大调研大提升活动心得体会范文(汇总18篇)

心得体会的写作可以帮助我们更好地理解和消化所学的知识和经验。写心得体会时，我们应该注意结构清晰、内容真实和语言简练。这里收集了一些有关心得体会的范文，希望能够给大家提供一些思路和灵感。

大调研大提升活动心得体会篇一

作为一名基层工作人员，我深知这项活动是“解放思想、真抓实干，交好本地发展优异答卷”大讨论的拓展和延伸，是我们对标对表实现争先进位的现实要求，是进一步加强全市医疗保障干部队伍建设的现实需要。通过这一周的学习，陆续通过学习研讨、业务培训、理论测试、案例实操等方式带给我很深的触动，为了把活动做实搞细，浅谈一谈自己的体会：

一是对照活动的节点和安排，x区医保局的行动须在“实”上下真功。我要带头按照日日学、周考试、旬比武月总结的要求，通过全面梳理医疗保障领域政策措施和扎实开展好业务学习培训、政策理论测试、知识竞赛、案例实操，切实把医疗保障领域有关政策法规学透吃透，进一步把工作目标校准到为群众服务上来，进一步深入掌握医疗保障职责范围内的政策和业务，打造“精一岗、通两岗、懂三岗”的复合型医疗保障干部队伍，实现广大干部职工精神面貌的大转变，业务技能的大提升，工作作风的大转变，综合素质和实战水平的大提升。

二是在活动的载体上，作为单位的活动组织者要在“严”上出实招。作为党组成员我要珍惜利用好市委、区委、市局组织的学习机会，按照“解放思想、真抓实干，交好本地发展优异答卷”大讨论对标先进要求，以及“大学习、大比武、大提升”活动任务安排，在解放思想、真抓实干上动真情，结合医疗保障主责主业，领导带头，全员参与，对照思想观念、改革创新、营商环境、发展质效、工作作风等方面存在的差距问题，积极学习对标先进地区，优化整改提升举措，制定进度表、路线图，推动立行立改。同时还要从严从实抓好活动各项具体任务落实，明确目标任务、时间节点、工作要求，推动x区医疗保障局广大干部职工在活动中学出新成效、比出新气象、赛出新风采，不断凝聚干事创业的“精气神”。

三是必须和自身的实际工作相结合，学以致用在“快”上见实效。通过这几日的学习我深刻认识到当前我市、我区面临的发展形势，深入领会市委、区政府、市医保局的工作要求，以此次“大学习、大比武、大提升”活动为契机，进一步增强大局意识、全局观念，进一步树牢“不是不行，而是帮助人家行”的理念，以时不我待的紧迫感，不断提高执行省委、省政府和市委、市政府决策部署的自觉性和坚定性，坚决克服应付了事、得过且过的思想，始终保持奋发有为的精神状态和争创一流的昂扬斗志，切实转变作风，雷厉风行，求真务实，高效推进工作落实。

四是带领大家把学习的动力贯穿始终，在学中求突破，在突破中谋发展。要进一步统一思想，提高认识，鼓舞干劲，针对性地解决问题，努力形成“大学习、大比武、大提升”的良好导向，不断完善工作措施，解决一批制约医疗保障事业高质量发展的突出问题，选树一批先进个人，总结一系列创先争优工作亮点，为完成全系统年度各项目标任务提供坚实保障。

五是把活动做细致，结合讲评学先，树立自己单位的标兵。我深刻的认识到真正起到引导干部职工对标先进的氛围是最关键的，用自己身边的先进鼓舞大家，发动大家。再结合岗位清单和责任清单的分工把各项工作做细做扎实，真正为群众谋福利；真正把单位年轻有为的同志体现出来，树立标杆；让先进说话，向标杆看齐，鼓舞年轻同志的干劲。

x区医保部门多年来坚持以推动医保基金监管制度体系建设为重点，以建立健全智能监控和举报奖励制度为抓手，持续优化医保领域依法行政智能水平，切实提升群众的获得感、幸福感、和安全感。习总书记曾经说过“成就源于奋斗，胜利来之不易”，借助奥运的带给x的动力，再借助“大学习、大比武、大提升”活动为契机，一定能够做到事无大小，主动作为，精神面貌得提升，服务水平大转变。

大调研大提升活动心得体会篇二

近日，我们学院组织了一次“大听课大调研”活动，我也有幸参与其中。在这个过程中，我深刻地感受到了它对于我们自身的价值。今天，我就来分享一下我的心得体会。

第一段：活动背景和目的。

“大听课大调研”活动是学院的一项年度活动，旨在加强学生对授课教师和学术研究的理解和认识。活动分为两个环节，第一个环节是到各位老师的课堂上学习，第二个环节是通过调研问卷了解和反馈每位老师的授课情况和学术研究成果。

第二段：课堂听课。

活动的第一个环节，我们去了老师的课堂听课。这个环节意义重大，因为它让我们不仅可以了解老师的授课内容和风格，而且帮助我们更好地学习和体验学术探究的过程。在听课过程，我也深刻地意识到，授课教师不仅是我们的知识传授者，更是引导我们进入学术圈的门槛和导师。通过听课，我认识到了老师对于我们的帮助和指引，更明白了自己在学术道路中的方向。

第三段：相关调研。

第二个环节是对每位老师进行相关调研。这是一项相对困难的任务，因为它需要我们认真地观察老师的教学行为，同时也需要我们具备一个较高的学术素养和思维力。因此，这项调研通常会让学生有些紧张和不安。但是，经过我们的努力和调研，我们对于老师授课的内容和学术研究有了更深入的了解。通过了解老师所从事的研究领域和成果，我们也更深刻地认识到世界的多元和学术的广阔。

第四段：活动的意义和价值。

“大听课大调研”活动对于我们个人的意义和价值非常大。首先，它让我们了解了更多的学科知识和学术圈内的规则。这不仅是帮助我们提高自身的学术水平，更是带给我们学术圈内的优秀师兄师姐和导师资源。同时，它也使我们更加坚定了自己的学习方向和理想。并让我们对于将来的学术研究充满了信心和动力。

第五段：总结。

总的来说，“大听课大调研”活动是一次很好的学习和探究体验。它不仅帮助我们了解了学科知识和学术圈儿的规则，更是让我们对于学术圈儿内的现状和未来有了更深刻的认识。同时也让我们更加明确了自己的学习方向，为以后在学术道路中打下更加坚实的基础。希望今后能有类似的活动，让我们能够更好地学习和探究学术道路。

大调研大提升活动心得体会篇三

作为一名教育工作者，参与大听课大调研活动已成为我职业生涯中的一大收获。这个活动不仅让我在教育教学方面收获了很多宝贵的经验，也让我更加深刻地认识到了自己的职业使命和责任。

第一段：活动的背景和目的。

大听课大调研活动是由教育部发起的一项全国性的活动。它旨在通过广泛地听取和汇总来自全国各地的教师、学生、教育专家以及社会各界人士对教育教学工作的意见和建议，以期推动中国教育的高质量发展，并为更好地实现人才培养目标而服务。对我而言，能够参与这样一个有意义的活动，具有非常特殊的意义。

第二段：参加活动的过程和经历。

在本次活动中，我参加了多个听课和调研的环节。我所听课的内容涵盖了小学、初中和高中各个年级的不同学科。通过观察、倾听和分析，我不仅更加了解了各学科教学的特点和难点，更为重要的是，我在听完课程后，能够结合自己的实际教学经验，深入思考从而形成自己的教学思考。

第三段：学习到的经验和技巧。

通过这次活动，我受益匪浅。我学会了如何在短时间内对教学内容进行系统性地总结和梳理，学会了如何根据学生的实际情况调整教学策略和方法，学会了如何在课堂上提高学生的积极参与度以及如何在教学过程中激发学生的创新思维能力等等。这些经验和技巧有助于我更好地规划和开展教学工作，并且也有助于我不断增强教学水平和能力。

第四段：对我工作和生活的启示。

参加大听课大调研活动，不仅让我更加了解到自己职业使命和责任，也让我深刻认识到，作为一名教育工作者，要不断地关注时代的发展和变革，不断提升自己的素质和能力，不断更新自己的思想观念和教育理念。同时，我也意识到这样一个真理：只有不断学习和创新，才能够跟上时代的步伐，不断推动教育工作的发展。

第五段：结语。

总之，大听课大调研活动让我受益匪浅，不仅让我更加了解到了教育教学工作的发展趋势和规律，也让我深刻认识到了自己的职业责任和使命。因此，我会在今后的教育教学工作中，不断努力，不断创新，在实践中不断提升自己的教育思想和教学能力，为更好地实现教育目标而不懈努力！

大调研大提升活动心得体会篇四

开展“大学习大讨论大调研”活动是学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”的必然要求，是推动治蜀兴川再上新台阶的客观需要，是打造高素质专业化干部队伍的重大举措。贯彻落实好“大学习大讨论大调研”主题精神业是党政机关干部职责所在，秉持学懂、弄通、做实的工作态度，结合自身实际，在战术层面和解决问题上下功夫，杜绝程式化，在学习中注重学习先进地区内在动力和机制创新等方面经验，做到思想有提高、举措有创新;在讨论中认识要深化，在工作中见行动，通过活动指导工作、推动发展。这一项活动关键在于学，一个是要学懂、要学透、要落实到行动中去，不搞花架子，以实实在在的学习来转变思想，转变作风，提升能力.通过大学习更好地履行自己职责，敢于解放思想、清醒头脑，使思想永具革命性!

一、要坚持加强学习，提高学习能力。

时代的进步、社会的发展，不断要求个人能力的不断得高，思想、思维方式和知识的更新。面对日新月异的变化，个人必须不断适应新环境，把新工作做好，只有这样才能攀登新的高峰。一个人的知识是有限的，不去学习，不会学习，人的思想就会僵化，知识就无法更新。要以此次活动为契机，学习其它的各项知识，特别是要提高学习的能力，让自身成为一个有求知欲、会学习、能学好干部。

二、要坚持勤奋工作，提高工作能力。

运用所学知识，按照正确方法进行加工，最终转化为自己的东西。工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对群众时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。

三、要坚持思考总结，提高。

在工作的过程中，会接触各种各样的人，会面临各种各样的考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自我职业道德和职业素养。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到群众中去，与人民群众拉近距离，做一名让人民群众满意的“好公仆”。

大调研大提升活动心得体会篇五

在近期的四川省大学习、大讨论活动中，我深入学习了总书记来川视察重要指示精神、省委十一届三次全会精神、市委十三届三次全会精神、范锐平书记前往天府新区调研并召开座谈会精神，参加了社会建设科、食药监所、田家寺社区、丽园党总支联合为期一周的专题学习及讨论会议，通过学习、通过思考、通过发言，让我更加深刻认识学习的重要性、知识更新的重要性、实践工作的重要性。下面，我简单谈谈自己的学习心得：

在学习过程中，我常深入思考如何推进社区发展治理工作?如何办好民生实事?如何建设群众满意的美丽丽园?作为丽园党总支书记，我有7个方面的思考：

牢记使命专题学习；积极开展好大讨论四川省大学习活动，围绕一点一园一极一地开展讨论会，按照怎么看怎么干怎么办的要求开展讨论活动，把讨论出来的问题，建立成台账，限时限期逐步完成。

二是做好四个一党建工作。建好一个阵地，将党组织的战斗堡垒作用充分发挥出来；建强一支党建队伍，充分发挥党员的先锋模范作用；抓好一批新市民教育，利用街道新市民活动中心，坚持一个季度举办一次市民教育培训活动；协助做好田家寺巷党建主题示范街区建设。

三是结合社区工作，开展好服务群众的工作。从民生保障、安全居家、精神生活、社区自治、法治建设、市民教育等深入开展工作；坚持突出党建引领、建设品质小区的工作思路，逐步探索从严治党、多元共治、智慧自治、以文化人的三治一化社区发展治理新模式；充分调动居民的参与度，以各种活动和会议的形式大力宣传社区发展治理工作，努力把城乡社区发展治理工作做好、做扎实。

四是全面推行总支+院委会+市民服务中心+志愿者+群众总支+社会企业+专业社工组织工作法，以楼栋为单位自发开展服务活动，发展楼栋文化、单元文化，把静态文化和动态文化结合起来，充分发挥院落自治机构的作用，形成自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的四个自我管理自治体系。

五是逐步完善小区基础设施。由管理向服务转变，由引导向自主转变，着力解决小区绿化提档升级，着力解决居民活动场所等问题。

六是加快推进雪亮工程.通过智能手机和光纤电视全覆盖监控小区安全情况，达到安全防范人人参与目的；探索o2o+社区商业模式，推动社区电商、超市、24小时便利店等，叠加社区服务，努力让社区有自身造血功能，让社区+居民+商家良性互动。

七是抓好班子带好队伍。带领好班子成员，管好党员，发展好新党员，联系好群众；加强学习讨论，不断提高自身素质，提高自身干事创业的能力；团结好同事和群众，通过大家的智慧，把工作做扎实，在扎实的基础上有创新、有突破，让社区居民生活的更有温度，让居民能够渐渐适应新的生活方式；加强党风廉政建设，守住底线，做一名干净担当的基层干部。

下半年，还要努力做好3个方面工作：

一是多办民生小事。通过市民办证简化程序、小区物业服务能力提升、志愿者队伍的建设、各类文化活动宣传、各类社工组织活动等形式，及时回应诉求，让老有所乐、幼有所学、年轻人有所业，进一步化解矛盾，拉近距离。

二是让社区有温度、居民有感受。社区的变化分为硬件设施投入和软文化植入。所以，加快对社区发展治理拟定的目标完成是重点工作，比如丽园南区、丽园20栋30栋的硬件投入和软文化植入。社区的基础设施投入好后，加上社会主义核心价值观等软文化的植入，让居民有切身感受。

三是畅通群众意见收集方式。通过开展大走访活动、召开各类开会听取意见等多种形式收集群众意见，把意见分类建立台账，督促各项工作落地落实。

大调研大提升活动心得体会篇六

在近期的"大学习、大讨论"活动中，我深入学习了总书记来川视察重要指示精神、省委十一届三次全会精神、市委十三届三次全会精神、范锐平书记前往天府新区调研并召开座谈会精神，参加了社会建设科、食药监所、田家寺社区、丽园党总支联合为期一周的专题学习及讨论会议，通过学习、通过思考、通过发言，让我更加深刻认识学习的重要性、知识更新的重要性、实践工作的重要性。下面，我简单谈谈自己的学习心得：

在学习过程中，我常深入思考如何推进社区发展治理工作?如何办好民生实事?如何建设群众满意的美丽丽园?作为丽园党总支书记，我有7个方面的思考：

一是坚持用xxx新时代中国特色社会主义思想引领工作，大力宣传党的十九大精神，做好"不忘初心、牢记使命"专题学习;积极开展好大讨论大学习活动，围绕"一点一园一极一地"开展讨论会，按照"怎么看、怎么干、怎么办"的要求开展讨论活动，把讨论出来的问题，建立成台账，限时限期逐步完成。

二是做好"四个一"党建工作。建好一个阵地，将党组织的战斗堡垒作用充分发挥出来;建强一支党建队伍，充分发挥党员的先锋模范作用;抓好一批新市民教育，利用街道新市民活动中心，坚持一个季度举办一次"市民教育培训"活动;协助做好田家寺巷党建主题示范街区建设。

三是结合社区工作，开展好服务群众的工作。从民生保障、安全居家、精神生活、社区自治、法治建设、市民教育等深入开展工作;坚持"突出党建引领、建设品质小区"的工作思路，逐步探索从严治党、多元共治、智慧自治、以文化人的"三治一化"社区发展治理新模式;充分调动居民的参与度，以各种活动和会议的形式大力宣传社区发展治理工作，努力把城乡社区发展治理工作做好、做扎实。

四是全面推行"总支+院委会+市民服务中心+志愿者+群众""总支+社会企业+专业社工组织"工作法，以楼栋为单位自发开展服务活动，发展楼栋文化、单元文化，把静态文化和动态文化结合起来，充分发挥院落自治机构的作用，形成自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的"四个自我"管理自治体系。

五是逐步完善小区基础设施。由"管理"向"服务"转变，由"引导"向"自主"转变，着力解决小区绿化提档升级，着力解决居民活动场所等问题。

六是加快推进"雪亮工程".通过智能手机和光纤电视全覆盖监控小区安全情况，达到安全防范人人参与目的;探索"o2o+社区"商业模式，推动社区电商、超市、24小时便利店等，叠加社区服务，努力让社区有自身造血功能，让"社区+居民+商家"良性互动。

七是抓好班子带好队伍。带领好班子成员，管好党员，发展好新党员，联系好群众;加强学习讨论，不断提高自身素质，提高自身干事创业的能力;团结好同事和群众，通过大家的智慧，把工作做扎实，在扎实的基础上有创新、有突破，让社区居民生活的更有温度，让居民能够渐渐适应新的生活方式;加强党风廉政建设，守住底线，做一名干净担当的基层干部。

下半年，还要努力做好3个方面工作：

一是多办民生小事。通过市民办证简化程序、小区物业服务能力提升、志愿者队伍的建设、各类文化活动宣传、各类社工组织活动等形式，及时回应诉求，让老有所乐、幼有所学、年轻人有所业，进一步化解矛盾，拉近距离。

三是畅通群众意见收集方式。通过开展大走访活动、召开各类开会听取意见等多种形式收集群众意见，把意见分类建立台账，督促各项工作落地落实。

大调研大提升活动心得体会篇七

要解放思想，首先就要有思想。只有通过不断学习，才能形成自己的思想，不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的*，研究新情况、解决新问题。

作为一名年轻的干部，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放思想、清醒头脑，使我们的思想永具革命性!要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。二是拒绝解放。主要是有与己无关的思想，认为解放思想是领导层的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。三是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。

解放思想不是一句空。

口号。

而是要落实到自己的具体行动上来联系目前的实际工作我觉得解放思想要从以下几方面做起：

一要勤于。

学习。

第一要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;第二要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;第三要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干要深入学习党的十七大重要思想及路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理等社会各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑第四在学习中不仅要向领导学习，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习通过不断的学习，深刻思想，更新观念，掌握技巧，从而创新思路，以更好地满足群众需求，适应工作的需要。

二要善于思考。一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，根据掌握资料，运用所学知识，按照正确方法进行加工，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对群众时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。

积极主动解决认识上的问题转变。

工作。

作风，提高自己的职业道德和职业素养。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到群众中去，与人民群众拉近距离，热情周到地为他们服务。

、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好工作!

大调研大提升活动心得体会篇八

今年x月以来，该县围绕xxxxx若干重大问题，紧扣xx的发展规划、深化改革、脱贫攻坚等六大重点问题，深入开展“大讨论”。通过召开专题讨论会、党委(党组)中心组学习会、党员干部群众座谈会、院坝会等形式，进一步解放思想，破除“盆地意识”，开展专题讨论，讨论出共识、讨论出担当、讨论出进取心。

截至目前，全县共开展大讨论x次、各单位讨论xxx余次，印发大讨论专题简报x期，收集整理大讨论意见建议xxx余条。

一、推动作风转变。

xx把“大调研”作为摸实情、出实招、见实效的根本途径，对标省委、市委要求大兴调查研究之风，真抓实干，推动作风大转变、促进县域经济新发展。

二、群众呼声，聚焦问题难点谋思路、想办法，确保工作落到实处。

“大调研”的号角已经吹响，各县级部门和乡镇也不甘落后，纷纷沉入基层调研，并取得了实质性效果。

随着“大调研”的深入开展，该县坚持突出选题针对性、解决问题及时性、调研方式开放性、调研成果实用性，并结合“真心实意走基层、畅通民情直通车”等工作机制，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，以求真务实的作风深入基层开展党建、经济发展、脱贫攻坚、民生改善等重点工作的走访调研，不讳言问题、不回避矛盾，真正形成有质量、有深度、有价值的调研成果。目前，全县确定x个综合性调研课题、xx个县级领导重点调研课题、xxx个乡镇部门调研课题。

此外，对照“大学习、大讨论、大调研”活动工作清单，该县明确xx个牵头单位的xx项工作任务，将活动开展与脱贫攻坚、重大项目、民生工程等进行联合督查，压实责任，强化考核问效，严格监督问责，把各项工作落细、落小、落到实处。

大调研大提升活动心得体会篇九

近日，省委办公厅发出《有关在全省开展四川省大学习、大讨论、大调研活动的通知》，对相关工作作出具体安排。

通过这次活动，使我进一步提高了对当前各项工作的了解，进一步增强了抓好本职工作的紧迫感，明确了今后需要进一步努力的方向。

一是提高自身素质，四川省大学习促使干部提升能力，使自己长期保持清醒的头脑，把提高工作能力作为一种责任，作为一种生活习惯，作为一种提高政策水平、提高为民办事能力的途径。要自觉地加强思想改造，扎扎实实的开展各项工作。

二是脚踏实地的做好本职工作，大讨论进一步明确发展思路，我深刻认识到树立高度的责任感和敬业精神的重要性。进一步解放思想、转变观念、创新思维，不断提高自己求真务实、团结合作的思想意识。并结合工作重点，正确处理好日常工作。

三是大调研认真谋划好发本村展蓝图。大力引进农业项目，以项目为载体，实现一、三产业融合发展，实现改善农户居住条件改善，美化人居环境和城乡面貌，实现农民就近就业，收入稳步增加。初步建成业兴、家富、人和、村美的幸福美丽新村。

通过这次活动让我更进一步的认识到，提高自身工作素质和业务水平是做好当前工作的必要条件。这次活动让我收获颇多，我会将这次活动中的学习所获运用于工作当中，更会以这次活动为契机，强化学习，扎实工作，尽职尽责做好本职工作。

大调研大提升活动心得体会篇十

大调研大提升活动是一项旨在提高组织效能和员工素质的重要活动。通过广泛调查和分析，组织可以了解员工的需求和挑战，并为其提供更好的支持和发展机会。在参与这一活动的过程中，我深刻认识到团队合作的重要性，掌握了有效沟通的技巧，并提高了自己的工作能力。

第二段：认识员工需求。

在大调研大提升活动中，我们通过问卷调查的形式详细了解了员工的需求和意见。在此过程中，我意识到每个员工都有自己的职业规划和发展需求，通过满足这些需求，组织可以激发员工的潜力，提高整体效能。这让我明白了作为一名管理者，了解和关注员工需求的重要性，以及如何根据不同员工的需求制定相应的发展计划。

第三段：团队合作的重要性。

在大调研大提升活动中，我和我的团队成员紧密合作，共同完成了调查工作。通过团队合作，我们收集了大量的有效数据，并进行了深入的分析和研究。在团队合作的过程中，我深刻体会到团队合作的力量，只有齐心协力，才能取得更好的成果。同时，通过与团队成员的合作，我学会了倾听和尊重他人的观点，充分发挥每个人的优势，以取得最佳的成果。团队合作不仅能够提高工作效率，还可以增进团队成员之间的友谊和互信，这对于组织内部的稳定和发展具有重要意义。

第四段：有效沟通的技巧。

大调研大提升活动中，我们组织了多次座谈会和讨论会，这需要我们发挥有效沟通的技巧。通过与员工的沟通，我了解到他们的需求和痛点，并及时向组织提供反馈。同时，我也学会了倾听和表达自己的观点，在团队中积极参与讨论，并提出有建设性的意见和建议。通过有效的沟通，我能更好地理解员工的问题，为他们提供帮助和支持，进而提高员工的工作满意度和组织的整体效能。

第五段：提高工作能力。

通过参与大调研大提升活动，我学会了更好地管理和利用自己的时间，提高工作效率。在繁忙的工作中，我学会了合理安排工作和休息时间，并通过学习和培训提升自己的专业能力。同时，我也明确了自己的职业规划和发展目标，并制定了相应的行动计划。通过这一活动，我不仅提高了自己的工作能力，还传递了积极的工作态度和价值观，成为了团队中的积极推动者和表率。

结论：

大调研大提升活动不仅是组织提高效能的重要手段，也是每个员工发展的关键机会。通过认识员工的需求、团队合作、有效沟通和提高工作能力，我们可以推动组织的进步，发展自己的能力，并取得更好的职业成就。作为参与者和见证者，我深刻体会到这一活动的重要性，并将在今后的工作中持续努力，将学到的经验和技巧应用到实践中，为组织和自己的发展贡献力量。

大调研大提升活动心得体会篇十一

xx同志在人民大会堂同全国政法工作会议代表和全国大法官、大检察官座谈时强调，必须从中国特色社会主义事业发展全局的高度，进一步提高对做好政法工作重要性和紧迫性的认识，准确认识和把握政法工作的性质和职责，通过扎扎实实的努力，不断开创政法工作新局面，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供强有力的政法保障。我认为主要做好以下几方面的工作：

一要牢牢把握中国特色社会主义这个主题，进一步坚定政法工作的政治方向，高举邓小平理论伟大旗帜，忠实履行法律赋予的神圣职责，维护国家长治久安，保障人民安居乐业，服务铜山经济社会发展。

二要牢牢把握当前我国发展的阶段性特征，进一步明确政法工作面临的新形势和新任务，在全面履行职责中，要更加重视和维护社会公平正义，更加重视和化解因民生问题引发的社会矛盾，妥善应对。

三要牢牢把握科学发展观的精神实质，为科学发展提供更加有力的综合治理服务，要从人民群众的新要求、新期待出发来改进和改善政法工作，从加强基层基础工作入手来实现铜山的可持续和谐稳定。

四要牢牢把握以改善民生为重点，以建设和谐社会为根本，以平安铜山、和谐铜山为目标，构建社会治安防控体系的新平台，充分利用调解手段化解社会各类矛盾，从源头上解决群众诉求，增强群众的安全感。

五要牢牢把握维护社会公平正义的重大任务，进一步推进铜山的社会综合治理工作，从解决人民群众不满意的问题入手，不断满足人民群众的正当需求，建设公正、公平、公开的大调解机制。

六要牢牢把握严格公正的基本要求，进一步提高政法队伍的整体素质，加强社会主义法治理念教育，推进政法的规范化建设，增强政法队伍的凝聚力和战斗力。

总的来说，就是要将四川省大学习、大讨论活动与我县的综合治理工作相结合。以平安铜山、和谐铜山创建为目标，通过综合治理的职能作用扎实有效地发挥，促进铜山平安的跨越式发展更好、更快地推进，从而依法维护人民群众的根本权益，努力促进社会公平正义。

大调研大提升活动心得体会篇十二

岁月如歌，可歌可泣。近日，习近平总书记来到河南信阳革命老区，缅怀革命先烈，追忆峥嵘岁月，看望慰问红军后代。一个政党之所以伟大，在于对历史的铭记和认同，在于对革命精神的继承和发扬。

从红色记忆中传承“信念如铁”。百年传承，初心不变。从浙江红船起航，行过危机四伏的草地，翻过人迹罕至的雪山，留下了许多感人至深、令人敬佩的故事。在那个苦难的年代，革命先烈经历的困苦程度是当下我们这代人难以想象和承受的，支撑他们前赴后继、死而后已的力量，就是坚信革命会胜利的信念。革命理想大于天，信念如铁关键是要勤修内外功，不断加强自身思想淬炼、政治历练、实践锻炼。习近平总书记强调，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，党员、干部要多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。

从红色记忆中传承“斗争精神”。无论是烽火连天的抗战岁月，还是艰苦卓绝的建设时期，再是改革开放高歌猛进书写中国奇迹，推进新时代中国特色社会主义事业，都是在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大的。习近平强调，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想必须进行伟大斗争。当前，外部环境云谲波诡，国内社会深刻转型，需要新时代党员干部一脉相承斗争精神，牢牢把握伟大斗争的方向、立场、原则，直面各种考验风险方能“不畏浮云遮望眼”，拿出敢于斗争的勇气和底气方能“乱云飞渡仍从容”。

从红色记忆中传承“无我之境”。“为了开辟新天地，唤醒了沉睡的高山，让那河流改变了模样”。新中国成立以来，面对积贫积弱的状况和人民群众对美好生活的向往，中国共产党人始终秉承初心和使命，带领全国各族人民矢志不渝艰苦奋斗，实现了中华民族从“站起来”“富起来”到“强起来”的历史性飞跃。“我将无我，不负人民”，今年3月习近平总书记的深情表达迅速刷屏，赢得广泛赞誉。平凡之中见伟大，正是一个又一个像张富清、像雷锋、像黄秀文这样的中国共产党人，以无我之奉献，行国之大业。

“在这片温暖的土地上，到处都有和平的阳光”。

大调研大提升活动心得体会篇十三

学习教育的过程中，要以精准思维为指导，充分发挥各个单位在思想教育或政治工作方面的优势，精准地解决党史学习教育过程中出现的问题和面临的困境，精准地找到破解出路，全面提升党史学习教育质量。

一、在学习内容选择上把握“精准”。

学什么是首要因素。精准思维要求我们梳理党史学习教育内容，形成良好的内容对标机制，科学选择学习内容。

一是党史学习教育的内容要体现时代性。百年党史形成于不同的历史时期，体现了革命、建设和改革的多个时代的鲜明特色，具有不同的时代主题，因此，党史学习教育的内容必须围绕不同的历史时期，突出鲜明的时代主题，挖掘不同时代的党史所体现的文化意蕴和精神品质。在民主革命时期，就要引导人们认识中国共产党领导人民推翻三座大山、实现民族独立和人民解放的艰苦磨难过程，以及在这段历史中形成的各种革命精神；在社会主义革命和建设时期，既要认识到我国进入社会主义初级阶段后艰辛探索所取得成就，也要认识到方针路线上的偏颇，帮助大家以正确的历史观认知事物、指导实践；进入改革开放新时期，党史学习教育的内容就要突出“拨乱反正”“解放思想”等方面，重点学习以改革开放为核心的时代精神。在当前，党史学习教育必须要结合中国特色社会主义新时代的阶段性特征和具体表现，帮助大家了解党的十八大以来我国社会主义现代化所取得的重要成就，认识到中国特色社会主义制度所彰显的鲜明优势。

二是党史学习教育的内容要聚焦针对性。围绕党史学习教育的内容对标教育体系，在日常教育过程中，不同的教育渠道、不同课程、不同载体等之间要严选教育内容，不可盲目求多，理应有针对的重点把握，做到两点论和重点论的统一。比如，围绕理想信念、爱国主义、道德品质等方面，重点在某一方面形成较高的认知度和认同度。

三是党史学习教育的内容要富含感染力。党史内容主要为事件和人物，既然是历史就要突出一个字——“真”。理论要想说服群众，不仅要符合群众的利益，也要能够直击群众的内心深处，打动群众、感染群众。因此，党史学习教育的内容必须贴合实际，讲清楚一些重要会议、重要事件等如何与人民群众息息相关，如何实现了人民群众的解放和发展，讲清楚一些革命英雄如何为了集体、他人，而甘愿献身，为共和国的诞生和发展留下不朽的诗篇，在这个过程中不断增强人民群众对党史的认同感和归属感。

二、在学习过程统筹上贯彻“精准”。

其一，创新党史学习教育形式。要充分利用好城市周边的社会实践资源，将党史学习教育带到社会实践基地中去，让人们在参观红色革命纪念馆、革命烈士陵园、革命遗址等红色教育基地的过程中，通过直观的接触、感受和体验，实现党史学习教育的内化。同时，要重视网络等新兴媒体的力量。各类网络社交媒体是目前年轻一代获取资讯、交流思想的重要平台，也是党史学习教育的重要战场。各单位可以在公众号、微博等平台上推送传达党史学习教育的内容，并通过这些方式收集群众的反馈信息，用人民喜闻乐见的方式，开展各式各样的学习活动，提升党史学习教育工作的效率和效果。

其二，坚持鲜明的问题导向。在党史学习教育过程中要有强烈的问题意识，要把指向对准问题，把火力瞄准问题。要针对历史虚无主义的具体表现，精准开展教育，用有说服力的史料还原真实历史事件，正面回应网络上的错误言论，精准施策，肃清错误思潮的影响。其三，加强人文关怀。要全面掌握群众思想状况，优化党史学习教育的供给，满足群众需求。要将大数据分析群体环境与访谈调查了解个体情况结合起来，结合群众的差异化需求，为不同群体或个人提供定制化的党史学习形式。

三、在学习成效评估上体现“精准”。

一是要建立明确的学习考核机制。要对学习的结果进行评估和总结。值得注意的是，不能简单地用举办多少次活动、开展多少堂讲座来评判学习教育的力度，关键要看采取的举措是否有效、是否解决了具体问题，坚决杜绝形式主义、教条主义。可以用统一、明确的指标，针对党史学习教育精准化的过程和结果进行全方位评估，使党史学习教育责任明确化，把对单位和个人的党史学习教育监督真正落到实处，才能促进党史学习教育精准化目标的实现。

二是要引导大家将学习成果转化为实践本领。精准思维要求开展党史学习教育在真学、真懂后达到真用的效果，不仅仅要深化对党史的认知，最终目的还是要领悟历史方法中的逻辑和思维，在学习、生活中运用一种正确的党史观来看待历史，从而在实践中利用通过党史学习而培养起来的立场、观点和方法去解决实际的问题。党史学习教育一定要引导群众做到知党而爱党，为此，可以在党史学习教育活动后开展心得体会交流分享活动和系列志愿服务活动，夯实学习成果，鼓励群众在党和人民的建设事业中贡献自己的青春、智慧和力量。

三是要畅通反馈渠道。精准思维要求我们直接到对象群体中进行实实在在的评判，只有群众的反馈才能最真实的反映党史学习教育的成效。各单位要主动到党史学习教育受众群体中开展询问调查，通过一对一访谈或小组访谈的形式，让大家对党史学习教育活动进行反馈和建议。可以设立专门的意见收集人，明确负责人，还可以设置意见信箱，让大家有便利的方式方法来进行党史学习教育评价和意见反馈。

大调研大提升活动心得体会篇十四

习近平总书记致xx经济特区建设40周年的贺信，充分肯定了xx特区建设成就，提出了殷切期望和工作要求，全市统计部门深入学习领会，倍感精神振奋。统计部门要抓好习近平总书记贺信重要精神贯彻落实，坚持和加强党的领导，以提高统计数据质量为中心，以深化统计改革为主线，以优化统计服务为抓手，扎实开展统计调查，强化经济形势研判和高质量发展统计监测，进一步夯实统计基层基础，更加有效发挥统计监督职能作用，加快推进统计信息化建设，为推进xx经济社会高质量发展提供坚实统计保障。

一、要坚持党对统计工作的全面领导，坚定捍卫“两个确立”。回望中国共产党领导下的统计史，统计调查在时代发展中砥砺前行，在改革创新中与时俱进，必须坚持党对统计工作的全面领导。尤其是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视统计工作，党中央先后印发一系列重要文件，实施一系列重要改革举措，有力推动统计工作与经济社会发展同呼吸、共成长，在真实记录经济社会发展辉煌成就的同时，统计工作也取得了自身创新发展的丰硕成果，信息、咨询、监督职能作用充分发挥，统计政府公信力日益彰显。这些成绩的取得根本在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的指引。因此，要确保统计工作在正确的政治方向上行稳致远，统计部门就一定要把党的领导贯穿统计工作始终，用实际行动坚定捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”。

二、要聚焦高质量发展的主题主线，深入开展统计监测分析服务。高质量发展是我国“十四五”时期经济社会发展的主题。习近平总书记在致xx经济特区建设40周年的贺信中更是明确提出了“推动高质量发展”的要求。作为统计部门，要深入贯彻党中央决策部署，弘扬敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干的特区精神，深入推动高质量发展统计监测和分析服务，助力xx高质量发展。我们将踔厉奋发，勇毅前行，以创新思维着力推动建立高质量发展统计指标体系，构建科学高效的评价体制机制，对高质量发展的统计口径、调查方法、评价标准等进行体系建设，结合xx经济社会发展现状和产业结构特点，系统、全面、深入开展高质量发展的动态监测和分析研判，以实际举措贯彻落实党中央、国务院决策部署和省委市委工作要求，践行习近平总书记对xx的殷切嘱托。

三、要突出统计数据质量提升，更加有效发挥统计监督职能作用。统计数据质量是统计工作的生命线。提升统计数据质量，落实“应统尽统、统必合规”是统计部门贯彻为民宗旨的根本路径，更是有效发挥统计监督职能作用的重要原则。近年来，党中央高度重视统计监督职能作用发挥，统计监督已成为党和国家监督体系的重要组成部分。作为统计部门，要深入贯彻党中央关于统计工作决策部署，持续推动统计政策政令的学习贯彻，进一步凝聚依法统计的共识；继续完善落实统计防惩责任制，推动各区各部门建立健全数据全过程质量管理和全员责任体系，强化机制保障；持续狠抓基层统计队伍建设和能力建设，进一步夯实源头数据基础，为推动高质量发展提供准确可靠的统计数据支撑。

四、要锚定统计现代化改革目标任务，全力以赴推进统计信息化建设。要深入学习贯彻中央经济工作会议精神和全国统计工作会议精神，紧盯统计现代化改革目标任务，推进xx统计现代化改革取得新进展、新突破。将从硬件建设、平台改造、数据共享、对外服务、现代技术应用等方面发力，着力打造创新引领、安全高效的智慧统计，为加快推进统计现代化改革提供坚实有力信息技术支撑。要积极对接国家统计云工程建设，加强对统计业务应用系统、统计数据资源、统计信息化基础设施集中统一管理，提升统计工作网络化、数字化、智能化水平。要继续升级改造统计经济综合分析平台和“xx数据”app功能，拓展统计分析的自动化生成、“准四上”企业培育库监测等功能，提升信息技术在统计中的应用水平。继续升级电访调查系统，充分利用社情民意调查平台开展更多高效便捷的调查。

站在向着第二个百年奋斗目标迈进的新征程上，我们要以习近平总书记贺信重要精神为指引，牢记嘱托、勇毅前行，全面落实党中央关于统计工作重要决策部署，为全方位推进xx高质量发展贡献统计力量，以更加昂扬的精神面貌、更加优异的工作成绩，迎接党的二十大胜利召开。

大调研大提升活动心得体会篇十五

作为工会界别的新委员，三天前是带着兴奋和激动来参加这次培训班，而此刻却是满怀忐忑:既有学习的巨大收获，又感受到了未来履职的沉重压力。

首先我想表达一份诚挚的感谢——作为一名新委员，我是幸运的。这一年来多次安排我参加各类培训、考察、交流、调研、座谈，政治思想、理论水平和语言表达能力都有了明显提升，还荣幸地被评为2017年度市政协优秀委员。感谢市政协、工会界、民建等各级领导的培养和帮助。此外，我想表述一份真挚的感动——当我拿到培训通知，看到名单上一列列赫赫有名的委员名字时，不禁诧异这么多领导和企业家们竟然也能参与三天的培训行程!然而在这几天的课程中，他们都放下职务和身份，保持高度的纪律性，不迟到不早退，满怀期待和热情聆听每一堂课，让我由衷地钦佩和感动。

三天来，在浓浓的学习氛围中，我们认真听取了各位老师的精彩讲授，课程安排可谓“对症下药”“有的放矢”，从中央思想解读、当前经济形势分析，到政协工作的要求和思考，紧紧围绕“提升委员履职能力”的办班宗旨，有效地开拓了视野、提高了政治站位，同时也让我深刻认识到了履职过程中的不足。在这里有三点学习感悟与大家分享：

一、珍惜身份，增强意识。政协委员生涯是重要的政治经历，也是珍贵的人生体验，比起同学、同事，我除了从事本职工作外，还能有机会关注民生福祉、参与调查研究、推动改革发展等一系列政治事务。能当上“政协委员”非常不易，我必须要增强委员意识，珍惜委员身份，同时也要增强政治意识和大局意识，以更宽广的眼界审时度势，积极向社会传播正能量。

二、维护形象，切实履职。委员的身份既是一个光环，也是一种责任，一言一行不仅是个人行为，而且关系到所在界别，更关系到政协的形象。在本职工作中，要起到积极的带头作用，从本职岗位出发助推业务发展、加强员工人文关怀，让本单位的广大干部员工感受到政协委员的敬业精神和开拓创新能力。在政协履职中要深入进行调查研究，努力为改革发展出实招、谋良策，用实际行动维护政协委员的良好形象。

三、学思践悟，学以致用。终生学习将是我们每个人的内在需求，只有不断地学习才能达到“懂政协、会协商、善议政”的要求。博学多识、博学多才、博学多闻、博学多思，把理论学习取得的收获融入到日常履职工作中，深入基层倾听群众呼声、真实反映群众愿望、广泛地开展考察，提高提案的科学性和可行性。在课堂上我也反思自己有几个提案是真正为改革发展添助力、增合力的?又有几个提案是为了急于完成委员履职的要求而牵强报送的?所谓“切实履职”必须从嘴巴上落实到行动上了!

为深入贯彻落实全区、全市、全县《政法队伍“严整改、促提升、树形象”纪律作风教育整顿工作方案》和全区公安机关纪律作风教育整顿电视电话会议精神，进一步从严治警、整肃警纪，切实整治我局公安队伍纪律作风方面存在的突出问题，进一步增强全警纪律意识、责任意识，营造风清气正的警营政治生态，锻造过硬公安队伍，按照市局《全市公安机关纪律作风教育整顿工作方案》、《兴和县政法队伍“严整改、促提升、树形象”纪律作风教育整顿工作方案》和全面从严管党治警工作的有关要求，2020年6月9日下午，兴和县公安局纪律作风教育整顿领导小组组织开展了““严整改、促提升、树形象”纪律作风教育整顿集中警示教育活动。局领导班子在家成员，各所队室（中心）负责人，局机关及城区三所全体民警参加了学习活动。

此次警示教育活动，以案明纪、以案正纪、以案肃纪、以案警纪，教育引导全局党员干部特别是领导干部讲政治、铸忠诚、守底线、知敬畏，深入落实全面从严治党“两个责任”，为推进平安兴和建设提供坚定政治和坚实思想保障。

警示教育会上，全体参会人员观看了公安系列警示教育片《警钟长鸣》第一集。片中纪实记录了近年来查处的个别党员领导干部违法违纪案件，深入剖析了他们放弃理想信念、腐化蜕变思想，最终背离初心使命滑向深渊的轨迹。毫无底线、违法违纪事实让人触目惊心，背弃党和人民，走上不归路的人生坠落让人扼腕叹息，理想湮灭、幸福破碎的沉重代价让人自省自警。

观看警示教育片过程中，全体参会人员聚精会神，气氛严肃。通过警示教育，全局党员民警深刻认识了纪律作风教育整顿的重要性，纷纷表示要提高政治站位，坚定理想信念，始终坚定不移对党忠诚，做到“两个维护”，立忠诚、铸忠诚、践忠诚，牢记廉洁从政、廉洁从警的政治初心和铮铮誓言，自重、自省、自警，坚守底线不逾红线，坚决扛起全面从严治党责任，永葆共产党员清正廉洁的政治本色。

根据县委组织部的统一安排，荣幸参加全县村干部综合素质能力培训班，认真听老师们的课，特别是学习正路镇党委副书记高国卓同志，说明如何成为合格的村级副职，结合我近年来在村里履行职务的经验，很深。有些想法和高国卓同志不一致，我个人打算从以下几点开始。

加强合作协作，维持班级团结。工作中必须相互联系。特别是对于有交叉性、边缘性的工作，不能因矛盾而集中精力。在工作实践中，自觉遵守组织原则，不利于班级团结，不利于班级团结，什么都要重视工作大局，重要工作，克服个人主义。

单方面，抓住分管工作。一般决策形成后，执行的任务大部分落在副职务肩上，我必须在管理能力中成为主角，发挥独特的作用。严格执行，全身心投入工作。将强烈的责任感转化为克服困难的动力。始终与正职在思想上，行动上保持一致。建立团结、友爱、奋进、互助的将兵关系。

加强学习，提高个人素质修养。为正职参谋，必须有很强的自身素质。我必须努力学习。只有有有丰富的知识，才能在工作中增加有价值的想法。学习一刻也不能放松。不仅要学习专业知识和文化知识，还要学习指导科学知识，锻炼自己的思维能力、组织能力、工作能力和表现能力，更好地成为正职参谋。踏踏实实做好自己的分管工作。坚持实际、务实、求实效，给予正职最大支持。

红花明亮，但绿叶要衬托。我想做绿叶，衬托花，我想做人梯，帮助青云。

随着信息技术逐渐在教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少，掌握的知识不足。作为一名中年教师，在培训过程中，我一直怀着饱满的热情，认真学习，大胆实践，在学习之余交流学习体会，所以彼此的信息技术能力进步很快。

通过这次信息技术的培训，我深有体会：

1、提高了我们教育信息技术素养。学高为师，身正为范，对本人现有信息技术状况的测评就让我感觉到：做为一名教师要做的还远远不止这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，特别是我们中年教师。

通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在教学活动中能使自己的教学过程条理清晰，兴趣浓厚、明白易懂，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。

2、提高了专业知识水平。这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学活动和教育信息技术整合，融会贯通。

3、教育理念不断得到更新。通过这次培训理论与实践的学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法。在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。

也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。

4、教育教学理论掌握得更为系统。通过这次培训，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种天更蓝、地更绿、水更清的感觉。这个培训，我是得益最多的，是老师们让我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式，合理地融入一日教学活动中，提高教学活动的质量。

根据县委的安排，很荣幸能参加全县村干部的综合素质能力培训班。这次班级安排的教育系统全面，内容丰富，教师理论基础深，教育经验丰富，给我带来利益，学生之间交流研究，思想冲突，给我带来启发。仅仅3天以上的学习时间，进一步找到差距，明确方向，提高了努力工作的自信和能力。

党的十九大报告指出，要坚持农业农村优先发展，根据产业繁荣、生态宜居、乡村文明、管理有效、生活富裕的总要求，建立城乡融合发展体制和政策体系，加快农业农村现代化。培养了解农村、爱农村、爱农民的三农工作队伍。通过这几天的学习和交流，我深到很深，作为乡村振兴的最前沿村干部，我们是骨干力量，乡村振兴的宏伟蓝图已经描绘出来，如何实现这个目标，整理出来，实现这个目标，应该有四有。

必须有竞争的热情。俗话说:村庄看村庄，家庭看家庭，大众看干部。乡村振兴的号角已经全面响起，如何看待怎么做，作为村党支部书记，现在最需要整理构想，发挥实际工作的政治任务。作为全国休闲乡村旅游乡村，近年来，大水浒村的发展发生了翻天覆地的变化，通过美丽乡村建设和党支部建设的标准化工作，曾经班子不强，集体不富裕，产业不振，民生不安的困境已经翻篇，乡村休闲旅游产业也初具规模和效果，但离乡村振兴的总要求还有很大差距。在这个关键时刻，作为村书记，我认为应该勇敢地站在潮头上，结合当前大水村的实际情况，进一步挖掘旅游资源，引导大众共同发展，共同思考发展，共同发展。我村两委班子以实施乡村振兴战略为主体，扎实提高履行职务能力，提高支部组织能力，提高自己的战斗力，不断学习近平新时代中国特色社会主义思想，规范三会一课四议二公开三议五会等工作法宝，大大提高大水乡村党员干部思想意识，大大提高勤奋致富的能力。组织党员大众开展大讨论，聚集广泛利益，以乡村振兴的总目标激发大众参与的热情，以乡村振兴的宏伟蓝图调动大众参与的积极性，以大众对美好生活的憧憬激发内生的动力。帮助大众克服旧、小富即安、小富满的旧思想，积极引导大众参与乡村振兴工作。

要有扎根基层的献身。目前，村干部工作困难，大众工作不顺利的主要原因是不能与大众合作。不能看到外出打工的人比自己挣得多就放弃工作乡村振兴的力量，不能把财富作为衡量自己价值的唯一标准。我认为现在村书记的首要责任是把乡村振兴事业放在第一位，心里总是装着平民，抛弃小房子，照顾大家。工作上要敢于奋斗，辛苦前进，享受后进，履行责任，为大众做好一切事情。下一步，我村进一步强调大众主体地位，强调抓住村两委班的角色定位、村干部素质到达和备村干部队伍建设到达，实现三位一体，让村干部冷静下来，让大众放心。结合全省开展的四抓二整治基层党建工作任务，建立德才兼备的村级备份干部队伍，着力解决当前村级人选不足的突出问题。同时，进一步扩大选人视野，选择培养干部对象，调动返乡大学生的积极性，使这部分具有知识、年轻新鲜力量进入村委会班，定期考察，抓住跟踪管理，切实提高备份干部的工作能力和素质，为大水下乡村振兴奠定坚实的人才基础。

综治干部培训对于提高我们综治干部整体素质，开拓综治工作新局面、推进综治维稳工作的深入开展具有重要意义。现就将对这次培训的几点心得汇报如下：

按照“全员抓稳定，全力保平安”的工作思路，进一步明确维稳职责，落实维稳责任，有效形成整体合力。一是强化组织领导。及时调整镇维稳工作领导小组，明确全镇维稳工作由党委书记，党委副书记具体抓，各分管领导重点抓，各成员单位认真履行职责、自觉服从调度，切实做到管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事。二是调整维稳体系。将综治、信访、司法、安监、计生、经委、派出所等具有社会稳定和调解职能的部门纳入维稳体系，明确由综治办牵头，司法所、信访办、安监站具体实施，有关单位密切配合，村社自行管理、接受指导。三是明确职责分工。制定《维护稳定工作责任制》等一系列行之有效的制度，与镇属各机关单位、村社签订目标责任书，明确联村领导、驻村干部、村社负责人的职责任务，形成一级抓一级、人人有责任的维稳工作格局。四是实行责任追究。严格执行责任倒查追究制度，对负有失管、失查、失控、失职和渎职责任的单位及其主要领导、直接责任人员进行责任追究，视情节轻重，作出通报批评、黄牌警告、一票否决等处罚决定，处罚结果与考核奖金、年终评优直接挂钩。用制度充分激发维稳工作人员的主体意识、责任意识，在全镇上下形成想方设法解矛盾、齐心协力保平安的意识。

整合各种资源，发挥各层面的积极因素，落实场所、资金、人员，建立立体交叉的矛盾调处网络。一是加强综治信访工作。积极开展综治工作中心规范化建设，吸纳司法、信访、民政、计生等部门，强化设施，完善制度，规范管理，充分发挥综治办的维稳功能。二是深化信访协管员制度。积极吸纳镇退休老干部以及村社“德高望重”的人士为联动调解员、义务调解员，为无职党员设立“矛盾纠纷调解岗”，进一步搭建起联系政府与群众、沟通情理与法律的“和谐之桥”。三是建立“三级”调解网络。建立健全镇、村、社“三级”调解网络，发挥各级调解员的作用，形成分级负责、上下联动的工作格局。

严格执行《信访条例》规定，规范信访人行为，要求其依法主张诉求，严禁群体、越级上访，形成层层递进，高效灵活的接处访机制。二是加强综合执法。我们要整合力量，组建综合执法大队，下设执法分队，按照“分级分类、联调联处”的原则开展工作。

综治维稳工作任重道远，综治干部责任重大。我们要不断加强学习，积极参加类似的培训班提高自身素质和办事能力，为维护社会稳定，创造平安坏境做贡献。

通过一个多月的信息技术培训学习，我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。听了专家的讲座和培训老师的指导后，我感触最深的是微课的认识与制作方法。培训中，老师一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，研究微课新思路;另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识，力求适应现代教育技术的要求，促进学校的信息技术教学上新的台阶。通过深入学习，下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。

一、认识了新的课程——微课。

在4月24日余德兴老师和25日陈展虹教授的讲解下，我初步认识了“微课”这一门新的课程。他们指出“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。

二、如何根据本学科的特点设计微课。

通过这一阶段的学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。我尝试做到如下几点：

1、知识点尽量选择教学的重点、难点。

2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。

3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。

4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。

例如：在这次培训中，我根据本学科小学四年级语文的教学，我选择了“习作”指导作为一个知识点设计一节微课，让学生在短暂的10分钟内对习作审题、习作方法等内容进行微课的设计。这节微课在前一节课“口语交际”的基础上进行微课的设计，突破了本节习作课中帮助学生审题和习作方法教学的两个重难点。

三、培训模式微课化。

在这次培训中，除了三天的集中培训外，大部分的时间都是通过培训老师的培训微课进行传授知识。在这些培训微课中，老师讲解非常明了、清晰，只要培训者发时间去观看，就能掌握其中的知识点，即使一下了看不明白，可以反复地去看，直至自己学会为止，这符合了微课的设计理念。同时，学员可以通过qq群平台以及微信等方式与主讲教师进行互动，而主讲老师又会不厌其烦进行一一地解答，这样就产生了学员与老师互动，学员与学员互动的培训模式。这样的培训方法既让我们学得了技术又可以在教学中边学习边实践，让我们做到学习工作两不误，真是两全其美。

培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用学校的信息技术教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。

大调研大提升活动心得体会篇十六

近期，我们学校开展了一次名为“大调研大提升”的校园活动，旨在了解学生的意见和建议，进一步提升学校的办学水平和服务质量。在这次活动中，我积极参与，并深深地感受到了调研的重要性及其给学校带来的改善。

第二段：参与调研的体验。

在调研活动中，我所属的小组被安排负责了问卷调查部分的工作。我们首先详细研究了问卷的设计和分发方式，确保了调查内容的科学性和可操作性。通过访谈和观察，我发现了一些现有调研问卷中存在的问题，例如部分问题表达不清晰、缺少具体选项等。于是，我们小组及时的对问卷进行了修改和改进，使之更贴合学生的实际情况。随后我们分组展开了问卷测评，并汇总了数据。

第三段：调研成果的分析。

通过这次大规模的调研活动，我们成功收集到了大量的有关学生生活、学习和校园环境的数据。对这些数据进行综合分析后，我们发现了一些问题和不足之处。例如，学生普遍反映图书馆借阅系统存在一些不便利的地方；学生对于校园餐饮的质量和种类提出了一些改进建议等。有了这些具体的数据和问题，学校管理层能够更具针对性地进行改革和提升。

第四段：改进的举措。

根据调研结果，学校领导迅速采取了一系列的改进措施，旨在解决学生所反映的问题和不足。图书馆借阅系统进行了升级，提高了学生的借阅效率；校园餐饮部门根据学生的建议增加了新的餐饮品类，并提高了菜品的质量和口感。此外，学校还加强了师生之间的沟通和交流，设立了一个专门的意见反馈平台，以保持持续的进步和改善。

第五段：个人感悟。

参与“大调研大提升”活动，我深深感受到了学生的意见和建议对于学校的重要性。作为学生，我们是学校的主要服务对象，只有了解和听取我们的意见，学校才能做出更准确的改进决策，提高我们的学习和生活质量。同时，通过参与这次活动，我也提高了自己的团队合作能力和数据分析能力，在实践中学到了很多宝贵的经验。

总之，参与“大调研大提升”活动给我留下了深刻的印象。通过调研和数据分析，学校成功地解决了许多问题，并且提升了整体的服务质量。而我们学生也通过参与调研，实现了自身价值的体现。我相信，这样的调研活动将会变得越来越重要，并且为学校和学生带来更多的益处。

大调研大提升活动心得体会篇十七

在学校里，学生们经常参加各种活动，不仅是锻炼身体，同时也是学习的过程。而最近，我参加了一次名为“大听课大调研”的活动，对我的学习起到了很大的帮助。在这次活动中，我积极的参与，进行了深入的调研并参加了多场精彩的课程，我的学习收获很大，同时也对我未来的学习产生了重要的启示。

第二段：大调研，“开拓视野”

大调研是本次活动中的重点内容，通过参观社区、企业和校外机构等，我们可以亲身感受到不同的工作环境以及各项社会事务。我曾参观过一家大型超市和一家有机农场，深刻地了解到了农作物从种植到销售的全过程、超市的物流管理和销售策略，了解到学校传授的知识与真实情况之间的巨大差距。在参观的过程中，我学到了很多，开阔了眼界，在将来的学习和生活中，对自己的发展起到了积极的促进作用。

第三段：大听课，“汲取营养”

大听课是本次活动的重要组成部分。我们可以参加主题不同、形式丰富的精彩课程，学习各种知识和技能。同时，还可以和各领域的专家一起交流，听取他们的经验分享，并且获取相关实践经验。在这个过程中，我不仅学习到了学校所教授的知识，更从参与者的各种观点中领悟到了其他深度的启示。因此，在听课过程中，我们还可以了解到与我们阶段性学习和发展相关的各种前沿知识，掌握运用它们提升自己的方法和策略，对于提高我们的综合素质具有至关重要的作用。

第四段：大分享，“开放思路”

在校内外的课程及实践活动中，观看师生之间的相互分享，我受益很多。通过听学长们的经验分享和学长们的指导，我意识到自己很多问题的不足之处和发展方向。而在我的分享中，我也尝试着将自己的思想分享给他人，以更多理论分享和实践经验来探讨学习中遇到的问题并获得其他想法和经验，反馈和启迪他人。通过分享交流，不但可以帮助身处似我和自己的同学，实现在学校和社会中思想的互通，也可以加强大家之间的沟通和合作，为你自己的成长与发展做出更好的巩固。

第五段：总结。

通过这次大调研、大听课、大分享，我能够更加深入地理解学科知识本身以及与学习资源的关系。我还可以了解自己需要加强的方面，以及如何更加增强自己的优势。此次活动意义重大，我通过这些，得到了比我预想更多的精彩，也成为了我成长的重要支持之一。我觉得，在大听课大调研的过程中，大家都可以很好地与其他伙伴交流，可以不断进步，交流学习成为了我们共同的目标和心愿。在将来，我相信这样的活动也会成为我成长所必不可少的一部分，帮我在学习和工作中取得更大的成功。

大调研大提升活动心得体会篇十八

近日，我们学校开展了一项名为“大调研大提升”的活动，旨在通过深入了解学生需求，不断提升教学质量。作为参与者，我深感这次活动的重要性和积极性，也收获了许多心得体会。

首先，大调研大提升活动为学校提供了一个良好的信息渠道。在以往，学校在改进教学和服务方面往往是盲目的，缺乏精准的参考。而通过这次调研活动，学校得以广泛了解学生对教学和服务的评价和需求，了解学生的意见和建议。我们填写的调查问卷，包括教学内容、课堂氛围、教师教育水平、图书馆设施等多个方面的评价，直接反映了我们对学校的期望。这为学校提供了准确的参考依据，可以针对性地进行改进和提升。

其次，大调研大提升活动提高了学生参与改进管理的意识。在以往，学生往往被动地接受教学和服务，缺乏直接参与的机会。而这次调研活动，将学生的声音作为改进和提升的核心，赋予了我们更多的权力和责任。我们可以积极参与问卷调查，提出自己的问题和需求，甚至可以参与一些小组讨论和汇报。这种参与感和归属感让我们深刻地感受到自己的作用和价值，鼓励我们更加积极地投入学习和校园建设。

再次，大调研大提升活动为学校建立了一个互动交流的平台。传统的教学管理中，学校和学生之间的沟通相对较少，缺乏有效的反馈机制。而通过这次活动，学校与学生之间建立了交流渠道。学校可以根据调查结果和学生意见进行教学和服务的改进，而学生也可以借此机会向学校提出自己的问题和建议。这种双向的沟通促进了学校的发展和进步，提升了学生的学习体验和满意度。

最后，大调研大提升活动锻炼了学生的批判思维和问题解决能力。在填写调查问卷的过程中，我们需要对教学和服务进行细致的评价和建议，要求我们准确把握问题和提出解决方案。在小组讨论和汇报中，我们需要运用批判思维和创造性思维，分析问题的本质和产生的原因，找到解决问题的方法和措施。这种锻炼有助于我们培养批判思维和问题解决能力，提升自身的综合素质和能力。

综上所述，大调研大提升活动为学校和学生提供了许多机会和收获。学校通过了解学生需求，不断改进和提升教育质量和服务水平；学生通过参与活动，提高了参与改进管理的意识，建立了与学校的互动交流渠道，锻炼了自己的批判思维和问题解决能力。相信在这种积极的互动下，学校将不断进步，学生也将获得更好的学习体验和成长机会。