2023年学校文明礼仪周心得体会和感想(模板8篇)

我们从生活中不断累积的心得体会，可以成为我们成长的宝贵财富。在写心得体会时，要注意结构清晰，逻辑严谨，语言简练可读。接下来是一些精选的心得体会案例，让我们一起来看看吧。

学校文明礼仪周心得体会和感想篇一

学校文明礼仪是现代社会的基本素养，也是每个人必须要学会的一门艺术。在现今社会中，对于文明礼仪的重视逐渐上升，尤其在学校这样的重要场合中更是显得尤为重要，因此在学校中我们必须学会文明礼仪。在学习的过程中，我有着自己的体会和心得，从而更好的学会文明礼仪，这里我将这些心得总结分享给大家。

第二段：资源利用方面的心得体会。

在学校中，我们需要充分利用各种资源，比如我们的教室、书本、学习工具等等。在充分利用资源的过程中，我发现一些个人的行为可能会对自己和他人造成不利的影响，这就需要我们在利用资源的同时也要注意礼仪规范。作为一个文明学生，我们要充分尊重教室和书本，保持教室环境的卫生整洁和书本的完好无损。同时我们也要彼此尊重，在使用共享资源时要遵守秩序，尽可能避免危险行为。这样才能保证我们的资源充分利用，也能培养我们自己的文明意识。

第三段：与人相处的心得体会。

在学校中，一个人的成长不仅仅是学习成绩，也是与同学相处的艺术。尊重他人、团结友爱也是班级凝聚力的来源之一。每个人都有自己的优点和缺点，我们需要关注他人的优点，容忍他们的不足之处。同时我们也要重视团队合作精神，遇事要以集体利益为重，牺牲个人利益达到团队的共同目标。遵守教师的指导和班级规章制度，帮助他人使用的那种关爱和尊重，助力班级整体向好发展是一个好的班干和优秀学生的品质，也是我们应该具备的良好品行。

校园文明礼仪里边之一就是遵守纪律。遵守规章制度说起来容易，但做起来却挑战人的自我修养。在我的成长过程中，我也曾违反过一些规章制度，但是那一次的经历让我深刻认识到纪律的重要性。遵守纪律不仅是尊重学校的规则，也是对自己个人和他人负责的表现。因为给自己和他人带来的伤害可能是不可挽回的，因此守纪律就是学校文明礼仪的重要内容之一。

学校文明礼仪不仅仅是礼仪的具体表现，更是一个人综合素质的体现。当我们学会了文明礼仪意识之后，我们所秉持的就是一个人的修养、知识储备、心态健康等等综合素质。它呈现的是一个健康向上、文明自律的人的形象。同时，一个学校里文明礼仪意识的高低状况也能反映出学校本身素质的高低，从而促进学校的和谐发展和全体教职工，学生的综合素质提升。

第六段：结语。

学校文明礼仪是人们日常生活中最基本的素养之一。在学校中，我们应该重视文明礼仪，从小事做起，长久明光，更好地融入集体，助推个人自我发展。当我们真正把文明礼仪融入我们生活的各个方面之后，其实不仅仅就是一个人的素质修养，更是能为我们的社会和谐和发展做出自己微小的贡献。

学校文明礼仪周心得体会和感想篇二

作为一名高中生，我有幸参与了学校举办的文明礼仪周活动。在这一周的时间里，学校以各种形式进行了多样化的活动，旨在宣传礼仪文明的重要性，并鼓励学生树立正确的价值观念和行为习惯。在此期间，我深感受益匪浅，通过亲身参与及学习他人的优秀示范，我从中领悟到文明礼仪的重要性。以下将从礼仪修养、行为规范、沟通交往、团队合作以及人际关系等方面展开论述。

首先，在文明礼仪周的活动中，我深刻感受到了礼仪修养的重要性。在校园里，人们常常会面临各种各样的交往场景，比如与老师、同学、校外人员的交往等等。而在这些交往中，如果不懂得与人为善，尊重他人，那么很容易让人感觉不受尊重。正是通过文明礼仪周，我认识到了即使是微不足道的行为，也会影响到他人的情绪和感受。因此，在以后的生活中，我会更加注重自己的言行举止，经常提醒自己要尊重他人，待人真诚友善。

其次，行为规范是文明礼仪的重要组成部分。在文明礼仪周中，各种行为规范的宣传和讲解让我对一些平日里忽视的小细节重新思考。比如，站立时保持直立、步伐有序，用餐时不大声喧哗，排队时不插队等等。这些看似微不足道的细节，在我们的日常生活中却有着不可忽略的作用。因此，我们有责任在生活中自觉遵守这些行为规范，并引领他人带动更多人去关注和遵守。

此外，良好的沟通交往是文明礼仪的重要方面。通过参与活动，我发现和他人交流时的表情、语气和态度都会对沟通效果产生很大的影响。比如微笑、目光交流、倾听等，都能有效地改善与他人的关系。而当我理解了这一点后，我便试着将它应用到自己的生活中。在与同学交流时，我主动倾听他们的意见，尊重他人的不同观点，并耐心解答问题。这样的沟通交往方式不仅能够增进我们之间的友谊，还能够促进彼此的学习与成长。

团队合作也是文明礼仪的重要方面。在学校文明礼仪周当中，我们分成小组参与了各种团队活动。通过这些活动，我深感到了一个团队的能力远远超过个人的能力。在团队合作中，我们互相帮助，相互协作，彼此信任，共同为团队的目标而努力。通过这样的合作，不仅在活动中取得了良好的成绩，也培养了我们的集体荣誉感和责任感。因此团队合作在我们的学习和成长中起着重要的作用。

最后，学校文明礼仪周还让我认识到人际关系的重要性。在活动中，我结识了很多新朋友，并且与他们共同合作完成了各种任务。在这个过程中，我发现了每个人的优点和特长，也了解了他们的想法和感受。通过有趣的交流和合作，我与他们建立了亲密的友谊，拓展了自己的人际关系。这让我明白，一个人的成功不仅仅取决于个人的努力，还与他人的支持和合作息息相关。

通过参与学校文明礼仪周的活动，我深感文明礼仪的重要性，并从中汲取了不少的经验和教训。我将在以后的学习和生活中注重培养自己的文明礼仪意识，做一个有素质、有修养的人。同时，我也希望通过自己的努力，将礼仪文明传递给更多的人，使我们的社会更加和谐、文明。

学校文明礼仪周心得体会和感想篇三

文明礼仪是中华民族的传统美德，也是德育的一个重要组成部分，更是每个人道德修养的外在体现。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

学校文明礼仪周心得体会和感想篇四

第一段：引言（150字）。

学校文明礼仪周是每年学校最重要的活动之一，也是培养学生良好行为习惯和优秀品质的重要机会。在这周，全校师生都参与其中，举行各种形式的活动，弘扬校园文明礼仪。作为一名学生，在这周中我深受启发和教育，体会到了文明礼仪的重要性。

第二段：认识礼仪的重要性（250字）。

在这次学校文明礼仪周中，我意识到礼仪在我们生活中的重要性。通过参与各种活动，我看到了许多同学遵守着礼仪的规范，他们和善有礼地与人交流，彼此尊重。这让我明白了礼仪不仅仅是一种形式，更是一种表现出我们对他人关心和尊重的方式。在班级组织的讲座中，我了解到礼仪对于个人发展也有着重要的影响，它能提升个人形象和人际交往能力。因此，我决心要修正自己的不良行为习惯，养成良好的礼仪习惯。

第三段：在日常生活中践行礼仪（300字）。

学校文明礼仪周结束后，我开始尝试在日常生活中践行礼仪。在与家人交流时，我主动问候和礼貌地表达自己的意见，不再随意应答和任性。在与同学相处时，我始终保持友好的态度，尊重别人的意见，并尽可能帮助他人。我发现，当我用礼仪待人时，与我相处的人也更加愿意与我交流，这使我更加乐于与人相处。通过这些实践，我越来越深刻地认识到礼仪对于个人生活和社交能力的重要性。

第四段：思考与进步（300字）。

在实践中，我也遇到了一些挑战和困难。有时候，我会面对一些不礼貌或粗鲁的行为，很难用友善的方式来回应。但是我意识到这也是一个成长的过程，学会忍耐和善待他人是需要时间的。同时，我也发现了自己的一些不足之处，比如在注意力集中上还有所欠缺，需要更加细心。通过这次学校文明礼仪周的体验，我认识到自己还有许多方面需要改进和提升，而这需要我不断地反思和努力。

第五段：未来的努力与期望（200字）。

学校文明礼仪周让我明白了文明社会离不开每个人的努力，而我的努力始终是为了让自己更好地融入社会。因此，我决心在未来的日子里继续践行礼仪，不断提升自己的素质和人际交往能力。我希望能成为一个温文尔雅、待人友善的人，对别人给予尊重与关爱，并以自己的行动来传播礼仪的重要性。我相信，在这个不断追求进步的过程中，我一定能够发挥自己的潜力，成为一个有价值的人。

总结：

通过学校文明礼仪周的活动，我深刻认识到礼仪的重要性。在日常生活中，我努力践行礼仪，并发现它对我个人和社交能力的积极影响。我也意识到自己仍需改进和提升，在未来的日子里，我将继续努力修正不良习惯，成为一个更好的人。我坚信，通过我自己的努力和行动，我能够对社会产生积极的影响，传承和弘扬文明礼仪的优良传统。

学校文明礼仪周心得体会和感想篇五

教师学习文明礼仪才能教学生怎么做。文明礼仪是中华民族的传统美德，也是德育的一个重要组成部分，更是每个人道德修养的外在体现。下面是本站带来的教师学习文明礼仪。

心得体会。

仅供大家参考。

近日，学校组织教师观看了《教师文明礼仪》专题片，针对当前的教育改革发展形势，对于广大教师来说具有不寻常的意义，看了之后，颇有感触。

对广大教师学生来说，加强文明礼仪教育和培训，是素质教育的迫切需要。实施素质教育已经多年了，但对于广大师生来说，受传统观念和习惯的影响，师生在传统文明礼仪方面没有得到足够的重视，存有许多不足。中国自古以来就是礼仪之邦，加强师生文明礼仪教育，既是对中国传统美德的继承和发扬，也是当前加强精神文明建设，全面提升公民文明素质的迫切需要。

文明礼仪程度能反映出教育的整体质量。没有良好的家教，就不能培育出优良的品格，没有文明向上的社会风气和健康的育人环境，就很难培养出合格的符合未来需要的有用人才，没有教师的言传身教，学生的文明礼仪素养就得不到很好的训练。身教重于言教，教师的示范作用对学生的影响是深远的，良好的习惯影响学生的性格，而性格又往往影响着人一生的命运，教师在他的职业生涯中，将会对许多孩子的一生产生无数的影响。

针对教师的文明礼仪培训，是提升教师师德素养的需要。今天的教师不再是简单的教书匠，行传道、授业、解惑之职，教师被冠以人类灵魂的工程师，其责任是重大的，其职业生涯中对学生的教育和影响是全方位的。让学生的心里充满阳光，自己的心里就要有阳光，让学生做到的自己必须做到，教育不仅仅要成就一个个体，更要对整个社会负责，对我们的国家和民族负责。当前，教师的师德素养问题，已受到社会的广泛关注，加强教师的文明礼仪培训，提升教师师德素养具有重要的现实意义。

加强文明礼仪培训，是时代赋予教师的高要求。社会在不断发展进步，对教师的形象和素养提出了很高的要求。新时期新形势，要求每一位教育工作者，要自觉提高自身的文化素质和师德素养，塑造良好的师表形象，以适应时代赋予教师的更高的要求。教师要懂得文明自律，礼待学生，教书育人，为人师表，做学生喜欢的老师，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

一位全国特级教师贝新茝的报告让我记忆犹新，她曾经是化学老师，后来却成了一名礼仪老师，而且是全国第一位礼仪特级教师。

那一次化学课，贝老师去上课时，看见了令她吃惊的一幕，一个男生正歇斯底里地冲课代表怒吼，并把分发的试卷撕碎，扔到了女孩脸上……贝老师要求男生道歉，否则就停止这个班的化学课，哪怕校长来做思想工作，结果那名男生最终都没有真正的道歉。这件事给了贝老师很大的启发，她认识到礼仪教育的重要性，她认为做人比成绩更重要，于是她自费去北京培训机构学习了礼仪课程，和校长请求后开始了她礼仪课程教育的道路。下面我把贝老师在报告会上提出的礼仪内容进行介绍：一、教师礼仪。她先问了在场的老师们开会时，是否把手机打到了震动?培训时的心情，是自愿的吗?如果不是发自内心的自愿，那这次培训就等于是受罪。老师们都笑了，反正都是要学，是心怀抱怨学，还是心甘情愿学，是把学习当做受罪还是当做乐趣。我想这是一种态度，态度决定了认识，认识决定了行动，行动决定了结果。

贝老师介绍了很多待人接物的礼仪：

1、我们沏茶时，茶叶怎么取?很多时候不注意，我们就把茶叶用手抓一下，有时手也不洗，就放进去。那沏茶要沏多少?待客时我们很热情，热情洋溢，水倒满甚至都溢出。茶凉了，要怎么知道凉了呢?有一位老师在讲课时问学生：你怎么知道茶凉了呢?结果那个学生回答说：尝一尝。这位老师没有回应，忽略过去，就说同学请回。那这个老师给全班同学的信息就是客人的茶凉了要尝一尝。通过贝老师这样生动的讲解，我才知道沏茶倒水有学问，以前真的不太懂，也不注意，现在知道了茶叶不能下手抓，茶要倒七八分满，端茶要端下半部分，双手送上，茶凉了不能尝一尝，可以摸一摸试一试。

2、递物接物礼仪：递物接物要双手，贝老师在上课进行了一个实验，把一把刀放在桌子上，让学生递给她，那个女生心怀敬意的双手捧着着刀递过来，但是刀尖是对着老师就递过来，这虽然是些小细节，但能看出一个人的文明礼仪，贝老师通过这样模仿演示对学生进行教育，学生很容易懂得了以后再送尖端物品时，尖端要转向自己。礼仪就在我们身边，在小事中，在细节中。我想我们的班会课中也可以像贝老师这样让学生模仿着练习，并给他们正确的指引，学生一定会很喜欢这样的课。

贝老师还讲了学生上课礼仪，要学会倾听，要有正确的坐姿。上课时，老师一个劲地要求做好，认真听，可是孩子们真的知道怎样做吗?我想当学生很随意，心不在焉上课时，不妨停下来，让学生眼睛看着你，然后把腰挺直，离开桌子，两脚着地放好，这样再继续讲课，假若一会学生的眼睛又不看你了，那就是又三心二意了，那就再停下来，时间久了，慢慢学生注意力就应该有所提高，就学会了倾听。贝老师还讲了周很多在细节处注重礼仪的故事，比如接见外宾刮胡子的事，为参观长城的外宾清理马路的积雪，招待外宾的包子，周要先调查一下有没有对海鲜过敏的，从这些细节中，从周的身上，我们看出细节就决定了成败。。”在《礼记.冠义》中这样写道：“凡人之所以为人者，礼义也。礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。容体正，颜色齐，辞令顺，而后礼义备。”大家放松一下，一起读一下。

这段话告诉我们人之所以成为人，是因为有礼义，礼仪是从正容貌，修整服饰开始的，贝老师又讲了体态礼仪，体态是一种无声的语言，是一种内在的道德修养，此时无声胜有声，学生在教室里大部分时间是坐着，出去大部分要走着、站着，要训练站姿、坐姿很重要，要站如松，坐如钟，行如风。

贝老师还讲了对小学生进行安静教育，小学老师要常常给学生一个动作，请不要大声喧哗，是什么动作?嘘!她还讲了一个案例，去桂林开会时，在机场先是来了一群外国的三四年级的小学生，他们很活跃，蹦啊跳啊，特别开心，但是他们说话时却是悄悄凑到耳边，有一个大声说话的，另一个人就：嘘!他们带来的是特别活跃的气氛，但是没有特别大的噪声。后来又来了一个中国艺术团，都是成人，他们来了就大声喊，大声叫，一下子变得很嘈杂。我想若是从小就接受了安静教育，成人后在公共场合应该不会这样大声喧哗。

贝老师的报告让人听得很轻松，更让我真正感受到了我们所忽视的文明礼仪是那么重要!作为小学老师，要从细节做起，今后应更多给予要给学生礼仪的指引!

文明礼仪是中华民族的传统美德，也是德育的一个重要组成部分，更是每个人道德修养的外在体现。为了让幼儿从小养成“讲文明、重礼仪，懂谦让，会感恩”的习惯，让更多的人参与到讲文明讲礼仪的行列中，我园一直以来都在开展着“文明礼仪”的课程活动。通过了活动的开展和平日里的培训学习，我从中领悟到了文明礼仪的真谛，现在我来谈谈自己的一些心得体会。

一、什么是文明礼仪?

首先，让我们来了解一下什么是礼仪?对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，它是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位(小到家庭、企事业单位、社区，大到城市、国家)，更能够润滑和改善人际关系。随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，以及与人交往的日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此，学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。

二、不文明行为也是国耻。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。我们来看看一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。再来看看孩子们，现在的孩子都是在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;这些行为直接影响孩子们的健康成长，也影响了学校的形象。

三、文明礼仪从我做起，从点滴做起。

1、社交礼仪无处不在。

人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪。所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。相信，如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

外表文明是内心文明的反映，培养良好的礼仪行为，必须有内心的文明素质。所以我们都应当认真学习社交礼仪的基本知识，加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象，说文明话，做文明事，着装端庄整洁，举止文明斯文，保持一种有内在素质，有外表文明的良好形象。

学校文明礼仪周心得体会和感想篇六

校园是孩子们的第二个家，学校是孩子们的第二个社会。为了更好地学习和生活，学校向我们灌输了许多道德和礼仪知识，提倡校园文明，营造文明和谐的校园氛围。在这个漫长的校园历程中，我深刻体会到了学校文明礼仪的重要性，并在实践中悟出了一些心得体会。

文明礼仪是人类社会的重要基石，它标志着一个国家、一个民族和一个社区的文明程度，为人与人之间的相处提供了有利条件，使人与人之间增进了相互理解和尊重。而在学校中重视文明礼仪则能为孩子们树立端正的道德观念，更有利于树立良好的交往习惯和品德修养，培养出文明的、守规矩的、热爱集体的、团结互助的好习惯。

学校是一个良好的教育平台，学校教育必须注重文明礼仪的培养。良好的文明礼仪也是校园文化优化的关键，体现敬业、尊重、友好、纪律的共同价值观。在学校中，教师和学生应该保持良好的文明礼仪，以此树立好的典范和示范。学生在尊重老师、听从老师的指导、与同学和谐相处中基操练习，使其形成的良好的习惯受到这里的鼓励和支持，不断提升自己的文明素养，做良好的校园居民。

在学校的三年时间里，我不断的学习和思考，也在实践中不断成长。首先，我要从自我做起，要在礼仪方面稍加修炼，譬如，言语举止、仪表态度等方面。言语要和蔼，笑容要甜美，举止要得体。其次，在团队中我应该亲和友好地与同学们相处，尊敬和听从老师的教诲。共同营造校园文明、和谐、快乐的氛围并做出正确的行为示范。再次，要从小处入手，从家庭、朋友、遇到陌生人，处处践行文明礼仪，力争成为校园文明的形象代表。通过自己的努力，取得了良好的成绩与反响。

第五段：结语。

在现代化的社会发展中，文明礼仪已成为我们生活的一部分，体现了社会人文素质的提高。在校园中也是如此，学校文明礼仪的倡导，可以让学生在生活的方方面面了解我们的文明礼仪，并在实践中将它们运用，以实现自我价值和改进社会环境的双重目的。在未来的成长历程中，我将继续保持文明礼仪，不断地去推进文明校园的建设，为校园生活中的和谐助一份力。

学校文明礼仪周心得体会和感想篇七

文明礼仪是人类社会的底线，学校文明礼仪更是建设和谐校园的重要环节。我们在学校中学习知识、培养能力，更需要注重文明礼仪，尊重学校、尊重老师、尊重同学，建设和谐、优美、安全、文明的校园生活。

学校文明礼仪的展开，包括对于孩子们的教育和引导。学校开展各种形式的对学生进行文明礼仪教育，如组织学生参观博物馆、艺术展览、讲座等，以提高学生修养和品位；举办各种形式的班会、课堂主题活动、学校节庆活动，如举办春游、秋游、运动会、文艺晚会等活动，促进学生间互动、交流；举行文明礼仪大赛和义务扫街巡逻等活动，培养学生自觉遵纪守法的意识。

第三段：学校文明礼仪的规范。

学校文明礼仪规范要求我们遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不说话、不玩手机；校园内不乱扔垃圾、不拦停车道、不吸烟，注意行为举止的得体和恰当。学生之间要彼此尊重、和睦相处，有礼貌的称呼老师（比如老师好、谢谢老师），遵守老师的讲话，合理向老师提问。在与家长沟通方面，亦应有礼貌来交流，以增强家校之间的信任和理解。

参与校园文明礼仪活动，使我们学校生活变得更加多姿多彩。而遵守文明礼仪规范，也使我们个人行为举止更加得体、优雅，使我们增强了保护自己、守护他人、预防校园安全事故的意识，使我们的学校变得更加宜居。文明礼仪的表现不仅可以影响我们，更可以影响他人，我们遵守文明礼仪规范，可以传递正能量，更可以引导他人遵守。

第五段：结论。

建设和谐、有序、安全、文明的校园是全体校园成员的共同责任。我们每个人，都应该将文明礼仪融入到生活的方方面面，做好校园文明积极分子，从自我做起，不断地弘扬文明互助、精诚合作、勤奋学习、拥护科学的精神，营造和为美好学习、快乐校园一起奋斗的氛围。

学校文明礼仪周心得体会和感想篇八

学校文明礼仪周是为了弘扬校园文明礼仪风尚，促进学生的行为规范和素质提升而举行的一项重要活动。在这周里，学校组织了一系列有关礼仪和文明的讲座、比赛以及体验活动，为同学们提供了一个全方位、多角度的学习平台，让大家共同感受礼仪的重要性和美好的力量。

第二段：参与活动的心得体会及个人收获。

在文明礼仪周的活动中，我深深感受到了文明礼仪的力量。通过参与讲座，我了解到办事文明、待人规范的重要性，从而在日常生活中更加注重自己的言行举止。同时，通过观摩比赛，我看到了其他同学们表现出的优秀素质和良好的礼仪，这激励我要向他们学习，提升自己的文明素养。此外，我还参加了校园文明公益体验活动，通过为老人提供服务和保持良好秩序等实际行动，我深刻体会到文明礼仪的关键在于付诸行动。

第三段：班级座谈的收获。

与班级同学进行座谈是文明礼仪周的重要环节之一。在这次座谈中，我发现我们班级对于文明礼仪的认识还有待提高。我们很多人会在公共场合大声喧哗，走路不注意绕路，课堂上也时常有同学不遵守纪律。通过这次座谈，我意识到了我们应该共同努力，对班级文明礼仪的建设负起责任。我们决定以身作则，从自己做起，通过互相监督和督促，共同打造一个文明礼仪的班级。

整个文明礼仪周活动充满了朝气和活力，成效也是显著的。通过讲座、比赛和体验活动，同学们的文明素养和礼仪意识都得到了提升。我认为这样的活动应该经常举办，定期提醒和教育学生，进一步强调文明礼仪的重要性。我希望未来能够有更多实践环节，让同学们通过实际行动理解和掌握文明礼仪，例如校外实地考察和社会公益活动等。

第五段：个人努力与展望。

文明礼仪是一项长期而艰巨的任务，需要每个人的共同努力。作为一名学生，我将积极参与校内外的文明礼仪活动，努力提升自己的修养和素质。我会坚持做到自觉遵守学校和社会的规则，时刻保持良好的言行举止。我也会积极影响身边的人，努力传递正能量，树立良好的榜样。我相信通过共同努力，我们能够在校园中真正实现文明礼仪的理念，打造一个更加和谐美好的学习环境。

总结：在这次文明礼仪周的活动中，我深刻认识到了文明礼仪的重要性，通过参与不同形式的活动，我收获了宝贵的经验和知识。这次活动也为我增长了见识，并让我明白了个人的力量和责任。我将以此为起点，不断提升自己，培养良好的行为习惯和素质品质，为学校的文明礼仪做出更多的贡献。