教育育人心得体会小学生范文(精选14篇)

通过撰写心得体会，我们可以促使自己对所经历的事情进行深入思考。写心得体会时，要注意节奏的把握与适时的转折，使文章更加丰富有层次感。以下是一些优秀的心得体会范文，可以帮助大家更好地理解和应用这种写作形式。

教育育人心得体会小学生篇一

在今天这个日新月异，信息快速传播的时代，学习不再只限于课堂上，而是贯穿在生活的各个方面。而后教育正是凭借其跟随学生的特性，逐渐崭露头角。本人曾参与过一次后教育小学生的教学实践，并从这次实践中收获了许多体会和感悟。

第二段：后教育的意义。

后教育是指通过教育活动，培养学生自主学习、自我管理的教育理念。与传统教育不同，后教育更注重学生的主动性和自主性，而不是单纯的知识传授。因此，后教育在提升学生自主学习能力的同时，也能够激发学生的内驱力，让学生能够更加主动地学习，养成良好的学习习惯。

此次实践中，我到一所小学为学生进行国学兴趣班教学。在教学中，我尝试了许多激发学生自主学习兴趣的方法，例如让学生自己探究国学经典蕴含的意义，引导学生从生活中寻找国学的影子，并逐渐鼓励他们自己去阅读国学经典。在实践中，我发现学生们在体验到自主学习的魅力后，变得更加主动积极，并且想要更多地了解国学，阅读国学经典。同时他们也变得更加独立自主，希望能够挑战更高难度的任务，提高自己的学习能力。

第四段：后教育的启示。

在本次实践中，我体会到后教育对于学生的价值。与传统教育不同，后教育强调激发学生的兴趣、培养学生的独立学习能力和自我管理能力。通过这种方式，后教育不仅可以提高学生的学习效率，也可以让学生在接下来的生活中更加自信地应对挑战和困难。

第五段：结语。

在这个信息爆炸的时代，后教育越来越受到广泛关注。通过本次实践，我深刻地体会到了后教育的价值所在。尤其是在小学阶段，后教育对于学生的未来发展非常关键。相信随着后教育的普及，我们的下一代将会更加自信、更加自主、更加有能力去迎接未来的挑战。

教育育人心得体会小学生篇二

进入小学，是孩子接受正规教育的开始。孩子的受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面。其中，家庭教育在其一生的成长中始终起着至关重要的作用。那么，怎样才能做好孩子的家庭教育，引导启发孩子的学习兴趣，变被动学习为主动学习呢?我谈谈自己的几点粗浅看法，不妥之处，请老师和家长们给予指正。

首先，要培养孩子的学习兴趣。俗话说，父母是孩子的老师。父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用。要想让孩子有浓厚的学习兴趣，父母就要以身作则，给孩子创造良好的家庭学习环境。在家里，孩子学习和作业的时间，我们就不会看电视、玩电脑。在其他的闲暇之余，也尽可能和孩子一起看些书，历史文学什么都有，慢慢地孩子对书产生了兴趣，这样，既培养了孩子的学习兴趣又拓展了孩子的知识。

其次，要引导孩子对学习有个正确的态度，不能因喜好而偏科。现在，他们就语文、数学和英语三门主课，不能因为孩子爱学语文就放松数学和英语，或是爱好数学、英语而放松语文。作为家长，我们也是从学生时代走过来的，如果从小对学科有了好恶，那往后的学习就会出现偏差，单科成绩不好不说，更重要的是会影响孩子的健康成长。像赵艺樯，刚开始对学习英语很没兴趣，还说中国人为什么要学外国话。针对她的这种情况，我从她想当科学家引导她：我们国家现在的科学家，你看有谁不懂外语呢?你现在不学好英语，以后怎么看外国的科研资料，怎么出国留学或者和国外的科学家交流?英语可是当今世界好多国家通用的语言。通过这样的对话，使她懂得了学习英语的重要性，慢慢地她对英语也不再排斥，成绩也有所提高。

再有就是要善于正确引导孩子对待学习过程中的一些事情。小学阶段的孩子对老师的依恋很重，尤其是一入学就代课的老师。中途调换老师，有些孩子就不能马上适应。记得是数学老师的调换，当时好像很多孩子都出了“状况”。我当时对孩子说：新来的老师名叫张衡，那你知道我国东汉时期有一个伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家……，不等我说完，孩子就抢着说：那是发明地动仪的张衡，和我们新来的数学老师名字一摸一样。我接过孩子的话头对她说：那你们知道张衡老师有多大本事吗?你们只有好好听课，和老师相处的时间长了，才能知道呀，说不定张老师厉害的本事还多着呢。这样，在轻松的氛围中，使孩子对老师没有了抵触情绪，自然也就喜欢学习了。

最后，作为一名家长，要善于和孩子交朋友，多和他们沟通。对待处于贪玩时期的孩子，要有耐心，不能因为孩子没按要求完成作业或者其他事情，就对他发火，轻则骂重则打的办法无济于事，只有耐心地引导，说服，让他明白做错事的不利后果。当然，看到孩子的缺点我们提出了批评，那孩子的优点，我们也要及时给与表扬，这样才能使孩子不骄傲不气馁。

以上几点，是我粗浅的看法，望老师和家长们多提宝贵意见。因为我们有着共同的目标：希望孩子健全人格，健康成长，好好学习，天天向上。

我们的孩子许恺佶是合肥市安居苑小学的3年级学生，学习成绩比较优异，并且在《数学大王》杂志上发表了一篇小论文，我们家长也经常为自己的孩子感到骄傲和自豪，下面在此和大家交流一下培养孩子过程中的一些心得和体会，如有不当之处请多谅解。

一、培养孩子学习的兴趣，让孩子“快乐学习”

许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，特别注重培养孩子学习的兴趣，保护孩子学习的兴趣，使孩子从小至今一直把学习当作是一件很快乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是经常通过游戏的方式引导孩子，比如用pu-ke牌算24点，早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等，最重要的一点是每当发现孩子的学习有了进步，掌握了一些新的知识，家长就要毫不吝啬地表扬他，增强他学习的快乐感受，引导和培养他爱学习的习惯。

二、不给孩子施加学习压力，适当的时候帮助孩子减轻压力。

孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，许恺佶有时候测验或考试没考好，心情特别沮丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行保护，安慰他，鼓励他，帮助孩子减轻压力，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来。

总结。

上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的办法。

三、

培养孩子自觉学习和独立学习的习惯。

孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学，许恺佶基本上都在家长还没回家的情况下很快地写完作业，写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干涉。通过这样不仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。

四、尊重孩子的兴趣，注重培养孩子好的兴趣。

许恺佶在很小的时候，看见别的孩子都学乐器，我们家长就按照自己的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的兴趣，一到练琴时间就哭。看着孩子伤心的样子，我们反省了自己的做法，最后决定让孩子放弃学琴。这件事也一直在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿，家长应当注重培养孩子好的兴趣，带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣，让孩子在学习的过程中能够体验快乐，把学习当作一件快乐的事。

五、注重表扬孩子的优点与特长，增强孩子的自信心。

孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长，我们家长要善于发现孩子的优点与特长，引导孩子发挥自己的优点与特长，增强孩子的自信心。许恺佶也和所有的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长经常注重表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培养孩子的自信心。

六、注重与孩子进行沟通和交流。

我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流，鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包容的态度，我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态，更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。

怎样搞好小学生的教育呢?关键应该根据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：

首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好!”等等。因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。

再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，激发孩子们的学习兴趣。

另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么也不听了。常常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。

教育育人心得体会小学生篇三

育人教育是教师工作中最重要的一项任务。在课堂上，老师不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和思维能力。通过长期的实践，我深刻认识到育人教育对学生的重要性，同时也意识到在育人教育方面还有很多需要提高的地方。接下来，我将总结一下自己在育人教育方面的心得体会。

首先，我认为家校合作是育人教育的基础。学生的成长不仅仅依赖于学校教育，还需要家庭教育的有力支持。作为老师，我们要积极主动与家长们进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况和问题，共同制定育人教育计划。同时，我们也要加强与家长的配合，及时将学生在学校的表现反馈给家长，共同关注学生的成长和发展。

其次，个性化教育是育人教育的关键。每个学生都是独一无二的，有着不同的兴趣、特长和学习方式。作为老师，我们需要了解每个学生的个性特点，根据其需求和兴趣，制定相应的教学计划。让学生在学校得到满足感和成就感，不仅能够提高学习效果，还能够培养学生的积极性和主动性。

再次，教师的榜样力量对学生的影响是最深远的。教育不仅仅是传递知识，更是培养学生正确的价值观和道德观。作为老师，我们要时刻注意自己的行为言语，做到以身作则。课堂上，我们要用真挚的情感和认真负责的态度去对待每一个学生，关心他们的成长和发展。只有给予学生良好的榜样和引导，才能够塑造他们的良好品质和道德观。

此外，培养学生的自主学习能力也是育人教育的重点。传统的教育模式重视教师的讲解和学生的消化吸收，而现代的育人教育更加注重培养学生的自主学习能力和创造力。我们要引导学生发挥自己的想象力和思维能力，鼓励他们进行自主探究和实践。激发学生的学习兴趣和求知欲望，使他们成为自主学习的主体。

最后，评价方式的改进是育人教育的必然要求。与学科知识相比，品德和思维能力的评价更加复杂。传统的考试评价模式难以全面衡量学生的素质和能力。因此，我们需要探索新的评价方式，如在平时表现中加入对学生品德和思维能力的评价。同时，我们也要注重学生的综合素质和个人发展，给予他们更多的机会展示和发展自己的特长和潜力。

总之，育人教育是教师工作中的重要任务。通过家校合作、个性化教育、榜样力量、培养自主学习能力、评价方式改进等方面的努力，我们可以更好地发挥育人教育的作用，培养出更多有品格、有思维能力、有创新能力的学生。我将继续努力，不断提高自己的育人教育能力，为学生的全面发展贡献我的力量。

教育育人心得体会小学生篇四

第一段：引言（200字）。

教育是一项伟大而又充满挑战的事业，而教育人物则是这个事业中最重要的支柱。在教育人物的世界里，有许多值得我们借鉴和学习的大师级人物。通过研究和了解这些教育人物，我们可以获得丰富的经验和智慧，以提升我们自身的教育理念和方法。在本文中，我将分享我对几位重要的教育人物的心得体会。

第二段：皮亚杰的教育思想（200字）。

瑞士心理学家皮亚杰是教育心理学领域的一位巨匠，他的理论对我深有影响。皮亚杰认为，孩子是主动参与学习的，教育者必须提供适合孩子认知发展阶段的学习环境。他的“构建主义教育”思想是指教育者应该成为孩子学习的引导者，鼓励他们通过实践和探索来获取知识。在我的教学实践中，我始终关注学生的主动参与，并提供符合他们认知水平的学习任务。这样的教学方式不仅激发了学生的学习动机，还培养了他们的独立思考和问题解决能力。

第三段：孔子的教育理念（200字）。

作为古代中国最伟大的教育家之一，孔子对教育的思考和贡献是不可忽视的。孔子强调个体的修养和人格发展，他主张“教无类”和“因材施教”，认为每个学生都应该得到平等的机会去发展自己的才能。孔子的教育理念深深地影响了中国几千年的教育传统。通过学习孔子的思想，我明白到作为一名教育者，要关注个体的发展和尊重差异。我试图了解每个学生的特点和需求，并根据他们的实际情况来制定个性化的学习计划，以帮助他们做到最好。

第四段：弗洛伊德的教育观点（200字）。

精神分析创始人弗洛伊德虽然并非教育学家，但他的心理学理论对教育有着深远的影响。弗洛伊德认为，人的个性和行为是由无意识的冲动和欲望驱动的。他提出的“心理争斗”理论强调要理解学生的情感和意识层面，并通过与学生的深入交流来帮助他们克服困难。在实际的教学中，我尝试在学生心理上给予关爱和理解，关注他们潜在的问题和需求。通过建立良好的师生关系，我能够更好地理解学生，并提供适当的支持和引导。

第五段：总结（200字）。

通过学习和研究这些伟大的教育人物，我明白到教育是一个以学生为中心的事业，我们要关注每个学生的需求和差异。皮亚杰的构建主义教育思想教会我如何引导学生主动参与学习；孔子的教育理念让我明白到教无类的重要性；而弗洛伊德的心理学理论则帮助我理解学生的情感需求。这些教育人物的思想对我的教育实践产生了积极的影响，让我成为一个更加全面和理解学生的教育者。希望将来能够不断地从伟大的教育人物中汲取智慧，让教育事业不断进步。

教育育人心得体会小学生篇五

教育是一项重要的工作，而育人更是教育的核心任务。作为小学教师，我深知教育育人的重要性，通过多年的教育实践，我积累了一些关于教育育人的心得体会。在与小学生的教育过程中，我认为，培养孩子的学习兴趣、引导他们形成良好的品德和价值观、关注个体差异、与家长积极沟通、为学生提供全面发展的机会是教育育人的关键。

首先，培养孩子的学习兴趣是教育育人的首要任务。在小学阶段，孩子们对于学习的兴趣往往决定了他们后续学习的动力和发展。作为教师，我们应该通过创设良好的教育环境，引导孩子们主动参与学习。例如，我在课堂中经常使用故事、游戏等多种形式，激发孩子们的兴趣与热情，使他们在轻松愉快的氛围中学习。同时，我也尊重每个孩子的独特个性，鼓励他们选择自己感兴趣的学科和课程，从而激发他们学习的动机和积极性。

其次，教育育人的重要内容是引导孩子形成良好的品德和价值观。作为小学生，他们往往处于性格形成期，培养他们正确的价值观和品德，对于他们一生的成长与发展具有重要意义。在学校教育过程中，我注重培养孩子们的优秀品质，如友善、勤奋、诚实等。通过讲授感人的故事、组织社会实践活动等方式，我引导孩子们从小事做起，提高他们的道德素质和社会责任感。如遇到学生存在错误行为，我坚持以身作则，耐心引导，让他们明辨是非、自觉纠正错误。

第三，关注个体差异是教育育人的重要原则。每个孩子都是独特的个体，有自己的天赋和潜能。在教育过程中，我始终注重发现和培养学生的个体差异。我定期进行评估，了解每个学生的学习进展和问题所在，然后针对性地给予帮助和支持。同时，我还鼓励学生之间的互助合作，让他们在团队中相互学习和成长，培养他们的合作精神和自信心。

第四，与家长积极沟通是教育育人的重要手段。家庭是孩子第一次教育的场所，与家长的紧密配合对于小学生的全面发展至关重要。作为教师，我与家长保持密切的联系，及时了解孩子在家庭中的情况。我通过家长会、家访等方式，向家长传达学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议。与家长的积极沟通有助于加强对学生的关爱和教育，形成家校合力，共同促进孩子的成长和发展。

最后，为学生提供全面发展的机会是教育育人的关键。教育不仅仅是有关知识的传授，也应该关注学生的身心健康和全面发展。因此，我努力创造各种机会和条件，培养学生的艺术、体育、实践等多种能力。开设各类兴趣小组、社团活动，组织各类比赛和交流活动，让学生全面发展、展示个人才能。通过这些实践机会，学生们不仅能够在学习中得到全面发展，还能够培养他们的团队合作意识和领导才能。

总之，教育育人的任务繁重而又高尚，需要教师进行不断实践和探索。通过培养学生的学习兴趣、引导他们形成良好的品德和价值观、关注个体差异、与家长积极沟通、为学生提供全面发展的机会，我们可以更好地进行教育育人工作，塑造良好的人格和人生价值观，让小学生们健康成长、快乐学习。

教育育人心得体会小学生篇六

这个星期，我们学校开展了法律进校园活动，目的就是让我们学生知法，懂法，学法，用法。学法过程中，学校还特地在广播里进行法制教育讲座。老师说：“一些犯人最开始使他们走上犯罪道路的导火线其实是很小的原因，但他们却因为抵制不了那些不良诱惑，才走上了今天的这条‘不归路’。所以在生活中，对于影响我们学习、生活的一切东西，应该严厉地与它进行斗争，还要自觉抵制不良诱惑。”

然后，老师又说到了交友不甚这个问题。是啊，好朋友是我们一生的财富，有利于我们的学习与生活。所以，我们应该提高识别能力，拥有一双“火眼金睛”，多交对我们有好处的益友。

听完了讲座后，我明白了我们首先要认真学习法律知识，增强法律意识。我们不应该光为了别人，也要为自己认真学习法律法规，养成守法的行为习惯，只有这样，我们的生活才会更加美好！

上星期，我们学校进行了小学预防青少年犯罪法制讲座，对于这些案例，我感到很心痛，也感到很害怕，原来犯罪离我们这么近。

其实在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们小学生防止自身受到伤害的必要措施了。小学生大多时间都在学校，所以往往我们受到伤害都是因为同学之间的冲突造成的。这次法制讲座给同学们上了一堂很好的课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。同学们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的小学生吧！

作为当代的一名小学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代，亲眼目睹了改革开放以来中国法制进程的突飞猛进，国家法律相继出台，“依法治国”被写进宪法，多么令人振奋！然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我说：不！法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。当今这个经济社会，人们在不断地淡化道德意识，甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。

作为我们小学生常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的小学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧！

所以，我们要认真学好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋梁。

今天，听了学校搞的法制讲座，使我恍然大悟。原来这些不良行为就在我们不经意之间所造成的，而且这样做对我们的危害十分大，会导致身心受创。我希望同学们遵守规定,让规则默守我们的心灵.应做到以下几点:。

1、不进网吧,因为网吧就像一块磁铁，它会把你牢牢吸引住，达到迷恋的地步。那时，想摆脱也摆脱不了。轻者，没有心思再读书，使学习成绩飞快下降，从才华横溢到愚昧无知，使父母伤心难过。重者，则一直沉迷在虚拟的世界里神志不清。

2、我们要增强自我保护意识，不相信他人的谗言。我们不应该听陌生人一些挑拨离间的话，因为有可能危险正一步步的靠近我们，请同学们紧记一句话：眼见为实，耳听为虚。

3、不参与赌博活动。赌博现在是被许多的国家禁止的。为此，俄罗斯总统还亲自出面，宣传赌博的危害，敬告国民不参与赌博活动。所而言之，我们一定要遵守法规，不施行不良行为，不相信陌生人的花言巧语，紧记长辈的教诲。

4、远离毒品，不吸烟、不饮酒。

为了我们美好的明天而一起携手共进，创造幸福的生活吧!篇二：小学生法制教育心得体会。

张燕飞。

六年级。

张孝峰。

所以，我们要认真学好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋梁。

六年级。

覃雨洁。

法制教育——迫在眉睫。

近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。前不久，学校组织我们观看了剧本《法庭内处》，故事内容曲折，感人至深，发人深省，心得体会《小学生法制教育心得体会》。一位十四岁少年因家中贫困被迫缀学，整天闲在家中无所事事，渐渐地就染上了赌的恶习，最后为了还赌债，竟失手杀人，最终受到了法律的制裁。

看了这部影剧，我的心久久不能平静，是啊，现在青少年犯罪记录高得吓人，在21世纪的今天，我们伟大的祖国日益繁荣，航天载人飞船刚刚飞入太空，青少年是祖国的希望，怎么不让人忧心如焚呢？在我的身边也发生了这样一个真实的故事：我的一位堂哥刚满十六岁，学习成绩很不错，但一批毒贩子却盯上了他，假装和他接近，逼他吃海洛因，结果害他染上了毒瘾，从此再也没有心思去读书了，犯瘾时，他要用钱去毒贩那儿买毒品，渐渐地一发不可拾。钱始终会用完，于是他向父亲要钱，父亲知道他是个好孩子，所以每次都给他。慢慢地父亲开始怀疑，直至最后不给他钱，他只好一直欠着毒贩的钱，有一次，毒贩对他说：没钱别担心，你如果愿意，我帮你。于是毒贩让他看准名牌轿车就和兄弟们一起抢它一把，这样就不用他还钱，还给他海洛因，被逼无奈，他趁四周无人，和毒贩们进行抢劫，没料当场就给警察逮住了，抓进了少教所，受到了法律的惩罚。一件件血淋淋的事实显示，青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题。我们学校在这方面狠抓宣传力度，专门请一些法律专家来为同学们开座谈会，每星期上一节法律课，增强广大学生的法律意识；组织学习出一些专题手抄报，写有奖征文，开展主题班会；学校广播也向大家介绍法律知识；老师也带我们去参观了监狱。

总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

教师。

张静。

随着社会不断发展，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们校园，我们小学生变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路！年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有的同学爱打架或盗取别人的钱财。小小的年纪，就沾上了许多恶习。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在我们这个阶段、我们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。因此，这的确应该引起社会的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：

一、不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识小学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界，给身心健康成长、给成就学业带来的不良影响。自觉不将通讯工具带进校园，纠正网络游戏、网上养宠、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。

二、不乱抛乱扔，不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。

三、不“说谎、小偷小摸、义气用事”。在这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生。

四、不要因为“相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴”只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢？而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是我刚才所说的“义气用事”，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。

总之，人，不可能自然而能变得优秀，是内力自我约束和外力强制作用所然。没有规矩，不成方圆；没有纪律，不成体统。同学们，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们同学都能学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，从而平安、健康、茁壮地成长。

法律，一个有些严肃的词语。常人总觉得法律是一个离自己遥远的词，其实，法律一直在伴随我们生活中的任何一个举动，一件小事上。人们时时刻在和法律打交道，无论生活，学习，还是工作中都是如此。

法律对我们每一个人来说都是神圣的，谁都是不能触犯的，不论是学生、大人、国家的领导人，他们都必须遵守国家的法律，我们每一个人在遇到种种危险时或其它事情时，都要用法律维护自己的合法利益不受伤害。学法用法之责任：

作为一位公民，我们应经常为自己增加法律知识，不要因为对法律的无知而走上歧途。可能会有人说你多虑了，我们是未成年人，只要不杀人放火，法律就约束不了我们。这是多么的无知啊!我想那些轻视法律的人是没有认识到法律的重要性，有一句法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看的见的方式家以实现。”法律就是实现正义，体现公平，正确规范人们的社会准则。当今社会人们在不断淡化法律意识，甚至有人在讨论一些传统美德是否已经过时的问题，着不得不是我们呼唤法律来维护我们的社会秩序。

所以，我们在吸收法律知识的同时还要懂得有自制力。在面对冲突的时候，要懂得克制住自己的脾气;在面对金钱诱-惑的时候，要懂得克制住自身的贪念。只有这样，学习法律才有真正的意义。

我坚信法律永远维护正义，当然就我国先阶段的法律体制而言，的确存在着一些洞漏，也有一些人为了金钱为了一个“利”字背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍然要说我们的法律正在不断健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性并捍卫法律!在遵守法律的同时，我们还要努力争取自己的权利。当别人侵犯到自己的利益时，我们要拿起法律的武器来维护自己的利益。

法律会伴随着一个人的一生，约束着我们的行为，而我们要时时刻刻遵守法律，法规，做一名合格守法公民。为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护-法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》等以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们泰山小学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。

在这次活动中，我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护-法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护-法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：

一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。

三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。

小学生学法守法心得三：小学生学法必须与守法教育相结合——法制教育学心得体会（496字）。

学校对小学生进行法制教育学，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法只有与守法相结合，法制教育工作才能落到实处，否则只能流于形式。小学生认知水平相对低下，非常容易受外界环境的影响，甚至有可能因受到不法分子的蛊惑走上犯罪的道路。小学生权利意识、自我保护能力很差，不懂得用正确合法的方法保护自己的权利免受不法侵害。因此，在法制教育学过程中，学校要积极引导小学生自觉运用法律武器来解决具体问题。例如，学校通过学习《治安管理处罚条例》、《刑法》，观看《小小律师》，灌输基本法律规范，让小学生初步认识和区分什么是违法行为，什么是合法行为，哪些行为是法律、法规禁止的，哪些行为又是法律、法规准许乃至鼓励的，帮助小学生初步形成守法观念和法律信仰。

教学时不但要灌输理论知识，而且应从身边人、身边事上着手分析，针对小学生的年龄、特点，从鲜活的日常生活中总结、提炼典型案例，让其自我教育，明辩是非，理论密切联系实际，有的放矢地预防和减少小学生违法、犯罪，教育小学生如合应对处理别人的违法、犯罪行为，避免和减少不必要的伤害，怎样更好地保护自己和他人的合法权益，达到一般预防和维护小学生权利的双重目的。

教育育人心得体会小学生篇七

关于培养小孩子爱国教育方面的心得体爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。爱国主意教育是全民的教育，重点是广大青少年，尤其是共青团，少先队员等等。让青少年树立爱国主义者的精神。我们必须培养广大青少年的爱国主义感情，提高他们的爱国主义觉悟，引导他们树立正确的理想，信念和人生观，价值观。作为一名共产党员，在这里跟大家一起分享一下我对小孩子爱国主义方面的心得体会a第一，帮助孩子树立端正的爱国主义精神。

少年儿童是祖国的花朵，是民族的未来和希望。今天的孩子，就是明天的建设者和接班人。少年儿童时期是人生最美好的开端，远大的理想在这里孕育，良好的习惯在这里养成，人生的风帆在这里起航。在这时期我们学校，家长相互配合帮助孩子们树立端正的爱国主义精神。学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的。

教学。

育人全过程中去特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。家长也起到带头作用。爱国的内容十分广泛比如：周末带孩子们出去看爱国主义的电影相互讨论思想..传到爱国主义思想。经常看报纸了解国家的情况看新闻等等。少年儿童时期是最受环境因素的时期父母是孩子们的第一位老师家长是什么样子孩子也是什么样子。所以我们做家长的不可忽略自己的每一个行为。少年兴则国兴少年强则国强。我们要适应时代要求从孩子们的爱好兴趣出发把爱国主义联系着日常生活增强孩子们的以及我们的爱国情感和振兴祖国的责任感学习雷锋事迹王进喜事迹提高我们对爱国主义的知识培养雷锋精神铁人精神基础上树立端正的爱国主义精神。

第二，要进行名族团结教育。

爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。中华民族是一个多民族的大家庭，在各族人民中牢固树立汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的思想，自觉维护民族团结和祖国统一。在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，增强民族凝聚力，团结全国各族人民自力更生。作为家长要带头作用，跟邻居同事们和睦相处，相互帮助，敬老敬少以自己的行为教育孩子。让孩子们体会到团结的力量，提高合作精神，为爱国主义献出一份贡献，牢记《团结就是力量》。第三，要自觉培养优良品德，做一个素质全面的爱国者。

我们要鼓励孩子们从小就树立远大志向，热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，积极向上，不。

怕吃苦，培养坚持不懈的精神。同样，我们也善于思考，不断找出自己不良之处，及时改正给孩子们做最好的榜样，在他们的心目中成为最优秀的父母。我们自己做不到的，让孩子们做确实没有说服力。如果希望孩子们自觉一点，那家长的话必须有说服力才起到作用。所以我们各个方面尽自己的最大努力成为最好的父母，帮助他们自觉培养优良的品德，鼓励他们积极参加文艺活动提高自己的综合素质。跟孩子一起参加《爱国主义》为主题的各种活动。比如：3月份向雷锋先生学习，跟孩子一起开展雷锋活动，提高爱国精神。

总之，孩子是祖国的未来，是民族的希望。学生能不能安全健康地成长，关系到广大群众的切身利益，关系到社会的稳定，关系到民族的兴旺和国家的前途。因此加强学生的爱国主义教育。爱国是对祖国的忠诚和热爱，作为家长我们必须意识到自己的重大责任，用最好的方法教育孩子，树立端正的爱国精神，让孩子们做一个素质全面的爱国者。

爱国主义是人们世世代代巩固发展起来的对祖国的一种深厚的感情，是民族精神的核心，是振兴中华实现民族复兴的必然要求。少年兴则国兴，小年强则国强，因此，对小学生进行爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是中华民族屹立于世界之林的一项无比重要的工作。

我校是这样进行爱国主义教育的，首先，从孩子们所能..接触的事和物开始。每次在学期的开学典礼或散学典礼上，面对迎风飘扬的五星红旗，值日教师都会告诉孩子们，国旗，是一个国家的标志，我们要尊重它；并反复告诉孩子们当国歌奏响，国旗升起的时候，要严肃、立正，必须行少先队队礼或注目礼。当然，教师要站在本班学生的前面，给孩子做出一个行为的榜样。久而久之，学生就会在老师的榜样中有了努力的方向，国歌奏起，耳朵就会不由自主地聆听；国旗升起，目光就会不由自主地追随。同时，我们还要要求学生视国旗、国徽为祖国的象征，不做出有损国旗和国徽尊严的举动。有人说养成一个好的习惯只需要不断重复，重复21次就能形成，暂且不论此理论是否正确，总之，此项工作我们常抓不懈，效果是非常的明显。其次，教育孩子们爱祖国，是要从力所能及的小事做起，不是大而空的去说教。只是联系身边发生的小事，去告诉孩子们一个人只要心系祖国，哪怕在一件平常的小事上也能表现出爱国之情。比如汶川地震捐出自己的零用钱是爱国；主动承担责任、爱校爱家是爱国；爱护环境、节约用水、用电是爱国；树立远大理想的教育，努力学习科学文化知识是爱国；尽量购买物美价廉的中国制造是爱国；当你离开教室时，看见电灯没关时，你将它关好就是爱国；当你在公共场合，自觉捡起脚下的纸屑就是爱国；当你克服缺点，努力做一个受人欢迎的人也是爱国??每一个生活中的点..滴都是爱国的体现。我们培养学生从最普通、最平凡的小事做起，处处严格要求自己，加强自身修养，完善自己的人格。爱国无小事，事事皆能爱国。第三，学校凭借赤水是红色革命老区的优势，每年的清明节都组织孩子到“赤水市红军烈士陵园”开展扫墓活动，让他们自己制作小白花、花圈，向红军先烈庄重地送上思念与敬意。参观红军烈士纪念馆，聆听讲解员的介绍，让他们懂得今天的幸福生活是无数革命先辈用自己的生命和鲜血换来的，要珍惜今天的幸福生活，努力学习。利用“端午节”、“国庆节”、“一二、九运动纪念日”等节日，开展丰富多采的活动对学生进行爱国教育。第四在每班教室里张贴五星红旗和爱国的名人、名言，创造浓郁的爱国主义教育氛围。要求班主任利用每周的班会课，采取不同方式对学生进行主题爱国主义教育，每学期至少开展三次以上，并将该工作纳入年终的班主任考核；同时也要求各科任教师充分发挥课堂教学这个主阵地，结合教学内容把爱国主义教育渗透进去。硬性规定一年级新生入学和在每学期开学之初，各班主任都必须对学生进行国旗、国歌、国徽、首都、家乡及祖国版图的教育，使学生对自己的家乡和祖国有一个明确的认识。

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。历..史证明，只有团结起来，才能抵御外来侵略，而孩子，则是建设祖国未来的生力军，我们必须从小跟他们灌输这个思想，让爱国深入他们的骨髓，深入他们的灵魂。一个国家的少年，需要有高尚的美德和为国奉献的精神。

一代一代的传承下去，这样的国家才能立于不败之地。对学生们进行爱国主义教育是我们每一个教师不可推卸的责任和义务。

爱国主义教育心得体会同学们，我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

热爱学校是一种非常具体而切近的行动。我们交口少年科院为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们同学成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为交口少科院的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉；我们要真心..实意地尊敬我们的老师；我们要自觉地保护校园的一草一木，创造和谐的版权所有学习环境；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学，让我们互爱互学，一起快乐健康成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，争取优异成绩，以此来报答学校，报答我们敬爱的老师！

爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格小学生吧！作为交口少年科院的学子，为交口少年科院增辉。今天我以少科院为荣，明天少科院以我为荣。

交口少年科学院。

三年级：郑淑俊.

教育育人心得体会小学生篇八

在现代社会中，教育一直被认为是一个十分重要的话题。然而，过去我们对教育的认识可能存在一些模糊或者不完整的地方。相比于传统教育，后教育已经开始受到越来越多的关注，尤其是在小学阶段。在这篇文章中，我将分享我的一些体验，探讨后教育在小学教育体制中的存在和作用。

第二段：后教育的概念。

后教育指的是在传统教育模式的基础上，引入新的教育理念，从而帮助学生全面发展的一种教育方式。后教育的目的是不仅仅是让学生掌握基础知识，还致力于让他们学会创造、思考和实践。后教育着重让学生认识到每个人独特的价值和潜能，并且鼓励学生在自己的道路上探索和成长。

第三段：我的后教育体验。

在我参加的后教育课程中，老师强调的不仅仅是学生的学术成绩，更希望我们能够在一个充满支持和激励的环境中，发展我们的个性和天赋。这样的教育不再是单一的知识传授，而是从兴趣出发，让我们有机会去体验和掌握各种技能和知识领域。举个例子，我们曾经一起组织过一场文艺晚会。在这个过程中，老师鼓励我们将自己的才能和创造力发挥到极致。我曾经负责很多任务，比如编写剧本、设计舞台、唱歌和跳舞表演等等。通过这个项目，我不仅表现出了我的才能和领导能力，也发现了自己在其他领域的潜能。

第四段：后教育的价值。

与传统教育不同的是，后教育能够激发学生的自主性和独立思考能力。在后教育课程中，学生被赋予了更多的自由和探索空间。这样的环境能够激发学生潜能，让他们在自己的道路上获得更多的成就感。后教育注重培养学生的团队合作精神和沟通能力，这些都非常重要因素，将在将来对学生的发展产生巨大的帮助。如今，社会需要的不仅仅是道德和理解力，还需要拥有独立思考能力和创新思维的年轻人，他们能够成为未来的领军人物和社会的创新力量。

第五段：结论。

总之，后教育教给我们的远远不止是传统意义上的知识和技能，它也教会了我们如何面对挑战、学会以不同的角度看待世界。这样的教育，不仅将会使我们的人生有所不同，更会影响整个社会的加速发展和进步。后教育模式对孩子的发展有着非常重要的影响，我们应该拥抱这样的教育方式并给孩子们一个良好的环境，让他们探索自己的潜能并收获巨大的成功和成就。

教育育人心得体会小学生篇九

教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料，而对于少年儿童,是走上到的殿堂的梯子。

任何违法犯罪都是由于法制观念淡薄，缺乏法律知识造成，要教育好小学生幼小的心灵，法制教育是不可忽视的。所以，我觉得做好法制教育就是教学生学会做人，“没有规矩，不成方圆”，在学校要求小学生如何遵守《小学是守则》以及各种校规校纪，使他们能成为德、智、美、劳全面发展好学生。

在校园中发生的伤人致死的案件不得不发人深思。例如：xx年天柱二中学生黄绍西杀死本校同学的案件，xx年3月天柱镇中八年级(1)班学生吴声胤伤害本校七年级(15)班学生胡朝源死亡的案件，一件件血淋淋的事实显示，青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题。我们学校在这方面狠抓宣传力度，专门请一些法律工作者来为同学们开座谈会，讲述一些有关小学生安全与法制方面的知识，强调了小学生带各种刀具进入校园可能发生的事件，强调了小学生痴迷上网游戏的危害性，强调了打架斗殴、小偷、抽烟喝酒等对青少年健康成长的极端影响，乘坐违规造成的严重后果，遇到消防事故怎样处理…，增强广大学生的法律意识，明确了学生的行为规范。

通过此次法制座谈会，出国留学班开展一系列的法制教育活动：

首先，我认为，法制教育迫在眉睫。

针对这个事例，不得不引起学校、家庭和社会的高度重视，应注重引导学生了解自己的生理和心理特征，调解自己的情绪，加强自己抗挫能力的培养，以适应社会上各种环境的考验。他们的认识和判断能力又跟不上独立意识的发展，往往分不清是非，易偏激和固执使自己的行动带有很大盲目性，这就需要我们成人对他们进行整体引导，提高他们能分析和去解决问题的能力。

所以，认真做好法制教育，要求学生做个有文化、讲文明的国之栋梁是很有必要的。

其次，近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。

前不久，班里组织同学们观看了剧本《法庭内处》，故事内容曲折，感人至深，发人深省。一位十四岁少年因家中贫困被迫缀学，整天闲在家中无所事事，渐渐地就染上了赌的恶习，最后为了还赌债，竟失手杀人，最终受到了法律的制裁。

面对当前这些青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。

总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学都要进行法制教育。因此，我们每位小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

教育育人心得体会小学生篇十

受教育是每个人成长过程中必不可少的一部分。通过接受教育，人们可以获取知识、塑造品格、培养能力，进而实现个人的全面发展。在我多年的受教育经历中，我不仅学到了丰富的知识，还体会到了教育的深刻意义。下面我将就此主题展开，分享我对受教育的心得体会。

首先，受教育教会了我知识。每一个人都有自己的潜能和限制，而受教育就是开发和拓展这种潜能的重要手段。通过学校的课程，我学到了世界历史、数学、文学、科学等各个领域的知识，丰富了自己的认知和理解。这些知识不仅帮助我更好地适应社会，也让我能够自信地与人交流，参与到社会发展中去。

其次，受教育描绘了我品格。受教育远远不仅仅是关于知识的灌输，它还包含了道德教育和人文教育。通过学习传统文化和伦理道德，我明白了什么是善良、公正和忠诚。这种教育培养了我积极向上的价值观，使我懂得为人处世的道理。正是这种品质的培养，使我成为了一个有责任感、有担当的人，从而在工作和生活中更好地迎接各种挑战。

再者，受教育塑造了我能力。受教育不仅仅是消化知识，也包括了培养能力的过程。在学校里，我学会了分析问题、思维决策、团队合作等技能。这些能力的培养，让我有能力独立思考、解决问题，并在实践中得到验证。这种能力的培养，让我更加自信和动力十足，相信自己可以在事业上取得成功。

另外，受教育开启了我认识自我的大门。在教育的过程中，我不仅学到了关于外部世界的知识，也更加了解了自己的内心世界。通过学习和参与各种活动，我发现了我对艺术的喜爱，爱好摄影、绘画和音乐。这些发现让我更加明确了自己的兴趣和追求，并为未来规划提供了新的方向。

最后，受教育也使我认识到教育的责任。在受教育的同时，我也体验到了教育者给予的关怀和指导。他们给予我知识的传授，引导我走向正确的道路。这使我明白了教育者的重要性和责任，也激发了我将来为他人提供帮助的意愿。我希望通过自己的努力，为社会做出贡献，让更多的人受益于教育的力量。

通过受教育的历程，我深刻体会到教育的综合性和重要性。受教育不仅仅是为了获取知识，更是为了全面发展个人。它不仅帮助我们成为有知识的人，更培育我们成为有品质、有能力、有责任心的人。同时，受教育也唤起了我们的责任感，让我们意识到自己有义务将所学所得回馈社会。总的来说，受教育给了我视野和思维的开阔，让我成为了一个更好的自己。

教育育人心得体会小学生篇十一

人生旅途中，教育是一块重要的基石。教育不仅是传授知识，更是培养人的素质和品格，唤醒内心的潜能。在小学教育中，我深深地感受到了教育的力量，同时也收获了不少育人心得和体会。

首先，我发现培养学生信心是育人的关键。在与小学生相处的过程中，我发现很多学生都存在自卑心理。他们常常对于自己的能力和自身的价值产生怀疑，缺乏自信的表现。因此，我努力通过激发他们的自豪感和自信心来帮助他们树立正确的人生观。在班级表扬会上，我会鼓励学生发言，分享他们的进步和成就，让每一个小学生都能感受到自己的价值。这样做不仅可以增强他们的自信，也能够激发他们努力学习和挑战自我的动力。

其次，我觉得教育要注重培养学生的独立思考能力。在小学阶段，培养学生的独立思考能力至关重要，因为这是他们未来发展的基础。因此，我鼓励学生多进行自主探究和思考，引导他们提出问题、寻找解决问题的方法。例如，在课堂上，我会采用引导式的教学方法，提出一系列启发性的问题，让学生展开讨论。通过这种方式，可以激发学生的思维能力和创造力，培养他们独立思考和解决问题的能力。

第三，营造积极向上的教育环境是育人的必要条件。在小学阶段，教育环境对学生的发展起着决定性的作用。一个积极向上的教育环境有助于学生形成乐观的人生态度和正确的价值观。因此，我注重在课堂中创造积极向上的氛围，营造轻松愉快的学习氛围。我鼓励学生互相合作、关心他人、尊重他人的意见，在学生成长过程中，互相帮助和支持。在班级管理中，我也会注重培养学生的社会责任感和团队意识，组织学生参与到公益活动中，让他们懂得关爱他人，积极参与社会公益事业。

第四，注重培养学生的学习兴趣和好奇心也是育人的重要一环。在小学阶段，学生的学习兴趣是直接影响他们学习效果的重要因素。因此，我注重通过多样化的教学手段和教育资源激发学生的学习兴趣。在课堂上，我注重使用多媒体教学和游戏化的学习方式，使学生在轻松愉快的氛围中获得知识。同时，我也鼓励学生多阅读，扩展自己的知识面，培养他们的好奇心和求知欲。只有让学生对学习产生兴趣，他们才能愿意主动探索和学习。

最后，我认为教育育人要把握正确的教育观。教育育人不仅要培养学生的学科能力，更重要的是培养他们全面发展。在小学阶段，我注重学生的德育教育和个性发展。我坚信教育要以培养学生健康的人格和良好的道德品质为目标。因此，我注重传统文化教育，引导学生树立正确的价值观和世界观，培养他们的社会责任感和人文精神。同时，在学生的个性发展方面，我注重鼓励学生发展自己的特长和兴趣爱好，培养他们的创造力和表达能力。

通过这些年的教育实践，我深深地感受到了教育的力量。教育育人不仅仅是传递知识，更是培养学生的品质和素养，唤醒他们的内心潜能。在小学教育中，我体会到了培养学生信心、独立思考能力，营造积极向上的教育环境，培养学生的学习兴趣和好奇心，以及把握正确的教育观的重要性。通过不断的育人实践，我们将培养出一代代优秀的小学生，为未来的社会发展做出贡献。

教育育人心得体会小学生篇十二

近年来，教育的目标日渐从单纯的传授知识转向培养学生的德、智、体、美等全面发展。作为一名教师，育人教育是我工作中最重要的任务之一。通过多年的实践，我深刻体会到育人教育对学生的影响和重要性。在这篇文章中，我将分享我在育人教育中的心得体会。

首先，一个良好的师生关系对于育人教育至关重要。每一个学生都是独特的个体，他们有自己的性格、兴趣和潜力。作为教师，我们应该对每一个学生的特点进行深入了解，并与他们建立起良好的师生关系。只有当学生感受到我们对他们的关注和尊重，他们才会真正投入到学习中。在我的实践中，我常常通过与学生的沟通、交流和理解，积极创造一个和谐的课堂氛围，以便学生能够更加主动地参与到学习中。

其次，培养学生的情商和社交能力也是育人教育的重要方面。在这个多元化的社会中，学生需要具备与人交往、合作和沟通的能力。我常常在课堂上组织学生进行小组活动、合作项目，以促进他们的沟通和合作能力。此外，我还会引导学生阅读优秀的文学作品，通过分析和讨论人物的情感和行为，帮助他们培养情商和理解人性。这些实践不仅使学生在学业上有所提高，还对他们未来的发展起到积极的影响。

另外，育人教育也要注重培养学生的创新思维和实践能力。作为教师，我们不仅要传授知识，更要培养学生的创新能力和解决问题的能力。在我的教学中，我经常使用启发式教学方法，引导学生探索和发现知识。我还鼓励学生参与科学实验、社区服务和学科竞赛等活动，以提高他们的实践能力和问题解决能力。通过这些实践，学生能够培养出独立思考、创新思维和批判性思维的能力。

此外，培养学生的道德品质和价值观也是育人教育中的重要任务。作为未来社会的栋梁之材，学生需要具备正确的价值观和道德品质。在我的教学中，我经常引入一些具有深刻道德寓意的故事、案例和视频进行讨论和分析。通过这样的方式，学生能够了解到什么是正确的道德行为和价值观，从而树立正确的人生观和价值观。此外，我还鼓励学生参与社会公益活动，让他们在实践中体验到为他人、为社会奉献的快乐。

最后，育人教育还需要教师起到良好的榜样作用。作为教师，我们不仅要教会学生知识，更要用自己的行动影响和激励他们。因此，我常常注意自己的言行举止，时刻保持良好的职业品格和道德风范。在我看来，作为教师，只有自己身体力行，才能有效地引导学生，让他们在工作和生活中成为更好的人。

综上所述，育人教育在学生成长发展中起到至关重要的作用。通过建立良好的师生关系，培养学生的情商和社交能力，激发学生的创新思维和实践能力，培养学生的道德品质和价值观，并以自己的行为起到良好的示范作用，我们可以更好地促进学生的全面发展。育人教育不仅关乎个体学生的成长，也关乎整个社会的进步和繁荣。因此，作为教师，我们应该时刻铭记育人教育的重要性，并不断提升自己的教育能力和素质。

教育育人心得体会小学生篇十三

说实话有点惭愧，在教育孩子方面，我明显经验不足，从孩子出生到现在，大大小小也看了很多育儿方面的书籍，知道培养孩子永远没有捷径，也没有可以完全复制的经验。我一直在想，我是不是一个合格的妈妈，或者我有没有做到一个合格妈妈应该做到的呢?上小学的这两年半，我也是跟孩子一起摸索着、跌跌撞撞成长的。作为一位9岁孩子的母亲，一位三年级学生的家长，我肯定不是最有经验的，我的孩子也不是最优秀的，但是我还是想来聊一聊这么多年来的一点点育儿心得。

一、尽量调动孩子的学习热情和学习积极性。

对低年级的孩子来说，我觉得这点非常重要。想让孩子在学习上保持专注，必须要使孩子所学的东西对她产生足够的吸引力。如果老师课堂教学的内容不能引起孩子的兴趣，哪来的学习热情和积极性。在要不要上幼小衔接班的问题上，我当时犹豫了很久。不上吧，怕落后于其他同学，上了怕对学习失去兴趣。还好当时的选择是对的。因为没学过拼音，孩子刚入学就抱怨过，当时就一直鼓励她，既然有些同学都会了，你就要比别人多努力些，上课更认真学些。小妞也挺争气的，从开始的小小担心，到后来老师说上课特别专心，再后来就没说过自己拼音不会了，学得也很快很扎实。数学也一样，她也一直问我，妈妈你为什么都不教我算数。幼儿园的时候，她自己要买书做算术题，我让她用自己的方法算，我不教她，也不阻止她。上小学了，告诉她老师会有很多更好更快的方法，你好好学。学习的兴趣就来了，上课也就特别认真。她不愿落后，肯定卯足了劲地听课。学习热情高涨，成绩也不错。之前的家长会上，数学俞老师就说过，要让孩子跟着老师的教学进度来，不要抢跑，要让孩子学会倾听。我觉得非常正确，否则孩子的学习能力就真的丧失了，因小失大，后果很严重。

二、养成良好的学习习惯。

都说低年级是养成良好的学习习惯的关键时期，如果这个阶段疏忽了，以后学习就比较吃力。确实如此，这个时候给孩子立好规矩非常必要。通过一年级的磨合调整，回家要先写作业再玩;写作业时要专心、细心，做好了要仔细检查等等，这些观念已经在孩子脑海里根深蒂固了，她也习惯了。孩子有点小完美主义，刚开始的时候，一写字我就要崩溃。她写一个字就要擦几次，纸都擦破了还不善罢甘休。往往一次作业下来，要花费好长时间。一直找不到好办法解决，只能让自己变得更有耐心。后来慢慢发现情况改善了，因为字写得越来越娴熟了、字迹越来越漂亮了，擦的次数自然少了。在家的时候，要尽量培养孩子独立自主的学习习惯。一年级，孩子做作业时要家长要陪着，可以及时地提点、督促孩子。二、三年级慢慢地放手，可以让孩子独立作业、自己检查了，家长只负责签字。良好的学习习惯就这样慢慢养成了!

三、培养孩子阅读的兴趣。

很小的时候开始，孩子就特别喜欢看书。从最早的布书，到各种各样的绘本、到现在大部头的童话书，她都看得津津有味。她知道书本里面是个非常神奇的世界：有许多好看的故事、有许多她喜欢人物、还有许多她一直想弄懂的知识。小时候是每天听我念故事，把眼睛瞪得大大的，一个字一个字得看着我念。潜移默化中她自己认识了这些字，就迫不及待地开始自主阅读啦，对阅读的兴趣是越发浓厚。现在三年级了，喜欢阅读的初心一直未改，总是见缝插针地找时间看书，自己喜欢的书还会邀请我一起欣赏、一起品论。

四、关注孩子的身心健康。

教育育人心得体会小学生篇十四

受教育是每个人成长过程中必经的阶段，也是个人素质提高的重要途径。通过接受教育，我们不仅可以获得专业知识和技能，还可以培养良好的品德与自我修养。以下将从师生互动、自主学习、爱与宽容、实践锻炼以及自我成长五个方面，分享我在受教育过程中的一些心得体会。

首先，师生互动是教育中的关键。师者，传道授业解惑也。在受教育的过程中，老师作为我们的引路人，起着重要的指导作用。他们不仅要在教学中传授知识，更重要的是为我们树立正面的榜样，引导我们树立正确的价值观和人生观。而我们学生则需要积极配合老师的教学，主动沟通交流，以便更好地吸收和运用所学知识。师生互动并非单向的传输，而是一种相互的合作与共同进步的过程。

其次，自主学习是受教育过程中的重要体验。教育是为了培养我们自主学习的能力，使我们能够终身学习，持续成长。在学习的过程中，我们需要主动思考、独立探究，逐渐积累并提升自己的学习技能。只有通过自主学习，我们才能真正理解和掌握所学知识，并将其应用于实际生活中。同时，自主学习也能够培养我们的创造力和解决问题的能力，使我们能够在未来面临各种挑战时更加从容应对。

再次，爱与宽容是教育中不可或缺的核心价值观。教育的目的不仅是传递知识，更重要的是培养人的情感与品德。爱是教育的灵魂，只有充满爱的教育才能激发学生的潜能和热情。而宽容则是建立和谐校园和社会的重要保障。我们应该学会尊重和容纳他人的不同，培养宽广的胸怀和包容的心态。只有在爱与宽容的氛围中，我们才能真正实现自我和他人的发展与进步。

此外，实践锻炼是受教育过程中的重要一环。理论与实践相结合，才能使我们真正掌握所学知识。通过实践，我们能够更好地发现问题、解决问题，并且将理论应用到实际生活中。实践锻炼的过程中，我们可能会遇到挫折和困难，但正是这些挫折和困难，让我们更加坚韧和成熟。实践锻炼不仅能够增强我们的实际能力，还能培养我们的团队精神和合作意识，使我们成为具备实践经验的复合型人才。

最后，自我成长是受教育的终极目标。教育的最终意义是让每个人都能够得到全面的发展和完善。通过受教育，我们能够在知识和技能的层面上不断成长，更重要的是，在人格和思维的层面上有所突破和提升。只有通过自我不断地反思和反省，我们才能不断地改进提高自己，不断逼近我们所能达到的最好的状态。自我成长是一种持续的过程，它需要我们不断地追求进步和完善，以便更好地回馈社会和造福他人。

总之，受教育是我们成长过程中的重要组成部分，它不仅能够给予我们知识与技能，更重要的是培养我们的品德与自我修养。通过师生互动、自主学习、爱与宽容、实践锻炼以及自我成长这五个方面的体验和感悟，我深刻意识到受教育的重要性和价值。我将一直保持对知识的渴望和追求，不断学习和成长，为社会做出更大的贡献。