观看四史教育的心得体会范本(汇总10篇)

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观看四史教育的心得体会范本篇一

在中华民族五千年文明史上，有着很多值得我们学习与借鉴的经验和智慧。为了更好地了解和传承这些文明成果，我特意参加了四史教育，在观看历史纪录片《历史长河》、《大国崛起》等过程中，我有了许多深刻的感悟和体会。

一、历史是镜子，未来是道路。

历史作为一面镜子可以帮助我们看清楚自己的处境，帮助我们感悟人生的意义和价值。经过对近代历史的了解，我深刻认识到“任何膨胀的实力都有其衰落的夹缝期”，更深刻地体会到“国家必须强大，不然就要被别人支配，作为个人也符合这个道理”，更进一步地激励着我奋斗不息，为弘扬中华文明、服务国家和民族的伟大事业贡献自己的一份力量。

二、历史给了我们前车之鉴。

历史告诉我们，改革必须顺应时代和民生的需要，同时又要注意平衡改革的速度和步伐，不要弊大于利，切不可违背大众利益。另外，我们还能在历史中找到很多有效的方法和技巧，比如在实际工作中需要注重思维创新和积极探索，对于重大事情可以采取逐级责任制，以及树立正确的价值观念和做人原则等等，这些都是我们可以借鉴和实践的。

三、历史是人生的导师。

通过观看历史纪录片，我深深地感受到历史是人生的导师。历史让我们知道，人类文明是不断创新和进步的，我们需要有远大的愿景和坚定的信念来推进人类进步。而历史上有很多伟大的人物，他们为人类作出了宝贵的贡献，我们可以从他们的成功经验、积极的人生态度和精神追求中学习到很多。

四、历史是我们的记忆和自信。

历史是我们的记忆和自信。我们要寻找中华文明的脉络和价值，感受中华民族的历史自信，弘扬中华优秀传统文化，从而促进国家和社会的发展。同时，我们还要学习反思历史，保持清醒的头脑，不断强化自身的意识形态认同和政治意识，坚定中国特色社会主义道路的信心和决心。

五、历史告诉我们：传承是责任。

历史告诉我们：传承是责任。作为中华民族的一份子，我们要追溯中华文明的发展历程，挖掘中华民族的精神资源，铭记历史的进程和成就，并将历史文化中所蕴含的价值念于心、铭刻于行，做一名爱国、创新、感恩、奉献的时代新人。

综上所述，四史教育让我从历史中找到了人生的方向和价值，并激励我不断追求进步和创新，谱写新时代的华章。历史的胜利告诉我们：在新时代的征程中，我们要学习历史、缅怀历史、感悟历史，不断探索创新，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

观看四史教育的心得体会范本篇二

中国历史文化悠久，历史就是人类发展过程的记录，是人们认识和掌握自己社会发展规律的一种手段。四书五经、史记左传等经典著作，记录了三千余年的中华历史，是中华民族的精神瑰宝。近日，我就去观看了《四史》展览，深深感悟到“四史观看心得体会格言”，深受启迪，感受到中华文明的博大精深，在此分享我的感悟与大家。

第二段历史是珍贵的财富。

历史是珍贵的财富，它是一份沉甸甸的文化遗产，蕴含着民族的智慧和信仰，是中华文化的重要组成部分。展览中的四史，包括了《史记》《汉书》《后汉书》和《三国志》，记录了先秦、秦汉、三国以及魏晋南北朝历史，生动地展示了历史名人的风采和中华民族的历程，引人深思。人有进取心，历史有长河，珍惜历史、弘扬文化，才能在新时代里发扬光大。

第三段常怀感恩之心。

历史为后人留下了太多太多值得思考与领会的东西，而历史也为我们提供了许多经验教训。通过讲解四史，每一部书都有其显著标志和功绩，感受到那些先贤为祖国做出的杰出贡献以及中华民族历经的艰辛历程，我们应该时刻怀着感恩之心。这种感恩之心也是一种责任，将历史传承下去，致力于实现民族的伟大复兴，为祖国献一份绵薄之力。

第四段历史是教师之母。

观展中，我们能够触摸到史书中所记录的内容，了解历史的发展流程和大臣之言，感悟历史中人们勇敢、智慧、拼搏的精神。历史是教师之母，是前人的经验和教训，也是我们未来前行的方向。通过历史的回顾和领悟，有助于我们在今后的生活中学会理性思考、加强人格修养、启发智慧，改善自己的人生。

第五段总结。

四史是中华文化的重要组成部分，是中华民族历史文化乃至精神瑰宝，观展后，更加深刻地认识到历史深厚的底蕴。内心加深对中华文化的认识和理解，感悟到了历史给人们留下的精神和文化财富，也进一步启示了个人的人生发展。我想，只有通过对中华文化的认识和理解，我们才能更好地发扬中华民族的精神，传承中华文化，在未来的历程中不断繁荣发展。

观看四史教育的心得体会范本篇三

《四史观看心得体会》课程的第四课，给我留下了深刻的印象。本节课主要介绍了《资治通鉴》这部重要的历史文献。通过学习和领略这些史书中的智慧和思想，我不仅对历史有了更加全面的认识，而且也增长了自己的知识储备和人文素养。

第二段：历史的宝库。

《资治通鉴》可以说是历史的宝库，它记录了自公元前403年到公元959年间的中国历史。它以年代为周期，纵观古今，横观各地，展现了中国乃至世界历史的发展脉络。在这部书中，我们看到了不同历史时期的政治、经济、军事、文化等各个方面的重大事件和变迁，可以说是一部集合了众多历史学家的智慧结晶。

第三段：历史的洞察力。

《资治通鉴》以事以理为纲，强调历史的规律性。在学习中，我发现这部书对于当代人了解历史的现实意义是非常重大的。当我们看到历史上的种种政策决策是如何推动社会进步的，我们可以从中汲取智慧，为当代社会的发展提供借鉴和参考。另外，通过这部书的学习，我也更加清楚地认识到历史不只是断裂的事件串联，而是一条连绵不断的河流，当前影响未来，同时又承载着过去的重要力量。

第四段：历史的启示。

《资治通鉴》作为一部史书，不仅仅是事实的记录，更包含着历史的启示。通过学习，我们可以深刻地体会到历史上各种政权更替的原因和过程，警醒着我们不要重复历史的错误。我们应当从历史中汲取教训，认识到政治、文化等方面的发展是相互影响的。只有正确认识历史，我们才能更好地面对现实，迈向未来。

第五段：历史的永恒。

《资治通鉴》的学习让我深刻感受到历史的永恒。虽然时光荏苒，历史在某种程度上已经逝去，但其中蕴含的智慧和道理却仍然可以指导着我们的行动。历史是人类智慧的结晶，也是人类不断追求真理和进步的一面镜子。只有保持对历史的敬畏和学习，我们才能更好地把握未来，为人类社会的进步贡献一份力量。

总结：通过《资治通鉴》这部历史巨著的学习，我们不仅可以了解历史的发展脉络，还能从中获得智慧和思想的滋养。它告诉我们历史的洞察力、启示和永恒的价值。因此，我深刻认识到，学习和研究历史是我们每个人的责任和使命，也是我们不断成长的过程中的必经之路。

观看四史教育的心得体会范本篇四

近日，我观看了一部名为《四史》的纪录片。这部纪录片采用了现代化的拍摄手法和生动的叙事方式，全面、深入地讲述了中国历史上的四大史书——《史记》、《汉书》、《后汉书》和《资治通鉴》。通过观看这部纪录片，我深刻地感受到了中国历史的厚重和深远，也对个人的修身养性有了更深刻的理解。

首先，观看《四史》让我体会到中国历史的伟大和博大精深。《四史》以纪录片的方式展现了四部史书的内容，并通过专家学者的解读，将历史中的每个细节都串联起来，呈现出一个庞大而复杂的历史图景。从夏朝的禅让制度、商朝的商贾文化，到秦朝的统一天下、汉朝的文化繁荣，再到后汉的斗争与混乱，最后到魏晋南北朝时期的动荡，每个时期的历史变迁都令人叹为观止。而《资治通鉴》更是将历史串烧，以连贯的方式展现了中国几千年的变迁。通过观看《四史》，我意识到自己对中国历史的了解还远远不够，也对自己的学业产生了更高的要求。

其次，观看《四史》也让我对个人修身养性有了新的认识。中国历史上的每一个人物都有自己独特的人生轨迹和价值观念，他们或奋发向上，或沉溺荒淫，或忠诚仁爱，或权谋勾心。通过观看他们的故事，我深刻地认识到一个人的修身养性至关重要。只有对自己有严格的要求，才能具备足够的能力和智慧去应对人生中的挑战和考验。同时，《四史》中也有许多传世佳话，如刘备的“诸葛亮出山”、魏征的“九品中正制”等。这些故事向我们展示了为政者的高尚品质以及对人民的奉献精神，也让我深感为官之难、明君之难。通过观看《四史》，我更坚定了修身养性的决心，希望自己能够在平凡的人生中塑造出高尚的品格。

再次，观看《四史》还让我认识到中国历史的持续发展和变革。从黄河流域的古代中原文明，到长江流域的南方文化，再到西北草原的蛮族势力，中国历史上各个朝代的兴衰都与地理环境、民族多样性等因素密切相关。每一次政权更迭，都标志着一种文化和意识形态的变革。观看《四史》让我深刻地体会到中国历史的多元和包容，也让我更加珍惜和热爱自己的祖国。

最后，观看《四史》还让我认识到学习历史的重要性。历史是人类的遗产，是我们对过去的铭记和回顾，更是我们对现在和未来的思考和规划。通过学习历史，我们可以汲取前人的智慧和经验，从中寻找解决问题和应对挑战的方法。同时，也可以了解到不同文化和民族之间的交流和互动，促进世界的和平与发展。观看《四史》让我更加坚定了学习历史的决心，并激发了我对历史研究的兴趣。

总之，观看《四史》让我切身感受到了中国历史的深远影响和个人修身养性的重要性。它让我深入了解了中国历史的宏大和多样性，并对历史与现实之间的联系有了更深刻的认识。我相信，在今后的学习和生活中，我会不断深化对中国历史的研究，认真学习历史的智慧，将历史知识转化为推动社会发展和进步的力量。

观看四史教育的心得体会范本篇五

四史指的是《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》，是中国历史上的重要史书，记录了从夏朝到三国时期的历史。为了更好地了解中国历史和文化，我特地安排时间观看了这四部史书。观看过程中，我深深地感受到了历史的厚重和文化的博大，也收获了很多感悟。

第二段：史书内容的感悟。

在观看四史的过程中，我深刻感受到史书的内容是五千年中华文明传承的根基。史书中记录了历代朝代的兴衰，重大事件的发生和人物的成长，反映出了历史的发展脉络和人民的命运变迁。这让我感受到了历史的庄严和文化的深刻内涵，进一步了解了中华文化的独特性和博大精深。

第三段：人物形象的感悟。

史书中记录了许多历史人物，他们或英勇，或忠诚，或智慧，或仁慈，他们塑造了历史，也塑造了中华文化。在观看四史的过程中，我被史书中的许多人物形象所感染，他们的思想、言行以及对国家和百姓的爱，令我产生深深的感悟，让我更加珍惜当今的生活和和平的环境。

第四段：历史思考的感悟。

史书的内容让我更深刻地了解到历史是一个不断发展、变革和创新的过程，也让我懂得了历史给我们的教训。像高祖刘邦的忠诚、刘备的仁爱、诸葛亮的智慧都有深刻的历史意义和现实启示，这启发我们在现代社会中思考如何运用历史教训来构建更美好的社会，也让我们把握时代机遇，更好地实现自身的价值。

第五段：对未来的展望。

观看四史，我充分认识到中华文明的深度和博大，也进一步坚定了我维护中华文化传承的信念。对未来，我希望中华文化能够在世界范围内得到更广泛的认可和传承，随着中国的崛起，在全球范围内推广中华文化，提高中国文化软实力，让中华文化焕发出更加耀眼的光芒。

总之，观看四史，让我感受到历史和文化的厚重，也让我更加明晰了中华文明的博大精深。通过对古代历史和人物的研究与思考，我进一步了解了历史的长河与文明的演进，也对自身的职责和责任有了更深的认识。希望更多的人能够从中汲取经验与智慧，感悟中华文化的博大胸怀，为传承文化贡献自己的力量。

观看四史教育的心得体会范本篇六

近日，我观看了一部名为《四史》的纪录片，该片凝结了中华民族几千年的历史智慧和文明积淀。通过观看《四史》，我深深感受到了中华文化的博大精深和中华民族的崇高理想。本文将从历史的渊源、文明的宝库、民族精神的传承、思想的启迪和情感的触动五个方面谈一谈我对观看《四史》的一些心得体会。

首先，观看《四史》让我对历史的渊源有了更为真切的了解。从夏、商、周等各个时期的发展演变，到秦、汉、唐等朝代的兴衰更替，历史的进程在我面前展开。我了解到，那些古老的文字记载着历史的浩荡河流，那些古老的神话传说着祖先们的智慧和人类的奋斗。正是历史的渊源，孕育了我们伟大的中华文化，也为我们树立了深厚的文化自信。

其次，观看《四史》让我认识到中华文化的宝库是多么丰富多彩。从《史记》的纪实性，到《汉书》的立场性，再到《后汉书》的才子佳人，中华文化拥有丰富的思想和艺术，给人以无穷的启迪和享受。我被《四史》展现出的古人的博学多才、文才武艺所折服，也被《红楼梦》里那些复杂的人物关系和深刻的心理描写所打动。中华文化的宝库就像琳琅满目的珠宝，让人眼花缭乱，心驰神往。

第三，观看《四史》让我深刻感受到中华民族的崇高理想和民族精神的传承。无论是对于审时度势的智慧，还是对于家国情怀的坚守，中华民族都有着自己独特的民族精神。我从《四史》中读到了中国人的坚韧不拔、自立自强的精神，感受到了中华民族共同团结奋斗的力量。这种民族精神的传承，使得中华民族能够在千千万万次挫折中永不放弃，迎难而上。

第四，观看《四史》让我思想得到了启迪。历史的发展是一本大型百科全书，而人生的道路也是如此。《四史》中所展现的人物，无论是秦始皇的统一中国，还是武则天的威严统治，都构成了一个个思想的范例。他们的成功和失败，都向我们传递着重要的人生教益。从历史中吸取经验教训，我们可以更好地面对生活，规划未来。

最后，观看《四史》让我感受到了强烈的情感触动。《四史》中所展现的历史人物，他们的忠诚、智慧、爱国之情，使我仿佛能够看到他们的真实存在。这些历史人物在我的心灵深处产生了共鸣，点燃了我对祖国的热爱之火。我也希望有朝一日，能够用自己的力量，为祖国的繁荣与发展贡献自己的一份力量。

综上所述，观看《四史》对我产生了深远的影响。通过了解历史的渊源，认识中华文化的宝库，感受中华民族的崇高理想和民族精神的传承，思想的启迪和情感的触动，我更加深刻地认识到自己的责任与使命。我将秉承着中华文化的精华，传承着优秀的传统，为中华民族的复兴贡献自己的力量。让我们一起努力，为中华民族的伟大复兴创造新的辉煌！

观看四史教育的心得体会范本篇七

"四史观看心得体会"是一门关于经典历史著作的课程，通过深入研读《史记》、《资治通鉴》、《后汉书》和《旧唐书》，我们不仅对中国历史的演变和重大事件有了更深入的了解，更重要的是，我们从中汲取了许多宝贵的人生经验和智慧。在第四节课中，我们学习到了许多有关政治家、文化人和被考生称为"神秘伟人"的故事，下面我将就其中几个触动我最深的故事进行探讨。

第二段：才子佳人——司马相如和卓文君。

在古代的历史长河中，才子佳人的故事一直是人们津津乐道的话题。而《史记》中关于司马相如和卓文君的历史典故，让我深受触动。司马相如才气出众，卓文君才情绝世，他们相伴相守，共同经历了许多考验。然而，命运对他们并不仁慈，最终将他们分开。他们的故事告诉我们，才子佳人并不一定能够走到最后，爱情与人生之间常常是存在矛盾和冲突的。

第三段：忠臣义士——张俭和韩信。

古代的中国历史上，有许多忠臣义士的故事令人感动。其中，《资治通鉴》中记载的张俭和韩信的故事最为精彩。张俭是一个忠诚于朝廷，一心为国家效力的官员，而韩信则是刘邦的亲信，武将之中的佼佼者。然而，由于政治斗争和人际关系的复杂性，两人因争权夺利而相互猜忌、陷阱对手。最终，他们以死亡告终。这个故事提醒我们，在真实的生活中，忠诚和友谊往往难以共存，而人性的贪婪和欲望也会摧毁人与人之间的信任。

第四段：狮子心态——杨广的处事原则。

《旧唐书》所记载的杨广的故事，给予了我深刻的启示。杨广是唐朝的将领和君主，他一生经历了许多战争和政治斗争，但他总能以狮子一般的勇气面对困境和挑战。他有着不畏危险和艰难的心态，总是能够在逆境中保持强大的斗志。他的故事告诉我们，在人生的道路上，要有勇气去面对困难和挫折，只有保持积极向上的心态，才能达成我们的目标。

第五段：个人感悟。

通过学习四部史书中的故事和人物，我深刻地意识到历史不仅仅是一个过去的记忆，更是对现实生活的指引和启迪。历史中的英雄人物和伟大故事不仅鼓舞了我们前进的勇气，也为我们提供了智慧和经验。他们的选择和决策可以给我们带来启示，告诉我们怎样去正确地处理人生中的困境和选择。通过研读四部史书，我们不仅仅能够了解历史，更能够在人生的道路上找到前行的方向。

总结部分：回顾所学。

通过对"四史观看心得体会"课程的学习，我们更深刻地理解了历史的重要性和深远影响。我们从才子佳人的故事中认识到人生常常需要面对艰难的抉择和取舍，而当忠诚与友情发生直接冲突时，往往无法两全。同时，《旧唐书》中杨广的故事鼓励我们具有勇气和狮子一般的心态，以抵抗逆境和困难。通过深入研究四部史书，我们可以从历史中总结经验教训，借鉴前辈的智慧，并在现实生活中指导我们的选择和行动。

观看四史教育的心得体会范本篇八

最近，我通过观看四史教育，对中国历史和文化有了更加深入的了解。我是一名普通的大学生，在学校中接受的历史教育主要侧重于外国历史，对于国内历史知识的掌握有限。因此，对于四史教育，我非常感兴趣，准备耐心看完这一系列的教育内容，希望在观看过程中能够获得一些有关祖国历史的心得体会。

在观看四史教育的过程中，我深刻感受到中华民族五千年的辉煌历程。所谓“历史是最好的老师”，通过了解历史，我们不仅能够认识自我，更能够引领我们走向未来。在四史教育的内容中，我了解到了许多有关历史的细节，对于中国历史的发展和演变有了更加清晰的认识。同时，也感受到了中华文化的博大精深，思想传统的深厚底蕴，这些都是我们国家和民族的瑰宝。

第三段对于学习历史的认识。

通过观看四史教育，我对于学习历史有了更加深刻的认识。历史不仅是过去发生的事件，更是人们对于这些事件的解读和评价，是人们智慧和思想的结晶。学习历史，首先应该明确历史的本质是什么，了解历史如何为我们当下的生活和未来的发展服务。在学习历史的过程中，除了了解历史本身，还应该了解历史与现实的联系，认识历史对于当下的影响和启示，用历史的经验更好的规划未来。

第四段对于祖国文化自信的重要性。

同时，通过观看四史教育，我也认识到了祖国文化自信的重要性。祖国文化是我们民族的根基和灵魂，要树立正确的文化观念，自觉保护、传承和弘扬优秀的中华文化。在当前国际环境下，祖国文化的自信不仅是个人心态的转变，更是全民族的共识。我们要相信自己的文化，珍惜传承下来的历史文化财富，做到人文主义的继承和创新，以此推动中国文化的全球传播和发展。

第五段对于个人价值观和社会责任的思考。

最后，通过对于四史教育的观看，我也思考到了个人价值观和社会责任。历史和文化是社会的根基，而个人也是社会的组成部分，因此个人的价值观和社会责任与历史和文化有着密切的关系。个人价值观的形成离不开对于历史、文化和传统的理解和承认，同时在社会中，个人也应该承担相应的社会责任，保护祖国文化，共同建设美好的社会。

总之，通过观看四史教育，我获得了很多关于历史、文化和社会的启示，认识到了个人的责任和社会的重要性。希望我的这些思考能够为我个人的成长以及祖国的发展做出奉献，同时也希望更多的人能够参与到四史教育中来，在学习历史和文化中成长、实现价值，在传承中感受中华文化的魅力，共同建设一个更加美好的社会。

观看四史教育的心得体会范本篇九

四史是指中国的《史记》、《资治通鉴》、《宋史》和《明史》这四部重要的历史著作。这些著作以不同的历史阶段为背景，反映了中国历史的演进和变迁。阅读这些著作，我深深体会到了历史的重要性和人类发展的智慧。本文将从史记的纪实性、资治通鉴的分析能力、宋史的史家思想、明史的综合性和归纳性等方面，对四史观看的心得体会进行阐述。

首先，《史记》给我留下了深刻的印象。史记以纪实为主，记载了从上古到秦统一前的历史，内容丰富，数据翔实。它充分展示了古代历史学家司马迁的扎实的学识和卓越的文采。司马迁以其真实可信的记载，为我们提供了丰富的历史资料和珍贵的历史见证。他辟谷殚精竭虑的精神，深深地感染着我。读史记使我深入了解了汉朝的辉煌和追忆春秋的壮阔，也使我深刻地认识到了“桓公而不违成康之政”的真谛。

其次，《资治通鉴》的分析能力令我称奇。这部著作将中国历史的演变和外部环境的影响结合起来，通过对历史事件和人物的深入分析，揭示了历史的真相和规律。它通过对历史事件的分析和评价，使我们更好地理解了历史的背景和意义。例如，杜甫的《戏为六义》一诗唱出了他对自己事业的期望。通过杜甫的生平和诗歌，我们可以深入了解到唐朝的政治、社会和文化环境。读《资治通鉴》使我对历史的整体认识得到了提高，对历史的理解也更加深入和透彻。

接下来，《宋史》给我留下了深刻的思想。这部著作主要记录了宋朝的历史，是对前代历史的继承和总结。宋朝历史上有许多著名的思想家和政治家，他们的思想和政策对中国历史的发展产生了深远的影响。例如，陆九渊的“皇道无痕，三来复古”，表达了他对历史经验的借鉴和对国家政治的思考。阅读《宋史》，我深刻感受到了史家的思考力和审视力。《宋史》为我们提供了深入认识宋朝文化和政治背景的机会，让我们重新评估了历史中的一些事件和人物，并引发了对人类发展和文明进步的深思。

然后，《明史》以其综合性和归纳性给我留下了深刻的印象。这部著作记录了明代的历史和相关文化。明朝是中国历史上一个重要的王朝，其历史充满了战争、政治纷争和文化繁荣。《明史》详尽地描述了明朝各个朝代的特点和重要的政治、军事和文化事件。通过读《明史》，我了解到了明朝各个时期的故事和重要人物，也对明代历史的整体发展有了更加清晰的认识。《明史》丰富了我的历史知识储备，使我更加全面地认识到了人类社会和中国文明的多样性和复杂性。

综上所述，四史著作给我留下了深刻的印象和思考。通过阅读这些著作，我更加深入地理解了历史的重要性和人类发展的智慧。史记以其纪实性给我带来了历史的真实感和珍贵感；《资治通鉴》的分析能力使我对历史的理解更上一层楼；《宋史》的史家思想让我对历史有了更深的思考；《明史》则通过综合性和归纳性让我对历史的全貌有更清晰的认识。在将来的学习和工作中，我将继续学习和研究历史，扩展自己的视野，以求更好地为社会服务。

观看四史教育的心得体会范本篇十

“观看四史教育”的实施，对于推动全民爱国主义教育和历史文化传承有着积极的作用。我有幸参与了这个教育活动，深深感受到了四史中蕴含的珍贵历史文化。经过一番认真观看学习，我有了一些心得体会，特此分享。

二、对于历史文化的认识。

观看四史，我深刻认识到历史文化对于维普乃至整个社会的重要性。我们的祖先创造了灿烂的历史，历经苦难而建立的历维国家更是我们奋斗的目标。正视历史，才能更好地看清现实，把握未来。同时，在观看四史的过程中，我也感受到了中华文化博大精深的魅力，历史上众多文人墨客留下的经典著作，让我更加热爱中华文明。

三、对于国家的认识。

观看四史，让我深刻认识到国家的重要性和东方文明的独特性。中华五千年的历史，是一个辉煌灿烂的历程，在这个过程中，我国的政治、经济、文化等方面都达到了巅峰，具有相当的影响力和地位。同时，作为东方文明的代表，在密不可分的之间，又体现了它的独特性。长城、故宫、太极等与中国文化有着千丝万缕联系的符号表征，彰显出了中华文化的博大精深。

四、对于自身的认识。

观看四史，也对于我个人起到了很好的启示作用。我明白了自己是中国这个伟大国家中一个小小的成员，我自身的发展与国家的发展息息相关，我需要认真地学习历史文化，铭记历史、爱国保家。在观看四史过程中，也了解到了许多优秀的人物形象、他们的品质、为人处事的态度，这是我获得的良好的人生启迪。

五、对于教育的思考。

观看四史，同时也带给我对于教育的思考。实际上，四史教育可以期待较好的教育效果，不仅可以帮助广大青年树立正确认识，树立一定的历史文化自豪感，而且可以提高青年的爱国主义热情和拥护中国特色社会主义的觉悟。针对教育方法，应该采纳多种教育方式，运用更多的现代技术作为辅助办法，帮助学员更好地领悟，将历史文化悠久性与现代的生活方式相结合，让观看四史更好地适应现代化的社会形态。

六、结语。

观看四史并非一件容易的事情，它需要我们的耐心、智慧、知识和经验。但它是一桩值得留恋和期待的事情，因为它具有很好的启示作用。吸取我们的历史文化、民族精神、道德观念，更加热爱我们伟大的祖国，也让出现在的我们更加优秀。