2023年英语结对交流活动心得体会总结(大全12篇)

正确认识和总结自己的心得体会，对个人的成长和发展起到了至关重要的作用。在写心得体会时，我们应该注意哪些方面的内容和表达方式？以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考和借鉴。

英语结对交流活动心得体会总结篇一

提纲：

第四段：探讨校际交流活动的不足和需要改进的地方。

正文：

校际交流活动是不同学校之间相互沟通和学术交流的机会，这对于促进学习和增加个人见识是尤为重要的。在当今高科技和互联网的时代，跨校交流和交流，有利于提高全球文化联系和交流能力，通过不同校园间的交流活动，人们可以学习到新的知识，更有效地掌握和利用各种资源，同时也能够进一步拓展视野和谋求更多的机会。

最近我们学校组织了一次校际交流活动，活动包括场内学术讲座，综合交流会等。通过此次活动，我们学习到了许多新的知识和技能，如英语口语和交流技能，让我们在交流时更加得心应手。此外，我们也交流和分享了许多的想法和观点，让我们拓展了自己的视野和认识。从活动来看，它已经达到预期目标，并收获了很多积极的效果。

在交流中，我也得到了很多的收获。我感受到，自己语言表达能力的提升，更学会了如何更好的与他人沟通合作。我通过分享和了解来自不同学校学生的经验和故事，加深了区别文化和交流能力，使我具备了更好的面向世界的竞争能力。此外，通过与其他同学的交流，我也意识到了自己的局限和不足，从而去努力提高自己。

有两个需要改进的方面也值得注意。第一，有些同学由于自身原因未能参与此次交流活动，这有些浪费了我们学校的资源，而交流活动是一项很好的资源共享活动。第二，交流活动的时间安排相对紧凑，个别讲座或活动的时间有些偏长，可能需要更好的安排。

总之，校际交流活动是非常必要的，通过这种方式，我们可以学习到更多的知识和技能，拓展自己的视野和思维。通过此次活动的总结，我发现自身不足和需要提高的地方，这是一个很好的发现和起点。我们应该秉持此种跨校交流的精神，并尽可能去发掘和支持更多的交流活动，以更好的展示自己，同时也使我们的社会更美好。

英语结对交流活动心得体会总结篇二

我院20篮球交流活动总决赛于6月4号下午5:20在大操场隆重举行。

整个篮球场散发着激情与活力，成为众人注目的焦点。每一个进球都伴随着场边观众的欢呼雀跃，此时的篮球场就是此刻场上队员最闪耀的舞台。

经过激烈紧张的争冠竞争，篮球交流活动总决赛圆满的落下帷幕，数学系篮球队均获得喜人的成绩，数学系男子组获得冠军，数学系女子组获得亚军。

英语结对交流活动心得体会总结篇三

各位领导，同事、同志们：

大家上午好！

我是上海浦东新区地方海事处惠南海事所的（副。

书记。

王立虎），首先请允许我代表惠南海事所全体干部职工，对上海东安海上溢油应急中心有限公司党支部对我所党建工作的大力支持和鼎力配合表示衷心的感谢。

近年来，在上海东安公司的积极努力下，我辖区内船舶垃圾、油污水等各类污染源得到了科学有效的回收和控制，未发生一起船舶污染事故，据统计，………………………………数据…………………………………………防止船舶污染工作取得了卓有成效的进步，这与东安公司专业的业务水准和积极的工作配合是分不开的。

所以，今天的结对共建活动，既是一场党建工作的推进会，又是一场防污染工作的经验交流会。

希望通过这次共建活动，双方不仅在党建工作上达到互帮互学，相互促进的目标，更能在今后的船舶防污染、应急救助等业务工作上实现优势互补，资源共享，共同进步的良好局面。

接下来，（受所党支部的委托），由我来具体介绍一下惠南海事所以及惠南支部的基本情况。

一、惠南海事所基本情况（1）。

行政职能惠南海事所（惠南管理站）。

是浦东新区地方海事处（浦东新区航务管理署）的一个派出机构，下设惠南点和周浦点。

受法律授权，主要承担着辖区内的海事、航道、水路运输以及港口管理。

海事管理主要包括水上交通安全管理、水上水下施工作业管理、危险品管理、防污染管理、船舶安全管理、船舶签证管理、船员管理等。

同时按国家规定征收船舶港务费和货物港务费，检查和处理各类违法行为。

（2）。

管辖区域（s20）。

环南一大道（含）、（s2）。

沪芦高速（含）、大治河（不含）。

与闵行区界围合区域内的等级航道及通航水域；惠新港（s2）。

沪芦高速至浦华磷肥厂码头（含）。

区域内的通航水域。

（3）。

港与老闸港交叉口出，与航头海事所成丁子状，形成浦东新区南片航道的把口管理，分惠南站和周浦站两个管理点，惠南海事所正式编制执法人员13人，港务纠察员7人，后勤2人。

两站分三个检查小组，每小组24小时运转，工作岗位安排：

所长1名、支部副书记1名、副所长1名。

三位领导分别随惠南站三个检查小组依次轮流值班。

二、惠南海事所党支部情况介绍1、基本情况2011年6月27日，经中共上海浦东新区航务管理署委员会批准同意，正式组建中共上海市浦东新区航务管理署惠南党支部，由王立虎同志担任党支部副书记（主持工作）。

本支部现有五名中共党员组成，王立虎（副书记）、奚海军、金红卫、朱传佳、张冰。

本支部暂未设支部委员会。

2、实践活动随着支部的发展和日趋完善，在新区航务署党委的大力指导下，党建工作取得了长足的进步，成功开展了多项专题党建活动。

通过去年的“作风建设年活动”和今年的“规范活动年活动”，执法队伍素质得到了极大的提高，服务质量有了质的飞跃，进一步改善了执法形象，推进了廉政工作和作风建设的进展。

除此之外，惠南支部结合辖区特点，明确任务、创新思路，梳理岗位职能，提出工作标准，制定业务流程，在设立服务项目，公开承诺、政务信息公开、便民服务等内容的同时，富有亮点地开展了一系列自选活动动作，党建工作取得了全面进步。

3、基本制度1、深化“规范活动年”活动：

2、“三会一课”制度：

定期召开支部党员大会、党小组会，按时上好党课；

3、支部学习制度：

4、培养考察积极分子制度：

党支部每年应制定发展党员的计划和培养、教育、考察积极分子的措施，以壮大党支部的力量。

下面，我借此机会，谈谈对双方结对共建的几点看法和意见一、加强领导、齐抓共管，形成结对共建工作的强大合力我认为，开展结对共建活动，不应该只是一个简单的互相帮扶过程，而是一个推动双方发展，服务防污染事业大局的重要课题，所以，我们双方一定要提高思想认识，加强组织领导，创新工作思路，努力使这项工作成为服务船民，保障水上环境不断改善和持续稳定的民心工程。

1、落实领导责任建议双方将共建活动纳入工作重要议事日程，建立健全工作责任制，按照方案要求，定措施，定人员，定人员，定目标，共建单位设立一名责任领导和一名专职通讯联系人。

责任领导应该带领各支部党员积极开展调查研究，帮助解决日常防污染工作中遇到的实际问题和困难。

通过党员的模范带头作用，带动群众推动这项工作深入开展，为共建工作创造良好条件。

2、形成工作合力结对双方责任领导应积极发挥牵头作用，要加强交流，互相沟通，在船舶污染物回收以及应急事故的处理工作上，要加强工作力量的合理布局和各种资源的科学调度，密切配合、通力合作，形成齐抓共管整体推进的良好格局。

同时，双方应注重换位思考，当好顾问，做好参谋，多出主意，多想办法，真正做到指导不指示，到位不越位，帮忙不添乱。

3、注重活动宣传要加大宣传力度，采用多种形式向广大船民和群众宣传共建活动的意义，在干部群众当中形成人人参与共建，人人关心共建的良好氛围。

同时，如果可能的话，树立宣传典型事例和榜样。

人物。

推广共建活动中的创新出来的良好做法、成果经验和实际成果不断扩大共建的影响力和渗透力在党员队伍中形成积极向上和奋发有为的良好氛围。

二、明确任务、强化措施、扎实推进共建工作向纵深发展1、要在为民服务上下功夫作为一个企业，为社会提供优质高效的服务是你们的目标和宗旨，作为海事机构，为行政相对人提供服务也是我们的职责和使命。

所以，我认为共建工作要坚决围绕服务大局的这个中心来开展，找准工作中的切入点和着力点。

通过充分的互相沟通和调查研究，深入了解目前内河水上船舶防污染事故的应急和处置能。

力的现状以及发展方向，解决影响和制约其科学发展的突出问题，扎实有效的为船民提供切实可行，目光长远的优质服务。

2、要在强化协调上下功夫大力开展共建工作，改善我辖区水域防污染能力以及应急处置能力，资源互补是手段，协调发展是目的，互相联动是有效途径。

应注重推进。

党建。

工作的协调互动和沟通交流，设想开展“共强一个班子、共听一堂。

党课。

共搞一次活动共破一个难题”的专题活动，突出重点，有力推进党建工作的开展。

3、要在提供实效上下功夫。

要大力弘扬求真务实的优良作风，切实把共建工作打造成船民满意工程。

要多深入基层，多了解船民的需要，广泛听取船民和群众的意见，有针对性的开展结对活动，找好找准提升工作实效的切入点。

结合各自实际，积极开展创新和多种多样的工作方式，多着眼于让大多数船民普遍受益，长期受益的工作机制。

三、

总结。

成绩、正视问题，切实提高双方使命感和责任感回顾过去，惠南海事所与东安公司在船舶防污染以及应急救助方面的合作可以说达到了令人满意的效果。

目前，以每季度一次回收船舶油污水为标准，本辖区内基本上可以说全面达标，除部分港作船以外，船舶油污水回收应该说达到了全面覆盖。

这与东安公司科学合理的专业布局是分不开，与本所对防污染相关知识和法律法规的大力宣传是分不开，这更离不开船民的积极配合和日益成熟的环保观念。

同时，本所在船舶应急处置方面与贵公司通力合作，互相配合，出色完成了多次水上事故应急演练，极大的提升了我所执法队伍在应急处置方面的能力和经验，应该说，双方彼此本着“服务优质，保障有力”的深刻理念，在共建伊始的合作取得了十分良好的成果，为接下来的共建活动开展奠定了坚实的基础。

但是，水上船舶污染的整体形势依然不能乐观，我们双方取得成绩的同时也要正视一些存在的问题。

比如说：

1、船舶自身的原因。

一是船员及航运企业的防污染意识较差。

内河船员对船舶污染法规的实施和防污染设施配备的重要性、紧迫性认识不足，垃圾偷排现象比较严重，这是造成船舶污染的主要原因。

航运企业以追逐利润为目的，认为船舶防污染会影响生产、运输和经济效益，防污染意识淡薄。

二是船舶防污染设备使用不当。

目前内河船。

舶已基本上按船舶检验部门的要求配备了油水分离器，但实际上很多船舶没有使用，而对于生活污水只有少部分船舶安装了生活污水处理装置，绝大部分船舶生活污水直接排放。

一些防止油污染设备的质量差，易发生故障，维修及保养费用较高，一般不轻易使用。

2、污染物接收处理方面的原因。

一是港口防污设施、设备严重不足，缺乏含油污水和垃圾接收及处理设施。二是船舶修造船厂缺乏防污染设施，对于已有的污油水接收处理设施，考虑到其投资大、见效慢，致使无法生存而关闭。

三是船舶溢油污染损害赔偿。

制度。

不完善，要清污而调用专业公司的清油设备难以给予合理的补偿，影响了清污的效率。

3、监督管理方面的原因。

一、船舶防污染相关法律、法规不健全。

我国目前在内河小型船舶防污染方面的技术标准、管理制度、监督机制等方面还不完善，对船舶在生活污水的处理、排放及生活垃圾的管理等方面没有专门的规定。

二、监督管理部门缺乏必要的检验、检查设备。

目前，监督管理人员只能检查船上是否安装了油水分离器等防污染设备，而对于该设备是否合格及是否正常使用缺少有力的检测手段，对于船舶排放的油污水是否符合要求也无从检验。

三、监管人员专业水平有限。各地监管机构的建立和专业人员的素质差异较大，危管防污管理机构设置不全、人员配备不足、管理人员专业水平偏低或缺乏专业人才，不适应防污管理发展的要求。

建议及措施。

一、以人为本，控制污染物的排放。

提高船员的防污染意识。

建立内河船员培训考核机制，定期开展船员防污染培训，同时对内河散化船、内河液化气船进行安全知识及安全操作专项培训。

二、提高监督管理人员水平。

对监督管理人员进行专门培训，实行职业准入制度，进一步完善监督管理机构和制度，以适应防污管理发展的要求。

在日常动态巡航中管理部门应有针对性地进行防污检查，并与静态防污专项检查结合，避免船舶违章排污。

三、探索新的管理模式，推进相关立法。

探索建立健全内河船舶污染防治法规。

体系。

提升内河船舶污染防治立法层次，使执法人员在执法过程中真正做到有法可依。

结尾东安公司作为一家有专业资质的油污水接受的盈利。

企业。

承载着许多防止船舶污染的公益性职能怎么样在两者之间寻找一个双赢的平衡点也是未来共同的研讨课题。

对于我们惠南海事所来讲，双方彼此有着相同的使命感和责任感，如何进一步发扬好党支部的模范先锋作用，如何进一步将上海内河水域的防污染事业推进一个新的高度，这需要我们双方不懈的努力和继续深入的合作。

在此，我号召我们双方开拓进取、求真务实，以更加扎实的作风，以更加有力的举措，以结对共建为载体，为内河水域的稳定和谐的发展做出更大的贡献。

英语结对交流活动心得体会总结篇四

20xx年3月20日，我校英语科组长陈丽红老师跟随我校饶维新副校长、马景弟主任、李惠新副主任、王军清老师、罗丽娟老师、彭海燕老师一行7人到沙湾小学参观学习，得到了该校的陈象炼副校长、叶菊艳主任以及各科的科组长的热情招待。

这次两个学校的英语科组长进行了长时间的交流与探讨，相互了解了双方学校的英语教学整体情况，优点及不足。我们还研讨了本年度双方英语教学方面的交流、合作事项。

20xx年3月25日，布吉街道小学英语教师教学基本功竞赛在我校举行，我校敬丽容老师参加了比赛，布吉街道兄弟学校的老师们和沙湾小学的全体英语教师参加了这次活动，课后我校的英语科组和沙湾小学英语科组的`老师们对敬丽容老师的比赛课进行了合理的点评，并取得了较好的效果。

5月14日，我们木棉湾小学英语科组的老师们去到沙湾小校，开展了两校的结对互助专题英语教研活动。

这次两校的互助教研活动，先由沙湾小学的杨永红老师执教了一节轻松愉快的观摩课第八册《unit8helpingtourists》parta。杨老师的教学基本功很扎实，运用自主、合作、探究的学习方式，教学主题突出，课堂效率高。纵观课堂，多媒体手段贯穿整个教学过程，充分调动了学生的学习积极性，教师口语标准、流畅，教态亲切，教学方法新颖别致。

课后，两个学校的英语老师就这节课展开讨论。各位老师评课认真、专业，尤其对英语课堂教学的有效性进行了深入的探讨。许多老师对如何提高课堂教学质量各抒己见，并深入到教学的各个细节，比如：多媒体的运用、课堂教学的节奏及效率、作业及测试的反馈、培优补差、课题研究等。

此外，研讨会上还设定了第二阶段研讨课的主题：关注细节、提高课堂效率。

经过此次研讨课活动，双方英语科组的老师们纷纷表示受益匪浅，日后应该多开展教学研讨活动，从教学实践中发现问题并进行实质性的研究。这对教学的发展，对提高教师的教学能力都是很有意义的。

英语结对交流活动心得体会总结篇五

英语结对交流活动是一种有效的教育教学模式，促进了学生英语口语的提高，并加深了他们对英语文化的理解。在这次活动中，我结对的学生是一位来自美国的交换学生，我们通过互相交流，达到了提高英语能力的目的。

第二段：沟通交流的重要性。

在活动过程中，我意识到了沟通交流的重要性。面对一个与我母语不同的语言环境，我不仅需要运用自己所学的英语知识和技巧，还要特别注重语音语调的准确性。同时，通过与结对学生的对话交流，我学到了很多美国文化的背景知识，如他们的节日、饮食习惯等。这些知识的学习让我更加了解了这个国家的文化和生活方式。

第三段：提高英语口语和自信心。

通过与美国交换学生的交流，我的英语口语能力得到了显著的提高。在最初的几次交流中，我会有些拘谨和紧张，但是交流的次数越多，我就越自然地表达自己，并且获得了更多的自信。不仅如此，我还收获了很多关于英语语法和词汇使用的指导和纠正，这对英语学习有着积极的影响。

第四段：培养语言能力和文化意识。

英语结对交流活动不仅仅是学习语言，更是培养了我对其他文化的兴趣和洞察力。通过交流，我发现美国学生们喜欢参加各种社团活动，对自己的兴趣爱好非常热衷。这让我深入思考自己的爱好，并尝试去实现自己的梦想。此外，我还通过交流了解到了美国学校的教育体制和课程设置，这对我今后的学业规划有了重要的启示。

第五段：总结体会。

参与英语结对交流活动是我学习英语的宝贵经验。通过与美国交换学生结对交流，我不仅提高了自己的英语口语能力，还增加了对不同文化的理解和认识。这次活动使我明白了语言不仅仅是学习词汇和语法，更是了解其他文化和世界的一扇窗。在今后的学习生活中，我将继续保持与外国学生的交流，拓宽自己的视野，不断提高自己的语言能力和文化意识。

总结：

以上是关于英语结对交流活动心得体会的五段式文章。通过这次活动，我不仅提高了自己的英语口语能力，还加深了对美国文化的理解。同时，我也明白了沟通交流的重要性，在今后的学习生活中，我将继续保持着结对学生的交流，不断提高自己的语言能力和文化意识。

英语结对交流活动心得体会总结篇六

引言：近年来，英语结对交流活动在中小学英语教学中越来越受到重视。学生之间通过结对交流，可以提高英语口语水平、拓宽视野、培养合作意识。最近，我也参与了一次英语结对交流活动，并获得了一些宝贵的体会和经验。

第一段：准备工作。

在此次活动中，我被分配到一位来自美国的结对伙伴。在开始活动之前，我对我的英语水平抱有一定的自信，但也不免存在一些紧张的情绪。为了更好地与我的同伴交流，我在活动之前做了一些准备。首先，我浏览了一些与美国文化相关的资料，以了解他们的生活方式和思维习惯。其次，我尝试练习一些日常用语和基本的句型，以便能够更流利地与我的伙伴进行交流。

第二段：交流内容。

在交流过程中，我和我的伙伴主要谈论了各自的学习经历、兴趣爱好、家乡和文化等。通过杂谈的方式，我们相互了解到了对方的生活和学习环境。我很惊讶地发现，尽管我们来自不同的国家，却有很多共同点。我们都喜欢音乐、阅读和运动。这种共同点使我们之间的关系更加密切，也为我们之间的交流提供了更多的话题和共鸣点。

第三段：语言运用。

在这次活动中，我不仅仅是听我的伙伴说英语，也试图用英语回答他的问题。我相信通过语言的使用，会使得交流更加流利和自然。然而，在实际运用中，我发现自己的英语表达能力还有很大的提高空间。虽然我能理解他们说的话，但回答时却常常找不到合适的词汇和表达方式。因此，这次活动对我来说不仅是一个和外国朋友交流的机会，也是一个提高英语口语能力的机会。

第四段：收获与成长。

通过这次活动，我不仅学到了很多新的词汇和表达方式，更意识到了自己在英语学习中的不足。与外籍伙伴交流的过程中，我发现自己的语法错误较多，口语表达不够流利。意识到这点后，我开始更加重视英语语法的学习，并加强口语练习。在以后的日常学习中，我也更加积极地参与口语交流活动，以提高自己的英语口语能力。

第五段：建议与总结。

通过这次英语结对交流活动，我深深体会到了英语口语的重要性，并借此感受到了英语能力的不足之处。为了提高口语能力和语法水平，我将继续参与各种口语训练和交流活动，并尝试与更多的外国朋友进行交流。同时，我建议学校在英语教学中更加重视口语训练，为学生创造更多的交流机会。只有通过实践和交流，我们才能真正提高自己的英语水平。

总之，英语结对交流活动不仅为学生提供了与外国朋友交流的机会，也使学生更加深入地认识到自己在英语学习中存在的问题。对于我个人来说，这次活动是一次宝贵的经验和体会，也是我在英语学习道路上迈出的坚实一步。通过反思和总结，我将继续努力提高自己的英语口语能力，为以后更广泛的国际交流做好准备。

英语结对交流活动心得体会总结篇七

校际交流活动是当前广泛开展的一种学校间交流活动。这种活动尤其是在国际化背景下越来越受到人们的关注。我所在的学校也经常举行此类交流活动，不仅增加了我们的人文交流，还拓宽了我们的视野，培养了我们的交流能力。下面，我将就本次校际交流活动进行总结，分享我的体会和收获。

第二段：活动内容。

本次校际交流活动是与附近的初中学校合作，我们去到了对方的校园，结对子参观学习，还进行了文化交流和彼此讨论。在交流中，我们看到了对面的学生不仅学习刻苦努力，更关注劳动与社会实践。同时，他们也很希望学习我们学校的教育模式，并与我们分享他们的优势之处。

第三段：个人体会。

在这次活动中，我深深体会到，对比是一种好的学习方式。当我们看到了不同的教育模式、不同的努力方式，我们会想到更多的学习可能。我也发现自己存在的一些问题，比如说学习上的质量、对社会的关注度等，在这个过程中，我会更加努力去弥补自己的空缺，在学习上更加努力。

第四段：加强交流。

在本次校际交流中，我也发现同学们在信息交流方面还需要进一步提升。比如说英语能力不足，如果遇见外国友人，或者在一些国际交流活动中，就会面临着无法再文化上畅所欲言的困境。所以，我们应该更加注重英语语言的学习，学习异国文化背景下的文化礼仪。

校际交流活动易于促进学校与学校之间的互动和沟通，这对于大家的学习和成长都大有益处。通过互动推学，我们可以从文化的碰撞中，提高我们的视野，提高我们的批判性思维和团体合作精神。我们应该把这种校际交流活动系列化，通过不断的开展此类活动，建立学校名称、教育教学运营体系等交流平台，加强与他校的交流合作与分享，推动现代高等教育事业的快速发展。

英语结对交流活动心得体会总结篇八

学校间的交流活动，是一种非常重要的社交形式，不仅能够拓展自己的视野，增加自己的见识，还能够认识更多的朋友，交流学习上的经验和方法，提高自己的学习效率和能力。在这里，我将分享我个人在参加校际交流活动时所获得的心得体会。

第二段：活动前的准备。

在参加校际交流活动时，我们首先需要做的是认真准备，比如根据活动的主题和安排，了解目的地的文化背景，制定出适合当地的交际礼仪和穿着，以及注意个人的安全问题等。此外，还有需要准备的材料，例如感谢信、请柬等，它们不仅是交流的必要物品，也能够表现出我们的诚意和礼貌，满足不同场合的要求。

第三段：活动中的交流。

在参加校际交流活动时，我们应坚持保持自信和真诚的态度与对方进行接触和沟通。在交流过程中，我们需要注意听取对方的意见和建议，不随意批评或否定他人的言论，也不要宣扬自己的观点和想法。此外，在与他人交流时，我们还应当尽量使用礼貌的语言和姿态，展示出我们的高雅品质。

第四段：挑战与改善。

在参加校际交流活动的过程中，我们还会遇到一些挑战、困难和不同的文化习俗等问题，这需要我们能够以开放心态来对待，并积极地寻找合适的应对策略和解决方法。同时，在参加交流活动的过程中，我们可以学习和掌握新的技能和知识，从而使自己更具有抵御风险和应对挑战的能力。

第五段：总结。

通过参加校际交流活动，我深刻地认识到了交流沟通和文化交流在个人成长和社会发展中的重要性。在未来的成长过程中，我将继续努力地参加这样的交流活动，通过不断地学习和体验来提高自己的素质和能力，帮助自己在未来的求职和工作中更好地应对各种挑战和困难。同时，也希望更多的学生能够积极参与到校际交流活动中来，为自己的发展和学习创造更多的机会和可能性。

英语结对交流活动心得体会总结篇九

英语结对交流活动是一种跨文化学习的方式，能够让参与者在与对方进行实时交流的过程中提高英语水平。近日，我和一位来自澳大利亚的学生结对交流，这是一次非常宝贵的经历。在此，我想分享我在这次活动中获得的宝贵经验和心得。

第二段：双方交流的困难。

在开始的时候，我面临着与对方进行有效交流的困难。首先是语言层面上的挑战：英语不是我的母语，我对于一些表达方式和文化差异不是很熟悉。其次，由于时差的限制和学习的责任，我们很难找到共同的时间来进行交流。然而，我决定克服这些困难并且努力进行交流，因为我相信只有通过真正的交流才能提高自己的英语水平。

第三段：交流的进展。

在经过一段时间的交流后，我逐渐感受到了自己的进步。一方面，我的英语口语和听力能力得到了很大的提高。通过与对方进行交流，我学会了更自信地表达自己的想法，并且更加灵活地运用英语词汇。另一方面，我也从对方那里学到了很多有关澳大利亚文化和风俗习惯的知识。这种双向的交流让我体会到了不同文化之间的丰富性和多样性。

第四段：培养的能力。

参与英语结对交流活动让我培养了许多重要的能力。首先，这种交流方式能够提高我的跨文化交际能力和理解能力。通过与来自不同文化背景的人交流，我学会了尊重差异和探寻共同点。其次，通过与对方进行交流，我培养了自我学习的能力。在独自学习一门新的外语时，我学会了自主解决问题和寻找学习资源的能力。最后，这次活动也提高了我的沟通能力和团队合作能力。与对方进行交流时，我不仅要用正确的语言进行表达，还要学会倾听和理解对方的意见。

第五段：总结和展望。

通过这次英语结对交流活动，我获得了很多收获和成长。首先，我提高了英语口语和听力能力，增加了对澳大利亚文化的了解。其次，我培养了跨文化交际能力、自主学习能力和团队合作能力。展望未来，我希望能够继续参与类似的跨文化交流活动，不断提高自己的英语水平和全球视野。

总结：

英语结对交流活动是一个宝贵的机会，让我体验了真正的跨文化交流。尽管在开始时面临一些困难，但通过持续努力，我不仅提高了自己的英语水平，更培养了许多重要的能力。我相信这次经历将对我的未来学习和职业发展有着深远的影响。

英语结对交流活动心得体会总结篇十

如果说现在再让我重新做一次选择，我还会还会选择去台湾交流学习，这半年的时间里，我经历的、感受的、学习的、思考的，都将成为我不可多得的财富。

台海大的教育和中海大有很多不一样的地方，无论是从老师授课还是从学生的学习角度来说。英文授课确实是一个不错的选择。本科生阶段就接触英文的专业术语，对读研究生来说确实打下了很好的基础。就我交流半年来说，英文授课的环境也督促我更认真地学习专业英语，查阅资料时也会发现一些英文文献的介绍也会比中文介绍的更加详细，我想这对我接下来要做的srdp实验也应该会有很大帮助。

老师在考试出题上的思路也与大陆这边不太一样，考察的很细致，更加注重原理理解方面。很多题目都是以实际生产应用作为考察背景的，结合学过的知识解释分析。很少有直来直往的问答题。

上实验课时都会配3-4个助教帮助做实验，可以详细给学生讲解实验过程，在实验过程中可以随时得到助教的帮助指导，这样就大大提高了实验的成功率。

我在台湾最喜欢的一门课“卓越大师讲座”，是由在校教授张正杰开设的，每学期都会请16位台湾各行各业的优秀人才来做讲座。不仅仅是搞学术的，从生活的不同角度给我们带来了不一样的感受。一位兽医教你什么是视觉效应，一位优秀的物理学家给你讲述如何拍出3d电影，一位环保人士向你揭露福岛核灾背后的故事。虽然来自不同的行业，却都给我们带来了真相，带来了惊喜，带来了感动。也希望我们中海大也能开设一门这样的课程，特别是在鱼山，这个信息相对闭塞的地方。

台海大学校为学生的学习提供了很不错的条件，但是相对大陆学生来说，台海大的同学把很少一部分的时间放在学习上，上课也不是很积极活跃。相反他们平时会把大部分时间用在学生活动上。他们举办的学生活动很出色。从策划到准备再到彩排直到最后的实施，每一部分都做得很好，活动彩排时间甚至控制到那一分钟，每一部分的彩排结束后都有自我检讨的环节，大家针对彩排过程出现的问题进行讨论。有一个详细的计划表，活动在进行过程中很顺利，活动结束后还会有自我检讨环节，大家针对活动过程中出现的问题以及突发状况进行分析总结，这时场面很活跃，而且我确实感觉到这个环节大家在讨论过程中能发现一些新问题。我所了解到我们这边的活动大部分是只会定一个大体框架，时间把握的不是很好。

台湾的同学更加注重可玩体育锻炼，几乎每一个同学都有自己长期坚持的体育运动，每天下课6点后，体育馆就非常热闹。他们对体育的钟爱远高于大陆学生，我觉得。

台湾人给我的印象就是热情、友善。我们出去玩，到店里去问路，店老板不仅会给我们详细介绍当地好玩的地方、有特色的小吃，为方便我们找路，还会给我们画一张简易地图，真是超级感动奥。出租车司机载我们回学校的时候还会给我们兴奋的介绍沿途的景点，当师傅也表示想到东北看冰灯时，我们几个绞尽脑汁就把自己知道的有关东北冰灯的故事讲给师傅听，诚邀他来大陆玩奥，此番旅行我们感觉对两岸的友好交往貌似也做出了壮举了，哈哈。和同学一起租自行车去玩，回来时同学不小心把钥匙弄丢了，翻了好多地方都找不到，老板见状，不但没让赔钱还安慰我们，让我们下次注意就好了，这老板心太好了。我们只要开口说几句话，他们就可以听出不是当地人，然后就热情的问我们来自哪里，“啊，青岛啊，青岛是个好地方啊，我一直想去呢”，哈哈这话听得我心里乐滋滋的，我想他们不是对我们大陆学生才友善的，他们平时应该都是这样的。

台湾的寺庙遍布各处，而且不同于大陆的是很多分布在繁华区内。去参观位于台北市的龙山寺，发现这里的香客特别多，很多人即使顺路走过也会很虔诚的参拜一下。因为恰逢元宵节，这里还举行了很多传统活动，过平安灯、办灯会，总感觉这里对我们的一些传统文化保存的更好一些。人们会更自发主动地参加这些活动，节日的氛围很浓。大量的游客的到来不仅增加了节日的热闹，也使我们的传统文化得到更好的传承和发扬。

在台湾，我们也结交了很多要好的朋友，即使已经回大陆，我们依然保持着联系，我们有着很多共同的话题，我坚信海峡两岸的关系正向着更加友好的方向发展。

去台湾交流带给我很多启发，就我个人来讲改变还是有的。现在学习英语不再是为了应付考试，而是真心想学习，学习更加主动。而且也有了出过继续深造的想法，我觉得到一个新的环境总会带给你更多启发，跟多前进的动力，让自己生活的世界更大一些。

英语结对交流活动心得体会总结篇十一

今年夏天7月中旬到8月中旬，我在一家英语培训机构实习。在一个月的实习过程中，虽然有过一些困惑和痛苦，但受益匪浅，磨练了自己的耐心和细心，积累了一些教学经验，让我对教师这个职业有了更深的认识，对以后的工作产生了很大的影响，真正明白了“纸上谈兵总觉得肤浅，从来不知道”的意思。

我实习培训机构的学生主要是小学生和初中生。虽然机构小，但是学生几百人。我被分到20人左右的小学班，用的教材是剑桥少儿英语。其实我小学没有英语课，只有初中有。我对小学英语还是很陌生的。我记得初中和高中的英语侧重于语法和阅读，而小学的英语侧重于听说能力，让学生能够把英语作为外语来理解，打开学习英语的大门。我理解《剑桥少儿英语》教材是从培养孩子的基本英语语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立英语学习体系，为进一步学习英语打下基础。这套教材具有系统性强、贴近生活、循序渐进、视听结合、趣味性强、儿歌和游戏丰富、适合学习内容等特点。另外图片多样精致，图文紧密结合练习册，非常适合小学生。

他很警觉，或者让学生回答问题，学生就会注意听课，认真听讲。另外，板书的内容不能太多也不能太少。要把重点难点内容挑出来，提炼出来。写板书的时候速度要快，讲解的时候速度要慢。学生在回答问题或做口语练习时，要“看”全班，而不是只看一个地方。学生人数应该是三到五人。首先要选基础好的同学，让其他同学多听几遍，然后再选基础差的同学。先说批改作业。学生作业包括课本对应的练习册，抄写和听写单词和句子。我开始批改作业的时候，把错误的地方划掉，把正确的答案写下来。导师让我不要把正确的答案写下来，让学生自己批改，就是让他们找到正确的.答案，这样会留下深刻的印象，有助于批改。如果学生不及时纠正，他们将受到小小的惩罚。在阅卷过程中要特别注意学生的字母书写，在学习英语的初期一定要培养规范书写的习惯。批改的时候也要在作业里写评语，好的表扬，不好的鼓励。

几节课下来，开始备课，可以合理安排教学内容和上课时间，调动学生积极性，课堂效果好。导师要求我新手的教案要尽量详细，要熟悉自己的教学内容和教学过程，并且要有意识。因此，我花了大量时间备课，认真学习教材和教案，安排教学顺序，在新的知识点上展开例题和练习，预测学生在重点和难点可能犯的错误，并详细讲解。甚至让学生读几遍单词和句子，带几个学生回答问题，我估计了一下时间，等到导师对我的教学计划满意了，然后就开始上课了。教学创新有趣，不要总被只有老师讲，学生听的教学方法束缚，要能与学生互动，重视学生为主体。在教学中，学生要有自己的原创性和原创性，让学生在情境、游戏、歌曲中学习和掌握语言，让学生在每节英语课上都有愉快的心情，从而培养学生学习英语的兴趣。

我在实践中遇到的另一个问题是如何在教学过程中管理课堂纪律。当我和学生逐渐熟悉后，班里个别男生开始调皮捣蛋，上课不认真听讲，打扰其他同学上课，甚至顶撞我。我那句简单的“安静”“不要说话”已经不管用了。我向指导老师征求意见，开始同时运用善良和威望。我认真处理过课堂上的不守纪律现象，偶尔也会对不改教理的学生“大做文章”。当这些同学表现好一点的时候，马上给予了极大的表扬和鼓励。比如有一天他们很早就来上课；作业做得好；认真听课不违反纪律等。适当的时候，你可以对目前全班同学给予表扬，让他们知道自己有潜力，有闪光点。平时多和学生交流，尽量让全班都有机会，善于观察学生的生活和变化。

在这样的一个月里，我积极学习导师的教学经验，认真参加实践教学，学到了很多东西，更多地了解了小学生的身心状态，获得了很多关于小学英语教学现状的信息，学到了很多课本上没有的技能。实习期间也收获了很多成就感，逐渐变得勇敢自信。即使我的尝试失败了，我也可以成长。当然，在一个月的表现中，我感觉还是有很多不足和值得认真学习的地方，无论是专业水平还是自身素质都有待提高。虽然实习结束了，但我相信这不是结束，而是另一个新的起点。实践中获得的经验对我以后的工作会有很大的帮助，希望在以后的教学中能走得更稳更宽。

英语结对交流活动心得体会总结篇十二

20xx年9月7日，mf0887次航班缓缓降落在美丽的桃园机场，我怀着紧张而激动的心情踏上了台湾这片热土，开始为期4个多月的交换学习。一下飞机，我和同行的交换生就深深感受到台湾人的热情好客。静宜大学ifb社团的成员一听到广播就匆匆赶来迎接我们，将我们带到休息区，并积极与我们聊天，嘘寒问暖。这使我们一到台湾就感觉自己早已和这里融为一体。

首先简单介绍一下在静宜大学的学习和生活。静宜大学坐落在半山腰上，是一所天主教学校，环境优美，气候宜人。我就读的是日本语言文学系，老师很亲切，同学们也十分友好。因为课程安排方面不是很紧张，所以我们有很多课余时间参加各种活动，尽情游台湾。印象较为深刻的是学校里的垃圾分类，比如食堂的垃圾箱会分为“厨余”、“纸”、“塑料”和“一般垃圾”。我在学校吃便当时，一般都会把便当盒和厨余分开放。

说起这半年的生活，首先想到的就是台湾夜市。大陆也有类似的夜市，但是像台湾这样形成一定规模，长时间持续，有自己的品牌，已经专业化、规范化的，而且在旅游地图上能找到的，我在大陆还没有见过。我去过台北的士林夜市、师大夜市，台中的静宜夜市、逢甲夜市，高雄的六合夜市，花莲的自强夜市等等，每个夜市都有自己的特色。士林夜市的豪大大鸡排是我吃过的最大的鸡排，比我的脸还大;逢甲夜市是最热闹，最有气氛的;自强夜市的现榨果汁估计是台湾种类最多的，几乎任何两种水果都能混合榨汁。台湾的奶茶分得很细，甜度和冰量都分好几个级别。

除了夜市，便利店也是台湾一张很好的名片。说到台湾，我就会想起7-eleven和全家的进门音乐，前者是“叮咚”，后者是一段优美的旋律。台湾的便利店遍布全台湾，连阿里山上都有。台湾的便利店真的非常便利，除了24小时购物等基本服务，寄包裹、买票、取钱等等功能一应俱全。而且便利店的店员都非常热情、亲切，很体贴。

在台湾，无论在商店还是公交车上，“谢谢”是最常听见的词汇，估计在台湾“谢谢”等礼貌用语的使用频率是大陆的3倍。台湾的服务业发展水平比大陆要高，店员的微笑已经成为商店最好的招牌。其实，不仅日常生活中的礼貌用语，在社会风气方面，台湾全民都体现了较高的素养，台湾的民风之优让人印象深刻。举个最简单的例子，在前往清水的公交车上，我们遇到一位未曾相识的阿姨，她得知我们要去高美湿地但不知道如何走，便主动回家开车载我们去。这样的例子比比皆是。当我问路时，很多陌生人不是单单给我指路，甚至会亲自带我到目的地，很周到，很有人情味。这种互帮互助、互相信任的良好风气是令人欣慰的。

来台湾交换学习改变了我这半年的学习轨迹，让我有幸能够拓展视野，体验另一种生活，更重要的是我认识了新朋友，看见了新台湾。来台之前，我对台湾的印象是：“台湾=鸡排+奶茶+机车+日月潭+周杰伦。”如今，“台湾=三妈臭臭锅+7-eleven+谢谢+《那些年》。”我这次在台湾，看了“双十节”在高雄的大彩虹音乐节，以及王力宏在台北小巨蛋的演唱会，还有免费的跨年晚会。原来遥不可及的超级巨星瞬间近在咫尺，那种激动的心情无以言表，感觉一切来得如此容易，令人难以置信。高雄的大彩虹音乐节也没有想象得那么拥挤，一切都很平和，平易近人。这半年里，难忘的事太多太多。除了上面提到的，还有开学初，我的学伴骑机车载我买奶茶，台湾朋友开车载我去酒吧、ktv，还有去清水吃米糕。离开台湾前还收到了很多精美礼物。

1月16日凌晨5点，充实的台湾之旅在一片夹杂着考试、聚会和送别的忙乱景象中渐渐接近尾声，我将搭乘ae0763次航班从台中飞回大陆，为这次珍贵的台湾之旅画上一个完美的句号。谁知天有不测风云，到机场后的我才发现钱包不见了，经努力回想，我最后确定是在途中帮同学搬行李的时候掉的，而此时回去已经来不及。当天晚上，从最后一位留在静宜大学的大陆交换生那里得知，一位台湾人捡到了我的钱包并交给了警察局，警察通过我的学生证联系到了静宜大学的老师，最后那位同学帮我拿到了钱包。次日，我在厦门和他会合，这份“礼物”完璧归赵。

离开台湾前，我在个人主页上留下的最后状态是：“离开台湾倒计时30小时。感想还没有写。行李还没有整理。还有太多留言来不及回复，还有太多美好来不及感受，还有太多同学来不及道别，还有太多朋友来不及感谢。”