到来。她向我们介绍了学校的基本情况以及参观流程，还详细解答了我们提出的问题。在参观途中，对于我们的疑问，每位教师都耐心细致地给予解答，让我们更加感受到了他们的亲和力和善意。这种友善态度让我对黄石中学的教师们产生了深厚的敬意，并深深体会到了一位好的教师对于学生的重要性。

其次，黄石中学的教师让我感受到了他们对教育事业的热爱和专业精神。在参观的过程中，我目睹了一堂历史课的授课情景。教师在台上充满激情地向学生讲解着古代历史的知识，用生动的语言和丰富的实例将枯燥乏味的历史知识生动有趣地呈现给学生。他们不仅仅是通过讲述知识，更是注重培养学生的思考能力和批判性思维。教师们以启发式教学的方式引导学生思考，让学生们在探究中学习，在思考中才能真正理解和掌握知识。这种教学方式给我留下了深刻的印象，更让我明白了教师要如何引导学生思考，培养学生的自主学习能力。

再次，黄石中学的教师们对学生的关心和关怀让我深感动容。在黄石中学的参观中，我看到教师们不仅仅关心学生的学习成绩，更关注学生的健康和成长。在学校的走廊上，我看到了一个教师在细心地询问学生的情况，关心学生是否遇到了困难。他们充满耐心地与学生交流，用真心与学生交心，倾听他们的心声。这种关怀不仅让学生们感受到了温暖，更激发了学生的学习动力，让他们更加努力地进步。从中我看到了教师的责任感和家人般的关怀，这些都是优秀的教师所应具备和展现的品质。

最后，在这次参观中，我对教师的专业素养有了更深刻的认识。教师们在教育教学上具备了扎实的学科基础知识和丰富的教学经验。他们在严格要求中注重培养学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。通过黄石中学的参观，我真切地感受到了教师们的教育智慧和学科素养，也对自己作为一名教师未来应具备的能力有了更明确的认识。

通过参观黄石中学，我对教师们的工作和教育理念有了更深入的了解。他们友善的态度、热爱的精神、关心的品质以及专业的素养深深打动了我。这次参观让我对教育事业更加热爱，给了我对教师职业的更多思考。我将时刻铭记这次参观的经历，努力为成为一名优秀的教师而奋斗。

主题参观同泽中学心得体会教师和感想篇五

自贡中学是位于四川省自贡市的一所知名高中，凭借其优质的教育资源和学术氛围，吸引了众多学子的青睐。为了更好地了解自贡中学的教学条件、教育方针和教育成果，我在某天下午来到了这所学校进行参观。在这次参观中，我受益匪浅，从中收获了许多启示和感悟。以下是我的心得体会。

一、自贡中学注重学生综合素质的培养。

我在自贡中学的参观中发现，学校一直以来重视学生的综合素质培养。在学生的课程设置中，特别注重对学生的文化修养、语言表达能力、创新能力、思维能力等方面进行培养。更重要的是，学校还注重学生的品德修养，通过开展班级文化建设和学生道德教育，促进学生的全面发展。这是一个备受推崇的教育理念，让我深受启发和感动。

二、自贡中学注重师资队伍建设。

自贡中学拥有丰富的师资力量，他们不仅具备深厚的学术背景，还注重教育实践的研究和教育教学的创新。在自贡中学的参观中，我看到了很多教职工在各自的岗位上兢兢业业、勇攀高峰。在教育教学上，他们引导学生独立思考、培养学生创新精神和实践能力。在德育教育上，他们从品德教育、学生管理、班级文化建设等方面入手，全面提升学生的素质和综合能力。自贡中学拥有这样一支优秀的师资队伍，也是其能够在教育领域更上一层楼的关键之一。

三、自贡中学注重教育信息化建设。

在自贡中学参观期间，我详细了解了该校的教育信息化建设。学校率先建设了数字化教室、电子标准场馆，搭建了教育资源共享平台，拥有了智能化校园管理系统等一系列设施，极大提高了学校的智能化和现代化程度。这些设施的使用，让学生更有主见、更有参与感，可以进一步提高学生的学习效率和不断提高自己的生活和学习能力，从而进一步实现教学效果的最大化。

自贡中学以实践教学为核心，强调学生实践的重要性和实践能力的培养。在参观中，我看到学生们正在开展各种实践活动、竞赛等，如创新创意比赛、文化艺术展演、生命科学实验、学生社团活动等。这些实践活动让学生们实践了本领、得到了锻炼，增强了其自信心和创新思维能力，让学生在学习中能够充分地发挥自己的主动性和创造性，不断提升自己的素质。

自贡中学开展创新教育已有多年。在参观中，我了解到该校每年会开展一系列创新教育活动，涉及机器人、3D打印、物联网等多个领域，这些活动吸引了大量学生的积极参与，并创造了很多优秀作品。学生对于这些活动的经验和成果也有很多用途，使他们对未来的发展更加有信心和准备好继续在这个领域发挥创新先锋的优秀能力。

总之，在本次参观中，我深入体会到自贡中学综合素质教育、教育信息化、实践教育等一系列优秀教育理念和教育实践的核心价值和内涵。在学校的努力下，学生们的学习成绩不断提高，创新创意能力进一步提升，更好地走向成人社会，面对未来的所有挑战。我对于自贡中学所坚持的这些优秀教育理念和教育实践，深感佩服和赞叹。我相信，这些优秀教育理念和教育实践对于未来的教育发展，将会有着深远的影响。

主题参观同泽中学心得体会教师和感想篇六

作为一名教育工作者，为了提高自己的专业素养和教育教学水平，我近日参观了济南中学。这是一所具有悠久历史和优良传统的学校，以其优秀的教师队伍和培养出的卓越学生而闻名。通过参观，我不仅收获了许多关于教学的新思路和方法，更对济南中学教师们的敬业精神和专业素养深感佩服。

第二段：教师敬业精神。

在参观过程中，我深刻感受到了济南中学教师们的敬业精神。无论是在课堂中还是在课后，他们都兢兢业业，尽心尽责地为学生提供最优质的教育服务。他们对教学工作充满了热情和责任感，把每一堂课都当作是培养学生的机会和责任。济南中学教师们的这种敬业精神影响着学生，也是学校成就辉煌的重要原因之一。

第三段：教师专业素养。

济南中学教师们的专业素养也给我留下了深刻印象。他们不仅教书育人，还能灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和学习潜能。他们注重教学的创新和实践，利用多媒体技术和互动式教学方式，使课堂更加生动有趣。同时，他们还时刻关注教育的前沿动态，积极参加教育研讨和培训，不断提升教育教学水平，为学生创造更好的学习环境和条件。

第四段：师生关系。

在济南中学，我还目睹了师生之间深厚的感情和融洽的师生关系。教师们非常关心学生的成长和发展，不仅在课上传道授业解惑，还在课外提供相应的辅导和帮助。学生们对教师们也充满了敬意和爱戴，他们愿意将自己的困难和问题向教师们倾诉，并得到了及时的帮助和支持。这种良好的师生关系为学生的健康成长提供了有力的保障。

第五段：对自身的启示。

参观济南中学，我不仅仅领略了其卓越的教育教学水平和优良的师生关系，更对自己的教学工作产生了深刻的反思和启示。我意识到作为一名教育工作者，要拥有敬业精神和专业素养，要不断学习和更新教学方法，要与学生建立良好的师生关系，才能更好地开展教育工作。我将利用参观所得，提高自己的专业能力，更好地服务学生，为教育事业贡献自己的力量。

总结：通过参观济南中学，我深切感受到了这所学校教师们的敬业精神和专业素养，他们为学生提供了优质的教育服务。学习他们的先进经验，我将不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更多的贡献。同时，我也希望能将济南中学这种优秀的教育理念和师生关系向更广泛的范围推广，为整个教育事业的发展添砖加瓦。

主题参观同泽中学心得体会教师和感想篇七

自述：我是一名来自附近城市的教师，最近有幸参观了兴文中学。这是一所令人印象深刻的学校，我在这里度过了一个充实而愉快的一天。在这篇文章中，我想分享一下我对这所学校和它的教育理念的感受。

第一段：引言。

去年，我第一次听到兴文中学的名字，当时我在他们的网站上看到了它们的教育理念。我感到非常欣赏，因此当听说他们开展教师参观计划的时候，我立刻报名参加。一到学校，我就被它的校园与建筑物的设计所吸引，充满野趣的景观让我难以忘怀。

第二段：环境与设备。

在我的领导和其他参观者陪同下，我们首先参观了学校的设施和环境。学生宿舍特别令人印象深刻：它们被设计成自由、开放、拥有足够光线、自然空气流通和有利于交流的空间。此外，学校还有一系列现代化的图书馆、科学实验室以及各种体育设施——学生在这里可以得到丰富的学习和生活体验。

第三段：教学过程。

我们还参观了几节课程，在这里我们看到了学校创新教学的方式。教室被设计为多功能的学习空间，允许学生与老师进行互动，并参与各种活动。学生作为教学过程中的主角，老师们扮演着导师和指导员的角色，在灵活和有趣的教学方式下，学生的学习兴趣得到了极大的激发。

第四段：兴文学生的特点。

在教学过程中我还和不少兴文学生接触，他们非常友善和有礼貌。这些年轻人几乎可以与你谈论任何话题，表达自己的看法和意见。相信这些品质是由学校一贯注重学生全面发展和国际化教育理念的表现。兴文学生也积极参与不同的国际交换项目，去世界各个角落学习，并创造各种机会来体验不同文化。

第五段：结论。

光是一天，我就已经看到了兴文中学的真正价值。我相信学校已经为学生提供了更为广泛的教育机会，开发了学生的潜力和热情，使他们能够在全球范围内参与各种机会和挑战。我坚信，这是结果，是一所真正的国际化学校，多亏了老师们在教学和文化方面的倾注，以及学生在学习和成长中的努力和动力。我希望自己的教学中也能学到这些经验和启示。

主题参观同泽中学心得体会教师和感想篇八

近日，我参观了黄石中学。黄石中学位于一座美丽的山区，建校数十年来，一直以培养优秀人才为宗旨，声名远扬。参观的这天，我有幸亲身体验了这所学校的教学氛围和优秀教师们的魅力，心头满满的感慨。

第二段：教师的专业素养。

参观中，我首先对比了几个不同学段的授课教师。无论是语文、数学还是英语老师，他们都展示了极高的专业素养。语文课上，老师以寓教于乐的方式，引导学生朗读经典诗歌，字字句句都让学生感受到中华文化的博大精深；数学课上，老师通过生动的实例解析，让学生轻松掌握了数学的基本原理；英语课上，老师用大量的互动和实践活动，激发学生的英语学习兴趣。从这一点可以看出，黄石中学的教师们对于教学的认真和执着，让人钦佩。

第三段：教师的关爱和敬业。

在参观的过程中，我还发现黄石中学的教师们不仅在专业上有着出色的表现，更是对学生有着至深的关爱和敬业。我在课间偶遇了一位正在自习的学生，他一脸疲惫，像是秋叶落地间的一束阳光般黯然无光。刚好，一位教师走过来，轻轻地问起他的情况，并为他准备了一杯温水。教师温暖的目光和慈祥的微笑，仿佛把涣散的目光聚集了起来，将那个年轻人脸上的苦笑换成了一片明亮的希望。黄石中学的教师们，是学生最坚实的后盾。

第四段：教师的创新精神。

黄石中学的教师们还展现了强烈的创新精神。在一堂数学课上，我看到老师运用互联网、多媒体等先进技术，结合数学教学的特点，提供了丰富多样的教学资源。学生们通过电子白板、计算机程序等工具，更加直观地理解数学概念。同时，教师还组织了讨论小组，鼓励学生们轮流扮演老师，理解和了解数学问题的多样解法。这样的创新教学方法有效激发了学生的参与热情，提高了学习效果。

第五段：教师的人格魅力。

参观结束，我对黄石中学的教师们心生佩服。他们在教学中保持了良好的道德操守，给学生做出了良好的榜样。他们不仅是学科知识的传播者，更是道德、品德的引导者。他们注重培养学生的理智与情感，关注学生的全面发展，不仅鼓励学生追求知识，还帮助学生树立正确的人生观和价值观。这种人格魅力，让学校成为了一个良好的育人环境。

总结：黄石中学的教师们展示了极高的专业素养、关爱学生的心、创新教学的精神和高尚的人格魅力。他们是学生们的灵魂导师，是祖国的栋梁。通过参观，我深刻地认识到了教师的重要性和伟大之处。我希望将来能够成为一名像他们一样优秀的教育工作者，为社会培养更多有用的人才。

主题参观同泽中学心得体会教师和感想篇九

上周，我跟随志愿者团队参观了兴文中学。这次参观让我深受启发，尤其是与教师交谈的时刻让我收获颇丰。在这篇文章中，我将分享我的体验和感受。

第二段：教师的坚定与耐心。

在对话教师的过程中，我发现他们对教育事业的坚定和耐心深深打动了我。他们时刻投身于学生的学习中，不仅仅是知识的传授，他们更关注学生的成长和未来。他们不断创新，尝试新的教学方法，让学生更好的掌握知识。我被他们的热情所感染，也深深地感到自己在未来的教育生涯中，需要这样的坚定和耐心。

第三段：教师的开放心态与尊重。

在参观过程中，我发现兴文中学的教师们非常开放并乐于分享自己的教学经验。他们也非常尊重别人的见解和意见。在教育界，教师的开放心态和尊重是非常重要的。他们注重与学生之间的互动与交流，鼓励学生提出自己的观点，使他们的思考能够不断地深入。在与他们的对话中，我明白了一个真理：教育不只是单向的知识输出，更是双向互动的过程。

第四段：教师的人格魅力。

与教师交谈的过程中，我发现他们的人格魅力与教育成果密不可分。优秀教师的特征之一是道德品质高尚，处世态度合适数理化并重，给学生传达正向价值观和心灵寄托。兴文中学的教师在茶余饭后的闲聊中，无论是对学生还是对社会给予了富有思想启迪的指导。这让我明白了教师的责任是远远不止课堂上的知识传授，更要通过自身的魅力影响孩子，让孩子在了解真相的基础上，具有正确的价值取向，成为立足社会，造福人类的有用之才。

第五段：对未来的思考。

在这次参观活动中，我学到了很多，也看到了很多。我深深体会到优秀教师的重要性以及学校的中坚力量。在未来，我会尽我所能努力奋斗，成为一名出色的教师。同时，我也深信，只要有教育者的汗水，孩子们就能释放出自己无限的潜能，创造出美好的未来。

结论：

在本次参观中，我受益匪浅。与教师的对话让我从认识到观念再到实践都得到了提升。我也看到了兴文中学的教育理念和教育实践中的创新。这次参观让我更有信心，也更有热忱，走向自己的人生道路，将永远牵挂着未来幼苗的成长。

主题参观同泽中学心得体会教师和感想篇十

去年我有幸参观了一所名为同泽中学的学校。这次参观体验给我留下了深刻的印象。尤其是对于学校的教师们，他们的敬业精神和专业素养让我受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在同泽中学参观时对教师们的一些体会和心得。

第二段：教师的专业素养给我留下了深刻印象。

在参观同泽中学的过程中，我发现教师们的专业素养给人留下了深刻的印象。首先，他们对于教学的认真和专注让我非常钦佩。无论是在课堂上还是在教室外，教师们总是时刻关注学生的学习情况，并积极与学生互动。他们用自己的热情和耐心激发学生的学习兴趣，让学生们在快乐中学习。此外，教师们还经常参加专业培训和学习交流活动，不断提升自己的专业水平和教学方法。他们对教学的热情和追求卓越的态度让我深受启发。

第三段：教师的关怀和教育理念让我备受感动。

在同泽中学的参观中，我还深刻感受到教师们对学生的关怀和教育理念。教师们不仅仅是传授知识，更是把学生的全面发展放在首位。他们关注学生的个性差异和发展需求，通过个别化的教学和指导帮助学生解决困惑和问题。教师们强调培养学生的创新思维和合作精神，引导学生全面发展，并且在学生成长道路上给予他们坚定的支持和激励。这种关怀和教育理念让我深深感动，也让我明白了教育的真正意义。

第四段：教师们的师德风范给我留下了深刻印象。

参观同泽中学的过程中，我还注意到教师们的师德风范。他们以身作则，严守教师的职业道德和行为准则。无论是对待同事还是对待学生，教师们始终保持着公正、友善和耐心的态度。他们注重教育和引导学生树立正确的价值观和人生观，为学生成长和社会责任感的培养做出了卓越贡献。教师们用自己的言行和行为成为学生的榜样，让学生们感受到他们的真诚和善意。

第五段：总结对教师们的深刻敬意和感激之情。

通过参观同泽中学，我对教师们的工作和付出有了更加深刻的认识。我深深地敬佩和感激他们为教育事业所做的努力和奉献。教师们的敬业和专业素养、关怀和教育理念、师德风范都给我留下了深刻的印象。在今后的学习和人生道路上，我将时刻铭记教师们的教诲，努力成为一个有知识、有才华、有担当的人。同时，我也希望更多的人能够关注教育事业，为教师们的努力和付出点赞，共同推动教育事业的发展，为社会培养更多优秀的人才。

【总结】。

通过参观同泽中学，我对教师们的敬业精神和专业素养有了更深刻的理解。他们的关怀和教育理念，师德风范以及不断学习和提升自己的能力，让我备受感动和启发。我深深地敬佩和感激教师们为教育事业做出的努力和贡献。通过他们的示范和教诲，我将努力学习，成长为一个有知识、有能力、有担当的人，为社会做出自己的贡献。同时，我也呼吁更多的人能够关注教育事业，为教师们的努力和付出给予支持和鼓励，共同推动教育事业的发展。

主题参观同泽中学心得体会教师和感想篇十一

通过参观同泽中学，我对这所学校有了更深刻的认识和了解。同泽中学作为一所优秀的中学，不仅有着优异的办学成绩，更重要的是在培养学生的全面素质方面取得了显著的成就。参观中，我对同泽中学的教学模式、学校建设、学生管理等方面有了更加深入的了解，并且获得了很多宝贵的启示和体会。

首先，同泽中学的教学模式给我留下了深刻的印象。在参观过程中，我了解到该校注重培养学生的实践能力和创新精神，在教学中融入了很多实践活动。学校不仅提供了优质的教育资源，还通过组织各种夏令营、社团活动等形式，为学生提供了实践锻炼的机会。此外，同泽中学还积极推行项目制学习，让学生通过参与实际项目，培养解决问题的能力和合作意识。这种教学模式的运用，使得学生在学习中能够更好地掌握知识，提高综合素质。

其次，同泽中学在学校建设方面下了很大的功夫。在参观中，我看到学校拥有现代化的教学设施和舒适的学习环境。教室整洁明亮，每间教室都配备了多媒体设备，使得教学更加生动有趣。而且，学校还建有图书馆、实验室、运动场等，为学生提供了广泛的学习和锻炼的场所。这些设施的完善为学生的学习和成长提供了有力的支持。

再次，同泽中学的学生管理给我留下了深刻的印象。学校十分注重学生的发展和个性的培养。他们通过建立健全的班级管理制度，鼓励学生参加各种社团活动，并提供学业辅导、心理咨询等服务，全方位关心学生自身的发展。在参观过程中，我看到学校针对不同需求的学生开设了各类课程，给予他们更多选择的机会，培养他们的个性和特长。同泽中学注重学生的全面发展，培养了很多优秀的学生，为他们将来的发展打下坚实的基础。

最后，参观中，我对同泽中学校风校貌给予了高度评价。学校的师生之间关系融洽和睦，校园里充满了活力和正能量。我看到学生们穿着整齐，礼貌待人，充满自信和热情。在学校内外的墙壁上，处处可见学生们的作品和成绩，展示了他们的创造力和才能。同泽中学注重德育教育，积极培养学生的社会责任感和团队合作精神，使得学校的风气良好，学生自律能力强。

通过此次参观，我深刻感受到了同泽中学的优秀和卓越。学校在教学模式、学校建设、学生管理以及校风校貌等方面都取得了显著的成绩。同泽中学以其独特的办学理念和严谨的教学管理，为每一位学生提供了优质的教育资源，培养了很多优秀的学生。我深受鼓舞，明白了学校要成为一所优秀的学校，需要全面发展学生的素质和能力，注重培养学生的实践能力和创新精神。我相信，同泽中学的经验和做法将会对我以后的学习和成长产生积极的影响。

主题参观同泽中学心得体会教师和感想篇十二

近日，我有幸参观了同泽中学，这是一次非常有意义的经历。通过参观，不仅使我领略了这所学校的独特之处，更让我深刻体会到了教师的职业素质和教学理念的重要性。

进入同泽中学校门，校园宽敞明亮，绿树成荫。校园内的环境整洁有序，教学楼、活动室、实验室一应俱全。尤其吸引我眼球的是那些充满活力的学生们，他们穿着整齐，神采奕奕，充满了朝气和自信。通过参观，我对学校的整体格局有了初步了解。

第二段：交流中的丰富内涵。

在参观的过程中，我得到了许多有关教育的启示。我注意到，在同泽中学的教师中，教学理念是紧密结合现代教育理论的，他们注重培养学生的创新思维和实践能力。在课堂上，教师给学生提供了充分的自主学习的机会，激发学生的学习兴趣和求知欲。而且，在同泽中学，教师与学生之间的互动非常频繁，不仅仅是单纯的授课，而是与学生一起思考问题、探索解决问题的方法。这样的教学方式，无疑是能够培养学生的独立思考和解决问题的能力的。

第三段：良好的教师职业素养。

同泽中学的教师，无论是在教学上还是在教育管理上，都展现出了极高的职业素养。在课堂上，教师严格要求学生的纪律，但又能与学生保持良好的互动。他们关注每一个学生，并根据学生的不同特点，采用不同的教学方式来引导学生学习。在教育管理上，学校注重规范和管理，但又能充分尊重教师的专业发展和创新。

第四段：教师的奉献精神令人敬佩。

通过参观同泽中学，我更加深刻地认识到了教师这个职业的重要性和艰辛。教师不仅仅是传授知识的人，更扮演着学生成长的引导者和助力者的角色。为了学生的未来，他们默默付出，辛勤耕耘，无论是时间的奉献还是精神的付出，都令人敬佩。所以，教师的奉献精神也是同泽中学成功的一个重要原因。

第五段：对自身的影响和反思。

通过参观同泽中学的过程，我深受教育的同时，也对自身的学习和成长有了更深刻的反思。在接下来的学习生涯中，我将更加努力地学习，不断提升自己的学术水平和实际能力。同时，我也要加强自己的创新能力和实践能力，在思维方式和学习方法上做出积极的调整和改进。

总结：

通过参观同泽中学，我对教师的职业素质和教学理念有了更深入的了解。同泽中学的教师以其卓越的业务能力、良好的职业素养和无私的奉献精神，塑造了积极向上的学习氛围和良好的学校形象。作为学生，我们应该向他们学习，不断努力，追求卓越，为自己的未来奠定坚实的基础。

主题参观同泽中学心得体会教师和感想篇十三

在我们的成长过程中，学校扮演着重要的角色。近日，我参观了黄石中学。这次参观让我深刻感受到了学校良好的教育环境和教师们的专业素养，同时也激发了我对未来学习的渴望。下面我将从学校的学习氛围、教师的专业敬业和师生关系三个方面谈谈我的心得和体会。

首先，黄石中学给人的第一印象是良好的学习氛围。在参观过程中，我注意到学校整洁明亮的教学楼、宽敞舒适的教室，给人一种学习氛围浓厚的感觉。学校里到处摆放着文化、科技、艺术等各类书籍和设备，激发了学生们对知识和各类学科的兴趣。教学楼的走廊上挂满了学生们努力学习、优秀作品的展示板，彰显了学校对学生努力提升自我的肯定和支持。这样的学习环境大大激发了学生们的学习热情，使他们能更好地投入到学习之中。

其次，黄石中学的教师们给我留下了深刻的印象。在参观的过程中，我看到了众多充满活力和智慧的教育工作者。他们不仅敬业爱生，还拥有高深的专业知识和丰富的实践经验。教师们讲课生动有趣，他们带着学生进行情境模拟，通过互动式教学激发学生的思考和探索欲望。他们注重培养学生的创新能力和批判性思维，努力启发学生的潜能和想象力。在黄石中学，教师们耐心呵护学生的每一份努力，为学生铺设了一条向着成功之路的康庄大道。

最后，我对黄石中学师生关系的亲密度感到非常欣赏。在参观的过程中，我看到教师和学生之间相互尊重和理解的关系。教师们关心每个学生的成长和发展，积极引导学生树立正确的价值观和人生观。学生们也保持着良好的纪律和团结合作的精神，他们在课堂上积极发言，积极参与各类社团和活动。黄石中学营造了一个亲密友好的师生关系，让学生感到他们是一个大家庭的一员，这种关系无疑有利于学生的全面发展和个人成长。

总的来说，参观黄石中学给我留下了深刻的印象。学校的学习氛围浓厚，教师们专业敬业，师生关系亲密，这些都是黄石中学成为教育典范的重要原因。我深深地被这种教育环境所感染和鼓舞，同时也明白了只有通过不断学习和努力才能成为像黄石中学教师们一样优秀的人。我相信，有了这种学习体验和心得，我会激发出更大的学习热情，为自己的未来奋斗并为社会做出贡献。

主题参观同泽中学心得体会教师和感想篇十四

中国教育事业的发展，离不开像兴文中学这样优秀的学校的贡献，而能够发挥优良传统教育特色的优秀教师也成为了教育界的中坚力量。最近，我有幸参观了兴文中学，并与几位教师进行了交流。这次参观给我留下了深刻的印象和启示，本文将结合我的实地体验，分享与大家我的收获和感悟。

第二段：优秀的教学方法。

在与兴文中学的多位老师交流中，我发现他们教学中一些非常实际的方法让我受益匪浅。比如，老师们注重情境教学，利用学生日常生活中的事物深入浅出地进行教学。在考试前，老师会利用各种方式让学生积极备考，比如泡馆、打球等身体活动。我认为这种方式能够激发学生的积极性，带领学生走向成功的路上。

第三段：丰富的课外教育。

除了教学方法，我也发现兴文中学加强了学生的课外教育。学生可以参加丰富的文化活动和科技竞赛，这些活动不仅有助于学生发展自身特长和能力，也营造了一个积极向上和良好的学习氛围。这种教育是深度的、丰富的，有很多实际意义，帮助学生们在人生的各个方向上都能得到发展。

第四段：师生互动的教学环境。

兴文中学还营造了一个良好的师生互动的教学环境。老师和学生之间的互动是基础，相互之间的沟通和理解让教学更加有效。我发现兴文中学的教学师生互动非常融洽，课堂氛围和谐友好。学生们不历经压抑和束缚，更容易在自由的学习环境中展现个性，老师也因此更能知道学生的优点，面对学生的缺陷，更容易有效教育、引导，因为学生会更好地信任他们。

第五段：总结。

通过这次参观和交流，我深深体会到一个学校的水平关键在于他的师资力量。兴文中学的优秀教师，不仅从传统教育中保留了珍贵的教学思路和方式，而且善于使用一些先进的教育方式。优秀的教学方法、丰富的课外教育、师生互动的教学环境，这些都是兴文中学教学成绩的核心，也是吸引我不断前来探访的原因。相信在兴文中学的师生们的共同努力下，会有更多的优秀学生在未来成为我们民族的中流砥柱，为国家繁荣发展奉献力量。

主题参观同泽中学心得体会教师和感想篇十五

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

教师在教育活动中的角色地位问题。教育活动主要发生在教师与学生之间，因此教师的角色地位主要通过师生关系来确定。下面小编给大家带来2022中学教师心得体会感想，希望能帮助到大家!

本学期我担任初一级语文教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学习。经过努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。而用方言教学，又削弱语文语感教学的功能。

另一方面，二班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。

从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了相关的音乐，授课时就胸有成竹了。在播放音乐时，学生非常用心，对此非常感兴趣，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的'情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

本期以来，在学校和年级的领导下，圆满完成了本期教育教学工作任务。在这学期的时间里，认真授课，进行教学研修，从自己的教育教学中寻找突破口，为了促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将工作总结如下：

一、能够按时备课、授课和完成作业批改。

参与教学研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

1、前半期，按时完成了语文必修5和选修《诸子百家选读》的授课任务，使学生在语文素养和语文能力方面得到了提高，学生的基础知识能力、探究能力和审美能力得到一定程度的提高。大部分学生语文学习兴趣明显提高，成绩有所进步，在业务方面，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教学新规律，钻研教材，做好教学设计，上好课，学习别人。

2、在教研工作中，不断学习新教法，探索新问题，多向学习先进教学方法和经验，改进自己的课堂结构，提高教学手段。注意探索教学中的新问题，总结新方法。注意运用启发式教学，培养学生课堂上的思考能力。

3、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，积极参加听课、评课，参加师徒结对活动，提高自己的教研能力，帮助青年教师成长。积极阅读对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。多和同组的老师一起研课，一起商量课堂中出现的问题，多向有经验的老师请教，在课堂中注意激发学生的兴趣，培养学生探究性的能力，提高学生的学习水平。勤于动笔，写作论文，善于积累总结教育教学中的一些典型的事情，反思自己的教育教学行为，提高自己的教育教学水平。

二、工作中的得失和今后改进措施。

1、加强基础知识学习和基本能力学习，将教学环节落在实处，做好学生作文检查和课堂提问，收到了较好效果。

2、加强了思维教学，注意学生语文形象思维和逻辑思维的培养，使学生在分析问题和解决问题能力方面有所提高。

3、加强了课堂和早读背诵，学生的识记能力有所提高。

4、加强了课外阅读的督促检查，努力培养学生课外阅读兴趣，学生的阅读兴趣明显提高，阅读能力有所增强。

5、注意学生写作能力培养，加强了分步作文训练，使学生逐步由外到内，由作文文体、结构、布局到审题、立意、破题、用例等环节逐步提高，加强了写作细节和方法指导，在对作文认识深化中不断提高，改变了学生作文难和粗制滥造的局面，学生的写作教学不断走向了细致化，能力在逐步提高。

6、注意学生良好的学习习惯和方法培养，重视方法积累和培养，使学生改变了主动性不足的问题，部分学生学习语文兴趣明显增强。

总之，教育教学工作，是一项经常思考、不断尝试，不断总结、不断积累的过程工作，需要在总结中反思，在学习中进步，在思考中提升。每个学期，每个阶段，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，作为教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生学习中的新情况、新问题、新需要，不断探索学生发展中的问题和需要，掌握学生的学习特点、规律，不断改进教学方法，改善教法，尽职尽责地做好工作。

一学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心帮助下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下：

一、师德表现方面：

我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时面向全体学生，热爱尊重学生、严格要求学生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，处处以《教师职业道德规范》来约束自己的`言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。

二、教学工作方面：

作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机认真学习，作好详细的会议记录，并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作。在平时在教学过程中，本人积极认真钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

三、班主任工作方面：

首先，注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的学习生活中来。

其次，与科任老师密切配合，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

再其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培养学生各种兴趣爱好，发展学生特长。

四、成绩方面：

无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。

我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市第二名;初一的政治在本校第一名。

总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。

一年转眼间过去了。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作情况总结如下：

一、师德方面。

加强修养，塑造“师德”。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

二、教学方面。

要提高教学质量，就要向课堂45分钟要效率。为了上好课，努力做到以下几个方面：

1、课前准备：充分备好课和了解学情。

2、考虑教法：包括如何组织教材和安排每节课的活动。严格执行学校“361”自主合作学习模式。

3、多向老教师学习。在教学中注重对学生能力的培养，引导学生在合作交流中学习。

三、遵守纪律方面。

四、工作业绩方面。

这一学年，上半年所教的艺术班在高考中超出了103的好成绩，下半年所教的两个班：一个政史班在期中考试中组合第一，一个史地班也比刚开学时有较大进步。另外发表论文一篇。

五、廉洁从教方面。

我坚持对学生负责，对自己的操行负责。面对学困生，想尽办法让他们进步，从不赞成“教师有偿家教”。

总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

本学期，担任初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下：

一、主要工作和成绩。

作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格——师德。

作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

二、经验和体会：

1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。

2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。

三、存在不足与今后打算：

1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。

2、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。