2023年大学生时政的心得体会范本(优秀20篇)

通过写心得体会，我们可以记录下自己成长过程中的点滴进步和收获，形成一种正向的循环。写心得体会的时候，可以从自己的实际经历和感受出发，进行深入思考。以下是一些写心得体会的经典范文，供大家学习和参考。

大学生时政的心得体会范本篇一

时事报告是大学生课堂中常见的一种形式，旨在让学生了解、关注和分析当今社会的重要问题。通过参与时事报告课，我深刻体会到了它的重要性和价值。在这个过程中，我不仅学到了很多新知识，还提升了自己的表达能力，培养了对时事问题的关注和分析能力。

首先，时事报告课提供了一个拓宽知识视野的机会。在课堂上，我了解了许多我之前从未接触过的领域和问题，如国际政治、经济形势、环境保护等。从报告中，我深入了解了各个领域的最新进展和热点问题。这让我对社会现象有了更加深入的了解，不再局限于书本上的知识。通过多次时事报告，我的知识视野不断扩大，增加了对社会的思考和洞察力。

其次，时事报告课提高了我表达和沟通的能力。在准备报告和进行展示的过程中，我需要收集、整理、筛选和加工海量的信息。这让我学会了分析和总结问题的能力，提升了我的逻辑思维和表达能力。同时，通过面对全班同学发表演讲，我逐渐克服了人前紧张的情绪，变得更加自信和沉稳。我学会了如何用简单明了的语言向他人传达自己的观点，克服了语言沟通的障碍。

再次，时事报告课让我培养了对时事问题的关注和分析能力。通过准备报告所需的调研和资料收集，我了解到了那些长期以来被自己忽视的社会问题，如贫富差距、社会不公等。我开始更加关心社会现象和问题，关注国内外的新闻和动态。时事报告不仅提供了源源不断的素材，还锻炼了我对时事问题的敏感度和分析思维。我学会了独立思考，发掘问题的本质和根源，培养了对社会问题的深入思考和批判精神。

最后，时事报告课通过交流和互动促进了我的合作和团队意识。在报告的准备过程中，我需要与同学进行合作，共同讨论和研究问题。通过这种合作，我学会了倾听和尊重他人的观点，学会了与他人合作并形成共识。在报告的展示时，我需要面对全班同学的提问和评议，这锻炼了我的应变能力和临场发挥的能力。报告课不仅是个人表达的平台，也是集体讨论和交流的舞台，通过这种互动，我学会了和他人合作、互动和共同进步。

总的来说，大学生时事报告课是一门有价值的课程，通过参与其中，我不仅拓宽了知识视野，提升了表达能力和思维逻辑，还培养了对时事问题的关注和分析能力，加强了与他人的合作和团队意识。今后，我会继续关注时事问题，加强与他人的沟通和合作，不断提升自己的专业素养和社会责任感。

大学生时政的心得体会范本篇二

第一段：引言（100字）。

大学生时事报告课是一门让学生了解时事动态并发表个人观点的课程。在参加这门课程的一学期里，我不仅收获了丰富的知识，还提高了自己的表达能力和思考能力。下面我将分享一下我的心得体会。

第二段：知识收获（200字）。

在时事报告课上，我学到了许多关于国内外的重大事件、政治、经济、文化等方面的新闻内容。通过老师的专业解读和学生的集体讨论，我们能够深入了解这些事件的来龙去脉和背后的原因。这些知识不仅帮助我们了解当前社会的发展和变革，还丰富了我们的见识，提高了我们的综合素质。

第三段：表达能力提高（300字）。

在课程的每一次报告环节中，我们需要从大量的新闻中选择一个话题，并对其深入了解并进行个人的观点表达。这对于我们的表达能力是一个很好的锻炼机会。通过准备报告和进行口头发表，我们必须理清自己的思路，提炼出重点，用简洁准确的语言表达个人观点。这使我学会了如何更好地组织语言，提高表达的清晰度和说服力，同时培养了我的自信心。

第四段：思考能力提升（300字）。

时事报告课不仅要求我们了解事实，还要求我们深入思考和分析。每当我们选择一个话题进行报告时，我们需要站在全局角度思考，考虑不同的因素和利益相关方的观点。这不仅扩展了我们的思维边界，还培养了我们的批判性思维和分析能力。通过和同学们的讨论交流，我们可以从不同的角度看待问题，开拓思维，这对于我们今后的学习和工作都非常有帮助。

第五段：切身体验社会氛围（200字）。

参加时事报告课，我们不仅仅局限于课堂和书本知识，更能够真正感受到社会的发展和脉搏。我们不仅从新闻中了解到国家政策的变化和实施，还通过话题讨论了解到不同人群的生活状态和社会问题。这让我们更加贴近现实，更具洞察力，也在潜移默化中培养了我们的社会责任感和人文关怀。

总结：在大学生时事报告课的学习过程中，我不仅仅从课程中获取了知识，还提高了自己的表达能力和思考能力。这门课程让我更加积极关注时事动态，认识到个人对社会发展的责任。通过这门课，我不仅仅是学生，更成为了一个更加全面的社会人。这将对我的未来学习和工作产生深远的影响。

大学生时政的心得体会范本篇三

近年来，随着互联网的普及和信息传播的便捷，大学生对时事政治的关注度越来越高。他们积极参与社会讨论，解读时政新闻，并对国家政策提出自己的见解和建议。作为大学生成长的关键时期，时政解读给予了大学生更多深入思考和发声的机会，使他们深刻认识到时事政治对个人与国家的重要意义。

首先，时政解读提供了一个拓宽知识视野的平台。在大学期间，学生往往在紧张的学业压力中相对封闭，难以接触到社会最新动态。通过参与时政解读，学生可以了解到国家的政策制定过程以及重大事件对国内外的影响。这不仅有助于提升学生的综合素质，还能拓宽他们的眼界，增强全球视野，培养跨文化沟通的能力。

其次，时政解读培养了大学生的独立思考能力。在解读时政时，学生需要独立调研、分析和判断各种信息，增强了他们辨别真伪、明辨是非的能力。同时，他们还需要学会倾听各方声音，了解不同立场、不同背景下的观点和论证。这样的行为培养了大学生的客观公正精神，使他们能够准确理解时事政治并做出理性判断。

再次，时政解读加深了大学生对社会责任的认知。在解读时政的过程中，大学生不仅能够解构时事政治的历史背景和社会背景，还能意识到个人对国家、社会的责任。他们开始关注弱势群体、社会问题，思考如何为社会做贡献。例如，有的大学生通过社会实践或志愿者活动，积极参与社区建设，提出解决方案和政策建议，用自己的力量推动社会进步。

最后，时政解读还提升了大学生的发声意识和表达能力。通过参与解读时政，学生更加意识到个人的声音对社会的影响力。时政解读为他们提供了一个发表自己观点的平台，激发他们的写作热情和表达欲望。在发表见解的过程中，大学生不仅能够锻炼自己的语言表达能力，还能让更多人了解到自己的观点，与他人共同讨论，并引起社会的关注。

综上所述，大学生时政解读是其成长过程中至关重要的一环。通过解读时政，大学生能够拓宽知识视野，培养独立思考能力，加深对社会责任的认知，同时也提升了个人的发声意识和表达能力。时政解读不仅是大学生获取时事政治知识的途径，更是一种思维方式和价值观的塑造，推动着大学生个体和社会共同向前发展。

大学生时政的心得体会范本篇四

时政是指社会发展过程中所涉及的政治、经济、文化等多方面的事务。对大学生而言，了解时政、解读时政、参与时政是非常重要的。在大学期间，我有幸能够接触到各种各样的时政信息，通过对时政的解读和思考，我深刻地认识到时政对于我们大学生的重要性，下面我将从认识时政的意义、大学生时政解读的方法、实践时政的体验、与时政相关的责任与担当以及时政对个人成长的影响等五个方面，谈一谈我对大学生时政解读的心得和体会。

首先，认识时政的意义。时政是国家和社会发展中最紧要的问题，也是大学生了解国家和社会状况的重要途径。大学生时政解读可以帮助我们更全面地了解到国家的政策措施、国内外热点事件和重大改革。这种了解能够增强我们的国家意识、社会责任感和使命感，有助于培养我们正确的价值观和坚定的理想信念，对于提高我们的思维能力和社会适应能力都具有积极的作用。

其次，大学生时政解读的方法。正确的时政解读需要具备一定的方法和技巧。首先是广泛收集和选择资讯的能力，我们要通过多种途径获取国内外的时政信息，如通过看新闻、读书报杂志、参与相关活动等。其次是理性思考的能力，我们要学会对收集到的信息进行分析、比较和评价，做到辩证地看问题。再次是深入研究的能力，我们可以选择某个领域或热点问题进行深入研究，不断积累专业知识和分析能力。最后是积极参与讨论和交流的能力，与其他人讨论时政问题可以帮助我们更加全面地了解各种观点和意见。

然后，实践时政的体验。理论与实践相结合是加深对时政理解的重要手段，大学生要积极参与到时政实践中去。例如，可以参加各种政治、经济、文化等方面的讲座、论坛和研讨会；可以加入学生社团、NGO组织等，参与到社会实践和公益活动中；还可以通过创业、就业等实际问题来关注和实践时政。这样，我们可以亲身感受到时政的现实意义和社会影响，提高参与社会的能力和学科素养。

接着，与时政相关的责任与担当。大学生时政解读不仅仅是了解和思考的过程，更重要的是要有社会责任感和担当精神。我们要勇于承担时政给我们的责任，关注国家繁荣稳定以及人民群众的福祉安宁，积极参与到建设我们国家的伟大事业中去。我们可以通过支持和参与社会公益事业、参与学生自治、参与政策建议等方式，为国家和社会做出自己的贡献。

最后，时政对个人成长的影响。大学生时政解读不仅是一种对社会事务的认识，更是个人成长的过程。通过解读时政，我们可以培养独立思考问题和辩证思维的能力，增强我们的知识面和学术素养，提升我们的领导才能和组织能力。同时，时政还可以激发我们的责任感和担当精神，增强我们的社会责任意识和集体主义精神。

综上所述，大学生时政解读是一项重要而有意义的任务。通过时政解读，我们可以更好地了解国家和社会的发展状况，增强国家意识和社会责任感；掌握一定的方法和技巧，提高思维能力和社会适应能力；实践并参与时政，培养实践能力和学科素养；担当时政的责任和义务，为社会做出贡献；同时，时政对我们的个人成长也产生着积极的影响。因此，大学生时政解读是我们大学生应该主动参与并关注的重要活动。

大学生时政的心得体会范本篇五

大学是人生的重要时期，而大学生时代的使命，是在人生道路上扮演着重要的角色。这个时期，不仅塑造了我们的思想、态度和习惯，同时也为我们未来的发展方向和职业规划打下了坚实的基础。在大学生活的四年中，我认为，迎接挑战、传承历史、投身社会、成为自己、关注他人，是我们大学生时代应承当的五大使命。

第一，迎接挑战。大学是一个充满社会挑战和文化挑战的环境。这个时期中，我们将面对很多新鲜的苦难和机遇。例如，从省市考试到学术竞赛，从实习工作到远足社团，我们将尝试着抓住每个机会，以更好的方式来承担自己的使命。即使在面临失败和挫折时，我们也要学会勇敢面对挑战，勇敢解决问题。

第二，传承历史。作为一名大学生，我们可以调动我们的社会和文化资本，为社会作出积极贡献。从文化传统到历史经验，我们应该尝试着去了解、去学习并将其传承下去。这是我们维护国家文化宝藏的责任，也是我们应该承担的使命。

第三，投身社会。作为社会的一份子，我们必须要自觉地承担我们的社会责任。对于大多数人来说，这意味着参与志愿服务、社区建设、环境保护等活动。只有通过投身社会，才能成为具有社会责任感的大学生。

第四，成为自己。在大学时代，我们要学会了解自己，接受自己，并将自己的激情和天赋发挥到极致。这意味着我们要寻找自己的理想和信仰，建立我们的价值观和人生目标。只有找到自己的真正特点，我们才能贡献出自己的最佳能力，并在过程中获得最大的成长。

第五，关注他人。最后，作为一名大学生，我们应该承担关注他人的使命。这意味着要引领更优秀的生活方式，为他人带来更多正向影响。同时，我们也应该学会尊重他人，并帮助其他人实现他们的关注使命。

在我看来，大学生时代使命的心得体会，是积极参与各种社会活动，与人交往建立深度的人际关系，建立自己的品牌和形象，以及保持独立思考、控制情绪和心态的基础。通过承担这五个基本的使命，我们可以为未来的职业发展和个人成长打下坚实的基础，也可以获得自己的成功和幸福。

大学生时政的心得体会范本篇六

在《时间简史》中，霍金力图以普通人能理解的方式来讲解黑洞、宇宙的起源和命运、黑洞和时间旅行、爆炸与重生等科普知识，完全改变了人们有关物理学、宇宙和时间本身的观念，向人们展现了当代有关宇宙的最重要的科学思想。

回归到地球上的万物，不管是人还是植物，都会有终结而被取代的一天。因为宇宙是不规律的，正因为宇宙的不规律才有现在的太阳系、现在的地球以及现在的人类和现在的美好生活。浩瀚宇宙，辽阔苍穹，我们何其不只是一粒微尘，一粒各有缺陷，需要互相交融沟通的尘土。而世界上亦没有十全十美，不管是对待自己的还是他们的错误，我们能做的是只是以一颗微尘谦卑的心，给予多一点包容少一点责备，因为我们都是生活在一个不规律的宇宙之中，我们需要互相理解!

宇宙是由微量原子通过迅速的膨胀直到爆炸，再在宇宙中万有引力的作用下，将爆炸后的相同元素的残骸吸引到一起。成千上万次的爆炸和一次次的万有引力作用才造就了今天的宇宙、星系、地球和人类。

这样，我们不难想象灭亡之后的重生将会更精彩。就如同神话中的凤凰，每次死亡都是重生的开始，都会变得更加美丽。太阳系如此、地球如此、人类也是如此。但这都是很久之后的事情了。也许等到地球、太阳系结束生命的时候，人类已经找到另外一个可以生存的星球。现在的人类只是整个地球的一个占有者，或许那时人类就是别的星域的主人了。

霍金给我展现的这一切，或许有人会认为是危言耸听，但是时间会是一个公平的评判者。然而，短时间内，我们能赖以生存的星球就只有地球，我们无法打破宇宙的法则，因此我们只能爱惜每寸时光，将每天都当做我们在世的最后一天，用生命感悟世界，才能使我们的每一天都过得更加充实，无悔。

再联想到我们这一代的高中生，我们将会是人类下一代最为重要的支柱，我们将要负责支起人类的未来，或许人类的未来就在我们的的手中。那我们还有什么理由浪费这宝贵的时间呢，我们有什么理由挥霍自己的青春呢，在一点的挫折前萎顿不前呢?看看霍金先生吧，身残志不残，不仅仅于疾病斗争了数十年，还以超乎常人的毅力与无匹的智慧为科学的发展做了无比巨大的贡献。上帝是公平的，关上了一张门却总会为你再打开一扇窗。尽管如此，但是生活是不公平的的，因此我们只能用坚强的心灵去克服前方的一切困难。

时间和光不是一种东西，这很容易想象。比如在黑夜里虽然没有光，但仍然有时间。光速和时间怎么联系起来我还不清楚。我不用去定义宇宙和时间的概念。宇宙形成之前是一个无穷小的奇点，而且无限紧密，我在这里说成没有，这不是唯心的没有，空间和时间在大爆炸时同时的从无生有。这就会产生两个问题，那个无穷小的产生一切的奇点是什么和它为什么要爆炸。那个奇点什么也不是，不是人类所认识的物质，可以起个随便的名字，比如上帝。它就是一个无穷小无限紧密的点，仅仅是一个点。它之所以要爆炸是因为它想那样，因为现在有了一切所以它爆炸了。这是无法证明的，人类的证明方法必然会引入第三方，为了证明第三方的正确又必须引入第四方，这样的证明会无休止的循环下去。宇宙论是一门既古老又年轻的学科。

作为宇宙里高等生物的人类不会满足于自身的生存和种族的绵延，还一代代不懈地探索着存在和生命的意义。但是，人类理念的进化是极其缓慢和艰苦的。从亚里士多德托勒密的地心说到哥白尼伽利略的曰心说的演化就花了的时间。令人吃惊的是，尽管人们知道世间的一切都在运动，只是到了本世纪代因哈勃发现了红移定律后，宇宙演化的观念才进入人类的意识。人们甚至从来没有想到过宇宙还会演化。他们都希望在自己的理论中找到稳定的宇宙模型。可见，宇宙演化的观念并不是产生于这些天才的头脑之中。

霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一，他的贡献是在他20年之久被卢伽雷病禁锢在轮椅上的情况下做出的，这真正是空前的。因为他的贡献对于人类的观念有深远的影响，所以媒介早已有许多关于他如何与全身瘫痪作搏斗的描述。尽管如此，译者之一于1979年第一回见到他时的情景至今还历历在目。那是第一次参加剑桥霍金广义相对论小组的讨论班时，门打开后，忽然脑后响起一种非常微弱的电器的声音，回头一看，只见一个骨瘦如柴的人斜躺在电动轮椅上，他自己驱动着电开关。

其实时间作为一个坐标轴早就存在于每个人的心里了。我们不论干什么事情，总会看看时间。关键在于，时间并非一个孤立的、自在的直线。时间和空间有同一个出发点，也有同一个终点。这就好比我们的地球，在引力场的作用下空间弯曲，并形成一个球面--没有界限的球面。宇宙的无界也就是指我们生活在一个四维的时间--空间里，这是一个四维的球体，球面是无界的。可怜我无法想象一个四维的球究竟是什么样子的。按霍金的说法，其实有十维。这让我浮想联翩。我想到古代神话：九重天+时间。另外，佛教说：三十六重天，十八层地狱。似乎与九有关的倍数都有很大的魔力。

课余时间，我饶有兴趣的简读了一本畅销全世界的科学著作—《时间简史》，其作者是当代著名的宇宙学家、理论物理学家-斯蒂芬.威廉.霍金。这本科学著作可以说的上是将爱因斯坦的《广义相对论》和量子力学结合的最完美的一本书，出这点之外，此书还详细的阐述了黑洞效应和大爆炸及宇宙奇点问题。

倘若这本书以数学公式、证明过程和科学术语为主，那么我认为它不可能这么畅销全世界。这本书正是以它通俗的语言文字、幽默的插图、强有力的论证过程和独特的思维方式将读者带入广漠无垠的宇宙，去体会黑洞边缘的神秘，去感受大爆炸的壮阔，发人思考，引人入胜。

《时间简史》的重点就是概述黑洞和宇宙奇点大爆炸理论，它从爱因斯坦的相对论开始一步一步的探讨，补充了广义相对论中的一些不足。作者认为宇宙是从一个密度、时空曲率无限大的奇点通过大爆炸而开始的，在大爆炸中，物质的温度非常高。在随后过去的一秒钟中，宇宙的温度急剧下降，下降到大约100亿摄氏度，于此同时也在不断地膨胀，就使得正电子和反电子(带正电荷的电子)互相碰撞以此湮灭，并释放出大量光粒子，来维护宇宙的平衡。到了后来，得以有强力的作用从而使物质不断聚拢，聚拢，这就形成了古老的星球和星际物质。我们的地球，也是通过这样的物质聚拢才形成的。

而书中的另一伟大成就是对黑洞的研究，黑洞最开始是爱因斯坦在《相对论》一书中作出的一个预测，他假设如果存在一空间的曲率非常大，物体的逃逸速度非常快，快到连光也不能逃离这样的空间。那么这样的空间可以称之为“黑洞”。但他认为既然连光也不能逃离黑洞，读书笔记.那么我们也无法观测到它，它名副其实是一个非常黑的洞。但霍金结合了爱因斯坦的相对论和量子理论后提出：黑洞其实不“黑”，它可以放射出正反粒子，而且它还有这很高的温度。正因为它放射出的正反粒子互相湮灭了，所以我们很难观测到它。黑洞以极高的速度放射能量，当能量耗尽时则会向宇宙大爆炸那样从一个奇点发生强烈的爆炸，并在宇宙中消亡。

大学生时政的心得体会范本篇七

新农村建设在何官镇如火如荼的进行着，南张楼村成为山东省省委委书记姜异康同志的联系点，也是青州新农村建设的典型代表。她在担任南张楼村村官的一年多的时间里，全心全意的投入到了南张楼村新农村建设工作中。

在南张楼村新农村建设中，各级领导都非常关心南张楼村的项目，专门在南张楼村设立了新农村建设指挥部，市里的相关负责人都驻南张楼村现场办公，市里的领导也经常到村召开调度会议或是检查工作。在此期间，作为村官，尽自己的努力配合着领导工作。既要负责日常的工作并且还要做好各级领导及各方的客人参观的迎接解说工作。

初到南张楼村时，她对村庄的状况一点儿都不熟悉。作为解说人员需要全面了解村庄的各项情况，包括它的历史以及现状。为了尽快的熟悉村庄的环境，在相关人员的带领下熟悉两次情况后，她自己经常到村内的大街小巷、卫生院、学校、博物馆、文化中心，以及村外的大田区了解情况。详细了解该村在中德合作土地整理和村庄革新项目中的合作历程及合作过程中方方面面的事情。在青州民俗博物馆内，面对一些没有见过的农具用具，她虚心的向管理博物馆的大爷请教，细心的记下每样展品的来源及用途。

经过一年多的时间，在各方的共同努力下，南张楼村发生了很大的变化，村大街宽敞整洁，绿树成荫，一座座居民楼建成完工。各级的领导及全国各地慕名而来参观学习的客人也逐渐增多，在这段时间里，她不分节假日为大家做着详细的介绍。

付出总会有回报。20xx年1月17日，山东省委书记、省人大会主任姜异康，在省委、秘书长王敏；潍坊市委书记张新起、市长许立全及青州市市委书记孙忠礼等主要领导陪同下，来到了南张楼村，就创先争优活动进行点评并看望了老党员和困难群众。在姜异康书记到来之前，她很紧张，怕解说不好，可是看到姜异康书记亲切的笑容，她自然大方的为姜异康书记介绍了南张楼村在创先争优活动中的先进做法以及所取得的成绩。带领姜异康书记视察了南张楼村的社区服务中心、南张楼村图书馆、党建活动室、居民小区建设现场等。姜异康书记在临走前，得知她是村官，与她进行了亲切的交谈，了解她在村中的工作和生活情况，并希望她要好好工作。姜异康书记对南张楼村的工作给予了充分的肯定，指出“南张楼村改革开放以来，发展非常快，相信在党委政府的关心、干部群众的共同努力下，老百姓的生活会越来越好。”听着这些肯定和鼓励的话语，作为一名村官，她为这个村感到自豪。

在这一年中南张楼村迎来送往的领导和客人很多。市委书记孙忠礼和市长韩幸福等主要领导也经常来到南张楼村。在解说的过程中，有时也会出现失误，可是领导们亲切的笑容和鼓励的话语让她更加坚定了要努力做好工作的信心，并及时更正自己存在的缺点和不足。

踏实每一步，做好基础工作。

谈起一年多来的“村官”经历，她感到自己收获了以往没有接触到的知识。俗话说：“上面千条线，下面一根针”。这是对基层工作的最形象的比喻，上级部门的任何一项措施都要靠基层党组织去落实、去执行。她说，工作中一件看起来不起眼的小事需要考虑和协调的地方却很多。初干这些工作时，只能当村书记的跟班，帮忙整理资料。村书记经常教她怎样为人处事，怎样同两委班子成员和群众打交道。她自己通过细心观察其他村干部的工作中的思路和方式，常思常想常问，慢慢的，自己的信心也越来越强，思维逐步的冷静和清晰了，面对群众，也能侃侃而谈了。

在人力资源和社会保障局等领导及相关工作人员的共同努力下，南张楼村最终取得了参保率98%的好成绩。

她说：“领导和群众的理解和支持已经成为我工作的动力之源。和村民交往，只要对村民有感情，踏踏实实地做事情，村民就会真心实意地支持你。大事咱办不了，小事咱可以做。圆满完成工作时，是我感到最欣慰的时候。作为一名在基层锻炼的大学生村官，我会用自己的实际行动诠释“村官”的责任，站高一点，看远一些，想深一层，踏实一步，用汗水和青春谱写一曲新时期大学生村官的奋斗之歌。”

大学生时政的心得体会范本篇八

慢慢地，就要走到了《时间简史》的结尾。读这本书，更多地是让我从更广阔的层面去看待人类和宇宙，充满想象而又辩证的。我知道深邃的宇宙包含许多的未知，我知道黑洞不黑而又非常热情，我知道时空卷曲就像传送门。

站在空旷的草地上，闭上双眼张开双臂，仔细聆听风的声音，你会发现似乎全世界都呈现在你脑海里，思绪纷飞宛若光雨。要说能够比光快的，应该就只要思维了吧。生活在这个三维的世界，自然不能体会四维乃至十二维的生命形式。虽然二维的世界生命不太可能生存，但是更高维的世界应该是一个更加光怪陆离并且有趣的多的世界吧。是不是那时候所有生命都能够像哆啦a梦一样，拥有穿越空间的百宝箱。

或许，在我的笔下，爱因斯坦也会是一位遥远的时空旅客。现在，窗外阳光明媚，远处连绵的山峰清晰可见。淡蓝色的天空下，是行走的世界。二零一八年四月七日十二时五十三分，一切静好。

选择此书，一定程度上源自前段时间霍金先生的逝世。于幼时便知大师名讳，但更多是用于作文素材，讲先生如何地身残志坚，如何地坚持不懈，诸如此类。如今想来，不禁感慨，这样的功利态度，实有愧于先生。

翻开此书，首先便是译者所作的一篇序言，介绍了宇宙学的源起及发展，简明扼要地叙述了霍金先生的主要成就和生平，回顾了他那令人动容的一生，于细微中展现了霍金先生以常人难以想象的坚强意志追求终极真理的灵魂。

“遂古之初，谁传道之?上下未形，何由考之?”宇宙学诞生之初，便以哲学的面目呈现在世人面前。最早的一批哲学家，也是最早的物理学家和哲学家。我们时常在晴朗的夜晚，抬头仰望着灿烂的星空，思索着那些看起来遥不可及的闪亮星体，思索着他们脚下的这片土地。早期的宇宙学，更像是一个形而上学或神学的问题。它是那么地抽象、艰深和晦涩，它研究的对象又是那么虚无，使人琢磨不透，却又让人充满好奇。

科学的终极目的在于提供一个简单的理论去描述整个宇宙，宇宙理论的意义恰在于此。亚里士多德、托勒密、牛顿、哥白尼……他们为我们构建出一个与我们周围所处完全不同的世界，让我们领略宇宙的浩瀚，慨叹自己的渺小。

活在一个四维的时间--空间里，这是一个四维的球体，球面是无界的。可怜我无法想象一个四维的球究竟是什么样子的。按霍金的说法，其实有十维。这让我浮想联翩。我想到古代神话：九重天+时间。另外，佛教说：三十六重天，十八层地狱。似乎与九有关的倍数都有很大的魔力。

霍金，这样一位终年坐在轮椅上的人，依靠一个电脑发声合成器，以正常人十分之一的速度与人交谈，但他却同其他科学家一样，用自己的经历告诉他人：执著的探索精神是生命的最大动力。在我心中，除了这本著作所带来的洗涤与震撼外，剩下的只是对这颗伟大心灵的崇拜与敬仰!

大学生时政的心得体会范本篇九

在《时间简史》中，霍金力图以普通人能理解的方式来讲解黑洞、宇宙的起源和命运、黑洞和时间旅行、爆炸与重生等科普知识，完全改变了人们有关物理学、宇宙和时间本身的观念，向人们展现了当代有关宇宙的最重要的科学思想。

回归到地球上的万物，不管是人还是植物，都会有终结而被取代的一天。因为宇宙是不规律的，正因为宇宙的不规律才有现在的太阳系、现在的地球以及现在的人类和现在的美好生活。浩瀚宇宙，辽阔苍穹，我们何其不只是一粒微尘，一粒各有缺陷，需要互相交融沟通的尘土。而世界上亦没有十全十美，不管是对待自己的还是他们的错误，我们能做的是只是以一颗微尘谦卑的心，给予多一点包容少一点责备，因为我们都是生活在一个不规律的宇宙之中，我们需要互相理解!

宇宙是由微量原子通过迅速的膨胀直到爆炸，再在宇宙中万有引力的作用下，将爆炸后的相同元素的残骸吸引到一起。成千上万次的爆炸和一次次的万有引力作用才造就了今天的宇宙、星系、地球和人类。

这样，我们不难想象灭亡之后的重生将会更精彩。就如同神话中的凤凰，每次死亡都是重生的开始，都会变得更加美丽。太阳系如此、地球如此、人类也是如此。但这都是很久之后的事情了。也许等到地球、太阳系结束生命的时候，人类已经找到另外一个可以生存的星球。现在的人类只是整个地球的一个占有者，或许那时人类就是别的星域的主人了。

霍金给我展现的这一切，或许有人会认为是危言耸听，但是时间会是一个公平的评判者。然而，短时间内，我们能赖以生存的星球就只有地球，我们无法打破宇宙的法则，因此我们只能爱惜每寸时光，将每天都当做我们在世的最后一天，用生命感悟世界，才能使我们的每一天都过得更加充实，无悔。

再联想到我们这一代的高中生，我们将会是人类下一代最为重要的支柱，我们将要负责支起人类的未来，或许人类的未来就在我们的的手中。那我们还有什么理由浪费这宝贵的时间呢，我们有什么理由挥霍自己的青春呢，在一点的挫折前萎顿不前呢?看看霍金先生吧，身残志不残，不仅仅于疾病斗争了数十年，还以超乎常人的毅力与无匹的智慧为科学的发展做了无比巨大的贡献。上帝是公平的，关上了一张门却总会为你再打开一扇窗。尽管如此，但是生活是不公平的的，因此我们只能用坚强的心灵去克服前方的一切困难。

时间和光不是一种东西，这很容易想象。比如在黑夜里虽然没有光，但仍然有时间。光速和时间怎么联系起来我还不清楚。我不用去定义宇宙和时间的概念。宇宙形成之前是一个无穷小的奇点，而且无限紧密，我在这里说成没有，这不是唯心的没有，空间和时间在大爆炸时同时的从无生有。这就会产生两个问题，那个无穷小的产生一切的奇点是什么和它为什么要爆炸。那个奇点什么也不是，不是人类所认识的物质，可以起个随便的名字，比如上帝。它就是一个无穷小无限紧密的点，仅仅是一个点。它之所以要爆炸是因为它想那样，因为现在有了一切所以它爆炸了。这是无法证明的，人类的证明方法必然会引入第三方，为了证明第三方的正确又必须引入第四方，这样的证明会无休止的循环下去。宇宙论是一门既古老又年轻的学科。

作为宇宙里高等生物的人类不会满足于自身的生存和种族的绵延，还一代代不懈地探索着存在和生命的意义。但是，人类理念的进化是极其缓慢和艰苦的。从亚里士多德托勒密的地心说到哥白尼伽利略的曰心说的演化就花了的时间。令人吃惊的是，尽管人们知道世间的一切都在运动，只是到了本世纪代因哈勃发现了红移定律后，宇宙演化的观念才进入人类的意识。人们甚至从来没有想到过宇宙还会演化。他们都希望在自己的理论中找到稳定的宇宙模型。可见，宇宙演化的观念并不是产生于这些天才的头脑之中。

霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一，他的贡献是在他20年之久被卢伽雷病禁锢在轮椅上的情况下做出的，这真正是空前的。因为他的贡献对于人类的观念有深远的影响，所以媒介早已有许多关于他如何与全身瘫痪作搏斗的描述。尽管如此，译者之一于1979年第一回见到他时的情景至今还历历在目。那是第一次参加剑桥霍金广义相对论小组的讨论班时，门打开后，忽然脑后响起一种非常微弱的电器的声音，回头一看，只见一个骨瘦如柴的人斜躺在电动轮椅上，他自己驱动着电开关。

其实时间作为一个坐标轴早就存在于每个人的心里了。我们不论干什么事情，总会看看时间。关键在于，时间并非一个孤立的、自在的直线。时间和空间有同一个出发点，也有同一个终点。这就好比我们的地球，在引力场的作用下空间弯曲，并形成一个球面--没有界限的球面。宇宙的无界也就是指我们生活在一个四维的时间--空间里，这是一个四维的球体，球面是无界的。可怜我无法想象一个四维的球究竟是什么样子的。按霍金的说法，其实有十维。这让我浮想联翩。我想到古代神话：九重天+时间。另外，佛教说：三十六重天，十八层地狱。似乎与九有关的倍数都有很大的魔力。

大学生时政的心得体会范本篇十

我们的宇宙图像，老妇人反驳地球围绕太阳公转，徐徐道出宇宙是一个无限的乌龟塔，我们会觉得荒谬，但就像作者令人发省的提问一样，我们对宇宙了解多少?我们凭什么以为我们知道得更好?当有人不顾一切提出问题开始论证时，你头脑中也许质疑他的疯狂，但我们又是怎样知道这些的呢?难道异于常规的看来不够合理的观点就尽然是错误的吗?如果先发制人的是宇宙是一个乌龟塔，那么遭受非议的便是地球围绕太阳公转了，要得知真相，唯有将这一切交给时间去裁决。

小时候只觉得只有头顶这片天是真真切切存在的，也只有它存在。大了以后才了解到地球不过是宇宙中微小的存在而已，会想象宇宙有多大，无穷大吧。也会遐想宇宙之外是什么，会不会像鸡蛋壳那样，或者白天黑夜的分界线那样，但没有涉及到边界这个问题，也就是书中所说的奇点。想来很惊奇，宇宙不该是无边无际的吗?怎么会有边界呢?许是它太广阔了，以我们之力很难测量，于是便放弃了去刨根究底，任它成谜。

穿越剧中的'套路会在现实生活中成为现实吗?我们也许有机会穿越到过去的某个时空，会见到来自未来某个时空的人或物，听起来都不可思议。文中说时空卷曲使得a和b之间有一近路，a、b之间形成虫洞，虫洞是一个时空细管，它能把两个相隔遥远的几乎平坦的区域连接起来。读后感和其他可能的超光速旅行方式一样，允许人们逆时旅行，这都取决于能够找到一个虫洞，比到目的地的距离要少得多，允许我们穿越时空，将已经发生的事情或消息送到过去，自然能够经历“时光旅行”。

“宇宙要么以一种不变的状态存在了无限长的时间，要么以多多少少正如我们今天观察到的样子在有限久的过去创生。”这是我们固有的观念，中国古代的盘古开天地，西方的上帝创世说，都将宇宙的出现添加了神秘的神话和宗教色彩。除此之外，我认为这些故事还是有可取之处的，前人对于混沌宇宙开启虽不能悉数尽知缘由，但在思考宇宙起源这类问题，想象着各种可能，想要得到答案，并在时间的延续之下给予后人启示。

霍金教授对于时空的探索令人感佩的，本就是非凡的想法，挣脱了身体的束缚，任由它在脑海里穿梭，不断求证。在前人的思想体系下，他产生了自己独特的想法，没有趋之如骛，将前人思想悉数奉为圭臬。思想超于一切的人，想比很孤独。他的想法可以让自己欣喜若狂，他可以著书立说将自己的思想传播出去，但很少会有人会站在与他同样的高度，和他一起畅谈那些未知的奥秘。一个人的前行，尽管吃力，但是很幸福。突破生理的极限，甩掉世俗的眼光，他在探讨自己所热爱的从未放弃的领域。

一次次的怀疑，一遍遍的检验，修正完善，从亚里士多德-托勒密地心说到哥白尼-伽利略日心说的演化、宇宙膨胀的发现、黑洞现象、时空的奇点等理论逐渐被发现提出以至于逐渐走向成熟，人们逐渐接近事物的本来面目。这过程中无论是害怕被谴责匿名地流传还是公开支持合理的规律，无论是不被人接受埋没还是得到人们的普遍认可，都体现了科学家们对于真理的孜孜不倦的追求，因为他们的执着，才有今日的理论果实。

大学生时政的心得体会范本篇十一

时政是指与国家政治和社会发展相关的时事和政治动态。对大学生而言，时政解读是培养自己对社会、国家政治的敏感性和见解的重要途径。在这个信息爆炸的时代，了解、分析和解读时政，有助于大学生加强对社会的了解、提高对时事的判断力，培养自己的公民意识和责任感。通过时政解读，大学生能够更好地适应社会的发展变化，为自己的未来发展做好准备。下面是我在大学时期进行时政解读的心得和体会。

第一段：时政解读的意义和价值。

时政解读是大学生了解时事的重要途径，也是提高个人政治素养的有效方法。在信息时代，新闻和时事内容层出不穷，大学生通过时政解读，可以准确获取关键信息，了解国家政治和社会发展的最新动态。同时，通过对这些信息的分析和解读，大学生可以培养自己的批判性思维和判断力，提高对社会问题的洞察力，为将来的职业发展做好准备。

第二段：积极主动获取时事信息。

要进行有效的时政解读，首先要保持对时事新闻的注意力，积极主动获取信息。可以通过阅读报纸、杂志、观看新闻节目、关注各类社交媒体等方式获取新闻和时事信息。同时，要挑选权威可信的媒体渠道，避免陷入信息碎片化的现象，确保获取到的信息真实可靠。

第三段：加强信息筛选和分析能力。

在时政解读过程中，不同媒体对同一事件的报道可能会存在差异，这时候就需要大学生具备良好的信息筛选和分析能力，辨别真伪，获取全面的信息。为了做到这一点，大学生需要培养自己的批判性思维和分析能力，增加历史和政治知识储备，加强对国内外政治体系和政策制定的了解，这样才能准确把握时事信息的背后含义和影响。

第四段：多角度思考和观点对比。

不同观点的存在是社会进步的基础，也是时政解读的重要环节。大学生在进行时政解读时，应尽量从多个角度去思考问题，避免片面、主观和偏颇的观点。可以通过与同学、老师或参与社会组织的讨论，了解不同观点和意见，并从中获得启发和反思。同时，要尊重他人的观点，保持开放的心态，与不同背景的人进行交流，这样可以拓宽自己的视野，培养自己的社会责任感。

第五段：提高社会责任感和积极参与能力。

时政解读培养大学生的社会责任感和积极参与能力。通过对时事的关注和解读，大学生可以更好地了解社会问题，提高对社会发展的认识和判断力，积极参与到社会实践中去。可以通过参与学校的学生会、社团组织以及参与社区志愿服务等形式，将自己的专业知识和社会责任结合起来，为社会做出贡献，为自己的成长增添一份宝贵的经历。

总结：

时政解读是大学生培养自己政治意识和社会责任感的重要途径。大学生通过积极获取信息、增强信息分析能力、加强多角度思考和观点对比以及提高社会责任感和积极参与能力，可以更好地理解和把握时事信息，为自己的成长和未来的发展做好准备。时政解读不仅是大学生个人成长的需要，也是国家和社会发展的需要。希望广大大学生能够重视时政解读的重要性，积极参与到对时事的解读和讨论中来，为自己的未来和社会的进步贡献自己的力量。

大学生时政的心得体会范本篇十二

大学生时代是每个人成长的重要阶段，对于青年学子们来说，大学生活不仅仅是学习知识的舞台，更是一个全方位教育人的平台。在这个阶段，我体会到了教育的真谛，并从中汲取了宝贵的经验，使我受益终身。以下是我对大学生时代教育人的心得体会。

首先，大学生时代的教育首要目标是培养学生的批判性思维能力。无论是在课堂上还是在社交活动中，大学教育都注重培养学生的思辨能力。我们不再被传统教育的灌输式思维所束缚，而是开始被教导如何主动思考，争取自己的观点，并学会从多个角度看待问题。这种批判性思维能力在未来的工作和生活中都会发挥重要作用，帮助我们找到合适的解决方案，并提高我们的判断力和决策能力。

其次，大学生时代的教育着重培养学生的创新能力。创新已成为当今社会迫切需要的一种能力，大学教育正是为培养创新人才而努力。在校园里，我们有大量的创新机会，可以参与各种学术研讨会、科技竞赛和社团活动等。这些活动可以激发我们的创造力和想象力，培养我们的团队合作精神和解决问题的能力。通过这些经历，我们不仅能够具备创新思维，还能学会将创新应用于实际生活中，推动社会的发展。

再次，大学生时代的教育注重培养学生的社交能力和人际交往能力。在大学里，我们遇到各种各样的人，来自不同的背景和文化。这种多元化的环境使我们更加开放和宽容，能够接受和尊重其他人的观点和习惯。同时，我们也需要学会在社交场合中与人合作、交流和解决冲突。这种社交能力和人际交往能力是我们未来职业生涯中必不可少的素质，它们帮助我们建立良好的人际关系，并促进我们在组织中的发展和成功。

最后，大学生时代的教育有助于培养学生的责任心和领导能力。在大学里，我们有更多的机会担任组织的重要角色，如班级干部、社团负责人等。这些经历不仅锻炼了我们的领导能力，还培养了我们的责任心和团队意识。通过实践，我们学会了如何管理和调动团队资源，发现并解决问题。这些培养领导能力的经历使我们更有能力承担重大责任，并为社会的进步和发展做出贡献。

综上所述，大学生时代的教育人的过程是一个全方位的培养，注重学生的批判性思维能力、创新能力、社交能力和领导能力的培养。这些能力将在我们未来的学业和职业中发挥重要作用。因此，作为大学生，我们应该充分利用大学教育的机会，努力提升自己的综合素质，为社会的发展贡献一己之力。

大学生时政的心得体会范本篇十三

作为大学生，我们肩负着家庭、社会和国家的期望，我们身负着历史、时代和未来的使命。大学时代不仅是我们接受专业知识、锻炼实践能力的阶段，更是让我们意识到自身使命意义的重要时期，因此我们必须认真思考和探索如何在大学生时代实现自己的人生价值和担负起应尽的社会责任。经过近四年的大学生活，我深刻领悟到了大学生时代使命的心得体会。

第二段：成为我自己。

进入大学后，我面对着陌生的环境和挑战。在和同学相处中，我逐渐充实了自己的内心世界，明确了自己要做什么以及想要成为的人。大学生时代的使命就是不断探索自我，培养自己的专业素质，提高自己的实践能力，做到真正的学有所成。在不断学习和成长中，我发现，只有做到成为我自己，才能够在未来的工作中做到有所作为。

第三段：践行社会责任。

做好本职工作，履行社会责任是大学生时代的另一重要使命。大学中参与一切有价值的活动，在课余时间参与社会实践，通过志愿服务、公益活动等方式践行社会责任。例如参与教育支持、贫困帮扶、环境保护等志愿活动。这样不仅能够提高社会责任感，同时也能够为自己积累实践经验，培养个人能力，同时还能够为社会做出一份贡献。

第四段：积极参与社团活动。

大学生时代的另一个重要使命是积极参与社团活动。大学社团的多种多样性为大学生提供了一个广阔的平台和逐梦的空间。参与社团活动可以锻炼自己的领导能力、沟通能力、团队意识等各种个人素质。同时，与团员之间互相交流与合作，可以更好地加深大家对彼此的了解和信任，这对于我们的人际交往和人生发展都非常有益。

第五段：总结。

作为大学生，我们应该充分认识到自己肩负的使命，在实现自我的同时，也要注重履行社会责任。我们应该积极参与社团活动和志愿服务，增强自己的实践经验，锤炼自己的软技能，做好本职工作，不断实现个人价值和成长。只有深刻领悟大学生时代的意义和重要性，我们才能够充分发挥自己的作用，在未来的工作中成为一个真正优秀的人。

大学生时政的心得体会范本篇十四

近日，茂名石化组织干部员工收看央视《新闻联播》以及《时代楷模发布厅》节目的颁奖典礼，深入学习时代楷模陈俊武院士的感人事迹。干部员工纷纷表示，要学习陈俊武院士活到老，工作到老，为国尽责，勇担重任的精神，牢记“爱我中华，振兴石化”初心，立足岗位奉献企业，事事争先、追求卓越，永不止步，在新一轮的发展浪潮中大显身手，建功立业，为中国石化率先建成世界一流能源化工公司做出我们更大的贡献!

中国好人、集团公司劳动模范、茂名石化研究院主管师岑静芸表示，作为石化科技工作者，我们要学习陈俊武院士不忘初心，牢记使命，用毕生精力报效国家的崇高精神，勇担创新驱动发展的重担;要像陈俊武院士一样严谨务实，精益求精，沉下心来干工作，心无旁骛钻业务，全心全意想着科技工作;要像陈俊武院士一样在石油化工的新领域不断突破创新，努力实现科技工作新局面，为公司高质量发展添动力，为中国石化实现“两个三年”、“两个十年左右”战略目标，打造更多“中国造，中国石化造”自主品牌，以技术创新为公司加快新旧动能转换作贡献。

集团公司技术能手、茂名石化热电分部班长叶飞表示，92岁高龄仍坚持打卡上班，研究技术的劲头比小伙子还足。真的很佩服这位“90后”院士——陈俊武，他是我们石化人的骄傲、石化人的榜样。他的经历、他的成就、他的精神鼓舞着我们。作为一名班长、党员，我必须起到模范带头作用，把班组队伍带好，把试验工作做好。作为一名劳模、工匠，我必须把劳模精神、工匠精神发扬光大，把试验技术研究透彻，把试验人才培养好。

茂名石化化工分部乙二醇车间党支部书记李灵敏表示，“不忘初心，牢记使命”，在陈俊武院士身上做了最鲜活的诠释。学习他勇于超越、开拓创新的担当精神，就是要在公司转型发展、为生存而战的事业中带头打破思想桎梏，以创新思维直面新困难新挑战，模范完成工作，不让领导为我分管的工作操心。

大学生时政的心得体会范本篇十五

第一段：大学生时代是人生中最重要的成长阶段之一，其中教育起着关键作用。在这个阶段，我们通过学习和经历各种教育活动，不仅获得了知识和技能，还培养了品德和人格。作为大学生，我深刻认识到教育对塑造和培养人是多么重要。

第二段：首先，大学教育培养了我的自主学习能力和批判思维能力。在大学生活中，我们自主选择课程和学习资源，学会自觉学习，激发兴趣，培养主动探索的能力。同时，我们经历了演讲、辩论等活动，培养了批判思维和逻辑推理的能力。通过这些教育活动，我逐渐成长为一个自主思考和行动的人。

第三段：其次，大学教育提高了我的社交能力和团队合作精神。在大学里，我们与各种各样的人接触和交流，结识了来自不同国家和文化背景的同学。在课堂上，我们也要进行小组讨论和团队合作，共同解决问题。这些经历锻炼了我与他人沟通和合作的能力，提高了我的社交技巧和团队合作精神。

第四段：另外，大学教育启发了我的创新思维和实践能力。大学里的创业实践课程和科研项目培养了我的创新意识和实践能力。我学会了从理论到实践，从思考到行动，努力将知识应用于实际问题的解决中。通过这个过程，我发现创新不仅是一种思维方式，更是一种能实现梦想的力量。

第五段：最后，大学教育也提醒我个人品德和社会责任的重要性。在大学生活中，我学到了诚信、公正和奉献的价值观。这些是为社会做出贡献所必须具备的品德和道德。大学教育教会我要积极参与社会公益活动，关心他人，并为他人做出贡献。这就是教育我们心灵的力量，通过教育，我们不仅需要培养自己的能力，也要担起社会责任。

总结：大学生时代是一个教育人的阶段，其中教育起着至关重要的作用。通过大学教育，我们不仅获得了知识和技能，还培养了自主学习能力、批判思维能力、社交能力、团队合作精神、创新思维和实践能力，以及个人品德和社会责任感。这些经历和体验都对我们的终生发展产生了深远的影响。因此，我们应该珍惜大学时代的教育机会，不断努力成长和发展。

大学生时政的心得体会范本篇十六

10月8日，镇海炼化党委中心组集中收看央视《时代楷模发布厅》陈俊武颁奖典礼。镇海炼化代表、党委书记张玉明在学习研讨时表示，陈俊武院士是石油石化人的榜样和典范，正是有一批又一批优秀的人才默默奉献，才推动了石油石化行业取得了巨大成就。我们要学习陈俊武院士热爱祖国忠于事业的家国情怀、坚持学习一生钻研的创新精神、甘为人梯燃烧自己的育人精神、国字当先与时俱进的担当精神，在新时代大力弘扬石油精神、传承石化传统，全力推进世界级、高科技、一体化石化基地建设。

镇海炼化总经理、党委副书记吕亮功在在学习研讨时表示，陈俊武院士崇高的精神品质、精忠报国的博大情怀、不懈的创新追求都值得我们石油石化人不断学习，在当前转型发展迫在眉睫的形势下，我们要进一步加大创新发展的步伐，加快推进世界级、高科技、一体化石化基地建设，加倍努力为公司高质量发展作出积极贡献。

镇海炼化副总经理施俊林在学习研讨时表示，陈俊武院士的家国情怀，“功成不必在我，功成必定有我”的思想境界，穷其一生的创新精神令人敬佩，要以此鞭策激励自己干好工作，为推动公司发展作出新贡献。与会人员纷纷表示，陈俊武院士是我国石油化工技术的杰出开拓者，是爱国奋斗奉献精神的模范践行者，是石油石化人的光辉典范，我们要深入学习陈俊武先进事迹，弘扬科学报国光荣传统，发扬不懈创新的科学精神，秉持淡泊名利的品德风范，主动扛起建设科技强国的使命担当，建功立业新时代。

研发中心员工、90后博士刘川川说：“怀着崇拜的心情看完《时代楷模发布厅》陈俊武颁奖典礼，又通读了《陈俊武传》，陈老产业报国、勇于探索、尊崇科学、甘为人梯的优秀品质和奉献精神深深地激励着我。我工作刚满一年，对科学创新的探索刚刚起步，一定要将学习陈俊武院士和干好本职工作相结合，立足岗位、不断前进，在科研领域挥洒自己的青春。”

大学生时政的心得体会范本篇十七

大学生时代是人生中最为关键的时期之一，不仅在学术方面获取知识，也在德育方面接受教育。作为大学生，我从自己的亲身经历中深刻体会到了大学教育的重要性。在这篇文章中，我将分享我在大学生活中所学到的教育经验和心得体会。

首先，大学生活教会了我如何自我管理和规划。在高中时期，所有的日程安排都是由老师和家长安排的，但是大学生活中，我要自己管理时间。我学会了合理安排自己的学习和休息时间，充分利用自习时间提高学业水平。我也学会了制定目标和制定计划，以便实现我的人生目标。自我管理的能力让我在大学生活中更加独立和自信。

其次，大学教育培养了我的团队合作能力。大学生活中有许多团队项目和小组作业，这让我学会与他人合作。我学会了倾听他人的意见和尊重他人的想法。在团队合作过程中，我也学会了如何分工合作和共同努力以达到共同目标。团队合作的经验让我成为一个更好的团队成员，并培养了我的领导能力。

此外，大学生活也让我明白到教育的多样性和开放性。大学为我们提供了广泛的学科选择和丰富的课程资源。我有机会学习不同的学科和学习领域，并培养了对不同领域的兴趣和热情。开放的教育环境使我能够接触到来自不同国家和不同文化背景的人，与他们交流和学习。这种多样性和开放性的教育让我更加包容和理解不同的观点和文化。

再者，大学生活提供了丰富多彩的社团和课外活动，这为我的全面发展提供了宝贵的机会。通过参与不同社团和课外活动，我有机会发展兴趣爱好，培养特长，并结交志同道合的朋友。这些社团和课外活动也是锻炼我的领导能力和组织能力的场所。在社团中，我学会了如何与他人合作和管理团队，培养了沟通和解决问题的能力。

最后，大学教育教会了我如何面对挑战和逆境。大学生活中会遇到各种各样的挑战和困难，例如学术压力、人际关系问题等。通过面对这些挑战，我学会了坚持不懈和克服困难的能力。我也意识到失败并不可怕，而是失败中的经验和教训。大学生活让我更加坚强和成熟。

总结起来，大学生活教育人务必是一个全方位的过程，不仅在学术方面，还包括了自我管理、团队合作、教育的多样性和开放性、全面发展以及面对挑战等多个方面的培养和教育。这些经验和感悟将伴随我一生，并在我将来的职业生涯中发挥重要作用。我对大学教育深感感激，并希望将这些经验传递给他人，让他人也能从中受益。

大学生时政的心得体会范本篇十八

大学是许多人人生中的重要阶段，也是最光彩照人的时代之一。在大学中，人们的思维方式和价值观念都会发生很大变化。在这个特殊的阶段，我们大学生的主要使命是什么？本文将从以下五个方面分析心得体会：培养自我意识，塑造个人品牌，寻找人生目标，参与社会实践，不忘初心。

一、培养自我意识。

大学生时代培养自我意识的重要性不言而喻。在大学，人们接触到的事物多了，看到的人也五花八门。所以大学生在这个阶段需要了解自己的利益和需求，同时提高自己的自我意识。什么是自我意识？简单的说，就是一个人对自己认识的了解。了解自我意识可以帮助我们更好地发现自己的潜力和不足，以便有针对性地进行调整和提高。在这个特殊阶段，我们应该学习如何独立思考，掌握自我认识和人生哲学，了解自己想成为什么样的人，为实现这一目标而努力。

二、塑造个人品牌。

现在的大学毕业生竞争非常激烈，一方面是因为文凭泛滥，另一方面是由于人才市场供过于求。因此，在这个特殊的时期，塑造个人品牌成为大学生时代的另一个目标。如何打造个人品牌？首要的就是提高自己的综合能力和才华，包括学业水平、社交技能、领导能力、沟通能力等等。此外，在大学中，我们还可以积极参与各种社团、活动和课外项目等，这些能够帮助我们充分锻炼个人能力和展示自己的才能，增加与人交流的机会。

三、寻找人生目标。

寻找人生目标是大学生时代另一个重要任务。每一个人都有自己的生命价值，而我们所追寻的目标就是实现这个生命价值。在进入大学之前，很少有人知道自己未来的发展方向或者想成为什么样的人。但是，随着大学生活的经历，人们往往会逐渐找到自己的人生目标。因此，在大学中我们必须积极思考，不断尝试，到未来的路上逐渐找到自己的人生目标，并为之奋斗。

四、参与社会实践。

大学生时代的重要任务之一是积极参与社会实践。社会实践不仅可以锻炼我们的社交技能，还可以培养我们的社会责任感和爱心。大学生可以在各类志愿者组织中参与志愿服务，帮助弱势群体，提高公共意识和社会责任感。这些活动不仅使我们的社交面更广泛，还有助于我们形成正义大义的社会价值观。

五、不忘初心。

最后，大学生时代最重要的使命就是不要忘记初心。即使我们迷失了方向，也要冷静地回顾自己，并坚定自己的信念。一路走来，我们一定会面临各种挑战，可能会遇到许多人和事，但是我们不能失去信念，不能妥协。我们必须记住我们所追求的梦想，坚持不懈地追逐梦想，并时刻保持一颗积极向上的心态，永不放弃。

总结起来，大学生时代是一个实现个人发展和追寻梦想的阶段。在这里，我们需要塑造个人品牌、积极参与社会实践，寻找人生目标以及不忘初心，才能使得自己真正的成长并为未来做好准备。

大学生时政的心得体会范本篇十九

有位名人这样说：时间究竟是什么?没有人问我，我清楚，有人问我，我想给他解释，却茫然不解了。有一群科学家，就是冲着空间和时间的神秘，不断地奋斗。其中，最著名的就是霍金，我想他的著名更是因为他是个身残志坚的睿智者。

霍金在二十多岁的时候得了卢伽雷氏症病，从此被禁锢在轮椅上，到后来他得了肺炎，做了穿气管手术，剥夺了他说话的功能。但是他并没有因此就一蹶不振，虽然他全身只有三根手指能动，但他却用惊世骇俗、天马行空般的想象力，大胆提出了目前最伟大的宇宙学说，解开了许多宇宙之谜。

《时间简史》是霍金的著作。书中霍金对时间本质、宇宙由来作出了权威性的.总结，他的理论和构想已经成为科学领域的里程碑。由于过于深奥，我选择了一种谁都能看懂的版本略探一下霍金的著作。

有关宇宙的起源，书上说宇宙曾经是一个体积很小、密度很大、很烫的点，爆炸后，温度逐渐降低，直到今天的状态，然而目前宇宙仍然在不断地扩大，书中还说这是一个空间有限但没有边界，就像地球一样的封闭宇宙。书中还讲到科学家们对大爆炸的过程的一个猜测，提到什么中子、质子一些我仅仅听人提到过的科学名词。我勉强能看完，能懂多少又是另一回事了，我没法质疑这些我听不懂的东西。但是之中还提到温度在十亿摄氏度以上，大爆炸后温度又迅速下降了一百万摄氏度左右。

我只知道温度是用温度计来测量的，温度计又是利用液体热胀冷缩原理来制作的，其实我只是质疑一下有没有一种液体能够测量十亿以上的温度，霍金等这些睿智的科学家是如何判断的。我非常震惊，霍金竟然能在这种只有猜测，而很少有证明的科学世界里遨游而且不会迷失方向。

猜测是谁都可以有的，对于宇宙的大爆炸，我有一种猜测，但只是猜测。

有人说读《时间简史》艰涩难懂，但我读《时间简史》，仅仅是在读一本科幻小说，根本无法理解，便无所谓难懂与否了。

我希望若干年后，经过不断地努力，当我捧起《时间简史》原版时，能理解得比现在多吧。

大学生时政的心得体会范本篇二十

近年来，大学生时事报告课逐渐成为各大高校必修的一门课程。这门课程的目的是培养大学生在社会知识、时事政治等方面的应用能力，以扩展他们的全球视野。在我学习这门课的过程中，我深深感受到了它的重要性和价值。通过这门课，我不仅提高了自己的政治觉悟和表达能力，还加深了对社会问题的认识。下面，我将就这门课程给我带来的收获和体会进行分享。

首先，大学生时事报告课提升了我的政治觉悟。在这门课上，我每周都要报告一个与时事有关的话题，这使得我必须时刻关注社会动态和政治热点。通过不断的收集资料和领会主题，我逐渐形成了自己的政治观点和价值观。我开始明白，作为大学生，我们不能只关心自己的学术成绩和个人发展，更要关注社会的发展变化，关注国家的政策举措。只有拥有正确的政治观念，才能为社会进步和发展贡献自己的力量。

其次，报告课拓宽了我的知识面。在报告一个话题之前，我必须要对该话题进行广泛的了解和深入的研究。通过搜索相关的资料、阅读权威的报刊杂志，我了解了许多以前从未接触过的知识。比如，我以前对环境污染问题并不了解，但在做相关报告时，我深入研究了环境污染的各个方面，包括起因、危害以及解决方案等。这样的学习过程不仅让我对各个领域有了较为全面的了解，还提高了我的学习能力和独立思考能力。

再次，时事报告课增强了我的表达能力。每一次的报告都需要我将自己的观点和思考以清晰、的方式表达出来。在课堂上，我需要将自己的思路融入报告中，并用简明扼要的语言向同学们介绍我的主题。随着时间的推移，我发现我在表达上的能力得到了提高。不仅如此，我还学会了如何利用图表、幻灯片等工具来给自己的报告增色添彩，增强其可读性和可理解性。这样的锻炼不仅对我的学术研究有很大帮助，也为我今后的工作和生活提供了坚实的基础。

最后，大学生时事报告课让我深刻认识到社会问题的严峻性和复杂性。通过报告一个个时事热点，我发现许多社会问题都有自己独特的背后原因和内在逻辑。比如，我曾经报告过关于贫穷和贫富差距的话题，我了解到这并不是简简单单的经济问题，而是涉及到社会制度、教育机会、政府政策等多重因素的复杂问题。这样的体验让我明白到，社会问题的解决需要全社会的共同努力和智慧，不能仅仅寄希望于个别人的力量。

综上所述，大学生时事报告课是一门非常有意义的课程。它通过报告一个个时事话题，提高了学生的政治觉悟，拓宽了知识面，增强了表达能力，加深了对社会问题的认识。希望未来更多的大学生能够认真学习这门课程，把它当作提升自我素质和社会责任感的重要途径。