妈妈带小宝贝的心得体会及收获 宝妈带孩子的感慨心情(6篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于妈妈带小宝贝的心得体会及收获一

15. 给我所体会到的最有耐心、最明理的人。谢谢您一直在那里支持我。生日快乐。

16. 世上只有妈妈好。没妈的孩子像个草。投进哈哈哈怀抱。幸福那里找。生日要到了。快抽点时间去陪陪你的父母吧!

17. 妈妈，您脸上的皱纹不过是表示原来有过笑容的地方，在我心目中，您永远是最美的。祝您生日快乐，健康幸福!

18. 走过了那么多年，我才深深知道，最爱我的人是您，妈妈。因为只有您对孩子的爱是不求回报的，无私的。

19. 从没有为您写过什么，也没有给您说过什么感谢的话，但您对我的关心和爱意，点点滴滴都在心头。

20. 您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。

21. 外边风吹雨打折磨着我，屋内和煦的阳光温暖着我，因为屋内有您，我爱您妈妈，永远永远。

22. 您常在给我理解的注视，您常说快乐是孩子的礼物。所以今天，我送上一个笑，温暖您的心。

23. 外边风吹雨打折磨着我，屋内和煦的阳光暖和着我，由于屋内有您，我爱您妈妈，永远永远!

24. 曾经我有很多理想，后来这些理想慢慢的就变成了一个——父母健康长寿。祝妈妈生日快乐!

25. 今天是生日，愿你永远健康美丽;一切事情都顺心如意。没有鲜花，没有礼物，只有我深深的祝福!

26. 妈妈：这十几年来您辛苦了!希望在这特别的日子送上我特别的问候!祝您健康长寿!永远年轻!天天快乐!

27. 她不是云彩，因为她不会随风而散;她不是浪花，因为她不会随波逐流。她是爱——母亲的爱，祝天下母亲幸福!

28. 母爱，一种无法形容的伟大，崇高而敬仰;母亲，一种无法描述的职业，默默而永恒;祝妈妈生日快乐，永远年轻健康!

29. 生日快乐!妈妈，您的怀抱最温暖，您的眼睛最善良，不管我走多远，心中永远眷恋您!

30. 白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴;星星从不向夜幕许诺光明，却努力闪烁;我们不向父母倾诉思念，却永远牵挂。

31. dear妈妈：这十几年来您辛苦了!希望在这特别的日子送上我特别的问候!祝：生日快乐!妈妈我永远爱您!

32. 孩子他妈，平时是咱父子俩叨你的福，今天就让咱父子俩鞍前马后奔忙一天吧，您就享享福吧。

对于妈妈带小宝贝的心得体会及收获二

亲爱的妈妈：

您好！

转眼间，我已不是那个年幼无知的孩子了，我是满怀抱负的青少年了，而您，却老了，亲爱的妈妈！我发现，您的脸上又多了几条皱纹，有多了几根白发，但是，就算妈妈无论多少多少白发，有了多少皱纹，在我心中，您依然是，那位美丽、年轻漂亮的母亲。永远印在我的心目中。

亲爱的妈妈，“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗，时刻让我们要记得报答母亲的深恩。

妈妈，记得那时我还小，但是我都开始记事了，但我整天都可以听到你和爸爸的吵架声，声音在我耳边环绕，妈妈，我不喜欢你们的吵架声，我喜欢的是欢笑声，是一家人，没有吵架，没有打闹的幸福声。妈妈，我请求您！不要再吵架啦！

妈妈，我每天都可以看到你疲惫的身影，您每天总是早出晚归，有时我根本就看不到您的人影。有时中午休息时您都不回来吃饭。这样会伤您的身体健康的，妈妈，要多多的休息！

妈妈，等我长大以后，我一定要报答，您在我的12年养育之恩。我一定要带你去世界各地玩耍，一定要让你过上舒舒服服，我一定要做一个孝敬父母的孩子。

祝您身体健康！青春永驻！

您的女儿：xx

对于妈妈带小宝贝的心得体会及收获三

亲爱的爸爸妈妈：

你们还记得和我在一起的日子吗？游乐场，一家人的晚餐，哄着我睡觉，还有每年都不可能完成的生日愿望。

你们看，圣诞树上的那颗星星，还在那里等着你们。你们不可能忘了那颗一家人笑着做完的星星吧！快回来，快回来，女儿需要你们，它也是。

房间里都是我们的回忆，瞧那，墙上我们一起画的画。我画漂亮的妈妈，妈妈画高的爸爸，爸爸画乖巧的我。我们是一家人。看这，满房间的娃娃、玩具，都是你们送给我的。我不要它们，我要家。

爸爸，妈妈，我想你们，想你们和我在一起的日子。爸爸那温暖的手抚摸着我的头，我撒娇地躺在爸爸温暖的怀里。妈妈在厨房做好吃的，笑着说我是个调皮鬼。那种感觉好温馨好温馨。而现在，我怕，我怕黑，我怕没有你们的日子。少了你们，我没了笑容。多么想手握小手，小手牵手，永不分开，直到我们去了那个叫做天使的家的地方。我想你们，想你们挠我的胳肢窝，想跟你们眼瞪着小眼。

你们知道吗？每次放学看见同班同学，有爸爸妈妈牵着，陪着，笑着回家，心里就有种酸酸的感觉。多么想回到以前，回到我们一起做游戏的时候，回到我问你们十万个为什么的时候，回到我们一起看哈利波特的时候，有你们的陪伴，我感觉很幸福。我是不是也变成了另一个哈利波特？他亲爱的爸爸妈妈是会魔法的，你们也是。哈利波特失去了他们，我也是。但是我知道你们还是爱着我的，就像他的父母爱着哈利波特一样，对吗？

前些日子，我们不是很和睦地吃晚饭，饭后一同散步、看星星吗？怎么回事？为什么？为什么？为什么不要雯雯了？雯雯爱你们，你们也爱着雯雯呀！

圣诞树上的星星掉了，我把它捡起来再挂上去。墙上的画褪色了，我用画笔再把它添上去。可是，可是，只有我一个人了。那个家呢？原先的那个温馨的家，在哪儿呢？

不要紧，雯雯等着你们，圣诞树上的星星等着你们，墙上的画等着你们，这个家等着你们。

亲爱的爸爸妈妈和天真乖巧的雯雯，永远只能在墙上的画中，才能看到以前的那个家。

此致

敬礼!

姓名：

日期： 年 月 日

对于妈妈带小宝贝的心得体会及收获四

亲爱的妈妈：

最近过得好吗？今年的中秋之夜依旧是我和父亲两个人过，身边少了两个重要的人您和姐姐，就像月饼少了二分之一一样不完整。人们都说妈妈在哪，哪里就是家。可是我的妈妈您远在天涯，我多么盼望您能早点回家，好让我画一幅完整的全家福啊。

这个中秋之夜，是一个让我思念纷飞的夜晚，高高挂在头上的圆月怎么也填充不了我残缺的心。看着别人家的孩子和爸爸妈妈一起享受这幸福而又温馨的时刻，我的心是多么的凄凉。

妈妈，您知道吗？我睡在床上想起您的时候，总会蜷缩在被子里小声哭泣。我喜欢这被子，因为这是您一针一线为我缝制的，是金钱所买不到的东西，这床被子对我有着特殊的意义，它是独一无二的。

爷爷年纪大了，腿脚不方便。每次都是奶奶一步一步迈着沉重的脚步送我上学、接我回家。爸爸工作是早出晚归，您别看爸爸平日里懒，其实工作起来也是蛮敬业的。

我的学习是您平日里最关心的。我还记得您常在家里唠叨：“你一定要好好学习啊，我在外打工就是为了让你好好学习。”其实这些我都明白，妈妈，您就放心吧。

妈妈，姐姐在外地上学也很好，您也不要太牵挂。您在远方工作一定要注意身体。您的身体是我们最担心的，千万不要累着、苦着自己。

最后祝您心想事成，万事如意！

你的儿子：xxx

20xx年xx月xx日

对于妈妈带小宝贝的心得体会及收获五

亲爱的妈妈：

您好！

这些天生意还好吗？妈妈，这次我语文抽考考了94分，公布成绩后，我想到您一定会说“这次还行，下次努力之类的话语。多少次，我考不好的时候，这句话都鼓舞着我。这是爱，这是妈妈给我爱的勇气。这四年里，这句话一直陪着我长大，而我又发现您多了几根白发，您用笑容赶走了它，而时间去无情地让它一次次显现出来，妈妈，您老了。可是，您的心没有老，您还是那样忙碌、关怀着我。

您的手是我偎依的地方，我考好时，这双手总会牵着我，让我快乐。考不好时，这双手又安慰我，它给了我一种感觉，是爱，妈妈的手也是爱。如今，这双手粗糙了，皱纹也多了，可它还是很尽职，伴随着我。

妈妈，您爱我，我也爱您。

“世上只有妈妈好”

您的孩子xxx

20xx年xx月xx日

对于妈妈带小宝贝的心得体会及收获六

教学目标

1、情感目标：通过懂事的小乌鸦对年老妈妈的关爱，明确尊敬爱护老人的道理。

2、知识目标：启发学生观察教材上的三幅图，通过听唱法学会歌曲，并能有感情演唱。

3、能力目标：能创编歌词、动作、角色表演。

教学重点

用听唱法学会歌曲，使学生能有感情演唱并能简单表演。

教学难点

歌曲情绪的掌握，歌词、动作的创编及表演。

教具准备：多媒体课件、电子琴、录音机

教学过程

（一）用歌声师生互问好。轻松节拍练习《蜗牛与黄鹂鸟》

（二）出示多媒体课件，激发学生学习兴趣。

1、激趣导入：

师：欢迎同学们来到我们快乐音乐课堂！今天，老师要带同学们到大森林走一走，看看你们在这里会学到什么？

2、播放课件，启发学生观察三幅图：

（1）师：走进大森林，来到一棵大树旁，你看到了什么？图上有谁？它们在做什么？

生：一棵大树上，乌鸦妈妈叼来小虫喂小乌鸦。

师：为什么乌鸦妈妈要飞出去找虫子喂小乌鸦呢？

生：小乌鸦还小，不会飞。

师：乌鸦妈妈每次只能叼一只虫子，要叼很多次才能把宝宝喂饱，你们说乌鸦妈妈辛苦吗？

生：辛苦。

（2）师：小乌鸦吃了虫子长大了吗？（继续看画面）它们在干什么？

生：乌鸦妈妈在教小乌鸦学飞。

（3）师：小乌鸦学会飞了，同学们学一学是怎样飞的？（生纷纷模仿表演）接下来又怎样了？（看画面）

生：乌鸦妈妈老了，飞不动了，小乌鸦叼虫子喂妈妈。

师：人们把这段感人的故事编成了歌曲，名字叫《小乌鸦爱妈妈》。我们一起来学习。

（三）探究新知

1、听歌曲范唱，回答问题：

（1）这首歌曲的速度是快速、中速、还是慢速？

（2）这首歌曲的节拍是二拍子还是三拍子？

2、二拍子的特点怎样？用手拍击并有节奏读词。

3、学唱歌曲

（1）听音乐动一动，感受音乐速度、节拍。

（2）听音乐哼一哼，感受音乐旋律。

（3）听音乐唱一唱，试着给歌曲填词。

（4）复听音乐轻声随唱。教师纠正不足之处。

（5）听音乐自信演唱。

（6）通过听、唱歌曲，让学生讨论歌曲中哪句话唱得最有感情？

（7）有感情演唱歌曲。

（四）编创活动

1、通过学习歌曲，你有什么感受？（生畅所欲言）

2、兴趣小组讨论：怎样用自己的方式表达对妈妈的热爱？（激发学生用多种方式表现歌曲）

3、成果展示：

（1）说一说组：献给妈妈一句话，并创编《小乌鸦爱爸爸》歌词。

（2）唱一唱组：献给妈妈一首歌。

（3）演一演组：角色表演乌鸦妈妈和乌鸦宝宝。

（4）跳一跳组：自编动作表演《小乌鸦爱妈妈》。

（5）画一画组：献给妈妈一幅画。并语言描述自己画面的内容。

（五）、小结

同学们在大森林中学到的知识真不少，在以后的生活中，我们不仅要爱妈妈，还要爱爸爸、爱长辈，爱关心我们的每一个人，做一个懂事的好孩子。快乐音乐课堂就要结束了，让我们一起祝福妈妈健康长寿。（师生共舞《祝妈妈健康长寿》）